第一篇：《安徒生童話》讀書交流表

《安徒生童話》讀書交流表

班級(jí)：_________ 姓名：_________時(shí)間：_______

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

這本書收錄了《海的女兒》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等三十多篇膾炙人口的安徒生童話，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)經(jīng)典”的安徒生童話已經(jīng)影響了世界各國的無數(shù)代人?！冻笮▲啞凡恢膭?lì)過多少相貌平凡的人，使他們認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)在價(jià)值并取得驕人的成績(jī)；《癩蛤蟆》中那只走出水井闖蕩大千世界的癩蛤蟆也不知給多少追求夢(mèng)想的人以激勵(lì)；《皇帝的新裝》暗示著許多人身上那份毫無意義的虛榮；《賣火柴的小女孩》則讓我們深切體會(huì)到吃飽穿暖，有親愛的爸爸媽媽就已經(jīng)是大大的幸福了??這些故事即使孩子們當(dāng)時(shí)不能領(lǐng)悟其中的深刻含義，但長(zhǎng)大后，自然會(huì)回味無窮。

點(diǎn)擊作者：

安徒生，19世紀(jì)丹麥著名童話作家，他生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。他自幼酷愛文學(xué)，為追求藝術(shù)，14歲時(shí)獨(dú)自來到首都哥本哈根，經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》中嶄露才華。后來，他大部分時(shí)間在旅行中度過，發(fā)表過小說、游記、詩集、劇本等。為了爭(zhēng)取未來的一代，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。以后每年圣誕節(jié)都出版一本童話集。近40年間，共計(jì)寫了童話168篇。他被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他用豐富的想象、風(fēng)趣幽默的筆調(diào)來寫童話，又借童話傳播著真善美。

解讀童書：

1、書中寫了哪些故事？你最喜歡其中哪一個(gè)？說說你的理由。

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2、你認(rèn)為哪個(gè)故事最讓你感動(dòng)？用自己的話分別評(píng)價(jià)一下故事里的人物。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、你認(rèn)為這是一本什么樣的書？說說你的看法。

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拓展延伸：

讀了這本神奇有趣的童話故事，你一定有很深刻的感受，請(qǐng)把它寫下來與大家分享！

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第二篇：《安徒生童話》讀書交流課教案（定稿）

第三課時(shí)

《安徒生童話》閱讀匯報(bào)課

一、導(dǎo)入新課：

今天我們?cè)诖巫哌M(jìn)《丑小鴨》這個(gè)故事，在老師的啟發(fā)下，講述故事。

二、講述故事： 老師提示一些關(guān)鍵詞：

1、根據(jù)下列詞講述第一部分：小鴨的出生： 夏天、鴨媽媽、裂開、又黑又丑

2、根據(jù)下列詞講述第二部分：

游玩、攻擊、眼巴巴、丑陋、游泳、聰明、農(nóng)莊、發(fā)脾氣

3、老師領(lǐng)著大家一起講小鴨的成長(zhǎng)：

丑小鴨心中非常痛苦，于是它背著家里人偷偷地跑了…… 第一站跑到哪里？遇到誰？發(fā)生了怎樣的故事？ 小鳥、驚恐地飛

第二站跑到哪？遇到誰？怎么樣？ 野鴨、蘆葦

兩天以后發(fā)生什么事？

大雁、獵人、獵犬、闖進(jìn)農(nóng)家小院—— 秋天到了，小鴨只好獨(dú)自生活。看見白天鵝，產(chǎn)生怎么樣的想法？ 老師形象講述，激發(fā)孩子們的想象力。

4、丑小鴨的飛翔： 找?guī)讉€(gè)同學(xué)互相補(bǔ)充老講 冬天、凍僵、農(nóng)夫、驚嚇、驚叫 春天、勇敢、舉起、飛過、倒映

三、說說學(xué)習(xí)了這個(gè)故事的想法： 孩子們自己說感想。

四、老師總結(jié)：

在很多打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求?

在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對(duì)待一切艱難困苦。他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求。努力進(jìn)取，美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)，幸福一定會(huì)來到身邊。

我們每個(gè)人都要相信，經(jīng)過不懈的努力，都有屬于自己的美好未來。

回家在媽媽的幫助下，并且借助拼音，自己在讀《安徒生童話》中其他的故事。

第三篇：安徒生童話讀書推薦

《安徒生童話》讀書指導(dǎo)課

2010-12-20 00:04:57| 分類： 默認(rèn)分類 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱.同學(xué)們，雖然我們朝夕相處，但老師覺得對(duì)你們的了解還不夠，今天，老師想趁課前這點(diǎn)時(shí)間了解一件事情：（稍停）你們的愛好。（生談）同學(xué)們的愛好很多，但你們好像有一個(gè)共同的愛好：（生：讀書）老師要恭喜你們了，因?yàn)橛芯湓捳f：“書是人類進(jìn)步的階梯”你們喜歡讀書就會(huì)天天進(jìn)步，你說這不是一件好事？值不值得恭喜？老師也愛讀書，我最向往的就是燦爛的陽光，我坐在草地上，穿件的裙子，手捧心愛的書，一邊嗑著瓜子一邊品讀。那你們最想在一種什么情境下讀書呢？（生談）多么令人向往啊！剛才同學(xué)們發(fā)言很積極，思路很開闊，讓我們帶著這種飽滿的精神狀態(tài)帶著對(duì)書的熱愛走進(jìn)我們的課堂好不好？（好）。上課

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，通過剛才的交流，老師了解到大家都愛讀書，我很高興。請(qǐng)能告訴我你喜歡讀書的原因（生談）。是的，書是我們寶貴的精神食糧，一本好書能讓我們的心靈變得更純凈、更美好，讀書讓我們變得更美麗?。ǔ鍪菊n題）（1分鐘）

二、新授：

1、你都讀過那些書？（生談)（2分鐘）

2、你們讀過的書真多！今天來時(shí)推薦一位著名作家以及他的代表作，這個(gè)人叫安徒生。（出示“走進(jìn)安徒生的童話世界”）（1分鐘）

3、同學(xué)們了解安徒生嗎？課前老師布置讓大家搜檢徒生的資料，誰來談一談？（生談）（2分鐘）

4、老師也搜集了一首詩，這是紀(jì)念安徒生誕辰200周年時(shí)，作家張曉風(fēng)寫的一首詩，師讀。（1分鐘）

5、從這些資料中，你能感覺出什么？（生談）

是的，他是一名出色的童話作家，寫出了許多精彩的篇章，那你讀過或知道他的哪些作品？（生談）（2分鐘）

6、同學(xué)們知道的真多，這節(jié)課咱們來好好地欣賞一下這5篇文章。（出示）小組討論選文章、以及會(huì)用的讀書方法。（交流）（2分鐘）

7、分小組讀完后交流（5分鐘）

8、展示所得出示“讀書交流會(huì)”（15分鐘）大家好好聽，聽書也是一種讀書方法。同學(xué)們讀書的方式很豐富，體會(huì)得也比較深刻、9、老師也認(rèn)真的讀了《賣火柴的小女孩》。我把自己的感受整理一下，制成了動(dòng)畫片，想不想和老師一起分享？（想）好好看說不定對(duì)你讀懂這篇文章更深刻了。（1）請(qǐng)帶你的感受將這段文字讀了合同桌聽。（2）指生讀談體會(huì)（3）齊讀。同學(xué)們，請(qǐng)記住一個(gè)讀書的好方法：投入地讀一次，忘了自己，投入進(jìn)去，進(jìn)入故事營造地情境之中，和故事的主人共同同喜同悲獲得豐富的情感體驗(yàn)，你就會(huì)更愛讀書了。

10、有一個(gè)小女孩叫劉倩倩她也認(rèn)真地閱讀了《賣火柴的小女孩》，并且被感動(dòng)，她把自己的感受想法寫成了一首詩。（2分鐘）

（1）指生讀（2）其實(shí)這首詩可以看作劉倩倩同學(xué)的讀后感，同學(xué)們?cè)谧x到自己喜歡的作品后，也可以把你的想法寫下來，這也是一種讀書的好方法。就像一句話說得“不動(dòng)筆墨不讀書”

