第一篇：陳琪暑期實(shí)踐總結(jié)

暑期實(shí)踐心得體會(huì)

By陳琪

生命科學(xué)院0051100

4今年7-8月我參加學(xué)校暑期實(shí)踐活動(dòng)，到NIBS李夏璐實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。在這一個(gè)月中，我每天都過(guò)得忙碌而充實(shí)，也增長(zhǎng)了很多知識(shí)。這是一次讓人難忘的經(jīng)歷，我很感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我在科研上的進(jìn)步起到了很大的作用。首先是在優(yōu)秀的導(dǎo)師指導(dǎo)下，我更深入地感受到了科研的魅力，親身學(xué)習(xí)了該如何進(jìn)行研究、創(chuàng)新。我所在實(shí)驗(yàn)室的PI——李老師是位很和善很親切的人，她對(duì)科研充滿了濃厚的興趣，而且非常支持學(xué)生的創(chuàng)新思維。讓我感受最深的是她經(jīng)常會(huì)說(shuō)“I have a good idea”，還經(jīng)常在和丁師兄與我討論實(shí)驗(yàn)時(shí)不時(shí)地給我們介紹一些科研成果的發(fā)現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)思路的變化過(guò)程。通過(guò)平時(shí)和她的交談，我學(xué)到的不僅僅是各種理論知識(shí)，還有更多的科研方法。同時(shí)李老師很注重培養(yǎng)學(xué)生自己思考的能力，當(dāng)我們提出一些并不算成熟的假想時(shí)她常常會(huì)說(shuō)“Good idea！你們可以去查些相關(guān)資料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你們的想法”，甚至有時(shí)候她會(huì)幫著找些相關(guān)的paper，介紹一些可以給我們以指導(dǎo)的前輩或?qū)嶒?yàn)室；當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)好一個(gè)初步的實(shí)驗(yàn)框架時(shí)，她會(huì)耐心地指出哪里需要改進(jìn)、該如何改，甚至很詳細(xì)地給我們解釋這樣改的理由；??我在自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)行的同時(shí)，依然要把工作重心放在老師原來(lái)給我安排的工作中，因此我的生活更加忙碌了，但是在忙碌中我真正地融入了科學(xué)研究之中，感受到了科研的無(wú)限魅力。

然后是我學(xué)會(huì)了更多的實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作，并且得以親身參與一些科研項(xiàng)目，體會(huì)到了研究道路上的苦與樂(lè)。在空閑的時(shí)候，帶我的師兄會(huì)和我討論我們的實(shí)驗(yàn)安排和思路，還經(jīng)常耐心地給我介紹一些相關(guān)的實(shí)驗(yàn)原理，這讓我能更深入地了解自己的研究領(lǐng)域。師兄師姐們都勤奮刻苦，對(duì)科研充滿了熱情，這一切都深深感染了我。我還初步學(xué)會(huì)了如何在幾個(gè)實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行的同時(shí)將實(shí)驗(yàn)安排得井井有條。

此外，這次實(shí)習(xí)也讓我接觸到了更多學(xué)校外面的人和事，加深了我對(duì)科研的熱愛(ài)，讓我對(duì)自己的人生規(guī)劃有了更清晰的想法。我很高興能參與院里組織的這次暑期實(shí)踐活動(dòng)。短短幾個(gè)星期，我感受到的東西多得數(shù)不清，這次暑期實(shí)踐將會(huì)成為我難忘的一次回憶。

第二篇：陳琪演講稿

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們！

大家上午好。

今天我為大家演講的題目是《踐行德育理念，打造知名警院》,德育是學(xué)生成長(zhǎng)之需，德育是學(xué)校教育之首，德育是素質(zhì)教育之魂,德育對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)是關(guān)愛(ài)、喚醒、期待和滲透；德育對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，德育是實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟和養(yǎng)成；德育對(duì)于學(xué)校發(fā)展而言，德育是先導(dǎo)，是原動(dòng)力。

葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成，教學(xué)就是養(yǎng)成學(xué)生求知的習(xí)慣，德育就是養(yǎng)成學(xué)生求善的習(xí)慣，我校教師堅(jiān)持在學(xué)生求知的過(guò)程中，不斷鼓勵(lì)和強(qiáng)化學(xué)生求善，使學(xué)生的求善傾向不斷定型化，形成特有的道德品質(zhì)。

