第一篇：法學(xué)(開本)綜合實(shí)踐實(shí)施細(xì)則

北京廣播電視大學(xué)

“人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”

法學(xué)（本科）專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

根據(jù)開放教育法學(xué)專業(yè)（本科）教學(xué)計劃的要求，法學(xué)專業(yè)學(xué)員應(yīng)于第六學(xué)期完成法律實(shí)踐和畢業(yè)論文，其中法律實(shí)踐3學(xué)分，畢業(yè)論文5學(xué)分，根據(jù) 《中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱》特制定本專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則。

一、組織實(shí)施的基本要求

各教學(xué)單位要充分認(rèn)識法學(xué)專業(yè)學(xué)員綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文工作的重要性，各單位負(fù)責(zé)人要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大的有關(guān)文件，在此基礎(chǔ)上要落實(shí)組織管理機(jī)構(gòu)和具體負(fù)責(zé)人，并將名單報市電大教務(wù)處和文法部各一份。

二、法律實(shí)踐

1、法律實(shí)踐的表現(xiàn)形式是“調(diào)查報告”或“+++的體會”，實(shí)踐報告必須是學(xué)生本人自己法律實(shí)踐的真實(shí)體驗(yàn)和經(jīng)歷。

按照中央電大“法律實(shí)踐必須在學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的主干專業(yè)基礎(chǔ)課程之后進(jìn)行”的安排，各地教學(xué)班應(yīng)于第五學(xué)期安排法律實(shí)踐課程，時間三周，可以綜合組織，也可以由各學(xué)員自己聯(lián)系安排。

本科學(xué)員均應(yīng)參加法律實(shí)踐，沒有法律實(shí)踐不得畢業(yè)。法律實(shí)踐的內(nèi)容限定在立法、司法與行政執(zhí)法實(shí)踐范圍內(nèi)。

2、正在從事專職法律工作的學(xué)員，可以不作三周法律實(shí)踐的時間安排，只要按時提交實(shí)踐報告（由所在單位蓋章）即可。實(shí)踐報告應(yīng)圍繞自己的本職工作，總結(jié)自己從事法律工作的經(jīng)驗(yàn)。專職法律工作的學(xué)員包括：各級公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院、律師事務(wù)所（法律服務(wù)所）的工作人員(以上人員不包括工勤人員)，在政府機(jī)關(guān)中專職從事法律工作的人員，如在各級政府法制機(jī)構(gòu)和執(zhí)法機(jī)構(gòu)中從事專職法律工作的人員，以及其他經(jīng)審查認(rèn)定是從事法律工作的人員。

該確認(rèn)權(quán)由北京電大法律教研室和各教學(xué)班負(fù)責(zé)人協(xié)商確定。

3、對于沒有法律實(shí)踐知識并且其職業(yè)也與法律無關(guān)的學(xué)員，其實(shí)踐方式由各分校、工作站和教學(xué)班安排，也可以由學(xué)員自己聯(lián)系。其方式可以是：到法院、檢察院、仲裁機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所（法律服務(wù)所）、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)完畢由實(shí)習(xí)單位蓋章并寫出證明意見，并附自己的實(shí)踐報告，交班主任；不能到法院、檢察院、仲裁機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所（法律服務(wù)所）進(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)員，可以由各教學(xué)班組織旁聽法院案件審理、進(jìn)行（關(guān)于某一法律問題的）社會調(diào)查、參與模擬法庭和法律咨詢等，由分校蓋章并對各學(xué)員的表現(xiàn)寫出評定意見，附上個人的實(shí)踐報告，交班主任。社會調(diào)查、法律咨詢應(yīng)當(dāng)是面向社會的。

各分校（工作站）應(yīng)當(dāng)為學(xué)生實(shí)習(xí)提供方便條件，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，可以與法院、檢察院、律師事務(wù)所建立聯(lián)系，也可以長期合作，作為學(xué)生的實(shí)習(xí)基地。

4、實(shí)踐報告寫作要求

實(shí)踐報告內(nèi)容應(yīng)該包括：實(shí)踐題目、參加實(shí)踐、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果、體會等。

不要把實(shí)踐報告寫成論文。

正在從事專職法律工作的學(xué)員，在實(shí)踐報告開始部分要介紹自己的工作單位及所從事的具體工作。

由各教學(xué)單位組織學(xué)生進(jìn)行法律實(shí)踐的或?qū)W生自行聯(lián)系實(shí)踐單位的，在實(shí)踐報告開始部分要介紹參加法律實(shí)踐的時間、地點(diǎn)、單位、方式、內(nèi)容、過程等。

實(shí)踐報告是審理、代理、處理或協(xié)助審理、代理、處理某一案件體會的，要在報告中附上案件的裁判文書或其他法律文書。

實(shí)踐報告是社會調(diào)查的，要在報告中附上社會調(diào)查的調(diào)查表（一張）和匯總分析表。社會調(diào)查取樣應(yīng)不低于30份。

5、法律實(shí)踐的成績評定

參加法律實(shí)踐的學(xué)生應(yīng)當(dāng)填寫《中央廣播電視大學(xué)社會實(shí)踐考核表》，寫明有關(guān)參加法律實(shí)踐的基本情況，由法律實(shí)踐活動的組織單位或接受單位簽署意見（蓋章）。蓋章單位應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐單位或被調(diào)查單位相一致。

由教學(xué)單位組織實(shí)施法律實(shí)踐活動的，可以由教學(xué)管理單位蓋章。

各教學(xué)單位應(yīng)該聘請具有法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且具有講師以上職稱的教師擔(dān)任法律實(shí)踐的指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)了解和熟悉廣播電視大學(xué)對法律專業(yè)學(xué)生進(jìn)行法律實(shí)踐的要求和規(guī)范。

法律實(shí)踐的成績考核以學(xué)生提供的書面材料為依據(jù)，書面材料的字?jǐn)?shù)不得少于3000字。法律實(shí)踐的成績?yōu)榘俜种?，由指?dǎo)教師評定成績。北京電大法律教研室對學(xué)生的法律實(shí)踐成績進(jìn)行檢查與審核。

三、畢業(yè)論文

1、畢業(yè)論文應(yīng)于第五學(xué)期進(jìn)行安排，第六學(xué)期完成。

各教學(xué)班應(yīng)該對學(xué)生論文寫作提出具體要求，并安排有論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師對論文寫作進(jìn)行專門授課指導(dǎo)，幫助學(xué)生選題或選定論文方向。學(xué)生選題可以在給定的范圍內(nèi)，也可以自選，但畢業(yè)論文的選題必須在法學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)。選題應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國司法實(shí)踐，選擇應(yīng)用性強(qiáng)或當(dāng)前司法實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問題作為畢業(yè)論文的主要研究方向和主要內(nèi)容，鼓勵學(xué)生對我國改革中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討。選題的具體內(nèi)容和范圍詳見本文附件。

各教學(xué)班在學(xué)生選題的基礎(chǔ)上安排指導(dǎo)教師。

畢業(yè)論文指導(dǎo)教師及主持答辯教師應(yīng)當(dāng)由具有法學(xué)本科以上學(xué)歷，并具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的法學(xué)教師、法學(xué)研究人員或具有同等學(xué)歷具備一定職稱、職務(wù)并從事法律實(shí)務(wù)工作五年以上者擔(dān)任。

2、各分校（工作站）應(yīng)于第五學(xué)期將擬聘請的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師名單交北京電大法律教研室進(jìn)行審核。

3、畢業(yè)論文的具體時間安排由各教學(xué)班自定，但不得晚于北京電大規(guī)定的上交時間。具體安排應(yīng)遵守《北京廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文設(shè)計（論文）工作流程》。

4、畢業(yè)論文寫作應(yīng)經(jīng)過一稿、二稿和定稿三個階段，并有各階段教師的指導(dǎo)意見。指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生論文內(nèi)容上網(wǎng)進(jìn)行檢索，以防止抄襲。

5、畢業(yè)論文格式見“北京廣播電視大學(xué)社會實(shí)踐報告、畢業(yè)論文（設(shè)計、作業(yè)）格式要求

及模版”。

6、畢業(yè)論文的形式應(yīng)為學(xué)術(shù)性論文，畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000字到10000字之間，不得低于5000字。

7、畢業(yè)論文的成績評定為百分制，具體評分標(biāo)準(zhǔn)、聘請教師及指導(dǎo)人數(shù)限制等按中央電大和北京電大的規(guī)定執(zhí)行。

8、畢業(yè)論文均需通過答辯。沒有答辯意見沒有成績。根據(jù)北京電大要求，以下學(xué)生應(yīng)進(jìn)行答辯：（1）畢業(yè)論文成績80分以上的；（2）申請學(xué)位的；

（3）自愿要求參加答辯的。

以上人數(shù)不足畢業(yè)人數(shù)30％的，抽簽決定其他參加答辯的學(xué)生。答辯教師只能參與答辯與自己專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)論文。

答辯教師在答辯前應(yīng)對參加答辯的學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行審閱，建議對學(xué)生論文內(nèi)容上網(wǎng)進(jìn)行檢索，并提前準(zhǔn)備好提出的問題。

有關(guān)實(shí)施中的具體問題，以《北京廣播電視大學(xué)專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)工作手冊》規(guī)定為準(zhǔn)。本實(shí)施細(xì)則由北京電大法律教研室和北京電大教務(wù)處進(jìn)行解答。

一、畢業(yè)論文參考選題 法理學(xué) 7.自由裁量權(quán)中的濫用職權(quán)行為 1.淺淡社會主義法的本質(zhì) 8.自由裁量的行政行為中的顯失公平問2.談?wù)劮ǖ奶卣?題 3.試論市場經(jīng)濟(jì)對社會主義法的影響 9.試論我國的行政立法體制 4.談?wù)剝纱蠓ㄏ档陌l(fā)展及其變化 10.論經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的我國行政法治建設(shè) 5.談?wù)勗谖覈肱欣ǖ目赡苄院捅?1.論行政立法的程序及其技術(shù)

要性 12.行政越權(quán)與濫用行政職權(quán) 6.談?wù)効茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展對法的影響 13.論行政合同的特點(diǎn) 7.談?wù)劮ǖ膬r值 14.如何加強(qiáng)我國的行政監(jiān)督 8.如何認(rèn)識社會主義法在社會調(diào)整中的15.行政違法的特點(diǎn)及其責(zé)任

地位和作用 16.行政侵權(quán)及其賠償責(zé)任 9.試述社會主義法的職能 17.行政復(fù)議與行政訴訟的關(guān)系 10.談?wù)効茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展對社會主義法治18.論我國行政復(fù)議的特點(diǎn)

建設(shè)的影響 19.論我國行政賠償?shù)奶攸c(diǎn) 11.試述發(fā)揚(yáng)社會主義民主，加強(qiáng)社會主20.論我國行政處罰法的基本原則

義法治是社會主義社會發(fā)展的必然趨21.行政處罰中的聽證程序 勢 22.市場經(jīng)濟(jì)條件下的行政法制建設(shè) 12.談?wù)勆鐣髁x法律監(jiān)督 23.行政監(jiān)督與反腐敗斗爭24.精簡機(jī)構(gòu)與我國機(jī)構(gòu)編制法 行政法學(xué) 25.論國家公務(wù)員法的建設(shè) 1.論我國的行政法治建設(shè) 26.我國的行政許可制度 2.行政法在我國法律體系中的地位和作27.行政審批與行政備案制度

用 28.論我國的勞教制度 3.試論我國行政法的特點(diǎn) 29.論行政罰款適用范圍 4.行政法的建設(shè)社會主義法治的關(guān)系 30.論市場經(jīng)濟(jì)和我國的行政法治建設(shè) 5.試論“依法行政”原則 31.論我國的行政審批制度 6.論我國行政立法的特點(diǎn) 32.論行政程序的特點(diǎn)

33.論行政強(qiáng)制執(zhí)行程序 34.論行政自由裁量權(quán)

35.濫用行政權(quán)力的表現(xiàn)形式和特點(diǎn) 36.試論行政賠償程序 37.論我國的刑事賠償

38.論行政賠償程序中的證明責(zé)任憲法

1、論憲法的法律效力

2、論我國1982年憲法的主要特點(diǎn)

3、論違憲審查制度

4、試論憲法的修改

5、論孫中山的立憲思想

6、試論我國的政黨制度

7、建國以來我國人民代表大會制度的建立與發(fā)展

8、試論我國選舉制度

9、論提高人民代表的素質(zhì)

10、論“一國兩制”

11、試論我國公民的平等權(quán)

12、論我國公民權(quán)利義務(wù)關(guān)系的特點(diǎn)

13、論我國的民族區(qū)域自治制度

13、論香港特別行政區(qū)的法律地位

訴訟法

1、試論人民法院獨(dú)立審判原則

2、試論法院調(diào)解

3、試論民事訴訟中的處分原則

4、論民事訴訟的管轄制度

5、論民事訴訟中的舉證責(zé)任

6、試論民事證據(jù)制度

7、關(guān)于民事上訴制度的研究

8、試論我國民事再審制度

9、論當(dāng)前民事執(zhí)行中的問題與對策

10、論公證的法律效力

11、論民事審判中的司法公正

12、試探討我國仲裁制度

11、談?wù)勑淌略V訟中的舉證責(zé)任

12、談?wù)勑淌略V訟中的無罪推定

13、談?wù)勑淌略V訟中的簡易程序

14、淺談不起訴

15、談?wù)勊佬虖?fù)核程序的改革

16、刑事偵查中應(yīng)注意的幾個問題刑法學(xué)

1.談?wù)勛镄谭ǘㄔ瓌t 2.談?wù)勛镄滔噙m應(yīng)原則 3.談?wù)劮缸飿?gòu)成4.刑法關(guān)于效力范圍的規(guī)定 5.如何認(rèn)識我國現(xiàn)階段的犯罪 6.談?wù)劜蛔鳛榉缸?7.談?wù)勔蚬P(guān)系

8.談?wù)劮缸锏墓室馀c犯罪的過失的關(guān)

系

9.試述正當(dāng)防衛(wèi)的限度 10.談?wù)劮佬l(wèi)過當(dāng) 11.談?wù)勌貏e防衛(wèi)權(quán) 12.談?wù)劸o急避險 13.談?wù)劮缸镂此?14.談?wù)劮缸镏兄?15.談?wù)劮缸锛人?16.談?wù)劰餐缸?17.談?wù)剟儕Z政治權(quán)利 18.談?wù)劻P金 19.試述放火罪 20.談?wù)劷煌ㄕ厥伦?21.談?wù)劶倜吧虡?biāo)罪 22.談?wù)剼⑷俗?23.談?wù)創(chuàng)尳僮?24.談?wù)勜澪圩?25.談?wù)勁灿霉钭?26.談?wù)劮梁珓?wù)罪 27.談?wù)勁按?28.談?wù)勈苜V罪

29.談?wù)勎覈F(xiàn)階段女性犯罪或老年人

犯罪

30.談?wù)劸徯?/p>

31.試述不作為犯罪 32.談?wù)劰室夥缸?33.談?wù)劺鄯?/p>

34.談?wù)劷煌ㄕ厥伦?/p>

35.關(guān)于責(zé)任事故罪的幾點(diǎn)看法 36.對偽劣產(chǎn)品罪的一些看法 37.談?wù)剰?qiáng)制猥褻、侮辱婦女罪 38.談?wù)剰?qiáng)奸罪 39.談?wù)劰室鈧ψ?40.談?wù)勝V賂罪

民法

1.論民法的調(diào)整對象 2.論民法中的平等原則 3.論民法中的誠實(shí)信用原則 4.個人合伙中的法律問題 5.論法人制度的意義 6.論民事權(quán)利 7.論委托代理 8.論無效代理

9.論占有時效(取得時效)及其意義 10.論所有權(quán)制度在經(jīng)濟(jì)體制改革中的意

義

11.論債的擔(dān)保及各種擔(dān)保方式的優(yōu)劣 12.論合同的訂立

13.論誠實(shí)信用原則在合同法中的作用 14.合同履行的有關(guān)問題 15.論合同的效力

16.著作權(quán)的理論與實(shí)踐問題 17.論發(fā)明專利的條件 18.論商標(biāo)權(quán)的法律保護(hù) 19.論人格權(quán) 20.論遺囑繼承

