第一篇：頂崗實習計劃

頂崗實習計劃2011—2012學年第一學期

系別工商管理學院

專業(yè)物流管理

班級p09物流管理1-5班D09物流

教育教學部物流教育教學部

系主任姚輝波

教務處

淄博職業(yè)學院

2011年10月18日

根據(jù)教學計劃的統(tǒng)一安排，p09物流管理管理1-5班、D09物流班從2011-2012學年第一學期開始進行畢業(yè)實習，為保證該項工作的順利完成，特作計劃如下：

一、領導小組

組長：姚輝波

副組長：姜政國王珂

成員：高曉琛張曉王勇解京淑李雯田國明胡寧白導華陳鴻雁翟慎輝蔡曉瑩楊立杰宋巖徐哲李曰芹

二、時間安排

2011年9月1日至2012年5月30日

三、管理措施與要求

1、為加強實習管理，在實習過程中將安排指導老師定期對學生進行跟蹤管理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時加以改進處理，從而確保實習目標的達成，頂崗實習計劃。具體做法是是根據(jù)實習單位以及區(qū)域分布的特點，每個單位或區(qū)域確定1名實習指導老師，每月至少到學生實習單位回訪一次，跟進學生實習情況，并及時對學生開展相關教育，確保學生實習工作質(zhì)量。通過學生實習與教師回訪，進一步加強校企合作，并為實習企業(yè)提供真正地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方案和對策，為提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，促進企業(yè)物流管理的快速發(fā)展做出一定的貢獻，達到單位、學生、學校三方滿意。由系里統(tǒng)一制定政策，對指導老師給予一定的補貼和支持。

2、通過實習階段，要求學生進一步縮小理論教學與企業(yè)物流管理實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的應用型、技能型物流管理人才打下基礎。

3、在學生實習過程中，充分保障學生的人身安全。

四、實習性質(zhì)

畢業(yè)實習與論文是專業(yè)教學的最后一個環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決生產(chǎn)經(jīng)營中的實際問題、實現(xiàn)高職高專教育人才培養(yǎng)目標的關鍵環(huán)節(jié)之一。經(jīng)過兩年多的理論學習和認識實習，09物流管理專業(yè)學生已經(jīng)修完該專業(yè)教學計劃規(guī)定的所有課程，按照教學計劃的安排，從2011-2012學年第一學期開始就進入畢業(yè)實習階段，工作計劃《頂崗實習計劃》。為了提高實習的實效性，使實習達到預期的目的，我們對于08物流管理專業(yè)學生的基本情況、提前就業(yè)情況，以及其他學生畢業(yè)實習的意向和實習單位的聯(lián)系情況等，進行了詳細的調(diào)查摸底，并與省內(nèi)許多物流企業(yè)進行了積極的溝通與聯(lián)系，在此基礎上，根據(jù)物流管理專業(yè)的特點和教學計劃的具體要求，制定本實習計劃。

五、實習目的

1、通過實習，使學生深入理解和掌握已學習過的物流管理的基本理論、基本方法和基本技能，檢驗學生的理論聯(lián)系實際的能力。

2、通過實習，進一步縮小理論教學與企業(yè)物流實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的應用型、技能型物流管理人才打下基礎。

3、畢業(yè)實習是畢業(yè)設計的重要基礎，學生畢業(yè)實習中的具體實踐為后面的畢業(yè)設計奠定了堅實的基礎，為同學們提供了理論聯(lián)系實際的環(huán)境。

4、通過實習，進一步加強校企合作，并為實習企業(yè)提供真正地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方案和對策，為提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，促進物流企業(yè)的快速發(fā)展做出一定的貢獻。

六、對學生的要求

1、要求學生充分認識綜合實訓和畢業(yè)實習的重要性。畢業(yè)實習階段是一個人由學習階段走向社會工作的一個過渡階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。要做到踏實、謙虛、認真。

2、畢業(yè)實習中要主動、獨立、熱情地完成畢業(yè)實習項目，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識進行物流管理作業(yè)與物流管理方面的全面畢業(yè)實習，為畢業(yè)實習單位創(chuàng)造財富。

3、初到社會，初到企業(yè)，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。要體現(xiàn)出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損于學校榮譽的事。有事及時同相關的輔導員、教師溝通、通報。

4、撰寫畢業(yè)實習報告（不少于2000字）。

內(nèi)容包括：企業(yè)概況，包括發(fā)展歷史，職工人數(shù)，機構設置，營業(yè)規(guī)模等；企業(yè)的業(yè)務范圍、關聯(lián)企業(yè)；企業(yè)的物流管理工作流程調(diào)查。

畢業(yè)實習報告格式要求：封面：題目（字體3號）、系別、班級、姓名、學號，字體為：黑體、四號；正文：仿宋、小四號；紙張：A4，用微機打印或手寫均可。

由實習單位填寫《實習鑒定表》，必須蓋單位公章（圓章）。

七、畢業(yè)實習成績的考核與評定辦法

指導教師根據(jù)畢業(yè)實習情況評定成績。

1、成績評定分為四級：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

2、成績評定辦法：根據(jù)學生在畢業(yè)實習中的態(tài)度、技能、收獲、紀律、實習作業(yè)等方面進行評定。也可采用口試和筆試相結合的方式進行考核。