在前不久一則新聞引起了我校師生的共同關(guān)注，標(biāo)題為民警圍捕嫌犯，上演驚險(xiǎn)一幕，逃犯駕車拖行民警10米多，這則新聞從社會(huì)角度已屢見(jiàn)不鮮，但是今天我要借此機(jī)會(huì)好好宣講這位民警的個(gè)人先進(jìn)事跡，來(lái)與我校師生共勉，首先這位民警就是來(lái)自我院司法偵查系1241401區(qū)隊(duì)的劉洋同學(xué)，劉洋同學(xué)與我同屆在校期間就是一位高舉毛澤東思想偉大旗幟的有志青年，他經(jīng)常為我們解讀國(guó)家時(shí)事，緊跟時(shí)代步伐，思想品德高尚，無(wú)論是在生活中，還是在與老師溝通交流中都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

我們共同回憶一下當(dāng)時(shí)的情況，劉洋同學(xué)在當(dāng)時(shí)緊急情況之下縱身一躍，抓住罪犯駕駛車輛的駕駛室門窗，為了不讓罪犯逃脫，劉洋當(dāng)時(shí)身子懸空在駕駛室門上，但是依然奮力與罪犯搶奪汽車方向盤并扭打在一起，最終將罪犯擒獲。

這種舍生忘我，盡職盡責(zé)的精神，我想不是一蹴而就的，而是與我校的德育精神息息相關(guān)，與我校的教育宗旨，和長(zhǎng)期的培訓(xùn)離不開(kāi)關(guān)系，這種在危難時(shí)刻能夠急中生智，不僅僅是實(shí)力的展現(xiàn)，更是道德品質(zhì)的升華。一個(gè)人無(wú)論做什么事情，如果這件事情是他比較感興趣的話，那么他一定非常樂(lè)意去做。思想品德課的學(xué)習(xí)也是如此。

踐行生活德育理念，加強(qiáng)課程與生活的聯(lián)系，是新形勢(shì)下思想品德課教師所追求的教學(xué)境界。能力無(wú)極限，研究無(wú)止盡。實(shí)施生活化教學(xué)，沒(méi)有固有的成功模式可借鑒。我校教師唯有在實(shí)踐中不斷探索、積累經(jīng)驗(yàn)，才能打造高效的生活化思想品德課堂。

一位哲人說(shuō)過(guò)：“道德普遍被認(rèn)為是人類最崇高的目的”。然而，學(xué)校是我們學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德品質(zhì)的主陣地，但是學(xué)校德育不是有形無(wú)實(shí)的上層建筑，我們以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為突破口，扎實(shí)、有效地開(kāi)展養(yǎng)成教育，通過(guò)一系列行之有效的方式，實(shí)踐“生活德育”理念，使得我校德育教育大放異彩。

謝謝大家，我的演講完畢！

第三篇：陳琪讀后感

讀《體驗(yàn)鯊魚》的啟發(fā)

這本書里講的事鯊魚，其中有史前鯊魚，巨齒鯊，至今我還記憶深刻的鯊魚有雪粉鯊魚，巨嘴鯊魚等10種。

讀了這本書我知道了：晚上黃昏的時(shí)候最好不要游泳，因?yàn)檫@是鯊魚覓食的時(shí)間。不要一個(gè)人去游泳，要和一個(gè)或一群同伴在一起。如果受傷傷口沒(méi)有愈合的情況下不要游泳。鯊魚可以在一公里以外聞到血的味道，不要在水里撒尿，鯊魚會(huì)被吸引過(guò)來(lái)的。如果有魚群在你身邊的話你可要小心，發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)始騷動(dòng)不安，聚在一起的話很有可能附近有鯊魚。不要和寵物或其他動(dòng)物一起游泳，它們拍擊水花會(huì)引來(lái)鯊魚。不要再釣魚的人附近游。以上就是我讀了這本書的感受。

第四篇：暑期實(shí)踐總結(jié)陳心語(yǔ)

暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

電師1001 陳心語(yǔ)

