第一篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理工作的意見(仔細(xì)閱讀)1

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理工作的意見 根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)）和《關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革 促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的通知》（教高[2009]3號(hào)）精神，學(xué)院積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能、人格特質(zhì)和社會(huì)能力的培養(yǎng)，并高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，把實(shí)踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，尤其重視校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，要求學(xué)生在完成校內(nèi)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、技能考證的同時(shí)，必須到校外的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線參加半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。

為能順利推動(dòng)頂崗實(shí)習(xí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理，確保頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果，特對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作提出以下建議。

一、基本要求

（一）頂崗實(shí)習(xí)作為專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一門重要課程，必須堅(jiān)持學(xué)校管理為主體，努力形成以學(xué)校為主體，企業(yè)和學(xué)校共同商定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)分工，共同實(shí)施教育、管理、訓(xùn)練、考核學(xué)生的教學(xué)模式，使頂崗實(shí)習(xí)工作走向規(guī)范化、制度化。

（二）頂崗實(shí)習(xí)的安排必須將生產(chǎn)任務(wù)與學(xué)習(xí)任務(wù)相結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)教師的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)明確，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與頂崗工作結(jié)合，突出專業(yè)貼近度、崗位貼近度和訓(xùn)練實(shí)效性。

（三）完善頂崗實(shí)習(xí)的監(jiān)督與考核機(jī)制，要加強(qiáng)檢查、巡視和指導(dǎo)，明確頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作職責(zé)、程序和指導(dǎo)任務(wù)。隨時(shí)跟蹤學(xué)生的頂崗情況，把學(xué)生信息及時(shí)輸入頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)。

（四）加強(qiáng)安全教育，對(duì)校外頂崗實(shí)習(xí)的安全情況要進(jìn)行全面排摸，掌握高危崗位、危險(xiǎn)區(qū)域?qū)嵙?xí)學(xué)生安全措施落實(shí)情況，認(rèn)真查找并各種安全隱患。

二、教學(xué)安排

（一）三年制學(xué)生：

1、2011年6月至9月，為頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段。6月底前，各專業(yè)除完成相關(guān)專業(yè)課程，必須為頂崗實(shí)習(xí)做好崗前準(zhǔn)備階段，要安排崗前教育和崗前訓(xùn)練內(nèi)容，下達(dá)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)和畢業(yè)

設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，安排好指導(dǎo)老師。7月—8月暑期，為專業(yè)社會(huì)實(shí)踐階段。學(xué)生參加專業(yè)社會(huì)實(shí)踐要有具體的任務(wù)，要完成規(guī)定的實(shí)踐內(nèi)容并撰寫社會(huì)實(shí)踐總結(jié)或調(diào)研報(bào)告，經(jīng)專業(yè)考核后給予相應(yīng)的學(xué)分。同時(shí)，要教育學(xué)生樹立以家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為己任，回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展為榮的觀念，鼓勵(lì)學(xué)生在家鄉(xiāng)參加專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并鼓勵(lì)把參加專業(yè)社會(huì)實(shí)踐與尋找頂崗實(shí)習(xí)單位相結(jié)合。

2、2011年9月至次年3月，為頂崗實(shí)習(xí)階段。原則上各專業(yè)要保證所有學(xué)生在11月前落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位，保證每位學(xué)生不少于6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。因?qū)I(yè)需要或其他原因確實(shí)需要推遲頂崗實(shí)習(xí)的，經(jīng)學(xué)院審批后，可繼續(xù)在校參加學(xué)習(xí)。學(xué)院根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況分別開設(shè)技能證書培訓(xùn)、科技活動(dòng)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能強(qiáng)化培訓(xùn)等學(xué)習(xí)班，統(tǒng)籌安排。

3、2012年4月—6月，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）輔導(dǎo)修改、答辯階段以及頂崗實(shí)習(xí)考核、畢業(yè)資格鑒定，學(xué)生可分期分批返校接受畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)，教師也可通過電話、郵件、QQ等形式進(jìn)行指導(dǎo)。6月份，學(xué)生返校參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，進(jìn)行畢業(yè)鑒定并辦理畢業(yè)手續(xù)。

