第一篇：醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)心得體會

這三周過的算是有點繁忙了吧，至少相比較之前的傳統(tǒng)病房而言。但還沒到很忙很忙、很充實很充實的境界?？赡苁菍嵙?xí)生太多，也可能不幸的是這組的病人在我來之后出奇的少，失蹤才12個左右，出入院又不多，學(xué)姐學(xué)長又特能干，導(dǎo)致我。沒什么好忙的。但即使是這樣，我也想更加努力地學(xué)習(xí)，就算沒有病人，也不能停止學(xué)習(xí)。

讓我比較欣賞的是在呼吸科每周3、周5早晨兩組的醫(yī)生分別會向洪主任匯報本組的病人情況，基本都會匯報。針對一些比較疑難的病例，大家一起討論，馬上翻書找發(fā)病機制或是診斷依據(jù)或是治療原則，書本上的知識落伍了，立刻上網(wǎng)找最新的文獻，雖然他們討論、探討的內(nèi)容已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我能接受、理解的范疇，但能被這種鉆研的氛圍所感染，也是一種快樂。洪主任不愧是科主任，真的好強，好厲害，跟他匯報病人的情況，有時甚至都還沒看到過病人，他就看過病人的CT、檢查報告單等資料，就能指出整個治療方案中的不足或錯誤，真的好讓人佩服啊!印象最最深刻的是洪主任的一句話，在一位重癥病人的床邊，瞪著他那雙圓圓的大眼睛，很嚴(yán)肅的跟我們說：“臨床醫(yī)生是怎么成長的?臨床經(jīng)驗怎么積累?就是要在病人的床邊學(xué)習(xí)、成長?！笔前?，最為一名初出茅廬的臨床醫(yī)生，真的應(yīng)該多花些時間在病房里，密切觀察病人病情的變化，才能學(xué)到更多的知識，不單單是課本上的。洪主任就常常在下班之后，還會到病房看看一些重病號，真的很值得我們學(xué)習(xí)。

在呼吸科印象最深刻有兩個病例。第一個，是一個20多歲年輕少婦，在我入科前剛住進來不久，第一天查房查到這個病人，帶教老師就跟我們說，這個病人的癥狀、體征、胸片、肺部CT、檢查報告怎么怎么滴，是個很典型的大葉性肺炎，治療上，怎么怎么使用抗生素。查房結(jié)束后，我也認(rèn)真看了她的病例，大葉性肺炎嘛，對我們來說真的很熟悉，學(xué)過好多遍，這個病人有寒戰(zhàn)，發(fā)熱(自己吃過藥，所以沒有高熱)，咳嗽，雙肺處于實變期，沒有啰音，后消散期，出現(xiàn)啰音，CT報的也是雙肺有炎癥。沒感覺有什么不對勁。結(jié)果過了幾天，洪主任查房，一翻這個病人的化驗單，突然很嚴(yán)肅的質(zhì)問身邊的主治、住院，這個病人的CRp、pCT(都是炎癥指標(biāo))這么高，為什么血象一點都不高，白細(xì)胞居然還是正常的?查了二三次了都是這種情況，為什么沒有引起注意，是不是要考慮細(xì)菌合并病毒感染，抗病毒要立刻要上，否則后果很麻煩!一語驚醒夢中人，書上明明有說大葉性肺炎會有很明顯的白細(xì)胞增高，我居然給忘了……大家都忘了。

