第一篇：暑期實(shí)踐報(bào)告不會(huì)寫(xiě)看看吧

暑期實(shí)踐報(bào)告不會(huì)寫(xiě)看看吧 2013-7-3 18:31 閱讀(288)轉(zhuǎn)載自王兵欽

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年級(jí)______ 班級(jí)：_________ 姓名： _____ 學(xué)號(hào):____

實(shí)踐單位： XXXX有限公司

實(shí)踐時(shí)間： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日 共--天

實(shí)踐報(bào)告正文

一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容題及序號(hào)。

二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建重要依據(jù)。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

五、正文字體：宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)：3000字左右

范文哦~

要抄得有技術(shù)點(diǎn)哦！

第一篇

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谙肱c知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打中得到許多的感悟!

一:掙錢(qián)的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原容易!

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話(huà)說(shuō):“在家千日好,出門(mén)半”招“難!”意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與

不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

六:專(zhuān)業(yè)的重要性

選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

第二篇

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一接簇了社會(huì),了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用

說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

第三篇

實(shí)踐單位: XXX有限公司 實(shí)踐時(shí)間: XX-X-X至XX-X-X 實(shí)踐內(nèi)容: 西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn) 實(shí)踐目的: 通過(guò)掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍，我國(guó)吃西餐動(dòng)中，為適合國(guó)外客人的飲食習(xí)慣，有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方假，我在XXX有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗(yàn)，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我對(duì)西餐有了更深的了解。在上了圓滿(mǎn)的句號(hào).在這里，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲的少年變成一個(gè)既具有西餐知識(shí)，又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青年。實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費(fèi)對(duì)象。還有那些中國(guó)人不太懂得的同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默；快樂(lè)的是顧客對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞；樂(lè)的是自己既充實(shí)又有習(xí)的日子不是很長(zhǎng),當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不刀叉,給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻.在這里，自己對(duì)西餐方面有了建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國(guó)浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂(lè)池內(nèi)小樂(lè)隊(duì)演燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)“M”。第一個(gè)是“Menu”樂(lè))，第三個(gè)是“Mood”(氣氛)，第四個(gè)是“Meeting”(會(huì)面)，第五個(gè)是“Manner”(禮俗)，第六個(gè)是“Mea必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn)，會(huì)對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。在XXX實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是XXX員工竭盡所值"的服務(wù).還有就是典雅淳美的美國(guó)西部音樂(lè),韻味悠長(zhǎng)的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的那么XXX的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠(chéng)摯動(dòng)心的笑臉,一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ),一次次全身心投入的服質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿(mǎn)足客人的需欲望.有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，所以要在當(dāng)下滿(mǎn)足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的生活，是真正的生活！通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對(duì)西餐的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，以的口語(yǔ)，在這里，來(lái)吃西餐的也會(huì)有很多的外國(guó)朋友，鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得能力，為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會(huì)，參加工作，也許自己的這次味著自己的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！

第四篇

假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎？一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年

狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們能寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷??

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)能力上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假往能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

第五篇（這篇改一下就可以交了！）

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯想通過(guò),親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面

第二篇：小品經(jīng)典臺(tái)詞看看吧

小品《藝術(shù)人生》

表演者：白云（宋丹丹）、黑土（趙本山）、主持人（朱軍）

朱軍：各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友，電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家新年好。歡迎大家收看《藝術(shù)人生》春節(jié)特別節(jié)目，今天我們請(qǐng)來(lái)了曾多次到我們電視臺(tái)作客的白云大媽和黑土大叔，和大家一起暢談藝術(shù)人生，下面，歡迎他們上臺(tái)。（鼓掌）

白云黑土：同志們好，同志們辛苦了。（上臺(tái)站到椅子前）

朱軍：（和白云握手）歡迎歡迎，大媽新年好。

白云：好-------，（學(xué)廣告詞）他好我也好

朱軍：（和黑土握手）大叔新年好。

黑土：好-------，誰(shuí)好誰(shuí)知道。（神秘委屈的口氣）

朱軍：大叔大媽雖然很有名氣，但按照我們節(jié)目的規(guī)矩還是做一下自我介紹吧。

白云：我叫白云

黑土：我叫黑土

白云：這是我老公

黑土：這是我老母

白云：我愛(ài)唱歌

黑土：我愛(ài)跳舞

白云：我能唱二百首歌

黑土：我會(huì)跳二百支舞

白云：他們都叫我二百歌

黑土：他們都叫我二百舞

（音樂(lè)）

朱軍：哈哈（示意二人請(qǐng)坐）歡迎大叔大媽光臨我們藝術(shù)人生。

白云：知道你們，藝術(shù)人生，藝術(shù)人生，就是一來(lái)這里，用你的技術(shù)生生的讓大伙掉眼淚。

朱軍：我今天才知道我們欄目的含義。好了，大叔大媽?zhuān)F(xiàn)在大家也對(duì)兩位已經(jīng)很熟悉了。請(qǐng)兩位先給大家打個(gè)招呼說(shuō)兩句吧。

黑土：（拿出小本）改革春風(fēng)吹滿(mǎn)地，和諧生活甜如蜜。只有一點(diǎn)不如意，臺(tái)灣整天鬧獨(dú)立。謝謝朱軍：大叔還是一套一套的。大媽也有準(zhǔn)備啊。

白云：該我的了?。「母锎猴L(fēng)吹進(jìn)門(mén)，藝術(shù)人生來(lái)裝純，有啥千萬(wàn)別有病，醫(yī)院認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人。謝謝（音樂(lè)）

朱軍：這大過(guò)年咱別說(shuō)不痛快的事，大叔您說(shuō)點(diǎn)高興的事。

黑土：行，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好，0606不得了，劉翔破記錄，打敗外國(guó)佬，姚明獨(dú)步籃壇，打球?qū)W會(huì)用腦，神州六號(hào)上天，全靠技術(shù)精巧。人民勤勞致富，不用擔(dān)心溫飽。國(guó)家富強(qiáng)崛起，全靠黨的領(lǐng)導(dǎo)。綜觀世界風(fēng)云，中國(guó)發(fā)展最好。謝謝

白云：0606了不得，德國(guó)世界杯，讓人看著魔。美國(guó)不要臉皮，還在中東的瑟。日本首相發(fā)彪，參拜靖國(guó)神社。亞運(yùn)決戰(zhàn)多哈，我國(guó)金牌最多，溫暖送上高原，青藏鐵路通車(chē)。遠(yuǎn)望世界局勢(shì)，中國(guó)要當(dāng)大哥。謝謝

（音樂(lè)）

朱軍：哈哈，今天大叔大媽來(lái)藝術(shù)人生作客，對(duì)這里印象如何？

黑土：一個(gè)字“好”

白云：兩字“賊好”

