第一篇：畢業(yè)實習及撰寫論文安排

社會工作系

2007級學生畢業(yè)實習及論文撰寫工作安排

一、確定實習學生名單

2009年12月20日前，最后確定所有實習學生的具體實習單位。主要包括：

6個民間機構(gòu)和企業(yè)：北京慧靈智障人士社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、協(xié)作者文化傳播中心、星星雨教育研究所、國際行動援助、眾益伙伴老年文化發(fā)展中心、北京航騰物業(yè)管理有限責任公司、11個街道辦事處及社區(qū)服務(wù)中心：東城區(qū)的建國門街道辦事處、西城區(qū)月壇街道辦事處、通州區(qū)新華街道辦事處、中倉街道辦事處、大興區(qū)清源街道辦事處、朝陽區(qū)建國門外街道辦事處、和平西街街道辦事處、潘家園街道辦事處、豐臺區(qū)西羅園街道辦事處、海淀區(qū)清華園街道辦事處、社區(qū)服務(wù)中心及各街道辦事處的社區(qū)服務(wù)中心。

中國社工協(xié)會婚慶行業(yè)委員會及20家婚慶公司。

除此外，還有香港IT集團、順義殯儀館、西城民政局社區(qū)辦。落實人：由系主任負責，三個教研室主任及輔導員配合。

二、聯(lián)系實習單位報送實習學生的名單

2009年12月23日前由系秘書主要負責聯(lián)系實習單位并報送最終確定的實習學生名單，同時，寄送反饋表，要求實習單位明確學生的具體實習單位（社區(qū)、服務(wù)中心）、明確實習單位的實習指導教師。

落實人：由系主任、三個教研室主任負責，輔導員配合。

三、進行實習論文撰寫、答辯的指導、動員

2009年12月25日前各教研室主任進行論文撰寫、答辯的動員，并進行論文撰寫指導，講解畢業(yè)實習大綱。

落實人：三個教研室主任

四、確定實習單位及實習崗位

2009年12月30日前由各教研室主任與實習單位聯(lián)系最后確定學生的具體實習單位及崗位

落實人：教研室主任輔導員

五、確定實習督導教師名單，落實督導教師的具體督導單位

2009年12月30日前，根據(jù)學生的實習單位名單，確定督導教師名單，落實督導教師的具體督導單位。原則上，由實習督導教師擔任其負責的實習學生論文的指導工作，確定指導教師后，教師與學生見面并指導