（二）兩年制和“3+2”學(xué)生：

頂崗實(shí)習(xí)原則上安排在第四學(xué)期，確實(shí)因個(gè)人發(fā)展需要且已落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位的，可于2011年11月以后辦理免聽手續(xù)。2011年12月為頂崗實(shí)習(xí)崗前準(zhǔn)備階段，各專業(yè)要安排崗前教育和崗前訓(xùn)練內(nèi)容，并下達(dá)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)、安排指導(dǎo)老師等；2012年1月—5月為頂崗實(shí)習(xí)階段，6月為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯、畢業(yè)考核及鑒定等。

三、組織管理

（一）要加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)信息的跟蹤管理

各系要隨時(shí)跟蹤學(xué)生的頂崗和就業(yè)情況，并要把學(xué)生信息及時(shí)輸入頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)。頂崗實(shí)習(xí)信息按三個(gè)層面的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行跟蹤和采集，一是精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，以寧波老三區(qū)和北侖、鎮(zhèn)海、鄞州區(qū)為主，要求統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的頂崗具體部門，了解學(xué)生崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法，作為教師在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的教學(xué)具體任務(wù)；二是規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，以寧波其它縣市、杭州、紹興、溫州、金華為主，跟蹤學(xué)生單位到位，提供監(jiān)控質(zhì)量文件；三是基本標(biāo)準(zhǔn)，省內(nèi)其他地方和省外，保證學(xué)生隨時(shí)聯(lián)系，提供學(xué)生頂崗單位。

各系要按以上三個(gè)層面的要求，不定期對(duì)頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)內(nèi)學(xué)生信息的自查工作，學(xué)院將組織力量進(jìn)行不定期抽查。如發(fā)現(xiàn)有頂崗實(shí)習(xí)信息嚴(yán)重失真、學(xué)生失去聯(lián)系、學(xué)生無故不參加頂崗實(shí)習(xí)等情況，將追究有關(guān)人員的責(zé)任，并按教學(xué)事故進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（二）要切實(shí)保證頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與生產(chǎn)任務(wù)的結(jié)合聯(lián)系。

頂崗實(shí)習(xí)要實(shí)行課程化管理，既要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，又要有生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)習(xí)要與生產(chǎn)結(jié)合，生產(chǎn)要與學(xué)生學(xué)習(xí)相聯(lián)系。各專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)大綱應(yīng)該結(jié)合專業(yè)要求明確學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)作為教師教學(xué)任務(wù)予以對(duì)應(yīng)落實(shí)。

1、頂崗實(shí)習(xí)大綱必須明確學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)

了解企業(yè)概況——作業(yè)完成形式：寫入頂崗實(shí)習(xí)周志

了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程——作業(yè)完成形式：寫入頂崗實(shí)習(xí)周志

熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法——作業(yè)完成形式：寫入頂崗實(shí)習(xí)周志并在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)

掌握相應(yīng)崗位的操作技能——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實(shí)習(xí)周志并在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)

按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)

初步的管理能力的提高與總結(jié)——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實(shí)習(xí)周志并在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)。

結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）——作業(yè)完成形式：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

2、頂崗實(shí)習(xí)要求教師必須完成的教學(xué)任務(wù)

以上學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容作為教師的教學(xué)任務(wù)，要幫助輔導(dǎo)學(xué)生完成各項(xiàng)任務(wù)，確定完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并納入頂崗實(shí)習(xí)監(jiān)控體系。

其中的“熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法”和“掌握相應(yīng)崗位的操作技能”兩項(xiàng)任務(wù)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)重點(diǎn)。

（三）教師和學(xué)生應(yīng)相互配合，學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師相互配合，分工協(xié)作，共同完成任務(wù)。

1.學(xué)生在確定頂崗實(shí)習(xí)單位后兩周內(nèi)將自己的具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范及時(shí)反饋給學(xué)校指導(dǎo)教師。

2.學(xué)校指導(dǎo)教師接到學(xué)生任務(wù)后應(yīng)在兩周內(nèi)及時(shí)與企業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，共同安排好學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保證實(shí)習(xí)學(xué)生崗位的針對(duì)性、綜合性，并能保證學(xué)生適當(dāng)輪崗。

