第一篇：金工實習報告單

金工實習報告單

江西翻譯學院09機電班車愛洪

我作為自動化專業(yè)的一名學生，不但要學好理論知識，而且動手能力也是至關(guān)重要。金工實習為我們提供了這樣一個機會,讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，金工實習是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機類有關(guān)專業(yè)教學計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。這次實習對于我來說非常的重要,因為對我們來說只有一次。

3月2號是我們金工實習的第一天,對我們來說感覺非常新鮮。我們早早地就在行政樓前等候校車的到來，大家都很興奮。不一會兒就坐著校車高高興興地向?qū)嵙暬爻霭l(fā)。到達基地后，我們是提前上課的，首先老師給我們講金工實習的意義，課程安排，以及實習過程中的安全問題。然后就把我們分成幾個小組，分工種進行實習。

第一個工種：車工

我所在的組接觸的第一個工種是車工，車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作規(guī)則，我們逐漸熟悉主軸箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、絲杠和床身等機構(gòu)的組成。老師最后給我們示范了車床的操作方法并示范加工了一個零件,然后就是我們獨立實習,盡管沒有一點操作經(jīng)驗，但經(jīng)過2天的車工實習，最后還是各自獨立的完成了實習，加工了一個榔頭柄。通過車工實習，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，如：端面、錐度、外圓等的車法以及刀具的選用，如端面用45度的刀，切割用90度的刀具。這使我掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，面且還增強了我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決的能力。

第二個工種：鉗工

第二個實習工種是鉗工，聽說這個工種是最累的一個。鉗工師傅告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件的技術(shù)，最能鍛煉一個人耐力，它要求心細。鉗工的實習產(chǎn)品是榔頭，所用的材料是45號鋼，主要步驟有：

1、首先用平銼刀把工件兩端的毛刺去除；

2、用平銼刀銼銷平面，在銼銷平面過程中用直尺，角尺再用透光法檢驗工件的平直度和垂直度；

3、根據(jù)圖紙尺寸在加工好的平面上進行劃線，然后在劃線上打上樣沖眼；

4、在劃好線的工件上用鋸銷、銼銷等方法對榔頭的斜面、圓弧面、倒角進行加工；

5、對榔頭柄中心定位，用直徑為8mm的鉆頭在臺鉆上進行鉆孔，6、用細平銼刀采用推銼法把加工好的榔頭進行修光；

7、用紗布對榔頭進行拋光。經(jīng)過在鉗工的實習，知道了銼刀的使用和鉗工所要求的動手能力。并把要求的榔頭做了出來，盡管做得不是很精確，老師對我的產(chǎn)品很滿意。

第三個工種：數(shù)控加工

第三個實習工種是數(shù)控加工，它包括數(shù)銑和數(shù)車兩個工種，我們是分兩次學習的，先是學習數(shù)控車床，再學習數(shù)控銑床，兩者大同小異，它們都是通過編程來完成加工過程的。不同的是數(shù)車沒有數(shù)銑的加工面廣泛，它只能對端面和外圓以及簡單的零件進行加工，數(shù)銑則能加工各種各樣的零件。我們通過加工一些簡單的零件，初步了解了編程的方法。通過數(shù)控機床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，機床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)控機床加工精度相對普通機床也高，加工出的產(chǎn)品也非常漂亮。其中數(shù)控銑床一塊是用的立式升降臺銑床，裝上銑刀可加工平面、臺階、溝槽、多齒零件及凸輪表面等。這課也是此次實習所需要注意和學習最多的一課，像之前的普通車床和鉗工更注重的是動手而數(shù)控機床則更需要記筆記，像那些編程術(shù)語，編程格式，必須要認真做好筆記。數(shù)控加工對工人的技術(shù)要求很高，在以后的學習中我們會好好的認真的把它學習。

第四個工種：鍛造

實習的第四個工種是鍛造。之前老師對我們說鍛造就是打鐵，可是當我接觸過后才知道并不是那么簡單，它分為自由鍛和模鍛，坯料的加熱與鍛件的冷卻非常重要，加熱時可能會氧化，脫碳、過熱、過燒等缺點。鍛造溫度也是有要求的，開始時在溫度范圍內(nèi)溫度越高越好，而終時不出范圍溫度越低越好。自由鍛的基本工序，有下料，鍛粗，拔長，沖孔，彎曲，扭轉(zhuǎn)，校正等。此次我們鍛造了一個馬釘。

第五個工種：焊接

實習的第五個工種是焊接。焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。按照老師的考試準則，首先，穿戴好皮手套、戴好眼罩；老師說焊接是目前對操作技術(shù)要求最高的一項技術(shù)，這就要求我們要有更多的操作。首先老師做示范，然后就由我們自己操作，要我們在操作中去體會。按照老師的要求，首先，穿戴好皮手套、戴好眼罩，開始的時候，焊條都不能在金屬板來回的移動，我們堅持了一天的練習，最后終于能把兩塊分開的金屬板焊接在一塊兒。老師說我們做得很不錯了，自己知道像這樣是永遠也達不到要求的，但至少知道什么是焊接，焊接有分不同的類型。在以后的學習中我會增強自己的動手能力，好好的去體驗。

第六個工種：鑄造

實習的第六個工種是鑄工。鑄造的方法很多，主要有砂型鑄造、金屬型鑄造。壓力鑄造、離心鑄造以及熔模鑄造等，其中以砂型鑄造應(yīng)用最廣泛。我們所學的就是砂型鑄造。然后是了解鑄工常識，如南京紅砂的配制主要由原砂+黏土+煤粉+水組成（其中二氧化硅的含量越高其耐火性越好），鑄造過程是：配砂-造型-合型-熔煉-澆注-冷卻-落砂-清理-加工-檢測-入庫等。實習的重點是怎么能夠造型。用泥砂做模型，同樣的，老師給我們講解完后，就做示范?？粗蠋熞徊讲降淖?，這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細心的事情，因為砂很容易變形，所以做的時候一定要小心仔細。老師做完示范后，接著就是自己動手操作，我做的是一個三通管，首先把一半模型放入下箱的中間，然后在往型箱中加細砂，在壓緊，也不能太緊，因為太緊過后不便于取摸。下箱完成后，把它翻轉(zhuǎn)把另一半模型合上，這一步叫做合型，然后撒上分型砂，和一個澆注管道，鑄造完后就是取摸，我按照老師說的方法小心翼翼的將模型取出來，挖取內(nèi)澆道，這樣一個完整的三通管造型就做出來了。在這個過程中我了解到，在鑄造的過程中，砂子的黏性和壓緊的程度都對取摸有很大的影響。每個步驟來不得半點的馬虎。

實習心德

短短的十天的實習生活結(jié)束了，我們的實習也畫上了一個圓滿的句號，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機器的深刻認識，并掌握一些基本操作。金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，為我們以后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。尤其是在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒? 榔頭>,居然是自己親手磨制出來的，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。在十天的金工實習中，過得很愉快，也很踏實。我們的老師非常隨和，當我們頭腦不開竅的時候總是耐心一遍又一遍地給我們講解，甚至是手把手地傳授技術(shù)，我想對老師們說你們辛苦了。如果學校不安排這次金工實習，我想有一天走出校門，什么是電焊條、什么是臺虎鉗、車床和銑床有什么不同、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說是學工科的學生呢！可想而知，金工實習給我們的實踐性知識有何等的可貴。我感謝學校，更要感謝我的老師和師傅。

第二篇：鉗工實習報告單

篇一：鉗工實習報告 鉗工實習報告 前言：

通過這次的鉗工實習報告，向老師講述我們的實習過程和實習心得。實習目的：

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工實習是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程重要的必修課，是非機類有關(guān)專業(yè)教學計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。對于我們機械類學生來說，鉗工實習有利于我們掌握對鋸削，挫削，鉆孔和簡單裝配等基本技巧，掌握鉗工的基本知識、鉗工工藝理論和相關(guān)儀器的使用方法 實習的工具及設(shè)備：

臺虎鉗；鋼鋸；銼刀；圓形銼刀；游標卡尺；鐵條；電鉆；手套；鉛筆 實習內(nèi)容：

1、鉗工基本知識介紹；

2、鉗工主要技能講解；

3、鉗工的基本操作和注意事項；

4、通過鋸削、挫削、鉆孔以及后期精加工等操作制造一把鐵錘。實習步驟：

1、選擇長度合適的鐵條；

2、把所用鐵條夾在臺虎鉗上，用游標卡尺量出約100mm的鐵條；

3、要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，起鋸時應(yīng)該以右手拇指靠住鋸條（本人是左撇子），以防止鋸條橫向滑動，左手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸時鋸弓往復(fù)程短，壓力適中，往復(fù)速度要快，鋸條要與工件表面垂直。鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，切記不可擺動

