第一篇：《工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)》教學(xué)大綱

《工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)》課程教學(xué)大綱

課程名稱（英文）：Production Practice

課程類型：院定限選課

學(xué)分：4.0

學(xué)時：3周適用對象：工業(yè)工程本科專業(yè)

一、實習(xí)目的通過實習(xí)使理論與實踐結(jié)合、充實提高、進(jìn)一步拓寬專業(yè)知識面；同時結(jié)合實習(xí)的需要，搜集有關(guān)資料。因此也是一次重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它是以生產(chǎn)實踐和社會為大課堂，以企業(yè)的技術(shù)人員、管理人員、有實踐經(jīng)驗的工人為師、是一次更生動、靈活、豐富多彩的教學(xué)過程。通過實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：理論聯(lián)系實際，在深入生產(chǎn)實踐中增強(qiáng)感性認(rèn)識，使所學(xué)理論在實踐中進(jìn)一步提高鞏固，遵照實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實踐中繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)；努力拓寬專業(yè)知識面，在實習(xí)中繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)了解新知識、發(fā)現(xiàn)新問題，努力多學(xué)習(xí)在課堂理論教學(xué)中難以學(xué)到的知識，進(jìn)一步充實專業(yè)知識面學(xué)習(xí)應(yīng)用基礎(chǔ)工業(yè)工程的方法，對現(xiàn)有或擬議的工作方法進(jìn)行系統(tǒng)的記錄和嚴(yán)格的考查，找出更容易、更有效的工作方法。對現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)及其采用的高新技術(shù)有一個概括的了解，熟悉生產(chǎn)管理中的生產(chǎn)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、生產(chǎn)計劃與控制、物資采購、庫存管理、設(shè)備管理等基本概念和知識。樹立IE意識，學(xué)習(xí)運(yùn)用IE知識，與實際相結(jié)合，對作業(yè)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查、分析，進(jìn)而提出改善意見和建議。認(rèn)識現(xiàn)代企業(yè)，接觸社會實踐，在實習(xí)中鞏固所學(xué)IE知識、方法和專業(yè)技能，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力。通過生產(chǎn)實習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念和實踐觀念，從而為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及今后從事的工業(yè)工程專業(yè)技術(shù)打下一定的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)方式和基本要求實習(xí)方式

實習(xí)在老師的指導(dǎo)，工程技術(shù)人員和管理人員講解，工人師傅言傳身教下，學(xué)生積極學(xué)習(xí)來完成。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守工廠的各項規(guī)章制度和實習(xí)紀(jì)律，虛心學(xué)習(xí)，作好筆記，實習(xí)結(jié)束時，寫出認(rèn)識實習(xí)報告。實習(xí)要求

參加實習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)人員的幫助下，具體參加有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照本大綱的要求，全面地完成專業(yè)實習(xí)工作。實習(xí)期間要求做到：

（1）遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和實習(xí)紀(jì)律；

（2）認(rèn)真按時完成實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實習(xí)和調(diào)研工作；

（3）尊重企業(yè)管理人員，虛心聽取講授，每天寫好實習(xí)日記，記錄企業(yè)情況、革新建議、心得體會等；

（4）對組織的專業(yè)參觀、產(chǎn)業(yè)報告都要詳細(xì)記錄并加以整理；

（5）借閱企業(yè)提供的材料，必須妥善保管，完好交還；

（6）實習(xí)結(jié)束前寫好實習(xí)報告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié)；

有關(guān)實習(xí)日記和實習(xí)報告具體要求，參閱生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書。

三、實習(xí)內(nèi)容及時間安排

1實習(xí)內(nèi)容

（1）了解公司的基本情況。包括創(chuàng)業(yè)背景與發(fā)展歷史、目前運(yùn)作狀況、將來發(fā)展規(guī)劃、管理組織的層次結(jié)構(gòu)等；

（2）了解公司現(xiàn)行業(yè)務(wù)流程（或產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程）；

（3）了解公司物流管理方面的運(yùn)作狀況，包括生產(chǎn)物流、銷售物流、采購物流等，具體可包括：成品、半成品的庫存管理，原材料、外購件的采購供應(yīng)，廠房布局、倉儲規(guī)劃、運(yùn)輸規(guī)劃、配送方案等。

（4）了解公司現(xiàn)場管理的基本情況，如5S活動、定置管理、目視管理等；

（5）了解生產(chǎn)管理部門的運(yùn)作狀況，包括生產(chǎn)計劃制訂、調(diào)度以及信息反饋等。

（6）了解質(zhì)量管理部門的運(yùn)作狀況，包括工序崗位、車間（分廠）、公司總部、售后服務(wù)等不同層面在質(zhì)量保證方面的檢驗方法、手段、措施。時間安排

（1）實習(xí)動員準(zhǔn)備（半天）

（2）去工廠行程（半天）

（3）入廠教育（半天）

（4）實習(xí)（19天）

（5）返校（半天）

四、考核方式及成績評定實習(xí)過程中，由指導(dǎo)教師隨時對學(xué)生進(jìn)行考核，考核在現(xiàn)場進(jìn)行，考核辦法主要為口試。學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)成績，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況，現(xiàn)場考核結(jié)果，實習(xí)筆記和實習(xí)報告，結(jié)合學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)，組織紀(jì)律及工人和技術(shù)人員的評價，按五級積分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評定。實習(xí)紀(jì)律

（1）認(rèn)真聽取三級安全教育，嚴(yán)格遵守廠、車間、崗位所規(guī)定的安全生產(chǎn)制度和勞動紀(jì)律。

（2）不遲到、不早退、不亂串崗位，不許在班上打鬧說笑。

（3）不許穿涼鞋、拖鞋，上班一律穿工作服，女同學(xué)要帶工作帽，不穿高跟鞋。

（4）有事需提前向帶隊教師請假，無故不到者，按曠課處理。實習(xí)報告的主要內(nèi)容包括：

（1）參加本次實習(xí)的工作內(nèi)容,按參加時間的先后順序概要列出。

（2）實習(xí)企業(yè)的概況及該單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等。

（3）通過本人參加實習(xí)的工作內(nèi)容，選擇自己認(rèn)為可以反映自己實習(xí)收獲的主要實習(xí)內(nèi)容，有重點(diǎn)的，比較系統(tǒng)的進(jìn)行撰寫，作為生產(chǎn)實習(xí)報告的主要內(nèi)容，報告需要反映的是自己通過親身實踐，從理論至實際，確是自己所深刻理解的內(nèi)容。通過撰寫使自己有進(jìn)一步的加深理解與掌握。

（4）個人心得體會，可以闡述通過實習(xí)，在工人、技術(shù)人員幫助、指導(dǎo)下，自己在思想上，工程技術(shù)和組織管理上的收獲。

（5）對今后實習(xí)工作的建議。

五、教材及參考文獻(xiàn)

教材《工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)文件匯編》自編

參考文獻(xiàn)無

大綱制定：馬立紅 大綱審定：尚鵬飛

制定日期：2009年3月

第二篇：工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱

《工業(yè)工程專業(yè)》畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱

課 程 號：02410010

名 稱：畢業(yè)設(shè)計 課程類型：學(xué)位課 學(xué) 分：16

一、畢業(yè)設(shè)計意義和目的

工業(yè)工程專業(yè)（本科）畢業(yè)設(shè)計是全面培養(yǎng)、綜合訓(xùn)練工業(yè)工程專業(yè)本科學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，是知識深化、拓寬教學(xué)內(nèi)容的重要過程，可對學(xué)生的綜合素質(zhì)和工程實踐能力進(jìn)行全面檢驗，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。

