第一篇:教師定量績效考核評價方案
教師定量績效考核評價方案
一、指導(dǎo)思想
對教師進(jìn)行定量績效考核評價是提高學(xué)校管理水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。通過定量績效評價引導(dǎo)廣大教師明確并履行崗位職責(zé),不斷提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),激發(fā)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步解決干與不干一個樣,干多干少一個樣,干好干壞一個樣的問題。以利于全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、考核評價對象導(dǎo)
考核評價對象是本職、在崗受聘的該校教師。
三、考核評價內(nèi)容
教師定量績效考核評價有兩方面內(nèi)容:
1、小學(xué)教師工作量定量標(biāo)準(zhǔn)。
2、小學(xué)教師定量績效考核評價要點和標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)教師工作量定量標(biāo)準(zhǔn)是在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的班額的情況下確定,根據(jù)本校實際定量如下;
班額標(biāo)準(zhǔn)20——30人之間(以農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言)
滿工作量為每周35課時(每周5天計算,每天工作7小時)計:7小時×5天=35課時。該校定量為25——30課時??偣ぷ髁?教學(xué)工作量+其它工作量。
第二篇:教師績效考核方案
教師績效考核方案
為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,充分發(fā)揮績效工資的激勵機(jī)制,進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力,充分調(diào)動和發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性,提高教職工素質(zhì),優(yōu)化教師隊伍,強(qiáng)化崗位責(zé)任制,根據(jù)《交城縣學(xué)校教職工績效考核工作實施辦法(試行)》等文件精神,結(jié)合我校實際,特制定我校教師績效考核實施方案,全面貫徹黨的教育方針,以提高教師隊伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度,促進(jìn)教師的全面發(fā)展,促進(jìn)教育教學(xué)水平的全面提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。
二、基本原則
(一)尊重規(guī)律,以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重人才成長規(guī)律,堅持教育以育人為本,以學(xué)生為主體;辦學(xué)以人才為本,以教師為主體。充分體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
(二)以德為先,注重實績。堅持德才兼?zhèn)?,以德為先,把師德放在首?注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
(三)激勵先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。建立競爭激勵機(jī)制,鼓勵教師全身心投入工作,引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。
(四)客觀公正,簡便易行。堅持科學(xué)管理、程序規(guī)范,實事求是、民主公開,講求實效、力戒繁瑣。
三、績效考核內(nèi)容(一)教師績效考核內(nèi)容
教師績效考核的內(nèi)容主要根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定,對教師服從工作安排,履行崗位職責(zé),完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)情況進(jìn)行全面考核,主要包括德、能、勤、績四個方面,重點考核工作實績。1.對教師“德”的考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,和學(xué)校規(guī)章制度的情況,特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教等情況。教師要自覺抵制有償家教,不得以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé),不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。