4、起鋸?fù)瓿珊?，手腕發(fā)力，使鋸條施加一個接近90度的壓力給鐵條，往復(fù)切割直至鐵條鋸斷；

5、在距離頂部各30mm的地方鋸出兩個淺淺的圓圈，兩圓距離約6mm，使用圓形銼刀，沿著兩個圓圈圈定的范圍銼出一道圓形小溝；

6、使用銼刀打磨錘頭的形狀。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。直到磨出一個錘頭的模樣；

7、使用銼刀對鐵條非錘頭的一端進行打磨，使其光亮如新；

8、用銼刀將完成后的錘頭進行打磨，除去表面的鐵銹，使其光亮如新

9、在錘頭中部利用電鉆進行轉(zhuǎn)孔；

10、切割一條適合自己錘頭大小的鐵條，用銼刀對其表面進行打磨至光滑；最后組合錘子 實習心得：

1、鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學們之間的友誼。

2、經(jīng)過近一個星期的努力，我終于完成了我的作品-鐵錘，雖然它的外形和機器制造的有較大的差距，但它畢竟是我親手打磨出來的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初的一根鐵條現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！

3、這一周的實習雖然短暫和辛苦的，但是我學到的東西是寶貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鍛煉了自己的動手能力，這一切都給我留下了美好的回憶篇二：鉗工實訓報告 鉗工實訓報告

一、實習（實訓）目的：

1.認識鉗工設(shè)備，工具，量具性能并正確使用。

2.掌握鉗工劃線，鋸削，銼削，鉆孔，攻絲，套螺紋等操作技術(shù)。3.掌握鉗工加工工藝，按圖紙要求完成加工制作。4.培養(yǎng)學生動手操作能力。

二、實習（實訓）內(nèi)容：

1.綜合練習劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋、套螺紋等技術(shù)。2.完成如圖所示錘頭和手錘柄的加工組裝工作。

三、實習（實訓）設(shè)備、工具、量具、材料：

臺鉆、砂輪機、切割機、臺虎鉗、化針、樣沖、銼刀、鋸工、高度游標卡尺、游標卡尺、直尺等。

四、實習（實訓）步驟：

1.劃線：舉兩個相互垂直的平面為基準。2.鋸削：加工大斜面（留加工余量5mm）3.銼削：粗銼→精銼。4.鉆孔→攻螺紋。5.制作手錘柄：φ10mm圓鋼取220mm,銼削20×10正四方體倒圓φ10-0.2mm用圓板牙套螺紋m10×20。

6.組裝手錘，擰緊后鉚住固定。

五、實習（實訓）總結(jié)：

通過一周的鉗工實習，我有很深的感觸，雖然很累，但是感覺很充實很快樂，并且學到了很多課本上沒有的知識，同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實習只有一周的時間，但對我來說卻是非常難忘的一段回憶，畢竟這是大學以來第一次自己動手操作，也是一次真正的體驗社會、體驗生活。

通過這次的鉗工實訓，我知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了使用臺虎鉗夾工件時，不能用錘子敲擊臺虎手柄；在夾工件時必須夾緊，不然工件會來回搖動。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。

在第一天實習的過程中，磨了一個上午，反反復(fù)復(fù)就是一個動作，那就是手握銼刀在工件上來回的銼，并且還要有力氣和做到位，在剛開始的時候，沒有掌握技巧，銼了一會就感覺手指和背都特別酸，最后通過老師在一旁的指導(dǎo)和親自示范，讓我知道了怎樣做能更有效率。在接下來的時間里我就感覺沒有之前那么費力了。第一天結(jié)束后，看著自己加工以后的工件，感覺很有成就感，也為以后的幾天增加了更大的動力。

在實習的過程中，有時抬頭看一看同學們在認真的加工著自己的工件，并且在不懂的時候互相討論一下自己的加工技巧，使每個人更有效率的加工出自己的工件?？粗约旱墓ぜ谝惶焯斓某尚停蠹叶己芨吲d，感覺自己的辛苦沒有白費，很有成就感。

回憶起這一周的時光，看著自己成果，我明白了做什么事都要細心、有耐心。如果不細心，工件只能做到形像，做不成標準件；如果沒有耐心，工件就會做不下去。所以在以后的時光里，不管做什么事都不能半途而廢，要努力做好每一件事。篇三：鉗工實習報告 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學院

學生實習報告書

姓 名 系 別 專 業(yè) 班 級

學 號 實習課程 年月

日

一、實習時間： 2013、04、08—2013、4、12

二、實習地點： 學院鉗工實訓室

三、實習任務(wù)：

用一根鐵棒做一個長為15±0.1mm，寬為15±0.1的正方體。

四、實習目的：

1、認識并掌握鉗工基本操作步驟

2、認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知

五、實習過程：

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實習安全技術(shù)為

1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣以保證安全。

2、使用機床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。

3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

六、心得體會：

光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一周的實習就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。

在這一周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子。可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎？一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗的老師的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。一周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天，大家都要學習新的技術(shù)，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預(yù)期的實習要求，圓滿地完成了一周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都情不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。

我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的?？偠灾?，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進化”而來的。很快實習結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。這次鉗工實習我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中，同時也學到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學會掌握工作經(jīng)驗，學好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實習機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實習我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術(shù)知識。

報告人：王亞軍

日期：二○一三年四月十二

第三篇：金工實習

實習報告

（2016-2017學年第一學期）

實習項目

制作手錘與手機支架

院（系）

機

電

工

程

系

專業(yè)班級

14電氣工程及其自動化2班

姓

名

許博健

學

號

2014103120232

實習地點

湛江機電學校公共實訓中心

實習時間

16年9月26日至16 年9月30日

成績：

指導(dǎo)老師（簽名）：

一、實習目的要求

1、認識鉗工設(shè)備，工具，量具性能并正確使用。

2、掌握鉗工劃線，鋸削，銼削，鉆孔，攻絲，套螺紋等操作技術(shù)。

3、掌握鉗工加工工藝，按圖紙要求完成加工制作，培養(yǎng)學生動手操作能力。

4、實驗設(shè)備.工具.量程．臺鉆.切割機.臺虎鉗.銼刀.鋸工.高度游標卡尺.直尺.表卡尺等。

二、實習內(nèi)容

1、綜合練習劃線.鋸削.銼削.鉆孔.攻螺紋.套螺紋等技術(shù)。2錘頭和手錘柄制作和組裝工作。3.手機支架的制作。

４、參觀設(shè)備、機床。

三、實習步驟

（一）手錘的制作

1、劃線；用車床切斷面，劃線切溝槽。

2、鋸削：加工大斜面（７度）。

3、銼削：粗銼→精銼。

4、鉆孔→攻螺紋。

5、制作手錘柄：用鋸子鋸然后用車床磨。

6、組裝手錘，擰緊后鉚住固定。

（二）手機支架的制作 1.切料 2.劃線 3.打孔 4.銑面 5.打磨 6.攻螺紋

7.組裝

四、實習心得

“實踐出真知”這句話是至理名言，一直以來我都受困于課堂所學到的知識要如何應(yīng)用于實際，所以實踐是至關(guān)重要的。當?shù)弥獙W校要舉行金工實習的時候，我的內(nèi)心既興奮又害怕。興奮于自己學學習了這么久的理論知識終于有了用武之地，自己終于有了一個大展身手的機會；害怕于自己從未接觸過機器，不了解機器怕會受傷，是一種出于對未知的害怕。

剛開始我并不知道金工實習是什么，包括什么內(nèi)容，后來自己上網(wǎng)查了一下才了解了一點。原來，金工實習是高等學校工科學校學生開始接受工程實踐訓練的重要教學環(huán)節(jié)，實習內(nèi)容包括：車、鉗、銑、刨、磨、鑄、鍛、焊，機械加工實訓和金屬熱處理工藝等。并為學生學習工程材料、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程，建立必要的實踐基礎(chǔ)。這也是每一個學習機械的學生必備的基礎(chǔ)技能。

這次金工實習，學校組織我們來到湛江機電學校，湛江機電學校是公辦的國家級重點中專學校，有中央財政專項資金支持的“國家職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)實訓基地”、“國家職業(yè)教育電工電子與自動化實訓基地”和“廣東省中等職業(yè)教育實訓中心”，是普通高考“3+專業(yè)技能證書”考點；機電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)是廣東省重點(示范)專業(yè)，機電學校能提供金工實習的場地和設(shè)備，又具有強力的師資資源，可以說是金工實習的絕佳場所。