落實人：由三個教研室主任負責實施。

六、申報實習督導教師的課時

2010年1月5日前，向教務(wù)處申報督導教師的課時。

落實人：由三個教研室主任負責實施，教學秘書配合。

七、督導教師與所督導的實習學生見面

2010年月1月5日前，督導老師與實習學生見面，簽訂實習責任書，并指導布置畢業(yè)論文撰寫。留下聯(lián)系方式，建立QQ群或郵箱。

如果不需要系統(tǒng)一安排實習的由教研室與其簽訂自主聯(lián)系實習協(xié)議書，并留下自主聯(lián)系實習單位的名稱、電話。

落實人：教研室主任及所有督導教師。

八、確定各類實習相關(guān)的表格

2010年1月15日前，確定各類實習相關(guān)的表格并印刷出來。

落實人：由系主任、教研室主任負責實施，教學秘書配合。

九、購買學生意外傷害險

2010年1月18日前，確定是否給學生購買學生意外傷害險。

落實人：由輔導員負責實施。

十、各督導教師與各具體實習單位聯(lián)系

2010年1月20日前，各督導教師必須與各具體實習單位聯(lián)系確定實習相關(guān)事宜。同時，確定各實習單位的指導教師名單，并報系秘書備案。

落實人：由所有的督導教師具體負責實施。

十一、確定實習經(jīng)費、聯(lián)系實習運輸工具

2010年1月20日前，確定實習經(jīng)費并確定是否需要運輸工具。

落實人：由系主任負責實施，系秘書配合。

十二、進行實習動員

2010年1月20日前，進行實習動員。并發(fā)放各類表格。

落實人：由系主任及三個教研室主任負責實施，輔導員配合。

十三、各督導教師聯(lián)系實習單位落實學生到實習單位的具體時間、地點

2010年2月25日前在送學生去實習單位前，各實習督導教師要與實習單位聯(lián)系明確送學生到實習單位的具體時間、地點和學生的人數(shù)。

十四、送學生到實習單位

2010年3月1日，送學生到具體實習單位。在三個月的實習中督導教師必須每兩周到學生實習單位督導一次。

落實人：由系主任、教研室主任、實習督導教師負責實施。

十五、寫出論文提綱并審核

2010年3月15日前，根據(jù)學生的實習崗位要求學生寫出論文（調(diào)研報告）提綱，交指導教師審核。

落實人：各督導（指導）老師方式：通過網(wǎng)上交流

十六、修改論文提綱

2010月3至20日在論文指導老師的指導下修改提綱。

落實人：各督導（指導）老師方式：通過網(wǎng)上交流

十七、撰寫論文初稿并交老師初審

2010年5月10日前學生寫出5000—6000字的論文（調(diào)研報告）初稿，交指導教師初審。

落實人：各指導老師方式：通過網(wǎng)上交流

十八、教師修改論文初稿

2010年5月30日前指導老師將初稿修改意見反饋給學生。

落實人：各督導（指導）老師方式：通過網(wǎng)上交流

十九、實習學生返校，進行畢業(yè)論證撰寫和答辯

2010年6月1日，實習學生返校，進行畢業(yè)論證撰寫和畢業(yè)論文答辯的準備工作。并準備畢業(yè)離校工作。

落實人：由系主任、教研室主任、及實習督導教師、輔導員負責實施。

二十、對實習工作進行評估、總結(jié)

2010年6月1日-4日，各實習督導教師、實習單位的指導教師、實習學生進行實習總結(jié)，督導教師寫出實習督導評估、總結(jié)，實習單位的指導教師對實習的學生寫出實習鑒定，實習學生寫出實習總結(jié)報告，于7月5-7日交出書面報告。落實人：由系主任、教研室主任及實習督導教師、輔導員負責實施。

二十一、上交論文初稿并進行第二次、三次審核

2010年6月5日前，學生將修改后的初稿提交指導老師審核，指導教師審核后反饋學生。

落實人：各督導（指導）老師方式：通過網(wǎng)上交流或見面交流

二十二、論文定稿

2010年6月10日前，學生將論文（調(diào)研報告）定稿提交給指導老師。落實人：各督導（指導）老師

二十三、評審論文，評定成績。

2010年6月15日前指導老師對論文進行評審，給出論文成績交教研室主任，系秘書匯總。

落實人：各督導（指導）老師、教研室主任、系秘書負責。

二十四、畢業(yè)論文復(fù)審及答辯

2010年6205日按每個班級現(xiàn)場抽取10位同學進行答辯

負責人：畢業(yè)論文答辯小組

二十五、舉行畢業(yè)晚會、辦理離校手續(xù)

2010年6月24日舉行畢業(yè)生畢業(yè)晚會，辦理離校相關(guān)手續(xù)。

社會工作系

2009-12-16

第二篇：畢業(yè)實習安排

計算機應(yīng)用系.軟件學院

2014屆畢業(yè)生專業(yè)實習方案

專業(yè)實習是重要的綜合實踐性教學環(huán)節(jié),為加強管理，提高實踐性教學的效果和質(zhì)量，針對2014屆畢業(yè)生專業(yè)實習安排如下：

一、成立專業(yè)實習領(lǐng)導小組

實習領(lǐng)導小組負責專業(yè)實習的組織管理工作，下設(shè)實習領(lǐng)導小組辦公室，設(shè)在系團總支辦公室，電話0371-63515092。

