第一篇：2012年藥學(xué)專(zhuān)業(yè)臨床藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)通知

關(guān)于藥學(xué)2009級(jí)臨床藥學(xué)方向?qū)W生開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)的通知 各臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院：

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)臨床藥學(xué)方向畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是一種學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索、創(chuàng)新相結(jié)合的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)組織學(xué)生完成的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)。為做好今年的本科臨床藥學(xué)方向?qū)嵙?xí)帶教與成績(jī)?cè)u(píng)定工作，全面提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量和人才質(zhì)量，結(jié)合我院實(shí)際情況，現(xiàn)將藥學(xué)2009級(jí)臨床藥學(xué)方向的畢業(yè)實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

1.對(duì)帶教老師要求：為了確保每位本科畢業(yè)生臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)的帶教質(zhì)量，特規(guī)定如下：

⑴具備帶教資格的人員：必須是有中級(jí)職稱(chēng)以上的老師或相當(dāng)資質(zhì)的人員，在畢業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)點(diǎn)前，各實(shí)習(xí)基地集中報(bào)告帶教導(dǎo)師的基本情況，學(xué)院將根據(jù)帶教導(dǎo)師的總體情況合理選派學(xué)生，更好地把畢業(yè)實(shí)習(xí)工作做好。

⑵導(dǎo)師的帶教人數(shù)：原則上一個(gè)導(dǎo)師帶教2名實(shí)習(xí)生。

2.中期檢查制度：為了更好的強(qiáng)化過(guò)程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和調(diào)整實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的特殊事件，學(xué)院將實(shí)行2013年4月期間的中期檢查制度，請(qǐng)各位帶教導(dǎo)師提前做好準(zhǔn)備，配合完成。

3.進(jìn)入實(shí)習(xí)醫(yī)院的時(shí)間安排：按學(xué)院統(tǒng)一分配方案分2批進(jìn)行，具體時(shí)間為：

⑴不參加2013年考研的同學(xué)，于2012年12月24日統(tǒng)一進(jìn)入實(shí)習(xí)醫(yī)院開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)；

⑵ 參加考研的同學(xué)，在考完第2天，即2013年1月8日統(tǒng)一進(jìn)入實(shí)習(xí)醫(yī)院開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。

4.有關(guān)實(shí)習(xí)期間節(jié)假日安排：進(jìn)入實(shí)習(xí)醫(yī)院開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生一律服從各實(shí)習(xí)醫(yī)院的放假時(shí)間安排和相關(guān)規(guī)定。

5.每位學(xué)生在實(shí)習(xí)期間：疆內(nèi)找工作時(shí)間累積不超過(guò)10天；需到疆外找工作或面試的同學(xué)，累積時(shí)間不得超過(guò)20天。

6.返校時(shí)間：

⑴學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定，結(jié)合實(shí)習(xí)醫(yī)院的具體要求，在完成相應(yīng)的實(shí)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)實(shí)習(xí)醫(yī)院的科室考核后，征得導(dǎo)師同意，在實(shí)習(xí)醫(yī)院的統(tǒng)一安排下，可在6月13-15日結(jié)束實(shí)習(xí)返回學(xué)校。

⑵ 每位結(jié)束臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生返回藥學(xué)院后按規(guī)定上交實(shí)習(xí)資料到教學(xué)科研辦公室。

臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)臨床藥學(xué)應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行臨床藥學(xué)工作的初步訓(xùn)練，是訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)獨(dú)立的實(shí)踐動(dòng)手能力的重要方法和手段，為了做好今年的臨床藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)，敬請(qǐng)各實(shí)習(xí)醫(yī)院通力協(xié)助。

石河子大學(xué)藥學(xué)院教學(xué)科研辦公室2012年12月15日

第二篇：臨床藥學(xué)

臨床藥學(xué)

我來(lái)拋磚引玉，說(shuō)得不好不對(duì)不正確不理想的請(qǐng)大家糾正修改彌補(bǔ)。

臨床藥學(xué) 這個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，我們藥大本科07級(jí)第一屆五年制臨藥馬上畢業(yè)，研究生臨藥一直都有，其專(zhuān)業(yè)目的是讓醫(yī)院藥學(xué)更臨床化，專(zhuān)業(yè)化，解決糾正醫(yī)生處方用藥錯(cuò)誤等等了，在外國(guó)很重要，幾乎藥師和醫(yī)生平起平坐，但國(guó)內(nèi)呢，咳咳，未來(lái)前途還是有的，但要等到它體現(xiàn)價(jià)值的時(shí)刻還是要個(gè)至少十幾年。臨床藥學(xué)最對(duì)口崗位是臨床藥師和CRA。

所以我介紹一下目前幾年臨床藥學(xué)的就業(yè)趨勢(shì)，臨床藥學(xué)，在我們藥大工作主要為醫(yī)院，藥監(jiān)局衛(wèi)生局事業(yè)單位，學(xué)校教師，藥企，CAO（合同研究組織，也就是搞臨床試驗(yàn)這塊的第三方單位）等

1：醫(yī)院。要想進(jìn)三甲啊等好醫(yī)院，臨床藥學(xué)至少要來(lái)個(gè)研究生學(xué)歷，本科生就想也別想（有關(guān)系或去縣以下醫(yī)院除外）進(jìn)醫(yī)院。立志要進(jìn)醫(yī)院的同學(xué)，最好考丁老師研究生，他主要是科研類(lèi)，研究生差不多都是去醫(yī)院，臨床藥學(xué)這專(zhuān)業(yè)研究生進(jìn)醫(yī)院還是比較有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的。今年白宮有一家北京三甲醫(yī)院來(lái)招聘，解決北京戶(hù)口哦，所以臨藥研究生還是有優(yōu)勢(shì)的。

2：藥監(jiān)局衛(wèi)生局海關(guān)等事業(yè)單位。

（1）事業(yè)單位對(duì)專(zhuān)業(yè)還是要求不嚴(yán)，只要帶藥學(xué)兩字，都還行。但是，要考慮是否有編制，沒(méi)編制只是合同制的就不好混了，真心沒(méi)意思，我遇到有一個(gè)女生，南京醫(yī)科藥學(xué)的，去年進(jìn)入連云港一藥檢所還是什么事業(yè)單位，具體忘了，結(jié)果現(xiàn)在急著跳出來(lái)，因?yàn)檫@種單位沒(méi)編制很多福利沒(méi)有，就靠一兩千生活。所以要有編制，必須報(bào)考公務(wù)員考試，國(guó)家政策就是：逢進(jìn)必考。至于什么關(guān)系啊，這不用擔(dān)心，有關(guān)系的人很多都進(jìn)不了初試線，就像我表姐，家里關(guān)系在她們老家那個(gè)市里面還是有的，而且很硬，說(shuō)只要進(jìn)初試線就必進(jìn)，結(jié)果考了幾次，都沒(méi)進(jìn)入初試線，所以嘛，有關(guān)系的人人一般分?jǐn)?shù)不是很高，所以目前她只是那單位合同制人員。

（2）想考國(guó)家公務(wù)員的注意童鞋了，目前國(guó)家公務(wù)員招藥學(xué)應(yīng)屆生的職位有限，今年就只有四家海關(guān)招藥學(xué)，報(bào)名人數(shù)超多，比如今年南京海關(guān)招5名藥學(xué)生，結(jié)果報(bào)名人數(shù)3000多，唉，藥學(xué)考國(guó)家公務(wù)員就是悲劇，有時(shí)候地方公務(wù)員就不招聘藥學(xué)專(zhuān)業(yè)，比如今年秋季重慶公務(wù)員，沒(méi)一個(gè)藥學(xué)。提醒一下大家，比如今年招藥學(xué)的事業(yè)單位，明年可能就不招聘要學(xué)了哦，我就遇到這種悲劇，準(zhǔn)備了公務(wù)員考試，結(jié)果2011年10月14日國(guó)家公務(wù)員職位表出來(lái)后，我一直向往的家鄉(xiāng)海關(guān)今年居然不要藥學(xué)了，前幾年還一直要的。唉。。?？傊?，因?yàn)檎夜ぷ靼?shí)習(xí)啊要藥學(xué)的海關(guān)等等原因我最后放棄國(guó)家公務(wù)員考試。