第二個，是我管的一個依伯，80多歲了，AECOpD，這是主要的，還有其他一堆的病。我接手時，他喘的好厲害，躺在床上不能動，經(jīng)過2個多禮拜的治療，好轉(zhuǎn)了很多，依伯居然會在走廊上走走路，去護士站看著忙碌的護士飛奔來飛奔去，我還很開心的跟他聊天，說他這兩天好很多了，快出院了，依伯也好開心。誰知才過了沒兩天，依伯感冒了一下，又AECOpD了，無語，依伯又躺在床上呼呼的喘個不停，不能動彈，不能坐起來，又上了心電血壓氧飽和監(jiān)測還有病重通知書……嗨。。老師也是很無奈說，這種COpD后期的病人很難搞，激素都上這么多了，好不容易控制住了，又來了，激素從新調(diào)整，從頭來過……依伯躺在床上，費力的問他的護工，用福州話問的，我居然聽懂了，他說：“我女兒呢，怎么還不來啊，再不來我就死掉了!”嗨。。真的覺得好無語，其實醫(yī)院里很多這樣無奈的老人家的，人生病時，總是希望有人關(guān)心，有人照顧，有愛，尤其是自己的親人，至親至愛的人的關(guān)懷，比什么良藥還管用的，可是現(xiàn)代人真的好忙，太忙了，忙的忘記身邊的親人，不禁讓人覺得一陣寒……在我們小的時候，有個感冒、發(fā)燒、咳嗽，父母都是那么的緊張，上醫(yī)院，吊瓶、吃藥，無微不至的關(guān)懷和照顧，試問，他們有請護工來幫忙照顧他們的小孩嗎?當(dāng)他們漸漸老去，行動不便，疾病纏身時，我們理所應(yīng)當(dāng)也該給予他們無微不至的關(guān)懷、照顧，而不是花點錢，請個護工，工作之余有空再去看看。。千萬別到了“子欲養(yǎng)而親不待”的地步，那就不好了。

嗯。其實我覺得自己學(xué)到的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，繼續(xù)加油吧!

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第二篇：醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)自我介紹

醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)自我介紹(精選多篇)

本人性格樂觀、穩(wěn)重，邏輯思維敏捷，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，時間觀念強。有較強的組織能力、實際操作能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備職業(yè)奉獻精神。

在一年臨床實習(xí)個過程中積累了很多的一定經(jīng)驗，對常見病多發(fā)病有了比較深的認(rèn)識;在放射方面，熟悉和掌握了dr、ct、透視等常用影像設(shè)備的操作方法，并能掌握呼吸、神經(jīng)、泌尿、骨骼、消化等各系統(tǒng)疾病的基本影像表現(xiàn)，能熟練書寫其影像診斷報告;在超聲方面，能掌握婦科、泌尿、腹部、心臟、淺表器官等系統(tǒng)的超聲切面打法，并能識別其基本病變的超聲影像表現(xiàn)，作出診斷。

在實習(xí)的過程中受到老師、領(lǐng)導(dǎo)、病人及家屬的一致好評。

走過了美好的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)方面最大的挑戰(zhàn)就是“改變”，特別是在學(xué)習(xí)方面。與以前的學(xué)習(xí)相比，大學(xué)學(xué)習(xí)失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學(xué)壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強，自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有問題問老師，認(rèn)真做作業(yè)，按時交作業(yè)……這些似乎是已經(jīng)說爛了的課堂要求。有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息預(yù)習(xí)與否會明顯影響自己的聽課效率，不論是找同學(xué)還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。

離開了家，離開爸爸媽媽。自己一

個人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨自面對。但是要記著，在困難的時候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。大學(xué)生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記著一句話：能力越大，責(zé)任就越大。在校期間，我注重實踐學(xué)習(xí)，重視團隊合作精神，學(xué)習(xí)上及時總結(jié)，嚴(yán)格要求自己，在日常生活中，我已積極的心態(tài)和同學(xué)們積極的相處，同時在同學(xué)身上學(xué)到不少知識，和同學(xué)團結(jié)互助，畢業(yè)了，在社會上需要懂得還很多，更需要我們認(rèn)真的來對待，如今我已準(zhǔn)備好!我將更有信心接受新的挑戰(zhàn)和考驗。

1、一轉(zhuǎn)眼，一個月的內(nèi)科實習(xí)生涯已告一段落。雖然這段實習(xí)有點苦有點累，還是挺讓人開心的在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個科室的協(xié)作，忙碌而快樂，我按照老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行無菌

操作和三查七對制度，熟練掌握文件內(nèi)容，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠跟完善自己。

2、在外科實習(xí)期觀察，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，注重理論實踐，熟練掌握術(shù)前術(shù)后的護理，掌握外科常見病的并發(fā)癥，及如何對病人做好處理，熟悉換藥，包扎及拆線的處理工作。物品的消毒清潔，污染輔料的處理，希望能在下個科室更加的完善自己。

3、在婦科實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)忽視的責(zé)任，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，不遲到早退，敏銳的觀察力，掌握產(chǎn)程的處理，學(xué)會聽胎心音，對婦女做好入院宣教工作。

