第一篇：劉祿萌難忘的一本書

難忘的一本書

——敬安妮寶貝。蓮花。

八一班 劉祿萌

午夜。我對安妮說，我還不想睡。

安妮坐在我的床頭。講述她的第三個故事。關(guān)于旅行。關(guān)于愛情。關(guān)于死亡。表象熱烈，內(nèi)里寂寞。

“......墨脫。它是地圖上的一個標識......此地被曾被稱作蓮花隱藏的圣地......墨脫的路途非常危險，不要上路。這是我必須提醒的?！?/p>

“你錯了。安妮。我會上路的。”

“......日瑪旅館307房間的女房客，每天早上載走廊里熬煮中藥，不發(fā)一言的古怪女子。身患重病，不了了之，載拉薩無所事事的地滯留。他們猜測她的疾病，無人知道她的過往，只知道她叫慶昭?！?/p>

“安妮。故事中的你仍處邊緣。因為父親的死亡的恩賜，你擺脫了頹唐與病態(tài)。如今的你是旁觀者，欣賞彼方的頹唐與病態(tài)?！?/p>

“來。來。善生。跟著我來?！?/p>

“來。來。善生。跟著我來?！?/p>

“安妮。你討厭他吧。如果不。為何你的故事中，他沒有童年，沒有愛情。父親在他九歲的那年春天去世。利用婚姻，反被婚姻玩弄。渾噩近三十五年。如果是。為何你愿意在他清醒后與他同往墨脫。”

“......她轉(zhuǎn)過身，努力伸長了手臂，來回選擇，最后在黑板左上角一個偏僻位置里，寫下笨拙幼稚的三個字，蘇內(nèi)河。一筆一畫，認真執(zhí)著。手腕上戴著一只圓環(huán)形銀鐲子。她穿白襯衫，藍色布裙，光腳穿一雙球鞋，粗粗的麻花長辮子拖在眼前。眼睛湛亮?！?/p>

我裹著被子坐了起來。

“安妮。我喜歡她的歇斯底里。我喜歡她的放蕩不羈。我喜歡她的單純。我還喜歡她的所追求的愛情。我還喜歡她所向往的自由。我還喜歡她所若有若無的清醒。我甚至喜歡她手上那只粗重的圓環(huán)形鐲子和她童年的那個小村莊——儒雅。而我卻不能喜歡她。安妮。你是愛她的，還有慶昭和善生。他們都曾渾噩的生存，醒來后踏上旅程，而后向命運妥協(xié)。你給了他們不可承受之幸福，既而生成不可承受之痛苦。”

安妮中止了故事。

我縮回了被窩。

第二天上午。醒來后，望著窗外。濕一塊干一塊，耳邊還有水滴敲打雨篷的聲音。

房間里光線昏暗。我躺回床上。我喜歡這種狀態(tài)和氛圍。

安妮依舊在床頭。繼續(xù)未完的故事。

第二篇：我有一個夢想 劉萌萌

我有一個夢想

人類有一個共同的夢想，就是讓世界充滿歡聲笑語，到處鳥語花香，讓地球擁著一泓泓清江碧水，讓清新飄游在萬里無云的天空下。然而隨著高科技產(chǎn)品的急速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，各種各樣的污染也都隨之而來。

許多田野變成了廠地，一群群的動物為尋找它們的棲息之地而日夜奔波。一輛輛汽車排出的尾氣，股股的黑煙聚集起來彌漫在城市上空，使大氣臭氧層遭到破壞，讓人們受到氣候變暖的嚴重影響。海水也在惡化，給我們的地球母親造成很大壓力。還有工業(yè)園中排放出的廢水，順著管道流向了小河。小河里的魚兒喝了這受污染的水后，也都死掉了…這一切的一切告訴人們，我們的家園就要危在旦夕了。我們不該盡快、盡早、盡多地做些什么嗎？拯救地球刻不容緩，拯救家園是我們共同的責任，那就讓我們攜起手來，拯救我們的美好家園吧！只要我們少用或不用一次性筷子，只要我們購物時用的是可重復(fù)使用的購物袋，只要我們用紙張時節(jié)約，不在上面亂刻亂畫，只要我們少摘一朵花，只要我們少踏一根草，只要我們少砍伐一棵樹木，只要我們知道將沒關(guān)緊的水龍頭擰緊，只要我們出門時隨手將燈關(guān)掉，只要我們隨手將垃圾放入垃圾箱，只要我們隨手撿起地下的紙片……其實，我們每一個人都可以做到，其實，只要人人都知道“保護環(huán)境，節(jié)約能源，人人有責”，美好的家園就會重新回到我們的懷抱！和諧的社會需要綠色的襯托，這就要求我們每個人都要像愛自己的家

