第一篇：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動(dòng)手能力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，達(dá)到如下目的：1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。4、培養(yǎng)社會(huì)交往和公關(guān)能力。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位和時(shí)間畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)院實(shí)習(xí)基地及由學(xué)生自行聯(lián)系確定的其他單位。實(shí)習(xí)崗位：由實(shí)習(xí)單位具體安排，主要是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)工作崗位。

三、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容經(jīng)濟(jì)管理教研室關(guān)于實(shí)習(xí)內(nèi)容的建議如下： 學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。、參與實(shí)習(xí)單位的工作過(guò)程。、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等。、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見(jiàn)。

Eg1 ：旅游飯店實(shí)習(xí)

現(xiàn)代飯店是一種綜合復(fù)雜的商業(yè)部門(mén)，包括前廳部、客房部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)部等服務(wù)部門(mén)。因此要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是十分豐富的。但總的要求，經(jīng)過(guò)有關(guān)服務(wù)實(shí)踐，了解掌握現(xiàn)代飯店的管理理論的組織結(jié)構(gòu)、組織制度、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與決策、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、服務(wù)質(zhì)量管理、督導(dǎo)管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、飯店設(shè)備管理和安全管理等。

實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下：、了解和掌握現(xiàn)代飯店服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。

服務(wù)的態(tài)度標(biāo)準(zhǔn)；服務(wù)的行為語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)；服務(wù)如何滿足賓客個(gè)性化需要的標(biāo)準(zhǔn)；服務(wù)工作的指導(dǎo)方針。、前廳部

前廳部的工作特點(diǎn)及其基本職能；前廳部的組織管理；前廳部的工作流程及崗位職責(zé)；了解前廳部的區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)與設(shè)備設(shè)施；了解前廳工作中的人際交流；前廳預(yù)定工作管理；前廳接待工作管理；前廳問(wèn)訊工作管理；前廳收銀和收入審計(jì)工作管理；前廳商務(wù)工作管理。、客房部

組織結(jié)構(gòu)及主要崗位職責(zé)；客房部區(qū)域環(huán)境藝術(shù)和布局裝潢設(shè)計(jì)；客房的清潔保養(yǎng)工作和管理；客房服務(wù)工作及管理；客房部物資設(shè)備的管理；客房部的勞動(dòng)管理。、人力資源部

飯店員工的配備與儲(chǔ)備方法；飯店員工的培訓(xùn)管理方法；飯店員工的考核評(píng)估方法；飯店工資制度設(shè)計(jì)的原理和方法；飯店的動(dòng)力管理方法。、營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)部

飯店的需求分析；飯店市場(chǎng)細(xì)分與營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的選擇；飯店的產(chǎn)品設(shè)計(jì)；飯店的價(jià)格決策方法；飯店?duì)I銷(xiāo)的溝通技術(shù)；飯店的主要推銷(xiāo)方法。

Eg2 ：旅行社實(shí)習(xí)、導(dǎo)游接待部

接受旅行社分配的導(dǎo)游任務(wù)，按照接待計(jì)劃安排和組織旅游者參觀、瀏覽；負(fù)責(zé)向旅游者導(dǎo)游、講解、傳播中國(guó)文化；配合和督促有關(guān)部門(mén)安排旅游者的交通、住宿，保護(hù)旅游者的人身和財(cái)產(chǎn)安全等事項(xiàng)；反映旅游者的意見(jiàn)和要求，協(xié)助安排會(huì)見(jiàn)、座談等活動(dòng)；解答旅游者的問(wèn)詢，協(xié)助處理旅途中遇到的問(wèn)題。、計(jì)調(diào)部

排好線路，安排好行程。聯(lián)系酒店、旅游車(chē)、以及用餐的地方。出好票據(jù)，并事先核實(shí)所出票據(jù)的準(zhǔn)確性（數(shù)量、時(shí)間等）。如是組團(tuán)社需聯(lián)系地接社，用傳真或電話協(xié)商好接待標(biāo)準(zhǔn)及價(jià)格。做同行業(yè)的游客輸送簡(jiǎn)稱同業(yè)。多以電話和傳真來(lái)完成。、接待部

熱情周到的接待所來(lái)辦理、咨詢相關(guān)旅游業(yè)務(wù)的人員。向游客介紹特色的旅游線路。、外聯(lián)部

利用相關(guān)的旅游信息到有旅游需求的地方介紹自己的旅游產(chǎn)品。聯(lián)團(tuán)、調(diào)查市場(chǎng)同業(yè)價(jià)格、組團(tuán)等相關(guān)工作。

注意：學(xué)生可根據(jù)自身情況以及企業(yè)的需求，選擇其中的若干內(nèi)容進(jìn)行深入了解和實(shí)習(xí)。

七、實(shí)習(xí)的有關(guān)要求、自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。、聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后開(kāi)始實(shí)習(xí)兩周內(nèi)，將實(shí)習(xí)單位名稱、地址、聯(lián)系方式等信息反饋給導(dǎo)師。、實(shí)習(xí)結(jié)束后，需提交實(shí)習(xí)單位加蓋公章的鑒定意見(jiàn)和個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。、遵守國(guó)家法律、法規(guī)與社會(huì)公德；嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度；、尊重單位領(lǐng)導(dǎo)和職工，虛心請(qǐng)教，深入細(xì)致地開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)；、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，積極參加實(shí)習(xí)單位的公益活動(dòng)；、加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹(shù)立良好的大學(xué)生形象；、加強(qiáng)安全意識(shí)，保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行；、服從實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及實(shí)習(xí)單位的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)；

xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)、重大問(wèn)題和困難及時(shí)與實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組取得聯(lián)系并作匯報(bào)；、按時(shí)返校進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)；、違反上述要求者，視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分及扣除實(shí)習(xí)成績(jī)的處理。

八、畢業(yè)調(diào)查報(bào)告的書(shū)寫(xiě)

