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      皖南醫(yī)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)安全協(xié)議書

      時(shí)間:2019-05-12 05:38:44下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:皖南醫(yī)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)安全協(xié)議書

      皖南醫(yī)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)安全協(xié)議書

      甲方:皖南醫(yī)學(xué)院系部:醫(yī)學(xué)三系(以下簡(jiǎn)稱甲方)乙方:學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱乙方)

      家長(zhǎng)(以下簡(jiǎn)稱乙方)

      學(xué)生實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的重要環(huán)節(jié),為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的安全管理,確保實(shí)習(xí)工作安全有序進(jìn)行,根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校有關(guān)文件精神,在安排學(xué)生實(shí)習(xí)前甲乙雙方簽訂協(xié)議如下:

      一、甲方責(zé)任

      1、甲方在組織實(shí)習(xí)前,要對(duì)乙方進(jìn)行交通安全、生產(chǎn)安全等教育,向?qū)W生宣講實(shí)習(xí)過程中各項(xiàng)安全規(guī)定。

      2、甲方要在實(shí)習(xí)期間與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通,同時(shí)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理。

      二、乙方責(zé)任

      1、乙方要按照甲方教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)單位的要求從事實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間必須服從指導(dǎo)教師的工作安排和指導(dǎo),努力提高職業(yè)素質(zhì)和工作能力,積極爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守甲方和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度、安全操作規(guī)程,積極接受安全教育和管理,加強(qiáng)工作、生活過程的安全意識(shí)和紀(jì)律,努力維護(hù)甲乙雙方的聲譽(yù)。

      2、乙方在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的請(qǐng)假制度,嚴(yán)格執(zhí)行公安部頒布的相關(guān)制度(如五禁令等),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,確保自身安全,以防意外事故發(fā)生;杜絕一切危險(xiǎn)、違法活動(dòng);嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳等具有安全隱患的場(chǎng)所;避免與陌生人和流竄人員交往,以防上當(dāng)受騙。

      3﹑本著便于管理、保證質(zhì)量的原則,乙方實(shí)習(xí)單位由甲方統(tǒng)一安排,原則上不要求乙方自己聯(lián)系,針對(duì)乙方要求自己聯(lián)系實(shí)習(xí)點(diǎn),必須由乙方學(xué)生本人提出書面,寫出申請(qǐng)?jiān)?,乙方學(xué)生家長(zhǎng)提供書面同意及安全責(zé)任保證書,保證負(fù)責(zé)學(xué)生本人在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)﹑生活﹑人身及財(cái)產(chǎn)安全等方面的一切責(zé)任并經(jīng)接收單位同意﹙出具同意接受證明﹚,報(bào)相關(guān)部門備案,申請(qǐng)的醫(yī)院原則上須為二甲以上醫(yī)院,能保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利完成,自己聯(lián)系實(shí)習(xí)的學(xué)生必須有一位委托管理人出具證明,并負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律、安全和管理,實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題將按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)行點(diǎn)住宿費(fèi)自理,當(dāng)年應(yīng)向?qū)W校繳納的費(fèi)用按有關(guān)規(guī)定一概不退。

      4﹑乙方在甲方安排的需要自己解決住宿的實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)情況,甲方在實(shí)習(xí)前已經(jīng)告知,乙方同意在該實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)并對(duì)本人在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)﹑生活﹑人身及財(cái)產(chǎn)安全等方面負(fù)全部責(zé)任,住宿費(fèi)自理,當(dāng)年應(yīng)向?qū)W校繳納的費(fèi)用按有關(guān)規(guī)定一概不退。

      三、違約責(zé)任

      1、乙方在實(shí)習(xí)期內(nèi),由于客觀原因造成的意外安全事故,學(xué)校將協(xié)助乙方共同向有關(guān)方面追究責(zé)任,但學(xué)校不承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任;乙方個(gè)人自主選擇實(shí)習(xí)單位的,如出現(xiàn)安全問題由乙方自己負(fù)責(zé)處理。

      2、如果乙方因違反本協(xié)議以及學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的其它一切安全制度、安全條例、操作規(guī)程,由自身原因而引起的人身傷亡事故,由乙方自己承擔(dān)全部責(zé)任。

      3、乙方無論任何原因終止專業(yè)實(shí)習(xí)者,甲方不再另行安排專業(yè)實(shí)習(xí)點(diǎn),所造成的一切后果由乙方承擔(dān)。