一樣愛護我們的環(huán)境。如果你拾起別人丟在田野里的一節(jié)電池，那么就會使周圍的大片土地免遭污染。

如果你將吃過的口香糖扔在垃圾箱里，那么就會使環(huán)保工人減少一份負擔。

如果你將電線桿上的小廣告隨手撕下，那么我們的視野就會少一些雜亂無章。

如果全國人民少用十萬雙一次性筷子，就等于節(jié)約了十九棵大樹的能源，而十九棵樹卻能使五公頃的土地免受污染，那么小動物，小昆蟲就會多起來，我們的家園就會增添不少歡樂。

如果我們自發(fā)組織“勸說”小組，走進工廠，向他們講解關(guān)于現(xiàn)在我們生活的環(huán)境以及受到的破壞，讓他們有所感悟，有所收獲。讓他們不再排放廢水、廢氣，或?qū)⑵鋬艋幚砗笤倥欧?，這是件多么好的事情呀！許多病癥都將不會出現(xiàn)，許多可愛的魚兒將不會死去，許多美麗的鳥兒將不會消失，許多珍禽將不會滅絕。如果……

文明的創(chuàng)造者啊，就是生命的掘墓人”如果人類不知悔改，還一直將錯就錯下去，我們的家園將無藥可救。我相信誰也不愿看到，最后的交通工具，是幾只能在沙漠上行走的動物，而最后的水則是我們醒悟的幾滴眼淚。

親愛的人類，拯救地球，刻不容緩，快快行動起來，救救我們的家園吧！拯救環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟愖约海?/p>

第三篇：難忘的一本書作文

難忘的一本書作文

在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的難忘的一本書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在我的書柜里，有許許多多的書。里面有一本書，令我非常難忘。想知道為什么它令我非常難忘嗎？就繼續(xù)往下看吧！

那是我6歲的一個春天，我一如既往的早早起來。我心里想了想，對媽媽說：“媽媽，可以放學(xué)去接我嗎？我們老師說星期五之前買一本書，星期五開班會要讀的?？梢詥幔俊眿寢尓q豫了一下，但還是點了點頭?？吹綃寢岦c頭后，我心里像比吃了蜜還要甜，高興的去了學(xué)校。到了學(xué)校，我進了班，一直想著媽媽給我買書的事。隨著上課的鈴聲，老師也進了班，我完全沒有心來學(xué)習。就這樣，心不在焉的盼到了放學(xué)。這也巧了，好像是老天爺故意倒亂似的，下起了大雨。我站在門口，等著媽媽來接我，班里的孩子一個接一個的被家長接走。最后，班上只有我一個人還在，我一個人孤單的站在門口，看著悲傷的我，老天爺好像更傷心了，雨越來越大，雨點兒越來越多。我傷心的走進了教室，不知過了多久，我聽見了一個熟悉的聲音喊著我“梁雨晴”。我往門口一看，我激動的哭了，（溫馨提示：標點符號不能轉(zhuǎn)頭打，我轉(zhuǎn)頭是電腦不讓打在“了”的后面。）我走到了門口，一把把媽媽摟住，眼淚隨之滑落。媽媽把一本書遞給了我，我一看，是書。我們回到了家。后來，我聽別人說那時媽媽很忙，還生病了，她是在吃飯的時間幫我買的。

每當我看見那本書，我的心里就會有一絲欠意。媽媽，謝謝你！

《小公主》是我最愛讀的一本書，這里面的人物、情景生生的印在我的腦海里，久久難以忘懷。

小公主講述的是一個小女孩的故事，它的'主人公叫“薩拉·庫爾”。他是庫爾上尉的女兒，家境十分富有。因為薩拉出生在印度，而在印度無法受到正規(guī)教育，他爸爸便將薩拉送到倫敦的一所貴族學(xué)校里上學(xué)。薩拉雖然從小沒有受到正規(guī)教育，但對人寬容大度，擁有公主一樣的高貴品質(zhì)。因為她媽媽是法國人，薩拉的法語非常優(yōu)秀，再加上她講故事繪聲繪色，使她成了校長、老師的一寵一兒，在同學(xué)中擁有許多好朋友大家都叫她“小公主”。

不久，她爸爸參加了一個鉆石礦的投資，并和他的一個朋友合作，投入了所有財產(chǎn)?？伤嗫嘟?jīng)營，卻沒有從鉆石礦中得到任何東西，他認為受騙了，終日愁眉不展。就在薩拉十一歲生日的時候，她爸爸患上了重病，沒過多久就去世了。這樣，薩拉從一個富家女變成了孤苦的窮小丫，她在冷酷無情校長的安排下變成了小女仆，小傭人，處處受著冷遇譏笑。在薩拉的人生道路上，一切都改變了，可唯一不變的卻是她像公主一樣高貴的品質(zhì)，善良的品德。她用僅有的幾個便士買了面包卻大部分給了小乞丐，雖然她不是以前那個富有的“公主”，但她的朋友人叫她公主。她在最惡劣的環(huán)境下，任然很堅強樂觀，她幻想著自己以前的快樂時光，從不被困難嚇倒。窮苦的日子有了盡頭，幸運終于又降臨了，薩拉的父親投資礦產(chǎn)最終成功了，他父親的朋友在整個倫敦尋找，終就找到了她，薩拉成為了比往常更富有的“小公主”！

