第一篇:2014屆師范生集中實(shí)習(xí)工作時(shí)間安排
安慶師范學(xué)院教務(wù)處文件———————————
關(guān)于2014屆師范生集中實(shí)習(xí)工作時(shí)間安排的通知 各學(xué)院:
2014屆師范生教育實(shí)習(xí)工作現(xiàn)已開始,經(jīng)研究決定,本屆師范生取消分散實(shí)習(xí),采取頂崗支教、“國(guó)培計(jì)劃”頂崗實(shí)習(xí)、集中實(shí)習(xí)三種形式,即本屆師范生除了參加頂崗支教、“國(guó)培計(jì)劃”頂崗實(shí)習(xí)之外,全部參加集中實(shí)習(xí)。教務(wù)處將根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我校實(shí)習(xí)生的容納量再確定大四上、下兩個(gè)學(xué)期各學(xué)院、各專業(yè)最終的集中實(shí)習(xí)安排。原則上大四上學(xué)期安排集中實(shí)習(xí)總?cè)藬?shù)的三分之二,大四下學(xué)期安排三分之一。本次集中實(shí)習(xí)分三個(gè)階段進(jìn)行,同時(shí)考慮到實(shí)習(xí)學(xué)校的接待規(guī)模和部分考研學(xué)生的實(shí)際情況,分上下兩個(gè)學(xué)期實(shí)施。具體時(shí)間安排如下:
第一階段(參加集中實(shí)習(xí)的全體學(xué)生):
2013年9月2日—10月15日,在校準(zhǔn)備、試講和試教階段;
第二階段第一批(第一學(xué)期):
2013年10月16日—10月20日,根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)間安排進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校; 2013年10月21日—12月20日,在實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)階段;
第三階段第一批(第一學(xué)期):
2013年12月21日—12月31日,返??偨Y(jié)階段。
第二階段第二批(第二學(xué)期):
2014年2月24日—2月28日,根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)間安排進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校; 2014年3月1日—4月30日,在實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)階段;
第三階段第二批(第二學(xué)期):
5月1日—5月11日,返??偨Y(jié)階段。
請(qǐng)各學(xué)院嚴(yán)抓過程管理,尤其是9月2日—10月15日期間,認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行試講,確保每個(gè)同學(xué)都能上好一堂過關(guān)課。教務(wù)處將組織專人進(jìn)行抽查。
安慶師范學(xué)院教務(wù)處
二〇一三年九月二日
第二篇:1-6-2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作時(shí)間安排
信息學(xué)院2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作安排
本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作按學(xué)校規(guī)定,使用正方管理系統(tǒng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)管理,根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)總體工作安排和學(xué)校規(guī)定,結(jié)合正方管理系統(tǒng)特點(diǎn),我院2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)具體工作安排及規(guī)定如下:
? 確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目階段:
2013年10 月18 日至11月8日完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目申報(bào),在此階段指導(dǎo)教師與學(xué)生通過雙向選擇,確定指導(dǎo)教師與學(xué)生之間的指導(dǎo)關(guān)系。要求:
真題率力爭(zhēng)達(dá)到90%以上;
11月15日前各系專業(yè)委員會(huì)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目審核,各系上報(bào)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)題目統(tǒng)計(jì)表。
? 開題和答辯階段:
學(xué)生選題后,導(dǎo)師與學(xué)生及時(shí)見面,由導(dǎo)師向?qū)W生布置開題階段工作,11月8日至11月29日學(xué)生完成課題調(diào)研和開題報(bào)告的撰寫。2013年12月6日至12月20日各系完成一次二次開題答辯。? 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目正方系統(tǒng)錄入、選擇和確認(rèn)階段:
11月19 日至11月28日指導(dǎo)教師完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目正方管理系統(tǒng)的錄入,未在規(guī)定時(shí)間完成題目錄入,按相應(yīng)教學(xué)事故處理。原則上畢業(yè)設(shè)計(jì)題目錄入后不能隨意修改,修改題目需提出申請(qǐng),經(jīng)審批通過后,由相關(guān)系負(fù)責(zé)完成統(tǒng)一修改。修改題目時(shí)間到12月1日結(jié)束,12月1 日學(xué)校關(guān)網(wǎng)。