（一）選擇與聯(lián)系實(shí)習(xí)調(diào)查單位

建議選擇所在實(shí)習(xí)單位。如確認(rèn)有更合適的調(diào)查單位，可以另選，但必須附有調(diào)查單位的通訊聯(lián)系資料。

（二）擬訂實(shí)習(xí)調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查目的 根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)調(diào)查側(cè)重掌握旅游景區(qū)或旅游企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、前景，整個(gè)旅游行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、存在的問(wèn)題及對(duì)于解決對(duì)策的思考、旅游文化形式、旅游對(duì)社會(huì)、文化的影響等內(nèi)容。、調(diào)查計(jì)劃

從上述內(nèi)容中，選擇調(diào)查的核心主題，并做適當(dāng)延展，擬訂調(diào)查計(jì)劃——調(diào)查什么、如何調(diào)查、從何處入手。要調(diào)查部門(mén)、人員，具體布置和時(shí)間安排等。

（三）整理資料及撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告階段

前一階段所獲的均為原始資料，本階段應(yīng)注意圍繞調(diào)查目的。對(duì)原始資料進(jìn)行篩選，確保真實(shí)性、準(zhǔn)確性和實(shí)用性。

然后對(duì)之進(jìn)行分析與研究，充分運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)與之印證，要能通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更能解決問(wèn)題。將分析研究的結(jié)論撰寫(xiě)出來(lái)。調(diào)查報(bào)告注意要理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)言流暢，邏輯性強(qiáng)，不少于 1500 字，并連同調(diào)查提綱、調(diào)查記錄按時(shí)提交被調(diào)查單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

（四）畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求、報(bào)告標(biāo)題、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位、具體部門(mén)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)收獲：了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。

8、對(duì)改進(jìn)畢業(yè)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議

第二篇：2014屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)2014屆畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)所學(xué)知識(shí)開(kāi)展實(shí)踐性專業(yè)活動(dòng)能力的重要步驟；同時(shí)，它也是學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)論文的重要前期工作和有機(jī)組成。在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)學(xué)生通過(guò)結(jié)合自身畢業(yè)論文的方向、選題，有目的參加企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)書(shū)本理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，提高分析、解決營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際問(wèn)題的能力，為下一階段的畢業(yè)論文工作積累可靠詳實(shí)的實(shí)踐性素材，也為即將走向工作崗位積聚必要的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、結(jié)合個(gè)人畢業(yè)論文的方向、選題，有目的的選擇企業(yè)對(duì)象；

2、了解和熟悉企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，業(yè)務(wù)區(qū)域劃分、不同區(qū)域業(yè)務(wù)的溝通與銜接問(wèn)題。

3、了解市場(chǎng)調(diào)查和研究的程序和步驟，掌握市場(chǎng)調(diào)研的方法和問(wèn)卷設(shè)計(jì)的技巧。

4、了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略制定的工作內(nèi)容，包括新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)市場(chǎng)前景分析，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析，品牌營(yíng)銷(xiāo)策略，廣告設(shè)計(jì)和制作，定位手段，定價(jià)策略，營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)組織，分銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)建立等。

5、了解營(yíng)銷(xiāo)人員的工作內(nèi)容、營(yíng)銷(xiāo)管理特征、業(yè)績(jī)考核與評(píng)價(jià)制度等。

6、結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)單位情況完成一份調(diào)研報(bào)告（2000字以上）

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間與單位

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為六周（1—6周）（2014年2月17日~2014年3月30日）

實(shí)習(xí)單位：原則上在常州市及周邊地區(qū)的工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)等單位

學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為學(xué)生本人畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)態(tài)度端正，思想上高度重視。

2、自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)單位一切規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)單位的干部、職工，虛心學(xué)習(xí)，誠(chéng)心請(qǐng)教。

3、加強(qiáng)組織紀(jì)律性，隨時(shí)與自己的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師聯(lián)系，接受指導(dǎo)，有事堅(jiān)持請(qǐng)假制度（手機(jī)更換必須第一時(shí)間通知相關(guān)人員）。按時(shí)到崗實(shí)習(xí)，按時(shí)返校。

4、理論聯(lián)系實(shí)際，積極結(jié)合下階段畢業(yè)論文工作內(nèi)容開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)。

5、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)組織與指導(dǎo)

1、成立系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理。

2、本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由承擔(dān)08市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師對(duì)口指導(dǎo)。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組于實(shí)習(xí)開(kāi)始階段、實(shí)習(xí)中期檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)情況。

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格記分

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)構(gòu)成：

（1）實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)：畢業(yè)實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)評(píng)定專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī){30%}

（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告成績(jī){40%}

（3）系畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)評(píng)定建議成績(jī){30%}

3、系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)

商學(xué)院工商系

2014年12月

注意事項(xiàng)：

1、注意正確填寫(xiě)實(shí)習(xí)手冊(cè)。

2、實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)總結(jié)必須與具體實(shí)習(xí)內(nèi)容相一致。

3、實(shí)習(xí)單位的正式公章與封面上的“實(shí)習(xí)地點(diǎn)”一致。

4、實(shí)習(xí)手冊(cè)最后一頁(yè)第一欄的評(píng)語(yǔ)要寫(xiě)好。

第三篇：2007級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

2007級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、目的要求 通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，加深理解課堂講授的基本理論知識(shí)，訓(xùn)練產(chǎn)品推銷(xiāo)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告創(chuàng)意、產(chǎn)品促銷(xiāo)等技能，增強(qiáng)實(shí)踐工作能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 到農(nóng)業(yè)、工業(yè)或商業(yè)企業(yè)開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、商務(wù)談判、銷(xiāo)售策劃、財(cái)務(wù)管理、銷(xiāo)售管理等崗位實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)方法及人員安排 本次實(shí)習(xí)分兩種方式進(jìn)行： 第一種方式：由系部統(tǒng)一安排。實(shí)習(xí)單位主要在南寧、浙江、廣東等地。第二種方式：同學(xué)可自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)系部審批。自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的同學(xué)請(qǐng)于2009年7月1日前將實(shí)習(xí)單位接收函、個(gè)人申請(qǐng)書(shū)（需有家長(zhǎng)簽名、家庭和實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系電話、單位地址）上交系辦。各實(shí)習(xí)點(diǎn)均在當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的管理人員指導(dǎo)下開(kāi)展工作。我系專業(yè)教師巡回檢查指導(dǎo)。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間及注意事項(xiàng)