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬便消逝不見，短短５天的實習過去了，在這一個星期里我收獲了許多，實習過程雖然辛苦，可我卻久久不能忘懷。我想在機電學校實習的每一天將會是我生命中永不能忘的記憶，下面我就來談?wù)劷鸸嵙暤目嗯c樂。

第一天，我們坐學校的包車來到機電學校，在教室老師為我們進解此次實習我們將學習的內(nèi)容。從老師的口中我知道了這次我們將運用車、鉗、銑、刨、磨、這些方法制作一個手機支架和一把小鐵錘，前兩天做手機支架的部件，后兩天制作鐵錘部件，最后一天打磨和裝配。我們被分配為7個小組，恰好我是個組長。組長先由老師親身指導(dǎo)熟悉學會操作，然后負責教自己的組員。組長首先被帶到工作間，我們先學習操作銑床。老師先向我們介紹銑床基本知識，然后教我們換銑刀，這個過程是個力氣活，需要借助工具。第二天，第三天，第四天，然后老師向我們演示基本操作。不一會大家都學會了如何操作。我們開始指導(dǎo)組員，開始了我們今天的任務(wù)——切料。切料過程中會遇到一些問題，如切斷面不夠光滑需要打磨。在組員們的通力合作下我們花了一天完成了明天需要的料。在臨近結(jié)束時候我們按圖紙要求把線劃了，便于明天工作。我對于今天只有一個感受；累。從沒有這么累過，陪著銑床站了一整天這種感覺只有親身體會才能懂的其中的苦楚。

在第一天的基礎(chǔ)上，今天我們將對切出來的料進行加工成形：打孔、銑面、打磨。由于已經(jīng)熟悉了銑床操作，所以銑面、打孔對于我們來說不是問題，問題是打孔用的刀不夠，我們只能排隊打，影響了速度。下午我們還抽出時間完成鐵錘手柄的切料。這個過程是用鋸子把長鐵棍鋸成一段一段的小鐵桿，是個純體力活，把我們累個半死。在團隊的努力下沒有克服不了的難關(guān)，我們順利完成任務(wù)。今天我的感受是：更累。不但站了一整天，還鋸了一下午。不過看著成形的部件，心里還是暖暖的。

今天我們將進行車床方面的教學內(nèi)容，我們先在教室里聽老師講解車床知識，老師講的最多的兩個字是；安全。這人我們了解到車床比銑床危險多了，所以我們都有點小害怕。同樣的我們組長先在老師的指導(dǎo)下完成熟悉操作然后由我們教組員。今天我們沒有具體任務(wù)，只要熟悉車床操作即可，今天任務(wù)比較輕松，所以我們?nèi)⒂^了機電學校的機床設(shè)備。機電學校設(shè)備齊全：各種機床、數(shù)控銑床、數(shù)控車床、機器人、電梯等等。今天給我的感受是：大開眼界。我了解很多機床，這對我以后大有幫助。

我們今天任務(wù)較重要完成６個錘頭的制作，但出師不利，由于操作不熟悉，第一個錘頭進展緩慢，老師看到我們速度較慢，幫我們檢查發(fā)現(xiàn)刀片燉了，幫我們換了個刀片。換刀片后，我們進展順利，完成任務(wù)。我對于今天的感受是：快樂。經(jīng)過四天的高強度作業(yè)，我已經(jīng)適應(yīng)了，不在感到辛苦，反而有一種成就感、興奮感。一想到明天就能出成品，我的嘴角就忍不住掛上了笑容。

第五天，今天我們要進行最后的收尾工作，我們在機電學校文體中心進行最后的工作；攻螺紋、銼削、組裝。這些工作難度不大，就是費時間、費力氣。不停地銼、使勁地攻。就在大家都將完成任務(wù)的時候，發(fā)生了一段小插曲；我們班一位同學受傷了，被送到醫(yī)院縫了3針。這個小插曲再次向我沒強調(diào)了安全的重要性。到了下午實訓即將結(jié)束時候，我內(nèi)心泛起了漣漪，一種不舍情感出現(xiàn)了。我以后再也沒有這麼好的機會來鍛煉自己了。

總而言之，這5天我收獲了太多太多，與同學友情加深的同時動手實踐能力得到極大提高。當然，最重要的是我體會了苦中作樂，這種感覺我永遠忘不了。

第四篇：金工實習

1.機床開啟遵循以下哪些步驟（ABC）

A、接通電源

B、完成各軸的返回參考點操作

C、再進入其他運行方式，以確保各軸坐標的正確性 2.數(shù)控銑削加工機床開始正常運行后，可以(A)

A、隔著防護門玻璃觀察加工情況 B、可以打開防護門觀察 C、兩種皆可

3.數(shù)控銑削加工在加工前數(shù)控程序需要(A)

A、經(jīng)過嚴格檢查方可進行操作運行 B、不需要經(jīng)過老師檢查也可以 C、對數(shù)控機床沒有影響

4.數(shù)控銑削加工開機后必須首先完成(A)

A、各軸的返回參考點操作 B、各個潤滑點的檢查工作 C、數(shù)控程序的輸入 D、沒有特殊要求

5.更換數(shù)控銑床刀具時（AC）

A、要嚴格確保主軸內(nèi)部清潔

B、為確保刀具安裝穩(wěn)固，安裝時應(yīng)有木榔頭敲擊刀具

C、如機床使用直角銑頭，必須確保直角銑頭內(nèi)無雜物，嚴格把關(guān)直角銑頭的精度調(diào)整 D、換下的刀具放在工作臺上以方便隨時取用 6.激光加工機床設(shè)備，在安裝工件時應(yīng)(A)

A、關(guān)閉激光發(fā)射器開關(guān) B、打開激光發(fā)射器開關(guān)

C、打開，關(guān)閉激光發(fā)射器開關(guān)均可

7.在未弄清某一材料是否能用激光照射或加熱前，應(yīng)該(AC)

A、不要對其加工，避免產(chǎn)生煙霧和蒸汽的潛在風險 B、可以嘗試對其加工 C、經(jīng)指導(dǎo)老師同意后才能加工 D、無所謂

8.操作激光加工設(shè)備時，下列行為正確的是(ACD)

A、不要用手指觸摸光學鏡片 B、可以用抹布擦拭鏡片

C、不要把手或身體其他部位放進光束路徑處 D、不要按下“手動出光”按鈕

9.不得任意拆卸和移動機床上的保險和安全防護裝置(A)A、正確 B、錯誤

10.操作熟練后，未經(jīng)指導(dǎo)老師同意可以自行開機(A)A、錯誤 B、正確

11.操作旋轉(zhuǎn)加工設(shè)備時，要求穿著緊身合適的工作服，因為(A)

A、工作時衣物容易被機器纏繞 B、工作時衣物容易弄臟 C、工作的環(huán)境溫度決定 12.操作中途離開設(shè)備(A)

A、必須關(guān)掉設(shè)備電源，經(jīng)老師同意方可離開 B、可以隨意離開 C、不能離開

D、必須關(guān)掉設(shè)備電源，但不需老師同意即可離開 13.當?shù)揭粋€陌生場地參觀時，應(yīng)注意什么(ABCD)

A、注意觀察標識，并遵守要求 B、對各種設(shè)備、設(shè)施不要隨便觸摸 C、留意安全通道位置及緊急逃生路線 D、聽從參觀場地管理人員指揮

14.機床操作者必須穿戴好工作服及防護用具，戴好工作帽(ABC)

A、女生不許穿高跟鞋和裙子 B、女生必須將頭發(fā)放入工作帽內(nèi) C、不許穿大衣、拖鞋、涼鞋 D、戴好手套

15.鉆孔時，將要鉆通時，進給力的控制要求是(A)A、減小 B、保持不變 C、增大

16.車床開始車削時，在刀具接觸工具的時候(CD)

A、手動快速進刀

B、切削量小時可以開啟自動快速進刀 C、嚴禁使用自動快速進刀 D、應(yīng)緩慢手動進刀

17.使用車床進行內(nèi)孔加工時應(yīng)注意(ACD)

A、不準用銼刀進行內(nèi)孔倒角

B、使用砂布砂光內(nèi)孔時，應(yīng)將砂布裹在木棍上進行打磨 C、僅當拋光基本完成時可以用手執(zhí)紗布打磨內(nèi)孔 D、嚴禁將手指或手臂伸進內(nèi)孔打磨 18.清除工作臺面的鐵屑，必須使用(A)

A、工具清掃

B、戴上手套，用手清理 C、用嘴大力吹 D、用冷卻液沖洗

19.調(diào)整鉆床速度、裝夾工具時，必須(A)

A、停車進行

B、機器慢速運轉(zhuǎn)時進行 C、機器快速運轉(zhuǎn)時進行

20.清除鉆頭上纏繞的長鐵屑時(A)