淄博職業(yè)學院工商管理學院

_______________班學生實習鑒定表

姓名：____________實習單位：_____________________

實習時間：200年月日——200年月日

考核內(nèi)容

實習期間的表現(xiàn)

遵紀守法和

遵守規(guī)章

制度情況

考勤情況

工作表現(xiàn)

實習日記

完成情況

考核等級

畢業(yè)實習報告

題目__________________________

姓名__________學號__________

所在系__________專業(yè)年級__________

指導教師________職稱__________

二OO年月日

第二篇：頂崗實習計劃

新春將至，面對即將到來的頂崗實習，我的內(nèi)心五味雜陳。這次實習讓我有機會站上講臺，給孩子們傳播知識，為以后的就業(yè)提供實踐機會，但同時也肩負著責任，老師的責任，家長的期許，學生的信任。當聽到領導以“鄭老師”三字稱呼我時，我意識到，下學期我除了是以學習者的姿態(tài)進入中學，去學習、去汲取經(jīng)驗，還要以一名教師的標準來時刻要求自己，規(guī)劃自己的下學期。

我的實習規(guī)劃包括假期準備階段、頂崗實習前期、頂崗實習中期、頂崗實習后期四個方面。在假期準備階段，需要將這一個月的寒假充分利用起來，實習是要成為一名教師傳授學生知識的，因此專業(yè)知識的扎實掌握是很有必要的。俗話說“要給別人一碗水，自己要有一桶水”，雖然教授的是初中知識，但是在知識的儲備上不能大意，這樣才能自信地站在講臺上，做到游刃有余。利用這個假期，多做地理試題，掌握所教教材的出題點以及重難點，并且準備好新學期相關課件及教案，做到熟悉教材知識。另外，現(xiàn)在網(wǎng)絡十分發(fā)達，網(wǎng)上有許多優(yōu)秀教師的講課視頻，也應當多多觀看，參考學習。

在頂崗實習前期，我認為最重要的是“適應”二字，當?shù)搅艘粋€新環(huán)境之后，首先是要盡快適應當?shù)氐膶W校環(huán)境、工作內(nèi)容以及角色的轉變，這樣才能夠更好的投入到工作當中，找到好的狀態(tài)，能夠把自己所學到的知識都傳授給學生。需要注意的是，在最初教學過程中，我們會遇到教學技巧把握不到，教學時長控制不好等問題，此時應當虛心向當?shù)氐慕處熣埥?，多交流多討論，并且多與學生進行交流，更好地了解自己講課有哪些不足，不斷地進步，不斷地完善自己，從而找到屬于自己的教學方法。

在頂崗實習中期，常常會產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這個問題是需要嚴肅對待的，需要我們一直嚴格要求自己，嚴謹對待教學工作。我認為，有規(guī)律、有節(jié)奏，積極主動地工作生活要比被動地完成工作要充實得多，像實習筆記，實習報告，教學反思這些都是需要及時完成的，這樣會對自己有很多的益處。此外，還要積極地去聽課，學習經(jīng)驗，自己學習的越多，越有動力，用主動學習的方式消減中期的職業(yè)倦怠。

至于頂崗實習后期，我認為是總結提升階段。經(jīng)過前期的努力，教學水平有了提升，也逐漸形成了自己的教學方式，需要及時歸納總結。在工作上需要繼續(xù)保持積極的態(tài)度，多與其他教師和學生進行交流，從而不斷地完善自己。要時刻遵守學校的規(guī)章制度，不可懈怠，為自己的頂崗實習畫上一個圓滿的句號。

最后，希望自己能夠在即將到來的頂崗實習中受益良多，在各方面有一個提升，經(jīng)過半年的實習生活，不斷地提升自我，成為一名合格的地理教師。

第三篇：頂崗實習計劃

新的一年我將成為一名高中語文頂崗實習教師，對即將到來的頂崗實習生活我充滿著期待。我認為做好實習的準備工作是十分必要的，因此有必要認真做一份頂崗實習計劃。

首先，我認為頂崗實習最重要的就是上好實習課。我們作為實習教師，最重要的就是就是要提高自己的教學能力，頂崗實習就是就是我們不斷提高能力的實踐。我們作為一名頂崗教師，最重要的就是為學生們上好每一堂課，因此，在實習期間，我們一定要做到認真?zhèn)湔n，在課前就講知識重點熟記于心，課上才能夠更好的將知識傳遞給同學們。在講課過程中也要注意教學的方法，把握課堂的氛圍。平時也要認真向自己的導師請教，虛心接受前輩的批評與建議。課下也可以多與同期的頂崗教師交流實習經(jīng)驗，促進共同的進步。

第二個重要的點就是要盡快適應實習生活。首先因為頂崗實習期間我們就要完成由老師到學生的轉換，這一點非常重要，我們一直以來都是學生的身份在，而作為頂崗教師則是以老師的身份站在講臺上講課，這就涉及到了學生與老師身份轉化的問題。我們一定要盡快的完成這項轉化，更加豐富自己的知識，要意識到自己作為老師的責任。其次頂崗實習為一學期，我們與陌生的同期隊友到不熟悉的地方進行實習，這就需要我們盡快的適應生活，與隊友和諧相處，互幫互助。

