第一篇：頂崗實(shí)習(xí)記錄

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)記錄

專業(yè)：

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姓名：

時(shí)間區(qū)間：

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

頂崗實(shí)習(xí)是高職院校必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，是全面提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的重要途徑；半年以上的頂崗實(shí)習(xí)也是2006教高16號(hào)文的明確規(guī)定。參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和制度，保證頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，保證實(shí)習(xí)效果。

1.學(xué)生參加項(xiàng)崗實(shí)習(xí)，由學(xué)校相關(guān)部門安排或由生產(chǎn)單位邀請(qǐng)，也允許學(xué)生自找實(shí)習(xí)單位。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的，須提供用人單位接收證明、本人書面申請(qǐng)并附有家長(zhǎng)簽字，經(jīng)過(guò)專業(yè)系部批準(zhǔn)，報(bào)學(xué)院教務(wù)處同意后方可離校實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間如因違法違紀(jì)而發(fā)生人身意外傷害等事故的，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

2.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)返校繼續(xù)完成相關(guān)課程的學(xué)業(yè)或參加由學(xué)校要求的各類證書考試。學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，如仍有部分課程須重修的，由教學(xué)部門另行安排時(shí)間（如雙休日、假期等）, 通過(guò)集中輔導(dǎo)、送教上門、學(xué)生自學(xué)等形式來(lái)完成教學(xué)、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定工作。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)與班主任（輔導(dǎo)員）保持聯(lián)系，及時(shí)處理相關(guān)事宜。

3.畢業(yè)生到用人單位參加頂崗實(shí)習(xí)，應(yīng)與單位簽訂相關(guān)協(xié)議。實(shí)習(xí)協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括雙方權(quán)利、義務(wù)、實(shí)習(xí)期間的待遇等，并符合勞動(dòng)法律、法規(guī)的規(guī)定。例如：

①實(shí)習(xí)生的年齡必須符合勞動(dòng)法關(guān)于勞動(dòng)者年齡的規(guī)定；

②注意不要從事礦山井下、有毒有害、國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和其他禁忌叢事的勞動(dòng)；

③注意接受實(shí)習(xí)單位舉行的崗前技術(shù)、安全培訓(xùn)，按規(guī)定享受各項(xiàng)勞動(dòng)保護(hù)措施。

4.實(shí)習(xí)期滿，催促實(shí)習(xí)單位對(duì)你的實(shí)習(xí)做出書面鑒定，以便作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)，交由學(xué)校存入學(xué)生檔案。

5.配合學(xué)院及系部的管理：學(xué)院教學(xué)部門根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，指派責(zé)任教師負(fù)責(zé)與生產(chǎn)單位協(xié)調(diào)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理；收集學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)報(bào)告及相關(guān)有價(jià)值的教學(xué)資料；進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)及學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)核定等。

6.學(xué)生必須嚴(yán)格遵守生產(chǎn)單位的一切規(guī)章制度，特別是安全規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律。努力為生產(chǎn)單位完成力所能及的工作，做一個(gè)受歡迎的人。如有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論處： ①有違紀(jì)違法行為；

②不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，實(shí)習(xí)期間累計(jì)曠課達(dá)三分之一及以上者；③違背職業(yè)道德，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)者。

7.《學(xué)生定崗實(shí)習(xí)記錄》是實(shí)習(xí)過(guò)程考核的重要依據(jù)，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)認(rèn)真按要求填寫。實(shí)習(xí)結(jié)束后，連同實(shí)習(xí)報(bào)告一并交系部，否則不予評(píng)定成績(jī)。

隨時(shí)記錄，不得稀于周記；本表可復(fù)制、復(fù)印多頁(yè)

第二篇：頂崗實(shí)習(xí)記錄——實(shí)習(xí)的每一天

頂崗實(shí)習(xí)記錄——實(shí)習(xí)的每一天

15級(jí)初等教育專業(yè) 五 班 實(shí)習(xí)生姓名 張慧 學(xué)號(hào) 2015163242 2017.11.6 【時(shí)間】6：00-7：00 【事件】起床洗漱

【感受】天氣越來(lái)越冷，越來(lái)越不想起床，但想想可愛(ài)天真的孩子們，想想繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，滿滿的動(dòng)力 【時(shí)間】7：00-7：40 【事件】吃兩個(gè)肉包子去上班

【感受】教師資格證考試過(guò)去了，少了一些負(fù)擔(dān)，重回校園，工作熱情高漲?！緯r(shí)間】7：40-8：00 【事件】帶領(lǐng)孩子打掃衛(wèi)生

【感受】想到了童年時(shí)代的我，仿佛回到了小時(shí)候?！緯r(shí)間】8：00-9：30 【事件】看會(huì)書充實(shí)自己。

【感受】努力就會(huì)有收獲，不能在該奮斗的年齡選擇安逸?！緯r(shí)間】9：30-11：30 【事件】認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)。

【感受】老師是個(gè)良心活，用善心、愛(ài)心、責(zé)任心去對(duì)待每一位孩子，對(duì)待每一份作業(yè)?！緯r(shí)間】11：30-12：30 【事件】和舍友一起做飯，舍友炒菜，我打下手，忙的不亦樂(lè)乎

【感受】家的感覺(jué) 【時(shí)間】12：30-13：30 【事件】午休，美美地睡上一覺(jué)

【感受】又下起了毛毛細(xì)雨，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒啊?！緯r(shí)間】13：30-14：00 【事件】午休

【感受】休息好 用最好的狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待工作 【時(shí)間】14：00-14：40 【事件】上課

【感受】面對(duì)課堂上的突發(fā)事件，老師需要教育機(jī)智。【時(shí)間】14：40-16：30 【事件】改試卷

【感受】同樣是一個(gè)班，有的孩子得100分，有的孩子考了36分，羅森塔爾的教師期望效應(yīng)可以應(yīng)用于教育教學(xué)中?！緯r(shí)間】16：30-18：30 【事件】做飯洗衣服

【感受】一個(gè)人在外面實(shí)習(xí)，經(jīng)歷這么多，漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立。【時(shí)間】18：30-21：00 【事件】在辦公室學(xué)習(xí)【感受】人外有人，天外有天。比自己優(yōu)秀的人都在努力，沒(méi)有什么理由墮落。【時(shí)間】21：00-22：00 【事件】洗刷睡覺(jué)

【感受】忙碌的一天將要結(jié)束。2017.11.10 【時(shí)間】： 6：00-7：00 【事件】起床洗漱，開(kāi)始新的一天

【感受】太陽(yáng)每天都是新的，新的一天，好的心情。【時(shí)間】

7：00-7：40 【事件】在學(xué)校旁邊的快餐店吃早餐

【感受 】一方水土一方文化，地區(qū)不一樣，風(fēng)俗不一樣，語(yǔ)言不一樣。我要盡快適應(yīng)這里的各種風(fēng)俗習(xí)慣。【時(shí)間】

7:40-8:00 【事件】等車去學(xué)校，開(kāi)始一天的工作

【感受】實(shí)習(xí)學(xué)校作為年紀(jì)最小的應(yīng)該做些力所能及的事情，安逸是留給死人的溫床。【時(shí)間】

8：00-9:00 【事件】問(wèn)學(xué)校老教師借教具，忘記拿，下課回到辦公室后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放在了桌子上。

【感受】老教師對(duì)我的照顧，使我的工作更有動(dòng)力?！緯r(shí)間】

9：00-9:40 【事件】今天學(xué)校安排老師聽(tīng)我的課，課堂上整體思路還可以，少了面對(duì)突發(fā)事件教師的機(jī)智。

【感受】改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，課堂上應(yīng)該以學(xué)生為中心。孩子的興趣非常關(guān)鍵。【時(shí)間】

9:40-11:40 【事件】辦公室里批改作業(yè)，孩子們的錯(cuò)誤五花八門?！靖惺堋拷處煼此甲约旱慕虒W(xué)情況非常重要。

【時(shí)間】

11:40-12:30 【事件】中午跟學(xué)校老師們一塊做飯，大家各有分工，分外熱鬧 【感受】自己一個(gè)人在外地實(shí)習(xí)，感受到了家的溫暖。【時(shí)間】

12:30-13：50 【事件】準(zhǔn)備讀書演講稿

【感受】珍惜學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，做最充分的準(zhǔn)備。

【時(shí)間】

13:50-17:00 【事件】下午沒(méi)有課，做點(diǎn)自己想做的事情，看會(huì)書，看教師資格證的視頻。

【感受】忙碌充實(shí)得一天，不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸?！緯r(shí)間】 17：00-19:00 【事件】去補(bǔ)習(xí)班幫小孩檢查作業(yè)。

【感受】每個(gè)孩子都是一個(gè)潛力股，要關(guān)注到每一個(gè)孩子。【時(shí)間】 19：00-21: 00 【事件】跟媽媽通話 【感受】再忙也不能忘記家人 【時(shí)間】 21:00-22:00