組長：連衛(wèi)民、趙建華

副組長：王桂芝、王碩、李戈

成員：買菁菁、王璐、趙志杰、薛珂

二、實習形式

我系采取集中實習和分散實習相結(jié)合實習方式。集中實習主要安排在北京達內(nèi)科技、河南龍馬影視集團、鄭州新思齊科技有限公司、河南智游網(wǎng)絡(luò)有限公司等，分散實習以個人聯(lián)系實習單位為主。

三、實習目的 專業(yè)實習主要是鍛煉學生的專業(yè)知識的綜合應(yīng)用能力、職業(yè)崗位工作能力和社會適應(yīng)能力。專業(yè)知識的綜合應(yīng)用能力主要是把我們所學的知識靈活地應(yīng)用到實踐中。職業(yè)崗位工作能力是要學會與他人合作完成工作項目，要熟悉工作流程、使用工具和項目標準。社會適應(yīng)能力主要是鍛煉同學們的社交能力、處事能力、人際關(guān)系能力。

四、實習要求

1、專業(yè)實習開始前,召開實習動員大會,明確實習目的,提出實習要求。

2、與實習學生簽訂實習承諾書一式三份，系（院），學生及家長各一份。

3、實習動員結(jié)束后,按規(guī)定時間我系派人將集中實習學生送往實習單位。分散實習的學生按規(guī)定時間前往實習單位報到。

4、分散實習的學生應(yīng)在到崗一周內(nèi)將自己的實習單位名稱,單位電話號碼、郵政編碼等信息報給輔導員。

5、學生實習期間,我系定期或不定期由專人到學生實習單位進行檢查了解情況并作好檢查記錄。集中實習的學生,我系要定期召開實習學生座談會.及時了解掌握學生實習的情況和問題并加以解決,發(fā)現(xiàn)需由學校出面協(xié)調(diào)解決的重大問題應(yīng)及時將情況向?qū)W校匯報,以便及時解決。

6、學生實習期間調(diào)換實習單位時,必須報請我系專業(yè)實習指導小組批準后進行,學生不得自行調(diào)換單位。

7、在實習崗位上要虛心向他人學習，取長補短。對于別人的批評要有有則改之，無則加勉的態(tài)度。自己處理不了的事情，請及時與輔導員聯(lián)系。

8、2014年5月24日專業(yè)實習結(jié)束,畢業(yè)生返校,5月27日前收交畢業(yè)生實習鑒定報告，并按規(guī)定評定出每位學生的專業(yè)實習成績, 我系于5月30日17:00之前將學生畢業(yè)實習成績錄入教務(wù)管理系統(tǒng)，實習鑒定報告系里留一份，報教務(wù)處一份。（以班級為單位按學號從小到大排序，打捆上交）

9、學生畢業(yè)實習成績作為獨立的教學實踐環(huán)節(jié)按第六學期課程成績計入學生成績檔案（不合格者不得畢業(yè)），我系于5月30日前將實習鑒定報告上交教務(wù)處。

10、實習期間，同學們要保持通訊暢通，如聯(lián)系方式變更須及時通知班長及輔導員；另外學生應(yīng)經(jīng)常登陸教務(wù)綜合系統(tǒng)、教務(wù)處網(wǎng)站查詢有關(guān)通知，特別是畢業(yè)生補考通知。登錄招生就業(yè)處和我系院網(wǎng)站查詢就業(yè)信息。

11、所有同學注意及時簽訂就業(yè)協(xié)議書。

計算機系.軟件學院

2013.10.22

第三篇：如何撰寫論文

論文撰寫要素：

1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、摘要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

3、關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、摘要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“摘要”的左下方。

