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      2005年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革

      時(shí)間:2019-05-12 06:37:11下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2005年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革

      2005年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革

      研究項(xiàng)目參考選題

      1、一般本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的理論研究和實(shí)踐

      2、??圃盒?yīng)用型人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐

      3、新時(shí)期教師教育改革的研究與實(shí)踐

      4、創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式的研究和實(shí)踐

      5、加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)(研)結(jié)合、教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的研究與實(shí)踐

      6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方法的改革和實(shí)踐

      7、公共系列課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革的研究與實(shí)踐

      8、課程理論研究及課程結(jié)構(gòu)改革實(shí)驗(yàn)研究

      9、雙語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐

      10、大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革研究與實(shí)踐

      11、大學(xué)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新研究和實(shí)踐

      12、教育教學(xué)管理改革的研究與實(shí)踐

      12.1教學(xué)運(yùn)行模式與管理機(jī)制及管理方法、手段的改革與實(shí)踐

      12.2加強(qiáng)教學(xué)管理、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的改革與實(shí)踐12.3教學(xué)管理制度改革研究與實(shí)踐

      13、現(xiàn)代大學(xué)管理制度比較研究

      14、成人教育函授站和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心管理模式創(chuàng)新研究

      15、成人教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)過(guò)程監(jiān)控和質(zhì)量保證體系研究

      16、獨(dú)立學(xué)院教學(xué)運(yùn)行模式及教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與探索

      第二篇:關(guān)于2012年普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)

      關(guān)于2012年普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)

      和已立項(xiàng)項(xiàng)目中期檢查與結(jié)題的通知

      各教學(xué)、教輔單位:

      為進(jìn)一步深化教學(xué)改革,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,我院接湖南省教育廳通知,決定組織申報(bào)2012普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目,并對(duì)已立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收。該項(xiàng)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容

      教學(xué)改革研究項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)新模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教學(xué)管理等方面。要通過(guò)深入的教學(xué)研究和改革實(shí)踐,促進(jìn)高??茖W(xué)定位、特色發(fā)展;積極探索教學(xué)制度和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新;改革教學(xué)內(nèi)容,不斷優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容,使之更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的要求,適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)、成才的規(guī)律;大力改革教學(xué)方法、手段、教學(xué)模式,推進(jìn)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),注重學(xué)習(xí)和思考、探索相結(jié)合,營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探索的良好環(huán)境;要注重實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新,大力加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),堅(jiān)持理論和生產(chǎn)實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,不斷增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力;要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究,不斷完善和強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)督和評(píng)估保障體系;要加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī)范研究,提高教學(xué)管理質(zhì)量和管理效益。

      申報(bào)項(xiàng)目時(shí),可根據(jù)實(shí)際情況自主確定項(xiàng)目研究主題和選題,也可參照《2012年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目選題參考》(附件1)確定選題。

      二、項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審要求

      今年申報(bào)項(xiàng)目仍包括學(xué)校評(píng)審項(xiàng)目和出版社資助項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)部分。1

      分配到學(xué)校的指標(biāo)由我院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審,教育廳組織專家審核確認(rèn)(主要審核項(xiàng)目的必要性和可行性)。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社資助公共英語(yǔ)教改項(xiàng)目,教育廳組織專家進(jìn)行評(píng)審篩選,項(xiàng)目管理等方面的要求與省級(jí)教研教改同等對(duì)待。

      我院評(píng)審項(xiàng)目向教學(xué)一線教師傾斜,教學(xué)一線教師的項(xiàng)目占學(xué)院項(xiàng)目評(píng)審的2/3以上(有行政職務(wù)的人員不能計(jì)入教學(xué)一線),推薦項(xiàng)目還包括一定數(shù)量(不少于四分之一)的實(shí)踐教學(xué)研究和改革項(xiàng)目。

      為推動(dòng)普通高校成人教育專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革,今年成人教育教研教改項(xiàng)目主要針對(duì)成人教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行立項(xiàng)研究。我院將根據(jù)學(xué)院的主體專業(yè),確定一項(xiàng)課題,統(tǒng)一組織成教管理部門和相關(guān)專業(yè)的人員協(xié)作開(kāi)展研究工作。