【事件】洗漱睡覺(jué)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注新聞，總結(jié)一天的工作?！靖惺堋坑置τ掷鄄懦鋵?shí)。

2017.10.19 【時(shí)間】6：00-6:10 【事件】醒來(lái)先拿出手機(jī)看學(xué)校里有什么新的通知，踏踏實(shí)實(shí)按領(lǐng)導(dǎo)的要求完成今天的任務(wù)。【感受】充實(shí)的一天又開(kāi)始了 【時(shí)間】6：10-7：00 【事件】起床洗漱收拾自己

【感受】對(duì)自己充滿信心，自信的去面對(duì)學(xué)生和同事?！緯r(shí)間】7：00-7：20 【事件】跟小伙伴去吃早餐

【感受】一個(gè)人在外地，小伙伴們相互照顧，感覺(jué)真好?！緯r(shí)間】7：20-8：00 【事件】坐車去學(xué)校，打掃衛(wèi)生，提熱水

【感受】初來(lái)乍到的，只有勤快了才能更快的融入進(jìn)新的集體。懶惰是墳?zāi)??！緯r(shí)間】8：00-8：45 【事件】今天學(xué)校里好多老師都外出開(kāi)會(huì)了，我擔(dān)任起盯班的重任，看著孩子認(rèn)真的背國(guó)學(xué)經(jīng)典。

【感受】明亮的教室里，孩子們認(rèn)真的樣子，好想坐下來(lái)跟他們一起享受這個(gè)幸福的時(shí)刻?！緯r(shí)間】8：45-9：35 【事件】上四年級(jí)的科學(xué)課，上節(jié)課有個(gè)問(wèn)題沒(méi)講明白，今天提問(wèn)的時(shí)候孩子們說(shuō)的亂七八糟，把一個(gè)不好理解的問(wèn)題講明白，讓孩子們理解了，很開(kāi)心。

【感受】老師在教學(xué)中需要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)自己。【時(shí)間】9：35-11：00 【事件】備課，把復(fù)雜的事情做小，做簡(jiǎn)單?！靖惺堋孔鳛槔蠋煈?yīng)該先養(yǎng)成良好的習(xí)慣。【時(shí)間】11：00-12：00 【事件】今天我做飯，買菜洗菜，我也是家務(wù)小能手?！靖惺堋孔隽艘淮物埦陀X(jué)得累，想想小時(shí)候媽媽每頓飯都給我做可口的飯菜，這時(shí)候才知道媽媽不容易?！緯r(shí)間】12：00-14：40 【事件】午休也不能閑著，聽(tīng)消防講座。【感受】安全為天，不可忽視?！緯r(shí)間】14：40-15：30 【事件】寫實(shí)習(xí)記錄，學(xué)著用打印機(jī)打印實(shí)習(xí)表。

【感受】科技的力量是無(wú)窮大的，作為年輕一代的教師，更應(yīng)該相信科技，利用科技給我們的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)的方便。【時(shí)間】15：30-16：10 【事件】帶三年級(jí)學(xué)生走出教室，走向校園，尋找有生命的物體。【感受】看著孩子們認(rèn)真地尋找，一絲不茍的在本子上寫著畫著，心里很有成就感。【時(shí)間】16：10-17：00 【事件】寫總結(jié)，總結(jié)這一天的上課情況，查缺補(bǔ)漏。【感受】老師的自我反思非常重要，教師要在教學(xué)過(guò)程中不斷地進(jìn)行自我反思，提高教育教學(xué)的能力。【時(shí)間】17：00-17：35 【事件】放學(xué)回宿舍，跟小伙伴交流一天的工作，比比誰(shuí)的收獲最大。

【感受】知己知彼方能百戰(zhàn)不殆?！緯r(shí)間】17：35-18：00 【事件】自己蒸米飯，炒菜。

【感受】自己做的飯就是好吃，離開(kāi)家鍛煉了一手好廚藝?！緯r(shí)間】18：00-21：00 【事件】教師資格證快要考試了，學(xué)習(xí)教師資格證，備戰(zhàn)十一月?！靖惺堋恐挥胁粩喑鋵?shí)自己才能感受到快樂(lè)。【時(shí)間】21:00-22:00 【事件】洗漱完畢，跟朋友同學(xué)網(wǎng)上交流。

【感受】充實(shí)的一天過(guò)去了，沒(méi)有渾渾噩噩的度過(guò)，很開(kāi)心。

2017.11.13 【時(shí)間】6:00-6:30 【事件】醒來(lái)在手機(jī)上瀏覽各種最新新聞 了解變化的世界 【感受】哲學(xué)上的一切事物都是變化發(fā)展的說(shuō)的很對(duì) 【時(shí)間】6:30-7:00 【事件】洗刷 化妝 讓自己更美更自信 【感受】照鏡子 看到一個(gè)成長(zhǎng)中的我 【時(shí)間】7:00-7:30 【事件】和小伙伴出去吃飯

【感受】還沒(méi)有學(xué)會(huì)自己做飯

主要是因?yàn)樽约禾珣?/p>

【時(shí)間】7:30-8:00 【事件】步行到學(xué)校辦公室

開(kāi)窗戶通風(fēng) 打水 掃地

【感受】在實(shí)習(xí)學(xué)校作為年紀(jì)最小的應(yīng)該做些力所能及的事情，安逸是留給死人的溫床?！緯r(shí)間】8:00-9:00 【事件】進(jìn)行專升本計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，窗外的人讓我老是走神 【感受】這個(gè)走神的壞習(xí)慣是終究要改正的 【時(shí)間】9:00-9:30 【事件】為第四節(jié)六年級(jí)的科學(xué)備好課

【感受】準(zhǔn)備充分才有底氣上課，避免誤人子弟，學(xué)生不理解所講內(nèi)容 【時(shí)間】10:10-10:50 【事件】一年級(jí)地方課程課

學(xué)習(xí)國(guó)防教育

【感受】一年級(jí)孩子確實(shí)很淘氣 能有三五分鐘的安靜就很不錯(cuò)

【時(shí)間】11:00-11:40 【事件】六年級(jí)的科學(xué)

【感受】六年級(jí)的孩子心理稍微有點(diǎn)成熟

除了稍微的叛逆 相較于一年級(jí)的孩子 還是比較好管 【時(shí)間】11:40-12:30 【事件】在學(xué)校負(fù)責(zé)給孩子們發(fā)中午飯 發(fā)完中午飯可以吃免費(fèi)的工作餐

【感受】飯菜很豐盛 孩子們很挑食

好多不愛(ài)吃茄子的 【時(shí)間】12:40-14:00 【事件】簽退 回到宿舍 吃個(gè)水果 進(jìn)行午睡 【感受】美美的睡一覺(jué)

才有充沛的精力陪伴孩子們 【時(shí)間】:14:00-15710 【事件】下午沒(méi)有課 充足的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)

【感受】學(xué)了一下午習(xí)

感覺(jué)飽飽的 知識(shí)的力量無(wú)窮大 【時(shí)間】17：20-18:00 【事件】和伙伴索性買了條魚吃，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)

【感受】持續(xù)半個(gè)月之久的感冒還沒(méi)好，善待一下自己的胃吧 【時(shí)間】18:10-18：30 【事件】和老媽通話 【感受】即使再忙

也不能忘記家人 【時(shí)間】18:40-20：40 【事件】學(xué)習(xí)專升本計(jì)算機(jī)

【感受】晚上的校園真安靜 學(xué)習(xí)效率也極高 時(shí)刻銘記:一分耕耘一分收獲

【時(shí)間】20:50-21：30 【事件】發(fā)生了點(diǎn)小意外 被門衛(wèi)叔叔 不小心反鎖到了外面 【感受】后來(lái)才知道給我們的鑰匙在里面也能打開(kāi) 尷尬 老師說(shuō)我們是學(xué)校的傳奇 【時(shí)間】21:40-22:30 【事件】洗刷后 躺在床上回憶一天經(jīng)歷的事情 并完成實(shí)習(xí)的一天

【感受】挺充實(shí) 挺開(kāi)心 慢慢適應(yīng)這里 慢慢愛(ài)上這里

案例：【教師生存記錄】016：一個(gè)交流教師的一天 【記錄者】熊智

【記錄時(shí)間】2016.06.04 上午： 【時(shí)間】 7:40-8：00 【事件】 起床，給兒子穿衣洗漱 【感受】

習(xí)慣的力量太大了。兒子起床有套流程，那點(diǎn)不對(duì)他閉著眼睛就能感到?！緯r(shí)間】 8:00-8：30 【事件】

陪兒子吃早飯，在手機(jī)上簽到 【感受】

小孩子吃飯坐不住，有點(diǎn)新奇事情就要分心。用上計(jì)時(shí)器，才有點(diǎn)時(shí)間觀念。

臨出門，提出不能穿昨天的鞋子，理由是穿了幾天，臭了。馬上給他找出另一雙。以后要訓(xùn)練他準(zhǔn)備第二天的服裝了?！緯r(shí)間】 8:30-9：00 【事件】 上班 【感受】