3：高校教師。今年白宮招聘會(huì)還是有江西一家高職院校來(lái)招聘臨床藥學(xué)老師的，所以臨床藥學(xué)研究生找一些特定工作還是比較容易，寫(xiě)的是臨床藥學(xué)男生優(yōu)先，不過(guò)待遇不咋的，沒(méi)編制，實(shí)習(xí)半年，工資1000左右，轉(zhuǎn)正后根據(jù)個(gè)人承擔(dān)課時(shí)，兼職班主任啊發(fā)起體育活動(dòng)啊等差不多一個(gè)月下來(lái)3000左右。

4：藥企。（1）臨藥專(zhuān)業(yè)悲劇了，面對(duì)好企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)部門(mén)，臨藥沒(méi)有優(yōu)勢(shì)不說(shuō)，還被鄙視，做生產(chǎn)吧，兩千多，讀了五年臨床藥學(xué)不甘心，讀了7或者8年的研究生更不甘心。去做本科三千多研究生五千的研發(fā)吧，根本進(jìn)不去，別人面試官喜歡藥物分析，藥物制劑，合成專(zhuān)業(yè)。面對(duì)不是很好的藥企，他質(zhì)量部啊生產(chǎn)部啊還是要臨床藥學(xué)的，但給的工資和四年制的其他藥學(xué)專(zhuān)業(yè)一樣，你多讀的一年醫(yī)學(xué)就廢了，可惜多讀的一年，只是把自己養(yǎng)老了。

（2）臨床藥學(xué)做醫(yī)藥代表，醫(yī)學(xué)專(zhuān)員，產(chǎn)品專(zhuān)員等還是有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)閯e人看重你的臨床2字，好藥企的產(chǎn)品專(zhuān)員一般工作是協(xié)助經(jīng)理進(jìn)行學(xué)術(shù)會(huì)議啊和培訓(xùn)醫(yī)藥代表啊，拿的是總體團(tuán)隊(duì)的提成，目前國(guó)內(nèi)產(chǎn)品專(zhuān)員一般本科生工資2000多，加獎(jiǎng)金2000多共4000多，研究生一般4000-5000加獎(jiǎng)金，工資很可觀，但畢竟還是屬于市場(chǎng)部，所以不是所有人都能勝任，需要有醫(yī)藥代表的能力，但一般好的藥企產(chǎn)品專(zhuān)員或者學(xué)術(shù)專(zhuān)員一般要臨床藥學(xué)研究生，今年白宮重慶圣華曦產(chǎn)品專(zhuān)員研究生給了5500人民幣。目前國(guó)內(nèi)一般產(chǎn)品專(zhuān)員剛開(kāi)始需要去做醫(yī)藥代表磨練一下，從基層開(kāi)始，不然以后你給醫(yī)藥代表上課別人怎么服你，會(huì)說(shuō)你只會(huì)理論，不會(huì)實(shí)踐。但小的藥業(yè)，產(chǎn)品專(zhuān)員推廣專(zhuān)員等就是醫(yī)藥代表，只是名字改了而已。

（3）藥企還可以進(jìn)入它的醫(yī)學(xué)部做CRA（臨床監(jiān)查員），臨藥絕對(duì)有優(yōu)勢(shì)，今年正大天晴啊豪森啊CRA本科工資2800-3000左右，進(jìn)藥企做CRA本科生學(xué)歷就夠了。但這涉及到做CRA是去CRO好還是藥企醫(yī)學(xué)部好，這個(gè)問(wèn)題下面解釋。

5：CRO。臨床監(jiān)查員，這行業(yè)很有前途，而且屬于新興行業(yè)，目前屬于發(fā)展階段，CRO公司這幾年數(shù)量越來(lái)越多，隨著國(guó)家藥物這塊法規(guī)的完善和像嚴(yán)格，CRA職位需求量越來(lái)越大，工資也很可觀，畢竟屬于研發(fā)類(lèi)嘛。做CRA，臨床藥學(xué)絕對(duì)有優(yōu)勢(shì)，而且很大，但是不要盲目自大自己專(zhuān)業(yè)，很多其他專(zhuān)業(yè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐他們出去工作一兩年了，就跳槽做CRA，我所認(rèn)識(shí)的就有中藥學(xué)啊等專(zhuān)業(yè)學(xué)姐做CRA，因?yàn)樗麄兛梢院筇熳詫W(xué)。

（1）目前國(guó)內(nèi)有好的CRO，是外企，但很難進(jìn)，別人一般要有經(jīng)驗(yàn)的。國(guó)內(nèi)CRO最好的是泰格，一般要臨床藥學(xué)研究生學(xué)歷，本科生表現(xiàn)優(yōu)異的也要。做CRA，英語(yǔ)很重要，面試都是英文面試（藥企面試CRA一般不要）。要從事CRA啊等比較商業(yè)化崗位，最好報(bào)于峰老師研究生，因?yàn)樗呐R藥都是讀一年書(shū)，實(shí)習(xí)兩年，所以對(duì)自己成長(zhǎng)和以后從事商業(yè)化崗位經(jīng)驗(yàn)很重要。總體來(lái)說(shuō)，目前國(guó)內(nèi)CRA對(duì)學(xué)歷不是很看重，看重的是你的臨床試驗(yàn)經(jīng)歷和個(gè)人能力，在這塊本科生和研究生工資相差也不大，工作性質(zhì)和內(nèi)容也差不多，所以學(xué)歷優(yōu)勢(shì)不好體現(xiàn)。

（2）選擇一家CRO，要慎重，因?yàn)槟壳昂枚嘈陆⒌?，培?xùn)啊臨床試驗(yàn)項(xiàng)目啊不是很完善，你進(jìn)去就后悔。一般最好面試時(shí)面試官會(huì)問(wèn)你有問(wèn)題問(wèn)嗎？你要抓緊這機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)貴公司一年會(huì)承擔(dān)幾個(gè)臨床試驗(yàn)？除了基礎(chǔ)的入職培訓(xùn)，會(huì)不會(huì)還有其他技能培訓(xùn)啊等。今年有一家北京CRO來(lái)白宮招人，結(jié)果最后面試官說(shuō)我們公司有時(shí)候有項(xiàng)目很忙，沒(méi)項(xiàng)目時(shí)可能會(huì)閑幾個(gè)月，這種就要慎重考慮了。還有一家說(shuō)直接招過(guò)去就工作，在工作中自己學(xué)習(xí)，我們臨藥就也要慎重，這家可能不是很正規(guī)，進(jìn)去學(xué)不到什么。

最后討論做CRA是在藥企好還是CRO好。藥企，一般最好的藥企在出新藥頻率一般是2年左右，所以你藥企CRA可能一兩年才能接觸一臨床試驗(yàn)，接觸臨床試驗(yàn)知識(shí)較少，但能讓你成為多面手，因?yàn)楹芏嗍虑槎家阌H自去做，你都會(huì)接觸，所以以后差不多你都懂點(diǎn)，只是懂得不精，總體藥企醫(yī)學(xué)部比較輕松。CRO公司目前在北京，上海，廣州比較多，總體來(lái)說(shuō)從事CRA女孩子多，因?yàn)樗齻兗?xì)心。一年能接觸好幾個(gè)臨床試驗(yàn)，可以豐富自己臨床試驗(yàn)經(jīng)歷，以后跳槽可以自豪的說(shuō)：我曾從事多少臨床試驗(yàn)。但一般CRO的CRA累，忙，只從事屬于自己的一塊任務(wù)，不能學(xué)到獨(dú)擋全面。因?yàn)樗粋€(gè)臨床試驗(yàn)差不多是好多人來(lái)一起分塊完成的。還有就是一般CRO的CRA容易跳進(jìn)藥企，藥企CRA不好跳進(jìn)CRO。

