第一篇：校內(nèi)實習(xí)管理制度

校內(nèi)實習(xí)管理規(guī)定

一、校內(nèi)實習(xí)由教學(xué)副主任主管，系辦負(fù)責(zé)，實習(xí)辦公室會同系、實習(xí)工廠共同管理，有關(guān)教研室和指導(dǎo)教師要按照教學(xué)大綱和實習(xí)計劃認(rèn)真組織和實施。

二、專業(yè)要于每學(xué)期期末上報下學(xué)期實習(xí)計劃，開學(xué)前二周內(nèi)將本專業(yè)本學(xué)期實習(xí)計劃上報。校內(nèi)實習(xí)要提前一周再次落實確切的學(xué)生人數(shù)，明確實習(xí)場地，做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)生做好動員。

三、未經(jīng)專業(yè)系同意、批準(zhǔn)，任何人不得私自調(diào)課，或改變訓(xùn)練內(nèi)容及進(jìn)度計劃。任課教師做三日以內(nèi)的變動需經(jīng)專業(yè)系同意，三日以上的更換或調(diào)動，必須經(jīng)專業(yè)系同意、教務(wù)處批準(zhǔn)方可變動，以保持技能訓(xùn)練課教學(xué)的穩(wěn)定性。

四、全體師生必須遵守作息時間。依據(jù)學(xué)校規(guī)定的上課時間，指導(dǎo)實習(xí)教師提前10分鐘到達(dá)場地，做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)生提前5分鐘列隊進(jìn)入實習(xí)場地；每日進(jìn)行訓(xùn)練講評；整理工具和清掃場地后學(xué)生有秩序地離開訓(xùn)練場地。

五、指導(dǎo)教師上課必須認(rèn)真考勤。對違反紀(jì)律的學(xué)生，要敢于管理、善于管理、從嚴(yán)要求、加強(qiáng)教育，保持良好的技能訓(xùn)練課教學(xué)秩序。對拒不服從管理的學(xué)生，教師有權(quán)停止其訓(xùn)練，按曠課論處，并通知班主任或?qū)I(yè)系，經(jīng)妥善處理后，再恢復(fù)訓(xùn)練。

六、未經(jīng)系同意，任何人不得調(diào)學(xué)生去干與技能訓(xùn)練無關(guān)的事情。三天以上脫離訓(xùn)練崗位需經(jīng)主管教學(xué)副主任同意，指導(dǎo)教師要嚴(yán)格把關(guān)。

七、系要及時加強(qiáng)宏觀調(diào)控和各項教學(xué)抽查工作，專業(yè)教研室應(yīng)搞好日常教學(xué)基礎(chǔ)工作和日常教學(xué)檢查工作。各項基礎(chǔ)工作的檢查要認(rèn)真進(jìn)行，并做好記錄。

八、技能訓(xùn)練課課堂規(guī)則

1、學(xué)生上技能訓(xùn)練課前必須佩戴好本工種的勞動保護(hù)用品，提前5分鐘排隊進(jìn)入實習(xí)場地，否則不準(zhǔn)上崗訓(xùn)練。

2、指導(dǎo)教師講課時，學(xué)生要專心聽講，認(rèn)真做好筆記，不得說話和干其它與上課無關(guān)的事情；提問或回答問題時要舉手，經(jīng)教師允許后方可發(fā)言；進(jìn)出訓(xùn)練場地應(yīng)得到教師許可，方能行動。

3、指導(dǎo)教師示范操作和表演動作要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，要嚴(yán)格按工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指定的區(qū)域站好，嚴(yán)肅認(rèn)真地觀察和記錄。

4、學(xué)生要按指導(dǎo)教師分配的崗位進(jìn)行練習(xí)，不得串崗，更不得私自動用其它設(shè)備。

5、為了自身、他人和設(shè)備的安全，要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，并培養(yǎng)學(xué)生安全、文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣。

九、崗位規(guī)范

1、實習(xí)期間要遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”

①不準(zhǔn)遲到、早退、曠課。

②不準(zhǔn)脫崗、串崗、亂崗、睡崗。

③不準(zhǔn)干私活。

④不準(zhǔn)亂放工具、工件，保持場地整潔，愛護(hù)公物。

⑤不準(zhǔn)私帶工具出場地。

⑥不準(zhǔn)生火、玩火、吃零食。

⑦不準(zhǔn)在“帶病”設(shè)備上作業(yè)。

⑧不準(zhǔn)私自拆裝電器及其它設(shè)備。

⑨不準(zhǔn)亂拿、亂動別人的工具、材料及設(shè)備。

⑩不準(zhǔn)對教師、師傅有不禮貌不尊敬的言行。

2、嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，養(yǎng)成安全文明操作的良好習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患，及時報告實習(xí)指導(dǎo)教師。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，苦練基本功，努力提高自身的操作技能水平。

第二篇：校內(nèi)實習(xí)管理制度.

校內(nèi)實習(xí)管理制度

學(xué)生實習(xí)是重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是實踐教學(xué)的一種主要形式。對于學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù),培養(yǎng)獨(dú)立工作能力良好工作作風(fēng)具有重要意義。為了加強(qiáng)對學(xué)生實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo),提高實習(xí)教學(xué)的質(zhì)量,制定本管理辦法。

一、學(xué)生實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)和各部門的責(zé)任: 1.教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)全校學(xué)生實習(xí)工作,負(fù)責(zé)審查實習(xí)大綱和實習(xí)實施計劃,對實習(xí)全過程進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

2.教研室負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)工作的組織和實施。

3.教務(wù)科對實習(xí)工作進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,統(tǒng)計、記錄實習(xí)成績。4.實習(xí)班級的班主任協(xié)助實習(xí)指導(dǎo)老師做好學(xué)生的管理教育工作。

二、學(xué)生實習(xí)的準(zhǔn)備工作: 1.實習(xí)開始前一個月,教研室根據(jù)實習(xí)大綱制定本次實習(xí)的實施計劃,經(jīng)主管校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。實習(xí)計劃的內(nèi)容應(yīng)包括:(l實習(xí)內(nèi)容和要求;(2實習(xí)的程序和時間安排;(3參觀鄰近工廠或車間的安排;(4實習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。2.實習(xí)準(zhǔn)備工作包括:(1教研室確定和聘用實習(xí)指導(dǎo)教師;(2學(xué)生編組定崗,制定實習(xí)崗位輪換計劃;(3編寫印發(fā)實習(xí)指導(dǎo)書或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)提綱;

3.實習(xí)前要對學(xué)生進(jìn)行動員,講清實習(xí)的目的意義、實習(xí)的內(nèi)容和要求,宣布實習(xí)紀(jì)律,進(jìn)行安全教育并考核存檔。

三、實習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé): 1.參加制定實習(xí)計劃,做好各項實習(xí)準(zhǔn)備工作。2.認(rèn)真執(zhí)行實習(xí)計劃,保證實習(xí)任務(wù)的完成。

3.檢查了解學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)的情況,實習(xí)日記或筆記,解決學(xué)生在技術(shù)業(yè)務(wù)方面的疑難問題。指導(dǎo)學(xué)生寫實習(xí)報告。

4.全面關(guān)心學(xué)生的思想、紀(jì)律、生活和安全,嚴(yán)格管理學(xué)生的考勤,對違紀(jì)學(xué)生及時進(jìn)行教育,發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)等情況應(yīng)及時匯報。

5.組織實習(xí)考核,評定實習(xí)成績。6.帶頭遵守實習(xí)紀(jì)律,積累實踐經(jīng)驗。

7.實習(xí)結(jié)束,實習(xí)指導(dǎo)教師寫出書面總結(jié)報告。還清借用物品,結(jié)清賬目。將實習(xí)教學(xué)文件及實習(xí)成績交教務(wù)科存檔。

四、對學(xué)生的要求: 1.遵守勞動、工作紀(jì)律。按時出勤,有病有事要請假。請假時間超過實習(xí)總時間的二分之一,或無故缺勤三天以上者,實習(xí)成績?yōu)椴患案?。實?xí)時間內(nèi)不串崗,不做與實習(xí)無關(guān)的事。

2.尊重實習(xí)指導(dǎo)教師,聽從他們的指導(dǎo),虛心向他們學(xué)習(xí)。

3.按照實習(xí)指導(dǎo)書或?qū)嵙?xí)提綱的要求,積極主動地學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)知識和操作技能。記好實習(xí)筆記。按時完成實習(xí)報告。