（一）時(shí)間安排 下學(xué)期回校上課的同學(xué)實(shí)行分段實(shí)習(xí)，第一階段，實(shí)習(xí)時(shí)間為：2009年7月1日至2009年8月14日（注：14日正常上班，15日周六才開(kāi)始放假）；第二階段，實(shí)習(xí)時(shí)間為：2009年12月10日至2010年6月20日，總時(shí)間不少于20周。下學(xué)期不回校上課的同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間為：2009年7月1日至2010年6月20日，總時(shí)間不少于26周。

（二）注意事項(xiàng)

1、尊重師傅、尊重領(lǐng)導(dǎo)、虛心學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中要注意搜集和整理資料、做好工作筆記，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求每人交一份實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表及周記到政 治輔導(dǎo)員處。（實(shí)習(xí)一年的同學(xué)不需交周記）

2、實(shí)習(xí)生必須按照實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，更換實(shí)習(xí)單位要及時(shí)報(bào)告政治輔導(dǎo)員。實(shí)習(xí)中遇到的解決不了的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向?qū)熣?qǐng)教、匯報(bào)。對(duì)于擅自離開(kāi)工作崗位、不認(rèn)真完成工作任務(wù)者，將給予相應(yīng)的紀(jì)律處理并扣除相應(yīng)學(xué)分。

3、外出實(shí)習(xí)同學(xué)應(yīng)備案留下確切的聯(lián)系方式，并確保每周與導(dǎo)師或班級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系一次，匯報(bào)個(gè)人最新情況。每班確定由四名（男女各兩名）作為班級(jí)同學(xué)實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系人。

4、在學(xué)校住宿的同學(xué)應(yīng)按時(shí)住宿，接受學(xué)校的宿舍管理規(guī)定。

5、注意查證實(shí)習(xí)單位的合法性，防止上當(dāng)受騙。簽訂用人合同的，注意仔細(xì)查實(shí)合同條款的合法合理性，保護(hù)自身的合法權(quán)益。

6、往返回學(xué)校，上下班路上，注意交通安全，住宿安全，飲食衛(wèi)生安全及個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。

7、了解所在企業(yè)和崗位的特點(diǎn)，嚴(yán)格遵守所在企業(yè)的規(guī)章制度，服從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)指導(dǎo)教師的安排；處理好實(shí)習(xí)期間的人際關(guān)系，對(duì)老師和同事們要有禮貌。

（三）實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意的各類(lèi)安全事項(xiàng) 1．嚴(yán)禁攜帶火種進(jìn)入廠區(qū)和生產(chǎn)車(chē)間，禁止吸煙。2．不準(zhǔn)擅動(dòng)生產(chǎn)車(chē)間的電器開(kāi)關(guān)、閥門(mén)及儀表。3．認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握所在崗位的操作規(guī)程，并按安全操作規(guī)程規(guī)范操作。4．根據(jù)崗位的職責(zé)要求，做好職業(yè)防護(hù)，注意工作場(chǎng)所的通風(fēng)透氣，嚴(yán)禁與產(chǎn)生有毒氣體（一氧化碳、二氧化硫等）的設(shè)備共室工作，如發(fā)電機(jī)等。5．注意某些特殊車(chē)間的禁止使用移動(dòng)電話規(guī)定，以免引發(fā)火災(zāi)等突發(fā)事故。6．熟悉廠區(qū)、車(chē)間周邊環(huán)境，防止撞擊、物體打擊，高溫灼傷和低溫度凍傷等多發(fā)安全事故。7．嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退。實(shí)習(xí)期間，應(yīng)固定工作崗位，不去自己崗位以外的車(chē)間和崗位串門(mén)。8．嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)提前通知企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，并征得同意。9．中途停止所在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，必須履行報(bào)告制度，先向?qū)W校申請(qǐng)變動(dòng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，將變動(dòng)情況通知指導(dǎo)教師，并由輔導(dǎo)員重新登記備案。

（五）畢業(yè)論文的安排

1、根據(jù)實(shí)習(xí)單位情況及所學(xué)專業(yè)內(nèi)容寫(xiě)與本專業(yè)相關(guān)的調(diào)查報(bào)告或策劃（如營(yíng)銷(xiāo)策劃案），不能寫(xiě)綜述類(lèi)論文；同專業(yè)的同學(xué)可以兩個(gè)人合寫(xiě)一篇。學(xué)生要積極與論文指導(dǎo)老師聯(lián)系，加強(qiáng)溝通。

2、畢業(yè)論文時(shí)間進(jìn)度安排（1）7月25日前交調(diào)查報(bào)告提綱，不交提綱者，取消其被指導(dǎo)的資格。（2）9月10日前交初稿。（3）10月10日前交第二稿（修改稿）。（4）10月30日前交第三稿。（5）11月25日前定稿并上交論文評(píng)審委員會(huì)審查論文答辯資格，經(jīng)審核良好（80分以上）的才能參加論文答辯。（6）11月末進(jìn)行論文答辯。（具體時(shí)間根據(jù)學(xué)院的規(guī)定另行通知）。廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)管理系 2009年6月25日

第四篇：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)客戶服務(wù)方向803班組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，時(shí)間安排在2010年10月19日——2011年7月1日。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計(jì)劃。

