第一篇：數(shù)字化測(cè)圖綜合實(shí)習(xí)任務(wù)書(2周)

數(shù)字測(cè)圖綜合實(shí)習(xí)任務(wù)書

根據(jù)測(cè)繪工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，在完成數(shù)字測(cè)圖課堂教學(xué)和課堂實(shí)習(xí)任務(wù)后，必須進(jìn)行為期兩周左右時(shí)間的野外綜合性教學(xué)實(shí)習(xí)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)與前述課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，它完全從數(shù)字測(cè)圖生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。在傳授知識(shí)、開發(fā)智力、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，具有更加重要的意義。

一、實(shí)習(xí)目的野外教學(xué)實(shí)習(xí)是在校內(nèi)學(xué)完了數(shù)字測(cè)圖的理論和方法后，模擬或結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)所進(jìn)行的一次綜合性實(shí)踐。通過2周左右時(shí)間的實(shí)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下目的：

1．鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)數(shù)字測(cè)圖基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)數(shù)字測(cè)圖的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際的應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖野外作業(yè)的基本技能訓(xùn)練，提高動(dòng)手能力和獨(dú)立工作能力。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握數(shù)字測(cè)圖野外數(shù)據(jù)采集的作業(yè)程序及施測(cè)方法；

3．對(duì)野外采集數(shù)據(jù)進(jìn)行內(nèi)業(yè)成圖。掌握用CASS數(shù)字成圖軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)成圖的基本技能。

4．通過完成數(shù)字測(cè)圖實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高學(xué)生獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，達(dá)到綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)目的。

二、實(shí)習(xí)組織

為便于實(shí)習(xí)和平行作業(yè)，本次實(shí)習(xí)分為若干個(gè)實(shí)習(xí)小組（一般4-5人），各組設(shè)組長(zhǎng)1人，協(xié)助指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織本小組的各項(xiàng)實(shí)習(xí)、儀器的借用與保管、資料的收集與整理等各項(xiàng)具體工作，并處理好與其它實(shí)習(xí)小組的協(xié)調(diào)工作。

全部實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師統(tǒng)一指揮，班干部及各組組長(zhǎng)應(yīng)積極配合教師做好本班、本組的各項(xiàng)工作。

三、儀器設(shè)備與工具

每組借用蘇一光全站儀（包括腳架）一臺(tái)、棱鏡（包括腳架和基座）二個(gè)、30—50m卷尺（或皮尺）一把、記錄板一塊、繪圖紙若干張，工具包一只、鉛筆、小刀等文具用品。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

（一）、實(shí)習(xí)任務(wù)要求

2周時(shí)間內(nèi)，主要完成：

1．利用蘇一光全站儀對(duì)我校中苑校區(qū)進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集；

2．利用CASS軟件對(duì)外業(yè)采集數(shù)據(jù)結(jié)合草圖進(jìn)行內(nèi)業(yè)成圖。

3．實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫。

（二）、說明

1．實(shí)習(xí)可白天采集數(shù)據(jù)，晚上成圖；或今天采集數(shù)據(jù)，明天成圖，可靈活掌握。

2．上機(jī)要求：利用CASS成圖如宿舍有條件的可在自己電腦上進(jìn)行，也可到氣象樓1014遙感機(jī)房。

五、上交資料

每個(gè)測(cè)量小組應(yīng)上交的資料：

（1）本組野外采集的數(shù)據(jù)文件（總）；

（2）電子版圖*.dwg（總）和一幅加圖框圖50cm*50cm（一份）；

（3）外業(yè)草圖（兩份）；

（4）實(shí)習(xí)報(bào)告（每組裝訂在一起，共同成果部分可共用一份，實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)等每人一份）。

六、注意事項(xiàng)

1．在實(shí)習(xí)期間各實(shí)習(xí)小組必須對(duì)儀器裝備妥善保管，愛護(hù)使用，交接時(shí)按清單點(diǎn)數(shù)，簽名負(fù)責(zé)。

2．每天出工前和收工后，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)儀器裝備數(shù)量和檢查儀器裝備是否完好無損，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。

