第一篇：2012屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話

畢業(yè)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話

1、高度重視畢業(yè)實(shí)習(xí)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。畢業(yè)實(shí)習(xí)是正常的教學(xué)活動(dòng)，要像上課一樣，按時(shí)到崗，認(rèn)真對(duì)待，積極參加。實(shí)習(xí)隊(duì)要嚴(yán)格考勤，學(xué)生有特殊情況需辦理請(qǐng)假手續(xù)，1天假由實(shí)習(xí)隊(duì)老師批準(zhǔn)，2-3天由輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。有特殊情況不能在學(xué)校住宿的，需由實(shí)習(xí)隊(duì)老師和輔導(dǎo)員共同批準(zhǔn)。對(duì)于不請(qǐng)假、曠實(shí)習(xí)者按《學(xué)生違紀(jì)處分條例》處理。去年，XX班有一個(gè)李某某，因不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，經(jīng)教育不改正者，通知學(xué)生家長，按照學(xué)校有關(guān)條例，給予相應(yīng)處理。

2、加強(qiáng)實(shí)習(xí)安全教育，提高安全防范意識(shí)。所有學(xué)生都要接受實(shí)習(xí)隊(duì)的安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，個(gè)人寫出書面安全保證。人人受教育，不遇真空，不漏一人。在校外畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，要注意交通安全、財(cái)物安全，防火防盜、防詐騙、防誤入傳銷陷阱。去年，有一名畢業(yè)生，就是被好朋友叫去搞創(chuàng)業(yè)，進(jìn)入傳銷網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)迷不悟，最終走上違法犯罪道路，葬送了自己的青春和大好的前途。

3、加強(qiáng)畢業(yè)生校內(nèi)管理。凡由學(xué)校安排集體實(shí)習(xí)的學(xué)生，在校內(nèi)要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度，為防火防盜，學(xué)院公寓中心將加強(qiáng)畢業(yè)班宿舍檢查，學(xué)院公寓中心白天檢查宿舍衛(wèi)生、煙頭、使用大功率電器等，晚上按時(shí)鎖閉公寓大門，逐一查鋪。因受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，社會(huì)流竄人員增多，社會(huì)不安全因素增多，根據(jù)河南省教育廳要求，輔導(dǎo)員、宿管員、學(xué)生會(huì)宿管部、女工部每天對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致地查鋪，要人卡對(duì)照。凡晚歸、曠宿者，按照學(xué)院有關(guān)條例及時(shí)、嚴(yán)肅處理。

4、個(gè)人聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的同學(xué)，必須嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定辦理實(shí)習(xí)離校手續(xù)，手續(xù)齊備后方可離校實(shí)習(xí)。

5、畢業(yè)論文答辯時(shí)間6月1日----6日切記，因沒有參加答辯，畢業(yè)成績是不合格的，影響畢業(yè)證的辦理。教育廳的要求，凡學(xué)生成績不合格的，不能上報(bào)，不能電子注冊(cè)，也就是學(xué)校辦不了畢業(yè)證。6月10 符合畢業(yè)的，可頒發(fā)畢業(yè)證書。個(gè)人手機(jī)如有變動(dòng)，及時(shí)報(bào)輔導(dǎo)員老師。

第二篇：在2011級(jí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話（精選）

在2011級(jí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話

同學(xué)們：

今天，我們?cè)谶@里召開2011屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員暨就業(yè)誠信宣誓大會(huì)，到會(huì)的是這一屆共9個(gè)班353名同學(xué)的大多數(shù)。我要感謝在場的所有同學(xué)，四年前你們?cè)诒姸嗟穆殬I(yè)類學(xué)校中選擇了無錫交校，選擇了我們，這是對(duì)我們最大的理解與支持。雖然學(xué)校的條件還不是最好，雖然學(xué)校的工作還不是那么令人滿意，但同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，積極工作，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，各方面都有了長足的進(jìn)步。你們用汗水和智慧踐行了與學(xué)校共同成長，與老師共同成長的理念。你們是學(xué)校的主人，是學(xué)校最亮麗的風(fēng)景，是學(xué)校發(fā)展與進(jìn)步的主要?jiǎng)恿?，我們?yōu)閾碛心銈冞@樣的學(xué)生而滿足，而自豪。所有這些讓我們感動(dòng)，我們都記在心理，學(xué)校是不會(huì)忘記大家的。在這里我代表全系教職員工向同學(xué)們表示衷心的感謝！今天在實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上我講兩個(gè)問題。第一個(gè)問題，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)要注意的幾個(gè)問題和我們對(duì)大家的要求；第二個(gè)問題，就業(yè)誠信問題。希望能引起同學(xué)們的關(guān)注。

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)要注意的問題和我們的要求

一、給實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)留下好印象

要向?qū)嵙?xí)單位展示自己的優(yōu)點(diǎn)，讓人記住你。學(xué)生在實(shí)習(xí)中要善于觀察，取長補(bǔ)短。一般說，領(lǐng)導(dǎo)都喜歡給自己補(bǔ)短的人才。有的領(lǐng)導(dǎo)在獲取信息時(shí)是屬于“閱讀型”的，你可以把重要的信息寫成報(bào)告交給他；有的領(lǐng)導(dǎo)是屬于“傾聽型”的，你在匯報(bào)工作時(shí)，可以先講結(jié)果。在講事情經(jīng)過時(shí)，也要言簡意賅。這樣，你就會(huì)給實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)留下良好的印象，只要有機(jī)會(huì)進(jìn)人，他就會(huì)第一個(gè)想到你，關(guān)注你。

實(shí)習(xí)期間要注意個(gè)人形象。實(shí)習(xí)生既代表個(gè)人，也代表學(xué)校的學(xué)生群體形象，還代表實(shí)習(xí)單位的形象。因此，在實(shí)習(xí)期間處理問題時(shí)要本著對(duì)自己、對(duì)學(xué)校、對(duì)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，要有責(zé)任意識(shí)。

二、從小事做起。

每天堅(jiān)持做好幾件小事，如每天堅(jiān)持打掃辦公室衛(wèi)生，打開水，整理內(nèi)務(wù)，分發(fā)文件等。實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員都會(huì)看在眼里，記在心里。許多領(lǐng)導(dǎo)就喜歡從小事做起的青年人，認(rèn)為他踏實(shí)肯干。一旦有機(jī)會(huì)，他會(huì)想起這類學(xué)生，放心讓實(shí)習(xí)生做其他的“大事”。

三、要主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)做事

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師不同于學(xué)校老師，實(shí)習(xí)生應(yīng)該自己主動(dòng)去學(xué)，去做，虛心請(qǐng)教。比如同事忙不過來時(shí)，你應(yīng)主動(dòng)前去幫忙；飲水機(jī)里沒水了，你主動(dòng)給送水公司打個(gè)電話；有了臨時(shí)任務(wù)要加班，你主動(dòng)要求加班等等，這樣，你就會(huì)很快融入到同事之中，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好感。

四、嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，執(zhí)行設(shè)備的操作規(guī)程

實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生一定要遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。同時(shí)要注意：有的崗位需要著工裝上班，實(shí)習(xí)生也要著工裝上班，上班時(shí)間不能遲到、早退一般不要用辦公室電話打私人電話；工作期間不要上網(wǎng)玩游戲、下棋、打牌、聊天，也不要玩手機(jī)，否則，會(huì)給實(shí)習(xí)單位留下不良印象。