我覺得薩拉是一個真正的“公主”。她雖然沒有公主那么尊貴的地位，卻擁有比公主還要高貴的品格。而真正的公主不在于物質(zhì)上的享有，卻在于你是否擁有高貴的品質(zhì)和樂于助人的高貴品德。公主都是我們每個女孩的夢想，但我們是否都像薩拉·庫爾一樣，即使再來逆境中也能保持樂觀的心態(tài)，高貴的氣質(zhì)，樂于助人的品格？

薩拉的公主精神是值得我們敬佩的，也是值得我們學(xué)習的。

我永遠也忘不了那一天，那是我和一本書的故事，你有興趣聽一聽嗎？好！我就細細講給你聽。

“女兒，這是我送給你的禮物。”媽媽笑著，遞給我一本小說。我看了看封面，說：“這不是最新出版的嗎？我繞了好幾家店，都沒得賣，媽媽，你是在哪里買回來的？”

“哦，這是我的一個同事送的?！眿寢尭嬖V我?！疤美?！”我興高采烈地跳起來。然后，趴在書桌上津津有味地讀了起來。晚上，我還在書的世界暢游，還沒發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)過了頭，我只好依依不舍地放下書去臥室里睡覺。早晨，我和書告別。因為，我得去上課。

回到家，我第一件事不是放下書包，而是找我念念不忘的書?？墒?，我東找西找找，也沒有看見我心愛的書。我忙問媽媽：“媽媽，你有沒有看到你昨天送給我的那本書？”看我緊張的神情，媽媽也知道了那本書的重要性。

“剛才，你的表妹來過。說是喜歡那本小說，就拿走了?！眿寢屜駛€小孩子，低下了頭。“媽媽，你竟然把我最愛的小說給了表妹？”我生氣極了，把手一甩，沖進了臥室。媽媽為什么要把那本書給表妹呀？連幾個字都不認識，怎么讀書呀？那一晚，我?guī)缀鯖]有合眼。一心想著把書要回來。表妹會不會不懂事而把它撕掉呢？表妹會不會把米飯、菜汁扔到書本上呢？那本書一直讓我牽腸掛肚。我決定了，明天一定要拿回那本書。

我來到表妹家，對表妹說：“快點把書交出來！”“哦?！北砻冒褧f給我。我馬上翻開書，開始仔細閱讀?！鞍。⌒≌f我一定會報護好你的?！蔽以谛睦锇蛋档卣f。

好了，故事講完了。

在書的海洋里，有各種各樣的書，令人興奮的、諷刺社會的、想象離奇的、引人發(fā)笑的等等，都令人難以忘懷。其中，最讓我難忘的一本書就是丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》。

這本書主要講魯濱遜出生在英國一個法律家庭，家人希望他成為一名優(yōu)秀的律師，可他卻一心想成為航海家。在一次航海中，他被海盜給俘虜了，成為了一名奴隸，之后，他又和一個黑人小孩一起逃到了巴西，并在那兒造了一個種植園，之后，他在又一次遠航中遇上了海難，只有他一人存活了下來。他在那時只有一點武器和一點淡水與食物，船上剩下的資源只夠他活幾個月。于是，他以頑強的毅力與不停的探索，終于獲得了源源不斷的食物與淡水：他找到了一條淡水溪，還種了許多葡萄，大豆，小麥等農(nóng)作物，又圈養(yǎng)了幾只山羊。在這段時間里，他很孤獨。然而就在這時，他救下了一名吃人族的壯男，魯濱遜叫他“星期五”。星期五成了他最忠誠的仆人，并且，魯濱遜還教他學(xué)會了英語！就這樣，27年過去了，人們終于發(fā)現(xiàn)了他們，并把他們帶回了巴西，他現(xiàn)在把巴西的種植園捐給了福利院，又經(jīng)過一段時間的跋涉后，終于回到了英國。

這本書想象十分新穎離奇，但也是有本有據(jù)的。他教給了我許多道理，告訴我男子漢要自力更生，要堅持不懈，要靠自己而生存。這是一本男孩子必讀的書，我讀這本書是幾個月前的事了，但它的內(nèi)容我依然記憶猶新。要是我也能成為一個像魯濱遜這樣的人，那就好了。

