第一篇:大學(xué)生暑期實習(xí)體會
大學(xué)生暑期實習(xí)體會
2011年的暑假,在學(xué)校系里老師的精心策劃和安排下,我第一次真正地走出了校園,摘掉了學(xué)生的帽子,告別了校園生活,成為了西安xx食品有限公司的一名員工,開始了我的實習(xí)生活。
當我們懷著一顆激動與好奇的心,坐上xx的車、踏上去往xx的路途時,我們心中滿是幻想,一路上大家談天說地、興奮不已,可是所有的幻想與興奮就在我們20多個人一起踏進同一間宿舍的那一刻很快消失了,我們迷茫了、不知所措了,可是就在那一刻之后很短的時間內(nèi)我調(diào)整好了心態(tài),然后告訴自己:我已不是學(xué)生,只是這里的一名員工,所以從今天開始必須聽從這里的一切安排,再苦再累也要堅持下來,只是為了給我人生的第一次校外實習(xí)畫上一個完美的句號,為我以后的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
我們的實習(xí)是從軍訓(xùn)正式開始的,七月毒辣的太陽下我們不屈不撓,現(xiàn)實證明我們堅持下來了,不過這只是一個開始,后面的生活更精彩。
回憶起在xx的日子,真是有說不完的精彩故事,但也有訴不盡的苦楚,不過現(xiàn)在想想,那些不好的記憶好像都已被風(fēng)化了,留下的竟全是美好的回憶!
回想起那時的我們,真的是挺不容易的,我們每天的工作量都很大,一天要做幾千盒月餅,要去包裝幾萬個餅,每天中午的吃飯時間不能超過30分鐘,遲到了會被批評、下午還會被留下來加班,一天工作12個小時那是很正常的,有時候任務(wù)量重了,還會超過12個小時,每天回到宿舍一躺到床上直接就睡著了,連抱怨的精力都沒有了!那時候只要一想到學(xué)校就滿臉的幸福,終于體會到還是學(xué)校好、還是學(xué)生幸?!褪悄欠N幸福的校園生活在鼓舞著我們前進,給我們堅持下去的力量,因為我們知道我們很快就可以回去了。
在xx,我明白了:團結(jié)就是力量!這真的是必須的。因為我一直做的是流水線工作,要是不團結(jié)的話根本就不行,只有大家一條心團結(jié)起來才會早早地完成任務(wù),早早地下班休息,而且我懂得了作為一名員工,你就有一份責(zé)任,既然你站到了那里,就必須盡自己最大的努力去完成自己的任務(wù),這是責(zé)任。
兩個多月的實習(xí)時間雖然不是很長,但在這兩個多月里我學(xué)到了很多,讓我有了很大的感觸,學(xué)會了如何戰(zhàn)勝自己、如何肩負起自己的責(zé)任…當我拿到工資的時候,我心中更是有一種說不出的感覺,那一刻我體會到了父母的愛,真的讓我受益非淺。這次實習(xí),就是一個引導(dǎo)我們走出校門、接觸社會的好機會,培養(yǎng)鍛煉我們的好渠,所以我感謝為我們這次實習(xí)作出努力的所有老師,是他們給了我們這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉,希望以后還會有更好這樣的機會來培養(yǎng)充實自己,總之、我感謝這次實習(xí)!
