第一篇：實習工作要求

1．實習報告撰寫格式要求：實習報告一律打印，采取A4紙張，頁邊距一律采?。荷?、下2.5cm，左3cm，右1.5cm，行間距取多倍行距（設置值為1.25）；字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準），封面采用教務部統(tǒng)一規(guī)定的封面（附表7）。題序和標題用小四號黑體字，正文用小四號宋體。實習報告字數(shù)不得少于3000字。

2．實習報告按以下順序用釘書器裝訂歸檔：封面→正文→實習指導記錄表→實習鑒定表。

3．《河北大學工商學院學生畢業(yè)實習檢查記錄表》、《河北大學工商學院學生畢業(yè)實習統(tǒng)計表》、《河北大學工商學院本科生畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）聯(lián)系記錄表》等教學資料由學部保存，保存期限為五年。

4.河北大學工商學院學生畢業(yè)實習報告由學部保存，保存期限為五年。

第二篇：實習工作要求

實習工作要求

工作要求

對學校本科生實踐教學環(huán)節(jié)過程中所有實習性質(zhì)的課程進行管理及監(jiān)控?；绢悇e

一般實習；畢業(yè)實習

存檔要求

（每學期一個文件夾）

1.藝術、服裝學院實習計劃表、任務書、實習總結紙質(zhì)版本一套；

2.其他學院實習計劃表、實習記錄表、實習總結紙質(zhì)版本一套；

3.實習環(huán)節(jié)中期檢查、院級評價相關材料（紙質(zhì)、電子），包括相關通知、實習材料抽查表、實習教學檢查情況總結（簡報）、院級評價匯總表、院級評價實習相關佐證材料等。

4.校內(nèi)外實習基地匯總統(tǒng)計表，合同書以及相關說明紙質(zhì)版本一套。操作規(guī)程1（常規(guī)部分）

1.根據(jù)教學進程表和教學任務總表，摘錄出本學期實習安排匯總。包括實習課 程名稱、實習時間、實習專業(yè)班級、指導教師等。（開學初）。

2.根據(jù)實習安排匯總，在實習前2－3周提醒將要實習的專業(yè)填寫并上交“實習計劃表”。（實習開始前）；

3.實習過程監(jiān)控：

① 參照《實習教學大綱》核對“實習計劃表”中的內(nèi)容是否與大綱相符，如果 不相符應及時更改“實習計劃表”內(nèi)容；對于與實習大綱出入較大的問題應進一步了解原因；

②“實習計劃表”中填寫的實習時間是否與教學進程表一致，如若不一致應及時了解原因，領導同意方可更改時間；

③ 指導老師在指導實習期間是否有其它教學任務，如果有這種情況發(fā)生，應在實習之前及時反饋給學院，并要求作調(diào)課處理；

④ 跟蹤實習進展情況，校內(nèi)實習可抽查老師指導情況以及學生實習狀態(tài)；市內(nèi)實習如有條件可隨車前往并了解實習的具體情況。

4.實習結束

① 實習結束后，收取“實習記錄表”和“實習總結”；

② 指導教師需將往返車票和住宿發(fā)票拿到實踐科審核，記錄實際出差天數(shù)、學生實際實習的人數(shù)和天數(shù)；

② 每學期實習結束后，針對本學期實習開展的具體情況匯總，便于領導了解相 關情況。

操作規(guī)程2（實習抽檢及院級評價部分）

① 根據(jù)本學期實習安排匯總，與質(zhì)量科溝通，制作實習材料抽查表。

② 質(zhì)量科負責抽取材料，實踐科將抽取材料的評價表格制作好，并組織專家評 審；

③ 根據(jù)專家的評審情況將結果匯總到院級評價總結中，并在院級評價會議上將 實習整體情況向?qū)＜覅R報（如實習出現(xiàn)的問題，實習基地建設，實習集中情況等），并將結果反饋給學院。

操作規(guī)程3（校內(nèi)外實習基地建設部分）

根據(jù)校內(nèi)外實習基地的建設規(guī)定（尤其是校外實習基地），如果新簽訂相關實習基地，應根據(jù)規(guī)定將合同送至相關領導簽字（主管教學副校長），然后存檔。注意事項

1.對于藝術類學院，在實習前收取的是“實習計劃表”和“實習任務書”，同時，每學期這兩個學院任務落實的較晚，且經(jīng)常存在實際安排與進程安排不一致的現(xiàn)象，卻不及時到教務科調(diào)整任務的現(xiàn)象，因此應加大對其的監(jiān)控力度；

