第一篇：實(shí)習(xí)總結(jié)工作

關(guān)于開展2010級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)工作的通知

教 [2013]15號(hào)

教學(xué)系：

根據(jù)教學(xué)工作安排，全校10級(jí)各專業(yè)實(shí)習(xí)工作將于2013年5月17日結(jié)束并返校，請(qǐng)各實(shí)習(xí)單位于5月13日至5月17日完成實(shí)習(xí)總結(jié)工作?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)總結(jié)有關(guān)事宜通知如下：

一、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)使用

1、學(xué)生用戶。請(qǐng)各系通知學(xué)生于5月10日前使用學(xué)號(hào)登陸實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)，提交完成20篇實(shí)習(xí)日志和不少于5000字的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。系統(tǒng)登陸：方法一，http://61.184.78.26/；方法二，“學(xué)校主頁(yè)”-“公共服務(wù)”-“實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)”。5月20日后，學(xué)生可登錄系統(tǒng)查看頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。

2、教師用戶。請(qǐng)各系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師于5月13日至5月17日登陸系統(tǒng)，為實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)分。實(shí)習(xí)日志評(píng)分步驟為：“登陸系統(tǒng)”-“頂崗實(shí)習(xí)”-“查看學(xué)生日志”-“年份”（輸入2012）-“查看”對(duì)學(xué)生日志評(píng)分并輸入評(píng)語(yǔ)。實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告評(píng)分步驟為：“登陸系統(tǒng)”-“實(shí)習(xí)總結(jié)”-“查看實(shí)習(xí)總結(jié)”對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)進(jìn)行評(píng)分并輸入評(píng)語(yǔ)。所有學(xué)生完成后，教師可以在“實(shí)習(xí)成績(jī)”欄目查看所屬名下學(xué)生成績(jī)情況。

3、院系管理員用戶。5月20日至5月24日，院系管理員在系統(tǒng)中導(dǎo)出頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。成績(jī)表導(dǎo)出步驟為：“登陸系統(tǒng)”-“實(shí)習(xí)成績(jī)”-“實(shí)習(xí)成績(jī)單”-“專業(yè)、班級(jí)、時(shí)間（輸入2012）”-“匯總表”。注意：導(dǎo)出打印匯總表時(shí)需要安裝插件。因殺毒軟件可能阻止插件安裝，為防止安裝出錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)诎惭b插件時(shí)暫時(shí)關(guān)閉殺毒系統(tǒng)。

二、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

1、成績(jī)?cè)u(píng)定。5月20日后，實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)將會(huì)關(guān)閉。教學(xué)系（院系管理員賬戶）從實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)中導(dǎo)出頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)表（匯總表），并錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。非師范專業(yè)實(shí)習(xí)總成績(jī)按兩個(gè)學(xué)期（2012－2013－1；2012－2013－2）評(píng)定（以等級(jí)記分制），2013年上半年實(shí)習(xí)的三個(gè)專業(yè)(心理健康教育、社會(huì)體育、應(yīng)用日語(yǔ))和師范專業(yè)按一個(gè)學(xué)期評(píng)定（2012－2013－2）。

2、綜合鑒定。各系要督促實(shí)習(xí)生交齊《實(shí)習(xí)工作日志》、《實(shí)習(xí)多功能手冊(cè)》，結(jié)合學(xué)生《實(shí)習(xí)工作日志》、《實(shí)習(xí)多功能手冊(cè)》所記錄的內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)所

提交的詳細(xì)記錄、實(shí)習(xí)單位鑒定意見等綜合評(píng)定每位實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，并在學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表上簽署教學(xué)系意見并加蓋公章。

三、實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、全面總結(jié)。教學(xué)系對(duì)本次實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面總結(jié)，寫出實(shí)習(xí)書面總結(jié)材料。

2、召開會(huì)議。教學(xué)系及時(shí)開好系內(nèi)的實(shí)習(xí)總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生推薦

（1）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生推薦比例：實(shí)習(xí)生人數(shù)的20％。

（2）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生推薦條件：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)突出，實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)秀；實(shí)習(xí)單位和帶隊(duì)教師推薦的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生；在實(shí)習(xí)期間服從管理，無(wú)違紀(jì)違規(guī)行為。

（3）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：被推薦的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生應(yīng)提交個(gè)人詳細(xì)實(shí)習(xí)總結(jié)材料。

四、實(shí)習(xí)材料報(bào)送

1、需要提交的材料：教學(xué)系實(shí)習(xí)工作總結(jié)、《鄖陽(yáng)師專頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》、《鄖陽(yáng)師專2011－2012年度優(yōu)秀實(shí)習(xí)生推薦表》（以上各材料均須提供加蓋教學(xué)系公章的A4文本材料并附電子文檔）、實(shí)習(xí)生鑒定表原件（按班級(jí)分類）、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)（電子文檔）。