黑土：三字，賊拉好

二人開(kāi)始較勁

白云：四個(gè)字 真賊拉好

黑土：五個(gè)字 真賊拉好啊

白云：你為啥總跟我過(guò)不去呢？

朱軍：等等，別光說(shuō)好，有具體的沒(méi)有

黑土：大海?。《际撬?！駿馬?。∷臈l腿！愛(ài)情啊，嘴對(duì)嘴，在座的大姑娘??！你真美

白云：森林啊，都是樹(shù)！致富??！先修路！青春那，要留駐，今來(lái)的小伙子啊！你真酷

（音樂(lè)）

朱軍：看的出來(lái)，大叔大媽的現(xiàn)在有學(xué)問(wèn)了，做的詩(shī)聽(tīng)起來(lái)很優(yōu)美哈

大媽?zhuān)何腋阏f(shuō)軍，學(xué)問(wèn)之美，在于使人一頭霧水；詩(shī)歌之美，在于煽動(dòng)男女出軌；

大叔：對(duì)，男人之美，在于說(shuō)得白日見(jiàn)鬼；女人之美，在于蠢得無(wú)怨無(wú)悔。

（音樂(lè)）

朱軍：呵呵，今天大叔大媽想聊什么？話(huà)題由你們定！

白云：那我們就聊個(gè)沉重點(diǎn)的話(huà)題吧，比如你大叔的體重！

黑土：這也忒沉重了吧？我們還是聊點(diǎn)膚淺的，比如你大媽的智商！

白云：（說(shuō)黑土）干啥呀你？

朱軍：呵呵，大媽最近忙什么呢

白云：前天在我們鄉(xiāng)里給一個(gè)園林剪了彩，黑土：啥園林剪彩，就一個(gè)蘋(píng)果園，剪蘋(píng)果枝子。

白云：（轉(zhuǎn)頭瞪了黑土一眼繼續(xù)）昨天給一個(gè)地下隧道竣工典禮揭了幕。

黑土：啥呀，俺村老孫頭挖個(gè)菜窖子。

白云：你咋這各應(yīng)人呢。說(shuō)了不愛(ài)帶你出來(lái)。（大叔低頭不做聲）

朱軍：哈哈，聽(tīng)的出來(lái)，大媽還是挺忙啊

白云：忙，那是相當(dāng)?shù)拿?。。。做個(gè)名女人不容易？就這夜里還得加班

朱軍：加班干什么？

白云：我又寫(xiě)了一本書(shū)（得意）

朱軍：是嗎？書(shū)名叫什么

白云：易中天不是寫(xiě)了本《水煮三國(guó)》嗎？我的叫《水煮三豆》

黑土：對(duì)，就是水煮土豆、青豆、荷蘭豆。。

（音樂(lè)）

白云：（生氣）你給我閉嘴。從現(xiàn)在開(kāi)始你別說(shuō)話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？黑土點(diǎn)頭

朱軍：大媽的書(shū)總是趕時(shí)髦啊

白云：我跟你說(shuō)軍，這年頭，就得玩點(diǎn)時(shí)尚。

黑土開(kāi)始打嗝。。。

白云：（轉(zhuǎn)頭）你咋老跟我過(guò)不去呢？別打了哈。。喝點(diǎn)水。。

黑土一閉嘴，然后晃動(dòng)發(fā)抖。。

白云一準(zhǔn)備說(shuō)話(huà)，（軍，我跟你說(shuō)。。）黑土就晃動(dòng)發(fā)抖，如此兩遍。。

白云：（火了）你不打嗝了又哆嗦啥？

黑土：我調(diào)成震動(dòng)的了

朱軍：呵呵，大叔還挺幽默

白云：幽默？我咋沒(méi)看出來(lái)呢？我就看他吃得賊胖，裝得挺像，肥頭大耳，四肢健壯，晚上睡覺(jué)，還經(jīng)常尿坑。

黑土：是，你大媽最近總扮酷：喝狼酒邁犬步；唱著山歌走貓路；梳著失戀的發(fā)型；邁著多情的腳步。

白云：（失意的樣子）見(jiàn)笑了軍，唉，我愛(ài)的人名花有主，愛(ài)我的人慘不忍睹。

黑土：對(duì)，不在激動(dòng)中變壞，就在沉默中變態(tài)。

朱軍：什么，等等，這是怎么回事？

黑土：你大媽現(xiàn)在迷上黃健翔了

白云：咋著，黃健翔是我的心中偶像

黑土：那芙蓉姐姐是我夢(mèng)中情人，愛(ài)咋咋地。

白云：（啊呸）朱軍你知道芙蓉姐姐嗎？那真是水桶腰橫著走，掃帚眉毛血盆口，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都嘔，就他，上網(wǎng)一瞅就渾身發(fā)抖。

黑土：的瑟吧你，那個(gè)黃健翔都被中央臺(tái)炒魷魚(yú)了。

你大媽學(xué)黃健翔主持村里山羊賽跑大會(huì)：1號(hào)羊跑在前面，前面！前面！1號(hào)羊立功了，立功了！不給其他羊任何的機(jī)會(huì)。偉大的1號(hào)羊！這一刻老綿羊、小肥羊、藏羚羊靈魂附體，他一只羊代表了我們

村悠久的歷史和傳統(tǒng)，這一刻他不是一只羊在戰(zhàn)斗，他不是一只羊！

（音樂(lè)）

朱軍：聽(tīng)起來(lái)挺熱鬧

白云：那是，那場(chǎng)面，那是相----當(dāng)火爆。。

朱軍：大媽最近還忙什么了

白云：練唱歌，美聲。。。就那個(gè)。。親愛(ài)的，你慢慢飛，請(qǐng)你給我一杯忘情水

朱軍：別說(shuō)，大媽唱的還真不錯(cuò)。

白云：一般一般，全國(guó)第三。

黑土：拉倒吧，天天整的鬼哭狼嚎的，一唱全村的狗都跟著叫喚。后而村長(zhǎng)來(lái)了，說(shuō)，只要不唱歌，每天給我們10塊錢(qián)。這是啥人呢？

白云：啥人？一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，怎么也比你強(qiáng)，都不稀的說(shuō)你，呸。。

朱軍：大叔現(xiàn)在干嘛呢

黑土：哈，人老皮肉松，干啥啥不中了。。我現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉身體，天天跑步健身

朱軍：對(duì)，現(xiàn)在流行健身熱

白云：呸，不稀的說(shuō)你，天天光個(gè)膀子養(yǎng)殖場(chǎng)外面亂竄。惡心的奶牛都不下奶了。

我尋思趕緊把他叫回來(lái)吧，打電話(huà)。。不曾想是個(gè)女人接的，小聲整的還挺甜。

您撥叫的用戶(hù)正在裸奔，請(qǐng)您稍候再撥。。。過(guò)會(huì)再打，您撥叫的用戶(hù)已奔出本服務(wù)區(qū)，請(qǐng)您稍候再撥。呸。

黑土：后來(lái)我跑完了打回去，那邊說(shuō)了：您撥叫的用戶(hù)正在生氣，請(qǐng)你稍候直接裸奔回家。

第三篇：財(cái)務(wù)管理計(jì)算題看看吧

1.某企業(yè)每年耗用某種原材料的總量3600千克。且該材料在年內(nèi)均衡使用。已知，該原材料單位采購(gòu)成本10元，單位儲(chǔ)存成本為2元，一次訂貨成本25元。

要求根據(jù)上述資料計(jì)算：

(1)經(jīng)濟(jì)進(jìn)貨量:Q＝√2AB/C=√2×3600×25÷2＝300(千克)

(2)每年最佳訂貨次數(shù): N＝A/Q=3600/300＝12次

(3)與批量有關(guān)的總成本: TC=√2ABC＝√2×25×3600×2＝600元

(4)最佳訂貨周期: T=年/訂貨次數(shù)＝1/12(年)=1(月)

(5)經(jīng)濟(jì)訂貨占用的資金: I=Q/2*N=300/2×12=1800元

3.海滄公司現(xiàn)有一臺(tái)生產(chǎn)設(shè)備系4年前購(gòu)買(mǎi)，原購(gòu)置成本為50000元，估計(jì)還可使用6年，已提折舊20000元，期滿(mǎn)無(wú)殘值。若繼續(xù)使用舊設(shè)備每年可獲得銷(xiāo)售收入70000元，每年付現(xiàn)成本40000元。現(xiàn)該公司準(zhǔn)備用一臺(tái)高新技術(shù)設(shè)備取代舊設(shè)備，約需價(jià)款80000元，估計(jì)可使用6年，期滿(mǎn)估計(jì)殘值8000元。購(gòu)入新設(shè)備時(shí)，舊設(shè)備可作價(jià)30000元。使用新設(shè)備后，每年可獲得銷(xiāo)售收入100000元，每年付現(xiàn)成本50000元。假定該公司的資本成本為10%，所得稅稅率為40%，新舊設(shè)備均使用平均年限法計(jì)提折舊。試用差量分析法作出該公司是繼續(xù)使用舊設(shè)備還是對(duì)其進(jìn)行更新的決策。（PVIF10%,6=0.564,PVIFA10%,6=4.355）