第二篇:2014大學(xué)生暑期檢察院實習(xí)總結(jié)體會
學(xué)校:xx政法大學(xué)
專業(yè):法學(xué)院
班級:2013級xx班
姓名: xiexiebang
學(xué)號:201303148
5今年暑假,為了鍛煉我們的專業(yè)能力,學(xué)校安排我進行了為期50天的專業(yè)實習(xí)。因為人數(shù)眾多,我們分散到各個基層法院、檢察院進行實習(xí)。很幸運的,我被分到了重慶市渝北區(qū)人民檢察院刑檢局二室。我們一共19人在7月11日到達了檢察院,并開始了為期50天的實習(xí)。
在實習(xí)中,由于我是第一次實際意義上的接觸檢察院的工作。師兄師姐并沒有因此產(chǎn)生不耐,反而細心的教會我如何理卷,整卷,訂卷,當我把基本程序熟悉之后,就完全放手讓我獨自處理這些卷宗。這樣的信任,讓我動力十足,更加堅信了做好一切事物的決心。我很慶幸,自己是被分在刑檢局二室,在這里有著開朗的濤哥,認真的胡師兄,耐心的伍師兄,開明的蒙蒙姐,還有好學(xué)的陳師兄,大家一起認真的努力著,在這個大家庭里我學(xué)會了很多。因為師兄師姐們的刻意,我實際學(xué)習(xí)了案件子檢察院到法院中的所有過程,并且參加了幾起案件的開庭審理,認真學(xué)習(xí)了正當而標準的司法程序并與自己在學(xué)校所學(xué)的進行對比,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程,并掌握了一些法律的適用及適用范圍。除此之外,在伍師兄和胡師兄的帶領(lǐng)下,我多次進入看守所、拘留所 對犯人進行提審詢問。在和犯罪嫌疑人的接觸中,實際了解了如何核實犯罪事實,探詢犯罪的心理、動機。并學(xué)習(xí)辨認犯罪嫌疑人的證言是否真實,是否有所隱瞞。在多次與犯罪嫌疑人接觸過程中,我終于學(xué)會了客觀的看待事實,不把個人情感帶入案件之中。因為不止一次,我在詢問犯罪嫌疑人的過程中,面對他們的哭訴動了惻隱之心,雖然仍然堅持了公正,但心里實在不好受。
然而,當我拿到相關(guān)犯罪嫌疑人的罪證后,再聯(lián)想到他們的哭訴和自己的同情心,真的覺得很諷刺,他們是真正犯罪的人,有的甚至在證據(jù)面前還要狡辯,這樣的人不值得同情,而自己卻同情心泛濫。其中最為典型的一個案子,是我和伍師兄一起去看守所詢問一個女犯罪嫌疑人時遇見的。當時我沒有提前看過卷宗,直接和師兄一起去的看守所,因此在訊問過程中,女犯罪嫌疑人否認她偷東西的事實。據(jù)她稱,那幾條項鏈和珠寶是她做清潔的時候,女主人扔垃圾不小心把這些首飾裝在一起給扔掉了,她當時覺得這個包好看就撿起來想占為己有,并沒有偷東西。在這個過程中,她還發(fā)毒咒說自己如果偷了東西絕子絕孫,還說她進看守所這么久了,丈夫、兒子都不來看她,她一生辛辛苦苦,到老還受這種罪。她完全否認已經(jīng)做過的筆錄,說是公安機關(guān)刑訊逼供的結(jié)果,還說什么她想自殺之類的。當時我真的以為她是冤枉的??墒腔氐綑z察院看過證據(jù)后,覺得好傻。公安機關(guān)從她家搜出來比報案人幾乎一倍的贓物,以她家的經(jīng)濟情況連三分之一都不可能買到,更何況這么多,此時我才發(fā)現(xiàn)自己受騙了,心里不是一般的難受,更讓自己難過的是自己的洞察力之差。
好不容易當我調(diào)整好心態(tài)后,伍師兄才對我說:“小秦,當時你很同情那個人吧,現(xiàn)在是不是通過這個案件受了很大的教育!”我只能無言,因為這是事實。令我感動的是,伍師兄一直都有注意我的情況,但并沒有指責(zé)我不應(yīng)該對罪犯有同情心,這樣會影響工作之類的,而是讓我自己發(fā)現(xiàn)事實。讓事實教育我,使我在以后的案子中保持了真正公正的態(tài)度,不再將個人情緒帶入審訊中,能夠在面對犯罪嫌疑人各種伎倆時,思考其中的真實性,是否有破綻。在不斷跟隨師兄們來往于看守所,拘留所的過程中,我真正了解和熟悉了有關(guān)看守所的提押程序和必須文件,也學(xué)會了從犯罪嫌疑人的神情中辨認其真實性。
此次實習(xí),我除了了解我國的公訴程序及法庭的作用和職能外,同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄。在實際運用中知道了記錄的訣竅,不是完完全全一模一樣的記錄。因為這樣你會發(fā)現(xiàn),在開庭的這段時間是不可能完全記錄的,因此必須學(xué)會記錄重點及事實,而無關(guān)廢話就不需要了。只有這樣才能快速、準確的做好筆錄工作。當然,同樣需要做好案卷的裝訂歸檔工作,這可是為以后查閱做好的準備工作,課不能出錯的。
由于是在刑檢局,我所接觸的全部是刑事案件,一個渝北區(qū)僅半年時間就要辦理那么多案件,而且公訴人到現(xiàn)在還持續(xù)著很高的辦案量。以一個縣市推至全國,而且渝北區(qū)還是社會治安比較不錯的區(qū),所以我國現(xiàn)在的犯罪形勢不容樂觀。大部分的案件都是酒駕、盜竊案件,而其中的酒駕的作案人員幾乎都是重慶本地的還比較好,但是盜竊的作案人員幾乎都以外來打工人員為主。他們很多人是來重慶打工的,沒有找到工作就幾個老鄉(xiāng)一起從事犯罪活動,這些人屬于流動人口又不好管理,以至于在案發(fā)后給抓捕和取證工作帶來了很大的困難。另外,搶劫、搶奪、敲詐勒索、故意傷害、販賣毒品等案件也頻繁出現(xiàn),大部分案件也暴露出了社會的很多不穩(wěn)定因素。例如黑社會性質(zhì)的團伙,犯罪人員的低齡化(很多犯人的年齡比我還要小),毒品的泛濫等等。在辦案的過程中,正如我在前文中所說到的,是對法學(xué)專業(yè)知識的再學(xué)習(xí)和再認識。刑檢局的老師們經(jīng)常會就疑難案件進行討論,我從中獲益匪淺,很多的法學(xué)專業(yè)知識拿到實踐操作領(lǐng)域來討論,又可以有更深入的理解。另有一點很值得一提的是,以前在學(xué)校學(xué)習(xí)時,說中國的司法系統(tǒng)只重實體,不重程序,以至于對犯罪嫌疑人的權(quán)利保護不夠。通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn),這個問題確實存在也不可回避。但讓人欣慰的是,程序問題已經(jīng)得到了很大的重視,這僅從我們要完成的大量程序性文書就可以看出來,這個問題遠沒有像以前在學(xué)校里想象的那般恐怖。
更為重要的是我真實的了解到作為一位公訴人員不僅需要一個嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,還需要一個嚴格遵守紀律的職業(yè)道德,在法律面前容不得一點馬虎大意!
