第一篇：青少年實踐教育工作先進單位的發(fā)言稿（精選）

青少年實踐教育工作先進單位的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

幾年來,通濟中學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心和幫助下,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面實施素質(zhì)教育,教育質(zhì)量逐年提高,學(xué)校先后被評為“青島市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ凹茨薪虝讼冗M單位”“即墨市師德建設(shè)先進單位”。由于受學(xué)校現(xiàn)有教育條件的限制,學(xué)生的實踐活動較少,實踐能力較差。即墨市青少年實踐教育基地的建立,彌補了這一缺憾。

今年3月份,我校七年級全體同學(xué)分兩批參加了實踐活動,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,通過實踐基地領(lǐng)導(dǎo)老師與我校帶隊老師的全力協(xié)作,參訓(xùn)同學(xué)積極參與,最終圓滿完成了實踐任務(wù)。今天,我們通濟中學(xué)被評為“即墨市青少年實踐教育工作先進單位”,我們感到十分的高興和自豪?；仡檶嵺`活動的整個過程,我們主要做了以下四個方面的工作:

一、高屋建瓴,提前明確責(zé)任分工。

自接到通知后,我校就把此項活動確定為學(xué)校的重點工作,把學(xué)生走出校門參加實踐活動,當(dāng)成向外展示通濟學(xué)子精神風(fēng)貌的一個窗口。學(xué)校先后三次召開專題工作會,確定這項活動的工作目標(biāo),從思想動員、后勤保障、帶隊分工、安全教育四個方面,明確責(zé)任分工,完善了此項工作的領(lǐng)導(dǎo)機制。思想動員是指政教處通過《致家長一封信》、學(xué)生動員會使家長和學(xué)生都明確這次實踐活動的目的和意義,積極配合學(xué)校工作。后勤保障是由總務(wù)處提前聯(lián)系好接送車輛,確定接送的時間方式;帶隊分工和安全教育是由教導(dǎo)處指導(dǎo)級部按要求確定帶隊領(lǐng)導(dǎo)教師名單,并做好學(xué)生安全教育,增強了學(xué)生的安全意識。

二、未雨綢繆,提前做到胸有成竹。

這次活動對于老師和學(xué)生來說,都是新生事物,沒有成功的經(jīng)驗可以借鑒。因此在正式參加實踐活動前,學(xué)校及早與實踐基地取得聯(lián)系,明確報到的時間、培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的程序。

根據(jù)實踐基地的相關(guān)安排和要求,學(xué)校首先做好包括參訓(xùn)學(xué)生名單、宿舍分配名單、實踐課程分班等信息的上報。保證了實踐基地的各項準(zhǔn)備工作的順利進行。其次,學(xué)校對學(xué)生進行多種隊形演練。演練包括學(xué)生上下車、學(xué)生集會隊形、學(xué)生就餐隊形、學(xué)生參加培訓(xùn)的小班隊形。保證學(xué)生在到達實踐基地后的各種活動整齊有序。另外,帶隊班主任對學(xué)生的健康狀況排查,全面了解學(xué)生的身體狀況,要求學(xué)生帶好常備藥品,并對學(xué)生家長聯(lián)系方式再次確認(rèn),所有帶隊人員人手一份,保證一有情況能及時與家長取得聯(lián)系。

三、殫精竭慮,保證實踐萬無一失。

盡管未到實踐基地以前,學(xué)校做了大量準(zhǔn)備工作,但是實際情況往往需靈活處理。帶隊教師帶著學(xué)校的囑托來到了實踐基地,短短的五天他們與實踐基地的領(lǐng)導(dǎo)老師結(jié)下了深厚的友誼,帶隊教師把自己當(dāng)成了實踐基地的一員,學(xué)生參與的各個環(huán)節(jié),他們?nèi)剃P(guān)注。在生活上,他們做到了一“早”兩“晚”,早是指比學(xué)生起得早,當(dāng)學(xué)生起床時,他們早已準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù),兩“晚”指的是吃飯比學(xué)生晚、睡覺比學(xué)生晚。在參訓(xùn)時他們與學(xué)生一起體驗,一起上課、一起動手、一起拉練,積極主動的協(xié)助任課教師完成實踐培訓(xùn)任務(wù)。每天早、晚飯前,帶隊教師都要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時講評,表揚優(yōu)點,指出不足。每天晚上,實踐基地都組織了豐富多彩的活動,不論是觀看教育電影,還是舉行文藝匯演帶隊教師都積極協(xié)助實踐基地的教師,認(rèn)真組織活動,使每項活動都很精彩。培訓(xùn)期間,我們通濟中學(xué)正在開展“學(xué)雷鋒活動”,參加培訓(xùn)的師生把雷鋒精神帶到了實踐基地,他們在實踐基地轟轟烈烈的開展了學(xué)雷鋒活動,我們學(xué)校先后兩次收到了實踐基地發(fā)來的表揚信,給這次活動錦上添花。

四、余音繞梁,提煉鞏固實踐成果。

短短的五天培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,每一名參加實踐活動的同學(xué)都滿載而歸。為了進一步深化這次實踐活動的成果,我們學(xué)校抓住這次有利的教育契機,回校后繼續(xù)開展了一系列活動。我們召開了實踐活動表彰會,對帶隊教師兩周來的辛勤付出提出表揚,號召全體教師在工作中發(fā)揚

這種勤奮敬業(yè)的精神。對在實踐活動中表現(xiàn)突出的班級、同學(xué)進行表彰,鼓勵他們在學(xué)校生活中再接再厲。我們組織了實踐活動圖片展、“我實踐我收獲”征文比賽,參訓(xùn)學(xué)生紛紛表達了自己的感慨:“實踐出真知”、“體驗成功的樂園”、“我學(xué)會了自理自立”、“團隊的力量”、“人生中的唯一”、“收獲的天堂”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。由于這些活動,實踐活動帶給師生的感悟與收獲并沒有隨著活動的結(jié)束而消失,而是進一步融入了學(xué)生的生活,使學(xué)生終生受益。