路口與兒子抱抱，揮手告別。

打開(kāi)微信開(kāi)始收公眾號(hào)信息?？粗械牧粝拢嚿峡??！緯r(shí)間】 9：00-9：30 【事件】

辦公室事務(wù)在門戶群里討論一個(gè)問(wèn)題。（有個(gè)疑問(wèn)，為什么只把問(wèn)題拋出來(lái)，不主動(dòng)說(shuō)自己當(dāng)時(shí)的思路、困惑呢）【感受】

按部就班。順便計(jì)劃下上午可干的事情?！緯r(shí)間】 9:30-10：00 【事件】 觀看學(xué)生做操 【感受】

課間操時(shí)間，音樂(lè)聲很大。站在窗口欣賞學(xué)生做操。感覺(jué)整隊(duì)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有點(diǎn)浪費(fèi)?！緯r(shí)間】 10:00-10：20 【事件】

突發(fā)事件，幫別人潤(rùn)筆 【感受】

出乎心里預(yù)期發(fā)生的事，心情有波動(dòng)?！緯r(shí)間】 10:20-11:40 【事件】

整理30個(gè)練習(xí)，寫感悟，重新體會(huì) 【感受】

平時(shí)整理好了，好快。

找了幾個(gè)現(xiàn)在能做的練習(xí)重新體會(huì)了一次，感覺(jué)有所不同?！緯r(shí)間】 11:40-12:10 【事件】

午餐，欣賞學(xué)生吃午餐 【感受】

學(xué)生沖到食堂來(lái)打飯，還有不少是沒(méi)打鈴就來(lái)的。不明所以。管理上的事不好說(shuō)

下午： 【時(shí)間】 12：10-12：30 【事件】 校園里散步 【感受】

練習(xí)之后，對(duì)事物敏感度提高了，會(huì)到處留意?！緯r(shí)間】 12:30-13:30 【事件】 上網(wǎng)看新聞 【感受】

電視、廣播、報(bào)紙好久沒(méi)看了，什么都從網(wǎng)上來(lái) 【時(shí)間】 13：30-14：00 【事件】 午休 【感受】

中午學(xué)校安安靜靜的，舒心?！緯r(shí)間】 14：00-14：20 【事件】

想了想下午的課內(nèi)容上有沒(méi)有調(diào)整的需要?！靖惺堋?/p>

要抓住學(xué)生的注意力，不動(dòng)點(diǎn)腦筋真不行。共情?！緯r(shí)間】 14:20-15：50 【事件】 上課 【感受】

第一節(jié)高二的課，臨上課得到通知晚上要考試，調(diào)整為學(xué)生復(fù)習(xí)，講清了要求。學(xué)生看資料，個(gè)別學(xué)生注意力不集中，要招呼一下。第二節(jié)高一的課，舉的例子吹得有點(diǎn)遠(yuǎn)，下次要收一收?！緯r(shí)間】 15:50-17:10 【事件】 下班，超市買菜 【感受】

周五可以早點(diǎn)走，高興。想到周末要上班，有點(diǎn)煩。

超市里面選了幾樣不重樣的菜，晚上多做了兩個(gè)，明天家人還可以吃?！緯r(shí)間】 17：10:-18：45 【事件】 回家，備餐 【感受】

家人沒(méi)回來(lái)，備餐速度不快。聽(tīng)著音樂(lè)做事，心情大好。天熱起來(lái)了，做飯是個(gè)苦活，沒(méi)點(diǎn)感情，堅(jiān)持不下來(lái)。更別說(shuō)做幾十年了，佩服?！緯r(shí)間】 18：45-19：30 【事件】 吃飯，收拾 【感受】

這點(diǎn)弄得不錯(cuò)，暑假要不要去新東方學(xué)點(diǎn)新的呢?？紤]一下。廚房要及時(shí)收拾，清潔難度小。我是小蜜蜂。

晚上： 【時(shí)間】 19：30-20：00 【事件】 寫感悟 【感受】

兒子下樓去玩了，抓緊時(shí)間寫?！緯r(shí)間】 20:00-21：00 【事件】

家長(zhǎng)群聽(tīng)蔣老師的師徒輔導(dǎo)法 【感受】

白天看了蔣老師的事跡，不光是佩服，疑惑他哪來(lái)那么強(qiáng)大的意志力，怎么把學(xué)生身上的意志力激發(fā)出來(lái)。他的學(xué)習(xí)精神，理解能力甘拜下風(fēng)?！緯r(shí)間】 21：00—22:00 【事件】

給兒子洗漱，講故事 【感受】 兒子留連動(dòng)畫片，還好能按規(guī)則辦。不過(guò)背后支持的力量是我的強(qiáng)制力，要想辦法成為他的自我規(guī)則?！緯r(shí)間】

22：00——23：00 【事件】

洗漱，與網(wǎng)友交流看下明天的課 【感受】

今天這節(jié)課舉例有點(diǎn)沒(méi)收回來(lái)，想下在什么地方打住?！緯r(shí)間】

23：00——24：00 【事件】

與群友交流，反思今天 記錄《我的一天》,休息 【感受】

道不辯不明，理不講不透。有人可以討論，看問(wèn)題的角度可以有點(diǎn)變化。

今天記錄明天要好好看看，有沒(méi)有做無(wú)用功的地方。

第三篇：6頂崗實(shí)習(xí)記錄

頂崗實(shí)習(xí)記錄（周記）

2012年 11 月23日

通過(guò)緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到桂林新界網(wǎng)絡(luò)科技有限公司中實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為6個(gè)月。學(xué)電子信息工程技師近三載，但真正的接觸實(shí)際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情，馬上帶領(lǐng)我熟悉活動(dòng)策劃的工作流程。桂林新界網(wǎng)絡(luò)科技有限公司公司的網(wǎng)站叫做桂聘人才網(wǎng)，桂聘人才網(wǎng)成立于2003年，經(jīng)過(guò)7年的不懈努力現(xiàn)成為桂林市影響力最大，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提供優(yōu)質(zhì)人力資源服務(wù)的專業(yè)網(wǎng)站。服務(wù)區(qū)域涵蓋整個(gè)廣西14個(gè)地級(jí)市，以桂林、柳州為 主要服務(wù)區(qū)域，是目前廣西求職招聘信息最豐富、在線用戶最活躍的人才網(wǎng)站之一。自網(wǎng)站正式發(fā)布以來(lái)，以其先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和務(wù)實(shí)的管理理念，成為企業(yè)招聘 優(yōu)秀人才的有效工具，給企業(yè)的人才招聘帶來(lái)了根本性的變化。秉承 “網(wǎng)絡(luò)人才，貼心服務(wù)” 的經(jīng)營(yíng)理念為客戶創(chuàng)造最大的價(jià)值，一直在追求實(shí)現(xiàn)一個(gè)真正實(shí)用的、高效的網(wǎng)絡(luò)招聘方案，以解決企業(yè)人才招聘面臨的問(wèn)題。但由于我初來(lái)乍到，對(duì)很多業(yè)務(wù)都不熟悉，老師給我講的第一課便是對(duì)整個(gè)網(wǎng)站每個(gè)模塊的熟悉。比如每個(gè)模塊之間的聯(lián)系，還有檢查模塊里是否有出錯(cuò)的地方，雖然網(wǎng)站給人的感覺(jué)是很枯燥的沒(méi)什么變化的，但如果仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)網(wǎng)站每隔幾分鐘網(wǎng)站的內(nèi)容都會(huì)刷新，也有很多的人會(huì)在每個(gè)刷新招聘的模塊中投放簡(jiǎn)歷。這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個(gè)部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。

2012年 11 月30日

通過(guò)第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對(duì)活動(dòng)策劃崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為活動(dòng)策劃只是每天對(duì)著電腦，做做文字編輯的事情，認(rèn)為只不過(guò)是些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中的探索和工作后，我改變了原來(lái)的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡(jiǎn)單的。

這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“跑人才市場(chǎng)”。了解市場(chǎng)上需要哪方面的人才，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)人才市場(chǎng)之間穿梭。坐車、記錄情況、觀察市場(chǎng)?；氐絾挝缓?，還要打出每個(gè)招聘市場(chǎng)所需人數(shù)以及求職人數(shù)，然后統(tǒng)計(jì)表格，然后發(fā)給我的實(shí)習(xí)老師。其實(shí)這些很簡(jiǎn)單，幾乎是會(huì)電腦、word都可以的。

