第一篇：工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

本次實(shí)習(xí)是在上學(xué)期修過的工程測(cè)量學(xué)和以往修過的相關(guān)測(cè)量課程基礎(chǔ)上設(shè)置的，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：建筑軸線和道路曲線放樣、水平位移監(jiān)測(cè)和沉降觀測(cè)、縱橫斷面圖測(cè)繪、場(chǎng)地平整的高程放樣。所以要想做好本次工程測(cè)量實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，工程測(cè)量學(xué)是我們要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的理論對(duì)象。

本次實(shí)習(xí)為期4周，我們將各個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容分小項(xiàng)進(jìn)行。其一，建筑軸線和道路曲線放樣，建筑軸線我們根據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書上給出的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，采用極坐標(biāo)法進(jìn)行放樣，即測(cè)設(shè)出角度、距離，并通過多次測(cè)量檢查放樣點(diǎn)；曲線放樣我們采用偏角法計(jì)算放樣，亦是通過多個(gè)測(cè)回檢查放樣點(diǎn)。其二，水平位移監(jiān)測(cè)和沉降觀測(cè)，我們通過全站儀采用測(cè)小角法周期性讀取監(jiān)測(cè)點(diǎn)的角度、距離，將這些觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算統(tǒng)計(jì)獲得監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告；沉降觀測(cè)是通過周期性三等水準(zhǔn)來進(jìn)行觀測(cè)的，再將獲得的周期數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算統(tǒng)計(jì)，得到沉降觀測(cè)成果報(bào)告。其三，縱橫斷面圖測(cè)繪，我們小組采用的是水準(zhǔn)測(cè)量進(jìn)行測(cè)繪的，縱斷面中樁測(cè)繪方法是四等水準(zhǔn)，于地形起伏較大處通過工程等外水準(zhǔn)方法加密中樁完成了縱斷面測(cè)繪；橫斷面圖測(cè)繪是在中樁的基礎(chǔ)上于相應(yīng)中樁兩側(cè)50m左右范圍進(jìn)行等外水準(zhǔn)測(cè)量。其四，場(chǎng)地平整高程放樣，選取一片空地，假設(shè)一基準(zhǔn)點(diǎn)，根據(jù)此基準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行高程放樣，計(jì)算挖方或填方高差值。

盡管本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目較多，但總體而言項(xiàng)目外業(yè)都比較輕松，唯一較麻煩的是沉降觀測(cè)，因?yàn)槠渚哂兄芷谛?，需要多次觀測(cè)。本次實(shí)習(xí)中我們也遇到許多問題，但最終通過大家討論和老師的指導(dǎo)我們解決各種問題。舉個(gè)例子，在縱斷面測(cè)繪起初。我們組僅僅于每隔20m處布設(shè)中樁進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，后來老師指出：縱斷面中樁于地勢(shì)起伏較大處應(yīng)當(dāng)加密中樁測(cè)繪，以便縱斷面圖能夠平滑的繪制，于是我們及時(shí)補(bǔ)測(cè)，于九月橋處每隔5m加測(cè)中樁。所以實(shí)習(xí)是能夠發(fā)現(xiàn)實(shí)踐錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的好體驗(yàn)。

水準(zhǔn)測(cè)量可以說是本次實(shí)習(xí)相當(dāng)重要的一部分，外業(yè)技術(shù)要求和工作量都比較大。高程放樣需要水準(zhǔn)測(cè)量，縱斷面需要水準(zhǔn)測(cè)量，橫斷面需要水準(zhǔn)測(cè)量，尤其是沉降觀測(cè)需要多次三等水準(zhǔn)水準(zhǔn)測(cè)量，所以本次實(shí)習(xí)我們可以再次很好的溫故水準(zhǔn)測(cè)量的程序方法。成果內(nèi)業(yè)我們采用了EXCEL電子表格進(jìn)行等外水準(zhǔn)計(jì)算，三等和四等水準(zhǔn)是通過南方平差易軟件進(jìn)行平差計(jì)算的，并輸出了平差報(bào)告成果。

