第一篇：關于開展畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育實訓培訓的通知

關于開展畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育實訓培訓的通知

各位畢業(yè)班輔導員老師：

經與天津市勞動局有關部門溝通，就業(yè)指導中心現免費組織我校學生參加天津市創(chuàng)業(yè)實訓項目，培訓結束后將給學生頒發(fā)創(chuàng)業(yè)實訓證書，有關內容如下：

1、參加人員為10級、11級在校生，請各學院積極組織學生報名。

2、培訓時間安排在周六周日（共2天），地點在學校內，具體情況另行通知，屆時將由專業(yè)老師為學生進行培訓。

3、請老師組織報名學生填寫相關報名材料（所有表格見附件），包括：

（1）《創(chuàng)業(yè)實訓花名冊》（交電子版），其中所列內容填寫完整、保證準確性，請嚴格按照模板填寫；

（2）《學員信息登記表》（交紙版），要有學員照片；

（3）身份證復印件和學生證復印件復印在同一張紙上（樣版見附件）；要求：身份證復印件，只復印正面

學生證復印件，復印有照片頁及注冊日期頁

4、請在3月11日（周二）上午12：00前將有關材料報至學生處王倩。

5、若有不明，請致電60436572

河北工業(yè)大學就業(yè)指導中心

2014年3月3日

第二篇：關于開展大學生創(chuàng)業(yè)模擬實訓的通知

創(chuàng)業(yè)模擬實訓通知

各系部：

為貫徹落實招就處指示，經院創(chuàng)業(yè)就業(yè)協會研究，決定組織開展創(chuàng)業(yè)模擬實訓，現就有關事項通知如下：

一、培訓目的創(chuàng)業(yè)模擬實訓，是創(chuàng)辦企業(yè)培訓的一種特殊形式，是一種新型創(chuàng)業(yè)培訓模式，通過模擬創(chuàng)業(yè)過程、建立虛擬公司將創(chuàng)業(yè)知識與計算機技術、信息網絡相結合，讓學員體驗真實的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)過程，幫助學員學習創(chuàng)業(yè)基本知識、掌握創(chuàng)業(yè)技巧，以提升學員的創(chuàng)業(yè)能力、經營能力和市場應變能力。

二、培訓時間

每周三、周五下午

三、培訓要求

創(chuàng)業(yè)模擬實訓采用理論授課和上機運營演練相結合的形式。培訓結束時，學員應完成創(chuàng)業(yè)計劃書。

培訓結束經考試、考核合格后將統一頒發(fā)合格證書。取得合格證的同學畢業(yè)前可申請自主創(chuàng)業(yè)證，作為申請創(chuàng)業(yè)基金、貸款和減免稅收所的依據之一。

四、培訓對象及報名

本次培訓對象為我校12、13屆在校生，各系部學生自愿報名，此次招收30人，招滿為止，學員請于26、27日中午12:00~12:30在食堂門口報名。

安慶職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)就業(yè)協會

2013年11月25日

第三篇：創(chuàng)業(yè)教育實訓指導書上傳

《就業(yè)指導與職業(yè)規(guī)劃2-創(chuàng)業(yè)教育》實訓指導書

一、實訓目的創(chuàng)業(yè)教育是實踐性很強的一門課程，通過創(chuàng)業(yè)實踐，培養(yǎng)學生運用創(chuàng)業(yè)的理論知識來提高自身的創(chuàng)業(yè)實踐能力，掌握創(chuàng)辦企業(yè)的流程，學會撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。

二、實訓對象

我院有創(chuàng)業(yè)意愿的在校大學生

三、實訓內容

以“創(chuàng)業(yè)項目”為實訓內容，使學生掌握創(chuàng)辦企業(yè)的流程和方法，完成具有可操作性的創(chuàng)業(yè)方案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神。

具體實訓內容根據創(chuàng)業(yè)方案策劃要求，分十四個項目進行，以項目小組為單位完成實訓任務。

四、具體實施過程：

項目一：創(chuàng)業(yè)前的市場調研及創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫

（一）實訓目的通過實訓，使學生了解創(chuàng)業(yè)前期市場調研的全過程，掌握市場調研方法以及創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫等環(huán)節(jié)的具體程序、技巧和方法。

（二）實訓內容和要求

1、內容：市場調研的步驟、調研工作細則；完整的創(chuàng)業(yè)計劃書文案。

2、要求：通過實訓，要求學生掌握具體市場調研方法，以及創(chuàng)業(yè)計劃書的內容、撰寫步驟，格式要求等。

（三）實訓組織：以項目團隊為單位完成實訓任務。

（四）實訓操作步驟

根據所選創(chuàng)業(yè)項目進行市場調研與創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫

（1）設計調研方案

（2）進行市場調研

（3）撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書

（五）實訓考核

考核創(chuàng)業(yè)計劃書，從報告的格式、內容兩方面進行考核。

項目二：市場考察與店鋪定位

（一）實訓目的通過實訓，使學生了解、掌握市場考察的程序、方法，并確立自身創(chuàng)業(yè)項目的定位。

（二）實訓內容和要求

1、內容：市場定位的程序、步驟，市場細分與定位方案設計。

2、要求：掌握市場考察與定位的程序、方法、技巧。

（三）實訓組織：以項目團隊為單位完成實訓任務。

（四）實訓操作步驟

1、對創(chuàng)業(yè)項目進行市場分析和SWOT分析

2、設計目標市場進入策略和市場定位方案

（五）實訓考核

考核市場定位報告書，從方案創(chuàng)意、可行性、完整性等方面進行考核。

項目三：店面發(fā)展計劃

（一）實訓目的：

通過實訓，提升學生經營、營銷技能，促進學生對社會和企業(yè)運作現實的感知和了解

（二）實訓內容和要求

1、內容：確定各自創(chuàng)業(yè)項目的發(fā)展計劃

2、要求：有完整的企業(yè)店面發(fā)展計劃

（三）實訓組織：以創(chuàng)業(yè)團隊為單位完成實訓任務。

（四）實訓操作步驟

1、根據實訓項目資料或企業(yè)實際，進行市場背景分析

2、競爭者產品策略調查

3、確定自身經營模式

4、產品描述及核心利益分析

5、制定經營策略

（五）實訓考核

1、考核發(fā)展計劃的可行性、完整性等方面

2、考核個人在實訓過程中的表現

項目四：店鋪的搭建與裝修

（一）實訓目的通過實訓，使學生掌握店鋪開展前的準備工作。

（二）實訓內容和要求

1、內容：制定企業(yè)價格方案，完成店面的裝修。

2、要求：掌握企業(yè)定價策略與方法，完成創(chuàng)業(yè)項目店面開張的各項準備工作

（三）實訓組織：以創(chuàng)業(yè)團隊為單位完成實訓任務。

（四）實訓操作步驟

1、對實訓項目中的企業(yè)產品狀況進行分析

2、結合企業(yè)實際和競爭狀況，選擇定價策略，進行產品定價

3、裝修店面

4、發(fā)布商品

（五）實訓考核:

考核店面搭建與裝修情況

項目五：創(chuàng)業(yè)項目的正式經營與管理

（一）實訓目的通過實訓，激發(fā)和促進學生創(chuàng)業(yè)能力的提高，學習企業(yè)管理的相關知識，提高學生各項管理能力

（二）實訓內容和要求

1、內容：創(chuàng)業(yè)項目的管理與經營

2、要求：做好創(chuàng)業(yè)項目的內部各項管理工作，掌握企業(yè)管理模式及管理方法。

（三）實訓組織：以創(chuàng)業(yè)團隊為單位完成實訓任務。

（四）實訓操作步驟

1、確立公司的組織架構，確定員工的崗位與職責

2、公司日常管理，基本規(guī)則制度的建立

3、公司管理的基本費用預測

（五）實訓考核

考核各創(chuàng)業(yè)團隊的內部管理情況

項目六：創(chuàng)業(yè)項目的宣傳與推廣

（一）實訓目的通過實訓，使學生掌握企業(yè)宣傳與推廣方法、內容、手段等。

（二）實訓內容和要求

1、內容：宣傳策劃的程序、活動方案的設計、推廣策略的制定。

2、要求：掌握宣傳推廣活動策劃和方案的實施。

（三）實訓組織：以創(chuàng)業(yè)團隊為單位完成實訓任務。

（四）實訓操作步驟

1、明確宣傳推廣的目的或必要性

2、制定宣傳計劃

3、制定廣告媒體策略

4、推廣行動方案或具體活動安排

5、宣傳推廣效果預測

（五）實訓考核

考核宣傳推廣創(chuàng)業(yè)項目的效果

第四篇：關于開展大學生創(chuàng)業(yè)模擬實訓的通知

關于開展大學生創(chuàng)業(yè)模擬實訓的通知

為貫徹落實省人力資源和社會保障廳、省財政廳《關于印發(fā)(江西省創(chuàng)業(yè)培訓管理辦法)的通知》，南昌市創(chuàng)業(yè)指導中心將組織開展創(chuàng)業(yè)模擬實訓，現就有關事項通知如下：