五、尊重他人

要尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，尊重實(shí)習(xí)單位的每一個(gè)人，無論其職位高低，學(xué)識(shí)深淺，實(shí)習(xí)生都要平等地對(duì)待他們，尊敬他們，只有這樣才能贏得他人的尊重。對(duì)同一單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，更要互相幫助不可能互相拆臺(tái)，給實(shí)習(xí)單位留下有修養(yǎng)的好印象。

就業(yè)誠信問題

就業(yè)誠信問題非常重要。

古人云：人不知榮辱，乃不能成人。誠信是立身之本，謀事之基，發(fā)展之源。因此，在現(xiàn)代社會(huì)，誠實(shí)守信是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本道德素養(yǎng)和美德，是為人處世、建立社會(huì)關(guān)系的立身之本。大學(xué)畢業(yè)生是社會(huì)的棟梁，是祖國的希望，我們新聞系的畢業(yè)生不僅代表畢業(yè)生個(gè)人，也代表我們學(xué)院的學(xué)生群體形象，畢業(yè)生的整體形象是否完美。是否具備誠信品質(zhì)是用人單位判定畢業(yè)生是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)于此，應(yīng)該進(jìn)行大學(xué)畢業(yè)生誠信教育，內(nèi)容涉及與大學(xué)生尤其是畢業(yè)誠信密切相關(guān)的問題，如求職考試作弊、求職履歷造假、就業(yè)簽約履行、助學(xué)貸款按時(shí)償還和論文剽竊等。

從歷屆畢業(yè)生的工作經(jīng)歷來看，絕大多數(shù)同學(xué)都能做到誠信就業(yè)，他們?cè)谧约焊信d趣的工作崗位上努力工作，做出自己的貢獻(xiàn)，使自己盡快的成長起來，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的有用之才，受到用人單位的贊揚(yáng)與器重。

但是，的確有一些畢業(yè)生在工作單位存在就業(yè)不誠信的現(xiàn)象。他們平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不努力工作，稍微在工作條件、工資待遇、同事關(guān)系不太滿意的時(shí)候，就辭職，甚至棄職，個(gè)別同學(xué)為芝麻綠豆大的一點(diǎn)小事，就一聲不吭地走人，連一個(gè)招呼都不打，讓用人單位大失所望。

因此，我們?cè)谶@里提出三點(diǎn)要求：

一、珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)就業(yè)，不依賴，不等待。

二、對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，先找一份能走出去的工作，找一份能養(yǎng)活自己的工作。該就業(yè)時(shí)不就業(yè)，是對(duì)自己不仁，對(duì)母校不義，對(duì)國家不忠，對(duì)父母不孝。

三、誠信立身，誠信就業(yè)，誠信待人，誠信處事。

最后，我說一下系里的要求的就業(yè)行為規(guī)范。我說三名話：

第一名話：“人無信不立”。，每一位大學(xué)生都必須充分認(rèn)識(shí)到：在現(xiàn)代社會(huì)，誠實(shí)守信是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本道德素養(yǎng)和美德，是為人處世，建立社會(huì)關(guān)系的立身之本。我們?cè)谕瑢W(xué)中鼓勵(lì)和倡導(dǎo)誠信的道德風(fēng)尚和人格修養(yǎng)。怎樣才能形成誠信的品質(zhì)呢？那就是從小事做起，從關(guān)鍵環(huán)節(jié)做起，即從畢業(yè)考試做起、論文撰寫做起、求職履歷制作做起、就業(yè)簽約履行和助學(xué)貸款按時(shí)償還做起。

第二句話：針對(duì)同學(xué)中可能存在的誠信問題，幾年來，我們進(jìn)行了多項(xiàng)有針對(duì)性的教育，這種教育將延續(xù)到學(xué)生畢業(yè)。在即將到來的2009屆畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)實(shí)踐中，我們將有一些措施對(duì)同學(xué)們的就業(yè)行為進(jìn)行規(guī)范約束。我們規(guī)定：

①凡自愿參加學(xué)院推薦的用人單位面試的畢業(yè)生，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議后，不去用人單位報(bào)到實(shí)習(xí)的，系就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)辦公室將其視為就業(yè)不誠信者，將不允許其參加學(xué)院與我們系組織的其它招聘活動(dòng)。

②凡在實(shí)習(xí)期間沒有經(jīng)用人單位同意，擅自終止實(shí)習(xí)過程的畢業(yè)生，系就業(yè)指導(dǎo)辦也將視為有失就業(yè)誠信者，將不允許其參加學(xué)院與我們系組織的其它招聘活動(dòng)。

③凡通過學(xué)院聯(lián)系的用人單位初試合格的學(xué)生，如果不愿參加復(fù)試的，必需向就業(yè)辦提出書面申請(qǐng)，經(jīng)系就業(yè)辦批準(zhǔn)后可不參加復(fù)試；若不向系就業(yè)辦提出申請(qǐng)，擅自不參加復(fù)試，就業(yè)辦也將視為有失就業(yè)誠信者，將不允許其參加學(xué)院與我們系組織的其它招聘活動(dòng)。

④對(duì)于對(duì)于嚴(yán)重違約、不守誠信者，我們與就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)認(rèn)定其就業(yè)指導(dǎo)課不合格，不合格將不能按時(shí)畢業(yè)。

第三句話：同學(xué)們： 大學(xué)在校的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，你們的實(shí)習(xí)、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐就要開始。這對(duì)同學(xué)們來說，希望在前，機(jī)遇在即。預(yù)祝大家圓滿完成學(xué)業(yè)，順利地找到工作，找到一份好的工作，一份待遇優(yōu)厚、發(fā)展前景廣闊、適合自己發(fā)展的好工作。今天你們以母校為榮，明天母校將為你們驕傲。

第二句話就是認(rèn)真搞好頂崗實(shí)習(xí)工作。我這里用了工作兩個(gè)字，不用學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是有著很大區(qū)別的。應(yīng)該說你們的理論學(xué)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束了，現(xiàn)在要做的事情是把理論用于實(shí)踐，就是去進(jìn)行具體的動(dòng)手操作。在學(xué)校讀書主要是看和說的比較多，去頂崗實(shí)習(xí)主要是動(dòng)手做為主。在學(xué)校讀書時(shí)任務(wù)大多是老師布置的，這些任務(wù)完成以否主要靠自覺，不和經(jīng)濟(jì)利益掛鉤；但去頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了業(yè)務(wù)單位，任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)或師傅布置的，帶有強(qiáng)迫性，而且直接和經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，出任何問題都要付出經(jīng)濟(jì)代價(jià)。因此你的行為必須規(guī)范，否則代價(jià)會(huì)很嚴(yán)重，而且誰也幫不了你。我還特別要強(qiáng)調(diào)，大家并沒有畢業(yè)，這一次是去頂崗實(shí)習(xí)，還不是就業(yè)，別太計(jì)較單位好壞，只要有活干，能學(xué)到東西，能拿到錢就可以了。那種非得學(xué)校找到好單位才離校的想法和做法都是錯(cuò)誤的，也是不應(yīng)該的。而且在實(shí)習(xí)期間要好好表現(xiàn)，學(xué)校要考核大家，不合格是不能畢業(yè)的。