4、在兒科實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，尊敬老師，在老師的帶領(lǐng)下能夠完成各項操作，能夠和入院患兒好的溝通，以及掌握操作新生兒培養(yǎng)箱，藍光箱心電圖儀的使用，我

將熟練的學(xué)會各項操作技術(shù)，我希望我在以后得 工作中能夠更加提高自己的能力。

5、在急診科實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，工作積極，熱愛學(xué)習(xí)，掌握急診科常見病的護理常規(guī)及吸痰，給養(yǎng)洗胃，肌內(nèi)注射，靜脈注射，心電監(jiān)護等技術(shù)操作流程。

6、在手術(shù)室實習(xí)期間，從穿衣到戴手術(shù)套，每一步都嚴(yán)格要求自己，已達到真正的無菌技術(shù)，手術(shù)室分為器械護士和巡回護士，器械護士負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備給醫(yī)生傳遞護士，術(shù)后清洗器械并打包，巡回護士負(fù)責(zé)接送病人，手術(shù)臺下的物品傳遞大家分工合作，我學(xué)會了為病人大留置針，學(xué)會了縫合，也看到了麻醉師怎么麻醉病人，我學(xué)會了許多的注意事項，在手術(shù)室自己收獲了許多增長了許多知識，也增加了我的實踐。

7、在神經(jīng)科實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)科室內(nèi)

容，恪盡職守，不怕辛苦，腳踏實地，做到了理論實踐相結(jié)合，嚴(yán)格三查七對，做好神經(jīng)外科護理工作，認(rèn)真執(zhí)行操作流行，做好術(shù)前準(zhǔn)備工作，并完成術(shù)中術(shù)后及觀察。短短的實習(xí)過程，要學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多的多，我希望自己能在以后的工作學(xué)習(xí)中更上一層樓。

8、第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男慕酉聛淼膶嵙?xí)生活。在腫瘤科我用專業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務(wù)，用親切和藹的話語安撫關(guān)懷病人。牢記老師交給我的細(xì)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)小心，切記“三查七對”。使我學(xué)習(xí)到了很多，我希望用我有限的能力，用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。

9、在帶教老師的帶領(lǐng)下我來到了傳染科，經(jīng)過一段的實習(xí)在這個科室的實習(xí)即將結(jié)束了，首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知新加強了知識的鞏固和提高，其次在臨床學(xué)習(xí)方面，使我有了更大的提高，經(jīng)過再傳染科的實習(xí)中是我

對多發(fā)并常見病有了更多的認(rèn)識，學(xué)會了控制什么誘因，在操作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，保護好自己，細(xì)節(jié)要掌握好，嚴(yán)格遵守消毒隔離制度熟練運用消毒制度外和做好手足的自護，是我對傳染科有了更多的認(rèn)識。

10、在五官科實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守了醫(yī)院的各項規(guī)章制度，五官科是操作性很強的一門學(xué)科，在臨床學(xué)習(xí)中非常重要，根據(jù)病人病情做好入院檢查，給病人振對性的檢查是關(guān)鍵，五官科與其他科室不同，病情很雜，要學(xué)會辨別病情，了解一些常見病，白內(nèi)障，青光眼，中耳炎，鼻竇炎等。對病人進行健康宣教，避免一些誘因的發(fā)生。

在這個科室讓我學(xué)習(xí)到了很多，我將知識牢記在腦中，以后更加的努力學(xué)習(xí)。

醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)自我評價

本人性格樂觀、穩(wěn)重，邏輯思維敏捷，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，時間觀念強。有較強的組

織能力、實際操作能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備職業(yè)奉獻精神。

在一年臨床實習(xí)個過程中積累了很多的一定經(jīng)驗，對常見病多發(fā)病有了比較深的認(rèn)識；在放射方面，熟悉和掌握了dr、ct、透視等常用影像設(shè)備的操作方法，并能掌握呼吸、神經(jīng)、泌尿、骨骼、消化等各系統(tǒng)疾病的基本影像表現(xiàn)，能熟練書寫其影像診斷報告；在超聲方面，能掌握婦科、泌尿、腹部、心臟、淺表器官等系統(tǒng)的超聲切面打法，并能識別其基本病變的超聲影像表現(xiàn)，作出診斷。