在這項工作中,我們學(xué)校由于做好了以上四個方面的工作,我們達到了學(xué)生參與率高、受訓(xùn)學(xué)生精神面貌好,實踐培訓(xùn)優(yōu)秀率高、班級紀(jì)律、秩序、衛(wèi)生成績優(yōu)異的既定目標(biāo)。學(xué)生在實踐中增長才干,在探究中感受快樂,在風(fēng)雨中砥礪意志,在體驗中豐富人生。“素質(zhì)教育任重道遠”在今后的教育實踐工作中,我們通濟中學(xué)將深入落實教體局的相關(guān)要求,進一步增強工作責(zé)任感,不斷取得教育實踐工作新成果。

最后,祝愿即墨市青少年實踐教育基地越辦越好!祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康!工作順利!心想事成!萬事如意!

第二篇：青少年教育工作

各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，各開發(fā)區(qū)管委會，區(qū)政府各部門，各企事業(yè)單位：

一、進一步明確青少年體育工作的任務(wù)目標(biāo)

（一）廣泛深入開展“學(xué)生陽光體育運動”，保證學(xué)生每天1小時鍛煉時間，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力爭合格率達96%以上。進一步加強各級各類體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的創(chuàng)建和管理，到2015年，力爭全區(qū)國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校達到2所；力爭省級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校達到5所；普通級體育傳統(tǒng)?？倲?shù)達到10所。繼續(xù)深入開展校園“四操、四球、一拳、一游”普及活動，同時帶動其他體育項目的開展，實現(xiàn)“校校有體育特色，人人有體育特長”。

（二）確保在2013年前建成一所“三集中”或“二集中”的競技體校，在校生不少于400人，開設(shè)項目不少于9個，場館器材設(shè)施和教練編制達到項目開設(shè)所需訓(xùn)練要求和數(shù)量，每年向上級訓(xùn)練單位輸送后備體育苗子達在校人數(shù)的40%以上。

（三）積極創(chuàng)建各級各類體育高水平后備人才基地。爭取到2015年國家級高水平體育后備人才基地達到1所，省級后備人才基地達到2所；競技體校確保有1個項目創(chuàng)建成省級優(yōu)秀運動隊體育后備人才基地。

（四）建立、完善“亞足聯(lián)中國展望淄博項目”和“校園足球活動”學(xué)校聯(lián)賽賽制。進一步推進亞足聯(lián)中國展望淄博項目的實施，不斷深化校園足球活動的開展。制定和完善全區(qū)中小學(xué)足球教育發(fā)展長期規(guī)劃,加強組織體系建設(shè)、場地建設(shè)、師資配備、建立完善聯(lián)賽制度，強化學(xué)校專業(yè)足球教練和裁判員的培訓(xùn)工作，加大專項經(jīng)費的投入，確保校園活動的實施，并在全國形成有較大影響的足球教育特色，使足球教育成為我區(qū)學(xué)校體育的亮點。

（五）加強輸送，確保大賽成績。以培養(yǎng)輸送優(yōu)秀體育后備人才為中心，充分挖掘項目潛力，鞏固優(yōu)勢，做大做強尖子群體。立足市運、著眼省運、放眼全運，力爭在屆次全運會、省運會、市運會上運動成績都有新突破，力爭在屆次市運會上運動成績繼續(xù)保持全市前列。

（六）進一步完善青少年體育競賽制度。組織舉辦好全區(qū)中學(xué)生足球、籃球、排球、乒乓球、田徑5個項目的聯(lián)賽和相關(guān)體育聯(lián)賽，除市啟動的5個項目聯(lián)賽外，其他項目可根據(jù)實際和工作條件積極設(shè)立和啟動。

（七）進一步完善學(xué)校體育特色教育體系建設(shè)，辦好體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和運動隊。按照縱向貫通、橫向聯(lián)合、資源共享、特色發(fā)展的工作思路，進一步完善小學(xué)、初中、高中縱向貫通、同類型同項目學(xué)校橫向聯(lián)合、資源共享的體育特色教育體系。特色項目學(xué)校要堅持經(jīng)常性的課余訓(xùn)練和輔導(dǎo)，提高全區(qū)青少年學(xué)生的體育競技水平，為上一級運動隊輸送優(yōu)秀后備人才。

二、進一步加強青少年體育工作的政策措施

（一）加強學(xué)校體育場館設(shè)施建設(shè)，積極推動各類體育場館向青少年開放。按照《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計劃》的要求，將學(xué)校體育場館和器材設(shè)施建設(shè)納入學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，改善學(xué)生體育活動的條件，重點加強對農(nóng)村體育場館設(shè)施投入，為學(xué)校陽光體育運動的開展提供保障。公共場館和運動設(shè)施應(yīng)免費或優(yōu)惠向周邊學(xué)校和學(xué)生開放。

（二）大力推進體教結(jié)合。進一步完善體教結(jié)合定期工作研究磋商機制。體育部門要加強對學(xué)校體育訓(xùn)練工作的指導(dǎo)，開展教練員進校園活動，幫助學(xué)?？茖W(xué)選材，科學(xué)訓(xùn)練，及時發(fā)現(xiàn)、選拔優(yōu)秀后備人才。教育部門要支持體校抓好運動員文化課教學(xué)工作，指導(dǎo)好教學(xué)、教研和教改，配合做好優(yōu)秀體育特長生的擇校、轉(zhuǎn)學(xué)、訓(xùn)練等工作。