計(jì)算現(xiàn)金流差量

(1)計(jì)算兩個(gè)方案的初始現(xiàn)金流量的差量：Δ初始投資=80,000-30,000=50,000(元)

(2)計(jì)算兩個(gè)方案的各年?duì)I業(yè)現(xiàn)金流量的差量：Δ銷(xiāo)售收入=100,000-70,000=30,000(元)Δ付現(xiàn)成本=50,000-40,000=10,000(元)Δ年折舊額=(80,000-8,000)/6－50,000/10=7,000（元）Δ營(yíng)業(yè)現(xiàn)金

流量NCF1-6=(30,000-10,000-7,000)×(1-40%)+7,000=14,800(元)

(3)計(jì)算兩個(gè)方案的終結(jié)現(xiàn)金流量的差量：Δ終結(jié)現(xiàn)金流量==8,000(元)

(4)計(jì)算凈現(xiàn)值差量 ：ΔNCPV=14800× PVIFA10%，6+8,000×PVIF10%，6－50,000=14,800×4.355+8,000×0.564-50,000=18966(元)

(5)總結(jié)：根據(jù)以上計(jì)算，可見(jiàn)購(gòu)置新設(shè)備能增加凈現(xiàn)值18966元，故應(yīng)更新設(shè)備的投資方案是可行的。

1.假設(shè)某工廠有一筆200000元的資金，準(zhǔn)備存入銀行，希望在5年后利用這筆款項(xiàng)的本利和購(gòu)買(mǎi)一套設(shè)備。假定銀行存款利率為10%（采用復(fù)利計(jì)息法），該設(shè)備的預(yù)期價(jià)格為321000元。試用復(fù)利現(xiàn)值和終值兩種方法計(jì)算說(shuō)明，5年后該工廠用這筆款項(xiàng)的本利和是否足以購(gòu)買(mǎi)該設(shè)備。（FVIF10%，5=1.611，PVIF10%，5=0.621）

1、解：方法1：由復(fù)利終值的計(jì)算公式可知：

S=PV×（1+i）n=200000×（1+10%）5=200000×

1.611=322200（元）

5年后這筆存款本利和為322200元，比設(shè)備預(yù)期價(jià)

格多出1200元。

方法2：321000= PV×（1+i）n=PV×（1+10%）5

PV=199255（元），現(xiàn)有存款額比它多出745元。

所以，以上兩種方法都說(shuō)明，5年后這家工廠足以用這筆存款來(lái)購(gòu)買(mǎi)設(shè)備。

2、解：S=200000*1.611=322200>321000;

P=321000/1.611=199255<200000

2.某公司擬為某新增投資項(xiàng)目而籌資10000萬(wàn)元，其融資方案是：向銀行借款7500萬(wàn)元，已知借款利率10%，期限3年；增發(fā)股票1000萬(wàn)股共融資2500萬(wàn)元（每股面值1元），且預(yù)期第一年末每股支付股利0.1元，以后的預(yù)計(jì)股利增長(zhǎng)率為5%。假設(shè)股票籌資率為3%，企業(yè)所得稅率30%。

要求測(cè)算：

(1)銀行借款成本: K=I(1-t)=10%*(1-30%)=10%×（1-30%）=7%

(2)普通股成本: K=D/P(1-F)+G=0.1/2.5(1-3%)+5%= 1000×0.1/2500×（1-3%）+5%=9.12%

(3)該融資方案的綜合資本成本(保留兩位小數(shù)):

=7%×(7500/10000)+9.12%×(2500/10000)=7.53%

3.某公司的信用條件是30天付款，無(wú)現(xiàn)金折扣，平均收現(xiàn)期為40天，銷(xiāo)售收入15萬(wàn)元。預(yù)計(jì)下年的邊際貢獻(xiàn)率與上年相同，仍保持35%。該企業(yè)擬改變信用政策，信用條件為：“2/10，N/30”，預(yù)計(jì)銷(xiāo)售收入增加5萬(wàn)元，所增加的銷(xiāo)售額中，壞賬損失率為4%?？蛻?hù)獲得現(xiàn)金折扣的比率為70%，平均收現(xiàn)期為25天。

要求：如果應(yīng)收賬款的機(jī)會(huì)成本率為10%，測(cè)算信用政策改變對(duì)利潤(rùn)的綜合影響，并作出選擇。（中間過(guò)程保留三位小數(shù)）

分析：對(duì)信用標(biāo)準(zhǔn)與信用條件決策來(lái)說(shuō)就是通過(guò)比較信用標(biāo)準(zhǔn)，信用條件調(diào)整前后收益成本的變動(dòng)，遵循邊際收入應(yīng)大于邊際成本原則，作出方案的優(yōu)劣選擇。決策相關(guān)成本項(xiàng)目包括應(yīng)收賬款占用機(jī)會(huì)成本，壞賬損失等。決策相關(guān)收益包括擴(kuò)大銷(xiāo)售所取得的貢獻(xiàn)毛益增量收益。當(dāng)信用標(biāo)準(zhǔn)，信用條件改變后，給企業(yè)帶來(lái)的收益大于給企業(yè)增加的成本，則該方案可行，否則不可行。

(1)改變信用期后增加的利潤(rùn)=50000×35％=17500元

(2)信用條件改變對(duì)資金成本的影響:

= 25-40/360×150000×10％+25／

360×50000×10%=(-625)+347.223=-277.777元

(3)現(xiàn)金折扣成本=(150000+50000)×70％×2％=2800元

(4)改變信用期后增加的壞賬損失=50000×4％=2000元

(5)信用政策變化對(duì)利潤(rùn)的綜合影響

=17500-(-277.777)-2800-2000=12977.777元

第四篇：寫(xiě)景不會(huì)寫(xiě)怎么辦

寫(xiě)景不優(yōu)美，怎么辦?-寫(xiě)好風(fēng)景，有妙招 1 快點(diǎn)到景點(diǎn)老老實(shí)實(shí)按順序?qū)?/p>

就是不按順序?qū)?4學(xué)會(huì)用“好像”

睜大眼睛寫(xiě) 6閉上眼睛寫(xiě)

7記住別人沒(méi)去過(guò)

8寫(xiě)不出，就比一比

1.快點(diǎn)到景點(diǎn)

有的人寫(xiě)旅游，從頭開(kāi)始寫(xiě)，“從頭’ 到什么程度呢? 先寫(xiě)起床、刷牙、洗臉、吃早飯。

接著寫(xiě)上車(chē)、吃零食、一路聊天、一路看風(fēng)景。如果是現(xiàn)場(chǎng)作文，尤其是考試時(shí)寫(xiě)的作文，等真的寫(xiě)到景點(diǎn)，或者時(shí)間沒(méi)了，或者試卷紙沒(méi)空地兒了。面對(duì)寫(xiě)景的作文，為了避免自己犯這類(lèi)錯(cuò)誤，老師有個(gè)妙招 快點(diǎn)到景點(diǎn)。第一句話(huà)就寫(xiě)自己到景點(diǎn)了，第二句話(huà)就開(kāi)始寫(xiě)景，越快越好。

正在練習(xí)寫(xiě)作的孩子，要逼著自己這樣寫(xiě)，要把自己“逼” 得狠一點(diǎn)。佳作欣賞

西安之旅

秋假一開(kāi)始，我和媽媽就迫不及待地奔向著名的歷史文化古都一西安。

在西安的五天里。我們?nèi)チ岁兾鳉v史博物館、回民街、西安交通大學(xué)、西安古城墻、春兵馬俑、大雁塔、乾陵(唐高宗李治和女皇武則天的合葬陵)，還有西安碑林。