A、要停車清除 B、用手拉出 C、反轉(zhuǎn)鉆頭 D、減慢轉(zhuǎn)速

21.鉆削操作時應(yīng)注意，工件及鉆頭要夾緊裝牢(A)A、正確 B、錯誤

22.鑄造前的主要準備工作(ABCD)

A、檢查設(shè)備和工具是否完好 B、砂型必須排列整齊 C、確保澆注通道無障礙物

D、檢查自身保護裝置是否穿戴整齊

23.澆鑄前，金屬溶液表面上一般要作何種處理(AB)

A、撒適量專門熔渣劑 B、撒適量干草灰 C、覆蓋適量干草

24.電弧焊采用大電流、安全電壓.下面描述正確的是(BC)

A、操作人員不需特別防護，稍加注意即可 B、操作者需要進行絕緣保護，防止觸電事故發(fā)生 C、設(shè)備相關(guān)部分需要采取絕緣保護 D、二次線圈和外殼無須接地

25.對閘刀開關(guān)的使用，正確的描述是(AC)

A、推閘刀開關(guān)時，人體應(yīng)偏斜站立，并一次推足 B、為便于用力并一次推足，在閘刀開關(guān)正面操作最合適 C、在拉閘關(guān)閉電源前，應(yīng)先關(guān)閉用電設(shè)備 D、按個人習慣推拉閘刀開關(guān) 26.對電焊機的描述，正確的是(AD)

A、電焊機要與地面絕緣

B、電焊機上有滾輪，焊接中可隨時拖動 C、電焊機上表面可以作為臨時工作臺使用 D、焊接中突然停電，應(yīng)立即關(guān)閉電焊機 27.零件淬火時，哪些做法不正確(ABC)

A、溫控儀表溫度盡量調(diào)高 B、加熱過程盡量長些，便于燒透

C、冷卻時，零件要迅速扔進冷卻池中，以便迅速冷卻 D、工作時應(yīng)穿戴好防護服，設(shè)備危險區(qū)及電閘不得隨便觸動

28.砂型鑄造所用工具種類多、形狀多樣，很好玩，休息時可以用來做游戲道具(B)A、正確 B、錯誤

29.在數(shù)控車床初次加工零件中，以下描述正確的是(ABCD)

A、刀具安裝好后應(yīng)進行一、二次試削

B、加工前要認真檢查機床是否符合要求，認真檢查刀具是否鎖緊及工件固定是否牢靠。C、了解和掌握數(shù)控機床控制和操作面板及其操作要領(lǐng)，將程序準確地輸入系統(tǒng)，并模擬檢查、試切。

D、要空運行核對程序并檢查刀具設(shè)定是否正確 30.為保證安全，機床操作必須選中(A)

A、“ROV”控制狀態(tài) B、“MOV”控制狀態(tài) C、“CNC”控制狀態(tài)

31.在操作數(shù)控銑床前需要了解(ABCD)

A、數(shù)控銑床的一般性能、結(jié)構(gòu)、傳動原理及控制程序 B、了解和掌握數(shù)控機床控制和操作面板及其操作要領(lǐng) C、掌握將程序準確地輸入系統(tǒng) D、了解如何模擬檢查、試切

32.電火花線切割機床加工零件時，工作液開關(guān)應(yīng)(A)A、開啟 B、關(guān)閉 C、中間空擋

D、根據(jù)加工材料和速度等選擇開啟或關(guān)閉 33.車削加工過程需要使用銼刀修校工件時必須(C)

A、雙手拿手柄 B、左手在前右手在后 C、左手在后右手在前 D、隨個人習慣

34.車床拖板箱使用時必須保持與卡盤及尾架一定距離，以免發(fā)生碰撞及脫落。(A)A、正確 B、錯誤

35.加緊卡盤時必須要注意(ABCD)

A、確保扳手在水平平面作業(yè)

B、注意避免因動作過大或手滑觸碰到刀架而受傷

C、使用加力套筒時左手拇指不要伸到扳手右邊，以免被套筒夾傷 D、禁止用工具敲打扳手 36.鋸削的起鋸角度不超過(B)A、5？ B、15？ C、30？ D、45？

37.以防火災(zāi)，裝配時用油加熱軸承時油溫不得超過(B)A、50度 B、200度 C、400度

38.對鑄模上分型砂的處理錯誤的是(ABCD)

A、直接用嘴吹 B、使用吹風器隨意吹 C、吹風器可用來吹涼 D、用毛刷刷

39.用頂尖裝夾工件時(ABCD)

A、頂尖與機床中心孔應(yīng)型號配套完全一致 B、不得使用破損或歪斜的頂尖 C、使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈 D、尾座頂尖要頂牢

40.下列對鉗工操作規(guī)程的描述正確的是(ABC)

A、鋸割將完時注意扶穩(wěn)將斷落的一端 B、銼刀放置時不能露出工作臺外

C、變速時必須等停車后待慣性消失再扳動換檔手柄

D、用虎鉗裝夾工件時，注意虎鉗手柄的旋轉(zhuǎn)方向，可以使用加力桿 41.多人合用一臺車床時，旁觀者應(yīng)注意(CD)

A、站在操作者身邊，幫助其注意切削情況 B、站在操作者右前方45°角的安全區(qū)域 C、禁止站在卡盤及切削點的正前方 D、站在操作者正對面，幫助其清理鐵屑 42.鉆較小件時，應(yīng)用(A)

A、專用工具夾持 B、用手握緊

C、兩個人一起用力握住

43.鉆床運轉(zhuǎn)時，因故要離開時，（B）

A、機器調(diào)至慢速運轉(zhuǎn)，再離開 B、離開前必須停車并切斷電源 C、機器調(diào)至快速運轉(zhuǎn)，再離開 44.鑄件落砂后，哪些處理不正確(AC)

A、立即搬運到適當位置 B、等冷卻到室溫后再行搬運 C、為了快速冷卻，可以澆水 D、直接置放到水泥地面冷卻

45.下列哪些工作在電焊前需要完成(ABC)

A、清理工件并保持干燥 B、在烘箱中烘干焊條

C、穿好工作服、戴好絕緣手套、準備好防護罩 46.在數(shù)控車削加工過程中，下面描述正確的是(ABCD)

A、上機操作前應(yīng)熟悉數(shù)控機床的操作說明書，數(shù)控車床的開機、關(guān)機順序，一定要按照機床說明書的規(guī)定操作 B、主軸啟動開始切削之前一定要關(guān)好防護門，程序正常運行中嚴禁開啟防護門

C、在每次電源接通后，必須先完成各軸的返回參考點操作，然后再進入其他運行方式，以確保各軸坐標的正確性

D、加工過程中，如出現(xiàn)異常危機情況可按下“急停”按鈕，以確保人身和設(shè)備的安全 47.數(shù)控車床加工完成后，以下面描述正確的是(ABCD)

A、加工完成后，及時清除切削、擦拭機床，使機床與環(huán)境保持清潔

B、依次關(guān)閉操作面板電源和機床總電源。不得任意拆卸和移動機床上的保險和安全防護裝置。

C、發(fā)現(xiàn)車床運轉(zhuǎn)聲音不正?；虺霈F(xiàn)故障時，要立即停車檢查并報告指導(dǎo)教師，以免出現(xiàn)危險

D、加工完畢，應(yīng)將尾座和拖板移至床尾位置，并切斷機床電源。48.關(guān)于數(shù)控車床操作，下列描述正確的是(ABC)

A、不能接觸旋轉(zhuǎn)中的主軸或刀具；

B、測量工件、清洗機器或設(shè)備時，請先將及其停止運轉(zhuǎn) C、加工程序必須經(jīng)過嚴格檢查方可進行操作運行 49.數(shù)控銑削加工機床通電后(ABC)

A、將操作面板上的緊急停止按鈕右旋彈起

B、按下操作面板上的電源開關(guān)，若開機成功，顯示屏顯示應(yīng)正常，無報警 C、如有報警應(yīng)報告老師檢查維修

50.在電火花線切割機床放電加工中，操作者能不能觸摸工件和電極(A)

A、倆者都不可以觸摸

B、可觸摸電極，但不可觸摸工件 C、倆者都可以觸摸

D、可觸摸工件，但不可觸摸電極

51.在電火花線切割機床上安裝工件時，應(yīng)注意的問題有(A)

A、工件一定要按在接通脈沖電源正極的支座上 B、工件一定要按在接通脈沖電源負極的支座上 C、正，負極支座都可以

52.對機床床周圍或車間里面懸掛的警示標牌，上面規(guī)定的內(nèi)容應(yīng)該(A)