一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。

組長(zhǎng)：何宏華

副組長(zhǎng)：全細(xì)珍、馬仕文

成員：周力、陳曦、黃嵐、韋紅云、張亞玲、周旖、熊婕、楊靖

二、頂崗實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國(guó)家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能，進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化崗位能力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)、接觸實(shí)際、鞏固專業(yè)理論知識(shí)、提高實(shí)際操作技能，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的；培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，(一)了解企業(yè)概況、了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)識(shí)和了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)程，了解黨的方針，政策對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的指導(dǎo)意義。、了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想和戰(zhàn)略，分析其合理性與存在的問(wèn)題。、了解企業(yè)制度形式，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，以及對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的適應(yīng)情況。

(二)了解和分析企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境、了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和內(nèi)容，分析企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境(宏觀，微觀)，分析市場(chǎng)環(huán)境對(duì)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的影響以及帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。、了解企業(yè)是否重視市場(chǎng)調(diào)查工作，是否需要開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，是否建立起了信息收集和信息管理系統(tǒng)，企業(yè)市場(chǎng)信息的主要來(lái)源渠道是什么？

(三)了解和分析企業(yè)市場(chǎng)機(jī)會(huì)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略、了解企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)的綜合情況及效果。了解和分析企業(yè)的市場(chǎng)細(xì)分，目標(biāo)市場(chǎng)情況:包括目標(biāo)市場(chǎng)是如何確定的，目標(biāo)市場(chǎng)的構(gòu)成，企業(yè)產(chǎn)品(或服務(wù))的市場(chǎng)需求情況和發(fā)展趨勢(shì)，企業(yè)的產(chǎn)品(或服務(wù))組合，產(chǎn)品組合對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)適應(yīng)性如何，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況如何。

2、了解和分析企業(yè)的定價(jià)方法和策略，其合理性如何。、了解和分析企業(yè)的供應(yīng)渠道和分銷(xiāo)渠道構(gòu)成，對(duì)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)有何影響。4、了解和分析企業(yè)的促銷(xiāo)(廣告，人員推銷(xiāo)，營(yíng)業(yè)推廣，公共關(guān)系等)策略，效果如何？你有何改進(jìn)意見(jiàn)。

(四)了解企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理狀況、了解企業(yè)銷(xiāo)售管理業(yè)務(wù)過(guò)程和手續(xù)，包括交易方式，付款與結(jié)算方式，運(yùn)輸方式，運(yùn)輸過(guò)程責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)范圍及劃分等;、了解企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系。了解企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織機(jī)構(gòu)和控制措施，企業(yè)各個(gè)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的職能是否得到了充分的發(fā)揮，企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織機(jī)構(gòu)是否合理，是否適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)發(fā)展的需要。

3、了解和分析企業(yè)在營(yíng)銷(xiāo)管理活動(dòng)中所存在的問(wèn)題，并提出自己的見(jiàn)解以及解決問(wèn)題的措施或方案。

（五）參與企業(yè)的某些職能性工作，如市場(chǎng)調(diào)研、廣告、推廣和銷(xiāo)售、促銷(xiāo)策劃等，具有某些專門(mén)的營(yíng)銷(xiāo)才干；

（六）典型隨機(jī)事件的處理；

四、頂崗實(shí)習(xí)組織方法

頂崗實(shí)習(xí)單位的落實(shí)采取學(xué)生自己落實(shí)與系部幫助落實(shí)相結(jié)合。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法

五、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求

1、實(shí)習(xí)過(guò)程中，要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假；要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密；要注意自己的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全；有重要的事情應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系；

2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)；

3、實(shí)習(xí)開(kāi)始后三個(gè)月內(nèi)，實(shí)習(xí)學(xué)生必須將接受單位開(kāi)出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。

4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo)；實(shí)習(xí)過(guò)程中，原則上實(shí)習(xí)學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習(xí)單位。

5、實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意積累資料，及時(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。

6、學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交：①實(shí)習(xí)日志；②實(shí)習(xí)單位鑒定表；③實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。

六、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定

依據(jù)實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評(píng)定，綜合評(píng)定成績(jī)。

實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定:滿分100分，其中紀(jì)律考核成績(jī)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jī)20%，技能考核成績(jī)30%，實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)30%。

七、附件：實(shí)習(xí)報(bào)告要求

1、實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成。實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評(píng)定成績(jī)的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫(xiě)或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告，按不及格論處。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求：

實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要體現(xiàn)以下內(nèi)容：

（1）簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)單位的基本情況。

（2）概述參加實(shí)習(xí)和完成任務(wù)的基本情況。

（3）詳述個(gè)人完成的主要工作和取得的成績(jī)，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會(huì)。

（4）企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。、實(shí)習(xí)報(bào)告要求：3000 字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡(jiǎn)練。

4、實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：排版打印。

一級(jí)標(biāo)題：宋體，小二號(hào)字，加粗；

二級(jí)標(biāo)題：宋體，4 號(hào)字，加粗；

三級(jí)標(biāo)題：宋體，小4號(hào)字，加粗；

正文：宋體，小4號(hào)字，行間距1.25 倍行距。

插入頁(yè)碼（居中）

2010

管理工程系 年9月3日

第五篇：2012級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

好、合格、不合格四等。2012級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

三、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求 按照教學(xué)計(jì)劃，我校2012級(jí)高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的學(xué)生，定于2015年1月 1 日

1、實(shí)習(xí)工作是整個(gè)專業(yè)教學(xué)工作的組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)。因至 2015年6月20日進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。此，必須正確對(duì)待，認(rèn)真、積極、圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

一、實(shí)習(xí)目的和內(nèi)容

2、實(shí)習(xí)期間，要堅(jiān)守崗位，安心工作，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，更不能不辭而別，嚴(yán)格

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生明確市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的制定程序、熟悉工商企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從單位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬指導(dǎo)教師，團(tuán)結(jié)職工同學(xué)。業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，掌握從事商品購(gòu)、銷(xiāo)、儲(chǔ)運(yùn)、貿(mào)易洽談、公關(guān)活動(dòng)、外貿(mào)業(yè)務(wù)的基本技