（三）加強區(qū)體校建設(shè)，不斷改善青少年體育訓(xùn)練條件。區(qū)體校學(xué)生按照《少年兒童體育學(xué)校管理辦法》和《中等體育運動學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，納入九年義務(wù)教育序列，享受同級學(xué)校同等政策，體校學(xué)生享受學(xué)雜費減免等優(yōu)惠政策。并根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定將經(jīng)費納入財政教育經(jīng)費預(yù)算，及時足額撥付。按照省體育局、省財政廳《關(guān)于調(diào)整優(yōu)秀運動員、專職教練員和其他人員伙食標(biāo)準(zhǔn)的通知》（魯體經(jīng)字﹝2010﹞53號）執(zhí)行，體校運動員編制數(shù)原則上不少于在校生人數(shù)，并視項目發(fā)展情況逐步增加。

（四）加大經(jīng)費投入。對體校建設(shè)設(shè)立專項扶持資金，每年從區(qū)級體彩公益金中拿出一定比例的經(jīng)費專門用于縣級競校建設(shè)和省專項扶持資金的配套，青少年體育工作專項支出不低于本級體彩公益金的30%。

（五）加強體育科技保障體系建設(shè)。加強青少年體育科學(xué)研究，全面做好科學(xué)選材、科學(xué)訓(xùn)練、營養(yǎng)指導(dǎo)、訓(xùn)練恢復(fù)等工作，進一步完善區(qū)級體育科研設(shè)施配備，提升科研水平，發(fā)揮帶動作用。同時，加大基層競技體校科技體系建設(shè)，設(shè)立基層科研機構(gòu)，配備選材測試及基本的科學(xué)訓(xùn)練監(jiān)控儀器設(shè)備，設(shè)置專職科技保障人員，開展基層運動員科學(xué)選材及基礎(chǔ)科技保障工作。

（六）加強青少年體育工作對外交流。學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達國家、先進省市青少年體育工作先進經(jīng)驗和理念，通過學(xué)習(xí)交流、外出考察、培訓(xùn)、賽事交流等辦法，進一步提升我區(qū)青少年體育工作管理水平。

三、切實加強對青少年體育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立青少年體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，區(qū)體育局、教育局、財政局、人力資源和社會保障局等部門負責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全面指導(dǎo)全區(qū)青少年體育工作，協(xié)調(diào)解決在學(xué)校體育、青少年體育訓(xùn)練、運動員文化教育及校外體育活動中的問題，促進青少年體育工作全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，健全工作制度，提供有力組織保障。

（二）完善考核機制，整體推進青少年體育工作。要將青少年體育工作納入經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，建立青少年體育工作考核機制，制定考核辦法，定期對青少年體育工作進行考核評估，促進青少年體育工作開展。

（三）進一步營造青少年體育工作的良好氛圍。堅持正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳青少年體育政策，引導(dǎo)青少年積極參與體育活動，廣泛開展“學(xué)生陽光體育運動”，共同營造青少年體育蓬勃開展、體育后備人才輩出的良好局面。

第三篇：全省教育工作先進單位事跡材料

全省教育工作先進單位事跡材料

在省委、省政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，青島大學(xué)始終堅持正確的辦學(xué)和教育理念，以?辦人民滿意大學(xué)?為宗旨,牢固樹立發(fā)展是第一要務(wù)的思想，不斷強化內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，經(jīng)過師生員工的共同努力，在許多方面都取得了突破，各項工作都取得了顯著成績。在全省首批獲得教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀成績；學(xué)校在中國高校人文社科獎和全國高校校園文化建設(shè)獲獎方面，在省內(nèi)高校中領(lǐng)先，獲全省唯一一個?全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎?；在省級重點學(xué)科、重點實驗室、人文社科研究基地數(shù)量和學(xué)生參加全國、省級學(xué)習(xí)競賽、科技大賽獲獎數(shù)量均居省屬高校前茅；學(xué)校被評為?山東省企校合作培養(yǎng)人才先進單位?，是三所擁有?山東省校企合作人才定向培養(yǎng)示范基地?的高校之一；學(xué)校碩士及博士學(xué)位占專任教師比例位居省屬高校前列，二級學(xué)科碩士點數(shù)量位居全省同類高校第一；是山東省學(xué)校民主管理先進單位和山東省五所德育示范高校之一。畢業(yè)生連續(xù)多年實現(xiàn)文明離校，中央電視臺、《光明日報》、《中國教育報》都對此進行了專題報道。目前，學(xué)校已成為一所學(xué)科門類比較齊全、本科教育基礎(chǔ)扎實、研究生教育快速發(fā)展、科研實力不斷增強的省屬重點綜合性大學(xué)。今年8月13日，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|一行視察青島大學(xué)，充分肯定了青島大學(xué)的辦學(xué)成就，這不僅是對青島大學(xué)的肯定，更是對改革開放以來山東高校的肯定；劉延?xùn)|同志在青島大學(xué)的重要講話，不僅對我校具有重要意義，而且對全國高校都具有指導(dǎo)意義。1

目前，學(xué)校全體師生員工掀起了積極貫徹落實劉延?xùn)|同志來校視察重要講話精神的熱潮，努力開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面。