5、論文正文：

（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出-論點；

b.分析問題-論據(jù)和論證；

c.解決問題-論證與步驟；

d.結(jié)論。

6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。

職業(yè)教學論文撰寫特點：

1.題目挑選要切合教學實際，用智慧的語言，明確，凝練，概括論點。

2.周詳分析，從背景分析到從不同角度解決問題，層層深入，完整呈現(xiàn)，總結(jié)部分可以是從問題解決成效到可指導性進行展開。

3.注意緊緊圍繞論點發(fā)表看法，并可以從網(wǎng)上搜索相關(guān)材料，再結(jié)合自己的實際經(jīng)驗。

4.字數(shù)5000左右，字體要求參看文件。

一篇論文的誕生：

1.語文老師發(fā)現(xiàn)備課過程中會想到一些學生的未知表現(xiàn)，就在備課筆記上留了一塊供自己課后補寫的空白處。

2.語文老師發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)要訂正也應(yīng)該給他們留點空間。

3.語文老師想何不對留點空間進行考慮，是不是還有其他可留空間的事。經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)教案設(shè)計、課堂教學、作業(yè)這三方都有這發(fā)面的空間可發(fā)掘，有了三個方面就成了一件毛坯作品，可以寫成文章了。

4.語文老師想要取個好題目：淺談中學語文教學中的留白技巧

5.好像還不夠，題目得醒目點：

殘缺也是一種美

——淺談中學語文教學中的留白技巧

6.成文提綱

介紹“留白”歷史由來，概念，今天的使用意義

一、教案設(shè)計的殘缺美——預(yù)設(shè)留白

（一）教學目標留白——張弛有度之美

1.刪繁就簡2.同中求異

（二）教學設(shè)計留白----適度模糊之美

二、課堂教學的殘缺美——有效留白

（一）質(zhì)疑留白----懸而不決之美

（二）時間留白----斷流停頓之美

（三）板書留白----一葉知秋之美

（四）情感留白----引而待發(fā)之美

三、作業(yè)設(shè)計的殘缺美——延伸留白

（一）興趣留白

（二）難度留白

四、結(jié)語

第四篇：畢業(yè)實習工作計劃安排

畢業(yè)實習是學生在畢業(yè)之前進行的實踐教學活動，目的是使學生通過畢業(yè)實習，綜合應(yīng)用已經(jīng)學到的知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、綜合運用專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力，下面是寫寫幫文庫小編收集整理關(guān)于畢業(yè)實習工作計劃的資料，希望大家喜歡。

畢業(yè)實習工作計劃篇一

為了進一步貫徹落實國家關(guān)于高職與中職人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動適應(yīng)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導向、面向市場，切實加強校企合作、工學結(jié)合，提高學生綜合素質(zhì)、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應(yīng)期，達到我院人才培養(yǎng)目標的要求。根據(jù)學院下發(fā)的《學生頂崗實習管理辦法》文件精神，特制定2008級學生頂崗實習工作計劃：

一、頂崗實習性質(zhì)和任務(wù)

1.頂崗實習性質(zhì)：頂崗實習是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)，是強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過頂崗實習，有助于學生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力。

2.頂崗實習任務(wù)：學生到頂崗實習企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作，通過實際工作掌握處理有關(guān)的機械加工工藝編制，普通機加工設(shè)備的操作，數(shù)控機床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法，在工程師和實踐教師指導下，完成預(yù)定的學習任務(wù)，同時培養(yǎng)學生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

二、頂崗實習目標

通過頂崗實習,要求達到下述目標:

(1)理論聯(lián)系實際，鞏固、深化和擴大已學知識。

(2)深入工廠(公司)，向廣大工人、工程技術(shù)人員、管理干部學習，學習他們的技術(shù)和管理方法，使學生適應(yīng)社會，面向市場。

(3)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學的工作方法以及解決問題的技能。

(4)通過實踐，使學生獲得生產(chǎn)實際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等知識，從而培養(yǎng)學生解決和處理實際問題的能力。