我所要教的是高中語文學科，那么，如何上好實習課就與語文的學科特點分不開。我們要正確把握語文教學特點，不斷提高學生理解和運用語言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀，夯實基礎，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。

在實習的具體過程中，首先我們要學會聽課。聽課可以幫助我們了解課堂的基本情況，與收集教學的相關信息;也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，以便彌補自己教學的不足，學習吸取其他教師的教學優(yōu)點。聽課過程中要將自己視為一個學習者，認真觀察教師上課的課程安排，如何運用語言以及調(diào)動課堂氛圍，教師教學的重點難點是如何突破的，教師運用了怎樣的教學方法與學習方法，教師練習題的設計等等，真正做到能夠在聽課過程中有所借鑒和學習。第二我們要學會備課。在備課過程中我們要研究課標，鉆研教材，了解學生，確定教學目標及內(nèi)容，選擇教法，安排教學過程，選擇教學媒體。只有做好了充足的準備工作，才能為上好一堂課做好階梯。第三，在具體上課時要激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)自主學習意識和習慣，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學習。加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結，努力研究教學方式、學習方式和評價方式的變革，加強教學理論研究并付諸課堂實踐。教學以精讀課文為范文，以點帶面，引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧。注重誦讀，培養(yǎng)語感，理解詞句的著眼點在于更準確的把握文義。重視文言知識的積累，讓學生養(yǎng)成做分類筆記的習慣。在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關知識和使用方法。重視作文教學，努力提高語文學習的整體水平探求閱讀與寫作的關系，密切聯(lián)系社會生活，注重開發(fā)現(xiàn)實生活中的作文資源等等。第四，在課后我們要做好相應的課后總結，發(fā)現(xiàn)教學工作的不足來加以改正，教學中的優(yōu)勢加以發(fā)揚。課下也要多多向自己的導師請教，向他們學習教學經(jīng)驗，有問題要及時向他們反映來共同商討解決。也要多多與自己的同期隊友交流，共同分享教學中經(jīng)驗來提升自己。

這是我的初步實習計劃，具體的實習計劃還要在實習過程中隨情況的變化而進行改變與探索。希望自己可以在實習工作中盡到自己做老師的責任，更好的將知識傳授給同學們，也希望自己能在學校的領導和老師的指導下和同學們共同進步。

第四篇：頂崗實習計劃

頂崗實習計劃范文3篇

頂崗實習是目前我國高師院校教師教育的一種重要實習模式，不僅對實習生教學實踐能力的培養(yǎng)有重要作用，而且還擔負著改善農(nóng)村師資、提高農(nóng)村教育質(zhì)量的重要使命。本文是小編為大家整理的頂崗實習計劃范文，僅供參考。

頂崗實習計劃范文篇一：

頂崗學習是指學生根據(jù)學校教學計劃的要求，在規(guī)定的教學時限內(nèi)，按照學校實習教學計劃的安排，在企業(yè)、汽修廠相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學生頂崗學習是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。

一、實習目的頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

二、實習時間和班級

時間：自20xx年11月起到20xx年10月結束

班級：11秋汽修班

三、實習方式

由學校推薦與學生自愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習。其間，分別由學校和實習單位各派一名指導教師共同參與對實習學生的實習指導。

四、實習單位的確定

實習單位由學校學生處選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內(nèi)進行實習。有條件的學生可以自行聯(lián)系實習單位，但必須報學校學生處批準，并接受學校、專業(yè)組、實習指導教師的定期檢查。

實習單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進行崗位實習。已提前就業(yè)的學生，結合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習。

五、實習內(nèi)容

1、調(diào)查了解當前汽車的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護的內(nèi)容(日常維護、一級維護、二級維護)。

2、了解一級維護的各項內(nèi)容以及維護的流程。

3、掌握汽車生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實際操作規(guī)程。

4、各種汽修專用設備和儀器的使用。

5、學習、掌握計算機技術在汽車技術上的運用。

6、學習、掌握四“S”店的汽修流程作業(yè)。

實習生應根據(jù)實習單位提供的實習崗位，應對上述內(nèi)容中的2、4、6、項進行重點實習;可以從1、5、中選擇部分項目(至少2項)，驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

六、實習作業(yè)

學生實習期滿后，應于規(guī)定時間內(nèi)將下列實習作業(yè)寄給所在班級班主任。

1、實習單位鑒定;

2、實習綜合報告;

實習綜合報告應包含以下內(nèi)容：實習單位概況、實習內(nèi)容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內(nèi)容應真實充實，實習報告字數(shù)應在3000字以上。

學生實習成績由指導老師根據(jù)實習作業(yè)評定，實習作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習報告或專題調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習分數(shù)最后由教務處核定。

未能按實習計劃完成實習、未交實習作業(yè)的，不認定實習學分，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習學分。

提前就業(yè)的學生應根據(jù)實習計劃結合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責，寫出就業(yè)工作總結及工作體會，字數(shù)在2000-3000字以上，于規(guī)定時間內(nèi)交給班主任。