一、堅持改革創(chuàng)新，以特色求發(fā)展

辦學(xué)理念不斷深化。在山東省高校大規(guī)模擴招、向大眾化教育邁進即將完成之際，學(xué)校根據(jù)形勢發(fā)展的變化和需要，及時地提出了內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略思想，要求牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，實現(xiàn)?兩個轉(zhuǎn)變?，即實現(xiàn)向以內(nèi)涵建設(shè)為重心轉(zhuǎn)變、向教學(xué)研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)、科研、師資隊伍建設(shè)等提高內(nèi)在競爭力方面下了很大功夫。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重發(fā)揮綜合性大學(xué)的優(yōu)勢，較早地提出了培養(yǎng)?理工結(jié)合、文理滲透、綜合性復(fù)合型人才?的人才培養(yǎng)觀念，在人才培養(yǎng)方案的制定、不同專業(yè)交叉聽課、雙專業(yè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗室建設(shè)、學(xué)生創(chuàng)新性活動開展等方面做了許多工作。今年9月1日，《中國教育報》對此進行了專題報道。劉延?xùn)|同志在視察煙大時認(rèn)為?理工結(jié)合、文理滲透，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，觀念很好?。青島大學(xué)是在改革開放中建設(shè)起來的大學(xué)，從一開始就堅持開放辦學(xué)和國際化的教育思想，早在中韓兩國正式建交之前，就與韓國木浦大學(xué)等定期開展學(xué)生互換、學(xué)術(shù)交流與交往等，并在與日本、韓國的交流與合作中取得了顯著成果。對法交流繼去年在法國昂熱市創(chuàng)辦了孔子學(xué)院之后，今年6月法國政府又在青島大學(xué)設(shè)立了法語中心，法國駐華大使蘇和、盧瓦爾大區(qū)主席奧克謝特等一行56人親臨煙大出席揭牌儀式。面向未來，學(xué)校進一步凝聚全體師生員工的智慧，在去年年底召開的第三次黨代會上，明確提出把學(xué)校建成特色鮮明、國內(nèi)知名的高水平地方綜合性大學(xué)的奮斗目標(biāo)，指明了發(fā)展方向，升華了辦學(xué)理念。目前，學(xué)校正在按照全國教育工作會議精神，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教

育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，緊密結(jié)合學(xué)校實際，群策群力，制定學(xué)校?十二五?發(fā)展規(guī)劃。

特色發(fā)展能力明顯提升。多年來，學(xué)校堅持走特色發(fā)展之路，持續(xù)不斷地培育特色、凝練特色、強化特色、突出特色。經(jīng)過不斷凝練和升華，明確了在辦學(xué)特色上堅持?雙重依托、三方互動、借力發(fā)展?（雙重依托，即依托強校——北大、清華和強市——青島；三方互動，即強校、強市加青島大學(xué)互動）；在學(xué)科建設(shè)上堅持?重視基礎(chǔ)、強化應(yīng)用、推動交叉、突出特色?；在培養(yǎng)模式上堅持?理工結(jié)合、文理滲透、通專并重?；在教育方式上堅持?環(huán)境育人、以美育人、發(fā)展個性?，并逐步固化成為全體師生員工共同遵守的行為規(guī)范和集體意識，滲透到教學(xué)、科研、服務(wù)社會的各項工作中去。

管理體制和機制日益完善。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，學(xué)校積極探索建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點集中到強化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。較早地進行了校院兩級管理體制改革，積極推行學(xué)校宏觀調(diào)控、學(xué)院相對獨立、責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的校院兩級管理體制和運行機制，并逐步落實配套措施。按照科學(xué)設(shè)崗、競爭上崗、學(xué)院實行學(xué)科歸屬制、機關(guān)實行崗位責(zé)任制的框架，實施定崗定編定責(zé)。同時，將兩級管理考核與運行多年的目標(biāo)責(zé)任制考核兼容一體，形成了比較科學(xué)合理的考核體系。建立后勤服務(wù)?自主經(jīng)營、獨立核算、自負盈虧、自我發(fā)展?的運行機制，以落實ISO9001國際質(zhì)量管理為突破口，切實提高后勤服務(wù)質(zhì)量和管理效益。這些措施都極大地調(diào)動了部門和學(xué)院工作積極性，促進了學(xué)校的快速發(fā)展。

二、強化內(nèi)涵建設(shè)，以質(zhì)量促發(fā)展

教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)放在首位，積極推進教育教學(xué)改革，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。在省內(nèi)最早實行了學(xué)習(xí)警示制度，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。積極推進?思政課?教學(xué)及考試方式改革。全面實施大學(xué)英語分級教學(xué)改革，逐步采取?分級教學(xué)、分類指導(dǎo)、因材施教?的方式，滿足學(xué)生多樣化、個性化的學(xué)習(xí)要求。持續(xù)實施?本科教學(xué)質(zhì)量工程?，現(xiàn)有國家、省級品牌特色專業(yè)、精品課、教學(xué)團隊和雙語教學(xué)示范課程29個，省級教學(xué)優(yōu)秀成果獎39項。學(xué)生參加全國、省級學(xué)習(xí)競賽、科技大賽獲獎數(shù)量均居省屬高校前茅。兩年來，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國電子設(shè)計大賽、全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽、全國大學(xué)生智能汽車競賽等學(xué)科競賽中，獲得全國一、二等獎7項、山東省一、二等獎60余項；在全國大學(xué)生英語競賽中，獲特等、一、二等獎共89項。畢業(yè)生考研錄取率持續(xù)增長，畢業(yè)生就業(yè)率平均在87%以上，被評為?山東省就業(yè)工作先進集體?。

學(xué)科建設(shè)取得重大突破。實施235學(xué)科建設(shè)工程，著力構(gòu)建省、校兩級重點學(xué)科建設(shè)體系，積極抓好學(xué)位點建設(shè)。堅持?擇優(yōu)扶重?原則，先后投入3000余萬元，建成了一批優(yōu)勢學(xué)科和重點學(xué)科。04年以來，學(xué)校新增5個省級重點學(xué)科、6個省級重點實驗室、35個碩士點。在2004年全國一級學(xué)科評估中，我校法學(xué)排名第19位，藥學(xué)第14位，歷史學(xué)第26位；在2006年的評估中，我校物理學(xué)排名第44位，化學(xué)第39位，化學(xué)工程與技術(shù)第33位，數(shù)學(xué)第53位；2009年全國一級學(xué)科整體水平評估中，民族學(xué)排名第6位，外國語言文學(xué)第28位，土木工程第40位。

科研實力不斷增強。實施2233科研發(fā)展工程，堅持政策引導(dǎo)，強力推進，主持國家各類科研基金項目、重大科技專項以及省部級項目均大幅提高，近年來共獲省級以上科研項目300余項，位居全

