第一篇：教導主任

教導主任工作職責

教導處是學校教學管理的中心，是在校長領(lǐng)導下，負責學校教學工作的職能機構(gòu)。

一、嚴格執(zhí)行呼市中小學課程（教學）計劃和新課程標準，制定并實

施學校教學工作計劃和有關(guān)教學管理的各項規(guī)章制度。

二、周密安排各個教學環(huán)節(jié)，建立穩(wěn)定協(xié)調(diào)高效的教學工作秩序。

三、協(xié)同教科室組織老師進行校本培訓,健全教師業(yè)務檔案。

四、嚴格學籍管理，做好招生、編班、報到、注冊、升級、轉(zhuǎn)學、休

學、復學、退學、畢業(yè)、肆業(yè)等教務工作。

五、抓好圖書資料室、文印室、實驗儀器室、電教室、多媒體教室、衛(wèi)生保健室等管理工作。

六、按照《學校體育工作條例》的規(guī)定，組織安排好體育工作，認真

組織兩課兩操兩活動和體育達標活動；組織指導每年一屆的校田徑運動會。

七、對班主任、教研組長、年級組長、備課組長、教師教育教學工作

進行月考核。

八、接受上級的督導，主動開展校際間的教育教學交流活動，并做好

安排和接洽工作。

九、全面協(xié)調(diào)教務處各項工作，定期開展各項競賽、活動。

十、接受并完成黨支部和校長安排的其他工作。

第二篇：教導主任

教導主任發(fā)言

任芳達

今天，我們學校全體師生召開期中考試總結(jié)表彰大會。借此機會，讓我向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向勤奮學習、取得好成績的同學表示熱烈的祝賀！回顧這半個學期的教育教學工作，有付出、有成績、有欣慰，當然也有不足?，F(xiàn)在我代表教導處對學校教學工作作一個簡單的總結(jié)。

教師方面：

一、學校全體老師都能按照縣局、中心校教學常規(guī)嚴格要求自己，能按要求做好各項常規(guī)工作，能用心上好每一堂課，能關(guān)心每一位學生的成長。中心校領(lǐng)導表揚我校的教師責任心強，工作完成好。

二、老師們積極參加論文評比，有譚艷超老師的論文獲得了國家獎項。有余凡等老師的課件獲縣級等獎

三、老師們積極參加校本研訓工作，積極踐行高效課堂五步模式。余凡老師推出了電子版版數(shù)學示范課；全校老師參加友誼第一比賽第二的班拔河比賽課、全校師生參加防火演習。縣里的六室督查，充分肯定了老師認真負責的工作態(tài)度。感謝分管六室的李老師、余老師汪老師、許老師。

學生方面：

一、行為習慣有好轉(zhuǎn)。尤其是課前準備、課后收拾、書寫等方面進步顯著。

二、部分學生積極參加各項活動。有不少同學本期參加了全國作文比賽

三、學生上進心強，學習態(tài)度端正，學習成績有進步，學習能力有提高。

期中考試見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作，成績是明顯的。然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有的同學退步較大，有的同學學科發(fā)展不平衡，有的同學學習不夠努力，有些班科成績與同年級比差距較大。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結(jié)，這次考試只是我們的一個加油站、檢測站、里程碑，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，查漏補缺，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習的高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭當一名優(yōu)秀學生。同學們，最后的勝利永遠屬于奮斗不息的人。

最后，祝我們每位同學都能成為一個品學兼優(yōu)的人，祝愿我們每一位老師都能健康快樂，工作順心！

第三篇：教導主任定稿

競聘拱辰小學教導主任崗位演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好！

我叫高如惠，是一名小學高級教師。本人1998年6月畢業(yè)于邛崍師范學校，同年8月被分配到天臺小學任教，2004年8月調(diào)到拱辰小學工作。參加工作至今，我一直擔任語文學科的教學和班主任工作。工作中，我始終堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范，牢固樹立服務意識，為學生，為教師，為學校服務。根據(jù)學科教學的實際需要，我積極參加教育系統(tǒng)舉行的各種培訓活動，學到了先進的教學方法和教育理念。與此同時，我先后參加了成都教育學院舉辦的小教大專班的學習，和四川師范大學漢語言文學本科班的自學考試，順利于2004年12月取得本科學歷。2011年9月至12月，我參加了四川省“國培計劃—中西部項目”的培訓，成績優(yōu)異，經(jīng)考核合格并結(jié)業(yè)。