在實習(xí)的日子里,我逐漸認識到扎實的專業(yè)基本功的重要性,認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性,認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要,也認識到與人相處適應(yīng)社會的必要。在工作中,我發(fā)現(xiàn)許多知識都是書本上沒有學(xué)過的,因此不知道該如何做,這讓我感到非常的郁悶。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯,可一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,法學(xué)需要理論的指導(dǎo),但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以,我們的法學(xué)教育應(yīng)當與實踐結(jié)合起來,采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式,具體說就是要處理好“三個關(guān)系”:即課堂教育與社會實踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關(guān)系,以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系,力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。
在實習(xí)過程中,也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動,取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候,人們對有些法律條文是知道的,但卻不知道如何適用它,以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同罪名的認定,存在著爭議,而這點又是十分重要的細節(jié)。有一個案件就是這樣的,被告人是酒后駕駛,造成一人死亡但據(jù)他所說,是在行使過程中,剎車突然失靈,導(dǎo)致的被害人死亡。就這一細節(jié),我們無法確認,因為這是關(guān)系到“交通肇事”和“意外事故”的分界點,只有確定了這一點才能決定被告人的罪名。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章,要深入實際,真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎(chǔ)上,逐步確立人們對法律的信仰,確立法律神圣地位,只有這樣法治建設(shè)才有希望。
在這些成長的日子里,我實踐、思考、反思、總結(jié),所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財富。50天短暫而又充實的實習(xí),它架起了我從學(xué)校到社會的橋梁,承載了我即將面對現(xiàn)實和挑戰(zhàn)的心情,必將終生難忘!
第三篇:大學(xué)生暑期社會實踐體會
大學(xué)生暑期社會實踐體會
今天,我最后一次穿上印有“xx”的隊服;今天,我依然看到標志就有一種莫名的沖動;今天,是我們團隊暑期社會實踐的最后一天;今天,我不想說再見。
今天是我作為“xx”團隊成員的最后一天。明天,我就將離開這個曾讓我付出自己汗水的地方。此時此刻,我們團隊成員的內(nèi)心都萌生出許多自豪和不舍。
雖然只有短暫的十五天,但是我們從中也學(xué)到了很多——學(xué)會了共同奮戰(zhàn);學(xué)會了團結(jié)、友愛;學(xué)會了互相鼓勵,互相支持;學(xué)會了更加耐心的對待不同的人……
十五天的社會實踐,雖然累點、苦點,但是,我們感受到了盡其所能為南京景區(qū)標志標準化工程做出貢獻后的歡快。對于平時的日子而言,這十五天要來的更加精彩,<~課件 >更有意義。
今天,雖然是最后一天,但是大家依舊為我們的實踐項目忙得不亦樂乎,但似乎也因此而多了幾分傷感的情愫。在這十五天當中,我們從什么都不知道的菜鳥實踐者,轉(zhuǎn)變到逐漸地熟悉了南京景區(qū)標志標準化工程的梗概,到最后駕輕就熟,成為一名優(yōu)秀的“標志控”。一路走來,我們感慨萬千。每天,我們著裝統(tǒng)一,穿梭于南京的各大景區(qū),深入內(nèi)部實地調(diào)研,盡自己所能,服務(wù)“公共信息標志標準化”。在這樣一個繁華的城市中,我們能夠做的,也許只是一些比較簡單的工作,但我們相信,<蓮山 課件 >我們會用出色的工作能力改變景區(qū)公共標志中不規(guī)范的地方。作為一名普通的大學(xué)生社會實踐者,我們將努力讓標準的公共信息標志充滿南京,用標準迎接青奧,用規(guī)范給南京添彩!
