第一篇：教育幼兒園代曉春《親子教師心得體會》

親子教師心得體會

綏芬河教育幼兒園代曉春

經(jīng)過2個多月的親子教學(xué)，我感受到了親子教學(xué)的重要性，親子早教是專門針對0-3歲的寶寶，而作為一名親子教師我感到責(zé)任的重大，因?yàn)?-3歲是發(fā)展寶寶智商、情商、生活行為習(xí)慣、以及身體協(xié)調(diào)能力的養(yǎng)成，所以對待每一個嬰幼兒都傾注全部的愛心、耐心和細(xì)心，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，所以我深知肩負(fù)的重任。

作為親子教師不但要要懂得如何教育寶寶，還要從生活自理能力，健康營養(yǎng)，以及如何與人交往等，要從各方面入手培養(yǎng)寶寶的各方面能力，就像每節(jié)課的開始都要走蒙氏線，走線主要就是鍛煉寶寶能夠有一個良好的行走姿勢，能跟隨輕柔舒緩的音樂做各種動作能以愉快的心情進(jìn)入課堂，而走線也能鍛煉寶寶身體的協(xié)調(diào)性，然后是問好環(huán)節(jié)，自我介紹環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)主要是培養(yǎng)寶寶有一個良好的交際能力，初步學(xué)會與人交往介紹自己。接下來是教師操作時間，這個環(huán)節(jié)主要是鍛煉寶寶能有一個好的傾聽的好習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的專注力，然后是寶寶的操作時間，這個時間是讓寶寶自己操作，每節(jié)課的教具都不同主要是發(fā)展寶寶動手操作能力，手部精細(xì)動作，以及蒙氏教具發(fā)展寶寶的邏輯思維能力，認(rèn)知環(huán)節(jié)是鍛煉寶寶對周邊事物的認(rèn)識，讓寶寶了解和知道

它們的用途，音樂游戲環(huán)節(jié)是采用奧爾夫音樂讓寶寶認(rèn)識樂器感受音樂的節(jié)奏和節(jié)拍，能用樂器，給音樂有節(jié)奏的伴奏，最后是大運(yùn)動環(huán)節(jié)，主要是鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情，發(fā)展寶寶的大運(yùn)動和身體的控制力，改善寶寶的感統(tǒng)失調(diào)，最后獎勵環(huán)節(jié)，獎勵小粘貼，讓寶寶感知付出就有收獲，激勵寶寶的學(xué)習(xí)興趣，老師唱再見歌和寶寶擁抱揮手說再見，增進(jìn)寶寶和老師的感情。

整節(jié)課下來家長和寶寶都非常投入，意猶未盡，總有幾個寶寶沒玩夠不愿走，這讓我感到很欣喜，家長和寶寶認(rèn)可親子課喜歡上親子課，這為我以后上親子課增強(qiáng)了信心，在今后的親子教學(xué)中，我還要努力鉆研，與其他教師探討教學(xué)心得，積極反思，把更好更完善的親子課呈現(xiàn)在家長和寶寶面前，我為我作為一名親子教師感到驕傲和自豪，我要為親子教育奉獻(xiàn)一生。

2012年4月10日

第二篇：張麗莉事跡心得體會代曉春

張麗莉事跡心得體會

張麗莉老師的事跡在社會上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。

正是她的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍(lán)天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當(dāng)這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{(lán)，我們這個社會也就會變得更加和諧美好。最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實(shí)的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，我要以 “最美教師”為榜樣，對工作盡心盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學(xué)工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

代曉春2012、5、21

第三篇：王曉春 教育心得體會

教育行走之心得體會

王曉春

首先，感謝我們晉梅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會！這次教育行走活動，我收獲頗多。行走在楓葉校園，讓我感受到楓葉國際學(xué)校老師的熱情、學(xué)生的活潑天真，以及整個校園彌漫著溫馨的氣氛。這次的學(xué)習(xí)讓我對教育教師這個行業(yè)，對民辦學(xué)校有了新的認(rèn)識！