201007760106

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。在計(jì)劃中，我們打算訪談本校應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生，詢問(wèn)他們的大學(xué)生生涯細(xì)節(jié)和對(duì)大學(xué)生活的感悟，了解他們的成長(zhǎng)過(guò)程和優(yōu)秀之處，請(qǐng)教他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)對(duì)于這些步入社會(huì)前的各種心理狀況和在創(chuàng)業(yè)或就業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)探索他們的成功秘訣。剛剛參加工作，還在找工作，自己創(chuàng)業(yè)，又或者保研成功的師兄師姐們，我們通過(guò)各種方式和他們暢談，這是一次很不錯(cuò)的經(jīng)歷，結(jié)束以后我不但結(jié)識(shí)了幾位新的朋友，還開(kāi)闊了眼界。

一開(kāi)始，對(duì)于這個(gè)活動(dòng)我的興趣大過(guò)于實(shí)際的想法，一開(kāi)始光是策劃的編寫就難倒了我們，不得已我們跑了許多次老師辦公室，也詢問(wèn)了一些同學(xué)，而完成策劃后的一些問(wèn)題就接踵而至了。

我們首先遇到的就是如何去確定采訪名單的問(wèn)題，大四畢業(yè)生對(duì)我們來(lái)說(shuō)是陌生而又遙遠(yuǎn)的，所以也就不知道如何去取得想要的符合采訪特質(zhì)的對(duì)象名單。一開(kāi)始我們嘗試向各個(gè)學(xué)院的輔導(dǎo)員尋求幫助，幾個(gè)老師由于不帶這屆畢業(yè)生或是由于其他原因，而無(wú)法提供名單，最后這個(gè)方法只獲得了一點(diǎn)成果，結(jié)果很無(wú)奈。

在輔導(dǎo)員這碰壁以后，我們開(kāi)會(huì)討論了一下，本學(xué)院內(nèi)的名單決定聯(lián)系幾位大四的學(xué)長(zhǎng)，由他們推薦身邊的同學(xué)。這個(gè)方法可以很好的挖掘在大四畢業(yè)生中所有優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，畢竟最了解的是同學(xué)之間嘛！外學(xué)院的名單還是通過(guò)輔導(dǎo)員還有學(xué)校的名單來(lái)溝通確定，也可以讓畢業(yè)生推薦。

完成名單后，就到了采訪階段，我們遇到了拍照和采訪的問(wèn)題。鑒于臨近6月份，大部分畢業(yè)生已經(jīng)確定了去向，也許在上班，也許在外面找工作。我們進(jìn)行當(dāng)面交流拍照不但十分困難，而且時(shí)間地點(diǎn)都很難確定，將要花費(fèi)大量的精力。這時(shí)有一位學(xué)長(zhǎng)提醒了我們，在各個(gè)學(xué)院開(kāi)畢業(yè)典禮的日子，所有的畢業(yè)生都會(huì)來(lái)學(xué)校。對(duì)呀，我們可以這個(gè)時(shí)候去請(qǐng)他們做初步采訪，合影，順便發(fā)放問(wèn)卷，最后留下聯(lián)系方式以便暑假通過(guò)QQ視頻或者電話進(jìn)行采訪。雖然因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，沒(méi)有找到幾個(gè)預(yù)計(jì)中的優(yōu)秀畢業(yè)生，比較遺憾。

我們的問(wèn)卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

1．你在大學(xué)期間，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間多不多？

2．做為工大的優(yōu)秀畢業(yè)生，在大學(xué)中你認(rèn)為最大的收獲是什么？

3．你對(duì)現(xiàn)在在校的大學(xué)生有什么好建議？

4．你認(rèn)為你對(duì)于其他的同學(xué)在那些方面更加有優(yōu)勢(shì)？

5．你認(rèn)為在校大學(xué)生最迫切需要改變的是什么？

雖然事先說(shuō)好，但也許因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌颍行┊厴I(yè)生更換了號(hào)碼，或者干脆沒(méi)有了回應(yīng)。不過(guò)功夫不負(fù)有心人，耐心的等待和溝通最終使我們完成了預(yù)計(jì)的采訪計(jì)劃。

最后是制作訪談錄啦，沒(méi)有美術(shù)功底的我們?cè)谶@里可被難住了。而且在畢業(yè)典禮沒(méi)有找到的畢業(yè)生雖然事后聯(lián)系上了，但是因?yàn)橐恍┰虿⒉幌胂蛭覀兲峁┱掌?，也許是太害羞了吧！