讓我印象最深的，還是古城墻。在古城墻上，我和媽媽戴著頭盔，媽媽先優(yōu)雅地騎上了一輛黃色的、我精心挑選的雙人自行車(chē)。我也不甘示弱，以更加優(yōu)雅的方式跳上雙人自行車(chē)的后座...后因?yàn)槭チ似胶?，整個(gè)人掉了下來(lái)。先給大家介紹一下西安古城墻吧。如果從隋唐皇城算起，西安古城墻已經(jīng)有1400多年的歷史了，城墻的厚度(12~14米)大于高度(12米)，穩(wěn)固如山，古代士兵可以在墻頂操練。城墻輪廓為長(zhǎng)方形，全長(zhǎng)13.9公里。我們一點(diǎn)一點(diǎn)地向14公里外的終點(diǎn)騎去。在城墻上，均勻地分布著整整98個(gè)突出的馬面(也叫敵臺(tái))，每?jī)蓚€(gè)馬面正好相距120米。120米的對(duì)半，也就是60米，恰好是弓箭的最遠(yuǎn)射程。我們不禁贊嘆古人的智慧，是多么高明啊!最讓我感到震驚的是秦兵馬俑。一進(jìn)入大廳，在我的面前就出現(xiàn)了巨大的一號(hào)坑。這些兵馬俑?jìng)€(gè)個(gè)不一樣，但個(gè)個(gè)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是精致。幾個(gè)完整的兵馬俑，臉上的眉毛、眼睫毛和頭發(fā)都十分精細(xì)。雖然剛開(kāi)始秦俑的頭都是從同一個(gè)模子里刻出來(lái)的。但是經(jīng)過(guò)工匠們的精雕細(xì)琢，幾乎完全看不出來(lái)有兩個(gè)是一樣的甚至長(zhǎng)得比較像的。所以，兵馬俑有“千人干面”的美稱(chēng)。在整個(gè)兵馬俑坑里，出土了陶俑和陶馬約8000件，其中有馬年140余來(lái)，陶馬670余匹，以及武士100余件。三個(gè)坑總面積20780平方米，大約有50個(gè)籃球場(chǎng)那么大。我真不敢相信我的眼睛。本來(lái)，我覺(jué)得一號(hào)坑只有學(xué)校操場(chǎng)大小，可是，聽(tīng)講解員介紹了之后，才知道整個(gè)一號(hào)坑面積是我們學(xué)校的兩倍還不止!我感到無(wú)比震驚:我們生活的學(xué)?？偹銐虼罅税桑墒?，和一號(hào)坑相比，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大 巫!再看看每個(gè)人俑的面部，多么精細(xì)。不知道多少個(gè)工匠做了多少年才做出了整個(gè)巨大到讓你難以想象的兵馬俑坑!最讓我流連忘返的是回民街。在西安的短短五天里，我們?nèi)チ怂拇位孛窠?，在這四次里，吃了回民街上幾乎所有的小吃: 羊肉串、肉夾饃、石榴汁、褲帶面，還有BIANG BIANG面，等等。人們都說(shuō)中國(guó)飲食文化博大精深，我也有一樣的感覺(jué)。比如說(shuō)褲帶面，每根長(zhǎng)大約兩米。做出一根褲帶面，要和面、拉、扯、甩、彈、拽、拋、擰、掛、按、搖、搟、揉等大量工序。人們會(huì)為了美食，做出如此復(fù)雜的東西，這可真是不可思議。我不禁想，一碗面條在中國(guó)居然有上千種做法，真是絞盡腦汁也想不到!再說(shuō)肉夾饃，這鹵內(nèi)就要煮上好幾天。只見(jiàn)師傅從鍋里取出一塊肉，在砧 板上利成內(nèi)碎，再拿出饃切開(kāi)，把肉放進(jìn)去，最后澆上汁，就做成了一個(gè)肉夾饃。

西安，是一個(gè)讓我不想離開(kāi)的城市。在西安的五天里，我過(guò)得十分充實(shí)而且快樂(lè)。西安這個(gè)城市的妙處，我只領(lǐng)略到一點(diǎn)皮毛，我相信，長(zhǎng)大以后我還會(huì)來(lái)到這里的。

蔣老師點(diǎn)評(píng)：直接到西安，一句廢話(huà)都沒(méi)有。五六百字的寫(xiě)景文章，要想寫(xiě)成功，“快點(diǎn)到景點(diǎn)” 非常重要。

2.老老實(shí)實(shí)按順序?qū)?/p>

爬一座山，先寫(xiě)山腳，再寫(xiě)山腰，然后寫(xiě)山頂，一路爬，一路風(fēng)景。

游一一個(gè)湖，例如洱海，先寫(xiě)最高最遠(yuǎn)處，例如天邊的云與湖相映成趣;再寫(xiě)較高較遠(yuǎn)處，例如古城與湖相依相伴;接著寫(xiě)較近較低處，寫(xiě)整個(gè)浩渺的湖面，寫(xiě)湖面上的鳥(niǎo)群;最后寫(xiě)最近最低處，寫(xiě)湖邊，寫(xiě)湖岸上的游客。

逛一處景，你就移步換景。除了開(kāi)頭結(jié)尾，一段寫(xiě)一處景，先來(lái)到.....接著來(lái)。。到最后來(lái)到了...一篇四五百字的文章，一般寫(xiě)三四處景就差不多了。這就是老老實(shí)實(shí)按順序?qū)?/p>

佳作欣賞

土樓王子 “振成樓”

用“奇”這個(gè)字來(lái)形客福建 建振成樓可是毫不為過(guò)。

假期里，我和爸爸媽媽去參觀了威名海海內(nèi)外的福建土樓的代表一土樓王子“振成樓”。一來(lái)到振成樓前，我就被它官帽似的外形給驚呆了。這大官帽旁還有兩座小官帽，這小官帽又是什么呢? 我心里正在嘀咕，這時(shí)，導(dǎo)游開(kāi)始講解了，這小官帽是副樓。第一座副樓是學(xué)堂，另一座是用來(lái)搞經(jīng)營(yíng)的。我心里暗暗地佩服設(shè)計(jì)者的高明。在百年前就有了一手抓學(xué)習(xí)、一手抓經(jīng)濟(jì)的觀念。

跨進(jìn)振成樓內(nèi)，先映入眼簾的是一間大廳。這是一座“多功能廳”，既是接待客人的地方，又是表演節(jié)目的舞臺(tái)?？墒羌热皇俏枧_(tái)，總該有觀眾席吧?觀眾席在哪呢?納悶的我急切地問(wèn)導(dǎo)游，正準(zhǔn)備賣(mài)關(guān)子的導(dǎo)游手往高處一指說(shuō):“喏，這就是觀眾席?！痹瓉?lái)觀眾席在二樓。我想，過(guò)去沒(méi)有階梯式的大堂，觀眾席設(shè)在二樓，高于地面，是便于觀眾觀看演出吧。大廳那雪白的墻上還有許多名人題詞，使這座大樓平添了幾分書(shū)卷氣。大廳由幾十根十分粗大的柱子支撐著。我想，在這荒郊野嶺之處，古人是怎么找到這么大的樹(shù)木的?又是怎么運(yùn)進(jìn)來(lái)的?真是百思不得其解!穿過(guò)大廳，我們看到了一排排的房子。導(dǎo)游說(shuō)這是臥室和廚房，到現(xiàn)在還有不少人住在里面呢。我先走進(jìn)臥室，想看看他們的居住環(huán)境，果然里面睡床、桌子、椅子一應(yīng)俱全。然而我走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)了一件非常奇怪的事: 只看見(jiàn)灶合，我不到煙白。原來(lái)煙自嵌在墻里面，直通屋頂，煙從屋頂排出了。我真是佩服前人的聰明才智啊。

之后，我們來(lái)到了養(yǎng)牲畜的地方和澡堂。我發(fā)現(xiàn)小小的一座土樓，設(shè)施竟十分齊全，真可謂麻雀雖小，五臟俱全啊。

作為學(xué)生，學(xué)堂是我必須看的地方。我迫不及待地小跑到學(xué)堂，發(fā)現(xiàn)學(xué)堂里光線(xiàn)非常好，十分適合學(xué)習(xí)。想象一下，這里的孩子不用出門(mén)就可上學(xué)，這是多么幸福的事啊。從這里，我又體會(huì)到了設(shè)計(jì)者的良苦用心。