2.對教師“能”的考核內(nèi)容包括教育能力、教學(xué)能力、科研能力等方面。教育能力主要考核教師在日常管理和課堂教學(xué)中實施德育的能力;教學(xué)能力主要考核教師鉆研教材、研究教法、設(shè)計和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、提升課堂教學(xué)效能等方面的能力;教育教學(xué)科研能力主要考核教師開展教育教學(xué)研究與改革、撰寫科研論文、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗等方面的能力。
3.對教師“勤”的考核內(nèi)容包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤和學(xué)校兼職以及教師個人專業(yè)發(fā)展等方面的情況。教育教學(xué)工作量主要考核教師任課情況;教學(xué)常規(guī)主要考核教師“教學(xué)六認(rèn)真”情況(認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真測試,認(rèn)真反饋),出勤主要考核教師遵守學(xué)校作息制度的情況;學(xué)校兼職主要考核教師承擔(dān)學(xué)校其他教育教學(xué)管理工作及履行職責(zé)的情況;教師個人專業(yè)發(fā)展主要考核教師拓展專業(yè)知識、提高專業(yè)素養(yǎng)、參加教研活動和備課活動的表現(xiàn)以及繼續(xù)教育等方面的情況。
4.對教師“績”的考核內(nèi)容包括教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績等方面的內(nèi)容。教育效果主要考核教師所教班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的情況;教學(xué)效果主要考核教師完成教學(xué)任務(wù)、所教學(xué)生的學(xué)科成績、學(xué)科素質(zhì)發(fā)展、綜合素質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)新能力發(fā)展、班級進(jìn)步以及幫助學(xué)困生等方面的情況;教研業(yè)績主要考核教師教育教學(xué)研究與改革、課題研究成果、教學(xué)競賽、論文撰寫等方面的情況。
5、班主任的工作是教師教育教學(xué)工作的重要組成部分。班主任工作 的考核,主要考核班風(fēng)建設(shè)情況,對學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況。
附:師德考核中凡有下列情況之一者考核等次定為不合格(1)擅自脫離工作崗位,或不服從工作安排的;(2)體罰或變相體罰學(xué)生的,并在社會上造成不良影響的;
(3)動員、組織學(xué)生利用節(jié)假日和課余時間補(bǔ)課及從事各種有 償補(bǔ)習(xí)活動、舉辦或者參與舉辦各類補(bǔ)習(xí)班的;
(4)向?qū)W生攤派、推銷教輔資料的;向?qū)W生或家長索要錢物、有價證券、托學(xué)生家長辦私事的;
(5)當(dāng)年所帶班級發(fā)生較大安全等影響事故的;
(6)散布非法言論,參與賭博、封建迷信和邪教活動的;(7)以 非 法 方 式 表 達(dá) 訴 求,干 擾 正 常 教 育 教 學(xué) 秩 序,損 害 學(xué) 生 利益的;(8)無故不履行相應(yīng)崗位責(zé)任,不服從學(xué)校工作安排的;(9)其它違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的。(10)不服從縣級以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校組織的 教師交流和支教安排的;
四、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
1、成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定本校教師績效考核實施方案并組織實施績效考核工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)績效考核各項工作。組 長:
六、夏冬兵 成 員:柯先明
2、成立績效考核工作小組,負(fù)責(zé)全校教師績效考核工作。組 長:夏冬兵 副組長:柯先明
成 員:夏日紅 王自貴 許成法 吳信保 夏左勝
七、附:雙山小學(xué)教師績效考核實施細(xì)則 雙山小學(xué)教師績效考核實施細(xì)則
根據(jù)《廬江縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作實施辦法(試行)》精神,結(jié)合我校實際,擬定《雙山小學(xué)教師績效考核量分細(xì)則》,分五個部分。
第一部分:師風(fēng)師德(10 分)(1)、政治思想:不按教育方針辦事,在學(xué)生和社會中散布反動言論或歪理邪說,造成惡劣影響,有損學(xué)校形象和政府或國家利益經(jīng)查證屬實的扣3-10分/次。