頂崗實習計劃范文篇二：

頂崗實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一,是職業(yè)學校突出培養(yǎng)學生職業(yè)能力的一種教學方式，能較好地檢驗學生在校的學習情況和綜合職業(yè)素質(zhì)，使學生的職業(yè)能力在實踐運用中進一步深化。

根據(jù)教學計劃的規(guī)定，按照教學進程的具體安排，我系對物流管理專業(yè)(三方)0901，物流管理(生產(chǎn))0901、0902、0903 班組織畢業(yè)頂崗實習，時間安排在 年 月 日—— 年 月 日。為了確保這次實習順利進行,特制定本計劃。

一、頂崗實習領導小組

實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。

組長：

副組長：

成員：

二、頂崗實習目的通過實習實際了解行業(yè)、企業(yè)的基本情況以及熟悉具體崗位的業(yè)務工作，加深學生對物流管理專業(yè)理論知識的理解，進一步訓練學生實際操作技能，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，為就業(yè)和盡快適應企業(yè)工作的需要打下堅實的基礎。

頂崗實習是學生完成學業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，使上崗前的“實戰(zhàn)演習”。通過頂崗實習可以提高綜合實踐能力和社會適應能力，驗證和鞏固所學的理論知識，增強理論聯(lián)系實際與實踐動手能力，學會在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，縮短學校與社會的距離，為就業(yè)奠定基礎。

三、頂崗實習的任務與目標

1、了解企業(yè)概況。

2、知道企業(yè)的組織結構、規(guī)章制度、工作流程。

3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法。

4、熟練掌握相應崗位的操作技能。

5、按照企業(yè)要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

6、具備初步的管理能力。

7、結合實習情況完成實習報告。

四、頂崗實習內(nèi)容及時間分配

第一階段：物流企業(yè)實習階段，全面了解物流企業(yè)管理現(xiàn)狀。

A、到各類物流企業(yè)中去實習

了解該企業(yè)的概況，主要物流設備和倉庫情況，企業(yè)進行第三方物流服務的特點和企業(yè)的物流運作特點，服務的對象及主要作業(yè)，有哪些作業(yè)流程和哪些倉儲服務系統(tǒng)，了解企業(yè)訂單處理作業(yè)→采購作業(yè)→進貨入庫作業(yè)→庫存管理作業(yè)→補貨及揀貨作業(yè)→流通加工作業(yè)→出貨作業(yè)處理→配送作業(yè)→會計作業(yè)的過程。明白實現(xiàn)以上流程應怎樣設置機構。

實習內(nèi)容

1物流管理各崗位職責熟悉

2倉儲管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負荷、包裝能、配送負荷、采購單、進貨入庫作業(yè)、倉庫區(qū)域內(nèi)擺放方式、區(qū)域大小、區(qū)域的分布、庫存盤點方法、揀貨區(qū)域的規(guī)劃布置、補貨水準及補貨時點的訂定、補貨作業(yè)排程、補貨作業(yè)人員調(diào)派。

3運輸管理運送車輛的大小與數(shù)量、運輸方式、運輸路線、運輸費用。4流通加工業(yè)務分類、過磅、拆箱重包裝、貼標簽及商品的組合包裝作業(yè)。5配送管理配送區(qū)域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。

6會計作業(yè)出貨資料制作應收帳單、收貨部門制作入庫商品統(tǒng)計表、各項財務報表。

7營運管理及績效管理作業(yè)出貨銷售的統(tǒng)計資料、客戶對配送服務的反應報告、配送商品次數(shù)及所用時間的報告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報告、機具設備損壞及維修報告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機具、設備成本分析、退貨商品統(tǒng)計報表、作業(yè)人力的使用率分析。

8物流管理信息系統(tǒng)硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。

B、各類型工業(yè)企業(yè)中去實習

1、參觀XX企業(yè)，了解制造業(yè)基本工作流程和機構設置

了解該企業(yè)的概況，了解企業(yè)原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實現(xiàn)以上流程應怎樣設置機構?；纠沓銎髽I(yè)產(chǎn)、供、銷、管理的存在意義?！痢疗髽I(yè)對供應物流、生產(chǎn)物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。

2、了解XX企業(yè)的銷售部門

了解市場營銷管理過程;了解市場營銷處處長職責范圍;了解營銷人員的職責;了解銷售公司的目標(任務);了解銷售機構;了解銷售人員的報酬;了解銷售人員的應知應會;了解銷售人員的考核和評價;了解分銷渠道的選擇;了解新產(chǎn)品開發(fā)程序;了解產(chǎn)品定價的程序和方法;了解物流的戰(zhàn)略考慮;了解市場營銷溝通組合。了解該企業(yè)在銷售管理中是否實現(xiàn)信息化管理;了解銷售計劃的基本內(nèi)容;了解月度銷售計劃的基本內(nèi)容;了解銷售記錄的基本內(nèi)容。