振成樓規(guī)模雖然不是很大，但精彩的地方實(shí)在太多了，參觀完整座土樓，整整花了5個(gè)小時(shí)。這次振成樓之旅使我大開(kāi)眼界，感慨良多:祖國(guó)真美，古人真聰明。

老師點(diǎn)評(píng)：大廳-臥室和廚房一 養(yǎng)牲畜的地方和澡堂一 學(xué)堂，小作者老實(shí)實(shí)按游覽順序?qū)憽?/p>

3.學(xué)會(huì)用“好像’

寫(xiě)景，有時(shí)就寫(xiě)自己實(shí)實(shí)在在看到的，有時(shí)卻要寫(xiě)自己沒(méi)看到的。

朱自清的《荷塘月色》寫(xiě)得很美，其中有段寫(xiě)荷塘里的荷葉、荷花、荷花的清香，那個(gè)片段里還寫(xiě)到了什么呢?寫(xiě)到了___舞女的裙子、明珠、星星、出浴的美女、歌聲、閃電。

這些與荷葉、荷花八竿子打不著呀。原來(lái)，作者用聯(lián)想把這些事物“串聯(lián)”在一起了。

例：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的油痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一一些顏色: 而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

你看明白了吧，來(lái)自清寫(xiě)荷墻里的荷葉，荷花、荷花的清看時(shí)，聯(lián)想到了群女的裙

子、明珠、星、出洛的美女、歌聲、閃電。而“聯(lián)想”往往是“好像”(仿候、根

乎、好似、如、宛若.....)這個(gè)詞帶出來(lái)的。

所以，寫(xiě)景有一一個(gè)技巧是學(xué)會(huì)用“好像”

下面的片段，小作者用了很多“好像”，有的地方不一定貼切，但作為練習(xí)，值得鼓勵(lì)。

例：再看看那鮮艷的花，仿佛是被紅紅的太陽(yáng)曬成鮮艷的紅色，那紅，猶如被草莓?dāng)D下來(lái)的汁水涂上去的一樣，實(shí)在是太美麗了!再看看那些在遠(yuǎn)處游泳的人們，正勇于挑戰(zhàn)深海，毫不猶豫地游到遠(yuǎn)處，有的人在蛙泳，好像一只精力充沛的 青蛙;有的人在蝶泳，就好像一只剛剛破繭而出、姿態(tài)猶如仙子一般的蝴蝶;有的人在仰泳，靜靜地在一望無(wú)際的大海上漂浮著，猶如樹(shù)袋鼠一般悠閑;還有的人在自由泳，好像一只自由自在、十分快活的鳥(niǎo)兒。再看看那頭頂上的云，變化多端，有時(shí)好像一匹馬兒，等著我們騎呢;有時(shí)好像一只頑皮的小猴子在樹(shù)上跳來(lái)跳去;有的好像一-只毛潔白如雪的小白...在夕陽(yáng)的照射下，羊變成紫色的了，小狗變成紫檀色的了，猴子變成紫紅色的了，大花貓變成黃色的了，小馬兒變成金色的了，顏色多種多樣。

佳作欣賞：

春天，花港觀魚(yú)

到了花港觀魚(yú)，一片春景映入了我的眼簾。

仰望天空，白云有時(shí)漂漂浮浮，好像一艘白色的棉花船:有時(shí)來(lái)回飄動(dòng)，像一條漫游在藍(lán)色海洋里的魚(yú)兒。白色的云、紅色的花相映成趣，令人想起一句詩(shī):偷得浮生半日閑。

極目遠(yuǎn)眺，一片片綠色的柳樹(shù)在微風(fēng)中翩翩起舞。柳條兒飄揚(yáng)，如同碧玉妝成的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶。柳樹(shù)有的挺著細(xì)細(xì)的腰肢

仰望火紅的太陽(yáng)，好像在膜拜著這偉大的“萬(wàn)物之主”;有的扭著身子，怡然自得地低著頭，仿佛在對(duì)蚯蚓說(shuō):“松土真舒服 啊!再近一點(diǎn)，是一座長(zhǎng)滿(mǎn)青苔、仿佛擁有長(zhǎng)長(zhǎng)故事的石拱橋。橋上擠滿(mǎn)了來(lái)自五湖四海的游客，有的在橋上觀景，有的在橋下拍照。低頭一看，春水時(shí)而急，時(shí)而緩，似藍(lán)，似綠，宛若一條明如玻璃的絲綢。一圈圈蕩漾的連漪中，一對(duì)對(duì)魚(yú)兒在快活地嬉戲，有的在石縫間鉆來(lái)鉆去，好像和同伴們玩躲貓貓:有的高高躍出水面，好像在向游人氣討?hù)~(yú)食；有的則呆呆地停在綠色的浮萍下，好像在回味著河水的無(wú)限樂(lè)趣。河畔，嫩綠的草叢間點(diǎn)綴著五彩繽紛的叫不出名字的小花，紅如火，白似雪，黃如金......微風(fēng)一吹，幾朵小花湊在一起，像是在說(shuō)著悄悄話(huà)，又像是要吸收更多的陽(yáng)光，讓自己變得更加光彩奪目。

花港觀魚(yú)的春色真美啊!點(diǎn)評(píng)：這篇文章用了十多個(gè)與“好像”類(lèi)似的詞語(yǔ)，把花港觀魚(yú)寫(xiě)得精彩紛呈?？梢钥闯?，小作者把“學(xué)會(huì)用‘好像’”這個(gè)方法用得非常充分。4.睜大眼睛寫(xiě)

看一個(gè)男孩或一個(gè)女孩，第一眼是看身材是否勻稱(chēng)，第二眼就看五官等細(xì)節(jié)了。一篇寫(xiě)景的文章也是 一樣，先有一個(gè)好的框架、個(gè)好的結(jié)構(gòu)，接下來(lái)，就看細(xì)節(jié)了。

一幅黑白的面、一幅彩色的畫(huà)，看起來(lái)有什么不

同的感受。

大多數(shù)情況下，你會(huì)覺(jué)得彩色的畫(huà)更美、更動(dòng)人。

其實(shí)，文章也是這樣的，不信，你讀下面兩段話(huà)。例如： 原句

我們來(lái)到草原上，放眼看去，草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了小草，野花競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)去，草原上有大大小小的蒙古包，成群的牛羊鑲嵌在草地上，還能看到遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的小河，好一派迷人的景色。加上顏色后的句子

我們來(lái)到草原上，放眼看去，地上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小草，好似給草地披上綠色的新裝，又像是鋪了一塊綠色的巨幅地毯;五顏六色的野花在和煦的春風(fēng)吹拂下競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、白....*如同五彩的精靈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目，成群的牛羊像朵朵棉花鑲嵌在草地上，還能看到遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的小河，似藍(lán)、似綠，在陽(yáng)光的照耀下又泛著粼(粼的波光，好一派令人心曠神怡的草原春景。

很顯然，第一篇文字是黑白的，第二篇文字是彩色的。怎樣給文章上色，很簡(jiǎn)單，用上表示顏色的詞語(yǔ)。

“睜大眼睛寫(xiě)”的意思，就是仔細(xì)觀察風(fēng)景，描寫(xiě)風(fēng)景的顏色。

方法確實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，很奇怪，我們寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)把顏色給忘掉了。所以我們有時(shí)需要刻意提醒自己，給句子穿上帶顏色的外套。