通過畢業(yè)設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決工業(yè)工程相關(guān)實際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的工作作風(fēng)和事業(yè)心、責(zé)任感；掌握工業(yè)工程基本理論、技術(shù)、方法，著重解決制造系統(tǒng)中的實際工業(yè)工程問題；使學(xué)生接受工業(yè)工程師的基本訓(xùn)練，為學(xué)生將來走上工作崗位，獨(dú)立、順利完成所承擔(dān)的工作任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

二、選題的原則及題目難度、深度、廣度要求

（一）題目要求 本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題主要以工程與設(shè)計類（畢業(yè)設(shè)計）為主，原則上不選擇管理與研究類題目。具體要求為：

1)選題要求：畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師所出的題目要符合工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，在學(xué)生受到工業(yè)工程師基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，做到題目具有先進(jìn)性和一定的完整性，盡可能反映工業(yè)工程的新技術(shù)、新理論、新方法，力求結(jié)合生產(chǎn)、科研任務(wù)進(jìn)行。

2）題目新穎性要求：題目盡量做到每年更新，對已有題目要求說明新的任務(wù)和目標(biāo)。3）設(shè)計內(nèi)容要求：設(shè)計要做到目標(biāo)明確、工作量充足、難易程度切實可行；設(shè)計內(nèi)容要求有足夠的深度和一定的代表性，使學(xué)生切實受到專業(yè)基本功的訓(xùn)練；堅持每生一題，對大而難的選題可分解為若干子題，但要有明確分工；對于能力強(qiáng)的學(xué)生可適當(dāng)加深加寬設(shè)計內(nèi)容。

4）題目工作量要求：從查閱文獻(xiàn)、調(diào)查研究開始，按學(xué)生每天工作6～8小時，一共16周完成來設(shè)定的工作量。

（二）選題范圍

根據(jù)工業(yè)工程專業(yè)本科畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)和目前IE工程師主要從事的工作提出以下選題，以供參考（題目力求解決生產(chǎn)系統(tǒng)、服務(wù)系統(tǒng)中的實際問題）：

1、工作研究與效率

1)運(yùn)用方法研究對工廠生產(chǎn)系統(tǒng)的改進(jìn)與設(shè)計； 2)運(yùn)用方法研究優(yōu)化工廠物流系統(tǒng)的設(shè)計； 3)運(yùn)用方法研究提高企業(yè)生產(chǎn)效率的設(shè)計； 4)動作研究的經(jīng)濟(jì)效果分析；

5)利用作業(yè)測定制定科學(xué)的時間定額、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、對企業(yè)減員增產(chǎn)的設(shè)計。

2、生產(chǎn)率研究

1)生產(chǎn)率測定的研究；

2)影響企業(yè)生產(chǎn)率的因素與生產(chǎn)率提高研究； 3)降低能耗的途徑與方法研究。

3、人因工程

1)降低作業(yè)疲勞提高作業(yè)能力的途徑與方法； 2)影響工作質(zhì)量的環(huán)境因素研究；

3)人體測量學(xué)在人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計中的應(yīng)用； 4)人機(jī)系統(tǒng)分析與評價； 5)事故與可操作性分析。

4、運(yùn)籌學(xué)應(yīng)用

1)利用網(wǎng)絡(luò)計劃編制大型工程進(jìn)度計劃； 2)運(yùn)用排隊論進(jìn)行最優(yōu)設(shè)計和最優(yōu)控制； 3)利用存儲論進(jìn)行庫存優(yōu)化設(shè)計； 4)運(yùn)籌學(xué)其它理論的應(yīng)用實例。

5、系統(tǒng)工程應(yīng)用

1)系統(tǒng)評價與決策；

2)系統(tǒng)仿真在生產(chǎn)系統(tǒng)（或服務(wù)系統(tǒng)）中的應(yīng)用；

6、信息系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用

1)生產(chǎn)作業(yè)層的信息化（如CAI、CAQC、PDM等）；

2)管理辦公層的信息化（如MIS、ERP、MRPII、OA、WFS）； 3)戰(zhàn)略決策層的信息化（如：DSS、ES）。

7、工程經(jīng)濟(jì)

1)企業(yè)投資風(fēng)險分析；

2)工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益的評價與分析； 3)經(jīng)濟(jì)效益的評價方法研究； 4)工程項目的可行性研究； 5)設(shè)備更新的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。

8、價值工程

1)價值工程在企業(yè)中的應(yīng)用； 2)提高價值的途徑及應(yīng)用；

3)以最低成本實現(xiàn)產(chǎn)品功能的途徑及應(yīng)用。

9、物流工程

1)企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃及合理化研究； 2)物料搬運(yùn)設(shè)備的選用與設(shè)計； 3)物流搬運(yùn)系統(tǒng)優(yōu)化與設(shè)計； 4)現(xiàn)代倉儲系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計； 5)配送中心規(guī)劃與設(shè)計； 6)物流系統(tǒng)優(yōu)化與仿真。

10、生產(chǎn)與庫存管理

1)生產(chǎn)的組織、計劃與控制； 2)降低在制品的途徑與方法； 3)庫存控制與分析；

4)降低庫存的途徑與方法； 5)ERP、MRPII在企業(yè)的應(yīng)用； 6)JIT應(yīng)用。

11、質(zhì)量管理與可靠性工程 1)提高產(chǎn)品可靠性的途徑；

2)全面質(zhì)量管理在企業(yè)中的應(yīng)用； 3)制造過程中的質(zhì)量控制應(yīng)用； 4)質(zhì)量成本控制在企業(yè)中的應(yīng)用；

12、先進(jìn)制造模式

1)GT在制造系統(tǒng)中的應(yīng)用及效益分析； 2)MC相關(guān)技術(shù)、策略及應(yīng)用； 3)AM或LP在企業(yè)中的應(yīng)用； 4)VM及應(yīng)用。

三、設(shè)計內(nèi)容及要求

1．畢業(yè)設(shè)計論文內(nèi)容要求

工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計所提交的論文正文應(yīng)包含的主要內(nèi)容如下： 1)選題的論證 2)方案比較與選擇 3)原理與理論分析 4)工程設(shè)計與計算

5)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析或規(guī)劃、控制和決策

6)建模、仿真、數(shù)據(jù)處理與分析、評價及優(yōu)化

7)反映計算機(jī)應(yīng)用能力和外文資料閱讀、利用能力的內(nèi)容 以上內(nèi)容可根據(jù)具體課題有所側(cè)重，但要求學(xué)生畢業(yè)設(shè)計所提交的論文的設(shè)計、論證邏輯過程清晰，有必要的分析、計算、設(shè)計依據(jù)和過程，能反映學(xué)生綜合運(yùn)用IE方法、理論解決實際問題的能力。

2．論文格式和工作量要求

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計論文格式嚴(yán)格按照學(xué)校的要求執(zhí)行，論文工作量具體要求為： 1)畢業(yè)設(shè)計論文正文字?jǐn)?shù)15000字以上。

補(bǔ)充說明：

a、管理或研究類畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)20000字以上，要求有創(chuàng)新； b、信息系統(tǒng)設(shè)計及仿真類題目正文字?jǐn)?shù)12000字以上。