      為貫徹落實(shí)教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高校圖書(shū)館工作的若干意見(jiàn)》(湘教發(fā)【2010】54號(hào))精神,推動(dòng)高校圖書(shū)館工作研究,今年由省高校圖工委面向全省高校圖書(shū)館遴選推薦5項(xiàng)圖書(shū)館工作研究教研課題。該項(xiàng)目可由圖書(shū)館人員主持申報(bào)與圖書(shū)館工作研究相關(guān)課題,或非圖書(shū)館工作人員主持申報(bào)與圖書(shū)資料建設(shè)及圖書(shū)館工作研究相關(guān)的教研課題,學(xué)院統(tǒng)一評(píng)審申報(bào),經(jīng)教育廳審核確認(rèn)后立項(xiàng),不占學(xué)校限額指標(biāo)。

      研究項(xiàng)目限于本??平逃龑哟巍1究平逃芯宽?xiàng)目的時(shí)限不超過(guò)4年,??平逃芯宽?xiàng)目的時(shí)限不超過(guò)3年。

      三、項(xiàng)目的結(jié)題和檢查

      各教學(xué)、教輔單位在組織項(xiàng)目申報(bào)的同時(shí),要組織對(duì)已立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收,并督促項(xiàng)目主持人按期完成項(xiàng)目研究工作。結(jié)題材料包括:項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)(1份),中期報(bào)告書(shū)(1份),中期報(bào)告匯總表(1份),結(jié)題報(bào)告匯總表(1份),結(jié)題報(bào)告書(shū)(2份),佐證材料(2份),由我院統(tǒng)一報(bào)送教育廳審核。(結(jié)題材料及附件內(nèi)容請(qǐng)到各部門郵箱下載)。結(jié)題情況將直接影響各教學(xué)、教輔單位報(bào)送項(xiàng)目的評(píng)審。在組織教改項(xiàng)目研究中,要注重邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié),努力提高項(xiàng)目研究質(zhì)量和實(shí)踐效果。

      四、申報(bào)材料受理和要求

      1、申請(qǐng)者須填寫(xiě)《2012年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》(附件2),學(xué)院限額項(xiàng)目為一式二份,公共英語(yǔ)項(xiàng)目、圖書(shū)工作教研項(xiàng)目一式六份,每個(gè)項(xiàng)目用一個(gè)紙袋裝好,并在紙袋外貼上項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)封頁(yè)復(fù)印件。各單位填報(bào)《2012年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)匯總表》(附件3)一份,由各單位負(fù)責(zé)人簽字蓋章。

      2、已有立項(xiàng)項(xiàng)目尚未結(jié)題(包括本次申報(bào)結(jié)題)的項(xiàng)目主持人,本次不得申報(bào)新項(xiàng)目。請(qǐng)各教學(xué)、教輔單位(含學(xué)院認(rèn)定的“雙肩挑崗位”單位)擇優(yōu)推薦教學(xué)改革項(xiàng)目2項(xiàng)(含普通高等教育類、成人教學(xué)類、圖書(shū)館工作教研課題類),大學(xué)英語(yǔ)部申報(bào)出版社資助的公共外語(yǔ)類2項(xiàng),圖書(shū)館申報(bào)圖書(shū)工作教研課題2項(xiàng)。

      3、以上申報(bào)材料及相應(yīng)的電子文檔請(qǐng)各單位于2012年5月4日下午5:00前送至教務(wù)處1329辦公室(逾期不受理,不接受個(gè)人送交的申報(bào)材料),以前立項(xiàng)課題的中期檢查、結(jié)題材料一并報(bào)來(lái)。聯(lián)系電話:0735-2653039,電子信箱:xnxyjcgl@126.com。

      4.院級(jí)教改項(xiàng)目待省級(jí)項(xiàng)目評(píng)審結(jié)束后申報(bào)。

      湘南學(xué)院教務(wù)處

      2012年4月10日

      附件:

      1.2012年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目選題參考

      2.2012年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)

      3.2012年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)匯總表

      4.湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書(shū)

      5.湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目中期報(bào)告書(shū)