一、培訓的目的幫助學員學習創(chuàng)業(yè)基本知識、掌握創(chuàng)業(yè)技巧，以提升學員的創(chuàng)業(yè)能力、經營能力和市場應變能力。

二、培訓時間

擬定于2014年4月2日--11日，共7天。

三、培訓要求

培訓采用理論授課、實崗操作和上機運營演練相結合的形式。培訓結束經考試、考核合格由省人社廳統一頒發(fā)合格證書。此證書作為申請創(chuàng)業(yè)基金、貸款和減免稅收所得的依據之一。

四、培訓對象

本次培訓對象為各高校2014屆江西省戶籍的畢業(yè)生（不分本、?？疲?。

五、培訓報名

因每班期培訓的名額有限，在學生自愿參加的前提下，請各學院按照本學院的學生總人數來上報參加培訓的人員名單（原則上總人數在200人以下的報1人參加，200人以上的報2人參加）。

報名所需材料：報名表（附件二）、學生身份證和學生證復印件、一寸照片兩張。以上材料紙質版在3月24日上午12：00之前分別交給老校區(qū)熊侃處和新校區(qū)候玉祥處。同時，把電子版名單（附件一）和報名表（附件二）發(fā)至林蘊婷處。

說明：此次培訓不收取任何培訓費，在培訓期間會有專車接送學員，并為每位學員提供午餐一份。每天具體接送學生時間和地點會直接通知學生。

招生就業(yè)工作處2014年3月19日

第五篇：創(chuàng)業(yè)實訓心得體會

創(chuàng)業(yè)實訓心得

這學期，學校應泰州市政府的號召，給我們開了創(chuàng)業(yè)實訓這門課，目的主要是開拓我們的視野，了解創(chuàng)業(yè)的過程，同時為我們在校大學生抱有創(chuàng)業(yè)志向的同學提供理論和物質上的支持。

近幾周的創(chuàng)業(yè)培訓班學習，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認識，使我學到了很多創(chuàng)業(yè)準備的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。聽完課后我感覺自己的神經思維活躍了，看待現今如何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)中的一些難題都有了初步的領悟與認識。參加完這次創(chuàng)業(yè)培訓，我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場面，我大多比較怯場，從不多言。但此次，我卻非常開朗大方，積極發(fā)言。聽他一席話，我感覺骨子里的血液都沸騰了，這幾堂課確實令我受益匪淺，而我也倍感欣慰。對于目前一個即將步入社會的大學生來說，這是一大補藥，補得及時，效果又好。

在實訓的過程中，大家討論的都非常激烈，每個人都會表達出自己的想法，在不斷地討論過程中，我覺得大家都是有進步的，曾經有位哲人說過——兩只蘋果的交換，最后每人手上還是一只蘋果；而兩種思維的交換每個人所擁有的就是兩種思維。在討論的過程中，不斷地了解別人的想法，對自己以后不管是走上社會就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè)都是受益匪淺的。通過老師的教學我們組建了自己的模擬公司（我們小組模擬組建的是——客來樂餐飲有限公司），有了自己的團隊，學會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經營方式等等。在討論的過程中，當我們遇到不知道怎么解決的問題時，老師總能及時站出來耐心地幫我們解決，可以說在這個過程中還是體會很多的。上課的時候，老師也會和我們說一說他身邊的創(chuàng)業(yè)案例，也會從網上搜集一些比較典型的成功創(chuàng)業(yè)人士的資料，在課堂上展示給我們看，可以說每次看完都會熱血沸騰，都是一次心理上振奮和升華。當然我也深深了解到：創(chuàng)業(yè)僅靠興趣和激情是遠遠不夠的，還受到資金、人際關系、政府政策及所屬環(huán)境等各方面的制約。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們必須始終保持一顆冷靜的頭腦，面對事情要理性！

眼看實訓就要結束了，對這個課堂還有點戀戀不舍，懷念同學們一起討論時的場面，關鍵至今我還不知道老師的姓名，也可謂是人生的一大遺憾啊，呵呵。

最后，感謝泰州市政府給我們搭建了這樣一個學習、交流、促進的平臺，使我們了解到平時接觸不到的知識，給了我們一個展示自我的舞臺。我堅信這將是我今后人生中的一大轉折點，將引導我風雨兼程，勇往直前!