4.注意安全,遵守操作規(guī)程,不擅動設(shè)備、電器等。

5.愛護(hù)公物,節(jié)約水電,注意衛(wèi)生,參加力所能及的公益勞動。

6.講究文明生產(chǎn),保持實習(xí)場地的衛(wèi)生,每天下班前,清理場地、設(shè)備、工具,經(jīng)老師批準(zhǔn)后,方可下班。

五、實習(xí)考核和實習(xí)成績的評定: 1.學(xué)生完成全部實習(xí)任務(wù),寫出實習(xí)報告,方可參加實習(xí)考核。實習(xí)指導(dǎo)教師組成考核小組,對學(xué)生進(jìn)行個別考核。考核內(nèi)容應(yīng)依據(jù)實習(xí)大綱。考核要有書面題目、評分標(biāo)準(zhǔn),有記分冊。

2.實習(xí)成績根據(jù)學(xué)生的實習(xí)報告、實習(xí)考核考核和實習(xí)表現(xiàn)評定,采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分。

3.評定學(xué)習(xí)成績的標(biāo)準(zhǔn): 優(yōu):完成實習(xí)的全部內(nèi)容,實習(xí)報告中有豐富的實際材料,對實習(xí)內(nèi)容能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)和分析,考核時能比較圓滿地回答問題,實習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀。

良:完成實習(xí)的全部內(nèi)容,實習(xí)報告中有比較豐富的實際材料,對實習(xí)內(nèi)容能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)分析,考核時能比較圓滿地回答問題,實習(xí)表現(xiàn)良好。

中:完成實習(xí)的全部內(nèi)容,實習(xí)報告中對實習(xí)內(nèi)容有較全面的總結(jié)。考核時能正確回答主要問題,實習(xí)中無違紀(jì)行為。

及格:完成實習(xí)的基本內(nèi)容,實習(xí)報告內(nèi)容基本正確,但不夠完整系統(tǒng)。考核時基本上能回答主要問題,但有某些錯誤。實習(xí)中有違紀(jì)現(xiàn)象,經(jīng)教育能改正。

不及格:完成實習(xí)的基本內(nèi)容,實習(xí)報告中有明顯錯誤?？己藭r不能回答主要問題,或有原則錯誤。實習(xí)中有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象且不接受教育。

六、上述規(guī)定主要針對在校內(nèi)的生產(chǎn)實習(xí),原則上也適用于在校外車間或?qū)嶒炇业膶嵙?xí)。

教學(xué)人員工作任務(wù)及工作規(guī)范(一教學(xué)人員的工作任務(wù) 教學(xué)人員工作范圍主要包括: 1.教學(xué)工作: 課堂理論教學(xué)、實驗教學(xué)、操作技能訓(xùn)練、校內(nèi)外生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。

2.實驗室管理

3.教學(xué)研究:教學(xué)計劃、大綱、教材、習(xí)題、試題、教學(xué)方法、電教手段的調(diào)查研究,收集整理教學(xué)資料,聽課,撰寫論文。

4.科研、技術(shù)開發(fā):開發(fā)應(yīng)用研究新技術(shù),提供技術(shù)服務(wù),調(diào)試大型精密新儀器設(shè)備,開發(fā)新實驗項目。

5.學(xué)生工作:班主任工作。6.社會工作、集體活動

確定教師工作任務(wù)的依據(jù)是學(xué)校工作的總目標(biāo),以及專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的需要,前一學(xué)期末,本學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校在任務(wù)書中對教學(xué)人員在本學(xué)期的具體工作任務(wù)做出規(guī)定。教學(xué)人員應(yīng)按工作規(guī)范,保質(zhì)保量完成。學(xué)校按規(guī)定記工作量,發(fā)給工作津貼。

上述任務(wù)中的實驗教學(xué)工作由教師和實驗室工作人員共同完成或他們中的一人完成。實驗師以上或系統(tǒng)學(xué)習(xí)過該課程并具有大專以上學(xué)歷的實驗員可以承擔(dān)實驗指導(dǎo)工作,實驗室管理工作一般由實驗系列人員承擔(dān)。但也可以由工作量不滿、能夠勝任實驗室管理工作的教師承擔(dān)。

(二工作規(guī)范

一、教學(xué)工作總要求: l.備課:(l接受教學(xué)任務(wù)后,于新學(xué)期開學(xué)之前,認(rèn)真研究教學(xué)大綱,通讀教材,結(jié)合本校實際,制定授課計劃表。備好二周課,寫出教案。

(二不論教過幾遍的課,上課須有教案。教案應(yīng)有兩周以上的儲備。教案包括首頁和講稿,首頁內(nèi)容可以在上課前寫出。本節(jié)課涉及的項目必須認(rèn)真填寫,教學(xué)過程應(yīng)與教案中所設(shè)計的過程基本相符。任課教師的教案,經(jīng)組長審閱后才能上課。

(3課前準(zhǔn)備好教具和演示實驗器材,并且預(yù)試,成功后方可演示。2.上課:(1鈴響進(jìn)教室,不中途離開教室,不提前下課。(2上、下課有儀式。(3上課帶齊書本教案教具等。

(4精神飽滿,聲音洪亮,語言文明,穿著整潔大方。

(5按照教學(xué)規(guī)律,一般應(yīng)有復(fù)習(xí)、引入新課、講授新課、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)。

(6講課內(nèi)容正確,條理清楚,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破。(7精心設(shè)計板書,書寫整齊,畫圖準(zhǔn)確,文字規(guī)范。(8管教管導(dǎo),組織好教學(xué),注意學(xué)生的動態(tài),維持教學(xué)秩序。

(9啟發(fā)誘導(dǎo),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,師生共同活動,活躍課堂氣氛。(10按照授課計劃完成教學(xué)任務(wù)。

(11上課期間必須關(guān)閉通訊設(shè)備 3.作業(yè):(1根據(jù)教學(xué)要求精心選、編習(xí)題。習(xí)題應(yīng)突出教學(xué)重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生掌握知識、發(fā)展能力。無作業(yè)的課程,應(yīng)布置思考題、閱讀作業(yè)。

(2及時批改學(xué)生作業(yè),一般應(yīng)在下一次課前將改完的作業(yè)發(fā)還學(xué)生。(3作業(yè)中帶普遍性的問題應(yīng)及時在全班分析講評。

(4記載學(xué)生每次作業(yè)情況,以作評分依據(jù)。對不完成作業(yè)的學(xué)生,要批評教育,必要時與班主任取得聯(lián)系。

4.輔導(dǎo):(1利用各種途徑了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。鼓勵學(xué)生多提問題,耐心回答學(xué)生的問題。

(2上好教務(wù)科安排的輔導(dǎo)課。教師應(yīng)在教室,面對全班學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)。(3指導(dǎo)有特長的學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動。做好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)工作。5.考試:(l組織考試前的系統(tǒng)復(fù)習(xí),歸納整理知識使之系統(tǒng)化。明確重點(diǎn),解決疑難問題。提高綜合運(yùn)用知識的能力,提高解題能力。復(fù)習(xí)課不應(yīng)只采取答疑的方式。

(2圍繞教學(xué)目的和教學(xué)要求,于考試前四周出好考查課試題。試題應(yīng)深廣度合適,既考知識又考能力,題型多樣。出題同時給出標(biāo)準(zhǔn)答案、評分標(biāo)準(zhǔn)及期末補(bǔ)考試題。補(bǔ)考題與考試題要有相同難度。

(3嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律。監(jiān)考時要集中精力,不做其它與監(jiān)考無關(guān)的事情。

(4按評分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織流水閱卷,注意客觀公正。認(rèn)真填寫考試成績分析表,及時交給教務(wù)科。

二、實驗教學(xué): 1.備課:(1定實驗內(nèi)容;(2定實施方案并進(jìn)行必要的預(yù)試;(3定講解內(nèi)容,如原理、操作注意事項、成敗關(guān)鍵、安全要求、實驗紀(jì)律;(4定實驗裝置,開列器材清單;(5定實驗報告要求,評分標(biāo)準(zhǔn)。2.準(zhǔn)備: 根據(jù)實驗方案,按時備齊實驗器材,并仔細(xì)檢查全部器材性能,保證實驗順利進(jìn)行。應(yīng)準(zhǔn)備好必要的備品配件。

3.指導(dǎo): 巡回觀察學(xué)生實驗情況,解答問題糾正錯誤,處理意外情況。4.批改實驗報告:全班批改,按標(biāo)準(zhǔn)評分登記,一周內(nèi)發(fā)還學(xué)生。

