第一篇：人力資源管理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

人力資源管理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

編輯點(diǎn)評(píng)：理論上的人力資源是指運(yùn)用現(xiàn)代化科學(xué)方法，對(duì)與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制和協(xié)調(diào)。而實(shí)際工作中的人力資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這要復(fù)雜的多。

人力資源管理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的與要求

進(jìn)入21世紀(jì)后, 在深刻認(rèn)識(shí)到人在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的地位、作用的基礎(chǔ)上，人力資源在企業(yè)發(fā)展中的作用越來(lái)越凸顯。通過(guò)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我們要不僅要深入理解什么是人力資源管理，更要在實(shí)習(xí)過(guò)程中去體會(huì)企業(yè)的人力資源管理，體會(huì)如何在管理過(guò)程中把“人”的因素作為管理的核心，實(shí)現(xiàn)以人為中心的管理。為第三學(xué)年的人力資源專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及擴(kuò)展

第一階段：首先了解XX集團(tuán)的企業(yè)文化，以便在其人力資源部實(shí)習(xí)時(shí)跟大家更好的配合。

第二階段：制作公司本部及六個(gè)二級(jí)單位員工檔案，從最原始最基本的信息了解人力資源。

第三階段：和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)交流，結(jié)合公司實(shí)際了解和掌握人力資源管理理概念、部分實(shí)際戰(zhàn)略實(shí)施。

第四階段：收集相關(guān)資料，結(jié)合公司實(shí)際，通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)查，了解我國(guó)人力資源管理的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí)，和指導(dǎo)老師進(jìn)行請(qǐng)教和探討。

第五階段：實(shí)習(xí)總結(jié)與思考，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)感想與心得

在書本上所謂人力資源管理，就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對(duì)與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。這在我看來(lái)一直是個(gè)十分抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實(shí)習(xí)，在實(shí)際的運(yùn)用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個(gè)偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開(kāi)發(fā)和實(shí)施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動(dòng)、人事、工資、保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動(dòng)保護(hù)、離退休管理等方面的工作。

我曾滿心滿目的期望，也曾以為人力資源的工作原來(lái)很簡(jiǎn)單，但我很堅(jiān)定，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)給

我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理，我都要認(rèn)認(rèn)真真的去做，這一點(diǎn)讓我在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中獲益良多。也曾看到無(wú)數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊，我很苦惱，坐在辦公電腦面前時(shí)間長(zhǎng)了(基本一坐就是半天，出去工作餐短暫的一個(gè)小時(shí)左右)，脖子酸了，眼睛花了，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作，讓我厭倦，甚至想放棄，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿??我也看到了工作的果實(shí)來(lái)之不易!我頓然有了種飄然的感覺(jué)，那是喜悅。也就是在這樣無(wú)聲無(wú)息的作業(yè)中，我對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí)開(kāi)始著無(wú)聲的變化。同時(shí)我的毅力也得到了無(wú)聲的鍛煉。

當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中我也曾遇到過(guò)很多困難，我前所未有的深刻的體會(huì)到了能力的重要性，這里所指的能力不僅指自身已具備的能力，更重要的是自學(xué)、應(yīng)急的能力，工作中的事情不是每一件我們都做過(guò)，都會(huì)做，很多的時(shí)候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒(méi)有涉及的，那時(shí)候便是體現(xiàn)一個(gè)人自學(xué)能力的時(shí)候了，如何在最短的時(shí)間內(nèi)高效的學(xué)會(huì)并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急。同時(shí)，具備良好的心理素質(zhì)也是非常重要的，也許電腦一個(gè)小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁，要一步一步腳踏實(shí)地的走。

為時(shí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，我做的工作內(nèi)容變化不大，但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個(gè)階段，每個(gè)階段我都有不同的感受不同的收獲，歸為一句就是認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步。一個(gè)月下來(lái)，我心里默許著這次實(shí)習(xí)的任務(wù)總算基本完成了。帶著實(shí)習(xí)將盡未盡的余熱回到校園，我頓然對(duì)大三的學(xué)習(xí)有了更高的激情。這次實(shí)習(xí)，是我第一次如此“親近”社會(huì)的實(shí)習(xí)，除了對(duì)人力資源管理工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)以外，對(duì)我適應(yīng)社會(huì)也是大有裨益的。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。對(duì)了，它還教會(huì)了我方方正正做人，實(shí)實(shí)在在的做事。

第二篇：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 人力資源管理

南京工業(yè)大學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的：

1.通過(guò)專家介紹、交流，了解當(dāng)前國(guó)有大中型企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和合資企業(yè)等典型

組織的人力資源管理現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)；

2.通過(guò)考察、調(diào)研，了解人力資源管理招聘的一般流程；

3.通過(guò)考察、調(diào)研，了解現(xiàn)時(shí)期人力資源市場(chǎng)狀況；

4.了解當(dāng)前人力資源管理師資質(zhì)考試的簡(jiǎn)要概況。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2010年10月25日——2010年11月12日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

南京??大學(xué)、??人才市場(chǎng)

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

時(shí)間過(guò)得真的非?？欤D(zhuǎn)眼之間，為期三周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉^(guò)去的那段時(shí)光，過(guò)的還是相當(dāng)充實(shí)的，我們學(xué)到了很多不同于課本學(xué)習(xí)的知識(shí)。

本次實(shí)習(xí)一共包括了7次講座，1天HRM沙盤活動(dòng)，和4天時(shí)間的人才市場(chǎng)考察。每一場(chǎng)講座都很充實(shí)，都能深深吸引我，講座的內(nèi)容與我們的專業(yè)、將來(lái)的就業(yè)緊緊相關(guān)，真正起到了指點(diǎn)迷津的作用。

第一天，來(lái)自…咨詢公司的副總經(jīng)理徐…給我們談了談?dòng)嘘P(guān)人力資源管理師考證的相關(guān)信息，感覺(jué)收益良多。本來(lái)，我隨大流一起報(bào)了人力資源管理師三級(jí)的考試，心里其實(shí)還是挺茫然的，不知道自己這個(gè)行為是不是在盲從。聽(tīng)了這個(gè)講座，終于確認(rèn)了這個(gè)證的重要性，也能定下心來(lái)積極備考了。在講座開(kāi)始的部分，徐總給我們分析了畢業(yè)時(shí)的幾種選擇：出國(guó)、工作、考研或者其他，我比較傾向于先就業(yè)。徐總給的經(jīng)驗(yàn)就是：

1.如果確定了將來(lái)的發(fā)展方向，就要早做準(zhǔn)備，在求職的時(shí)候知己知彼，會(huì)被動(dòng)為主動(dòng)；

2.現(xiàn)在是雙證時(shí)代，不僅要有學(xué)位證，職業(yè)資格證也很重要；3.面試時(shí)，要注意語(yǔ)氣、神態(tài)、儀表以及語(yǔ)言的邏輯性，做事要成熟，不能顯得學(xué)生氣。在講到人力資源管理師證的時(shí)候，徐總給我們總結(jié)了以下幾個(gè)重點(diǎn):1.國(guó)家認(rèn)證的證書上都會(huì)有國(guó)徽的標(biāo)志，這類證書的效力比較大，在全國(guó)范圍內(nèi)都是通用的，在國(guó)企、事業(yè)單位顯得格外重要；2.證書上有成績(jī)顯示，所以最好不好只滿足于60分；3.人力資源管理師有4個(gè)不同的等級(jí)，我們?cè)诖髮W(xué)階段能夠考的且有價(jià)值一考的是三級(jí)考試。徐總還給我們?cè)敿?xì)講了考試鑒定的內(nèi)容和考核重點(diǎn)，給我們的復(fù)習(xí)指引了一條明路。

10月28號(hào)下午,來(lái)自江蘇省首開(kāi)律師事務(wù)所的資深律師先…先生給我們開(kāi)了一個(gè)講座，談了談在新《勞動(dòng)合同法》下的人力資源管理，和我們具體分析了好些案例，分享了他的經(jīng)驗(yàn)。上學(xué)期我們其實(shí)有一門課程《勞動(dòng)法》，里面《勞動(dòng)合同法》就是重點(diǎn)。

