第一篇：電子工藝實訓課程考核方案

電子工藝實訓考核方案

《電子工藝實訓》是自動化專業(yè)教學實習課程，是一門重要的基礎實踐課程，是工程訓練的必要環(huán)節(jié)之一。本門課程實踐性，操作性非常強，考核方案與其他實驗有所不同，采取綜合成績=平時成績（80%）+報告成績（20%）的方式考核，其中平時成績包括6次實訓操作成績和考勤成績。6次實訓操作中，其中2次是做實物，每位學生按照老師的要求制作實物（收音機和語音聲控電路板），具備基本的功能，并準確回答老師提出的問題。教師根據(jù)實際操作情況和知識掌握程度給分。

考核成績分為優(yōu)秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）和不及格（60分以下）。

優(yōu)秀：能很好的完成每次實訓任務，并能運用所學知識對某些問題進行分析，有一些獨到的見解。態(tài)度端正，無違紀行為。

良好：能很好的完成每次實訓任務，并能運用所學基本知識對某些問題進行分析，達到大綱中規(guī)定的全部要求。態(tài)度端正，無違紀行為。

中等：能完成大部分實訓任務。達到大綱中規(guī)定的主要要求。考核時能正確回答部分問題。

及格：基本能完成主要實訓任務，回答問題基本正確，但是知識連貫性和系統(tǒng)性不強，態(tài)度基本端正，有輕微違紀行為但能深刻認識，及時糾正。

不及格：

具備下列條件之一者，均為不及格

1.未達到大綱中規(guī)定的基本要求者。

2.缺勤次數(shù)3次以上者。

3.實訓中有違紀行為，教育不改，或者是嚴重違紀者。

第二篇：電子工藝實訓課程心得體會

電子工藝實訓課程心得

短短的兩個星期，在學習這門課程的同時，我得到了很多教育與啟示。毫不夸張地說，這門課程是我之前的兩年大學學習中最用心的學習的一門，也是給予我最多感慨與思考的一門，或許是因為我坐在第二排離老師太近不敢造次怠慢的原因，但更多是老師對話式的說教刺痛了我，使我開始認真地思考剩下的兩年大學生活該如何度過，未來的就業(yè)之路該怎樣走。

一開始我認為這次電子工藝實習課也如同之前的實習課一樣，轟轟烈烈的開始，馬馬虎虎的經(jīng)過，暈暈乎乎的結尾，但是從第一天開始練習熟悉烙鐵與錫焊工藝，我發(fā)現(xiàn)自己開始以積極的心態(tài)去了解并熟悉這么課程，當然這與老師認真嚴厲的教育態(tài)度分不開。300個導線拆裝，600個焊點融化凝固，從陌生到了解，一點一滴的進步，從菜鳥到準焊手，體會到自高考以來從未有過的喜悅。之后90厘米長的導線自由焊接，更加充滿了樂趣，盡管我焊的小坦克沒有想象中的那么好看，但是看著同學們焊的奔馳自行車，直升機，小人，和各種稀奇古怪的玩意兒，我意識到自己喜歡上了這門課程。

課堂中沒有晦澀難懂的定義和理論，沒有喋喋不休的講解，老師對話式的教育方式，師生間幽默的接話茬，盡管有時老師的當頭棒喝對于我們這些身在象牙塔中充滿美好夢想而又好高騖遠的大三學生來說有些現(xiàn)實的難以接受，但是我喜歡這些真實冷漠而充滿善意的提醒。如果說我喜歡老師的脾氣，這純粹是拍馬

屁，可是我的的確確喜歡他言傳身教針砭時弊的教育方法。

接下來，認識各種插頭，視頻插頭、音頻插頭、高清視頻接口等等，還了解了各種插頭的歷史變遷，緊接著自己動手制作了網(wǎng)線水晶頭。平日里時常接觸的網(wǎng)線插頭，我做了3遍才測試無誤，不得不鄙視自己要高手低，自負自大。