5.記錄:每次實驗完畢,將實驗各項工作內(nèi)容及時登入實驗記錄表并存檔。

三、操作技能訓(xùn)練和校內(nèi)實習(xí): 1.根據(jù)有關(guān)教學(xué)大綱,制定訓(xùn)練、實習(xí)實施計劃。二周前報本專業(yè)教研室,分散進(jìn)行的訓(xùn)練開學(xué)前報授課計劃。

二.提前準(zhǔn)備好所需設(shè)備器材。

3.認(rèn)真?zhèn)湔n,明確訓(xùn)練、實習(xí)內(nèi)容和要求,指導(dǎo)要點(diǎn)和考核辦法,寫出教案。4.耐心指導(dǎo),嚴(yán)格考核,每項訓(xùn)練、實習(xí)有成績記載。5.堅守崗位,維持訓(xùn)練、實習(xí)場所紀(jì)律,注意安全。

四、畢業(yè)設(shè)計(課程設(shè)計: 1.提前選好課題。課題應(yīng)該密切聯(lián)系生產(chǎn)實際,有利于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識,提高實踐能力。難度適中。通過調(diào)研和查閱資料,于畢業(yè)設(shè)計前一學(xué)期末(至遲在畢業(yè)設(shè)計開始前六周提交選題報告。在報告中說明選題依據(jù)、預(yù)期目標(biāo),分析客觀條件,開列設(shè)備清單。

2.好充分準(zhǔn)備工作。畢業(yè)設(shè)計前應(yīng)編出完整的任務(wù)書發(fā)到學(xué)生手中,任務(wù)書應(yīng)明確具體,內(nèi)容包括課題名稱、目的要求、進(jìn)度安排。參考資料、報告論文圖紙要求等。需要下廠的應(yīng)事先聯(lián)系落實。

3.承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計的指導(dǎo)教師,要對學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo)。教師應(yīng)深入了解學(xué)生的專業(yè)知識和操作技能,給予細(xì)致具體的指導(dǎo)。安排必要的講課,補(bǔ)缺補(bǔ)差,解決在理論聯(lián)系實際方面存在的問題。

4.教育學(xué)生按時作息,愛護(hù)儀器設(shè)備,節(jié)約開支,搞好衛(wèi)生。

5.答辯階段對學(xué)生嚴(yán)格要求,答辯題目的水平,按照評分標(biāo)準(zhǔn)公正合理地評定成績。

6.認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,寫出小結(jié)。以上各條原則上適用于課程設(shè)計。

五、實驗室管理: 1.實驗室儀器、設(shè)備賬目清楚,賬物相符。低值易耗品領(lǐng)取消耗有記錄。

2.維護(hù)好儀器設(shè)備和教具,完好率應(yīng)在95%以上,保證實驗課順利進(jìn)行。建立儀器設(shè)備定期保養(yǎng)制度,發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備故障,應(yīng)及時排

除(自己修理或送外修理,并仔細(xì)填寫故障檢修記錄和儀器破損登記,執(zhí)行賠償制度。

3.保管好儀器設(shè)備說明書以及應(yīng)用研究成果等技術(shù)資料。4.根據(jù)實驗開出計劃,及時提出本學(xué)期儀器、材料、設(shè)備清單。5.填寫或督促使用人員填寫實驗室使用記錄,貴重儀器使用記錄。

6.保持實驗室的整潔,室內(nèi)各種物品擺放整齊規(guī)范。不得擺放與實驗無關(guān)的生活用品。每天清掃一次,保持桌面、地面、大型設(shè)備的清潔。每周大掃除一次。

7.做好安全工作。離開實驗室時,關(guān)好門窗水電。明確實驗室重點(diǎn)防范部位,掌握常用消防器材的使用方法。

六、校外生產(chǎn)實習(xí): 1.帶隊、指導(dǎo)教師應(yīng)于兩周前完成聯(lián)系落實實習(xí)單位的工作。實習(xí)前拿出完整的實習(xí)計劃和指導(dǎo)文件。

2.帶頭遵守實習(xí)紀(jì)律。不遲到,早退。因故不能到實習(xí)單位需請假。3.積極爭取實習(xí)單位的支持,安排好學(xué)生的實習(xí)活動和生活。

4.全面關(guān)心學(xué)生的思想動態(tài)、紀(jì)律狀況、技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活,發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向領(lǐng)導(dǎo)反映,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),密切廠校關(guān)系。

5.深入生產(chǎn)技術(shù)崗位,參加勞動,開展調(diào)查研究,向?qū)嵙?xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員和工人學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和實際工作能力。

七、集體活動、社會工作:

1.積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)活動。不遲到不早退,不無故缺席。參加全校、科、室會議,不做與會議無關(guān)、影響會議進(jìn)行的事,例如看報、備課、改作業(yè)、吃零食、相互交談等,必須關(guān)閉通訊設(shè)備。

2.積極做好辦公室和包干地區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。3.參加學(xué)校組織的其它各項集體活動。4.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

第三篇：校內(nèi)車輛管理制度

為規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)機(jī)動車輛及道路交通安全的管理，預(yù)防和減少校內(nèi)交通事故，維護(hù)校園秩序，保護(hù)師生員工生命安全，保持學(xué)校良好的教育教學(xué)環(huán)境，按照《唐山市學(xué)校校園機(jī)動車輛與道路交通安全管理暫行辦法（試行）》，結(jié)合學(xué)校實際制定學(xué)校車輛制度。

第一條：本校教職工私家機(jī)動車輛進(jìn)入學(xué)校的人員應(yīng)當(dāng)自覺遵守道路交通法律、法規(guī)和學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定，按照操作規(guī)范安全駕駛、文明駕駛、遵規(guī)泊車。嚴(yán)禁學(xué)生駕駛機(jī)動車輛到校。

第二條：未經(jīng)學(xué)校許可，非本校機(jī)動車輛一律不得進(jìn)入學(xué)校。

第三條：校內(nèi)行人享有優(yōu)先通行權(quán)。任何時間在校園內(nèi)行駛的機(jī)動車輛均應(yīng)當(dāng)主動避讓行人，不得搶行，在學(xué)校內(nèi)車輛行駛速度不得超過5公里/小時，禁止鳴笛。

第四條:教職工駕駛的機(jī)動車輛進(jìn)出學(xué)校，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)高峰時段。已進(jìn)入校園的機(jī)動車輛，在學(xué)生課間活動時間、學(xué)生上下學(xué)高峰時段，不允許發(fā)動行駛。

第五條：教職工駕駛機(jī)動車輛進(jìn)入校園，一定按規(guī)定在指定區(qū)域停放，不得妨礙學(xué)校教育教學(xué)等活動。

第五條：嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行機(jī)動車駕駛訓(xùn)練和試車、練車，不得在校園內(nèi)洗車。

第六條在校內(nèi)從事各類施工、作業(yè)需進(jìn)出校園的工作車輛，經(jīng)允許進(jìn)入校園時，一定按指定時間、指定路線進(jìn)出校園。

第七條：外來車輛未經(jīng)允許禁止進(jìn)入校園，經(jīng)允許進(jìn)入校園時必須減速，按要求在指定地方停放。

第八條：因不執(zhí)行學(xué)校管理制度，發(fā)生學(xué)校內(nèi)交通事故的，一切責(zé)任由責(zé)任人自己負(fù)責(zé)，按照有關(guān)規(guī)定追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的行政責(zé)任。

第九條：本辦法自公布之日起施行。

第四篇：臨滄高級技工學(xué)校內(nèi)實訓(xùn)、實習(xí)管理制度（模版）

臨滄高級技工學(xué)校校內(nèi)實習(xí)（實訓(xùn)）

管理制度

實習(xí)、實訓(xùn)管理是教學(xué)中的一項重要工作，管好用好實習(xí)、實訓(xùn)室，充分發(fā)揮實習(xí)、實訓(xùn)室的作用是提高實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)效果的必要保證。實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)熱愛本職工作、熟悉本專業(yè)的實訓(xùn)原理、器材和實訓(xùn)技術(shù)、步驟及安全措施；承擔(dān)本實訓(xùn)室的器材、設(shè)備的管理和其他具體工作。

一、實習(xí)、實訓(xùn)工作常規(guī)

1．實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)明確崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加業(yè)務(wù)活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

2．建立實習(xí)、實訓(xùn)室器材的領(lǐng)用登記、出借記錄、各類實訓(xùn)記錄、儀器損壞記錄、報廢及賠償?shù)戎贫取Ｃ繉W(xué)期必須對實訓(xùn)室的實物清點(diǎn)一次，并做到帳帳相符，物物相符，逐步建立實訓(xùn)室資料檔案。