3、實(shí)習(xí)操作中，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)守操作規(guī)程，注意安全，謹(jǐn)防差錯(cuò)及其它事故能、提高開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、制定經(jīng)營(yíng)策略的能力。為畢業(yè)后從事專業(yè)工作發(fā)生。打好基礎(chǔ)。

4、根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合所在單位的情況，制定小組或個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，提交單位

2、了解營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)在企業(yè)組織機(jī)構(gòu)中的地位及任務(wù)；熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師監(jiān)督執(zhí)行。掌握市場(chǎng)信息收集、處理、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、經(jīng)營(yíng)決策的方法；學(xué)會(huì)組織和開(kāi)展企業(yè)市場(chǎng)

5、要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，平時(shí)注意積累資料，總結(jié)營(yíng)銷(xiāo)策劃、商品采購(gòu)、商品推銷(xiāo)、貿(mào)易洽談、商務(wù)合同簽訂、公關(guān)等活動(dòng)。學(xué)會(huì)進(jìn)學(xué)習(xí)鍛煉，為高質(zhì)量地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、正式走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。行業(yè)務(wù)活動(dòng)分析和企業(yè)經(jīng)營(yíng)策劃及撰寫(xiě)綜合分析報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)崗位要求：

學(xué)生實(shí)習(xí)應(yīng)主要面向以下崗位群：國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、交通運(yùn)輸企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)等市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)、產(chǎn)品銷(xiāo)售部門(mén)等。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 實(shí)習(xí)地點(diǎn)的確定，本著實(shí)事求是、方便學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)的原則。如果同學(xué)自己 聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，應(yīng)提前報(bào)系部同意，并做好實(shí)習(xí)計(jì)劃。自己不能找到實(shí)習(xí)單位的，山東理工職業(yè)學(xué)院商學(xué)院 必須在開(kāi)學(xué)后及時(shí)到校由學(xué)校統(tǒng)一組織安排單位實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)進(jìn)程 全部實(shí)習(xí)過(guò)程，大體分為四個(gè)階段。（具體時(shí)間由同學(xué)們根據(jù)實(shí)習(xí)單位的情況、二0一四年十二月 工作特點(diǎn)做出適當(dāng)安排。）第一階段，由業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師介紹企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)概況，并提出對(duì)實(shí)習(xí)生的要 求，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律。進(jìn)實(shí)習(xí)點(diǎn)，了解企業(yè)的基本情況，熟悉企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本環(huán)節(jié)，制定小組或個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)，明確實(shí)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容，根據(jù)指導(dǎo)教師的安排，著手實(shí)習(xí)工作。第二階段，參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，上崗工作。

第三階段，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告（企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析或市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告均可，篇幅不少 于1500字），作為學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的主要依據(jù)。第四階段，實(shí)習(xí)鑒定。實(shí)習(xí)鑒定由實(shí)習(xí)單位做出，作為對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、思 想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力評(píng)價(jià)的重要依據(jù)（需加蓋實(shí)習(xí)單位公章）。畢業(yè)論文或調(diào)查報(bào)告及 實(shí)習(xí)鑒定表一并交班主任，由班主任轉(zhuǎn)交校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，最后綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成 績(jī)。

五、專業(yè)實(shí)習(xí)考核：

學(xué)生按規(guī)定時(shí)間返校并上交由實(shí)習(xí)單位簽字蓋章的實(shí)習(xí)鑒定表作為考核的依 據(jù)，系部根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)及實(shí)習(xí)單位考核確定實(shí)習(xí)成績(jī)，分為優(yōu)秀、良 1

習(xí)情況。2012級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)辦法

一、實(shí)踐的性質(zhì)、目的和任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是在修完市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)理論課的基礎(chǔ)上，為準(zhǔn)備畢業(yè)論文和了解企業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)和方法，具有解決市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際問(wèn)題能力的實(shí)際而進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的目的和要求，必須在指導(dǎo)教師高技能營(yíng)銷(xiāo)專門(mén)人才。畢業(yè)實(shí)習(xí)是綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，能有效提高學(xué)生綜合運(yùn)用的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排在畢業(yè)環(huán)節(jié)的前階段，一般為15周。所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題解決的能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，努力達(dá)到以下目的：

1、實(shí)習(xí)動(dòng)員階段

1、深入了解和熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位一般業(yè)務(wù)手段和方法，為畢業(yè)后勝任專業(yè)工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，明確實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的；由指導(dǎo)教師下達(dá)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)打好基礎(chǔ)。（指導(dǎo)書(shū)），明確實(shí)習(xí)要求和任務(wù)，擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃。

2、使學(xué)生進(jìn)一步消化、深化已學(xué)過(guò)的專業(yè)相關(guān)理論和知識(shí)，找到以前學(xué)習(xí)知識(shí)

2、實(shí)習(xí)階段 的不足。學(xué)生深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，參與實(shí)習(xí)單位的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和營(yíng)銷(xiāo)管理工作，并結(jié)

3、培養(yǎng)學(xué)生從市場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決市場(chǎng)問(wèn)題的能力。合畢業(yè)論文收集資料，調(diào)查數(shù)據(jù)，查閱文獻(xiàn)，了解與論文有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果，4、通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。明確畢業(yè)論文的研究路線和方法，了解企業(yè)實(shí)際情況為就業(yè)做準(zhǔn)備。

5、從學(xué)生的實(shí)踐表現(xiàn)了解學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的掌握程度和靈活應(yīng)用于實(shí)際的3、實(shí)習(xí)小結(jié)階段 能力，有益于教師進(jìn)一步完善教學(xué)工作。在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)結(jié)束以后，學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，進(jìn)行實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，為畢