走進(jìn)楓葉校園時，我被這所學(xué)校保安叔叔的舉動感動了，他在門口用他的熱情和笑容，迎接上學(xué)的每一位學(xué)生，和他們用英文問好。他讓每一位上學(xué)的學(xué)生感受到學(xué)校就像家一樣，隨時歡迎他們，讓他們開心上學(xué)快樂學(xué)習(xí)！這也體現(xiàn)了這所學(xué)校給孩子的教育的全面性，哪怕是進(jìn)校門的一聲問候。

隨后我們和孩子們一起走進(jìn)了他們的課堂，楓葉學(xué)校的老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的課程。其中外教老師凱文的外英課給我留下了深刻的映象，聽他的課就像在看一場表演一樣精彩，讓我感受到學(xué)習(xí)英文可以這樣的開心這樣的簡單快樂。我也感受到老師對學(xué)生的用心，他對工作的積極和熱情！課堂上我們看到的是孩子們開心學(xué)習(xí)，他們都認(rèn)真積極聽課。同時我們也發(fā)現(xiàn)了他們上課的時候基本沒有拿過書本，全程都在聽老師講授內(nèi)容。我們就疑惑這樣的學(xué)習(xí)方式學(xué)生真的能學(xué)好老師新授內(nèi)容嗎？這個問題在隨后的兩校分享交流會上我們從國際楓葉學(xué)?？偨逃龍@區(qū)袁校長那里得到了答案。袁校長先介紹學(xué)校的辦學(xué)理念，“以尊重為基本原則，以賞識鼓勵為基本方法，以人際交流為基本策略，以走進(jìn)學(xué)生心靈為基本過程”。學(xué)校目標(biāo)是讓每一位學(xué)生，心智健康，快樂自信。習(xí)慣良好，自主自律?；A(chǔ)扎實(shí)，英語突出。袁校長給我們之前的疑惑進(jìn)行解答，說道楓葉學(xué)校的老師在上每一堂課之前都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備，由老師將新知識濃縮成精華再通過簡易的方式傳授給學(xué)生。讓學(xué)生更容易更輕松的學(xué)習(xí)新的知識。這也就是在聽凱文老師的外英課時，給我們展現(xiàn)的是學(xué)生全程都在開心快樂學(xué)習(xí)的原因。雖然看著學(xué)起來很簡單，但是這都是凱文老師通過自己的方式努力讓學(xué)生對他的課程產(chǎn)生積極的興趣。我們可以看出楓葉學(xué)校的老師們對學(xué)生的用心對學(xué)校工作的負(fù)責(zé)。這也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

楓葉學(xué)校對學(xué)校的教職工教育培訓(xùn)做的也非常好，經(jīng)常讓學(xué)校的老師組織相互學(xué)習(xí)，互相聽課評課磨課，不斷提高教師的技能水平。也經(jīng)常開展一些教師團(tuán)體聚會，為了讓學(xué)校教師這個團(tuán)體有活力、有愛心、有奉獻(xiàn)精神。只有老師們生活開心，老師們工作的也就開心了。楓葉學(xué)校還注重家長教育，不斷引領(lǐng)家長的成長。學(xué)校會通過一些活動讓家長和孩子一起參與，增加他們之間的聯(lián)系和溝通。也讓家長了解孩子在學(xué)校的情況。楓葉學(xué)校開設(shè)的親子課堂，是一項(xiàng)創(chuàng)設(shè)性的教育活動，它激發(fā)了孩子們對世界的好奇和探索，以“潤物細(xì)無聲”的方式啟迪心靈，健全學(xué)生的人格。楓葉學(xué)校的老師在用行動證明了，他們讓孩子快樂成長的教育理念！

這次學(xué)習(xí)讓我感觸很深，借用吳校長總結(jié)的一句話，“當(dāng)一片楓葉紅了的時候，教育美的讓人心動！”。我們要做那美的讓人心動的教育者！