11、同學(xué)們，安徒生出身貧寒，但他一直樂觀向前，而且為世人奉獻(xiàn)出不朽的名著，想要深入地了解安徒生，可以去看《安徒生傳》老師摘錄了兩句話：出示童話人生（2分鐘）

安徒生的一生是坎坷的一生，但他用童話給自己帶來了快樂，也給別人帶來了快樂。

12、談收獲

咱們這節(jié)課學(xué)到這里了，你有什么收獲（1分鐘）

13、小結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們大體了解了安徒生，品讀了安徒生地佳作，最后希望大家能走進(jìn)更多的名家名篇，暢游書海，汲取豐富的知識(shí)，讓心靈受到美的洗禮，讓自己變得更加美麗！這節(jié)課我們就上到這個(gè)地方，下課！（1分鐘）

《漫游安徒生童話世界》教學(xué)設(shè)計(jì) 課 型 讀書匯報(bào)交流課

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過課外閱讀的交流、推薦，提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2、重溫安徒生的童話故事，通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩。

集 體 備 課 個(gè) 人 備 課

一、導(dǎo)入： 你能告訴老師，在你還不認(rèn)識(shí)字，讓爸爸媽媽 給你講故事聽時(shí)，你最喜歡聽什么樣的故事？（童 話）現(xiàn)在還喜歡嗎？說起童話，有一個(gè)人不得不提，是他把我們帶進(jìn)了美麗的童話王國，全世界的孩子 和他們的父母及父母的父母獎(jiǎng)給他“童話之王”的 寶座。知道他是誰嗎？（安徒生）這節(jié)課就讓我們 一起到安徒生的童話世界中去漫游一番。（出示課 題，齊讀）

二、從整體感受童話。

1、（出示安徒生圖）這就是安徒生，你對(duì)他有 多少了解？（學(xué)生簡(jiǎn)說）師述安徒生簡(jiǎn)介。

2、安徒生一生寫過 168 篇童話，（出示安徒生 童話目錄）這里有其中 165 篇的目錄。你都讀過那 些？（出示童話插圖）看到圖畫，你想到了哪個(gè)童 話故事？ 堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨，可憐的賣火柴的小女孩，善良 的人魚公主，堅(jiān)定的錫兵等等，這些栩栩如生的形 象給我們的童年留下了美好的回憶。說說安徒生童 話中哪一篇給你留下了最深刻的記憶？為什么？ 其實(shí)安徒生的人生經(jīng)歷坎坷，但他對(duì)美好生活 有著不懈的追求。這種精神在他的許多作品人物中 都有體現(xiàn)。安徒生的童話真正達(dá)到了“同時(shí)適合六 歲與六十歲閱讀”的境界。臺(tái)灣著名女作家張曉風(fēng) 曾經(jīng)說過這樣一段話：（課件出示）

三、品讀童話故事《丑小鴨》。到底是什么讓人給安徒生以這么高的評(píng)價(jià)呢？ 現(xiàn)在就讓我們一起來細(xì)細(xì)地品味他童話中的經(jīng)典之 作《丑小鴨》。拿出課前做的讀書卡，說說文中那些句子最精 彩，最感人，談?wù)勀愕捏w會(huì)。學(xué)生談，教師隨機(jī)指導(dǎo)。課件出示兩個(gè)重要語 句：（1）他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因 為一顆好的心靈是永遠(yuǎn)也不會(huì)驕傲的。（一個(gè)有著高尚靈魂的人，不在于他有沒有漂 亮的外表，重要的是，他充滿對(duì)美好的向往，有這 樣一顆心的人，永遠(yuǎn)是謙遜的，寬容的，也永遠(yuǎn)被 人記住和懷念。）（2）他豎起羽毛，伸出他細(xì)長(zhǎng)的頸，從內(nèi)心發(fā) 出一個(gè)快樂的聲音：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒有想到會(huì)有這么幸福！”（丑小鴨歷經(jīng)磨難，終于見到成功，內(nèi)心無比 快樂幸福。）“只要你是一只天鵝蛋，即使是生在養(yǎng)雞場(chǎng)又 有什么關(guān)系呢？”他的話激勵(lì)了多少“丑小鴨”磨 練成“白天鵝”。其實(shí)安徒生就是有著從丑小鴨到白 天鵝的人生經(jīng)歷。他從鞋匠和洗衣婦的兒子到成為 世界文壇絕無僅有的童話大王，安徒生就是丑小鴨 的主人公。他歷經(jīng)人生磨難，依然對(duì)理想對(duì)美好的 生活不懈追求。說說我們剛才用了什么方法來閱讀這篇童話 的？ 板書：抓情節(jié) 談感受

四、品讀童話《賣火柴的小女孩》 讓我們用同樣的方法品讀安徒生的另一篇經(jīng)典 之作《賣火柴的小女孩》。先同桌交流讀書卡上的內(nèi)容。誰來說說你的讀書收獲。隨機(jī)出示兩個(gè)句子。（在那種不平等的社會(huì)制度中，小女孩只有在 幻想中，只有在天堂里才能得到歡樂和幸福。）讀了這個(gè)童話故事，你想對(duì)賣火柴的小女孩說 什么？ 讓我們帶著這種感受再次欣賞這個(gè)凄美的童 話。（課件播放動(dòng)畫片）

五、總結(jié)延伸 安徒生寫了一部自傳《真愛，讓我如此幸?！?，這里的真愛，是對(duì)書的真愛，對(duì)生活的真愛，更是 對(duì)童話的真愛。同學(xué)們課下找一找這本書讀一讀。讓我們帶著對(duì)童話的熱愛，讀更多的童話，讀更多 的書。最后送大家兩句話： 世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那；世 界上最舒展的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。讓我們拿起書，以書為伴，暢游在多姿多彩的 課外閱讀中，讓閱讀成為我們終生的承諾！

“走進(jìn)安徒生童話”閱讀指導(dǎo)課教案

[ 2011-12-5 12:46:00 | By: 踏浪而歸 ]

“走進(jìn)安徒生童話”閱讀指導(dǎo)課教案

一教學(xué)目標(biāo)：

1讓學(xué)生在好書推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提

高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2在閱讀的過程中讓孩子體會(huì)到讀書的快樂，閱讀的樂趣。3在活動(dòng)中，進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，想象能力，形成初步的鑒賞能力。

二教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入，激起學(xué)習(xí)欲望。

1、同學(xué)們好！很高興又和大家在一起讀書。經(jīng)常讀書會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。還記得關(guān)于書籍的一些名人名言嗎？（高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說過“沒有了書籍就像生活沒有了陽光”）從這些名人名言中，我們看出有益的書的確是一樣好的東西！能幫助我們的學(xué)習(xí)，能使我們的生活更多彩。

2、同學(xué)們喜歡童話嗎？你看過那些童話故事？生答。

3、說起童話，有一個(gè)人就不得不提。它是位童話大師。今天老師有他的作品插圖。同學(xué)們請(qǐng)看：①出示《丑小鴨》插圖，看到它，你想到了哪個(gè)童話故事？②出示《皇帝的新裝》插圖。看到它，你想到了那個(gè)故事?③出示《拇指姑娘》插圖?？吹剿?，你又想到了那個(gè)故事?你們知道這三個(gè)童話故事是誰寫的嗎？生答。

4、安徒生這個(gè)名字家喻戶曉，耳熟能詳。出示安徒生圖片，你了解他嗎？生答。

老師這也有一些安徒生的資料，大家來看一看。出示安徒生資料《安徒生童話》真正達(dá)到了“同時(shí)適合六歲與六十歲人閱讀”的境界臺(tái)灣著名作家張曉風(fēng)曾經(jīng)說過這樣一段話：（出示）

如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；

如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道銀燦；

如果有人25歲了，還沒有細(xì)味過安徒生，那么他的青年少了一片輝碧；

如果有人35歲了，還沒有了解過安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒；

如果有人45歲了，還沒有思索過安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁；

如果有人55歲了，還沒有復(fù)習(xí)過安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)。

5、是什么讓人給他以這么高的評(píng)價(jià)呢？今天我們一起走近安徒生，重溫他那親切感人的經(jīng)典故事。

二、賞讀《賣火柴的小女孩》

1.安徒生的童話里經(jīng)典的故事莫過于《賣火柴的小女孩》。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀，試著完成讀書卡。填完后和同學(xué)說說你讀到了什么，感受到了什么？