3．儀器應(yīng)放在明亮、干燥、通風(fēng)之處，不準(zhǔn)放在潮濕地面上。

4．每次出發(fā)作業(yè)前，應(yīng)檢查儀器背帶、提手、儀器箱的搭扣是否牢固，搬站時(shí)應(yīng)將儀器抱在身上。

5．從儀器箱內(nèi)取用儀器時(shí)，應(yīng)一手握住儀器基座，一手托住儀器支架，從儀器腳架上取下儀器放回箱內(nèi)時(shí)，也應(yīng)這樣做，并將儀器按正確位置放置。

6．儀器安置在測(cè)站上時(shí)，始終應(yīng)有人看管；在野外使用儀器時(shí)，不得使儀器受到陽(yáng)光的照射；暫停觀測(cè)或遇小雨時(shí)，首先應(yīng)把物鏡罩蓋好，然后用測(cè)傘擋住儀器。

7．觀測(cè)員將儀器安置在腳架上時(shí)，一定要擰緊連接螺旋和腳架制緊螺旋，并由記錄員復(fù)查。否則，由此產(chǎn)生的儀器事故，由二者分擔(dān)責(zé)任。

8．使用全站儀時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照使用說明書的要求操作和搬運(yùn)。

9．每天實(shí)習(xí)收工后，應(yīng)及時(shí)整理當(dāng)天的外業(yè)觀測(cè)資料，并做好資料的保管。

10．歸還儀器時(shí)間： 2008.1.4。

七、實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫

實(shí)習(xí)結(jié)束后，每人應(yīng)編寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告，要求內(nèi)容全面、概念正確、語(yǔ)句通順、文字簡(jiǎn)練、書寫工整、插圖和數(shù)表清晰美觀，并按統(tǒng)一格式編號(hào)并裝訂成冊(cè)，與實(shí)習(xí)資料成果一起上交。要求用A4紙打印。實(shí)習(xí)報(bào)告按以下提綱編寫：

1．序言

實(shí)習(xí)（或作業(yè)）名稱、目的、時(shí)間、地點(diǎn)；實(shí)習(xí)（或作業(yè)）任務(wù)、范圍及組織情況等。

2．測(cè)區(qū)概況

測(cè)區(qū)的地理位置、交通條件、居民、氣候、地形、地貌等概況，測(cè)區(qū)已有測(cè)繪成果及資料分析與利用情況、標(biāo)石保存情況等。

3．平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)

簡(jiǎn)要敘述平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)中的工作：平面控制網(wǎng)的布設(shè)方案及控制網(wǎng)略圖（在圖中標(biāo)出各角的角度，各邊的距離）；

4．高程控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)：高程控制網(wǎng)的布設(shè)方案及控制網(wǎng)略圖（在圖中標(biāo)出各相鄰點(diǎn)的高差，距離）

5．實(shí)習(xí)成果。

6．實(shí)習(xí)中發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的問題及處理情況。

7．實(shí)習(xí)收獲，體會(huì)及建議。

8．附錄：數(shù)據(jù)文件。

八、成績(jī)考評(píng)

實(shí)習(xí)結(jié)束前，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中所表現(xiàn)的意識(shí)和品質(zhì)，完成實(shí)際任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量，并抽查每個(gè)學(xué)生基本技能的熟練程度，獨(dú)立工作能力的大小，實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量等五項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行考評(píng)記分。

第二篇：數(shù)字化測(cè)圖

數(shù)字化測(cè)圖

1數(shù)字地圖概念：數(shù)字地圖就是以數(shù)字形式存儲(chǔ)全部地形信息的地圖，它是用數(shù)

字形式描述地形要素的屬性，定位和關(guān)系信息的數(shù)據(jù)集合，是

存儲(chǔ)在具有直接存取性能的介質(zhì)上的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)文件。數(shù)字測(cè)圖與白紙測(cè)圖的區(qū)別：(1)測(cè)圖，用途的自動(dòng)化；（2）圖形數(shù)字化；（3）

點(diǎn)位精度高；（4）便于成果更新；（5）避免因圖紙收縮帶來的各種誤差；（6）能以各種形式輸出成果；（7）方便成果的深加

工利用；（8）可作為地理信息系統(tǒng)的重要信息源。數(shù)字測(cè)圖的數(shù)據(jù)格式：地圖圖形要素按照數(shù)據(jù)獲取和成圖方法的不同，可區(qū)分

為矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)兩種數(shù)據(jù)形式。數(shù)據(jù)測(cè)圖系統(tǒng)組成：主要由數(shù)據(jù)輸入，數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)輸出三部分組成。5 數(shù)字測(cè)圖基本過程：包括數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)處理，圖形輸出三個(gè)基本過程。6 全站儀的結(jié)構(gòu)：1電子測(cè)角系統(tǒng)，2光電測(cè)距系統(tǒng)，3微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。常規(guī)RTK測(cè)量系統(tǒng)組成:1GPS接收機(jī)，2數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)，3GPS-RTK測(cè)量的軟

件系統(tǒng)。全野外數(shù)字測(cè)圖前的準(zhǔn)備工作：1圖根控制測(cè)量，2測(cè)站點(diǎn)的測(cè)定，3全站儀的半測(cè)回觀測(cè)法觀測(cè)值的改正。一步測(cè)量法：一步測(cè)量法即在圖根導(dǎo)線選點(diǎn)、埋樁以后,圖根導(dǎo)線測(cè)量和碎部

測(cè)量同步進(jìn)行

輻射點(diǎn)法：在某一通視良好等級(jí)控制點(diǎn)安置全站儀，用極坐標(biāo)測(cè)量方法，按全

院方向觀測(cè)方式直接測(cè)定周圍選定的圖根坐標(biāo)點(diǎn)。碎步點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)算方法：1極坐標(biāo)法，2直線延長(zhǎng)偏心法，3距離偏心法，4距

離交會(huì)法。數(shù)據(jù)編碼概念：通常使用按一定規(guī)則構(gòu)成的符號(hào)傳來表示地物屬性和連接關(guān)

系等信息，這種有一定規(guī)則的符號(hào)串稱為數(shù)據(jù)編碼。安置基準(zhǔn)站應(yīng)遵循的原則：1基準(zhǔn)站要盡量選在地勢(shì)高，視野開闊地帶。2要遠(yuǎn)離高壓輸電線路，微波塔及其他微波輻射

源，其距離不小于200米。

3要遠(yuǎn)離樹林，水域等大面積反射物。

4要避開高大建筑物及人員密集地帶。平面圖繪制的基本方法：1簡(jiǎn)碼自動(dòng)成圖法，2引導(dǎo)文件自動(dòng)成圖法，3測(cè)點(diǎn)

點(diǎn)號(hào)定位成圖法，4屏幕坐標(biāo)定位成圖法。利用CASSCAN掃描矢量化過程：1設(shè)定比例尺，2插入矢量圖框，3插入光

柵圖像，4光柵圖像糾正，5對(duì)地物進(jìn)行矢量化，6保存工作成果?；編缀我氐牧繙y(cè)包括哪幾項(xiàng)：1查詢指定點(diǎn)坐標(biāo)，2查詢兩點(diǎn)距離及方位，3查詢線長(zhǎng)，4查詢實(shí)體面積，5計(jì)算表面積。土方量的計(jì)算方法:1DTM法土方計(jì)算，2方格網(wǎng)法土方計(jì)算，3等高線法土

方計(jì)算。論述題

全野外數(shù)字測(cè)圖的過程：

第三篇：數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)心得

數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)心得

三周過去了,數(shù)字化測(cè)圖的課程已經(jīng)結(jié)束了.經(jīng)過三周的學(xué)習(xí),我們對(duì)數(shù)字化測(cè)圖有了更深的認(rèn)識(shí).實(shí)習(xí)安排目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，特別是測(cè)繪專業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我更加地了解和熟悉了測(cè)繪的各項(xiàng)工作和流程，我的專業(yè)技術(shù)和團(tuán)體合作意識(shí)都得到了極大的提高，因此，這次實(shí)習(xí)也必然會(huì)使我受益終身。從專業(yè)技術(shù)方面來講，平時(shí)盡管已經(jīng)對(duì)導(dǎo)線測(cè)量和碎步測(cè)量有了初步的了解，但是那完全可以說如紙上談兵一般，我也很難將自己的知識(shí)可行地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中。而這次實(shí)習(xí)給了我諸多的機(jī)會(huì)，觀測(cè)跑尺以及繪圖，這些說出來可能會(huì)覺簡(jiǎn)單，但是精確地重復(fù)上述工作絕非易事.同時(shí)，這次實(shí)習(xí)是以小組形式進(jìn)行的，遇到難題，大家也會(huì)一起討論和解決，雖然并非每次都盡善盡美，但每個(gè)組員都基本解決了平時(shí)產(chǎn)生的一些小疑惑。通過大家的合作與討論，大家的知識(shí)也得到了補(bǔ)充，而這些在平時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)和解決的。數(shù)字化測(cè)圖的主要作業(yè)過程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出（打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等）。本次在實(shí)習(xí)中測(cè)圖采用的方法為地面數(shù)字測(cè)圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。