省省屬高校前列；科研經(jīng)費持續(xù)攀升，共獲得科研經(jīng)費1.3億元。有3個?泰山學(xué)者?，2個國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，3個省級實驗教學(xué)示范中心，5個省級工程技術(shù)研究中心，省級研究院、人文社科研究基地、軟科學(xué)研究基地、審美教育研究基地和省級大學(xué)科技園各1個。獲省部級以上科研獎勵80項，其中國家科技進步二等獎2項、中國高校人文社科研究成果一等獎、三等獎4項。三大檢索及三大轉(zhuǎn)摘論文達1500余篇。獲教育部?‘九五’全國普通高?？蒲泄芾硐冗M團隊?和?‘十五’全國科技管理先進團隊?稱號?！肚鄭u大學(xué)學(xué)報》哲學(xué)與社會科學(xué)版和自然科學(xué)與工程版均入選?中文核心期刊?。

三、堅持以人為本，以和諧謀發(fā)展

突出教師的主導(dǎo)地位。學(xué)校始終把師德建設(shè)放在首位，大力加強師德建設(shè)，開展?師德標(biāo)兵?評選活動。持續(xù)深入開展?尊重知識，尊重人才??教師為本，人才第一?的宣傳教育。建立和完善民主決策機制，對事關(guān)學(xué)校建設(shè)發(fā)展和教師切身利益的重大事項，注意傾聽教師意見，進行廣泛論證。堅持民主治校、科學(xué)治校、依法治校，注重對教師的人文關(guān)懷和教授治校，2009年，獲?山東省學(xué)校民主管理先進單位?。在財力十分困難情況下，認(rèn)真落實相關(guān)政策，保證了學(xué)校財務(wù)工作正常運轉(zhuǎn)和教職工待遇的落實。啟動三高校生活小區(qū)和家屬區(qū)舊房改造工程，改善教職工住房條件。

實施?1512?人才工程，經(jīng)過強化建設(shè)，師資隊伍的學(xué)歷、年齡、職稱、學(xué)緣、學(xué)科（專業(yè)）等結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化；不斷創(chuàng)新人才引進模式，在重點學(xué)科、重點人才引進方面形成特色，成效突出。目前，學(xué)校共有專任教師1158人，96%的專任教師為非本校畢業(yè)生。專任教師中，副高級及以上占專任教師的43%，碩士及以上學(xué)位人

員占專任教師的75%，其中博士占專任教師的近30%。2005年至今，學(xué)校共引進高學(xué)歷人才410人，人才引進質(zhì)量明顯提升，其中引進博士學(xué)位人員占當(dāng)年教師引進總量的85%以上。另外，新增全國優(yōu)秀教師1人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼6人，國家有突出貢獻的中青年專家1人、國家社科基金評審專家1人、入選省有突出貢獻的中青年專家6人、省教學(xué)名師4人。為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展和核心競爭力的提升，提供了有力的人才保證。

突出學(xué)生的主體地位。堅持以學(xué)生為本，落實黨的教育方針。成立社區(qū)黨工委，作為黨委的派出機構(gòu)，把黨建工作延伸到學(xué)生社區(qū)，進一步加強了大學(xué)生黨建和思想政治工作，《中國教育報》進行了報道。持續(xù)實施以文明教育為基礎(chǔ)，以藝術(shù)教育為抓手，以做人教育為根本的審美教育。建立了山東省第一個高校審美教育研究基地，召開了?海峽兩岸大學(xué)美育研討會?。開設(shè)?北大清華兩校名師講堂?，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，不斷深化校園文化內(nèi)涵。抓好校園文化設(shè)施及環(huán)境建設(shè)，建成全國首屈一指的?千米文化藝術(shù)長廊?。關(guān)心學(xué)生的健康成長，加強大學(xué)生心理健康教育咨詢體系建設(shè)，被評為?山東高校心理健康教育工作先進集體?。成立?學(xué)生申訴處理委員會?，促進學(xué)生權(quán)益的維護。以優(yōu)秀成績通過省高校德育評估，被評為省?德育工作優(yōu)秀單位?。

不斷強化管理和服務(wù)，健全學(xué)生資助體系，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造良好環(huán)境。注重發(fā)揮資助工作的育人功能，把經(jīng)濟資助與人格培育有機結(jié)合，做到?物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生?，涌現(xiàn)了不少?自強不息優(yōu)秀學(xué)生?和?感動煙大優(yōu)秀學(xué)子?，如?家貧志堅?的王流川被評為?山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生?，?背著

母親上大學(xué)?的孝子孫成法被推舉為第12屆?青島市十大杰出青年?。2009年，學(xué)校被評為?山東省學(xué)生資助工作先進單位?。此外，學(xué)校高度關(guān)注貧困生及貧困生就業(yè)工作，堅持?一對一、一幫一?解決貧困生就業(yè)，《中國教育報》曾做過專題報道。

四、積極回報社會，以服務(wù)助發(fā)展

服務(wù)地方成效顯著。充分發(fā)揮地方重點綜合性大學(xué)優(yōu)勢，堅持扎根地方，服務(wù)地方，率先在駐地高校中與地方政府和企事業(yè)單位開展了全面合作，不僅為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、推進自主創(chuàng)新做出貢獻，而且學(xué)校各項事業(yè)也取得顯著成效。06-08年學(xué)校連續(xù)三年被市政府授予?青島發(fā)展突出貢獻單位?。截至2008年，學(xué)校已與煙威地區(qū)所屬各縣市區(qū)以及中國航天513所、中科院青島海岸帶研究所進行了對接，并簽訂全面合作協(xié)議。學(xué)校還走出青島，進一步擴大合作范圍，搭建更大的合作平臺。2007年，被中國人民解放軍總政治部批準(zhǔn)為普通高等教育培養(yǎng)軍隊干部依托培養(yǎng)單位。2008年，學(xué)校與東營市墾利縣開展了海洋漁業(yè)資源開發(fā)利用合作，擴大了社會影響。今年8月5日，?國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（山東）基地?正式落戶煙大，這是國家知識產(chǎn)權(quán)局在全國高校設(shè)立的第二家國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地?！吨袊逃龍蟆芬苍?青島大學(xué)服務(wù)社會求發(fā)展?為題進行了專題報道。