3、了解XX企業(yè)的生產(chǎn)部門

了解生產(chǎn)管理;了解××企業(yè)20xx年奮斗目標;了解生產(chǎn)管理部門人員職責范圍;了解生產(chǎn)調(diào)度會議制度;了解安全生產(chǎn)制度;了解技術管理制度;了解生產(chǎn)管理部門的考核內(nèi)容;了解生產(chǎn)部門和有關單位的工作關系;了解資料管理制度;了解該企業(yè)是否采用了企業(yè)經(jīng)營管理信息化系統(tǒng)。

4、了解××企業(yè)的供應、倉儲、運輸三大部門。

了解倉儲中心機構設置;了解倉庫管理制度;了解倉庫負責人崗位職責;了解運輸部門工作流程;了解貨托中心工作流程;了解供應部門機構設置;了解供應部門負責人崗位職責;了解供應流程;了解供應合同管理;了解供應人員素質(zhì)要求。了解采購管理工作的內(nèi)容;如何依據(jù)物料需求計劃，根據(jù)物流的采購提前期選擇供應商，從而制定采購計劃;根據(jù)訂單如何進行收貨、送、檢、入庫;學會倉庫的入庫、出庫、調(diào)撥管理;學會按物料的盤點，周期進行盤點和清查工作。

C、到各類商業(yè)企業(yè)中去實習

1、了解各類該企業(yè)的概況

了解企業(yè)的基本概況、了解企業(yè)的管理體制、管理方式、管理制度、了解企業(yè)的組織機構及其職責。

2、了解該企業(yè)的經(jīng)營活動內(nèi)容

實習內(nèi)容

1、市場定位和經(jīng)營特色周邊的特殊環(huán)境，服務對象、規(guī)模、核心業(yè)務、位置和大小。

2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發(fā)展規(guī)劃、商圈輻射的范圍、商品規(guī)劃商品分類、商品結構、商品政策、是否有自有品牌、商場設計、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。

3、采購與存貨商品采購流程、采購制度與人員、采購決策

4、商品定價策略、價格調(diào)整

5、產(chǎn)品促銷策略、廣告、銷售促進、銷售公關

D、到港口貨運代理企業(yè)中實習

1、了解實習企業(yè)的性質(zhì)、經(jīng)營范圍、主要業(yè)務、管理機構和企業(yè)的發(fā)展前景，學習企業(yè)的各項規(guī)章制度

2、了解企業(yè)對畢業(yè)生理論知識、實踐技能和綜合能力的要求

3、熟悉進出口業(yè)務的程序，加深對國際貿(mào)易術語的理解和運用

4、了解合同洽談中有關商品的規(guī)定、書面合同的簽訂

5、了解企業(yè)對進出口價格的核算及貿(mào)易效益的分析

6、學習相關外貿(mào)業(yè)務單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委托書、海運提單、保險單、匯票、信用證等

7、熟悉國際貨物運輸?shù)牧鞒碳柏涍\代理的相關程序

8、了解企業(yè)有關國際貿(mào)易糾紛的處理程序

9、熟悉整個報關流程，運用英語和外貿(mào)軟件填制進出口貨物報關單，按有關規(guī)定向海關申報辦理進出口貨物的報關手續(xù)

10、了解國際商務談判的程序

11、了解營銷過程的組織、計劃和控制程序

學生實習內(nèi)容也可自擬題目，但須至少包括上述內(nèi)容之一。

第二階段：實習總結

實習時間自 年 月至 年 月，其時間分配可按實習單位具體情況確定。不少于八個月。

五、頂崗實習要求

1、實習過程中，要認真執(zhí)行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴格執(zhí)行實習單位的保密紀律，嚴守商業(yè)秘密;要注意自己的人身安全與財產(chǎn)安全;有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯(lián)系;

2、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務水平，為在短時間內(nèi)上崗打下基礎;

3、實習開始后三個月內(nèi)，實習學生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導員。

4、指導教師負責與實習學生的定期聯(lián)系與理論指導;實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調(diào)整實習單位或崗位的學生，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑒定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。

5、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習周志、實習結束后寫好實習報告和畢業(yè)論文。

6、學生實習完成后必須提交：①實習日志;②實習單位鑒定表;③實習報告和畢業(yè)論文。

實習紀律：

1.聽從安排，服從領導，遵守實習單位的各項規(guī)章制度。

2.講文明，講禮貌，尊敬師長，團結同志。

3.按時作息，按時上、下班，不遲到、早退，不準擅自離開工作崗位。

4.勤學好問，虛心請教，不得自以為是，亂提意見。

5.注意安全，杜絕各類安全事故的處理。

6.不準抽煙、酗酒、聚眾生事，不準打架、斗毆、賭博。

7.實習期間，凡違反實習紀律，情節(jié)惡劣，影響極壞者，實習成績以不及格計，同時寫出書面材料上報學院處理。

實習形式與組織實施：

1.本次實習采取以本人聯(lián)系實習單位為主，學校聯(lián)系安排為輔的分散實習的方式進行。

2.指導老師又實習單位和學校老師擔任。實習單位知道老師在學生到達實習單位后由實習單位確定，主要負責實習期間的業(yè)務指導，并對學生實習期間的實習表現(xiàn)簽訂意見。學校指導老師通過通訊方式對學生進行實習指導，主要對實習報告進行評審與鑒定。