篇名 作者 閱讀時(shí)間 主人公 收獲故事情節(jié)：

心得體會(huì)：

①自讀，填表。②小組交流。③全班交流。

2、生交流，師穿插介紹社會(huì)背景及寫作背景。

1848年，他到國外去旅行。在途中收到了一封朋友的來信，要求他按照信中寄來的三張畫片寫一篇故事。其中一張畫片上，畫的是一個(gè)窮苦的小女孩，金黃的長(zhǎng)頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，她手里拿著許多火柴，瞪大了一雙可憐的眼睛，好像在想些什么。安徒生看著這張畫片，雙眼漸漸濕潤了。他想起了自己的媽媽。媽媽小時(shí)候要過飯，有一次要飯時(shí)，實(shí)在走不動(dòng)了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年時(shí)代惟一疼愛他的奶奶。爸爸去世以后，媽媽改嫁了，他只好和奶奶相依為命。每到傍晚，他坐在墻角里，蜷著腿縮成一團(tuán)，盼望著討飯的奶奶快些回來。慈祥的奶奶一回家，便把他摟在懷里，給他帶來溫暖，為他解除饑餓。他還想起了在丹麥封建王朝統(tǒng)治下，千千萬萬窮苦的兒童??想著、想著，他情不自禁地?cái)傞_稿紙，以自己的親身感受和對(duì)廣大窮苦兒童的同情，以及對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的憎恨，奮筆疾書，寫出了《賣火柴的小女孩》這篇優(yōu)美動(dòng)人的童話。

3、讀書是幸福的，它讓我們受益匪淺，有一個(gè)和你們差不多大的孩子，她不僅認(rèn)認(rèn)真真讀了《賣火柴的小女孩》，還把自己的感受寫成了一首詩《你別問這是為什么》。（出示）

你別問這是為什么

媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下一個(gè)。你別問，這是為什么？

爸爸給我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你別問，這是為了什么？

哥哥給我一盒歌碟，我選出了最美麗的一頁。你別問，這是為了什么？

晚上，我把他們放在床頭邊，讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。你別問，這是為了什么？

我要把蛋糕送給她吃，把棉衣給她去擋風(fēng)雪，在一塊唱那最美麗的歌。

你想知道她是誰？ 請(qǐng)去問一問安徒生爺爺?? 她就是賣火柴的那位小姐姐。

①聽了這首詩，你想說什么？

②這首詩感動(dòng)著我，你們的發(fā)言溫暖著我，我們一起來讀讀這首詩。

三、總結(jié)閱讀方法。

這節(jié)課我們是怎么讀這篇童話的？師生一起總結(jié)。抓情節(jié)，談感受。以后再遇到這樣的文章就可用這種方法讀。

四、延伸

安徒生是世界童話大王，他的童話故事大都是經(jīng)典很值得一看，你還看過哪些？

老師這有他童話全集的一些目錄，沒看過的抓緊去拜讀吧?。ǔ鍪尽栋餐缴捜穲D書目錄）

讓我們帶著對(duì)童話的熱愛，對(duì)書的熱愛，讀更多的童話，讀更多的書。最后送大家兩句話：世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那；

世界上最舒展的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。

讓我們拿起書，以書為伴，暢游在多姿多彩的課外閱讀中，讓閱讀成為我們終生的承諾。

第四篇：安徒生童話讀書心得

安徒生童話讀書心得范文七篇

<安徒生童話>是丹麥作家安徒生所創(chuàng)造的一部杰出童話故事集，其中包括許多生動(dòng)有趣的傳奇故事。

現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)奇妙的<安徒生童話>吧!

詳細(xì)大家都聽說過<安徒生童話>里的<賣火柴的小女孩>，這是一個(gè)非常動(dòng)人的故事，我至今還清晰地記得故事的大意是這樣的:一個(gè)小女孩在路邊賣火柴，他爸爸和她說:如果你不把火柴賣完，就別想回來!沒辦法，小女孩只好把火柴賣完。可是，路邊沒有一個(gè)人來買小女孩的火柴，而且小女孩還光著凍得紫紫的腳丫?？吹竭@里，大家一定都會(huì)想為什么小女孩的父母這么殘忍，說真的，我也很想知道，只可惜書上沒有寫。

忽然，小女孩想到了自己的火柴。她先點(diǎn)了一根火柴，看見了溫暖的火爐，可是火爐一會(huì)兒就不見了。她又點(diǎn)燃了一根火柴，看見了美味的火雞，可是一會(huì)兒又沒有了。她打算再點(diǎn)一根火柴，奇跡的事情發(fā)生了，她看見了奶奶，可能是因?yàn)樗略偈ツ棠贪?，便把許多的火柴都點(diǎn)燃了，就這樣，小女孩永遠(yuǎn)閉上了雙眼。

這個(gè)故事雖然字?jǐn)?shù)不多，卻讓我們懂得了不應(yīng)該逃避、害怕，而應(yīng)該向小女孩一樣，以飽滿的精神去戰(zhàn)勝困難!

<安徒生童話>這本書給我的感受特別深，今年暑假里，我一口氣把它讀完了。

首先，我對(duì)這本書的作者安徒生有了一些了解。他是一位詩人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。

<海的女兒>這篇文章大家一定非常熟悉吧!海的女兒是安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒有人類特有的那種不滅的靈魂。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為海的女兒，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖

*刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，而是自己投入海中，化為泡沫。

美人魚這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要用一顆金子般的心，去對(duì)待周圍的每個(gè)人，在事情來臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。

安徒生童話里還有很多其他優(yōu)美的故事，使我百看不厭，在那一段時(shí)間里，這本書幾乎成了我最好的朋友。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。我喜歡<安徒生童話>。

篇二

記得第一次讀這本書，我只覺得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心然而當(dāng)今天我把這本書又重溫一遍后，有著太多太多的話要說。<安徒生童話>中的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。

先來說說安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來了一群美麗的天鵝，無比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣。可是，又有誰會(huì)想到，后來正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來。

這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女*。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來說是不完美的，甚至還可以說是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)?，拼命地吸收知識(shí)，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的天鵝。所以，〈丑小鴨〉這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說不準(zhǔn)哪一天他會(huì)你更優(yōu)秀呢!

再說說〈皇帝的新裝〉這篇童話，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻也可屢見不鮮。故事中的皇帝其實(shí)是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個(gè)騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相。皇帝相信了那兩個(gè)騙子的話，認(rèn)為他們能織出神奇美妙的布帛來，只有愚蠢至極的人才看不見它。沒想到，皇帝與他的大臣

們一樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)他光著身子在街上*，卻被一個(gè)小男孩誠實(shí)地說出他根本什么都沒穿時(shí)，他才醒悟過來，這真是可悲!