以下是對(duì)機(jī)師08沈嘉棋學(xué)長(zhǎng)的采訪內(nèi)容：

沈嘉棋：學(xué)以致用，重在實(shí)踐

教科學(xué)院機(jī)械工程及其自動(dòng)化教育專業(yè)

簡(jiǎn)單介紹：最擅長(zhǎng)的是科技創(chuàng)新競(jìng)賽，參加過(guò)程序設(shè)計(jì)比賽三等獎(jiǎng)，省級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，省級(jí)挑戰(zhàn)杯一等獎(jiǎng)，全國(guó)挑戰(zhàn)杯一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)已經(jīng)保研到工大機(jī)械學(xué)院。

1.問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)參加這些比賽用到的知識(shí)都是跟本專業(yè)相關(guān)的嗎？

答：不相關(guān)的，我專業(yè)學(xué)的是機(jī)械方面的，但我擅長(zhǎng)的是電子技術(shù)，所以很多都是靠自己自學(xué)的。

2.問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)，那你對(duì)那些陌生的知識(shí)都是怎么學(xué)習(xí)的，會(huì)不會(huì)覺(jué)得學(xué)起來(lái)很吃力？ 答：那倒還行，我不是看一些理論書的，那是學(xué)不進(jìn)什么的，而且也會(huì)很費(fèi)時(shí)。技術(shù)類的知識(shí)都是從簡(jiǎn)單到難的，我一般都是先在網(wǎng)上收索入門知識(shí)，然后找找相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和書籍，看一些網(wǎng)上的實(shí)驗(yàn)教程視頻等，然后就去動(dòng)手做做，因?yàn)槠鋵?shí)專業(yè)都是要靠實(shí)踐的。實(shí)踐中有了問(wèn)題再去找相關(guān)的知識(shí)再解決問(wèn)題，這樣就很有針對(duì)性?？傊乙话闶峭ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的。

3.問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)的這個(gè)興趣是從什么時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)的，怎么保持的？

答：這個(gè)興趣是我從小就有的，也不是刻意去保持什么的，如果你真的愛(ài)好某一事物，無(wú)聊空閑的時(shí)候就必然會(huì)去碰碰它，自?shī)首詷?lè)一下，如果對(duì)一件事物你只是一時(shí)的興起或是奔著參賽榮譽(yù)名利去的，時(shí)間一久就感到無(wú)趣了，那就不是你的興趣了，也沒(méi)必要勉強(qiáng)自己去刻意保持。

4．問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)，你的一些創(chuàng)意是怎么來(lái)的，能舉些具體的例子么？

答：就是要多觀察生活吧，然后聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)。如單片機(jī)可以定時(shí)，繼電器相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)，再連上一個(gè)三極管，通電的話就可以簡(jiǎn)單做成一個(gè)定時(shí)開(kāi)關(guān)電燈了。

5.問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)一般是以怎么樣的心態(tài)對(duì)待競(jìng)賽的，是看重結(jié)果還是看重過(guò)程？ 答：去參加比賽主要是想看看自己的眼光準(zhǔn)不準(zhǔn)，自己的作品是否被看好，至于結(jié)果么，當(dāng)然也是希望能拿獎(jiǎng)的，畢竟能拿獎(jiǎng)?wù)f明你的作品是被認(rèn)可的。但是如果最終沒(méi)有拿獎(jiǎng)，那到也不會(huì)說(shuō)非常失望，可能自己的作品在某方面有缺陷吧，接下來(lái)會(huì)再去改進(jìn)試試。

6.問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)，你參加的基本上都是團(tuán)隊(duì)組織，團(tuán)隊(duì)中會(huì)不會(huì)有什么沖突，遇到一些技術(shù)困難時(shí)，又是怎么解決的？

答：團(tuán)隊(duì)里要分工明確，要有協(xié)作性，沖突在一開(kāi)始都是存在的，個(gè)人的任務(wù)可能沒(méi)能按時(shí)完成，那就會(huì)影響整個(gè)組的進(jìn)程，那樣的話我們就要分擔(dān)那個(gè)人的任務(wù)，所以人員的篩選很關(guān)鍵。如果碰到的是機(jī)械方面的困難，別人會(huì)處理，我負(fù)責(zé)的這塊有困難的，我一般都是問(wèn)老師的，有時(shí)老師也一時(shí)間解決不了的，那就只能自己解決了。其實(shí)，技術(shù)上的問(wèn)題不能算做困難，研究深入就會(huì)解決，困難的存在也是學(xué)下去的動(dòng)力。