不過(guò)書本的知識(shí)總是死板的，光靠一些法律條例，理解起來(lái)不夠形象。通過(guò)先…先生的具體事例，這些就活過(guò)來(lái)了生動(dòng)了很多?？偨Y(jié)一下，大致講了一下幾個(gè)重點(diǎn)：1.用人單位與勞動(dòng)者之間的紐帶就是《勞動(dòng)合同》和《公司規(guī)章制度》，HR工作者是兩者間的橋梁?！豆疽?guī)章制度》不是我們想象中那樣，由老板一個(gè)人說(shuō)了算的，不僅要明確告知?jiǎng)趧?dòng)者，還要建立工會(huì)。工會(huì)同意了，才能生效。作為HR工作者，我們要把員工利益和公司義務(wù)放在心中，做好公司與勞動(dòng)者之間的溝通工作；2.要特別注意使用協(xié)議。在接觸勞動(dòng)合同時(shí)，必須要有書面報(bào)告，我們要維護(hù)好自己的權(quán)益，試用期滿的時(shí)候，不應(yīng)該任由用人單位無(wú)正當(dāng)理由的辭退；3.人才市場(chǎng)是免費(fèi)的，不收取任何費(fèi)用；4.公司不可以隨意解雇員工，要解雇員工是需要規(guī)定的理由的；5.公司在招聘新員工時(shí)一定要注意，來(lái)者是否與原來(lái)的工作單位解除了合約，否則造成的損失，責(zé)任是勞動(dòng)者和新公司承擔(dān)的；6.合同盡量要寫的明細(xì)，并按照合同履行義務(wù)。特別要注意加班、違約金一類的內(nèi)容?？倸w，簽訂好一份恰當(dāng)?shù)摹秳趧?dòng)合同》真的很重要，只有簽的好了，才能有理保證自身的權(quán)益；另外，作為一名HR工作者責(zé)任真的很重大，勞動(dòng)者、公司的利益要兼顧到。做好這一點(diǎn)，一定要加強(qiáng)法律知識(shí)的儲(chǔ)備。

11月2號(hào)，南京…企業(yè)管理咨詢公司的總經(jīng)理辛…先生與我們暢談了應(yīng)聘過(guò)程中的許多細(xì)節(jié)，還給我們做了一套DISC素質(zhì)測(cè)評(píng)卷，讓我們對(duì)自己的特征有了一個(gè)了解，對(duì)將來(lái)的擇業(yè)方向也有一定的幫助。在求職方面，辛總和我們講了以下幾個(gè)方面。一個(gè)是，應(yīng)聘的方法雖然不單一，但是我們追求的實(shí)質(zhì)是有效。在投簡(jiǎn)歷的時(shí)候，一定要向?qū)Ψ秸故境瞿銓?duì)公司情況的了解，讓招聘方感受到你的誠(chéng)意；在求職信中，一定要講明你的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)，并陳述讓公司錄用你的理由；在這些之后亦不能放松，要繼續(xù)跟進(jìn)，“我在××?xí)r給貴公司寫了一份求職信”，提醒一下招聘單位，努力給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。特別要注意的是，在簡(jiǎn)歷、求職信上一定要寫好聯(lián)系方式，越全越好，千萬(wàn)不要因?yàn)槁?lián)系不通的原因而錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就太可惜了。另一個(gè)是與我們專業(yè)有關(guān)的知識(shí)。將來(lái)如果從事HR工作，最困難的其實(shí)就是招聘工作了，只有找對(duì)了人，才能對(duì)公司有幫助，否則，如果找的人不對(duì)，就會(huì)耽誤公司，造成損失。作為一個(gè)HR工作者，在面試時(shí)要多采用“否定法”，凡事要為公司考慮。另外，求職的工作不是單靠大四臨時(shí)抱佛腳的，很多東西是靠大一到大三期間積累的。

11月4號(hào)，來(lái)自上?！芾碜稍児镜鸟R…總經(jīng)理給我們講了講有關(guān)管理咨詢師職業(yè)發(fā)展路徑的相關(guān)知識(shí)。馬先生本身跳槽的次數(shù)比較頻繁，不過(guò)并不是主動(dòng)的，是被“挖”走的。馬先生從四個(gè)打得方向上向我們介紹了相關(guān)知識(shí)：1.管理咨詢師是什么；2.管理咨詢師的價(jià)值；3.管理咨詢師未來(lái)的職業(yè)發(fā)展；4.如何成為一個(gè)管理咨詢師。管理咨詢室并不是一個(gè)抽象的概念，紙上談兵的工作。做好一個(gè)管理咨詢師，要像醫(yī)生一樣，仔細(xì)觀察組織構(gòu)架，從中洞察出問(wèn)題的存在；要像牧師一樣，幫企業(yè)制定企業(yè)文化綱領(lǐng)、規(guī)劃，思考關(guān)于企業(yè)生存的哲學(xué)問(wèn)題（使命、核心價(jià)值觀、管理理念…..）；要像教練一

樣，分析崗位組織關(guān)系、崗位工作職責(zé)，不僅僅告訴大家做什么，還要告訴大家怎么去做；特別還要像心理按摩師那般，有很強(qiáng)的溝通能力，把握需求，從而解決問(wèn)題。而管理咨詢師的價(jià)值所在即是：1.超越企業(yè)復(fù)雜人際關(guān)系，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，以及掌握的企業(yè)興衰成敗規(guī)律，精確知道企業(yè)問(wèn)題。站的高，才能置身事外，反而容易準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；

2.運(yùn)用專業(yè)知識(shí)工具，積累的經(jīng)驗(yàn)，幫助企業(yè)準(zhǔn)確分析問(wèn)題，找出問(wèn)題的根源；3.引導(dǎo)客戶進(jìn)行研討，運(yùn)用獨(dú)特的思維方式和系統(tǒng)的只是體系，為客戶提出專業(yè)、切實(shí)有效的解決方案。特別值得一提的是，馬先生說(shuō)“頭腦風(fēng)暴”是一個(gè)很值得使用的好方法。至于怎樣成長(zhǎng)為一個(gè)管理咨詢師，首先必不可少的是扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，在這之后，就要培養(yǎng)、提高分析問(wèn)題的能力，還有較高的溝通技巧。做好管理咨詢師的工作，就必須了解客戶需求，即聘請(qǐng)我們的企業(yè)董事長(zhǎng)等人。只有充分了解老板的意愿，才能掌握正確的方向。

接下來(lái)的一天，老師幫我們找來(lái)的是美國(guó)…南京工廠HR總監(jiān)給我們來(lái)做了講座了解了國(guó)內(nèi)企業(yè)與跨國(guó)企業(yè)的差異，還有一些跨國(guó)企業(yè)管理的細(xì)節(jié)。首先，國(guó)內(nèi)的企業(yè)和跨國(guó)公司的差距有一下三點(diǎn)：1.老板與員工之間缺乏制度化的業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)平臺(tái)；2.錯(cuò)把暫時(shí)優(yōu)勢(shì)當(dāng)作永久繁榮；3.過(guò)分依賴和追求短期的市場(chǎng)利潤(rùn)或戰(zhàn)術(shù)利潤(rùn)。跨國(guó)公司有一個(gè)顯著的優(yōu)勢(shì)：作風(fēng)優(yōu)良，隊(duì)伍整齊。之后，除了了解了跨國(guó)企業(yè)是如何保持持續(xù)力以外，我們更是知道，跨國(guó)企業(yè)要面臨跨文化沖突，跨文化管理雖然極有積極面，不過(guò)目前大部分還是消極影響。楊總監(jiān)還和我們講了成熟的HR工作者需要的特質(zhì)。基本的素質(zhì)需求是：理解和把握公司業(yè)務(wù)；適應(yīng)企業(yè)文化、價(jià)值觀需求；敏感度、洞察力與成熟度；原則性與靈活性的有機(jī)結(jié)合；利用非正式溝通渠道；對(duì)人有興趣，愿以此為業(yè)。而成為出色的HR工作者，還需要以下的這些：處事冷靜，但不優(yōu)柔寡斷；做事認(rèn)真，但不試試求“完美”；關(guān)注細(xì)節(jié)，但不拘泥于小節(jié)；協(xié)商安排工作，絕少發(fā)號(hào)施令；關(guān)愛(ài)下屬，懂得惜才愛(ài)才；對(duì)人寬容，敢于忍讓；嚴(yán)以律己，以行動(dòng)服人；為人正直，表里如一；謙虛謹(jǐn)慎，善于學(xué)習(xí)；不滿足于現(xiàn)狀，但不脫離現(xiàn)實(shí)。