2)英文資料翻譯不少于3000單詞，內(nèi)容為與設(shè)計相關(guān)的英文資料。

3)參考文獻(xiàn)不少于10篇，其中包括5篇以上期刊文獻(xiàn)，3篇以上英文文獻(xiàn)（其中1篇英文文獻(xiàn)翻譯成漢語），要求正文標(biāo)注參考文獻(xiàn)。

四、考核與評分：

包括以下兩個環(huán)節(jié)：

1、畢業(yè)設(shè)計論文的答辯

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，由指導(dǎo)教師審核簽字，并于答辯前48小時將全部材料交答辯委員會。答辯時間為40分鐘左右。答辯小組根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作情況和答辯情況給學(xué)生評定成績。

各答辯小組必須將本組內(nèi)答辯成績較差的學(xué)生（至少一名）畢業(yè)設(shè)計（論文）提交系答辯委員會復(fù)議后給定成績。對個別特殊情況，可提交學(xué)院學(xué)術(shù)委員會處理。

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分

畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，優(yōu)秀人數(shù)不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的15%，中等、及格、不及格不低于15%。

畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績應(yīng)由導(dǎo)師、評閱人、答辯委員會三部分的評分組成，下列權(quán)重供參考。

1）導(dǎo)師評分：（40分）

2）評閱人（應(yīng)由講師以上教師擔(dān)任）評分：（30分）3）答辯小組評分：（30分）畢業(yè)論文的導(dǎo)師評語、評閱人評語的書寫格式可參考附件，還可根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的情況給予特殊評語。評定學(xué)生成績時，可依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

大綱制定：尚鵬飛

大綱審定：徐瑞園

制定日期：2009 年3月6日

第三篇：工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)大綱

工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)大綱

一、生產(chǎn)實習(xí)的性質(zhì)

生產(chǎn)實習(xí)是工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)計劃中安排的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)全部基礎(chǔ)理論課、技術(shù)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)基礎(chǔ)課之后，應(yīng)進(jìn)行為期四周的生產(chǎn)實習(xí)。本次實習(xí)應(yīng)盡量安排在生產(chǎn)規(guī)模較大、技術(shù)與管理先進(jìn)、對IE比較了解及應(yīng)用實施較好的工廠進(jìn)行。

二、生產(chǎn)實習(xí)目的與要求

生產(chǎn)實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，其目的是通過專業(yè)實習(xí)和產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)方式，使學(xué)生接受一段時間的企業(yè)環(huán)境熏陶，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需求。通過實習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到所學(xué)專業(yè)在企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)活動中的地位和作用，熱愛自己所學(xué)專業(yè)。在企業(yè)實習(xí)中可以學(xué)到書本上學(xué)不到的工程技術(shù)和專業(yè)實踐知識，提高對企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的感性認(rèn)識。在實習(xí)過程中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括：適應(yīng)環(huán)境的能力，認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力，獨(dú)立工作的能力以及創(chuàng)造性思維的能力。增強(qiáng)學(xué)生未來參加工作的適應(yīng)性，也為后續(xù)專業(yè)課教學(xué)和做好畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。

實習(xí)具體要求：

1． 了解本專業(yè)在企業(yè)中的地位、作用及其發(fā)展趨勢，明確工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)該掌握的知識結(jié)構(gòu)和應(yīng)具備的能力；

2． 了解企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程（包括原料的運(yùn)輸保管、生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備、毛坯制造、機(jī)械加工、裝配、檢驗、包裝、入庫及銷售）及其所采用的技術(shù)文件；

3． 掌握企業(yè)計劃、生產(chǎn)作業(yè)計劃的編制方法，熟悉其各項指標(biāo)的確定；

4． 掌握生產(chǎn)現(xiàn)場中的勞動定額管理、設(shè)備工裝工具管理、人員管理、資金管理、安全管理等。了解現(xiàn)場中的定置管理和開展“5s”活動情況；

5． 掌握企業(yè)生產(chǎn)過程中進(jìn)度控制、在制品控制、庫存控制、成本控制、質(zhì)量控制的方法及手段；

6． 了解各種設(shè)備的加工范圍、加工原理、刀具的材質(zhì)和使用，以及夾具的夾裝原理；

7． 了解企業(yè)從廠址選擇、工廠平面布局到基本生產(chǎn)車間布局的情況及物流狀況（包括運(yùn)輸設(shè)備），掌握其布局方法。

三、生產(chǎn)實習(xí)時間及方式

1．專題報告（累計3天）：

在實習(xí)開始時，應(yīng)由實習(xí)單位指派人員作全廠概況、技術(shù)安全、保密等方面的報告，使學(xué)生對實習(xí)單位的生產(chǎn)任務(wù)與規(guī)模、主要產(chǎn)品及其性能、開發(fā)新產(chǎn)品計劃、工廠組織與管理、發(fā)展遠(yuǎn)景等有初步了解，明確廠勞動紀(jì)律和安全制度，保證實習(xí)安全順利進(jìn)行。

根據(jù)實習(xí)單位的實際情況，適當(dāng)安排有關(guān)人員作下列專題報告：

（1）生產(chǎn)管理在企業(yè)管理中的地位與作用；生產(chǎn)管理人員應(yīng)具有的素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)與能力；

（2）在企業(yè)中生產(chǎn)計劃、組織與控制等職能的重要作用，以及如何做好計 劃、組織與各項控制工作；

（3）本企業(yè)的物流、信息流狀況及存在的問題；

（4）質(zhì)量管理工作的重要意義以及如何做好質(zhì)量計劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保 證、質(zhì)量改進(jìn)工作；開展QC小組活動情況；

（5）生產(chǎn)現(xiàn)場管理情況，以及做好現(xiàn)場管理需要注意的問題；

（6）其他的專題報告。

２．全廠參觀（半天）

在生產(chǎn)實習(xí)開始時應(yīng)進(jìn)行全廠參觀，以了解工廠的概況，并熟悉環(huán)境，熟悉整個生產(chǎn)流程。

３．各（科）室實習(xí)（4天）

科室實習(xí)應(yīng)在指定的管理人員指導(dǎo)下，深入各科室中，了解各科室的工作范圍與職責(zé)，以及與相關(guān)部門的聯(lián)系。了解有關(guān)規(guī)章制度，掌握本科室工作流程及采用的工作方法。熟悉相關(guān)技術(shù)文件，了解計算機(jī)在各項管理中應(yīng)用情況。要求學(xué)生勤于思考，善于請教，并能結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識提出問題及看法。

４．各車間實習(xí)（12天）

各車間實習(xí)應(yīng)在指定的管理人員指導(dǎo)下，深入車間生產(chǎn)現(xiàn)場，了解車間的產(chǎn)品生產(chǎn)任務(wù)及生產(chǎn)流程、工藝裝備及設(shè)備布局、物流狀況，掌握現(xiàn)場生產(chǎn)調(diào)度、質(zhì)量控制、在制品控制、資金控制及各項計劃與統(tǒng)計工作。

５．實習(xí)筆記（隨時記錄）

實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)把每天的實習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場觀察、分析結(jié)果、收集的有關(guān)資料、聽取的專題報告內(nèi)容和提出的問題以及得到的解答，詳細(xì)錄入實習(xí)筆記中。實習(xí)筆記應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生實習(xí)期間的主要活動和學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)生撰寫總結(jié)報告的主要資料和依據(jù)，是檢查和考核學(xué)生實習(xí)情況的主要依據(jù)。

６．實習(xí)總結(jié)報告（5千字左右）

實習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生應(yīng)提交實習(xí)報告。實習(xí)報告的內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）實習(xí)的主要收益與體會；