第三句話就是給同學(xué)們提一些建議或要求。這些要求你們可以看作是學(xué)校提給學(xué)生的，也可以看作是長輩提給晚輩的。主要包括下面幾點(diǎn)：一是請(qǐng)大家有序離校。學(xué)校制定了你們離校的時(shí)間表，同學(xué)們必須按時(shí)間表離開。如果不這樣，學(xué)校的管理就會(huì)產(chǎn)生混亂，學(xué)校的工作就會(huì)出問題，你們的實(shí)習(xí)就會(huì)受到影響，這種情況不應(yīng)該出現(xiàn)。

二是請(qǐng)按學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行實(shí)習(xí)。由于情況不同，把握機(jī)會(huì)的能力不同，有些同學(xué)進(jìn)入了很好的崗位，有些同學(xué)進(jìn)入了很一般的崗位，有些進(jìn)入了不是很理想的崗位，有些甚至還沒有落實(shí)崗位。不管進(jìn)了

什么崗位，只要好好干，一定都能有成績。如果尚沒落實(shí)崗位，那就請(qǐng)你們服從學(xué)校安排，統(tǒng)一進(jìn)入指定崗位。學(xué)校將盡最大努力為每一個(gè)同學(xué)找到自己適合的或相應(yīng)的崗位。三是要做好吃苦的準(zhǔn)備。去實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)上是去承擔(dān)責(zé)任的，不能三心兩意，不能得過且過，更不能擅離崗位。不怕苦，不怕累，不怕罵，就怕學(xué)不到東西。能學(xué)到本事，再苦再累也值得。這里最要緊的是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能取得勝利。四是學(xué)會(huì)管理自己的生活。到了實(shí)習(xí)單位，吃穿住行醫(yī)都得由自己負(fù)責(zé)，生活中不管哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，都會(huì)影響實(shí)習(xí)，影響工作，會(huì)引出很多問題。個(gè)人的生活方式和生活節(jié)奏必須和企業(yè)要求同步。五是要遵章守紀(jì)。違章會(huì)出事故，出事故的結(jié)果只有三個(gè)：要么損失金錢，要么損害身體；要么損害信譽(yù)，同學(xué)們都很年輕，以后的路還很長，任何一種結(jié)果都代價(jià)巨大，不值得去試。六是請(qǐng)及時(shí)交清學(xué)費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們按學(xué)校要求交清學(xué)費(fèi)，這是我們合作的基礎(chǔ)，也是你們的誠信證明。如欠費(fèi)不交，你的不良信用記錄將進(jìn)入人民銀行的全國征信系統(tǒng)，你會(huì)貸不了款，辦不了工商執(zhí)照，用不了信用卡，后果將很嚴(yán)重。第四句話就是給同學(xué)們一些祝福。一是祝同學(xué)們身體永遠(yuǎn)健康快樂，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃；永遠(yuǎn)青春亮麗，永遠(yuǎn)英俊瀟灑；二是祝同學(xué)們都能找到好崗位，都能很好地勝任崗位的工作；三是祝同學(xué)們收入逐年增長，生活不斷改善，財(cái)富時(shí)時(shí)增加；四是祝同學(xué)們一路順風(fēng)！

出發(fā)吧，同學(xué)們。奮斗的集結(jié)號(hào)己吹響，青春的旋律在回蕩，陽光燦爛的日子在招手，未來是你們的，世界是你們的。

期待著同學(xué)們的好消息！

同學(xué)們，明天你們就即將啟程前往省內(nèi)、外各個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)院，新的學(xué)習(xí)、工作、生活在迎接著你們，讓我們以嶄新的精神風(fēng)貌、朝氣蓬勃的工作熱情、科學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，圓滿完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。正是陽光燦爛日，又是揚(yáng)帆奮進(jìn)時(shí)，今天我們?cè)谶@里集會(huì)，舉行2009屆學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，我代表學(xué)校黨委和學(xué)校行政祝賀同學(xué)們?cè)趦赡甑睦碚撝R(shí)的學(xué)習(xí)中取得的良好成績，也預(yù)祝你們?cè)谖磥?0個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！實(shí)習(xí)取得圓滿成功！

兩年前，我們走進(jìn)校門，開始寒窗苦讀的時(shí)候，我們就夢想著有一天能走出校門，用知識(shí)服務(wù)社會(huì)，用技術(shù)服務(wù)人民。而從今天開始，我們將進(jìn)行為期十個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，在臨床實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)更多、更直接、更實(shí)際的醫(yī)學(xué)知識(shí)，這是醫(yī)學(xué)教育理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)；

第三篇：在2012屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話

在信息工程系2012屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話

（2011年12月16日）

王亞軍

同學(xué)們：

今天，我們?cè)谶@里召開2012屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員暨就業(yè)誠信宣誓大會(huì)，到會(huì)的是這一屆共4個(gè)班145名同學(xué)的大多數(shù)。我要感謝在場的所有同學(xué)，三年前你們?cè)诒姸嗟穆殬I(yè)類學(xué)校中選擇了我們學(xué)院，選擇了我們，這是對(duì)我們最大的理解與支持。雖然學(xué)校的條件還不是最好，雖然學(xué)校的工作還不是那么令人滿意，但同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，積極工作，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，各方面都有了長足的進(jìn)步。你們用汗水和智慧踐行了與學(xué)校共同成長，與老師共同成長，踐行了誠毅勤儉的校訓(xùn)精神。你們是學(xué)校的主人，是信息系的主人，是信息系最亮麗的風(fēng)景，是我系發(fā)展與進(jìn)步的主要?jiǎng)恿?，我們?yōu)閾碛心銈冞@樣的學(xué)生而滿足，而自豪。所有這些讓我們感動(dòng)，我們都記在心理，信息系是不會(huì)忘記大家的。在這里我代表全系教職員工向同學(xué)們表示衷心的感謝！

剛才，焦助理和俞輔導(dǎo)員老師講得很好，我再補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問題。第一個(gè)問題，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)要注意的幾個(gè)問題和我們對(duì)大家的要求；第二個(gè)問題，就業(yè)誠信問題。這兩個(gè)問題的核心就是“誠毅勤儉”，這是97歲高齡的學(xué)院創(chuàng)辦人蔣爺爺對(duì)你們的一貫要求，希望能引起同學(xué)們的關(guān)注。

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)要注意的問題和我們的要求

一、給實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)留下好印象

要向?qū)嵙?xí)單位展示自己的優(yōu)點(diǎn)，讓人記住你。學(xué)生在實(shí)習(xí)中要善于觀察，取長補(bǔ)短。一般說，領(lǐng)導(dǎo)都喜歡給自己補(bǔ)短的人才。有的領(lǐng)導(dǎo)在獲取信息時(shí)是屬于“閱讀型”的，你可以把重要的信息寫成報(bào)告交給他；有的領(lǐng)導(dǎo)是屬于“傾聽型”的，你在匯報(bào)工作時(shí)，可以先講結(jié)果。在講事情經(jīng)過時(shí)，也要言簡意賅。這樣，你就會(huì)給實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)留下良好的印象，只要有機(jī)會(huì)進(jìn)人，他就會(huì)第一個(gè)想到你，關(guān)注你。

實(shí)習(xí)期間要注意個(gè)人形象。實(shí)習(xí)生既代表個(gè)人，也代表學(xué)校的學(xué)生群體形象，還代表實(shí)習(xí)單位的形象。因此，在實(shí)習(xí)期間處理問題時(shí)要本著對(duì)自己、對(duì)學(xué)校、對(duì)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，要有責(zé)任意識(shí)。