11月8號(hào)，我們向陳博士學(xué)習(xí)了怎樣從校園生活轉(zhuǎn)化到HR部門工作。講座的時(shí)間不是很久，卻很精彩。在學(xué)生階段，不能死讀書，只有成績(jī)好不代表工作能力強(qiáng)。要多參與社會(huì)活動(dòng)，多與人交往，會(huì)說(shuō)話。真正工作的時(shí)候，人品和能力才是最重要的，因此，平時(shí)能幫人就幫人，不求回報(bào)。幫助的人多了，自然你的口碑就好，大家都喜歡你，喜歡和你合作，人緣好，做事就會(huì)便利很多。關(guān)于簡(jiǎn)歷和面試，陳博士也提供了一些很有用的技巧。簡(jiǎn)歷不要長(zhǎng)篇大論，關(guān)鍵點(diǎn)到了就成，姓名、聯(lián)系方式倒是要寫寫全；不要夸夸其談，面試的人是可以看出來(lái)的，講大話最終還是會(huì)敗露的，還會(huì)落下不誠(chéng)實(shí)的壞口碑；不要把簡(jiǎn)歷弄得花里胡哨，簡(jiǎn)約清新就好；也不要在人才市場(chǎng)亂投簡(jiǎn)歷，還是要有目標(biāo)的。面試的時(shí)候以表一定要得體，不是講究名牌，而是要正式、干凈，適合職場(chǎng)。

11月12號(hào)，…集團(tuán)…人力資源管理總監(jiān)劉…和我們探討了臺(tái)資企業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)，詳細(xì)談了…的人力資源管理系統(tǒng)。他讓我們充分認(rèn)識(shí)到了HR在企業(yè)中的重要價(jià)值。從招聘講起，培訓(xùn)、績(jī)效管理，一直到工作發(fā)展方面，劉總都和我們講得非常詳盡。劉總還特別提到了“走向成功的五項(xiàng)修煉”：1.認(rèn)識(shí)自己是成功的前提。清楚認(rèn)識(shí)自己的個(gè)人特質(zhì)、知識(shí)技能、行為模式，才能知道什么才是合適自己的；2.構(gòu)建自己的知識(shí)地圖，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，與他人分享，懂得創(chuàng)新；3.保持核心競(jìng)爭(zhēng)力，即是不易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手效仿，有一技之長(zhǎng)；4.改變心智模式，別被生活、工作的壓力壓垮，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移壓力，心態(tài)決定一切；5.更多的職場(chǎng)能力培養(yǎng)。懷著一顆好奇心，分散式學(xué)習(xí)，快速吸收。

在這幾次講座之間穿插了一次為期一天的HRM管理沙盤活動(dòng)，是在?咨詢總經(jīng)理朱?的指導(dǎo)下進(jìn)行的。這是我覺(jué)得最優(yōu)意思最開(kāi)心的一項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)。朱博士顯示和我們講了每個(gè)人的成長(zhǎng)管道，又介紹了什么是項(xiàng)目管理，以及項(xiàng)目管理的意義。在沙盤活動(dòng)中，我們分為6個(gè)小組，分別模擬經(jīng)營(yíng)一家中型規(guī)模的企業(yè)。背景是該公司經(jīng)歷了一場(chǎng)混亂時(shí)期，正在恢復(fù)中。去年公司決定其商業(yè)支持信息系統(tǒng)需要一個(gè)質(zhì)的飛躍，可是不是很成功。我們的任務(wù)就是重置該項(xiàng)目。一開(kāi)始，我們沒(méi)有想到什么是關(guān)注點(diǎn)，入手點(diǎn)沒(méi)有把握好，導(dǎo)致在初期，績(jī)效水平中等，但是進(jìn)度落后很多。項(xiàng)目進(jìn)行到第二階段的術(shù)后，我們吸取了教訓(xùn)，注意了這階段的要求，把握到這階段關(guān)鍵點(diǎn)在知道小組，結(jié)果卓有成效，成績(jī)開(kāi)始上去了。我們?cè)诤竺娴碾A段也都趁勝追擊，技校成績(jī)很快飆到了最前面。可是到第五階段的時(shí)候，我們才忽然意識(shí)到我們組的進(jìn)度實(shí)在落后太多了，大家一下子陷入了驚慌中，完全亂了手腳，完全不顧其他方面了，一心只想著加快進(jìn)度，兼職就是病急亂投醫(yī)，結(jié)果卻不是想像的那樣，而是讓我們大失所望，不僅進(jìn)度沒(méi)能趕上去，成本卻被我們搞成負(fù)值了。大家很是懊惱，卻也不知道該把責(zé)任怪到誰(shuí)的頭上。不過(guò)冷靜之后，我們想到不安原則亂作一通顯然是不合理的，于是平心靜氣，好好做了最后的一個(gè)環(huán)節(jié)。于是大家深思熟慮，互相鼓氣，完成了整個(gè)任務(wù)。結(jié)果雖然沒(méi)有預(yù)期那么好，不過(guò)第三也是可以接受的了。遺憾是有的，不過(guò)更多的是如釋重負(fù)的喜悅。

實(shí)習(xí)三周的兩個(gè)周末是給我們用來(lái)進(jìn)行人才市場(chǎng)調(diào)查的。我們的人才市場(chǎng)調(diào)查也是經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備才進(jìn)行的。確定了方法，明確了目的，11月6號(hào)那天，我們小組一行人一大早便乘公交車，去了廣州路的江蘇省人力市場(chǎng)。我們細(xì)致觀察了人才市場(chǎng)的情況，每個(gè)公司的展牌上標(biāo)明了公司名稱、招聘崗位、應(yīng)聘要求以及待遇。經(jīng)過(guò)我們的觀察，市場(chǎng)上需求最多的是銷售、打字員一類技術(shù)要求不高的基本的人員。來(lái)求職的人員并沒(méi)有想像中的熱烈，原來(lái)接著會(huì)有一個(gè)大的招聘節(jié)，大家都在等著那個(gè)時(shí)候。后來(lái)我自己還去了一次校園招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，那就十分十分火爆了現(xiàn)場(chǎng)，真的是人山人海，一個(gè)教室滿滿都是人，座無(wú)虛席。問(wèn)問(wèn)身邊的學(xué)長(zhǎng)，每場(chǎng)都是這樣的。大學(xué)生就業(yè)壓力依舊很大。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間走起來(lái)總是那樣悄然無(wú)聲，還沒(méi)有察覺(jué)到，三周的實(shí)習(xí)生活真的已經(jīng)結(jié)束了。真的要感謝老師給我們的實(shí)習(xí)安排。我們雖然不能像工科那樣去工廠實(shí)際操作，可是7次精彩的講座，1次沙盤模擬，還有人才市場(chǎng)考察的安排，真的很充實(shí)，也給我們很多非常實(shí)際、有效的知識(shí)。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自身的很多不足，也有了很多啟發(fā)。

首先，關(guān)于專業(yè)知識(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)關(guān)鍵：

溝通。幾乎每個(gè)講座中，都提到了這點(diǎn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要留心培養(yǎng)自己的溝通能力，善于傾聽(tīng)，也懂得說(shuō)話；

經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)本科生的我們，往上看，比不過(guò)研究生博士生學(xué)術(shù)水平高，往下看，不如已經(jīng)工作數(shù)年的人有經(jīng)驗(yàn)。為了將來(lái)的工作資本厚一些，寒暑假我要利用一切可以的辦法，找到專業(yè)對(duì)口的工作機(jī)會(huì)，進(jìn)行真正意義上的實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)；

專業(yè)知識(shí)。大一大二的知識(shí)要“溫故而知新”。書到用時(shí)方恨少。原來(lái)的知識(shí)我已經(jīng)忘記了很多，要好好復(fù)習(xí)一下，做好知識(shí)的儲(chǔ)備工作。

除了專業(yè)方面，還有以下幾個(gè)值得關(guān)注的地方：

誠(chéng)信。企業(yè)招人是會(huì)把這個(gè)放在首位的，而且這是做人的基本要求。誠(chéng)信是一切之本；

團(tuán)體。社會(huì)不是個(gè)體，是集體的。那次沙盤活動(dòng)尤其顯示出了團(tuán)體的意義：團(tuán)體成績(jī)明顯高于個(gè)人。要學(xué)會(huì)接受別人的意見(jiàn)，也要學(xué)會(huì)好好表達(dá)自己的意見(jiàn)，讓他人接受；

助人為樂(lè)。多一個(gè)朋友就是多一條出路，幫人不求回報(bào)，幫人就是幫自己，同時(shí)還能收獲快樂(lè)。

其次，通過(guò)人力資源專家的講座，我們了解了當(dāng)前國(guó)有大中型企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和合資企業(yè)等典型組織的人力資源管理現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)。

我們對(duì)人才市場(chǎng)的調(diào)查，了解了現(xiàn)時(shí)期人力資源市場(chǎng)狀況，同時(shí)也觀察了人力資源管理招聘的一些流程，學(xué)習(xí)到了書本中不能學(xué)到的知識(shí)。也認(rèn)識(shí)到了就業(yè)壓力所在，更要提早做好準(zhǔn)備，充實(shí)好自己。