在實習(xí)的過程中受到老師、領(lǐng)導(dǎo)、病人及家屬的一致好評。

醫(yī)學(xué)院學(xué)生自我鑒定范文

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我到xxxxx中心醫(yī)院實習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官、中醫(yī)等8

個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過一年的實習(xí)實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

臨床實習(xí)的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作 的執(zhí)著和熱誠，對病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們對工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛?cè)嵙?xí)的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛?cè)嵙?xí)那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎？應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對工作保持激情。自我鑒定網(wǎng)

我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔(dān)某項任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習(xí)階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動。醫(yī)學(xué)院學(xué)生自我鑒定范文

實習(xí)已經(jīng)好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解?，F(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗，在沒有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗用藥的。藥物

最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學(xué)過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習(xí)生的優(yōu)勢--倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會我很多他們自己在實習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗，讓我少走了不少彎路。自我鑒定網(wǎng)

在實習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個時候，我對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學(xué)校教授的理論知識和在實習(xí)醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學(xué)

校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會主義建設(shè)者和接班人。

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本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感，和工作責(zé)任心，堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專研，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時間積極參加學(xué)校開展的各項活動 參加社會實踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認(rèn)真 求學(xué)上進接受能力強有較強的團隊合作精神較強的社會適應(yīng)能力 的得到了充分的體現(xiàn)。

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)

度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認(rèn)可。

實習(xí)的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫(yī)學(xué)理論知識有了進一步的提高，實事求是 精益求精 熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的我 立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美的健康，救死扶傷 不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國為西部醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身 盡我微薄的力量 我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力不斷充實自我完善自我做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。

本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。在厚德博學(xué)，精益求精’八字校

訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，勇于進取努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。尊敬老師團結(jié)同學(xué)積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù) 在臨床實習(xí)期間積極向臨床各科上級老師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識 為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ) 我不斷的完善自我 充實自己 提高自我 在師友的教育和鼓勵下 我不斷努力下打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識 系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。雖然僅僅三年 我深深地感受到了理論知識與臨床相結(jié)合的重要 成都鐵路衛(wèi)校給了我知識的源泉 使我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)。在兩年的時間里豐富了我醫(yī)學(xué)的理論，從有到無，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理病理等特點。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

第三篇：醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)報告

醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)報告

★介紹醫(yī)院背景: 介紹醫(yī)院背景 見習(xí)醫(yī)院:xx 第二人民醫(yī)院 以后簡稱二院 第二人民醫(yī)院(以后簡稱二院 以后簡稱二院)見習(xí)醫(yī)院 所在地:xx 市 xx 所在地 醫(yī)院等級:二甲 醫(yī)院等級 二甲 醫(yī)院基本情況:醫(yī)院占地 100 余畝，建筑面積 7 萬 2 千平方米，醫(yī)院基本情況 醫(yī)院占地 余畝，千平方米，余人，個臨床科室，員工 1000 余人，編制床位 650 張，設(shè)有 30 個臨床科室，26 個醫(yī)技 專業(yè)科室。專業(yè)科室。★活動時間: 活動時間 2008.7.10—2008.8.10 — ★活動日程紀(jì)要: 活動日程紀(jì)要 7.10-8.10 7.10 入 xx,安排宿舍 宿舍在醫(yī)院對面 了解醫(yī)院及周邊環(huán)境 安排宿舍(宿舍在醫(yī)院對面 了解醫(yī)院及周邊環(huán)境.安排宿舍 宿舍在醫(yī)院對面),了解醫(yī)院及周邊環(huán)境 7.11am 與院方的見面會 院方代表楊主任 ；王老師接待 介紹醫(yī) 與院方的見面會,院方代表楊主任 院方代表楊主任&；王老師接待,介紹醫(yī) 院概況&；布局 ；科室及部署此次活動的總體安排.院概況 ；布局&；科室及部署此次活動的總體安排 我們由于是大三學(xué)生,專業(yè)課學(xué)習(xí)的不多，只能安排在邊緣科室.我們由于是大三學(xué)生 專業(yè)課學(xué)習(xí)的不多，只能安排在邊緣科室 專業(yè)課學(xué)習(xí)的不多 此次活動提高臨床技能意義不大,旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境 ； 此次活動提高臨床技能意義不大 旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境&；了解醫(yī)院運 旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境 作.pm 由 xx 主任帶領(lǐng)參觀影像中心 參觀磁共振、螺旋 ct、c 形臂、主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振 參觀磁共振、、形臂、1000 毫安 x 光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分 光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、析儀等精良進口設(shè)備,聆聽各科室老師對儀器 ；操作&；檢測&；判 析儀等精良進口設(shè)備 聆聽各科室老師對儀器&；操作 ；檢測 ； 聆聽各科室老師對儀器