3．實習(xí)、實訓(xùn)室的專用設(shè)備不準(zhǔn)隨意外借，不可移作他用。特殊情況必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批，方可動用。

4．實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)教師要掌握各種儀器的使用方法，要熟悉各類器材的構(gòu)造、原理、性能、保養(yǎng)等注意事項，保證設(shè)備的正常使用。

5．實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，有計劃地為實訓(xùn)準(zhǔn)備好各種儀器，努力提高實訓(xùn)準(zhǔn)備效率。

6．實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)教師要輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)，要重視實訓(xùn)教學(xué)研究，并能制作一些教具、學(xué)具，開展課外活動。

7．實訓(xùn)室、實習(xí)室、儲藏室必須做到清潔、整潔，儀器存放合理，有規(guī)律，室內(nèi)不得存放有害設(shè)備的物品，危險品與劇毒品應(yīng)專柜儲藏。

8．實習(xí)、實訓(xùn)室內(nèi)消防設(shè)備、電源設(shè)備必須經(jīng)常檢查，要有安全防范措施。

9．實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)教師每次使用前后，應(yīng)檢查各室的水、電、空調(diào)、電腦及實訓(xùn)設(shè)備等，確保安全。并按學(xué)校5S管理要求由實管理員進(jìn)行簽收。

二、學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)行為規(guī)范

1．嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師對實訓(xùn)的講解，明確實訓(xùn)目的，理解 實訓(xùn)原理，掌握實訓(xùn)步驟，清楚實訓(xùn)設(shè)備的特性；開始操作前要征詢教師同意，聽從指導(dǎo)教師指揮安排。

2．注意實訓(xùn)安全。愛護(hù)實訓(xùn)器材，使用教學(xué)儀器設(shè)備時要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，儀器設(shè)備發(fā)生故障、損壞、丟失及時報告指導(dǎo)教師，按學(xué)校物質(zhì)財產(chǎn)管理辦法處理。

3．按指定位置做指定實訓(xùn)。非本次實訓(xùn)所用的儀器、設(shè)備，未經(jīng)教師允許不得動用，實訓(xùn)時要精心操作，細(xì)心觀察實訓(xùn)現(xiàn)象，認(rèn)真記錄各種原始實訓(xùn)數(shù)據(jù)，原始記錄要真實完整。

4、學(xué)生在實訓(xùn)前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)實訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，實習(xí)過程中要按教學(xué)計劃的規(guī)定獨(dú)立完成和分析所做實驗，實習(xí)結(jié)束后按時完成實訓(xùn)報告，并按時送交指導(dǎo)教師批閱。

5．完成實訓(xùn)后所得數(shù)據(jù)必須經(jīng)指導(dǎo)教師簽字，認(rèn)真清理實訓(xùn)器材，將儀器恢復(fù)原狀，方可離開實訓(xùn)室。

6．學(xué)生在實訓(xùn)期間要聽從指揮，遵守勞動紀(jì)律和規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守各工種的安全操作規(guī)程，做到安全實訓(xùn)。

7．實訓(xùn)期間必須按規(guī)定著裝，操作前必須穿好工作服、戴好防護(hù)用品，頭發(fā)較長的同學(xué)必須戴好工作帽，不準(zhǔn)穿背心、短褲、裙子、高跟鞋、涼鞋、拖鞋、戴圍巾上崗操作。如有違反規(guī)定的禁止參加實訓(xùn)。

8．實訓(xùn)期間不得串崗、大聲喧嘩、打鬧；操作設(shè)備時不得聊天，不做與實訓(xùn)無關(guān)的事。未經(jīng)許可不得任意動用非指定實訓(xùn)設(shè)備和工、夾、量具。

9．愛護(hù)國家財產(chǎn)，維護(hù)保養(yǎng)好機(jī)器設(shè)備和工、測量儀表、夾、量具，是每位同學(xué)的責(zé)任。經(jīng)常保持工作場地整潔衛(wèi)生，用過的工、夾、量具要擺放整齊，丟失及非正常損壞的物品要按有關(guān)規(guī)定主動賠償。

10．每位學(xué)生實訓(xùn)結(jié)束后，要將所使用的設(shè)備及場地擦、掃干凈。

11．實踐考核不準(zhǔn)替考，如發(fā)現(xiàn)作弊行為，按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

12．學(xué)生實訓(xùn)必須遵守實訓(xùn)場所上下課實訓(xùn)考勤制度，遵守實訓(xùn)紀(jì)律，不得遲到，早退或無故不參加實訓(xùn)。

三、實習(xí)、實訓(xùn)考勤制度

1．學(xué)生實習(xí)必須遵守實訓(xùn)上下課考勤制度，遵守實習(xí)紀(jì)律，不得遲到，早退或無故不參加實習(xí)。

2．學(xué)生實習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請事假，如有特殊情況，必須經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。

3．學(xué)生請病假，必須持醫(yī)務(wù)室證明。

4．學(xué)生請假批準(zhǔn)手續(xù)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5．實習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤，做好考勤記錄，作為考核實習(xí)成績依據(jù)之一。

四、實習(xí)、實訓(xùn)安全制度

1．實訓(xùn)室是進(jìn)行教學(xué)和科研重要基地，安全工作是進(jìn)行實訓(xùn)重要保證，各實訓(xùn)室要設(shè)安全員，負(fù)責(zé)本實訓(xùn)室安全工作，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要牢固樹立“安全第一”的觀念。

2．實訓(xùn)室要有防火、防盜、防破壞等安全措施及器材，各種器材要保持良好狀態(tài)，任何人不準(zhǔn)挪用。

3.易燃、易爆、劇腐蝕、劇毒藥品要按有關(guān)規(guī)定領(lǐng)取和存放，嚴(yán)格按照領(lǐng)取、使用、保管辦法執(zhí)行。

4.儀器設(shè)備擺放要整齊布局合理，室內(nèi)不準(zhǔn)存放私人物品和與實訓(xùn)無關(guān)的雜物，要經(jīng)常保持室內(nèi)及儀器設(shè)備整潔，創(chuàng)造文明的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。

5．學(xué)生必須按規(guī)定著裝，作好勞動保護(hù)工作，工作服必須緊袖。頭發(fā)較長的同學(xué)必須戴好工作帽，不準(zhǔn)穿背心、短褲、裙子、高跟鞋、涼鞋、拖鞋、戴圍巾上崗操作。經(jīng)檢查不符合要求的不準(zhǔn)上機(jī)操作。

6．實訓(xùn)操作時，如有多人操作一臺設(shè)備的情況，只允許一人操作，其他人不得隨便搬動設(shè)備上的任何手柄和開關(guān)。

7．未經(jīng)同意，不準(zhǔn)動用、扳動、啟動非自用設(shè)備及其電閘、開關(guān)和消防器材。

8．不準(zhǔn)在實訓(xùn)室內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩。

9．學(xué)生實訓(xùn)期間必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，若發(fā)生事故，必須立即向主管領(lǐng)導(dǎo)報告，查明原因，及時處理。

10．對違反上述規(guī)定的同學(xué)，指導(dǎo)教師要及時批評教育。不聽從指導(dǎo)或多次違反的，要令其檢查或暫停實訓(xùn)，情節(jié)嚴(yán)重的，實訓(xùn)成績不予通過，并報上級給予行政處分。

五、材料、工量器具領(lǐng)用制度

1．為加強(qiáng)實訓(xùn)材料、工量器具的管理，做到合理配用、保證供應(yīng)、減少浪費(fèi)，以確保實訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行。

2．依據(jù)各專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)計劃由指導(dǎo)教師提出申請，學(xué)校批準(zhǔn)后由總務(wù)科進(jìn)行材 料采購，在實訓(xùn)前采購?fù)戤?，由實?xùn)室管理人員統(tǒng)一管理，建立使用記錄。

3．所有實訓(xùn)用材料、工量器具進(jìn)行統(tǒng)一管理、配用。

4．原材料、輔助材料、工量器具的領(lǐng)用依據(jù)實訓(xùn)教學(xué)計劃按實訓(xùn)階段進(jìn)行領(lǐng)取，并填寫領(lǐng)用單，經(jīng)負(fù)責(zé)人的簽批后方能領(lǐng)用。工量器具領(lǐng)用時須辦理登記手續(xù)，使用結(jié)束后及時歸還管理人員。