業(yè)務的提高和學歷的提升，為我的教學和工作注入了新鮮的血液。在教學工作中，我認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，我把“教給學生方法，教會學生學習”的指導思想貫徹到我工作的方方面面，結(jié)合學生的實際情況，注重培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，為學生的主動學習創(chuàng)造條件。我虛心向有經(jīng)驗的教師學習，學習他們先進的教學經(jīng)驗和工作方法，逐步形成了較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能

力，一直努力與本校老師一起大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益。

參加工作以來，我擔任語文教學和班主任工作的班級，教學效果堪稱優(yōu)良，班風學風有口皆碑。在2001年和2004年考核中我被確定為“優(yōu)秀”。在2002年5月舉行的“實施創(chuàng)新工程，加強崗位練兵”勞動競賽中，賽課和論文分別獲得市級二等獎。2003年和2013年的兩次抽考，我的教學班進入了全市前十名的行列，得到學校、家長和社會的好評。2006年5月，我被評為邛崍市優(yōu)秀共青團員。2010年和2013年，在十三屆和十六屆成都市青少年科普知識競賽中，我被授予“優(yōu)秀輔導獎”。2013年3月參加學區(qū)班會課大賽獲得二等獎，同年六月被評為邛崍市“優(yōu)秀班主任”。在2013年11月，我被學校推薦參加邛崍市“愛崗敬業(yè)”師德主題讀書演講比賽，榮獲二等獎。在工作之余，我將自己的教學經(jīng)驗和工作心得整理撰寫成論文，分別有十多篇教學論文獲獎或發(fā)表。

在2014年春季，因?qū)W校工作需要，我在擔任四年級語文教學的同時，被學校安排到教導處擔任一些工作，主要負責擬定學校的教育教學計劃；組織開展各種教學、教研和第一課堂活動；檢查和總結(jié)教育教學常規(guī)工作；負責教學資料、檔案的整理、管理工作和教師繼續(xù)教育工作等。在工作中，我任勞任怨，不怕吃苦，虛心學習，在最短的時間內(nèi)適應新環(huán)境新需要，保質(zhì)保量完成了學校安排的各級各類任務。

為了進一步做好教導處的日常事務，把我校的教育教學工作推向新的高度，我決定競聘拱辰小學教導處主任這一崗位，請領(lǐng)導和老師們考察我，相信我，支持我。

如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，優(yōu)化教學，提高校園文化氛圍，提升學校形象。

1、積極做好校長的助手，維護學校正常教學管理和教學秩序。

2、做好校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。

3、做好學生的養(yǎng)成教育工作，促進學生形成良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好的行為習慣。積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。

4、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革，更新教育教學理念，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。

5、認真開展多種形式的教研活動，深入開展開放式課堂教學，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能

力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。

6、加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學生的穩(wěn)定。

各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，與學校領(lǐng)導、教師一道，齊心協(xié)力，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

拱辰小學

高如惠

2014年8月25日

第四篇：教導主任總結(jié)（范文模版）

2012 年 度 工 作 總 結(jié)

桑棗一小

謝文文

本我擔任了學校教導處教導副主任，分管師培、進修、語言文字工作和學校新聞通訊工作。在工作中，我堅持以“抬頭做人，低頭做事”的原則嚴格要求自己?，F(xiàn)對本本人的工作情況作一簡要總結(jié)：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，以較高的要求來約束自己。

二、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平

我始終以“國家教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學之余，?？磁c此類有關(guān)的文章。諸如《四川日報》《教育導報》《綿陽日報》上的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權(quán)益的含義。

三、廉潔自愛，樹立師者良好形象 本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從不參與違規(guī)違紀活動，如：賭博、收受家長禮品等。不但如此，還經(jīng)常告誡自己要做到：嚴于律己、誠實守信、廉潔奉公，做教師的好榜樣，做學生的好榜樣。

四、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作

（一）堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關(guān)任務。從我負責教導副主任的工作開始，我積極協(xié)助教導主任安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好教學常規(guī)安排，確保學校的教育教學活動能有序開展。