明天,我們就要離開了。相信在南京景區(qū)中的這十五天中的種種都將銘刻在我們團隊成員的記憶中,付出的青春和汗水都將成為每個人最珍貴的財富。因為擁有,我們更懂得把握;因為分享,我們更懂得分擔;因為希望,我們更懂得付出。細細的品味,其實我們得到了很多。我們能堅持下來也說明我們是最棒的!
明天,我們就要離開了,但我會永遠記得這十五天。
再見,南京!
第四篇:大學(xué)生暑期社會實踐體會
年暑假,我跟隨x社社員來到 村小學(xué)進行社會實踐。對于從小生活在鄉(xiāng)村的我來說,一到那兒,我就有種熟悉的感覺,感受到了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息。
進村后,提起我注意的是整齊的屋舍和安逸的生活,這與我想象中的有著百大的區(qū)別。得融入村中以后,可以深切的感受到村里經(jīng)濟上的富裕和生活上的安寧。使我毫不夸張的用“安居樂業(yè)”來作為作為萬秀村給我的第一印象。
我們進學(xué)校時,正好是下課時間,小朋友們充分利用這短短的十分鐘,盡情地玩耍,不時傳來一陣陣笑聲。我感覺自己好像回到童年。心情一下子舒暢起來。真希望自己能再過一回童年,因為人長大了,煩惱的事情增多,人會變得很憂郁,在怎么高興的事情也沒有小朋友們笑得那么燦爛。
在進行分組時,我選擇了三年級。因為我覺得二年級太嫩了,和他們可能沒有多少共同的話題。而三年級應(yīng)該比較懂事一些。一進入三年級的教室,比我想象中的還要熱鬧,特別是在照相時,他們的活躍性更是達到了極點。當我們社的委員問題時,他們是那么積極、大膽地回答。而我們現(xiàn)在長大了,說起話來總是思前想后,考慮后果,真希望自己能像他們那樣。
別看他們還是小學(xué)生,可在談到理想時,他們都認真地把他們的理想說出來。有的想當科學(xué)家,有的想成為明星。有的想成為受人尊敬的教師,將來桃李滿天下。本以為他們還是小學(xué)生,知道餓事情不多,可在和他們交流時,他們卻問了我很多稀奇古怪的問題,使我感覺到自己懂得的知識是多么的淺薄。
雖然我們僅在那兒呆了幾個小時,但在這段時間里,我卻學(xué)到了很多的東西。真希望再有個機會讓我再和小朋友進行一次交流。
第五篇:大學(xué)生暑期實踐體會
我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假,當然,也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
我的社會實踐單位是**網(wǎng)校**分校。工作內(nèi)容就是發(fā)報紙做宣傳,到書店與客戶交流做宣傳,打電話預(yù)約客戶,上門安裝課件,并在三天之內(nèi)打回訪電話。在這段實習(xí)的時間里,我經(jīng)歷了很多以前沒有的事,就比如第一天發(fā)報紙遭受驅(qū)逐,遭受路人的冷眼以及拒絕,還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭,不過最終還是堅持學(xué)下習(xí)來網(wǎng)了。
一個月的時間,雖然不長,但也了解到了很多關(guān)于社會關(guān)于自己的問題:
1.聽從安排,安排的事情不要問為什么。
2.認真做自己該做的事,不管什么時候,不要泄氣。
3.不管自己的工作能力如何,一定要積極,向上,努力。做不了最(!)優(yōu)秀的員工,但必須做到是最努力的。
4.人的可變性是很強的,改變一種說話方式,客戶或許就會做出與原來相反的的決定,所以不要急于放棄客戶。
5.客戶的培養(yǎng)是需要時間的,不要急于求成,可能會適得其反。
6.了解客戶的需要是最重要的。
7.保持微笑,準備好問題,認真聆聽,然后分析問題,引入產(chǎn)品,解決問題。
還有一個問題是對于自己最重要的:熱情,熱情過后是積極的工作態(tài)度。最重要的。
最后領(lǐng)的工資雖然只是一點點的錢,但是我知道,一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候,參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜我們的每一個工作機會,不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長的,經(jīng)歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,更多的是我們要耐心、細心一步一個腳英腳踏實際的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級和同事的信賴,才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂,更多的是在做一些很小的事情,而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,正可謂:一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實,就是這樣。以上就是我這些日子來的體會,我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo),謝謝!