第一篇：本科法學(xué)專業(yè)法律實(shí)踐實(shí)施細(xì)則

贛州廣播電視大學(xué)開放教育本科法學(xué)專業(yè)法律實(shí)踐

實(shí)施細(xì)則

（一）法學(xué)專業(yè)法律實(shí)踐是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”文經(jīng)科類所需設(shè)置的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。旨在加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析、解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，并為學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)實(shí)際工作打下一定的基礎(chǔ)。

（二）法律實(shí)踐原則上應(yīng)在修完80%的主干專業(yè)課程之后進(jìn)行，本科一般安排3--4周，專科一般安排2--3周。

（三）法律實(shí)踐可采用多種形式進(jìn)行，如社會調(diào)查、模擬法庭、法律實(shí)務(wù)與實(shí)踐等。實(shí)習(xí)形式的選用，要以有利于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為宗旨。

(四)法律實(shí)踐的成績評定是對學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況的全面考察，也是對學(xué)生的專業(yè)能力的一種考核。教學(xué)實(shí)習(xí)的成績評定主要應(yīng)以學(xué)生所提供的全面反映實(shí)習(xí)成果的書面材料為依據(jù)，書面材料的字?jǐn)?shù)?？撇坏蒙儆?000字,本科不得少于3000字。同時(shí)，成績評定也應(yīng)參考學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的其他表現(xiàn)。

參加法律實(shí)踐的學(xué)生除必須提供全面反映實(shí)習(xí)成果的書面材料之外，還應(yīng)當(dāng)填寫教學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表，寫明參加教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)情況，由教學(xué)實(shí)習(xí)活動的組織單位或接受單位簽署意見。

法律實(shí)踐的成績評定標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。

法律實(shí)踐成績初評不及格者，允許補(bǔ)做一次。

（五）教學(xué)實(shí)習(xí)取得及格以上成績者給予相應(yīng)的學(xué)分。沒有參加教學(xué)實(shí)習(xí)、未交書面材料或成績不合格者，不計(jì)學(xué)分。

（六）教學(xué)實(shí)習(xí)不得免修。

贛州電大開放教育辦公室

2005/03/2

第二篇：法學(xué)專業(yè)法律實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告

法學(xué)專業(yè)法律實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告

一、法律實(shí)踐活動的性質(zhì)與開展意義

法律實(shí)踐是法學(xué)專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，開展法律實(shí)踐的目的是加強(qiáng)學(xué)生對國情、民情以及社會政治經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對我國司法實(shí)踐的了解。接受法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會的能力，并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

根據(jù)中央廣播電視大學(xué)《“人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”法學(xué)專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱》和《社會實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范》、浙江廣播電視大學(xué)《法學(xué)專業(yè)本科法律實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，凡已修本專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60％以上的學(xué)生，可參加專業(yè)實(shí)踐。法律實(shí)踐的內(nèi)容應(yīng)限定在立法、執(zhí)法與司法實(shí)踐的范圍內(nèi)，根據(jù)法學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合畢業(yè)論文的選題，有針對性地進(jìn)行法律實(shí)踐。法律實(shí)踐可采取模擬法庭、法律咨詢、專題辯論、社會調(diào)查或者在司法機(jī)關(guān)及律師事務(wù)所實(shí)習(xí)等形式。

根據(jù)浙江廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)院法學(xué)專業(yè)（開放本科）具體情況，本次法律實(shí)踐采用了旁聽真實(shí)案例庭審及模擬法庭的雙重實(shí)踐形式開展。

二、法律實(shí)踐活動的基本情況說明

為了順利開展本次實(shí)踐活動，浙江廣播電視大學(xué)法律系主任張建飛和吳紅列、林卉兩位老師，提前一周到校外實(shí)踐基地杭州市濱江區(qū)人民法院與三名指導(dǎo)教師進(jìn)行了溝通和安排，確定了旁聽的時(shí)間、地點(diǎn)和案件，并由校外實(shí)踐基地指導(dǎo)教師將案件主要情況寫成書面概要，傳真至法律系，提前發(fā)到參加實(shí)踐的學(xué)生手中，要求他們做好參加實(shí)踐活動的充分準(zhǔn)備。