二、實(shí)踐的基本內(nèi)容 業(yè)論文初稿撰寫(xiě)做準(zhǔn)備。了解和熟悉企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、業(yè)務(wù)的特征；了解市場(chǎng)調(diào)查和研究的在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。程序和步驟，掌握市場(chǎng)調(diào)研的方法和問(wèn)卷設(shè)計(jì)的技巧；了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略制定的工檢查可以采用與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實(shí)地走訪實(shí)習(xí)單位等方式。實(shí)習(xí)檢查作內(nèi)容，包括新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)前景分析、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析、品牌營(yíng)銷(xiāo)策略、廣告設(shè)的主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律的遵守情況；實(shí)習(xí)生工作的主動(dòng)性；實(shí)習(xí)生在實(shí)計(jì)和制作、定位手段、定價(jià)策略、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)組織、分銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)建立等；了解營(yíng)銷(xiāo)人員習(xí)過(guò)程中論文資料的收集情況等等。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書(shū)面記錄；的工作內(nèi)容和營(yíng)銷(xiāo)管理特征；了解推銷(xiāo)的方法和手段等。評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求

五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求 學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)以實(shí)習(xí)單位為課堂，以實(shí)習(xí)單位中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理者和員工成績(jī)由實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項(xiàng)目構(gòu)成。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)槔蠋?。為搞好專業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生必須做到： 評(píng)定應(yīng)參考實(shí)習(xí)單位對(duì)該實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定、學(xué)生上交的實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告和指

1、尊重實(shí)踐，尊重管理人員及其他實(shí)習(xí)相關(guān)人員，虛心聽(tīng)取講解，認(rèn)真做好筆導(dǎo)教師的檢查情況來(lái)確定。最終實(shí)習(xí)成績(jī)按“優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)評(píng)定。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 記，細(xì)心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作；

2、借閱實(shí)習(xí)單位提供的資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整歸還，注意保密； 考核內(nèi)容 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

3、遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)制度、安全制度和紀(jì)律； 勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)態(tài)度 20

4、及時(shí)整理實(shí)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)的能力要求 業(yè)務(wù)水平和工作能力 20

1、鞏固提高市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論與實(shí)際相結(jié)合的能力； 實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況 40

2、提高企業(yè)管理及市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的應(yīng)用能力； 實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日記質(zhì)量 20

3、鞏固與提高營(yíng)銷(xiāo)管理能力；

4、學(xué)習(xí)與提高推銷(xiāo)知識(shí)和技巧； 總 分 100

5、學(xué)習(xí)物流管理知識(shí)與技巧；

6、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)與技巧。山東理工職業(yè)學(xué)院商學(xué)院 參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師，必須認(rèn)2014年12月 2

前瞻性探索,敢于提出自己的看法，研究解決企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)中的實(shí)際問(wèn)題。

2012級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)畢業(yè)真負(fù)責(zé)，切實(shí)做好實(shí)習(xí)的統(tǒng)籌安排，及時(shí)檢查實(shí)

論文指導(dǎo)書(shū)(二)選題調(diào)研 畢業(yè)論文是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)學(xué)生完成全部課程后進(jìn)行的必修性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，1、下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù) 是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及學(xué)校培養(yǎng)成果檢驗(yàn)的有效手段，也是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行 二年制在第三學(xué)期、三年制在第五學(xué)期期末由系向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)生畢業(yè)論文任綜合運(yùn)用的過(guò)程。

務(wù)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己對(duì)專業(yè)各方面的興趣在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行選題,同時(shí)查閱各方面

一、目的書(shū)籍和期刊最后確定論文題目。然后由指導(dǎo)老師指導(dǎo)確定畢業(yè)論文初步提綱,以便開(kāi)通過(guò)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)可以提高學(xué)生分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、始調(diào)研 勤奮、求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的鉆研精神。畢業(yè)生應(yīng)充分利用在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)

2、調(diào)研

踐技能，在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。

調(diào)研的目的是獲得實(shí)際數(shù)據(jù)和資料。因此,在調(diào)研前,必須熟悉選題的范圍,基本研

二、任務(wù) 究?jī)?nèi)容,查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,初步確定研究方法和理論,明確需要立證的資料和數(shù)據(jù),編

1、學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域某一課題的調(diào)查研究工作，寫(xiě)詳細(xì)調(diào)研提綱。調(diào)研要獨(dú)立進(jìn)行，認(rèn)真、踏實(shí)、及時(shí)補(bǔ)充和修改調(diào)研提綱的內(nèi)容。并整理分析所搜集的資料，最后撰寫(xiě)出畢業(yè)論文。

各類(lèi)型選題都要根據(jù)題目要求,收集整理現(xiàn)實(shí)狀況,進(jìn)行深入細(xì)致分析,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

2、在畢業(yè)論文中能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

和解決問(wèn)題,根據(jù)選題需要獨(dú)立進(jìn)行畢業(yè)論文調(diào)研。

3、通過(guò)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)使學(xué)生學(xué)會(huì)圍繞課題進(jìn)行調(diào)研，收集整理資料，并鍛煉

3、調(diào)研過(guò)程中學(xué)生和教師的相關(guān)工作內(nèi)容: 分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，掌握企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理工作的一般程序、內(nèi)容和方法。

學(xué)生應(yīng)根據(jù)選題需要確定需要收集的文獻(xiàn)資料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研；明確調(diào)研應(yīng)達(dá)到的

4、培養(yǎng)實(shí)事求是、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)目的。整理調(diào)研資料,撰寫(xiě)論文詳細(xì)提綱,整理論文所需數(shù)據(jù)資料,利用先進(jìn)技術(shù)手段經(jīng)營(yíng)管理觀念。

進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,撰寫(xiě)畢業(yè)論文后將論文初稿交指導(dǎo)老師審閱,聽(tīng)取指導(dǎo)教師對(duì)論文的

三、畢業(yè)論文的基本內(nèi)容 意見(jiàn),修改論文,直至定稿,完成論文。畢業(yè)論文的題目應(yīng)體現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的新思想、新理論、新方法與新制度在某