斷等的講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋 斷等的講解 其中對磁共振腫瘤與放療螺旋 ct 介入治療核醫(yī)學(xué)等科室 印象深刻.印象深刻 7.12-7.13 周日 搬宿舍 熟悉環(huán)境 周日,搬宿舍 熟悉環(huán)境.搬宿舍,熟悉環(huán)境 7.12-7.19 到科教科 了解醫(yī)院科研、教學(xué)等方面活動 主要參與醫(yī) 到科教科,了解醫(yī)院科研 教學(xué)等方面活動,主要參與醫(yī) 了解醫(yī)院科研、院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落實論文 ；成果報告的真實性,此 院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作 落實論文&；成果報告的真實性 此 落實論文 還幫助整理實習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作,學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論 外,還幫助整理實習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作 學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論 還幫助整理實習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作 文.7.20 周日 到急救中心 跟著出車 周日,到急救中心 跟著出車.

到急救中心,跟著出車 遇到外傷病人,前臂受傷流血不止 喝農(nóng)藥的病人急救 遇到外傷病人 前臂受傷流血不止/喝農(nóng)藥的病人急救 前臂受傷流血不止 喝農(nóng)藥的病人急救.7.21-7.27 周一至周三在 b 超室 有黃濤老師及范老師指導(dǎo)儀器操 超室,有黃濤老師及范老師指導(dǎo)儀器操 作及病例檢測.作及病例檢測 周四至周日在查體辦公室,了解一卡通及查體流程 協(xié)助病人就 周四至周日在查體辦公室 了解一卡通及查體流程,協(xié)助病人就 了解一卡通及查體流程 診.7.28-8.10 分診 到各個門診部門.了解醫(yī)生診療過程 協(xié)助醫(yī)生進 分診,到各個門診部門 了解醫(yī)生診療過程 到各個門診部門 了解醫(yī)生診療過程,協(xié)助醫(yī)生進 行身體檢查。身體檢查。7.28-7.31 內(nèi)科 8.1-8.3 婦產(chǎn) 8.4-8.5 消化內(nèi) 8.6-8.7 心內(nèi) 神內(nèi) 心內(nèi)/神內(nèi) 8.8ct 室 ★實踐感悟 暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了 xx 暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，

第二人民醫(yī)院，學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他 第二人民醫(yī)院，學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，們親切的問候和熱切的舉動中，們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及不安。我們摒棄了多日來的揣測及不安。由 于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲 于行李很多，又拾掇了好長時間，二院給我們的第一印象是親切的，憊，但因為 xx 二院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們 心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融 心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融 為一體，不辜負(fù)老師們對我們的期望。為一體，不辜負(fù)老師們對我們的期望。接下來的幾天，是科教科的 xx 老師按照我們的需要和上崗要求 接下來的幾天，安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo)，讓我們了解了一些醫(yī)院生存 安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo)，基本常識，包括： 基本常識，包括：

一、醫(yī)院概況簡介。

二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。

三、醫(yī)院概況簡介。學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。治安管理的一般常識。治安管理的一般常識。

四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五、有關(guān)儀器的使用知識 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。的講解。院內(nèi)感染的講座。主任帶領(lǐng)參觀影像中心, 的講解。

六、院內(nèi)感染的講座。其間由 xx 主任帶領(lǐng)參觀影像中心 參觀磁共振、螺旋 ct、c 形臂、1000 毫安 x 光機、腹部彩超、心臟彩 參觀磁共振、、形臂、光機、腹部彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口設(shè)備,聆聽各科室老師 超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進