3.學生確定實習單位后，應第一時間將實習地點、實習單位、聯(lián)系方式告知實習指點教師;若變動實習單位的，應及時與指導老師聯(lián)系。

4.實習期間，學生應與指導老師經(jīng)常保持聯(lián)系。實習指導老師聯(lián)系方式：

六、頂崗成績評定

1.實習鑒定表：須有實習單位指導老師的評語，實習單位領導簽訂意見并加蓋單位公章。占20%。

2.實習總結：學生應定期進行實習總結，通過電子郵件或QQ郵箱發(fā)送給指導老師。占20%。

3.實習報告：實習結束返校后要提交一份實習報告。占40%。

4.實習態(tài)度：有指導老師根據(jù)實習單位指導老師評語、實習期間與老師的聯(lián)絡情況、實習報告的書寫情況判斷學生的實習態(tài)度。占20%。

依據(jù)實習周志、實習鑒定、實習態(tài)度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績。

實習成績評定:滿分100分，其中紀律考核成績20%，勞動態(tài)度考核成績20%，技能考核成績30%，實習單位評定成績30%。

七、附件：實習報告要求

1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導教師指導下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。

2、實習報告內(nèi)容要求：

實習報告內(nèi)容要體現(xiàn)以下內(nèi)容：

(1)簡述實習單位的基本情況。

(2)概述參加實習和完成任務的基本情況。

(3)詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務上的收獲和體會。

(4)企業(yè)對人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。、實習報告要求：3000 字以上。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

4、實習報告格式要求：排版打印。

一級標題：宋體，小二號字，加粗;

二級標題：宋體，4 號字，加粗;三級標題：宋體，小4號字，加粗;正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。

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頂崗實習計劃范文篇三：

一、實習目的頂崗實習是工科高職教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過頂崗實習，對學生進行生產(chǎn)技能的系統(tǒng)訓練和安全知識的培養(yǎng)以及工作紀律的教育，在實習中注重學生公關能力、獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使學生在工程實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)學生工作的責任感和事業(yè)心，培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，提高實踐動手能力，在收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，語言文字表達能力、團結協(xié)作和社會活動能力等方面都有所鍛煉，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎，同時也可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗。

二、實習要求

1、服從安排。服從接待實習單位的領導，聽從工程技術人員和實習指導老師的安排，做好各項工作，完成實習任務。

2、明確實習目的和要求。每位實習生必須熟悉本計劃提出的實習內(nèi)容與具體要求，了解實習單位基本情況并遵守接待單位提出的實習紀律要求，籍以圓滿完成實習任務。

3、安全第一。注意工作安全和交通安全。嚴格遵守實習單位的安全操作規(guī)程，若因違反實習紀律和安全工作要求造成自身傷害者，由學生本人負責;造成國家或他人財產(chǎn)或人身傷害的，應由學生本人及其家長承擔經(jīng)濟和法律責任。

4、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位的規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序。不準擅自離開實習地點。不準無故曠課、曠工、遲到、早退。不準尋釁鬧事，打架斗毆。若有違紀行為，按學院規(guī)定和接待單位規(guī)定處理。

5、虛心請教，團結協(xié)作。虛心向實習指導老師請教，尊敬指導老師，虛心聽取意見，講究文明禮貌，愛護公物，注意搞好環(huán)境衛(wèi)生。積極主動參加一些力所能及的勞動，同時團結實習單位職工，對人友善，處理好人際關系。

6、勤于思考，不斷總結。實習生必須認真寫好實習周記、頂崗實習報告并請接待單位的指導老師填寫實習鑒定書。

7、實習周記每篇不少于400字;頂崗實習報告字數(shù)不少于9000字，實習結束時，同時提交實習報告手寫稿和實習周記手寫稿，實習鑒定。

三、實習時間和方式

1、實習時間：20xx年x月x日～6月20日，共17周。返校提交實習成果。

2、實習方式：實習由學生本人申請并聯(lián)系實習單位，或由建筑工程技術專業(yè)聯(lián)系和安排頂崗實習。學生在實習單位指導人員和教師的共同指導下，完成實習任務。頂崗實習以分散的形式進行。原則上鼓勵學生根據(jù)自己的特點需要聯(lián)系適合自己發(fā)展的實習單位。