熟悉電路板的制作方法，認識各種電器元件，熟悉電阻阻值的讀取方式，了解現(xiàn)代焊接工藝與技術，這些與計算機專業(yè)課程沒有任何聯(lián)系的知識，在我看來卻是如此的實用。我想起了老師經(jīng)常掛在嘴上的那句話：把每一件小事干好，才能干好大事。事實確實如此，熟悉了每件電器元件之后，我們開始做一些小項目，電源的制作，調(diào)頻收音機的制作。說實話，電源沒有做好，制作電源的時候不夠細心，把兩個三極管的針腳接錯了，一個電阻焊錯了位置，重新返工后，依然失??！之后線路檢查兩遍，返工了一遍，仍舊找不出癥結所在，有些灰心，有些失望，看著一天半做出來的廢品，再一次體會到失敗的滋味。還好最后做的收音機很速度的一次成功，興奮與激動自然不用說，往日里最厭煩的壯陽補腎的廣告在我聽來都是那么地美妙！有些看似簡單的事情并沒有那么簡單，之所以看著簡單是因為你在想象，而不是動手去做；一旦某件事情做錯，如果你不知道自己錯在哪里，那只能從頭再來！這是我在這兩個小項目里的心得體會。

關于自己的未來的路該如何走，我現(xiàn)在不想去空想。我最應該想的就是剩下的兩年該如何度過，最應該做的就是認真對待每一天，每一門課程?！靶藓蠠o人見，存心有天知”，老師的再三強調(diào)的名言，大學里雖然沒有人監(jiān)督你，但是自己不要違背自己的良心。想想之前虛度的兩年，上天都看在眼里我就不說什么了。之后要的事情，要對得起父母，對得起自己！

我要是說我很舍不得就這樣結束這門課程，很想再多做幾個實訓項目，同學們該說我矯情了，但是我就是這么想的，我很贊成老師最后說的那句話：這兩個星期或許是你們大學里最美好的時光。

第三篇：電子工藝實訓報告

電子工藝實訓報告

學號：Z01114155 姓名：丁達生

專業(yè)：電氣工程及其自動化

摘要：隨著電子產(chǎn)品在生活中的廣泛應用，人們越來越注重其實用性與性價比。小型音響以其小巧的外形，合理的價格以及不錯的音效，極大的滿足了人們的需求，受到了廣大消費者尤其是在校大學生的青睞。本次電子工藝實訓，本人在指導老師的指導下，參考清華大學科教儀器廠提供的原理電路圖，完成了TPE—190型迷你音響的制作。

正文：

繼上學期在電路實驗課上完成了萬用電表的制作后，我們在這學期電子工藝實訓課上將進行迷你音響的制作。

在實訓的第一節(jié)課上，我們重新回顧了一下焊接的基本知識，并了解了一些基本電子元器件的功能。

焊接是使金屬連接的一種方法，使用的工具是電 烙鐵，用到的材料有焊料和焊劑。電烙鐵有很多的類型，如內(nèi)熱式、外熱式、恒溫式等。此次用到的是外

熱式類型的。關于電烙鐵的握法有幾種分類，如握筆法、反握法、正握法等。其中，握筆法適合在操作臺上進行印制板焊接，此次焊接即采用這種握法；而正握法則適于中等功率烙鐵的操作，反握法則適于大功率烙鐵的操作。至于焊料和焊劑，分別起將被焊物連接在一起和清除被焊物表面氧化物及雜質(zhì)的作用，這次用到的分別是焊錫絲和松香，由于在前面實驗中已接觸多次，在此不作過多介紹。焊接時應用五步法，即準備焊接、預熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開電烙鐵。在此亦不贅述。值得注意的是，有的電子元器件具有極性，如電解電容和LED燈等，在焊接時應千萬注意區(qū)分，不可弄混。在回顧學過知識的同時，我們也學到了一些新的知識，如用萬用表測量BJT管的β值，即晶體管的hEE測試。還有就是關于熱縮套管和屏蔽線的使用，二者分別起著防止短路和減少噪音的作用。講完了焊接基本要領和基本元器件后，我們正式進入了迷你音響的焊接。此次制作的迷你音響，具有以下三個特點：（1）有DC、USB、電池三種供電方式；（2）加入了濾波電路以提高音質(zhì)；（3）體積小、便于隨身攜帶。其原理圖

如右圖示。簡單來說，其核心器件是TEA2025B集成電路，電源電壓從2.2V到16.8V均可以正常工作，對電源電壓的適應范圍非常寬，靜態(tài)電流小，電源電壓增高時，輸出功率隨之增大。12V時可以輸出2W的有效功率，能滿足正常應用。該電路具有音色動聽、性能優(yōu)良、工作可靠、外圍元件少、安裝方便等特點。