在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±?，不惜上?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話的教訓(xùn)，提高*惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。

<安徒生童話>中，我最喜歡的故事還是〈海的女兒〉，它不僅描寫了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對(duì)像湖水一樣湛藍(lán)的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當(dāng)她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹林時(shí)，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個(gè)英俊的王子，還是一個(gè)令她一見鐘情的王子。暴風(fēng)雨的襲來擊毀了王子所在的船幟，是她歇盡全力救了王子的生命。可是當(dāng)王子從昏迷中醒來，看到的卻是一位路過的公主。美人魚深深地愛上了王子，她不惜為了王子拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿?？墒?，王子并不認(rèn)識(shí)她，只是把她當(dāng)成一個(gè)會(huì)用眼睛說話的侍童罷了，他愛上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚卻還是這樣默默無聞地愛著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。

這才是偉大的愛情!其實(shí)愛一個(gè)并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚的身上，才讓我們看到了真愛的光環(huán)在眩目地閃耀。

現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)，其實(shí)童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的*情，而成年人也是同樣需要童話的!不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥，或是一條無憂無慮的小魚嗎?這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時(shí)代，和鳥獸樹木一起過著無憂無慮的生活，只用承受一些想象出來的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)實(shí)的向往，卻能給他們帶來了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力。

成年人為生計(jì)奔波勞碌，沒有多少時(shí)間體味現(xiàn)時(shí)生活，也沒有多少時(shí)間想象未來的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險(xiǎn)。也許成年人還認(rèn)為異想天開是一種不成熟的表現(xiàn)，卻不知道其實(shí)也是他衰老的另一種表現(xiàn)，因?yàn)橐坏﹩适Я撕闷嫘暮拖胂罅?，一個(gè)人就老了。如果，成年人也能時(shí)不時(shí)讀點(diǎn)童話，那么他既有*的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣啊!童年和成年一起過，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力，相信童話能給我們帶來這一切。

篇三

優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。書，就像一把開啟智慧大門的金鑰匙，給我打開知識(shí)的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情*，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋€(gè)廣闊無垠的天地。我在書中感受到海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛的心顫，我在書中震撼飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯闊。

記得那本<安徒生童話>是這樣得來的:那一天，是我的生日，阿姨送給我做生日禮物的，從那起，我就愛上了看書，成了一個(gè)小書迷。

這本書里面，裝著許多有趣的故事:拇指姑娘、海的女兒、丑小鴨、白雪皇后、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩

丑小鴨講的是:丑小鴨是被鴨媽媽從特大蛋里孵出來的，但很丑，誰都不喜歡他，被許多鴨子和動(dòng)物欺負(fù)。他無奈離開了爸爸媽媽，獨(dú)自流浪，遇到狂風(fēng)暴雨、猛獅、獵*但丑小鴨沒有畏懼，他頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)最終，人們突然發(fā)現(xiàn)，丑小鴨變成了世界上最美麗的白天鵝!這個(gè)故事讓我感受到:一個(gè)人永不放棄希望，再平凡，生活在一個(gè)多么艱難的世界，都要懷有美好的期待，對(duì)人生抱有希望。

賣火柴的小女孩告訴我:要珍惜今天的幸福生活。

書籍是帶領(lǐng)我們回到遠(yuǎn)古的時(shí)光機(jī)，即使我們沒有辦法生活在古代，但通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以對(duì)過去了如指掌。

童話是一個(gè)美妙又神奇的世界，它里面有著許許多多美好的幻想。大家一定讀過安徒生爺爺?shù)耐挵?他寫的故事是那樣扣人心弦，離奇有趣。那你們知道安徒生是怎樣創(chuàng)作出這些令人驚嘆的創(chuàng)作嗎?

安徒生的童年是不幸的，自從他爸爸去世以后，他與媽媽相依為命。但是苦難并沒有讓他倒下，它有著遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，雖然他經(jīng)歷過無數(shù)次的坎坷和失敗，但是他從沒有放棄過，他把澎湃的熱情投入創(chuàng)作，依靠百折不撓的精神，終于成為一名童話大師。

安徒生的童話就像是一朵成功的花，人們只看到它光鮮亮麗的一面，卻不知道它是經(jīng)過了無數(shù)努力才換來的。

努力吧!人生之路注定不是平坦的，父母也不能代替我們做任何事情，我們要勇于面對(duì)更多挑戰(zhàn)，展望未來!

篇四

《安徒生童話》是安徒生寫的，當(dāng)我翻開丑小鴨那一頁的時(shí)候，這個(gè)題目幫我深深吸引住了。這個(gè)故事風(fēng)趣感人。

丑小鴨由于長(zhǎng)的丑，然而得到了爸爸、媽媽和兄弟姐妹的排斥，人人見它惡心反感，令它們十分討厭。

當(dāng)我讀到：一個(gè)老奶奶把它帶回，當(dāng)時(shí)我淚盈滿眶；??！丑小鴨終于有家了。但一住下一看：老奶奶家里有*和雞時(shí)，我就感到忐忑不安。當(dāng)看：在夜晚，老奶奶睡覺了。*和雞兇*的對(duì)丑小鴨說：“丑八怪，這不是你呆的地方。”*和雞用盡口舌諷刺丑小鴨。丑小鴨只好灰溜溜的走了。丑小鴨無家可歸。我難過極了。我多么想幫助它呀！從那時(shí)候起，我心里暗暗萌生了一個(gè)念頭：“外邊不能代表一切”只有有一顆純潔的心才是最美麗的!

最終，丑小鴨發(fā)奮努力，終于變成了一只白天鵝。

爸爸，媽媽，你就讓我自由飛揚(yáng)“飛翔”吧！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。丑小鴨不是憑自己的力量從一只不起眼的丑小鴨變成了“人見人愛，花見花開”的白天鵝嗎：我一定會(huì)創(chuàng)造更好的成績(jī)的來報(bào)答你們。

篇五

世界上的每一個(gè)人都如同一只丑小鴨，但是，我們卻可以從一只很難看的丑小鴨，變成一只美麗的天鵝。

這幾天，我看了一本書叫《安徒生童話》。

這本書里有著許許多多奇妙的童話故事，其中，最讓我感到有趣的就是

那《丑小鴨》。

《丑小鴨》這個(gè)故事講述的是一只長(zhǎng)得很丑的小鴨子，它在養(yǎng)禽場(chǎng)里受到了養(yǎng)禽人的踢、小鴨子的嘲笑以及被母雞啄。

后來，它離開了養(yǎng)禽場(chǎng)，在外面四處游蕩，它經(jīng)過長(zhǎng)期的磨難，最后在一個(gè)春天變成了一只美麗的天鵝。

看完了這個(gè)故事，我的心中非常感動(dòng)。

每個(gè)人的命運(yùn)都像丑小鴨一樣，但是，只要我們努力，發(fā)奮圖強(qiáng)就一定能變成一只天鵝。

如果你不努力，那你的一生只能像丑小鴨一樣了。

俗話說得好，失敗乃成功之母，你做一件事不可能一下子成功，成功的背后有著失敗挫折。

但是，你如果能像丑小鴨那樣，力盡磨難，用努力去克服困難，那么，你就能變成一只天鵝了。

是金子總會(huì)發(fā)光，當(dāng)你是一只引人注目的天鵝時(shí)，別人便會(huì)用欽佩的目光來看待你。

但是，你不能驕傲，如果驕傲了你就不會(huì)進(jìn)步。

在我的學(xué)習(xí)生活中，我在班級(jí)里的成績(jī)并不出*，以后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

是金子總會(huì)發(fā)光的，我相信，我能行!讓我們一起向自己的夢(mèng)想飛吧!

篇六

童話是每個(gè)孩子必看的好書，它像一首首美妙的詩歌和一幅幅逼真的畫面深深地映入我們的腦海里。

童話界最有名的要數(shù)《安徒生童話》和《格林童話》了，我最喜歡的是《安徒生童話》，拿起這本書我就愛不釋手。

《安徒生童話》把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅(jiān)定的錫兵、可愛的白雪公主和可憐的賣火柴的小女孩等人物刻畫地栩栩如生。

最可笑的是愛穿新衣的愚蠢的國王，被兩個(gè)騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地在街上走，直到一個(gè)天真的小孩說出了真相..作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個(gè)美麗幸福的世界，在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻(xiàn)身精神。

拇指姑娘她雖然長(zhǎng)得身材微小，但她能樂于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活。

賣火柴的小女孩她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒有饑餓沒有寒冷的地方。

我喜歡看這本書，它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樸素、健康。

讓我們向著安徒生的美好希望走去吧!