3.鼓勵(lì)各專業(yè)學(xué)生結(jié)合自己頂崗實(shí)習(xí)單位的工作與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)合，校企雙方教師分工指導(dǎo)，確保質(zhì)量。

教務(wù)處

2011年5月

第二篇：提前頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理

關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生提前頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理的一些問題處理意見

我系于每年第一學(xué)期前十周組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，在實(shí)際運(yùn)行過程中還存在一些問題，主要表現(xiàn)在部分學(xué)生假借頂崗實(shí)習(xí)名義，辦好離校手續(xù)不進(jìn)行校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，根據(jù)了解的情況，部分學(xué)生并未離開學(xué)校，而是借此名義游手好閑，實(shí)訓(xùn)完畢時(shí)編制假的實(shí)習(xí)文件騙取相關(guān)學(xué)分，已造成對(duì)其它學(xué)生不好的影響，為嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，端正學(xué)風(fēng)，針對(duì)這些問題特提出以下處理辦法。

一、能夠辦理離校手續(xù)的學(xué)生資格條件

1.經(jīng)我系招聘會(huì)上確定的已經(jīng)與實(shí)習(xí)單位簽署了就業(yè)協(xié)議學(xué)生。

2．經(jīng)學(xué)院招聘會(huì)上確定的已經(jīng)與實(shí)習(xí)單位簽署了就業(yè)協(xié)議學(xué)生。

3.學(xué)生應(yīng)修完前四學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)合格并獲得相應(yīng)學(xué)分的學(xué)生

4.經(jīng)其它經(jīng)過我系和學(xué)院認(rèn)可的招聘會(huì)上定的已經(jīng)與實(shí)習(xí)單位簽署了就業(yè)協(xié)議學(xué)生。

二、基本程序

1．?dāng)M在就業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生，須同時(shí)提供以下材料, 經(jīng)校內(nèi)指導(dǎo)教師、所在教研室和系主管領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可到校外頂崗實(shí)習(xí)。

(1)在校外進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的書面申請(qǐng)；

(2)符合第一條規(guī)定的學(xué)生與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議。

(3)本人及校外指導(dǎo)教師的工作單位、辦公地點(diǎn)、聯(lián)系電話，并保證學(xué)校隨時(shí)能聯(lián)系上。

(4)本人提交的有家長(zhǎng)簽字的實(shí)習(xí)期間紀(jì)律、安全保證書。

2．學(xué)生參照畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書、指導(dǎo)書的要求提交現(xiàn)場(chǎng)完成實(shí)習(xí)的計(jì)劃，并在十周后提交相應(yīng)的實(shí)習(xí)報(bào)告，經(jīng)校外指導(dǎo)教師審核簽字同意后交給各教研室主任后轉(zhuǎn)成校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。

三、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的職責(zé)

1．頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生，又是企業(yè)頂崗的一名員工，要服從企業(yè)和學(xué)校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的安排和管理，尊重企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。自覺遵守企業(yè)和學(xué)院的規(guī)章制度，做到按時(shí)作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、不做有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。

2．按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的工作作風(fēng)和謙虛好學(xué)的精神，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3．提前頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真填寫前十周的實(shí)習(xí)周記，并認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)交回我系相關(guān)教研室主任處，由各教研室主任負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)成相關(guān)的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，由各項(xiàng)目訓(xùn)練負(fù)責(zé)人提交成績(jī)。

4.頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生不得隨意離開學(xué)院確定的頂崗實(shí)習(xí)單位，對(duì)于擅自離開的實(shí)習(xí)成績(jī)記“0”分。

5.提前頂崗實(shí)習(xí)期間，要經(jīng)常與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，定期上學(xué)院網(wǎng)站和通過其他方式了解學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)的安排和匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

四、提前實(shí)習(xí)要求

1、教研室負(fù)責(zé)安排校內(nèi)指導(dǎo)教師和組織檢查、進(jìn)行考核。校內(nèi)指導(dǎo)教師要向所指導(dǎo)的學(xué)生落實(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)，提出相應(yīng)的要求，控制實(shí)習(xí)過程，審核學(xué)生實(shí)習(xí)成果，完成實(shí)習(xí)答辯工作。