11月19 日至12月1日各系完成畢業(yè)設(shè)計(jì)題目正方系統(tǒng)的審核。學(xué)生選題:12月2 日至8 日學(xué)生完成正方系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選題,12 月8 日學(xué)校關(guān)網(wǎng)。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成正方系統(tǒng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選題者,視為本人放棄本次畢業(yè)設(shè)計(jì),本次畢業(yè)設(shè)計(jì)該生成績(jī)記為0分,責(zé)任自負(fù)。
教師確認(rèn)學(xué)生:指導(dǎo)教師在 12月9 日至15日完成在正方系統(tǒng)中確認(rèn)(選擇)學(xué)生的工作,12月15日學(xué)校關(guān)網(wǎng),未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成確認(rèn)學(xué)生工作的教師,按相應(yīng)教學(xué)事故處理。
? 2014年3月24日至3月28日進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)期中檢查。? 2014年4月28日前學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計(jì)論文正文電子版。? 2014年4月28日至4月30日學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測(cè)。? 2014年5月5日至5月11日學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測(cè)。
? 2014年5月5日至5月11 日進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)一次答辯,各系上報(bào)優(yōu)秀和不及格學(xué)生名單和成績(jī)。
? 2014年5月19日至5月23日進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)二次答辯。各系答辯委員會(huì)、院答辯委員會(huì)進(jìn)行二級(jí)審核。
? 2014年5月30日前各指導(dǎo)教師完成畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)谡较到y(tǒng)錄入工作,未按規(guī)定時(shí)間完成成績(jī)錄入,按相關(guān)規(guī)定處理。
第三篇:非師范生集中實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)范文
化學(xué)化工學(xué)院舉行2014年非師范生集中實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)
2014年2月17日下午我院于方蔭樓五區(qū)五樓會(huì)議室展開,蔡明中院長(zhǎng)、占淑榮書記、陳老師、黃振中教授和10級(jí)應(yīng)化、材化班五十余名同學(xué)參加會(huì)議,蔡明中院長(zhǎng)主持會(huì)議。會(huì)議上黃教授向大家詳細(xì)介紹了實(shí)習(xí)企業(yè)的情況、住宿餐飲條件、生活補(bǔ)貼等事項(xiàng),并向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)要求,一是在崗位上要勤學(xué)好問,不要貿(mào)然操作機(jī)器。二是對(duì)待他人,要謙虛禮貌,不與其他工人或當(dāng)?shù)厝税l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。還有第三點(diǎn)是保證自己的人身安全,實(shí)習(xí)期間不亂跑,確保實(shí)習(xí)老師隨時(shí)與大家獲取聯(lián)系。接下來陳老師向大家介紹了行程的具體安排,和實(shí)習(xí)過程中可能會(huì)遇到的各種問題,讓大家清楚的了解了這次實(shí)習(xí)的具體安排。最后,占書記回答了大家的積極提問,并向鼓舞了同學(xué)們的信心,傳達(dá)了本次實(shí)習(xí)的目的與意義,本次動(dòng)員會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。
第四篇:取證工作時(shí)間安排
壓力容器取證時(shí)間安排
第一階段 申請(qǐng)前準(zhǔn)備工作
1、場(chǎng)地確定(場(chǎng)地規(guī)劃、建立或補(bǔ)充)
2、設(shè)備確定(規(guī)劃、建立或補(bǔ)充)
3、人員確定(取證工作組、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)保師、持證焊接人員、無損檢測(cè)人員、檢驗(yàn)人員等)
4、時(shí)間確定(計(jì)劃各階段完成時(shí)間,明確責(zé)任人)
第二階段 評(píng)審前準(zhǔn)備工作
1、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)采購(gòu);
2、人員基本培訓(xùn);
3、分供方評(píng)價(jià);
4、分包方評(píng)價(jià);
5、材料場(chǎng)地管理(板材、管材、零部件、焊材);
6、工裝、設(shè)備、計(jì)量管理;
7、建立質(zhì)保體系;
a)公司組織結(jié)構(gòu)圖;
b)質(zhì)量控制體系圖;
c)部門及人員職責(zé);
d)工作程序及接口,過程控制;
e)質(zhì)量目標(biāo)分解;
f)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)目錄;
g)工藝文件及表格編制。
8、文件、標(biāo)準(zhǔn)化管理;
9、確定評(píng)審機(jī)構(gòu);
10、焊接工藝評(píng)定;
11、試制產(chǎn)品確定;
12、產(chǎn)品設(shè)計(jì);
13、材料采購(gòu)及過程管理;
14、工藝文件編制(含制造工藝和焊接工藝);
15、質(zhì)量計(jì)劃編制;
16、聯(lián)系監(jiān)檢機(jī)構(gòu);
17、焊接、熱處理、理化、無損檢測(cè)、檢驗(yàn)與試驗(yàn);
18、過程管理及竣工資料編制;
19、內(nèi)審及管理評(píng)審。
第三階段 評(píng)審及取證
1、評(píng)審準(zhǔn)備;
2、評(píng)審過程;
3、問題整改;
4、取證。
第五篇:如何安排工作時(shí)間
如何安排工作時(shí)間,是主人還是奴隸?