《魯濱遜漂流記》這本書實在是太好看了。我一定要推薦給我的小伙伴們，讓他們一起來看這本書，讓他們也感受到，什么叫做真正的男子漢。

第四篇：龍昌學(xué)區(qū)支部劉祿鋒黨性分析材料

龍昌學(xué)區(qū)支部個人黨性分析材料

教師 劉祿鋒

2014年9月

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，積極參加龍昌學(xué)區(qū)支部組織的學(xué)習、教育、聽取意見活動。對照黨章黨紀、先進典型，通過自己細心的查找、領(lǐng)導(dǎo)的反饋、同事的幫助等方式征求意見，發(fā)現(xiàn)自己在“四風”方面存在不少問題，現(xiàn)逐一對照檢查如下：

一、需要對照檢查重點內(nèi)容

本人2012年加入中國共產(chǎn)黨，2013年5月在龍昌幼兒園任教，參加工作以來，認真學(xué)習黨和國家的各種路線、方針、政策以及第十八屆三中全會等精神，在思想上同黨中央保持高度一致;深入學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義，科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀和馬克思主義群眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識;加強學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀處分條例》，進一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，結(jié)合“云嶺先鋒”工程和加強黨員先進性教育活動認真思考，努 1

力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己真正做到從思想上入黨。任教期間，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，從來沒有無故遲到、早退和擅自脫離崗位的現(xiàn)象出現(xiàn)。沒有散布對黨的政策不滿言論，沒有參與邪教和封建迷信活動，不拉幫結(jié)派，不搞小集團和宗派性活動，在大是大非問題上能堅持原則，嚴格按上級要求執(zhí)行。但仍然存在一些問題。如：

1、是否對黨的政策散步不滿言論，或拒不執(zhí)行。對黨的政策很滿意，從不散步言論，堅決執(zhí)行黨的政策。緊跟著黨的政策步伐走。

2、是否在大是大非問題上喪失黨性原則，言行不與黨中央保持高度一致。

在大是大非問題上從不喪失黨性原則，言行與黨中央保持高度一致。

3、是否帶頭貫徹黨的教育方針，努力學(xué)習教育理論，積極教育教學(xué)研究，認真總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中不斷提高理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

帶頭貫徹黨的教育方針，努力學(xué)習教育理論，認真總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中不斷提高理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常利用休息時間鉆研業(yè)務(wù)知識，盡力提高自己的業(yè)務(wù)能力，從而讓學(xué)生學(xué)到更多更豐富的知識。但自己還存在慵懶現(xiàn)象，就是不愛積極參加教育教學(xué)活動。

4、是否帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度，加強思想品德修養(yǎng)，處處以身作則，起表率作用。

帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度，加強思想品德修養(yǎng)，處處 以身作則，本人自參加工作以來，一向遵守學(xué)校的規(guī)章制度，處處以身作則，但思想不夠積極，有點消極。

5、是否關(guān)心愛護學(xué)生，言行一致，表里如一，以身作則，言傳身教，為人師表。

關(guān)心愛護學(xué)生是我們做教師的天職，所以我處處做到關(guān)心愛護我的學(xué)生。經(jīng)常到學(xué)生家中進行家訪，發(fā)現(xiàn)很困難的學(xué)生，我經(jīng)常幫助他們。但自己存在的問題就是對學(xué)生不夠耐心，今后有待改正。

6、是否重視對學(xué)生進行愛國主義、共產(chǎn)主義及思想品德教育，堅持德育為主、五育幷舉。

對學(xué)生進行愛國主義、共產(chǎn)主義以及思想品德教育。我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行愛國主義和思想品德教育，也經(jīng)常把以上方面的教育貫穿課堂中進行教育。所以我?guī)У膶W(xué)生愛國主義思想很強烈，從小立志愛國。但存在的問題就是帶學(xué)生外出參加愛國實踐活動幾乎沒有，今后多組織愛國實踐活動。

7、整治“走讀風、賭博風、庸懶風、濫辦酒席風、優(yōu)親厚友風”情況。

自開展群眾路線教育實踐活動以來，通過會議學(xué)習教育，規(guī)章制度約束，“走讀風、賭博風、庸懶風、濫辦酒席風、優(yōu)親厚友風”得到控制。本人基本上以校為家，不參與賭博，未濫辦酒席。但是還存在一定程度的庸懶現(xiàn)象，還存在優(yōu)親厚友的思想。

8、落實“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準”情況。

本人一直認真落實“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準”，做到體質(zhì)健康測試真實。但是還存在體育課被擠占監(jiān)督不到位現(xiàn)象。

二、“四風”方面存在的主要問題

（一）形式主義方面

1、工作的創(chuàng)新性不夠。比如：月計劃、周計劃沒有時時創(chuàng)新、事事創(chuàng)新這根弦，滿足于日復(fù)一日式工作，只要做好8小時工作就好。

（二）在官僚主義方面：

1、工作形式比較封閉。比如：與領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、群眾之間溝通交流的時間很少，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題的能力培養(yǎng)的不夠全面。