（2）在實習(xí)中提出了那些意見和建議；

（3）對實習(xí)的意見和建議。

四、生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容

1．專題報告、全廠參觀

了解實習(xí)單位的整體概況，了解實習(xí)單位生產(chǎn)管理體系的建立及運(yùn)行情況，分析實習(xí)單位的物料流和信息流現(xiàn)狀，繪制廠區(qū)平面布置圖并對其進(jìn)行優(yōu)化。繪制主要產(chǎn)品或主要部件的流程程序圖。

2． 生產(chǎn)計劃部門

（1）了解生產(chǎn)計劃與作業(yè)計劃的編制要求與方法；

（2）掌握生產(chǎn)統(tǒng)計工作的作用與統(tǒng)計方法；

（3）了解生產(chǎn)計劃執(zhí)行情況以及檢查與考核方法；

（4）了解生產(chǎn)計劃部門的管理制度及相關(guān)技術(shù)文件。

3． 生產(chǎn)調(diào)度部門

（1）了解生產(chǎn)調(diào)度工作在企業(yè)管理中的作用與地位；

（2）掌握生產(chǎn)日常調(diào)度、生產(chǎn)準(zhǔn)備工作、均衡生產(chǎn)工作、生產(chǎn)時間調(diào)度、生產(chǎn)人力調(diào)度的內(nèi)容與要求；

（3）了解生產(chǎn)調(diào)度部門的管理制度及相關(guān)技術(shù)文件。

4． 人勞部門

（1）掌握勞動定額編制方法；

（2）了解人事調(diào)配及崗位技術(shù)培訓(xùn)方法；

（3）了解人事部門管理相關(guān)制度。

5． 質(zhì)量管理部門

（1）了解質(zhì)量管理工作的內(nèi)容及工作流程；

（2）了解實習(xí)單位質(zhì)量管理體系的基本情況；

（3）掌握質(zhì)量控制的基本方法；

（4）了解實習(xí)單位質(zhì)量管理體系文件的類型及內(nèi)容。

6． 工藝室

（1）熟悉實習(xí)單位主要零件工藝規(guī)程；

（2）了解工藝裝備的設(shè)計；

（3）了解工藝室管理規(guī)定及相關(guān)技術(shù)文件。

7． 供應(yīng)與庫存部門

（1）掌握材料供應(yīng)及運(yùn)輸管理；

（2）了解庫存管理與控制，熟悉幾種常用的庫存控制策略；

（3）了解供應(yīng)部門的規(guī)章制度。

8． 毛坯車間

（1）掌握毛坯生產(chǎn)作業(yè)計劃編制與執(zhí)行情況分析；

（2）掌握毛坯生產(chǎn)質(zhì)量管理與控制方法；

（3）選取一種具有代表性的鑄造零件，觀察毛坯形成過程。

9． 基本生產(chǎn)車間

（1）分析一個典型車間的設(shè)備布局及其物流狀況，繪制一張反映車間設(shè)備

布局及其物流實況的平面布局圖和一張改進(jìn)圖；

（2）了解設(shè)備的工藝范圍及設(shè)備管理，分析關(guān)鍵設(shè)備的加工和夾裝原理；

（3）掌握車間在制品的管理與控制，任選兩相臨工序，計算兩者之間的在制品數(shù)量及變化情況；

（4）了解車間現(xiàn)場管理及文明生產(chǎn)，并用“5S”活動要求進(jìn)行評價。

10． 裝配車間

（1）掌握裝配工作計劃；

（2）掌握裝配計劃及進(jìn)度控制；

（3）了解裝配車間的運(yùn)輸設(shè)備和傳送裝置，并觀察裝配線上的操作是否符

合動作經(jīng)濟(jì)性原則，如何改進(jìn)（用操作分析、動作分析去分析其合理性，用5W1H進(jìn)行提問，并用ECRS四大原則進(jìn)行改進(jìn)）;

（4）了解裝配車間現(xiàn)場管理及相關(guān)技術(shù)文件。

11．?dāng)?shù)控中心

（1）了解計算機(jī)在生產(chǎn)管理中的開發(fā)與應(yīng)用情況；

（2）掌握先進(jìn)生產(chǎn)管理方式。

五、生產(chǎn)實習(xí)檢查與考核

1．院系全面檢查

在實習(xí)期間院教務(wù)部門和系派專人去實習(xí)地點(diǎn)，按照實習(xí)大綱的要求對實習(xí)工作進(jìn)行全面檢查。檢查內(nèi)容：

（1）聽取帶隊教師對實習(xí)工作的匯報；

（2）聽取實習(xí)單位的教育部門及各實習(xí)點(diǎn)對實習(xí)工作的反映；聽取實習(xí)學(xué)生對實習(xí)工作安排的意見；

（3）對帶隊教師的工作進(jìn)行檢查；

（4）發(fā)現(xiàn)實習(xí)中的問題及時解決。

２．帶隊教師對實習(xí)學(xué)生的檢查

（1）帶隊教師應(yīng)對實習(xí)學(xué)生每天進(jìn)行考勤；

（2）帶隊教師深入實習(xí)點(diǎn)和學(xué)生住宿點(diǎn)檢查學(xué)生的實習(xí)和生活情況，及時了解學(xué)生的反映，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題。

（3）帶隊教師每周召開一次學(xué)生干部會議，聽取學(xué)生對實習(xí)的意見及要求，及時獲取實習(xí)信息；

（5）帶隊教師每周召開一次全體實習(xí)學(xué)生會議，進(jìn)行實習(xí)工作階段總結(jié)，及時表揚(yáng)好人好事，批評違紀(jì)學(xué)生。

（6）帶隊教師應(yīng)經(jīng)常與實習(xí)單位教育部門、實習(xí)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師取得聯(lián) 系，及時了解學(xué)生實習(xí)情況，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題。

３．考核

根據(jù)學(xué)生實習(xí)的實際情況、實習(xí)單位教育部門對實習(xí)工作的反映、實習(xí)點(diǎn)對實習(xí)學(xué)生的評價（實習(xí)工作反映表），以及實習(xí)效果進(jìn)行考核。實習(xí)考核的內(nèi)容：

（1）學(xué)生考勤

對學(xué)生要不定期考勤和查崗，并與實習(xí)成績掛鉤。對違紀(jì)學(xué)生的處理參照學(xué)院學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定。

（2）實習(xí)筆記

各種報告和實習(xí)內(nèi)容，學(xué)生都要做好筆記。實習(xí)筆記要求字跡工整、內(nèi)容完整、表述清楚。各種數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，有關(guān)的圖表要繪制正規(guī)，并符合比例。

（3）實習(xí)態(tài)度

實習(xí)過程中應(yīng)遵守實習(xí)紀(jì)律，服從分配，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，認(rèn)真按實習(xí)大綱要求完成實習(xí)任務(wù)。

（4）實習(xí)總結(jié)報告

根據(jù)實習(xí)內(nèi)容、收獲、搜集的各種資料，分析企業(yè)現(xiàn)狀并思考問題，提出合理化建議，形成自己的優(yōu)化方案。

（5）答辯（根據(jù)實際需要和條件選擇適當(dāng)?shù)男问剑?/p>

4．成績評定

綜合以上幾個方面，對每位實習(xí)學(xué)生作出成績評定。

實習(xí)成績等級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。對于實習(xí)成績不及格的學(xué)生，將同下一屆學(xué)生一起補(bǔ)做實習(xí)，費(fèi)用自理。