A、轉(zhuǎn)告別的同學也要認真執(zhí)行 B、不得違反，認真執(zhí)行 C、小概率事件，不必認真 D、記牢以備考試，不必執(zhí)行

53.多人以上操作一臺機床時,可以做到(AB)

A、同一時間內(nèi)，只能一個人操作 B、其他同學在旁邊觀看 C、可以兩個人同時操作機床

D、同一時間內(nèi)，只能一個人操作，但機床運行時操作者可以離開機床 54.機床操作過程中需調(diào)整主軸轉(zhuǎn)速時需注意(A)

A、停機變速

B、變速與運轉(zhuǎn)情況無關(guān)，隨時可以進行 C、低速運轉(zhuǎn)過程中變速 D、高速運轉(zhuǎn)過程中變速

55.機床操作時必須帶好手套，做好防護工作(A)A、錯誤 B、正確

56.機床導(dǎo)軌或工作臺上可以堆放待加工零件(A)A、錯誤 B、正確

57.機床加工時，更換刀具、工件、調(diào)整工件或離開機床時必須停機。(A)A、正確 B、錯誤

58.機床上及其周圍可以隨意堆放待加工零件(A)A、錯誤 B、正確

59.機床運行時，下面哪種行為不正確(ABC)

A、用手觸摸工件 B、清掃鐵屑 C、測量工件尺寸 D、站在安全位置觀察 60.機械操作可以戴手套(A)A、錯誤 B、正確

61.開動機床前必須(ABC)

A、檢查設(shè)備

B、檢查各手柄位置是否正確 C、慢速運轉(zhuǎn)5分鐘

62.實習操作中下列行為正確的是(AB)

A、穿戴好工作服，扎好袖口。女生把頭發(fā)扎好，放到工作帽里。B、未了解機床的性能和未得到實習指導(dǎo)教師的許可，不得擅自開動機床 C、機床正常運轉(zhuǎn)后，操作者可以離開機床休息 D、可以戴手套操作機床

63.未經(jīng)指導(dǎo)教師同意不得(ABCD)

A、隨意借用、調(diào)換機床設(shè)備 B、隨意改動系統(tǒng)參數(shù) C、隨意觸動機床的開啟開關(guān) D、隨意打開電氣控制柜觀看和觸摸 64.下列各種操作正確的是(ABC)

A、使用機床及其它機械設(shè)備時，必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行 B、兩人同時操作一臺機械設(shè)備時，明確主、副手，并予密切配合

C、機床開動后，不準觸運動著的工件、刀具和傳動部分。禁止隔著機床轉(zhuǎn)動部分傳遞或拿取工具等物品

D、發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常情況應(yīng)停車后重新啟動設(shè)備，看是否可以繼續(xù)使用 65.推拉車床尾架時(D)

A、要用力推拉，否則無法使其移動 B、可以多人一起推拉 C、可以利用工具推拉

D、推拉力量不要太大，以免滑落砸腳 66.用切斷刀切斷工件時(AC)

A、切斷大尺寸工件時，不得直接切斷，應(yīng)留有足夠余量，停機后用適當力度砸斷，以免工件切斷時落下傷人

B、小尺寸工件被切斷后，用左手接住避免掉落 C、小尺寸工件切斷后，不得直接用手接 D、小尺寸工件被切斷后，用右手接住避免掉落 67.刀具裝夾時要注意(ABCD)

A、刀具裝夾要牢靠

B、刀頭伸出部分不要超出刀體高度1.5倍 C、墊片的形狀尺寸應(yīng)與刀體形狀尺寸相一致 D、墊片應(yīng)盡可能的少而平68.下列哪種操作是不正確的(B)

A、鉗工操作時佩戴護目鏡？ B、操作機床時，戴防護手套？ C、搬運材料時戴防護手套

69.用虎鉗裝夾工件，板緊虎鉗時用力應(yīng)(B)

A、小一點，不要太緊

B、適當，既要保護工件，又要穩(wěn)固工件 C、大一點，確保工件固定牢靠

70.電焊時會產(chǎn)生奪目的電弧。下面描述正確的是(A)

A、必須使用專用防護罩 B、佩戴一般的太陽鏡即可 C、電弧燦爛奪目，裸眼看看也無妨 D、只要佩戴深色眼鏡就行

71.在搬運、吊裝砂箱、砂型或其他重物時(ABCD)

A、嚴格按程序操作 B、聽從統(tǒng)一指揮

C、重物吊裝牢靠，擺放整齊 D、注意觀察、避讓

72.對電焊夾鉗描述正確的是(AB)

A、焊夾鉗柄必須絕緣

B、電焊夾鉗不使用時，都應(yīng)放到絕緣體上

C、電焊夾鉗不使用時，可以就近放置在焊臺、地面上 D、可以當虎鉗用來夾持工件

73.對盛放或曾經(jīng)盛放過易燃易爆品的密閉容器，只要小心謹慎并采取一定防護措施，可以對它們進行焊接(B)A、正確 B、錯誤

74.電火花、激光加工設(shè)備屬于自動化精密加工設(shè)備，操作時(B)

A、完善地安全裝置和高度的自動化確保學生能夠放心的根據(jù)個人意愿進行操作 B、必須遵守機床操作規(guī)程，服從指導(dǎo)教師要求 75.關(guān)于機床操作，下面描述正確的是(ABC)

A、鐵屑必須要用鐵鉤子或毛刷來清理，禁止用手接觸刀尖和鐵屑。B、開車前，應(yīng)檢查數(shù)控機床各部件機構(gòu)是否完好、各按鈕是否能自動復(fù)位。C、機床在正常運行時不允許打開電氣柜的門

D、不允許戴手套操作機床，可以穿大衣、拖鞋、涼鞋；女同志只要帶好工作帽，可以穿高跟鞋、裙子。

76.機床運轉(zhuǎn)時，嚴格禁止(ABCD)

A、用手觸摸工件或其他旋轉(zhuǎn)部件 B、測量工件 C、打開防護門 D、用棉紗擦工件和刀具

77.加工零件所選用的切削用量(A)

A、必須經(jīng)過指導(dǎo)老師的準許才可選用 B、盡可能大 C、盡可能小 D、可以任意選用

78.手持照明燈的電壓不能超過(A)A、36伏 B、110伏 C、220伏 D、380伏

79.下列行為不正確的是(ABCD)

A、在實習場地大聲喧嘩，嬉戲追逐 B、隨意觸摸或啟動各種開關(guān) C、機床進給的工作范圍內(nèi)放置雜物 D、在實習場地吸煙喝酒 80.下列行為正確的是(ABCD)

A、加工完畢應(yīng)隨手關(guān)閉機床電源 B、加工完畢，應(yīng)打掃機床及場地衛(wèi)生。C、加工完畢，應(yīng)做好機床的維護保養(yǎng)工作 D、機床上及其周圍不能堆放有礙安全的物件 81.需要調(diào)整刀具進給速度時要注意(A)

A、應(yīng)停車后再調(diào)整 B、必須在快進狀態(tài)下進行 C、必須在正常進給狀態(tài)下進行

D、機床主軸運轉(zhuǎn)但刀具處于停止狀態(tài)時

82.學生操作過程中如有問題及時與指導(dǎo)老師溝通，發(fā)生安全事故第一時間通知老師并保留事故現(xiàn)場。(A)A、正確 B、錯誤

83.學生進入訓練區(qū)嚴禁吸煙、嚴禁在訓練場所嬉戲、打鬧。(A)A、正確 B、錯誤

84.學生進入訓練區(qū)之前必須認真學習(AB)

A、《安全操作規(guī)程》 B、《現(xiàn)代工程訓練》教材 C、訓練報告 D、機床使用說明

85.焊接完成后，哪些做法不正確(ABCD)

A、把焊件隨處放置 B、手摸焊縫，檢查焊接質(zhì)量 C、為了快速冷卻，可以澆水

D、用電焊夾鉗敲擊焊縫，以便去除焊渣 86.在加工之前，應(yīng)做好哪些準備工作(ABCD)

A、檢查卡盤夾緊工作的狀態(tài) B、機床開動前，必須關(guān)好機床防護門 C、調(diào)整刀具所用工具不要遺忘在機床內(nèi)

D、使用的刀具應(yīng)與機床允許的規(guī)格相符，有嚴重破損的刀具要及時更換 87.數(shù)控車床手動對刀時，下面描述正確的是(ABC)

A、應(yīng)注意選擇合適的進給速度

B、手動換刀時，刀架距工件要有足夠的轉(zhuǎn)位距離，以免發(fā)生碰撞 C、正確地選用數(shù)控車削刀具，安裝零件和刀具要保證準確牢固

D、為了方便工件安裝，可以直接在卡盤上、頂尖間敲打、矯直和修正工件 88.關(guān)于數(shù)控車床操作，應(yīng)遵循以下原則(BCD)