最后給臨藥專(zhuān)業(yè)本科生實(shí)習(xí)一年，研究生1-2年的同學(xué)提個(gè)建議：

作為學(xué)校安排的校外實(shí)習(xí)，屬于全托，完全當(dāng)公司員工對(duì)待，不會(huì)再回學(xué)校上課啊等等了，一年吃住都在校外。

以本科生為例：大四下學(xué)期時(shí)會(huì)統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)意向，你是想去醫(yī)院（北京，南京，常州等）呢，江蘇省不良反應(yīng)中心呢，還是CRA（恒瑞）。自己要慎重考慮，因?yàn)檫@影響到你找工作，畢竟找工作時(shí)簡(jiǎn)歷上寫(xiě)著某某醫(yī)院實(shí)習(xí)一年或者CRO實(shí)習(xí)一年還是很有含金量的，而且自己通過(guò)實(shí)習(xí)也能盡早接觸社會(huì)，言談舉止就成熟了，面試時(shí)和沒(méi)實(shí)習(xí)同學(xué)比起來(lái)，那就更容易進(jìn)入。當(dāng)然，沒(méi)實(shí)習(xí)的同學(xué)也可以通過(guò)多上網(wǎng)看前輩面試經(jīng)歷，多實(shí)踐，多參加學(xué)校和校內(nèi)活動(dòng)等等途徑彌補(bǔ)回來(lái)。當(dāng)然，有些天生善于交際的同學(xué)那面試就是毛毛雨，輕而易舉拿5-6個(gè)offer是輕輕松松。

回到正題哦，選實(shí)習(xí)單位，首先考慮自己未來(lái)想做什么，可以參考我上面的職位介紹。如果想做醫(yī)藥代表產(chǎn)品專(zhuān)員醫(yī)院藥師等就選擇醫(yī)院實(shí)習(xí)，面試時(shí)醫(yī)院實(shí)習(xí)一年經(jīng)歷就是你的底牌。如果想做CRA，那選擇藥企或者CRO實(shí)習(xí)CRA，面試嘛，一年CRA經(jīng)歷那就是你的利劍。如果要去事業(yè)單位嘛，選擇江蘇不良反應(yīng)中心實(shí)習(xí)，但一年實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)以后要去其他事業(yè)單位用處就沒(méi)那么明顯，因?yàn)橐M(jìn)事業(yè)單位，看重的是關(guān)系和考試分?jǐn)?shù)等等，不是你事業(yè)單位實(shí)習(xí)一年就可以進(jìn)入事業(yè)單位的?？傊?，實(shí)習(xí)學(xué)到什么看個(gè)人。

總結(jié)，臨床藥學(xué)找工作，說(shuō)它容易也容易，比如做CRA啊等專(zhuān)業(yè)對(duì)口的。說(shuō)它找工作難也難，比如面試藥企研發(fā)部職位等你就受歧視，讓你覺(jué)得自己五年制臨床藥學(xué)還不如讀個(gè)四年制藥物分析，藥物制劑等。一句話，找工作好不好，最根本看個(gè)人面試能力，其次是專(zhuān)業(yè)。

以上某些顯示的工資數(shù)都是稅前基本工資，不包括年終獎(jiǎng)，個(gè)人福利，補(bǔ)貼等等。數(shù)據(jù)有些是親身體驗(yàn)，有些是聽(tīng)同學(xué)面試后說(shuō)的，數(shù)據(jù)不是很準(zhǔn)確，但也不是亂說(shuō)的，反正差不多，希望不要過(guò)于追究。

祝愿臨床藥學(xué)07531，07532總共65人大家今年工作找個(gè)好歸宿，為藥大以后臨床藥學(xué)學(xué)弟學(xué)妹打下口碑！

65人2007年夏天高考填志愿選擇中國(guó)藥科大學(xué)臨床藥學(xué)專(zhuān)業(yè)（五年制）原因：有人把臨床藥學(xué)錯(cuò)看成臨床醫(yī)學(xué)的，有人就沖這五年制的，有胡亂選的，有看重臨床藥學(xué)前景的，有看到臨床兩字。。。呵呵

第三篇：藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（精選4篇）

艱苦的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，獲得了更多的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告吧?，F(xiàn)在你是否對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。這四個(gè)月，是我們緊張而充實(shí)，飛速成長(zhǎng)的四個(gè)月。回想在每天的實(shí)習(xí)工作中，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在著許多問(wèn)題。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，配樣進(jìn)針就完事了，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單，在實(shí)際工作中，樣品，流動(dòng)相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對(duì)它都有很大的影響，任何一個(gè)因素出了問(wèn)題，都不能得到一張合格的圖譜。

前期我們遇到了許多困難，但在班級(jí)老師的幫助下和指導(dǎo)下，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務(wù)。從中我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到醫(yī)藥研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。因此我們不再單純的向班級(jí)老師索取知識(shí)，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書(shū)本定律，而是要學(xué)有所用。我們已經(jīng)走出了大學(xué)的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器，獨(dú)立完成各項(xiàng)試驗(yàn)工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。

在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搜集整理畢業(yè)論文論文素材，在大家的幫助下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的開(kāi)題報(bào)告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導(dǎo)曾多次修改，并提出了寶貴的意見(jiàn)。兩位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們的實(shí)際表現(xiàn)如期完成了中期考核，通過(guò)不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

還有一個(gè)月我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，四年的大學(xué)生涯也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，很多人正在為找工作發(fā)愁。但是公司的領(lǐng)導(dǎo)很負(fù)責(zé)，在百忙之中為我們謀劃未來(lái)的藍(lán)圖，并為我們安排了合適的工作，我們感到很幸運(yùn)。憑借著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和崇高的人生目標(biāo)，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著信心，充滿(mǎn)著希望。

我們不會(huì)忘記，我們所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)的背后，有著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切關(guān)懷，有著各位班級(jí)老師對(duì)我們的諄諄教誨。所以，我再次向你們表示最誠(chéng)摯的感謝，并致以最崇高的敬意。

中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐能力與創(chuàng)造性綜合素質(zhì)的中藥學(xué)技術(shù)人才”，畢業(yè)專(zhuān)題實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的科研潛能和創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)專(zhuān)題實(shí)習(xí)的科研訓(xùn)練使學(xué)生能夠成為具有一定科研能力和創(chuàng)新意識(shí)的中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，是適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的需要。筆者在指導(dǎo)中藥學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)專(zhuān)題實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生學(xué)有所得，激勵(lì)師生教學(xué)相長(zhǎng)。以下是筆者指導(dǎo)中藥學(xué)本科專(zhuān)題實(shí)習(xí)的一些體會(huì)。

1、耐心引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的科研興趣和熱情

學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)階段后，從文獻(xiàn)調(diào)研、科研的選題、科研實(shí)習(xí)方案確定到實(shí)驗(yàn)方案的逐步實(shí)施過(guò)程中，帶教老師要耐心的引導(dǎo)為學(xué)生勾畫(huà)出科研課題的藍(lán)圖，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)中“要做什么，怎么做”，逐步激發(fā)學(xué)生的科研興趣和熱情。

首先，指導(dǎo)老師應(yīng)向?qū)W生介紹有關(guān)文獻(xiàn)資料、參考書(shū)籍，并給學(xué)生指定詳細(xì)閱讀的文獻(xiàn)資料，使學(xué)生明確自己的專(zhuān)題研究?jī)?nèi)容和所要解決的問(wèn)題；其次，要求學(xué)生學(xué)習(xí)檢索、查閱相關(guān)資料和書(shū)籍，在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出研究進(jìn)展（綜述）和開(kāi)題報(bào)告，要求列出研究?jī)?nèi)容、實(shí)驗(yàn)方案、操作步驟和預(yù)期結(jié)果，細(xì)化時(shí)間安排，列出所需實(shí)驗(yàn)儀器和材料的清單，并給帶教老師審核；第三，在專(zhuān)題實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生要參加課題組例會(huì)，及時(shí)匯報(bào)課題進(jìn)展、遇到的問(wèn)題和科研體會(huì)，與帶教老師討論并確定下一步工作。通過(guò)此過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的科研興趣和熱情，發(fā)揮學(xué)生科研的積極主動(dòng)性，有利于學(xué)生的激發(fā)科研潛能。