以青島經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢為導(dǎo)向，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)的各類專業(yè)人才覆蓋了青島市大部分產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，支持了地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如，海洋學(xué)院瞄準(zhǔn)藍色經(jīng)濟的戰(zhàn)略需求，主動出擊，成效顯著。據(jù)粗略估算，該院培養(yǎng)的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生占全青島市從事水產(chǎn)養(yǎng)殖人才總數(shù)的近60%，在山東水產(chǎn)行業(yè)技術(shù)、管理人員中也占有很大比例，成為藍色經(jīng)濟的生力軍。海洋學(xué)院與中

科院青島海岸帶研究所共建的?海洋環(huán)境化學(xué)?實驗室，以我校為第一單位，申請并獲得了國家?863?項目。學(xué)校以該院為依托獲得了國家海事局船員教育和培訓(xùn)專業(yè)資質(zhì)，成為山東省首家開展船員教育和培訓(xùn)的綜合性高等院校。

校企共建成果豐碩。今年年初，省政府辦公廳正式公布了《山東省企校共建工科(本科)專業(yè)推薦目錄（第一批）》，所列83個企校共建工科本科專業(yè)中，我校獲批核工程與核技術(shù)專業(yè)、港口海岸及治河工程等8個專業(yè)，均填補了省內(nèi)空白，在全省24所高校中名列前茅。學(xué)校主動把具有國內(nèi)領(lǐng)先水平或國際水平的科研成果介紹、推廣到企業(yè)中去，推動行業(yè)科技發(fā)展，為地方經(jīng)濟建設(shè)及發(fā)展做出了積極貢獻。如學(xué)校與山東綠葉集團合作創(chuàng)辦藥學(xué)院，共建山東省天然藥物工程技術(shù)研究中心，承擔(dān)多項省級和國家級課題，每年對外技術(shù)轉(zhuǎn)讓額達千萬元。學(xué)院教師和綠葉集團的科研人員相互兼職。藥學(xué)院開創(chuàng)了制藥企業(yè)產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的成功模式。青島大學(xué)在校企合作方面的成果，得到了省委、省政府的表彰也得到了劉延?xùn)|同志的充分肯定和認(rèn)可，她指出，?青島大學(xué)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合得很好，希望以后做得更好?。

第四篇：實踐教育工作先進個人發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我這次和大家交流的機會。下面我向大家匯報一下我在實踐中的一點體會和感受，不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正。

一、準(zhǔn)備工作：事無巨細，打算到位

今年初春，實驗學(xué)校初一級部的全體師生到我市青少年實踐教育基地來參訓(xùn)。我作為七年級三班班主任有幸參與了這次實踐。

看著興奮的學(xué)生我從內(nèi)心感到壓力，學(xué)生從來沒出校門集體到這么遠的地方去生活，基地生活條件不知怎樣，宿舍是平房，夜晚上廁所會不會害怕或出問題……認(rèn)真仔細地考慮每一項，生怕出一點差錯，不懂的就向已參加實踐的學(xué)校老師請教，并把我可能遇到的問題也都做了詳細的詢問和記錄。為下一步工作的開展打下了基礎(chǔ)。

我的班分成兩個組，男女生各一組，而我只能跟著一個組，女生文靜聽話，我讓數(shù)學(xué)老師尹老師帶，男生活潑調(diào)皮，在陌生而自由的環(huán)境相對來說比較難管理，我就自己帶。為了確保學(xué)生的安全，我又認(rèn)真了解了每個學(xué)生的健康情況，根據(jù)平時掌握的他們的性格，逐一作了分析，并交給女生組帶隊老師一份，安排宿舍、甚至誰睡覺不老實容易掉下來都考慮到了，有一小部分學(xué)生從來沒住過宿，在來之前我就多次找他們談話，讓他們正確面對困難，珍惜這一周的住宿生活，并讓他們在家長的指導(dǎo)監(jiān)督下模擬訓(xùn)練住宿生活兩周，把負責(zé)任的班干部安排在各個重要位置，關(guān)注他們。各項工作分工明確、責(zé)任到人。由班到組到人，層層責(zé)任，做到人人有事干，事事有人管，又制定班、小組、個人分工工作職責(zé)來激勵和約束學(xué)生。

另外，攜帶著學(xué)生及家長的所有聯(lián)系方式，并讓班干部人手一份，以備急需。除逐一檢查學(xué)生帶好生活必需品、常備藥品、防寒衣物外，我又帶了不少常用藥品，甚至還帶了針線、男生用的襪子、女生用的衛(wèi)生用品……

在訓(xùn)前動員班會上我激勵學(xué)生，要把實驗的精神、實驗的管理帶到基地去，讓七年級三班成為一個榜樣，一個品牌，一道亮麗的風(fēng)景!

由于訓(xùn)前作了周密細致的安排，所以我班53名學(xué)生全部參加，沒有一個學(xué)生掉隊，一切工作都是有條不紊地進行。

二、實踐期間：愛與責(zé)任，伴其成長

在來基地之前我就打好了主意，一定要充分利用這次機會，把這群小鳥好好放飛，使他們的翅膀更結(jié)實，羽毛更豐滿。既要放，又要安全，這就給工作增加了難度。所以，我從早到晚緊緊跟上、全力靠上，密切觀察，不留空隙，把各項工作做在前面，密切配合基地老師做好學(xué)生思想和安全工作。

這么多學(xué)生出來總會有這樣那樣的問題出現(xiàn)。第一天晚上，我看了一遍又一遍，半夜，悄悄走進宿舍一看，我們班最嬌氣的雅慧正蒙著被子在哭，為了不影響其他學(xué)生，我讓她穿好衣服跟我來到我的宿舍，一問原來是肚子痛，本來就是第一次在外面住宿而且又嬌氣出現(xiàn)情況也屬正常，我趕緊給她敷上電暖寶暖肚子，又沖了紅糖水給她喝，這些東西在來之前我就給小女生們準(zhǔn)備好了。在我的安慰和鼓勵下，她安穩(wěn)地睡著了。在回來的日記中她寫到：那一夜我睡在宋老師的身邊，就像睡在媽媽的懷里……

