第一篇：畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告要求

實(shí)習(xí)報(bào)告及鑒定書填寫要求

實(shí)習(xí)報(bào)告

系別會(huì)計(jì)系

專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)（財(cái)務(wù)管理）

班級(jí)2009—X班

姓名某某某

二0一三年四月三十日

實(shí)習(xí)日期二0一三年三月一日起

二0一三年四月三十日止

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：某省某市（某縣）

實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)鑒定單上的具體單位名稱

指導(dǎo)人:填寫指導(dǎo)教師姓名

實(shí)習(xí)成績：由指導(dǎo)教師填寫簽字由指導(dǎo)教師填寫

二0一三年四月三十日

實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求：

一、內(nèi)容必須包含

1、實(shí)習(xí)目的2、實(shí)習(xí)意義

3、實(shí)習(xí)單位介紹

4、實(shí)習(xí)內(nèi)容（必

須與會(huì)計(jì)相關(guān)）

5、實(shí)習(xí)感受等。

二、字?jǐn)?shù)不少于5千字。

三、必須手寫。

實(shí)習(xí)鑒定書

實(shí)習(xí)日期為2013年3月1日至4月30日

實(shí)習(xí)單位所蓋公章要求：不可以是單位所屬部門的公章，必須是實(shí)習(xí)單位的公章或人力資源部門的章

第二篇：2013畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告要求

旅游系2013屆招畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式及寫作要求

實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上完成,運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)習(xí)資料,進(jìn)行比較深入的分析,總結(jié)。根據(jù)自身在實(shí)習(xí)崗位上的工作經(jīng)歷，寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和體會(huì)。學(xué)生應(yīng)有效地把自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能運(yùn)用于畢業(yè)實(shí)踐之中，實(shí)踐報(bào)告要求條理清晰，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求實(shí)事求是,簡明扼要,能反映出實(shí)習(xí)單位的情況及本人實(shí)習(xí)的情況,體會(huì)和感受.報(bào)告的資料必須真實(shí)可靠,有獨(dú)立的見解,重點(diǎn)突出,條理清晰,字?jǐn)?shù)4000字左右，嚴(yán)禁抄襲他人成果。不能只是簡單的工作日?qǐng)?bào)或者產(chǎn)品技術(shù)資料和說明等。

整個(gè)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告分兩個(gè)部分：標(biāo)題，正文

一、標(biāo)題：主標(biāo)題，副標(biāo)題。

主標(biāo)題統(tǒng)一為《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》，副標(biāo)題根據(jù)自己的工作和體會(huì)來定。副標(biāo)題要求能反映工作和報(bào)告的性質(zhì)或者自己的工作感想體會(huì)等。

二、正文：大體分三部分；

第一部分 主要從以下三個(gè)方面說明:

(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：自年月日至年月日

(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

例如：XXXX公司經(jīng)銷部

XXXX公司財(cái)務(wù)處

(3)實(shí)習(xí)目的：（為何參加實(shí)習(xí)及選擇實(shí)習(xí)單位的原因等）

第二部分 實(shí)際工作內(nèi)容，自己對(duì)工作的適應(yīng)，在工作中的體會(huì)，實(shí)習(xí)學(xué)到的知識(shí)與學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)之間的關(guān)系、所學(xué)到的知識(shí)等?？蓮娜缦聨讉€(gè)方面說明：

（1）實(shí)踐單位簡介。

例如：企業(yè)文化、組織、部門、產(chǎn)品、形象等。

（2）工作性質(zhì)簡介。

（3）實(shí)習(xí)單位作業(yè)流程及工作內(nèi)容（如工作準(zhǔn)備、服務(wù)流程等）。

（4）實(shí)習(xí)單位其它同性質(zhì)單位的差異（如工作文化、作業(yè)流程、要求規(guī)定等等）。

(5)自己對(duì)工作的認(rèn)識(shí)及所學(xué)到的知識(shí)。

第三部分 自己現(xiàn)在對(duì)工作的態(tài)度，收獲，體會(huì)，以及期望等。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)構(gòu)及格式要求

畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般由四部分組成，依次為：（1）標(biāo)題，（2）摘要，(3)關(guān)鍵詞(key words)（中英文均要）（4）正文，（5）參考文獻(xiàn)。各部分具體要求如下：