最后表達(dá)下感想，測(cè)繪校園大實(shí)習(xí)已經(jīng)不是第一次了，在做了這么多實(shí)習(xí)后，覺得實(shí)習(xí)離不開小組，離不開團(tuán)隊(duì)。外業(yè)測(cè)量比較辛苦，可以培養(yǎng)我們的耐心和耐力。內(nèi)業(yè)往往更是繁瑣，可以歷練我對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力。無(wú)論是實(shí)習(xí)外業(yè)還是內(nèi)業(yè)都能夠更好的幫助我們理解書面知識(shí)、原理等。所以認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)很有必要。這次實(shí)習(xí)也是我們走向工作崗位前的最后一個(gè)大實(shí)習(xí)，我能夠運(yùn)用到所學(xué)的大部分知識(shí)，給自己一個(gè)很好的檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)自己也體會(huì)到努力積累書本知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很有必要。

趙翔

08201050235

第二篇：工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)12月10號(hào)，我們正式開始了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及重要性，我們跟隨老師來到測(cè)區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中我們知道了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是我們整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來說還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷。

測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。

測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作，通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。

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一周多以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：如

(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等

(3)計(jì)算問題。計(jì)算必須兩個(gè)人來完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。

這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

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第三篇：工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過一周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我們的全部工作得到圓滿完成，其實(shí)從本學(xué)期一開始的課程中，老師詼諧幽默的講課方式，實(shí)踐過程中充滿樂趣，我早已喜歡上了這樣的一門理論與實(shí)踐相結(jié)合而對(duì)生活中又充滿意義的課程。每次實(shí)習(xí)過程中四人一組的合作過程中，總會(huì)覺得實(shí)踐太短了，我們探索的學(xué)習(xí)的還不夠，而這次為期一周的實(shí)習(xí)終于滿足了我們對(duì)工程測(cè)量這門學(xué)科的繼續(xù)學(xué)習(xí)與鉆研！

從周一早上我們各組接過任務(wù)，作為第5組的我們，早已對(duì)這樣一個(gè)6人團(tuán)隊(duì)充滿了信心，我們第一天的實(shí)習(xí)從上午開始了，主要是測(cè)量1到4點(diǎn)的個(gè)點(diǎn)高程和各個(gè)局部的內(nèi)角測(cè)量，在測(cè)量2到3點(diǎn)之間的高差時(shí)，出現(xiàn)了黑面讀數(shù)和紅面讀數(shù)高差不需要加減一百就相等了，于是我們又進(jìn)行了幾次測(cè)量，還是出現(xiàn)相同問題，后來經(jīng)分析才知道是其中一位同學(xué)錯(cuò)拿了別人的水準(zhǔn)尺，而其后的過程都相當(dāng)?shù)捻樌?，我們總是步步有檢核，在4和測(cè)站數(shù)據(jù)分析中，我們的高程和角度均達(dá)到了誤差要求以內(nèi)。很多組中午11點(diǎn)便回宿舍下午又出來，為了節(jié)省時(shí)間和不用搬兩次儀器，我們一直把工作持續(xù)到了中午一點(diǎn)，雖然那時(shí)正是整個(gè)夏天最炎熱的時(shí)間，但是為了精確地完成測(cè)量，我們第5組沒有一個(gè)成員喊累喊熱，也許有些人說我們是懶，但是我想我們更是對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的一種執(zhí)著！

第二天我們要進(jìn)行的是各點(diǎn)的碎步測(cè)量，我們?cè)缟虾茉缇烷_始了一天的工作，在碎步測(cè)量過程中，我們對(duì)每個(gè)點(diǎn)的要求都特別的高，精確地測(cè)角度，精確地讀塔尺讀數(shù)，不敢有絲毫馬虎。而當(dāng)天下午因?yàn)轱L(fēng)特別大，在測(cè)量1到4各點(diǎn)之間的距離時(shí)，我們的誤差特別大，但是我們并沒有因此而泄氣，第三天一大早，我們便早早出發(fā)，而這次我們選擇的是用塔尺讀數(shù)測(cè)量各點(diǎn)之間的距離，而下午當(dāng)老師檢查時(shí)才意識(shí)到局部4個(gè)點(diǎn)之間的距離必須用尺子拉，我們便即使改掉錯(cuò)誤，買來一卷長(zhǎng)繩，先將兩點(diǎn)之間用繩子拉直，然后再用鋼尺沿著繩子測(cè)量，因?yàn)殇摮咧挥?0米長(zhǎng)，于是我們便采取了沿著繩子30米一測(cè)然后做記號(hào)的方法完成了測(cè)量，而在檢核數(shù)據(jù)時(shí)才發(fā)現(xiàn)4點(diǎn)間沒有閉合，于是我們又重復(fù)測(cè)量，這樣往返的幾次測(cè)量過程中，我們并沒有絲毫的抱怨，測(cè)量達(dá)到最精確才是我們追求的結(jié)果，經(jīng)過多次不懈的努力，我們終于將誤差控制到了允許范圍之內(nèi)，而我們也帶著自己的笑容滿載而歸！接下來進(jìn)行的是畫圖，我們將所有數(shù)據(jù)都整理到一起，然后6個(gè)人經(jīng)過商量后先將大致圖形用草圖表示出來，然后再在要求的紙上畫出了圖形，完成了最終的實(shí)習(xí)，我們的要求是精確精確再精確，完美完美再完美！