本次實(shí)踐活動時(shí)間定于2005年9月27日，參加人員包括開放教育學(xué)院K03春法學(xué)、K03法學(xué)和K04春法學(xué)班學(xué)生共29人，帶隊(duì)教師吳紅列等5人。實(shí)踐活動分為旁聽庭審和模擬法庭兩個(gè)階段。

在旁聽案件庭審階段，大家在濱江區(qū)人民法院一號法庭旁聽了一起民事案件的開庭審理。該案件為合同糾紛案件，庭審于上午9點(diǎn)開始，采用簡易程序?qū)徖恚捎诒桓婕捌浯砣宋吹酵?，案件缺席審理。整個(gè)案件庭審歷時(shí)一小時(shí)，在旁聽過程中，同學(xué)們對于原告的陳述和法官的審理都聽得十分認(rèn)真，對照預(yù)先拿到的案件情況介紹和自己準(zhǔn)備的專業(yè)材料，對案件作出了自己的判斷。

通過旁聽，同學(xué)們對庭審的整個(gè)程序有了直觀的了解，隨后，實(shí)踐活動進(jìn)入模擬法庭階段。在模擬法庭階段，同學(xué)們按事先分配好的角色，分別以法官、原告、原告代理律師、被告、被告代理律師的身份，模擬了案件的開庭審查，氣氛熱烈，效果顯著。

三、法律實(shí)踐活動取得的成效

通過旁聽庭審和模擬法庭，法學(xué)專業(yè)的同學(xué)們感受到了真實(shí)的法庭審判，對法庭審理 1的五大階段有了直接、整體的了解，對教材上所學(xué)到的法庭調(diào)解、法庭辯論、證據(jù)的提交、質(zhì)證、缺席審理、簡易程序等內(nèi)容，也通過模擬法庭有了實(shí)踐體會。

本次法律實(shí)踐活動的開展對法學(xué)專業(yè)學(xué)生綜合運(yùn)用知識，提煉知識精華極有幫助，并為同學(xué)們撰寫畢業(yè)論文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，參加實(shí)踐活動的法學(xué)專業(yè)教師也通過本次活動，總結(jié)了實(shí)踐活動的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對教學(xué)工作起到了有益的作用，也為以后開展更好的實(shí)踐活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三篇：法學(xué)專業(yè)涉外型法律人才本科培養(yǎng)方案

法學(xué)專業(yè)涉外型法律人才本科培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

按照教育部、中央政法委員會“卓越法律人才培養(yǎng)計(jì)劃”的基本要求，統(tǒng)籌考慮本科與碩士、素質(zhì)教育與職業(yè)教育、專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)務(wù)訓(xùn)練等連續(xù)培養(yǎng)的目標(biāo)要求，培養(yǎng)能夠表達(dá)中國立場、闡釋中國話語、維護(hù)中國利益的國際法實(shí)踐精英。這些高端法律人才應(yīng)能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、熱愛祖國、遵紀(jì)守法、品德良好、德才兼?zhèn)?、具備?jiān)實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)和扎實(shí)的國際法律知識，能夠適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化法治建設(shè)需要、特別是對外開放事業(yè)需要，具有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)風(fēng)和良好職業(yè)道德，在國際法學(xué)的某一個(gè)或一個(gè)以上的領(lǐng)域具有良好素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

畢業(yè)生以適應(yīng)領(lǐng)域廣泛和擇業(yè)競爭力強(qiáng)為主要特點(diǎn)。適宜從事國家立法機(jī)關(guān)、執(zhí)法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)、政府國際組織及外交、外事、外經(jīng)、外貿(mào)管理法律事務(wù)的工作；涉外律師、外貿(mào)、跨國公司及其他企事業(yè)單位法律顧問的工作；高等學(xué)校和科研部門的法學(xué)教育、法律研究、法律實(shí)務(wù)的工作等。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