（1）標(biāo)題

報(bào)告標(biāo)題：應(yīng)是整個(gè)報(bào)告總體內(nèi)容的體現(xiàn)，力求簡短，嚴(yán)格控制在25字以內(nèi)。

（2）摘要（中英文）

摘要應(yīng)將報(bào)告的內(nèi)容要點(diǎn)簡短明了地表達(dá)出來，約300-400字左右，字體為宋體小四號(hào)。要突出實(shí)踐的重點(diǎn)，語言力求精煉。為了便于文獻(xiàn)檢索，應(yīng)在摘要的下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞（3-7個(gè)）。

（3）關(guān)鍵詞(key words)

（4）正文

正文部分不論中文英文一律使用宋體小四號(hào)字體。

正文層次代號(hào)的格式如下：

一、一級(jí)標(biāo)題（黑體小三號(hào)）

（一）二級(jí)標(biāo)題（黑體四號(hào)）

1.三級(jí)標(biāo)題（黑體小四號(hào)）

（5）參考文獻(xiàn)

只列出作者直接閱讀和參考過的文獻(xiàn)資料。參考文獻(xiàn)一律放在報(bào)告結(jié)尾處，不得放在各章之后。參考文獻(xiàn)使用宋體五號(hào)字體。

根據(jù)《中國高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)編排規(guī)范》的要求書寫參考文獻(xiàn)，并按順序編碼制，即按中文引用的順序?qū)⒖嘉墨I(xiàn)附于文末。作者只寫到第三位，余者寫“等”。

兩種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：

連續(xù)出版物（如雜志等）：作者，文題，刊名，年，卷號(hào)（期號(hào)）：起~止頁碼

專（譯）著（如教材）：作者，書名（譯者），出版地：出版者，出版年，起~止頁碼 舉例如下：

[1] 顏金桫.FlashMX 2004 ActionScript2.0與RIA應(yīng)用程序開發(fā).北京：電子工業(yè)出版社, 2005.[2] 周杭霞, 夏榮釗, 何利力.基于XML數(shù)據(jù)安全交換的方法.計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究, 2006, 23(4): 126-128.四、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告裝訂順序：（左側(cè)裝訂）

(1)封面（統(tǒng)一格式，直接填寫內(nèi)容）

(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語和成績（統(tǒng)一格式，“實(shí)習(xí)單位考核意見”欄目下請(qǐng)加蓋實(shí)習(xí)單位公章，此單位可以和協(xié)議書的單位不一致）

(3)論文目錄；

(4)中文摘要；

(5)外文摘要；

(6)論文正文；

(7)參考文獻(xiàn)。

五、實(shí)習(xí)報(bào)告打印要求

A4幅面，單面打印；

行距：1.5倍行距；

頁碼：居中靠下；

邊距：左3cm，右2cm，上2.5cm, 下2.5cm

大標(biāo)題居中，小標(biāo)題和每段開頭縮進(jìn)兩個(gè)空格。

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告上交截止日期：

各畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間要結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷及專業(yè)學(xué)習(xí)所得，修改好畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的具體內(nèi)容，主動(dòng)與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，在指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)下完成畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的寫作。要求所有畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)于2013年4月19日前，把電子稿和兩份打印稿交給指導(dǎo)老師不按時(shí)上交視為不及格。

遼寧信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理系

2012年11月15日

第三篇：畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告的格式和要求

附1：

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告的格式和要求

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)中看到的、參與的各種計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開發(fā)維護(hù)的現(xiàn)象和工作加以綜合、分析和概括，用簡練流暢的文字表達(dá)出來。寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程，是以后計(jì)算機(jī)各類報(bào)告的入門嘗試，是進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件開發(fā)、網(wǎng)站規(guī)劃等思維的訓(xùn)練。

為了使我系畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范統(tǒng)一，便于存檔，現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的有關(guān)格式具體化為以下事項(xiàng)，請(qǐng)大家在整理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告材料時(shí)遵行以下要求：

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求

1、文字要求：文字要工整通順，語言流暢，基本無錯(cuò)字，不準(zhǔn)請(qǐng)他人代寫或照抄。

2、以實(shí)習(xí)親身經(jīng)歷和體驗(yàn)為依據(jù)，報(bào)告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴(yán)密的邏輯性，要簡明扼要，圖文并茂；