（三）在享樂主義方面

1、玩心太重。工作加班加點情況不足，僅滿足于上班時間認真工作即可。任務(wù)重，時間緊的時候，能夠做到提高工作效率，但是有不緊不慢的懈怠思想，總覺得 4

明天完成也可以。距離時刻以工作為中心，不完成工作不下班的工作境界還較遠。

（四）在奢靡之風方面：

鋪張浪費。主要表現(xiàn)為節(jié)約意識差，有浪費現(xiàn)象。如：午休之時，沒有關(guān)掉班上的電腦、空調(diào)等。主要是無節(jié)約意識，浪費了學(xué)校的錢。

三、原因分析

在深入學(xué)習、提高認識的基礎(chǔ)上，對照《黨章》、廉政準則、先輩典型，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面進行深入剖析，深刻反思，產(chǎn)生上述“四風”方面存在的問題，主要有以下幾個方面原因：

（一）理想信念不堅定。本人雖然能自覺學(xué)習黨的基本知識和政治理論，但沒有把政治理論學(xué)習放在一個重要的位置，在學(xué)習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和教育、管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。缺乏持之以恒自覺學(xué)習政治理論的精神，對精神實質(zhì)領(lǐng)會不夠。如，文件的落實只重表面的現(xiàn)象，沒有具體去分析文件的實質(zhì)以及需要達到的效果，有走樣、應(yīng)付的心理。

（二）黨性修養(yǎng)不力。政治學(xué)習不夠深入，思想意識不高，缺乏對事業(yè)的高度責任感。有時會不自覺地追求亮點，加大形象表示力度，陷入形式主義。有時也是能力有限，看 5

不到問題的本質(zhì)，抓不住要害，表現(xiàn)出形式主義，這些都是一種黨性修養(yǎng)缺乏，不應(yīng)該是一個名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格，因此在黨性修養(yǎng)等方面需要應(yīng)有的提升，需要加強學(xué)習和交流。

（三）宗旨意識不強。對自己的要求不嚴，缺少用黨的政治紀律來約束在自己。作為黨員應(yīng)自覺接受黨的政治紀律的約束，切實履行維護政治紀律的職責。在日常工作中，本人能夠做到以身作則、率先垂范、堅持原則，對事不對人。但有時會存在“老好人”思想，怕得罪人，傷了和氣，工作作風不到位。

（四）政治紀律有所松懈。受社會不良風氣的影響，個人在政治紀律上有所弱化，在工作和生活上放松對自己的要求，淡化了自己的政治身份和政治責任，對自己要求不嚴，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規(guī)、不求 作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴防死守，令行禁止的意 識不夠深入，政治紀律松懈的思想有所抬頭

四、整改措施及努力的方向

（一）堅定理想信念。一是加強政治理論學(xué)習，準確認清黨務(wù)知識學(xué)習的目的和黨員的義務(wù)，正確理解全心全意為人民服務(wù)這個宗旨的含義，全心全意為人民服務(wù)的前提和保障是什么，堅定的理想信念和較高的思想覺悟，加強對黨務(wù) 6

知識的學(xué)習來提高，清楚的認識黨務(wù)知識學(xué)習的目的和黨員的義務(wù)，自覺的進行黨務(wù)知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，提高自身理論水平和工作能力，以飽滿的工作熱情投入工作中。認真學(xué)習文件，領(lǐng)會文件精神，在各項工作中，擬定好工作方案，注重過程的監(jiān)督落實，切實改變形式主義；多學(xué)習鉆研借鑒新的管理工作，勤于思考，創(chuàng)新工作。二是工作中，深入基層調(diào)研，盡可能多的和廣大教職工交流，認真聽取他們的心聲，切實為教師工作服務(wù)。多到教師辦公室，耐心傾聽教師意見，多與教師交流思想，多找教師學(xué)生交流，努力了解師生思想、訴求，為教師排憂解難，幫助教師思想認識和業(yè)務(wù)水平。扎實開展工作。

（二）強化宗旨意識。一是加強全心全意為人民服務(wù)的宗旨。根據(jù)工作任務(wù)，分解工作目標，制定和履行副校長一日工作制，建立一日工作目標和一日工作備忘錄，合理分配一日工作時間，改變工作狀態(tài)，提高工作效率，提高服務(wù)質(zhì)量。二是根據(jù)實際，制定勤儉節(jié)約制度，嚴格節(jié)約管理。加強節(jié)約意識的自我教育，擬寫重點節(jié)約事項和注重節(jié)約細節(jié)。嚴格執(zhí)行廉政規(guī)定。

（三）加強政治紀律。進一步加強理論學(xué)習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問 7

題為出發(fā)點，努力改進工作作風，提高工作效力

（四）加強黨性修養(yǎng)。認真學(xué)習黨章，提高黨性修養(yǎng)，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。

（五）立行立改，整治“四風”。

1、端正學(xué)風，學(xué)以致用。今后工作中做到認真學(xué)習上級有關(guān)文件精神，每天堅持學(xué)習一小時，認真作好學(xué)習筆記；按時參加政治學(xué)習。