2、在校外頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生實(shí)行校內(nèi)校外指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)，校內(nèi)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師必須切實(shí)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，保持聯(lián)系，加強(qiáng)過程控制。

3、校內(nèi)指導(dǎo)教師保持與學(xué)生聯(lián)系（每一周至少一次）。并填寫與學(xué)生聯(lián)系的記錄。

4、系里組織老師不定期對(duì)提前實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行檢查和抽查，檢查與與所簽協(xié)議不相合的情況相關(guān)學(xué)分記為0分，并責(zé)令學(xué)生于明年相應(yīng)時(shí)間完成校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，并不得提前離校頂崗實(shí)習(xí)。

五、對(duì)學(xué)生的要求

1．實(shí)習(xí)其間守法、守紀(jì)、遵守安全規(guī)定。（安全規(guī)定詳見經(jīng)濟(jì)管理系安全管理辦法）

2．按指導(dǎo)教師要求上交相關(guān)手續(xù)。學(xué)生在校外頂崗實(shí)習(xí)期間，必須經(jīng)常與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系（每一周至少一次），如實(shí)匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，接受校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。

3．學(xué)生要留下本人及實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)確聯(lián)系地址及通訊地址，家庭聯(lián)系地址及通訊地址，保證指導(dǎo)老師和學(xué)校隨時(shí)能聯(lián)系上學(xué)生本人。學(xué)生本人也要保持和輔導(dǎo)員聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校的就業(yè)所需辦理的一系列手續(xù)，否則，出現(xiàn)問題，自行負(fù)責(zé)。

4．學(xué)生按學(xué)院要求自行完成補(bǔ)考、重修等事宜，否則后果自負(fù)。

經(jīng)濟(jì)管理系

二○一○年九月

第三篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)_1

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

我現(xiàn)在XXXX實(shí)習(xí)，職業(yè)是軟件測(cè)試工程師，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每月小結(jié)。XXXX成立于XX年，是一家主營(yíng)數(shù)據(jù)通信、視頻會(huì)議系統(tǒng)、cctv監(jiān)控系統(tǒng)及軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)的服務(wù)型高科技企業(yè)，經(jīng)營(yíng)范圍有數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全、寬窄帶綜合業(yè)務(wù)。

工作職責(zé)第一點(diǎn)負(fù)現(xiàn)項(xiàng)目的測(cè)試流程，編寫測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例;第二點(diǎn)尋找bug并記錄跟蹤bug。第三完成測(cè)試環(huán)境的部署并提交測(cè)試報(bào)告，熟悉linux系統(tǒng)與oracle數(shù)據(jù)庫，利用測(cè)試工具loadrunner來完成項(xiàng)目的性能測(cè)試，配置工具svn 來管理文檔。

剛開始上班只是熟悉需求和系統(tǒng)，每天編寫測(cè)試用例，測(cè)試用例全部必須要有很強(qiáng)的邏輯思維和考慮周到設(shè)計(jì)出來的文檔才能有很好的覆蓋率，也就是覆蓋率要很強(qiáng)，編輯出來的測(cè)試用例才能找到重要的bug。第二周和第三周主要是負(fù)責(zé)編寫測(cè)試用例和執(zhí)行測(cè)試用例并且尋找bug跟蹤bug，在不斷的完善測(cè)試用例。并且在更新版本后我們還要再走一遍自已寫的測(cè)試用例，去核實(shí)修改的bug是否已經(jīng)修改并且功能達(dá)到原先期望值。