A、按照中速-高速-低速的順序 B、按照低速-中速-再高速的順序

C、低速、中速運行時間不得少于2-3 分鐘 D、當確定無異常情況后，方可開始工作 89.操作車床時，操作者(ABCD)

A、不要站在卡盤及切削點的正前方 B、必須戴好防護鏡

C、身體部位不得靠近卡盤及用任何工具接觸旋轉(zhuǎn)的工件 D、應(yīng)將工件和刀具夾緊

90.鉗工訓練需要做哪些準備工作(ABCD)

A、按規(guī)定正確穿戴和使用勞動防護用品 B、檢查工具，是否有破損和松動

C、檢查設(shè)備安全保護裝置是否完備，能否正常運轉(zhuǎn) D、進行鉆削操作前應(yīng)注意檢查工件及鉆頭要夾緊裝牢 91.造型時對分型面的要求(B)A、分型面應(yīng)選在最大截面處 B、造型時要保證分型面平整、吻合 C、按照個人操作習慣選擇分型面

92.在數(shù)控機床維修與保養(yǎng)過程中，以下描述正確的是(ABCD)

A、未經(jīng)允許不得打開機床電器防護門，不要對機內(nèi)系統(tǒng)文件進行更改。B、不允許采用壓縮空氣清洗機床、電器柜及NC單元 C、請勿更改CNC系統(tǒng)參數(shù)或進行參數(shù)設(shè)定

D、認真檢查潤滑系統(tǒng)工作是否正常，如機床長時間未動，可先采用手動方式向各部分供油潤滑

93.進行數(shù)控銑削加工時下列行為正確的是(ABCD)

A、拆裝刀具時，臺面需要墊木板等緩沖物件加以保護，禁止用手去托接刀盤 B、切削過程中，刀具未離開工件，不準停車 C、設(shè)備異常必須由專業(yè)人員進行檢查維修

D、機床若數(shù)天不使用，則每隔一天應(yīng)對 NC 及 CRT 部分通電 2-3 小時 94.使用手輪或快速移動方式移動各軸位置時(ABC)

A、要看清機床X、Y、Z軸各方向“+、-”號標牌后再移動 B、注意觀察刀具和工件的相對位置避免撞刀

C、移動時先慢轉(zhuǎn)手輪觀察機床移動方向無誤后方可加快移動速度

95.下列關(guān)于電極絲的張緊力對電火花線切割加工的影響，說法正確的有(D)

A、電極絲張緊力越大，其切割速度越大 B、電極絲張緊力越小，其切割速度越大

C、電極絲張緊力過大，電極絲有可能發(fā)生疲勞而造成斷絲

D、在一定范圍內(nèi)，電極絲的張緊力增大，切割速度增大；當電極絲張緊力增大到一定程度后，其切割速度隨張緊力增大而減小 96.使用線切割設(shè)備進行加工時，下列行為正確的是(ABC)

A、未經(jīng)指導(dǎo)老師檢查的數(shù)控程序不能進行加工 B、嚴禁煙火

C、未經(jīng)許可擅離工作崗位 D、為了防止觸電必須戴絕緣手套 97.使用卡盤時需要注意(ABC)

A、卡盤或卡爪有損壞時不準使用 B、必須在停機狀態(tài)下裝卸卡盤

C、裝卸卡盤及大的工裝夾具、活動附件時，機床導(dǎo)軌面要墊木板，卸載后必須立即將木板取下

D、只要卡抓完好，卡盤有一定損壞不影響使用 98.銼刀無刃的一面可以當作榔頭使用(B)A、正確 B、錯誤

99.澆鑄時，為了觀察澆鑄進程，操作人員要盡量接近澆冒口觀察，但要帶好防護眼罩(B)A、正確 B、錯誤

100.在數(shù)控車床正常運行過程可以中開電氣柜的門(B)A、正確 B、錯誤

101.操作數(shù)控銑削加工機床前，同學們應(yīng)該(CD)

A、隨手開啟機床電源 B、可以改動系統(tǒng)參數(shù)

C、熟悉數(shù)控機床的使用說明書、數(shù)控機床的開、關(guān)機順序 D、按照機床操作說明書的規(guī)定要求使用機床 102.學生不得開啟訓練區(qū)內(nèi)的(ABC)A、砂輪 B、空調(diào) C、電柜 D、機床

103.學生操作時(AB)

A、未經(jīng)同意不得擅自開動和更換設(shè)備 B、必須有指導(dǎo)老師在場

C、操作熟練后可自行開動和更換設(shè)備 104.訓練期間以下行為正確的是(ABC)

A、應(yīng)遵守課堂紀律，嚴禁竄崗 B、嚴禁做與實習課題無關(guān)的事 C、聽從指導(dǎo)老師的安排與調(diào)配 D、可以隨時回去做自己的事情

105.一臺機床多人操作時,可以做到(AB)

A、同一時間內(nèi)，只能一個人操作

B、其他同學在旁邊觀看學習，隨時做好操作準備 C、可以兩個人同時操作機床

D、同一時間內(nèi)，只能一個人操作，其他同學可以離開機床休息。106.怎樣做到文明生產(chǎn)，預(yù)防安全事故(ABCD)A、服從管理，不在工作場地打鬧、嬉戲 B、愛護公物

C、文明使用各種設(shè)備、設(shè)施

D、維護好工作場地的良好環(huán)境，不在工作場地吸煙 107.正確清掃鐵屑的方法應(yīng)該是(ABC)

A、使用毛刷及專用鐵鉤 B、停機的情況下進行

C、不得使用棉紗，嘴吹，手抓等清掃方式 D、使用最方便的方式清掃

108.學生裝夾好工件并開始操作機床時卡盤扳手必須(CD)

A、放在大拖板上 B、放在機床導(dǎo)軌上 C、輕拿輕放以免損壞開關(guān)

D、用完應(yīng)立即取下，并放在指定的保險開關(guān)盒內(nèi) 109.銼削操作時應(yīng)不用無柄、松柄銼刀(A)A、正確 B、錯誤

110．關(guān)于機床保養(yǎng)，以下描述正確的是(AB)

A、注意檢查或更換磨損壞了的機床導(dǎo)軌上的油察板

B、認真檢查潤滑系統(tǒng)工作是否正常，如機床長時間未動，可先采用手動方式向各部分供油潤滑

C、依照便于使用的原則，部分常用大型工具和機床配件允許放置在可以在機床周圍 111.在數(shù)控車削加工中發(fā)現(xiàn)問題時，可以采取以下措施(ABC)A、請按重置鍵“RESET”使系統(tǒng)復(fù)位； B、緊急時可按緊急停止按鈕停止機床； C、在恢復(fù)正常后，務(wù)必使各軸再復(fù)歸機械原點 D、不管車床發(fā)生什么事情，離開現(xiàn)場。112.進行線切割加工，應(yīng)注意(ABCD)

A、安裝工件時不要碰斷電極絲

B、先走絲，再開啟工作液，最后接通高頻電源 C、工件的位置要正確，以免超程

D、必須在切斷高頻電源后才能進行安裝工件等操作 113.機床加工時不能隨意更改切削用量參數(shù)(A)A、正確 B、錯誤

114.每天操作結(jié)束必須(ABC)

A、加油維護 B、清掃地面 C、打掃機床衛(wèi)生 D、立即離開

115.設(shè)備的安全防護裝置如發(fā)現(xiàn)損壞，應(yīng)怎樣做?(A)

A、不能開動設(shè)備，通知指導(dǎo)教師維修 B、將它拆除，繼續(xù)使用 C、不予理會，繼續(xù)使用 D、自行修理

116．在沒有指導(dǎo)老師同意的情況下，嚴禁亂動現(xiàn)場任何機床設(shè)備及電器設(shè)備(A)A、正確 B、錯誤

117.在訓練過程中，以下描述正確的是(ABCD)

A、未經(jīng)指導(dǎo)老師同意不得私自開機

B、嚴格遵守崗位責任制，機床由專人使用，他人使用須經(jīng)本人同意 C、機床運轉(zhuǎn)中，操作者不得離開崗位。機床出現(xiàn)異常必須立即停車。D、兩人或多人共同訓練時，應(yīng)注意相互間的協(xié)調(diào)一致。118.什么尺寸的砂輪裝上砂輪卡盤后應(yīng)先進行靜平衡試驗(A)