2、聯(lián)系實際，講求實效。

3、積極工作。嚴于律己，改進工作作風。努力克服主觀主義和形式主義，在工作中不斷提高自身的責任感和事業(yè)心，樹立強烈的崗位責任意識，對待工作要求自已勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做就要盡最大的努力，做到最好。

4、密切聯(lián)系群眾，做群眾的貼心人。保持思想道德的純潔性，親切面對群眾，熱心對待家長，要深入實際，緊密聯(lián)系同事，傾聽同事意見，與同事建立起水乳交融的關(guān)系;努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù) 8

水平。

5、厲行節(jié)約。在今后的工作中實時樹立節(jié)約的思想，將節(jié)約付諸于實際行動。能少花的就少花，不講排場、擺闊氣，大手大腳。多去參加有益的文化活動，陶冶自己的思想情操。定期觀看警示教育片，以案說法，時刻警醒自己，確保自己的清正廉潔。

第五篇：樂于平淡 甘于奉獻--記勞模劉光祿

甘于平淡

樂于奉獻

——記全國勞動模范、中鐵五局貴州公司黨支書劉光祿

“嗨，劉勞模，有水喝沒有？”，“劉勞模，幫我看看這個施工方案怎么樣？”，大家喊的“劉勞?！本褪侨珖鴦趧幽７?，現(xiàn)任中鐵五局貴州公司仁赤高速12標橋工隊黨支部書記的劉光祿。因為劉光祿性格隨和，平日里樂呵呵的，又樂于助人，項目部的人到隊上去都喜歡到他屋里坐一坐，親切地喊他一聲“劉勞?！?，隊上的年青人喜歡向他請教一些橋梁施工的問題，不時跟他開幾句玩笑。

說起劉光祿，在中鐵五局可是大名鼎鼎，他是集團公司的“架工狀元”，受人尊敬的“懸臂梁專家”。劉光祿1986年參加工作，從一名普普通通的工人，通過自己的勤奮和不懈努力，練就一身過硬本領(lǐng)，在橋梁施工上積累了豐富的經(jīng)驗，1996年被評為全路“優(yōu)秀青年技術(shù)選手”，1997年獲得鐵道部“火車頭獎?wù)隆?、鐵路總公司“先進工作者”、2000年被評為鐵路總公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、2000年獲得貴州省直機關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、2000年獲得“全國勞?！惫鈽s稱號??。

普通工人的成長史

說起與鐵路的緣分，還頗具戲劇性。劉光祿笑著說26年來鐘情于鐵路建設(shè)全在于一封電報。1986年，還在四川中江英雄黃繼光故鄉(xiāng)讀初中的他，收到了即將退休的父親從湖南發(fā)來的“速來工地”的電報。自此，他與鐵路建設(shè)緊緊地聯(lián)系在了一起。

電影《上甘嶺》在中國可謂是家喻戶曉，上甘嶺精神曾感染和鼓舞了新中國幾代人。由于只有初中文化，工地上的技術(shù)活讓劉光祿頗感吃力，但是，一個出生在黃繼光故鄉(xiāng)的人哪能退縮？“我要在實踐中不斷成長，成為一名‘藍領(lǐng)專家’”“沒有學(xué)歷行，沒有知識不行，我要趁年輕，多學(xué)點知識和本領(lǐng)，掌握一門過硬的技術(shù)，才不被淘汰”，看到師傅們因為技術(shù)好特別受同事的敬佩，劉光祿決定“干就干出個樣來！”往后的日子里，他跟著老師傅們學(xué)修路基、砌路肩、做水溝、涮邊坡、測線路，不怕苦、不怕累，扎扎實實地學(xué)好基本功。1990年4月，他爭取到上貴陽參加領(lǐng)工員學(xué)習班學(xué)習的機會，從此向著技術(shù)崗位邁出了第一步。

1991年年底，劉光祿從衡廣復(fù)線轉(zhuǎn)戰(zhàn)浙贛復(fù)線的淥水大橋，從事架工作業(yè)。上工第一天，望著高高的橋墩、威武的塔架還有那晃悠悠的索道，毫無架工作業(yè)概念的他心里發(fā)怵了。沒有超出常人的膽色和毅力，30幾米高的鋼鐵塔架是上不去的，更不用說在上面輕松自如地進行作業(yè)了，劉光祿從內(nèi)心深處感到了來自新崗位的壓力?；蛟S是“初生牛犢不怕虎”，劉光祿沒有退縮，鼓足勇氣，狠下決心要在這賦有挑戰(zhàn)的高空索道上走出一條屬于自己的路，開始他的架工生涯。此后，他開始主動研究技術(shù)，瞅著空當時間向有著豐富架橋經(jīng)驗和架橋技術(shù)的老師傅們虛心求教，跟著他們學(xué)爬搭架、搭架子、插鋼絲繩、檢修索道等，無論什么活都搶著干、多干。