21.論民事責(zé)任的歸責(zé)原則 22.論產(chǎn)品責(zé)任 23.論嚴(yán)格責(zé)任 24.論共有

25.相鄰關(guān)系的理論與實(shí)踐 26.論物權(quán)的法律特征

27.論民法與商品經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 28.論合同自由原則

29.論個人合伙的財產(chǎn)及財產(chǎn)責(zé)任 30.論法人制度的意義 31.論民事法律行為制度 32.論代理權(quán)

33.論訴訟時效制度

34.論物權(quán)法的作用和意義 35.論擔(dān)保物權(quán) 36.論用益物權(quán)

37.論動產(chǎn)所有權(quán)的轉(zhuǎn)移 38.論規(guī)定房屋典權(quán)的必要性 39.論善意取得制度 40.論債法的作用和意義 41.論效力待定合同 42.論合同中的抗辯權(quán) 43.論債的保全 44.論債的移轉(zhuǎn) 45.論違約責(zé)任

46.論合同的作用和意義． 47.論買賣合同之履行 48.論加工承攬合同 49.論租賃合同

50.論委托合同與行紀(jì)合同之異同 51.論融資租賃合同

52.論完善親屬制度的必要性 53.論配偶權(quán) 54.論夫妻財產(chǎn)制

55.論知識產(chǎn)權(quán)的范圍及特點(diǎn) 56.論專利權(quán)的法律保護(hù) 57.論商標(biāo)權(quán)的法律保護(hù) 58.論馳名商標(biāo)及法律保護(hù) 59.論著作權(quán)的法律保護(hù) 60.論鄰接權(quán)

經(jīng)濟(jì)法

1.論房屋合同糾紛

2.幾種無效的房屋買賣合同 3.論房地產(chǎn)市場的規(guī)范 4.論證券欺詐 5.論保險合同 6.論合伙

7.論公司的高層人員的忠實(shí)義務(wù) 8.論破產(chǎn)法的立法趨向 9.論票據(jù)的無因性 10.論消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)

11.論物權(quán)法的修訂與我國土地資源的利

用

12.論房地產(chǎn)法對居民住宅建設(shè)的扶持 13.論保護(hù)房地產(chǎn)權(quán)利人合法利益的原則 14.論房地產(chǎn)抵押合同 15.論房屋租賃合同 16.論房屋合同糾紛

17.論無效的房屋買賣合同 18.論房地產(chǎn)市場的規(guī)范 19.論證券欺詐 20.論保險合同

21.論合伙的無限責(zé)任

22.論公司的高層人員的忠實(shí)義務(wù) 23.論破產(chǎn)欺詐

24.論票據(jù)的無因性 25.論消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)

26.論物權(quán)法的修訂與我國土地資源的利

用

27.論房地產(chǎn)法對居民住宅建設(shè)的扶持 28.論保護(hù)房地產(chǎn)權(quán)利人合法利益的原則 29.論房地產(chǎn)抵押合同 30.論房屋租賃合同 31.論保險欺詐

32.論票據(jù)追索權(quán)的行使 33.論上市公司 34.按揭合同 35.論物業(yè)管理 其他

1、論我國國家賠償法的法律地位

2、我國國家賠償法實(shí)施中的問題及其建議

3．論行政復(fù)議和行政訴訟的關(guān)系 4．論我國公民在法律面前一律平等 5．簡論我國國家賠償法的無過錯賠償責(zé)任

6．社會主義新時期人民法院的地位及其改革

7．我國審判制度的改革 8．論勞動法中的集體合同 9．論勞動法律關(guān)系的特點(diǎn) 10．論勞動保險

11．律師在我國市場經(jīng)濟(jì)中的作用 12．論我國的律師制度 13．論國際爭端的解決機(jī)制

14．國際反恐怖斗爭與國際法的發(fā)展

二、社會調(diào)查參考選題

1、轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)后×××單位出現(xiàn)的法律問題

2、對×××單位合同履行情況的調(diào)查

3、對×××地區(qū)社會治安問題的調(diào)查

4、普法宣傳與公民法律意識提高的狀況

5、對XXXX單位（地區(qū)）職工憲法觀念與憲法知識的調(diào)查

6、對XXXX單位（地區(qū)）職工法律知識的調(diào)查

7、中華人民共和國×××法的實(shí)施情況調(diào)查

8、近幾年我國婚姻家庭的變化

9、領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識的調(diào)查

10、我國人民與人民代表的關(guān)系狀況調(diào)查

11、關(guān)于×××罪的現(xiàn)狀及對策

12、我代理的×××案件

13、我審理的×××案件

14、對×××貪污受賄案的追蹤了解

15、關(guān)于家庭暴力的現(xiàn)狀調(diào)查

16、對XXXX地區(qū)外來人口犯罪的調(diào)查

17、對XXXX地區(qū)青少年犯罪的調(diào)查

18、關(guān)于自然人權(quán)利意識的調(diào)查

19、關(guān)于企業(yè)法人商標(biāo)權(quán)意識的調(diào)查

（上述選題僅供參考，學(xué)生可以對選題進(jìn)行細(xì)分后寫作，也可以自行命題，但選題必須在法學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi)）

第二篇：行政管理(開本)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則及參考選題(2013定稿)

北京廣播電視大學(xué)

“人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)” 行政管理專業(yè)（本科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

畢業(yè)論文

畢業(yè)論文應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)教學(xué)的要求，旨在檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識和理論的綜合運(yùn)用能力。通過畢業(yè)作業(yè)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)。畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)行政管理專業(yè)本科的綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。

畢業(yè)論文的時間為5周，5學(xué)分。凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文撰寫。畢業(yè)論文為行政管理專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。

（一）選題原則、范圍與類型

畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)。畢業(yè)論文選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結(jié)合我國社會實(shí)踐，提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題，特別鼓勵結(jié)合當(dāng)前社會實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問題進(jìn)行研究。

（二）畢業(yè)論文的安排和相關(guān)要求

1．畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順。畢業(yè)論文的形式應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文。字?jǐn)?shù)一般不少于5000字，不超過10000字。

2．畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，選題原則上一人一題，杜絕一切抄襲、剽竊行為。畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。

3．畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。

（三）指導(dǎo)教師的條件及職責(zé) 1．行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大工作情況；應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級以上（含中級）專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有5年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。各試點(diǎn)分校、工作站應(yīng)將畢業(yè)論文指導(dǎo)教師名單進(jìn)行初審后，報北京電大復(fù)審后確定。

2．指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計劃。指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對學(xué)生畢業(yè)論文全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決寫作中的有關(guān)問題；指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀；對每位學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行分階段指導(dǎo)，一般不少于8小時，每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄；鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。本科的畢業(yè)作業(yè)成績，由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成文字材料撰寫后，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）初評成績評分標(biāo)準(zhǔn)》，以百分制給出初評成績。行政管理畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師，應(yīng)針對學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語，并以百分制給出初評成績。各地電大指導(dǎo)教師對學(xué)生在選題是否合適（占25分）、觀點(diǎn)是否明確和正確（占30分）、材料是否豐富和翔實(shí)（占20分）、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進(jìn)行綜合評定，給出具體分?jǐn)?shù)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80—90分（含80分）為良好，70—80分（含70分）為中等，60—70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

3．每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù)：專職教師不多于15人，兼職教師不多于10人。專職教師同時指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過30人，兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過15人。

（四）畢業(yè)論文答辯

1．行政管理專業(yè)的本科畢業(yè)生凡是申請學(xué)位、或論文成績75分以上，或本人申請答辯者必須參加論文答辯。以上三類學(xué)生數(shù)不足分校、工作站畢業(yè)學(xué)生總數(shù)30%的，將通過隨機(jī)抽取的方式確定答辯學(xué)生。

2．北京電大根據(jù)中央電大有關(guān)要求，制定畢業(yè)作業(yè)答辯工作流程和工作規(guī)范，部署答辯工作，并審核電大分校答辯委員會和答辯小組的成員名單。組織答辯的電大分校要制訂答辯工作計劃，填報答辯申報表，報北京電大審批后實(shí)施。中央電大對畢業(yè)答辯過程的組織與實(shí)施進(jìn)行檢查。

3．答辯委員會、答辯小組的組成及職責(zé)：答辯委員會人數(shù)須為3人及以上單數(shù)，由具有行政管理專業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專家組成。成員需具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家不少于1名。答辯小組人數(shù)須為3人及以上單數(shù)組成。具體小組成員結(jié)構(gòu)：答辯主持人1名（具有行政管理專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），答辯教師1名及1名以上單數(shù)組成，秘書1名（具有行政管理專業(yè)本科及以上學(xué)歷，負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評語、成績）。

答辯委員會的主要職責(zé)是監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)術(shù)問題，對有爭議的答辯成績進(jìn)行審議。指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時，不得擔(dān)當(dāng)該答辯組成員。

答辯小組的主要職責(zé)是根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料，為學(xué)生評定答辯成績和畢業(yè)論文成績。

4．答辯教師資格及職責(zé)：答辯教師應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、5年以上行政管理專業(yè)教學(xué)和研究工作經(jīng)驗(yàn)。答辯教師應(yīng)審閱參加答辯的學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文，并依此提出問題，對學(xué)生答辯情況進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。答辯教師審閱參加答辯的學(xué)生作業(yè)。

5．答辯工作流程：

（1）答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案。

（2）答辯人用5分鐘介紹畢業(yè)作業(yè)選題理由、研究思路及畢業(yè)作業(yè)主要結(jié)論。

（3）答辯教師答辯人的研究范圍內(nèi)，當(dāng)場提出3～5個相關(guān)問題，由答辯人即問即答。

（4）答辯教師對答辯人答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場點(diǎn)評，并給出答辯評語和答辯成績，記入《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表》。

（5）答辯主持人要組織答辯教師對學(xué)生畢業(yè)論文、學(xué)生答辯過程進(jìn)行評議，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）初評成績評分標(biāo)準(zhǔn)》和《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評判標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生答辯過程情況，參考畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)教師的初評成績，以百分制給出畢業(yè)作業(yè)的最終成績，并記入《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表》“答辯成績”（即“論文成績”）欄中。畢業(yè)論文成績評定結(jié)束后，由電大分校和試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行匯總和初審。6．凡文字材料未達(dá)到基本要求、抄襲造假者，按不及格處理。凡畢業(yè)論文成績未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

7． 學(xué)位申請：凡是修滿行政管理專業(yè)規(guī)定課程學(xué)分，且公共政策、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共部門人力資源管理學(xué)位課程三門課程成績達(dá)到70分，通過成人英語三級考試，論文成績達(dá)到80分的學(xué)員可以提出學(xué)位申請。

北京電大根據(jù)本市實(shí)際，按適當(dāng)比例組織對反映學(xué)生實(shí)踐成果的文字材料和影響學(xué)生成績的畢業(yè)實(shí)踐各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行抽查復(fù)審及評議，（行政管理（本科）社會調(diào)查報告抽查復(fù)審比例為50%，畢業(yè)論文抽查復(fù)審比例為100%），并寫出分析報告。中央電大對畢業(yè)作業(yè)驗(yàn)收工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。凡學(xué)位申請論文一律送交學(xué)位授予高等院校審核驗(yàn)收。

具體寫作格式及選題見附件。

要求各分校工作站必須對學(xué)生畢業(yè)論文的寫作過程和真實(shí)寫作情況規(guī)范管理，層層把關(guān)，嚴(yán)格審核，并加強(qiáng)對指導(dǎo)教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，如果各分校工作站送交北京電大審查的畢業(yè)作業(yè)和社會調(diào)查超過30%不合格，將視為整個分校不合格，需返回分校后重新驗(yàn)收。

北京開放大學(xué)運(yùn)行學(xué)院 2013年11月12日

附件：行政管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題

注：下列是選題方向，不能簡單定位題目，僅供參考，分校學(xué)員完全可以根據(jù)專業(yè)要求，結(jié)合單位或地區(qū)自擬題目，而且上述選題中的絕大多數(shù)范圍都相當(dāng)大，不容易寫好，故選題時務(wù)必要小心慎重。在論文題目中，建議少用“研究”，改為“探討”、“初探”、“淺議”之類的。

（建議指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生時，最好結(jié)合學(xué)生工作或生活地區(qū)來選題，不建議同學(xué)選全國的選題和純理論的選題。）

行政管理專業(yè)畢業(yè)論文 參考選題（中央電大文法學(xué)院 2008年03月25日）

畢業(yè)論文選題名稱

1、公共部門績效評估的理念與方法探索（最好結(jié)合某地區(qū)某部門）

2、深化行政管理體制改革，構(gòu)建高績效的服務(wù)型政府

3、西方發(fā)達(dá)國家公共部門績效管理的述評及其啟示

4、公共部門績效管理指標(biāo)體系的構(gòu)建與研究（最好結(jié)合某地區(qū)某部門）

5、行政成本分析及其有效控制途徑探索（最好結(jié)合某地區(qū)某部門）

6、公共事業(yè)單位產(chǎn)生與發(fā)展的原因分析

7、公共事業(yè)單位發(fā)展中面臨的問題探討

8、公共事業(yè)單位發(fā)展的思路與對策探索

9、政策問題構(gòu)建的實(shí)證分析

10、政策執(zhí)行中存在的障礙分析

11、政策終結(jié)的模式比較分析

12、政策終結(jié)的障礙與策略探析

13、我國思想庫（政策咨詢機(jī)構(gòu)）發(fā)展的現(xiàn)狀探索

14、中美思想庫（政策咨詢機(jī)構(gòu)）的比較分析

15、充分發(fā)揮我國思想庫（政策咨詢機(jī)構(gòu)）的應(yīng)有作用的對策與建議

16、行政倫理建設(shè)的重要性和途徑

17、行政改革的必然性和趨勢

18、政策執(zhí)行的制約因素分析

19、咨詢在行政決策中的作用

20、分析我國的行政職能轉(zhuǎn)變和行政改革

21、行政環(huán)境對行政管理的影響

22、完善我國的行政監(jiān)督體系

23、西方國家的行政改革對我國的啟示

24、論述行政法制化

25、論述行政領(lǐng)導(dǎo)在行政管理中的地位和作用

26、論述行政組織與社會組織的關(guān)系

27、完善我國公務(wù)員制度的必要性

28、政府部門戰(zhàn)略管理

29、非營利組織改革與發(fā)展

30、秘書腐敗的文化機(jī)理及其對策研究

31、治理秘書腐敗的制度建設(shè)研究

32、新世紀(jì)行政組織變革方式的選擇

33、行政組織的變革及其現(xiàn)實(shí)性

34、影響行政組織設(shè)置主要因素分析

35、論現(xiàn)代行政組織追求社會公平的價值與方式

36、論行政組織的目標(biāo)及其目標(biāo)管理

37、行政組織變革的動因分析

38、行政組織結(jié)構(gòu)扁平化趨勢及對策

39、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政組織改革探討

40、行政組織與環(huán)境關(guān)系分析

41、論依法行政的組織環(huán)境

42、論行政組織中的非正式組織

43、我國縣級市行政組織的效能分析

44、論行政組織的創(chuàng)新

45、我國基層行政組織的管理誤區(qū)探討

46、論經(jīng)濟(jì)全球化與政府管理創(chuàng)新

47、公職人員職務(wù)消費(fèi)制度的改革與思考

48、公共行政治理模式的理性分析

49、官員問責(zé)制與公共管理改革

50、WTO規(guī)則與中國政府的依法行政

51、現(xiàn)代化進(jìn)程中權(quán)力腐敗的產(chǎn)生及其遏制

52、政府職能定位及其對企業(yè)的管理

53、加入WTO與中國政府公共政策選擇

54、危機(jī)管理與中國公共治理結(jié)構(gòu)改革

55、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代的政府危機(jī)與再造

56、公共管理與非政府組織的角色

57、有關(guān)我國戶籍制度改革的思考

58、城市管理體制的比較研究

59、市場經(jīng)濟(jì)時代的中國城市管理變革

60、論政府在公共管理中的地位和作用

61、論政治體制改革和行政體制改革的關(guān)系

62、論公共管理中的公民參與

63、論公共管理模式的演變

64、當(dāng)前我國政策過程中的主要問題及政策建議

65、論公共管理者應(yīng)具備的素質(zhì)