楓葉之行后，我們一行老師們前往武漢木蘭草原進(jìn)行拓展活動。一片美麗的大草原，一群可愛的牛羊，滿山的格桑花，還有我們一群可愛的老師們。一路上我們歡聲笑語，我們團(tuán)結(jié)友愛，我們和美麗的風(fēng)景留下了許多合影。這將成為我們美好的回憶！

這次的行走，我收獲到很多東西。我將會把我學(xué)習(xí)到的知識以及好的教育方式運(yùn)用到以后的工作當(dāng)中。努力將自己變成一名優(yōu)秀的教育工作者，努力讓我的學(xué)生孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂自信！

第四篇：親子教育心得體會-花曉語

親子教育心得

教育孩子是一門很深的學(xué)問，而且育子之路是一條漫長的學(xué)習(xí)之路。對孩子的教育，我一直相信，相伴孩子成長，父母付出多少就會收獲多少。當(dāng)然，這份付出必須是有心的付出。

我女兒今年11歲了,在這11年的成長歷程中,我身為媽媽,從來沒有想過把一個身為母親的責(zé)任推卸給別人。因?yàn)槲抑?，孩子只有自己的媽媽親手來帶，才能更好地幫助孩子成長，任何人的愛都替代不了媽媽的愛。

這11年來，相伴孩子成長，我從來沒有放松過自己的責(zé)任，反之，隨著孩子的成長，越發(fā)感覺到自身的責(zé)任重大，各方面知識的缺乏，要想教育好孩子，就必須讓自己變得更優(yōu)秀，這樣，我們的孩子才會更受益。

以下是我在對孩子教育上的心得體會：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格的培養(yǎng)：

學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，而且一年級是開端，所以在一年級時，我非常用心地來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且大量閱讀各類關(guān)于親子教育的書籍，然后再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，因材施教，找出一套適合自己孩子的教育方法。

2、誦讀、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：

誦讀是深層閱讀。日不間斷的記誦，是煉心的過程。堅(jiān)持誦讀，水滴石穿，積少成多，天長地久，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣，靜能生慧。所以，我從來不敢放松孩子誦讀和閱讀興趣的培養(yǎng)，而且一直鼓勵教導(dǎo)孩子“多看書，看好書”。為了提高孩子誦讀的積極性，我們給孩子創(chuàng)造了一個良好的誦讀氛圍，在晚上誦讀時間里，我和孩子爸爸一塊陪孩子進(jìn)行誦讀，有時孩子要求不要我們陪時，我倆就在一旁各自那本書靜靜的看，給孩子營造了一個良好的學(xué)習(xí)看書的氛圍和環(huán)境，讓孩子不自覺的喜歡上看書、誦讀。

3、和孩子一起進(jìn)行戶外活動：

戶外活動是以陽光和新鮮空氣為伴，動用全身感官共同參與的活動。既滿足了孩子愛玩好動的天性，又增加了他們與大自然的親近感。戶外活動讓孩子充分地享受了新鮮空氣和溫暖的陽光，有利于身心健康。戶外活動是孩子親近陽光和空氣，走近大自然的最佳途徑，也是鍛煉他們有健康體魄、樂觀人生的有效手段。戶外活動能滿足孩子好動與探究的本性。在戶外活動中，孩子所受到的制約大大減少，他們在更多的情況下是活動的參與者，因此能充分發(fā)揮想象力、動手能力和創(chuàng)造力。因此我們每到禮拜天休息或是節(jié)假日會帶著孩子去公園或山上進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉饣顒印?/p>

3、看重興趣不看重分?jǐn)?shù)：

在孩子的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為學(xué)習(xí)興趣的保持比考試分?jǐn)?shù)更重要。所以，每次考試過后，不管孩子考多少分，我們從來不批評，而是幫孩子分析出錯和總結(jié)失分的原因。取得好成績，我們就表揚(yáng)和鼓勵孩子，但都是精神上的，從來不進(jìn)行物資上的獎勵。因?yàn)槲覀円尯⒆又溃瑢W(xué)習(xí)是自己的事情，取得優(yōu)秀的成績快樂的是自己，父母愿意和孩子一起分享。這樣，孩子在無壓力的情況下學(xué)習(xí)，才會越學(xué)越快樂，越學(xué)越開心！在孩子的成長中，快樂最重要！