剛進(jìn)入公司，對(duì)于一無所知的我，一切都要重頭學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)的就是如何在linux 系統(tǒng)上裝oracle，對(duì)這兩個(gè)都不是很熟悉的我，又要慢慢學(xué)習(xí)，我自已請(qǐng)教了公司的老員工，或者對(duì)linux系統(tǒng)精通的人，在公司是沒有多少時(shí)間讓你慢慢學(xué)習(xí)的，讓你在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)完成工作，到時(shí)間后就必須有一個(gè)結(jié)果，對(duì)于部署測(cè)試環(huán)境以前沒有接觸過，直接拿來三臺(tái)服務(wù)器就讓我們把整個(gè)項(xiàng)目部署到上面，對(duì)于這一塊沒有多少了解的我無助的像個(gè)孩子，感覺茫然極了，這又是一種新知識(shí)，對(duì)于這種新知識(shí)我又要重頭學(xué)，感覺到公司就是在不斷的學(xué)習(xí)中，在批評(píng)中不斷的吸取教訓(xùn)，在教訓(xùn)中不斷的重新學(xué)習(xí)，就這樣一直重復(fù)著這個(gè)過程，不斷的學(xué)習(xí)不斷的吸取教訓(xùn)，然后再慢慢累積成經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)報(bào)告《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)每月小結(jié)》。

當(dāng)讓我自已寫測(cè)試時(shí)，我知道難題來了，對(duì)于代碼自已只是在大一時(shí)接觸了一下，大二基本上也都還給老師了，現(xiàn)在讓我自已敲代碼，我怕自已不能完成任務(wù)，我不但在網(wǎng)上查找資料，公司的同事們個(gè)個(gè)都是開發(fā)的高手，他們也是我的資源，在工作期間，我一邊學(xué)習(xí)新的知識(shí)一邊積累經(jīng)驗(yàn)，把自已遇到的問題和解決方法都默記于心，現(xiàn)在在公司里面我學(xué)習(xí)到的東西很多，有很大的學(xué)習(xí)空間，在軟件測(cè)試方面我希望自已的工作能力有大的長(zhǎng)進(jìn)，我能夠想像在一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)下自已也會(huì)有較大的發(fā)展。不管工作壓力多大我都堅(jiān)信，只要自已肯努力干，希望就在前方。

在公司我從沒有把自已當(dāng)成是實(shí)習(xí)生，我和大家一樣遵守公司的每一項(xiàng)制度，把自已當(dāng)成是公司的一份子，不管是什么工作我都想盡自已最大的努力去完成它，不管結(jié)果如何，我一直在想是不是努力了就會(huì)有收獲，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，你的努力并不一定達(dá)到了上司對(duì)你的要求，上司的要求自已永遠(yuǎn)也摸不透，因?yàn)槲也恢雷砸岩龅绞裁礃硬拍茏屔纤緦?duì)自已肯定，認(rèn)為自已是有能力的，而不是總是對(duì)我進(jìn)行批評(píng)。我把自已當(dāng)成是正式員工一樣，上下班堅(jiān)持公司的每一項(xiàng)制度，早上很早上班晚上很晚才能回到住的地方，但是不管多累我都會(huì)對(duì)自已說加油，沒想過要放棄?，F(xiàn)在我也應(yīng)該明白我對(duì)公司有責(zé)任對(duì)學(xué)校也有一份責(zé)任，因?yàn)闈u漸長(zhǎng)大了才。

實(shí)習(xí)時(shí)，我們所見的社會(huì)，不可避免有陰影面，但是我覺得好的東西始終多一些。因?yàn)槲颐刻於伎梢钥吹綔嘏奶?，聞到溫馨新鮮的空氣，見到許許多多可愛的人。

第四篇：1 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院

商務(wù)英語專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

根據(jù)商務(wù)英語專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)完全部基礎(chǔ)課和專業(yè)課的基礎(chǔ)上，為了將理論和實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力，使學(xué)生畢業(yè)后能獨(dú)立工作，特安排畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是畢業(yè)考核的成績(jī)之一，因此，要求每個(gè)學(xué)生從思想上重視畢業(yè)實(shí)習(xí)，認(rèn)真完成好畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的

（一）鞏固在校所學(xué)的理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

（二）熟悉企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制、營(yíng)運(yùn)能力、經(jīng)營(yíng)狀況、組織機(jī)構(gòu)及管理機(jī)制等情況。

（三）通過實(shí)際操作，熟悉所學(xué)專業(yè)在企業(yè)管理中的地位和作用。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間和方式

實(shí)習(xí)時(shí)間安排在最后一學(xué)期的部分或全部時(shí)間（根據(jù)教學(xué)計(jì)劃調(diào)整決定）。實(shí)習(xí)方式有兩種：