這幾天的天氣真的是異常的炎熱，可是我們每一個(gè)成員頂著烈日認(rèn)真的完成了實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中我們也出現(xiàn)了一些問題，但是我們始終保持著一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，克服掉一個(gè)又一個(gè)的問題，我們學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種團(tuán)隊(duì)合作精神。對(duì)于我們來說，也許我們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，實(shí)習(xí)不是做的最好的，但是我們每一位成員通過一起努力，弄懂弄通了這么課程，達(dá)到了這個(gè)實(shí)習(xí)的最終目的，為自己交上了一份最好的答卷！

沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路！只要努力，再大的困難都難不倒我們，而這樣的一種精神我們的每一個(gè)組員做到了！感謝你們，感謝你們這些天的一起努力，因?yàn)槟銈?，我沒有放棄，因?yàn)槲覀?，你將所有的抱怨都變成?dòng)力，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人，我們第5組達(dá)到了最后的成功！我們?nèi)松穆愤€很長(zhǎng)，這樣的挑戰(zhàn)會(huì)有很多很多，但是在以后，當(dāng)我們想起今天時(shí)，我們都會(huì)有一種滿滿的收獲與喜悅，生活中我們要向這次實(shí)習(xí)一樣，嚴(yán)格要求自己，永不言棄！我們還要感謝我們的老師，感謝你用幽默的講課方式提高了我們的積極性，感謝你這些天對(duì)我們的指導(dǎo)，最后我們要感謝工程測(cè)量這門課，我想我們將終身受用，這不僅是一門學(xué)問，更是一種精神，我已經(jīng)收獲到了，每一個(gè)努力過的同學(xué)們，我想你們也一樣！

實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

第四篇：工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

5月6日到5月13日，我們進(jìn)行了野外實(shí)習(xí)。在這次工程測(cè)量的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多書本上沒有學(xué)到的知識(shí)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)我們把課本上的東西應(yīng)用到事件中時(shí)，總會(huì)有一個(gè)艱難的過程。在測(cè)量的過程中，收獲頗多。

一．實(shí)習(xí)目的我們的實(shí)習(xí)目的比較明確。測(cè)量紅果園以北的150*150的區(qū)域。要選取8個(gè)控制點(diǎn)，分別進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，導(dǎo)線測(cè)量和碎部測(cè)量，最終進(jìn)行圖的繪制。并在測(cè)量的過程中熟悉水準(zhǔn)儀和全站儀的使用，將課本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，熟悉測(cè)量的全過程以及熟悉繪圖的過程。

二．實(shí)習(xí)過程

1.首先進(jìn)行的是控制點(diǎn)的選取

首先先用皮尺大概量出長(zhǎng)寬均為150m的距離，經(jīng)估測(cè)應(yīng)該包括芳華園和圖書館。芳華園的控制點(diǎn)選取很順利，在轉(zhuǎn)角處找控制點(diǎn)并且標(biāo)記好。在選擇圖書館的四個(gè)控制點(diǎn)的時(shí)候，由于圖書館四周的小路很窄，很難找到點(diǎn)使四個(gè)點(diǎn)都通透，于是找到的點(diǎn)不能通過全站儀觀測(cè)，導(dǎo)致第一次圖書館測(cè)量失敗。于是第二次重新選點(diǎn)，我們吸取經(jīng)驗(yàn)，分兩個(gè)人站在對(duì)角線，第三個(gè)人找點(diǎn)最終確定了控制點(diǎn)的準(zhǔn)確位置。