2012年 12 月07日

實(shí)習(xí)第三周開(kāi)始，我已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開(kāi)始獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，老板也知道我是一個(gè)很新的新手，所以剛開(kāi)始讓我做的，主要是通過(guò)對(duì)網(wǎng)站一個(gè)很小的內(nèi)容編輯做起?，F(xiàn)在開(kāi)始便需要跟每天早上更新一篇關(guān)于求職者或者職場(chǎng)方面的文章，我本來(lái)以為會(huì)很簡(jiǎn)單，只要能找到相關(guān)文章向發(fā)帖一樣更新就好了，但是我的想法完全錯(cuò)誤，更新這些文章要用到許多代碼，如若把代碼弄錯(cuò)，那么更新出來(lái)的東西也就只有亂碼而已。然后我完全不會(huì)這些代碼，這是一件全新的事，得重頭學(xué)起，于是我將這些代碼重要的地方以文檔的方式放入了我的電腦桌面，保證更新的內(nèi)容不出錯(cuò)，當(dāng)然如果能把代碼的信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天早上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)更新，接下來(lái)就是“聆聽(tīng)”和“看”不同部門的同事他們?cè)谧?/p>

些什么事，因?yàn)槲矣?jì)劃著在公司不同部門熟悉下來(lái)，以便于我能了解不同的工作和性質(zhì)。

2012年 12 月14日

平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒(méi)事干，覺(jué)得日子過(guò)得好慢好無(wú)聊。而現(xiàn)在，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒(méi)有時(shí)間考慮其它事情?，F(xiàn)在不知不覺(jué)一個(gè)月很快過(guò)去。其實(shí)如果可以的話，真想每天多24個(gè)小時(shí)，但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去，覺(jué)得自己離成功不遠(yuǎn)了，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)。這些深刻的感受只有經(jīng)理過(guò)的人才會(huì)體驗(yàn)到。果然沒(méi)錯(cuò)。

一個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，相信自己將來(lái)能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

2012年 12 月21日

雖然時(shí)間是過(guò)的那么的艱苦，但是還是有快樂(lè)的時(shí)光的，那天我和同事們出去吃飯了，在飯桌上，同事們沒(méi)有工作那一臉的嚴(yán)肅，讓我感覺(jué)到自己和他們就象兄弟一樣，并沒(méi)有那么的陌生。在吃飯的時(shí)候叫我注意一些細(xì)節(jié)方面，并不象在學(xué)校大家在一起吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫我如何去喝酒，雖然我不會(huì)喝，他們就讓我少喝點(diǎn)，意思一下，叫怎么在這里結(jié)交新朋友，也好為自己以后在社會(huì)混多一條路，多見(jiàn)見(jiàn)世面。那天我們吃的很高興，也很開(kāi)心，我第一次感覺(jué)這樣無(wú)拘無(wú)束?；氐郊依?，呼吸著外面的空氣，感覺(jué)到無(wú)比的舒暢，感覺(jué)在到公司終于有了一次真正的放松，心理覺(jué)得樂(lè)滋滋的。

2012年 12 月28日

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的工作，又開(kāi)始踏上了新的征程，進(jìn)行新的鍛煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的匆匆忙碌后，終于有了可以閑下來(lái)的一點(diǎn)時(shí)間。可以稍微的偷懶一下，好好的享受一下工作之余的快樂(lè)。在這以后才上體驗(yàn)生活那種家庭生活的開(kāi)始，開(kāi)始我的新的工作：學(xué)習(xí)怎么做好日常生活中的細(xì)事，比如說(shuō)說(shuō)是挖排水溝，看似一件簡(jiǎn)單事，但是實(shí)際哂納感做起來(lái)就顯得的非常的棘手，對(duì)于我們剛步入社會(huì)的新大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)，雖然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我還是在其中努力的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中的心得。這些活原來(lái)在家里并要自己去做，但我在這里能夠親身的體驗(yàn)到家人的辛苦與勞累。只有自己親身經(jīng)歷，才能深刻體會(huì)。

2013年 01 月04日

上一周的勞累與辛苦使我牢記心理，不過(guò)這一周又學(xué)到新的東西，雖然簡(jiǎn)單

但是也很容易出錯(cuò)，那就是審查我們公司網(wǎng)站的后臺(tái)，每天都會(huì)有很多的公司會(huì)注冊(cè)我們的網(wǎng)站，而我們?cè)诤笈_(tái)審查的便是這個(gè)單位是否合格，是否有問(wèn)題，但是太多了，人工的審查根本忙不過(guò)來(lái)，幾乎是幾分鐘一個(gè)，一整天都對(duì)著電腦弄這個(gè)，感覺(jué)眼花繚亂的。這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，也許在書上的時(shí)候大家都會(huì)說(shuō)，但你一旦在真正實(shí)踐的時(shí)候就會(huì)想不到，只有實(shí)踐了，才能更深的體會(huì)。

2013年 01 月11日

在工作中的鍛煉遠(yuǎn)不止一些些，從中學(xué)到東西才是最重要的。又有一件事情是我記憶猶新，那天天陰著，風(fēng)吹著，冷極了。剛好辦公室的空調(diào)壞了開(kāi)不了暖氣，剛好我被分配弄一個(gè)GPS導(dǎo)航地圖的定位，這些簡(jiǎn)單的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是沒(méi)做過(guò)，不怎么會(huì)做。我都不怎么情愿去做，主管說(shuō)了不得不做，正所謂在別人的屋檐下吃飯，不得不低頭。硬著頭皮拿著家伙干了起來(lái)，因?yàn)檗k公室實(shí)在太冷了，起初上一臉不愿意，慢慢做起來(lái)覺(jué)得里面還是有一定的學(xué)問(wèn)，比如說(shuō)如何才能快速的找到一個(gè)地址的經(jīng)緯度坐標(biāo)，如何快速的建立一個(gè)新的地址以及地域的分區(qū)，從小的事情上就能學(xué)到很多，只是有些時(shí)候自己并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

2013年 01 月18日

工作一如既往的進(jìn)行著，除了每天完成自己的工作外，讓我感觸最深的便是接聽(tīng)公司的電話。剛開(kāi)始接聽(tīng)電話時(shí)，單位的人都不認(rèn)識(shí)，關(guān)于單位業(yè)務(wù)往來(lái)的事情也不熟悉，接起電話來(lái)問(wèn)的第一句便是：你好，你找哪位？第二句是對(duì)著財(cái)務(wù)處的人員說(shuō)：那位是XXX啊，有人找。還好經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，再接電話時(shí)已經(jīng)沒(méi)那么發(fā)怵了，但還是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的說(shuō)：哦，這個(gè)事情我不清楚，您稍等，我?guī)湍?lián)系一下XXX。

2013年 01 月25日

工作照常進(jìn)行中，在公司里，忙里偷閑的時(shí)候還是有的，只有不被領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)就可以了，偶爾幾個(gè)要好的同事還可以邊工作邊聊天，侃侃事實(shí)，聊聊八卦，什么富士康的“七連跳”啦，什么山木的頭頭辭職了，哪里哪里發(fā)生殺小孩事件啦，然后各抒己見(jiàn)統(tǒng)統(tǒng)發(fā)表感慨。這也使我感覺(jué)很放松，偶爾也跟著起起哄。我知道，我墮落了。

2013年 02 月01日

時(shí)間過(guò)的真是快?。〔恢挥X(jué)的將近兩個(gè)多月了。對(duì)于剛出學(xué)校的我來(lái)說(shuō)生活的點(diǎn)滴都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，比如說(shuō)自己的日常生活，從學(xué)校出來(lái)了，什么都要靠自己，正所謂在家里過(guò)慣了那中衣來(lái)伸手，反來(lái)張口的生活。也開(kāi)始了自己做菜的日子，開(kāi)始幾次都沒(méi)做好，不過(guò)后來(lái)慢慢的適應(yīng)了，越做越好了，同時(shí)自己也開(kāi)始慢慢的學(xué)習(xí)做菜了，雖然做的不怎么好，但是自己還是每天堅(jiān)持的去做，相信總有一天會(huì)做好的，正所謂功夫不負(fù)有心人，我堅(jiān)信總有一天會(huì)弄好的。離開(kāi)了學(xué)校，怎么樣去搞好自己的生活也是一個(gè)重要的過(guò)程。也是有很多地方值得自己去學(xué)習(xí)的，生活中處處可以學(xué)習(xí)，只要你去用心。

2013年 02 月08日

到了這一周說(shuō)說(shuō)我的感想最深刻的還是交際方面的。俗話說(shuō)的好在家靠家人，出門靠朋友。出來(lái)交朋友是非常重要的，而看準(zhǔn)人，看好人，交好人是更重

要的，在結(jié)交新朋友之前要考慮好這個(gè)人是否值得自己去交，看準(zhǔn)人是交朋友的一個(gè)重要條件，看好人則是交朋友的一個(gè)中心環(huán)節(jié)，交好人則是最簡(jiǎn)單的了。我的公司雖然不怎么大，但是有幾個(gè)人就有幾種不同的社會(huì)形態(tài)。有些時(shí)候我都會(huì)不禁的發(fā)出感慨，也許正因?yàn)樯鐣?huì)上有這些不同的人，不同事，不用的物體才能構(gòu)成這個(gè)復(fù)雜而又無(wú)奇不有的社會(huì)。社會(huì)真是讓我感慨萬(wàn)千，如果說(shuō)社會(huì)是大海，那我就是一滴水，終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。