5．對于無計劃的用料，應(yīng)由專業(yè)教師申請，審核批準(zhǔn)后采購入賬，再進(jìn)行領(lǐng)用。

6．所有領(lǐng)料都要填寫領(lǐng)料單。領(lǐng)料單應(yīng)填明物料名稱、規(guī)格、型號、領(lǐng)料數(shù)量、圖號、零件名稱或物料用途，由實訓(xùn)室管理人員負(fù)責(zé)發(fā)放。

7．工量器具在歸還時，對于正常損壞的工量器具應(yīng)填寫《工量器具報損申請表》；對于故意損壞和使用不當(dāng)造成的損壞，管理員可以拒收。

8．工量器具在歸還前，各實訓(xùn)室應(yīng)做好保管、保養(yǎng)工作，用畢后要及時上油，按時歸還。

9、所領(lǐng)工量器具實行專人專用，對于故意和使用不當(dāng)造成的損壞，應(yīng)追查責(zé)任，并予以賠償。

10、工量器具在歸還后，管理員應(yīng)做好登記手續(xù)和保潔、保養(yǎng)工作；對使用情況進(jìn)行說明，對需維修的應(yīng)及時報告，以便按時維修。

六、實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)教師工作職責(zé)

1、認(rèn)真履行教師的職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，堅持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標(biāo)。

2、認(rèn)真做好實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作（如實習(xí)實訓(xùn)教案、授課計劃、實習(xí)實訓(xùn)材料等），熟悉學(xué)生所在專業(yè)和所實習(xí)實訓(xùn)工種的內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)所用設(shè)備、刀具、量具等。對實訓(xùn)設(shè)備和器材要仔細(xì)檢查，認(rèn)真管理，如有損壞，應(yīng)查明原因，妥善處理。

3、自覺遵守學(xué)校制訂的各項規(guī)章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。

4、提前制定學(xué)期實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)計劃，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和有關(guān)的實訓(xùn)工作管理制度，按時完成實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，保證實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

5、實習(xí)實訓(xùn)前必須對學(xué)生進(jìn)行實習(xí)實訓(xùn)安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工種設(shè)備的安全操作規(guī)程。

6、認(rèn)真做好學(xué)生技能訓(xùn)練的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范，使學(xué)生盡快掌握實際操作技能。

7、積極巡回，耐心指導(dǎo)，及時解答學(xué)生提出的問題。指導(dǎo)教師無論何種原因，不得中途離開實習(xí)實訓(xùn)室。

8、及時規(guī)范的填寫有關(guān)實習(xí)實訓(xùn)登記表，特別是機(jī)器設(shè)備有故障必須如實詳細(xì)記錄在《設(shè)備使用登記本》上，以便管理員報修。

9、應(yīng)時刻督促學(xué)生的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導(dǎo)學(xué)生共同維護(hù)好工、量、夾具及設(shè)備。

10、每次實習(xí)實訓(xùn)結(jié)束前，應(yīng)督促學(xué)生及時清點(diǎn)好各自的工、量、夾具及做好實習(xí)實訓(xùn)場地的衛(wèi)生，做好實習(xí)實訓(xùn)結(jié)束后的“五關(guān)”（關(guān)設(shè)備、關(guān)水、關(guān)電、關(guān)窗、關(guān)門）。并按學(xué)校5S管理要求由實管理員進(jìn)行簽收。

11、教育學(xué)生遵守安全規(guī)程，愛護(hù)實習(xí)實訓(xùn)器材，堅持清潔制度，保持實訓(xùn)室整潔，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明安全生產(chǎn)的習(xí)慣。

12、認(rèn)真聽取其他實訓(xùn)指導(dǎo)教師、學(xué)生們的意見，對教學(xué)中存在的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并研究解決問題的方案，采取措施及時解決，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

13、積極參加教研活動和學(xué)院的各項活動，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，拓寬知識面，不斷提高自身素質(zhì)，提高技術(shù)和教學(xué)水平。

14、以身作則，為人師表，搞好教學(xué)指導(dǎo)人員、輔助人員的考勤、考核工作。

15、負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)成績的考核，并做到公正、準(zhǔn)確、及時。

16、實習(xí)、實訓(xùn)期間不得帶任何外來人員進(jìn)入實習(xí)、實訓(xùn)基地，更不得將實習(xí)實訓(xùn)室的備品帶出或轉(zhuǎn)借他人，如有特殊情況，應(yīng)及時請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

17、如遇異常、緊急情況，應(yīng)迅速向報告有關(guān)情況，妥善及時處理現(xiàn)場，使損失降低到最小。

18、根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況，應(yīng)經(jīng)常性地對專業(yè)設(shè)置、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)等方面提出合理化的建議，并能夠認(rèn)真的完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作。

七、實習(xí)、實訓(xùn)室管理人員工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)實習(xí)實訓(xùn)室內(nèi)的管理工作和實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備、器材、儀表等保管。

2、驗收和檢查實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備的購置。并及時建帳入庫。對一些重要的儀器設(shè)備應(yīng)會同實習(xí)、實訓(xùn)的教師進(jìn)行認(rèn)真地檢查驗收。

3、所有設(shè)備應(yīng)按固定資產(chǎn)和消費(fèi)材料分類建帳，分類保管，并經(jīng)常進(jìn)行清倉和查對。

4、重要的精密度較高的設(shè)備和儀器要按規(guī)定的要求妥善保管。并采取必要的防 火、防盜和防潮措施；定期檢查有無損壞或丟失現(xiàn)象及時向?qū)嵙?xí)實訓(xùn)中心報告。如有損壞丟失現(xiàn)象應(yīng)分析和找出原因，追究責(zé)任。

5、發(fā)放物品時嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。并主動做好廢品和半廢品的回收工作。

6、協(xié)同專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師認(rèn)真檢查設(shè)備和工量器具的使用情況，對需維修的要及時上報安排維修。

7、按照實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)計劃，做好實驗實習(xí)實訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作，并能協(xié)助實習(xí)、實訓(xùn)教師指導(dǎo)學(xué)生。

8、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，做到逐步熟悉和熟練使用儀表、設(shè)備和工量器具。

9、協(xié)助實習(xí)實訓(xùn)教師維持好實習(xí)實訓(xùn)場所內(nèi)的教學(xué)秩序。出現(xiàn)實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)事故應(yīng)及時處理。

八、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法

為了維護(hù)正常實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)秩序，提高實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，在出現(xiàn)教學(xué)與教學(xué)管理事故時能得到嚴(yán)肅、妥善的處理，特制定本實訓(xùn)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法。

1.實訓(xùn)教學(xué)事故的認(rèn)定（有下列情形之一者，視為實訓(xùn)教學(xué)事故）：

（1）在實訓(xùn)教學(xué)管理中散布違背黨的四項基本原則及有關(guān)法規(guī)的言論，或散布封建迷信以及淫穢內(nèi)容，其言行在學(xué)生中造成了不良影響。

（2）實訓(xùn)指導(dǎo)教師無故上課遲到或提前下課，醉酒后上課，造成不良影響。

（3）實訓(xùn)指導(dǎo)教師不按教學(xué)計劃要求組織教學(xué)或隨意更改實驗實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。

（4）實訓(xùn)指導(dǎo)教師擅自取消教學(xué)大綱規(guī)定的實訓(xùn)內(nèi)容，造成學(xué)生實訓(xùn)達(dá)不到相應(yīng)要求。

（5）因?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師擅離職守、管理不嚴(yán)，或指導(dǎo)失誤造成學(xué)生在實訓(xùn)操作中受到嚴(yán)重傷害或造成設(shè)備、器材受到嚴(yán)重?fù)p失。

（6）由于實訓(xùn)指導(dǎo)教師違反設(shè)備操作規(guī)范，致使教學(xué)設(shè)備損壞，造成重大經(jīng)濟(jì)損失及影響正常實訓(xùn)教學(xué)。

（7）教師對學(xué)生實訓(xùn)不認(rèn)真考核，不批閱學(xué)生實訓(xùn)報告，隨意給定實訓(xùn)成績。

（8）由于實訓(xùn)室管理人員不負(fù)責(zé)任或管理不善，造成實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞，影響正常實訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行。

（9）由于實訓(xùn)室管理人員遲到，不能及時開門和領(lǐng)發(fā)材料、工量器具，影響正 常實訓(xùn)教學(xué)。

（10）無客觀原因，未及時完成實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

2.實訓(xùn)教學(xué)事故處理辦法

（1）事故發(fā)生后，首先由實訓(xùn)指導(dǎo)教師和管理員填寫《實訓(xùn)教學(xué)事故調(diào)查報告》。上報教務(wù)科和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。