(2)、職業(yè)道德:對學(xué)生變相體罰扣0.1分/次,體罰扣0.5分/次,嚴(yán)重體罰扣2分/次;搞有償家教,造成不良社會影響,扣2分/次;亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣1-5分/次。(3)、為人師表:在公開場合語言不文明,撥弄是非,語言有損學(xué)?;蛩诵蜗螅绊憟F(tuán)結(jié),查證屬實的每次扣2分,穿戴、舉止不端莊;亂吐亂扔等行為,扣1分/次。(4)、敬業(yè)精神:不服從安排,工作推 諉,敷衍塞責(zé)等扣1分/次,本文轉(zhuǎn)自免費(fèi)教育文稿網(wǎng)http://004km.cn轉(zhuǎn)載請注明出處。未完成規(guī)定教育科研任務(wù)扣1分/次。因非客觀原因推遲完成的扣0.5分/次。如課題研究,參加各級教研活動,論文撰寫、計劃總結(jié)、質(zhì)量分析、輔導(dǎo)學(xué)生參賽等。(5)、凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評的每次扣2分,受到警告、記過、記大過、降級的,直接考核為不合格。上級另有規(guī)定的,按上級的規(guī)定執(zhí)行。
第二部分:考勤考課(30分)全體教師必須按規(guī)定的時間上下班,保證在校時間。
(1)考勤實行一日四簽。教師必須按時簽到,不得代簽。簽到時間:按《白山鎮(zhèn)小學(xué)作息時間表》為準(zhǔn),教師必須在正課前10分到校,班主任上午必須在早讀前到校。
(2)實行書面請假制度。教職工有事請假需填寫請假條,并委托校務(wù)工作及教學(xué)工作。若遇急事,可先口頭或電話請假,但事后必須及時補(bǔ)請假條。請假期間請假人委托的工作失誤由委托人負(fù)責(zé)。(3)會議、集會、集中學(xué)習(xí)、值日等每缺席或缺位一次扣0.5分。(4)病假3天扣0.5分,事假1天扣0.5分。遲到、早退一次各扣0.1分,曠課一天扣2分曠課一節(jié)扣0.5分。
(5)特殊情況2—4倍扣分。如:突擊工作缺勤,遲到、早退造成工作失誤,上班時間離崗,上級部門組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。第三部分:工作量考核(30分)量化出本校所有崗位周工作量(班主任工作以每周5課時納入總工作量中)。全體教師周工作量相加,得出全校各個崗位周工作量總和。除以全校教師總數(shù),得出全校教師周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以30分即為教職工工作量得分。計算公式為:
(1)教師周人均工作量=學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)(2)教師工作量得分=教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×30分
第四部分:教育教學(xué)過程、業(yè)績考核(30分)即考核教師在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況,重點要考核工作態(tài)度和工作責(zé)任心,以及教師在教學(xué)過程中所取得的教育教學(xué)業(yè)績。重在考核上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織考試等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究、教學(xué)研究活動參與情況以及教師在學(xué)科教學(xué)中教學(xué)成績等,并量化為分?jǐn)?shù)。
教師所所工作在學(xué)校和中心學(xué)校的各項檢查中存在明顯問題或被通報批評將酌情扣2、4、6分。
所任學(xué)科在期中、期末的考試中均分不及格或在全鎮(zhèn)中等以下,將酌情扣除1~5分。
第五部分:其它考核(加分減分)
1、信息報道所發(fā)表文章按鎮(zhèn)、縣、市、省分別獎0.2、0.3、0.4、0.5分。每篇以最高獎計入。
2、參加教育科研、教研活動及教研論文發(fā)表交流,獲獎的按鎮(zhèn)、縣、市、省、國家分別獎勵0.2分、0.5分、1分、1.5分、2分。
3、因有特殊貢獻(xiàn)受到各級政府表彰的分別給予1、1.5、2、2.5、3分獎勵。
4、學(xué)校另行安排的值日工作以及突擊性加班,根據(jù)工作事務(wù)的輕重,酌情獎勵,每次最高可獎勵1分。
每人在考核期內(nèi),4項加分累計可超過10分。
5、各類公開教學(xué)活動教師主動開課的,以校、鎮(zhèn)、縣、市分別給予每次0.5分、1分、2分、3分獎勵。
上列獎項加分各種證件由個人提供,教導(dǎo)處備案。且只在每學(xué)期末時使用一次,下輪考核期間不再加分。
學(xué)校在學(xué)期末將根據(jù)個人得分上報,發(fā)放績效工資獎勵性部分。注:查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索小學(xué)教師績效考核方案。
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第三篇:教師績效考核方案
根據(jù)《仙桃市義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見(試行)》精神,結(jié)合我校實際,特制定如下績效考核分解辦法:
1.師德考評:學(xué)校全體教師績效工資總額的5%用于師德考評,考評辦法見學(xué)校教師師德考評細(xì)則。
2.教學(xué)業(yè)績考評:學(xué)校全體教師績效工資總額的15%用于業(yè)績考評,考評辦法見學(xué)校教師教學(xué)業(yè)績考評細(xì)則。
3.教學(xué)行為考評(備、教、改、導(dǎo)、輔):學(xué)校全體教師績效工資總額的10%用于行為考評,考評辦法見學(xué)校教師教學(xué)行為考評細(xì)則。