口設(shè)備 聆聽各科室老師 對儀器&；操作 ；檢測&；判斷等的講解.其中對 其中對磁共振腫瘤與放療 對儀器 ；操作&；檢測 ；判斷等的講解 其中對磁共振腫瘤與放療 介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻.螺旋 ct 介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻 正式進入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，以前是作為學(xué)生被動的 正式進入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，接受醫(yī)院的管理，接受醫(yī)院的管理，現(xiàn)在是積極主動地參與醫(yī)院管理工作，現(xiàn)在是積極主動地參與醫(yī)院管理工作，了解醫(yī)院科 主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落 研、教學(xué)等方面活動,主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作 落 教學(xué)等方面活動 主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作 實論文及成果報告的真實性,此外 還幫助整理實習(xí)生培訓(xùn)及資料整理 實論文及成果報告的真實性 此外,還幫助整理實習(xí)生培訓(xùn)及資料整理 此外 工作,學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文，同時，工作 學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文，同時，側(cè)面的熟悉了各部門的分 學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文 布人員素質(zhì)，布人員素質(zhì)，經(jīng)過半月的醫(yī)院生活，經(jīng)過半月的醫(yī)院生活，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)

到了好多新的知識。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，到了好多新的知識。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。?院是有著悠久歷史和光榮背景 以及發(fā)展?jié)摿?。時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的 讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充 思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，實的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感 實的工作中有了安全感。謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī) 風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實性，我們 風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實性，必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維 shixibaogao8.cn 護白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊 護白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到

病人及同事的尊 重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內(nèi) 其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，感染的講座，感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好 是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。最后，是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。最后，對正確的處理醫(yī) 患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識，培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神，患者來 患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識，培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神，到醫(yī)院本來就有一定的焦慮，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)在診療救治患者疾病的同時注 到醫(yī)院本來就有一定的焦慮，意溝通，避免因相互了解不充分而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生接 意溝通，下來的兩周是分診，到各個門診科見習(xí)。內(nèi)科擁有很多分支，更以呼 下來的兩周是分診，到各個門診科見習(xí)。內(nèi)科擁有很多分支，吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道 消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主，常見的病種有糖尿病、慢支、出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室，醫(yī)師水平較高。初入此科，出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室，醫(yī)師水平較高。初入此科，內(nèi)心內(nèi)為特色科室 有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每 有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，天工作日程： 基本診斷方式等。在每個科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的 天工作日程： 基本診斷方式等。知識，知識，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和技巧，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和技巧，代教老師都和藹可親，代教老師都和藹可親，耐心、耐心、

細(xì)心、專心的教給我各項操作的注意事項和應(yīng)掌握的內(nèi)容，在這半年 細(xì)心、專心的教給我各項操作的注意事項和應(yīng)掌握的內(nèi)容，中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個可以獨立面 對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工作者」，心 對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工作者」 心，中確實有點成就感。中確實有點成就感。其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)見習(xí)時，人要藥流問怎么用藥，有 老師當(dāng)時很忙 印象較深的是在婦產(chǎn)見習(xí)時，人要藥流問怎么用藥，就說你去問那個同學(xué)，然后就對我說“同學(xué)，給她解釋下。我就以 就說你去問那個同學(xué)，然后就對我說“同學(xué)，給她解釋下?！?為根據(jù)說明書說就

可以，然后就那么說了，就是第一天早晨米非司酮 為根據(jù)說明書說就可以，然后就那么說了，首次兩片，晚上一片，首次兩片，晚上一片，第二天 bid，第三天，配伍米索前列醇 tid。其，第三天。實用法不是這樣的，實用法不是這樣的，按照我們課本上是： 按照我們課本上是：米非司酮 bid＊3d,第四天然 ＊ 第四天然 的成功率了。后配伍米索前列醇 tid.這樣就可保證 90-95%的成功率了。后來是被 這樣就可保證 的成功率了 老師糾正的，印象太深刻了。同時也得到一個教訓(xùn)：不能想當(dāng)然回答 老師糾正的，印象太深刻了。同時也得到一個教訓(xùn)： 問題。問題。實踐出真知，實踐長才干 在第一次臨床實踐中體會到理論與實 實踐出真知，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實 踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。關(guān)系的重要性 沒有實踐的考驗，沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進病人康復(fù)的關(guān) 鍵。我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生!短短一月 我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生 短短一月 的時間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍 的時間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情，的感覺。走進門診，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，的感覺。走進門診，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠 在這里 在這里，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正 學(xué)到了知識，還明白了一些道理： 踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!…… 學(xué)到了知識，還明白了一些道理： 踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作 …… 感謝 xx 的第二人民醫(yī)院給我見習(xí)的機會，也感謝各位代教老師 的第二人民醫(yī)院給我見習(xí)的機會，