（一）在學(xué)生自己聯(lián)系的企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)（學(xué)生必須取得對(duì)方單位同意接收的實(shí)習(xí)證明）。

（二）在學(xué)校統(tǒng)一安排的企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）國(guó)際貿(mào)易崗位群

1、外銷員

（1）掌握國(guó)際貿(mào)易中各國(guó)通常采用的國(guó)際貿(mào)易政策以及本國(guó)各個(gè)時(shí)期所采用的對(duì)外貿(mào)易政策尤其是我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易政策。

（2）如何進(jìn)行國(guó)際市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查以后如何通過詢盤、發(fā)盤、還盤和接受達(dá)成交易，如何包裝，如何運(yùn)輸，如何保險(xiǎn)，如何解決貿(mào)易糾紛。（3）運(yùn)用國(guó)際商務(wù)談判技巧與外商進(jìn)行談判。

（4）掌握進(jìn)出口合同和各種單證的格式和條款內(nèi)容。

2．制單員

（1）熟練掌握國(guó)際貿(mào)易政策及實(shí)務(wù)，為從事制單業(yè)務(wù)奠定牢固的理論基礎(chǔ)。（2）學(xué)會(huì)各種單證的制作，以及審查及修改。3．跟單員

（1）熟練掌握國(guó)際貿(mào)易政策及實(shí)務(wù)，為從事跟單業(yè)務(wù)奠定牢固的理論基礎(chǔ)。（2）對(duì)需要跟單的商品了解，掌握，正確認(rèn)知商品的屬性、特點(diǎn)。（3）認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好相關(guān)商品的跟單工作。4．報(bào)關(guān)員

（1）掌握企業(yè)進(jìn)、出的審批手續(xù)，如何取得自營(yíng)進(jìn)出口的權(quán)利。

（2）熟練掌握海關(guān)業(yè)務(wù)的范圍以及進(jìn)口報(bào)關(guān)，出口報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)和程序，能獨(dú)立從事報(bào)關(guān)工作。

（3）熟練掌握自營(yíng)進(jìn)出口企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)，如商務(wù)談判。

（二）國(guó)際商務(wù)崗位群

（1）掌握較好的英文水平及商貿(mào)專業(yè)知識(shí)。

（2）掌握必須文化基礎(chǔ)知識(shí)，了解異國(guó)風(fēng)土人情，熟悉多元文化。（3）掌握商務(wù)工作必備的專業(yè)知識(shí)，掌握國(guó)際商務(wù)活動(dòng)的基本義務(wù)、環(huán)節(jié)和具體運(yùn)作。

（4）具備熟練運(yùn)用英語進(jìn)行涉外接待，處理商務(wù)日常工作，擬寫函電及有關(guān)文書的能力，能準(zhǔn)確翻譯一般經(jīng)貿(mào)資料。

（5）能夠熟練操作現(xiàn)代化辦公設(shè)備，如計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)的操作與使用，并具備一定的文秘知識(shí)。

（6）具備信息敏感性和信息提取、加工及應(yīng)用能力。

（三）海事服務(wù)崗位群

（1）具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和比較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力。

（2）掌握必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

（3）掌握一定的航運(yùn)知識(shí)，知曉各航運(yùn)環(huán)節(jié)的運(yùn)作，熟悉各種貨運(yùn)單證。具有從事船代、貨代等工作的綜合能力。

（4）掌握一定的現(xiàn)代物流知識(shí)，具有從事物流操作、管理等相關(guān)工作的能力。（5）掌握一定的港口、船舶制造專業(yè)知識(shí)，知曉相關(guān)工作操作規(guī)程，具有從事港口管理、商務(wù)翻譯等工作的能力。

（6）掌握信息敏感性和信息提取、加工及應(yīng)用能力。

四、實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)總結(jié)，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果的客觀反映。因此，實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高低是衡量學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的主要標(biāo)志。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容：

（一）實(shí)習(xí)單位基本情況。

（二）實(shí)習(xí)部門的日常工作以及其他科室的業(yè)務(wù)聯(lián)系。

（三）實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)工作的具體情況（如業(yè)務(wù)范圍、工作程序、規(guī)章制度等）。