2.在實習監(jiān)控過程中，尤其注意統(tǒng)計學生和實習天數(shù)的集中率（畢業(yè)實習更應注意），在此方面應及時和仔細與指導教師溝通，并詳細記錄，以用于匯報情況和質(zhì)量評價；

3.部分實習以分散形式開展，注意隨時與指導教師溝通，了解學生分散實習的情況；

4.在每學期期末，教務科會根據(jù)實習文件計算工作量。注意配合其工作，并保存好相關文件。

第三篇：實習工作要求

實習工作要求：

1.通過實習掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責;掌握幼兒園常規(guī)教學內(nèi)容;初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法.2.將所學的理論知識和技能運用于實踐，學會組織教學內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動;學會創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境;學會與家長溝通;能獨立帶班，領會教師要成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。

3.認真主動完成所在班級的常規(guī)管理和教育教學工作任務；虛心接受班級老師的指導，隨時接受幼兒園對實習生工作的檢查。教育實習可根據(jù)幼兒園的實際情況調(diào)整。

4.尊重家長，熟悉幼兒園家長工作并學習與家長進行良好的溝通

5.嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度（上班時間：上午7:45—12:00、下午14:30—17:30分），實習當班期間不得隨意請假外出；如果因特殊情況需要請假的，個人擬寫請假條提交組長，由原班主任簽字后交到上交到教育教學管理人員處，經(jīng)批準才可批假。如實習生遲到、缺席實習隊長須向教育教學管理人員和本班教師匯報，協(xié)助搞好實習工作。

6.實習生應以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，為人師表，文明禮貌，著裝大方，不留長指甲;不得體罰或變相體罰幼兒

7.實習生在指定的教學班里，要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學活動（幼兒一日活動的組織、教育活動的設計等）。

8.實習生應積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設，能夠利用各種材料制作玩教具。

9.實習期間由實習生承擔兩節(jié)教育觀摩活動，實習最后一周撰寫實習總結, 由實習隊長收集后統(tǒng)一交到本園管理人員處。

第四篇：實習工作主要內(nèi)容及要求

實習工作主要內(nèi)容及要求：???????通過近一個月的教學實習，所教學的班級學生基本理解和掌握了跨越式跳高，籃球基本技能和跑步基本技能。在教育教學中，運用先進的教育理念和科學的教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發(fā)學生的學習興趣和促進學生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動了學生學習的主動性，使學生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學習的良好習慣，讓每一位學生都能夠在快樂中學習，在練習中快樂，使課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質(zhì)量。我在初一至初三年級學生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學活動，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。????????實習工作進度及任務分配：? 堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。

我在進入高平三中的那天起就全面制訂教學計劃，根據(jù)教學大綱訂好學年、學期、教學進度計劃，認真?zhèn)浜妹刻谜n，認真上好每堂課，不斷提高好課率。

眾所周知，外活動要對學生加強安全教育，器械項目要交代保管方法；擲項目一定要教師親自掌握，對己損壞、有危險的器械及時向總務部門反映，及時維修。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，在這實習期間，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高！?

第五篇：頂崗實習教師工作要求

頂崗實習(社會實踐)指導教師管理制度（討論稿）

為了規(guī)范軟件與服務外包學院（信息學院）學生頂崗實習（社會實踐）教學環(huán)節(jié)，加強對學生校外實習(社會實踐)期間的指導和管理，依據(jù)信息學院頂崗實習（社會實踐）手冊有關規(guī)定，特制定以下管理制度。

各專業(yè)應選擇責任心強、實踐教學經(jīng)驗豐富、對現(xiàn)場比較熟悉、有一定組織管理能力的教師和企業(yè)人員擔任指導教師，負責對參加頂崗實習（社會實踐）學生的指導和管理工作；指導老師必須由校內(nèi)指導教師和校外指導教師搭配組建，校內(nèi)指導教師主要負責頂崗實習（社會實踐）的組織管理，校外指導教師主要負責實習（社會實踐）學生的業(yè)務指導工作。原則上1名老師指導10—15名學生。

頂崗實習（社會實踐）校內(nèi)指導教師是學生頂崗實習（社會實踐）的直接責任人，要求與職責如下：

（一）應幫助指導學生聯(lián)系落實頂崗實習（社會實踐）單位，建立與頂崗實習（社會實踐）單位聯(lián)系機制，學校指導教師接到學生任務后應在兩周內(nèi)及時與企業(yè)指導教師聯(lián)系溝通，共同安排好學生實習任務和時間節(jié)點。