(5)通過實踐，加強學生紀律觀念，提高學生自覺遵守工作紀律能力，遵守各項設(shè)備的操作規(guī)程。

(6)了解工廠的先進設(shè)備，先進技術(shù)及重大的技術(shù)革新。

(7)了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

三、實習專業(yè)與班級

四、實習地點

五、實習指導和管理

為了使實習落到實處，將實習分為兩個階段

(一)準備階段的實習指導

1、建立實習就業(yè)基地。

2、對學生進行實習與就業(yè)指導。

3、要求學生認真閱讀實習計劃，詳細了解本次實習目的和要求，掌握實習中的注意事項及相關(guān)指導書，查閱相關(guān)資料，做好實習準備。

(二)實習階段的常規(guī)管理

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20__]35號)提出的實習期間，企業(yè)要與學校共同組織好學生的相關(guān)專業(yè)理論教學技能實訓工作，做好學生實習中的勞動保護、安全等工作要求。在學生離校上崗前對學生開展崗前安全教育。并要求學生在頂崗實習期間遵守如下安全紀律要求：

1、嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，尊重實習單位的領(lǐng)導和師傅，搞好與實習單位的關(guān)系;

2、遵紀守法，實習期間不得擅自離開實習崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動;

3、嚴格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學習，熟練掌握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿完成實習任務(wù);

4、凡實習報告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以不及格論處。待寫出合格實習報告后方可畢業(yè);

5、愛惜公物，損壞東西照價賠償;

6、注意安全，保管好自己的財物。

(三)實習過程中的要求：

1.在實習過程中，每一位學生必須做到勤奮好學、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。

2.學會在生產(chǎn)實踐中補充、鞏固所學知識，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐能力。

3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧。

4.按實習進度和實習內(nèi)容掌握本專業(yè)的基本技能，對專業(yè)相關(guān)知識有進一步的了解和認識;了解各門課程在專業(yè)教學中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，掌握綜合應(yīng)用所學專業(yè)知識解決實際問題的方法;學會現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實踐動手能力。

5.實習中每日應(yīng)按實習內(nèi)容和問題認真記錄實習筆記，每周進行一次小結(jié)，為實習報告的撰寫打下良好的基礎(chǔ)。實習結(jié)束后應(yīng)寫好實習總結(jié)和實習報告。實習報告內(nèi)容必須真實、詳細、全面，要能反映規(guī)定的實習內(nèi)容，表達學生自己的實習收獲體會，反應(yīng)學生對知識的掌握程度與對生產(chǎn)實際問題的認識和分析能力。實習報告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點突出，并附上必要的簡圖或原理圖。在實習結(jié)束時，學生應(yīng)提交4000字左右的書面報告。

(四)實習中的跟蹤調(diào)查工作：

由實習領(lǐng)導小組成員(系領(lǐng)導、輔導員、班主任)負責定期跟蹤檢查學生的實習效果和其他情況。個人聯(lián)系的實習崗位要建立頂崗實習學生QQ群，收集學生的QQ、郵箱、手機、家庭住址電話等聯(lián)系信息。

(五)學生實習結(jié)束時成績的評定：

1、實習結(jié)束后，每位學生必須上交以下實習資料：

1)實習筆記;

2)實習周記;

3)實習報告;

4)實習鑒定表。(統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā))

2、實習考核方法：

1、學生必須完成實習規(guī)定的任務(wù)，交實習日(周)記、實習報告及頂崗實習手冊，方可參加實習成績評定。

2、學生實習成績的評定，由系部組織有關(guān)教師根據(jù)學生在實習期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習報告、實習日(周)記、實習考核等進行綜合評定。實習成績分為四個等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成績?yōu)椴患案裾?，必須重修，重修一般由學生自己聯(lián)系實習單位，并報系部批準備案，系部安排人員檢查考核。實習優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。

實習成績評定參考標準：

1)優(yōu)秀：

① 完成實習大綱全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行較完整、系統(tǒng)地總結(jié)，實習周記質(zhì)量高，并能運用所學理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。