1.在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，要求熟悉國際公法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法的基本原理與專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握國際法相關(guān)領(lǐng)域的基本范疇、法律規(guī)則與法律程序，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論研究能力和一定的法律實(shí)務(wù)工作能力。

2.有熟練運(yùn)用一門外語（主要是英語）的讀、寫、聽、說、譯各種能力。改變傳統(tǒng)英語教學(xué)模式，使學(xué)生能夠運(yùn)用外語進(jìn)行閱讀、寫作和交流，樹立國際法治觀，具有國際視野、了解國際規(guī)則，具備運(yùn)用國際法律維護(hù)國家權(quán)益、裁判涉外法律案件及提供涉外法律服務(wù)的基本專業(yè)能力。

3.具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，把握正確的研究方向和科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)實(shí)事求是，敢于堅(jiān)持真理，理論聯(lián)系實(shí)際，謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

4.在掌握堅(jiān)實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)和全面掌握國內(nèi)法知識的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地掌握國際法各主要部門的知識，并對其中某一個(gè)或一個(gè)以上的部門法有深入的把握，能夠順利地參加國際法律的實(shí)踐活動。

三、主干學(xué)科與主要課程

主干學(xué)科：法學(xué)

核心課程：法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、民法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、商法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、國際法學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國際私法學(xué)、中國法制史、環(huán)境法、勞動與社會保障法。

四、專業(yè)特色與專業(yè)方向

本專業(yè)特表強(qiáng)調(diào)面向世界、著眼實(shí)踐、強(qiáng)調(diào)外語。

面向世界：本專業(yè)定位于讓所有的學(xué)生不僅在國內(nèi)法學(xué)教育中具有競爭力，更能夠面臨來自世界各地的高水平國際法律人才的競爭，所以特別強(qiáng)調(diào)按照國際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范、專業(yè)規(guī)范、教學(xué)核心內(nèi)容來武裝學(xué)生的思想和能力，使學(xué)生有信心、有實(shí)力參與國際競爭，在國內(nèi)各理論研究和實(shí)務(wù)操作部門以及國際組織機(jī)構(gòu)的相關(guān)崗位為促進(jìn)中國發(fā)展、國際治理做出有益的貢獻(xiàn)。

著眼實(shí)踐：本專業(yè)強(qiáng)調(diào)所有的理論必須以實(shí)踐為基礎(chǔ)、以實(shí)踐為服務(wù)對象、以實(shí)踐為最終目標(biāo)。因此，課程模塊的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中特別注重運(yùn)用經(jīng)典研讀、專題論辯、信息處理訓(xùn)練、論文寫作、模擬法庭、專業(yè)競賽、法律機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)等多元教學(xué)手段，主要以中國所面臨的國際法前沿問題或者國際社會的熱點(diǎn)事例為素材，以教師指導(dǎo)與學(xué)生直接參與并自主研發(fā)解決方案為過程，甚至直接參與為外交部、商務(wù)部、黨政軍部門提出對策建議，由此培養(yǎng)學(xué)生形成知識、理論、文字、技術(shù)、制度、政策、社會實(shí)效融會貫通的復(fù)合型能力結(jié)構(gòu)。

強(qiáng)調(diào)外語：通過雙語教學(xué)以及全程強(qiáng)化英語聽、說、讀、寫能力的培訓(xùn)。通過訓(xùn)練，使學(xué)生能熟練地運(yùn)用一門外語閱讀外文專業(yè)資料并準(zhǔn)確透徹地理解其內(nèi)容，能用外文起草、書寫和翻譯法律文本，并能流暢地進(jìn)行口語上的交流和翻譯，能運(yùn)用所學(xué)的知識和技能勝任各種高層次的涉外法律工作。

五、修業(yè)年限

一般為4年。

六、學(xué)位授予

法學(xué)學(xué)士學(xué)位

七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

1．具有良好的思想和身體素質(zhì)，符合學(xué)校規(guī)定的德育和體育標(biāo)準(zhǔn)。

2．通過畢業(yè)論文答辯。

3．通過培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到本專業(yè)要求的總學(xué)分及各環(huán)節(jié)所要求的212學(xué)分。其中理論教學(xué)184學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)20學(xué)分，課外培養(yǎng)8學(xué)分。