（二）指導學生填寫頂崗實習（社會實踐）申請表，學生實習協(xié)議書等；

（三）組織學生學習頂崗實習（社會實踐）具體的實習計劃，明確實習目的、要求、時間安排和步驟，提出實習周記、實習報告的要求，介紹實習單位情況和實習應注意的事項，宣布實習紀律等；

（四）實習過程指導

1.頂崗實習（社會實踐）的指導方式可以根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和實習方式的不同，采取“全程式指導”或“巡回式指導”方式。采取“全程式指導”方式的，原則上應安排專職指導老師進行實地指導；采取“巡回式指導”方式的指導老師可采取郵件、QQ、電話聯(lián)絡等與實地探訪相結合的方式進行指導，要求郵件或QQ或電話聯(lián)絡每周不得少于1次，實地探訪每學期不得少于2次；各種方式的指導老師每月應以書面形式將指導過程、指導內(nèi)容及存在問題等向院匯報1次。

2．隨時掌握學生在企業(yè)實習的基本狀況，做好與學生聯(lián)系指導的記錄； 3．指導學生填寫實習周記、實習報告等過程性材料； 4．指導學生整理、匯總頂崗實習總結材料； 5．負責學生實習考核和評定實習成績； 6．負責收集學生頂崗實習相關的各種材料；

7.無論采取何種指導方式，指導老師均應作好指導記錄。其中采取郵件、QQ等聯(lián)絡的，建議通過學院交流平臺進行指導，要求保留原始文字記錄，采取實地探訪的每次要有與學生及企業(yè)領導、企業(yè)指導老師等人在企業(yè)現(xiàn)場的合影，并將每次的指導過程、指導內(nèi)容等書面形式保留資料。

8.為了加強對學生頂崗實習工作的管理和指導，在實習過程中，院領導、專業(yè)主任等應經(jīng)常巡回檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙晢挝涣私鈱嵙暽那闆r，聽取實習單位對實習工作的意見和建議，并做好檢查記錄。同時學院也要安排專人到各實習地點進行檢查和指導。

（五）加強對學生的實習安全管理，維護學生的正當權益；

（六）及時向系報告學生校外實習情況，遇各類意外事件要及時上報并參與解決；

（七）配合企業(yè)方和校外指導教師解決實習過程中遇到的各種問題。校外指導教師的工作提出的要求與職責

（一）傳授學生崗位工作所需要的技能，對學生進行工作態(tài)度、實習紀律與安全等方面的教育，避免發(fā)生安全責任事故；

（二）指導實習學生按照工作規(guī)程和工作標準完成崗位工作任務；

（三）幫助解決學生在實習中遇到的問題，關心學生的身心健康和生活情況，與本單位和校內(nèi)指導教師定期溝通實習學生情況；

（四）對實習學生違反勞動紀律和操作規(guī)程造成事故的，及時向本單位和學院反映，并提出處理意見；

（五）對實習學生從職業(yè)道德、出勤、工作能力（技能）、工作實績等方面進行全面考核，并給出實習鑒定意見。

輔導員的工作提出的要求與職責

頂崗實習（社會實踐）前，須分班召開學生實習動員會，組織學習本辦法中的相關規(guī)定，再次強調(diào)相關紀律和安全要求，協(xié)助校內(nèi)指導教師完成各種準備工作。

頂崗實習（社會實踐）期間，學生仍然是我院在冊學生，要求輔導員切實加強對頂崗實習學生的管理，尤其是涉及到安全和紀律方面的教育和管理，主動與校內(nèi)指導教師、校外指導教師密切配合，做好學生的思想工作。對違反紀律的實習學生，除做好學生的思想教育工作外，還應收集相關違紀事實，及時上報，按有關違紀處理辦法進行處理。向?qū)W生傳達院與班級下發(fā)的各類相關通知和信息；督促學生因聯(lián)系電話和工作地點發(fā)生變動時要及時通知指導教師。

每半個月至少要通過互聯(lián)網(wǎng)、電話或短信等方式與每一位學生聯(lián)系一次，了解學生實習過程中工作、學習和生活情況，協(xié)助學生處理好與企業(yè)和學校的關系，學生頂崗實習（社會實踐）結束后撰寫頂崗實習（社會實踐）指導工作總結并上交備查。

2009-12-20

軟件與服務外包學院（信息學院）