② 實習考核優(yōu)秀或?qū)嵙晢挝辉u價優(yōu)秀。

③ 實習態(tài)度端正，遵守紀律好。

2)良好：

① 完成實習大綱全部要求，實習報告完成得較好，實習周記認真，能運用所學理論對某些問題進行分析。

② 實習考核良好或?qū)嵙晢挝辉u價良好。

③ 實習態(tài)度端正，遵守紀律好。

3)及格：

① 能達到實習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實習報告，內(nèi)容基本正確，按要求完成實習報告和實習周記。

② 實習考核較好或?qū)嵙曉u價較好(含一般)。

③ 實習態(tài)度較端正，能遵守紀律。

4)不及格：

① 沒有達到實習大綱的基本要求。

② 缺席累計時間達實習時間三分之一(工學交替或畢業(yè)實習期間累計缺席兩周)以上者。

③ 實習期間有嚴重違紀現(xiàn)象者。

畢業(yè)實習工作計劃篇二

在畢業(yè)之后，我的第一件事要進行實習工作，為確保實習工作的順利進行，首先要制定好詳細的畢業(yè)實習工作計劃。我詳細的實習工作計劃是這樣的：

我系20__級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人，采購供應(yīng)管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實習工作的順利進行，特制定本計劃。

一、專業(yè)實習工作的指導思想

遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

二、專業(yè)實習工作的目的使學生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責任感;使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐;培養(yǎng)學生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學思想、培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置、教學內(nèi)容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作;使學生找到一份好的工作。

三、專業(yè)實習工作的方式、時間和地點

學生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習就業(yè)單位，進行分散實習就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習就業(yè)學生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習時間為2009年2月到6月15日，實習地點為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。

四、專業(yè)實習工作的措施

(一)成立實習工作領(lǐng)導小組

組長：李玉田

副組長：劉武軍吳日崗

成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇

(二)做好實習前的準備工作

1.對學生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。

2.加強實踐教學，切實提高學生的專業(yè)技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。

3.加強就業(yè)指導，把實習與就業(yè)緊密結(jié)合起來。

(三)學生專業(yè)實習要求

學生必須根據(jù)實習安排，服從實習單位的領(lǐng)導和崗位安排，在部門領(lǐng)導的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務(wù)。在實習期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解實習單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時予以總結(jié)，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實習單位工作，實習單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。

(四)加強對專業(yè)實習過程的跟蹤監(jiān)控和指導工作

專業(yè)實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

五、經(jīng)費預(yù)算

學生實習補助：134人_120元/人=16080元

帶隊老師差費：路費4人_500元/人=2000元

住宿及差旅補助按5天計(4人)

畢業(yè)實習工作計劃篇三

一、實習內(nèi)容

(1)理論和實踐相結(jié)合，通過實習進一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域情況;

(2)鞏固所學的知識，學習新的知識;

(3)學會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;

(4)消化掌握所學的知識，鍛煉獨立進行系統(tǒng)維護、軟硬件維護及編程等項目的相關(guān)能力;

(5)培養(yǎng)學生自學的能力;

(6)根據(jù)在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

(7)熟悉實習單位的環(huán)境，了解實習單位部門之間的工作程序和機制;

(8)根據(jù)所學專業(yè)，選擇實習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;

(9)對畢業(yè)實習進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習總結(jié)報告(實習總結(jié)文稿必須提交指導老師審核，實習總結(jié)報告定稿完成后按學院要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導教師);

二、實習的形式與時間

根據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習要求，采用集中定點為主、分散自主、與教育專業(yè)學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。