為了學(xué)好編插鋼絲繩，他不分晝夜地暗地里苦練內(nèi)功。手打起泡，磨出血，磨爛手套無數(shù)雙，他都忍著痛，毫不在乎。看到別人的一個繩扣系得好，他就飯也顧不上吃，在工地上照葫蘆畫瓢，把繩扣解了系、系了解，直到弄懂為止。為了豐富自己的理論知識，他還找來了《架子工》、《架子起重工》、《橋梁裝吊工》等一大堆的架工書籍，一有時間就不分晝夜地認真鉆研，做好讀書筆記，并密切聯(lián)系實際，不斷創(chuàng)新編插方法。功夫不負有心人，刻苦努力的劉光祿，練就了一身嫻熟的編插技術(shù)。幾十斤重的鋼絲繩在他手中像織毛線衣似的上下翻滾，絲毫不亂，又快又好。他還掌握了三十多種繩扣系法，別人需要十幾分鐘的活，而他只要五分鐘，并一口氣能爬上50多米高的塔架。慢慢地，他成了隊里的“能人”。

成為技術(shù)的一把“硬刀”之后，2000年劉光祿從技師轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)。他先后擔任多個項目施工隊的負責人。用他自己的話說，就一“管家婆”，上管生產(chǎn)施工，下管隊員的吃喝拉撒。

橋梁施工的行家能手

2006年7月，陽平高速公路漓江大橋進入緊張的T梁施工狀態(tài)，劉光祿又臨危受命，主管漓江大橋連續(xù)梁懸臂施工。漓江大橋主橋為70m+125m+70m連續(xù)剛構(gòu)，引橋為L=40m裝配式后張法連續(xù)T梁，墩身最高為44.299m。他結(jié)合工地實際情況，合理的安排人員與機具，使T梁預(yù)制、架設(shè)與連續(xù)梁懸臂施工完全按照經(jīng)理部的施工計劃順利進行。在項目部資金短缺的情況下，劉光祿與技術(shù)部門一起對菱形掛籃進行改制，既保證了工期，又為項目部節(jié)省資金達幾十萬元，T梁預(yù)制場地在初期施工時因多方面原因在該同志的帶領(lǐng)與全體職工以及協(xié)作隊的齊心努力下，漓江大橋順利合攏，得到了各級部門及業(yè)主的大力贊揚，由于漓江大橋為陽平高速的重點工程，大橋的合攏對廣西自治州的道路建設(shè)意義重大，中央電視臺的 <新聞聯(lián)播>節(jié)目中還對該橋的合攏進行特別報道。

2007年2月，劉光祿調(diào)任武漢天興洲項目部三隊任隊長。來到工地后，由于武漢天興洲項目正在全面進行基礎(chǔ)施工，施工面廣、施工點多、尤其孔樁數(shù)量特別多，為了配合孔樁隊伍加快孔樁施工進度，他充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，抓住天氣晴朗的有利時機，精心組織，合理安排，帶領(lǐng)三隊工班職工頂著武漢炎熱的天氣工地日夜加班，趕制孔樁鋼筋籠，每天上班第一個起來，下班最后一個回來。在他的帶領(lǐng)下，工地施工生產(chǎn)快速推進，產(chǎn)值再創(chuàng)新高。劉光祿愛崗敬業(yè)、工作認真負責，注重管理科學(xué)化，善于創(chuàng)新。在武天項目部舉行的“六比”勞動競賽中，他在三月份、四月份兩個月中連續(xù)被武天項目部評為“每月之星”。在項目部資金短缺的情況下, 他與工程技術(shù)人員一道對菱形掛籃進行改制,把自已的實踐知識與技術(shù)人員的理論知識相結(jié)合，在全體技術(shù)人員的共同努力下，順利完成了掛籃的改裝，滿足施工生產(chǎn)的需要，既保證了工期,又為項目部節(jié)省資金達幾十萬元。

劉光祿就是依靠一些看似很“土”的辦法，解決了在施工中遇到的一個個難題，為企業(yè)節(jié)約了大量成本。

年青人的精神領(lǐng)袖

劉光祿現(xiàn)在是橋工隊的黨支部書記，雖說已經(jīng)離開了一線的生產(chǎn)崗位，但他養(yǎng)成了習慣，一有空閑就往工地上轉(zhuǎn)，憑著自己豐富的橋梁施工經(jīng)驗，幫助解決施工難題。橋工隊施工的貴州仁懷到赤水高速公路12標段的關(guān)寨大橋長 998 米，是本標段的控制性工程，最高墩高達102米，場地坡陡谷深，交通運輸困難，施工難度很大。年青的技術(shù)人員雖有理論知識，但畢竟實戰(zhàn)經(jīng)驗欠缺，面對這種高難度的大橋，有些施工難題沒把握時，喜歡向“橋梁專家”劉光祿請教，問題總能迎刃而解。劉光祿也經(jīng)常拿自己的經(jīng)歷來鼓勵和告誡年青人：“你們有理論知識，比我強多了，但還不夠，要趁年青，多積累實踐經(jīng)驗，掌握過硬的技術(shù)，才能成為真正專家”。怪不得隊上的年青人都說：有劉書記在，他們干得踏實，劉書記是他們的精神領(lǐng)袖。