數(shù)據(jù)處理階段是指在數(shù)據(jù)采集以后到圖形輸出之前對(duì)圖形數(shù)據(jù)的各種處理。數(shù)據(jù)處理主要包括數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)須處理、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)計(jì)算、圖形生成、圖形編輯與整飾、圖形信息的管理與應(yīng)用等。數(shù)據(jù)預(yù)處理包括坐標(biāo)變換、各種數(shù)據(jù)資料的匹配、圖比例尺的統(tǒng)一、不同結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換等等。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換內(nèi)容很多，如將野外采集到的帶簡(jiǎn)碼的數(shù)據(jù)文件或無碼數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為帶繪圖編碼的數(shù)據(jù)文件，供自動(dòng)繪圖使用；將圖形數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為cass的交換文件。經(jīng)過數(shù)據(jù)處理后，可產(chǎn)生平面圖形數(shù)據(jù)文件和數(shù)字地面模型文件。要想得到一幅規(guī)范的地形圖，還要對(duì)數(shù)據(jù)處理后生成的“原始”圖形進(jìn)行修改、編輯、整理，并填充各種面狀地物符號(hào)；還要進(jìn)行測(cè)區(qū)圖形拼接、圖形分幅和圖廓整飾等。數(shù)據(jù)處理還包括對(duì)圖形信息的全息保存、管理、使用等。數(shù)據(jù)處理是數(shù)字測(cè)圖的關(guān)鍵階段。在數(shù)據(jù)處理時(shí)，既有對(duì)圖形數(shù)據(jù)進(jìn)行交互處理，也有批處理。數(shù)字測(cè)圖系統(tǒng)的優(yōu)劣取決于數(shù)據(jù)處理的功能。

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源.有很大的收獲.

第四篇：數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告

系（部）： 班級(jí)： 姓名 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)老師

數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

掌握用全站儀進(jìn)行大比例尺地面數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集的作業(yè)方法和內(nèi)業(yè)成圖的方法，學(xué)會(huì)使用數(shù)字測(cè)圖系統(tǒng)軟件CASS

二、報(bào)告主要內(nèi)容

1．全站儀地面數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集；2．全站儀數(shù)字化測(cè)圖的內(nèi)業(yè)成圖；3.個(gè)人總結(jié)。

三、儀器及工具

尼康DTM351全站儀1套、棱鏡及桿2套、華測(cè)GPS，天寶手簿

實(shí)習(xí)的主要過程：

1在校園里選擇控制點(diǎn)，做好點(diǎn)之記，并保障兩點(diǎn)能夠通視，控制網(wǎng)能夠控與整個(gè)校園的測(cè)量！

2我們組進(jìn)行了任務(wù)分配，分了導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量，我們組8個(gè)人，正好4個(gè)人一組。我和其他三個(gè)組員先進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，由于長(zhǎng)時(shí)間未接觸水準(zhǔn)測(cè)量，剛開始操作有點(diǎn)生疏，但是每一站都把數(shù)據(jù)計(jì)算出來，不超限再進(jìn)行下一站測(cè)量。在測(cè)量過程中，遇到實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師師老師，他看了我們的測(cè)量，指出我們的不足，并耐心的叫我們?cè)鯓犹嵘郎y(cè)量速度和成果的準(zhǔn)確性，在師老師的指導(dǎo)下，接下來的測(cè)量我們有了很大的提高，也學(xué)到了很多知識(shí)，成功的算出控制點(diǎn)的高程。

導(dǎo)線測(cè)量測(cè)出14個(gè)控制點(diǎn)的水平夾角和兩點(diǎn)間的距離，通過平易軟件計(jì)算出平差及數(shù)據(jù)精度評(píng)定，測(cè)量結(jié)果符合要求。