2、教學(xué)系于2013年5月24日前完成實(shí)習(xí)總結(jié)工作。

五、實(shí)習(xí)路費(fèi)核銷

1、實(shí)習(xí)路費(fèi)核銷對(duì)象必須是2012－2013年度參加實(shí)習(xí)的在校學(xué)生。

2、自己聯(lián)系在省外或省內(nèi)其他縣市實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生報(bào)銷往返交通費(fèi)，交通費(fèi)在100元以內(nèi)的實(shí)報(bào)實(shí)銷（以車站長(zhǎng)途車票票面計(jì)算）；超過(guò)100元的按100元報(bào)銷。

3、由學(xué)校安排在十堰市城區(qū)且不在實(shí)習(xí)單位住宿的實(shí)習(xí)生報(bào)銷市內(nèi)交通費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為80元/人。

4、實(shí)習(xí)期間違紀(jì)、未按計(jì)劃到指定單位實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)單位不詳、實(shí)習(xí)成績(jī)不合格、交通費(fèi)無(wú)票據(jù)的實(shí)習(xí)生不予報(bào)銷實(shí)習(xí)費(fèi)用。

5、所有實(shí)習(xí)生長(zhǎng)途交通費(fèi)、市內(nèi)交通費(fèi)總金額不超過(guò)100元。

6、教學(xué)系根據(jù)上述各項(xiàng)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)做好統(tǒng)計(jì)，以班為單位填寫《鄖陽(yáng)師專實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)發(fā)放統(tǒng)計(jì)表》（實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)“下載中心”下載），以教學(xué)系為單位報(bào)教務(wù)處實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)科審核，教務(wù)處處長(zhǎng)審批簽字后到財(cái)務(wù)處核銷，并分發(fā)給實(shí)習(xí)生（報(bào)教務(wù)處審批之前實(shí)習(xí)生須先在發(fā)放登記表上簽名，加蓋教學(xué)系公章，足額粘貼好有效交通票據(jù)）。

教務(wù)處

二○一三年四月十二日

第二篇：金工實(shí)習(xí)總結(jié)工作

金工實(shí)習(xí)廠2015年工作總結(jié)

金工實(shí)習(xí)廠自1973年建成以來(lái)受到學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，廠房、機(jī)器設(shè)備、原材料等固定資產(chǎn)不斷擴(kuò)充，教學(xué)規(guī)模和教學(xué)水平也不斷提升，于2002年改建成了占地面積4600平方米、建筑面積1200平方米的新廠。2005年被評(píng)為“湖南省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)基地”。

尤其是2008年本科教學(xué)水平評(píng)估期間進(jìn)行了很多卓有成效的建設(shè)，購(gòu)入了BC6063B牛頭刨床1臺(tái)，MT130G/F平面磨床1臺(tái)，M1432E外圓磨床1臺(tái)，VDL-800數(shù)控加工中心1臺(tái)，XD-40數(shù)控銑床1臺(tái)，CKA6136數(shù)控車床2臺(tái)，JC23-63沖床1臺(tái)，C41-50曲柄壓力機(jī)1臺(tái)，BX-300焊機(jī)1臺(tái)，SG-5-10電爐1臺(tái)，配套及辦公電腦5臺(tái)，加上原有的各工種設(shè)備，現(xiàn)在每年能承擔(dān)1400人次的學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)。在這里學(xué)生能完成車工、鉗工、鑄造、鍛造、銑工、磨工、刨工、焊工及數(shù)控車床工種的實(shí)習(xí)任務(wù)。也能了解機(jī)械加工的常用設(shè)備及方法，通過(guò)了解和參與機(jī)械加工制造的全過(guò)程，促使學(xué)生感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的提升，并能有效的提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，為后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

基地的師資隊(duì)伍建設(shè)也得到較大提升，專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師9人中7人為高級(jí)工，2人為中級(jí)工，他們有著扎實(shí)的機(jī)械加工的各項(xiàng)技術(shù)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；剡€有一支理念先進(jìn)、知識(shí)豐富的由院領(lǐng)導(dǎo)及專任教師7人組成的管理與指導(dǎo)教師隊(duì)伍，他們是實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理小組的成員,也是學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師和管理人員。這支隊(duì)伍素質(zhì)高，愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。正是有了這樣一支隊(duì)伍，才確保了基地全年實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。

根據(jù)教學(xué)任務(wù)安排，完成了全部的教學(xué)任務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)期間各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，密切合作，熱情耐心地回答和解決學(xué)生實(shí)習(xí)期間的疑問(wèn)和問(wèn)題，深受學(xué)生的好評(píng)。