篇七

去年的圣誕節(jié)，圣誕老爺爺在那天悄悄的給我送來了一份特別的禮物，那就是《安徒生童話》這本書。

提起《安徒生童話》，恐怕世界上沒有人不知道了。

有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《*蟲》，有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。

其中，我最喜歡的故事就是《買火柴的小女孩》。

書的第一個(gè)故事《買火柴的小女孩》深深地吸引了我，故事說在一個(gè)寒冷的夜里，一個(gè)小女孩穿著媽媽的鞋出來賣火柴，可沒想到，因?yàn)槟请p鞋太大了，在她穿馬路時(shí)，被飛馳而來的馬車弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩，就在雪花飄飄寒冷的夜里，女孩赤腳走在大街上賣火柴，天太冷了，沒有人來賣火柴，她沒能把火柴賣掉，怕爸爸罵她，她不敢回家要知道那天是圣誕節(jié)啊，富家人正在吃著豐盛的圣誕大餐，那香味真是誘人，可惜那小女孩只能聞而吃不到，又冷又餓的她蜷縮在墻角下，點(diǎn)燃了第一根火柴，讓她感到了溫暖，就好像自己坐在火爐旁，不一會(huì)兒火柴滅了，火爐不見了，只看見雪花在飄，她點(diǎn)燃了第二根火柴，看見了一桌豐盛的圣誕大餐，當(dāng)她剛要去吃時(shí)，火柴滅了，大餐沒了，肚子還是扁扁的，她點(diǎn)燃了第三根火柴，她見到了一個(gè)裝飾的很美的圣誕樹，但當(dāng)她伸出雙手要想去抱樹時(shí)，火柴又滅了，樹也沒了，她點(diǎn)燃了第四根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹一樣很快消失，她點(diǎn)燃了所有的火柴，透過火柴的光她見到了奶奶，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓的世界

看完這個(gè)故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當(dāng)時(shí)有人買她的火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人那么她不會(huì)被奶奶帶走，看到了這賣火柴的小姑娘讓我想到了，前些日子在印尼發(fā)生的海嘯，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在海嘯中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的是他們得到了世界各地的援助，還是要比女孩幸運(yùn)，和他

們比，我要比他們幸福幾千幾萬倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我從不用擔(dān)心會(huì)饑餓會(huì)凍著，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，珍愛身邊的親人，要善良真誠的對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛。

第五篇：安徒生童話讀書心得

安徒生童話讀書心得

安徒生童話讀書心得1

看了《安徒生童話》這本后，令我非常沉迷，童話故事非常風(fēng)趣，從書中我理解⒗聿橇撕芏嗍呂懟

《安徒生童話》中有一個(gè)拇指女人的故事：正在好久從前，有個(gè)仁慈的姑娘很想要個(gè)孩子，因而她像一個(gè)有邪術(shù)的老婦人告急，老婦人給了她一個(gè)孩子，便是拇指女人。姑娘非常心疼拇指女人。沒過多少天可憐發(fā)作了，姑娘回家晚了，拇指女人被癩蝦蟆背回了家，厥后拇指女人被小植物救了，又碰到了君子國的國王，他們今后過上了幸運(yùn)的糊口。

安徒生童話中有一個(gè)個(gè)風(fēng)趣的故事，讓咱們理解⒗聿橇艘桓齦鍪呂懟A磧幸桓齦風(fēng)趣的故事‘天子的新裝’講的是一個(gè)傻天子被人騙的故事。通知咱們沒有要由于他人說甚么聰慧的人能瞥見這種哄人的話，就硬是說本人能瞥見，瞥見便是瞥見沒瞥見便是沒瞥見，別最初像天子同樣鬧了笑話進(jìn)去。不但這些另有海的女兒，白雪皇后，紅舞鞋，鳳凰等愈加風(fēng)趣的故事讓咱們?yōu)g覽。同窗們請(qǐng)你們往瀏覽這些風(fēng)趣的故事吧，我置信你們必定會(huì)愛上這本書的。你們必定會(huì)愛上這本書的。

安徒生童話讀書心得2

有一位人的童話點(diǎn)亮了地球上的童話世界，讓全世界的孩子們每個(gè)人都擁有一個(gè)童話世界，當(dāng)他離去后，整個(gè)世界便記住了他。他就是偉大的丹麥作家：童話大王――安徒生爺爺。

《安徒生童話故事全集》共四本書，是人類文化的一塊璀璨瑰寶，它凝聚著一個(gè)國家，一個(gè)民族最光輝璀璨的智慧和文明，同時(shí)，折射著人類思想中最為美好、純凈的希望和企盼，一些可愛的理想。

書中由一個(gè)個(gè)小故事組成，有《丑小鴨》、《豌豆上的公主》、《美人魚》、《一位母親的故事》、《紅鞋》、《打火匣》、《拇指姑娘》

《丑小鴨》真實(shí)地描寫了窮苦人的悲慘生活，寄托了對(duì)他們的同情，贊美他們的善良和純潔的高尚品質(zhì)。

《豌豆上的公主》嘲笑了貴族的無知和脆弱。

《紅鞋》告訴我們：只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。

我喜歡《美人魚》的故事：在大海里面住著海國國王和他的女兒們――美人魚，國王最喜歡他最小的女兒：小美人魚，她又聰明又漂亮，還很善良。有一次，海上的風(fēng)暴刮翻了一艘輪船，她救了遇難的王子，從此，她愛上了人類的生活。為了變成人，她去找女巫，她用美妙的聲音交換了一雙人的腿，她在人間過了幸福的一天，最后，她在陽光下一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫。

《安徒生童話故事全集》格調(diào)樸素清新、語言生動(dòng)流暢，滋養(yǎng)，熏陶著我們地頭腦，讓我們從中學(xué)習(xí)做人的道理，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。安徒生用童話中的虛假的人物來體現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)同樣的人類，以童話這種夸張、有趣、輕松的形式來體現(xiàn)社會(huì)上一些同樣的事件，讓人們不知不覺中明白了社會(huì)上的某些點(diǎn)滴的事，人與人之間的關(guān)系。

對(duì)于童話，我是非常喜歡的，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中難以體驗(yàn)到的一些美好的事物，都可以在童話中得以體驗(yàn)。

安徒生童話讀書心得3

《安徒生童話》是我在暑假里看的第一本書。這本書把我把我引入夢(mèng)幻般的世界。書中有很多的小故事如：《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等，都給我留下了深刻的印象，讓我收獲很多。

《皇帝的新裝》寫了一個(gè)皇帝相信了兩個(gè)騙子，騙子說愚蠢的人是看不見他們織出來的漂亮的布。兩個(gè)騙子在織布機(jī)上裝模作樣的織布。過了幾天，皇帝讓兩位大臣去看看，兩位大臣不想讓別人說自己愚蠢，就說織出的布很漂亮。于是皇帝也不想讓大臣說自己愚蠢，就讓騙子把織好的布做成“衣服”。 騙子拿了財(cái)寶得意地離開了皇宮?；实鄞┲@件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是只有一個(gè)小男孩說：“皇帝根本就沒穿衣服?！边@句話一下子傳開了，這時(shí)人們才一起說：“你沒穿衣服”。

讀完這個(gè)故事我在想，皇帝、大臣怎么會(huì)被別人騙呢?我想了好久都想不明白。我就問媽媽，媽媽告訴我，那些大人呀全都是虛榮心做的怪。只怕別人說自己愚蠢，心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。

現(xiàn)在我明白做人要誠實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而放棄一顆真誠的心。從現(xiàn)在起，我們要誠實(shí)的對(duì)待任何事情。

安徒生童話讀書心得4

《安徒生童話》這本書，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對(duì)這本書的作者——安徒生有所了解。他是一位詩人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。

《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒有人類特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。

她這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心，去對(duì)周圍的每個(gè)人，在事情來臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。

《豆莢的五粒豆》這個(gè)故事中，五粒 豆 分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉庫里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進(jìn)了溝里。第五顆飛到了一個(gè)小女孩兒家的花盆里。這是一個(gè)很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，身體也慢慢好起來了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動(dòng)溫暖他人，快樂他人。

《安徒生童話》不僅給了我快樂，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》——我的朋友!