      四、其它約定

      1、實(shí)習(xí)期為_____年____月____日至______年____月____日,實(shí)習(xí)期滿甲方根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生的個(gè)人表現(xiàn)給出實(shí)習(xí)評(píng)定。

      2、學(xué)生結(jié)束實(shí)習(xí)后,其行為均由學(xué)生負(fù)責(zé)。

      3、以上未盡事宜,視情雙方協(xié)商處理。本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,雙方簽字后生效。

      4、實(shí)習(xí)生本人自己聯(lián)系實(shí)習(xí)點(diǎn)的需學(xué)生家長(zhǎng)簽字。

      皖南醫(yī)學(xué)院

      醫(yī)學(xué)三系(蓋章)

      年月日

      學(xué)生簽字:家長(zhǎng)簽字: 年月日

      第二篇:皖南醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)醫(yī)院

      1、皖南醫(yī)學(xué)院弋磯山醫(yī)院

      2、宣城地區(qū)人民醫(yī)院

      3、蕪湖市第一人民醫(yī)院

      4、蕪湖市第二人民醫(yī)院

      5、安徽省立醫(yī)院

      6、合肥市第一人民醫(yī)院

      7、中國(guó)人民解放軍第105醫(yī)院(合肥)

      8、蚌蚌醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院(蚌埠)

      9、中國(guó)人民解放軍第123醫(yī)院(蚌埠)

      10、蚌埠醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院(宿州)

      11、六安市人民醫(yī)院

      12、巢湖市第一人民醫(yī)院

      13、巢湖市第二人民醫(yī)院

      14、馬鞍山市人民醫(yī)院

      15、馬鞍山市中心醫(yī)院

      16、馬鞍山市十七冶醫(yī)院

      17、銅陵市人民醫(yī)院

      18、銅陵有色公司職工總醫(yī)院

      19、池州市人民醫(yī)院

      20、海軍安慶醫(yī)院

      21、安慶市宜城醫(yī)院

      22、安慶市第一人民醫(yī)院

      23、黃山市人民醫(yī)院

      24、宣城市人民醫(yī)院

      25、宣城市中心醫(yī)院

      26、寧國(guó)市人民醫(yī)院

      27、涇縣人民醫(yī)院

      28、北京市普仁醫(yī)院

      29、上海市第五人民醫(yī)院

      30、上海市閔行區(qū)中心醫(yī)院

      31、中國(guó)人民解放軍第四一一醫(yī)院(上海)

      32、上海市東方醫(yī)院

      33、江蘇省無錫市錫山人民醫(yī)院

      34、江蘇省溧陽(yáng)市人民醫(yī)院

      35、江蘇省溧水縣人民醫(yī)院

      36、江蘇省宜興市人民醫(yī)院

      37、浙江省慈溪市人民醫(yī)院

      38、浙江省海寧市人民醫(yī)院

      49、武警浙江總隊(duì)醫(yī)院(嘉興)

      40、解放軍1001醫(yī)院(蘇州)

      41、上海梅山醫(yī)院(南京)

      A地區(qū)慈溪、海寧、無錫、溧陽(yáng)、溧水、宜興、蘇州

      B地區(qū)北京、涇縣、黃山、銅陵、宣城、宿州、蚌埠、寧國(guó)、嘉興C地區(qū)合肥、蕪湖、馬鞍山、上海、安慶、六安、池州、巢湖、南京

      第三篇:【皖南醫(yī)學(xué)院專業(yè)介紹】_皖南醫(yī)學(xué)院專業(yè)排名

      皖南醫(yī)學(xué)院專業(yè)介紹:

      (一)臨床醫(yī)學(xué)【本科】

      臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是我院辦學(xué)歷史悠久、師資力量雄厚的專業(yè)。現(xiàn)有內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、腫瘤學(xué)5個(gè)碩士點(diǎn),省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè),省臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),省臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)扶持學(xué)科7個(gè)和省級(jí)特色???個(gè),其中臨床藥學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)、普外科、性醫(yī)學(xué)和核醫(yī)學(xué)在省內(nèi)外處于領(lǐng)先水平。本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的有較高政治、文化、生理和心理素質(zhì)的醫(yī)學(xué)專門人才。