第四篇：工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告

工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告

目錄

一、概要

（1）實習(xí)時間及地點(diǎn)

（2）公司簡介

二、實習(xí)安排

三、實習(xí)內(nèi)容

（1）發(fā)動機(jī)的典型零件的加工工藝

（2）講座

四、感受體會 生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作的精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。我們10級全體同學(xué)在張艷萍等老師的帶領(lǐng)下于2013年4月13號到達(dá)湖北省十堰市東風(fēng)汽車有限公司進(jìn)行了為期2周的生產(chǎn)實習(xí)。

一、概要

實習(xí)時間：2013/4/13——2013/5/3 地點(diǎn)：湖北十堰東風(fēng)汽車有限責(zé)任公司 東風(fēng)汽車有限公司簡介：

東風(fēng)汽車公司始建于1969年，是中國汽車行業(yè)的骨干企業(yè)。經(jīng)過三十多年的建設(shè)，已陸續(xù)建成了十堰（主要以中、重型商用車、零部件、汽車裝備事業(yè)為主）、襄樊（以輕型商用車、乘用車為主）、武漢（以乘用車為主）、廣州（以乘用車為主）等主要生產(chǎn)基地，公司運(yùn)營中心于2003年9月28日由十堰遷至武漢。主營業(yè)務(wù)包括全系列商用車、乘用車、汽車零部件和汽車裝備。目前，整車業(yè)務(wù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)基本形成商用車、乘用車各占一半的格局。截至2004年底,公司總資產(chǎn)768.9億元（RMB），凈資產(chǎn)339億元（RMB），在冊員工10.6萬人。

東風(fēng)汽車有限公司商用車發(fā)動機(jī)廠位于湖北省十堰市武當(dāng)山麓，有著三十余年的歷史、積近三百萬臺發(fā)動機(jī)制造的經(jīng)驗，是東風(fēng)汽車公司的核心動力生產(chǎn)廠;東風(fēng)發(fā)動機(jī)廠現(xiàn)在已經(jīng)成為國內(nèi)最大發(fā)動機(jī)企業(yè)，是國內(nèi)唯一一家汽、柴并舉，2升至11升全系列車用發(fā)動機(jī)制造商。年綜合生產(chǎn)能力20余萬臺。產(chǎn)品功率涵蓋90～412Ps，排放均達(dá)歐Ⅱ，部分產(chǎn)品可持續(xù)達(dá)歐Ⅲ、歐Ⅳ水平。

二、實習(xí)安排

4月15日 上午 安全教育及企業(yè)介紹 下午 曲軸、連桿、缸體、缸蓋生產(chǎn)車間 4月16日 上午 機(jī)修車間（磨鋒工段）

下午 發(fā)動機(jī)裝配車間 4月17日 上午 曲軸加工工藝的講解

下午 發(fā)動機(jī)凸輪軸生產(chǎn)線

晚上 東風(fēng)發(fā)動機(jī)的生產(chǎn)方式（講座）4月18日 上午 曲軸生產(chǎn)線 下午 連桿車間 4月19日 上午 4H缸體

下午 DCI11發(fā)動機(jī)裝配工藝簡介（講座）4月22日 上午 變速箱廠

下午 大馬力裝配線 4月23日 上午 神宇總裝廠 下午 通用鑄造廠 4月24日 上午 工廠5S管理藝術(shù)

下午 4H裝配 4月25日 上午 征夢—汽車板簧

下午 展廳

4月26日 上午 生產(chǎn)計劃（講座）

下午 輕型發(fā)動機(jī)有限公司

晚上 缸體的加工工藝（講座）

三、實習(xí)內(nèi)容

（一）1、發(fā)動機(jī)典型零件的加工工藝 曲軸

曲軸是發(fā)動機(jī)上的一個重要的幾件，其材料是由碳素結(jié)構(gòu)鋼或球墨鑄鐵制成的，有兩個重要部位：主軸頸、連桿勁、其他。主軸頸被安裝在缸體上，連桿勁與連桿大頭孔連接，連桿小頭孔與汽缸活塞連接，是一個典型的曲柄滑塊機(jī)構(gòu)。曲軸的潤滑主要是指與搖臂間軸瓦的潤滑和兩頭固定點(diǎn)的潤滑，這個一般都是壓力潤滑的，曲軸中間會有油道和各個軸瓦相通，發(fā)動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)以后靠機(jī)油泵提供壓力供油進(jìn)行潤滑、降溫。發(fā)動機(jī)工作過程就是活塞經(jīng)過混合壓縮氣的燃爆，推動活塞做直線運(yùn)動，并通過連桿將力傳給曲軸，由曲軸將直線運(yùn)動轉(zhuǎn)變?yōu)樾D(zhuǎn)運(yùn)動。曲軸的旋轉(zhuǎn)是發(fā)動機(jī)的動力源。

曲軸的加工工藝流程：

粗精車兩端軸頸→打零件號（前端面）→銑削連桿軸頸，2、3主軸頸→鉆油孔→去毛刺清洗→熱處理，表面淬火→回火，熱校直→修正中心孔→半精磨→精磨后端軸頸→鉆孔，校正→熱壓裝→精車端面→加工兩端螺栓孔系→精磨主軸頸、連桿軸頸→所有油封孔、倒角拋光→打二維碼→精磨前端軸頸→精磨后油封外圓→表面磁粉探傷→動平衡檢測→表面砂帶精拋光→清洗→熱壓裝機(jī)油泵齒輪→終檢防銹包裝

1、連桿

連桿的功用是將活塞承受的力傳給曲軸從而使得活塞的往復(fù)運(yùn)動轉(zhuǎn)變成曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動連桿承受活塞銷傳來的氣體作用力及本身的擺動和活塞往復(fù)運(yùn)動的慣性力。這些力的大小和方向都是周期性變化的。因此連桿受到的是壓縮、拉伸和彎曲等交變載荷。這就要求連桿在質(zhì)量盡可能小的條件下有足夠的剛度和強(qiáng)度。

大馬力連桿加工工藝過程：

毛坯檢查→粗銑兩端面→拉外形→打流水號→粗鏜小螺孔→ 粗鏜大螺孔→桿帶鋸斷→粗磨對孔面→精磨對孔面→鉆擴(kuò)鉸螺栓孔→鉆小軸油孔→去螺栓毛刺清洗→裝螺栓，扣螺母→擰緊力矩→精磨兩端面→精鏜大頭孔→珩磨大頭孔→精鏜小頭孔→終檢

2、凸輪軸

我們參觀的凸輪軸加工作業(yè)部屬于康明斯作業(yè)部的一部分，它生產(chǎn)的凸輪軸主要分兩大類：汽油機(jī)和柴油機(jī)。汽油機(jī)的EQ6100主要提供給EQ140，材料主要是45號鋼。柴油機(jī)主要有6C、6B、4B三個系列，主要用于裝配重卡、EQ153和軍用車輛。

凸輪軸加工工藝流程：

凸輪軸軸頸粗加工采用無心磨床磨削→銑端面→鉆中心孔→凸輪軸的熱處理→凸輪軸的深孔加工→主軸頸快速點(diǎn)磨加工與CBN砂輪→凸輪的加工→凸輪軸的化學(xué)處理→凸輪軸的拋光→凸輪軸的探傷→凸輪軸的清洗