2、嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生良好的科研習(xí)慣和初步的科研能力，是科研專(zhuān)題實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)之一。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，帶教老師要帶學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和科研環(huán)境，向?qū)W生講清實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)制度、基本操作規(guī)程和注意事項(xiàng)等，并對(duì)學(xué)生要提出明確的要求。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，規(guī)范操作，注意安全，真實(shí)、規(guī)范地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄，整理、分析、總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；要經(jīng)常性地檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和記錄，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，既能保障實(shí)習(xí)工作順利、有序開(kāi)展，避免事故發(fā)生，又能培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤于思考的科研作風(fēng)。

3、精選課題，激發(fā)學(xué)生的科研潛能

由于畢業(yè)專(zhuān)題實(shí)習(xí)時(shí)間有限，既要完成一個(gè)相對(duì)完整的課題，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地科研訓(xùn)練。課題太大或太難，到實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)課題也很難得到確信的結(jié)果和結(jié)論，會(huì)挫傷學(xué)生科研的積極性和信心，造成實(shí)習(xí)的缺憾；課題太容易，不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使科研訓(xùn)練的效果大打折扣。要綜合考慮到專(zhuān)題實(shí)習(xí)時(shí)間短和學(xué)生科研能力不足等因素，科學(xué)合理的選題，力爭(zhēng)做到“小而精”，既要保證實(shí)習(xí)課題的完整性，可以對(duì)學(xué)生基本的科研技能和實(shí)踐能力進(jìn)行有效培養(yǎng)和鍛煉，又要加入有適當(dāng)?shù)碾y度、深度的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的成就感，激發(fā)科研潛能以及創(chuàng)新意識(shí)。

4、收放有度，充分培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立科研能力

畢業(yè)專(zhuān)題實(shí)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)就是讓學(xué)生參與一定的課題研究，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)的能力、獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高他們獨(dú)立科研的能力。因此，帶教老師在指導(dǎo)科研實(shí)習(xí)時(shí)要收放有度，敢于放手把課題交給實(shí)習(xí)生來(lái)做，不能讓實(shí)習(xí)生像自己的“小跟班”或“勤雜工”，只從事一些配合的工作，會(huì)挫傷實(shí)習(xí)生的工作積極性，很不利于學(xué)生獨(dú)立科研能力的培養(yǎng)。

帶教老師在掌握實(shí)習(xí)進(jìn)度前提下，教師重在啟發(fā)引導(dǎo)，而要突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的科研潛能。因此，在選題、文獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)研究、論文撰寫(xiě)、論文答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)要求學(xué)生發(fā)揮主觀能力，按預(yù)擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，獨(dú)立進(jìn)行操作和實(shí)踐，善于運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、判斷，并做出科學(xué)地凝練、總結(jié)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力實(shí)現(xiàn)獨(dú)立科研能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)相長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新是科研的靈魂，專(zhuān)題實(shí)習(xí)過(guò)程中，帶教老師與實(shí)習(xí)生要用創(chuàng)新精神武裝自己，要變傳統(tǒng)的師生關(guān)系為民主、平等、互尊、互愛(ài)的工作伙伴關(guān)系，不斷進(jìn)行學(xué)術(shù)討論和思想交流。帶教老師的職責(zé)是教學(xué)生如何學(xué)，尤其要鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中勇于表達(dá)自己的想法和見(jiàn)解，勇于奇思妙想，極大的激發(fā)學(xué)生的科研潛能和創(chuàng)造力。

同時(shí)，科研專(zhuān)題實(shí)習(xí)強(qiáng)化了帶教老師的責(zé)任意識(shí)，為了更好地發(fā)揮指導(dǎo)作用，促使老師注重自身科研素質(zhì)的提高，也為今后進(jìn)一步提高科研專(zhuān)題實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量積累了經(jīng)驗(yàn)。

總之，要充分認(rèn)識(shí)到科研專(zhuān)題實(shí)習(xí)對(duì)中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生綜合能力培養(yǎng)的必要性和重要性，利用專(zhuān)題實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻(xiàn)、處理信息、綜合分析、創(chuàng)新能力，真正做到激發(fā)學(xué)生的科研興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、提高加強(qiáng)科研能力。讓學(xué)生學(xué)有有所得，讓師生教學(xué)相長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)藥學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在藥學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合藥學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的藥學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在藥學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在藥學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)藥學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)藥學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成藥學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門(mén)跨入到藥學(xué)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的'區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題。

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)藥學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)

來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：

1、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)藥學(xué)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。

4、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

十個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，對(duì)于剛踏入社會(huì)的我來(lái)說(shuō)，不長(zhǎng)，但也不算短。在這段期間內(nèi)，我感覺(jué)自己成熟了許多，不再是個(gè)無(wú)知的少年了。特別是知識(shí)積累方面，比以前要豐富許多，更深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。在這時(shí)人際交往方面，也有了很大的改善，不再像以前那樣膽怯、沖動(dòng)，冷漠，也懂得人際關(guān)系對(duì)于工作的發(fā)展是特別重要的。本人作為一名藥劑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，深知藥品對(duì)于人類(lèi)的重要性，在醫(yī)院藥房實(shí)習(xí)的這段期間內(nèi)，更是認(rèn)真、謹(jǐn)慎、不敢有半點(diǎn)馬虎，以安全有效作為自己的職業(yè)道德。

本人自藥房實(shí)習(xí)以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下，通過(guò)自身的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)不斷拓寬，職業(yè)素質(zhì)有了很大提高。在實(shí)習(xí)期間內(nèi)，本人把專(zhuān)業(yè)課本《藥事管理學(xué)》、《中醫(yī)藥學(xué)概論》等課本帶在身邊，理論聯(lián)系實(shí)際，更好的作用于自己的工作中。把全心全意為人名服務(wù)牢記心中，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，為患者提供一些用藥的保健知識(shí)，在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和工作水準(zhǔn)，讓患者能夠用到安全有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。

當(dāng)患者取藥時(shí)，我們應(yīng)以禮貌熱心的態(tài)度接受患者咨詢(xún)，了解患者的身體狀況，同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項(xiàng)及副作用，以便患者能夠放心使用。在配藥過(guò)程中，不能依據(jù)個(gè)人主見(jiàn)隨意更改用藥劑量，有些要含有重金屬，如長(zhǎng)期使用會(huì)留下后遺癥和不良反應(yīng)，要保證患者用藥和身體安全。

在西藥房實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我在領(lǐng)導(dǎo)和幾位老師的帶領(lǐng)下，從片劑方面開(kāi)始實(shí)習(xí)，之后是針劑、精麻藥一一實(shí)習(xí)，剛進(jìn)去的時(shí)候因?yàn)椴皇煜?，?huì)有不知所措之感，時(shí)間一長(zhǎng)就輕車(chē)熟路了，檢查藥方，估價(jià)，取藥。審藥，發(fā)藥，每個(gè)步驟都能一絲不茍的進(jìn)行，堅(jiān)決拒絕出現(xiàn)錯(cuò)誤，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評(píng)。