66、政策環(huán)境和政策系統(tǒng)的關(guān)系

67、論影響公共政策質(zhì)量的主要因素 68、論影響公共政策評估的主要因素

69、新公共管理思想對我國當(dāng)前行政改革的指導(dǎo)意義

70、公共管理職能的歷史演變

71、論中美公共政策構(gòu)成的差異及原因

72、論行政決策的科學(xué)化與民主化

73、試論當(dāng)前政府職能轉(zhuǎn)變的方向

74、經(jīng)濟(jì)全球化對中國政府職能轉(zhuǎn)變的影響 75、談轉(zhuǎn)變政府職能的幾個問題

76、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對政府職能的影響

77、對我國行政倫理建設(shè)的思考

78、政府實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性

79、試析行政責(zé)任的缺失

80、依法行政的政治環(huán)境研究

81、當(dāng)前我國公務(wù)員績效考核的新標(biāo)準(zhǔn)

82、如何推行行政決策的科學(xué)化

83、社會政策與性別平等

84、弱勢群體的社會保障問題

85、流浪乞討人員救助制度分析

86、我國公務(wù)員晉升機(jī)制發(fā)展研究

87、公務(wù)員激勵機(jī)制研究

88、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制研究

89、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展過程中的政府角色研究

90、網(wǎng)絡(luò)時代的文化管理問題

91、關(guān)于當(dāng)前就業(yè)問題和就業(yè)制度的分析及對策探討

92、試析建國后中國社會分層的演化

93、德治與法治比較研究

94、我國改革后社會流動的合理化趨勢的表現(xiàn)

95、試析導(dǎo)致中國教育不平等的制度因素

96、試論當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)公共產(chǎn)品供給機(jī)制研究

97、當(dāng)前我國公共財政體制發(fā)展研究

98、當(dāng)前我國政府機(jī)關(guān)后勤改革研究

99、當(dāng)前我國政府機(jī)構(gòu)優(yōu)化研究

100、結(jié)合自身工作實(shí)際，分析行政管理工作中存在的某些具體專業(yè)問題及其對策

行政管理專業(yè)畢業(yè)論文 參考選題

（中央電大文法部 2005年）（部分選題）

1、當(dāng)代中國行政環(huán)境的特點(diǎn)及其對行政管理的制約和影響研究

2、行政管理中的民主化理論研究

3、中外政府經(jīng)濟(jì)職能比較研究

4、當(dāng)前我國政府職能轉(zhuǎn)變的動因和內(nèi)容研究

5、轉(zhuǎn)變職能在我國政府機(jī)構(gòu)改革中的地位研究

6、政府職能發(fā)展趨勢研究

7、行政組織中非正式組織的作用研究

8、中外行政組織體制比較研究

9、政府機(jī)構(gòu)改革研究

10、我國編制管理的現(xiàn)狀與改革研究

11、行政組織與其他社會組織比較研究

12、西方文官制度研究

13、我國國家公務(wù)員制度的基本特點(diǎn)研究

14、人力資源開發(fā)研究

15、公務(wù)員考績研究

16、我國國家公務(wù)員培訓(xùn)研究

17、當(dāng)前人才流動中的問題與對策研究

18、建立社和我國國情的公務(wù)員職位分類制度研究

19、中國公務(wù)員管理體制研究 20、社會主義行政領(lǐng)導(dǎo)的角色研究

21、公務(wù)員聘用制度研究

22、公務(wù)員辭職、辭退理論與實(shí)踐研究

23、行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與影響力的關(guān)系研究

24、民治型領(lǐng)導(dǎo)與專制型領(lǐng)導(dǎo)的比較研究

25、論社會主義國家政民關(guān)系的本質(zhì)研究

26、試論政府公關(guān)與企業(yè)公關(guān)之異同研究

27、社會主義國家開展政府公關(guān)的必要性研究

28、政府公關(guān)對搞好政民關(guān)系的意義研究

29、淺析鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）行政決策的特點(diǎn)研究

30、試論行政決策沖突的表現(xiàn)、原因和解決方式研究

31、改革過程中的漸進(jìn)決策研究

32、中西行政決策觀念之異同研究

33、我國傳統(tǒng)決策文化對當(dāng)代行政決策的影響研究

34、行政溝通中的障礙與對策研究

35、論地方政府的政策執(zhí)行行為研究

36、行政監(jiān)察在行政監(jiān)督中的地位研究

37、當(dāng)前我國腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因研究

38、當(dāng)前我國權(quán)力腐敗的特點(diǎn)研究

39、標(biāo)本兼治反腐倡廉的對策研究 40、輿論監(jiān)督研究

41、各國行政監(jiān)督比較研究

42、行政決策的民主化、科學(xué)化研究

43、我國當(dāng)前依法行政的現(xiàn)狀與改革研究

44、行政道德與行政法制的關(guān)系研究

45、政府機(jī)關(guān)后勤服務(wù)管理社會化改革研究

46、我國鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政管理的特點(diǎn)、現(xiàn)狀與改革研究

47、企業(yè)人事管理研究

48、西方國家行政改革的研究

49、論地方人大的職權(quán)范圍及其實(shí)施辦法研究 50、電子政務(wù)問題研究

51、改革和完善人民代表大會制度的途徑研究

52、制度建設(shè)與反腐倡廉研究

53、國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部管理體制的改革完善研究

54、我國國有企業(yè)監(jiān)管制度研究

55、我國地方政府機(jī)構(gòu)改革研究

56、我國公民參政議政制度研究

57、行政管理法制化研究

58、公務(wù)員考試評價機(jī)制研究

59、人才資源開發(fā)與管理研究 60、公務(wù)員績效評估體系研究 61、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理研究 62、政府行政執(zhí)法研究 63、社會中介組織的管理研究 64、政府與第三部門關(guān)系研究 65、公務(wù)員保障機(jī)制研究 66、政府社會保障體制研究

67、當(dāng)前我國社會保障體制中存在的問題與對策研究 68、我國中等學(xué)校的人事改革與激勵機(jī)制 69、我國高等學(xué)校的人事制度改革研究 70、我國醫(yī)院的管理體制改革研究 71、我國地方科研機(jī)構(gòu)管理體制改革研究 72、WTO對中國行政管理的影響及對策研究 73、經(jīng)濟(jì)全球化對中國行政管理的影響及對策研究 74、地方政策執(zhí)行不到位的原因與對策研究 75、農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重的原因與對策研究

76、村民自治制度中存在的問題與對策研究（最好結(jié)合某地區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）77、村民自治制度與村務(wù)公開制度（最好結(jié)合某地區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）78、村民自治制度與農(nóng)民的決策參與方式（最好結(jié)合某地區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）

79、我國計劃生育政策落實(shí)的現(xiàn)狀、問題與對策研究 80、農(nóng)村義務(wù)教育政策落實(shí)的現(xiàn)狀、問題與對策研究 81、城市社區(qū)管理中存在的問題與對策研究

82、城市社區(qū)中貧困人口的現(xiàn)狀、原因與脫貧措施研究 83、城市社區(qū)部分居民失業(yè)的現(xiàn)狀、問題與對策研究 北京電大 畢業(yè)論文參考選題

行政管理、管理學(xué)

1.以行政角度審視中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的某個社會問題 2.依法保護(hù)我國環(huán)境問題的幾點(diǎn)探討

3.淺談?wù)深A(yù)與市場調(diào)節(jié)（以某為例或某一方面）

4.提升政府公共行政職能 適應(yīng)社會快速發(fā)展（以某為例或某一方面）5.關(guān)于社會發(fā)展中的行政道德問題的思考（以某為例或某一方面）6.基層領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)要求之淺見（結(jié)合具體單位）

7.淺論企事業(yè)發(fā)展中人才培養(yǎng)的作用與途徑（結(jié)合具體單位）8.關(guān)于非公有制企業(yè)中養(yǎng)老保險工作的思考（結(jié)合具體單位）9.淺談收入分配中的公平問題

10.當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展問題的幾點(diǎn)探討 11.談?wù)勚行∑髽I(yè)如何吸引人才的策略建議

12.談北京市黨政機(jī)關(guān)管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革的思路對策 13.現(xiàn)代化進(jìn)程中鄉(xiāng)村治理的相關(guān)問題思考

14.城市化建設(shè)中的信訪問題及其對策措施

15.論某地區(qū)民營企業(yè)的地位作用與發(fā)展對策

16.淺談市場經(jīng)濟(jì)社會的民主建設(shè)

17.淺談加快我市農(nóng)村人口非農(nóng)化的幾點(diǎn)政策措施

18.服務(wù)行政－－21世紀(jì)中國行政管理的方向選擇

19.論行政相對人與行政法制監(jiān)督

20.減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的幾點(diǎn)思考

21.關(guān)于**鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府體制改革的思考

22.關(guān)于完善我市社會保障體系的思考

23.淺析國有資產(chǎn)流失及管理體制的完善

24.試論信息經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)知識型員工的管理

25.淺析我國公務(wù)員制度(××某一方面)

26.試論依法行政（某一側(cè)面和具體化）

27.談我國行政管理效率的現(xiàn)狀及其改觀對策

28.淺談公共行政管理的信息技術(shù)化

29.淺論行政監(jiān)督中的輿論監(jiān)督

30.談?wù)勚行∑髽I(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策

31.略論解決“三農(nóng)問題”的出路

32.試論構(gòu)筑科學(xué)規(guī)范的人才選用機(jī)制

33.淺談農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題與解決對策

34.淺談民辦非企業(yè)單位職工的社會保障體系問題

35.略論遏制吏治腐敗的治本之策

36.創(chuàng)新流動人口治安管理工作之我見

37.淺談現(xiàn)階段腐敗現(xiàn)象及其成因與懲治策略

38.淺論我國當(dāng)前社會誠信缺失的原因與重塑策略

38.當(dāng)前提高村級組織威信的幾點(diǎn)想法

40.關(guān)于當(dāng)前**地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移問題的思考

41.淺談企業(yè)行政管理的功能特點(diǎn)及其要求

42.試論市場經(jīng)濟(jì)條件下的政府職能轉(zhuǎn)變

43.對我市實(shí)施小城鎮(zhèn)戰(zhàn)略若干問題的探索

44.淺談?wù)Ｗo(hù)自然資源的若干措施

45.淺談統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的意義與措施

46.淺談我市（**地區(qū)）農(nóng)村社會保障工作存在的主要問題及其工作措施

47.正確認(rèn)識并解決“三農(nóng)”問題的幾點(diǎn)想法

48.盡快建立和健全我市農(nóng)村社保體系的理由分析

49.淺析干部腐敗現(xiàn)象的成因與防治 50.行政效率中出現(xiàn)的問題及解決的方法

51.社區(qū)工作踐與探索

52.當(dāng)前行政違法的原因分析及其預(yù)防與矯治

53.堅持人本管理，尊重員工價值

54.農(nóng)村教育、成人教育的現(xiàn)狀與對策建議

55.我市政府優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的對策探討

56.我市目前城管行政執(zhí)法隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與措施

57.行政管理體制改革與電子政務(wù)

58.淺談當(dāng)前我市社區(qū)民主建設(shè)的基本內(nèi)容與要求

59.農(nóng)村養(yǎng)老保險必須由家庭養(yǎng)老向社會養(yǎng)老過渡

60.淺談企業(yè)人力資源的內(nèi)部開發(fā)

61.行政違法狀況及其相關(guān)分析

62.淺議我國政府采購制度

63.中國“電子化政府”的現(xiàn)狀及對策初探

64.論我國現(xiàn)階段社會保障制度中公平優(yōu)先的原則

65.在推進(jìn)城市化進(jìn)程中加強(qiáng)“城中村”改造與管理的幾點(diǎn)思考

66.公用事業(yè)民營化中的政府管制

67.談?wù)劗?dāng)前基礎(chǔ)教育失衡發(fā)展的現(xiàn)狀及對策 68.淺談行政復(fù)議與行政訴訟 69.我國政府機(jī)構(gòu)改革之我見

70.進(jìn)一步推進(jìn)我市依法行政工作的思考

71.農(nóng)村人力資源開發(fā)問題淺析

72.淺論我國當(dāng)前成人教育管理體制的局限性及其改革策略 73.淺論提高我市農(nóng)民收入的××對策 74.淺論政府職能轉(zhuǎn)變與社會中介組織的關(guān)系

75.談我市行政管理效率的現(xiàn)狀及其改觀措施（某一側(cè)面和具體化）76.論政府作風(fēng)的制度化建設(shè)

77.政府提高社會公共管理水平的對策思考（某一側(cè)面和具體化）78.關(guān)于中國現(xiàn)階段農(nóng)村勞動力流動制度的思考 79.論社會公正與公共政策（某一側(cè)面和具體化）

80.試論構(gòu)筑科學(xué)規(guī)范的人才選用機(jī)制（某一側(cè)面和具體化）81.稅收征管改革后如何有效實(shí)施稅源管理的幾點(diǎn)思考 82.談行政監(jiān)督體制改革中的以權(quán)力制約權(quán)力原則

83.當(dāng)前下崗、失業(yè)職工再就業(yè)工作的難點(diǎn)與對策 84.行政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律的現(xiàn)實(shí)意義與途徑 85.我國現(xiàn)行公共部門人力資源管理的完善（問題與對策）86.提高行政效率的有效途徑（某一側(cè)面和具體化）87.“協(xié)調(diào)”功能在行政運(yùn)行中充分發(fā)揮之案例分析 88.信息在行政管理中的地位與作用 89.建立行政信息網(wǎng)絡(luò)的研究 90.行政信息的管理與應(yīng)用

91.行政法規(guī)建設(shè)中的問題與對策（就某一側(cè)面）92.行政監(jiān)督在廉政建設(shè)中的作用與發(fā)揮

93.反腐敗斗爭與政府職能的實(shí)現(xiàn)（就某一側(cè)面）

94.城市流動人口管理的現(xiàn)狀、問題及對策（就某一地區(qū)）95.試論行政監(jiān)督（就某一側(cè)面）

96.淺析××單位行政管理的現(xiàn)狀及改革（可泛論或就某一側(cè)面）97.尋租行為研究與治理（具體化）98.關(guān)于社會保障制度若干問題的探索 99.農(nóng)民工勞動權(quán)益保護(hù)及其公共政策研究

100.各種市場行為的規(guī)范與監(jiān)督（某一側(cè)面和具體化）

101.當(dāng)前**地區(qū)城管行政執(zhí)法問題研究

102.人口流動與戶籍管理制度關(guān)系及改革研究

103.城市化進(jìn)程中的（人口流動、城中村、城市治理、失地農(nóng)民社會保障、農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)、土地政策等）問題研究

104.**地區(qū)（下崗失業(yè)人員、殘疾人等）社會保障問題研究 105.地方政府問責(zé)制研究

106.取消農(nóng)業(yè)稅對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能履行的影響研究 107.新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理創(chuàng)新研究 108.現(xiàn)階段農(nóng)村公共產(chǎn)品供給問題研究

109.試析危機(jī)管理中媒體與政府的關(guān)系（某一側(cè)面和具體化）110.轉(zhuǎn)型期公共危機(jī)管理與政府責(zé)任 111.政府稅費(fèi)政策對汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響 112.國家助學(xué)貸款政策實(shí)施中的問題 113.***事件（例如：武漢“禁麻”成功等）之政府管理分析 114.***政策（例如：煙臺市實(shí)施農(nóng)村飲水等）評估 115.***省（例如江蘇）公共財政改革措施與成效分析 116.***市（例如：襄樊市）醫(yī)療保險制度改革的實(shí)踐與思考 117.***地區(qū)（例如：泰州）民辦教育發(fā)展策略研究

118.重大事故危機(jī)決策與應(yīng)急體系建設(shè)：***案例分析（例如：山東棗莊7.26礦難）

119.***市（例如：上海市）軌道交通融資體制改革與政策研究 120.北京市出租汽車行業(yè)管理研究

121.失地農(nóng)民養(yǎng)老保障問題與地方政府對策研究 122.城市拆遷的移民權(quán)益保護(hù)與政府責(zé)任分析 123.我國行政問責(zé)制探析

124.城市化進(jìn)程中失地農(nóng)民權(quán)益保障研究 125.我國城鎮(zhèn)低收入人群住房政策研究 126.農(nóng)民工勞動權(quán)益保護(hù)及其公共政策研究

論文格式

北京廣播電視大學(xué)行政管理開放本（專）科

題目：

畢

業(yè)

分

校： 年

級：

學(xué)

號： 姓

名：

指導(dǎo)教師：

作

業(yè)

目錄(黑體小二號，加粗居中)

中文摘要與關(guān)鍵詞……………………………………………………………………1

一、教育成本的含義 ……………………………………………………………… 1

二、電大系統(tǒng)進(jìn)行教育成本管理的意義 ………………………………………… 1

（一）教育成本應(yīng)是合理確定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù) ………………………………… 2

（二）建立教育成本核算管理制度是降低成本開支的保證 …………………… 2

（三）電大辦學(xué)方式的多樣化決定了進(jìn)行教育成本管理的必要性 …………… 2

三、電大系統(tǒng)教育成本管理的方法探索……………………………………………3

（一）教育成本管理必須遵循的原則………………………………………………3 1.成本管理原則…………………………………………………………………4 2.成本分配的原則………………………………………………………………4

（二）電大系統(tǒng)教育成本管理方法選擇……………………………………………5 1.有條件的部門可實(shí)行企業(yè)化管理……………………………………………6 2.在全校范圍內(nèi)大力推廣目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制……………………………………7 參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………8

（內(nèi)容黑體小四號，行距1.25，由論文的摘要與關(guān)鍵詞、章、節(jié)、條、和參考文獻(xiàn)組成，序號采用數(shù)字為：一級標(biāo)題“

一、”；二級標(biāo)題“

（二）”；三級標(biāo)題“3.”）

[摘要]隨著教育市場競爭機(jī)制的日趨完善，“以質(zhì)論價”、“成本核算”，這些反映市場規(guī)律的名詞，如今也走進(jìn)了學(xué)校，走近了教育。如何加強(qiáng)高校教育成本的核算，必將成為高校財務(wù)管理的重點(diǎn)。作者認(rèn)為要加強(qiáng)教育成本管理，必須遵循以下原則：1.成本管理原則；2.成本分配的原則。文章認(rèn)為應(yīng)區(qū)分不同的情況實(shí)施不同的管理辦法，即有條件的部門可實(shí)行企業(yè)化管理，同時在全校范圍內(nèi)大力推廣目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。總之，要想降低教育成本，就要樹立成本意識。

[關(guān)鍵詞]電大系統(tǒng)；教育成本；成本管理；成本意識

（[摘要]和[關(guān)鍵詞]均宋體小四號加粗，內(nèi)容宋體小四號，1.25cm）

（紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;裝訂線0.5cm）

論文題目×××××× 標(biāo)題:黑體二號居中,上下各空一

行

廣播電視大學(xué)的主要任務(wù)是舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等專科、本科教育和中等專業(yè)教育，×××××××××××××××××××××××××××××××（正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25）

因此，對成人教育而言，這是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代。成人教育的發(fā)展必將與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展決定了成人教育更加社會化和市場化。

一、教育成本的含義(一級標(biāo)題格式：序號為“

一、”，小三號黑體字，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn))

（一）教育成本的含義(二級標(biāo)題 格式：序號為“

（一）”，四號宋體，加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。)廣義的教育成本，是指投入教育的總成本?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?。

××××××××××××××××××××××××××××①××。

（二）教育成本劃分

教育成本可按用途不同或投入途徑不同分類××××××××××××××

1.按成本的用途劃分 學(xué)生所放棄的收入。學(xué)生為了×××××××××××××××××××××××××。(三級標(biāo)題格式：序號為“1.”，起首空兩格,空一格后接排正文，小四號宋體，加粗）

(1)教學(xué)成本。它是指××××××××××××××××××××××××

(2)學(xué)生生活成本。它包括學(xué)生×××××××××××××××××××××××××××××。（四、五級標(biāo)題序號分別為“(1)”和“①”，與正文字體字號相同，可根據(jù)標(biāo)題的長短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則末尾不使用標(biāo)點(diǎn)，否則，標(biāo)題后必須加句號。每級標(biāo)題的下一級標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號。)

2.按教育成本投入途徑不同劃分 按教育成本分擔(dān)者不同（即投入的途徑不同），教育成本又可分為以下四類：

(1)社會直接成本。主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××

(2)個人直接成本。它指學(xué)生×××××××××××××××××××××

(3)社會間接成本。×××××××××××××××××××××××××

(4)個人的間接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××

(三)教育成本的××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

二、電大系統(tǒng)進(jìn)行教育成本管理的意義

（一）教育成本應(yīng)是合理確定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)

近年來，隨著高等教育各項(xiàng)改革的不斷深化，我國高校已逐步轉(zhuǎn)入由政府、社會、學(xué)生家長或個人對教育成本合理分擔(dān)的機(jī)制。雖然目前情況下，教育行政主管部門仍然××××××××××××××××××××

為了加強(qiáng)成本管理，建立全額成本核算是高校會計發(fā)展的必然，但在目前的高校會計制度中沒有設(shè)置教育成本核算的科目，高校會計界對教育成本的核算也尚在探索中，對教育成本核算沒有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。但作者認(rèn)為要加強(qiáng)教育成本管理必須遵循以下兩個原則：

1.成本管理原則 為了更好地反映成本管理成果，本著先易后難、循序漸進(jìn)的方式逐步開展成本核算工作?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?/p>

(1)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?/p>

(2)逐步建立資源（包括人力資源和實(shí)物資源）有償使用制度?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?/p>

(3)鼓勵各部門在有關(guān)法規(guī)允許的范圍內(nèi)充分利用現(xiàn)有資源，遵循誰受益誰承擔(dān)費(fèi)用的原則。×××××××××××××××××××××××××

(4)正確處理壓縮成本開支和大力發(fā)展教育事業(yè)的矛盾?！痢痢痢痢痢?2.成本分配的原則1注釋（根據(jù)需要）：正文中需注釋的地方可在加注之處右上角加數(shù)碼，形式為“①、②……”（即插入腳注），并在該頁底部腳注處對應(yīng)注號續(xù)寫注文。注號以頁為單位排序，每個注文各占一段，用小5號宋體。

成本分配也要講究成本效益比，即成本分配本身也是有成本的，而成本分配 1嚴(yán)元章.中國教育思想源流[M].北京:三聯(lián)書店出版社，1993.11:137-141.所帶來的效益要遠(yuǎn)大于成本分配的成本才行。××××××××××××××××××××××××××××××各項(xiàng)成本費(fèi)用分配給受益對象，反對將本應(yīng)在上期或下期分配的成本費(fèi)用分×××××××××××××××××××××××××××××××××

(1)受益性原則

成本分配的受益性原則可以概括為兩句話，即誰受益、誰負(fù)擔(dān)；負(fù)擔(dān)多少，視受益程度而定。這一原則，要求選用的分配標(biāo)準(zhǔn)能夠反映受益者受益的程度。

(2)及時性原則

是指要及時將各項(xiàng)成本費(fèi)用分配給受益對象，反對將本應(yīng)在上期或下期分配的成本費(fèi)用分配給本期。不及時分配成本費(fèi)用必然會影響到成本的及時計算和計算結(jié)果的準(zhǔn)確性，也必然會影響成本信息的質(zhì)量，造成經(jīng)濟(jì)決策的失誤。(3)基礎(chǔ)性原則

成本分配要以完整的、準(zhǔn)確的原始記錄為依據(jù)，不能憑主觀臆斷亂分配，更不能故意搞亂成本分配秩序，制造虛假成本信息?！痢痢痢痢痢痢痢痢立荨痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?/p>

論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連編編排序號。序號分章依序編碼，其標(biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別，可分別為：圖2.1、表3.2、公式（3.5）等。

[參考文獻(xiàn)]（五號宋體加粗）

[1] 陳素雅.體育教育專業(yè)改革應(yīng)注重調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報,2002.2:26-28（五號宋體）

[2] 嚴(yán)元章.中國教育思想源流[M].北京:三聯(lián)書店出版社，1993.11:137-141.[3] 朱小蔓.關(guān)于學(xué)校道德教育的思考[A].二十一世紀(jì)中國德育改革與創(chuàng)新[C].銀川:學(xué)苑出版社,2002:121-133

[4] 魯潔.關(guān)系中的人:當(dāng)代道德教育的一種人學(xué)探尋[A].二十一世紀(jì)中國德育改革與創(chuàng)新[C].銀川:學(xué)苑出版社,2002:3-4 [5] 張春興.教育心理學(xué)[M].杭州:浙江教育出版社,1998.5:140

參考文獻(xiàn)應(yīng)是論文作者親自考察過的對畢業(yè)設(shè)計（論文）有參考價值的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。畢業(yè)論文作者應(yīng)在選題前后閱讀大量有關(guān)文獻(xiàn)，文獻(xiàn)閱讀量不少于5篇。

參考文獻(xiàn)的表示格式為：

著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間。期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)).會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間。

第三篇：行政管理(開本)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則及參考選題

北京開大石景山分校

行政管理專業(yè)（本科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

一、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識和理論的綜合運(yùn)用能力。通過畢業(yè)作業(yè)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)。畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)行政管理專業(yè)本科的綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。

畢業(yè)論文的時間為5周，5學(xué)分。凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文撰寫。畢業(yè)論文為行政管理專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。

（一）選題原則、范圍與類型

畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)。畢業(yè)論文選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結(jié)合我國社會實(shí)踐，提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題，特別鼓勵結(jié)合當(dāng)前社會實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問題進(jìn)行研究。

（二）畢業(yè)論文相關(guān)要求

1．畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順。畢業(yè)論文的形式應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文。字?jǐn)?shù)一般不少于5000字，不超過10000字。

2．畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，選題原則上一人一題，杜絕一切抄襲、剽竊行為。畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。

3．畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。

（三）指導(dǎo)教師職責(zé)

1．行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉開大工作情況；應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級以上（含中級）專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有5年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

2．指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計劃。指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對學(xué)生畢業(yè)論文全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決寫作中的有關(guān)問題；指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀；對每位學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行分階段指導(dǎo)，一般不少于8小時，每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄；鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。本科的畢業(yè)作業(yè)成績，由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成文字材料撰寫后，根據(jù)《國家開放大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）初評成績評分標(biāo)準(zhǔn)》，以百分制給出初評成績。行政管理畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師，應(yīng)針對學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語，并以百分制給出初評成績。各地開大指導(dǎo)教師對學(xué)生在選題是否合適（占25分）、觀點(diǎn)是否明確和正確（占30分）、材料是否豐富和翔實(shí)（占20分）、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進(jìn)行綜合評定，給出具體分?jǐn)?shù)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80—90分（含80分）為良好，70—80分（含70分）為中等，60—70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

3.論文指導(dǎo)教師在寫完學(xué)生論文評語后，應(yīng)將符合學(xué)位論文要求的學(xué)生名單送交集中實(shí)踐環(huán)節(jié)管理員，以便教務(wù)處及時通知到答辯學(xué)生，為畢業(yè)答辯做好準(zhǔn)備。

（四）畢業(yè)論文答辯

1．行政管理專業(yè)的本科畢業(yè)生凡是申請學(xué)位、或論文成績75分以上，或本人申請答辯者必須參加論文答辯。以上三類學(xué)生數(shù)不足分校畢業(yè)學(xué)生總數(shù)30%的，將通過隨機(jī)抽取的方式確定答辯學(xué)生。

2.答辯工作流程：

（1）答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案。

（2）答辯人用5分鐘介紹畢業(yè)作業(yè)選題理由、研究思路及畢業(yè)作業(yè)主要結(jié)論。

（3）答辯教師答辯人的研究范圍內(nèi)，當(dāng)場提出3～5個相關(guān)問題，由答辯人即問即答。

（4）答辯教師對答辯人答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場點(diǎn)評，并給出答辯評語和答辯成績，記入《國家開放大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表》。

（5）答辯主持人要組織答辯教師對學(xué)生畢業(yè)論文、學(xué)生答辯過程進(jìn)行評議，根據(jù)《國家開放大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）初評成績評分標(biāo)準(zhǔn)》和《國家開放大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評判標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生答辯過程情況，參考畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)教師的初評成績，以百分制給出畢業(yè)作業(yè)的最終成績，并記入《國家開放大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表》“答辯成績”（即“論文成績”）欄中。

3．凡文字材料未達(dá)到基本要求、抄襲造假者，按不及格處理。凡畢業(yè)論文成績未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)石景山分校實(shí)踐教學(xué)安排計劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

4． 學(xué)位申請：凡是修滿行政管理專業(yè)規(guī)定課程學(xué)分，且公共政策、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共部門人力資源管理學(xué)位課程三門課程成績達(dá)到70分，通過成人英語三級考試，論文成績達(dá)到80分的學(xué)員可以提出學(xué)位申請。

（五）具體寫作要求

1.參加畢業(yè)論文的學(xué)生必須修滿課程達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上，方可參加。所有學(xué)生必須參加學(xué)校組織的畢業(yè)論文動員和輔導(dǎo)，并將論文選題交給論文指導(dǎo)教師審核，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，方可寫作。

2.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對待畢業(yè)論文的寫作，捕捉社會熱點(diǎn)問題，用心觀察社會，盡量避免選題過大，力爭做到“以小見大”。建議學(xué)生查閱參考資料時，選擇近三年的資料，避免資料陳舊，力求寫出題材新穎的畢業(yè)論文。

3.明確社會調(diào)查和畢業(yè)論文寫作特點(diǎn)，參加社會調(diào)查和畢業(yè)論文一體化實(shí)踐，可以降低二者寫作難度，只需更換題目形式，內(nèi)容仍以調(diào)查報告為基礎(chǔ)進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的論述，最終完成畢業(yè)論文的寫作。

4.重視論文的寫作，嚴(yán)格按學(xué)校進(jìn)程表完成論文。凡因個人原因自動終止畢業(yè)論文寫作者，以后重修需申報，并按重修規(guī)定交納相應(yīng)學(xué)費(fèi)。積極、主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系，聽從指導(dǎo)教師的建議和意見，及時向班主任以及教務(wù)處反饋意見。聯(lián)系次數(shù)不能少于3次。學(xué)生在給指導(dǎo)教師網(wǎng)上發(fā)郵件時，請注明班級、學(xué)號、姓名。學(xué)生在發(fā)給指導(dǎo)教師郵件后，應(yīng)主動打電話確認(rèn)老師是否收到郵件。如果學(xué)生聯(lián)系不到指導(dǎo)教師，應(yīng)及時通知班主任，以免影響畢業(yè)論文寫作。

5.2016年4月3日前，學(xué)生完成畢業(yè)論文，將打印稿三份交給班主任，并準(zhǔn)備論文答辯，答辯時間另行通知。因各種原因未及時上交的學(xué)生自動轉(zhuǎn)為下一屆，重新申報畢業(yè)論文的寫作。

6.嚴(yán)禁抄襲，經(jīng)北京開大審查確定抄襲者，按照北京開大考生違紀(jì)處理規(guī)定，成績記為0分。凡成績不合格者，在以后補(bǔ)做論文時，按重修規(guī)定，上交畢業(yè)論文相應(yīng)學(xué)費(fèi)。

7.畢業(yè)論文必須經(jīng)指導(dǎo)教師修改確定后方可定稿、打印，具體要求公布在石景山分校平臺“實(shí)踐教學(xué)專欄”，學(xué)生需按照石景山分?！爱厴I(yè)論文打印模板”進(jìn)行排版、打印。

（六）班主任工作職責(zé)

（一）組織、督促、檢查學(xué)生按時參加集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，不得擅自更換指導(dǎo)教師。遇到問題及時向教務(wù)處或集中實(shí)踐環(huán)節(jié)管理員反饋。

（二）對于學(xué)生上交的畢業(yè)論文進(jìn)行認(rèn)真審查，審查內(nèi)容包括：字?jǐn)?shù)、封面填寫是否準(zhǔn)確、規(guī)范等。

（三）將收齊的畢業(yè)論文交給指導(dǎo)教師寫評語后，及時上交實(shí)踐環(huán)節(jié)管理員。

（四）上交的材料包括：學(xué)生畢業(yè)論文終稿（打印稿）本科三份。學(xué)生上交畢業(yè)論文情況登記表（電子版）一份。

（五）對于畢業(yè)論文成績不及格重修的學(xué)生，班主任根據(jù)學(xué)生報名情況，向教務(wù)處提交學(xué)生名單，按照電大規(guī)定，收取重修費(fèi)后，方可參加。

*：動員輔導(dǎo)時間：2016年1月16日上午9:00開始，輔導(dǎo)地點(diǎn)另行通知，輔導(dǎo)教師：朱國慶老師

行政管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題

注：下列是選題方向，不能簡單定位題目，僅供參考，分校學(xué)員完全可以根據(jù)專業(yè)要求，結(jié)合單位或地區(qū)自擬題目，而且上述選題中的絕大多數(shù)范圍都相當(dāng)大，不容易寫好，故選題時務(wù)必要小心慎重。在論文題目中，建議少用“研究”，改為“探討”、“初探”、“淺議”之類的。

（建議指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生時，最好結(jié)合學(xué)生工作或生活地區(qū)來選題，不建議同學(xué)選全國的選題和純理論的選題。）北京開大 畢業(yè)論文參考選題

政治學(xué)

1、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與政治現(xiàn)代化研究

2、黨的執(zhí)政能力研究

3、社會轉(zhuǎn)型與政治穩(wěn)定研究

4、公民文化與政治現(xiàn)代化研究

5、自由主義政治理論研究

6、政治合法性研究

7、民主化途徑研究

8、村民自治與草根民主

9、政治現(xiàn)代化與和諧社會的構(gòu)建

10、村民自治制度中存在的問題與對策研究

11、村民自治制度與村務(wù)公開制度

12、村民自治制度與農(nóng)民的決策參與方式 公共關(guān)系

1、試論公共關(guān)系在企業(yè)形象建設(shè)中的作用

2、從公共關(guān)系學(xué)角度分析政府新聞發(fā)言人制度

3、**企業(yè)“危機(jī)公關(guān)”的對策研究

4、試析組織成員形象對組織形象的影響

5．試析非企業(yè)單位（政府、事業(yè)單位、軍隊、民間團(tuán)體等）公關(guān)工作的特點(diǎn)

6．**組織公關(guān)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展前景初探 7.網(wǎng)絡(luò)時代的政府公關(guān)傳播策略

8.公共關(guān)系在城市品牌建設(shè)中的應(yīng)用研究 9.企業(yè)公共關(guān)系危機(jī)管理的問題與對策研究 10.突發(fā)事件中新聞發(fā)言人的危機(jī)公關(guān) 11.**（單位、組織）形象建設(shè)研究 12.信息化背景下政府公共關(guān)系的改進(jìn)研究 13.論公共關(guān)系對城市品牌的塑造 14.公共危機(jī)中政府公共關(guān)系能力提升的研究 15.組織變革中的公共關(guān)系策略 16.論政府公共關(guān)系中的說服傳播 組織行為學(xué)、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

1、淺談**地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移與培訓(xùn)

2、**單位（事業(yè)、國有、民營）員工（農(nóng)民工、技術(shù)人員、知識型員工）培訓(xùn)問題研究

3、**行業(yè)（高新技術(shù)、服務(wù)、制造）員工培訓(xùn)問題研究

4、服務(wù)型政府下的公務(wù)員培訓(xùn)

5、**單位（事業(yè)、國有、民營）員工（農(nóng)民工、技術(shù)人員、知識型員工）招聘問題研究

6、**行業(yè)（高新技術(shù)、服務(wù)、制造）員工招聘問題研究

7、**單位（事業(yè)、國有、民營、）員工（技術(shù)人員、知識型員工）績效問題研究

8、**行業(yè)（高新技術(shù)、服務(wù)、制造）員工績效問題研究

9、**單位（事業(yè)、國有、民營、）員工（技術(shù)人員、知識型員工）薪酬問題研究

10、**行業(yè)（高新技術(shù)、服務(wù)、制造）員工薪酬問題研究

11、**企業(yè)員工流失（流動）問題分析

12、試論**企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有效實(shí)現(xiàn)

13、**企業(yè)人力資源管理外包風(fēng)險

14、**企業(yè)培訓(xùn)效果評估研究

15、**行業(yè)（高新技術(shù)、服務(wù)、制造）員工（知識型、核心員工）激勵問題研究

16、**企業(yè)不同發(fā)展階段的激勵結(jié)構(gòu)探析

17、試述**激勵理論（雙因素理論、需求理論、期望理論、公平理論等）在實(shí)踐中的應(yīng)用

18．試論**企業(yè)中物質(zhì)激勵與精神激勵的應(yīng)用

19、試論**企業(yè)中內(nèi)激勵（外激勵）的應(yīng)用 20、試析領(lǐng)導(dǎo)與**組織凝聚力的關(guān)系

21、領(lǐng)導(dǎo)角色與危機(jī)處理

22．領(lǐng)導(dǎo)行為理論在管理中的運(yùn)用——以***為例

23、現(xiàn)代社會對行政機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的要求（現(xiàn)代社會對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)管理者素質(zhì)的要求）

24、領(lǐng)導(dǎo)決策失誤的原因探討 行政法學(xué)

1．自由裁量權(quán)中的濫用職權(quán)行為

2．自由裁量的行政行為中的顯失公平問題 3．行政越權(quán)與濫用行政職權(quán) 4．行政侵權(quán)及其賠償責(zé)任 5．行政監(jiān)督與反腐敗斗爭 6.農(nóng)民工權(quán)益的行政法保護(hù)研究 7.城市房屋拆遷的行政法思考 8.行政法視野下的公共利益 9.網(wǎng)絡(luò)沖擊引發(fā)的行政法更新研究 10.醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的行政法分析 行政管理、管理學(xué)

1.以行政角度審視中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的某個社會問題 2.依法保護(hù)我國環(huán)境問題的幾點(diǎn)探討

3.淺談?wù)深A(yù)與市場調(diào)節(jié)（以某為例或某一方面）

4.提升政府公共行政職能

適應(yīng)社會快速發(fā)展（以某為例或某一方面）5.關(guān)于社會發(fā)展中的行政道德問題的思考（以某為例或某一方面）6.基層領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)要求之淺見（結(jié)合具體單位）

7.淺論企事業(yè)發(fā)展中人才培養(yǎng)的作用與途徑（結(jié)合具體單位）8.關(guān)于非公有制企業(yè)中養(yǎng)老保險工作的思考（結(jié)合具體單位）9.淺談收入分配中的公平問題

10.當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展問題的幾點(diǎn)探討 11.談?wù)勚行∑髽I(yè)如何吸引人才的策略建議 12.談北京市黨政機(jī)關(guān)管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革的思路對策 13.現(xiàn)代化進(jìn)程中鄉(xiāng)村治理的相關(guān)問題思考

14.城市化建設(shè)中的信訪問題及其對策措施

15.論某地區(qū)民營企業(yè)的地位作用與發(fā)展對策

16.淺談市場經(jīng)濟(jì)社會的民主建設(shè)

17.淺談加快我市農(nóng)村人口非農(nóng)化的幾點(diǎn)政策措施

18.服務(wù)行政－－21世紀(jì)中國行政管理的方向選擇

19.論行政相對人與行政法制監(jiān)督

20.減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的幾點(diǎn)思考

21.關(guān)于**鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府體制改革的思考

22.關(guān)于完善我市社會保障體系的思考

23.淺析國有資產(chǎn)流失及管理體制的完善

24.試論信息經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)知識型員工的管理

25.淺析我國公務(wù)員制度(××某一方面)

26.試論依法行政（某一側(cè)面和具體化）

27.談我國行政管理效率的現(xiàn)狀及其改觀對策

28.淺談公共行政管理的信息技術(shù)化

29.淺論行政監(jiān)督中的輿論監(jiān)督

30.談?wù)勚行∑髽I(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策

31.略論解決“三農(nóng)問題”的出路

32.試論構(gòu)筑科學(xué)規(guī)范的人才選用機(jī)制

33.淺談農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題與解決對策

34.淺談民辦非企業(yè)單位職工的社會保障體系問題

35.略論遏制吏治腐敗的治本之策

36.創(chuàng)新流動人口治安管理工作之我見

37.淺談現(xiàn)階段腐敗現(xiàn)象及其成因與懲治策略

38.淺論我國當(dāng)前社會誠信缺失的原因與重塑策略

38.當(dāng)前提高村級組織威信的幾點(diǎn)想法

40.關(guān)于當(dāng)前**地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移問題的思考

41.淺談企業(yè)行政管理的功能特點(diǎn)及其要求

42.試論市場經(jīng)濟(jì)條件下的政府職能轉(zhuǎn)變

43.對我市實(shí)施小城鎮(zhèn)戰(zhàn)略若干問題的探索

44.淺談?wù)Ｗo(hù)自然資源的若干措施

45.淺談統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的意義與措施

46.淺談我市（**地區(qū)）農(nóng)村社會保障工作存在的主要問題及其工作措施

47.正確認(rèn)識并解決“三農(nóng)”問題的幾點(diǎn)想法

48.盡快建立和健全我市農(nóng)村社保體系的理由分析

49.淺析干部腐敗現(xiàn)象的成因與防治

50.行政效率中出現(xiàn)的問題及解決的方法

51.社區(qū)工作踐與探索

52.當(dāng)前行政違法的原因分析及其預(yù)防與矯治

53.堅持人本管理，尊重員工價值

54.農(nóng)村教育、成人教育的現(xiàn)狀與對策建議

55.我市政府優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的對策探討

56.我市目前城管行政執(zhí)法隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與措施

57.行政管理體制改革與電子政務(wù)

58.淺談當(dāng)前我市社區(qū)民主建設(shè)的基本內(nèi)容與要求

59.農(nóng)村養(yǎng)老保險必須由家庭養(yǎng)老向社會養(yǎng)老過渡

60.淺談企業(yè)人力資源的內(nèi)部開發(fā)

61.行政違法狀況及其相關(guān)分析

62.淺議我國政府采購制度

63.中國“電子化政府”的現(xiàn)狀及對策初探

64.論我國現(xiàn)階段社會保障制度中公平優(yōu)先的原則

65.在推進(jìn)城市化進(jìn)程中加強(qiáng)“城中村”改造與管理的幾點(diǎn)思考

66.公用事業(yè)民營化中的政府管制

67.談?wù)劗?dāng)前基礎(chǔ)教育失衡發(fā)展的現(xiàn)狀及對策 68.淺談行政復(fù)議與行政訴訟 69.我國政府機(jī)構(gòu)改革之我見

70.進(jìn)一步推進(jìn)我市依法行政工作的思考

71.農(nóng)村人力資源開發(fā)問題淺析 72.淺論我國當(dāng)前成人教育管理體制的局限性及其改革策略 73.淺論提高我市農(nóng)民收入的××對策 74.淺論政府職能轉(zhuǎn)變與社會中介組織的關(guān)系

75.談我市行政管理效率的現(xiàn)狀及其改觀措施（某一側(cè)面和具體化）76.論政府作風(fēng)的制度化建設(shè)

77.政府提高社會公共管理水平的對策思考（某一側(cè)面和具體化）78.關(guān)于中國現(xiàn)階段農(nóng)村勞動力流動制度的思考 79.論社會公正與公共政策（某一側(cè)面和具體化）

80.試論構(gòu)筑科學(xué)規(guī)范的人才選用機(jī)制（某一側(cè)面和具體化）81.稅收征管改革后如何有效實(shí)施稅源管理的幾點(diǎn)思考 82.談行政監(jiān)督體制改革中的以權(quán)力制約權(quán)力原則

83.當(dāng)前下崗、失業(yè)職工再就業(yè)工作的難點(diǎn)與對策 84.行政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律的現(xiàn)實(shí)意義與途徑

85.我國現(xiàn)行公共部門人力資源管理的完善（問題與對策）86.提高行政效率的有效途徑（某一側(cè)面和具體化）87.“協(xié)調(diào)”功能在行政運(yùn)行中充分發(fā)揮之案例分析 88.信息在行政管理中的地位與作用 89.建立行政信息網(wǎng)絡(luò)的研究 90.行政信息的管理與應(yīng)用

91.行政法規(guī)建設(shè)中的問題與對策（就某一側(cè)面）92.行政監(jiān)督在廉政建設(shè)中的作用與發(fā)揮

93.反腐敗斗爭與政府職能的實(shí)現(xiàn)（就某一側(cè)面）

94.城市流動人口管理的現(xiàn)狀、問題及對策（就某一地區(qū)）95.試論行政監(jiān)督（就某一側(cè)面）

96.淺析××單位行政管理的現(xiàn)狀及改革（可泛論或就某一側(cè)面）97.尋租行為研究與治理（具體化）98.關(guān)于社會保障制度若干問題的探索 99.農(nóng)民工勞動權(quán)益保護(hù)及其公共政策研究

100.各種市場行為的規(guī)范與監(jiān)督（某一側(cè)面和具體化）101.當(dāng)前**地區(qū)城管行政執(zhí)法問題研究

102.人口流動與戶籍管理制度關(guān)系及改革研究

103.城市化進(jìn)程中的（人口流動、城中村、城市治理、失地農(nóng)民社會保障、農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)、土地政策等）問題研究

104.**地區(qū)（下崗失業(yè)人員、殘疾人等）社會保障問題研究 105.地方政府問責(zé)制研究

106.取消農(nóng)業(yè)稅對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能履行的影響研究 107.新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理創(chuàng)新研究 108.現(xiàn)階段農(nóng)村公共產(chǎn)品供給問題研究

109.試析危機(jī)管理中媒體與政府的關(guān)系（某一側(cè)面和具體化）110.轉(zhuǎn)型期公共危機(jī)管理與政府責(zé)任 111.政府稅費(fèi)政策對汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響 112.國家助學(xué)貸款政策實(shí)施中的問題

113.***事件（例如：武漢“禁麻”成功等）之政府管理分析 114.***政策（例如：煙臺市實(shí)施農(nóng)村飲水等）評估 115.***?。ɡ缃K）公共財政改革措施與成效分析 116.***市（例如：襄樊市）醫(yī)療保險制度改革的實(shí)踐與思考 117.***地區(qū)（例如：泰州）民辦教育發(fā)展策略研究

118.重大事故危機(jī)決策與應(yīng)急體系建設(shè)：***案例分析（例如：山東棗莊7.26礦難）

119.***市（例如：上海市）軌道交通融資體制改革與政策研究 120.北京市出租汽車行業(yè)管理研究

121.失地農(nóng)民養(yǎng)老保障問題與地方政府對策研究 122.城市拆遷的移民權(quán)益保護(hù)與政府責(zé)任分析 123.我國行政問責(zé)制探析

124.城市化進(jìn)程中失地農(nóng)民權(quán)益保障研究 125.我國城鎮(zhèn)低收入人群住房政策研究 126.農(nóng)民工勞動權(quán)益保護(hù)及其公共政策研究 社區(qū)管理 1．試論當(dāng)前北京城市社區(qū)面臨的挑戰(zhàn) 2．關(guān)于**社區(qū)治理中現(xiàn)存問題的思考 3．關(guān)于當(dāng)前社區(qū)志愿者工作存在的問題思考 4．試論經(jīng)濟(jì)組織在社區(qū)治理中的功能與定位 5．試論民間組織在社區(qū)治理中的功能與定位 6．試論社區(qū)的公共事業(yè)管理

7．試論業(yè)主委員會、居委會、物業(yè)公司的關(guān)系 8．對北京城市社區(qū)建設(shè)工作的幾點(diǎn)趨勢研究

9、城市社區(qū)中貧困人口的現(xiàn)狀、原因與脫貧措施研究

10、城市社區(qū)部分居民失業(yè)的現(xiàn)狀、問題與對策研究 企業(yè)文化

1.**企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)對策

2.提升核心競爭力的學(xué)習(xí)型企業(yè)文化研究 3.我國民營企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)研究 4.**企業(yè)企業(yè)文化與績效關(guān)系的實(shí)證研究 6.中國酒店行業(yè)企業(yè)文化建設(shè) 7.核心競爭力導(dǎo)向的企業(yè)文化研究 8.企業(yè)文化對成長型企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的影響 9.民營企業(yè)文化家族化困境及其解決 公務(wù)員制度

1.我國公務(wù)員薪酬制度改革研究 2.服務(wù)型政府公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè) 3.我國公務(wù)員激勵機(jī)制有效性分析 4.行政執(zhí)法類公務(wù)員選拔晉升機(jī)制研究 5.公務(wù)員職業(yè)生涯管理創(chuàng)新研究

6.中國與西方發(fā)達(dá)國家公務(wù)員培訓(xùn)制度比較研究 7.轉(zhuǎn)型期我國公務(wù)員激勵機(jī)制研究

8.我國行政改革背景下的公務(wù)員晉升機(jī)制研究 9.國家公務(wù)員權(quán)利救濟(jì)制度研究 10.公務(wù)員違法行政及其法律責(zé)任研究 11.公務(wù)員養(yǎng)老保險制度改革研究 12.論公務(wù)員錄用制度的公平性 13.我國公務(wù)員薪酬水平影響因素研究 14.我國公務(wù)員廉政保證金制度研究

15.中國公務(wù)員問責(zé)制的現(xiàn)狀分析及完善路徑研究 16.公務(wù)員考核的公平性研究 17.國家公務(wù)員競爭機(jī)制研究 公共政策

1．試論公平分配社會資源的公共政策目標(biāo)決策 2．試論“入世”和國際新環(huán)境對我國公共政策的影響 3．試論知識經(jīng)濟(jì)時代對我國公共政策的影響 4．試論當(dāng)前中國對非官方政策智囊的支持性政策 5．試論當(dāng)前公共政策決策的體制類型 6．當(dāng)前界定公共政策問題的一些認(rèn)識誤區(qū) 7．淺論決策方案調(diào)整中的常見誤區(qū)

8．試論“你有政策，我有對策”的政策環(huán)境因素 9．試論當(dāng)前政策執(zhí)行過程中的資源分配 10．試論當(dāng)前對公共政策評價的一些誤區(qū) 11．試論當(dāng)前公共政策評價面臨的制度難題

12．在我國建立多者博弈的公共政策體制的若干思考 13．試分析某一公共政策案例

14．試論當(dāng)前我國公共政策理念轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新

北京開大石景山分校

2015年12月22日

第四篇：工商管理(開本)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則--宣武-鞏

北京廣播電視大學(xué)宣武電大

“人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)” 工商管理專業(yè)（本科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應(yīng)用型高等專門人才，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題。該專業(yè)融理論、技能于一體，應(yīng)用性較強(qiáng)。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括社會實(shí)踐和畢業(yè)論文兩項(xiàng)內(nèi)容。具體內(nèi)容和要求如下：

一、社會實(shí)踐

社會實(shí)踐是指學(xué)生實(shí)地從事一項(xiàng)調(diào)查研究或管理實(shí)踐活動，也可以是進(jìn)行一項(xiàng)模擬實(shí)踐活動，目的是增強(qiáng)學(xué)生對管理實(shí)踐活動的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識和觀察社會、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過社會實(shí)踐，進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

社會實(shí)踐是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會以及提高學(xué)員分析和解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過對學(xué)科重點(diǎn)或焦點(diǎn)問題進(jìn)行社會實(shí)踐，圓滿完成學(xué)習(xí)計劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

根據(jù)中央電大的精神，中央廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)工商管理專業(yè)（?？破瘘c(diǎn)本科）的學(xué)生必須使用該模擬實(shí)驗(yàn)室完成集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的社會實(shí)踐部分。

1、模擬實(shí)驗(yàn)室目的

本模擬實(shí)驗(yàn)室是按照教育部關(guān)于素質(zhì)教育、理論聯(lián)系實(shí)際的要求，進(jìn)一步落實(shí)中央電大人才培養(yǎng)模式和開放教育試點(diǎn)工商管理專業(yè)集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中的社會實(shí)踐部分，為培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能分析、解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造 能力，打下良好基礎(chǔ)。

2、模擬實(shí)驗(yàn)室性質(zhì)

本模擬實(shí)驗(yàn)室采用中央電大管理模擬實(shí)驗(yàn)室（多媒體操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版），在教師和計算機(jī)的引導(dǎo)幫助下，完成全部實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3、模擬實(shí)驗(yàn)室任務(wù)

學(xué)生通過現(xiàn)代管理平臺上，參與營銷、技術(shù)、采購、設(shè)備、生產(chǎn)、質(zhì)量、倉庫、財務(wù)、人事等環(huán)節(jié)的實(shí)際操作，了解、掌握管理中管理部門的職能及其相互的協(xié)調(diào)與制約關(guān)系，理解企業(yè)的供應(yīng)、銷售過程，掌握物流、資金流、信息流。

4、模擬實(shí)驗(yàn)室的課時分配 企業(yè)背景介紹：1學(xué)時 基礎(chǔ)數(shù)據(jù) ：5學(xué)時 營銷管理 ：5學(xué)時 技術(shù)管理 ：2學(xué)時 采購管理 ：3學(xué)時

5、具體要求

（1）工商管理專業(yè)（專科起點(diǎn)本科）的學(xué)生必須使用該模擬實(shí)驗(yàn)室完成。（2）凡開設(shè)工商管理專業(yè)（?？破瘘c(diǎn)本科）的教學(xué)點(diǎn)必須配置該模擬實(shí)驗(yàn)室。

設(shè)備管理 ：3學(xué)時 生產(chǎn)管理 ：6學(xué)時 品質(zhì)管理 ：4學(xué)時 倉庫管理 ：4學(xué)時 財務(wù)管理 ：2學(xué)時

人力資源管理 ：2學(xué)時 信息管理：1學(xué)時 考核：2學(xué)時：

總計：40學(xué)時

（3）進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)的時間、地點(diǎn)由學(xué)生所在教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一安排，學(xué)校負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時，應(yīng)實(shí)施模擬實(shí)驗(yàn)，上機(jī)時間累計不低于20學(xué)時，3周內(nèi)完成。

（4）進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)的學(xué)生要根據(jù)項(xiàng)目要求寫出操作計劃，做好操作記錄，寫出實(shí)驗(yàn)報告。實(shí)驗(yàn)報告內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)時間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)體會，字?jǐn)?shù)不少于500字。

（5）學(xué)生在9個模塊中至少選擇6個模塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中營銷管理、生產(chǎn)管理、財務(wù)管理、人力資源管理為必選模塊。

6、考核方式

學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作后，用模擬實(shí)驗(yàn)室考核系統(tǒng)進(jìn)行考核，考核成績收集可直接在計算機(jī)上進(jìn)行，由組織實(shí)驗(yàn)的學(xué)校匯總成績。上機(jī)操作成績合格并完成實(shí)驗(yàn)報告者取得社會實(shí)踐3學(xué)分。

7、指導(dǎo)教師的職責(zé)

（1）指導(dǎo)學(xué)生制定實(shí)驗(yàn)計劃。（2）監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)操作。

（3）指導(dǎo)學(xué)生具體實(shí)驗(yàn)操作的方法，解答學(xué)生疑難問題。（4）進(jìn)行成績匯總。

二、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè)學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉。是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和技能解決較為復(fù)雜問題的能力,并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計工作的初步訓(xùn)練。畢業(yè)論文的成績與學(xué)生能否畢業(yè)及獲得學(xué)士學(xué)位直接關(guān)聯(lián)。本專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)和答辯執(zhí)行“東北財經(jīng)大學(xué)與中央廣播電視大學(xué)聯(lián)合開展開放教育（本科）工商管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)、答辯工作規(guī)范”。

（一）要求

1．學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順。

2．畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文、研究報告或分析報告。

3．畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，論文結(jié)構(gòu)、紙型、版式與用字等執(zhí)行“東北財經(jīng)大學(xué)與中央廣播電視大學(xué)聯(lián)合開展開放教育(本科)工商管理專業(yè)畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)格式標(biāo)準(zhǔn)”（見附件），正文字?jǐn)?shù)以7000—10000字為宜。畢業(yè)論文要制作成電子文檔。

（二）畢業(yè)論文檔案

畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過的論文初稿等內(nèi)容，必須反映論文寫作的真實(shí)過程。

（三）時間安排

畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時進(jìn)行。修完全部課程，達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分后完成寫作和考核工作。畢業(yè)論文的寫作周期（自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文答辯止）不得少于6個月。條件許可的地方可提前安排畢業(yè)論文寫作。

1．12月下旬，學(xué)生參加畢業(yè)論文專題指導(dǎo)培訓(xùn)，確定各組指導(dǎo)教師，學(xué)生及指導(dǎo)教師相互交換聯(lián)系方式，要求學(xué)生認(rèn)真聽好畢業(yè)論文寫作過程中的相關(guān)要求，并做好記錄；

2、學(xué)生要于12月在查閱相關(guān)研究資料后慎重選擇畢業(yè)論文的題目，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題應(yīng)與指導(dǎo)教師協(xié)商確定,經(jīng)老師同意后方可確定論文選題，并將《開題申請表》（由班主任發(fā)送電子版給學(xué)生）在寫作之前通過電子版交指導(dǎo)老師。論文題目一經(jīng)確定，不得改變；論文最少要請指導(dǎo)教師指導(dǎo)四次（聯(lián)系方式可以是各種形式）。

3、學(xué)生應(yīng)于假期與論文指導(dǎo)教師溝通，在其指導(dǎo)下確定選題，列出寫作提綱，于2月中旬將論文第一稿交給指導(dǎo)老師審查，進(jìn)行指導(dǎo)。審查后的初稿（有修改痕跡的）打印一份交班主任老師。

4、學(xué)生應(yīng)于開學(xué)后一至六周（2月17日—3月24日）內(nèi)根據(jù)論文指導(dǎo)教師的要求對論文進(jìn)行修改并最終定稿，至少修改四稿，每稿均應(yīng)交給指導(dǎo)教師評閱，至少每兩周與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次。5、3月25日－3月28日將經(jīng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)后的定稿并自行修改好格式的論文電子版發(fā)送到郵箱cutecat009@126.com，經(jīng)分校專業(yè)責(zé)任教師審查，審核合格后方可打印，如有要求需要修改的問題，請重新修改再發(fā)送，直至可以打印。6、4月5日前將畢業(yè)論文初稿一份（須有指導(dǎo)教師修改意見）、定稿一份（由論文指導(dǎo)教師寫好評語及成績）、定稿電子版交到班主任手中，注意：申請學(xué)位的學(xué)生定稿三份。正文字?jǐn)?shù)以7000～10000字為宜。

4、論文寫作對學(xué)生的要求

1.不得將?？齐A段所作社會調(diào)查、課程設(shè)計或畢業(yè)作業(yè)直接或間接用作本科階段的畢業(yè)論文； 2.杜絕一切抄襲及剽竊行為，否則學(xué)生責(zé)任自負(fù)；

3.必須嚴(yán)格按照畢業(yè)論文寫作規(guī)范撰寫論文，否則如因格式問題造成論文不合格，責(zé)任自負(fù)； 4.如發(fā)現(xiàn)抄襲或雷同論文，以考試作弊論處，所涉雙方責(zé)任自負(fù)；

5.本科學(xué)生按一定比例參加論文答辯，被抽到學(xué)生必須參加論文答辯，否則畢業(yè)論文不能通過，自動轉(zhuǎn)入下一年級重做。

（四）成績評定

1．考核標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。

優(yōu)：符合黨和國家的有關(guān)方針、政策；觀點(diǎn)明確，能深入進(jìn)行分析，并有獨(dú)到見解。理論聯(lián)系實(shí)際，對經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。答辯中回答問題正確，重點(diǎn)突出，語言簡練。

良：符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，分析比較深入。中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語言通順，結(jié)構(gòu)合理。答辯中回答問題正確。

及格：符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識去分析問題，但內(nèi)容尚欠充實(shí)。中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。尚能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際，但論證不夠充分。文章有一定的條理，一定的論據(jù)，文字尚通順。答辯中回答問題基本正確。

不及格：不符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯誤，未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識、技能差。文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。論點(diǎn)論據(jù)脫節(jié)或嚴(yán)重搭配不當(dāng)。

抄襲他人文章、成果、書籍者。凡具有以上條款之一者，應(yīng)判為不及格。

在答辯中對大多數(shù)問題都不能正確回答者，也應(yīng)判為不及格。

2．答辯

申請學(xué)位者和論文初評成績?yōu)閮?yōu)秀者必須參加答辯。

對論文初評成績有疑義者要求答辯應(yīng)安排答辯。

其余本科畢業(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯。但是組織答辯有困難的地方可抽取一部分畢業(yè)論文進(jìn)行答辯，抽取比例應(yīng)不低于30％。

畢業(yè)論文一般應(yīng)由分校一級組織進(jìn)行答辯，每個答辯小組由電大專職教師和外聘專家等至少三人組成，答辯組長必須持有由中央電大和東北財經(jīng)大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)的“工商管理專業(yè)畢業(yè)論文評審及答辯主持人”資格證書，并對所簽字審定的論文質(zhì)量負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師本人指導(dǎo)的學(xué)員在論文答辯時，指導(dǎo)教師不可任答辯組組長，但可以是答辯組成員。

3．成績評定辦法

指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績；

經(jīng)過口頭答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予評定成績，；

成績由省級電大核審后報中央電大，由中央電大和合作高校進(jìn)行抽查和認(rèn)定。

（五）學(xué)分

畢業(yè)論文經(jīng)審核后成績在及格以上（含）者給予5學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求。未完成畢業(yè)論文或成績不及格者不計學(xué)分。

申請學(xué)位者畢業(yè)論文成績必須在良以上（含）。

四、參考選題方向

下面是參考選題方向，而不是具體的選題，論文題目要圍繞選題方向?qū)W生自己命題。也可以不是下面的選題方向，但一定是工商管理專業(yè)研究的內(nèi)容。

工商管理專業(yè)（本科）畢業(yè)論文參考選題（方向）

（一）管理原理

1.對XX企業(yè)創(chuàng)新管理的探討

2.淺析企業(yè)社會責(zé)任——以XX企業(yè)為例 3.學(xué)習(xí)型組織問題研究——以XX企業(yè)為例 4.XX企業(yè)培育和建立學(xué)習(xí)型組織的途徑分析 5.知識經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)組織創(chuàng)新——以XX企業(yè)為例

6.XX企業(yè)決策機(jī)制研究

7.淺論領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——以XX企業(yè)為例 8.如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性——以XX企業(yè)為例 9.企業(yè)經(jīng)營者激勵與約束機(jī)制的探討——以XX企業(yè)為例

10.XX企業(yè)團(tuán)隊管理研究

11.論管理溝通在XX企業(yè)中的作用 12.員工激勵方式的探討——以XX企業(yè)為例 13.論XX企業(yè)的激勵機(jī)制 14.目標(biāo)管理在XX公司的應(yīng)用 15.企業(yè)項(xiàng)目投資可行性分析 16.企業(yè)并購協(xié)同效應(yīng)及其影響因素 17.XX企業(yè)管理倫理問題研究 18.XX企業(yè)知識管理問題研究 19.企業(yè)知識管理的評價問題研究 20.全面質(zhì)量管理方法在XX企業(yè)中的運(yùn)用 21.企業(yè)危機(jī)管理經(jīng)驗(yàn)借鑒——以XX企業(yè)為例

（二）企業(yè)戰(zhàn)略管理研究 A.企業(yè)核心競爭力研究 1.XX企業(yè)核心競爭力分析 2.XX企業(yè)核心競爭力培育途徑分析

3.提高企業(yè)競爭能力的思考——以XX企業(yè)為例 4.虛擬人力資源管理形式與企業(yè)競爭力分析——以XX企業(yè)為例

5.企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力的關(guān)系研究——以XX企業(yè)為例 B.戰(zhàn)略分析問題

1.SWOT分析法在XX公司戰(zhàn)略管理中的應(yīng)用 2.XX企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境的分析與研究 3.XX企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營領(lǐng)域的分析與研究 C.戰(zhàn)略實(shí)施問題

試論企業(yè)戰(zhàn)略控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——以XX企業(yè)為例 淺析企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的資源配置——以XX企業(yè)為例 XX企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型問題研究

企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟研究——以XX企業(yè)為例 D.三種層次戰(zhàn)略研究 1.合作營銷戰(zhàn)略研究 2.XX企業(yè)融資戰(zhàn)略分析 3.XX企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略的問題與對策 4.XX企業(yè)品牌戰(zhàn)略研究

5.XX企業(yè)競爭戰(zhàn)略研究（成本領(lǐng)先、差異化或聚焦戰(zhàn)略）

6.XX企業(yè)多元化戰(zhàn)略問題研究 7.虛擬企業(yè)研究——以XX企業(yè)為例

8.關(guān)于企業(yè)實(shí)施名牌戰(zhàn)略問題的研究——以XX企業(yè)為例

9.全球背景下IT企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略研究 10.一體化經(jīng)營戰(zhàn)略的利益與成本分析——以XX企業(yè)為例

E.企業(yè)并購問題

1.XX企業(yè)并購過程中存在的問題及對策研究 2.企業(yè)并購中人力資源管理的研究

3.企業(yè)并購中文化整合研究——以XX企業(yè)為例 F.其他問題

1.XX企業(yè)資本運(yùn)營研究

2.對企業(yè)破產(chǎn)問題的探討——以XX企業(yè)為例 3.管理者收購研究——以XX企業(yè)為例 4.租賃經(jīng)營研究——以XX企業(yè)為例 5.XX企業(yè)的價值鏈分析

6.產(chǎn)業(yè)價值鏈分析——以XX產(chǎn)業(yè)為例

（三）人力資源管理 A.招聘、選拔與配置問題

1.XX企業(yè)員工招聘的問題與對策 2.XX企業(yè)人才選拔的問題研究 3.情境模擬在XX企業(yè)招聘中的運(yùn)用 4.心理測驗(yàn)在人員選拔中的運(yùn)用

5.企業(yè)重組（或并購）中的人力資源配置問題研究 B.培訓(xùn)問題

1.XX企業(yè)員工培訓(xùn)的問題與對策 2.XX企業(yè)的人員培訓(xùn)方案分析

3.家族企業(yè)人才引進(jìn)與培養(yǎng)問題研究——以XX家族企業(yè)為例 C.績效管理

1.XX企業(yè)績效考核體系分析

2.平衡計分卡在XX企業(yè)績效評估中的運(yùn)用 3.目標(biāo)管理法在XX企業(yè)績效管理中的應(yīng)用 4.基于激勵理論的企業(yè)員工績效研究——以XX企業(yè)為例

5.績效溝通在企業(yè)績效管理中的應(yīng)用研究——以XX企業(yè)為例 D薪酬管理 1.2.3.4.XX企業(yè)的薪酬管理問題研究 XX企業(yè)薪酬激勵機(jī)制研究 XX企業(yè)薪酬體系構(gòu)建研究 寬帶薪酬在XX企業(yè)的應(yīng)用

5.6.例

知識經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)薪酬體系設(shè)計與應(yīng)用 對津貼與福利制度的探討——以XX企業(yè)為

E激勵問題

1.XX企業(yè)員工激勵問題研究

2.企業(yè)激勵與約束機(jī)制構(gòu)建研究——以XX企業(yè)為例

3.知識經(jīng)濟(jì)時代人才管理與企業(yè)家激勵機(jī)制研究 4.知識型員工的激勵機(jī)制研究——以XX企業(yè)為例 5.激勵理論在XX企業(yè)管理中的應(yīng)用研究 F.其他問題

1.員工滿意度調(diào)查研究

2.企業(yè)員工流失的原因與對策分析——以XX企業(yè)為例

3.高科技企業(yè)人力資源管理研究——以XX企業(yè)為例

4.XX企業(yè)人力資源開發(fā)戰(zhàn)略研究

5.淺析人力資源管理創(chuàng)新——以XX企業(yè)為例 6.員工職業(yè)生涯發(fā)展問題研究

7.提升知識型員工的忠誠度（或滿意度）的有效途徑

8.XX企業(yè)員工關(guān)系管理問題研究

9.人事測評技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用研究(四)企業(yè)文化研究 1.企業(yè)的跨文化管理研究 2.跨國并購企業(yè)的文化管理研究 3.跨國公司文化溝通途徑研究 4.XX企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)問題與對策 5.以績效為導(dǎo)向的企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)證研究——以XX企業(yè)為例

6.以成本控制為中心的企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)證研究——以XX企業(yè)為例

（五）市場營銷 A.市場分析問題 1.XX企業(yè)市場分析

2.消費(fèi)者市場細(xì)分策略——以XX企業(yè)為例 B.4P問題

1.XX企業(yè)營銷策略的問題與對策 2.產(chǎn)品生命周期與營銷手段的選擇

3.企業(yè)營銷系統(tǒng)的建立與有效管理——以XX企業(yè)為例

4.企業(yè)銷售方式及渠道選擇——以XX企業(yè)為例 9.XX企業(yè)營銷組合策略分析 10.XX產(chǎn)品的品牌策略研究

11.整合營銷溝通在XX企業(yè)中的應(yīng)用 12.XX企業(yè)提高市場占有率的營銷策略研究 13.XX公司廣告策略分析

5.XX企業(yè)產(chǎn)品策略研究 6.XX企業(yè)定價策略與技巧 7.XX企業(yè)市場定位研究 8.XX企業(yè)促銷策略分析 C.品牌策略的研究

1.XX企業(yè)實(shí)施品牌策略的問題與對策 2.品牌延伸的問題與對策——以XX企業(yè)為例 3.XX企業(yè)品牌戰(zhàn)略分析 4.中外品牌策略比較分析

5.論單品牌與多品牌戰(zhàn)略——以XX企業(yè)為例 D.營銷管理

1.分銷渠道的沖突及其解決 2.中間商的性能及其作用

3.商務(wù)談判在企業(yè)管理中的應(yīng)用——以XX企業(yè)為例

4.論推銷人員的管理——以XX企業(yè)為例 E.消費(fèi)者行為研究

1.XX企業(yè)消費(fèi)者行為研究

2.網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境下消費(fèi)者行為研究——以XX行業(yè)為例

3.消費(fèi)者購買行為模式研究——以XX行業(yè)為例 4.XX行業(yè)的消費(fèi)行為研究 F.其他問題

1.基于消費(fèi)行為的XX企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷策略選擇 2.營銷組織設(shè)計和再造問題——以XX企業(yè)為例 3.中外營銷管理創(chuàng)新的案例分析

4.跨國公司的市場進(jìn)入策略研究——以XX企業(yè)為例

5.XX企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷研究

6.XX企業(yè)客戶關(guān)系管理的問題與對策 7.關(guān)于關(guān)系營銷與建立客戶忠誠的研究 8.國際市場營銷問題研究——以XX企業(yè)為例

14.服務(wù)營銷研究——以XX企業(yè)為例

15.客戶忠誠及形成機(jī)制研究——以XX企業(yè)為例 16.淺談綠色營銷及其策略——以XX企業(yè)為例

（六）組織發(fā)展與變革

1.XX企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及形態(tài)演變研究 2.企業(yè)組織變革研究——以XX企業(yè)為例 3.XX企業(yè)改革的現(xiàn)狀與對策 4.XX企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計研究 5.XX企業(yè)組織流程化設(shè)計

6.新興組織形態(tài)研究(虛擬組織，戰(zhàn)略聯(lián)盟，網(wǎng)絡(luò)組織)——以XX企業(yè)為例

7.國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革問題——以XX企業(yè)為例

8.現(xiàn)代公司治理結(jié)構(gòu)研究——以XX公司為例 9.對完善XX公司治理結(jié)構(gòu)的探討 10.公司治理中的股東權(quán)益保護(hù)問題研究 11.完善公司董事會功能的若干思考 12.獨(dú)立董事制度在企業(yè)的應(yīng)用

13.發(fā)展和完善我國企業(yè)集團(tuán)的對策研究——以XX企業(yè)為例

（七）企業(yè)信息管理

1.XX企業(yè)信息化建設(shè)的問題與對策 2.管理信息系統(tǒng)在XX企業(yè)的應(yīng)用 3.ERP在XX企業(yè)中的應(yīng)用 4.企業(yè)物流信息化管理

5.人力資源信息化管理——以XX企業(yè)為例

（八）生產(chǎn)管理研究

1.XX企業(yè)生產(chǎn)管理的問題與對策

2.JIT在我國企業(yè)的應(yīng)用——以XX企業(yè)為例 3.企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)度控制研究——以XX企業(yè)為例 4.XX企業(yè)安全生產(chǎn)管理的問題研究

（九）電子商務(wù)與企業(yè)管理

1.中小企業(yè)實(shí)施電子商務(wù)的對策研究——以XX企業(yè)為例

2.電子商務(wù)的經(jīng)營模式選擇研究——以XX企業(yè)為例

3.電子商務(wù)B2B模式分析——以XX企業(yè)為例 4.XX企業(yè)電子商務(wù)中的客戶管理

5.電子商務(wù)對營銷渠道的影響——以XX企業(yè)為例

6.電子商務(wù)企業(yè)的風(fēng)險控制研究 7.電子商務(wù)對XX企業(yè)的影響與對策 8.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代傳統(tǒng)企業(yè)的電子商務(wù)化研究——以XX企業(yè)為例

9.XX企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷存在的問題及對策 10.電子商務(wù)的信用與安全問題探討

（十）連鎖、零售與物流管理 1.XX企業(yè)連鎖經(jīng)營研究

2.連鎖經(jīng)營企業(yè)發(fā)展研究——以XX企業(yè)為例 3.連鎖企業(yè)競爭環(huán)境與競爭戰(zhàn)略分析——以XX企業(yè)為例

4.XX企業(yè)特許經(jīng)營的發(fā)展策略

5.特許經(jīng)營的模式研究——以XX企業(yè)為例 6.連鎖企業(yè)選址策略

7.各種零售業(yè)態(tài)的經(jīng)營戰(zhàn)略與策略

8.零售企業(yè)自有品牌策略分析——以XX企業(yè)為例

9.零售企業(yè)商品采購管理——以XX企業(yè)為例

附件2：

10.XX企業(yè)物流管理的問題與對策 11.現(xiàn)代庫存管理方法在XX企業(yè)的應(yīng)用 12.XX企業(yè)供應(yīng)鏈管理的問題與對策 13.XX企業(yè)物流配送研究

14.第三方物流企業(yè)的問題研究——以XX企業(yè)為例

（十一）家族企業(yè)管理研究

1.家族企業(yè)管理中存在的問題與對策——以XX企業(yè)為例

2.家族企業(yè)人力資源管理問題研究——以XX企業(yè)為例

3.家族企業(yè)文化建設(shè)研究——以XX企業(yè)為例 4.家族企業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究——以XX企業(yè)為例

（十二）中小企業(yè)管理研究

1.中小企業(yè)管理中存在的問題與對策——以XX企業(yè)為例

2.中小企業(yè)的戰(zhàn)略選擇——以XX企業(yè)為例 3.中小企業(yè)的融資問題研究——以XX企業(yè)為例 4.中小企業(yè)成長過程中品牌策略研究——以XX企業(yè)為例

5.我國中小企業(yè)國際市場進(jìn)入戰(zhàn)略——以XX企業(yè)為例

6.中小企業(yè)成長過程中的人力資源開發(fā)與管理——以XX企業(yè)為例

7.小企業(yè)成長中的內(nèi)部沖突研究——以XX企業(yè)為例

申請學(xué)位的畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)格式標(biāo)準(zhǔn)

1．總則

(1)指導(dǎo)思想

畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計是本科教學(xué)的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)這一工作環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范寫作，提高畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

(2)適用范圍

本標(biāo)準(zhǔn)適用于東北財經(jīng)大學(xué)全日制本科學(xué)生畢業(yè)論文(包括畢業(yè)設(shè)計報告，以下統(tǒng)稱畢業(yè)論文)的撰寫制作。

全日制本科學(xué)生學(xué)年論文的撰寫制作參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，但篇幅可略小。

非全日制本科學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

(3)執(zhí)行與監(jiān)督

本標(biāo)準(zhǔn)由畢業(yè)論文指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生執(zhí)行。不符合本標(biāo)準(zhǔn)要求的畢業(yè)論文原則上不能提交答辯。

2．畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)(1)構(gòu)成項(xiàng)目

本科畢業(yè)論文包括以下內(nèi)容(按順序)：封面、摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻(xiàn)。其中“注釋”與“附錄”視具體情況安排，其余為必備項(xiàng)目。

(2)各項(xiàng)目含義

封面：封面由論文題目、姓名、專業(yè)、學(xué)號、入學(xué)時間、指導(dǎo)教師、日期等項(xiàng)內(nèi)容組成。

摘要與關(guān)鍵詞：摘要是對論文內(nèi)容的概括性描述，應(yīng)忠實(shí)于原文，字?jǐn)?shù)控制在300—500字之間。關(guān)鍵詞是從論文標(biāo)題、內(nèi)容提要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實(shí)質(zhì)意義的詞語，通常不超過7個。申請學(xué)位的論文要求有對應(yīng)的英文摘要，不申請學(xué)位的論文不需英文摘要。

目錄：列出論文正文的一、二級標(biāo)題名稱及對應(yīng)頁碼，附錄、參考文獻(xiàn)等的對應(yīng)頁碼。

正文：正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結(jié)論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標(biāo)示。正文的各個章節(jié)或部分應(yīng)以若干層級標(biāo)題來標(biāo)識。正文字?jǐn)?shù)以7 000～10000字為宜。

注釋：對所創(chuàng)造的名詞術(shù)語的解釋或?qū)σ某鎏幍恼f明。注釋采用腳注形式。

附錄：附屬于正文、對正文起補(bǔ)充說明作用的信息材料，可以是文字、表格、圖形、圖像等形式。

參考文獻(xiàn)：作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。申請學(xué)位的論文參考文獻(xiàn)要求10篇以上，不申請學(xué)位的論文參考文獻(xiàn)要求5篇以上。

3．畢業(yè)論文格式編排

(1)紙型及頁邊距

畢業(yè)論文一律用國際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙(297nunX210mm)打印。頁面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。白邊區(qū)的尺寸(頁邊距)為：天頭(上)20mm，地腳(下)7mm，訂口(左)20mm，翻口(右)15mm。

(2)版式與用字

文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯，使用規(guī)范的簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復(fù)合字及其他不規(guī)范的漢字。

(3)論文各部分的編排式樣及字體字號

文頭：封面頂部居中，3號宋體加粗，上下各空一行。固定內(nèi)容為“東北財經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文”。

論文標(biāo)題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。

論文副標(biāo)題：小2號黑體加粗，緊挨正標(biāo)題下居中，文字前加破折號：

姓名、專業(yè)、學(xué)號、入學(xué)時間、指導(dǎo)教師、日期：項(xiàng)目名稱用3號黑體，內(nèi)容用3號楷體，在正副標(biāo)題下居中依次排列，各占—行。成績—欄內(nèi)容留空，由論文答辯機(jī)構(gòu)手寫。

內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞：排在封二或另起頁，標(biāo)題3號黑體，頂部居中，上下各空一行；內(nèi)容用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格。關(guān)鍵詞三個字用4號黑體，內(nèi)容用5號黑體；關(guān)鍵問通常不超過7個，詞間空一格。

目錄：另起頁，項(xiàng)目名稱用3號黑體，頂部居中；內(nèi)容用小4號仿宋。

正文文字：另起頁，論文標(biāo)題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。

正文文中標(biāo)題：

一級標(biāo)題，標(biāo)題序號為“

一、”，4號黑體，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；

二級標(biāo)題，標(biāo)題序號為“(一)”，與正文字體字號相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；

三級以下標(biāo)題，三、四、五級標(biāo)題序號分別為“1．”、“(1)”和“①”，與正文字體字號相同，可根據(jù)標(biāo)題的長短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則末尾不使用標(biāo)點(diǎn)，否則，標(biāo)題后必須加句號。每級標(biāo)題的下一級標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號。

注釋：正文中加注之處右上角加數(shù)碼，形式為“①”或“(1)”，同時在本頁留出適當(dāng)行數(shù)，用橫線與正文分開，空兩格后寫出相應(yīng)的注號，再寫注文。注號以頁為單位排序，每個注文各占一段，用小5號宋體。引用著作時，注文的順序?yàn)椋鹤髡摺?、出版單位、出版時間、頁碼，中間用逗號分隔；引用文章時，注文的順序?yàn)椋鹤髡?、文章?biāo)題、刊物名、期數(shù)，中間用逗號分隔。

附錄：項(xiàng)目名稱為4號黑體，在正文后空兩行頂格排印，內(nèi)容編排參考正文。

參考文獻(xiàn)：項(xiàng)目名稱用4號黑體，在正文或附錄后空兩行頂格排印，另起行空兩格用5號宋體排印參考文獻(xiàn)內(nèi)容，具體編排方式同注釋。

指導(dǎo)教師意見：排在封三上半頁，項(xiàng)目名稱用4號黑體，第一行居中編排。內(nèi)容由指導(dǎo)教師手寫并在指定位置簽署姓名和日期。

院系答辯機(jī)構(gòu)意見：排在封三下半部，項(xiàng)目名稱用4號黑體，第一行居中編排。內(nèi)容手寫，由院系答辯機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在指定位置簽署姓名和日期。

(4)表格

正文或附錄中的表格一般包括表頭和表體兩部分，編排的基本要求為：

表頭：表頭包括表號、標(biāo)題和計量單位，用小5號黑體，在表體上方與表格線等寬度編排。其中，表號居左，格式為“表1，全文喪格連續(xù)編號；標(biāo)題居中，格式為“XX表”；計量單位居右，參考格式為“計量單位：元”。

表體：表體的上下端線一律使用粗實(shí)線(1。5磅)，其余表線用細(xì)實(shí)線(0．5磅)，表的左右兩段不應(yīng)封口(即沒有左右邊線)。表中數(shù)碼文字一律使用小5號字。表格中的文字要注意上下居中與對齊，數(shù)碼位數(shù)應(yīng)對齊。

(5)圖

圖的插入方式為上下環(huán)繞，左右居中。文章中的圖應(yīng)統(tǒng)一編號并加圖名，格式為“圖1 XX圖”，用小5號黑體在圖的下方居中編排。

(6)公式

文中的公式應(yīng)居中編排，有編號的公式略靠左排，公式編號排在右側(cè)，編號形式為“(1)”公式下面有說明時，應(yīng)頂格書寫。較長的公式町轉(zhuǎn)行編排，在加、減、乘、除號或等號處換行，這些符號應(yīng)出現(xiàn)在行首。公式的編排應(yīng)使用公式編輯器。

(7)數(shù)字

文中的數(shù)字，除部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外，其他應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。同一文中，數(shù)字的表示方法應(yīng)前后一致。

(8)標(biāo)點(diǎn)符號

文中的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)正確使用，忌誤用、混用，中英文標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)區(qū)分開。

(9)計量單位

除特殊需要，論文中的計量單位應(yīng)使用法定計量單位。

(10)頁碼

全文排印連續(xù)頁碼，單面印時頁碼位于右下角；雙面印時，單頁頁碼位于右下角，雙頁頁碼位于左下角。

4．印刷與裝訂

(1)打印與裝訂

論文一律用A4紙打印，單、雙面均可，推薦雙面印制。單面印制時，指導(dǎo)教師評語、院系論文答辯機(jī)構(gòu)意見兩部分印在最后一頁；雙面印制時，指導(dǎo)教師評語、院系論文答辯機(jī)構(gòu)意見兩部分排在封三。文稿一律左側(cè)裝訂，應(yīng)按論文(設(shè)計)的摘要、關(guān)鍵字、目錄、正文(宋體小四號)、參考文獻(xiàn)、論文指導(dǎo)過程登記表、畢業(yè)論文評議表、畢業(yè)論文答辯記錄表和畢業(yè)論文審批表的順序裝訂成冊。

(2)份數(shù)

論文至少應(yīng)印制三份。

不申請學(xué)位畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)格式標(biāo)準(zhǔn)

一．總則

(1)指導(dǎo)思想

畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計是本科教學(xué)的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)這一工作環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范寫作，提高畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

(2)適用范圍

本標(biāo)準(zhǔn)適用于不申請學(xué)位的學(xué)生。

(3)執(zhí)行與監(jiān)督

本標(biāo)準(zhǔn)由畢業(yè)論文指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生執(zhí)行。不符合本標(biāo)準(zhǔn)要求的畢業(yè)論文原則上不能提交答辯。二．畢業(yè)論文格式編排

1.紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左裝訂線0.5cm 2.裝訂順序： 中央電大畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表→目錄→中文摘要→英文摘要→正文→注釋→參考文獻(xiàn)→致謝→附錄（黑體部分為必備項(xiàng)目）論文裝訂方式統(tǒng)一規(guī)定為左裝訂。

3.目錄:“目錄” 黑體小二號，加粗居中；內(nèi)容黑體小四號，行距1.25，由論文的摘要與關(guān)鍵詞、章、節(jié)、條、和參考文獻(xiàn)組成，序號采用數(shù)字為：一級標(biāo)題“

一、”；二級標(biāo)題“

（二）”；三級標(biāo)題“3.” 4.中文摘要: [摘要]和[關(guān)鍵詞]均為宋體小四號加粗，內(nèi)容宋體小四號，行距1.25cm 5.正文:

(1)標(biāo)題:黑體二號居中,上下各空一行

(2)正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25

(3)一級標(biāo)題格式：一級標(biāo)題：序號為“

一、”，小三號黑體字，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)

(4)二標(biāo)題序號為“

（一）”，四號宋體，加粗，獨(dú)占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。（5）三級標(biāo)題：序號為“1.”，起首空兩格，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。

（6）四、五級標(biāo)題序號分別為“(1)”和“①”，與正文字體字號相同，可根據(jù)標(biāo)題的長短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則末尾不使用標(biāo)點(diǎn)，否則，標(biāo)題后必須加句號。每級標(biāo)題的下一級標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號。(7)注釋（根據(jù)需要）：正文中需注釋的地方可在加注之處右上角加數(shù)碼，形式為“①、②??”（即插入腳注），并在該頁底部腳注處對應(yīng)注號續(xù)寫注文。注號以頁為單位排序，每個注文各占一段，用小5號宋體。

注釋的格式要求：著作: [序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.引用部分起止頁 ①嚴(yán)元章.中國教育思想源流[M].北京:三聯(lián)書店出版社，1993.11:137-141.期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)).引用部分起止頁 ①陳素雅.體育教育專業(yè)改革應(yīng)注重調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報, 2002.2.26-28 會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用部分起止頁。①朱小蔓.關(guān)于學(xué)校道德教育的思考[A].二十一世紀(jì)中國德育改革與創(chuàng)新[C].銀川:學(xué)苑出版社,2002:121-133(8)論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連編編排序號。序號分章依序編碼，其標(biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別，可分別為：圖2.1、表3.2、公式（3.5）等。

6.參考文獻(xiàn): [參考文獻(xiàn)] 五號宋體加粗；內(nèi)容五號宋體；單起頁。參考文獻(xiàn)應(yīng)是論文作者親自考察過的對畢業(yè)設(shè)計（論文）有參考價值的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。畢業(yè)論文作者應(yīng)在選題前后閱讀大量有關(guān)文獻(xiàn)，文獻(xiàn)閱讀量不少于5篇。

參考文獻(xiàn)的表示格式為：著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間。期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)).會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間。7.頁碼：從正文起排，頁面底端居中。

論文格式請參見申請學(xué)位論文模板和不申請學(xué)位論文模板。

第五篇：法學(xué)本科綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案

新疆廣播電視大學(xué)

法學(xué)專業(yè)本科綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作實(shí)施方案

實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作是整個教學(xué)過程的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的規(guī)范管理，對于推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量，有著特別重要的意義。為保證新疆電大各辦學(xué)單位法學(xué)本科綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，根據(jù)中央電大《中央電大關(guān)于實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的規(guī)范要求》、《中央電大關(guān)于實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作規(guī)范的附錄》、《“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”法學(xué)專業(yè)本科綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合新疆廣播電視大學(xué)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案，望遵照執(zhí)行。

法學(xué)專業(yè)本科綜合實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括社會實(shí)踐和畢業(yè)論文兩項(xiàng)主要內(nèi)容。各環(huán)節(jié)具體要求如下：

一、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織保證。

為保證開放教育法學(xué)專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，各辦學(xué)單位應(yīng)組織專門機(jī)構(gòu)，對法律實(shí)踐和畢業(yè)論文的具體工作進(jìn)行組織和領(lǐng)導(dǎo)。具體機(jī)構(gòu)設(shè)置要求如下：

（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置

各辦學(xué)單位應(yīng)成立綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)工作指導(dǎo)委員會，負(fù)責(zé)實(shí)踐環(huán)節(jié)工作計劃的制定與實(shí)施。委員會應(yīng)由各級電大主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)工作專職負(fù)責(zé)人、法學(xué)專業(yè)專職教師組成，人數(shù)一般為5人左右。指導(dǎo)委員會組成后，各級電大應(yīng)將委員會成員名單上報區(qū)電大遠(yuǎn)程教育學(xué)院政法教研室。綜合實(shí)踐的日常工作由各辦學(xué)單位專人負(fù)責(zé)，確保整個實(shí)踐環(huán)節(jié)工作有組織、有計劃地進(jìn)行。

（二）、機(jī)構(gòu)主要職能：解決綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的組織管理、時間安排、物質(zhì)保證、報酬標(biāo)準(zhǔn)等問題。其具體職責(zé)為：

1、根據(jù)本單位情況對綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行總體設(shè)計安排；確定人員及相應(yīng)物質(zhì)保證、報酬標(biāo)準(zhǔn)等；制定綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體工作計劃；

2、領(lǐng)導(dǎo)、組織法律實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體工作；

3、依照綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)總體時間安排，為學(xué)生指定畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)教師、對學(xué)生預(yù)選的畢業(yè)選題進(jìn)行初步認(rèn)定；

4、依據(jù)指導(dǎo)教師資格和答辯委員會、主持人資格要求，負(fù)責(zé)畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)教師的評聘及答辯委員會的組建；監(jiān)督檢查指導(dǎo)教師履行職責(zé)情況；檢查畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況；檢查答辯情況；

5、負(fù)責(zé)處理綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的違規(guī)違紀(jì)情況；

二、新疆廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范。

社會實(shí)踐是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，旨在加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析、解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，并為學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。

（一）基本要求

1、前提條件：凡已修本專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的學(xué)生，可參加社會實(shí)踐。社會實(shí)踐為學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。

2、社會實(shí)踐的基本內(nèi)容：

學(xué)生寫一篇案例分析。內(nèi)容包括案由、案情簡介、案件焦點(diǎn)、爭議與分歧意見、解析、涉及法律六個部分（詳見附件1）。要求做到：材料要真實(shí)、詳實(shí)；語言簡練、準(zhǔn)確；敘述清楚、明白；數(shù)據(jù)、資料可靠；結(jié)論有理有據(jù)。文字要準(zhǔn)確、通順。案例分析解析部分文字材料不少于2000字。(二)指導(dǎo)教師條件

1、具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識，熟悉電大教學(xué)情況。

2、具有法學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有法學(xué)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

（三）成績評定與驗(yàn)收

1、社會實(shí)踐由指導(dǎo)教師給出初評成績，新疆電大負(fù)責(zé)終審驗(yàn)收。

2、成績評定采用兩個級別：及格、不及格。

4、凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、抄襲、未提交案例分析按不及格處理。

5、凡社會實(shí)踐成績未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

三、新疆廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文教學(xué)工作規(guī)范

畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生所學(xué)知識和理論進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問題的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)得到提升，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。

（一）選題原則(2015年3月20日前上報)

1、選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；

2、題目大小適中，對實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義；

3、應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)、本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。

4、選題應(yīng)鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；

5、鼓勵選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題，鼓勵解決實(shí)際問題。

學(xué)生確定初步選題后，由指導(dǎo)教師進(jìn)行初審，報分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見，最后報新疆電大法學(xué)專業(yè)責(zé)任教師簽署意見。

選題一經(jīng)確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的，須報省級電大審批。選題上報時間按照新疆電大有關(guān)文件執(zhí)行。

（二）要求

1、凡修完本專業(yè)全部必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文實(shí)踐教學(xué)。畢業(yè)論文為各專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。

2、畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。選題原則上一人一題。

3、畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，語言通順。

4、畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報告、工作總結(jié)等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。

（三）指導(dǎo)教師

1、指導(dǎo)教師條件：

（1）具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大教學(xué)情況。（2）具有法學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有法學(xué)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷。各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)將畢業(yè)論文指導(dǎo)教師名單報電大分校初審，經(jīng)省級電大復(fù)審后確定。

2、指導(dǎo)教師職責(zé)：

（1）根據(jù)畢業(yè)作業(yè)教學(xué)工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計劃。

（2）指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過程進(jìn)行指導(dǎo)，解決寫作中的有關(guān)問題。（3）指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改意見。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀。

（4）對每位學(xué)生畢業(yè)作業(yè)進(jìn)行分階段指導(dǎo)，不少于3次，每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄。（5）檢查學(xué)生獨(dú)立完成寫作工作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。（6）針對學(xué)生畢業(yè)論文全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評語，并給出初評成績。

（四）畢業(yè)論文的形式要求。

1、畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：封皮（見附表2）、目錄、內(nèi)容摘要（不少于200字）、正文、參考文獻(xiàn)（不少于5篇）。參考文獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)列明所引用的規(guī)范性文件。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。如：劉虹,趙淑芝：《東北地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題研究》，地理科學(xué)，1997年 第02期。

2、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于5000字，不超過10000字。

3、畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面。

（五）畢業(yè)論文答辯

1、答辯學(xué)生：“新疆廣播電視大學(xué)法學(xué)本科專業(yè)學(xué)生。

2、答辯的組織

省級電大根據(jù)中央電大有關(guān)要求，制定畢業(yè)實(shí)踐答辯工作流程和工作規(guī)范，部署答辯工作，指導(dǎo)電大分校建立答辯委員會和答辯小組，并審核電大分校答辯委員會和答辯小組的成員名單。

3、答辯委員會

1）答辯委員成員結(jié)構(gòu)：

A．答辯主持人1名（具有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），具有答辯主持人資格的人員主持整個答辯的進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生答辯情況，為學(xué)生評定答辯成績。

B．答辯教師若干名，具有法學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、具有法學(xué)專業(yè)教學(xué)和研究工作經(jīng)驗(yàn)。答辯教師應(yīng)審閱參加答辯的學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文，并依此提出問題，對學(xué)生答辯情況進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。為學(xué)生評定答辯成績。指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時，不得擔(dān)當(dāng)該學(xué)生的主答辯教師。

4、答辯程序

A．答辯教師應(yīng)及時審閱參加答辯的學(xué)生畢業(yè)論文（最遲于三天前審閱）。B．答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案。C．答辯人用3～5分鐘進(jìn)行論文介紹。主要包括：自我介紹；論文選題的目的及意義；論文主要內(nèi)容介紹；論文寫作的創(chuàng)新點(diǎn)及不足點(diǎn)；

D．答辯教師審查判斷畢業(yè)論文的真實(shí)性，在答辯人的研究范圍內(nèi)，當(dāng)場提出3～5個相關(guān)問題。

E．由答辯人答辯。

F．答辯教師對答辯人答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場點(diǎn)評，并給出答辯評語和答辯成績，記入學(xué)生論文答辯表（見附表3）。

（六）成績評定

1、成績評定標(biāo)準(zhǔn)：

畢業(yè)論文成績分為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等。取得及格以上成績者給予畢業(yè)論文的學(xué)分。各等成績評定標(biāo)準(zhǔn)如下： A、優(yōu)秀：觀點(diǎn)明確；論據(jù)充足（有案例）；論述深刻，論證嚴(yán)謹(jǐn)；有一定的獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué)性較強(qiáng)；文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范；答辯中回答問題正確，重點(diǎn)突出。

B、良好；觀點(diǎn)明確；內(nèi)容充實(shí)；有一定的理論性；論證較為嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)；文章結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，語言流暢，格式較規(guī)范；答辯中回答問題正確。

C、中等：觀點(diǎn)明確；內(nèi)容較為充實(shí)；有一定的理論基礎(chǔ)；論證較為嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)；文章結(jié)構(gòu)完整，層次較為清楚，語言流暢，格式較規(guī)范；答辯中回答問題正確。

D、及格；觀點(diǎn)明確；材料較為具體、充分；能運(yùn)用所學(xué)知識闡述自己的觀點(diǎn)；結(jié)構(gòu)較為完整，層次較為清楚，語言通順，格式較規(guī)范；答辯中回答問題基本正確。

E、不及格：有下述情形之一者為不及格：觀點(diǎn)不明確或有嚴(yán)重政治性錯誤；材料空泛或虛假，論證片面、紊亂，無邏輯性；結(jié)構(gòu)不完整，層次不清楚，語言不通順；引用廢止的法律條文；文章體裁不符合規(guī)定；字?jǐn)?shù)少于5000字；有剽竊、抄襲、由他人代寫或其他弄虛作假行為的；答辯中不能回答問題或表現(xiàn)出對自己論文的內(nèi)容完全不熟悉。

2、初評成績：本科專業(yè)的畢業(yè)論文成績，由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成文字材料撰寫后，根據(jù)初評成績評分標(biāo)準(zhǔn)，給出初評成績。

3、答辯成績：答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教師對學(xué)生答辯過程進(jìn)行評議，根據(jù)答辯評判標(biāo)準(zhǔn)給出最終答辯成績。

4、綜合成績：各辦學(xué)單位根據(jù)學(xué)生的初評成績和答辯成績，進(jìn)行綜合，給出綜合成績。

5、申請學(xué)位的學(xué)生的論文成績應(yīng)當(dāng)在良以上。

（七）終審上報的材料和時間。

學(xué)生綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的最終成果由新疆電大進(jìn)行審核。上報的具體時間：以新疆電大遠(yuǎn)程教育學(xué)院相關(guān)文件為準(zhǔn)。

（八）終審后的處理

未通過終審的學(xué)生，可以重新上報修改后的論文報新疆電大進(jìn)行二次終審。

本實(shí)施方案自2013年1月開始實(shí)施。未盡事宜，以新疆電大遠(yuǎn)程教育學(xué)院的綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)文件為準(zhǔn)。