3全站儀野外數(shù)據(jù)采集步驟

①置儀：在控制點(diǎn)上安置全站儀，檢查中心連接螺旋是否旋緊，對(duì)中、整平、量取儀器高、開機(jī)。

②創(chuàng)建文件：在全站儀中創(chuàng)建一個(gè)文件，用來保存測(cè)量數(shù)據(jù).③輸入測(cè)站點(diǎn)：輸入一個(gè)文件名，按提示輸入測(cè)站點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及固定坐標(biāo)、儀高，后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及、坐標(biāo)、鏡高，儀器瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)，進(jìn)行定向檢測(cè)。④測(cè)量碎部點(diǎn)坐標(biāo)：儀器定向后，即可進(jìn)入“測(cè)量”狀態(tài)，輸入所測(cè)碎部點(diǎn)點(diǎn)號(hào)、鏡高后，精確瞄準(zhǔn)豎立在碎部點(diǎn)上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器即測(cè)量出棱鏡點(diǎn)的坐標(biāo)，并將測(cè)量結(jié)果保存到前面輸入的坐標(biāo)文件中，同時(shí)將碎部點(diǎn)點(diǎn)號(hào)自動(dòng)加1返回測(cè)量狀態(tài)。再輸入鏡高，瞄準(zhǔn)第2個(gè)碎部點(diǎn)上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器又測(cè)量出第2個(gè)棱鏡點(diǎn)的坐標(biāo)，并將測(cè)量結(jié)果保存到前面的坐標(biāo)文件中。按此方法，可以測(cè)量并保存其后所測(cè)碎部點(diǎn)的三維坐標(biāo)。

4．內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)傳輸：

格式轉(zhuǎn)換：將保存的數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為成圖軟件格式的坐標(biāo)文件格式。執(zhí)行下拉菜單“數(shù)據(jù)/讀全站儀數(shù)據(jù)”命令，在“全站儀內(nèi)存數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換”對(duì)話框中的“全站儀內(nèi)存文件”文本框中，輸入需要轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)文件名和路徑，在“CASS坐標(biāo)文件”文本框中輸入轉(zhuǎn)換后保存的數(shù)據(jù)文件名和路徑。這兩個(gè)數(shù)據(jù)文件名和路徑均可以單擊“選擇文件”，在彈出的標(biāo)準(zhǔn)文件對(duì)話框中輸入。單擊“轉(zhuǎn)換”，即完成數(shù)據(jù)文件格式轉(zhuǎn)換。

展繪碎部點(diǎn)、成圖：執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/定顯示區(qū)”確定繪圖區(qū)域；執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展野外測(cè)點(diǎn)點(diǎn)位”，即在繪圖區(qū)得到展繪好的碎部點(diǎn)點(diǎn)位，結(jié)合野外繪制的草圖繪制地物；再執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展高程點(diǎn)”。經(jīng)過對(duì)所測(cè)地形圖進(jìn)行屏幕顯示，在人機(jī)交互方式下進(jìn)行繪圖處理、圖形編輯、修改、整飾，最后形成數(shù)字地圖的圖形文件。

5、內(nèi)業(yè)成圖方法：

在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方CASS軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1：500。地貌與實(shí)地相符，地物位置精確，符號(hào)利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理，可出各種專題地圖的要求。圖形格式為DWG格式。

內(nèi)業(yè)成圖具體過程

1．DAT文件的建立：通過軟件將全站儀數(shù)據(jù)文件輸出為.dat格式

2．展點(diǎn)（高程點(diǎn)或點(diǎn)號(hào)）：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點(diǎn)”項(xiàng)的“野外測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)”在打開的對(duì)話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測(cè)點(diǎn)及點(diǎn)號(hào)。

3，繪圖，根據(jù)草圖，選擇南方cass軟件下提供的地物類型描繪

4．加圖幅的方法：CASS—繪圖處理----標(biāo)準(zhǔn)圖幅，輸入圖名測(cè)量員，繪圖員，檢查員 左下角坐標(biāo)。

5、注意事項(xiàng)