      學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制五年,授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      就業(yè)情況:近五年,該專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考研究生的人數(shù)逐年增加,錄取的專業(yè)多為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)有關(guān)學(xué)科。就業(yè)率:2002年至2007年就業(yè)率均保持在95%以上。就業(yè)單位為縣級(jí)以上醫(yī)院、醫(yī)藥衛(wèi)生管理部門及大中專醫(yī)藥院校。

      (二)口腔醫(yī)學(xué)【本科】

      本專業(yè)為安徽省特色專業(yè),培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí),掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

      學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制五年,授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      就業(yè)情況:2002年至2008年畢業(yè)生的一次就業(yè)率均為100%。主要面向本省及鄰近省份的地(市)、縣醫(yī)院就業(yè)。

      (三)法醫(yī)學(xué)【本科】

      本專業(yè)為安徽省特色專業(yè),具有碩士學(xué)位授予權(quán)。本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及基本技能,能在公安、政法、司法等機(jī)構(gòu)從事法醫(yī)學(xué)檢案鑒定工作的高級(jí)專門人才。

      學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制五年,授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      就業(yè)情況:1998~2001年本專業(yè)畢業(yè)生的一次就業(yè)率均為100%;2002年至2008年平均就業(yè)率達(dá)95%以上。就業(yè)面向全國(guó)各地(市)的公安、檢察機(jī)關(guān)以及司法鑒定機(jī)構(gòu)等部門。

      報(bào)考要求:男性身高不低于1.68米,女性身高不低于1.58米,左右眼單眼裸視力應(yīng)在4.9(0.8)以上,無色盲、色弱。報(bào)考年齡不超過21周歲。

      (四)麻醉學(xué)【本科】

      本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測(cè)治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測(cè)、生理機(jī)能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

      學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制五年,授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      就業(yè)情況:畢業(yè)生的一次就業(yè)率2002年至2008年均為100%。就業(yè)單位均在縣級(jí)以上醫(yī)院。

      (五)醫(yī)學(xué)影像學(xué)【本科】

      本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

      學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制五年,授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      就業(yè)情況: 2003年至2008年畢業(yè)生的一次就業(yè)率均為100%,接收單位基本上是市級(jí)以上醫(yī)院。

      (六)護(hù)理學(xué)【本科】

      本專業(yè)培養(yǎng)具備德、智、體全面發(fā)展,有寬厚的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)理論基礎(chǔ);實(shí)踐能力強(qiáng),富有創(chuàng)新精神;能從事護(hù)理教育、護(hù)理管理、臨床護(hù)理、預(yù)防保健、社區(qū)護(hù)理等方面工作的應(yīng)用型人才。

      學(xué)制與學(xué)位:五年,授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      就業(yè)情況:2006年、2007年、2008年連續(xù)三年就業(yè)率為100%。

      (七)預(yù)防醫(yī)學(xué)【本科】

      本專業(yè)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù),能在疾病控制、衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生檢測(cè)等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí),接受衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)、疾病控制的基本訓(xùn)練,具有衛(wèi)生防疫、控制慢性病、傳染病與職業(yè)病、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

      學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制五年,授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      畢業(yè)去向:本專業(yè)畢業(yè)生主要從事疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生檢測(cè)等機(jī)構(gòu)的預(yù)防醫(yī)學(xué)工作。

      (八)藥學(xué)【本科】

      培養(yǎng)掌握藥學(xué)學(xué)科基本理論和實(shí)踐技能的科學(xué)技術(shù)人才,能夠從事藥品研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用及臨床合理用藥等方面的工作。

      學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      就業(yè)情況: 2006年、2007年、2008年畢業(yè)生的一次性就業(yè)率分別為100%、97.18%、100%。畢業(yè)生主要去向是高等醫(yī)藥院校、藥品研發(fā)機(jī)構(gòu)、各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品營(yíng)銷企業(yè)、食品藥品監(jiān)督管理局和藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)等。

      (九)制藥工程【本科】

      培養(yǎng)掌握制藥工程方面基本理論和實(shí)踐技能的工程技術(shù)人才,能夠在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工和生物化工等部門從事科技開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(cè)與控制、應(yīng)用研究和經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作。

      學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制四年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      畢業(yè)去向:高等醫(yī)藥院校、藥品研發(fā)機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品營(yíng)銷企業(yè)、食品藥品監(jiān)督管理部門和藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)等。