第四篇：中國法學(xué)專業(yè)院校細(xì)評

中國法學(xué)專業(yè)院校細(xì)評（節(jié)選）

一、老牌勁旅，雄風(fēng)不減

昔日名揚(yáng)四海的“五院四系”，堪稱法學(xué)界的老牌勁旅，他們欣逢盛世，在激昂奮進(jìn)的發(fā)展中在法學(xué)領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)**，雄風(fēng)不減。據(jù)中國科學(xué)評價(jià)研究中心提供的相關(guān)信息顯示，2006年法學(xué)專業(yè)全國各院校綜合排名中，脫胎于“五院四系”的9所高校中，仍有8所雄霸前八名的寶座。

學(xué)校名稱 編者點(diǎn)評

中國人民大學(xué) 老牌法學(xué)強(qiáng)校，民商法實(shí)力最強(qiáng)

武漢大學(xué) 國際法學(xué)、環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)、憲法與行政法學(xué)全國領(lǐng)先

北京大學(xué) 法學(xué)理論名師云集，實(shí)力雄厚

中國政法大學(xué) 有統(tǒng)有分的培養(yǎng)模式，法制史、訴訟法水平一流

西南政法大學(xué) 學(xué)科體系齊全，經(jīng)濟(jì)法學(xué)傲視群雄

吉林大學(xué) 律師實(shí)務(wù)頗具影響，法學(xué)理論全國聞名

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 4個(gè)部省級重點(diǎn)學(xué)科，知識產(chǎn)權(quán)法研究獨(dú)樹一幟

華東政法大學(xué) 國際法實(shí)力強(qiáng)勁，法律史、經(jīng)濟(jì)法、刑法全面開花

西北政法大學(xué) 刑法和經(jīng)濟(jì)法實(shí)力不俗

二、名校戰(zhàn)隊(duì)，底蘊(yùn)深厚

除了“五院四系”外，國內(nèi)還與許多知名高校都設(shè)有法學(xué)專業(yè)，憑借名校效應(yīng)、深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、良好的學(xué)術(shù)氛圍以及一流的科研條件，這些學(xué)校的法學(xué)專業(yè)也得到眾多考生的追捧。

學(xué)校名稱 編者點(diǎn)評

清華大學(xué) 后來居上，民商法最具實(shí)力

中山大學(xué) 地域優(yōu)勢明顯，診所式法律教育特色鮮明

廈門大學(xué) 地處經(jīng)濟(jì)特區(qū)，國際法、民商法實(shí)力不俗

浙江大學(xué) 法理學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)為考研熱門

復(fù)旦大學(xué) 學(xué)科發(fā)展均衡，培養(yǎng)復(fù)合型法律人才

南京大學(xué) 增強(qiáng)對外交流，中德合作辦學(xué)

三、特種兵團(tuán)，優(yōu)勢明顯

在中國開設(shè)法學(xué)專業(yè)的院校中，有這樣特殊的一類，他們憑借自身的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)或地域優(yōu)勢，發(fā)展了獨(dú)具特色的法學(xué)專業(yè)。也許，他們并不像法學(xué)名校那樣聲名顯赫，但其特色法學(xué)亦極具發(fā)展?jié)摿Α?/p>

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) :國際商法

大連海事大學(xué) ：海商法

上海海事大學(xué) ：海商法

云南大學(xué) ：民族法學(xué)、東南亞國家法律研究

上海大學(xué) ：知識產(chǎn)權(quán)法，研究實(shí)力較強(qiáng)