在焊接過程中，我嚴格按照實習指導書上的焊接步驟進行焊接。我在此過程中遇到了以下幾個問題：兩個焊點間被焊錫連上了；LED燈在接上電源后不亮；揚聲器只有一邊工作，即右邊工作，而左邊不工作。對于第一個問題，我通過請教老師，用吸焊器解決了。同時我還了解到，對于有些焊點是可以焊在一起的，只要兩個焊點在同一個綠色指示線范圍之類即可。對 于第二個問題，我通過仔細閱讀指導書，發(fā)現(xiàn)LED燈也有極性，再仔細一看，發(fā)現(xiàn)確實是燈的極性接反了，我立即將此錯誤改正過來，再一試，燈果然就亮了。對于第三個問題，我始終不知所以。直到想起在之前的元件清單檢查時，少了兩個電容C3、C4，我一看電路圖之后恍然大悟，原來原因就是這個。少了這兩個電容，左邊揚聲器就是開路，根本沒接入電路，所以不能正常工作。我的處理方法是將左揚聲器和右揚聲器接在了一起，這樣兩個都能工作了，效果也還好。

通過此次的電子工藝實訓，我加深了對小型功放工作原理的理解，并通過對小型功放的制作，提高了自己的對產(chǎn)品故障診斷和排除的能力?？粗约旱膭趧映晒?，實在是興奮不已。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?。〗窈笠欢ㄒ訌娮约旱膭邮帜芰?，多進行一些這樣的訓練，為將來從事相關領域的研究開發(fā)打下堅實的基礎。

第四篇：電子工藝實訓心得

電子工藝實訓心得

早就聽說學校里有一個可以自己制作收音機的實訓，這一次得知我們要進行連續(xù)兩周的電子工藝實訓，心里一只有一些期盼，又有一些擔心。擔心這一次的實訓和我們其他實驗課一樣的讓我不感興趣。

回想這兩周，時間過的飛快。

第一天，大老板的講話讓我明白了動手實踐的重要性。再多的知識，如果不能和實際聯(lián)系起來，如果沒有動手的能力來表現(xiàn)出來這都是沒用的。這一天我學會了用烙鐵，并親自焊了三百個焊點，我相信我的每個焊點都是有進步的。我發(fā)現(xiàn)自己對這個很感興趣，這一天我的收獲很大。雖然被烙鐵燙到了，但是我知道這很正常。而且小老板說：“你不說沒人知道”。再接下來的日子里，我們學習了導線的連接，從此我可以不再像之前那樣亂團一氣，不同類型導線之間連接的方法也是不同的。我還學會了如何去知道一個電阻的阻值?！白匾患t二橙三黃四綠五藍六紫七灰八黑九白零”我會牢記在心，我相信這個知識總有一天會用到。緊接著我就親自焊了三十左右個電阻在焊盤上。

再后來，我們試著用一根銅線，來焊出一個正方體框架，和一個自己想像的東西。我焊了一個帆船，其他同學有焊自行車的，有焊坦克的。我們都感覺很有意思。

緊接著我們又學習了一個我們都很想了解的知識。那就是網(wǎng)線的制作。現(xiàn)在的生活中我們已經(jīng)不能離開網(wǎng)線了。我一直在想網(wǎng)線中的那么多線到底是怎么樣排列的呢？這一天我的到了答案。并做了兩根檢測通過的網(wǎng)線。雖然很短實際上用不上。但是以后我可以自己做網(wǎng)線了。

時間飛快一周的時間就這樣過去了，時間過得快了倒有些戀戀不舍了。可是想到第二周里我們要做電池充電器，還要做收音機。就又有些迫不及待了。

第二周，首先我們要做一個電池充電器。看著那一堆零件，我意識到了這個任務不是那么容易完成的。小老板為我們講解了一些注意事項以后，我們就開始自己動手了。剛開始的時候我都小心翼翼的，電阻量了一次又一次。對著圖檢查了一遍又一遍。就這樣經(jīng)過了一天半的時間，我終于把電池充電器組裝在了一起?？墒强上У氖墙油娫匆院蟀l(fā)現(xiàn)并不是指導書上敘述的那樣。這時我知道我肯定出現(xiàn)錯誤了。在經(jīng)過反復的檢查以后，終于發(fā)現(xiàn)原來有一處不小心連在一起了。修復完成以后，再檢查一次，和指導書上面敘述的差不多?？磥硎菦]問題了。拿在手里好友成就感，不過確實感覺到累了。