二、從小事做起

每天堅(jiān)持做好幾件小事，如每天堅(jiān)持打掃辦公室衛(wèi)生，打開水，整理內(nèi)務(wù)，分發(fā)文件等。實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員都會(huì)看在眼里，記在心里。許多領(lǐng)導(dǎo)就喜歡從小事做起的青年人，認(rèn)為他踏實(shí)肯干。一旦有機(jī)會(huì)，他會(huì)想起這類學(xué)生，放心讓實(shí)習(xí)生做其他的“大事”。

三、要主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)做事

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師不同于學(xué)校老師，實(shí)習(xí)生應(yīng)該自己主動(dòng)去學(xué)，去做，虛心請(qǐng)教。特別是要想方設(shè)法與單位的技術(shù)骨干接近，主動(dòng)做他們的下手。比如同事忙不過來時(shí)，你應(yīng)主動(dòng)前去幫忙；上班比另人提前5分鐘到，下班推遲10分鐘；飲水機(jī)里沒水了，你主動(dòng)給送水公司打個(gè)電話；有了臨時(shí)任務(wù)要加班，你主動(dòng)要求加班等等，這樣，你就會(huì)很快融入到同事之中，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好感。

四、嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，執(zhí)行設(shè)備的操作規(guī)程

實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生一定要遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。同時(shí)要注意：有的崗位需要著工裝上班，實(shí)習(xí)生也要著工裝上班，上班時(shí)間不能遲到、早退，一般不要用辦公室電話打私人電話；工作期間不要上網(wǎng)玩游戲、下棋、打牌、聊天，也不要玩手機(jī)，否則，會(huì)給實(shí)習(xí)單位留下不良印象。

實(shí)習(xí)工作與學(xué)習(xí)有著很大區(qū)別的。應(yīng)該說你們的理論學(xué)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束了，現(xiàn)在要做的事情是把理論用于實(shí)踐，就是去進(jìn)行具體的動(dòng)手操作。在學(xué)校讀書主要是看和說的比較多，去頂崗實(shí)習(xí)主要是動(dòng)手做為主。在學(xué)校讀書時(shí)任務(wù)大多是老師布置的，這些任務(wù)完成以否主要靠自覺，不和經(jīng)濟(jì)利益掛鉤；但去頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了業(yè)務(wù)單位，任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)或師傅布置的，帶有強(qiáng)迫性，而且直接和經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，出任何問題都要付出經(jīng)濟(jì)代價(jià)。因此你的行為必須規(guī)范，否則代價(jià)會(huì)很嚴(yán)重，而且誰也幫不了你。

五、尊重他人

要尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，尊重實(shí)習(xí)單位的每一個(gè)人，無論其職位高低，學(xué)識(shí)深淺，實(shí)習(xí)生都要平等地對(duì)待他們，尊敬他們，只有這樣才能贏得他人的尊重。對(duì)同一單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，更要互相幫助不可能互相拆臺(tái)，給實(shí)習(xí)單位留下有修養(yǎng)的好印象。

就業(yè)誠信問題

就業(yè)誠信問題非常重要。

古人云：人不知榮辱，乃不能成人。誠信是立身之本，謀事之基，發(fā)展之源。因此，在現(xiàn)代社會(huì)，誠實(shí)守信是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本道德素養(yǎng)和美德，是為人處世、建立社會(huì)關(guān)系的立身之本。大學(xué)畢業(yè)生是社會(huì)的棟梁，是祖國的希望，我們信息工程系的畢業(yè)生不僅代表畢業(yè)生個(gè)人，也代表我們學(xué)院的學(xué)生群體形象，畢業(yè)生的整體形象是否完美、是否具備誠信品質(zhì)是用人單位判定畢業(yè)生是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)于此，應(yīng)該進(jìn)行大學(xué)畢業(yè)生誠信教育，內(nèi)容涉及與大學(xué)生尤其是畢業(yè)誠信密切相關(guān)的問題，如求職考試作弊、求職履歷造假、就業(yè)簽約履行、助學(xué)貸款按時(shí)償還和論文剽竊等。

從歷屆畢業(yè)生的工作經(jīng)歷來看，絕大多數(shù)同學(xué)都能做到誠信就業(yè)，他們?cè)谧约焊信d趣的工作崗位上努力工作，做出自己的貢獻(xiàn)，使自己盡快的成長起來，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的有用之才，受到用人單位的贊揚(yáng)與器重。

但是，的確有一些畢業(yè)生在工作單位存在就業(yè)不誠信的現(xiàn)象。他們平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不努力工作，稍微在工作條件、工資待遇、同事關(guān)系不太滿意的時(shí)候，就辭職，甚至棄職，個(gè)別同學(xué)為芝麻綠豆大的一點(diǎn)小事，就一聲不吭地走人，連一個(gè)招呼都不打，讓用人單位大失所望。對(duì)于嚴(yán)重違約、不守誠信者，我們與就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)認(rèn)定其頂崗實(shí)習(xí)課不合格，不合格將不能按時(shí)畢業(yè)。

因此，我們?cè)谶@里提出幾點(diǎn)要求：

一、珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)就業(yè)，不依賴，不等待。有的同學(xué)總想找好工作，這當(dāng)然是對(duì)的。但是，對(duì)剛出門的大學(xué)生來說，找到好工作很不容易。我們系里先后介紹了十多家單位，包括11月26日的校園招聘、系單獨(dú)舉辦的招聘會(huì)、與機(jī)電系合辦的招聘會(huì)，共計(jì)十多場，有的單位應(yīng)該說各方面都還適合，有的待遇不錯(cuò)，但要求能吃苦，特別是上夜班，有的待遇低些，但發(fā)展前景不錯(cuò)，有的能學(xué)到技能，能提升你的價(jià)值，有的不太對(duì)口，但能鍛煉人，有的崗位要求高，有同學(xué)可能認(rèn)為自己怕達(dá)不到企業(yè)要求，我們有的同學(xué)平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，連一些基本的東西都掌握得不好，企業(yè)怎么能錄用你呢？對(duì)我要告訴大家的是，學(xué)校、系部想盡辦法，利用各種人脈資源，并經(jīng)多方考察后才介紹來的。但仍有一部分同學(xué)沒有全面認(rèn)識(shí)自己，眼光高，或者認(rèn)為學(xué)校、系里介紹的單位不好，或者認(rèn)為系里拿了用人單位的好處。我在這里以人格擔(dān)保，信息工程系的任何人沒有拿過也不會(huì)拿企業(yè)一份錢，不會(huì)收企業(yè)任何禮品，我們介紹企業(yè)是全心全意為同學(xué)著想的！希望這部分同學(xué)能主動(dòng)就業(yè)，邊就業(yè)，邊學(xué)習(xí)，等你有了一定經(jīng)驗(yàn)，有了跳槽的資本后，可以找更好的單位！那時(shí)你的薪資自然就增長了。

二、對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，先找一份能走出去的工作，找一份能養(yǎng)活自己的工作，先就業(yè)，后擇業(yè)。我在這里特別要強(qiáng)調(diào)，大家并沒有畢業(yè)，這一次是去頂崗實(shí)習(xí)，還不是就業(yè)，別太計(jì)較單位好壞，只要有活干，能學(xué)到東西，能拿到錢就可以了。那種非得學(xué)校找到好單位才實(shí)習(xí)的想法和做法都是錯(cuò)誤的，也是不應(yīng)該的。而且在實(shí)習(xí)期間要好好表現(xiàn)，系里要考核大家，不合格是不能畢業(yè)的。該就業(yè)時(shí)不就業(yè)，是對(duì)自己不仁，對(duì)母校不義，對(duì)國家不忠，對(duì)父母不孝。