最后，在將來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我一定要記住這次實(shí)習(xí)的所得，根據(jù)專家的指點(diǎn)，有方向性的去努力，去提升自己，充實(shí)所剩不多的大學(xué)時(shí)光，為一年后的現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間做足準(zhǔn)備。

第三篇：人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：

人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、組織單位：南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

二、參觀主體：10級(jí)人力資源管理專業(yè)全體同學(xué)

三、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年9月

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江蘇軟件園

五、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，走出去，到企事業(yè)單位去參觀、調(diào)查其與人力資源相關(guān)的工作，了解企業(yè)具體的人力資源需求、人資管理流程和人資管理的具體活動(dòng)；提高學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與把握。

六、實(shí)習(xí)過(guò)程：

我們一共參觀了江蘇軟件園的兩家公司，第一家是南京智達(dá)康無(wú)線通信科技股份有限公司，第二家是江蘇獵寶網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，這是兩家完全不一樣的企業(yè)。

首先，南京智達(dá)康無(wú)線通信科技股份有限公司是中外合資的高科技軟件企業(yè)，主營(yíng)行業(yè)：無(wú)線局域網(wǎng)的各種產(chǎn)品。接待我們的是該公司的人力資源經(jīng)理錢經(jīng)理，他向我們簡(jiǎn)單介紹了公司的概況，包括公司的產(chǎn)品、公司樓層和服務(wù)還有公司所獲得榮譽(yù)，重點(diǎn)環(huán)節(jié)是我們向錢經(jīng)理的提問(wèn)，我們提出了很多專業(yè)性問(wèn)題，錢經(jīng)理也耐心的為我們一一作了回答，從中我們受益匪淺。

針對(duì)智達(dá)康，我對(duì)其企業(yè)文化很是關(guān)注，它堅(jiān)信“企業(yè)成功的關(guān)鍵是人才，而一個(gè)人成才的關(guān)鍵是品德”，因而非常關(guān)注員工個(gè)人價(jià)值的提高，智達(dá)康長(zhǎng)期關(guān)注員工的身體情況，不斷提高員工的綜合素

質(zhì)，試圖通過(guò)活動(dòng)調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，促進(jìn)企業(yè)凝聚力和向心力的不斷提高。同時(shí)智達(dá)康為每位員工都規(guī)劃了單獨(dú)的職業(yè)發(fā)展方向，積極為員工提供多元發(fā)展空間，創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)員工快速實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。這是一個(gè)適合我們以后工作借鑒的地方，它的獨(dú)特之處對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)與工作相信會(huì)有很多幫助與啟發(fā)。

然后，我們?nèi)⒂^了江蘇獵寶網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，它是一家是電子商務(wù)的服務(wù)提供商，所涉及的產(chǎn)品和服務(wù)主要包含淘寶網(wǎng)游運(yùn)營(yíng)、淘寶商城協(xié)作、淘寶賣家托管、傳統(tǒng)品牌外包以及軟件等項(xiàng)目。參觀過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)它是一種沒(méi)有“辦公室政治”，沒(méi)有等級(jí)森嚴(yán)的行政級(jí)別，是一個(gè)開(kāi)放、透明的工作環(huán)境。其公司的HR經(jīng)理接待了我們，向我們介紹了其公司經(jīng)營(yíng)宗旨是“客戶至上、服務(wù)第一、信譽(yù)最佳”，服務(wù)準(zhǔn)則是“準(zhǔn)確、迅速、禮貌、真誠(chéng)、熱情、安全”，服務(wù)理念是“一切以用戶為導(dǎo)向”。

七、實(shí)習(xí)心得：

這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)增加了我們的所見(jiàn)所聞，通過(guò)對(duì)企業(yè)的參觀與HR對(duì)于我們提問(wèn)的回答，我切身的體會(huì)到了員工的工作氛圍，更深層次的了解了人力資源管理專業(yè)，也更深入的理解了我們所學(xué)的知識(shí)。

我漸漸感受到了人力資源是如何在一個(gè)偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開(kāi)發(fā)和實(shí)施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動(dòng)、人事、工資、保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動(dòng)保護(hù)、離退休管理等方

面的工作。

雖然我們并沒(méi)有看到具體的企業(yè)人事運(yùn)作，但人力資源經(jīng)理和我們的交流活動(dòng)還是讓我很有感觸，讓我們這些在校學(xué)生能如此真實(shí)地感受一下HRM在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)中所發(fā)揮的各項(xiàng)作用和具體的HRM在企業(yè)中的近況。從這些HR專業(yè)人士的講解中，我深刻的體會(huì)到：管理不是讀書讀出來(lái)的，而是在從業(yè)過(guò)程中悟出來(lái)的。但前提是必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。理論永遠(yuǎn)是最最基礎(chǔ)的，如果有了足夠的經(jīng)驗(yàn)及廣泛的人際關(guān)系，理解和把握公司的整體戰(zhàn)略計(jì)劃，將人力資源政策無(wú)形地滲入企業(yè)文化中，逐步深入你所從事的工作，當(dāng)這些條件都具備時(shí)，或許我們已經(jīng)成功地變身為一名出色的HR工作者了。

經(jīng)過(guò)這次認(rèn)知實(shí)習(xí)，我覺(jué)得在往后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該更加努力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)嘗試站在戰(zhàn)略發(fā)展的高度來(lái)學(xué)習(xí)怎樣將人力資源與企業(yè)整體的戰(zhàn)略相結(jié)合，使其發(fā)揮最大的效用，這樣才能將自己學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到未來(lái)的工作中去，才能給企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第四篇：人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

組織單位：安徽建筑工業(yè)學(xué)院法律與政治系

安徽省人才交流中心

參觀主體：05人力資源管理專業(yè)1班全體同學(xué)

參觀流程：（1）我系師生一行乘校車至安徽省人才交流中心

（2）于省人才中心會(huì)議室聽(tīng)主題報(bào)告：省人才中心副主任王靜、我系陳老師以及省人才中心市場(chǎng)部部長(zhǎng)熊建勛、培訓(xùn)部部長(zhǎng)方江、人事代理部部長(zhǎng)余松柏分別就省人才中心的情況及人事代理、人才派遣等相關(guān)領(lǐng)域做了主題發(fā)言。

（3）我系老師帶領(lǐng)同學(xué)參觀了省人才中心的人才交流大廳

實(shí)習(xí)目的：

專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高我們綜合素質(zhì)的重要途徑，對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、了解專業(yè)工作的實(shí)際、培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有重要作用。人力資源管理作為一門理論與實(shí)踐密切結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論，強(qiáng)化我們對(duì)各項(xiàng)人力資源管理技術(shù)熟練程度的一項(xiàng)基本的培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我們接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，初步了解人力資源管理工作的實(shí)際，把所學(xué)的知識(shí)綜合地運(yùn)用于實(shí)踐，使之在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并指導(dǎo)實(shí)踐，從而培養(yǎng)我們獨(dú)立從事人力資源管理工作的基本能力，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們加深對(duì)黨和國(guó)家的方針政策的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定從事人力資源管理工作的信心、增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，提高綜合素質(zhì)。

心得體會(huì)：

在陳老師和連老師的帶領(lǐng)下，我們05人力資源管理1班的學(xué)生來(lái)到了安徽省人才服務(wù)交流中心，按照陳老師和安徽省人才服務(wù)交流中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事先安排，我們先在安徽省人才服務(wù)交流中心會(huì)議室由中心各位領(lǐng)導(dǎo)給我們?cè)敿?xì)講解了中心相關(guān)部門的實(shí)際工作狀況，然后由陳老師帶領(lǐng)我們和各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。此次實(shí)習(xí)真正接觸到了人力資源管理中的實(shí)際問(wèn)題，我們徹底從書本中解脫出來(lái)，不再充滿幻想，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的差距，也了解到我們專業(yè)的出路。尤其后期同學(xué)們就人力資源管理中的一些不明白的問(wèn)題和就業(yè)狀況提出問(wèn)題，各位領(lǐng)導(dǎo)的解析讓我們茅塞頓開(kāi)、醍醐灌頂、如坐春風(fēng)。

中心領(lǐng)導(dǎo)的主題報(bào)告：

王靜主任：主要就人才交流中心的情況做了詳盡的介紹。包括省人才中心的性質(zhì)、組織機(jī)構(gòu)、以及與兄弟省市人才中心的比較、未來(lái)人才中心的發(fā)展趨勢(shì)、我省人才中心的品牌業(yè)務(wù)等做了詳細(xì)的介紹。最后，王靜主任拋出了中心現(xiàn)面臨的一些問(wèn)題。