在西藥房實(shí)習(xí)之后，我又來(lái)到了中藥方，和西藥房的感覺(jué)一樣，剛開(kāi)始很生疏，熟悉后就不會(huì)了。在中藥方實(shí)習(xí)期間，主要是掌握中藥材的性能和鑒別方法，以便于取藥的準(zhǔn)確性高。常用的鑒別方法有基源鑒別法，性狀，顯微鏡和理論鑒別法，有經(jīng)驗(yàn)鑒別法比較簡(jiǎn)便易行（眼看、手摸、鼻聞、品嘗和水試、火試）一種藥性狀鑒別法為例，如何鑒別莖木類(lèi)中藥：包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數(shù)草本植物的莖藤。其中，莖累中藥藥用部位為木本植物莖藤的，如鬼見(jiàn)羽；藥用為莖髓部的，如燈山草，通草等。木類(lèi)中藥藥用部位木本植物莖形成層以?xún)?nèi)各部分，如蘇木、沉香、樹(shù)脂、揮發(fā)油等。鑒別根莖的橫斷面是區(qū)分雙子葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點(diǎn)，雙子葉植物根莖外表常有木栓層、維管束環(huán)狀排列，幕布有明顯的放射狀紋理，中央有明顯的髓部，如蒼術(shù)、白術(shù)等。單子葉植物外表無(wú)木栓層或僅具較薄的栓化組織，通?？梢?jiàn)內(nèi)皮層環(huán)紋，皮層及中柱均有維管束小點(diǎn)散步，無(wú)髓部，如黃精、玉竹等。另外還有皮類(lèi)中藥，葉類(lèi)中藥，花類(lèi)中藥，果實(shí)及種子中藥，全草類(lèi)中藥，澡菌地依類(lèi)中藥，樹(shù)脂類(lèi)中藥和礦物，動(dòng)物類(lèi)中藥的性狀鑒別。

再者就是中藥的炮制加工等技術(shù)。例如：通過(guò)炮制可增強(qiáng)藥療效，改變和緩解藥物的性能，降低或消除藥物的毒性或副作用，改變或增強(qiáng)藥物作用的部位和趨向，便于調(diào)劑和制劑，增強(qiáng)藥物療效。改變可緩解藥物的性能：不同的藥物各有不同的性能，其寒、熱、溫、涼的性味偏盛的藥物在臨床上應(yīng)用會(huì)有副作用，有的藥物療效較好，但有太大的毒性和副作用，臨床上應(yīng)用不安全，如果通過(guò)炮制便能降低毒性或副作用，如草烏，川烏，附子用浸、漂、蒸，煮加輔料等方法可降低毒性；商陸，相思子用炮制可降低毒性；相子仁用于寧心安神是如沒(méi)通過(guò)去油制霜便會(huì)產(chǎn)生滑腸通便止瀉的作用。

中醫(yī)藥學(xué)具有數(shù)千年的歷史，使人民長(zhǎng)期同疾病作斗爭(zhēng)的極為豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是我國(guó)優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分，對(duì)于中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)，其又是世界醫(yī)學(xué)的重要組成部分，對(duì)于世界醫(yī)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響；迄今仍為人類(lèi)的醫(yī)療保健事業(yè)發(fā)揮著重要作用，我本人更是感同身受。

從小體弱多病的我，醫(yī)院幾乎成了我每周必進(jìn)的地方，感冒發(fā)燒事小，又一次竟流鼻血不止，怎么看都不行，最后卻是幾幅中藥給吃好了，從那時(shí)起我就特別佩服中藥，也想以后再中藥學(xué)方面有所建樹(shù)，實(shí)習(xí)期間在中藥房的時(shí)間也比較長(zhǎng)，更是覺(jué)得中藥必西藥甚是有趣。

首先是中藥的分類(lèi)比較繁多，很多東西都可入藥，例如明代的李時(shí)珍編《本草綱目》一書(shū)，分類(lèi)方法始有重大的發(fā)展，他采用了根據(jù)以前本草的分類(lèi)方法略加修改，把藥物分為水、火、土、石，草。谷、菜、果、木、器、蟲(chóng)、鱗、介。禽、獸、人等十六部外，又把各部的藥物按照其生態(tài)及性質(zhì)分為六十類(lèi)。例如草部分為山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、雜草等。而且他還往往把親緣想進(jìn)或相同科屬的植物排在一起，例如草部之四，隰草類(lèi)中的53種藥物中，有21種屬于菊科，而且其中10種是排在一起的。這種分類(lèi)方法有助于藥材原植物（或動(dòng)物）的辨認(rèn)于采收，對(duì)于澄清當(dāng)時(shí)許多藥材的混亂情況起來(lái)很大作用。

現(xiàn)在記載中草藥的教科書(shū)所采用的分類(lèi)方法，根據(jù)其目的與重點(diǎn)有所不同，主要有以下四種：1安藥物功能分類(lèi)如解毒藥、理氣藥、活血化瘀藥等。按藥用部分分類(lèi)如根類(lèi)、葉類(lèi)、花類(lèi)、皮類(lèi)等。3按有效成分分類(lèi)如含生物堿的中草藥、含揮發(fā)油的中草藥等。4按自然屬性和親緣關(guān)系分類(lèi)先把中草藥分成植物藥，動(dòng)物藥和礦物藥。如麻黃科，木蘭科，毛良科等等。

上述各種分類(lèi)方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，究竟以采用哪種分類(lèi)方法比較適宜，主要取決于我們的目的與要求。

總而言之，在藥房實(shí)習(xí)的這段期間，我以認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情的服務(wù)態(tài)度，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評(píng)。在以后的工作中，本人會(huì)更加努力，遵守職業(yè)道德，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入工作當(dāng)中，為我國(guó)的醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

第四篇：藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的必經(jīng)途徑。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提高在課內(nèi)外所學(xué)理論知識(shí)、操作技能，為勝任今后的本職工作，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、目的要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)讓學(xué)員有目的的深入工作實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)員良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，提高分析、解決問(wèn)題的能力。從而為畢業(yè)后從事醫(yī)藥工作打下基礎(chǔ)。

二、時(shí)間安排

本專(zhuān)業(yè)安排集中實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間共16周，其中畢業(yè)實(shí)習(xí)14周，畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2周，提交一篇畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（總結(jié)），由實(shí)習(xí)單位做出鑒定并加蓋公章。實(shí)習(xí)報(bào)告（總結(jié)）,字?jǐn)?shù)不少于1500字，A4版面，字體宋體小四號(hào)，寫(xiě)明姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、通訊地址、郵編及聯(lián)系電話。

三、實(shí)習(xí)單位要求

學(xué)員可根據(jù)就業(yè)需要或?qū)嶋H工作需要，選擇有實(shí)習(xí)條件的醫(yī)院藥劑科、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所（室）之一單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。原則上要求選擇縣級(jí)以上（包括縣級(jí)）醫(yī)院藥劑科和具有一定指導(dǎo)能力的藥品生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥品檢驗(yàn)部門(mén)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及基本要求

（一）醫(yī)院藥劑科

熟悉處方格式、內(nèi)容及正確書(shū)寫(xiě)方法；了解常用處方的拉丁文縮寫(xiě)及各種處方的保存制度；能按照工作程序完成審方、劃價(jià)、配方、發(fā)藥等工作；熟悉毒、麻藥品的種類(lèi)及管理辦法；掌握常用藥品的名稱(chēng)（化學(xué)名、拉丁名、別名及商品名）、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反應(yīng)，藥物的相互作用及配伍禁忌等；了解處方調(diào)配過(guò)程及處理辦法；了解藥庫(kù)的工作任務(wù)、基本管理制度；熟悉各類(lèi)藥品的陳列、保管、應(yīng)用方面的基本知識(shí)；了解藥品預(yù)算、藥品統(tǒng)計(jì)、日消月結(jié)、領(lǐng)取、報(bào)銷(xiāo)及藥品發(fā)放等工作程序及注意事項(xiàng)；熟悉藥庫(kù)的設(shè)施和設(shè)備使用要求；了解普通制劑室的工作任務(wù)；了解普通制劑室的業(yè)務(wù)技術(shù)管理；熟悉普通制劑室常用機(jī)械的使用方法及注意事項(xiàng)；熟悉常用普通制劑（滴眼劑、軟膏劑、合劑、滴耳鼻劑、糖漿劑、乳劑和片劑等）的制備方法及原理。

（二）藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)實(shí)習(xí)基本要求

了解藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)人員職業(yè)道德；了解開(kāi)辦藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)對(duì)人員和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的要求；掌握藥品采購(gòu)、儲(chǔ)存管理的基本原則；熟悉醫(yī)藥商品流通過(guò)程的特點(diǎn)及其配送注意事項(xiàng)；掌握流通領(lǐng)域中藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的監(jiān)督管理制度；掌握藥品經(jīng)營(yíng)中禁止的行為和與藥品經(jīng)營(yíng)有關(guān)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為；熟悉與藥品管理有關(guān)的藥品分類(lèi)；了解對(duì)藥品銷(xiāo)售人員的監(jiān)管。