三、誠信立身，誠信就業(yè)，誠信待人，誠信處事。

四、離校的建議和要求。這些建議和要求你們可以看作是系里提的，也可以看作是長輩給晚輩提的。主要包括下面幾點(diǎn)：一是請(qǐng)大家有序離校。舊書舊物出售時(shí)一定要到校門口，不要把收購人員引入校內(nèi)。學(xué)校制定了你們離校的時(shí)間表，同學(xué)們必須按時(shí)間表離開。如果不這樣，學(xué)校的管理就會(huì)產(chǎn)生混亂，系里的工作就會(huì)出問題，你們的實(shí)習(xí)就會(huì)受到影響，這種情況不應(yīng)該出現(xiàn)。二是請(qǐng)按學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行實(shí)習(xí)。由于情況不同，把握機(jī)會(huì)的能力不同，有些同學(xué)進(jìn)入了很好的崗位，有些同學(xué)進(jìn)入了很一般的崗位，有些進(jìn)入了不是很理想的崗位，有些甚至還沒有落實(shí)崗位。不管進(jìn)了什么崗位，只要好好干，一定都能有成績。如果尚沒落實(shí)崗位，那就請(qǐng)你們服從學(xué)校安排，統(tǒng)一進(jìn)入指定崗位。系里將盡最大努力為每一個(gè)同學(xué)找到自己適合的或相應(yīng)的崗位。三是要做好吃苦的準(zhǔn)備。去實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)上是去承擔(dān)責(zé)任的，不能三心兩意，不能得過且過，更不能擅離崗位。不怕苦，不怕累，不怕罵，就怕學(xué)不到東西。能學(xué)到本事，再苦再累也值得。這里最要緊的是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能取得勝利。四是學(xué)會(huì)管理自己的生活。到了實(shí)習(xí)單位，吃穿住行醫(yī)都得由自己負(fù)責(zé)，生活中不管哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，都會(huì)影響實(shí)習(xí)，影響工作，會(huì)引出很多問題。個(gè)人的生活方式和生活節(jié)奏必須和企業(yè)要求同步。五是要遵章守紀(jì)。違章會(huì)出事故，出事故的結(jié)果只有三個(gè)：要么損失金錢，要么損害身體；要么損害信譽(yù)，同學(xué)們都很年輕，以后的路還很長，任何一種結(jié)果都代價(jià)巨大，不值得去試。六是請(qǐng)及時(shí)交清學(xué)費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們按學(xué)校要求交清學(xué)費(fèi)，這是我們合作的基礎(chǔ)，也是你們的誠信證明。如欠費(fèi)不交，你的不良信用記錄將進(jìn)入人民銀行的全國征信系統(tǒng)，你會(huì)貸不了款，辦不了工商執(zhí)照，用不了信用卡，后果將很嚴(yán)重。

最后，給同學(xué)們一些祝福。

一是祝同學(xué)們身體永遠(yuǎn)健康快樂，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃；永遠(yuǎn)青春亮麗，永遠(yuǎn)英俊瀟灑；二是祝同學(xué)們都能找到好崗位，都能很好地勝任崗位的工作；三是祝同學(xué)們收入逐年增長，生活不斷改善，財(cái)富時(shí)時(shí)增加；四是祝同學(xué)們一路順風(fēng)！出發(fā)吧，同學(xué)們。奮斗的集結(jié)號(hào)己吹響，青春的旋律在回蕩，陽光燦爛的日子在招手，未來是你們的，世界是你們的。

期待著同學(xué)們的好消息！

第四篇：屆畢業(yè)生復(fù)學(xué)復(fù)課暨中考動(dòng)員大會(huì)上講話&年畢業(yè)典禮上講話,,副本

在 2020 屆畢業(yè)生復(fù)學(xué)復(fù)課暨 中考動(dòng)員大會(huì)上的講話

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我校召開 2020 屆畢業(yè)生復(fù)學(xué)復(fù)課暨百日中考動(dòng)員大會(huì)。今年是不平凡的一年，全世界遭遇百年不遇的大疫。我們本該 2 月 9 日開學(xué)，但是受到疫情的影響，一直推遲到上周五。在這兩個(gè)多月里，大家在老師的組織下，認(rèn)真開展線上學(xué)習(xí)，對(duì)功課影響是有限的。再過幾個(gè)月，在座的 2020屆學(xué)生就要參加中考了！我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班的全體老師們?cè)谶@里跟大家講幾句話。

最近，我聽到有人這樣形容初三的老師、家長和學(xué)生：老師是智多星，在學(xué)生迷惘時(shí)幫他們解惑；家長是及時(shí)雨，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對(duì)令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？你如何去面對(duì)一百天后的中考呢？我想，你應(yīng)該有這樣五個(gè)條件：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標(biāo)，肩上有一份責(zé)任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。

首先，心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持。從小學(xué)一年級(jí)入學(xué)到初中三年級(jí)，你們經(jīng)歷了九年的學(xué)校教育。這是一場長達(dá)三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。你們從第一天種下希望起，就

意味著九年后才能收獲理想?，F(xiàn)在，正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。接近沖刺線啦，你們應(yīng)驕傲地對(duì)自己說：我人生的初級(jí)理想就要實(shí)現(xiàn)了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑，我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持下來！古人曾說：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當(dāng)你遇到困難或想松懈的時(shí)候，想想英國前首相丘吉爾是怎么鞭策自己的：決不放棄！決不決不放棄！決不決不決不放棄！

第二，眼前有一個(gè)目標(biāo)。同學(xué)們都在上學(xué)期給自己定下了中考目標(biāo)，這很好，而且很有必要。目標(biāo)定好了，就能激發(fā)大家的潛力和創(chuàng)造力，就能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，就能把不可能完成的任務(wù)變?yōu)榭赡?。然而，有的同學(xué)好“面子”，把目標(biāo)定得太高。太高的目標(biāo)一下子不容易達(dá)到，反過來可能對(duì)你產(chǎn)生消極的影響。也有的同學(xué)想一口吃成個(gè)胖子，在一次考試中，因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)而心灰意冷。這些都是沒有正確對(duì)待目標(biāo)而出現(xiàn)的問題。常言道：欲速則不達(dá)。大家必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃分步驟去做，你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前比他強(qiáng)的那個(gè)同學(xué)，以他為趕超對(duì)象，再付出努力去超越他。我想，當(dāng)你做到這一點(diǎn)的時(shí)候，一定會(huì)有成就感的，也一定會(huì)越來越有信心的。

第三，肩上有一份責(zé)任。周恩來總理青少年時(shí)期立下“為中

華之崛起而讀書”的壯志，體現(xiàn)了一個(gè)炎黃子孫在民族危亡、國難當(dāng)頭之際赤誠的愛國之心和歷史責(zé)任感。今天的中國蒸蒸日上，國際地位舉足輕重，百姓生活已無衣食之憂，你們的同學(xué)有的甚至過著錦衣玉食的王子公主般的生活，這樣是否就可以對(duì)自己的學(xué)業(yè)不負(fù)責(zé)任了呢?不是。我想，很多同學(xué)也沒有這樣想。但是，少數(shù)同學(xué)的所作所為從小處來說就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，從大處來講就是對(duì)國家不負(fù)責(zé)任。有的同學(xué)課下打架，課上說話，不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè)，而且影響了他人學(xué)習(xí)，與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)；有的同學(xué)對(duì)這種不良行為聽第五講講話類公文的寫作之任之，一副事不關(guān)己、高高掛起的樣子，卻不知這樣助長了這股歪風(fēng)邪氣，到頭來害了自己?！吧倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)”，懷揣著這份責(zé)任感，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，你就不會(huì)在中考考場上遇難而退，反而勇往直前。