3、學(xué)生實(shí)習(xí)一年期間共需完成四篇畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，前三篇為畢業(yè)實(shí)習(xí)階段報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于1500字，第四篇為畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于4000字。

4、上交時(shí)間：第一階段：2011年9月底；第二階段：2011年12月底；第三階段：2012年3月底；第四階段：2012年5月底。

5、頁面設(shè)置：紙張大小為A4打印紙，縱向打印，邊距均2.5 厘米。

6、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告要求發(fā)給指導(dǎo)教師指導(dǎo),待合格后打印，并將終稿發(fā)給指導(dǎo)老師。

7、不完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告者或畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告不及格者，不得畢業(yè)。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

1、報(bào)告應(yīng)有封面，封面應(yīng)有標(biāo)題、姓名、班級(jí)、專業(yè)、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)起止日期等。

2、正文：是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。

(1)實(shí)習(xí)目的 ：(介紹實(shí)習(xí)目的和意義，選題的發(fā)展情況及背景簡介，方案論證或?qū)嵙?xí)單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求等。)

(2)實(shí)習(xí)內(nèi)容：（若已經(jīng)上崗的畢業(yè)生，實(shí)習(xí)內(nèi)容力求結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或以具體工作為背景；沒有上崗的畢業(yè)生，應(yīng)按學(xué)校的指定課題撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告。）

本部分是報(bào)告的核心內(nèi)容，具體寫出完成項(xiàng)目的具體過程、各環(huán)節(jié)的組織方式，完成該環(huán)節(jié)的工作應(yīng)具備的知識(shí)、能力和素質(zhì)，你自己的體會(huì)。

本部分內(nèi)容按工作的各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置小標(biāo)題1、2、……來書寫。如果你是參與了軟件開發(fā)，那么你所開發(fā)的軟件經(jīng)歷了需求分析階段、設(shè)計(jì)編碼階段測(cè)試、調(diào)試階段，要寫出每個(gè)階段的工作要求、組織形式、所需的知識(shí)點(diǎn)，以及你在本階段的體會(huì)和收獲。格式可如下：

需求分析階段：設(shè)計(jì)編碼階段：調(diào)試階段：

(3)實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)：(專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用；對(duì)用人單位崗位需求的適應(yīng)情況。是對(duì)實(shí)習(xí)的體會(huì)和最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡單重復(fù)；不足與努力方向),說明實(shí)習(xí)后的體會(huì)、感想、意見和要求。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告正文字體格式

(1)、實(shí)習(xí)目的 ：（宋體、加粗、四號(hào)、左對(duì)齊）

小標(biāo)題用宋體、加粗、小四號(hào)，1.5倍行距

正文用宋體、五號(hào)，1.5倍行距

(2)、實(shí)習(xí)內(nèi)容(宋體、加粗、四號(hào)、左對(duì)齊)

小標(biāo)題用宋體、加粗、小四號(hào)，1.5倍行距

正文用宋體、五號(hào)，1.5半行距

(3)、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)(宋體、加粗、四號(hào)、左對(duì)齊)(正文：宋體、五號(hào)，1.5倍行距)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系

2011年5月18日

第四篇：2014屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求

頂崗實(shí)踐報(bào)告要求：

1內(nèi)容

要求以同學(xué)親身參加的工程實(shí)踐工作為內(nèi)容，撰寫報(bào)告應(yīng)包括：

1.1參加該工程建設(shè)時(shí)你的基本情況

1.1.1 時(shí)間 地點(diǎn)

1.1.2 你的個(gè)人情況

1.1.3 通過什么方式介入該工程

1.2 工程概況

1.2.11.2.21.2.31.2.4 工程地點(diǎn) 工程地質(zhì)水文情況 工程設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容或資料 工程施工相關(guān)內(nèi)容或資料

1.3 到當(dāng)前為止的工程建設(shè)情況

1.4 你參加該工程建設(shè)所在組織或部門的情況介紹

1.5 你的工作內(nèi)容及完成情況

1.6 崗位實(shí)踐收獲

1.6.1 業(yè)務(wù)上的收獲

1.6.2 思想上的收獲實(shí)踐要求：

2.1 注意人身安全

2.2 遵守所參與工程各方的工作紀(jì)律

2.3 要有刻苦的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)