2013年 02 月16日

一轉(zhuǎn)眼到了過(guò)年的時(shí)間，終于不用去上班了，感覺(jué)回到了上課的日子，沒(méi)課就在宿舍睡覺(jué)或者玩電腦，這才開(kāi)始懷念那時(shí)的時(shí)光，原來(lái)大學(xué)真是生活中最美好的時(shí)光。清閑下來(lái)的我，開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年的東西，都說(shuō)年味越來(lái)越淡了，但是今年我認(rèn)為年味很足，因?yàn)槲议_(kāi)始實(shí)習(xí)了開(kāi)始上班了，自己開(kāi)始勞動(dòng)了，雖然說(shuō)沒(méi)有工資，但我已經(jīng)能真正體會(huì)到賺錢不是想象中那么容易的，但工作也讓我了解到自己真正想要過(guò)怎樣的生活，我會(huì)朝著那個(gè)目標(biāo)去努力去奮斗！

2013年 02 月22日

由于剛過(guò)完年，大家的狀態(tài)都還沉浸于過(guò)年的氣氛當(dāng)中，有那么一點(diǎn)消極。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，一種磨練，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。這一句是抄的，我認(rèn)為很不錯(cuò)就搬過(guò)來(lái)用了。在學(xué)校時(shí)挺“過(guò)來(lái)人”說(shuō)過(guò)，還是在學(xué)校好啊，到了社會(huì)上就明白在學(xué)校的好處了?，F(xiàn)在我也終于體會(huì)到這句話的真諦：在學(xué)校遲到是要扣分的，可在公司遲到是真扣錢啊。

2013年 02 月28日

實(shí)習(xí)過(guò)半，真是實(shí)習(xí)時(shí)間多多，接觸社會(huì)多多，學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)更加的多多。新鮮的事更是說(shuō)不盡，道不完。在工廠中發(fā)生的趣事，幽默的事也算不少。但這個(gè)星期我想說(shuō)的是有些發(fā)生我們身邊看上去不怎么起眼的事，但是當(dāng)你親手做起來(lái)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不是像想象好做，那么的容易簡(jiǎn)單，這可能也就是我們平常所說(shuō)的眼高手底吧！真是不做不知道，一做嚇一跳。有些時(shí)候我都怎么敢相信自己會(huì)這么的差勁，但是事實(shí)就在眼前，事實(shí)是證明一切強(qiáng)有力的證據(jù)，我不得不相信這一切。這些雖然是小事，但能真正的反映一個(gè)人在處理這些事方面的能力，事實(shí)勝于雄辯，也許從這些事中我們可以學(xué)習(xí)到在處理小事方面應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎一點(diǎn)。

2013年 03 月08日

人往往都是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事時(shí)，雖然我做得不夠好，或者可以說(shuō)失敗了，但通過(guò)這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對(duì)我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動(dòng)作用。自己也通過(guò)不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。只有通過(guò)不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。

所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好，更舒心。

2013年 03 月15日

實(shí)習(xí)期間真是感慨萬(wàn)千，總是有說(shuō)不完的事，道不完的情，怎么說(shuō)也說(shuō)不完，每天雖然都是我們這幾個(gè)人但是，總會(huì)有不同事在我們身邊發(fā)生。經(jīng)驗(yàn)總是藏在這些平常的事中，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，把它挖出來(lái)，化成自己的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣不斷的積累，不段的學(xué)習(xí)，才能擁有更多，更好的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。有了這些經(jīng)驗(yàn)才能在社會(huì)上占有有利的位置，才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。也為以后在生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這周雖然沒(méi)學(xué)到什么東西，但是回憶過(guò)去三個(gè)月的實(shí)習(xí)，總是那么令我難忘，畢竟這是我的第一次獨(dú)自一人在外面工作生活，一個(gè)在籠子生活了十幾年的小鳥(niǎo)，終于飛出父母的懷抱，在外獨(dú)自?shī)^斗。

2013年 03 月22日

實(shí)習(xí)下來(lái)，總是有很多經(jīng)驗(yàn)，有很多認(rèn)識(shí)，自己總是有很多的感慨。也許在實(shí)習(xí)的這些天中，我也在逐漸的成長(zhǎng)。在認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)逐漸的成熟。每個(gè)人都會(huì)在時(shí)間潮流中不斷認(rèn)識(shí)自我，只不過(guò)是時(shí)間的長(zhǎng)短的問(wèn)題。因此待人要真誠(chéng)，時(shí)時(shí)為人著想，處處為人行事。能夠把自己溶入群體，而不恥向工人群眾學(xué)習(xí)。要想在如今的社會(huì)中生存，就要吸收新的思想與知識(shí)，不斷更新觀念，趨于完善。這樣才有利于思想與實(shí)際行動(dòng)真正地結(jié)合，只有在思想演練，才能在最短的時(shí)間里把自己要從事的行業(yè)中處于領(lǐng)先的地位進(jìn)而起著不可替代的作用，因?yàn)槲覍?huì)為它比其他人付出更多創(chuàng)造更多價(jià)值。我也應(yīng)該得到我應(yīng)得到的報(bào)酬與珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

2013年 03 月29日

這么長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)了，讓我感觸最深的還是一個(gè)情字，俗話說(shuō)的好人非草木孰能無(wú)情，處處都有人情在。比如說(shuō)當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人休息時(shí)，實(shí)習(xí)老師會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)問(wèn)我有什么不懂或困擾的地方?jīng)]有，每次和她一起做事的時(shí)候，她總會(huì)默默的承受的更多，不會(huì)因?yàn)槲业牟粙故於?zé)怪我，而是慢慢的在等待我，當(dāng)我遇到不會(huì)做的事的時(shí)候，她總是會(huì)悄悄的走到我的身旁，細(xì)心的指導(dǎo)我，讓我漸漸的步入軌道，當(dāng)天漸漸的轉(zhuǎn)冷的時(shí)候，她會(huì)不時(shí)的提醒你要多穿點(diǎn)衣服，在工作方面她是我的師傅，在生活方面她如同我的父母。休息時(shí)間有時(shí)我們聊聊天，他在我生活中亦師益友。讓我感覺(jué)到背加的溫暖，雖說(shuō)社會(huì)是殘酷的，但是在每個(gè)角落還是存在著溫暖。

第四篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前接受教育情況記錄表

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前接受教育情況記錄表（校內(nèi)）

主要內(nèi)容：

一、畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)總體要求

二、2014屆畢業(yè)實(shí)踐工作安排

三、往屆畢業(yè)生頂崗實(shí)踐突出問(wèn)題

四、學(xué)生頂崗實(shí)踐安全教育

1.紀(jì)律要求：頂崗實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要求每個(gè)學(xué)生都必須完成。一旦簽訂頂崗協(xié)議，就要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律和安全要求，服從實(shí)習(xí)單位主管人員、師傅和老師的指導(dǎo)。

2.安全教育：頂崗實(shí)踐期間，學(xué)生必須遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，注意上下班路途交通安全，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，避免安全事故發(fā)生，如發(fā)生意外情況及時(shí)和輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師聯(lián)系。

3.思想教育：頂崗實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要求每個(gè)學(xué)生都必須完成。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心和吃苦精神，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)操作技能。

4.注意事項(xiàng)： 實(shí)習(xí)期間，要與學(xué)校保持聯(lián)系，定期與班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；及時(shí)注意系部校園網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息。

第五篇：頂崗實(shí)習(xí)

第一章 實(shí)習(xí)目的

(1)增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，鍛煉自己承受挫折的心理素質(zhì)，以利于養(yǎng)成良好職業(yè)道德;(2)理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)，增加對(duì)社會(huì)的全面了解，豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身 的綜合素質(zhì);(3)強(qiáng)化動(dòng)手能力，提高自身專業(yè)技能，掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，達(dá)到零距離上崗的目的;(4)讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡;(5)培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度。

(6)理論與實(shí)際相結(jié)合，解決工程上遇到種種的問(wèn)題，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步的提升自身能力，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(7)提高自己的管理能力和處事的應(yīng)變能力。、第三章 實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、施工日記要求

1、準(zhǔn)確記錄時(shí)間、氣象施工人員在書寫施工日記時(shí)，往往只重視時(shí)間記錄，而忽視了氣象記錄，其實(shí)氣象記錄的準(zhǔn)確性和工程質(zhì)量有直接的關(guān)系。

(1)混凝土強(qiáng)度、砂漿強(qiáng)度在不同氣溫條件下的變化值有著明顯的區(qū)別，監(jiān)理人員可以根據(jù)混凝土澆搗時(shí)的溫度及今后幾天的氣溫變化，準(zhǔn)確計(jì)算出強(qiáng)度的理論計(jì)算值，從而判斷是否具備拆模條件，是否具備承載能力，承載能力有多少。