7.問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)參加這么多比賽，有什么心得可以跟我們分享？

答：首先是選題要選好，要覺(jué)得有前途和創(chuàng)新，也要估量好在自己的能力范圍之內(nèi)；其次，做的過(guò)程中不要半途而廢，自己的任務(wù)要自己負(fù)責(zé)到位，團(tuán)隊(duì)里要好好協(xié)作；還有一點(diǎn)，有些知識(shí)不需要學(xué)太深，要學(xué)會(huì)用就行，重在動(dòng)手實(shí)踐。

8.問(wèn)：嗯，那學(xué)長(zhǎng)對(duì)自己的規(guī)劃是什么，讀完研你會(huì)繼續(xù)深造，以后走科研這條路么？

答：那不會(huì)的，我讀完研究就去工作了，我的這些創(chuàng)造只適合應(yīng)用，以后可以做個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之類的，呵呵，不會(huì)去搞研究的。

通過(guò)問(wèn)卷和對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生的采訪，我有如下的感悟:

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是學(xué)習(xí)一種叫做自我安排的能力”。

這次實(shí)踐后我才深刻體會(huì)到這句話的含義。雖然很難定義什么完美的大學(xué)生活，但如果大學(xué)4年下來(lái)留下的僅僅是跟著老師學(xué)習(xí)，有要求就完成沒(méi)要求就放棄，課余時(shí)間僅僅打打游戲等，甚至連學(xué)生會(huì)都沒(méi)參加過(guò)，那這個(gè)大學(xué)生活一定是不完美的。有學(xué)長(zhǎng)打趣道：“沒(méi)人要求你談戀愛(ài)，你還不是因?yàn)橄矚g而去尋找另一半了嗎？！”是啊，大學(xué)里除了上課時(shí)間，能夠供學(xué)生自己支配的時(shí)間還是很多的。喜歡做什么，去怎么分配這個(gè)時(shí)間就有很大的學(xué)問(wèn)了，有的人選擇修第二專業(yè)，有的人去創(chuàng)業(yè)做一些生意，還有的人想要考研。他們表示課余時(shí)間的收獲甚至比上課時(shí)的收獲還要大。同樣的，我們?cè)谛W(xué)習(xí)的時(shí)候不能光顧著學(xué)業(yè)，也要豐富其他經(jīng)歷，比如出去旅游一次，比如談一次戀愛(ài)等。

從問(wèn)卷結(jié)果顯示，約有67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部或者參加學(xué)生會(huì)工作，校辦公室工作，并且都覺(jué)得這些的經(jīng)歷對(duì)自己提高很大，對(duì)與他人的溝通很有意義。他們覺(jué)得在校期間多參加志愿活動(dòng)，打打零工，做家教，參加一些培訓(xùn)，除了豐富課余生活，體驗(yàn)社會(huì)關(guān)系外，對(duì)以后的發(fā)展會(huì)有想不到的幫助。

還有的畢業(yè)生特別說(shuō)到了，考研和找一份好的工作只能選擇一個(gè)。大部分好的工作崗位在10月-1月份就完成了招聘，如果目標(biāo)不確定，在考研中又去找工作，最后可能既沒(méi)有考上，也錯(cuò)過(guò)了找工作最好的時(shí)間。

在這次的實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)想到過(guò)，大部分當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，這時(shí)我往往感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬。而在這過(guò)程中我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟等問(wèn)題。但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都會(huì)得到一個(gè)妥善的解決方案，而對(duì)這些問(wèn)題也會(huì)由不知道變?yōu)橹馈?/p>

第五篇：陳源遠(yuǎn)暑期實(shí)踐總結(jié)

暑期實(shí)踐總結(jié)

隨著全球氣候變暖，人類越來(lái)越注意保護(hù)環(huán)境，自北歐一些國(guó)家和法國(guó)先后征收低碳稅以來(lái)，我國(guó)也計(jì)劃在2012年前實(shí)施 低碳征稅。對(duì)于環(huán)境來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)好政策，但對(duì)于人民來(lái)說(shuō)，這并不一定是合理的。在引發(fā)爭(zhēng)議的同時(shí)，我們小組與時(shí)俱進(jìn)，決定做一項(xiàng)有關(guān)低碳征稅方面的調(diào)查。一方面，我們從企業(yè)和百姓那了解一下他們的看法并做一下節(jié)能環(huán)保方面的宣傳。另一方面，我們想從政府那進(jìn)一步了解這項(xiàng)政策。