      6.湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目中期報(bào)告匯總表

      7.湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目結(jié)題匯總表

      第三篇:湖南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)證明函

      湖南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)證明函

      ________________校(院)

      經(jīng)研究,同意接收(錄用、聘用)貴校201

      屆(研究生、本科、??疲?/p>

      專業(yè)畢業(yè)生

      (男、女)到我單位

      崗位工作,特此證明。

      (單位性質(zhì):機(jī)關(guān)□

      科研設(shè)計(jì)單位□

      高等教育單位□

      中初等教育單位□

      醫(yī)療衛(wèi)生單位□

      其他事業(yè)單位□

      金融單位□

      國(guó)有企業(yè)□

      三資企業(yè)□

      其他企業(yè)□)

      (簽章)

      二O

      ****年**月**日

      接收單位具體地址:

      編: 人事部門負(fù)責(zé)人:

      固定電話:

      移動(dòng)電話:

      真:

      確認(rèn)意見(jiàn):

      畢業(yè)生本人簽字:

      協(xié)議書(shū)編號(hào):

      ****年**月**日(固定電話:

      移動(dòng)電話:)

      輔導(dǎo)員簽字:

      ****年**月**日 院(系)負(fù)責(zé)人簽字:

      院(系)(公章)

      ****年**月**日 校(院)就業(yè)指導(dǎo)中心(公章)

      ****年**月**日

      第四篇:湖南省普通高等學(xué)校2014屆畢業(yè)生就業(yè)證明函

      湖南省普通高等學(xué)校2014屆畢業(yè)生就業(yè)證明函

      邵 陽(yáng) 學(xué) 院:

      經(jīng)研究,同意接收(錄用、聘用)貴校2014屆(研究生、本科、專

      科)專業(yè)畢業(yè)生(性別:)到我單位崗位工作,特此證明。

      單位性質(zhì):機(jī)關(guān)□科研設(shè)計(jì)單位□高等教育單位□中初等教育單位□

      醫(yī)療衛(wèi)生單位□其他事業(yè)單位□金融單位□國(guó)有企業(yè)□

      三資企業(yè)□其他企業(yè)□

      接收單位名稱(全稱)(簽章):

      接收單位具體地址:郵編:

      人事部門負(fù)責(zé)人:固定電話:移動(dòng)電話:傳真:

      二〇一年月日

      確認(rèn)意見(jiàn):

      畢業(yè)生本人簽字:協(xié)議書(shū)編號(hào):113105470□□□□

      院(系)名稱:專業(yè)名稱:

      固定電話:移動(dòng)電話:

      二〇一年月日

      輔導(dǎo)員簽字:二〇一年月日

      院(系)負(fù)責(zé)人簽字:(院系公章)二〇一年月日

      校(院)就業(yè)工作主管部門:(公章)二〇一年月日

      第五篇:湖南省普通高等學(xué)校2014屆畢業(yè)生就業(yè)證明函

      湖南省普通高等學(xué)校2014屆畢業(yè)生就業(yè)證明函

      邵 陽(yáng) 學(xué) 院:

      經(jīng)研究,同意接收(錄用、聘用)貴校2014屆(研究生、本科、專

      科)專業(yè)畢業(yè)生(性別:)到我單位崗位工作,特此證明。

      單位性質(zhì):機(jī)關(guān)□科研設(shè)計(jì)單位□高等教育單位□中初等教育單位□

      醫(yī)療衛(wèi)生單位□其他事業(yè)單位□金融單位□國(guó)有企業(yè)□

      三資企業(yè)□其他企業(yè)□

      單位組織機(jī)構(gòu)代碼:

      接收單位名稱(全稱)(簽章):?jiǎn)挝恍袠I(yè):

      工作職位類別:人事部門負(fù)責(zé)人:

      移動(dòng)電話:固定電話:傳真:郵編:

      接收單位具體地址:

      二〇一年月日

      確認(rèn)意見(jiàn):

      畢業(yè)生本人簽字:協(xié)議書(shū)編號(hào):114105470□□□□

      院(系)名稱:專業(yè)名稱:

      QQ號(hào)碼:移動(dòng)電話:

      二〇一年月日

      輔導(dǎo)員簽字:二〇一年月日

      院(系)負(fù)責(zé)人簽字:(院系公章)二〇一年月日

      校(院)就業(yè)工作主管部門:(公章)二〇一年月日

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