3、缸體

東風(fēng)風(fēng)神EQH系列發(fā)動機(jī)是東風(fēng)自主開發(fā)的新一代發(fā)動機(jī)，吸納了國際柴油機(jī)最先進(jìn)的設(shè)計、制造技術(shù)，產(chǎn)品采用電控高壓共軌燃油系統(tǒng)，每缸4氣門技術(shù)、增壓空空中冷進(jìn)氣系統(tǒng)、后置齒輪驅(qū)動，同時凝聚公司30余年發(fā)動機(jī)制造經(jīng)驗進(jìn)行生產(chǎn)，科技含量高。

缸體加工的工藝流程：銑定位凸臺，發(fā)電機(jī)支架凸臺，機(jī)冷器面，工藝導(dǎo)向

粗銑底面，龍門面，對口面，頂平面→粗銑缸套底孔→粗銑前后端面→精銑前后端面→汽缸體打流水號→銑主軸承座兩側(cè)面→銑油封凹座（注機(jī)冷器面朝下，后端面朝前→銑主軸承孔瓦片槽→擴(kuò)1，2,3,4,5凸輪軸底孔，頂平面朝上，挺桿室朝前→擴(kuò)第3凸輪軸底孔→槍鉆前后端面主油道孔及油泵座內(nèi)油道孔→槍鉆2個橫油道深孔及頂面2個深油孔→鉆5個橫油道及頂面12個推桿孔→粗鏜缸套底孔→半精鏜缸套底孔兩側(cè)凸臺面及導(dǎo)向以及孔系加工→前銷后環(huán)出砂孔及凸輪軸凹底孔及部分→頂面水孔，缸蓋螺栓孔，定位環(huán)孔以及瓦蓋定位環(huán)孔加工→底面油底殼螺孔，瓦蓋螺栓孔，深油孔，噴油臂孔加工→精鏜缸套底孔→精拉瓦蓋結(jié)合面→水壓實驗→七橫油孔，增壓回油孔，出砂孔加工→6個7度橫油孔及機(jī)油標(biāo)尺加工孔→中間清洗→人工清理窗口面12個螺孔和主油道→缸孔分組，分壓缸套→人工清理缸體內(nèi)腔和瓦座螺栓孔v裝瓦蓋及瓦蓋螺栓→粗鏜主軸承孔，凸輪軸襯套底孔→半精鏜主軸承孔，精鏜凸輪軸襯套底孔→鉆凸輪軸襯套底孔→中間清洗→壓凸輪軸襯套→精車第四軸承止推面 →精鏜主凸孔，前銷，油泵座銷孔→擴(kuò)挺桿孔→第二次擴(kuò)挺桿孔→精鏜挺桿孔→銑挺桿孔→中間清洗→粗鏜缸套孔→缸孔倒角→精鏜缸套孔→粗精研磨缸孔→缸套孔返修→ 精銑缸體頂平面→缸體返修→總成清洗→壓裝前后堵蓋，凸輪軸后堵蓋，壓裝側(cè)面出砂孔，碗形塞→缸孔分組及打號→總成檢查→防繡→氣壓實驗→裝鏜油泵挺架

4、缸蓋

5、發(fā)動機(jī)裝配

EQ4H發(fā)動機(jī)是東風(fēng)公司自主研發(fā)的一款發(fā)動機(jī)它是直列四缸、電控共軌燃油噴射、還是中壓增冷。主要用于天景系列的汽車而大馬力則是直列四缸、四氣門、共軌直噴、增壓中冷。主要用來轉(zhuǎn)配重卡。該機(jī)具有超強(qiáng)動力、靜音設(shè)計、超低油耗等優(yōu)勢。在2007年舉行的首屆中國國際卡車節(jié)油大賽上一舉榮獲“最省油發(fā)動機(jī)獎”成為名符其實的“節(jié)油冠軍”。

發(fā)動機(jī)裝配流程：

缸體上線→裝主軸瓦→裝曲軸→擰緊主軸承螺栓→裝后油封→裝飛輪殼→裝飛輪→裝壓盤→裝離合器殼→裝活塞連桿總成→擰緊連桿螺母→擰緊正時齒輪室座→裝凸輪軸→裝正時齒輪室蓋→裝機(jī)油泵→裝油底殼→裝減震器→抓哏內(nèi)缸蓋總成→預(yù)擰緊缸蓋螺栓→裝搖臂軸→裝機(jī)油泵傳動軸→調(diào)氣門間隙→裝噴油器總成→裝汽缸罩蓋→裝空氣壓縮機(jī)→裝排氣管→裝增壓器→裝增壓器進(jìn)氣管接頭→裝曲軸箱通風(fēng)→裝水泵→裝節(jié)溫器→裝風(fēng)扇皮帶輪→裝冷卻器→裝放水閥

七、神宇總裝廠

總裝配線：

車架總成上線→制動管路系統(tǒng)連接→裝電喇叭和牽引座→裝前橋→裝第二前橋→裝后橋→裝中間傳動軸及支撐總成→裝油箱托架、干燥器及儲氣筒→裝消聲器和減震器總成→翻轉(zhuǎn)車架，裝尾燈、氣喇叭→裝前保險杠及選換檔臂帶軸套總成→裝轉(zhuǎn)向機(jī)及鋼管總成→裝燃油箱、蓄電池、消聲器→落裝發(fā)動機(jī)變速箱總成→連接消聲器進(jìn)氣管、燃油管及空氣鋼管→裝中冷氣總成→裝車身后懸、空濾、膨脹箱及連接電器小件→加注潤滑油和潤滑脂→裝車輪胎總成和備胎→落駕駛室總成→連接車身氣路、線束、轉(zhuǎn)向傳動等相關(guān)裝置→車身的限位與固定→裝面罩裝飾板總成→加注燃油、防銹、防凍液、離合油、動轉(zhuǎn)油→車輛啟動排放尾氣

八、鑄造廠: 鑄造廠造型運(yùn)用的是異于尋常的泡沫，它的硬度要高一點(diǎn)，泡沫的顆粒要小一些，工人師傅們首先按照汽車設(shè)計用泡沫做出相應(yīng)的模型，造型時需要注意定位，以保證模型的各個參數(shù)都正確，因此在泡沫模型上有很多定位孔，當(dāng)模型造好后我們需要在泡沫上涂上特殊的涂料，待其干燥后就可以造砂型進(jìn)行澆注了，這些泡沫遇到鐵水會自動氣化，故而鐵水能形成需要的模型，也就是原來造型的形狀

（二）講座

1、安全教育

2、工廠5S的管理藝術(shù)

3、生產(chǎn)計劃的講座

研究生產(chǎn)過程和資源的組織、計劃、調(diào)度和控制，保障生產(chǎn)系統(tǒng)有效地運(yùn)行。包括生產(chǎn)過程的時間與空間上的組織、生產(chǎn)與作業(yè)計劃、生產(chǎn)線平衡、庫存控制等。采用的方法: 網(wǎng)絡(luò)計劃（計劃評審技術(shù)PERT、關(guān)鍵路線法CPM）、經(jīng)濟(jì)定貨量(EOQ)、經(jīng)濟(jì)生http://004km.cn/wenzi/產(chǎn)批量(EPQ)、物料需求計劃MRP以及生產(chǎn)資源計劃MRP-II和準(zhǔn)時制JIT。