（2）調(diào)查核實后，在規(guī)定時間內(nèi)將調(diào)查結(jié)果及處理意見上報學(xué)校。

（3）教務(wù)科處理意見經(jīng)學(xué)校審查同意后，由教務(wù)科反饋到相關(guān)單位，相關(guān)單位在規(guī)定時間內(nèi)執(zhí)行處理意見，并將處理結(jié)果進(jìn)行備案。

（4）對于上課遲到、提前下課等情節(jié)較輕者，在教師評教考核中，每次扣除相應(yīng)課時。

（5）情節(jié)較重者、特別嚴(yán)重者由學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

（6）由于實訓(xùn)指導(dǎo)教師違反設(shè)備操作規(guī)范，致使教學(xué)設(shè)備損壞，造成重大經(jīng)濟(jì)損失及影響正常實訓(xùn)教學(xué)的，所造成的損失由該實訓(xùn)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)賠償。

臨滄高級技工學(xué)校 二〇一四年十一月

第五篇：校內(nèi),實習(xí)報告

校內(nèi)實習(xí)總結(jié)報告

一、實習(xí)的目的意義

（一）增強(qiáng)師范技能

（二）檢驗和鞏固專業(yè)知識

（三）提高綜合素質(zhì)和能力

二、實習(xí)基本情況

（一）實習(xí)時間：2013年3月4號至2013年3月17號

（二）實習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)

（三）實習(xí)內(nèi)容：選題，內(nèi)容分析，功能討論，具體網(wǎng)站制作

三、具體時間安排

四、總結(jié)報告

轉(zhuǎn)眼之間四年的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在過去的四年力，老師的辛勤教導(dǎo)，同學(xué)的熱情幫助都給我留下了深刻的印象和抹不去的美好記憶?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的時期已經(jīng)過去，隨之而來的是就業(yè)與美好的未來憧憬。為此學(xué)校為我們進(jìn)入社會實習(xí)前為我們組織一次為期兩個周的校內(nèi)實習(xí)。在學(xué)校組織的這次校內(nèi)實習(xí)，讓我們在進(jìn)入社會之前提體驗了一下將來在社會上的工作情況，給我們提前積累一些社會經(jīng)驗，通過本次的實習(xí)讓我們更加熟練了網(wǎng)站的制作已經(jīng)各種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng)新行以網(wǎng)絡(luò)作為平臺，結(jié)合各種教學(xué)媒體制作了一個以教育功能為主的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。這包括了我們教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)的所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，這次實習(xí)不緊是對我們過去學(xué)習(xí)成果的總結(jié)驗證，更是一次學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新與進(jìn)步。

在這次校內(nèi)實習(xí)過程中，不管在知識掌握上，還是知識運(yùn)用實

踐體驗方面我都得到了很大的收獲。

首先，在網(wǎng)站開發(fā)過程中，遇到了很多網(wǎng)站制作方面的難題，有很多方面的技術(shù)知識都是我們以前課本上沒有學(xué)習(xí)過的東西，很多功能的實現(xiàn)都需要我們自己去百度學(xué)習(xí)，然后再研究具體實現(xiàn)方法，這使我們對所學(xué)習(xí)的知識有了更深層次的了解與掌握。使我們的網(wǎng)站建設(shè)能力更加完善。

其次，在這次網(wǎng)站開發(fā)中我們也運(yùn)用了很多教育學(xué)的知識，因為本次網(wǎng)站的開發(fā)主要是以教育教學(xué)為目的，這就需要我們運(yùn)用上我們所學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心里學(xué)等知識，通過合理的安排教學(xué)內(nèi)容到網(wǎng)站中，分層次進(jìn)行教學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)從，由簡到繁，由淺入深循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在運(yùn)用了教育學(xué)理論之后使網(wǎng)站的教學(xué)功能更完善，使同學(xué)們學(xué)習(xí)的更容易，掌握更簡單。

再次，本次開發(fā)的一個重要的難題是數(shù)據(jù)庫的建立，由于本次網(wǎng)站的制作需要用教育技術(shù)學(xué)的基本理論來完成教學(xué)目的，同時結(jié)合媒體理論、平面設(shè)計理論等知識去更好的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容因此本次開發(fā)運(yùn)用了動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)技術(shù)，這樣能更好的展示網(wǎng)站學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此就需要一個合適的數(shù)據(jù)庫去存儲信息、與教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)據(jù)庫的建設(shè)中我們需要有一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫命名規(guī)則，這樣能方便以后查詢與修改數(shù)據(jù)庫，因此在本次數(shù)據(jù)庫的建立中大量借鑒了上課所學(xué)習(xí)的dede數(shù)據(jù)庫，個標(biāo)簽簡單明了，數(shù)據(jù)庫簡單實用。在老師的幫助與指導(dǎo)下最終完成數(shù)據(jù)庫，使網(wǎng)站各個部分的內(nèi)容都能存儲數(shù)據(jù)庫中，符合了存取數(shù)據(jù)簡便統(tǒng)一的要求。

最后，認(rèn)真總結(jié)老師及同學(xué)給出的反饋意見，不斷的完善自己的作品，也應(yīng)不斷的提高自己的學(xué)習(xí)制作與教學(xué)水平，不斷的去完善和充實自己。

“冰凍三尺非一日之寒”通過本次校內(nèi)實習(xí)使我認(rèn)識到知識的重要性，同時更應(yīng)懂得將知識與實踐相結(jié)合，去大膽嘗試新的方法，再不斷的創(chuàng)新中進(jìn)步成長。

光陰荏苒，兩個周的實踐活動馬上就要結(jié)束。通過本次實踐，讓我得到了豐實的磨練，這是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走向社會走向工作崗位作了良好的鋪墊。同時這也是我大學(xué)生活中一段令人難忘的美好時光。飲水思源，這次能夠圓滿的結(jié)束實習(xí)活動，離不開老師的辛勤幫助，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，離不開同學(xué)們的安慰與鼓勵。再次表示對老師領(lǐng)導(dǎo)衷心的感謝和崇高的敬意。篇二：校內(nèi)實習(xí)總結(jié)報告

商丘師范學(xué)院

校內(nèi)實習(xí)總結(jié)

專 業(yè) 體育教育

年 級 2009 級

姓 名 王夢囡

班 級 09級體教2班

指導(dǎo)教師 劉衛(wèi)峰 2012年 9月

校內(nèi)實習(xí)總結(jié)報告

一、實習(xí)目的及意義

（一）增強(qiáng)師范技能。

（二）檢驗和鞏固專業(yè)知識。

（三）提高綜合素質(zhì)和能力。

二、實習(xí)的基本情況

（一）實習(xí)時間：2011年9月1日至2011年9月31日

（二）實習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)

（三）實習(xí)內(nèi)容：備課，寫教案，試講，微格教室講課

三、實習(xí)總結(jié)報告

從今年9月初開始我院對2008級學(xué)生進(jìn)行為期一個月的校內(nèi)教育實習(xí)工作，實習(xí)中，在指導(dǎo)老師傅瑛教授的指導(dǎo)下，我積極認(rèn)真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實習(xí)課程。

日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我十幾年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。通過一個月的實習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗，提升了自己的師范技能。

實習(xí)前，指導(dǎo)老師傅瑛教授先給我們小組做總體上的指導(dǎo)：

一、要認(rèn)真規(guī)范寫教案。

二、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)。

三、要寫好粉筆字注意板書。

四、聲音洪亮，口令運(yùn)用正確。在實習(xí)實踐中我都認(rèn)真領(lǐng)悟指導(dǎo)老師的要求并認(rèn)真對待。

在這段難忘的實習(xí)過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。

我們學(xué)校在9月給我們安排了校內(nèi)的實訓(xùn)。眾所周知實習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會人。校內(nèi)實訓(xùn)與校外實習(xí)的最大區(qū)別就是我們還可以呆在學(xué)校里，面對老師的指導(dǎo)，但是與從前的最大區(qū)別就是我們自己學(xué)習(xí)與動手。有時候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場上接受軍訓(xùn)的那個剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近兩周的校內(nèi)實習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會的一個過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。

在短短的兩周的校內(nèi)實訓(xùn)里，感覺收獲頗多。既復(fù)習(xí)了從前的所學(xué)，對體育教育相關(guān)知識進(jìn)行了一次整合。也學(xué)到了許多新的知識，還有一些更多的以往課堂上學(xué)習(xí)不到的事情，可謂受益匪淺。這將是我在大學(xué)時代一次重要的經(jīng)歷。