安徒生童話讀書心得5

在我看來，《安徒生童話》是我最喜歡的書，是我童年的啟蒙書。

《安徒生童話》年，我搜了又搜。那些美麗的童話，總是陪我安睡。在童話的世界里，我獲得了源源不斷的感動(dòng)和久違的純真。孩子們的笑聲在童話世界里回響，也給了人們很多啟示。

快看！那只丑小鴨在不斷的蛻變中變成了被大家稱贊的白天鵝。那華麗的白色翅膀，是上帝歷經(jīng)千辛萬苦賜予的，也正是因?yàn)樗牧α亢蜕屏?，才成為它在空中飛翔時(shí)最美的風(fēng)景！

玫瑰色的泡沫在大海中翻騰，太陽把最美的光芒照耀在這片孤寂的海域上。美人魚沒有得到王子的愛，反而失去了自己。她很難過。然而她是幸運(yùn)的，她純潔高尚的靈魂與天使一起贏得了永生！

第一根火柴擦亮熄滅；第二根火柴擦亮熄滅；第三根火柴點(diǎn)燃熄滅了。小女孩的夢(mèng)被無情的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打碎，打碎的夢(mèng)閃耀著火焰最微弱的光輝。小女孩需要溫暖和愛。于是，她去了向往的天堂——，那里沒有寒冷和饑餓。有好吃的烤鵝，又高又漂亮的圣誕樹，還有奶奶慈祥的笑容……小姑娘去了一個(gè)美麗的地方，我們要祝福她！

每次看《安徒生童話》，都沒有給我同樣的感覺。通俗易懂的語言，樸素的哲學(xué)，從小到大的社會(huì)… 《安徒生童話》帶給我的太多，機(jī)智，善良，歡樂，痛苦… 《安徒生童話》給我呈現(xiàn)的是真善美的天堂。感謝《安徒生童話》帶給我的一切！

安徒生童話讀書心得6

《安徒生童話》是丹麥偉大作家漢斯克里斯蒂安安徒生的經(jīng)典童話集錦，帶給我們很多感觸。這個(gè)暑假，我又嘗到了童話大師們的精致作品。

這本書里有很多我喜歡的故事，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的國王被兩個(gè)大騙子騙了，沒穿什么就上街了，但是老百姓為了讓別人嘲笑自己的愚蠢不敢說實(shí)話。最后，一個(gè)無辜的孩子大聲說出了真相。比如《賣火柴的小女孩》，因?yàn)闆]人給她買火柴，她害怕回家，因?yàn)楹ε卤话职至R。結(jié)果她在街上凍死了……其中《小鬼和小商人》是我的最愛。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)窮學(xué)生從一個(gè)小商人那里買黃油的。當(dāng)他看到小商人把黃油包在一張寫有詩的紙上時(shí)，這個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的窮學(xué)生用黃油換來了整個(gè)舊詩集。半夜，住在商人家里的小鬼透過學(xué)生家的門看到一個(gè)奇怪的景象。我看到一束明亮的光束和一棵樹從書里長(zhǎng)出來。樹上的葉子太綠了。每一朵花都像一個(gè)美麗的女人，每一個(gè)水果都那么閃閃發(fā)光。另外，房間里飄著優(yōu)美的音樂。突然之間，這些神奇的場(chǎng)景都消失了，原來是學(xué)生們合上了書。不久，這座城市發(fā)生了火災(zāi)。商人拿走了股票和現(xiàn)金，商人的妻子拿走了金耳環(huán)。每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找到了最珍貴的東西。小鬼跑向?qū)W生，拿走了舊詩集。它想：小商人可以給我一碗粥，學(xué)生給我精神食糧。我也不能放棄！是的，知識(shí)是智慧之花，它會(huì)震撼我們的心靈，給我們精神上的滿足。

從這篇文章中，我明白了知識(shí)是我們生命的財(cái)富，知識(shí)是成功的關(guān)鍵。多讀書可以豐富我們的生活，愉悅我們的身心，帶給我們真正的快樂！

安徒生童話讀書心得7

閱讀安徒生的童話，我們學(xué)到了...

做一個(gè)真誠的人——父母一起讀夜鶯

從冬天開始，琪琪和我每天晚上都花半個(gè)小時(shí)泡腳。過去，這半個(gè)小時(shí)是在我們滑稽的鬧劇中度過的。最近，應(yīng)琪琪的要求，我們把它改為故事時(shí)間。我們兩個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地讀了一兩個(gè)小故事，最后選擇了一個(gè)值得關(guān)注的故事。昨晚我們聚焦于琪琪讀的安徒生童話《夜鶯》。

[母女討論]

“那些老部長(zhǎng)真可惡。在老皇帝去世之前，他們會(huì)向新皇帝獻(xiàn)殷勤?！辩麋鞣浅Ｉ鷼狻?/p>

“這真讓人有點(diǎn)生氣。怎么會(huì)是這樣？老皇帝平時(shí)對(duì)他們很好。他生病需要幫助時(shí)，為什么要離開老皇帝？”

“但夜鶯不是這樣。這是真誠和感人的?！?/p>

“沒錯(cuò)。在蛋糕上加糖霜固然好，但給予及時(shí)的幫助更令人感動(dòng)！”

“媽媽，我從這個(gè)故事中明白了一個(gè)道理:做一個(gè)真誠的人。真誠的人讓人感動(dòng)。我們班的劉燁和孟怡通是非常真誠的人。上次，當(dāng)我的臉碰到墻壁時(shí)，他們都關(guān)心我，問我是否重要。如果情況嚴(yán)重，他們會(huì)告訴老師給我吃藥，并用溫水給我擦干凈。我想他們?cè)谖倚枰獛椭臅r(shí)候幫助了我。他們是我真誠的朋友。作為一個(gè)真誠的人，我會(huì)像他們一樣，幫助那些將來需要幫助的人。這樣，別人會(huì)快樂，我也會(huì)快樂?！?/p>

“琪琪這樣想，我媽媽真的很為琪琪高興。有一句話是這樣說的:給某人一朵玫瑰，在她手中留下一股揮之不去的芳香！我們把美麗給了別人，但強(qiáng)烈的香味留在了我們的手中，這和你說的一樣，“當(dāng)別人快樂時(shí)，你也快樂。"

[統(tǒng)計(jì)收成]

1.新詞:皇家食物、舒適和邀請(qǐng)；

2.成語:把它都掛起來，安定下來，風(fēng)塵仆仆。

[母親的聲音]

從不同的角度看這個(gè)故事，成人和兒童總是有不同的視角。讀完這個(gè)故事后，孩子們簡(jiǎn)單地覺得他們應(yīng)該是真誠的人！那么，我的孩子，做一個(gè)真誠的人，在任何時(shí)候都能幫助別人，給別人帶來快樂。

安徒生童話讀書心得8

這幾天我讀了一本《安徒生童話》，里面有很多美麗動(dòng)人的故事，我看了一遍又一遍?？粗粗曳路疬M(jìn)入了一個(gè)神奇的世界：那兒有可愛的灰姑娘、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有感情豐富的豌豆上的公主……

我很快被《賣火柴的小女孩》這篇故事吸引住了。那是在一個(gè)大雪紛飛的冬天，一個(gè)穿著破爛赤著雙腳的小女孩，在街道上嘶啞地叫喊著：“賣火柴了，賣火柴了……”。然而回答她的卻只有寒風(fēng)呼嘯的聲音。別人都?xì)g歌笑語的，有新衣服穿，有好吃的東西，可是她什么都沒有，也沒有人幫助她，最后，這個(gè)饑寒交迫、無人疼愛的小女孩在美好的幻想中悲慘的凍死了。

這篇童話感人至深、催人淚下，我深受感動(dòng)。與文中的小女孩相比，我真是自愧不如啊，我的生活是多么的幸福啊！可是我卻整天纏著爸爸媽媽給我買這買那，想到這兒，我的臉不由自主地紅了。

我決定：從今以后，聽爸爸媽媽的話，幫他們做力所能及的家務(wù)活，為他們捶捶背、揉揉肩，做一個(gè)孝敬父母的好女兒！

安徒生童話讀書心得9

我是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的女孩，我最喜歡讀童話。今天，我就讀了安徒生童話。里面曲折離奇的故事把我?guī)雺?mèng)境，仿佛我就是童話中的主人公。