A、直徑大于或等于200mm的砂輪 B、直徑小于或等于200mm的砂輪 C、直徑大于或等于400mm的砂輪 D、直徑小于或等于400mm的砂輪 119.砂輪與工件托架之間的距離應(yīng)(AC)

A、應(yīng)小于被磨工件最小外形尺寸的A/2 B、應(yīng)大于被磨工件最小外形尺寸的A/2 C、最大不準超過Cmm D、無任何要求

120.在數(shù)控車削過程中，關(guān)于機床刀具描述正確的(ABC)

A、使用的刀具應(yīng)與機床允許的規(guī)格相符 B、嚴重破損的刀具要及時更換 C、更換刀具時，刀具需遠離工件

121.數(shù)控銑削加工手動對刀時，刀具接近工件時(A)

A、必須降低刀具移動速度 B、必須加快刀具移動速度 C、對刀具速度沒有要求

122.學習使用特種加工設(shè)備時下列行為正確的是(BC)

A、對電加工機床內(nèi)部的參數(shù)私自進行修改 B、不能隨意刪除或改動機床計算機內(nèi)部存儲的程序 C、遇到緊急情況先按下“急?！遍_關(guān)，再去找老師 D、指導(dǎo)教師不在場時，可以加工自行編程加工零件

123.電火花線切割機床加工零件中，遇突然斷絲應(yīng)采取的措施(AB)

A、第一時間內(nèi)按下機床急停開關(guān) B、找指導(dǎo)老師處理 C、立即找同伴幫忙處理 D、繼續(xù)加工

124.數(shù)控電火花線切割加工過程中同學不能(BCD)

A、站立在機床旁邊觀察 B、拉開防護罩觀察

C、離開機床做其他的事，隔時觀察 D、用手觸摸工件和電極絲

125.以下哪種時候需要檢查機床的潤滑情況(A)

A、機床啟動前和運行過程中都應(yīng)進行潤滑檢查 B、在機床運行工作中經(jīng)常檢查 C、只需在啟動機床前進行一次檢查 D、不需要經(jīng)常檢查

126.用量具測量時應(yīng)輕而平穩(wěn)，量具與工具應(yīng)分開放置(A)A、正確 B、錯誤

127.在機床加工過程中，關(guān)于安全注意事項，以下描述正確的是(ABC)

A、禁止用手或其它任何方式接觸正在旋轉(zhuǎn)的主軸、工件或其它運動部位。B、禁止加工過程中測量、變速，更不能用棉絲擦拭工件、也不能清掃機床。C、車床運轉(zhuǎn)中，操作者不得離開崗位，機床出現(xiàn)異常必須立即停車。D、可以用手接觸刀尖和鐵屑，鐵屑不一定要用鐵鉤子或毛刷來清理。128.砂輪安裝在砂輪主軸上后，必須（）方可運行(AB)

A、將砂輪防護罩重新裝好 B、將防護罩上的護板位置調(diào)整正確 C、無需緊固任何部件

D、不需要重新安裝砂輪防護罩 129.采用磨削液時(ABD)

A、不允許砂輪局部浸入磨削液中 B、當磨削工作停止時應(yīng)先停止加磨削液 C、允許砂輪局部浸入磨削液中

D、當操作時突然發(fā)生故障，操作者應(yīng)立即按帶自鎖的急停按鈕 130.安裝砂輪前必須(ABD)

A、必須核對砂輪主軸的轉(zhuǎn)速 B、不準超過砂輪允許的最高工作速度 C、可以超過砂輪允許的最高工作速度

D、磨損的砂輪允許調(diào)節(jié)砂輪主軸轉(zhuǎn)速以保持砂輪的工作速度，但不準超過該砂輪上標明的速度

131.學生進入訓練區(qū)未經(jīng)許可不可碰動訓練區(qū)域的(ABC)A、機床 B、砂輪機 C、電源開關(guān)

132.磨削細長工件的外圓時，應(yīng)該(A)

A、加裝中心支架 B、加裝頂針 C、無需加裝任何附件

133.銑削齒輪用分度頭分齒時，什么時候可以轉(zhuǎn)動分度頭手柄(AB)

A、機床停車時 B、銑刀完全離開工件時 C、銑刀還沒有離開工件時 D、銑刀剛剛接觸工件時 134.在銑床進行加工時(C)

A、可以俯身靠近工作臺觀察切削情況 B、可以平視切削面，檢查切削情況

C、嚴禁俯身靠近工作臺，嚴禁平視切削面，以免被飛屑傷及眼睛和面部 D、及時用紗布將鐵屑清理干凈 135.操作銑床是必須注意(ABCD)

A、裝卸工件時，必須先移開刀具后方可進行，一般將工件置于刀具左側(cè) B、高速切削時，必須裝防護擋板，操作者要戴防護眼鏡 C、裝夾刀具及工件時，必須在銑刀完全停穩(wěn)時方可進行 D、在裝卸工件或加工過程中，嚴禁重擊工作臺面 136.使用銑床加工工件時要注意(ABCD)

A、銑深槽時，退刀必須先停車

B、工作臺有行程限位撞塊，操作前必須預(yù)先調(diào)整好

C、加工完成后，應(yīng)卸下工件、刀具，清掃工作臺，關(guān)閉機器電源 D、完成加工后通常將橫向拖板靠內(nèi)移進，縱向拖板居中放置 第3題(多選題：至少有一個答案，2分)：

下面正確的行為是A、磨削前必須仔細檢查工件是否裝夾正確、緊固是否牢靠B、磁性吸盤是否失靈C、用磁性吸盤吸高而窄的工件時，在工件前后應(yīng)放置擋鐵塊D、用圓周表面做工作面的砂輪不宜使用側(cè)面進行磨削，以免砂輪破碎答錯啦，您提交的答案為：ABC，系統(tǒng)標準答案為：ABCD，在什么情況下需要對機床進行檢查(ABC)A、噪音突然變大B、震動劇烈C、刀具磨損嚴重或崩刃時D、加工完成后