(2)在地基與基礎(chǔ)工程、主體工程等分部工程施工過(guò)程中，氣象的變化直接影響工程的施工質(zhì)量。有些工程在單位工程結(jié)束后出現(xiàn)一系列的質(zhì)量問(wèn)題，調(diào)查人員即可根據(jù)問(wèn)題部位的施工日記作出分析，有的質(zhì)量問(wèn)題可能就與氣象有直接的關(guān)系。比如雨季施工時(shí)，基槽遭雨水浸泡，引起土壤變化進(jìn)而影響基礎(chǔ)工程的質(zhì)量。

2、做好現(xiàn)場(chǎng)巡查，真實(shí)、準(zhǔn)確、全面地記錄工程相關(guān)問(wèn)題

(1)施工人員在書寫施工日記之前，必須做好現(xiàn)場(chǎng)督查，增加督查次數(shù)，提高督查質(zhì)量，督查結(jié)束后按不同專業(yè)、不同施工部位進(jìn)行分類整理，最后工整地書寫施工日記，并做記錄人的簽名工作。

(2)施工人員在做施工日記記錄時(shí)，往往只記錄工程進(jìn)度，而對(duì)施工中存在的問(wèn)題沒(méi)有做好記錄，或者認(rèn)為問(wèn)題較小，沒(méi)有必要寫在日記當(dāng)中;或者認(rèn)為問(wèn)題已經(jīng)解決，沒(méi)有必要再找麻煩。其實(shí)這就忽視了自身價(jià)值的體現(xiàn)?，F(xiàn)在許多業(yè)主方并不理解施工工作在工程項(xiàng)目中的作用，如果我們?cè)谌粘５馁Y料中沒(méi)有記錄 施工發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有記錄施工工作，怎么能讓業(yè)主方更多地了解施工的工作內(nèi)容。所以在記錄施工日記時(shí)，要真實(shí)、準(zhǔn)確、全面地反映與工程相關(guān)的一切問(wèn)題(包括三控制、二管理、一協(xié)調(diào))。

(3)施工人員在做施工日記記錄時(shí)，往往只記錄工程進(jìn)度、存在問(wèn)題。沒(méi)有記錄問(wèn)題是怎樣解決的。應(yīng)該說(shuō).發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是施工人員經(jīng)驗(yàn)和觀察力的表現(xiàn)，解決問(wèn)題是施工人員能力和水平的體現(xiàn)。在施工工作中.并不只是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更重要的是怎樣科學(xué)合理地解決問(wèn)題。所以施工日記要記錄好發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、解決的方法以及整改的過(guò)程和程度。

3、關(guān)心安全文明施工管理，做好安全檢查記錄施工合同中，大多包括安全內(nèi)容。有時(shí)安全維護(hù)直接影響操作工人的情緒，進(jìn)而影響工程質(zhì)量，所以施工人員要多關(guān)心、多提醒。做好檢查記錄，從而保證施工工作的正常開(kāi)展。

4、書寫工整、規(guī)范用語(yǔ)、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)工程施工日記每天充分展現(xiàn)了記錄人對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)、問(wèn)題及其相關(guān)影響的表達(dá)。文字如處理不當(dāng)，比如錯(cuò)別字多，涂改明顯，語(yǔ)句不通，不符邏輯，或用詞不當(dāng)、用語(yǔ)不規(guī)范、采用日常俗語(yǔ)等等都會(huì)產(chǎn)生不良后果。語(yǔ)言表達(dá)能力不足的施工人員在日常工作中要多熟悉圖紙、規(guī)范，提高技術(shù)素質(zhì)，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握寫作要領(lǐng).嚴(yán)肅認(rèn)真地記錄好施工日記。

5、書寫好施工日記后。要及時(shí)交總工審查，以便及時(shí)溝通和了解，從而促進(jìn)施工工作正常有序地開(kāi)展。

二、施工日記的檢查機(jī)制

1、項(xiàng)目總工程師需在施工工作開(kāi)展前，就施工日記的填寫向每一個(gè)參與工程施工的專業(yè)人員作詳細(xì)的交底，明確具體的填寫內(nèi)容和填寫要求。

2、項(xiàng)目總工程師應(yīng)對(duì)施工日記的填寫質(zhì)量負(fù)責(zé)。

3、項(xiàng)目總工程師檢查施工日記的時(shí)間間隔不大于15天，對(duì)不符合要求的施工日記進(jìn)行標(biāo)識(shí)，責(zé)令返工;對(duì)符合要求的施工日記進(jìn)行簽認(rèn)。

4、公司工程管理部在巡回檢查中，對(duì)施工日記記載情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)不合格的施工日記及時(shí)簽發(fā)不合格通知，項(xiàng)目施工機(jī)構(gòu)應(yīng)按要求及時(shí)整改。

5、施工工程結(jié)束后，由質(zhì)檢工程師將施工日記進(jìn)行審查并分類匯總，經(jīng)項(xiàng)目總 工程師審核同意后與公司要求的其它歸檔監(jiān)理資料一道在規(guī)定的期限內(nèi)交公司工程管理部驗(yàn)收歸檔。對(duì)不符合要求的施工日記工程管理部應(yīng)責(zé)令項(xiàng)目施工機(jī)構(gòu)限期整改。

三、施工日記的內(nèi)容

1、日期、氣象(天氣、風(fēng)力、溫度、雨量等)。施工日志中往往只記錄時(shí)間，面忽視了氣象記錄的準(zhǔn)確性和工程質(zhì)量有直接關(guān)系，因?yàn)樵跐沧⒒炷習(xí)r、混凝土養(yǎng)護(hù)、早期強(qiáng)度、拆摸強(qiáng)度等施工活動(dòng)均與氣溫、風(fēng)力、雨量有著密切的關(guān)系，同時(shí)大雨會(huì)影響深基坑施工等等，所以必須把氣象情況記錄清楚詳細(xì)。

2、施工情況概述。工程進(jìn)度、施工人員分布、操作部位、形象進(jìn)度情況、合理化建議等情況均應(yīng)作記錄。

3、隱蔽工程施工、檢驗(yàn)情況。

4、工程質(zhì)量情況。施工質(zhì)量存在的問(wèn)題及如何解決、整改(處理各類事故人員名單)。施工日志記錄的質(zhì)量問(wèn)題，要記錄整改情況、整改驗(yàn)收是否符合要求、參加驗(yàn)收的人員情況，前因后果都要記錄清楚，以便追溯。

5、各種見(jiàn)證檢驗(yàn)、平行檢驗(yàn)、文件驗(yàn)證、試驗(yàn)情況。

6、砂漿、混凝土試塊的制作、測(cè)試情況。

7、當(dāng)天協(xié)調(diào)的問(wèn)題，是否有結(jié)果。

8、工地材料、設(shè)備進(jìn)場(chǎng)及檢驗(yàn)情況(對(duì)不符合要求的要明確記錄)。

9、工地例會(huì)記錄(簡(jiǎn)況)。

10、工地一般情況的簡(jiǎn)單記錄。

11、審閱記錄。施工日志寫好后，總工程師應(yīng)該及時(shí)抽查、審閱，做到心中有數(shù)，以便更好的組織施工人員進(jìn)行施工工作。

四、總結(jié)綜上所述，施工日記的記錄是施工的重要基礎(chǔ)工作，應(yīng)該得到每個(gè)施工人員的重視。每個(gè)施工人員都有責(zé)任做好施工日記，為工程項(xiàng)目提供有價(jià)值的證據(jù)，為自己和公司樹(shù)立良好的形象，以便讓更多的人了解施工，提高施工活動(dòng)的社會(huì)信譽(yù)。

五、橋梁施工技術(shù)

Ⅰ、主要原材料、構(gòu)件質(zhì)量控制要點(diǎn)試驗(yàn)檢驗(yàn)工程師應(yīng)和承包人一起通過(guò)材料試驗(yàn)確定料場(chǎng);每批次的外購(gòu)材料應(yīng)具有“出廠合格證”和“出廠試驗(yàn)報(bào)告”，承包人應(yīng)按規(guī)定取樣試驗(yàn)，試驗(yàn)檢驗(yàn)工程師應(yīng)按規(guī)定的頻率進(jìn)行抽檢驗(yàn)證試驗(yàn);橋梁構(gòu)件應(yīng)檢查其“出廠合格證”，承包人應(yīng)按規(guī)定取樣送檢，取樣送檢時(shí)試驗(yàn)檢驗(yàn)工程師應(yīng)進(jìn)行見(jiàn)證，施工員應(yīng)嚴(yán)格控制，未經(jīng)檢驗(yàn)合格的原材料及構(gòu)件不得用于工程。