創(chuàng)先爭優(yōu)的好支書

劉光祿在橋工隊當支部書記，作為一名共產(chǎn)黨員，他為人準則就是“奉獻”，他的工作原則就是“務(wù)實求真”。在要求別人不做的同時，首先自己不做；要求別人不干時，首先自己不干。他以公司開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，積極在隊上開展黨支部的各項活動，提倡勤政廉潔要從自身做起。在他的表率下，橋工隊的黨員、干部養(yǎng)成廉潔為公的工作作風。

在管理黨員和干部上，他始終堅持“嚴格管理、預(yù)防為主”的原則，同時還要求黨內(nèi)外群眾對每個黨員和干部進行監(jiān)督，對選任的代班人員首先找其廉政談話后才能上崗。劉光祿堅持與隊上班子成員團結(jié)協(xié)作，行政有了困難，他總是主動地幫助解決，如果隊上施工管理人手不足，他就主動與隊長、施工員一起，輪流跟班作業(yè)。

劉光祿還善于從細微處體現(xiàn)組織對員工的關(guān)心與幫助。職工生了病，他準會去探望；職工家中有困難，他想方設(shè)法解決。仁赤高速工地山高地遠，交通不便，又長年缺水，生活較為艱苦，有些年青人剛從學(xué)校畢業(yè)，遠里城市，一下不能適應(yīng)，思想情緒上有波動，劉光祿主動找其談心，用自己的實際行動溫暖著隊里每一個員工的心。每到高溫季節(jié)，他會主動到工地上為職工送茶水、綠豆湯和防暑藥品，要求食堂主食干稀搭配，安排好職工生活。

他平時有一句口頭禪：對職工一定要嚴，但生活上一定要關(guān)心。遇到困難一定要排憂解難，他是這樣說的，也是著樣做的。

老百姓眼里的好人

劉光祿在橋工隊除了管黨建和后勤，還主管隊上的征地拆遷和協(xié)調(diào)工作。征地拆遷主要是跟當?shù)氐睦习傩沾蚪坏?，貴州習水一帶的老百姓比較淳樸，但民風也比較彪悍，要是工作沒做通，他們思維上還沒接受，也會做出一些過激的行為，不止一次發(fā)生過堵路和阻工現(xiàn)象。隊伍從進場伊始，劉光祿就沒少操心，“便道要改線”，“路面壓壞了”，“水田要改旱地”，“因為下大雨，哪片地又坍陷了”，“哪個水井被掩埋了”??，碰到這樣的事情，老百姓就會來找施工單位，劉光祿總會及時與他們溝通。剛開始劉光祿跟他們講用地政策、講當?shù)卣c施工單位處理類似問題的一些規(guī)章與辦法，但發(fā)現(xiàn)老百姓并不能很好的接受，協(xié)調(diào)的效果也不好。

劉光祿總結(jié)經(jīng)驗，覺得還是跟老百姓的溝通少了，大家感情上還沒有融合。于是劉光祿就經(jīng)常到附近的村里，在村民的家里坐坐，邊拉家常邊跟他們講跟用地相關(guān)的一些政策。誰家老人過生日了，誰家結(jié)婚生小孩了，誰家蓋新房了??，他都會代表單位去慶賀，慢慢地附近的村民都知道橋工隊有一位“好人劉書記”，老百姓也把他當成了自己人。這樣，單位的協(xié)調(diào)工作就好做多了，有時項目部與橋工隊有困難，老百姓不僅理解，還能幫助解決了。協(xié)調(diào)工作的有效開展，為關(guān)寨大橋的正常施工提供了保障。

“就算我渾身是勁，又能做多少事情呢？我就是一個普通工人，這些成就都是和同事一起完成的?！眲⒐獾撜f，他現(xiàn)在戴的眾多榮譽花環(huán)，是由許多“小紅花”組成的，這些“小紅花”代表著同事們的共同努力。

結(jié)語

平凡的事業(yè)，平凡的崗位，平凡的人，不平凡的是他那一顆奉獻、執(zhí)著、奮斗的心。平凡，像一串串晶瑩剔透的珍珠，閃耀著他鮮活的人格魅力；平凡，像一枚枚飽含成就的勛章，書寫著他點滴的默默奮斗；平凡，像一盞盞閃閃發(fā)亮的燈塔，映射著他炙熱的工作熱情。劉光祿平凡之中有著太多的不平凡，用他一貫甘于平淡，肯于吃苦的精神，在平凡的崗位上，默默地奉獻著，他的精神感染著我們周圍的每一個人。