故事刻畫了許多有著高尚的品質(zhì)，舍己為人的勇敢獻(xiàn)身精神的人?！逗５呐畠骸分锌蓯郏利惖男∪唆~公主她把“人”看的那么高貴和莊嚴(yán)，不惜犧牲自己的幸福，甚至自己的生命，去爭(zhēng)取獲得一個(gè)“人”的靈魂；《野天鵝》中善良，可愛的艾麗莎小公主---她冒著一切困難和危險(xiǎn)忍受著一切造謠，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，使得她的哥哥得救；《拇指姑娘》中的那個(gè)嬌小的姑娘她雖然長(zhǎng)的身材微小，卻具有一個(gè)偉大的靈魂，她追求光明，也終于獲得了光明，給別人也給自己創(chuàng)造出幸福。這些崇高的理想賦予他的童話詩一樣的境界，同時(shí)也表現(xiàn)出他對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的昏庸，腐朽，殘酷和虛偽，給予無情的揭露和諷刺。

《豌豆上的公主》中那個(gè)“公主”，《皇帝的新裝》中的那位皇帝，《夜鶯》中的那一群大臣，他都用幽默和夸張的筆調(diào)，把他們刻畫得入木三分。他們用御用的工具，在他的筆下也是丑態(tài)畢露?！缎】藙谒购痛罂藙谒埂分械哪莻€(gè)牧師。

他也熱情地歌頌了普通勞動(dòng)人民的純樸和真誠的愛情，在《老頭子做是沒有錯(cuò)》這篇故事里表現(xiàn)的非常充分。

對(duì)窮苦的人們，安徒生則給予無限的同情。這一點(diǎn)在《賣火柴的'小女孩》中充分地體現(xiàn)出來。

還有的著力的描寫了底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)的陰冷，黑暗和人間的不平，《小鬼和商人》中小鬼是一個(gè)可愛的形象，雖然為了那碗粥和黃油不能舍棄小商人，但是在他心目中，追求美好的事物始終是他崇高的理想?！赌沟乩锏暮⒆印纷屛以诓恍业纳钪凶兊脠?jiān)強(qiáng)和溫柔，對(duì)未來的生活充滿信心和力量。

“丑小鴨”的遭遇讓我思考什么叫“成長(zhǎng)”；

“拇指姑娘”的傳奇讓我區(qū)分“庸俗”和“美麗”；

“艾麗莎”聚集著人類情感的一種極至：善良之至，堅(jiān)定之至；

“豌豆上的公主”是“敏感”的代名詞，出奇的夸張里展現(xiàn)的是出奇的想象力和幽默；

“小人魚”更不能讓我忘懷，他寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為，使它成為世界上最美麗而又悲傷的公主。

故事情節(jié)注入了感情，生動(dòng)活潑，讓我走進(jìn)了書中的仙境……

安徒生童話讀書心得10

我讀過很多的書，有：《公主童話》、《王子童話》、《巴啦啦小魔仙》、《一千零一夜》但我還是最愛讀那本《安徒生童話選》。

記得在除夕那天，我非常高興地買到了一本《安徒生童話選》，這本書就像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉了自己，忘掉了周圍的一切，我認(rèn)真地看了一篇又一篇?？粗粗?，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。那里有小如拇指的人，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有快樂、高興的王子。我很快地被《灰姑娘》一文所迷住了。從前，有一個(gè)富人的妻子得了重病去世了，失去了媽媽的小姑娘，每天都到母親的墳?zāi)骨翱奁?。第二年，女孩的爸爸又娶了一個(gè)妻子。新妻子帶來了兩個(gè)女兒，她們外表很美麗，但是心眼非常壞。還把她趕到廚房，讓她干那些又重又累的活兒。每天晚上，只能躺在灶邊的灰堆中。所以家里人都叫她灰姑娘。這一年，國王為了給自己的兒子選擇未婚妻，繼母的兩個(gè)女兒也受到了邀請(qǐng)，她們高興得像瘋了似的，灰姑娘也想去但繼母不同意讓她去，說她沒有禮服啦，不會(huì)跳舞啦，去了只會(huì)給她們丟臉等等。于是，她們撇下灰姑娘自己去參加舞會(huì)了，灰姑娘傷心極了。第二天早上，王子拿著鞋找遍了金城有姑娘的人家，他說：我要娶正好能穿上這只金舞鞋的姑娘做我的妻子。繼母的兩個(gè)女兒爭(zhēng)先恐后地?fù)屩嚧┙鹦齻冊(cè)趺匆泊┎贿M(jìn)去。王子問灰姑娘的父親還有沒有別的女兒。父親回答說：還有我前妻生的一個(gè)叫灰姑娘，王子一定要她來試一試。灰姑娘坐在小凳上，把腳伸進(jìn)金鞋，金鞋就像是專門為她訂做的一樣，正合適。王子興奮地說：這才是我真正的新娘，繼母和她的兩個(gè)女兒大吃一驚，氣得臉都白了。從此，灰姑娘和王子過上了幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們：相對(duì)于外表的漂亮，內(nèi)心的善良才是更加本質(zhì)的美麗?；夜脹]就是一個(gè)虔誠、美麗的女孩，連天上的小鳥都愿意幫助她，所以她能獲得幸福。

安徒生童話讀書心得11

打開《安徒生童話》，我被書中出色的故事所深深吸收。此中最使我難忘的是《丑小鴨》一文。

丑小鴨原是一個(gè)沒有知來源、被忘記正在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他看成一只鴨蛋孵化進(jìn)去。他一出身離開這個(gè)天下，由于長(zhǎng)患上漂亮，就到處挨啄、被排斥、被嘲笑，成為部分雞鴨訕笑工具。厥后一天比一天更糟糕了，大師要趕走這只不幸的小鴨，連他本人的兄弟姐妹乃至鴨媽媽都開端厭惡丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的阿誰女仆人踢他。終究他忍耐沒有了如許的日子，分開了養(yǎng)雞場(chǎng)。但是里面的天下也并無讓丑小鴨感觸高興。他又一次被野鴨訕笑，被老母雞、雄貓尷尬，被女仆人用火鉗夾，還幾乎被獵人用槍打逝世，差點(diǎn)兒被野狗吃失落，忍饑受餓，這些都成為丑小鴨年少時(shí)分的一局部糊口閱歷。

丑小鴨面臨磨難，并無失望，也不沉溺，而是一直不平地斗爭(zhēng)，這統(tǒng)統(tǒng)緣于貳心中具有一份高尚的抱負(fù)。便是這類抱負(fù)使他克制各種堅(jiān)苦，終極釀成了一只斑斕、崇高的白晝鵝。

故事的了局是美滿的，我不只為丑小鴨釀成了白晝鵝感觸快樂，更加他持之以恒、滿懷但愿、百折不撓、奪取幸運(yùn)自在的肉體所深深打動(dòng)。

讀了《丑小鴨》后，我理解了如許一個(gè)事理：一團(tuán)體只需有抱負(fù)，并依托本人的堅(jiān)決信心，為之積極斗爭(zhēng)，即便身處順境也沒關(guān)系，由于順境老是長(zhǎng)久的，斗爭(zhēng)后患上來的是幸運(yùn)的甜果。

安徒生童話讀書心得12

暑假的時(shí)候，我跟表哥借了這個(gè)《安徒生童話》。不知道是沒有時(shí)間打發(fā)時(shí)間，還是被書中的故事深深吸引。一路看完，腦子里全是想法。我不禁對(duì)安徒生——印象深刻，一個(gè)詩人、哲學(xué)家、思想家、民族主義者。每個(gè)故事都很好讀，但卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。那個(gè)合上書賣火柴的小女孩似乎就出現(xiàn)在我眼前…

這是今年的最后一個(gè)晚上，——除夕。在這樣寒冷黑暗的地方，一個(gè)光著頭光著腳的小女孩正在街上走著。她的小腳凍得發(fā)紫。她有許多用舊圍裙包著的火柴。她手里還有一些。這一天沒有人向她要；沒人給她硬幣。

不知道心里是什么滋味。這么冷的夜，小姑娘還要光著腳賣火柴，我們！她躲在溫暖的被窩里睡得很香，真的比不上我們。

可憐的小女孩，饑寒交迫地向前走著，所有的窗戶都閃著光，街上彌漫著燒鵝的味道。對(duì)，是除夕！她正在考慮這件事。她害怕回家，因?yàn)樗龥]有賣火柴，害怕被父母打。當(dāng)女孩看到一個(gè)角落時(shí)，她縮了進(jìn)去。她的小手幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴取暖，火柴亮著，小女孩胡思亂想的坐在火邊，卻只想在火滅的時(shí)候伸出手和腳。她又點(diǎn)了一份，看到了很多好吃的，但一會(huì)兒就沒了。她又接連點(diǎn)了兩個(gè)，看到了圣誕樹和老奶奶。她看到奶奶，怕奶奶不見了，就把剩下的火柴都點(diǎn)成一捆。她奶奶抱起小女孩，幸福地飛向上帝。多么可憐的小女孩，哪怕是最小的幸福都是不可能的！