（1）公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。省人才中心屬于政府全額撥款的事業(yè)單位，目前人才服務(wù)的主要趨勢(shì)是公益服務(wù)，任務(wù)多資金少的狀況導(dǎo)致工作開(kāi)展問(wèn)題很大。

（2）與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。包括中心的建筑面積、辦公設(shè)備以及地方觀念的固化等軟、硬件和其他省市相比差異很大。

（3）國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場(chǎng)，主要包含人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、和畢業(yè)生市場(chǎng)的整合。

余松柏部長(zhǎng)：主要就人事檔案代理工作的主要內(nèi)容、人事檔案工作的特點(diǎn)、人事檔案和畢業(yè)生人事檔案等大家所關(guān)注的內(nèi)容做了詳細(xì)的分析和闡述。人事檔案代理是指提供人事檔案接轉(zhuǎn)、收集、整理和應(yīng)用服務(wù)，主要具有政治性、公益性和服務(wù)性等特點(diǎn)。人事檔案又稱干部檔案，是記載干部個(gè)人事跡的原始資料。是國(guó)家干部選拔用人的主要依據(jù)。畢業(yè)生的人事檔案可以轉(zhuǎn)到工作所在地、學(xué)校所在地、打回原籍或者打回意向城市管理。

方江部長(zhǎng)：主要就什么是人事派遣、為何開(kāi)展人事派遣及如何開(kāi)展人事派遣做了詳細(xì)的介紹。人才派遣又稱人才租賃，主要面向國(guó)有大型企業(yè)或國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位用工。人才派遣主要牽涉到用人單位、用工單位和勞動(dòng)者三方，由用人單位和勞動(dòng)者間的勞動(dòng)合同、用人單位和用工單位之間的派遣協(xié)議兩個(gè)合同維系三方關(guān)系。

中心的諸位領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講贏得廣大同學(xué)的一陣陣熱烈的掌聲。

最后，陳老師就大家所關(guān)心的問(wèn)題以及自身的親身體會(huì)和中心的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻的交流。并鼓勵(lì)大家就自己感興趣的話題向各位領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)。其中：徐中濤、王順利、李文文、代權(quán)偉、吳強(qiáng)等人向各位領(lǐng)導(dǎo)提出自己的問(wèn)題，中心領(lǐng)導(dǎo)一次給出了滿意的講解。贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。由于時(shí)間的關(guān)系，整個(gè)實(shí)習(xí)活動(dòng)在緊張有序的過(guò)程中結(jié)束了。

對(duì)于省人才交流中心王靜主任拋出的問(wèn)題的一點(diǎn)不成熟的想法：

首先針對(duì)公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。我們都知道，500人以下的單位靠關(guān)系管理，500人以上的單位靠制度管理這個(gè)原理，由這個(gè)原理可以推出對(duì)于多任務(wù)少資金的矛盾，就是要靠制度化管理。由此我認(rèn)為“自助式”人力資源管理是解決問(wèn)題的好方法。具體做法大致是把人力資源管理的各項(xiàng)工作規(guī)范化、程序化、格式化，從而實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)人力資源管理工作的自助式服務(wù)。

與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。這是我們中部省市所面臨的一個(gè)共同點(diǎn)問(wèn)題，西比不過(guò)云南，東比不過(guò)江浙。大致應(yīng)該從資金的來(lái)源、使用方面進(jìn)行有效的控制。解決問(wèn)題的途徑是在節(jié)約開(kāi)支的情況下與條件較好的省市開(kāi)展合作，實(shí)現(xiàn)硬件資源的共享。對(duì)于資金來(lái)源，陳老師指出的多元化經(jīng)營(yíng)我認(rèn)為是再好不過(guò)的解決方式了。人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場(chǎng)，主要包含人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、和畢業(yè)生市場(chǎng)的整合?！澳笏榱嗽僬稀钡淖龇ㄎ蚁胝f(shuō)很難行的通的，現(xiàn)階段我認(rèn)為比較有效的方法是先從形式上整合，但仍按照原市場(chǎng)模式運(yùn)作，在總結(jié)三個(gè)市場(chǎng)共性的基礎(chǔ)上，區(qū)別之間的差異，經(jīng)過(guò)過(guò)度期以后，最終實(shí)現(xiàn)三市場(chǎng)的綜合。

以上幾點(diǎn)是我對(duì)于王靜主任提出的三個(gè)問(wèn)題給出我自己一些不成熟的想法，具體操作細(xì)節(jié)就不詳細(xì)贅述了。

對(duì)于本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我覺(jué)得受益匪淺，幾位省人才交流中心的領(lǐng)導(dǎo)的演講很生動(dòng)，內(nèi)容很深刻，也不局限于我們平時(shí)所學(xué)的書本的知識(shí)，所有的同學(xué)都對(duì)人力資源管理的未來(lái)充滿了自信和期待。面對(duì)當(dāng)前人力資源管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們有信心處理好它們，這些也都將成為我們職業(yè)生涯的開(kāi)始。

學(xué)生：劉瑞超

二○○八年六月二十二日 人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

第五篇：人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

精選范文:人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告(共2篇)組織單位：安徽建筑工業(yè)學(xué)院法律與政治系

安徽省人才交流中心

參觀主體：05人力資源管理專業(yè)1班全體同學(xué)

參觀流程：（1）我系師生一行乘校車至安徽省人才交流中心

（2）于省人才中心會(huì)議室聽(tīng)主題報(bào)告：省人才中心副主任王靜、我系陳老師以及省人才中心市場(chǎng)部部長(zhǎng)熊建勛、培訓(xùn)部部長(zhǎng)方江、人事代理部部長(zhǎng)余松柏分別就省人才中心的情況及人事代理、人才派遣等相關(guān)領(lǐng)域做了主題發(fā)言。

（3）我系老師帶領(lǐng)同學(xué)參觀了省人才中心的人才交流大廳

實(shí)習(xí)目的：

專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高我們綜合素質(zhì)的重要途徑，對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、了解專業(yè)工作的實(shí)際、培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有重要作用。人力資源管理作為一門理論與實(shí)踐密切結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論，強(qiáng)化我們對(duì)各項(xiàng)人力資源管理技術(shù)熟練程度的一項(xiàng)基本的培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我們接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，初步了解人力資源管理工作的實(shí)際，把所學(xué)的知識(shí)綜合地運(yùn)用于實(shí)踐，使之在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并指導(dǎo)實(shí)踐，從而培養(yǎng)我們獨(dú)立從事人力資源管理工作的基本能力，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們加深對(duì)黨和國(guó)家的方針政策的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定從事人力資源管理工作的信心、增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，提高綜合素質(zhì)。

心得體會(huì)：

在陳老師和連老師的帶領(lǐng)下，我們05人力資源管理1班的學(xué)生來(lái)到了安徽省人才服務(wù)交流中心，按照陳老師和安徽省人才服務(wù)交流中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事先安排，我們先在安徽省人才服務(wù)交流中心會(huì)議室由中心各位領(lǐng)導(dǎo)給我們?cè)敿?xì)講解了中心相關(guān)部門的實(shí)際工作狀況，然后由陳老師帶領(lǐng)我們和各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。此次實(shí)習(xí)真正接觸到了人力資源管理中的實(shí)際問(wèn)題，我們徹底從書本中解脫出來(lái)，不再充滿幻想，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的差距，也了解到我們專業(yè)的出路。尤其后期同學(xué)們就人力資源管理中的一些不明白的問(wèn)題和就業(yè)狀況提出問(wèn)題，各位領(lǐng)導(dǎo)的解析讓我們茅塞頓開(kāi)、醍醐灌頂、如坐春風(fēng)。

中心領(lǐng)導(dǎo)的主題報(bào)告：

王靜主任：主要就人才交流中心的情況做了詳盡的介紹。包括省人才中心的性質(zhì)、組織機(jī)構(gòu)、以及與兄弟省市人才中心的比較、未來(lái)人才中心的發(fā)展趨勢(shì)、我省人才中心的品牌業(yè)務(wù)等做了詳細(xì)的介紹。最后，王靜主任拋出了中心現(xiàn)面臨的一些問(wèn)題。

（1）公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。省人才中心屬于政府全額撥款的事業(yè)單位，目前人才服務(wù)的主要趨勢(shì)是公益服務(wù)，任務(wù)多資金少的狀況導(dǎo)致工作開(kāi)展問(wèn)題很大。

（2）與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。包括中心的建筑面積、辦公設(shè)備以及地方觀念的固化等軟、硬件和其他省市相比差異很大。

（3）國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場(chǎng)，主要包含人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、和畢業(yè)生市場(chǎng)的整合。