作為學(xué)習(xí)本專業(yè)四年的我們，可以說對相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、訓(xùn)練方法和上課技巧，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)體育教育并非如此。通過實習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：

第一、同學(xué)們對中學(xué)生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為深入的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后更快地適應(yīng)工作環(huán)境。第二、同學(xué)們都掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，大致克服了膽

怯心理，提高了自身的教學(xué)水平。

第三、同學(xué)們增強(qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。

第四、同學(xué)們增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力，以及與學(xué)生的互動水平。第五、了解學(xué)生對體育的興趣所在和掌握程度。

首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在具體講課中，按照新課標(biāo)的要求，我采用先進(jìn)行理論指導(dǎo)，然后再具體分析文本的方法，從理性的角度解讀課文，卻出現(xiàn)重難點(diǎn)把握有點(diǎn)失調(diào)，課時時間不充足等問題。仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是由于對教材和學(xué)生水平把握不準(zhǔn)，以至基礎(chǔ)知識浪費(fèi)太多時間。這些都是教學(xué)技能不足的表現(xiàn)。

在每一個學(xué)生試講完畢，指導(dǎo)老師都會對其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，我認(rèn)真聽取他們的長處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺點(diǎn)并在我的教學(xué)過程中盡量避免。

當(dāng)指導(dǎo)老師點(diǎn)評到，體育課堂是豐富多彩的，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動的發(fā)表自己的意見。怎樣提問，沒有一個定論，但一個總的前提是問題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，要有科學(xué)的內(nèi)容。提問的目的是把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目標(biāo)中來，這是一個大的前提。之后再考慮如何提問能更好的引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。這個問題是我之前沒有想到的，這也給我一個啟示和教學(xué)技能。也使我感到團(tuán)隊精神的重要性，大家增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，取其之長，避其之短，那我們都會變得強(qiáng)大！

其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，在考慮問題時，要做到細(xì)心全面，并且要切合實際的內(nèi)容。在教學(xué)過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當(dāng)。

教學(xué)實踐中，我更加深刻地體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一節(jié)語文課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。我深感知識學(xué)問浩如煙海，最后，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師及同學(xué)給我的反饋意見和建議，我要不斷的擴(kuò)寬自己的知識面，不斷的提高自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己。

“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認(rèn)識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學(xué)知識，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。

光陰荏苒，一個月的實習(xí)將要劃上圓滿的句號。通過本次實習(xí)，讓我得到了豐實的磨煉，是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時光。

飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實習(xí)活動，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開隊友們的支持和幫助。我要向指導(dǎo)和勉勵我的傅瑛教授以及我們組的十四名隊友們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

雖然今天我是一名普通的實習(xí)生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會，報效祖國。篇三：校內(nèi)實習(xí)總結(jié) 2013屆專業(yè)實習(xí)總結(jié) 姓 名： *** 系 別： 專 業(yè)： ************ 組 別： 8 學(xué) 號：

指導(dǎo)教師： 2012年9月20日

校內(nèi)實習(xí)總結(jié)

今年按照學(xué)校的規(guī)定，我們將從9月3日到9月16日進(jìn)行兩 個星期的校內(nèi)實習(xí)，實習(xí)讓我們是在更加接近工作的環(huán)境下進(jìn)行的，是大學(xué)生走向工作的提前熱身，不僅學(xué)會了知識轉(zhuǎn)化成工作成果的步驟還轉(zhuǎn)換了心態(tài)，實習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會人。對于我來說時間真可以說是飛逝般流逝的不知不覺，很快我就要走向社會，走向工作崗位，在滿懷期待與不安中等待著畢業(yè)的來臨，我也知道在這之前我還有許多要學(xué)習(xí)，但是，經(jīng)過這段實習(xí)我的事業(yè)有了長足的擴(kuò)展，在知識如何轉(zhuǎn)換成成果方面得到了老師的指點(diǎn)和同學(xué)的幫助，也深刻認(rèn)識到團(tuán)隊的重要性，在這短短的實習(xí)期間，卻是必不可少的一個階段。

在本次實習(xí)中，我們共做了兩個項目。9月4日到9月5日，我們在李曉偉老師的指導(dǎo)下做了pcb的設(shè)計與制作，主要是先用protel設(shè)計電路圖和電路圖的封裝，然后在制作電路板，既了解了電路圖的設(shè)計，又練習(xí)了動手能力。9月13日到9月14日，我們在李泰老師的指導(dǎo)下開始了smt 表面封裝技術(shù)的應(yīng)用，smt是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝，我們這次的實習(xí)用這種技術(shù)完成了一個小型收音機(jī)，很好的了解了smt技術(shù)，有助于在今后的工作中更好的運(yùn)用。

在實習(xí)的開始老師都會給我們講解有關(guān)電路及其工作原理，教

我們一些儀器、工具的基本用法和使用技巧，讓我對電烙鐵、高速電鉆等工具的用法和使用技巧更加熟練，使用電烙鐵時要使焊點(diǎn)飽滿光滑，使用高速電鉆時要瞄準(zhǔn)位置和快速。在具體操作過程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真教導(dǎo)我們，給我們提出了很多改進(jìn)的寶貴的意見，對于我們在操作中的錯誤，老師認(rèn)真的給予批評和指正，并且教給我們很多在實踐中找出錯誤的方法，使我對自己平時所學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，使我更加了解了理論與實踐緊密聯(lián)系的重要性。

通過這次實訓(xùn)，我了解了很多元件的功能，也可以自己制作一

個小型的收音機(jī)了，具體的制作步驟如下：關(guān)鍵在于安裝印制電路板。在安裝前先要檢查元件，看是否有元件缺失。檢查元件時，對照試驗指導(dǎo)書12頁的fm收音機(jī)材料清單，一一查對。在查對元件時，我首次看到了貼片元件。貼片元件是非常小啊。我們用到的貼片元件有四種，一種是貼片電阻，第二種是貼片電容，第三種是貼片三極管9014、9012，第四種是貼片集成塊sc1088。幾種電感也是比較新穎的，特別是磁珠電感。在用到磁珠電感時，我們很多同學(xué)都忘記要去銅絲上的絕緣層，以至于焊好電路后它不導(dǎo)電。我檢查元件無誤后，就開始焊接了。焊接時，我先焊貼片元件先焊貼片元件先焊貼片元件先焊貼片元件，對著指導(dǎo)書第9頁的圖3.2.2，按總上到下、從左到右的順序焊接。由于貼片元件太小，這對焊接帶來了不便。同學(xué)告訴我兩種焊接技巧，一種是先在烙鐵頭上粘上錫，再一手用鑷子夾住小小的貼片元件，另一手用烙鐵焊接。第二種方法是先在焊盤上滴一點(diǎn)錫，再一手用鑷子夾住小小的貼片元件，另一手用烙鐵焊接。我由于技術(shù)不

到位，幾度將臨近幾個引腳焊接到一起。后來漸漸地掌握了技巧，就沒再出錯。這次實習(xí)最明顯的是提高了自己的動手能力，學(xué)會了如何焊接

電路板，電烙鐵使用一定要熟練，焊錫、松香配合適當(dāng)，焊接時也要注意元件的高度，焊點(diǎn)要光滑飽滿，這些都是有嚴(yán)格要求的，所以說做任何事都要一絲不茍，一定要細(xì)心，偶爾也會遇到些小麻煩，但在經(jīng)過思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的，以往沒有注意到的問題，都在一次實習(xí)中得以改善，這次培養(yǎng)了我的耐心?？傊?，在這次實習(xí)之中我們學(xué)到了很多東西，在理論上，動手上，甚至在態(tài)度都有了提高。

雖然實習(xí)結(jié)束了，但并不代表學(xué)習(xí)的終止，我深刻的意識到自

己學(xué)習(xí)的不足，希望在接下來的一學(xué)期努力改正不足，增加知識應(yīng)用能力，做一個合格的大學(xué)畢業(yè)生。同時，我由衷的感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師在實習(xí)期間對我們的幫助，給我們提出很多寶貴的意見，讓我不斷進(jìn)步。我會繼續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)中努力提高自己各方面的能力，盡可能完善自己，為學(xué)校和自己爭光。篇四：校內(nèi)實習(xí)報告 xx農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