下面兩句話(huà)，你加上兩三個(gè)表示顏色的詞匯，感覺(jué)就不一樣了。

初夏，花圃里各種花都開(kāi)了，（，（），（），像繡在一塊綠色大地毯上的斑點(diǎn)，成群的黃蜜蜂忙碌開(kāi)了。

晴朗的好天，（）的天空描畫(huà)著（）的云朵，燕子劃破天空的沉寂。

有時(shí)候，我們可以選一些彩色的風(fēng)景照片，努力把風(fēng)景和風(fēng)景中的色彩寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)然，你積累的顏色詞匯越豐富，你寫(xiě)出來(lái)的畫(huà)面就越好看。

綠:新綠、嫩綠、草綠、翠綠、蔥綠、蒼綠、墨綠 你看“綠”有那么多細(xì)微的變化

黃:鵝黃、米黃、杏黃、橘黃、金黃、蠟黃 你看“黃”有那么多細(xì)微的變化

紅:桃紅、緋紅、棗紅、火紅、萬(wàn)紫千紅、姹紫嫣紅 你看“紅”有那么多細(xì)微的變化

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅形形的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還右此說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。(蕭紅 《火燒云》)佳作欣賞：

賞落日

我對(duì)落日情有獨(dú)鐘。

我房間的窗子是偏西的，所以總是能夠欣賞到夕陽(yáng)

百看不厭。我的脾氣很急躁，但不知為什么，看落日總能使我的心境平靜下來(lái)。

這天下午，當(dāng)天空已經(jīng)差不多被金色的“蜘蛛網(wǎng)”罩住時(shí)，那只金色的“蜘蛛”還在那里慢慢地“吐絲”，每朵云都被套上了金環(huán)。但快到天的邊緣的時(shí)候，金“蜘蛛”仿佛變戲法似的，一眨眼的工夫就不知道蹦到哪兒去了，霎時(shí)，天色也黯淡了許多。那些金色的“網(wǎng)”也漸漸地由金色變成黃色，也不知道什么時(shí)候，就變成了半淺半深的 藍(lán)色。再過(guò)了一會(huì)兒，又從藍(lán)色變成了深藍(lán)色?；仡^看時(shí)間的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了30分鐘，就在這30分鐘里 金光普照的下午變成了黑不溜秋的夜晚。

有些時(shí)候，天空變成了淡紫紅色，像淡黃色的彩筆在這些深色“卡紙”上畫(huà)了一個(gè)圓圈并涂上顏色。那是一幅很簡(jiǎn)單的圖形，卻讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)它有一種藝術(shù)之美，而這種美是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。還有一種夕陽(yáng)，雖然它是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的太陽(yáng)，但我怎么看都是個(gè)鵝黃色的“乒乓秋”，不管是顏色還是形狀。它在白云的村托下顯得肥嘟嘟的，我可從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么肥的“乒乓球”。假如我能和它說(shuō)話(huà)，我會(huì)把自己的呼啦圈借給它，讓它減減肥.....喜歡會(huì)動(dòng)的景物，夕陽(yáng)不就是嗎?我覺(jué)得落日就是一種奇觀。我觀看落日，完全是一種欣賞、一種娛樂(lè)和休息。我愛(ài)看落日，但我不知道究竟最?lèi)?ài)看哪一種落日，它們都讓我激動(dòng)驚嘆。

點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用了這么多表示顏色的詞語(yǔ)，把落日寫(xiě)得精彩極了。你眼前是不是也出現(xiàn)了夕陽(yáng)西下、霞光萬(wàn)丈的畫(huà)面了呢?你最喜歡哪種落日呢? 5.閉上眼睛寫(xiě)

有些人可能要問(wèn)了，寫(xiě)景物需要睜大眼睛著，那如果有的人看不見(jiàn)最物怎么辦呢? 說(shuō)得直白一點(diǎn)，盲人看不見(jiàn)，他們就不能寫(xiě)風(fēng)景嗎? 凱倫:凱勒是盲人，她就不能寫(xiě)風(fēng)景嗎? 下面這段話(huà)是海倫:凱勒寫(xiě)的，你看了之后或許能得到一點(diǎn)啟發(fā)。

我是個(gè)盲人，但是我光憑觸覺(jué)就能發(fā)現(xiàn)數(shù)以百計(jì)的有趣的東西。我能摸出樹(shù)葉的精巧的對(duì)稱(chēng)圖形。我的手帶著深情撫摸銀樺的光潤(rùn)的細(xì)皮，或者松樹(shù)的粗糙的凹凸不平的硬皮。在春天，我懷著希望撫摸樹(shù)木的枝條，想找到一個(gè)芽蕾，那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個(gè)征兆。我感覺(jué)到花朵的美妙的絲絨般的質(zhì)地，發(fā)現(xiàn)它驚人的螺旋形的排列一一我又探索到大自然的一一種奇妙之處。如果我幸運(yùn)的話(huà)，在我把手輕輕地放在小樹(shù)上時(shí)，還能偶爾感到小鳥(niǎo)在枝頭謳歌時(shí)所引起的歡樂(lè)的顫動(dòng)。小溪的清涼的水從我撒開(kāi)的指尖流過(guò)，使我欣慰。松針或綿軟的草葉鋪成的蔥蘢的地毯比最豪華的波斯地毯還要可愛(ài)。春夏秋冬

在我身邊展開(kāi)，這對(duì)我是一-出無(wú)窮無(wú)盡的驚人的戲劇，這戲的動(dòng)作是在我的手指上流過(guò)的。

你發(fā)現(xiàn)了嗎?海倫.凱勒眼睛看不見(jiàn)，但她對(duì)事物的形狀、光滑程度、質(zhì)地以及氣味等特別敏感?！伴]上眼睛寫(xiě)”的意思是，我們不僅可以用視覺(jué)來(lái)寫(xiě)風(fēng)景，還可以用觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)來(lái)寫(xiě)風(fēng)景。佳作欣賞

瞻望紫荊

七點(diǎn)半，我們便坐上大巴，驅(qū)車(chē)駛向太平山。睡眼惺忪的我迷迷糊糊地打了個(gè)哈久。窗外，一片片茂密的樹(shù)林令人賞心悅目，鳥(niǎo)兒在枝頭啼叫，一股只屬于清晨的清新空氣透過(guò)車(chē)窗，讓人活力十足。新的一天開(kāi)始了!駛上太平山，層層疊疊的樹(shù)林與悅耳的鳥(niǎo)啼讓人心情舒展，頓時(shí)覺(jué)得十分神清氣爽，緊接著，一片陽(yáng)光般金黃的沙灘與一片如天空般湛藍(lán)的海水闖入我的眼簾(視覺(jué))，這兒就是第一站一淺水灣了。我激動(dòng)地跳下車(chē)脫下鞋子走向沙灘。沙灘被陽(yáng)光曬得松松暖暖的(觸覺(jué))布滿(mǎn)了時(shí)間的“足跡”

我迫不及待地奔向那片美麗而又神秘的藍(lán)色世界

大海(視覺(jué))卻不小心失足，一個(gè)骨碌躺在了沙灘上。我瞇起眼睛，慢吞吞地從沙灘上爬起來(lái)，走向大海。海 風(fēng)柔柔地吹著(觸覺(jué))，大海是慷慨的，它饋贈(zèng)給我一樣禮物－－一枚花紋精致的貝亮，花紋以黃色為主，海透一點(diǎn)藍(lán)色，交錯(cuò)成海浪的形狀(視覺(jué))。聽(tīng)，那大海的濤聲像一支雄壯有力的交響樂(lè)，那每一朵飛濺的浪花，都是一個(gè)跳躍的音符(聽(tīng)覺(jué))，浪花在空中短暫停留后，隨著輕柔的海風(fēng)，洋洋灑灑地飄落下來(lái)，白白點(diǎn)點(diǎn)、閃閃忽忽，猶如在跳這最后的舞蹈(視覺(jué))。