（三）藥廠實(shí)習(xí)

了解藥廠的GMP管理制度；熟悉片劑車(chē)間的工藝流程、機(jī)械設(shè)備、質(zhì)量控制和質(zhì)量檢查方法；熟悉安瓿劑、輸液劑的工藝流程、機(jī)械設(shè)備、質(zhì)量控制及質(zhì)量檢查方法；熟悉廠房的潔凈度要求和控制辦法；熟悉注射用水的制備和各種濾器、濾材的處理方法以及滅菌柜的使用方法。

（四）藥檢所（室）

了解藥檢所（室）的工作任務(wù)；了解藥檢所（室）的業(yè)務(wù)技術(shù)管理；熟悉制劑質(zhì)量檢查的項(xiàng)目、程序及方法；了解常用制劑快速檢驗(yàn)的操作規(guī)程；掌握藥品檢驗(yàn)報(bào)告書(shū)的書(shū)寫(xiě)方法；了解藥檢中常用操作方法；熟悉藥檢室常用檢驗(yàn)儀器（旋光計(jì)、PH計(jì)、分光度計(jì)、片劑溶出儀和折光儀等）的用途及用法。

第五篇：臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)

臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)

1、臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)

經(jīng)過(guò)兩年的理論學(xué)習(xí)，我便按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的安排，以更積極的心態(tài)迎接新一輪的工作，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，做到了無(wú)差錯(cuò)事故，并在上下班之余主動(dòng)為就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答；并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義。

實(shí)習(xí)期間不斷加強(qiáng)自身醫(yī)德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精?？炭嚆@研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。始終堅(jiān)持工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量第一的作風(fēng)。能?chē)?yán)格按照《藥品管理法》的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)藥品質(zhì)量的控制把關(guān)，嚴(yán)防假、冒、偽、劣藥品進(jìn)入臨床。同時(shí)，做好了毒、麻、劇等特殊藥品的管理，確保了臨床用藥安全有效。實(shí)習(xí)期間明確自己的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真做好缺藥登記、效期登記，認(rèn)真對(duì)待處方的審核、劃價(jià)、調(diào)配、發(fā)放工作。嚴(yán)格遵守處方調(diào)配制度，按照“三查七對(duì)”處方審查制度，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)處方中存在的配伍禁忌、劑量、規(guī)格等方面的差錯(cuò)，能及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系，準(zhǔn)確調(diào)配，認(rèn)真復(fù)核，發(fā)放藥品準(zhǔn)確，沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

同時(shí)，能在工作中嚴(yán)格執(zhí)行“醫(yī)療毒性藥品”、“放射性藥品”、“精神藥品”管理辦法以及特殊管理的有關(guān)發(fā)規(guī)。在一定程度上保證了藥品的財(cái)務(wù)管理的準(zhǔn)確性，對(duì)發(fā)放到病人手中的藥品，能主動(dòng)向病人講解有關(guān)用藥的常識(shí)與注意事項(xiàng)，尤其對(duì)特殊人群用藥注意事項(xiàng)作耐心解答，提高患者用藥的依從性。加強(qiáng)藥學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí)，了解和掌握藥學(xué)界的學(xué)術(shù)新動(dòng)向，熟練掌握藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本操作技能，利用藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)臨床合理用藥。

不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱(chēng)贊。在今后的工作中，我將更加刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)新開(kāi)展工作，力爭(zhēng)把專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平再提高，更好地為廣大人民群眾服務(wù)。

2、臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)

本人北京某大學(xué)藥學(xué)長(zhǎng)學(xué)制的，當(dāng)年3年半大藥學(xué)培養(yǎng)后選擇細(xì)分專(zhuān)業(yè)，應(yīng)用的排除法，排除了不喜歡的藥化藥分藥理后，選擇了臨藥，主要還是不喜歡做實(shí)驗(yàn)，其次覺(jué)得臨藥確實(shí)是個(gè)新的發(fā)展方向，就像當(dāng)年的計(jì)算機(jī)IT生物，90年初沒(méi)人會(huì)預(yù)想到發(fā)展成為現(xiàn)在這樣，雖然后來(lái)IT和生物存在了不小的泡沫。臨藥可能沒(méi)法和這兩個(gè)行業(yè)比，只是當(dāng)時(shí)我覺(jué)得還是比藥化藥劑藥分有前途，至于錢(qián)途，就不好說(shuō)了。但是能夠在醫(yī)院接觸社會(huì)，接觸形形色色的醫(yī)生患者，鍛煉自己的交際能力，我這方面一直有點(diǎn)差，后來(lái)我一直覺(jué)得是個(gè)正確的選擇，確實(shí)自己的交際能力有了極大的提高。

說(shuō)道交際能力，我覺(jué)得這是對(duì)于一個(gè)人干臨床藥學(xué)成功的最大決定因素。我討論什么國(guó)家政策，醫(yī)療環(huán)境這種很宏觀的東西，宏觀的不是我們能夠改變的，我們能改變的只有自己，在微觀層面上改變自己。適者生存。良好的為人處事和交際能力是作任何一行成功的關(guān)鍵。而個(gè)人干臨床藥學(xué)的工作就需要與藥劑科的領(lǐng)導(dǎo)，同事，臨床的各線醫(yī)生，甚至醫(yī)院后勤等等相關(guān)人處好關(guān)系，這需要優(yōu)秀的交際能力。良好的人際關(guān)系，才是進(jìn)一步做事的基礎(chǔ)。這就是中國(guó)的國(guó)情，先做人，再做事，即使事做得糙了點(diǎn)，當(dāng)別人覺(jué)得你人不錯(cuò)，有培養(yǎng)前途，以后還能學(xué)習(xí)改進(jìn)，人糙了，給人第一印象壞了，能力再?gòu)?qiáng)，很多事都難做了。其實(shí)國(guó)外也一樣，如果大家有機(jī)會(huì)看看國(guó)外對(duì)臨床藥師的行為培訓(xùn)教材，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，國(guó)外也是這個(gè)道理，與醫(yī)生和患者有良好的關(guān)系是工作的基礎(chǔ)。

我們必須承認(rèn)國(guó)內(nèi)很多不合理處方部分因素是因?yàn)樯虡I(yè)運(yùn)作，但是這不代表醫(yī)生就拿患者生命開(kāi)玩笑，我們真的能夠提供一些有益的建議，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)，很多醫(yī)生還是會(huì)接受的，甚至?xí)硎緦?duì)你的欣賞，幾種例子我都遇見(jiàn)過(guò)。即是醫(yī)生不接受，我們也應(yīng)該表示理解，國(guó)家的宏觀政策畢竟醫(yī)務(wù)人員待遇不高，醫(yī)生也是人，需要養(yǎng)家糊口。而這點(diǎn)，我們可能也很慘，不可能有一些灰色收入，就擺正心態(tài)吧，有時(shí)候用點(diǎn)阿Q的精神也未嘗不可，而且藥師工作干出色了，一樣有不菲的收入。兩條路，一條去澳大利亞或者加拿大掙外快，一條在國(guó)內(nèi)藥店和一些外資醫(yī)院就職，但是這都需要你的內(nèi)功在那。而且現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻，至少我頂著某大學(xué)的光環(huán)，找工作一樣到處碰壁，好不容易有個(gè)地，才覺(jué)得其實(shí)有份工作也是一種幸福。而且現(xiàn)在工作跳槽已經(jīng)很靈活了，干的不開(kāi)心，跳槽也挺好的，去公司，去政府都可以，說(shuō)白了，人還是得看自己。