校 內(nèi) 實習(xí)報 告

姓 名 xxx 院（系）機(jī)電工程學(xué)院能源與動力工程系

專業(yè)班級 熱能xxx 學(xué) 號 2009108141xx 指導(dǎo)教師 陳嘉澍、李金城、羅玉和、沈向陽

時 間 2012年12月

一、實習(xí)內(nèi)容

2012年12月中旬開始，我們熱能專業(yè)在校內(nèi)進(jìn)行為期兩周的實習(xí)。

在陳嘉澍、李金城、羅玉和、沈向陽等老師的帶領(lǐng)下，我們在英東樓實驗室主要做了分體式空調(diào)的拆裝，拆完之后老師認(rèn)真詳細(xì)地給我們講解了各部件的原理作用，對家用空調(diào)內(nèi)外機(jī)有進(jìn)一步的認(rèn)識。接著學(xué)習(xí)了銅管杯形口和喇叭口的做法，知道銅管和室內(nèi)外機(jī)的接法，只有細(xì)致認(rèn)真地做好杯形口和喇叭口空調(diào)系統(tǒng)才不會在安裝后出現(xiàn)泄漏，所以這個很重要。然后我們還學(xué)習(xí)了如何加冷媒，如何抽真空等空調(diào)系統(tǒng)的基本操作。在沈向陽老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了空調(diào)維修的基本方法，只是這方面動手操作的機(jī)會比較少。最后我們在陳嘉澍、李金城老師的帶領(lǐng)下制作了實驗室的風(fēng)管，開了三個雙層百葉風(fēng)口，還包了保溫棉，做了柜機(jī)和風(fēng)管的吊裝等等。原來裝個中央空調(diào)是要這么多個步驟的，還需要每個人的齊心協(xié)力，團(tuán)隊合作，我們兩個班的每個同學(xué)基本都有動手的機(jī)會，鍛煉了我們的動手能力，加深我們對中央空調(diào)的認(rèn)識，尤其是集中空調(diào)系統(tǒng)與半集中空調(diào)系統(tǒng)。

其實校內(nèi)實習(xí)這兩周學(xué)到的東西也是有一些的，就是比較雜，最主要的就是學(xué)習(xí)了中央空調(diào)系統(tǒng)的安裝方法，各種工具的使用。把之前理論學(xué)到的知識加以實踐，更深刻地認(rèn)識空調(diào)系統(tǒng)，以彌補(bǔ)我們教學(xué)在這方面的不足。我還把書本上學(xué)到的制冷理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用，只是我們還需要更多的學(xué)習(xí)及運(yùn)用。

二、實習(xí)總結(jié)

校內(nèi)實習(xí)的這次經(jīng)歷，感觸是很深的，對我們的能力有一定的提高，但對我來說最主要的是動手能力的進(jìn)步。我們專業(yè)校內(nèi)實習(xí)主要的目的就是提高我們的動手能力和對空調(diào)系統(tǒng)的進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機(jī)會，我覺得我做到了。在整個校內(nèi)實習(xí)的過程中，我本著積極肯干，不怕苦不怕累不怕臟的精神，主動去配合老師同學(xué)們的工作，最后完成了任務(wù)。同時認(rèn)真完成實習(xí)總結(jié)、撰寫實習(xí)報告，自我評定本次實習(xí)表現(xiàn)良好。

一下是實習(xí)內(nèi)容的作業(yè)

圖1 圖2 篇五：校內(nèi)實習(xí)畢業(yè)實習(xí)報告 電氣工程與自動化學(xué)院

實習(xí)報告 2014—2015學(xué)年第 2 學(xué)期

實習(xí)名稱 畢業(yè)實習(xí)實習(xí)地點(diǎn)

實習(xí)日期 2015年3月9日 學(xué)生姓名 學(xué) 號 專業(yè)班級 指導(dǎo)教師 2015年 3 月 26日 1 實習(xí)單位、時間及地點(diǎn)

1.1 2 實習(xí)內(nèi)容 2.1 實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)教育中極為重要的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過這段時間的實習(xí)，為我們之后走向社會，勝任本專業(yè)相關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)，對于拓寬我們的知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力有著極大的幫助，通過再一次學(xué)習(xí)關(guān)于單片機(jī)的知識，可以更好地運(yùn)用單片機(jī)，熟悉編程工作，最終設(shè)計出令自己滿意的程序，為以后的畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備工作。

2.2 實習(xí)過程 熟悉單片機(jī)知識階段：

由于長時間未溫習(xí)單片機(jī)的知識，有點(diǎn)生疏，所有實習(xí)第一周主要以溫習(xí)單片機(jī)的基礎(chǔ)知識為主，對以前所學(xué)知識有個全面的回顧和鞏固： 1.單片機(jī)的概述

單片機(jī)又稱單片微控制器，它不是完成某一個邏輯功能的芯片，而是把一個計算機(jī)系統(tǒng)集成到一個芯片上。相當(dāng)于一個微型的計算機(jī)，和計算機(jī)相比，單片機(jī)只缺少了i/o設(shè)備。概括的講：一塊芯片就成了一臺計算機(jī)。它的體積小、質(zhì)量輕、價格便宜、為學(xué)習(xí)、應(yīng)用和開發(fā)提供了便利條件。同時，學(xué)習(xí)使用單片機(jī)是了解計算機(jī)原理與結(jié)構(gòu)的最佳選擇。單片機(jī)內(nèi)部也用和電腦功能類似的模塊，比如cpu，內(nèi)存，并行總線，還有和硬盤作用相同的存儲器件，不同的是它的這些部件性能都相對我們的家用電腦弱很多，不過價錢也是低的,用它來做一些控制電器一類不是很復(fù)雜的工作足矣了。我們現(xiàn)在用的全自動滾筒洗衣機(jī)、排煙罩、vcd等等的家電里面都可以看到它的身影!它主要是作為控制部分的核心部件。2.51單片機(jī)的介紹

目前51單片機(jī)的種類很多，其中51系列單片機(jī)應(yīng)用最廣，而51系列單片機(jī)有多種型號的產(chǎn)品，如普通型（51子系列）和增強(qiáng)型（52子系列）。他們的結(jié)構(gòu)、引腳和封裝基本相同，其主要差別反應(yīng)在存儲器的配置上。51系列單片機(jī)內(nèi)包含以下幾個部件：一個8位cpu，4kb程序存儲器(rom)，128b的數(shù)據(jù)存儲器(ram)，32條i/o口線，大部分為單字節(jié)指令，21個專用寄存器，2個可編程定時/計數(shù)器，5個中斷源，2個優(yōu)先級，一個全雙工串行通信口，外部數(shù)據(jù)存儲器尋址空間為64kb，外部程序存儲器尋址空間為64kb，邏輯操作位尋址功能，雙列直插40pindip封裝，單一+5v電源供電，以其典型的結(jié)構(gòu)和完善的總線專用寄存器的集中管理，眾多的邏輯位操作功能及面向控制的豐富的指令系統(tǒng)，堪稱為一代“名機(jī)”，為以后的其它單片機(jī)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。其功能如下： 3．51單片機(jī)的引腳： 51單片機(jī)共有4個8位并行i/o 端口,共32個引腳。(1)p0 口——8 位雙向 i/o 口。在不并行擴(kuò)展外存儲器(包括并行擴(kuò)展 i/o 口)時,p0口可用作雙向 i/o 口在并行擴(kuò)展外存儲器(包括并行擴(kuò)展 i/o 口)時, p0 口可用于分時 傳送低。位地址(地址總線)和8位數(shù)據(jù)信號(數(shù)據(jù)總線)。p0口能驅(qū)動 8個lsttl門。p0口作為一般i/o口使用時應(yīng)注意兩點(diǎn)： a.作為輸出口時，由于輸出級為漏極開路電路，若要驅(qū)動nmos或其他拉電流負(fù)載時，引腳上應(yīng)外接上拉電阻。

b.作為輸入口時，如果下拉場效應(yīng)管導(dǎo)通，則會將輸入的高電平拉為低電平 造成誤讀，所以在進(jìn)行輸入操作前，應(yīng)先向端口輸出鎖存器寫如“1”。(2)p1 口——8位準(zhǔn)雙向 i/o 口(“準(zhǔn)雙向”是指該口內(nèi)部有固定的上拉電阻)。p1 口能驅(qū)動為4個 lsttl 門。(3)p2 口——8 位準(zhǔn)雙向 i/o口。在不并行擴(kuò)展外存儲器(包括并行擴(kuò)展 i/o 口)時,p2口可用作雙向 i/o口。在并行擴(kuò)展外存儲器(包括并行擴(kuò)展 i/o口)時, p2 口可用于傳送高 8 位地址(屬地址總線)。p2口能驅(qū)動4個lsttl門。在結(jié)構(gòu)上，p2 口比 p1 口多一個輸出控制部分。