告別淺水灣之后，我們便駛向太平山山頂，并準(zhǔn)備坐一次古老的纜車(chē)回到山腳。越過(guò)欄桿，我好奇地向外望了望，發(fā)現(xiàn)纜車(chē)竟然傾斜了45度!”嘟嘟嘟”纜車(chē)緩緩地駛來(lái)了。我坐上了纜車(chē)，打量著車(chē)廂:裝飾是英式風(fēng)格，古樸中又帶一點(diǎn)兒華麗。纜車(chē)向下駛?cè)?，太平山的秀麗景色讓我一覽無(wú)遺。山上，樹(shù)木成群，遠(yuǎn)處依稀可見(jiàn)幾座別墅。

走下纜車(chē)，已經(jīng)是下午5點(diǎn)半了，肚子餓得咕咕叫，我們便坐上了游輪，開(kāi)始晚餐并且欣賞維多利亞港的夜景。這望窗外，四周的高樓大廈霓虹燈一閃一閃的，顏色絢麗，景色迷人。玩累了，回到酒店，我很快就躺在床上沉地睡著了。

6.寫(xiě)不出，就比一比

我們?cè)谝恍?xiě)風(fēng)景的文章里，經(jīng)常能看到這樣的句子。

這里的綠，不像（）的綠，不像()的綠

這里的山，不像（）的山，不像()的山

這就是用了“比一比”的方法，不比不知道，一比就明了。我們還是來(lái)看兩個(gè)例子吧。那美麗的海洋在陽(yáng)光下，泛著微微波紋，好像一面廣闊無(wú)際的大鏡子似的，那獨(dú)特的海水，不像西湖的水，藍(lán)中帶著一點(diǎn)點(diǎn)青草似的綠;不像萬(wàn)里長(zhǎng)江的水，黃色的水中帶著一點(diǎn)渾濁;也不像九寨溝里的水清澈透明。新加坡的海水別有一番風(fēng)味，它藍(lán)得像是被藍(lán)油漆刷過(guò)似的，十分美麗，仿佛披上了一件海藍(lán)色的長(zhǎng)袍。（把新加坡的海水和西湖、長(zhǎng)江、九寨溝的水“比一比”。）

大興安嶺這個(gè) “嶺”字，跟秦嶺的 “嶺”可大不一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)阻。多少條嶺啊，在疾駛的火車(chē)上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿(mǎn)了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。（把大興安嶺和秦嶺“比一比”。）

雪

湯旺河的雪，厚厚的，走在雪地里，像踩在棉花糖里，像走在述茫的花海中。所有的花都簇?fù)碓谝黄?，把根藏得好好的，面朝著太?yáng)笑。太陽(yáng)也把金光溫暖地灑在它們身上讓它們的表面閃閃發(fā)光，像無(wú)藪個(gè)小女孩在深夜，給路面上撒了上千片上億片的亮片兒，在光的照射下顯得格外的難眼。用手捏一點(diǎn)兒吃，會(huì)有一股淡淡的甜味。

杭州的雪，也很美，薄薄的，覆蓋著還沒(méi)發(fā)黃的綠葉，印個(gè)指印，指尖就會(huì)感覺(jué)冰涼冰涼的。一拍樹(shù)上的雪，樹(shù)的顏色就變深了，一半是深色，而另一半呢?是淺淺的白色，看起來(lái)非常好玩!在雪地里跑，留下的足跡變成了土黃色。但是，這個(gè)顏色不會(huì)一直留下...早起來(lái)，世界就變成一塊一塊了，一塊白，一塊紅，一塊黃

長(zhǎng)春的雪....哪兒的雪都比不過(guò)它。那兒的雪，像一堆爛泥，腳一踩上去

鞋子就變成了兩只臟臟的小豬。踩一個(gè)腳印，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，白白的雪下有一層厚厚的黑雷。這黑雪中很多大顆粒，像是空氣中的霾，非常多!這就是我見(jiàn)過(guò)的不同的雪。

這篇文章里的“比一比”非常明顯，三段式結(jié)構(gòu)分別寫(xiě)出湯旺河的雪、杭州的雪、長(zhǎng)春的雪，三者的不同特點(diǎn)，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。

第五篇：干部考察材料不會(huì)寫(xiě)？教你幾招

撰寫(xiě)干部考察材料，是各級(jí)組織部門(mén)的一項(xiàng)日常工作，也是組織部門(mén)干部必須掌握的一個(gè)基本功。干部考察材料是以文字記載的方式，陳述對(duì)干部考察情況和評(píng)價(jià)意見(jiàn)的事務(wù)公文，也是黨委選人用人的重要依據(jù)，在整個(gè)干部考察工作過(guò)程中具有不可替代的作用。

一、突出“四性”原則

撰寫(xiě)干部考察材料必須堅(jiān)持四條基本原則：

1.注重思想性。無(wú)論是工作行事，還是撰寫(xiě)材料，思想性永遠(yuǎn)是第一位的。在撰寫(xiě)考察材料時(shí)，要特別注意對(duì)干部政治素質(zhì)和思想品德的表述。這是新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)的本質(zhì)要求，也是德才兼?zhèn)湓瓌t的具體體現(xiàn)。無(wú)論是撰寫(xiě)哪一級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)干部的考察材料，都必須反映被考察對(duì)象的思想政治素質(zhì)情況。我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，對(duì)于一些從事行政工作的領(lǐng)導(dǎo)，在考察材料中只注重行政工作介紹，而忽略了思想政治素質(zhì)情況的表述，這是不對(duì)的。在干部考察材料中，對(duì)干部思想政治素質(zhì)方面內(nèi)容的表述應(yīng)占有一定篇幅。

2.突出寫(xiě)實(shí)性。撰寫(xiě)考察材料要用寫(xiě)實(shí)的手法，以事實(shí)為依據(jù)，全面、客觀、公正地描寫(xiě)干部的特點(diǎn)，多一些用事實(shí)說(shuō)話(huà)的干貨，少一些甚至盡量不要用一般概念化的描述。在撰寫(xiě)材料時(shí)，要做到有觀點(diǎn)、有事例，要有確切的事實(shí)和綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)，佐證的素材要客觀真實(shí)且具有典型性，要能夠支撐起觀點(diǎn)，對(duì)干部的功過(guò)是非，尤其是缺點(diǎn)和不足，要如實(shí)反映，不能籠統(tǒng)抽象地概括。

3.強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性。這也是我們經(jīng)常說(shuō)的，“畫(huà)像”要精準(zhǔn)?？疾觳牧鲜菍?duì)干部的評(píng)價(jià)，必須恰如其分，特別要能夠經(jīng)得起時(shí)間和歷史的檢驗(yàn)。在撰寫(xiě)材料中，所引用的數(shù)據(jù)、事例，必須認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行核實(shí)核對(duì)，必須有根有據(jù)，要像寫(xiě)論文一樣能夠找到出處，切實(shí)做到準(zhǔn)確無(wú)誤。這里要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，無(wú)論是基本觀點(diǎn)還是典型素材，都必須抓住干部的本質(zhì)和特征，不能搞似是而非，不能搞主觀臆斷，要避免千篇一律、千人一面，寫(xiě)成了所謂的萬(wàn)能評(píng)語(yǔ)、萬(wàn)能模板。

4.體現(xiàn)規(guī)范性。撰寫(xiě)考察材料應(yīng)講究語(yǔ)法修辭，格式統(tǒng)一，用語(yǔ)規(guī)范，簡(jiǎn)明扼要，考察材料一般在1000字左右。不宜太短或太長(zhǎng)，太短了寫(xiě)不出干部的特點(diǎn)，太長(zhǎng)了就容易主次輕重不分。

二、掌握“六步”格式

干部考察材料可以說(shuō)是一個(gè)“公式化”的材料，有一個(gè)比較相對(duì)固定的格式，這樣有利于我們把干部的德才表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)等內(nèi)容準(zhǔn)確、清楚地表現(xiàn)出來(lái)，給人以一種比較生動(dòng)、立體、確切、形象的印象。在撰寫(xiě)材料時(shí)，我們一般采用以下格式。