第四，手中有一套技能。俗話說：“是騾子是馬拉出來遛遛?！蔽鋫b小說里，三教九流魚龍混雜，沒有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁等。在中考考場上，沒有一點(diǎn)真本事，就成不了最后的勝利者。有的同學(xué)重文輕理，有的重理輕文；有的同學(xué)記性雖好卻懶于動(dòng)腦筋，有的運(yùn)算雖強(qiáng)卻疏于記公式；有的同學(xué)天資聰穎卻沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣因而浪費(fèi)時(shí)間，有的細(xì)心謹(jǐn)慎卻缺乏主動(dòng)性導(dǎo)致坐失良機(jī)……這些都無一例外地限制了同學(xué)們的發(fā)展。你如今練就了什么真功夫呢？如果想把自己的本事練得

全面而均衡，那就如當(dāng)年的習(xí)武者一樣閉關(guān)修習(xí)，遠(yuǎn)離一切閑雜之事的誘惑,一心苦讀“中考書”吧，這樣你才能笑傲“考場”啊！

最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞的人的志愿?？梢赃@么說，所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。離開了“勤”字，一切都沒有意義。有了“勤”字，它一能補(bǔ)拙，二能出效益，三能節(jié)約時(shí)間。“勤”是一切成就的根本。進(jìn)入沖刺階段，有很多考試。每次考試都會(huì)暴露出大家在功課上的大小問題和不同缺陷，如何在最后一搏時(shí)把自己的成績推上去，是同學(xué)們?cè)谶@幾個(gè)月學(xué)習(xí)生活中的重中之重，是同學(xué)們能否成功的最后契機(jī)，大家必須從對(duì)家庭和對(duì)前途高度負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差，對(duì)在提高成績上有較多空間和較大潛力的學(xué)科，給予時(shí)間上的傾斜和保證，務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高，補(bǔ)有突破的目標(biāo)。有耕耘就會(huì)有收獲，只要你不懈努力，最大限度地完善充實(shí)自己，千方百計(jì)地提高競爭實(shí)力，就一定會(huì)有一個(gè)光明美好的明天。

各位同學(xué)！真正的英雄敢于正視重重困難。面對(duì)中考，你做好準(zhǔn)備了嗎？你想成為幾個(gè)月后的英雄嗎？如果答案是肯定的，那就對(duì)自己說：我會(huì)全力以赴！我是最好的！在這里，我代表畢業(yè)班的老師也表個(gè)態(tài)，我們將傾注所有心血，為你們保駕護(hù)航！我們要甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠(yuǎn)；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們同舟共濟(jì)。最后，借用電視連續(xù)劇《亮劍》里的一句話，我們互

相激勵(lì)：考場如戰(zhàn)場，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏就是我強(qiáng)！劍鋒所指，所向披靡！

祝愿各位同學(xué)中考美夢成真！

不惑不憂不懼

一路豪歌創(chuàng)未來

——在 2020 年畢業(yè)典禮上的講話

尊敬的各位老師、各位校友、各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！鳳凰花開的季節(jié)，迎來了你們的畢業(yè)典禮。和往年相比，今年的相聚方式有些別樣，盡管沒有了數(shù)千人在何世杰體育館的歡聚，但學(xué)校對(duì)你們的牽掛之心、祝福之情絲毫未減。你們熟悉的校園，無論是圖書館還是南五路，無論是閱讀角還是籃球場，依然在靜靜地等待你們。無論何時(shí)，“家”門常開，只要回來，這里就是家。

2020 年注定是不平凡的一年。疫情突如其來，“雷神山” “火神山”、方艙醫(yī)院拔地而起，醫(yī)務(wù)人員、科技專家、社區(qū)工作者、快遞小哥齊心協(xié)力，構(gòu)筑起了抗擊疫情的堅(jiān)固長城。特別讓我感到自豪的是，全校師生在這場疫情中為國擔(dān)責(zé)、為民分憂的家國情懷得到了生動(dòng)地詮釋。我們的語言學(xué)團(tuán)隊(duì)火速推出荊州方言寶典幫助解決醫(yī)患溝通障礙，一大批黨員志愿者教師堅(jiān)守防疫關(guān)口，為抗擊疫情捐款、獻(xiàn)血。我們的學(xué)子、校友中，涌

現(xiàn)了前往武漢的逆行者、為意大利民眾暖心加油的文化使者，還有一大批在社區(qū)、在高速路口、在云端課堂的青年志愿者。時(shí)代有幸，遇到了這樣的你們。

談及這半年的感受，我想大多數(shù)同學(xué)脫口而出的應(yīng)該是：“我太難了”。同學(xué)們既要抗擊疫情，又要上網(wǎng)課；既要論文答辯，又要找工作。星光不問趕路人，時(shí)間不負(fù)奮斗者。今年，我們的畢業(yè)生中，又涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀學(xué)子。有被“西部計(jì)劃”“山區(qū)計(jì)劃”預(yù)錄取的 X 名志愿者；有刻苦鉆研獲得北大、清華、賓夕法尼亞大學(xué)研究生錄取的楊壯、周昕昱、王睿欣；有工作能力強(qiáng)，入職大型國企的湖北籍學(xué)生李志勇；有投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”國賽大獎(jiǎng)的郭翌彤和周睿康；還有在突發(fā)事故中挺身而出、見義勇為的吳藝聰。無論前路何方，學(xué)校始終見證你們的成長“蝶變”!四年前在開學(xué)典禮上，學(xué)校希望你們更有心氣、志氣和勇氣，期待你們更加注重創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)。四年來，你們志存高遠(yuǎn)、追求卓越，取得了令人驚嘆的進(jìn)步。在同學(xué)們既意氣風(fēng)發(fā)，又有些迷茫邁向人生下一站之時(shí)，我依然真心期待你們不惑不憂不懼，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航征新程，一路豪歌創(chuàng)未來。

一是在未知中確信，做不惑的智者。從公共衛(wèi)生體系的組織架構(gòu)，到科技抗疫的最新動(dòng)態(tài)；從宅家云支付到在線課程的普及，疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)、教育、文化等社會(huì)多個(gè)方面形成了沖擊。面對(duì)日新月異的社會(huì)環(huán)境和紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，相信你們也

有過焦慮和不安。變化的時(shí)代，如何做一位不惑的智者？我想，獨(dú)立思考和永葆學(xué)習(xí)能力是我們賴以生存的法寶。希望你們保持自身的思維定力，持有大膽的設(shè)定、辯證的思考、中肯的立場，養(yǎng)成獨(dú)立的判斷力，涵養(yǎng)遇事能斷的智慧。既要跟隨全球化、信息化和文化多元的發(fā)展脈動(dòng)，以孜孜探求、探索不息的科學(xué)精神靠近前沿動(dòng)態(tài)，不斷夯實(shí)專業(yè)能力；也要回歸自省，學(xué)會(huì)傾聽內(nèi)在的聲音，撫平焦慮，直面困惑，為詩和遠(yuǎn)方保留心靈的自留地。希望你們?cè)陔x開校園之后，仍然堅(jiān)持以書為伴、以知識(shí)為友，在不確定甚至坎坷中，也穩(wěn)得住內(nèi)心，把得住航向。