我擦了擦眼淚。這個(gè)小女孩真可憐。想想我的生活有多幸福。在我成長(zhǎng)的過程中，父母把我當(dāng)成了“寵物”。在學(xué)校，老師和同學(xué)關(guān)心和幫助。我活得無憂無慮，自由自在，但還是不滿足。記得上學(xué)的時(shí)候有一次，我媽給了我兩元錢，我嫌少。最后我媽沒辦法，只好在我上學(xué)前再給我一塊錢。想了想，不是味道。如果小女孩生活在今天，她會(huì)像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；如果小女孩生活在今天，她會(huì)和家人圍坐在一起，吃各種各樣的食物，欣賞精彩的電視節(jié)目，處處受到大人的喜愛，快樂無比；如果這個(gè)小女孩活到今天，她的生活會(huì)像蜂蜜一樣甜蜜。如果.

淚水模糊了我的雙眼，我不敢再想下去。沒有人愿意深入痛苦的陰影。我是今天最重要的。我們必須珍惜現(xiàn)在的美好生活，花時(shí)間學(xué)習(xí)，盡可能地幫助那些需要幫助的人，關(guān)心那些需要幫助的人，讓世界變得更美好。

安徒生童話讀書心得13

小時(shí)候，每天睡前必做的事就是聽《安徒生童話》，雖然對(duì)于現(xiàn)在的我來說有點(diǎn)幼稚，但每篇故事都有著深刻的含義，我們都能從中明白一些道理。

靠在床頭，聽著父母講著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，我才會(huì)慢慢地閉上眼睛進(jìn)入童話故事中，仿佛自已就是當(dāng)中的主角。

至今我最喜歡的童話是“白雪公主”。當(dāng)美麗的白雪公主誕生后，她的母親死了，國王又娶了新的皇后，皇后很漂亮，但她心眼很壞，一心想害死白雪公主。白雪公主的善良感動(dòng)了上天，上天讓她起死回生，尋找到了屬于自已的幸福。每當(dāng)聽完這個(gè)故事，心里就會(huì)想：“雖然這是個(gè)童話，但這個(gè)故事告訴我們，只要擁有一顆善良的心，你就會(huì)生活得無比的快樂！同時(shí)也會(huì)把快樂傳遞給身邊的人。

《安徒生童話》，讓我歡呼雀躍，手舞足蹈，讀著它，我會(huì)淚流滿面，悲痛萬分。它讓我知道了什么是喜悅，什么是憂傷，什么是丑惡，什么是善良。捧著它，我受益無窮。

《安徒生童話》，你是我童年的夢(mèng)，也是我夢(mèng)中的童年！

安徒生童話讀書心得14

《安徒生童話》，這個(gè)有十個(gè)人九個(gè)人都了解的世界著名童話劇作。這部劇作是由安徒生所著的，這個(gè)世界文化的瑰寶，就是19世紀(jì)童話作家、世界文學(xué)童話創(chuàng)始人(安徒生)嘔心瀝血的活寶!

本書主要采取了擬人的手法，告訴人們一些令人受益匪淺的道理，講述了一個(gè)個(gè)繪聲繪色的童話故事。作者在描寫《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等童話故事中，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和金錢的罪惡，同情下層人民的苦難。這也是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的真實(shí)寫照。

在《賣火柴的小女孩》中，可憐的小女孩在擦亮火柴后看到了幻象：大火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶。有才我們又知道小女孩看到幻想的原因：渴望溫暖、渴望食物、渴望快樂、渴望疼愛。這則童話表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的同情與憐憫，可見，這世上有殘酷的事實(shí)，也有珍重的真愛!

丑小鴨變天鵝，在生活中，這也許是一個(gè)謬論，是個(gè)不值一提的事。但是，一切皆有可能，在《丑小鴨》這個(gè)童話故事中，丑小鴨真的能變成白天鵝。人們?cè)诳催@個(gè)故事時(shí)，可能只在乎結(jié)果，因因?yàn)樵诠适麻_頭就知道是蛋放錯(cuò)了本該屬于它的位置，其實(shí)，丑小鴨并沒有變，它本身就是一只白天鵝，這也許是讀者對(duì)它的理解。但是，故事中的丑小鴨并不知道自己就是白天鵝，反而它還自卑的認(rèn)為自己是一只因?yàn)樯鷣砭统蠖蝗藪仐?，任人宰割的苦命鴨子。但是，它不因?yàn)檫@些而失去自我，自甘墮落，輕視生命的存在，它仍然頑強(qiáng)的活著，靠努力一步步的向前走，再大的困難，都不能把它打倒!其實(shí)在生活中，也有許多丑小鴨，但是他們的堅(jiān)持、打拼得到了大家的贊同，社會(huì)的認(rèn)可，真正的變成一只美麗白天鵝。我相信，在它，他們，成為白天鵝在空中自由翱翔時(shí)，定不會(huì)忘記曾受的苦，流的淚，他們定會(huì)慶幸自己擁有面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心，因?yàn)楦冻龅玫搅藨?yīng)有的享受!

童話故事固然有趣，但是人們真正能從中得到的是一種更深的含義。在《安徒生童話》中，既有豐富有趣的故事，更含勵(lì)志人生的道理，它等待著更多的人去發(fā)掘、品味。

安徒生童話讀書心得15

無論我怎么變老，事情怎么變化，我都不會(huì)忘記童年時(shí)童話組成的那條美麗的長(zhǎng)河。

《賣火柴的小女孩》是安徒生爺爺編織的夢(mèng)。它們可能是美麗的，也可能是殘酷的。然而，那些精彩而豐富的內(nèi)容深深吸引了我們幼小的心靈，并逐漸編織成童年的足跡。

每當(dāng)我再次用靈巧的雙手握住代表天真童年的《安徒生童話》，我總會(huì)想起小時(shí)候，我纏著父母給我講童話的時(shí)候?！栋餐缴挕?，《丑小鴨》，《灰姑娘》。幾乎成了我內(nèi)心的故事。安徒生爺爺陪我度過了童年，帶我去了一個(gè)夢(mèng)幻天堂。

雖然我長(zhǎng)大了，知道童話里有趣生動(dòng)的情節(jié)都是假的，但我還是被童話迷住了。我依舊坐在沙發(fā)上，眼神純凈，笑容燦爛，翻著手中的《白雪公主》，陶醉在幻境中。

我經(jīng)常佩服安徒生爺爺用一些精彩的童話故事教育孩子。比如《安徒生童話》告訴我們不要在意自己的生活有多卑微，但只要我們努力，也不是不可能成為公主；比如：《灰姑娘》，讓我們知道，不管別人怎么嘲笑自己，只要我們堅(jiān)強(qiáng)，只要我們永不放棄，不斷前進(jìn)，就一定會(huì)有成功的一天…

雖然安徒生爺爺已經(jīng)不在這個(gè)世界上了，但是他留下了一個(gè)最珍貴的東西——，那就是《丑小鴨》！當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，只要那雙手握住《安徒生童話》，我們就不會(huì)感到孤獨(dú)；當(dāng)我們想飛入夢(mèng)幻神圣的殿堂時(shí)，只要握住《安徒生童話》；當(dāng)我們想感受安徒生爺爺?shù)膫ゴ髣?chuàng)造時(shí)，我們贏了《安徒生童話》。

《安徒生童話》！你是安徒生爺爺?shù)膫ゴ髣?chuàng)造！《安徒生童話》！你在開啟夢(mèng)境之門！《安徒生童話》！你是一顆金子般的心！

讓我們用靈巧的雙手打開《安徒生童話》，讓我們用天真的童心，純真的眼神，燦爛的笑容繼續(xù)閱讀《安徒生童話》！