4.考勤考評:學(xué)校全體教師績效工資總額的15%用于考勤考評,考評辦法見學(xué)校教師考勤考評細(xì)則。
5.控流考評:學(xué)校全體教師績效工資總額的10%用于控流考評,考評辦法見學(xué)校教師控流考評細(xì)則。
6.課時考評:學(xué)校全體教師績效工資總額的10%用于課時考評,總課時除以總教學(xué)人數(shù)為人平課時,高于人平課時的部分為超課時,辦法是:
總額10%
————×教師超課時=教師超課時津貼,若平均一節(jié)超課時津貼小于現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)
總超課時
(8元/節(jié)),按8元計算。
7.成果獎考核:學(xué)校全體教師績效工資總額的10%用于成果獎考評,考評辦法見學(xué)校教師成果獎勵細(xì)則。
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任考評:學(xué)校全體教師績效工資總額的15%用于領(lǐng)導(dǎo)、班主任工作考評,考評辦法見班主任考評細(xì)則,領(lǐng)導(dǎo)靠蹲點年級班主任的平均數(shù)。
9.機(jī)動:學(xué)校全體教師績效工資總額的10%用于以上8項考評費(fèi)用的機(jī)動費(fèi)用,若以上某項費(fèi)用不足可在機(jī)動費(fèi)用中開銷,若以上考評有余額,則將余額平均分解到每個教師。
第四篇:教師績效考核方案[模版]
教師績效考核
一、考核內(nèi)容
分三塊,比例為:(滿分100分)
A、問卷調(diào)查20%(共10條)
B、教育教學(xué)40%(共10條)
C、行政考核40%(共10條)
二、考核指標(biāo)
A、問卷調(diào)查(附表)10條
問卷調(diào)查中滿分50分折合考核20分
B、教育教學(xué)考核占考核40分
1.備課不合要求,未按教學(xué)計劃教學(xué)5分
2.作業(yè)次數(shù)不達(dá)標(biāo),不及時批閱5分
3.找學(xué)生代閱卷、未及時閱卷評分3分
4.未按時完成工作任務(wù)、交送材料不及時3分
5.多媒體教室使用不合規(guī)定3分
6.上課遲到、早退、中途離堂,接聽手機(jī)5分
7.請假調(diào)課不合規(guī)定4分
8.教研缺席4分
9.衛(wèi)生責(zé)任區(qū)不清潔3分
10.管教不管導(dǎo)5分
C、行政考核占考核40分
由學(xué)校統(tǒng)一考核
三、操作
A、閱卷調(diào)查按原方式調(diào)查:由輔導(dǎo)教師統(tǒng)計,由教務(wù)處核查(按月統(tǒng)計)
B、教育教學(xué)由教務(wù)處核查(按月統(tǒng)計)
C、行政考核由校辦室統(tǒng)計
“統(tǒng)計”月底交校辦室由領(lǐng)導(dǎo)審查,打印統(tǒng)一表格,“A”、“B”由教務(wù)主任填報,“C”項由校辦室填報,累計折算由校辦室負(fù)責(zé)。
第五篇:教師績效考核方案
史家廟小學(xué)教師績效考核方案(討論稿)
一、績效考核項目:
考核共計100分:其中師德師風(fēng)10分,考勤10分,工作量10分,教育教學(xué)過程30分,教育教學(xué)業(yè)績40分。
二、制定方案原則:
1、既要按勞分配,又要防止一切向錢看,大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。
2、打破平均主義,按工作責(zé)任,崗位目標(biāo)完成情況,在考核的基礎(chǔ)上,確定教師的績效工資待遇。
3、多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,獎勤罰懶,重實際,重貢獻(xiàn),看工作質(zhì)量,看效益優(yōu)先。
4、既要充分保護(hù)老教師的利益,又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。
三、考核細(xì)則:
(一)、師德考核(10分)
1、熱愛教育事業(yè),為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)?;蛏霞売嘘P(guān)部門上訪,造成嚴(yán)重后果或不良影響的,經(jīng)調(diào)查核實每次扣除師德考核1分。
2、全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生,不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟(jì)損失的,一經(jīng)查實,一次扣除2分。
3、熱愛學(xué)生,關(guān)心集體,顧全大局,服從分配,努力完成本職工作,積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排,工作責(zé)任心不強(qiáng)造成較大影響的,一次扣除2分。
4、教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),不遲到早退,有事辦好請假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期工作筆記,不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。