能以大專(zhuān)水平當(dāng)上藥劑科主任的，證明別人有本事，社會(huì)大學(xué)學(xué)的比你好，你就該服，該想想為什么別人能做到，你不行，不用裝什么清高，就像醫(yī)生的灰色收入，很多所謂的關(guān)系其實(shí)已經(jīng)大家心知肚明的，發(fā)牢騷什么問(wèn)題都解決不了，抱有一顆感恩的心很多事情都會(huì)好辦的多。另外不要覺(jué)得前期輪轉(zhuǎn)，在藥房發(fā)藥委屈了自己，現(xiàn)在的人都很浮躁，和基層同事處理好關(guān)系才會(huì)使你現(xiàn)在以后提成的道路走的更遠(yuǎn)，畢竟以碩士博士把你招進(jìn)來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)最初的目的還是想培養(yǎng)后備力量的，當(dāng)然靠關(guān)系的當(dāng)我沒(méi)說(shuō)，如果你和下面處的不好，你就能和上面處好嗎？就算處好上面了，你上去了，下面給你使絆子，你會(huì)爽嗎？畢竟中國(guó)錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，小心低調(diào)行事是個(gè)不錯(cuò)的選擇。而且了解藥劑科的各個(gè)部門(mén)的工作，也會(huì)使你知道有哪些資源，在以后工作中向誰(shuí)尋求幫助。

有了良好的交際能力，興趣就是你的最好導(dǎo)向。國(guó)內(nèi)這點(diǎn)就是與國(guó)外有很大區(qū)別。國(guó)內(nèi)物質(zhì)基礎(chǔ)雖然經(jīng)過(guò)了30年的積累，但是還沒(méi)有達(dá)到能夠突破物質(zhì)的局限去追求精神的滿(mǎn)足。而國(guó)外物質(zhì)基礎(chǔ)確實(shí)比國(guó)內(nèi)好很多，所以別人干什么都是以自己興趣為導(dǎo)向，所以別人做得事情更容易成功，而且容易得到極深層面的滿(mǎn)足。這就看你自己的抉擇呢。需要年輕的時(shí)候迅速掙錢(qián)，還是步入中年有一份事業(yè)的成就感。前者就去做銷(xiāo)售，后者臨藥其實(shí)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。醫(yī)院誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在是合同制了，但是作為事業(yè)單位，一般你還是不會(huì)有失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，而公司不一樣，高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，這是個(gè)公平的選擇。無(wú)所謂誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。我覺(jué)得在醫(yī)院的好處是你有一份穩(wěn)定的工作，壓力小，不爽了能往外跳，你要有本事還怕找不到工作？不過(guò)公司，你不爽就很難再回醫(yī)院，只能不斷的在各個(gè)公司間跳來(lái)跳去，缺乏歸屬感。一句話，認(rèn)清自己心里所想。按照現(xiàn)今炒股的流行說(shuō)法，你是要做短線，還是長(zhǎng)期持有了。

就個(gè)人看法說(shuō)說(shuō)干臨藥的好處：如果你碩士出來(lái)，很有可能去三甲醫(yī)院，如果學(xué)臨床，博士打破頭都不見(jiàn)得能進(jìn)，我現(xiàn)在有個(gè)上海的三甲醫(yī)院的offer，很是感觸，尤其今年這種情況，已經(jīng)有N個(gè)臨床師姐和老師說(shuō)藥劑科好，待遇好，相對(duì)壓力少，畢竟藥劑科個(gè)人覺(jué)得未來(lái)5-10年仍然會(huì)是醫(yī)院收入來(lái)源的主要之一。相對(duì)職稱(chēng)升的會(huì)比臨床快，藥劑科相對(duì)比臨床容易發(fā)文章，對(duì)于國(guó)內(nèi)的職稱(chēng)評(píng)定制度來(lái)說(shuō)，藥劑科還是有很大優(yōu)勢(shì)，不過(guò)大牛的文章，臨床發(fā)的多一點(diǎn)，不過(guò)那也是極個(gè)別海龜?shù)拇笈Ｖ魅吾t(yī)生，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，藥劑科已經(jīng)不錯(cuò)了。在不考慮一些灰色收入下，待遇和醫(yī)生其實(shí)是一個(gè)級(jí)別的，而且要藥劑科的績(jī)效獎(jiǎng)可能比很多科室醫(yī)生還要高。藥劑科MM和女老師多，如果你是男的，恭喜你，只要你夠勤快，不是不招人待見(jiàn)，你會(huì)有不小優(yōu)勢(shì)。工作比醫(yī)生輕松，沒(méi)那么多夜班。和醫(yī)生一樣做好了，能很多患者成為朋友。對(duì)于一些患者稱(chēng)我大夫，感謝我的時(shí)候，還是很有滿(mǎn)足感的。你能對(duì)自己和家人的健康起到健康保健的作用。

臨藥唯一的壞處，個(gè)人覺(jué)得，就是待遇，對(duì)于那些說(shuō)臨藥這不好哪不好的人，說(shuō)白了，最本質(zhì)的原因，就是你覺(jué)得待遇不夠，夠了，你就不會(huì)說(shuō)什么。這沒(méi)辦法了，沒(méi)有十全十美的事情。路邊要飯的一個(gè)月也能上萬(wàn)的年代，你有本事掙錢(qián)走人就是了，不用救世主一般來(lái)拯救別人。這年頭管好自己就行。你真干厲害了，成了臨床藥學(xué)專(zhuān)家，像培訓(xùn)實(shí)習(xí)醫(yī)生一樣，每年在全國(guó)招實(shí)習(xí)藥師，培訓(xùn)費(fèi)就夠你數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋。

最后至少2-3年內(nèi)我會(huì)在一家三甲醫(yī)院工作，繼續(xù)鍛煉自己的交際能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，誰(shuí)也說(shuō)不清以后，搞不好2-3年后我不干了也可能，誰(shuí)也說(shuō)不清。

沒(méi)必要把臨藥上升到多么多么崇高的位置，也不要貶得多么多么低，就像千千萬(wàn)萬(wàn)的職業(yè)一樣，僅僅是一個(gè)職業(yè)。讓你有機(jī)會(huì)追求健康、快樂(lè)、財(cái)富。

如果論壇里有上海，以后有機(jī)會(huì)多多指教?，F(xiàn)在我基本定了是在醫(yī)院繼續(xù)干臨藥，很大可能去上海，不過(guò)那邊沒(méi)戶(hù)口，才去的待遇連我導(dǎo)師都說(shuō)低，不過(guò)我覺(jué)得還能接受，因?yàn)閺男】嗳兆舆^(guò)習(xí)慣了，就晚幾年找女朋友就是了。學(xué)醫(yī)的很多30以后才結(jié)婚，這就是別人付出的。北京可能也有機(jī)會(huì)，有戶(hù)口，不過(guò)還在權(quán)衡。先去上?？纯矗タ纯茨沁呩t(yī)院藥劑科的工作是怎么做的。去醫(yī)院關(guān)系戶(hù)的問(wèn)題確實(shí)存在，至少北京還是有，但是你真想干，還是有機(jī)會(huì)的。

3、臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)

第四周我來(lái)到了臨床藥學(xué)室。整整一周，在搜索信息和閱讀資料中度過(guò)。這一周我一直在后悔，當(dāng)初學(xué)習(xí)電腦課程時(shí)自己太不用心了。想想那時(shí)的滿(mǎn)不在乎，看看現(xiàn)在的舉步為艱，知識(shí)的威力給我作了最直接的展示。信息的快速獲取和掌握能力關(guān)系到一個(gè)人的知識(shí)水平以及可創(chuàng)造能力的發(fā)揮，而我才剛剛意識(shí)到，不是為考試，只為工作的需要也該用心學(xué)習(xí)每門(mén)課程，我該從新學(xué)習(xí)了。

其實(shí)最大的觸動(dòng)是在這，我接觸到了一個(gè)概念-臨床藥師。如果實(shí)習(xí)前問(wèn)我什么是臨床藥師，我絕對(duì)無(wú)法回答，而短短一周，我的觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。以西方醫(yī)療體系為參考，臨床藥師是趨勢(shì)，他和臨床醫(yī)師地位相當(dāng)，有時(shí)可以否決醫(yī)師的意見(jiàn)。我一直在模糊藥師的地位，局限在藥房的小區(qū)域里，‘藥師不應(yīng)該局限于藥品’很特別的觀念。