1、鋼材各類鋼材質(zhì)量及型號(hào)都應(yīng)符合設(shè)計(jì)和規(guī)范技術(shù)要求。鋼筋必須按不同鋼種、等級(jí)、牌號(hào)、規(guī)格及生產(chǎn)產(chǎn)家，分別堆存，不得混雜，且應(yīng)設(shè)立識(shí)別標(biāo)志。鋼筋在運(yùn)輸過(guò)程中，應(yīng)避免銹蝕和污染。筋宜堆置在倉(cāng)庫(kù)(棚)內(nèi)，露天堆置時(shí)，應(yīng)用枕木將鋼筋墊高300mm以上,并加以遮蓋。經(jīng)常檢查鋼筋存儲(chǔ)情況，并應(yīng)審查：鋼筋的表面應(yīng)潔凈，其上的油漆、漆皮、鱗銹等應(yīng)清楚干凈;鋼筋應(yīng)平直，無(wú)局部彎曲;鋼筋外表有嚴(yán)重銹蝕、麻坑、裂紋、夾砂和夾層等缺陷時(shí)應(yīng)剔除，不得使用。

2、水泥所有的水泥應(yīng)取自經(jīng)業(yè)主試驗(yàn)檢測(cè)工程師同意的合格廠家。承包人應(yīng)向試驗(yàn)檢測(cè)工程師提供每批水泥的清單，說(shuō)明廠商名稱、水泥種類和數(shù)量，以及廠商的試驗(yàn)合格證明，證實(shí)該批水泥已經(jīng)試驗(yàn)分析，在各方面符合規(guī)范要求。袋裝水泥在運(yùn)輸和儲(chǔ)存時(shí)應(yīng)防止受潮，對(duì)堆垛高度不宜超過(guò)10袋。不同強(qiáng)度等級(jí)、品種和出廠時(shí)期的水泥應(yīng)分別堆放。散裝水泥的儲(chǔ)存，應(yīng)采取水泥罐或散裝水泥倉(cāng)庫(kù)。水泥如受潮或存放時(shí)間超過(guò)3個(gè)月，應(yīng)重新取樣檢驗(yàn)，并按其復(fù)驗(yàn)結(jié)果使用。

3、骨料骨料在生產(chǎn)、采集、運(yùn)輸與儲(chǔ)存過(guò)程中，嚴(yán)禁混入影響砼性能的有害物質(zhì)。骨料應(yīng)按品種規(guī)格分別掛牌堆放，不得混雜。橋梁質(zhì)檢工程師應(yīng)隨時(shí)檢查。粗、細(xì)骨集料的質(zhì)量、粒徑規(guī)格、級(jí)配及材質(zhì)要求等應(yīng)按“試驗(yàn)施工實(shí)施細(xì)則”實(shí)施。應(yīng)嚴(yán)格控制機(jī)制砂的質(zhì)量，試驗(yàn)檢測(cè)工程師應(yīng)增加機(jī)制砂的抽檢頻率。

4、外加劑外加劑的質(zhì)量應(yīng)符合《混凝土外加劑》(GB8076-1997)的規(guī)定;有關(guān)混凝土外加劑現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試檢測(cè)項(xiàng)目及儲(chǔ)存應(yīng)按《公路工程橋梁施工技術(shù)規(guī)范》(JTJ041-2000)規(guī)定并經(jīng)試驗(yàn)檢測(cè)工程師確認(rèn)。

5、橋梁構(gòu)件及配件橋梁質(zhì)檢工程師應(yīng)檢查橋梁構(gòu)件與配件的“實(shí)驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告”產(chǎn)品合格證書”、““使用說(shuō)明書”，試驗(yàn)檢測(cè)工程師和承包人應(yīng)按規(guī)定的頻率聯(lián)合取樣送檢。

Ⅱ、混凝土工程質(zhì)量控制要點(diǎn)

1、混凝土配合比設(shè)計(jì)：

2、混凝土拌和試驗(yàn)檢測(cè)工程師或其委派的實(shí)驗(yàn)員應(yīng)按規(guī)定抽檢的頻率對(duì)混凝土的拌和質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)員應(yīng)對(duì)工地現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)檢查。承包人應(yīng)配備有能力、有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員負(fù)責(zé)混凝土拌和的全面質(zhì)量控制。不經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)人員同意，不得隨意離開(kāi)施工現(xiàn)場(chǎng)

3、混凝土的運(yùn)輸砼的供應(yīng)必須保證輸送砼的泵能連續(xù)工作。在泵送過(guò)程中，受料斗內(nèi)應(yīng)具有足夠的砼，以防止吸入空氣產(chǎn)生阻塞。

4、混凝土澆筑混凝土澆筑應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，如因故必須間斷，間斷時(shí)間應(yīng)小于混凝土的初凝時(shí)間或重塑時(shí)間。超過(guò)初凝時(shí)間，應(yīng)按施工縫處理。澆筑混凝土過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)施工員應(yīng)督促承包人檢查支架、模板、鋼筋和預(yù)埋件，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)、變形、移位時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理。砼澆筑溫度宜控制在32℃以下。當(dāng)氣溫低于5℃不宜砼施工。

5、混凝土養(yǎng)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)施工員應(yīng)對(duì)砼養(yǎng)護(hù)情況隨時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)護(hù)情況不符合規(guī)定的要求 時(shí)應(yīng)立即要求承包人改正。

6、混凝土質(zhì)量檢查 Ⅲ、鋼筋工程質(zhì)量控制要點(diǎn)

1、橋梁質(zhì)檢工程師和現(xiàn)場(chǎng)施工員應(yīng)對(duì)照設(shè)計(jì)圖紙，檢查鋼筋數(shù)量、規(guī)格、長(zhǎng)度、所在位置、間距、接頭質(zhì)量、砼保護(hù)層厚度、骨架尺寸;

2、現(xiàn)場(chǎng)施工員應(yīng)注意鋼筋在模板內(nèi)定位及牢固情況，保證砼保護(hù)層厚度;試驗(yàn)檢測(cè)工程師應(yīng)對(duì)鋼筋焊接件按規(guī)范要求取樣，注意取樣代表性;

3、橋梁質(zhì)檢工程師和現(xiàn)場(chǎng)施工員應(yīng)經(jīng)常檢查焊接人員的特殊工種作業(yè)證，嚴(yán)禁無(wú)證上崗。焊條型號(hào)應(yīng)與鋼筋規(guī)格種類相匹配。

4、現(xiàn)場(chǎng)施工員應(yīng)隨時(shí)檢查脫模劑使用情況，防止脫模劑污染鋼筋。確保鋼筋骨架內(nèi)干凈。

5、鋼筋檢查完成后，專業(yè)工程師除批復(fù)自檢報(bào)告外，還應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)施工員現(xiàn)場(chǎng)記錄和填寫施工檢查表格，作為原始資料的一部分集中歸檔，并歸入竣工資料中作庫(kù)施工復(fù)核內(nèi)部資料。

第四章 實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)才能夠在工作中做到得心應(yīng)手，才能在工作中發(fā)揮自己的作用，在這個(gè)項(xiàng)目中我被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的公路建設(shè)事業(yè)放棄節(jié)假日，而戰(zhàn)斗在施工一線來(lái)確保工程的進(jìn)度。我相信，我們的未來(lái)會(huì)更美好。

我實(shí)習(xí)的崗位是施工員，施工員作為施工一線最基層的集技術(shù)、組織于一身的管理者，首先要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事尊重班組人員，服從上級(jí)管理安排，有強(qiáng)烈的責(zé)任心、上進(jìn)心。

我實(shí)習(xí)的是施工員，那么施工員的職責(zé)應(yīng)該銘記于心，熟悉預(yù)算員崗位的職能范圍和工作內(nèi)容；了解實(shí)習(xí)所在單位工程概況；掌握施工預(yù)算書的組成、預(yù)算編制的依據(jù)、定額的套用、基礎(chǔ)單價(jià)的計(jì)算、工程單價(jià)的計(jì)算；具備編制施工預(yù)算書的能力。

在實(shí)習(xí)期間利用學(xué)校所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展工作，虛心聽(tīng)從師傅們的細(xì)心教導(dǎo)，在他們的幫助指導(dǎo)下，我熟練的掌握了拌和機(jī)的操作，而且在施工組織、接卸調(diào)配、工程質(zhì)量檢驗(yàn)等各方面累積了不少的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓寬對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，為生產(chǎn)建設(shè)又好又快的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，并且能夠在施工任務(wù)嚴(yán)重，人員缺乏的情況下看，在師傅們的細(xì)心教導(dǎo)下，勤懇工作，不怕苦不怕累，聽(tīng)從指揮，確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。

我們?cè)趶氖逻@個(gè)行業(yè)，安全是第一位，一切的前提都建立在安全之上，我們知道自己的安全很重要，安全意思應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的在我們的腦海里，剛開(kāi)始熟悉工地，就想起老師以前在教學(xué)中講到的關(guān)于安全的知識(shí)，項(xiàng)目部也很重視安全意思的培訓(xùn)，集合工作實(shí)際，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，要時(shí)時(shí)刻刻把安全意識(shí)掛在心上確保不會(huì)發(fā)生安全事故。