2.水準(zhǔn)測(cè)量

水準(zhǔn)測(cè)量的基本原理是水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。

水準(zhǔn)測(cè)量由三個(gè)人完成。首先測(cè)量已知高程點(diǎn)“天佑會(huì)堂”與第一個(gè)測(cè)控點(diǎn)之間的高差，再分別測(cè)量各測(cè)控點(diǎn)之間的高差。在我們進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量的過程中，全部用水準(zhǔn)尺黑尺讀數(shù)。為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，水準(zhǔn)儀的測(cè)站大概在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間位置。由于當(dāng)時(shí)是上午，天氣很好，光線也很好，所以水準(zhǔn)測(cè)量進(jìn)行的速度很快。數(shù)據(jù)記錄完并經(jīng)檢核，發(fā)現(xiàn)誤差在允許的范圍內(nèi)，但是誤差比較大，于是換了人重新了一次，誤差在允許范圍內(nèi)，測(cè)量結(jié)束水準(zhǔn)測(cè)量。

3.導(dǎo)線測(cè)量

在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量的同時(shí)，進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量。導(dǎo)線測(cè)量也由三個(gè)人完成。由于全站儀的調(diào)平與對(duì)中很繁瑣，粗平并對(duì)中，然后進(jìn)行精平及對(duì)中。為了消除傾斜超差，只能一次次進(jìn)行調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)器和水準(zhǔn)管，所以在整平對(duì)中時(shí)花費(fèi)了好多時(shí)間。我們先進(jìn)行的是芳華園的閉合導(dǎo)線測(cè)量，依據(jù)一個(gè)方向分別進(jìn)行測(cè)控點(diǎn)的測(cè)量，并依據(jù)全站儀讀數(shù)記錄下兩個(gè)測(cè)控點(diǎn)之間的角度和距離。之后進(jìn)行數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單檢核，發(fā)現(xiàn)內(nèi)角和大約為360。，誤差在允許范圍，結(jié)束芳花園的閉合導(dǎo)線測(cè)量。之后的圖書館閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)測(cè)量中，由于測(cè)量數(shù)據(jù)記錄失誤，導(dǎo)致很大偏差，于是第二天早上對(duì)圖書館的閉合導(dǎo)線測(cè)量重新進(jìn)了測(cè)量。

４．碎部測(cè)量

因?yàn)樗疁?zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，水準(zhǔn)測(cè)量較早結(jié)束，就先進(jìn)行了碎部測(cè)量。（１）首先對(duì)芳華園的地物進(jìn)行考察，在拐角處找到重要標(biāo)志物，并畫出草圖及重要標(biāo)志物點(diǎn)，如路燈，小徑入口，轉(zhuǎn)彎點(diǎn)，出口，電話亭，井蓋等。然后根據(jù)重要標(biāo)志物點(diǎn)用皮尺對(duì)芳華園內(nèi)部的地物進(jìn)行測(cè)量的小徑，樹木進(jìn)行測(cè)量，分別量出小徑的寬度，樹木的直徑，井蓋的直徑等。

之后對(duì)圖書館進(jìn)行碎部測(cè)量，同樣先找出重要標(biāo)志點(diǎn)，通過皮尺量出標(biāo)志點(diǎn)和圖書館邊界點(diǎn)的距離，量出圖書館的外輪廓邊長(zhǎng)。

在測(cè)量圖書館的碎部時(shí)，由于我現(xiàn)場(chǎng)畫的草圖比較小，所以又幾個(gè)數(shù)據(jù)不清晰，所以晚上整理數(shù)據(jù)時(shí)，無(wú)法整理，所以第二天返工，又重新測(cè)定，重新整理。

（２）全站儀測(cè)完閉合導(dǎo)線測(cè)量后，也投入碎部測(cè)量，根據(jù)控制點(diǎn)測(cè)定地物考察時(shí)確定的重要標(biāo)志點(diǎn)或轉(zhuǎn)折點(diǎn)與控制點(diǎn)的水平角和水平距離。