4、以身作則: 父母是孩子最好的老師！現(xiàn)在很多家長都不停地要求孩子要這樣那樣做，對孩子要求嚴(yán)格，卻對自己寬容放縱。孰不知，身傳勝過言教！在要求孩子必須要做到什么時，家長必須先嚴(yán)格要求自己做到。

5、給孩子獨(dú)立的自由空間：

孩子也有自己的獨(dú)立人格，有自己獨(dú)立的思考。所以，父母不要把孩子的時間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，在每天中都要給孩子一定的自由空間，由他自由安排。別小看了這自由安排的時間，在這些時間里，孩子往往做的都是他最喜歡的事情，由此，孩子的想象力、創(chuàng)造力、專注力都可以在此時間內(nèi)得到充分發(fā)揮和鍛煉。

西冶街小學(xué)五年級一班

花 曉 語

第五篇：心得體會---林曉春

誠信--道德之本

林曉春

在中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中“明禮誠信”被確定為公民的基本道德規(guī)范之一。

誠信作為一種道德要求，意思是誠懇老實(shí)、有信無欺。誠信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之為之人的最重要的品德，是一個社會賴于生存和發(fā)展的基石。一個民族或一個國家一旦喪失了誠信的意識，各種不道德和腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生就是必然的了，我們只有講誠信，才能建立正常的社會生活秩序。

但是，在現(xiàn)在社會上卻存在不少不誠信的現(xiàn)象。比如政治領(lǐng)域的腐敗、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的制假販假、人際關(guān)系交往中的不信任等等。就拿我們身邊的人來說，現(xiàn)在好多大學(xué)生生活困難，支付不起昂貴的學(xué)費(fèi)，于是紛紛向銀行貸款，這本是一件雙贏的好事。但是據(jù)前幾天的《廣州日報(bào)》報(bào)道：我國大學(xué)生貸款的人中很大部分在畢業(yè)后不主動償還貸款，令貸款的銀行十分的寒心。這就是一個很明顯得例子。被稱為“天之驕子”的大學(xué)生，受了多年的教育，居然還做出如此沒有道德，如此失信的事情來。

這種失信的現(xiàn)象在企業(yè)中尤為突出，我國的一些企業(yè)，頻繁地簽約毀約，令外國的企業(yè)家對我國的企業(yè)非常的失望。無怪于現(xiàn)在準(zhǔn)備出臺一個信用卡制度，用來記錄公民失信的事情，以次來督促公民要有誠信，減少不道德、無誠信事件的發(fā)生。

現(xiàn)今的社會普遍存在失信的現(xiàn)象那么到底是什么原因造成這種現(xiàn)象的發(fā)生呢？我認(rèn)為，首先是市場經(jīng)濟(jì)對人們的影響，其次是道德教育政治化對誠信意識的弱化。在這里，我想重點(diǎn)談一下道德教育政治化的影響作用。道德教育是人們思想品德的基石，從小學(xué)開始，就設(shè)有《思想品德》這門課，那為什么受了那么多年的思想品德教育，我們的誠信意識卻與時間成反比呢？其中有一個很重要的因素--教育政治化，道德教育屈從于政治教育，片面強(qiáng)調(diào)政治上的忠、強(qiáng)調(diào)對國家對民族的忠心耿耿，而忽視對自己內(nèi)在良心的忠，哲學(xué)上說內(nèi)因?qū)κ挛锏陌l(fā)展起絕對作用，內(nèi)因--個人意識的不正確，難免在行為上出現(xiàn)偏差。

我們要改變這種無誠信的現(xiàn)象，不僅要從根本上改變我們不良的教育機(jī)制，還要在全民開展一系列的道德教育活動，使全社會的人意識到誠信的重要性，強(qiáng)化誠信光榮、不誠信可恥的觀念，全面提高誠信的地位，對于那些無誠信的人我們要進(jìn)行道德鞭韃，形成人人講誠信的良好的社會風(fēng)氣。