１．管理工作

本，我重視教師的培訓工作的同時，積極做好教師培訓的管理和監(jiān)督工作。在本，我校派出100余次教師外出參加各種進修培訓，但沒有一人違反學習紀律。外出學習的教師無遲到、無早退、無缺席等不良現(xiàn)象，并能認真做好學習筆記，回到學校能認真做好學習匯報工作。

2.盡職盡責做好自己的本職工作

教導處工作量大而雜。我自認為自己對待工作的態(tài)度嚴謹?shù)?、是積極的，從不因個人情緒而影響工作質(zhì)量，認真做好各項工作

（1）結(jié)合《安縣中小學師培工作評估細則》，制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。（2）開展了校本培訓活動。開展了教師講壇、班主任講壇等活動。

（3）組織教師進行新課標培訓學習，并及時開展了新課標培訓會。

（4）組織了教師基本功比賽。在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評出了獎項。

（5）積極做好學校的新聞宣傳工作。本，我與我校通訊員肖輝娟、唐莉、任河容一起，積極做好學校的新聞宣傳工作，在《四川新聞網(wǎng)》《綿陽市教育信息網(wǎng)》《綿陽日報》《安縣教育信息網(wǎng)》等各級各類新聞媒體上發(fā)表新聞報道近百篇，受到上級領(lǐng)導的表揚。

（6）積極做好語言文字創(chuàng)建工作。爭創(chuàng)四川省語言文字規(guī)范化示范學校，組織校園推普員大力開展推普活動，并開展了極具地方特色的“我是小導游”“啄木鳥景區(qū)糾錯”等社會實踐活動。

在工作中，我無怨無悔地投入到工作當中去，常常雙休日加班做資料，幾乎是超負荷運轉(zhuǎn)，但從來不計較自己的個人利益得失，一心只想把工作做好。我感到幸運的是，領(lǐng)導和各位老師給了我莫大的幫助和鼓勵，使我的工作顯得格外輕松與順暢。在校長的帶領(lǐng)下，在各位領(lǐng)導的指導下，在全體老師們支持配合下，我分管的師培工作取得了較好的成績，尤其是語言文字的創(chuàng)建工作最終以高標準通過省級語言文字規(guī)范化示范學校的驗收，受到各級領(lǐng)導的高度贊揚。

（二）做好學指導工作，以身作則，率先垂范。1.認真做好教學指導工作

我認為：一個好領(lǐng)導首先必須要做一個好教師。本人任教語文學科多年，在教學方面積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課（六年級語文《一個這樣的老師》），同時關(guān)注年輕教師的業(yè)務成長，及時了解年輕教師的教學業(yè)務水平和能力，并能給與恰當?shù)闹笇Ш蛶椭?。本學期我聽了李菊艷、陳雪、曹遠敏、全紅英、張倩等年輕教師的課，并提出了可行的指導意見。執(zhí)教三年級語文《一顆小豌豆》供年輕教師觀摩，與青年教師共同探討和學習。除此而外，我還積極參加開展學校的各項教研活動，如青年教師賽課指導活動、校內(nèi)賽課活動等，深入課堂，認真聽課并做好聽課記錄。

2．認真學習，不斷提高自己的業(yè)務水平

為了提升自己的業(yè)務水平，了解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐，我主動學習新課標，領(lǐng)悟新精神，加強理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。在本，本人撰寫的教學經(jīng)驗文章《中段作文中的“搭橋”》獲得國家級一等獎，撰寫班主任經(jīng)驗文章《為孤單的心靈安個家》獲得市級二等獎。除此而外，我指導的學生作文多次獲得國家、省、市級獎項，本人也獲得優(yōu)秀教師指導獎。

五、存在不足和努力的方向

1．工作還需要有更強的計劃性和目的性，避免工作走彎路，走重復路，提高工作效率。

2.進一步加強師培工作的督促檢查，要在以后的工作中強化進修學習意識，在教師隊伍中樹立樂教樂學意識，鼓勵教師通過不斷的學習和進修提高自己的教學能力，促進學校師培工作的發(fā)展。

總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望領(lǐng)導和廣大同仁給與批評指正。在今后的工作中，我將盡力完善自己的工作，為桑棗一小盡自己最大的努力！