      (十)藥物制劑【本科】

      培養(yǎng)掌握藥學(xué)、藥劑學(xué)及藥物制劑工程方面的基本理論和實(shí)踐技能的科學(xué)技術(shù)人才,能夠在藥物制劑及相關(guān)領(lǐng)域從事研發(fā)、生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)改進(jìn)、質(zhì)量檢測(cè)與控制、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等方面的工作。

      學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      畢業(yè)去向:高等醫(yī)藥院校、各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、藥品研發(fā)機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品營(yíng)銷企業(yè)、食品藥品監(jiān)督管理部門和藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)等。

      (十一)公共事業(yè)管理【本科】

      本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)科與醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)、技術(shù)、方法及應(yīng)用這些知識(shí)的能力,能夠在相關(guān)崗位勝任衛(wèi)生事業(yè)管理工作的高級(jí)專門人才。

      學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制四年,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      就業(yè)情況:2007年畢業(yè)生的一次就業(yè)率為96.55%。2008年畢業(yè)生就業(yè)率為91.89%。畢業(yè)生主要去向?yàn)樯鐣?huì)保障部門、各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)政、醫(yī)務(wù)、醫(yī)教部門、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病控制等機(jī)構(gòu)及企、事業(yè)單位的相關(guān)管理部門。

      (十二)信息管理與信息系統(tǒng)【本科】

      本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力,掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力,能在各級(jí)醫(yī)療單位或衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療衛(wèi)生信息資源的開發(fā)、利用及管理工作的高級(jí)專門人才。

      學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制四年,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      就業(yè)情況:本專業(yè)2004年至2006年畢業(yè)生的一次就業(yè)率為100%,2007年畢業(yè)生的一次就業(yè)率為96.88%,2008年就業(yè)率為97.06%。

      (十三)法學(xué)【本科】

      本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握普通法律和醫(yī)事、藥事法律知識(shí),熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策,能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、特別是能在醫(yī)療、衛(wèi)生領(lǐng)域從事法律工作的高級(jí)專門人才。

      學(xué)制與學(xué)位:學(xué)制四年,授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      畢業(yè)去向:本專業(yè)畢業(yè)生可進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)、司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作。

      (十四)護(hù)理【??啤?/p>

      本專業(yè)培養(yǎng)具備德、智、體全面發(fā)展,具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基本知識(shí)、護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,能在醫(yī)院、社區(qū)、康復(fù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、社區(qū)護(hù)理等方面工作的應(yīng)用型人才。

      學(xué)制:三年。

      就業(yè)情況:2006年、2007年、2008年連續(xù)三年就業(yè)率為100%。

      (十五)藥學(xué)【??啤?/p>

      培養(yǎng)掌握藥學(xué)學(xué)科基本理論和實(shí)踐技能的應(yīng)用型技術(shù)人才,能夠從事藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、一般藥物制劑和臨床合理用藥等方面的工作。

      學(xué)制:三年。

      畢業(yè)去向:各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、藥品營(yíng)銷企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥店、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)和食品藥品監(jiān)督管理部門等。

      皖南醫(yī)學(xué)院什么專業(yè)好:

      法醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理、麻醉學(xué)、制藥工程、法學(xué)、藥物制劑、信息管理與信息系統(tǒng)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。以上專業(yè)算是皖南醫(yī)學(xué)院最好的專業(yè)了。

      皖南醫(yī)學(xué)院特色專業(yè):

      皖南醫(yī)學(xué)院是一所醫(yī)藥類普通本科院校,擁有共1個(gè)最好專業(yè)(特色專業(yè))。

      皖南醫(yī)學(xué)院法醫(yī)學(xué)等專業(yè)可以說是皖南醫(yī)學(xué)院最好最有特色的專業(yè)了,這些專業(yè)為同類型高校相關(guān)專業(yè)和本校的專業(yè)建設(shè)與改革起到示范帶動(dòng)作用。

      皖南醫(yī)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè):

      根據(jù)2014年8月學(xué)校網(wǎng)站顯示,該院有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科3個(gè)、省特色學(xué)科5個(gè),設(shè)有一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)3個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)31個(gè)、專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)1個(gè)。

      省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:生理學(xué)、病原生物學(xué);

      省臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科:藥物臨床;

      省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科:消化內(nèi)科、超聲醫(yī)學(xué)科、性醫(yī)學(xué)科;

      省特色??疲浩胀ㄍ饪啤⑸窠?jīng)內(nèi)科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)外科、感染性疾病科;