余松柏部長(zhǎng)：主要就人事檔案代理工作的主要內(nèi)容、人事檔案工作的特點(diǎn)、人事檔案和畢業(yè)生人事檔案等大家所關(guān)注的內(nèi)容做了詳細(xì)的分析和闡述。人事檔案代理是指提供人事檔案接轉(zhuǎn)、收集、整理和應(yīng)用服務(wù)，主要具有政治性、公益性和服務(wù)性等特點(diǎn)。人事檔案又稱干部檔案，是記載干部個(gè)人事跡的原始資料。是國(guó)家干部選拔用人的主要依據(jù)。畢業(yè)生的人事檔案可以轉(zhuǎn)到工作所在地、學(xué)校所在地、打回原籍或者打回意向城市管理。

方江部長(zhǎng)：主要就什么是人事派遣、為何開(kāi)展人事派遣及如何開(kāi)展人事派遣做了詳細(xì)的介紹。人才派遣又稱人才租賃，主要面向國(guó)有大型企業(yè)或國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位用工。人才派遣主要牽涉到用人單位、用工單位和勞動(dòng)者三方，由用人單位和勞動(dòng)者間的勞動(dòng)合同、用人單位和用工單位之間的派遣協(xié)議兩個(gè)合同維系三方關(guān)系。中心的諸位領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講贏得廣大同學(xué)的一陣陣熱烈的掌聲。

最后，陳老師就大家所關(guān)心的問(wèn)題以及自身的親身體會(huì)和中心的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻的交流。并鼓勵(lì)大家就自己感興趣的話題向各位領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)。其中：徐中濤、王順利、李文文、代權(quán)偉、吳強(qiáng)等人向各位領(lǐng)導(dǎo)提出自己的問(wèn)題，中心領(lǐng)導(dǎo)一次給出了滿意的講解。贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。由于時(shí)間的關(guān)系，整個(gè)實(shí)習(xí)活動(dòng)在緊張有序的過(guò)程中結(jié)束了。

對(duì)于省人才交流中心王靜主任拋出的問(wèn)題的一點(diǎn)不成熟的想法：

首先針對(duì)公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。我們都知道，500人以下的單位靠關(guān)系管理，500人以上的單位靠制度管理這個(gè)原理，由這個(gè)原理可以推出對(duì)于多任務(wù)少資金的矛盾，就是要靠制度化管理。由此我認(rèn)為自助式人力資源管理是解決問(wèn)題的好方法。具體做法大致是把人力資源管理的各項(xiàng)工作規(guī)范化、程序化、格式化，從而實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)人力資源管理工作的自助式服務(wù)。

與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。這是我們中部省市所面臨的一個(gè)共同點(diǎn)問(wèn)題，西比不過(guò)云南，東比不過(guò)江浙。大致應(yīng)該從資金的來(lái)源、使用方面進(jìn)行有效的控制。解決問(wèn)題的途徑是在節(jié)約開(kāi)支的情況下與條件較好的省市開(kāi)展合作，實(shí)現(xiàn)硬件資源的共享。對(duì)于資金來(lái)源，陳老師指出的多元化經(jīng)營(yíng)我認(rèn)為是再好不過(guò)的解決方式了。

國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場(chǎng)，主要包含人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、和畢業(yè)生市場(chǎng)的整合。捏碎了再整合的做法我想說(shuō)很難行的通的，現(xiàn)階段我認(rèn)為比較有效的方法是先從形式上整合，但仍按照原市場(chǎng)模式運(yùn)作，在總結(jié)三個(gè)市場(chǎng)共性的基礎(chǔ)上，區(qū)別之間的差異，經(jīng)過(guò)過(guò)度期以后，最終實(shí)現(xiàn)三市場(chǎng)的綜合。

以上幾點(diǎn)是我對(duì)于王靜主任提出的三個(gè)問(wèn)題給出我自己一些不成熟的想法，具體操作細(xì)節(jié)就不詳細(xì)贅述了。對(duì)于本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我覺(jué)得受益匪淺，幾位省人才交流中心的領(lǐng)導(dǎo)的演講很生動(dòng)，內(nèi)容很深刻，也不局限于我們平時(shí)所學(xué)的書本的知識(shí)，所有的同學(xué)都對(duì)人力資源管理的未來(lái)充滿了自信和期待。面對(duì)當(dāng)前人力資源管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們有信心處理好它們，這些也都將成為我們職業(yè)生涯的開(kāi)始。

學(xué)生：劉瑞超

二○○八年六月二十二日

[人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告(共2篇)]篇一：人力資源管理專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

人力資源管理專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

2011級(jí)人力資源管理1班

李楚宜 20110405118 專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要組成部分，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高我們綜合素質(zhì)的重要途徑，對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、了解專業(yè)工作的實(shí)際、培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有重要作用。人力資源管理作為一門理論與實(shí)踐密切結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論，讓我們對(duì)各項(xiàng)人力資源管理技術(shù)有所認(rèn)識(shí)的一項(xiàng)基本的實(shí)踐環(huán)節(jié)，從而全面感受人力資源管理專業(yè)，指導(dǎo)將來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，讓我們接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，初步了解人力資源管理工作的實(shí)際，要如何把所學(xué)的知識(shí)綜合地運(yùn)用于實(shí)踐，了解企事業(yè)單位對(duì)于人力資源管理的工作要求，指導(dǎo)學(xué)習(xí)生活，從而培養(yǎng)我們獨(dú)立從事人力資源管理工作的基本能力，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。2011年1月14日至15日，我來(lái)到汕頭市的海悅度假村。海悅度假村屬于季節(jié)性經(jīng)營(yíng)的一個(gè)公司，是夏季海邊度假游玩的勝地。海悅度假村經(jīng)營(yíng)的時(shí)間為每年的5月到10月，其他時(shí)間不營(yíng)業(yè)。所以對(duì)于人員的招聘安排，績(jī)效考核機(jī)制，工資管理機(jī)制以及對(duì)員工的管理機(jī)制都要根據(jù)營(yíng)業(yè)季節(jié)的時(shí)間不同而做不同的安排，以免造成資源的浪費(fèi)。海悅度假村對(duì)于人力資源部門的設(shè)立并不完善，但對(duì)于人力資源管理卻也有工作要求。

2011年1月16日，我來(lái)到了與海悅度假村相鄰而建的逸景酒店。逸景酒店的經(jīng)營(yíng)范圍廣泛，有ktv、中西廳、休閑中心、客房等等的綜合性酒店。設(shè)施齊全，裝修典雅，而且經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略會(huì)適時(shí)的利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)依靠海悅度假村的游客人數(shù)來(lái)制定吸引客人的方法。所以對(duì)于員工的績(jī)效評(píng)估安排，節(jié)假日的薪資計(jì)算與人員安排，福利考勤管理都由人力資源部門管理安排。逸景酒店的人力資源部門與人事部并立而存，這與許多中小企業(yè)中的設(shè)置相同。很多人認(rèn)為，專業(yè)職能化的人力資源部門只存在于大企業(yè)，由此也可說(shuō)明，人力資源管理并未在我國(guó)企業(yè)中普遍存在，但卻是公認(rèn)的將會(huì)在短期中最受社會(huì)關(guān)注認(rèn)可且普遍存在的工作之一。

事實(shí)上，人力資源管理分為六個(gè)模塊：人員招聘與培訓(xùn)管理、崗位設(shè)計(jì)與培訓(xùn)、薪酬管理、績(jī)效管理、勞動(dòng)關(guān)系管理以及人力資源規(guī)劃。

通過(guò)三天的走訪，我了解到海悅度假村和逸景酒店對(duì)于人力資源管理的一些要求，雖然對(duì)于正規(guī)的人力資源管理部門來(lái)說(shuō)不夠全面，但對(duì)于還在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是能得到啟發(fā)和借鑒的。兩所公司的人力資源部門所涉及包含的內(nèi)容如下：

崗位工作內(nèi)容：

1、負(fù)責(zé)制訂公司用工制度、人力資源管理制度、勞動(dòng)工資制度、人事檔案管理制度、員工手冊(cè)、實(shí)施細(xì)則和人力資源部工作程序，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施，并根據(jù)公司的實(shí)際情況、發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定公司的人力資源計(jì)劃。

2、每根據(jù)公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)及公司的人員需求計(jì)劃審核公司的人員編制，公司人員的檔案進(jìn)行統(tǒng)一的管理。負(fù)責(zé)員工薪酬方案的制定、實(shí)施和修訂，并對(duì)公司薪酬情況進(jìn)行監(jiān)控。

3、根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，對(duì)公司的各個(gè)職能部門進(jìn)行職務(wù)分析，編制各崗位的崗位說(shuō)明書。