在這段時(shí)間了運(yùn)用學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展工作，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)工作熟練掌握橋梁施工的操作工作流程，在施工組織、機(jī)械調(diào)配、單位工程組織等各方面的工作更加熟悉，拓展對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)期間要做到認(rèn)真、勤懇、好學(xué)、服從命令、聽(tīng)從安排不斷的去積累知識(shí)為自己以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信有了這種意識(shí)，我會(huì)在施工組織有條不紊的安排工作任務(wù)，在工作上科學(xué)合理的完成施工進(jìn)度。

必須要做到認(rèn)真熟悉施工圖紙、了解設(shè)計(jì)意圖，掌握各項(xiàng)施工規(guī)范，熟悉各類施工合同，參與編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，參與編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力、物力計(jì)劃和機(jī)具、用具、設(shè)備計(jì)劃工作。本著 “安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)管理方針及管生產(chǎn)必需管安全、要效益就必須要安全、要質(zhì)量的管理原則，要始終樹(shù)立“質(zhì)量乃企業(yè)生存之根本”，施工現(xiàn)場(chǎng)無(wú)小事，大事小事都要抓，大事小事都要管的意識(shí)理念。

在這段時(shí)間中我深深體會(huì)到了技術(shù)的重要性。簡(jiǎn)單說(shuō)，沒(méi)有技術(shù)可以說(shuō)是干什么事情總是不能得心應(yīng)手。技術(shù)在我們這個(gè)行業(yè)中占有很高的作用，因?yàn)橛辛思夹g(shù)才能夠?qū)κ虑榱私?，才能夠?yàn)橐院蟮陌l(fā)展打好基礎(chǔ)。

初次進(jìn)入工作崗位，心中也有很多想法，一回想現(xiàn)在據(jù)當(dāng)初來(lái)到這里已經(jīng)有一段時(shí)間了，已經(jīng)能夠很好的明確自己的定位，剛剛踏出學(xué)校這個(gè)大門進(jìn)入工作崗位，唯有先做好基本工作，一步一步走好，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，多和同事交流，多虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，多看書，熟悉相關(guān)規(guī)范，法律法規(guī)。

雖然剛開(kāi)始在工作崗位很辛苦，有時(shí)候心中有很多抱怨，我相信這都有一個(gè)過(guò)程，只要堅(jiān)持做好工作中的每一件的小事，平時(shí)做好施工日志，測(cè)量的時(shí)候做好測(cè)量的記錄。做到資料于現(xiàn)在施工的資料同步。在現(xiàn)場(chǎng)施工的時(shí)候組織好施工的工作，隨時(shí)在現(xiàn)在還要把握住施工安全問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待每一件事，做好自己的本職工作。

開(kāi)始到這個(gè)地方來(lái)實(shí)習(xí)，什么也不懂，什么也不知道，也是才出來(lái)見(jiàn)識(shí)社會(huì)，只知道領(lǐng)導(dǎo)教你干啥就干啥，我們是革命的敲門磚，天天就是填表格，什么三電改遷的表格，現(xiàn)場(chǎng)觀看三電改遷的位置，電線的種類，什么天然氣管道是否需要改遷，水管是否需要遷移，還有就是涵洞的調(diào)查，哪里有什么涵洞，涵洞大小，交通涵還是過(guò)水涵，過(guò)水涵河的大小，名字，所屬村鎮(zhèn)。

做現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的同時(shí)，還要進(jìn)行內(nèi)業(yè)的工程量統(tǒng)計(jì)，我們有兩座大橋，一座是黃封上行聯(lián)絡(luò)線特大橋和黃封下行聯(lián)絡(luò)線特大橋，統(tǒng)計(jì)大橋的混泥土量，所需要的鋼筋量，既有線防護(hù)所需的鋼板樁河鋼支撐的量。

首先，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了我們路橋?qū)I(yè)知識(shí)。學(xué)院三年在學(xué)了一些專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。

其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次實(shí)習(xí)的工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。路橋施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。

再次，三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，但我不但學(xué)到了路橋?qū)I(yè)的一些常識(shí)，還學(xué)到很多施工技術(shù)的基本知識(shí)，并且經(jīng)常深入工地，在第一線進(jìn)行學(xué)習(xí)。理論與實(shí)際相結(jié)合，在短短半年時(shí)間里我個(gè)人能力得到了很大的提升，并且在工作中得到了總工和施工現(xiàn)場(chǎng)同事們的認(rèn)可。在這實(shí)習(xí)中，我越來(lái)越覺(jué)得溝通最重要的是首先要尊重人，其次是要主動(dòng)交流自己的想法，這才能在第一時(shí)間糾正自己的錯(cuò)誤理解。同時(shí)我在施工工作實(shí)踐中，對(duì)施工員的作用，施工員的地位，施工的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了思考，每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記，記錄了很多資料，表達(dá)了自己對(duì)這些新鮮經(jīng)歷的感想，表達(dá)我對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。

在實(shí)習(xí)期間，每天都是早上7點(diǎn)50分點(diǎn)名，然后上班，雖然有時(shí)很累、辛苦，曾經(jīng)抱有放棄的想法，但是終歸還是堅(jiān)持下來(lái)了。

平時(shí)都是在工程部辦公室算工程量，主要是這個(gè)工地是才開(kāi)工，需要填一些成本管理的表格，精細(xì)化的東西，然后就是工地上調(diào)查一些小橋啊，涵洞啊，跨河跨路，然后對(duì)一些重點(diǎn)的地方進(jìn)行承臺(tái)四個(gè)角點(diǎn)放樣，看現(xiàn)場(chǎng)的附屬物裕承臺(tái)角點(diǎn)河紅線的相對(duì)關(guān)系，測(cè)量組的測(cè)量放線過(guò)后，然后我們打下木樁做好標(biāo)記，噴上紅油漆，讓下一次可以找見(jiàn)。在駐地建設(shè)也學(xué)會(huì)了很多水準(zhǔn)儀的操作方法與實(shí)際運(yùn)用。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)路橋行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我 們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)?！皩W(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵通過(guò)本次實(shí)習(xí)把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能與實(shí)際工程結(jié)合起來(lái)，能盡快適應(yīng)由學(xué)生到工程技術(shù)人員角色的轉(zhuǎn)化。畢業(yè)實(shí)習(xí)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決土木工程中的某類現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而進(jìn)行的，以收集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的相關(guān)資料，進(jìn)行專題調(diào)查為主要工作內(nèi)容．一方面其內(nèi)容廣泛，涉及交通土建實(shí)踐中諸多問(wèn)題；另一方面它緊密結(jié)合實(shí)際工作，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生參與實(shí)踐的能力，培養(yǎng)其認(rèn)真、良好的工作習(xí)慣與工作態(tài)度，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。為培養(yǎng)高級(jí)土木工程技術(shù)人才奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

時(shí)間如流水，在不知不覺(jué)中，我已告別了學(xué)校生活，在實(shí)習(xí)崗位上已經(jīng)工作近六個(gè)月了。2014年12月1日,我有幸來(lái)到萬(wàn)州路橋總公司項(xiàng)目部工作,這是一個(gè)技術(shù)與測(cè)量一體化的部門。在這6個(gè)月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我將實(shí)習(xí)期的工作情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。上班開(kāi)始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊(cè)》及各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無(wú)遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容。首先從盡快熟悉道路橋梁施工圖，并去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地量尺寸、巡查；其次，主動(dòng)、虛心向主管、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。

三、工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，總結(jié)積累，很好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、與同事之間和諧相處、加強(qiáng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團(tuán)隊(duì)。

五、存在問(wèn)題及解決辦法：

由于該項(xiàng)目部主要是從事施工與測(cè)量工作，所以對(duì)圖紙中的具體事項(xiàng)還要進(jìn)一步的了解與熟悉。我將在今后的工作中多向同事，領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，以最短的時(shí)間熟悉部門工作內(nèi)容及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不斷磨練意志、增長(zhǎng)才干。

在這段時(shí)間實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我適應(yīng)了這種多項(xiàng)生活。在這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人溝通，交流等。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我對(duì)路橋方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際畢竟還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達(dá) 到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的 理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)六個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過(guò)這六個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了三個(gè)月橋梁構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

另外，通過(guò)幫助資料員填寫部分資料，使我對(duì)填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。

最后一點(diǎn)就是：在這六個(gè)月的實(shí)習(xí)中，大致知道了承臺(tái)，墩柱，現(xiàn)澆梁的構(gòu)造形式及一部分注意事項(xiàng)。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。

第五章 實(shí)習(xí)總結(jié)

對(duì)于這次的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得收獲頗多，通過(guò)這次實(shí)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際使我能更好的把學(xué)到的書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，同時(shí)也學(xué)到了不少現(xiàn)場(chǎng)的靈活變通，對(duì)道路路基施工工藝流程的了解和認(rèn)識(shí)?？梢允炀毷褂萌緝x相應(yīng)展開(kāi)各項(xiàng)施工工作，運(yùn)用CASS2008繪圖軟件繪制簡(jiǎn)單的施工圖，測(cè)量方量。在平時(shí)的社會(huì)生活中，加深了人與人的交際能力。