      其中排名前10的專業(yè)是:臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程、預(yù)防醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、藥物制劑、藥學(xué)專業(yè),可以算是皖南醫(yī)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)了。

      專業(yè)排名

      專業(yè)名稱

      專業(yè)批次

      臨床醫(yī)學(xué)

      二批

      口腔醫(yī)學(xué)

      二批

      麻醉學(xué)

      二批

      醫(yī)學(xué)影像學(xué)

      二批

      醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

      二批

      生物醫(yī)學(xué)工程

      二批

      預(yù)防醫(yī)學(xué)

      二批

      法醫(yī)學(xué) 二批

      藥物制劑

      二批 藥學(xué)

      二批

      公共事業(yè)管理

      二批

      制藥工程

      二批

      護(hù)理學(xué)

      二批

      保險(xiǎn)學(xué)

      二批

      信息管理與信息系統(tǒng)

      二批

      第四篇:《 社會(huì)保障試題》皖南醫(yī)學(xué)院 2012年

      名解(6x4')

      1、社會(huì)保險(xiǎn):是以國(guó)家立法強(qiáng)制征集社會(huì)保險(xiǎn)稅,并形成社會(huì)保險(xiǎn)基金,當(dāng)勞動(dòng)者及其親屬因勞動(dòng)者年老疾病工傷殘疾生育死亡失業(yè)等風(fēng)險(xiǎn)引起經(jīng)濟(jì)損失收入中斷或減少時(shí),以社會(huì)保險(xiǎn)給付支付給受益人,保證其基本生活需求的社會(huì)保障制度。

      2、DB(既定給付制度):雇員退休金按一個(gè)既定的公式來計(jì)算,如德國(guó)模式的責(zé)任制度,養(yǎng)老金收入通常是職工退休后按一個(gè)既定的公式計(jì)算退休金收入,支付的責(zé)任是養(yǎng)老制度收不抵支的風(fēng)險(xiǎn)由政府承擔(dān)。

      3、經(jīng)濟(jì)公平:指的是經(jīng)濟(jì)學(xué)家們所說的公平三要素,既機(jī)會(huì)公平,過程公平和結(jié)果公平。

      4、奧肯漏桶:通過社會(huì)收入再分配從而達(dá)到社會(huì)保障的目的。會(huì)出現(xiàn)以下弊端①收稅時(shí)打擊了賦稅人的勞動(dòng)熱情;②由于過高的社會(huì)保障水平使得有一部分人不勞而獲,從而失去重新就業(yè)和擺脫貧困的動(dòng)機(jī)。

      5、三支柱方案:社會(huì)保險(xiǎn),企業(yè)年金和個(gè)人儲(chǔ)蓄。在人口老齡化日益發(fā)展的情況下單一的公共養(yǎng)老制度,日益受到政治和財(cái)政的壓力和挑戰(zhàn),養(yǎng)老體制不具有可持續(xù)性,而建立多支柱養(yǎng)老保障計(jì)劃,即可以降低政府責(zé)任,又可以分散風(fēng)險(xiǎn),為老年人提供穩(wěn)定的社會(huì)保障,6、現(xiàn)收現(xiàn)付制一代人的繳費(fèi)來支付已經(jīng)退休的一代人的養(yǎng)老金的保險(xiǎn)財(cái)務(wù)模式。它根據(jù)每年養(yǎng)老金的實(shí)際需要,從工資中提取相應(yīng)比例的養(yǎng)老金,本期征收,本期使用,不為以后使用提供儲(chǔ)備。

      填空:(20x1')

      【社保制度】:費(fèi)稅制度、非費(fèi)稅制度(普享制度、收入狀況調(diào)查制度)

      【社會(huì)保障制度分為】:福利型、保障型、國(guó)家型、儲(chǔ)蓄型社會(huì)保障制度。

      【醫(yī)療費(fèi)用支付方式】:按項(xiàng)目支付、按次均費(fèi)用支付、按病種支付、按人頭支付、總額預(yù)付制。

      【醫(yī)療保險(xiǎn)的主要模式】:國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)制度、社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)制度、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)制度、儲(chǔ)蓄型醫(yī)療保險(xiǎn)。

      【養(yǎng)老保險(xiǎn)模式】:德國(guó)模式、加州模式、新加坡模式、智利模式、混合模式,職業(yè)養(yǎng)老金計(jì)劃

      簡(jiǎn)答:(5x6')