四、畢業(yè)論文的基本要求及能力訓(xùn)練

一企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用。要求理論與實(shí)際相結(jié)合，力求解決實(shí)際問(wèn)題。

（一）畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求

（一）畢業(yè)論文的選題

1、對(duì)論文的教學(xué)要求 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文的選題,大致可分為理論研究型和解決實(shí)際問(wèn)題型

通過(guò)畢業(yè)論文環(huán)節(jié),應(yīng)使學(xué)生能綜合運(yùn)用本學(xué)科已學(xué)過(guò)的知識(shí)、理論、方法、手兩種。作為高職院校的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的畢業(yè)論文要求以解決實(shí)際問(wèn)題型為主。畢業(yè)段去分析和處理實(shí)際問(wèn)題,并能提出解決問(wèn)題的思路或方案。通過(guò)該環(huán)節(jié),使其在基礎(chǔ)論文選題既可直接來(lái)自各行業(yè)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際,也可根據(jù)管理理論發(fā)展趨勢(shì)和方理論,專業(yè)知識(shí)和技能上得到綜合訓(xùn)練。

向,研究企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)未來(lái)發(fā)展方面的問(wèn)題。但不論哪種選題,畢業(yè)論文需要保證教學(xué)

2、對(duì)教師的要求

質(zhì)量,具體須遵循以下原則： 畢業(yè)論文實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制,一名教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)定確定,指導(dǎo)教

1、合理性原則：畢業(yè)論文要目的明確、范圍合理，不可太空泛,也不宜太小,不師要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定實(shí)行過(guò)程管理,對(duì)學(xué)生面對(duì)面指導(dǎo)考核。指導(dǎo)教師職稱和管理能滿足綜合訓(xùn)練要求。程序等問(wèn)題按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。

2、難易適中原則：畢業(yè)論文選題切忌泛題和難題?？辗簾o(wú)物,難以寫(xiě)出質(zhì)量好

（二）能力訓(xùn)練。的論文；難題，使學(xué)生難深入研究,在有限時(shí)間里難以完成。

1、理論與實(shí)際相結(jié)合能力的訓(xùn)練

3、最大教學(xué)訓(xùn)練原則：畢業(yè)論文選題必須最大限度地將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,使

學(xué)生在撰寫(xiě)論文時(shí),應(yīng)訓(xùn)練其綜合運(yùn)用所學(xué)經(jīng)營(yíng)管理基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與方法學(xué)生受到全面的鍛煉。

分析實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

4、理論聯(lián)系實(shí)際原則：選題應(yīng)盡可能運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

2、信息收集、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、綜合解決問(wèn)題能力的訓(xùn)練 同時(shí)還要注意以下幾點(diǎn)： 通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出論文的研究思路和基本框架,并制定調(diào)研 第一、論文選題應(yīng)力求更多地運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)和技能,拓展所學(xué)；

提綱,鍛煉實(shí)際搜集信息,以及加工、整理資料的分析與綜合能力,提出解決問(wèn)題的辦 第二、選題要使學(xué)生能夠在完成論文過(guò)程中受到整體和系統(tǒng)訓(xùn)練；

法,從而提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。第三、選題應(yīng)符合高職層次市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)特點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合專業(yè)知識(shí)大膽進(jìn)行

3、運(yùn)用現(xiàn)代工具能力的訓(xùn)練 3

通過(guò)畢業(yè)論文訓(xùn)練學(xué)生較好地使用計(jì)算機(jī)和應(yīng)用軟件進(jìn)行數(shù)字、文字處理的能

1、論文成績(jī)占60% 力。

2、答辯成績(jī)占40%

4、文字表達(dá)能力訓(xùn)練

（二）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

通過(guò)畢業(yè)論文的寫(xiě)作,訓(xùn)練學(xué)生的邏輯分析,文字表述與寫(xiě)作能力。

1、文章能正確理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，并能理論

5、提高綜合素質(zhì)

聯(lián)系實(shí)際，有新觀點(diǎn)，中心突出，文理通順，文字嚴(yán)謹(jǐn)。在論文答辯時(shí)自述論文，要通過(guò)畢業(yè)論文環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng),按全脫稿，回答問(wèn)題準(zhǔn)確，并有獨(dú)到見(jiàn)解，評(píng)為優(yōu)秀。規(guī)定進(jìn)度認(rèn)真完成任務(wù)的敬業(yè)精神。

2、文章能正確理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，并能理論

（三）畢業(yè)論文格式的基本要求 聯(lián)系實(shí)際，中心突出，文理通順，文字嚴(yán)謹(jǐn)。在論文答辯時(shí)自述論文清楚，半脫稿，1、論文的內(nèi)容依次（至少）包括以下幾個(gè)部分： 回答問(wèn)題準(zhǔn)確，評(píng)為良好。（1）封面。論文封面由學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生用鋼筆填寫(xiě)；也可以由學(xué)生根據(jù)封

3、文章基本能理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，基本能理面的統(tǒng)一格式打印制作。論聯(lián)系實(shí)際，中心突出，文理基本通順。在論文答辯時(shí)自述論文基本清楚，沒(méi)能脫（2）目錄 稿，回答問(wèn)題基本準(zhǔn)確，沒(méi)有嚴(yán)重錯(cuò)誤，評(píng)為及格。（3）題目

4、文章不能正確理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不能理（4）正文 論聯(lián)系實(shí)際，中心不突出，文理不通順，文字有嚴(yán)重錯(cuò)誤。在論文答辯時(shí)自述論文（5）主要參考文獻(xiàn) 不清楚，沒(méi)能脫稿，回答問(wèn)題不準(zhǔn)確，有嚴(yán)重錯(cuò)誤，評(píng)為不及格，隨下屆補(bǔ)考。