我將一生的職業(yè)生涯定為臨床藥師，因?yàn)槲铱吹搅烁叩闹R(shí)，看到了一種可能，本來(lái)報(bào)醫(yī)學(xué)院就有治病救人的態(tài)度，可大學(xué)學(xué)的大多是化學(xué)累知識(shí)，很郁悶。也許可以實(shí)現(xiàn)，只是需要從頭再來(lái)，很有挑戰(zhàn)性。以往的知識(shí)很不扎實(shí)，這是我一周來(lái)最大的感觸，明白了臨床藥學(xué)包括了三部分：信息，血藥濃度檢測(cè)，臨床藥師制度。有了基本的概念后，又學(xué)習(xí)了《處方管理辦法》，《藥品不良反應(yīng)報(bào)告和檢測(cè)管理辦法》等法規(guī)。

在此，法規(guī)的嚴(yán)肅性給我留下深刻的印象。學(xué)會(huì)在藥學(xué)法規(guī)的約束下工作，學(xué)會(huì)用廣泛的信息來(lái)支持工作，最重要的是看到了自己大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有打下牢固的基礎(chǔ)，我得到太多的啟示，我該努力了。

4、臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)

我的專(zhuān)業(yè)是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)，臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)科室鑒定。xx年，我在北京xx公司進(jìn)行了x個(gè)月的實(shí)習(xí)，也是公司的第一批醫(yī)大實(shí)習(xí)生。

時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。這四個(gè)月，是我們緊張而充實(shí)，飛速成長(zhǎng)的四個(gè)月。回想在每天的實(shí)習(xí)工作中，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在著許多問(wèn)題。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，配樣進(jìn)針就完事了，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單，在實(shí)際工作中，樣品，流動(dòng)相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對(duì)它都有很大的影響，任何一個(gè)因素出了問(wèn)題，都不能得到一張合格的圖譜。前期我們遇到了許多困難，但在老師的幫助下和指導(dǎo)下，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務(wù)。從中我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到醫(yī)藥研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。因此我們不再單純的向老師索取知識(shí)，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書(shū)本定律，而是要學(xué)有所用。我們已經(jīng)走出了大學(xué)的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器，獨(dú)立完成各項(xiàng)試驗(yàn)工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。

在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搜集整理畢業(yè)論文論文素材，在大家的幫助下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的開(kāi)題報(bào)告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導(dǎo)曾多次修改，并提出了寶貴的意見(jiàn)。兩位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們的實(shí)際表現(xiàn)如期完成了中期考核，通過(guò)不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

還有一個(gè)月我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，四年的大學(xué)生涯也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，很多人正在為找工作發(fā)愁。但是公司的領(lǐng)導(dǎo)很負(fù)責(zé)，在百忙之中為我們謀劃未來(lái)的藍(lán)圖，并為我們安排了合適的工作，我們感到很幸運(yùn)。憑借著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和崇高的人生目標(biāo)，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著信心，充滿(mǎn)著希望。

我們不會(huì)忘記，我們所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)的背后，有著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切關(guān)懷，有著各位老師對(duì)我們的諄諄教誨。所以，我再次向你們表示最誠(chéng)摯的感謝，并致以最崇高的敬意。

5、臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)

在臨床為期三個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間，由開(kāi)始的什么都不懂，到慢慢懂得如何將自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，及更深層次的學(xué)會(huì)了老師沒(méi)有叫我們的知識(shí)。謝謝臨床藥學(xué)室的所有老師：做你們的學(xué)生真好!讓我輕松愉快地度過(guò)了在這里的實(shí)習(xí)期。現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下實(shí)習(xí)階段學(xué)會(huì)的知識(shí)。

臨床藥學(xué)室共有五個(gè)辦公室，每個(gè)辦公室門(mén)上都掛有牌子，讓來(lái)這里的人一目了然就知道每個(gè)辦公室的職責(zé)。醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理曹麗芝老師(主任藥師——臨床藥師——抗菌藥物)與龔倩老師(主管藥師——研究生——臨床藥師——抗菌藥物)：她們主要負(fù)責(zé)臨床抗菌藥物使用方向。每個(gè)月要參與臨床會(huì)診，寫(xiě)藥歷；負(fù)責(zé)一類(lèi)切口使用抗菌藥物的百分率；連號(hào)病歷使用抗菌藥物的DDD數(shù)，送檢率；還有專(zhuān)項(xiàng)藥物調(diào)查報(bào)告；醫(yī)生處方抗菌藥物使用的科學(xué)性、合理性、經(jīng)濟(jì)性、規(guī)范性。在她們的指導(dǎo)下：我學(xué)會(huì)了怎么查病歷，認(rèn)識(shí)了醫(yī)院規(guī)定使用的35種抗生素品種，負(fù)責(zé)衛(wèi)生部抽查手術(shù)和非手術(shù)病人根據(jù)病情判斷使用抗菌藥物的正確性，以及如何判斷是預(yù)防用藥還是治療用藥來(lái)判斷使用的合理性等等工作。李國(guó)英老師(副主任藥師)負(fù)責(zé)藥品質(zhì)量檢查，對(duì)中西藥庫(kù)、門(mén)診藥房、中心藥房、中藥房、即每個(gè)住院部門(mén)藥品質(zhì)量的檢查；輸液反應(yīng)等工作。

和老師一起工作，學(xué)到近效期藥物，五個(gè)月內(nèi)不能入庫(kù)，三個(gè)月內(nèi)不能上架，麻醉藥品和精神藥品的專(zhuān)人專(zhuān)柜專(zhuān)鎖專(zhuān)賬，雙人核對(duì)發(fā)藥等制度的實(shí)行。曾東向老師(主任藥師)和符一蘭老師(臨床藥師——腫瘤)負(fù)責(zé)血藥濃度檢測(cè)。對(duì)使用抗腫瘤藥物病人體內(nèi)代謝藥物速度來(lái)判斷是否使用解毒劑，以及解毒劑量的確定等工作。在他們的教導(dǎo)下，我鞏固了使用過(guò)濾裝置、加速離心器、高效液相色譜。武奕老師(副主任藥師——臨床藥學(xué)室兼藥庫(kù)的負(fù)責(zé)人——臨床藥師(腫瘤)——)主要負(fù)責(zé)臨床藥學(xué)室的所有工作，參與臨床腫瘤藥物會(huì)診，藥物購(gòu)進(jìn)等工作。曾勇老師(主管藥師——博士)主要負(fù)責(zé)腫瘤藥物的科研工作，及腫瘤藥學(xué)雜志的編輯工作。諶赟老師(藥師——研究生)主要負(fù)責(zé)每月處方點(diǎn)評(píng)，藥庫(kù)藥品購(gòu)進(jìn)量、庫(kù)存量的上報(bào)等工作。

和老師一起工作中，我學(xué)會(huì)了四查十對(duì)處方規(guī)則，學(xué)會(huì)了查醫(yī)生開(kāi)出的處方中藥品的用法用量是否正確。以及每一處方中不能開(kāi)出五位藥(除中藥)，查大處方。陳金燕老師(藥師)負(fù)責(zé)藥品不良反應(yīng)上報(bào)工作。每次那不良反應(yīng)報(bào)告表，學(xué)會(huì)了不良反應(yīng)報(bào)告的處理情況，以及醫(yī)生對(duì)不良反應(yīng)采取的措施。宋建萍老師(副主任藥師)負(fù)責(zé)藥學(xué)部資料庫(kù)工作。上官和劉妮老師(研究生——藥師)負(fù)責(zé)腫瘤藥敏實(shí)驗(yàn)；血藥濃度檢測(cè)及參與臨床會(huì)診等工作。

結(jié)束了這一站，接觸了現(xiàn)在藥學(xué)發(fā)展的臨床新方向，學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也明白了：自己的知識(shí)太淺，需要學(xué)習(xí)的東西非常多，想做一個(gè)能為患者服務(wù)好的工作者，還得繼續(xù)努力。