      【中國(guó)社會(huì)保障體系】:①正式:a社會(huì)保險(xiǎn):養(yǎng)老社會(huì)、醫(yī)療社會(huì)、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)生育保險(xiǎn)b社會(huì)救濟(jì):貧困人口、自然災(zāi)害、孤寡病殘救濟(jì)c社會(huì)福利:社會(huì)津貼、職業(yè)福利、福利服務(wù)d優(yōu)撫安置:國(guó)家撫恤、國(guó)家補(bǔ)助、退伍安置、退休安置

      ②非正式:a社會(huì)互助b個(gè)人儲(chǔ)蓄

      需要注意的是,兩點(diǎn),見課本。

      【加州模式】:即美國(guó)各州公務(wù)員退休金的模式,集中管理,財(cái)務(wù)上是積累制度,基金實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作,確?;皙?dú)立性,由一個(gè)專門的委員會(huì)確定基金的投資管理政策,政府實(shí)施謹(jǐn)慎性監(jiān)督,有助于基金的保值增值

      @ Mr豆紙 1

      優(yōu)點(diǎn):管理成本低,投資回報(bào)高,不僅為成員提供了充分的保障而且對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

      點(diǎn)評(píng):養(yǎng)老保險(xiǎn)的所有制性質(zhì)與財(cái)務(wù)制度的選擇無關(guān),公共退休金制度也可以選擇基金制度;投資回報(bào)率與基金的所有制無關(guān),只與投資的模式有關(guān),公共退休基金也可以選擇市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)機(jī)制

      【現(xiàn)收現(xiàn)付制度】:

      1.優(yōu)點(diǎn):

      ①通過收入調(diào)節(jié)和再分配,充分體現(xiàn)互濟(jì)性和福利性;(年輕人向老年人的再分配,富人向 窮人的再分配,男人向女人的再分配)

      ②沒有資金積累,不受通賬威脅;

      ③沒有沉淀資金,管理成本低,管理風(fēng)險(xiǎn)小;

      ④受益人可以隨時(shí)分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革成果。

      2.局限性:

      ①難以應(yīng)對(duì)人口老齡化的挑戰(zhàn);

      ②可能誘發(fā)代際矛盾;

      ③支付具有剛性,會(huì)加重政府負(fù)擔(dān),影響公共和經(jīng)濟(jì)投資;

      ④容易產(chǎn)生依賴思想。

      【政府介入醫(yī)療保險(xiǎn)市場(chǎng)的理由】:

      a醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)失靈(信息不對(duì)稱、醫(yī)療服務(wù)消費(fèi)的外部性)

      b醫(yī)療保險(xiǎn)市場(chǎng)的失靈(逆選擇、風(fēng)險(xiǎn)選擇即摘櫻桃)

      c收入再分配

      【儲(chǔ)蓄醫(yī)療保險(xiǎn)模式(新加坡)】:以儲(chǔ)蓄為基礎(chǔ),在加強(qiáng)個(gè)人責(zé)任的同時(shí)輔以其他的保險(xiǎn)形式,發(fā)揮社會(huì)共濟(jì)、風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)的作用;

      保障措施:a醫(yī)療儲(chǔ)蓄計(jì)劃:要求每一個(gè)有工作的人包括個(gè)體業(yè)主。都按法律規(guī)定參加保健儲(chǔ)蓄b健保雙全:以幫助參保者支付大病或慢性病的醫(yī)療費(fèi)用,自愿參加c醫(yī)療救助基金:政府設(shè)立的捐贈(zèng)基金,為那些不能支付醫(yī)療費(fèi)用的窮人提供保障,以確保每個(gè)公民都能夠得到基本的醫(yī)療服務(wù)

      論述:(16x1')

      NHS的主要特征,及英國(guó)新醫(yī)改對(duì)中國(guó)的影響。

      英國(guó)醫(yī)改主要是在醫(yī)療費(fèi)用風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)上進(jìn)行改革,在醫(yī)療服務(wù)體系中實(shí)行進(jìn)一步的管辦分離。其中關(guān)于政府職能的雙重調(diào)整,對(duì)于中國(guó)新醫(yī)改具有重要的啟示意義。