二是在情懷中博愛，做不憂的仁者。歷時(shí)半年，中國抗疫取得了重大勝利。這背后，是無數(shù)人的努力奉獻(xiàn)，是中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢彰顯。九州大地向來飽經(jīng)滄桑，受歲月洗禮卻生生不息；華夏人民自古眾志成城，歷千錘百煉而凝聚一心。在疫情中歷練成長，體驗(yàn)世情百態(tài)，讓我們能以一種更為豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)社會(huì)、人生；我們不需要任何“彩虹吹”，實(shí)際行動(dòng)才是最有力的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。希望你們厚植家國情懷，始終心系國家和民族前途命運(yùn)，不囿于個(gè)人利益，推己及人，懷揣愛人之心，從“小愛”延伸至“大愛”，用實(shí)際行動(dòng)踐行青春當(dāng)奮斗、青春當(dāng)奉獻(xiàn)的誓言。

三是在遺憾中珍惜，做不懼的勇者。在親身經(jīng)歷疫情帶給社會(huì)的“陣痛”之后，不知同學(xué)們是否對(duì)生命和生活有了新的 感悟、新的思考？是否對(duì)以往的榮辱得失有了新的看法？人生很難時(shí)時(shí)處處一帆風(fēng)順，一時(shí)的挫折、失敗，不妨將它看作前進(jìn)道路上的歷練、人生旅途中的別樣風(fēng)景。與其沉浸在失意的痛苦中，憂心“明天和意外哪個(gè)先來”，不如意識(shí)到當(dāng)下的珍貴，奮起直追，時(shí)光從不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)曾經(jīng)在路上并繼續(xù)趕路的人。從智者不惑、仁者不憂到勇者不懼，其實(shí)是一個(gè)人意志、心境的不斷磨礪，希望你們不斷涵養(yǎng)浩然之氣，砥礪光明磊落之品行，最終到達(dá)一種“雖千萬人吾往矣”的“不懼”境界。你們正處于人生最好的年華，有無可限量的可能、發(fā)展?jié)摿统砷L空間，希望你們把不懼作為照亮前路的火把，趟春夏秋冬、品酸甜苦辣，一路豪歌創(chuàng)未來。

同學(xué)們，艱難困苦，玉汝于成！此去需懷報(bào)國志，不忘春風(fēng)化雨情。青春的后浪，奔涌入海，母校永遠(yuǎn)是你們最溫暖的后方！最后，祝同學(xué)們大展宏圖、前程似錦！

謝謝大家！

第五篇：畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)上的講話

各位同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

今天我們召開的是實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，因此，我想借此機(jī)會(huì)與大家作一個(gè)簡短的交流。我想給大家道一聲祝賀，送一聲感謝，談一點(diǎn)感受，提一點(diǎn)希望。（前面兩點(diǎn)可以代表所有實(shí)習(xí)老師，后面兩點(diǎn)僅是個(gè)人的體會(huì)與感受，還未經(jīng)大家授權(quán)）

道一聲祝賀：就是祝賀大家能夠順利的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，取得較為圓滿的實(shí)習(xí)效果！

送一聲感謝：就是感謝你們對(duì)我們所有實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作的理解和支持！

談一點(diǎn)感受：簡而言之就是“八難八不難”

第一，上一節(jié)好課并不難，難的是上好每一節(jié)課。

我們的實(shí)習(xí)生，在上第一節(jié)課或第二、三節(jié)課時(shí)或者在上公開課時(shí)往往會(huì)投入很多，上的很成功，但此后則很難堅(jiān)持那樣的做法，致使我們不是每節(jié)課都能上好，這也符合常情，畢竟有那么持久毅力的人只是少數(shù)，在這里我想說，只要我們積極向上的心態(tài)不變，再加上1/2的公開課的精力與投入，我們就能上好每一節(jié)課，關(guān)鍵是現(xiàn)實(shí)中我們打折打的太多，更可惜的是我們開始討厭上課了，開始討厭教師工作了，開始看著別人碗中的“紅燒肉”了。

第二，做兩個(gè)月的好老師并不難，難的是做一輩子的好老師。

通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)做一個(gè)好老師并不難，只要關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、以身作則等就可以了，但那只是我們的感覺，而且這種感覺沒有錯(cuò)，但這種感覺可能會(huì)讓我們過早的沉醉，等我們某一天忽然醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那種感覺從此不再有。為什么這樣說呢？基于兩個(gè)方面：一是我們實(shí)習(xí)的教師方面，因?yàn)槲覀兪堑谝淮?，（專升本同學(xué)多數(shù)是第二次）所以我們思想上高度重視，我們滿懷著希望和憧憬，所以我們非常投入，由原來的學(xué)習(xí)天職變成教書天職，所以我們很有成就感，覺得實(shí)習(xí)挺好的，當(dāng)老師挺好的。而我們一旦走上了工作崗位，可能我們的這種良好感覺隨著時(shí)間的推移，將慢慢失去，形成職業(yè)倦怠。說極端一點(diǎn)，不要說走到工作崗位，可能就在實(shí)習(xí)期間我們的這種良好感覺也沒有保持到實(shí)習(xí)結(jié)束，我們的教案隨著時(shí)間的推移寫得越來越簡略；我們備課的時(shí)間隨著最初實(shí)習(xí)興奮感的淡化而越來越少；我們對(duì)待學(xué)生的態(tài)度隨著新鮮感的消失而變得不那么熱情。

二是基于我們的實(shí)習(xí)學(xué)生方面，一是他們對(duì)他們?cè)械娜握n老師已經(jīng)審美疲勞了，你們?nèi)チ怂麄兏械椒浅Ｐ迈r和好奇，促使他們將他們最好的一面展現(xiàn)給你們；同時(shí)他們也知道你們是實(shí)習(xí)老師不能也不會(huì)對(duì)他們?cè)趺礃樱运麄儭安慌履恪?，從而敢于和你交流，又把他們真?shí)、可愛的一面展現(xiàn)給你們；所以你們感嘆原來那個(gè)差生并不象原老師說的那樣的孺子不可教；再加上你們還沒有來自家長的、校方的、升學(xué)的、會(huì)考的等方面的壓力，所以你們所遇到的學(xué)生可能是你這一生中遇到的最好的，與學(xué)生的感情也是最融洽的。但走上工作崗位后你可能會(huì)失去這種感覺，而對(duì)你現(xiàn)在的工作和學(xué)生產(chǎn)生抱怨，從而陷入惡性循環(huán)，致使做不了一輩子的好老師。

第三，教書并不難，難的是怎樣育人，即教學(xué)生怎樣做人。

因?yàn)槭紫龋瞬⒉荒芟窠虝菢泳哂锌刹僮餍耘c模仿性。其次，育人并不像教書那樣能夠立竿見影。最后，教書往往不需要教師以身作則，率先垂范。

第四，瀟灑走四年或二年并不難，難的是四年或二年之后瀟灑走。

大學(xué)生活，既有花前月下，也有挑燈夜戰(zhàn)；既有上網(wǎng)聊天，打游戲，也有搶占座位看書，考研一族；既有購物逛街，談情說愛，瀟灑走四年，也有甘于寂寞，埋頭苦讀，四年后瀟灑走。當(dāng)然最好狀態(tài)是既能瀟灑走四年也能四年之后瀟灑走，但現(xiàn)實(shí)往往喜歡跟我們開個(gè)玩笑，理論上你可以魚和熊掌兼得，但實(shí)踐中你只能二選一。