在拓展課上逃生墻的時候，有幾個膽小的男生不敢上，拓展課老師怕是學(xué)生身體原因沒有再堅持。而通過我平時對他們的了解和觀察，主要是思想上的原因。我便對他們說：“你們看我的?！蔽颐摿诵`巧地踩著學(xué)生的肩膀上了墻，平時學(xué)生也知道我很膽小，不敢上高處，現(xiàn)在，在我的鼓勵下他們逐漸找到了自信，一個一個都過了逃生墻。學(xué)生董小瑋在作文中寫道：“我從小就有恐高癥，當(dāng)我看到宋老師那柔弱的身軀出現(xiàn)在高高的逃生墻上時，我信心倍增，在那期待的目光中我毅然爬了上去。過鐵索橋時，宋老師盡管自己腿在打顫，但仍然一邊牽著我的手，一邊鼓勵著我走了過去，是宋老師幫我克服了恐高癥!”文靜的女生在過逃生墻時也出現(xiàn)了問題，有很少幾個女生翻過去了。下課時，班干部向我匯報了此事，我找到她們說，“這好比行軍打仗，過不去只能當(dāng)俘虜，你們將帶著遺憾回去了”。于是班干部和拓展課老師商量，用一節(jié)重復(fù)的搭木板課補上。我聽了很高興，親自來到女生組，第一個示范上了墻，又跑到旁邊作輔助，最后女生全部翻了過去。我用這件事情鼓勵學(xué)生，世上無難事，只要自己敢于去做。通過上逃生墻，學(xué)生們和我的心靠得更近了，形成了上下一心、抱成一團、敢于挑戰(zhàn)自我的精神。我們師生就是用這股精神，在回來以后的學(xué)習(xí)和各項活動中屢屢奪得級部第一的優(yōu)異成績。

在上絲網(wǎng)花課之前，我就想，我班的男生可能不喜歡這些女孩子的玩意兒，想個什么辦法來調(diào)動他們的積極性呢?恰好再過兩天，就是“三八”婦女節(jié)了，我稱機讓他們用親手做的花送給整日操勞的媽媽，表達自己的感恩之情。在我的參與帶領(lǐng)下，全班男生投入其中，樂在其中。那節(jié)課效果出奇的好，沒想到這些男生的手是那樣靈巧.下課時紛紛來到我面前，讓我挑一朵最美的，羞澀的說：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”那一刻我感到自己的付出值了，心中無比的幸福，原來在孩子們心中把我放在和媽媽一樣的位置。

精細的管理與要求，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣，每逢下課的時候，學(xué)生們自覺把手工工具整理得整整齊齊，衛(wèi)生打掃得干干凈凈，得到老師的大加贊賞，說我的學(xué)生真好!并送給我一朵他親手做的潔白的馬蹄蓮，望著那朵潔白的馬蹄蓮在紅色和粉色的康乃馨中顯得尤其奪目、珍貴……

通過這節(jié)實踐課，學(xué)生們不僅學(xué)會了技能，而且懂得了感恩和做人的道理。

在基地參訓(xùn)的時間里，不管是午晚睡、就餐紀(jì)律，還是打掃衛(wèi)生、上課、上操以及各項活動，我所帶的學(xué)生們的表現(xiàn)受到基地老師的高度贊揚，在各項評比中都名列第一，并被評為優(yōu)秀班集體，也被評為即墨市青少年實踐教育工作先進班集體。

其實在實踐基地的五天里，并不只是我一個人這樣盡職盡責(zé)，我們實驗學(xué)校每一個帶隊領(lǐng)導(dǎo)和老師都是這樣做的：

當(dāng)學(xué)生上課時，課堂上有我們所有帶隊老師密切關(guān)注的眼神。

當(dāng)學(xué)生打飯時，餐桌旁有我們所有帶隊老師的精心組織和指導(dǎo)。

當(dāng)學(xué)生睡覺時，宿舍里有我們所有帶隊班主任最溫暖的安慰。

當(dāng)打掃衛(wèi)生時，有我們所有帶隊老師不怕累不怕臟和學(xué)生一起勞動的身影。

學(xué)生吃了我們還沒吃，學(xué)生睡了我們還沒睡，學(xué)生還沒起床我們就已經(jīng)早早站在學(xué)生宿舍旁……用我們的行動演繹了作為一名教師的神圣職責(zé)，用愛、智慧、責(zé)任為學(xué)生撐起一片蔚藍的天空,讓學(xué)生自由的翱翔!學(xué)生們把課上得最精彩，把隊形站得最整齊，把口號喊得最響亮，把衛(wèi)生打掃得最干凈，把被子疊得最標(biāo)準(zhǔn)，共同換來基地老師不絕口的稱贊：實驗學(xué)校老師最敬業(yè)，實驗學(xué)校學(xué)生好樣的。

三、實踐結(jié)束：收獲成功，滿載而歸

五天的參訓(xùn)時間很快過去了，在這五天里，我每時每刻都與學(xué)生在一起，陪他們訓(xùn)練，督促他們做好每一件事情，每天都有新內(nèi)容，每天都有新收獲：原本學(xué)習(xí)中大家認(rèn)為不聰明的學(xué)生突然讓大家眼睛一亮，她做的手工藝品全班最好，得到了全班同學(xué)的嘖嘖稱贊，她開始變得有信心了;原本最膽小的同學(xué)通過訓(xùn)練變得膽大了，晚上敢自己走在校園里了;原本什么事都依靠家長、老師的嬌小姐，現(xiàn)在自立能力大大增強;男同學(xué)許多都是每周放假把臟衣服帶回家讓家長洗，現(xiàn)在也嘗試著自己洗衣服了;后來有幾個學(xué)生家長告訴我，實踐過后，他的孩子變得懂事多了，吃飯知道幫家長分飯了，吃完飯知道收拾碗筷了?？粗鴮W(xué)生的進步，我有一種說不出的高興。在這金秋十月，回味那和學(xué)生一起跌打滾爬的五天，感覺不僅僅是學(xué)生，就是對作為班主任的我也是收獲了累累的果實!我和學(xué)生都期待著再次來實踐基地參與和體驗!