      目前我國(guó)政府對(duì)公立醫(yī)院管理的主要精力放在微觀層面,對(duì)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的行業(yè)管理不夠,同時(shí)也缺乏一系列手段進(jìn)行行業(yè)監(jiān)管。在醫(yī)改過程中,如何轉(zhuǎn)變政府職能,是一個(gè)極為重要的關(guān)鍵,需要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療行業(yè)的宏觀管理。政府作為醫(yī)療行業(yè)的監(jiān)管人,需要對(duì)所有醫(yī)療服務(wù)供給者,包括公立和私立,發(fā)揮一視同仁的公正和有效的監(jiān)督職能。同時(shí)需要考慮的是,如果在向醫(yī)療服務(wù)供給方放權(quán)的同時(shí),政府沒有能夠承擔(dān)起有效的監(jiān)管職能的話,放權(quán)后的醫(yī)療機(jī)構(gòu)很容易只顧經(jīng)濟(jì)利益,忽視醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和病人利益,無法保證醫(yī)療服務(wù)的社會(huì)職能和公益性。因此,如何使政府在弱化對(duì)醫(yī)療服務(wù)行業(yè)微觀管理的同時(shí)加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管,發(fā)揮醫(yī)療服務(wù)供給方的積極性,形成健康完善的行業(yè)監(jiān)督管理和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)功能,是我國(guó)醫(yī)改

      下一步的努力方向。1 完善公立醫(yī)院法人治理結(jié)構(gòu) 2 逐步取消對(duì)醫(yī)院的等級(jí)劃分政府通過行政管理的方法,3 加強(qiáng)對(duì)醫(yī)保資源的外部監(jiān)管

      (上述答案非標(biāo)準(zhǔn)答案,大家自己查查書本和百度,個(gè)人覺得題量有點(diǎn)大,學(xué)弟學(xué)妹們要抓緊時(shí)間啊?。?/p>

      第五篇:皖南醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系辯論賽策劃書

      皖南醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系辯論賽策劃書

      一、活動(dòng)目的:

      本次辯論賽主要為豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園氣氛,鍛煉口才,增進(jìn)與其他學(xué)校的交流學(xué)習(xí),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,寫作、試聽、演講和其他能力,團(tuán)隊(duì)組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

      二、活動(dòng)宗旨:

      活躍文化生活,鍛煉口才,增進(jìn)交流

      三、活動(dòng)參與者:

      藥學(xué)系19個(gè)班辯論主席(1人)

      正方辯手(4人)

      反方辯手(4人)

      計(jì)時(shí)員(2人,正反方各一人)

      觀眾評(píng)審團(tuán)(再定)

      四、主要策劃人

      藥劑二班和學(xué)生會(huì)

      五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

      皖南醫(yī)學(xué)院教學(xué)樓任意一間教室 時(shí)間待定

      六、參賽要求:

      1.、本次大賽分為預(yù)賽和決賽。

      2、各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

      3、各參賽隊(duì)須于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委

      會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排和各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

      4、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好準(zhǔn)備工作,以利于辯手在賽場(chǎng)上發(fā)揮出最佳水平。

      5、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

      七、比賽前期流程:

      1、時(shí)間提示

      自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段,每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí),記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。其它階段,每方隊(duì)員在用時(shí)間剩30秒時(shí),記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

      2、陳詞

      提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

      3、開篇立論

      若辯題富于生活化色彩,則開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

      4、攻辯

      (1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

      (2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

      (3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題,提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

      (4)正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

      (5)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。

      (6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

      5、自由辯論

      這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論

      提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。抓住對(duì)方漏洞。

      6、觀眾提問

      觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評(píng)委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

      7、結(jié)辯

      辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

      九、評(píng)委邀請(qǐng):

      老師和各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人

      十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      每場(chǎng)比賽設(shè)冠亞軍各一隊(duì),最佳辯手一名,頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品 勝負(fù)判斷:依據(jù)評(píng)委打分

      十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      1、海報(bào)制作

      2、礦泉水

      3、榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

      4、打印相關(guān)資料的費(fèi)用

      5、合計(jì)

      十二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      十三、備錄

      適合辯論的話題:.1.高等教育應(yīng)是寬進(jìn)嚴(yán)出還是嚴(yán)進(jìn)寬出

      2當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)矛盾時(shí)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持夢(mèng)想還是應(yīng)妥于現(xiàn)實(shí)3大學(xué)在校生做兼職是利大于弊還是弊大于利4大學(xué)生就業(yè)是選擇對(duì)口的還是選擇熱門的好5求學(xué)的主要目的是求知識(shí),還是學(xué)做人