四、實習內(nèi)容與具體要求

可根據(jù)實際情況，參考以下若干項目。

1、了解各種承重結構構造、功能、形式。結構構件的施工工藝，結構形式等。

2、熟悉掌握預應力混凝土構件的施工工藝，先張法，后張法的施工工藝及原理。常見的預應力構件的形式。

3、了解施工項目概況及招投標過程。

4、了解施工組織設計的編制內(nèi)容與方法。

5、了解定額手冊的使用方法和工程概(預)算的編制過程。

6、了解施工管理的主要內(nèi)容。

7、了解地基處理的一般方法和施工過程。

8、熟悉相應頂崗工種的基本要求，并初步掌握1～2個工種施工的基本技能。

(1)土方施工：了解人工開挖常用施工方法，了解土方機械施工方法。

(2)磚石工：熟悉磚石材料的規(guī)格、分類和質(zhì)量要求，熟悉磚、石砌筑的基本要求。

(3)模板工：了解混凝土工程對各類模板的要求，熟悉模板的安裝程序及質(zhì)量要求，了解模板的拆除工藝。

(4)鋼筋工：熟悉鋼筋的加工工藝，了解鋼筋加工設備的構造和工作原理，了解鋼筋的安設。

(5)混凝土工：了解混凝土的配制，熟悉混凝土的澆注和養(yǎng)護，了解裝配式構件和預應力混凝土構件的施工特點與施工方法。

9、了解施工員、安全員、資料員、質(zhì)檢員及預算員的工作重點、內(nèi)容及業(yè)務范圍，為以后的工作打下堅實的基礎。

10、了解新工藝、新技術、新材料及施工管理方法等。

11、參與現(xiàn)場組織的圖紙會審，技術交流，技術革新，學術討論會，現(xiàn)場質(zhì)量檢查與安全管理等活動。

五、實習組織工作

(一)實習工作程序

1、準備。實習開始前1周，由學生自主聯(lián)系并落實實習單位，或由能源系幫助聯(lián)系和落實實習單位，并且安排好實習指導老師，明確相關職責。

2、反饋。在實習開始一周內(nèi)，請實習生打電話給實習指導老師通報實習到位情況，同時提交頂崗實習申請書(留下自己有效聯(lián)系電話和地址，家長簽字，班主任簽字并登記)、頂崗實習單位接收證明，并在系辦領取(或自行打印)安全責任書、實習任務書、頂崗實習協(xié)議、實習鑒定書。如果實習后電話和地址有變動，請及時主動告知指導老師，便于系辦掌握和隨時抽查。

3、實習過程。主要請接待單位的指導老師帶領學生按實習計劃安排和要求進行實習，給學生予以督導和檢查并協(xié)助解決學生實習中的問題。要求學生應用已學知識，開展必要的調(diào)查研究，并在征得現(xiàn)場管理人員同意的情況下親自參與操作。在實習期間必須和所在單位專業(yè)人員或負責人進行一次及以上座談，聽取社會和行業(yè)內(nèi)人員對我院專業(yè)人才的要求和期望，對我系專業(yè)教學的建議等，及時獲得反饋信息，以便我系及時對教學質(zhì)量和效果進行評估檢驗，不斷改進教學與管理工作。學生實習期間，每周按時寫實習周記。

4、考核。實習結束后，寫出實習報告，提交實習報告供指導教師評閱。實習鑒定書由實習單位簽字蓋章后帶回交指導老師審核，由建工教研室結合學生在實習中日常表現(xiàn)、企業(yè)指導教師的反饋情況、實習成果等評定實習成績。

(二)實習指導教師

1、由學生所在實習單位確定業(yè)務指導老師，同時系部指定校內(nèi)指導教師。

2、實習隊配實習領隊一名，每班學生配備一名校內(nèi)指導老師。校內(nèi)指導老師負責管理本組學生周記及報告的批改，了解學生的實習情況，解決學生實習中的問題。

實習領隊：楊建華

責任指導教師：

建工111班 王潔

建工112班 蘇曉春

建工113班 梁博

建工09501班 張京

3、校內(nèi)指導老師職責。指導教師應具有高度的責任感，要積極關心學生的生活和工作，與學生常溝通、常交流，關心他們的業(yè)務鍛煉及能力培養(yǎng)。提醒實習中注意事項，定期檢查實習進度，反饋實習意見，幫助解決實習中存在的問題。

4、實習領隊及指導教師至少每周應與實習生所在單位或與實習生本人聯(lián)系一次及以上，并做好記錄。

六、實習成果及成績考核

(一)學生將完成的實習周記(每篇不少于400字)、頂崗實習總結報告

(不少于9000字)、實習鑒定書交指導教師批閱。

1、實習周記(每篇不少于400字)

實習周記應注明日期、氣象、實習地點、工程概況、建筑場地設計和施工特點，簡明記錄每天的實習情況，發(fā)現(xiàn)的問題和收獲體會?？烧糠峙c實習有關的技術資料作為知識的補充，但不得抄襲他人的實習周記。

2、頂崗實習總結報告(不少于9000字)

(1)談對專業(yè)的認識。

(2)簡述頂崗實習的主要內(nèi)容。

(3)頂崗實習的收獲和體會(包括專業(yè)和思想)。

(4)就參與工程建設活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行評述，提出解決問題的思路和具體方案。

3、實習鑒定書

由頂崗實習單位填寫或開具學生頂崗實習期間情況鑒定書，加蓋單位公章。

(二)成績評定

1、成績評定方法

校內(nèi)指導教師主要考核學生在頂崗實習期間師生的業(yè)務溝通情況、紀律表現(xiàn)、適應崗位能力、頂崗實習周記書寫情況和實習報告等;考核成績占總成績的40%。

企業(yè)指導教師主要考核學生在頂崗實習期間的工作態(tài)度、紀律表現(xiàn)、職業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)精神、專業(yè)能力等;考核成績占總成績的60%。企業(yè)指導教師同時要認真填寫《企業(yè)指導教師對學生頂崗實習考核評價表》、《頂崗實習鑒定表》等。