4、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各食堂之間人力資源管理工作有關(guān)事項(xiàng)。

5、建立員工溝通渠道，定期收集信息，擬訂并不斷評(píng)估公司激勵(lì)機(jī)制、福利保障制度和勞動(dòng)安全保護(hù)措施。

6、負(fù)責(zé)勞動(dòng)合同的簽定與管理工作，進(jìn)行勞動(dòng)關(guān)系管理，代表公司解決勞動(dòng)爭(zhēng)議和糾紛。7

、負(fù)責(zé)辦理員工的各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)手續(xù)及有關(guān)證件的注冊(cè)、登記、變更、年檢等手續(xù)。

8、負(fù)責(zé)員工日常勞動(dòng)紀(jì)律、考勤、績(jī)效考核工作，并辦理員工晉升、獎(jiǎng)懲等人事手續(xù)。建立、完善員工職業(yè)生涯管理系統(tǒng)。

工作崗位設(shè)置

由于兩所公司的人力資源部門不是很正規(guī)，所以崗位設(shè)置有點(diǎn)簡(jiǎn)單，分別為： 人力資源經(jīng)理以及下屬管理的幾個(gè)的專職專員，負(fù)責(zé)協(xié)助人力資源經(jīng)理管理各個(gè)方面的事宜。內(nèi)容如下：

領(lǐng)導(dǎo)和管理人力資源部門

全面負(fù)責(zé)人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)和發(fā)展、薪酬、員工福利、機(jī)構(gòu)建設(shè)、績(jī)效管理等政策的制

定和落實(shí)。

規(guī)劃公司人力資源的未來(lái)發(fā)展，使之符合公

司整體的戰(zhàn)略方向

審核人力資源部門預(yù)算，做好人力資源管理

成本控制

源管理的日常事務(wù)，可能包括人員配置與招聘甄

選、薪酬福利、績(jī)效考核、培訓(xùn)等若干職能的執(zhí)行

參與職位管理、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，協(xié)助跨部門

協(xié)調(diào)

負(fù)責(zé)員工的錄用、升遷、輪崗、離職手續(xù)

協(xié)助組織勞動(dòng)合同管理、勞動(dòng)紀(jì)律管理、檔

案管理、員工獎(jiǎng)懲、員工晉升等工作，不斷完善相

關(guān)管理流程和制度

公司員工基本信息的管理與維護(hù)

在指導(dǎo)下執(zhí)行招聘和選拔程序，為用人部門

提供候選人名單

招聘專員 提供招聘活動(dòng)的行政性支持

做好簡(jiǎn)歷管理與候選人信息管理工作

薪酬福利專員 進(jìn)行員工工資計(jì)算與發(fā)放 人力資源經(jīng)理 人力資源專員

辦理員工社會(huì)保險(xiǎn)及其他福利手續(xù)

需要的崗位技能與操作技能

1、首先要掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)；掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；熟悉與人力資源管理有關(guān)的的方針、政策及法規(guī)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。

2、具備相應(yīng)的能力：領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、解決問(wèn)題的能力等。

3、對(duì)人事管理系統(tǒng)有一定了解，熟悉辦公自動(dòng)化操作軟件，尤其是word、excel、ppt的應(yīng)用；能夠協(xié)調(diào)處理日常人事活動(dòng)，如對(duì)招聘、薪資、培訓(xùn)、員工關(guān)系、績(jī)效考核分析、考勤、員工關(guān)系變更、評(píng)估等報(bào)表處理。

通過(guò)此次的走訪實(shí)習(xí)認(rèn)知，我真正接觸到了人力資源管理中的實(shí)際問(wèn)題，不再充滿幻想，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的差距，也了解到專業(yè)的出路。對(duì)于以后人力資源管理這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)也提供了一些寶貴的方法。走訪中，我也在網(wǎng)上查閱了人力資源管理的資料，以及人力資源管理專業(yè)的發(fā)展前景。人力資源管理在我國(guó)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展前途廣，分為六個(gè)級(jí)別：人力資源助理、人力資源專員、人力資源主管、人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)，但是有可能越級(jí)晉升的。

對(duì)于大專院校的專業(yè)學(xué)生來(lái)講，主要在于鍛煉實(shí)用性和動(dòng)手能力。在用人單位看來(lái)，有工作經(jīng)驗(yàn)往往比一張文憑更有價(jià)值。所以我們不僅要重視實(shí)踐能力，還要提升思想高度，培養(yǎng)管理理念，站在一個(gè)戰(zhàn)略高度上思考人力資源工作。心得與感受

人力資源管理是一門新興的專業(yè)，它的發(fā)展前景不容小覷。作為一名人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該了解本專業(yè)的特點(diǎn)，加深對(duì)本專業(yè)的理解，注意理論聯(lián)系實(shí)際，在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提升專業(yè)能力的同時(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)實(shí)際操作能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要有目的地運(yùn)用已掌握的專業(yè)工具，把所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)正確及時(shí)地運(yùn)用于工作生活中。

1、人力資源管理者的基本素質(zhì)要求

人的工作是最復(fù)雜微妙的工作，人力資源管理者對(duì)個(gè)人品性要求較高，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的人力資源管理者必須具備以下方面的素質(zhì)：

（1）具備公正、忠信、堅(jiān)定勇敢的意志力。相對(duì)來(lái)說(shuō)，只有公正才可以做到無(wú)私，才能夠客觀地對(duì)人力進(jìn)行評(píng)估、確定，在選拔、推薦、使用人才時(shí)堅(jiān)持“唯才是用”的原則。還要具有堅(jiān)定勇敢的意志力才能使自己在人力資源的構(gòu)造過(guò)程和開(kāi)展自己的工作中，承受來(lái)自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來(lái)堅(jiān)持公正、忠信的原則。

（2）具備廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)。一方面可充分利用各種社會(huì)科學(xué)知識(shí)或方法。另一方面，一個(gè)人力資源管理的工作人員同時(shí)要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)有助于提高對(duì)各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗(yàn)核判別，也有利于建立廣泛的社會(huì)關(guān)系，為建造單位或組織所需的人力資源庫(kù)營(yíng)造條件。

（3）具備實(shí)現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力。

2、人力資源管理的發(fā)展方向

利用課余時(shí)間，我通過(guò)網(wǎng)上查找了解到現(xiàn)在國(guó)外已經(jīng)有將近10%的企業(yè)開(kāi)始把人力資本的支出劃歸到資本投入項(xiàng)目當(dāng)中，而不是直接劃到企業(yè)運(yùn)營(yíng)費(fèi)用中，也就是說(shuō)，把人力資本的去出當(dāng)作一種投資，而不是費(fèi)用，同時(shí)還要講究投資回報(bào)率。這個(gè)最新的趨勢(shì)值得我們大家的關(guān)注。在我國(guó)，發(fā)展企業(yè)需要更加關(guān)注怎樣才能將人力資源價(jià)值最大化這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。作為文科類專業(yè)的學(xué)生，我們要正視學(xué)科弱勢(shì)，不斷給自己充電，多涉獵其他領(lǐng)域的知識(shí)；也要直面當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，正確應(yīng)對(duì)各種考驗(yàn)和挫折，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，堅(jiān)信未來(lái)掌握在自己手中！

總之，經(jīng)過(guò)這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，專業(yè)同學(xué)都對(duì)人力資源管理的未來(lái)充滿了自信和期待。面對(duì)當(dāng)前人力資源管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們有信心處理好它們，這些也都將成為我們職業(yè)生涯的開(kāi)始。[人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告(共2篇)] 篇二：人力資源管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

1、初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析問(wèn)題的能力。

2、為了更深層次的理解專業(yè)知識(shí)，為職業(yè)生涯規(guī)劃打基礎(chǔ)。

3、為了了解企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，感受企業(yè)文化，增加社會(huì)閱歷。

4、提高同學(xué)們?nèi)穗H關(guān)系能力。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間 2011年6月30日

三、實(shí)習(xí)單位

遠(yuǎn)大集團(tuán)

四、實(shí)習(xí)過(guò)程 6月30日早上在人力資源教研室老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到遠(yuǎn)大集團(tuán)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。一開(kāi)始他們就給我們分享了遠(yuǎn)大的價(jià)值觀和使命，接著帶我們參觀遠(yuǎn)大空調(diào)部分作業(yè)室并與相關(guān)講解，讓我們了解了遠(yuǎn)大空調(diào)的發(fā)展史，非電空調(diào)工作原理，怎樣保證客戶對(duì)遠(yuǎn)大的信任以及售后服務(wù)系統(tǒng)等相關(guān)知識(shí)，后來(lái)遠(yuǎn)大人力資源部?jī)晌粏T工也是同校的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)回答了很多關(guān)于我們專業(yè)及遠(yuǎn)大相關(guān)問(wèn)題，為同學(xué)們以后職業(yè)生涯規(guī)劃和和學(xué)習(xí)給予了很大幫助。最后，我們拜別遠(yuǎn)大坐車回學(xué)校，一天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)圓滿完成。