一>1． 控制點(diǎn)數(shù)據(jù)由指導(dǎo)教師統(tǒng)一提供。2． 在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電。3． 用電纜連接全站儀和計(jì)算機(jī)時(shí)，應(yīng)選擇與全站儀型號(hào)相匹配的電纜，小心穩(wěn)妥地連接。4． 采用數(shù)據(jù)編碼時(shí)，數(shù)據(jù)編碼要規(guī)范、合理。5． 外業(yè)數(shù)據(jù)采集時(shí)，記錄及草圖繪制應(yīng)清晰、信息齊全。不僅要記錄觀測(cè)值及測(cè)站有關(guān)數(shù)據(jù)，同時(shí)還要記錄編碼、點(diǎn)號(hào)、連接點(diǎn)和連接線等信息，以方便繪圖。6． 數(shù)據(jù)處理前，要熟悉所采用軟件的工作環(huán)境及基本操作要求。

二>根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地繪制草圖，在草圖上標(biāo)明，每隔個(gè)點(diǎn)和測(cè)站互通點(diǎn)號(hào)，草圖繪制人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測(cè)圖過程中的主要人員，所以對(duì)于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺員跑尺前確定好這一區(qū)域跑尺的線路，盡量避免走冤枉路。為了節(jié)省時(shí)間要求要求兩名草圖繪制人員配合工作，即一名隊(duì)員負(fù)責(zé)本測(cè)站的指揮協(xié)調(diào)，標(biāo)記工作；另一名隊(duì)員去規(guī)劃下一側(cè)站點(diǎn)的測(cè)量路線，和具體地物的草圖速寫。另外全站儀是一個(gè)精確的測(cè)量?jī)x器，只要在能通視的范圍內(nèi)都可以做到精確測(cè)量，所以在一個(gè)測(cè)站我們應(yīng)盡量多的完成通視地物的測(cè)量.三、碎部點(diǎn)選擇注意事項(xiàng)：

在測(cè)量的過程中，碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量至關(guān)重要，測(cè)點(diǎn)過密，造成成圖密集，不該要的要了；測(cè)點(diǎn)過少，沒有把握地形的基本要素，因此對(duì)于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。

1.建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成，這就更要求草圖繪制人員的事先觀察，有些建筑物可能看起來較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測(cè)點(diǎn)位。

2．不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

3.對(duì)于一些重要的無法通視的觀測(cè)點(diǎn)，應(yīng)通過一定的位移來替代觀測(cè)或者需要通過舉高支桿來觀測(cè)，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。

四>、其他注意事項(xiàng)

1． 測(cè)圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測(cè)。

2． 能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè)，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些。

3.實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍，則通過使用對(duì)講機(jī)來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測(cè)站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。

4． 由于數(shù)字測(cè)圖很多工作是在計(jì)算機(jī)上完成的，所以如何加強(qiáng)檢核是每個(gè)單位所必須解決的。特別是在測(cè)區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點(diǎn)時(shí)，必須有一定的措施。

5.盡量在測(cè)站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測(cè)的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差。

6.外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。

個(gè)人總結(jié)：

在這次實(shí)習(xí)中我擔(dān)任了組長(zhǎng)的工作，我覺得這一次實(shí)習(xí)中在團(tuán)結(jié)，組織，和發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)方面我做的還算是大有進(jìn)步，但還有一些問題如紀(jì)律、果斷決策上以及分工合作之間的關(guān)系處理上有待完善。相比于課堂教學(xué)，真正的實(shí)習(xí)，顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，那十多天的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐。

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差、外界影響誤差。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則.這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。對(duì)于測(cè)量來說，確實(shí)沒有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

就整個(gè)實(shí)習(xí)過程來說，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都以了然于胸，對(duì)于書本上的知識(shí)已基本掌握。將課堂上所講的知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，鍛煉了實(shí)際的能力，明白了理論知識(shí)的重要和大學(xué)時(shí)光的珍貴，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，努力學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)新技術(shù)，為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

第五篇：數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告

大比例尺數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

掌握用全站儀進(jìn)行大比例尺地面數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集的作業(yè)方法和內(nèi)業(yè)成圖的方法，學(xué)會(huì)使用數(shù)字測(cè)圖系統(tǒng)軟件CASS6.1

二、報(bào)告主要內(nèi)容

1．全站儀地面數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集；2．全站儀數(shù)字化測(cè)圖的內(nèi)業(yè)成圖；3.個(gè)人總結(jié)。