第五篇：教導主任工作計劃

教導主任工作計劃

一、指導思想：

教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，提高教學質(zhì)量為教導處的工作軸心，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規(guī)范學校教育行為；強化師資，提高教師教育教學水平在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

二、教學工作目標：

1、加強理論學習，組織教師繼續(xù)學習新課程理念，經(jīng)常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學能力、教科研能力為重點的校本培訓。

2、狠抓教育教學研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。全面提升我校教師的教育教學水平。

3、抓好新課程改革，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學基本環(huán)節(jié)（教學計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等）。

4、進一步完善教學管理制度，以管理促質(zhì)量。加強教導處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡建設。

三、主要工作：

（一）樹立“全面、科學、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實行教學精細化管理，全面提升教學質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學科教學的同步發(fā)展，二抓學生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。

上學期在大家的共同努力下，教學工作取得了一定成績，使我們增強了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務。

1、要樹立全面科學的質(zhì)量觀。對全體學生負責，對學生的全面負責，不放過每一個學生，關(guān)心愛護每一位學生。要重視每一位學生學業(yè)水平的提高，特別重視學生學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)，在學生獲取知識的同時促進學校教學質(zhì)量的全面提高。

2、要堅持課堂教學是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執(zhí)行教學常規(guī)的重要性，要認真執(zhí)行好區(qū)、?！督虒W常規(guī)要求》，要強化課前準備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學生學習知識的過程，要關(guān)注各層次學生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學方法，及時梳理教學思路。教學管理部門要加大對教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

3、要堅持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學生常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少，學困的程度降到最低。

（二）以促進教師專業(yè)化成長為核心，以加強教師職業(yè)道德建設為重點，切實加強隊伍

建設，提高教師教書育人水平。教師是學校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競爭的實力和不斷攀升學校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學的職業(yè)習慣。在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調(diào)整中提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，否則知識老化、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應新課改下教學的需要。我們學校目前的各類教研活動仍然停留在形式上，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學習一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學。因此，教師要在日常教學中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學期中我們要著力積極開展好校本培訓，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進一步加強合作研究，積極開展教學案例研究，汲取群體智慧解決自己教學中的問題，在經(jīng)?；又刑岣咦晕遥怀浞掷萌后w資源，進行教學反思，經(jīng)驗交流，教學討論，讓經(jīng)驗共享，困惑共擔；運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高教學質(zhì)量。以校本培訓為載體，加強教師隊伍建設

通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓與教育教學實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學實踐和技能培訓，（1）根據(jù)學校教育教學發(fā)展的需要制定本校的校本培訓計劃，通過校本培訓增強教師課程改革的能力。

（2）全體教師要強化自主培訓意識，要確定自主培訓目標，制定自主培訓計劃。（3）廣大教師要結(jié)合自己的實際制定校本培訓計劃，促進自己的專業(yè)發(fā)展。（4）重視校本培訓檔案裝檔，促進自我反思，不斷提高。

（5）加強理論學習，重點要學習課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆記，旁注等）。完成讀書筆記任務。

（三）加強教研建設

1、加強對教研工作的管理，要認真制定教研活動計劃，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計劃，有針對性，每個教師應積極主動參與教研活動，發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量。

2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評課活動。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進教學質(zhì)量的提高。各教師本學期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務。四 其它工作。

1、對每個教師明確分工，要求團結(jié)協(xié)作，互相支持，密切配合，齊心協(xié)力做好教導處的教務工作，提高服務意識，盡量滿足教學要求。

2、每學期開學前一周，做好各項準備工作。

（1）排好班級上課課程表、教師任課表、作息時間表，并發(fā)給有關(guān)任課老師。（2）打印好教學計劃等有關(guān)表格。

（3）聽課記錄、教學參考書、課本及時發(fā)給任課老師。

3、做好各功能室的建設和管理。

遠程室、實驗室做好器材設備的維護、準備、損壞的臺帳記錄工作，保證教師和學生的正常使用。

4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強學生健康檔案管理。堅持“健康第一”思想，貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，激勵學生達標創(chuàng)優(yōu)，強身健體，以增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長，繼續(xù)推動“陽光體育運動”，大力開展“每天鍛煉一小時”運動。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動，促進學生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動。加大衛(wèi)生的管理力度，把學校的衛(wèi)生與校園文化建設有機的結(jié)合起來。加強食品安全和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預防長效機制。