五、公司簡(jiǎn)介

遠(yuǎn)大是中國(guó)一家民營(yíng)企業(yè)，1988年6月5日以3萬(wàn)元在湖南郴州注冊(cè)公司，開(kāi)發(fā)采暖設(shè)備；1992年公司遷至長(zhǎng)沙，開(kāi)始生產(chǎn)大型非電中央空調(diào)主機(jī)設(shè)備；1998年非電空調(diào)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)；1999年開(kāi)

始生產(chǎn)一體化中央空調(diào)輸配系統(tǒng)；2005年開(kāi)始生產(chǎn)空氣品質(zhì)產(chǎn)品；2009年，遠(yuǎn)大空調(diào)成為上海世博會(huì)全球合作伙伴中唯一一家中國(guó)民營(yíng)企業(yè)，向世博會(huì)供應(yīng)非電、低碳的中央空調(diào)和通風(fēng)、空氣凈化設(shè)備。近年開(kāi)發(fā)了帶有空氣凈化功能的中央空調(diào)末端產(chǎn)品、空氣凈化機(jī)以及可持續(xù)建筑，并從事建筑節(jié)能改造及中央空調(diào)交鑰匙工程、中央空調(diào)合同能源管理服務(wù)、再生燃油服務(wù)。遠(yuǎn)大的所有產(chǎn)品均為自主創(chuàng)新，遠(yuǎn)大的所有服務(wù)均以節(jié)能、減低用戶開(kāi)支為中心。

六、企業(yè)組織文化

1、遠(yuǎn)大理想（1998年）

實(shí)現(xiàn)人類不斷追求更高的生活質(zhì)量的愿望

2、遠(yuǎn)大目標(biāo)（2006年）

用方便的空氣品質(zhì)技術(shù)，讓人類多活30年；用實(shí)用的空調(diào)節(jié)能技術(shù)，為世界減排15%的溫室氣體

3、遠(yuǎn)大信仰（1997年）

農(nóng)場(chǎng)法則——付出與回報(bào)對(duì)等，先付出后回報(bào)，年年付出才能年年回報(bào)

4、遠(yuǎn)大的價(jià)值觀（2002年）把道德看得比生存更重要；把責(zé)任看得比發(fā)展更重要；把環(huán)?？吹帽融A利更重要；把節(jié)能看得比銷售更重要；把他人健康看得同自己健康一樣重要；把人類的未來(lái)看得比自己的未來(lái)更重要；把愛(ài)看得比什么都重要

5、遠(yuǎn)大的道德底線（2002年）

七不一沒(méi)有——不污染環(huán)境 不剽竊技術(shù) 不蒙騙客戶 不惡性競(jìng)爭(zhēng) 不搞三角債 不偷稅 不行賄；沒(méi)有昧良心行為

6、遠(yuǎn)大的信條（1992年）

完善自我 出類拔萃 嚴(yán)于克己 絕對(duì)服從

7、遠(yuǎn)大技術(shù)理念（1997年）

只有負(fù)責(zé)地使用技術(shù)，才有益于人類

8、遠(yuǎn)大質(zhì)量理念（1994年）

不忽視產(chǎn)品質(zhì)量鏈中的任何環(huán)節(jié)

七、遠(yuǎn)大的成功因素

遠(yuǎn)大空調(diào)抓住機(jī)遇，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦努力，成長(zhǎng)壯大，業(yè)績(jī)輝煌的過(guò)程，遠(yuǎn)大為我國(guó)和湖南暖通事業(yè)作出了很大的成績(jī)和貢獻(xiàn)，制勝的法寶是：九二年，遠(yuǎn)大進(jìn)入空調(diào)業(yè)，首先是路子走得對(duì)，選好了一個(gè)對(duì)路的產(chǎn)品，從無(wú)到有，從小到大，能一鼓作氣持之以恒；

獨(dú)特的銷售隊(duì)伍和信息管理機(jī)制

八、實(shí)習(xí)的收獲體會(huì)

剛開(kāi)學(xué)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期有專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，充滿了好奇與期待，但完全不知道是怎么回事，聽(tīng)到很多學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們對(duì)此抱怨，認(rèn)為只是到企業(yè)走馬觀花地看一看瞧一瞧，根本學(xué)不到什么東西?，F(xiàn)在我親身經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)不是他們說(shuō)的那樣，這要看你報(bào)什么樣的態(tài)度去參觀，也需有些同學(xué)還會(huì)想學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣重復(fù)著那些話，但至少我不會(huì)那樣說(shuō)了。因?yàn)槲易哉J(rèn)為學(xué)到了一點(diǎn)東西，哪怕是一丁點(diǎn)，這樣我就夠了。態(tài)度是你成功的必要條件，要看你報(bào)什么樣的態(tài)度面對(duì)要做的事，很多同學(xué)有點(diǎn)大而化之，走形式像完任務(wù)似的，沒(méi)有抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去面對(duì)我們的認(rèn)知實(shí)習(xí)，就拿剛?cè)T工介紹遠(yuǎn)大來(lái)說(shuō)，坐在前面的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講解做筆記，而后面的同學(xué)翹著二郎腿，聽(tīng)音樂(lè)、說(shuō)話，二者形成鮮明對(duì)比，還有后來(lái)講解員帶我們參觀遠(yuǎn)大部分作業(yè)室，一些個(gè)同學(xué)緊隨講解員的思路觀看思考，有些同學(xué)自由散漫，隨意走動(dòng)，想看哪里就走到哪里。這兩種人對(duì)這次實(shí)習(xí)的態(tài)度不同肯定收獲也會(huì)不同，什么樣的態(tài)度決定著你的高度。

在隨后和人力資源部門師兄師姐們交流中，他們告訴我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要學(xué)好各門學(xué)科文化知識(shí)，只有用豐富的知識(shí)武裝好自己才能在以后的就業(yè)中處于不敗之地。交流之后我做了深刻的思考，我覺(jué)得我們不應(yīng)該局限在一個(gè)很小的空間里面，不僅要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)還要涉獵和本專業(yè)相關(guān)的書籍。作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，首先我們應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槲覀儗⑹俏磥?lái)企業(yè)的高管，享受著

優(yōu)厚的待遇，輕松的工作環(huán)境，另一方面我們也得值得注意，我們就業(yè)面狹小，就業(yè)壓力大，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)企業(yè)需要的管理人員很少，特別是我們?nèi)肆Y源管理人員，老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)企業(yè)在裁員時(shí)最先考慮的應(yīng)該是人力資源部門的員工，所以作為這個(gè)專業(yè)的學(xué)生我們必須對(duì)將來(lái)有所準(zhǔn)備，要么做行業(yè)的佼佼者，要么被行業(yè)淘汰，這就要求我們必須學(xué)好專業(yè)文化知識(shí)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取在行業(yè)內(nèi)有一席之地。還有，我們不一定都能夠從事我們所學(xué)專業(yè)的工作，如果在空余時(shí)間多學(xué)一些技能，考一些資格證的話，將來(lái)不就多了幾個(gè)勝利的籌碼嗎。

我覺(jué)得我們大學(xué)生在學(xué)校里面的理論知識(shí)太多實(shí)踐機(jī)會(huì)太少，理論與實(shí)踐相分離，我們還是應(yīng)該多和社會(huì)接觸，參加社會(huì)實(shí)踐，走出校園找兼職、應(yīng)聘，接受社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，接受各種打擊以增加自己的生活閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們理當(dāng)應(yīng)該是高素質(zhì)，隨著教育層次的提高，素質(zhì)應(yīng)該相應(yīng)提高，再者說(shuō)，這也是企業(yè)對(duì)我們的要求，公司員工的素質(zhì)代表著企業(yè)形象，員工素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的工作效率，所以我們應(yīng)該時(shí)刻注意我們的言談舉止，在日常生活工作中提升自己的人格素養(yǎng)。

在參觀中，有不明白的地方提問(wèn)時(shí)，他們都能夠熱情地為我們進(jìn)行解答，這給我們留下了深刻影響，這正是我們這個(gè)行業(yè)人員必須具備的素質(zhì)之一。我堅(jiān)信通過(guò)這次實(shí)習(xí)所獲得到的經(jīng)驗(yàn)使我們終身受益，在以后的實(shí)際工作中將得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐

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