2、“目錄”部分只要將論文的主要標(biāo)題列出，一般列致二級(jí)標(biāo)題；目錄應(yīng)當(dāng)同

六、論文撰寫(xiě)時(shí)間安排及要求 時(shí)列出各標(biāo)題所在的頁(yè)碼。時(shí)間安排：

3、論文的題目。題目一般應(yīng)當(dāng)在一行內(nèi)寫(xiě)完。如果論文題目帶有副標(biāo)題的，應(yīng) 選題：2015年2月28日之前

當(dāng)寫(xiě)明副標(biāo)題，副標(biāo)題寫(xiě)在題目的下一行，一般也要求在一行內(nèi)寫(xiě)完。提交寫(xiě)作提綱：2015年3月15日前交老師。

4、正文的寫(xiě)作要求 完成第一稿：2015年4月15日前交老師并確定指導(dǎo)老師。（1）對(duì)正文內(nèi)容的要求。要求文章觀點(diǎn)正確，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；文章既要 完成第二稿：2015年5月20日前在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成。

有理論分析，又要結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際；文章結(jié)構(gòu)層次要清楚明了，內(nèi)容安 形成正稿：2015年6月20日前交指導(dǎo)老師。排得當(dāng)；對(duì)理論論述的深度把握恰當(dāng)，切莫面面俱到、夸夸其談、空洞無(wú)物；學(xué)生

答辯：7月1日——7月7日之間。應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考、獨(dú)立分析，有自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，不能整段地或大量地引用參考文

所有學(xué)生，費(fèi)用未交清者，不得參加論文答辯。獻(xiàn)的內(nèi)容和觀點(diǎn)。所有學(xué)生在2015年6月20日前將《實(shí)習(xí)單位鑒定表》、《畢業(yè)論文》、《實(shí)習(xí)手（2）正文的字?jǐn)?shù)不少于3000字。冊(cè)》一并交班主任。

（3）正文原則上不設(shè)“章”、“節(jié)”，文章的每一部分用“一”、“二”等表示。

七、不及格的情形及其處理

5、參考文獻(xiàn)的要求 論文最后成績(jī)?cè)?0分以下為不及格。對(duì)于不及格的論文，答辯小組應(yīng)當(dāng)向?qū)W生（1）學(xué)生應(yīng)當(dāng)在論文的正文后面列示本論文寫(xiě)作過(guò)程中查閱和利用的主要參考說(shuō)明其主要原因，指出論文存在的主要問(wèn)題。文獻(xiàn)。論文不能通過(guò)的學(xué)生可以由學(xué)校答辯委員會(huì)安排在下一屆同層次學(xué)生的論文答（2）列示的參考文獻(xiàn)必須真實(shí)、可靠，有明確的來(lái)源依據(jù)。辯時(shí)參加補(bǔ)答辯；參加補(bǔ)答辯的學(xué)生論文原則上由原指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。（3）列示參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明文獻(xiàn)資料的名稱、作者和資料來(lái)源。（4）論文中引用資料，須標(biāo)明出處并與參考文獻(xiàn)相一致。

五、畢業(yè)論文的考核 畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中,指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核, 畢業(yè)論文完成后要按學(xué)校要 山東理工職業(yè)學(xué)院商學(xué)院 求進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)審和答辯并評(píng)定論文成績(jī)，具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）成績(jī)?cè)u(píng)定比例： 2014年12月 4

山東理工職業(yè)學(xué)院商學(xué)院

23、某產(chǎn)品定價(jià)方法研究 2012級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)畢業(yè)論文（或社會(huì)調(diào)查報(bào)告）參考選題

24、營(yíng)銷(xiāo)管理創(chuàng)新的案例分析（各種營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新案例）（可以根據(jù)自

22、如何合理控制銷(xiāo)售費(fèi)用－以某次促銷(xiāo)活動(dòng)為例

己的具體情況另行選擇）

25、某產(chǎn)品廣告創(chuàng)意策略探討

1、某公司市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策

26、某企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

2、淺析某企業(yè)如何獲取分銷(xiāo)渠道競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

27、某產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查表的設(shè)計(jì)及分析

3、某企業(yè)網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)模式探討

28、××公司新進(jìn)銷(xiāo)售員工培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)

4、某公司營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新的內(nèi)容與程序

29、某產(chǎn)品市場(chǎng)壽命周期及營(yíng)銷(xiāo)策略的選擇

5、談目標(biāo)市場(chǎng)選擇與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)－以某公司為例 30、良好的購(gòu)物環(huán)境在促銷(xiāo)中的意義

6、某產(chǎn)品特點(diǎn)與廣告媒體的選擇分析

31、××公司營(yíng)銷(xiāo)人員招聘中存在的問(wèn)題及對(duì)策

7、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中的公共關(guān)系分析－以某公司為例

32、××公司銷(xiāo)售人員的培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)

8、某企業(yè)品牌網(wǎng)絡(luò)推廣的途徑

33、各種類(lèi)型的市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告

9、某企業(yè)某次營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中的定價(jià)技巧

34、各種類(lèi)型的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案

10、某企業(yè)分銷(xiāo)渠道管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策

35、各種類(lèi)型的促銷(xiāo)方案、營(yíng)銷(xiāo)案例分析

11、某產(chǎn)品試銷(xiāo)中若干問(wèn)題的探討

36、各種類(lèi)型的營(yíng)業(yè)推廣方案

12、差異化策略在企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)中的運(yùn)用

13、某企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中的物流策略分析

14、品牌理性延伸策略研究—以××品牌延伸為例

15、關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)在某企業(yè)中的應(yīng)用

16、某企業(yè)“越區(qū)銷(xiāo)售”問(wèn)題的分析及對(duì)策

17、激勵(lì)因素在銷(xiāo)售管理工作中的應(yīng)用－以某企業(yè)為例

18、銷(xiāo)售管理中的目標(biāo)管理 －以某企業(yè)為例

19、某企業(yè)銷(xiāo)售管理體系設(shè)計(jì) 20、銷(xiāo)售人員銷(xiāo)售目標(biāo)確定的依據(jù) －以某公司為例

21、淺析××產(chǎn)品定位 5