七月一號(hào)，考試結(jié)束的當(dāng)天，我們行政092班暑期社會(huì)實(shí)踐小組活動(dòng)正式啟動(dòng)。開(kāi)完小組會(huì)議，分完組，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。組員們有的負(fù)責(zé)組織問(wèn)卷的問(wèn)題，有的負(fù)責(zé)聯(lián)系需要走訪的社會(huì)及政府單位，有的負(fù)責(zé)組織各單位的問(wèn)題??

由于各方面的原因，我們的時(shí)間很緊張，只有一天半的時(shí)間。頭半天必須把前期的準(zhǔn)備工作完成。所以我也被分配到聯(lián)系單位的小組中。

時(shí)間很緊張，原先我們準(zhǔn)備一起找企業(yè)的，只能臨時(shí)分散，提高效率，在下班時(shí)間到來(lái)之前一定得聯(lián)系到各個(gè)單位。張帥負(fù)責(zé)工業(yè)園區(qū)和社區(qū)，袁浩負(fù)責(zé)政府部門和公交公司，我負(fù)責(zé)餐飲業(yè)。天很熱很悶，剛考完試，很想休息休息。走在大街上，汗流浹背，很想歇歇，但是不行，時(shí)間來(lái)不及了，我得趕快，單位下班了，我就沒(méi)戲了。我聯(lián)系的第一家單位是有斐，雖然我又熱又累，暈頭轉(zhuǎn)向，但面對(duì)單位里的工作人員我必須得很鎮(zhèn)定，畢恭畢敬，清楚地講明來(lái)意。第一次，我被狠狠地拒絕了，當(dāng)我再次來(lái)到烈日下時(shí)唯一的愿望就是回去，在炎熱和失落的雙重壓力下，我很矛盾，辛辛苦苦考完試，為什么還要擔(dān)這么個(gè)苦差事，真想回去好好休息休息。但是不行，我不僅不能回去，還得繼續(xù)找。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，誰(shuí)都不能懈怠，大家都在辛辛苦苦地為團(tuán)隊(duì)出力，也許我的一次小小的懈怠會(huì)毀了所有人的努力。之后，我又去了王子飯店、供電局和環(huán)保局。收獲不少。但在我感覺(jué)，我真正的收獲不是這些。而是我真正體會(huì)到“責(zé)任”這兩個(gè)字的分量，真正理解了什么叫責(zé)任，真正明白了團(tuán)隊(duì)這兩個(gè)字的含義。

第二天，我們分批行動(dòng)，一半成員去走訪社區(qū)和本田汽車，一半成員去王子飯店和環(huán)保局并在市區(qū)做問(wèn)卷調(diào)查。這一天，同樣的悶熱，我再一次重重地感受到了“責(zé)任”和“團(tuán)隊(duì)”這兩個(gè)詞的分量??

一天忙活下來(lái)，就只剩后期的整理工作了。

在整個(gè)暑期實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中我學(xué)到了很多，也思考了很多。包括怎么去聯(lián)系各家企業(yè)、怎么和社會(huì)上各個(gè)年齡段的人交流、怎么做問(wèn)卷、如何策劃好一次集體活動(dòng)、如何分工??和多很多。但我最深刻的還是“責(zé)任”這兩個(gè)字，當(dāng)我身心俱疲時(shí)，是什么力量讓我堅(jiān)持的，那就是“責(zé)任”。這是一個(gè)很嚴(yán)重的詞，要么不要擔(dān)，擔(dān)上了，就必須擔(dān)到底?？梢哉f(shuō)，很多時(shí)候，我都是身不由己的。當(dāng)自己“身負(fù)重任”時(shí)，你已經(jīng)不屬于自己，你屬于這份責(zé)任。不把事干完，你是無(wú)法放過(guò)自己的，盡管途中你會(huì)無(wú)數(shù)次抱怨，但這絕對(duì)不會(huì)影響你繼續(xù)擔(dān)下去。這就是“責(zé)任”，一個(gè)很嚴(yán)肅的詞。