4、QCD改善

四、感受體會 實習(xí)中,在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識。

通過這次實習(xí)我們了解到實習(xí)是教學(xué)過程中理論聯(lián)系實際的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),增加了我們的實踐知識,擴(kuò)大了知識面,為后繼的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),以至為今后的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。本次實習(xí)不僅僅是對所學(xué)理論知識的進(jìn)一步鞏固對書本知識的驗證和深化更重要的是我們把理論和實際結(jié)合起來進(jìn)廠實習(xí)使我們了解到工廠里的各種生產(chǎn)流程工廠自動化程度以及國內(nèi)甚至世界同行業(yè)的發(fā)展概況同時通過實習(xí)我們了解平時所學(xué)知識在生產(chǎn)實踐當(dāng)中如何應(yīng)用怎么應(yīng)用這對正處于學(xué)習(xí)期間的我們是一個重要的啟發(fā)和幫助。未來自動化正朝著信息化網(wǎng)絡(luò)化智能化方向發(fā)展而且綠色環(huán)保的創(chuàng)造則肯定是永恒的主題自動化的飛速發(fā)展將使人類不僅可能擺脫繁重的體力勞動而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動同時智能化促進(jìn)柔性化它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應(yīng)能力。當(dāng)然這一切還需要我們大家進(jìn)一步的努力。雖然這次的實習(xí)時間比較短暫但是我個人認(rèn)為我們還是學(xué)到了許多從書本上學(xué)不到的東西的我們對企業(yè)物流有了更深刻的了解真正意義上的使理論與實際結(jié)合。在這里我們應(yīng)該感謝老師和二汽集團(tuán)是他們?yōu)槲覀儼才帕诉@次實習(xí)使我們充分認(rèn)識到了光在書本上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的理論只有跟生產(chǎn)實際聯(lián)系起來才會發(fā)揮作用產(chǎn)生效益在以后的日子里我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課同時還要關(guān)注實際的生產(chǎn)過程。毫不掩飾的說通過這次的實習(xí)它給了我一次寶貴的人生經(jīng)歷我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。在實習(xí)中我的理論同實踐進(jìn)行真實地接觸思維和現(xiàn)實有了結(jié)合點(diǎn)。這些都對我的觀念起著或潛移默化或震撼的作用。從這次實習(xí)中我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。只是作為工科的學(xué)生也許一周多的實習(xí)時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠?qū)σ粋€企業(yè)做深入地了解只能是膚淺的、粗略的了解一下產(chǎn)品工藝的簡單流程和一些先進(jìn)的與本專業(yè)相關(guān)的工業(yè)技術(shù)。這次實習(xí)給了我一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我知道了自己的不足如提問要有針對性，知識要活學(xué)活用，理論需要實踐來證實身體力行才能更好的學(xué)會機(jī)械這門專業(yè)??同時也在車間內(nèi)我們見到了很多的勵志的標(biāo)語，這對我們今后的人生也是一個很的教育方式“不說不行的理由,尋找可行的方法”、“With the team’s hard work, everything could be successful ”。讓我了解了真正的車間是怎樣的。我想這次實習(xí)對我以后做一名合格的工程師做了一個很好的鋪墊我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，教學(xué)理念為以后自己的事業(yè)道路做鋪墊，讓自己能夠在這個強(qiáng)強(qiáng)對戰(zhàn)的社會更好的生存下去，也讓自己能夠更好的把握自己的未來，創(chuàng)造美好的明天。

第五篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書專業(yè)

安徽工業(yè)大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)

生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書

2013年8月

一、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的理論聯(lián)系實際的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。其目的是將所學(xué)的專業(yè)理論綜合知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計、運(yùn)營和控制中去，使學(xué)生在實踐中進(jìn)一步理解、鞏固所學(xué)理論知識，培養(yǎng)其在實際生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題等的能力，進(jìn)一步提高其專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，同時也為后續(xù)專業(yè)課程積累感性認(rèn)識。

二、實習(xí)要求

1.運(yùn)用所學(xué)IE知識對相關(guān)系統(tǒng)及其作業(yè)流程進(jìn)行調(diào)查、分析和改進(jìn)，深入了解IE理論和技術(shù)在典型作業(yè)系統(tǒng)中的實際應(yīng)用情況，深化理解IE對現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)的重要性。

2.應(yīng)用基礎(chǔ)IE的方法，對現(xiàn)有（或擬定）的工作方法進(jìn)行系統(tǒng)的記錄和嚴(yán)格的考查，找出更加便捷有效的工作方法；通過調(diào)查研究，分析無效時間及其產(chǎn)生的原因。

3.應(yīng)用所學(xué)設(shè)施規(guī)劃的知識和方法，對企業(yè)生產(chǎn)流程進(jìn)行分析，并就工廠（車間）布局的改善提出一些合理化建議。

4.了解并熟悉現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)的典型設(shè)備、生產(chǎn)流程、管理及控制方法，熟悉生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計、生產(chǎn)計劃與控制、質(zhì)量管理等的基本概念和方法，進(jìn)一步鞏固IE觀念和意識。

三、實習(xí)內(nèi)容（1）工廠實習(xí)部分

1.概況了解：了解實習(xí)場所的設(shè)備名稱、車間布局、主要產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及其工藝流程等概況。

2.工作研究：對設(shè)備裝配的流程進(jìn)行觀察、記錄；采用工作研究的兩大方法對實際生產(chǎn)中存在的問題進(jìn)行分析、改進(jìn)；測定有關(guān)作業(yè)時間，并計算出標(biāo)準(zhǔn)時間。要求完成以下內(nèi)容：

1)仔細(xì)觀察、記錄產(chǎn)品裝配的整個流程程序； 2)繪制流程程序圖；

3)對工位（或工序）采用連續(xù)測時法進(jìn)行時間測量；

4)記錄下所測時間，并作簡要分析，計算模特時間值并換算成普通時間值，加上寬放（參考“基礎(chǔ)工業(yè)工程”教材11章表11-20）計算出該工位（或工序）的標(biāo)準(zhǔn)時間。3.物流設(shè)施規(guī)劃：對實習(xí)單位的生產(chǎn)流程進(jìn)行分析，并就現(xiàn)有設(shè)施布局提出改善建議。要求完成以下內(nèi)容：

1）對實習(xí)單位的物流系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查分析：采用了那些物料輸送或搬運(yùn)設(shè)施？物料搬運(yùn)系統(tǒng)的設(shè)計符合哪些搬運(yùn)原則？請做簡單解釋；

2）對裝配車間的設(shè)施布局進(jìn)行調(diào)查分析：你認(rèn)為存在哪些問題？是否可以改善？請給出有理有據(jù)的改善方案，并畫出改善前后的布局圖。

4.生產(chǎn)運(yùn)作管理：仔細(xì)觀察并記錄流水線上典型產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，根據(jù)觀察或到實際裝配線上進(jìn)行操作。在此基礎(chǔ)上，完成以下思考題：

1）該生產(chǎn)線共有多少工位？該生產(chǎn)線有哪些主要生產(chǎn)設(shè)施？請繪出該生產(chǎn)線的布局示意圖。

2）繪制出典型產(chǎn)品的BOM圖，并分析：其裝配工藝包括哪些工序？其工藝流程是否合理？為什么？如何改進(jìn)？

3）生產(chǎn)線上各相鄰工位之間的間距主要起什么作用？

4）該生產(chǎn)線上有哪些設(shè)備容易出現(xiàn)故障？容易出現(xiàn)哪些主要故障？請就設(shè)備的日常管理及維護(hù)給出一些合理化建議。