謝謝大家!

2011年10月x日

第五篇：2011深圳市健康教育工作先進單位

2011深圳市健康教育工作先進單位

一、健康教育工作先進單位 深圳市健康教育與促進中心 福田區(qū)健康教育所 羅湖區(qū)健康教育所 鹽田區(qū)健康教育所 南山區(qū)健康教育所 寶安區(qū)健康教育所 龍崗區(qū)健康教育所 光明新區(qū)健康教育所

二、健康教育工作達標(biāo)單位 坪山新區(qū)健康教育所

三、健康教育單項工作先進單位

1、社區(qū)健康教育與促進工作先進單位：

羅湖區(qū)花場社區(qū)工作站、書院街社區(qū)健康服務(wù)中心、福田區(qū)益田社區(qū)工作站、益田社區(qū)健康服務(wù)中心、鹽田區(qū)梧桐社區(qū)工作站、田東社區(qū)健康服務(wù)中心

2、企業(yè)健康教育與促進工作先進單位

深圳海量存儲設(shè)備有限公司、賜昱鞋業(yè)（深圳）有限公司、松澤化妝品（深圳）有限公司

3、醫(yī)院健康教育與促進工作先進單位：

深圳市婦幼保健院、深圳市眼科醫(yī)院、深圳市兒童醫(yī)院、龍

崗區(qū)中心醫(yī)院、福田區(qū)人民醫(yī)院、羅湖區(qū)婦幼保健院、南山區(qū)人民醫(yī)院、鹽田區(qū)鹽港醫(yī)院、寶安區(qū)人民醫(yī)院、光明新區(qū)人民醫(yī)院、坪山新區(qū)人民醫(yī)院、布吉人民醫(yī)院

4、學(xué)校健康教育與促進工作先進單位：

寶安區(qū)健康教育所、羅湖區(qū)健康教育所、清華實驗學(xué)校、公明下村小學(xué)、沙頭角中學(xué)、文錦中學(xué)、清林小學(xué)、坪山中學(xué)、前海學(xué)校中學(xué)部、南華小學(xué)

5、控?zé)煿ぷ飨冗M單位：

深圳市健康教育與促進中心、深圳市衛(wèi)生監(jiān)督局、深圳市慢性病防治中心、白花社區(qū)健康服務(wù)中心、深圳市芭堤雅酒店管理有限公司、橋東社區(qū)健康服務(wù)中心、深圳市南方聯(lián)合大酒店、碧波社區(qū)健康服務(wù)中心、龍崗區(qū)奧林賓館、龍東社區(qū)健康服務(wù)中心、龍崗區(qū)布吉預(yù)防保健所、坪環(huán)社區(qū)健康服務(wù)中心、華僑城洲際大酒店、桃源社區(qū)健康服務(wù)中心、下梅林社區(qū)健康服務(wù)中心、深圳市東方銀座美爵酒店、深航國際酒店、恒豐海悅酒店、頤康園社區(qū)健康服務(wù)中心、寶安區(qū)福永預(yù)防保健所

6、重點人群健康教育與促進工作先進單位：

深圳市疾病預(yù)防控制中心、深圳市精神衛(wèi)生中心、深圳市職業(yè)病防治院、深圳市人民醫(yī)院、北京大學(xué)深圳醫(yī)院、深圳市第二人民醫(yī)院、深圳市中醫(yī)院、深圳市孫逸仙心血管醫(yī)院、深圳市第三人民醫(yī)院

2011深圳市健康教育工作先進個人

（130人）

莊潤森、韓鐵光、高文輝、楊國安、紀(jì)穡園、肖 潔、徐曉強、朱敏貞、陳麗芳、吳志華、曹 黎、陳宏周、孟 云、欒東輝、李小珍、帥菲菲、楊曙東、黃淑芬、尹運東、廖建湘、侯慶中、李少麗、喬莊嫚思、徐余 強、袁石新山、程亞蘭、唐銘堅、王聞立芳、曾秋霞、黃榮堯、方李玲玲、高洪云、黃包小梅、樊省芳、許偉紅、鄭舉鵬、周馮 琪、蔣麗娟、寧陳金喜、廖鄭 虹、曹葉發(fā)貴、劉宋健華、許黎映靜、姬中毅、陳善強、袁燕妮、羅月容、彭麗莉、陳思俊、李 紅、陳允洪、譚惠玲、楊克志、陳德學(xué)、楊飛鵬、冒榮榮、陳董來、鄔為方、周

麗、盧 亮、劉玉琦、黃河清、邱秀珊、辜 鳴、凱、孫 琳、申國祥、楊 恒、王 京、張 燁、芹、馬 佳、張校輝、劉 嶺、董書賢、李建華、萍、邵春曉、江 帆、朱品磊、平、黃仲強、陳延忠、唐榮英、劉玉霞、王何宜霈、曾琳琳、張培紅、孫書玲、群、李 勇、文 敏、唐 燕、劉雁凌、黃品嘉、蘊、譚泳梓、楊 潔、暉、陳國榮、高 翊、蔡洵倚、江杰榮、欣、楊 科、王學(xué)良、張新東、吳東星、駱陽春、洪、陳智聰、劉昌偉、王建華、劉學(xué)柱、吳凡偉、翔、趙香生、楊 健、張紹強、郭妙玲、曾小燕、露、丁 鴻、范海松、楊 倬、徐煒華、陸 堅、花、羅念慈

（以上排名不分先后）陳柳萍、