5、工作推諉,不服從分配(學(xué)校各室、教研組等安排的工作必須服從,有不同意見可以保留),違者一次扣1分。
6、工作失職,造成不良影響,危害學(xué)校聲譽(yù),違者一次扣1分。
7、搞不正當(dāng)之風(fēng),搬弄是非,影響團(tuán)結(jié),造成不良影響每次扣2分。
8、教師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
9、嚴(yán)禁在上班期間打牌或打麻將等,違者每次扣2分。
(二)教師出勤(10分)
1、一學(xué)期工作期間,無病事假者記10分;事假一天扣1分、病假2天扣1分:病假累計超過20天或事假累計超過10天此項不記分;無故曠工1天以上此項不記分。
2、曠課每節(jié)扣3分,遲到、中空、早退每次扣1分。
3、曠會議每次扣3分。
4、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等,到期未上班者,每天扣2分。
5、學(xué)歷進(jìn)修的教師,不算公假,也不算事假,經(jīng)學(xué)校同意后,以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加,未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者,按曠課處理。
6、教師外出培訓(xùn),參加教研活動等,必須先把課程對調(diào)好。
(三)工作量(10分。)
1、語、數(shù)、英語學(xué)科系數(shù)為1.5,科學(xué)、品社系數(shù)為1.2,音體美學(xué)科系數(shù)為1。
2、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)
此項滿分不封頂。
(四)教育教學(xué)過程(30分)
1、教學(xué)資料(2分)教師要按時上交教學(xué)資料,少交一次扣0.5分,扣完為止。
3、教師備課(5分)每兩周檢查一次
備課數(shù)量(100分):一至六年級語文每周5節(jié);一至四年級數(shù)學(xué)每周3節(jié);五六年級數(shù)學(xué)每周4節(jié);三四年級英語每周1節(jié);五六年級英語每周2節(jié);科學(xué)、品社、音體美每周1節(jié),每少一節(jié)扣2分
備課質(zhì)量(100分)
學(xué)期末有教導(dǎo)處安排教師檢查,每少一個教學(xué)環(huán)節(jié)扣2分(教學(xué)環(huán)節(jié)包括:備課、上課時間、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)過程、教學(xué)反思)(40歲以上可以不寫)。
(備課數(shù)量*60%+備課質(zhì)量*40%)*5%
4、作業(yè)批改(10分)每兩周檢查一次
批改數(shù)量(100分):
書面作業(yè):一二年級語文每周5次;三四年級語文每周3次;五六年級語文每周2次;作文每2周1次;一二年級寫字每周5次;三至六年級寫字每周2次;一至六年級數(shù)學(xué)每周3次;三四年級英語每周1次;五六年級英語每2周3次;科學(xué)、品社、美術(shù)每周1次。每少一次扣2分,作文少一次扣5分
課外作業(yè)及練習(xí)冊要跟上進(jìn)度,每少一節(jié)扣2分??茖W(xué)、品社書面作業(yè)和課外作業(yè)可以選一種。
批改質(zhì)量(100分)學(xué)期末有教導(dǎo)處安排教師檢查,批改要有批改時間及批語。
(批改數(shù)量*60%+批改質(zhì)量*40%)*10%
5、單元測試(10分)
語數(shù)外老師要根據(jù)自己制定的教學(xué)計劃,按時考單元測試,要全批全改,要有成績單,并按時上交教導(dǎo)處。每少一次扣2分,扣完為止。
6、教研活動(3分)
教師要按時參加鎮(zhèn)教辦和學(xué)校組織的教研活動,每少一次扣1分,扣完為止。
(五)教學(xué)效果(40分)
一、考試學(xué)科(35分)
(一)縱向比較,按鎮(zhèn)教辦組織的期末測試為準(zhǔn)。
1、名次比較
本學(xué)期期末測試成績名次和本班學(xué)生上學(xué)期名次相比,保住原名次得100分,上升一個名次加10分,下降一個名次減10分。
2、平均分比較
本學(xué)期期末測試的平均分與鎮(zhèn)平均分的差距和上學(xué)期期末測試的平均分與鎮(zhèn)平均分的差距相比,保住原差距得100分,每進(jìn)步1分加10分,每下降1分減10分
(二)橫向比較,按鎮(zhèn)教辦組織的期末測試為準(zhǔn)。
本學(xué)期期末測試及格率與優(yōu)秀率和上一年級同學(xué)期及格率優(yōu)秀率相比,保住原百分點得100分,每增加一個百分點加2分,每減少一個百分點減2分。
以上比較均上不封頂。
(名次比較*40%+平均分比較*30%+及格率優(yōu)秀率比較*30%)*35%
二、音體美(5分)
1、音樂:每學(xué)期至少學(xué)會教材中兩首歌曲,少一首扣2分。
2、美術(shù):除平時的美術(shù)作業(yè)以外,學(xué)期末上交兩幅美術(shù)作品,少一幅扣2分。
3、體育:按鎮(zhèn)教辦組織的體育活動為準(zhǔn)。
五、考核結(jié)果的使用
1、考核結(jié)果作為評優(yōu)選先、考核的依據(jù)。
2、作為年終績效考核的依據(jù)。