5.質(zhì)量管理：通過實地考察、調(diào)研（一般為質(zhì)量控制部門和車間），發(fā)掘現(xiàn)場生產(chǎn)中存在的問題，通過查找文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)采集、計算、分析等方式提出需要解決問題的方案；根據(jù)具體的生產(chǎn)線，分析實習(xí)工廠生產(chǎn)線的關(guān)鍵控制點(diǎn)，找出關(guān)鍵控制點(diǎn)并建立行之有效的方法，如應(yīng)用直方圖、控制圖、六西格瑪管理方法等，對主要生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行原因分析，對重點(diǎn)工序工藝參數(shù)進(jìn)行測量，獲得大量數(shù)據(jù),進(jìn)行全面質(zhì)量控制的實踐。

6.人因工程： 工廠的環(huán)境（聲音、光線、氣候、安全等方面）是否適合工人作業(yè)，工人的體力和腦力負(fù)荷情況怎樣，工廠的作業(yè)空間設(shè)計合理嗎？人機(jī)交互方式有改進(jìn)的空間嗎？

（2）服務(wù)業(yè)實習(xí)部分

運(yùn)用基礎(chǔ)IE，設(shè)施規(guī)劃，生產(chǎn)運(yùn)作，質(zhì)量管理，人因工程的理論和方法分析，解決服務(wù)業(yè)中的問題，提高組織運(yùn)作效率和客戶滿意度。

1、對于醫(yī)院： 記錄到達(dá)醫(yī)院就診人群的時間間隔，分析到達(dá)規(guī)律，分析就診流程，分析就診人群的就診時間與等待時間。盡力改善，分析各科室的關(guān)聯(lián)度，對設(shè)施布局進(jìn)行改善。分析流程中不夠人性化的地方并改善之，如標(biāo)識是否清楚。

2、對于超市：記錄現(xiàn)有超市整體形狀，面積，停車場位置，道路寬度，班車路線，數(shù)量，班車負(fù)荷。分析超市顧客到達(dá)規(guī)律，用排隊論分析收銀臺配置情況是否合理，分析超市內(nèi)部整體人流路線是否合理，分析各商品擺放相對位置，貨架朝向，間距是否合理。人員繁忙程度。

3、對于ATM機(jī)：分析到達(dá)人員規(guī)律，用排隊理論分析系統(tǒng)性能參數(shù)，用人因工程理論驗證機(jī)器尺寸是否合理（注意百分位數(shù)），ATM有許多功能，但為人們熟悉的卻不多，為什么，請?zhí)岢龈纳品桨?。用基礎(chǔ)IE的手段分析業(yè)務(wù)處理過程，嘗試對流程進(jìn)行改善。

四、實習(xí)安排

根據(jù)教學(xué)計劃及大綱要求，生產(chǎn)實習(xí)時間為第七學(xué)期第一、二周。實習(xí)地點(diǎn)有南華電機(jī)廠、三力機(jī)床廠、方圓材料有限公司、和恒機(jī)械公司等。服務(wù)設(shè)施自選（安工大校醫(yī)院、馬鞍山各大超市、建行營業(yè)廳等）。

注： 1.上述是大致安排，實習(xí)老師可根據(jù)現(xiàn)場實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

2.實習(xí)前一周全體學(xué)生開會布置實習(xí)安排。

3.各人撰寫自己的實習(xí)報告，必須在實習(xí)結(jié)束后兩周內(nèi)交到工業(yè)工程系辦公室。

五、成績考核

實習(xí)期間，學(xué)生要遵守紀(jì)律；按照進(jìn)度安排及時完成各項實習(xí)內(nèi)容，每天要記實習(xí)日記；實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)記錄的實習(xí)材料整理成實習(xí)報告。實習(xí)報告的具體格式和內(nèi)容要求參見附錄1。

實習(xí)成績主要根據(jù)學(xué)生的實習(xí)筆記、實習(xí)報告等的質(zhì)量，并結(jié)合學(xué)生在實習(xí)期間的出勤情況、守紀(jì)情況、勞動態(tài)度等綜合表現(xiàn)予以評定。其中：

（1）生產(chǎn)實習(xí)出勤與遵守紀(jì)律情況；（15%）（2）實習(xí)日記上記錄資料的完整性與正確性；（15%）

（3）生產(chǎn)實習(xí)中對問題的思考、討論和分析；（10%）（4）實習(xí)報告的質(zhì)量；（60%）生產(chǎn)實習(xí)的最終成績，按照優(yōu)（?90）、良（80～89）、中（70～79）、及格（60～69）、不及格（< 60）五個等級進(jìn)行評定。

六、紀(jì)律要求

學(xué)生在實習(xí)過程中要聽從實習(xí)教師的指導(dǎo)，服從統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度和紀(jì)律要求，特別要遵守實習(xí)場所的安全生產(chǎn)操作規(guī)程。實習(xí)過程中，要時刻堅持“安全第一”的思想。

1）要保持作業(yè)場地的整齊與清潔。進(jìn)入實習(xí)車間或?qū)嶒炇視r，務(wù)必搞好個人衛(wèi)生，不得將廢棄物帶入室內(nèi)，不準(zhǔn)抽煙、隨地吐痰、亂拋紙屑雜物；

2）進(jìn)生產(chǎn)車間實習(xí)應(yīng)穿工作服、膠鞋或運(yùn)動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋；

3）學(xué)生在生產(chǎn)現(xiàn)場實習(xí)時應(yīng)勤看、多問，嚴(yán)禁私自動手操作設(shè)備開關(guān)、按鈕等； 4）車間內(nèi)實習(xí)時，注意力一定要集中，嚴(yán)禁嬉戲打鬧；

5）盡量不要靠近運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備部件，尤其不要站在該部件運(yùn)轉(zhuǎn)的同一平面內(nèi)；

6）實習(xí)期間不得擅自離開實習(xí)場所外出，若有特殊情況，嚴(yán)格履行請假、銷假制度； 對因違反規(guī)章制度和操作規(guī)程、擅自動用儀器設(shè)備、私自拆卸等所造成的事故和損失，肇事者必須寫出書面檢查，并視情節(jié)輕重和認(rèn)識程度按有關(guān)制度給予處置。

附錄1：實習(xí)報告的內(nèi)容及格式

實習(xí)報告封面上應(yīng)注明專業(yè)、年級、班級、姓名、學(xué)號及完成日期。實習(xí)報告的內(nèi)容至少應(yīng)包括以下幾部分：

1.前言：實習(xí)的目的、任務(wù)和要求。2.概述：對實習(xí)單位做簡單介紹。

3.改善提案：每個同學(xué)必須提出基于工廠和服務(wù)實施的改善提案，不能只做其一。鼓勵多提改善提案，提案要具體，要求必須有數(shù)據(jù)支撐，必須有分析過程。并將改善方案做成ppt。4.結(jié)束語：實習(xí)的收獲和感想等。實習(xí)報告的格式應(yīng)統(tǒng)一，采用A4紙張打印，并在實習(xí)結(jié)束后兩周內(nèi)交至工業(yè)工程系辦，張洪亮老師處。根據(jù)實習(xí)報告的質(zhì)量，篩選部分同學(xué)參加生產(chǎn)實習(xí)講習(xí)會，并進(jìn)行評獎。

實習(xí)報告封面（建議）：

安 徽 工 業(yè) 大 學(xué)

生 產(chǎn) 實習(xí)報 告

專業(yè) 班級 姓名 學(xué)號 組別 導(dǎo)師