此外還配合老師科研項(xiàng)目和學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的開發(fā),取得了可喜的成績(jī)。實(shí)習(xí)工廠全體教職員工是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，當(dāng)然實(shí)習(xí)廠還存在著一定問(wèn)題，主要是人員的素質(zhì)與水平有待提高,以適應(yīng)現(xiàn)代高等教育。以及新設(shè)備在人

員配置、設(shè)施配套、與原有的教學(xué)實(shí)習(xí)有機(jī)融合等方面還應(yīng)進(jìn)行更深入細(xì)致的工作，數(shù)控加工中心的使用維護(hù)、保養(yǎng)，及如何規(guī)范教學(xué)就是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題

總之，實(shí)習(xí)工廠成績(jī)的取得除了全體教職員工的共同努外，與院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷是分不開的。我們一定戒驕戒躁，努力工作，在院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大成績(jī)。

2015-12-15

第三篇：頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)工作

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)工作

光陰如梭，第十五期的頂崗實(shí)習(xí)工作轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了12月份，這段時(shí)間對(duì)這一期的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也是各實(shí)習(xí)小分隊(duì)收獲成績(jī)和總結(jié)成果的時(shí)候，各個(gè)實(shí)習(xí)小分隊(duì)都在有條不紊地開展著各項(xiàng)工作。

12月，意味著距離實(shí)習(xí)結(jié)束的日子越來(lái)越近了，但是各個(gè)實(shí)習(xí)小分隊(duì)，各位實(shí)習(xí)生都在努力地站好最后的一班崗，努力地積累教學(xué)方面的技能，收獲著自己教學(xué)的豐碩果實(shí)。

我們分隊(duì)正在努力為實(shí)習(xí)生的評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)工作忙碌著，我組織當(dāng)?shù)氐奶仄该麕?、指?dǎo)老師和實(shí)習(xí)班主任對(duì)實(shí)習(xí)生展開過(guò)程性評(píng)價(jià);根據(jù)實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)的意見和實(shí)習(xí)生平時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)實(shí)習(xí)生開展綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)，為后續(xù)的評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)工作做準(zhǔn)備。

我們也在進(jìn)行著“五個(gè)一”的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，在當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的協(xié)助下，每個(gè)活動(dòng)按照擇優(yōu)的原則，我選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

在我的督促下，在當(dāng)?shù)亟逃趾透鱾€(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，各個(gè)實(shí)習(xí)小分隊(duì)認(rèn)真地填寫著《河北師范大學(xué)匯華學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)支教鑒定表》、《河北師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)鑒定表》以及頂崗實(shí)習(xí)支教合格證書，對(duì)實(shí)習(xí)生的綜合表現(xiàn)，做最后的評(píng)價(jià)和鑒定工作。

實(shí)習(xí)分隊(duì)的臨時(shí)黨總支、臨時(shí)團(tuán)總支也在策劃著最后的一個(gè)黨團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)所有實(shí)習(xí)生參與進(jìn)來(lái)，為實(shí)習(xí)生做最后的思想動(dòng)員，鼓勵(lì)他們?cè)谧约旱捻攳徛飞喜徽鄄豢鄣貓?jiān)持著，為自己和實(shí)習(xí)學(xué)校留下最華麗的轉(zhuǎn)身，為自己的頂崗實(shí)習(xí)支教生涯再留下最后的回聲。不放棄，不拋棄，堅(jiān)持不懈，直到成功。

各個(gè)實(shí)習(xí)小分隊(duì)也正在忙著“五個(gè)一”的最后一個(gè)活動(dòng)：生活創(chuàng)作。各個(gè)實(shí)習(xí)生都很認(rèn)真努力地用自己的感想去記錄著他們的頂崗工作和生活，詮釋著這半年實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用自己的靈感和文字記錄著自己成長(zhǎng)的印跡。

對(duì)于實(shí)習(xí)手冊(cè)，是對(duì)實(shí)習(xí)生這半年實(shí)習(xí)期間六項(xiàng)教學(xué)基本技能的全部考核，大家都在辛苦地填寫著各種作業(yè)，用自己的努力和勤懇的形式展示著自己半年的收獲和成果。

工作日志，記錄著每一個(gè)人每一天的故事，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全，那是他們?nèi)康纳钣洃?，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)人都在努力的爬著格子，一直努力著。

各個(gè)實(shí)習(xí)小分隊(duì)都在為實(shí)習(xí)的最后工作忙的如火如荼，在最后的這段時(shí)間，是實(shí)習(xí)碩果累累的時(shí)節(jié)，相信每一個(gè)實(shí)習(xí)小分隊(duì)，每個(gè)實(shí)習(xí)生都會(huì)采摘的滿滿的，給自己留下一段永不泯滅的記憶碎片，留下終生受用的一筆精神財(cái)富。