中國海洋大學(xué)：海洋法、環(huán)境資源與保護(hù)法

中央民族大學(xué)：民族法

除了以上介紹的大學(xué)以外，湖南大學(xué)、黑龍江大學(xué)、華中科技大學(xué)、安徽大學(xué)、鄭州大學(xué)、遼寧大學(xué)、貴州大學(xué)、河南大學(xué)、海南大學(xué)、廣西大學(xué)、重慶大學(xué)、深圳大學(xué)等院校的法學(xué)專業(yè)也各具特色，實(shí)力不容小覷。

全國招收法學(xué)碩士的高校匯總

華北區(qū)：

北京高校

中國社會科學(xué)院 法學(xué)理論 法律史 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 經(jīng)濟(jì)法 環(huán)境與資源保護(hù)法 國際法、北京大學(xué) 法學(xué)理論 法律史 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 經(jīng)濟(jì)法 環(huán)境與資源保護(hù)法 國際法、中國人民大學(xué) 法學(xué)理論 法律史 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 經(jīng)濟(jì)法 環(huán)境與資源保護(hù)法 國際法、中國政法大學(xué) 法學(xué)理論 法律史 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 經(jīng)濟(jì)法 環(huán)境與資源保護(hù)法 國際法

清華大學(xué) 法學(xué)理論 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 經(jīng)濟(jì)法 環(huán)境與資源保護(hù)法 國際法

對外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 民商法 經(jīng)濟(jì)法 國際法

中國人民公安大學(xué) 法學(xué)理論 刑法 訴訟法

北京工商大學(xué) 民商法 經(jīng)濟(jì)法

北京師范大學(xué) 法學(xué)理論 刑法

中央民族大學(xué) 憲法與行政法 經(jīng)濟(jì)法

北方工業(yè)大學(xué) 法學(xué)理論 經(jīng)濟(jì)法

外交學(xué)院 國際法

中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 民商法 經(jīng)濟(jì)法

首都經(jīng)貿(mào)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)法

中央黨校 法學(xué)理論 經(jīng)濟(jì)法

北京郵電大學(xué) 民商法

北京科技大學(xué) 民商法、北京航空航天大學(xué) 民商法、北京交通大學(xué) 經(jīng)濟(jì)法、中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)法、中國青年政治學(xué)院 刑法、北京理工大學(xué) 法學(xué)理論、中國地質(zhì)大學(xué) 環(huán)境與資源保護(hù)法、、天津高校、南開大學(xué) 法學(xué)理論 法律史 憲法與行政法 民商法 訴訟法 經(jīng)濟(jì)法 環(huán)境與資源保護(hù)法 國際法、天津師范大學(xué) 憲法與行政法 經(jīng)濟(jì)法

天津財(cái)經(jīng)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)法

天津商學(xué)院 民商法

天津大學(xué) 經(jīng)濟(jì)法

天津工業(yè)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)法

華東區(qū)：

上海高校

華東政法學(xué)院 法學(xué)理論 法律史 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 經(jīng)濟(jì)法 環(huán)境與資源保護(hù)法 國際法

復(fù)旦大學(xué) 法學(xué)理論 法律史 憲法與行政法 刑法 民商法 訴訟法 環(huán)境與資源保護(hù)法 國際法

上海交通大學(xué) 法學(xué)理論 憲法與行政法 民商法 訴訟法 環(huán)境與資源保護(hù)法 國際法上海社會科學(xué)院 法學(xué)理論 憲法與行政法 刑法 民商法 國際法

同濟(jì)大學(xué) 法學(xué)理論 憲法與行政法 民商法 國際法

第五篇：本科法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則

贛州廣播電視大學(xué)開放教育本科法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文

實(shí)施細(xì)則

畢業(yè)論文是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”法學(xué)專業(yè)本科的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之

一。它對檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生初步的理論研究能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力具有重要意義。

根據(jù)中央電大和江西電大已經(jīng)制定的有關(guān)畢業(yè)論文工作的指導(dǎo)性意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《贛州電大開放本科法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》。

一、關(guān)于畢業(yè)論文的選題

1、畢業(yè)論文的選題應(yīng)限于法學(xué)本科階段所學(xué)課程的范圍之內(nèi)。選題應(yīng)注意結(jié)合法學(xué)研究動態(tài)和我國的立法、司法和執(zhí)法的實(shí)際。此外,選題還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題,鼓勵(lì)選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題,鼓勵(lì)學(xué)生解決實(shí)際問題。