1.標(biāo)題。即“XXX同志考察材料”。

2.主要特點(diǎn)。主要從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面的主要表現(xiàn)和主要特長(zhǎng)進(jìn)行撰寫(xiě)。這五個(gè)方面是一個(gè)有機(jī)的整體，是干部素質(zhì)的綜合反映。因此，在考察過(guò)程中必須加以全面把握，根據(jù)不同領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的不同特點(diǎn)，制定科學(xué)的考核體系和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工作實(shí)績(jī)進(jìn)行全面考核和準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。

“德”，就是干部的政治信念、政治方向、政治立場(chǎng)、道德品質(zhì)等思想政治建設(shè)情況。比如：

政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想政治素質(zhì)高，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，能自覺(jué)維護(hù)形象，有較強(qiáng)的黨性觀念、組織觀念和全局觀念。

“能”，就是干部的領(lǐng)導(dǎo)水平、工作能力、文化知識(shí)水平和理論素養(yǎng)等方面的情況。比如：

堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，帶領(lǐng)區(qū)委辦一班人積極主動(dòng)服務(wù)，狠抓工作執(zhí)行和落實(shí)，參謀決策、督促檢查、辦文辦會(huì)、值班聯(lián)絡(luò)、信訪(fǎng)接待、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等各項(xiàng)工作名列全市前茅。

“勤”，就是干部的開(kāi)拓進(jìn)取精神、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的情況。比如：

該同志在多個(gè)崗位歷練，始終保持爬坡過(guò)坳的工作勁頭，越是困難越是敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、勇于攻堅(jiān)克難、堅(jiān)持真抓實(shí)干。在XX工作期間，堅(jiān)持“5+2”“白加黑”，奮斗在第一線(xiàn)，推動(dòng)了XX總體規(guī)劃、概念性規(guī)劃等規(guī)劃的實(shí)施，完成了景點(diǎn)提質(zhì)、船艇碼頭改造，全面取締了XX，啟動(dòng)了XX工作，推動(dòng)了XX、XX、XX等項(xiàng)目，促成了XX等項(xiàng)目落地，爭(zhēng)取了XXXX萬(wàn)元國(guó)家基金投向XX，成功融資XX億元，為地方發(fā)展提供了新動(dòng)力。

“績(jī)”，就是干部履行崗位職責(zé)情況和工作實(shí)績(jī)。比如：

自擔(dān)任員額制法官以來(lái)，審計(jì)各類(lèi)民事案件XXX件，結(jié)案率XX.XX%，法定審限內(nèi)結(jié)案率達(dá)100%，高質(zhì)高效地完成了審判任務(wù)，曾榮獲“全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)，近三年連續(xù)獲縣政府“嘉獎(jiǎng)”，榮立“三等功”。

“廉”，就是干部的廉潔自律情況。比如：

能自覺(jué)遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定，廉潔從政。為人公道正派，堅(jiān)持原則，敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持以黨章、黨紀(jì)約束和規(guī)范自己的言行，虛心接受群眾的監(jiān)督。沒(méi)有聽(tīng)到廉潔自律方面的不良反映。

3.缺點(diǎn)和不足。主要對(duì)干部的缺點(diǎn)和失誤要認(rèn)真地加以分析。在考察過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)一些情況，比如，有時(shí)候談話(huà)問(wèn)不到缺點(diǎn)和不足，有時(shí)候個(gè)別談話(huà)對(duì)象所說(shuō)的缺點(diǎn)和不足不一定中肯，或者說(shuō)不是主要的。這就需要我們必須學(xué)會(huì)明辨是非，是主要的還是次要的，是偶發(fā)的還是一貫的，是缺乏經(jīng)驗(yàn)造成的還是瀆職失職造成的，是思想品質(zhì)問(wèn)題還是工作方法問(wèn)題，是出以公心還是圖謀私利，是知錯(cuò)就改還是屢錯(cuò)屢犯，等等。

4.民主推薦或民主測(cè)評(píng)情況。主要對(duì)民主推薦與談話(huà)情況進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總。比如：

考察組于X月X日組織民主推薦，共有XX人參加民主推薦，XX人推薦該同志；與XX人進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，XX人同意推薦該同志。

5.落款。即署明負(fù)責(zé)考察的組織或個(gè)人，上報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)的考察材料一般應(yīng)以組織的名義。比如：

考察組組長(zhǎng)：XX

組員：XX（執(zhí)筆）、XX、XX

6.考察日期。即署明成稿日期。這里沒(méi)有太多說(shuō)的，唯一要強(qiáng)調(diào)的是，落款的數(shù)字使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

三、注意“五項(xiàng)”事項(xiàng)

1.觀點(diǎn)材料要統(tǒng)一一致。材料屬客觀存在范疇，觀點(diǎn)是對(duì)干部的評(píng)價(jià)。材料決定觀點(diǎn)，不能先觀點(diǎn)后材料，而必須先材料后觀點(diǎn)，應(yīng)先搜集事實(shí)材料，然后從材料中提煉觀點(diǎn)。觀點(diǎn)提煉出來(lái)后，對(duì)材料也有一定的反作用，再按照觀點(diǎn)的要求來(lái)取舍材料。在考察材料中，應(yīng)該既有材料，也有觀點(diǎn)，二者必須統(tǒng)一，不能互相抵觸，更不能產(chǎn)生矛盾。目前，在一些考察材料中，只有觀點(diǎn)，缺乏證明觀點(diǎn)的事實(shí)；有的僅羅列一些事實(shí)和數(shù)據(jù)，缺乏對(duì)干部的評(píng)價(jià)；也有的材料，觀點(diǎn)和事實(shí)不完全一致。如有的考察材料，其中一個(gè)觀點(diǎn)為“開(kāi)拓性比較強(qiáng)，敢于創(chuàng)新”，而事例卻是該同志如何重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好本職工作的情況，這說(shuō)明對(duì)干部的評(píng)價(jià)有主觀隨意性。

2.缺點(diǎn)不足要據(jù)實(shí)寫(xiě)明。要全面反映一個(gè)干部的情況，不僅要表述他的優(yōu)點(diǎn)，而且對(duì)他的缺點(diǎn)和不足之處也要認(rèn)真分析和歸納，并用實(shí)例來(lái)說(shuō)明。然而，在不少考察材料中，或者不寫(xiě)缺點(diǎn)，或者含糊其詞地提幾點(diǎn)希望，或者用一些概念化的語(yǔ)言輕描淡寫(xiě)地描述一番。嚴(yán)格地說(shuō)這些都是不符合要求的。

3.事實(shí)敘述要詳略得當(dāng)?？疾觳牧现幸械湫褪聦?shí)和一般事實(shí)。典型事實(shí)具有代表性，是說(shuō)明觀點(diǎn)的重要依據(jù)。對(duì)這部分事實(shí)，應(yīng)具體敘述；而對(duì)一般事實(shí)，只要作概括敘述則可。如果把所有事實(shí)都平鋪直敘地羅列出來(lái)，反而會(huì)沖淡重點(diǎn)，給人以模糊的印象。為此，要處理好取舍關(guān)系，該詳?shù)脑敚撀缘穆?，使事?shí)更具有說(shuō)服力。

4.引用數(shù)據(jù)要具體分析。干部考察材料，免不了要引用一些數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。但是，對(duì)于這些數(shù)據(jù)，既要作主觀因素的分析，也要作條件、環(huán)境等方面的客觀因素分析，以辨別某一干部所起的作用。因此，對(duì)于某項(xiàng)數(shù)據(jù)是否引用、如何引用，要作具體分析，使之真正能發(fā)揮支撐作用。

5.寫(xiě)作語(yǔ)言要準(zhǔn)確凝煉。語(yǔ)言是考察材料的基本要素之一，能否準(zhǔn)確、凝煉地運(yùn)用語(yǔ)言，直接影響著考察材料的表達(dá)效果。不少考察材料語(yǔ)言冗長(zhǎng)，甚至辭不達(dá)意，讓人看后不知所云。因此，要寫(xiě)好考察材料，還應(yīng)提高思維能力，加強(qiáng)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練。