三、儀器及工具

RUIDE全站儀1套、棱鏡及桿1套、計(jì)算機(jī)1臺(tái)、圖紙若干

試驗(yàn)的主要過程：

1．全站儀數(shù)據(jù)采集步驟

①置儀：在控制點(diǎn)上安置全站儀，檢查中心連接螺旋是否旋緊，對(duì)中、整平、量取儀器高、開機(jī)。

②創(chuàng)建文件：在全站儀中創(chuàng)建一個(gè)文件JOB1，用來保存測(cè)量數(shù)據(jù).③輸入測(cè)站點(diǎn)：輸入一個(gè)文件名JOB1，按提示輸入測(cè)站點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及固定坐標(biāo)、儀高，后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及、坐標(biāo)、鏡高，儀器瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)，進(jìn)行定向檢測(cè)。

④測(cè)量碎部點(diǎn)坐標(biāo)：儀器定向后，即可進(jìn)入“測(cè)量”狀態(tài)，輸入所測(cè)碎部點(diǎn)點(diǎn)號(hào)、鏡高后，精確瞄準(zhǔn)豎立在碎部點(diǎn)上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器即測(cè)量出棱鏡點(diǎn)的坐標(biāo)，并將測(cè)量結(jié)果保存到前面輸入的坐標(biāo)文件中，同時(shí)將碎部點(diǎn)點(diǎn)號(hào)自動(dòng)加1返回測(cè)量狀態(tài)。再輸入鏡高，瞄準(zhǔn)第2個(gè)碎部點(diǎn)上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器又測(cè)量出第2個(gè)棱鏡點(diǎn)的坐標(biāo)，并將測(cè)量結(jié)果保存到前面的坐標(biāo)文件中。按此方法，可以測(cè)量并保存其后所測(cè)碎部點(diǎn)的三維坐標(biāo)。

2．內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)傳輸：

格式轉(zhuǎn)換：將保存的數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為成圖軟件（如CASS）格式的坐標(biāo)文件格式。執(zhí)行下拉菜單“數(shù)據(jù)/讀全站儀數(shù)據(jù)”命令，在“全站儀內(nèi)存數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換”對(duì)話框中的“全站儀內(nèi)存文件”文本框中，輸入需要轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)文件名和路徑，在“CASS坐標(biāo)文件”文本框中輸入轉(zhuǎn)換后保存的數(shù)據(jù)文件名和路徑。這兩個(gè)數(shù)據(jù)文件名和路徑均可以單擊“選擇文件”，在彈出的標(biāo)準(zhǔn)文件對(duì)話框中輸入。單擊“轉(zhuǎn)換”，即完成數(shù)據(jù)文件格式轉(zhuǎn)換。

展繪碎部點(diǎn)、成圖：執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/定顯示區(qū)”確定繪圖區(qū)域；執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展野外測(cè)點(diǎn)點(diǎn)位”，即在繪圖區(qū)得到展繪好的碎部點(diǎn)點(diǎn)位，結(jié)合野外繪制的草圖繪制地物；再執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展高程點(diǎn)”。經(jīng)過對(duì)所測(cè)地形圖進(jìn)行屏幕顯示，在人機(jī)交互方式下進(jìn)行繪圖處理、圖形編輯、修改、整飾，最后形成數(shù)字地圖的圖形文件。

3、內(nèi)業(yè)成圖方法：

在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方CASS 5.1軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1：500。地貌與實(shí)地相符，地物位置精確，符號(hào)利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理，可出各種專題地圖的要求。圖形格式為DWG格式。

內(nèi)業(yè)成圖具體過程

1．DAT文件的建立：通過軟件將全站儀數(shù)據(jù)文件輸出為.dat格式

2．展點(diǎn)（高程點(diǎn)或點(diǎn)號(hào)）：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點(diǎn)”項(xiàng)的“野外測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)”在打開的對(duì)話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測(cè)點(diǎn)及點(diǎn)號(hào)。

3，繪圖，根據(jù)草圖，選擇南方cass軟件下提供的地物類型描繪

4．加圖幅的方法：CASS5.1—繪圖處理----標(biāo)準(zhǔn)圖幅，輸入圖名測(cè)量員，繪圖員，檢查員

左下角坐標(biāo)。

4、注意事項(xiàng)