2、選題定題是保證論文質(zhì)量的先決條件。選題涵蓋范圍要適當(dāng)，既不能過于寬泛，致使所提出研究論文的問題內(nèi)容繁雜，未涉及本論文的實(shí)質(zhì)問題。但也不能太空，否則不僅內(nèi)容簡單、貧乏，而且也達(dá)不到規(guī)定的篇幅或字?jǐn)?shù)要求，造成論據(jù)不足，論證不充分。

3、指導(dǎo)教師必須把好選題、定題關(guān)，認(rèn)真審查學(xué)生選題的基本思路，并從法學(xué)理論和社會實(shí)踐兩個(gè)方面分析這一選題的現(xiàn)實(shí)意義及價(jià)值。為此，學(xué)生的選題在得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可下，必須寫出開題報(bào)告。

4、開題報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)說明選題的意義、完成選題所具備的條件、作者對論文應(yīng)涉及的相關(guān)問題的基本學(xué)術(shù)觀點(diǎn)以及選題所在目前的學(xué)界研究水平。

5、開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)不得少于600字，要打印。

6、指導(dǎo)教師必須審閱學(xué)生的開題報(bào)告，簽署具體意見，并督促實(shí)施。學(xué)生在得到指導(dǎo)老師簽署同意意見后才可正式寫作。

7、選題確定之后，學(xué)生不得隨意更改。如確需更改時(shí)，應(yīng)當(dāng)寫出書面申請并經(jīng)指導(dǎo)教師和專業(yè)指導(dǎo)小組認(rèn)可。

二、關(guān)于畢業(yè)論文寫作的基本程序

1、編寫論文提綱。收集資料，編寫論文提綱是寫好論文的基礎(chǔ)。論文提綱要求列出作者的基本觀點(diǎn)、論文的初步框架及結(jié)構(gòu)、以及擬使用資料的目錄。論文提綱一般不少于500字。

2、撰寫初稿。依據(jù)提綱，運(yùn)用法學(xué)基本理論，密切聯(lián)系實(shí)際，撰寫論文初稿。指導(dǎo)教師對學(xué)生的論文初稿，必須認(rèn)真審閱，并提出具體的修改意見，特別是對基本觀點(diǎn)和運(yùn)用材料方面，要嚴(yán)格把關(guān)，必須杜絕一切抄襲、剽竊或請人代寫等行為。學(xué)生在專科學(xué)習(xí)階段所作的畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。

3、修改定稿。定稿必須經(jīng)指導(dǎo)教師審閱初稿提出修改意見，反復(fù)修改認(rèn)可后才能定稿，并用統(tǒng)一格式的稿紙謄寫清楚。連同開題報(bào)告、寫作提綱、論文初稿在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一并上交。

4、為了保證論文的質(zhì)量，要求在撰寫過程中科學(xué)分配時(shí)間。論文一般應(yīng)經(jīng)歷選題（3天左右）、寫開題報(bào)告（7天左右）、編寫論文提綱（7天左右）、撰寫初稿（15天左右）和定稿（7天左右）五個(gè)階段。

三、關(guān)于引用參考文獻(xiàn)

1、如引用參考文獻(xiàn)資料為原文，應(yīng)當(dāng)注明文獻(xiàn)資料的書名或者論文題目、作者或者譯者、頁碼、出版社或者期刊名稱以及出版時(shí)間或者刊號。

2、如轉(zhuǎn)引用參考資料，應(yīng)當(dāng)注明轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料的書名或者論文題目、作者、頁碼、出版社或者期刊名稱以及出版時(shí)間或者刊號。