（四）個(gè)人在實(shí)踐中的體會(huì)、收獲、及改進(jìn)實(shí)習(xí)工作的個(gè)人見解。實(shí)習(xí)報(bào)告要求：

（一）反映實(shí)習(xí)情況全面、準(zhǔn)確。闡述個(gè)人見解正確、實(shí)用。

（二）書寫整潔、字跡清晰、文理通順、內(nèi)容充實(shí)。

（三）全文不少于2000字。

五、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，學(xué)生應(yīng)遞交實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)考核表，指導(dǎo)老師據(jù)此綜合評(píng)定各位同學(xué)的實(shí)習(xí)成績(jī)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)按實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師占70%，校內(nèi)指導(dǎo)教師占30%計(jì)入總成績(jī)。

六、畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績(jī)分為五個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、一般、及格、不及格。

1、優(yōu)秀：模范執(zhí)行學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位的規(guī)章制度，沒有事假、病假、出滿勤，無遲到早退現(xiàn)象，能與師傅搞好關(guān)系，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極協(xié)助師傅做一些力所能及的工作，實(shí)習(xí)后期能獨(dú)立當(dāng)班，能主動(dòng)打掃辦公室，搞好環(huán)境衛(wèi)生，干活能吃苦耐勞，受到師傅好評(píng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能積極協(xié)助帶隊(duì)老師開展工作，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容很后好地滿足大綱的要求，圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、良好：模范執(zhí)行學(xué)校、企事業(yè)單位的規(guī)章制度，沒有事假、病假、出滿勤、無遲到早退現(xiàn)象，在跟班實(shí)習(xí)中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，協(xié)助師傅做一些力所能及的工作，實(shí)習(xí)后期能獨(dú)立當(dāng)班，能主動(dòng)打掃辦公室，搞好環(huán)境衛(wèi)生，參加實(shí)習(xí)單位的政治學(xué)習(xí)，服從帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容基本上達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、一般：執(zhí)行學(xué)校、企事業(yè)單位的規(guī)章制度，出勤率高、無遲到早退現(xiàn)象，能積極參加政治學(xué)習(xí)，跟班實(shí)習(xí)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，打掃辦公室，搞好環(huán)境衛(wèi)生，與師傅關(guān)系較好，實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容基本上達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，基本上完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

4、及格：能遵守學(xué)校、企事業(yè)單位的規(guī)章制度，病、事假少，能積極參加政治學(xué)習(xí)，跟班實(shí)習(xí)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，打掃辦公室，搞好環(huán)境衛(wèi)生，與師傅關(guān)系較好，實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容大部分滿足了實(shí)習(xí)大綱的要求，基本上完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

5、不及格：有下列情形之一為不及格。

（1）有曠工記錄；

（2）違反學(xué)校、企事業(yè)單位的規(guī)章制度；（3）不提交頂崗實(shí)習(xí)考核表，實(shí)習(xí)報(bào)告；

（4）不認(rèn)真學(xué)習(xí)，受到師傅批評(píng)，不接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。

第五篇：1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

起止時(shí)間： 年月日至年月日

系別管理系專業(yè)名稱班級(jí)姓名實(shí)習(xí)單位名稱校內(nèi)指導(dǎo)教師

廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系

二零一零年月日

XXX（崗位）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（格式要求）

一、頂崗實(shí)習(xí)情況簡(jiǎn)介

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

實(shí)習(xí)單位：

實(shí)習(xí)崗位：

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

二、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

（實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是實(shí)習(xí)過程介紹（做了些什么事）、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程、工作要求、崗位所需知識(shí)技能與自身適應(yīng)情況、對(duì)學(xué)校開設(shè)課程的建議，學(xué)生實(shí)習(xí)成果的展示和表述，是整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程的再現(xiàn)，本部分占頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的大部分篇幅，字?jǐn)?shù)一般1500字以上。

主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡(jiǎn)要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應(yīng)用表或圖來陳述。）

三、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

（實(shí)習(xí)總結(jié)主要內(nèi)容有：對(duì)實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容的感受、收獲，應(yīng)突出實(shí)習(xí)過程中本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力方面的提高情況。）