      6大學(xué)學(xué)習(xí)是應(yīng)該求精還是求博

      7朋友還是家庭對(duì)青年人成長(zhǎng)影響更大

      8大學(xué)學(xué)習(xí)跟學(xué)位哪個(gè)更重要

      9我們是否應(yīng)該幫助陌生人

      10大學(xué)生考研是選擇名校還是熱門專業(yè)

      11大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛

      評(píng)分細(xì)則:辯論賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      A、團(tuán)體評(píng)分細(xì)則

      一、立論陳詞

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(15分):

      論點(diǎn)明晰,論據(jù)充足,引證恰當(dāng),分析透徹。語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢;層次清楚,邏輯嚴(yán)密。

      二、攻辯環(huán)節(jié)

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(20分):

      提問簡(jiǎn)明,擊中要害;回答精準(zhǔn),處理問題有技巧;表達(dá)清晰,論證合理而有力。需要扣分的情形 :

      1.提問內(nèi)容與辯題無關(guān),2.發(fā)言內(nèi)容不健康或進(jìn)行人身攻擊

      三、自由辯論

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(30分):

      能速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及漏洞,駁論精到,切中要害,明確闡述本方立論和觀點(diǎn)并博采出眾。

      需要扣分的情形:

      1、對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題,仍然糾纏不清的;

      2、發(fā)言不健康,或進(jìn)行人身攻擊的;

      3、辯論與辯題無關(guān);

      4、在一方發(fā)言完畢另一方停頓時(shí)間過長(zhǎng)未起立發(fā)言。

      四、總結(jié)陳詞

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(15分):

      語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢;層次清楚,邏輯嚴(yán)密;對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑,同時(shí)強(qiáng)化本方觀點(diǎn),并能首尾呼應(yīng)。

      需要扣分的情形:

      辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)總結(jié)陳詞,脫離實(shí)際的背稿適當(dāng)扣分。

      五、評(píng)委提問

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分):

      反應(yīng)敏捷,應(yīng)對(duì)能力強(qiáng),巧妙回避,且很好的把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

      六、團(tuán)體配合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分):

      四位辯手,配合默契,觀點(diǎn)統(tǒng)一。

      注:

      1、比賽中若連續(xù)超時(shí),要適當(dāng)扣分;(1-3分)

      2、評(píng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,一各最低分,其余求平均數(shù)即為最后得分。

      B、個(gè)人評(píng)分細(xì)則

      最佳辯手

      一、語(yǔ)言表達(dá)30分

      1.辯手辯論應(yīng)符合辯題,不得在主要觀點(diǎn)上脫離辯題。10分

      2.辯手應(yīng)有真情實(shí)感,且可以用幽默詼諧的語(yǔ)言調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。5分

      3.辯手應(yīng)吐字清晰,語(yǔ)速適當(dāng),有肢體語(yǔ)言,語(yǔ)言文明,相互尊敬禮貌。10分

      4.辯手應(yīng)運(yùn)用精煉的語(yǔ)言,闡述自己的觀點(diǎn)。5分

      二、邏輯思維20分

      1.辯手辯論應(yīng)有理有據(jù),邏輯嚴(yán)密,論證有力。10分

      2.辯手辯論應(yīng)層次清晰,圍繞本方觀點(diǎn)進(jìn)行辯駁。10分

      三、辯駁能力15分

      1.辯手可以合理使用各種辯論技巧。5分

      2.辯手能夠抓住對(duì)方失誤,切中要害。5分

      3.辯手可以運(yùn)用適量例證來反駁對(duì)方觀點(diǎn)。5分

      四、整體意識(shí)10分

      1.辯手應(yīng)團(tuán)結(jié)合作,配合默契,觀點(diǎn)統(tǒng)一。5分

      2.辯手辯論觀點(diǎn)統(tǒng)一,未脫離本方觀點(diǎn)。5分

      五、臨場(chǎng)反應(yīng)10分

      1.辯手應(yīng)積極回答,從容應(yīng)對(duì),表現(xiàn)穩(wěn)定心態(tài)和良好素質(zhì)。5分

      2.辯手反應(yīng)敏捷,從容應(yīng)對(duì),不回避。5分

      六.綜合印象15分

      1.儀態(tài)著裝合理,大方自然。5分

      2.尊重評(píng)委,對(duì)方辯友以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾。5分

      3.有風(fēng)度以及幽默感。5分

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