第五，就業(yè)并不難，難的是我們是否具備了迎接嚴(yán)峻的就業(yè)形勢挑戰(zhàn)的素質(zhì)。

現(xiàn)在大家都說就業(yè)好難，為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在用人單位抬高了就業(yè)的門檻，左挑右挑；照我說，這只是問題的一個(gè)方面，從另一方面來說，我們也具有了抬高用人單位門檻的機(jī)會(huì)，也具有了選擇用人單位的機(jī)會(huì)，從這個(gè)角度說就業(yè)就變的不那么難了。而是用人單位要感慨招人難了。其實(shí)無論用人單位選人還是我們選擇用人單位其本質(zhì)是一樣的，用人單位憑什么挑來挑去呢？還不是它的實(shí)力和社會(huì)信譽(yù)度嘛，所以一些單位到師大來要人門庭若市，而有些單位則是門可羅雀；我們憑什么挑用人單位呢，還不是我們的專業(yè)加綜合素質(zhì)嘛，所以即使是一個(gè)專業(yè)有的同學(xué)要在幾家單位之間選擇，而有的同學(xué)卻沒有任何選擇。自此有人開始感嘆這社會(huì)、這世道，也許這需要感嘆，但又有多少人感嘆了一下自己呢？感嘆一下那個(gè)單位只有一個(gè)人不憑關(guān)系、金錢或其他而進(jìn)去了咋就不是我呢？感嘆當(dāng)初聽某位師兄或師姐說教育學(xué)學(xué)了沒用，然后自己就沒有認(rèn)真學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教育學(xué)真是學(xué)的沒用？感嘆某位老鄉(xiāng)說考研也只是死刑緩期三年執(zhí)行，然后自己就瀟灑走四年，最后連緩期的機(jī)會(huì)都沒有了呢，而另外一位老鄉(xiāng)卻沒有執(zhí)行死刑，三年后減為無期甚或是有期了呢？

第六，從我做起說出來并不難，難的是做出來。

用我去年的話說是“從我做起”想說愛你并不容易。為什么這樣說呢？通俗地說就是，我們往往反對(duì)的、不喜歡的東西，我們有時(shí)又總會(huì)不知不覺地去實(shí)踐它，沒有做到從我做起。比如說，我們不喜歡老師上課的時(shí)候聲音小、講方言而我們往往在課堂上卻犯著同樣的錯(cuò)誤；我們往往反對(duì)老師上課的時(shí)候滿堂灌，不注重啟發(fā)，而我們往往在課堂上就是忽視了啟發(fā)誘導(dǎo)；我們往往反對(duì)老師偏心，提問總是問那么幾個(gè)少數(shù)同學(xué)，而我們?cè)谡n堂上提問的時(shí)候往往就是集中于那幾個(gè)舉手的同學(xué)；我們?cè)谏险n時(shí)不喜歡那些不守紀(jì)律的同學(xué)，而實(shí)習(xí)回來后我們往往依然不那么守紀(jì)律，所謂的理解老師的辛苦往往只是停留在嘴上，或者只是有感而發(fā)實(shí)習(xí)回來的那么幾天，若干天后一切又是恢復(fù)的那么自然和心安理得。

第七，創(chuàng)新并不難，難的是能夠“安分守己”。

這句話對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代也許過時(shí)了，但對(duì)你們，可能還不過時(shí)。因?yàn)槲覐膩硪膊粨?dān)心教科院的畢業(yè)生會(huì)沒有理想以及理想是否遠(yuǎn)大，會(huì)沒有創(chuàng)新精神以及指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的氣概，因?yàn)榇髮W(xué)四年，你們往往是同歷史上最激動(dòng)人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大師“會(huì)談”。你們知道了蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)，知道了馬斯洛的需要層次論，知道了蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》，知道了蒙太奇手法等等，你們還可以評(píng)點(diǎn)孔、孟、老、莊，議論柏拉圖、亞里士多德，甚至“舍我其誰也”。大學(xué)的文科教育，往往會(huì)令許多人從骨子里更喜歡那種激動(dòng)人心的時(shí)刻，甚至使人膨脹起來。但這不是，而且也不可能是絕大多數(shù)人的生活，而只是學(xué)院中想象的生活。我們每個(gè)人都只能生活在日常的瑣細(xì)之中。因此我更多地?fù)?dān)心你們能否從容坦然面對(duì)平凡的生活，特別是當(dāng)年輕時(shí)的理想變得日益遙遠(yuǎn)，模糊和暗淡起來的時(shí)候；還因?yàn)?，我要說，幾乎——如果還不是全部的話——每一個(gè)雄心勃勃的人都注定不可能完全實(shí)現(xiàn)他的理想。

安分守己并不是一個(gè)貶義詞，甚至不是一個(gè)中性詞，“安分守己”是不容易的，尤其在這個(gè)充滿浮躁與繁華的時(shí)代，“守己”則更不容易！

第八，做一個(gè)有個(gè)性的人并不難，難的是做一個(gè)具有讓大家認(rèn)同、敬重的個(gè)性的人難。

時(shí)至今日，做一個(gè)有個(gè)性的人不僅成為一種時(shí)尚，更是我們教育所要追求的，但什么是個(gè)性呢？到底怎樣的人才是有個(gè)性的人呢？今天我在這里不作學(xué)術(shù)的探討，只談我膚淺和庸俗的理解，我上課時(shí)問過同學(xué)，什么是個(gè)性？他們回答，個(gè)性就是與眾不同。咋一看沒有錯(cuò)，仔細(xì)分析一下還是沒有錯(cuò)，但不夠全面，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同的個(gè)性從哪里來呢？它將要到哪里去呢？同學(xué)沒有回答，而不回答這兩個(gè)決定個(gè)性性質(zhì)的問題將會(huì)誤導(dǎo)很多立志要成為有個(gè)性的人。我的回答未必妥當(dāng)，但我想在此與大家交流，這個(gè)與眾不同的個(gè)性從哪里來呢？它來自于眾，它必須要有共性基礎(chǔ)，否則別人不會(huì)認(rèn)同你的個(gè)性；那么這個(gè)與眾不同的個(gè)性又將到哪里去呢？它將回歸于眾、服務(wù)于眾，否則別人不會(huì)敬重你的個(gè)性。所以只追求與眾不同的個(gè)性的人只能是一時(shí)的時(shí)尚，只能是像“老鼠愛大米”那樣流行，而不能像“月亮代表我的心”那樣流傳。

提一點(diǎn)希望：是對(duì)你們也是對(duì)我，就是希望你們能夠上好每一節(jié)課；希望你們能做一輩子的好老師；希望你們成為育人的楷模；希望你們大學(xué)畢業(yè)之后能瀟灑走；希望你們奠定了創(chuàng)業(yè)的雄厚基礎(chǔ)；希望你們成為從我做起的踐行者；希望你們?cè)诟≡甑氖浪字袌?jiān)守自我；希望你們具有讓人敬仰的個(gè)性品質(zhì)；

最后，我相信，在這里，在安徽師大、在教育科學(xué)學(xué)院，你度過的四年或二年也許不是你最幸福的，肯定不是你最燦爛的，但必定是你最懷念的一段時(shí)光！

我和所有的指導(dǎo)老師祝福你們，因?yàn)槟銈兊拿魈鞎?huì)更加美好！

謝謝大家！