對熱處理過的零件,哪些做法不正確 ABC 1，推拉車床尾架時 D 2，操作車床時，操作者 ABCD 3，加緊卡盤時必須要注意 ABCD 4，下列哪種操作是不正確的 ,B 5，學生裝夾好公家并開始操作機床時卡盤扳手必須 CD 6，使用卡盤時需要注意 ABC 7，鉆床運轉(zhuǎn)時，因故要離開時 B 8，下列對鉗工操作規(guī)程的描述正確的是 ABC 9，銼削操作時應(yīng)不用無柄、松柄銼刀 A 10，鉆削操作時應(yīng)注意，工件及鉆頭要夾緊裝勞 A 11，鑄造前的主要準備工作 ABCD 12，在搬運、吊裝砂箱、砂型或其他重物時 ABCD 13，對電焊夾鉗描述正確的是AB 14，下列哪些工作在電焊前需要完成ABC 15，多人合用一臺車窗時，旁觀者應(yīng)注意CD 16，使用車床進行內(nèi)孔加工時應(yīng)注意ABD 17，以防火災(zāi)，裝配時用油加熱軸承時油溫不得超過B 18，銼刀無刃的一面可以當做榔頭使用B 19，鑄件落砂后，哪些處理不正確AC 20，車削加工過程需要使用銼刀修校工件時必須C 21，車床拖板箱使用時必須保持與卡盤及尾架一定距離，以免發(fā)生碰撞及脫落A 22，用切斷刀切斷工件時AC 23，鉆較小件時，應(yīng)用A 24，調(diào)整鉆床速度、裝夾工具時，必須A 25，清除鉆頭上纏繞的長鐵屑時A 26，鉆削操作時應(yīng)注意，工件及鉆頭要夾緊裝牢A 27，用頂尖裝夾工件時ABCD 28，刀具裝夾時要注意ABCD 29，鋸削的起鋸角度不超過B 30，對熱處理過的零件，哪些做法不正確ABC 31，澆鑄前，金屬溶液表面上一般要作何種處理AB 32，關(guān)于數(shù)控車床操作，應(yīng)遵循以下原則BCD 33，數(shù)控車床加工完成后，以下面描述正確的是ABCD 34，在數(shù)控車削過程中，關(guān)于機床刀具描述正確的ABC 35，數(shù)控銑削加工手動對刀時，刀具接近工件時A 36，操作數(shù)控銑削加工機床前，同學們應(yīng)該CD 37，數(shù)控銑削加工裝夾工件時AB 38，鉗工訓練需要做哪些準備工作ABCD 39，對電焊夾鉗描述正確的是AB 40，在數(shù)控車床初次加工零件中，以下描述正確的是ABCD 41，機床開啟遵循以下哪些步驟ABC 42，在數(shù)控車削過程中，關(guān)于機床刀具描述正確的ABC 43，數(shù)控銑削加工手動換刀時應(yīng)注意AB 44，電火花線切割機床加工零件中，遇突然斷絲應(yīng)采取的措施AB, 45，車床開始車削時，在刀具接觸工具的時候CD 46，造型時對分型面的要求B 47，對電焊夾鉗描述正確的是AB 48，零件淬火時，哪些做法不正確ABC 49，在熱處理現(xiàn)場，下列哪些行為容易釀成安全事故，被嚴令禁止ABCD 50，鉆孔時，將要鉆通時，進給力的控制要求是A 51，焊接時場地有較高的要求，尤其不能有易燃易爆物品，操作前必須清理A 52，在數(shù)控車削加工過程中，線面描述正確的是ABCD 53，數(shù)控銑削加工在加工前數(shù)控程序需要A 54，操作數(shù)控銑削加工機床前，同學們應(yīng)該CD 55，電焊時會產(chǎn)生奪目的電弧，下面描述正確的是A 56，澆鑄時，為了觀察澆鑄進程，操作人員盡量接近澆冒口觀察，但要帶好防護眼罩B 57，清楚工作臺面的鐵屑，必須使用A 58，下列哪些工作在電焊前需要完成AC 59，用虎鉗裝夾工件，松緊虎鉗時用力應(yīng)B 60，對閘刀開關(guān)的使用，正確的描述是AC 61，對電焊機的描述，正確的是AD 62，在加工之前，應(yīng)該做好哪些準備工作ABCD 63，關(guān)于數(shù)控車床操作，下列描述正確的是ABC 64，數(shù)控銑削加工開機后必須首先完成A 65，進行數(shù)控銑削加工時下列行為正確的是ABCD 66，使用手輪或快速移動方式移動各軸位置時ABC 67，數(shù)控電火花切割加工過程中同學不能BCD 68，電火花切割機機床加工零件時，工作液開關(guān)應(yīng)B 69，對鑄模上分型砂的處理錯誤的是ABCD 70，數(shù)控車床手動對刀時，下面描述正確的是ABC 71，更換數(shù)控銑床刀具時AC 72，激光加工機床設(shè)備，在安裝工件時應(yīng)A 73，在未弄清某一材料是否能用激光照射或加熱時，應(yīng)該AC 74，不得任意拆卸和移動機床上的保險和安全防護裝置A 75，操作熟練后，未經(jīng)指導(dǎo)老師同意可自行開機A 76，操作旋轉(zhuǎn)加工設(shè)備時，要求穿著緊身合適的工作服，因為A 77，操作中途離開設(shè)備A 78，對機床周圍或車間里面懸掛的警示標牌，上面規(guī)定的內(nèi)容應(yīng)該AB 79，焊接完成后，哪些做法不正確ABCD 80，在數(shù)控車床正常運行過程過程中可以開電氣柜的門B 81，為保證安全，機床操作必須選中A 82，在數(shù)控機床維修與保養(yǎng)過程中，以下描述正確的是ABCD 83，關(guān)于數(shù)控車床操作，下列描述正確的是ABC 84，在數(shù)控車削加工中發(fā)現(xiàn)問題時，可以采取以下措施ABC 85，電弧焊采用大電流、安全電壓下，下面描述正確的是BC 86，數(shù)控銑削加工機床通電后ABC 87，進行線切割加工，應(yīng)注意ABCD 88，在電火花線切割機床上安裝工件時，應(yīng)注意的問題有A 89，下列關(guān)于電極絲的張緊力對電火花線切割加工的影響，說法正確的有D 90，當?shù)揭粋€陌生場地參觀時，應(yīng)注意什么ABCD 91，關(guān)于機床操作，下面描述正確的是ABC 92，機床操作過程中需調(diào)整主軸轉(zhuǎn)速時應(yīng)注意A 93，機床操作時必須帶好手套，做好防護工作B 94，砂型鑄造所用工具種類繁多、形狀多樣，很好玩，休息時可以用來做游戲道具B 95，關(guān)于機床保養(yǎng)，以下正確的是AB 96，對盛放或曾經(jīng)放過易燃易爆的密封容器，只要小心謹慎并采取一定防護措施，可以對它們進行焊接B 97，數(shù)控銑削加工機床開始正常運行后，可以A 98，在操作數(shù)控銑床前需要了解ABCD 99，多人以上操作一臺機床時，可以做到AB 100，工夾量具必須AB 101，機床導(dǎo)軌或工作臺上可以堆放代加工零件A 102，機床加工時不能隨意更改切削用量參數(shù)A 103，機床運行時，下面哪種行為不正確ABC 104，機床運行時可以對工件進行測量A 105，機床運轉(zhuǎn)時，嚴格禁止ABCD 106，機械操作可以戴手套A 107，加工零件所選用的切削用量A 108，開動機床前必須ABC 109，每天操作結(jié)束必須ABC 110，下列各種操作正確的是ABC 111，下列行為不正確的是ABCD 112，操作激光加工設(shè)備時，下列行為正確的是ACD 113，激光加工機床設(shè)備，在安裝工件時應(yīng)A 114，使用線切割設(shè)備進行加工時，下列行為正確的是ABC 115，機床操作者必須穿戴好工作服及防護用具，戴好工作帽ABC 116，下列行為正確的是ABCD 117，學生不得開啟訓練區(qū)內(nèi)的ABC 118，在電火花線切割機床放電加工中，操作者能不能觸摸工件和電極A 119，機床加工時，更滑刀具、工件、調(diào)整工件或離開機床時必須停機A 120，未經(jīng)指導(dǎo)老師同意不得ABCD 121，需要調(diào)整刀具進給速度時應(yīng)注意A 122，學生操作過程中如有問題及時與指導(dǎo)老師溝通，發(fā)生安全事故第一時間通知老師并保留事故現(xiàn)場A 123，學生操作時AB 124，學生進入訓練區(qū)之前必須認真學習AB 125，實習操作中下列行為正確的是AB 126，學生進入訓練區(qū)未經(jīng)許可可不可碰動訓練區(qū)域的ABC 127，訓練期間以下行為正確的是ABC 128，在機床加工過程中，關(guān)于安全注意事項，以下描述正確的是ABC 129，在訓練過程中，以下描述正確的是ABCD 130，怎樣做到文明生產(chǎn)，預(yù)防安全事故ABCD 131，正確清掃鐵屑的方法應(yīng)該是ABC 132，裝夾工件好刀具時應(yīng)該注意AB 133，工作結(jié)束或工間休息時，應(yīng)將磨床的有關(guān)操作手柄B 134，砂輪安裝在砂輪主軸上后，必須（）方可運行AB 135，砂輪與工件托架之間的距離應(yīng)AC 136，在銑床進行加工時C 137，在數(shù)控車削過程中，關(guān)于機床刀具描述正確的是ABC 138，手持照明燈的電壓不得超過A 139，以下哪種時候需要檢查機床的潤滑情況A 140，砂輪運轉(zhuǎn)時操作者應(yīng)站在安全位置A 141，什么時候需要對砂輪進行靜平衡試驗ACD 142，下面正確的行為是ABCD 143，數(shù)控車床加工完成后，以下描述正確的是ABCD 144，在機床加工過程中，關(guān)于安全注意事項，以下描述正確的是ABC 145，安裝的砂輪應(yīng)先A 146，安裝的砂輪空轉(zhuǎn)時間是BD 147，在什么情況下需要對機床進行檢查ABC 148，進行線切割加工前應(yīng)安裝好防護罩，因為AB 149，銑床開始切削工件時BD 150，銑削齒輪用分度頭分齒時，什么時候可以轉(zhuǎn)動分度頭手柄AB 151，操作銑床是必須注意ABCD 152，裝拆鐵刀時要注意ABC 153，安裝砂輪前必須ABD 154，采用磨削液時ABD 155，進行銑床進刀操作時應(yīng)注意ABC 157，使用銑床加工工件時應(yīng)注意ABCD

第五篇：金工實習.

實習報告

學院：工商管理學院專業(yè)：財務(wù)管理姓名：***實習號：381

實習時間：2010.12.14~12.24

光陰似箭，為期兩周的金工實習一眨眼就過去了，過的充實的時間會過

得真的很快，現(xiàn)在想想，感覺好像前兩天才開完教育講座，實習就已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒^去的兩周，覺得自己收獲了很多。盡管實習過程中會遇到困難，有時候會覺得很累，但是這兩周過得真的很有意義。

金工實習對我們來說是一門基礎(chǔ)課程，對機械類各專業(yè)學生來說金工實習是一門必不可少的必修課，對我們這些非機械類專業(yè)的學生來說金工實習也很重要。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，對我們以后的生活和工作也很重要。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。