2.4 要虛心向其他工作人員學(xué)習(xí)畢業(yè)成果要求

1）畢業(yè)成果包括畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)查報(bào)告等。

2）畢業(yè)成果內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系所學(xué)專業(yè)，字?jǐn)?shù)不少于5000字。

3）格式要求：

（1）統(tǒng)一用A4紙打印，裝訂成冊(cè)。

（2）封面統(tǒng)一由教務(wù)部提供，各系負(fù)責(zé)到教務(wù)部領(lǐng)取。

（3）正文格式如下：

一級(jí)標(biāo)題

一、用三號(hào)黑體字二級(jí)標(biāo)題

（一）用小三號(hào)黑體字

三級(jí)標(biāo)題

1、用四號(hào)黑體字

四級(jí)標(biāo)題（1）用小四號(hào)黑體字五級(jí)標(biāo)題1）用五號(hào)黑體字 正文文字用五號(hào)宋體字。行間距單倍行距。

（4）參考文獻(xiàn)

1）專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.出版地：出版者，出版年。

2）期刊文章：[序號(hào)]主要責(zé)任者.刊名，年，卷（期）。

第五篇：?？飘厴I(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告要求

填 寫 要 求

1.內(nèi)容要求：

實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)報(bào)告摘要、實(shí)習(xí)目的與要求、實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容、實(shí)習(xí)結(jié)果以及實(shí)習(xí)心得體會(huì)共六部分。字?jǐn)?shù)：3000字左右。各部分具體內(nèi)容如下：

①實(shí)習(xí)報(bào)告摘要：是實(shí)習(xí)報(bào)告的中心思想。約300字。

②實(shí)習(xí)目的與要求：包括學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方的目的與要求。③實(shí)習(xí)單位概況：介紹實(shí)習(xí)單位的現(xiàn)狀及發(fā)展情況。

④實(shí)習(xí)具體內(nèi)容：介紹實(shí)習(xí)安排概況，包括時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)習(xí)流程與實(shí)習(xí)工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用。在完整介紹實(shí)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡述。

⑤實(shí)習(xí)結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考，提出解決問題的對(duì)策、建議等。所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

⑥實(shí)習(xí)心得體會(huì)：用自己的語言對(duì)實(shí)習(xí)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。

2.格式要求：

實(shí)習(xí)報(bào)告需打印，左側(cè)裝訂。一級(jí)標(biāo)題黑體，小二號(hào)；二級(jí)標(biāo)題黑體，小三號(hào)；正文宋體小四號(hào)；行距為最小值22磅。

摘要格式見模板。

附件：

非師范類學(xué)生的實(shí)習(xí)目的與要求

1、使學(xué)生在接觸社會(huì)，接觸實(shí)際的過程中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)需求的初步結(jié)合，豐富、拓寬其專業(yè)視野獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際知識(shí)及管理知識(shí)。

2、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決問題的能力。

3、通過生產(chǎn)實(shí)踐了解社會(huì)，鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，增強(qiáng)學(xué)生的敬業(yè)精神和艱苦奮斗的工作作風(fēng)的培養(yǎng)。

師范類學(xué)生的實(shí)習(xí)目的與要求

1.1實(shí)習(xí)目的通過教育教學(xué)實(shí)踐，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生從事基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的能力，進(jìn)一步鞏固學(xué)生專業(yè)思想，同時(shí)，了解基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的現(xiàn)狀和成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我院教育教學(xué)工作提出意見和建議。

1.2實(shí)習(xí)要求

（1）學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，增強(qiáng)獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。

（2）了解本學(xué)科的教學(xué)目的、教學(xué)要求和學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，掌握基本的教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)工作的初步訓(xùn)練。

（3）了解中小學(xué)班主任工作的內(nèi)容和方法，鍛煉組織、指導(dǎo)班級(jí)教育活動(dòng)的基本能力。

（4）了解中小學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)獲得教改信息并反饋回學(xué)院，對(duì)學(xué)院教育教學(xué)工作提出意見建議。