５．?dāng)?shù)據(jù)的整理及繪圖

測(cè)量完之后，有大量數(shù)據(jù)。將數(shù)據(jù)分類分給不同人制成表格，并進(jìn)行高差閉合差的處理，導(dǎo)線測(cè)量數(shù)據(jù)的處理，以及碎部測(cè)量的數(shù)據(jù)整理和圖紙的整理匯總。我主要進(jìn)行的是碎步測(cè)量數(shù)據(jù)匯總的工作，主要是碎部點(diǎn)過多，需要分類整理，并在圖紙上標(biāo)繪。

最后整理出大概圖紙，并檢核是否有數(shù)據(jù)遺漏，在第二天重新進(jìn)行測(cè)量。

三．實(shí)習(xí)收獲

當(dāng)把課本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)各式各樣的問題。

1.測(cè)量前的統(tǒng)籌工作

剛開始的時(shí)候，由于組內(nèi)規(guī)劃不是很到位，所以效率不是很高。之后又重新分配了任務(wù)，使資源人員合理化分配，明顯提高了效率?？梢姕y(cè)量前良好的統(tǒng)籌是十分重要的。

2.測(cè)量時(shí)人員合作

測(cè)量需要測(cè)量員，數(shù)據(jù)記錄員等人的共同合作。這次野外實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了與同學(xué)的合作與交流。有些問題自己一個(gè)人有時(shí)想不清楚，但是放到小組中討論就會(huì)有不同的解決辦法，使我受益匪淺。而且我發(fā)現(xiàn)組內(nèi)合作凝聚了不同人的思考，是結(jié)果更全面。

3.測(cè)量時(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與誤差分析

測(cè)量時(shí)的數(shù)據(jù)記錄很重要，數(shù)據(jù)記錄時(shí)必須條理清楚，標(biāo)記清楚，否則在整理數(shù)據(jù)時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的問題。數(shù)據(jù)要及時(shí)檢核，否則要反復(fù)重測(cè)，會(huì)十分浪費(fèi)時(shí)間。

4.誤差分析

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果有一定的誤差。中午測(cè)量的誤差比較大，可見環(huán)境隊(duì)伍差的影響很重要。

在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，為了消除視察，也花費(fèi)了一些時(shí)間。為了減小誤差，盡量使水準(zhǔn)儀放在兩個(gè)測(cè)點(diǎn)之間。

用全站儀時(shí)，往測(cè)和返測(cè)，并通過求平均來減小誤差。

為了消除人為因素的影響，讀數(shù)時(shí)盡量讓兩個(gè)人來讀，并直接記錄平均數(shù)。

5.熟悉儀器使用

熟悉了水準(zhǔn)儀的使用，全站儀的使用，并對(duì)野外測(cè)量的過程和內(nèi)容有了較為詳細(xì)和深刻的了解。對(duì)水準(zhǔn)測(cè)量，導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)和外業(yè)測(cè)量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。6有肯吃苦的精神

這段時(shí)間，早上很早起來，中午沒有休息，晚上直到太陽(yáng)落山。在太陽(yáng)底下進(jìn)行測(cè)量很熱，但是必須堅(jiān)持下去。可以想象真正的測(cè)量人員在野外測(cè)量的時(shí)候條件要艱苦好幾十倍。體會(huì)到了工作必須肯吃苦?？吹轿覀儨y(cè)量的成果，心中挺愉快的，這也算是辛苦之后的收獲吧。

第五篇：工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

在炎熱的天氣下，我們完成了兩周的工程測(cè)量且很好的完成了我們組的任務(wù)。測(cè)量課上我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)不是很多，面對(duì)枯燥的理論知識(shí)，我們真正掌握的并不多。當(dāng)把儀器領(lǐng)到手上，我們真的感覺到了手足無(wú)措。我們的任務(wù)是中區(qū)是港航實(shí)驗(yàn)樓到一教的地形圖繪制。從控制點(diǎn)的選擇到測(cè)量，從經(jīng)緯儀到水準(zhǔn)儀的使用，我們按照老師的方法，另外加上我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒用多久就找到了適合我們的方法。在測(cè)量過程中，我覺得應(yīng)該注意以下方面：

（1）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在數(shù)據(jù)記錄時(shí)，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

（3）在畫碎部時(shí)，要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。且每種圖標(biāo)都有相應(yīng)的規(guī)定，我們要嚴(yán)格按照相應(yīng)的規(guī)定作圖。

（4）實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

總之，我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

09級(jí)水利一班

李莉

09150114