第四篇：總結(jié)工作123

“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)工作開展

情況匯報(bào)材料

中共岷縣委聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

自全縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，我鄉(xiāng)本著“早行動(dòng)、爭(zhēng)主動(dòng)”的原則，精心組織，周密安排，超前謀劃，著力抓好全鄉(xiāng)聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為行動(dòng)有效開展開好局、起好步?，F(xiàn)將階段性工作開展情況匯報(bào)如下：

一是靠實(shí)責(zé)任，健全體系。成立了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，分設(shè)綜合組、宣傳組、督查組、指導(dǎo)組等辦事機(jī)構(gòu)。按照“政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、黨建業(yè)務(wù)懂、農(nóng)村工作熟”的要求，抽調(diào)了2名鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨員干部，充實(shí)到“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。將原黨政辦室作為辦公場(chǎng)所，統(tǒng)一采購(gòu)辦公設(shè)備，使各項(xiàng)工作任務(wù)創(chuàng)新高效、務(wù)實(shí)有序推進(jìn)，確保全鄉(xiāng)聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)啟動(dòng)階段工作有序開展。

二是廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用寺溝鄉(xiāng)惠農(nóng)信息網(wǎng)站、移動(dòng)信息平臺(tái)發(fā)布相關(guān)信息10000條以上、懸掛橫幅20條、張貼標(biāo)語(yǔ)320條、下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)14期、沿主要路段制做大型宣傳牌10面，刷寫墻報(bào)等宣傳載體，對(duì)開展這次行動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和紀(jì)律要求以及行動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行大力宣傳報(bào)道，各村社張（掛）貼標(biāo)語(yǔ)680余條，營(yíng)造了濃厚的社會(huì)輿論氛圍。

三是創(chuàng)新工作，建設(shè)陣地。建立完善的規(guī)章制度，通過(guò)與開展“三聯(lián)一監(jiān)督”工作，聯(lián)系單位、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部了解黨員群眾所思、所盼、所想，結(jié)合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，解決群眾日常糾紛

體，即通過(guò)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民，同步實(shí)現(xiàn)小康”這一載體，通過(guò)聯(lián)系貧困黨員、聯(lián)系貧困農(nóng)戶；帶動(dòng)后富群眾發(fā)奮圖強(qiáng)趕追先富、帶領(lǐng)先富群眾飲水思源幫助后富；促進(jìn)農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效和農(nóng)民增收，促進(jìn)全鄉(xiāng)人民群眾實(shí)現(xiàn)共同富裕，邁入全省同步實(shí)現(xiàn)小康家庭之列為活動(dòng)內(nèi)容。真正把全鄉(xiāng)聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)打造成機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的形象提升工程、教育培養(yǎng)干部的能力鍛造工程、造福人民群眾的德政民心工程。

中共xx委員會(huì) 2012年3月22日

第五篇：總結(jié)工作

總結(jié)工作

周一上午錄信息，中國(guó)民辦高等教育學(xué)生信息網(wǎng)里面，民知道網(wǎng)解答題，下午五點(diǎn)鐘胡總給我們培訓(xùn)，復(fù)習(xí)上次培訓(xùn)的問(wèn)題，問(wèn)我們，我們好多不會(huì)答，不知道怎么辦，說(shuō)周五考試，接下來(lái)培訓(xùn)一些新的課，直到下午六點(diǎn)下班了。

周二，上午，孫老師給我們開會(huì)，說(shuō)要把理論東西，學(xué)透才給別人談學(xué)校，現(xiàn)在你們什么都不會(huì)，怎么教你談學(xué)校啊，上午我們錄了一些信息，看了中國(guó)民辦高等教育學(xué)生信息網(wǎng)，民知道的解答題，30多個(gè)，看周一胡總給我們培訓(xùn)的課。

周三上午錄信息，看了理論課，下午，王梅教我們打電話給學(xué)校，核實(shí)學(xué)生的信息是否正確的，多打幾次讓他們知道中國(guó)民辦高等教育學(xué)生信息網(wǎng)，目的就是想讓他們和我們合作的，我和他們學(xué)習(xí)怎么打電話。

周四，上午錄信息，看了理論課，下午一點(diǎn)半，孫老師給我們開會(huì)，由我做記錄，會(huì)議 開到下午三點(diǎn)半。中國(guó)民辦高等教育學(xué)生信息網(wǎng)民知道一些解答題。

周五，上午我們一直看理論課筆記本，孫老師15層開會(huì)，我們大家在一起，你問(wèn)我答，理論培訓(xùn)的課，大家都比周一好多了，因?yàn)橄挛缈荚?，大家都挺緊張的學(xué)習(xí)看書，孫老師回來(lái)告訴我們周一考試，下午寫工作總結(jié)和錄信息，看理論知識(shí)，還有一些中國(guó)民辦高等教育學(xué)生信息網(wǎng)民知道一些解答題。

陳玲

2011-6-24