實習的時間：20__年3月1日-20__年4月28日(第1周-第7周)共7周。

三、實習的組織與實施

為搞好學生實習工作，計算機科學系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實習領(lǐng)導小組。實習領(lǐng)導小組在學院學生實習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下工作。主要負責制定本系學生的非師范專業(yè)的實習計劃，在學院領(lǐng)導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業(yè)實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實習大綱和計劃，成立專門的畢業(yè)實習領(lǐng)導小組如下，組長：張小東

副組長：左洪衛(wèi)

成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風平、田宏兵，李勇

1、系畢業(yè)實習領(lǐng)導小組職責

系畢業(yè)實習領(lǐng)導小組的主要職責是：制定本系畢業(yè)實習實施工作計劃;在院畢業(yè)實習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下聯(lián)系安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業(yè)實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全系的實習活動，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習中出現(xiàn)的問題;考核本系實習生畢業(yè)實習成績。

2、實習小組組長其職責如下：

實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設(shè)組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習計劃;協(xié)助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業(yè)實習總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實習指導教師聯(lián)系，爭取切實有效的指導;協(xié)助本組實習生進行實習總結(jié)，交流實習工作經(jīng)驗。

3、實習指導教師的選派和指導教師職責

在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責任心強、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導實習能力的教師擔任。

(1)本系實習指導教師職責

實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務(wù)，實習期間要幫助實習生查找技術(shù)資料，指導技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，參加評議學員的工作。關(guān)心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結(jié)工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時解決實習當中出現(xiàn)的問題。

(2)實習單位指導教師職責

向?qū)嵙晫W員介紹實習單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗，幫助實習生查找技術(shù)資料，指導技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實習生解決核心技術(shù)問題，對實習學生進行思想、業(yè)務(wù)指導;審核批準實習生的設(shè)計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績，寫出評語。

四、畢業(yè)實習過程的管理

1、做好學生實習動員工作;

2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結(jié)報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級;

3、實習領(lǐng)導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解決問題;

4、負責收集學生實習相關(guān)材料。20__年4月22日前收集學生實習鑒定意見(須蓋實習單位公章)，實習總結(jié)報告及相關(guān)材料。

5、進行實習后期復(fù)查工作。

6、進行實習總結(jié)工作。

五、實習學生要求

1、實習學生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務(wù);

2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務(wù)，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;

3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術(shù)工作。

4、實習期間要積極與指導教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況;

5、實習期間，要維護學院榮譽，發(fā)揚團結(jié)互助精神，確保實習任務(wù)的完成。

6、要五勤。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續(xù)做學生，要善于學習實習單位好的思想，好的作風。

7、要保密。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好。

8、不表態(tài)。實習學員的主要任務(wù)是實習，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。

9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。

10、要填好實習鑒定表。實習結(jié)束時由實習單位鑒定蓋章

第五篇：畢業(yè)實習設(shè)計安排

2013屆畢業(yè)實習、設(shè)計安排

2013屆道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生：

根據(jù)10級專業(yè)培養(yǎng)方案的教學計劃及學校2013屆畢業(yè)生安排，2013屆畢業(yè)生畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)答辯工作安排如下： 5月20日：全體畢業(yè)生按教學進程返校，進行畢業(yè)設(shè)計。專升本的學生必須在5月20日前返校，參加下學期考試課程的教學工作。6月3日：畢業(yè)生已與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，用單位確實施工工地技術(shù)人員緊缺，確實需要在工地繼續(xù)實習，必須有單位書函，方可在6月3日前返校。這是畢業(yè)生最后的返校時間。

6月4日：畢業(yè)實習答辯，上報畢業(yè)實習成績，過期沒有返校的學生畢業(yè)實習成績不及格。

6月10日：發(fā)放畢業(yè)設(shè)計答辯證，條件必須交清學費。

6月15、16日：提前畢業(yè)答辯。提前答辯的學生必須畢業(yè)設(shè)計有指導教師簽字，本人提出申請。

6月19日上午：公開答辯。

6月19日下午至21日：小組答辯。

6月22日：畢業(yè)生離校。

交通工程系

2013年5月21日