每個(gè)人都會(huì)在不同的時(shí)間段有一份自己的工作,有沒有計(jì)劃性地去完成自己每天的工作,還是成為工作的奴隸,這一根本性的問題,是決定你是否快速走向成功的前提。
有一部分人在工作中計(jì)劃性不強(qiáng),隨遇而安。上班時(shí)來什么活就干什么,上級(jí)叫干什么就干什么,主動(dòng)思考、主動(dòng)去安排工作的意識(shí)。這種人可以成為一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)行者,但不能成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者或領(lǐng)導(dǎo)者,即使走向領(lǐng)導(dǎo)崗位,也做不出任何成績(jī),很吃力,或做不好最后只能辭職離開公司。
另一部分人,其實(shí)很想當(dāng)一個(gè)主管或領(lǐng)導(dǎo),行動(dòng)上卻總扮演一個(gè)奴隸的角色。計(jì)劃經(jīng)常去制訂,沒有人打擾還算執(zhí)行可以,一遇干擾就丟到腦后。領(lǐng)導(dǎo)的吩咐、上級(jí)的文件、同行的打擾、突發(fā)的事件,均可成為不完成計(jì)劃的借口,總為自己找出一個(gè)冠冕堂皇的理由,不知不覺中淪為工作的奴隸,還覺得忙忙碌碌、自我感覺良好,對(duì)得起自己的工資,甚至還希望老板給予你肯定。
要做好一份工作,必須合理規(guī)劃工作時(shí)間,或是要想成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者,一定要制定一份讓自己去執(zhí)行的工作計(jì)劃。
1)工作計(jì)劃要詳細(xì)具體,不要說空話;計(jì)劃要可執(zhí)行,自己一定能完成。如果制定的計(jì)劃根本沒把握完成,反而無用。
2)工作計(jì)劃要與公司的長(zhǎng)期目標(biāo)、個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)結(jié)合起來,不能與之脫節(jié)。計(jì)劃定出來后一定要嚴(yán)肅對(duì)待,在以后的工作中如果有任何的干擾,一定要始終執(zhí)行下去。自己要從上班第一分鐘起,先查看計(jì)劃中的最重要的工作。對(duì)別人要你協(xié)作完成的工作,要先分輕重,對(duì)于可以不優(yōu)先處理的工作,要學(xué)會(huì)說不,特別是對(duì)上司,上司臨時(shí)布置的工作與自己的工作計(jì)劃相互“打架”時(shí),可以告訴上司自己正在處理的工作,可以請(qǐng)上司定奪。
3)注意工作計(jì)劃的及時(shí)總結(jié)與調(diào)整。沒有一成不變的計(jì)劃;但也不要調(diào)整過大,過于頻繁,否則會(huì)失去計(jì)劃的嚴(yán)肅性。按照自己的計(jì)劃去努力工作,每天讓計(jì)劃逐步得到落實(shí),自己會(huì)逐步成為工作的主宰,時(shí)間久了,就能很好的掌控自己的工作時(shí)間,不會(huì)成為工作的奴隸。
總之,有效地利用好自己的工作時(shí)間,把每天或每月需要完成的工作制定一份短期或長(zhǎng)期的工作計(jì)劃,然后自己每天一步一步去完成,每完成一個(gè)工作任務(wù)就注明OK,每天沒完成的工作在下班時(shí)再檢查一次,留在晚上加班時(shí)一定要完成。久而久之,你的工作效率就出來,不會(huì)再成為工作的奴隸,不用天天加晚班,加通宵了,這個(gè)時(shí)間你就成為時(shí)間的主人,就用很好的去有效、輕松地完成你的工作,同時(shí)也能得到上司重用。