在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向； 在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興 與其他見習(xí)生，與其他見習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話 不談的好朋友。雖然實習(xí)時間安排緊密，難免覺得疲累，不談的好朋友。雖然實習(xí)時間安排緊密，難免覺得疲累，但這段時間 卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我

獲益良多，這樣充實的 職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

第四篇：醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)報告

醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)報告

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識，經(jīng)過10個月的醫(yī)院實習(xí)，知道了學(xué)校與社會的距離，同

時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學(xué)知識，也只有通過實踐才能真正學(xué)得有用的知識...在這10個月的醫(yī)院實習(xí)工作中，我從泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超檢查室

一路走過，看到了許許多多，也學(xué)到了許許多多...在醫(yī)院實習(xí)中，我雖只是一個“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較

強的責(zé)任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)

謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，10個月的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。

尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床

旁X線機等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)

作出正確的診斷。同時也對B超、MRI檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評。

從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院“實習(xí)醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習(xí)之前，我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問題：

一、明白實習(xí)學(xué)什么，也就是實習(xí)的目的關(guān)于實習(xí)學(xué)什么？我的觀點則認(rèn)為：實習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一

個疾病，而掌握了認(rèn)識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識和掌握更多的疾病。

二、理解實習(xí)醫(yī)生的雙重身份

“實習(xí)醫(yī)生”，顧名思意，實習(xí)醫(yī)生即實習(xí)生加醫(yī)生，因此，作為一名實習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實

習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生，在病人的眼里實習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。

在實習(xí)的過程中，“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不

同，在學(xué)校“學(xué)習(xí)”，重點在學(xué)習(xí)理論知識方面，而實習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)

具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí)，因此說實習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比

學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實習(xí)則是從理論到實踐的應(yīng)驗過

程，因而實習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風(fēng)等等。

在臨床實習(xí)的三個多月的時間里，可以說臨床實習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實習(xí)的時間卻相對較短，我每到

一個臨床科室我都會應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識。因為影像檢查技術(shù)是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到X線、CT、MRI的片子及B超檢查報告單等影像學(xué)資料，在實習(xí)臨床疾病的同時我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我所實習(xí)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：

一、內(nèi)一（心血管）內(nèi)科實習(xí)：

內(nèi)一科是我的第一個實習(xí)科室。心血管內(nèi)科同時也與影像密切聯(lián)系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超

聲心動圖、胸部X線檢查等等。

影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)X線檢查是最常用和

首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時間也短促，需與攝影結(jié)合進行診斷。我們在曲

靖市第二人民醫(yī)院實習(xí)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。

近代一些新成像技術(shù)的進展和臨床應(yīng)用如超聲心動圖、CT、MRI等極大地彌補了傳統(tǒng)X線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷

加準(zhǔn)確可靠。

二、在外三科（骨科）的實習(xí)：

骨科是實習(xí)的重點科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個科室。

在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過于X

—線檢查了，特別是對外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資

料。

在骨科實習(xí)得出過程中，我利用上班及休息時間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查方法如骨折的X線

檢查、骨折的治療原則（骨折的治療有三大原則，即復(fù)位、固定和康復(fù)治療）及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn)，這些知識同時也是每個實習(xí)生

在進入骨科實習(xí)應(yīng)該具備的基本知識。

在骨科實習(xí)過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習(xí)得很輕松，并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識，此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本

手術(shù)及換藥知識。

三、內(nèi)二科（呼吸內(nèi)科）實習(xí)

在呼吸科實習(xí)，是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機會。利用實習(xí)時間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分，干

羅音、濕羅音、粗濕羅音、細(xì)濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。

在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會結(jié)合實際病人，了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌

病人X線的特點及臨床表現(xiàn)，同時這些疾病的知識同時也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法，有

助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識能力，這種結(jié)合實際病人學(xué)習(xí)的效果，要比看書的效果好得多。

四、外四科（泌尿外科）實習(xí)：

泌尿外科與我們影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切。

在實習(xí)過程中我通過學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準(zhǔn)備、檢查時體位及結(jié)石的X線表現(xiàn)（包括腎結(jié)石x線表