3、每篇論文需加注10處或以上注釋，并在每頁頁腳加注。

4、引用參考文獻(xiàn)資料應(yīng)當(dāng)有5處以上，但不包括所引用的法律條文。

四、關(guān)于字?jǐn)?shù)和打印要求

（具體要求見贛州電大網(wǎng)站《法學(xué)（本）畢業(yè)論文寫作格式及樣稿》）

五、關(guān)于畢業(yè)論文的構(gòu)成一份完整、規(guī)范的畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)包括以下項(xiàng)目:

（1）封面

封面既可以提供有關(guān)信息，又可以起到保護(hù)作用。封面所登載的內(nèi)容主要有：

1）分類號

分類號要在封面的左上角標(biāo)注，一般應(yīng)注明《中國圖書資料分類法》的類號，同時(shí)也應(yīng)盡可能注明《國際十進(jìn)制分類法ＵＤＣ》的類號。

2）本單位編號

一般標(biāo)注在封面的右上角。

3）密級

一般標(biāo)注在封面的右上角，如果論文可公開發(fā)表，沒有保密要求，就不需要標(biāo)注密級。

4）標(biāo)題

要用大字號標(biāo)于顯著位置。

5)責(zé)任者

包括論文作者、指導(dǎo)教師、答辯委員會主席、評閱人及學(xué)位授予單位。個(gè)人責(zé)任者的職務(wù)、職稱、所在單位名稱及其地址，應(yīng)當(dāng)一并注明；責(zé)任者如為單位或集體，應(yīng)當(dāng)寫明全稱和地址。

6)申請學(xué)位級別

學(xué)位主要分學(xué)士、碩士、博士三級，作者所申請的是哪一級學(xué)位，要標(biāo)注清楚。

7)專業(yè)名稱

是指論文作者主修專業(yè)的名稱。

8)工作完成日期

主要包括論文提交日期、答辯日期和學(xué)位授予日期。

9)印裝日期

（２）襯頁

封面之后和封底之前各有一張襯頁。

（３）摘要

摘要是論文的內(nèi)容“不加注釋和評論的簡短陳述”。摘要應(yīng)當(dāng)具有客觀性、自含性和簡明性。

（4）關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是從論文中選取出來用以標(biāo)示論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語。一篇論文應(yīng)有３－８個(gè)關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左下方。

（５）目錄

由于畢業(yè)論文篇幅較長，所以一般要設(shè)目錄一項(xiàng)。

（６）正文

正文一般包括序論、本論和結(jié)論三個(gè)部分。

畢業(yè)論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)要比交流論文復(fù)雜，為使文章的脈絡(luò)更為清晰，畢業(yè)論文的主體部分大都有章節(jié)之分，而且要盡可能加上小標(biāo)題，標(biāo)示各個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)。

（７）致謝

不是畢業(yè)論文的必備項(xiàng)目。

（８）注釋

（９）參考文獻(xiàn)目錄

參考文獻(xiàn)目錄是評定論文作者的研究狀況及鉆研程度的一個(gè)重要依據(jù)。由于畢業(yè)論文的篇幅長、容量大，用作參考的文獻(xiàn)多，所以畢業(yè)論文所列的參考文獻(xiàn)的數(shù)目要多于交流論文。

（１０）附錄

不是畢業(yè)論文的必備項(xiàng)目

以上項(xiàng)目有的是畢業(yè)論文的必備項(xiàng)目，有的是可供選擇使用的項(xiàng)目。為使畢業(yè)論文的構(gòu)成格式更加規(guī)范、整齊，待時(shí)機(jī)成熟，中央電大將制發(fā)構(gòu)成格式模板。

六、進(jìn)度安排

2005年3月20日選題報(bào)班主任處；

2005年4月10日將題目報(bào)省校專業(yè)責(zé)任教師批準(zhǔn)；

2005年4月30日前公布最終選題；

2005年5月10日前交開題報(bào)告；

2005年5月20日前交論文提綱；

2005年5月30日前交初稿、二稿、三稿；

2005年6月10日前交定稿；

當(dāng)上交論文定稿數(shù)量達(dá)2/3時(shí)向省校提出論文答辯申請；

省校安排答辯時(shí)間。

贛州電大法律專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)小組2005/03/2