一>1． 控制點(diǎn)數(shù)據(jù)由指導(dǎo)教師統(tǒng)一提供。2． 在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電。3． 用電纜連接全站儀和計(jì)算機(jī)時(shí)，應(yīng)選擇與全站儀型號(hào)相匹配的電纜，小心穩(wěn)妥地連接。4． 采用數(shù)據(jù)編碼時(shí)，數(shù)據(jù)編碼要規(guī)范、合理。5． 外業(yè)數(shù)據(jù)采集時(shí)，記錄及草圖繪制應(yīng)清晰、信息齊全。不僅要記錄觀測(cè)值及測(cè)站有關(guān)數(shù)據(jù)，同時(shí)還要記錄編碼、點(diǎn)號(hào)、連接點(diǎn)和連接線等信息，以方便繪圖。6． 數(shù)據(jù)處理前，要熟悉所采用軟件的工作環(huán)境及基本操作要求。

二>根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地繪制草圖，在草圖上標(biāo)明，每隔30個(gè)點(diǎn)和測(cè)站互通點(diǎn)號(hào)，防止出錯(cuò)。測(cè)量畢竟是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，采用以上方法，要求隊(duì)員之間要配合要默契，這一點(diǎn)測(cè)完了，下一點(diǎn)應(yīng)測(cè)什么應(yīng)心靈相通；對(duì)觀測(cè)人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。草圖繪制人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測(cè)圖過程中的主要人員，所以對(duì)于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺員跑尺前確定好這一區(qū)域跑尺的線路，盡量避免走冤枉路。為了節(jié)省時(shí)間要求要求兩名草圖繪制人員配合工作，即一名隊(duì)員負(fù)責(zé)本測(cè)站的指揮協(xié)調(diào)，標(biāo)記工作；另一名隊(duì)員去規(guī)劃下一側(cè)站點(diǎn)的測(cè)量路線，和具體地物的草圖速寫。另外全站儀是一個(gè)精確的測(cè)量?jī)x器，只要在能通視的范圍內(nèi)都可以做到精確測(cè)量，所以在一個(gè)測(cè)站我們應(yīng)盡量多的完成通視地物的測(cè)量，這就要求在距離較遠(yuǎn)的情況下使用通訊工具進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。

三、碎部點(diǎn)選擇注意事項(xiàng)：

在測(cè)量的過程中，碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量至關(guān)重要，測(cè)點(diǎn)過密，造成成圖密集，不該要的要了；測(cè)點(diǎn)過少，沒有把握地形的基本要素，因此對(duì)于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。

1.建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成，這就更要求草圖繪制人員的事先觀察，有些建筑物可能看起來較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測(cè)點(diǎn)位。

2．不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

3.對(duì)于一些重要的無法通視的觀測(cè)點(diǎn)，應(yīng)通過一定的位移來替代觀測(cè)或者需要通過舉高支桿來觀測(cè)，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。

四>、其他注意事項(xiàng)

1． 測(cè)圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測(cè)，也減少了接邊的問題。

2． 能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè)，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些。

3.實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍，則通過使用對(duì)講機(jī)來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測(cè)站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。

4． 由于數(shù)字測(cè)圖很多工作是在計(jì)算機(jī)上完成的，所以如何加強(qiáng)檢核是每個(gè)單位所必須解決的。特別是在測(cè)區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點(diǎn)時(shí)，必須有一定的措施。

5.盡量在測(cè)站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測(cè)的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差。

6.外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。

個(gè)人總結(jié)：

在這次實(shí)習(xí)中我擔(dān)任了組長(zhǎng)的工作，我覺得這一次實(shí)習(xí)中在團(tuán)結(jié)，組織，和發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)方面我做的還算是大有進(jìn)步，但還有一些問題如紀(jì)律、果斷決策上以及分工合作之間的關(guān)系處理上有待完善。相比于課堂教學(xué)，真正的實(shí)習(xí)，顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，那十多天的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐。

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水

平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢

核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。對(duì)于測(cè)量來說，確實(shí)沒有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

就整個(gè)實(shí)習(xí)過程來說，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都以了然于胸，對(duì)于書本上的知識(shí)已基本掌握。將課堂上所講的知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，鍛煉了實(shí)際的能力，明白了理論知識(shí)的重要和大學(xué)時(shí)光的珍貴，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，努力學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)新技術(shù)，為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我在面對(duì)今后的選擇時(shí)更有勇氣和信心。