系部根據(jù)校企考核成績，以口試或答辯等形式，綜合評定學生頂崗實習成績，考核成績分為優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五個等級，學生考核成績及格以上者獲得相應學分。

2、不及格評定標準

(1)學生凡因病、因事不能參加實習者，都要有醫(yī)院證明或書面申請。經(jīng)實習指導教師審核后報實訓處批準，才能辦理請假手續(xù)。請假累計時間達到整個實習核定總時間1/3及以上者，實習成績按不及格處理。

(2)凡在實習期間表現(xiàn)較差、未能達到實習計劃規(guī)定的基本要求、無實習周記和實習報告，字數(shù)不夠或有抄襲行為者，其實習成績按不及格處理。

(3)實習期間無故曠工1天按曠課6節(jié)計算。缺勤累計時間達到整個實習核定總時間的1/4及以上者，實習成績按不及格處理。

頂崗實習學生因違犯實習紀律、缺少實習環(huán)節(jié)、實習報告不合格等原因造成實習成績不及格者，按學籍管理規(guī)定處理。實踐教學環(huán)節(jié)不及格者，可以向系部申請，跟隨下屆同專業(yè)學生完成實踐教學任務，成績及格后隨下屆學生補發(fā)畢業(yè)證。

第五篇：頂崗實習計劃

石煉小學頂崗實習計劃

院系：教育系

年級：

專業(yè)：小學教育

姓名：宋計飛

學號：2011級專接本2011121501

5寒假結束了，我們的頂崗實習也就來到了。當我們還沉浸在家里溫暖氣氛的時候，離開家后總會有些許的不能適應。尤其是對于即將實習的我們要盡快適應實習的環(huán)境，為了我們更好的將實習任務完成，制定詳細的實習計劃是必不可少的。

一、實習概要

1、實習地點：石煉小學

2、實習時間：2012上學期

3、實習內(nèi)容: 教學實習、班主任實習

二、實習目標

在本次的頂崗實習中，我要虛心的向指導老師和學校優(yōu)秀教師學習，善于思考，勇于創(chuàng)新，注重實踐，不斷充實專業(yè)知識和教學實踐能力，提高課堂的駕馭能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教學和教育上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體的目標如下：

1、在教學上：提高備課、講課的能力。在實習的前幾周，努力專心的聽講指導老師的課程，領會老師的教課方法和經(jīng)驗；要認真地鉆研教材，細心琢磨教學目標，領會課本作者的出書意圖，把握教課的細節(jié)；要了解所教年級學生的心理特征，處理好和學生的關系。努力完成學校安排的實習任務，在課后認真的做好教學反思，提高自身的備課能力和講課能力。

2、在班主任工作上：雖然我們在石煉小學有可能當不成班主任，但是我的指導老師把我安排在一個班級里面，讓我們協(xié)助班主任進行工作，所以也有必要提高自己在班主任方面的組織能力。要提高

個人的組織、協(xié)調(diào)和管理班級的能力。盡快熟悉學生的特點，積極參與班級的活動，虛心向班主任學習管理班級的經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項班級活動。配合實習小組組長完成實習任務。

三、實習計劃與安排我們的頂崗實習包括教學實習、班主任實習和一些調(diào)查報告。具體的安排如下：

（一）、實習前準備階段（主要在寒假期間完成）

1、學習教育心理學，教育學方面的理論知識。

2、復習在大三上半學期老師所教的教學論與方法，在實踐中能用很好的運用。

3、了解實習學校的情況，了解孩子們的生活背景。

(二)、見習階段（實習前三周）

1、來到石煉小學后，整理好內(nèi)務，買生活必需品，早點適應見習生活。

2、了解學校。通過指導向指導老師請教，了解學校的的各項工作制度和管理制度，了解科組教師和班級的基本情況。

3、認真聽課、備課、修改教案。在見習階段，要認真聽指導老師所講課程，學習教學方法和教學經(jīng)驗。聽完課后認真寫反思，提高自己。對自己感興趣的課程認真?zhèn)湔n，鍛煉自己的能力。結合自己聽課的經(jīng)驗和自己的備課，仔細修改自己的教案。

（三）、實習階段（實習結束前）

1、教學實習。積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。在指導老師的指導下進行教課的實踐，課后進行認真的反思，虛心向老教師學習。及時批改學生作業(yè)，了解學習的效果。實習期間，堅持每天寫教學日志，每周寫教學反思，總結自己的不足之處，努力提高自己。

2、班主任實習努力學習自己所跟班級班主任的管理班級的經(jīng)驗。研究學生的檔案資料，盡早了解學生的學習背景，性格，記住班上孩子的姓名。參加班級的課外活動，多和孩子進行溝通。積極向優(yōu)秀班主任學習，積累管理班級的經(jīng)驗。

3、進行調(diào)查報告根據(jù)個人興趣與特長，結合專業(yè)特點與實習學校需求進行選題，開展教育調(diào)查與研究。為畢業(yè)論文撰寫定向、選題、積累資料。

四、生活方面在經(jīng)歷了學校的幾年生活，在實習期間可能會有些不適應。實習的生活是艱苦的，我們要為這樣的生活做好各種準備，努力完成實習工作。