現(xiàn)、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn)、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn)、盆腔靜脈石x線表現(xiàn)）及其靜脈尿路造影(KUB IVp)檢查方法及其臨床意義。

同時應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)B超檢查對于泌尿系結(jié)石的目的。

要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分

有用。

經(jīng)過前面幾個臨床科室的認(rèn)真實習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，在所實習(xí)的各個科室里，都

是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認(rèn)識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定

及外科的手術(shù)及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實習(xí)過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識，為以后的實

習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

五、結(jié)束了臨床科室的實習(xí)，我開始了影像專業(yè)科室的實習(xí)。

影像科室的實習(xí)相對臨床科室來說簡單多了，因為在學(xué)校已經(jīng)了解了一些，加上我在臨床科室的學(xué)習(xí)，更加深刻的理解了影像對

于臨床的意義及作用。通過在影像科室（普放、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)及B超檢查技術(shù)）七個多月的實習(xí)，初步掌握了專業(yè)基

本知識及影像學(xué)表現(xiàn)，能對獨立操作影像檢查設(shè)備如DR、CT等并能對基本病變做出準(zhǔn)確的診斷意見。通過實習(xí)，我明白X線攝片、CT、磁共振成像及B超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車，四者有機地結(jié)合，使當(dāng)前影像學(xué)檢查既擴大了檢查范圍，又提高了診斷水平。

實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原

則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記；加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細(xì)致的給我們講

解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個病

例，從中獲益匪淺。

“工欲善其事，必先利其器”。在無涯的學(xué)海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在掌握了基本的理論知識、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病

例資源有很多，這一點決定影像這個專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快；學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué)、病理學(xué)、影像診斷專業(yè)課程

及臨床；初級水平的工作者，在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。

通過在曲靖市第二人民醫(yī)院10個月的的實習(xí)，我受益匪淺，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué)

不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解?？偨Y(jié)過去，只為更好的收獲將來，相信只要用心，我的未來不是

夢！

指導(dǎo)教師評語

該同學(xué)在我院院實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，尊敬師長。注重理論和實踐相結(jié)合，能靈

活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難；能吃苦耐勞；有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；接受新事物較快，專業(yè)

知識、技能扎實，能獨立完成DR、CR、CT檢查技術(shù)的操作，能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出準(zhǔn)確的診斷意見；實習(xí)工作認(rèn)真、責(zé)任，圓滿

完成實習(xí)任務(wù)，達到了實習(xí)的要求。

第五篇：醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)心得

醫(yī)學(xué)院學(xué)生實習(xí)心得

實習(xí),是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.帶著一份希翼和一份茫然來到了湖州中心醫(yī)院，開始我的實習(xí)生涯.從此,我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師,同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,護士,病人.對于這三大轉(zhuǎn)變,對于如何做一個合格的實習(xí)護士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……

第一個輪轉(zhuǎn)科室是婦產(chǎn)科,我的帶教老師是徐老師,她是科室里的操作能手,干活麻利,動作漂亮,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力.實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環(huán).以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場.每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳.可能是我適應(yīng)能力差,又不會與老師溝通。到了手術(shù)室施老師每天都能看到我的進步,即使是一點點她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥.它起到了一個引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室ICU為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間,又是第二次實習(xí),做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對老師的無奈我真無地自容!但是我仍然會加倍努力,不辜負(fù)老師對我的期望!

現(xiàn)在對于實習(xí),我還是又憧憬又惶恐的.憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會,將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實在是非常新鮮而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來.也曾問過不少實習(xí)同學(xué),各說紛紜.總之是如人飲水,冷暖自知.但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學(xué).學(xué)會如何與病人,老師交流很重要!不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺.經(jīng)過這近五個月的實習(xí),我也有了這層體會.在此,我總結(jié)了以下幾點:

一,理論知識的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的.而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書.當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,才認(rèn)識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗.二,角色轉(zhuǎn)化問題.實習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足.我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦.干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理,跟著操作.本想說讓我也試一下,但又不敢.因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我一定要努力克服這一點.方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的.不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了.三,膽魄的鍛煉.面對病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦.因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點.膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦.四,無菌觀念和規(guī)范化操作.在外科實習(xí)這段時間,每個老師都強調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守.而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧.五,微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里.因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

總而言之,這10個多月的過程里,很多不足之處需要改進,這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的.這只是實習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲.我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇.