第一篇：2009年07級頂崗實習方案

安順職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理系

07級畢業(yè)生畢業(yè)實習工作安排

2010年我系高職畢業(yè)生預(yù)計共有163人，其中，會計電算化專業(yè)110人；工商行政管理專業(yè)17人；市場營銷專業(yè)24人；商務(wù)文秘專業(yè)12人；中職畢業(yè)生預(yù)計共有107人，其中，會計電算化專業(yè)93人；市場營銷專業(yè)14人。現(xiàn)將畢業(yè)、頂實習工作安排如下：

一、畢業(yè)頂崗實習工作組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實做好2010屆會計電算化、工商管理、市場營銷畢業(yè)生實踐教學工作，落實《學院關(guān)于在畢業(yè)生中實施頂崗實習工作的意見》安排和“S－ESE”人才培養(yǎng)模式的要求，特成立畢業(yè)生頂崗實習工作指導(dǎo)小組，其成員如下：

組 長：郭福琴

副組長：熊發(fā)明周燕 張運選

成 員：吳濤以及各指導(dǎo)教師

二、畢業(yè)實習教學的內(nèi)容：

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，所有07級畢業(yè)生必須參加畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計（論文），完成既定的教學安排，修滿學分方能畢業(yè)：

1、畢業(yè)頂崗實習：學生撰寫畢業(yè)實習日記和畢業(yè)實踐心得，上交畢業(yè)實習鑒定表；

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）及答辯：學生在專業(yè)教師指導(dǎo)下進行畢業(yè)設(shè)計和撰寫畢業(yè)實習為內(nèi)容的畢業(yè)論文，參加畢業(yè)答辯。我系以第一種方式進行。

三、畢業(yè)實習教學的方式：

根據(jù)我系各專業(yè)特點，參照學院畢業(yè)生實踐教學工作的要求，我系07級畢業(yè)實踐擬采取以下兩種方式：

1.由系統(tǒng)一組織校外畢業(yè)實習；

2.學生個人簽訂頂崗實習協(xié)議，辦理提前離校手續(xù)，進行校外實習；

四、畢業(yè)實踐教學時間安排：

（一）畢業(yè)實踐教學具體實施時間和內(nèi)容：

1、時間安排：2009年9月至2010年6月

1）統(tǒng)一安排校外實習，由實習指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員負責考勤：

2）個人簽訂提前頂崗協(xié)議的學生可在就業(yè)單位實習，與指定指導(dǎo)老師聯(lián)系。

2、交實習報告的時間：2010年6月底

五、畢業(yè)實踐教學及要求

（一）對學生的要求.紀律方面

（1）畢業(yè)、頂崗實習學生要按照學院、系的統(tǒng)一要求簽訂安全協(xié)議，服從指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排；

（2）未經(jīng)批準，不得擅自決定或改變實習方式或?qū)嵙晢挝坏模▽脮r將安排老師對校外學生的實習情況進行巡視）；

（3）每周學生至少與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次（學生少聯(lián)系一次扣5分，扣完為止，由指導(dǎo)教師平時記錄備案，實踐領(lǐng)導(dǎo)小組審查）；

（4）實習的同學須嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和要求。

2.需要上交的材料及要求

畢業(yè)頂崗實習：

（1）實習期間，學生必須按時撰寫實習日記；（要求：記錄實習內(nèi)容及要求完成情況及體會；不得少于10篇。需實習單位蓋章）；

（2）實習總結(jié)每人一份；（需實習單位蓋章，500字以上）

（3）畢業(yè)實習鑒定表每人2份；（實習單位指導(dǎo)人員簽字并評定成績）

（二）對指導(dǎo)教師的要求

（1）查明自己所指導(dǎo)的學生名單

（2）認真學習和熟悉學院和系關(guān)于畢業(yè)實習的有關(guān)規(guī)定。

（3）幫助學生選擇實習單位、崗位和實習方式。

（4）對學生的日常指導(dǎo)工作，對實踐性教學的全過程進行監(jiān)督、指導(dǎo)和考評，并詳細填寫實習指導(dǎo)工作日志，系實踐教學領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時抽查各指導(dǎo)教師的工作。

（5）實習結(jié)束后收交學生的實習日記，實習總結(jié)和實習單位出具的實習鑒定。

六、畢業(yè)實踐性教學成績評定

（一）畢業(yè)頂崗實習成績的評定：

1、日常成績占30%；

2、實習結(jié)束學生鑒定成績占30%；

3、實習日記及總結(jié)成績占40%，畢業(yè)實踐教學結(jié)束以后，學生要上交規(guī)定的畢業(yè)實習日記和畢業(yè)實踐心得，畢業(yè)實踐心得要如實反映畢業(yè)實踐教學的內(nèi)容、收獲，建議和存在的不足，考核時要根據(jù)實踐教學的內(nèi)容，由指導(dǎo)教師審閱批改，確定成績。學生畢業(yè)實踐教學成績?yōu)樵撊棾煽儼幢壤酆虾蟮木C合結(jié)果；

4、畢業(yè)實習日記及畢業(yè)實習鑒定表在內(nèi)容上應(yīng)一致。

（二）畢業(yè)實踐性教學成績由系教務(wù)管理人員錄入教學管理系統(tǒng)，以便審核學生畢業(yè)成績和學分。

七、經(jīng)費情況

由于我系各專業(yè)頂崗實習的學生已具備實習崗位的初步技能，均能從頂崗實習單位獲得相應(yīng)的報酬。

附：各專業(yè)頂崗實習內(nèi)容及名單。

經(jīng)濟管理系

二00九年六月二十五日

第二篇：2017屆頂崗實習組織方案

湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學院2017屆

頂崗實習組織方案

為進一步做好學生頂崗實習工作，根據(jù)教育部《職業(yè)學院學生頂崗實習管理規(guī)定》及湖南省相關(guān)文件精神，結(jié)合我院具體情況，制定本實施方案如下：

一、頂崗實習的目的要求

頂崗實習是培養(yǎng)學生適應(yīng)社會、鍛煉學生綜合技能與全面素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),主要目的是使學生通過基層崗位工作的實踐,鞏固并加深對專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的理解, 提高學生實際操作能力，掌握專業(yè)技能，磨礪意志，提高和強化學生的競爭意識、職業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強就業(yè)能力，以適應(yīng)新形勢下對人才的需求,為今后順利就業(yè)以及在未來的工作崗位上更好地發(fā)揮作用打下堅實的基礎(chǔ)。

二、頂崗實習方式

采取集中與分散實習相結(jié)合的方式，由學院統(tǒng)一聯(lián)系實習單位，組織企業(yè)進學院，召開校園招聘會，根據(jù)企業(yè)需求進行招聘。學院對頂崗實習學生實行全程管理，解決學生在實習過程中的問題。實習學生在實習期間的吃住由實習單位統(tǒng)一安排，實習工資由實習單位根據(jù)學生的實習崗位直接發(fā)放給學生。所有實習學生必須服從實習單位的管理，接受實習指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按學院要求達到實習的目的。

三、頂崗實習的組織領(lǐng)導(dǎo)

按照學院整體安排，保障頂崗實習順利實施，成立湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學院頂崗實習工作小組：

（一）頂崗實習領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：羅邁欽

副組長：李付亮

成員：周召梅、汪文萍、李懇亮、劉多學、楊淑瓊、劉河元、吳明亮

（二）頂崗實習的組織管理

1、實習領(lǐng)導(dǎo)小組負責整個學生實習的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工負責落實整個實習活動的具體組織管理工作。實習單位落實與實習過程管理由招就處負責，各輔導(dǎo)員配合。

3、指導(dǎo)教師具有三重身份，即輔導(dǎo)員、實習指導(dǎo)老師和校企合作聯(lián)絡(luò)員，對外代表學院，要注意樹立學院良好的社會形象，始終將安全放在第一位，做實學生的安全培訓(xùn)教育，對頂崗實習過程全面管理。

4、班級輔導(dǎo)員對頂崗實習學生繼續(xù)實行管理，了解學生情況，通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式做好學生的工作。

四、頂崗實習安排

（一）頂崗實習的時間安排。

整個頂崗實習活動的起止時間為：2017年1月至2017年6月實習期為半年。

（二）頂崗實習活動三個階段的安排。

1、準備階段的安排。

（1）2016年11月召開頂崗實習動員大會，傳達頂崗實習方案，講明頂崗實習目的、內(nèi)容、方式、要求及有關(guān)事項，提高學生對頂崗實習重要性的認識。

（2）2016年12月學生填寫《頂崗實習申請書》，簽定《頂崗實習協(xié)議》并填寫相關(guān)表格。

（3）2017年1月學生離校前往實習單位進行頂崗實習。

2、校外頂崗實習階段的安排。

（1）頂崗實習的流程是到達頂崗實習地點后，配合實習單位，證件查驗、食宿安排、崗位分配，在單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)業(yè)務(wù)人員的直接指導(dǎo)下，有組織、有計劃地開展各項頂崗實習活動。

（2）主要實習內(nèi)容是參加頂崗實習的同學須認真聽取實習單位的有關(guān)情況介紹，閱讀有關(guān)材料，了解相關(guān)業(yè)務(wù)活動的方法和要求，根據(jù)頂崗實習單位工作的基本要求和任務(wù), 參與并重點掌握實習單位各項業(yè)務(wù)的基本實施過程和基本技能方法，為實習單位做出應(yīng)有的貢獻。

3、校內(nèi)總結(jié)階段內(nèi)容安排。

（1）根據(jù)指導(dǎo)教師的要求整理、修改、完善有關(guān)頂崗實習材料。（2）進行頂崗實習前的總結(jié)與交流工作。整理好的《頂崗實習報告》和《實習鑒定表》交指導(dǎo)老師。由實習單位指導(dǎo)教師評定實習成績，最后由系部負責做好頂崗實習材料的整理和歸檔。各班要在輔導(dǎo)員和實習指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，針對頂崗實習情況集中進行經(jīng)驗總結(jié)和交流。

五、對頂崗實習生的要求

（一）頂崗實習學生按教務(wù)處要求，填寫好有關(guān)表格，便于建立頂崗實習檔案。實習期間至少每月將實習情況主動向輔導(dǎo)員匯報一次，接受實習指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，確保信息暢通。

（二）頂崗實習期間，每位同學必須服從實習單位、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守國家法律法規(guī)、社會秩序、學院及實習單位的有關(guān)規(guī)章制度，確保安全，杜絕任何人身和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。如遇特殊情況需要請假，應(yīng)事先與指導(dǎo)教師聯(lián)系，征得同意后，再按實習單位要求，嚴格履行請假、銷假手續(xù)。

（三）在頂崗實習期間，同學們要主動接觸社會，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，學習和掌握就業(yè)技巧方法，提升自身就業(yè)能力。

（四）按時登錄頂崗實習的平臺

學生進入實習單位后，要按時登錄頂崗實習的平臺，進行基地、崗位申請操作，認真填寫周記、報告等。若單位無網(wǎng)絡(luò)，先按時寫紙質(zhì)周記、報告，到校后再錄入頂崗實習的平臺。

登錄頂崗實習的平臺的方法，首先進入湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學院官方，進入應(yīng)用系統(tǒng)，進入新版教務(wù)管理系統(tǒng)，賬號為學號，密碼為學號，進入頂崗實習欄目，再按照頂崗實習操作手冊（見學生端頂崗實習操作手冊）的步驟進行操作。

六、頂崗實習成績考核與檔案管理

1、頂崗實習指導(dǎo)與實習成果鑒定

實習完成后由實習單位、校外指導(dǎo)老師、校內(nèi)指導(dǎo)老師及專業(yè)系部共同對學生的頂崗實習成果按人才培養(yǎng)方案的規(guī)定進行鑒定,專業(yè)系部負責組織相關(guān)人員開展頂崗實習答辯。

2、頂崗實習的成績綜合評定

學生結(jié)束頂崗實習后，在頂崗實習的平臺按時提交有關(guān)材料，按要求完成頂崗實習答辯，配合實習單位、指導(dǎo)老師和院系管理部門，按規(guī)定進行頂崗實習成績的綜合評定，其中實習表現(xiàn)占30%，由實習單位指導(dǎo)教師打分，實習報告占30%，由校內(nèi)指導(dǎo)教師打分，實習周記或日志占20%，由校內(nèi)指導(dǎo)教師打分；實習答辯占20%，由答辯小組打分。

3、實習結(jié)束后，提交以下檔案文件：頂崗實習安全協(xié)議、頂崗實習承諾書、頂崗實習申請表、頂崗實習周記（16篇，每篇不少于500字）、頂崗實習鑒定表、頂崗實習綜合成績表、頂崗實習總結(jié)報告（5000字左右）、答辯相關(guān)表格、頂崗實習工作照片、專業(yè)調(diào)查表。

4、系部為每個學生建立專門的檔案，裝訂成冊，歸檔保管。

附：學生端頂崗實習操作手冊

教務(wù)處2016年11月3日

學生端頂崗實習操作手冊 實習預(yù)選

操作描述：學生對實習預(yù)選查詢操作。

步驟一：點擊【頂崗實習——實習預(yù)選】菜單，到實習預(yù)選界面，如圖1.01所示：

圖：1.01實習預(yù)選 實習管理

操作描述：學生對實習數(shù)據(jù)進行基本的管理，在界面上與教師進行互動，提交周報、總結(jié)，申請請假、異動等操作。

步驟一：點擊【頂崗實習——實習管理】菜單，到實習管理界面，如圖2.01所示：

圖：2.01實習管理

步驟二：實習管理界面上點擊互動鏈接可以跟教師進行互動，點擊請假學生可以向教師提出請假請求，點擊周報可以填寫周報，點擊總結(jié)可以填寫實習總結(jié)，點擊異動可以對實習崗位申請異動，如圖2.02，2.03，2.04，2.05，2.06所示：

圖：2.02互動

圖：2.03 請假

圖：2.04周報

圖：2.05總結(jié)

圖：2.06異動崗位申請

備注：在以上五個界面上學生都可以自己進行新增數(shù)據(jù)操作?；厣暾?/p>

操作描述：學生對實習基地申請，可以新增基地申請操作，修改基地申請、刪除基地申請。步驟一：點擊【頂崗實習——基地申請】菜單，到基地申請界面，如圖3.01所示：

圖： 3.01基地申請

步驟二：在基地申請界面上有【增加】、【修改】、【刪除】操作，點擊增加可以新增基地申請數(shù)據(jù)，點擊修刪可以進行數(shù)據(jù)的修改和刪除，如圖3.02，3.03所示：

圖：10.3.3.02增加

圖： 3.03修刪 實習崗位申請

操作描述：點擊【頂崗實習——實習崗位申請】后，到實習崗位申請界面，點擊增加可以增加崗位申請，點擊修刪可以修改或刪除崗位申請，如下圖所示：

圖4.01 實習崗位申請

點擊【增加】鏈接，進入增加界面，如下圖所示：

圖4.02 增加崗位申請

點擊【修刪】鏈接，進入修刪界面，如下圖所示：

圖4.03 修刪

備注：在教師端、學生端的實習基地申請增加按鈕，是根據(jù)管理端—頂崗實習—實習安排—實習預(yù)選控制里面的學年進行控制的，如圖所示：

預(yù)選控制

第三篇：學生企業(yè)頂崗實習方案

璧山職業(yè)教育中心

2012級學生頂崗實習工作方案

學生在企業(yè)頂崗實習是為了拓展學生的專業(yè)技能，適應(yīng)所從事的職業(yè)崗位需要和學生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)，也是深化 “ 工學結(jié)合 ” 人才培養(yǎng)模式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。通過工學交替、頂崗實習，使學生盡快的將所學專業(yè)知識、所形成的能力與生產(chǎn)實際相結(jié)合，實現(xiàn)在校學習期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學生快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習慣，練就過硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為加強校外實習的組織管理，提高實習質(zhì)量，特制訂本方案。

一、實習目的

根據(jù)我校各專業(yè)人才培養(yǎng)目標，生產(chǎn)實習應(yīng)達到以下目的：

1．實現(xiàn)理論與實際的有機結(jié)合。通過近兩年的專業(yè)知識與技能學習，學生基本掌握了較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和技術(shù)操作能力，但還需在實踐中得到檢驗和加強提高。通過校外生產(chǎn)實習，使學生在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，運用其所學的專業(yè)理論知識提出解決問題的方法和設(shè)想，從而培養(yǎng)專業(yè)技能，提高實 1 際操作能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，實現(xiàn)理論與實際的有機結(jié)合。

2．就業(yè)的預(yù)演和準備工作。通過生產(chǎn)實習，使學生找出自身能力與社會實際崗位需求的差距，并在隨后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的準備，縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、2012級學生頂崗實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：龍澤平副組長：曾繁華、方俊

成員：就業(yè)辦、教導(dǎo)處、招生辦、安穩(wěn)辦、政工處、各專業(yè)部負責人及相關(guān)工作人員、各班班主任

三、校外生產(chǎn)實習的時間和分配

校外生產(chǎn)實習由學校統(tǒng)一組織在校外定點實習基地，實習時間是2013年10月24日至2014年1月25日止。實習學生的具體安排如下： 1、2012級計算機1班和2012級數(shù)控1班到重慶奐鑫科技有限公司參加頂崗實習； 2、2012級計算機2班和2012級數(shù)控2班到精元（重慶）電腦有限公司參加頂崗實習； 3、2012級電子1、2、3班和2012級模具班到展運電子有限公司參加頂崗實習。

四、生產(chǎn)實習內(nèi)容

1．學生的生產(chǎn)實習崗位及工種與所學專業(yè)基本對口，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，提高職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

2．深入生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線，熟悉實習單位的組織機構(gòu)和生產(chǎn)組織管理情況。

3．運用所學專業(yè)知識與實踐相結(jié)合的能力，解決在實習單位工作中所遇到的各種實際問題。

五、校外生產(chǎn)實習工作安排

1、準備階段

（1）學校詳細考察頂崗實習企業(yè)，與企業(yè)洽談頂崗實習內(nèi)容，學校與企業(yè)簽訂頂崗實習協(xié)議書。

（2）根據(jù)企業(yè)要求，學校召開頂崗實習動員大會，提出具體的實習要求確定頂崗實習學生名單。

（3）學校對頂崗實習學生進行實習安全教育和實習前的崗位培訓(xùn)，學生簽訂《學生頂崗實習安全責任書》，其中包括家長簽字。（4）學生填寫頂崗實習申請表，其中包括家長簽字。（5）各班要將頂崗實習學生信息表及一張身份證復(fù)印件上交到學校就業(yè)辦公室進行存檔。

2、頂崗實習實施階段

（1）就業(yè)辦負責整理頂崗實習學生信息表，各個實習點安排駐廠老師對實習學生進行跟蹤，并做到及時跟進，每周上報到學校就業(yè)辦公室。

（2）學校建立頂崗實習期間緊急情況登記制度，突發(fā)事件要及時匯報。

（3）學校實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對頂崗實習情況進行檢查。

3、總結(jié)交流和表彰階段

（1）學校給出學生頂崗實習成績。（2）召開頂崗實習經(jīng)驗交流會。（3）學校對頂崗實習先進學生進行表彰。

六、校外生產(chǎn)實習要求

1．校外生產(chǎn)實習在駐廠教師和實習單位師傅指導(dǎo)下進行，遵守實習單位的規(guī)章制度、勞動紀律，注意安全，如果遇到問題，要及時的與駐廠老師聯(lián)系，不得私自處理。

2．實習學生原則上不允許中途變更實習單位，如因?qū)嵙晢挝换騻€人等原因終止實習的，必須與家長一起提前與駐廠教 師聯(lián)系，征得同意后方能終止實習。駐廠教師應(yīng)及時做好學生實習變更情況的記錄工作，并備案。

3．實習期間學生的聯(lián)系方式如有變動應(yīng)及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系。

4．實習期間學生必須統(tǒng)一在廠里住宿，根據(jù)各企業(yè)的要求每天按時歸寢。如有特殊情況要求在外住宿的同學，必須由學生家長把書面申請交到駐廠老師處，經(jīng)審核同意后方能在外住宿。

七、校外生產(chǎn)實習獎勵措施

1、實習學生在實習單位實習期間，學生實習工資全額由學生本人領(lǐng)取，學校不收取管理費。學生實習過程中，工作每滿1個月，并且嚴格按照實習要求，做到不遲到，不早退，不曠工，無其他違紀行為的，學校會給予每月200元的獎學金以資鼓勵。實習結(jié)束由駐廠老師和班主任提名單交就業(yè)辦審核，并統(tǒng)一發(fā)放。

2、實習班級的班主任老師協(xié)助各廠駐廠老師做好該班學生的思想教育及穩(wěn)定工作，經(jīng)常與學生、家長、駐廠老師進行溝通，了解學生的實習情況。凡該班學生實習滿1個月，按照每1個學生給予班主任老師每人每月10元的通訊及交通補貼，在信產(chǎn)定向招聘補貼中支出。

3、駐廠老師的通訊補貼和交通費根據(jù)情況由各實習企業(yè)發(fā)放。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組各成員按照每人每月200元的標準發(fā)放通訊及交通補貼。

八、駐廠老師職責

1.實習指導(dǎo)教師在每次學生實習前，必須提前深入到實習單位，與實習單位的主管領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，了解和熟悉實習地點的具體情況。會同主管部門準備好與本次實習教學有關(guān)事宜。

2.實習開始前，實習指導(dǎo)教師必須做好實習的準備工作，如制定實習計劃、實習管理辦法及全面的實習動員工作，向?qū)嵙晫W生進行總體實習指導(dǎo)，如工作態(tài)度、實習紀律、實習技能與安全等方面的教育。

3.在實習過程中，嚴格按照實習計劃，組織好各種實踐教學活動，加強指導(dǎo)，嚴格要求，引導(dǎo)學生理論聯(lián)系實際，布置一定量的工作業(yè)務(wù)，并且及時檢查和督促。根據(jù)現(xiàn)場實際情況，積極創(chuàng)造條件，克服困難，確保實習任務(wù)圓滿完成。

4.實習指導(dǎo)教師應(yīng)以身作則，言傳身教，全面關(guān)心學生的思想、學習、工作、生活、健康，避免不安全因素的發(fā)生。

5.實習指導(dǎo)教師要處理好實習學生與實習單位的關(guān)系，定期向?qū)W校和實習單位領(lǐng)導(dǎo)匯報實習情況，爭取實習單位的指導(dǎo)和幫助。遇重大緊急情況應(yīng)立即向?qū)W?；?qū)嵙晢挝粓蟾?，并及時與家長聯(lián)系。及時、妥善處理實習學生在實習單位突發(fā)事件。

6.在實習期間，對違反紀律或犯有其他錯誤的學生，及時給予 批評教育，對情節(jié)嚴重、影響極壞者，及時處理直至停止其實習，及時通知家長，并向?qū)W?；?qū)嵙晢挝粓蟾妗?/p>

7.實習結(jié)束后，實習指導(dǎo)教師認真作好學生考核和實習總結(jié)工作，向?qū)W校作一次全面匯報，并將總結(jié)材料報就業(yè)辦，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，同時結(jié)清實習經(jīng)費賬目。

9.實習指導(dǎo)教師不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導(dǎo)，如請假需報分管領(lǐng)導(dǎo)批準，并指派其他教師頂崗，否則按學校有關(guān)規(guī)定進行處理。

九、成績考核的方式與成績評定

學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學生的實習過程控制和考核，實行校企雙方考核制度。

學生頂崗實習作為單獨一門成績計?？己朔謨刹糠郑阂皇瞧髽I(yè)指導(dǎo)教師對學生的考核，占總成績的40%；二是學校指導(dǎo)教師對學生的評價，占總成績的60%。

考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級，學生考核合格者獲得相應(yīng)學分。

重慶璧山職業(yè)教育中心 2013年10月17日

第四篇：“頂崗實習教師” 指導(dǎo)方案

上新初中學?！绊攳弻嵙暯處煛?指導(dǎo)方案

頂崗實習時實現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標的重要途徑，是實踐教學的重要組成部分，也是鞏固專業(yè)教育理論知識，培養(yǎng)學生的實踐能力的重要環(huán)節(jié)。為了確保頂崗實習學生能夠有效、有序的開展實習工作，我校特制訂“頂崗實習教師”指導(dǎo)方案。

一、頂崗實習目的為了更好地將所學理論知識應(yīng)用于業(yè)務(wù)實踐，熟悉自己將要從事的行業(yè)運行情況，比較熟練的掌握專業(yè)技能，提高頂崗實習生的獨立工作能力，完成高職的實踐教學計劃，達到培養(yǎng)目標，為就業(yè)做好心理準備。從而讓學生更好的認識社會和人生，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成終身學習的理念。

二、實習組織與管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：謝方偉(負責指導(dǎo)全面工作)

副組長：楊海英(具體負責教師指導(dǎo)工作)

成員：數(shù)學教研組成員

被輔導(dǎo)教師：甘

三、頂崗實習安排計劃：

1、本次頂崗實習從2013年9月12日起至2013年11月12日，共2個月，全程共分為三個階段。

2、頂崗實習三個階段：

（1）聽課學習階段

（2）上課實踐階段

（3）教學總結(jié)階段

四、各階段內(nèi)容安排

第一階段：帶領(lǐng)實習生熟悉校園環(huán)境，了解學校的基本情況，特別是對實習崗位的工作要求和工作職責要做詳細的了解。聽輔導(dǎo)教師的課，走近學生，跟緊輔導(dǎo)教師，為第二階段工作做好充分的準備。

第二階段：具體實踐階段，實習生備課、上課。在此階段指導(dǎo)教師要審閱實習教師的教案，聽實習教師的課，并與實習教師共同商討教學，提出合理的建議，做好記錄。

第三階段：指導(dǎo)教師和實習教師共同完成前階段教學工作的總結(jié)，相互深入交流，肯定他們?nèi)〉玫某煽儯瑫r指出不足，并完善各種記錄。

五、注意事項

1、實習生在實習單位應(yīng)尊重輔導(dǎo)教師，服從分配，認真工作，并遵守單位各項規(guī)章制度。如遇到問題，及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系，協(xié)商解決。

2、指導(dǎo)教師要盡職盡責，帶好實習學生。及時了解實習生的教學、生活等情況，多溝通交流，當好導(dǎo)師。

3、指導(dǎo)教師做好工作記錄以及實習鑒定，按完成相關(guān)的其他任務(wù)。

上新初中2011-9-28

第五篇：12級校外頂崗實習方案

12級校外頂崗實習方案

一、實習目的和任務(wù)

校外頂崗實習是專業(yè)教學的一個重要環(huán)節(jié)。通過實習熟悉主要工種的工藝流程及工藝要求，了解各種建筑物的施工特點、施工方法以及常用的建筑裝飾材料，了解建筑施工組織計劃及建設(shè)監(jiān)理的主要任務(wù)，使學生鞏固和加深已學的理論知識，培養(yǎng)其分析問題和解決實際問題的能力；在建筑施工實習中領(lǐng)會國家基本建設(shè)的有關(guān)方針、政策。實習的主要任務(wù)是通過建筑工地現(xiàn)場頂崗實習，了解建筑工程勘測、設(shè)計、監(jiān)理、施工及現(xiàn)場組織管理等方面的知識，獲得一定的生產(chǎn)實踐技能，初步掌握建筑施工的基本原理、基本方法和管理手段，為今后的專業(yè)教學和工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、實習內(nèi)容及基本要求

1.實習地點：校外

2.實習主要內(nèi)容

1）現(xiàn)場參觀內(nèi)容

根據(jù)各建筑工地的施工進度情況，充分利用施工現(xiàn)場及設(shè)備條件，進行現(xiàn)場教學和施工實習，內(nèi)容包括：

（1）基坑土方開挖及支護工程；

（2）樁基礎(chǔ)工程；

（3）腳手架工程和垂直運輸機械；

（4）模板工程；

（5）鋼筋工程；

（6）混凝土制備、運輸和現(xiàn)場澆筑工程；

（7）地下防水及屋面防水工程；

（8）結(jié)構(gòu)安裝工程；

（9）磚石砌體工程；

（10）裝飾工程等。

2）實習方式

根據(jù)實習地點和現(xiàn)場情況，對學生提出具體的實習要求。實習中組織現(xiàn)場參觀、聽取專題報告、閱讀技術(shù)資料和圖紙等。學生在工程技術(shù)人員及帶隊教師的指導(dǎo)下進行實習。

（1）由業(yè)主單位、設(shè)計單位、施工單位或監(jiān)理單位的高級工程師或總工程師全面介紹相關(guān)工程概況，做有關(guān)工程的專題報告。

（2）根據(jù)建筑工地實際情況，以班級為單位，每組有1~2名工程技術(shù)人員或2名教師專職指導(dǎo)，并進行適當?shù)妮啌Q。

（3）在進行實習的同時，閱讀及搜集有關(guān)工程技術(shù)資料，編寫實習報告。

3）時間安排

根據(jù)教學計劃，校外頂崗實習4周，自5月19日――6月13日，詳細安排將根據(jù)各工地具體情況而定。

4）實習要求

在組織管理和施工實習中，要求學生：

（1）嚴格遵守《頂崗實習手冊》中各項制度和規(guī)定。

（2）尊重工地工程技術(shù)人員及職工，虛心向他們學習。

（3）遵守施工操作規(guī)程，過馬路和在工地現(xiàn)場時要注意安全。

（4）遵守建筑工地的各種規(guī)章制度。

（5）愛護公物，講究公共衛(wèi)生。

（6）嚴禁喝酒、打架斗毆、夜不歸宿等。

（7）服從帶隊教師的領(lǐng)導(dǎo)，遵守實習紀律。

１

（8）團結(jié)友愛，互相幫助。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

建筑工程系實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：竇 濤

副組長：苗 飛 劉剛郭紅喜

成 員：韓守杰宋進朝馮 敏丁愛俠翟 瞻張偉王玉雅王曉燕

四、實習報告和成績考核

實習期間，學生應(yīng)每天做好實習日記及實習筆記，注意收集和積累有關(guān)資料。實習結(jié)束提交實習報告。實習日記每篇不應(yīng)少于300字，實習報告不少于5000字。

學生實習成績，由帶隊教師根據(jù)學生在實習中的表現(xiàn)和實習報告綜合評定。其中平時考勤及表現(xiàn)占40%，實習日記占20%，實習報告占40%。

五、思考題

1、基坑排水的方法有哪些？其適用范圍如何？輕型井點的設(shè)備包括哪些？

2、土壁支護有哪些形式？試舉一個土壁支護的工程實例加以闡述。

3、試述混凝土預(yù)制樁在制作、起吊、運輸、堆放等過程中的工藝要求。

4、鋼筋連接方法有哪些？在工程中應(yīng)如何選擇？

5、試分析柱、梁、樓板、墻等的模板受力狀況、荷載及傳遞路線。

6、混凝土結(jié)構(gòu)的施工縫留設(shè)原則是什么？對不同的結(jié)構(gòu)構(gòu)件應(yīng)如何留設(shè)？

7、預(yù)應(yīng)力混凝土鋼筋的張拉與鋼筋的冷拉有何本質(zhì)區(qū)別？

8、磚墻臨時間斷處的接槎方式有哪幾種？有何要求？

9、扣件式、門式、升降式腳手架的搭設(shè)有哪些要求？

10、起重機械分哪幾類？各有何特點？其適用范圍如何？

11、地下防水工程中剛性表面防水層和柔性表面防水層各有何優(yōu)缺點？

12、試述卷材防水屋面各構(gòu)造層的作用及其做法。

13、抹灰工程在施工前應(yīng)作哪些準備工作？在什么技術(shù)要求？

14、裝飾工程分幾個等級？分別適用何種工程？裝飾工程施工有什么特點？

15、在多層混合結(jié)構(gòu)施工中，主體結(jié)構(gòu)施工時軸線與標高如何逐層向上引測和傳遞？

16、基坑工程如何分級？鋼結(jié)構(gòu)防火有哪些方法？

17、玻璃幕墻有哪幾種結(jié)構(gòu)形式？它們結(jié)構(gòu)上有什么不同？

18、一般瓷磚地面的表面平整允許偏差多少？怎樣才能保證質(zhì)量？

19、地毯有哪些種類？各有什么特點？

20、在工地現(xiàn)場中看到哪些建筑及裝飾材料？各用在什么建筑部位或結(jié)構(gòu)部位？

21、在工地現(xiàn)場中看到哪些建筑及裝飾機械/機具？試列表說明它們的型號、產(chǎn)地及用途。

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