第三天，我們開始學習關于收音機的技術——表面貼裝技術，看著那小的和芝麻一樣的電阻和電容，我不禁感嘆這真的很強大。把元件貼在板子上其實感覺還是挺簡單的，比較難的還是在那小小的板子上用烙鐵焊接元件。一不小心就會連在一起。不過還好這一次我很小心，收音機一次就做成功了。內(nèi)心很是喜悅。

最后我們要離開這里了，這一次我經(jīng)歷了一個不一樣的實習，認識了一個不一樣的老師，在這里學到的一點一滴我都會牢牢的記在心里，相信這在以后的工作生活中會有很大的幫助。感謝學校能給我們這樣一個實習的機會。

2012/4/27

計算機 1003班 孫俊峰

第五篇：電子工藝實訓總結

電子工藝實訓總結

兩周的實訓時間轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結束，雖然時間很短，但感覺收獲還是很多的。

暑假一開學就開始了電子工藝實訓，本來以為會很枯燥無味，可是開始以后發(fā)現(xiàn)根本不是自習想象的那樣，尤其是做出來一個成品以后，那種成就感無法形容。第一天到實驗室后學習了焊接的一些技術，本來是男生，以前也修過一些小東西，覺得這些自己都會，就沒怎么認真聽，結果后來吃虧了，往小板上焊接小線頭的時候總是有的焊不上，或者焊不牢固，原來這些問題老師都明確的講了，烙鐵每用一段時間后得去除一下上面的氧化層，用銼刀銼干凈，然后烙鐵使用的時候注意先加熱到一定程度，然后放進松香里面，拿出來以后在焊錫上面研磨，使其表面上能有一層鍍錫。真后悔當時沒認真聽講。經(jīng)過這次教訓，以后的每節(jié)課都很認真的聽，學到了很多課外的知識。尤其是接電線，以前以為什么樣的電線都是直接擰一起就行了，原來不一樣的種類有不一樣的方法。后來又講到了電視插頭的接法，這個我很感興趣，因為家里有個衛(wèi)星電視接收機，在家也經(jīng)常研究那個。到了第二周，要做整機，這是實習最激動的階段，也是檢驗上一個星期學習情況的好機會，第一個整機是電池充電器，按照實驗指導書一步一步焊接每一個原件，其中電阻的識別也挺有意思的，以前根本不知道如何看電阻的阻止，現(xiàn)在才明白原來是看上面的色環(huán)，來計算電阻的阻值，不過讓人頭疼的是看色環(huán)的時候來確定正確方向。其他原件還是相對簡單些，還有一些原件有正負之分，可以根據(jù)長正短負來區(qū)分，發(fā)光二極管和電解電容都是這樣的電器原件，如果兩條腿一般長的話只有拿電表去測。經(jīng)過一天的焊接安裝，終于做出來第一臺整機，迫不及待的測試了一下，指示燈成功的亮了，興奮之情立刻涌上了心頭，用電表測試了一下電流電壓和標準誤差不大，感覺還算成功，就是不知道能不能真正沖上電，有待嘗試啊。做完了這個后老師又讓做收音機，其中接觸到了一項現(xiàn)代電子組裝工業(yè)中的重要技術SMT表面貼裝技術，它的特點就是組裝密度高、體積小，不過安裝起來相對比較困難，所以都采用自動化設備，工作效率比手工會高很多。這種貼片安裝原件和焊接原件正好相反，他們焊接在小板的焊接面上。這次的收音機小板上就使用了這種技術，焊接這些小器件確實費了不少功夫，貼裝完以后，開始焊接剩下的大器件，其中又認識了線圈電感，以前很少接觸到。焊接過程中因為小板太小，焊錫小孔離得很近，所以好多小孔焊接以后兩個兩個的都連接在了一起，這感覺很棘手，不知道怎么讓兩個小孔分開，正好老師也考慮到了這個問題，專門講了一下，這才知道如何解決類似的問題，后來的焊接都挺順利，直到完成，用電表測了一下電流符合標準，戴上耳機一試，果然有臺，哈哈，不是一般的激動！吃飯回來的路上聽著自己做好的收音機感覺不是一般的爽?。?/p>

通過這兩周的實習，學到了很多的新知識，感謝老師這兩周以來的付出，耐心的教育我們。雖然做整機的時候很枯燥很累，但是當你做出一個能用的成果出來的時候那種心情只有自己能體會的到，其中付出的多與少也只有自己明白，也真正體會到了“修合無人見，存心有天知”這句話的含義。