第一篇：移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為期一個(gè)星期的移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這個(gè)星期里，我們做了關(guān)于DS/FH（直擴(kuò)加跳頻）多址移動(dòng)通信、TD/FH（時(shí)分加跳頻）混合多址移動(dòng)通信、TD/DS（時(shí)分加直擴(kuò)）混合多址移動(dòng)通信以及關(guān)于室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)的知識(shí)和光纖熔接技術(shù)的原理。

在DS/FH（直擴(kuò)加跳頻）多址移動(dòng)通信中，DS/FH混合多址綜合了DS-CDMA及FH-CDMA的特點(diǎn)，具有極強(qiáng)的抗干擾及抗多徑衰落能力，所付出的代價(jià)是同步電路較復(fù)雜。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們測量DS/FH混合多址移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)各點(diǎn)信號(hào)波形及數(shù)據(jù)，分析、了解DS/FH混合多址通信工作原理。當(dāng)收發(fā)兩端按同一PN序列同步跳頻時(shí)，收端就能收到兩路直擴(kuò)數(shù)據(jù)中的某一路D1或D2；當(dāng)收發(fā)兩端按不同PN序列跳頻時(shí)收端收不到發(fā)端數(shù)據(jù)。我們根據(jù)給出的子工作方式在示波器上顯示各波形，反復(fù)按K4鍵。在做實(shí)驗(yàn)之前要把所有的設(shè)置好，例如，K6置ON，K7置BS等。得出的波形是D1=10101100，D2=01010011。第三路顯示出來的是直線的，并沒看得到什么。第一天的實(shí)訓(xùn)，因?yàn)楹芏鄸|西都還沒弄清楚，因此在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了這樣或者那樣的錯(cuò)誤，但是在最后的調(diào)解先，還是把實(shí)驗(yàn)做成功了。第二天的實(shí)驗(yàn)TD/FH（時(shí)分加跳頻）混合多址移動(dòng)通信，在有了第一次的實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，這次的實(shí)驗(yàn)沒什么問題了，但是要注意的一點(diǎn)是因?yàn)槭荰D/FH（時(shí)分加跳頻）混合多址移動(dòng)通信基本原理是TDMA系統(tǒng)收發(fā)信機(jī)按FH-CDMA方式隨機(jī)跳頻就構(gòu)成TD/TH方式混合多址通信系統(tǒng)，所以和之前的還是有一定的差別的。反復(fù)按K3鍵得出

波形，其中波形d1=1100，d2=1100，D1=10101100。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)TD/DS（時(shí)分加直擴(kuò)）混合多址移動(dòng)通信和上述兩個(gè)做法無太大的區(qū)別，但是原理還是有所差別的，因?yàn)槲覀冞€是要注意細(xì)節(jié)問題，這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們要反復(fù)按K2鍵來顯示波形。在這次的實(shí)驗(yàn)中，因示波器出現(xiàn)了問題，因?yàn)槲覀冞€是無法用最快的速度完成，但是也是成功的把實(shí)驗(yàn)做完了。

這次的實(shí)訓(xùn)中，我也了解到了更多關(guān)于室內(nèi)覆蓋技術(shù)，室內(nèi)覆蓋設(shè)計(jì)技術(shù)是與我們息息相關(guān)的技術(shù)，室內(nèi)覆蓋設(shè)計(jì)依據(jù)、室內(nèi)覆蓋工程勘測、室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)設(shè)計(jì)這些都我們這次實(shí)驗(yàn)所講到的，現(xiàn)在隨著城市建筑的日益增多以及建筑材料的復(fù)雜化，手機(jī)在密集的建筑間，建筑物內(nèi)、地下室、隧道、高速公路等地會(huì)出現(xiàn)接通率低、漫游不暢甚至掉話現(xiàn)象，給移動(dòng)用戶帶來不便，這就需要移動(dòng)運(yùn)營部門不斷地對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化。因此我們需要研究室內(nèi)覆蓋技術(shù)，從而保證室內(nèi)區(qū)域擁有理想的信號(hào)覆蓋。室內(nèi)覆蓋技術(shù)中，工程勘測是比較重要的，了解勘測點(diǎn)周圍基站分布情況、位置情況了解勘測點(diǎn)的覆蓋要求，如覆蓋范圍及覆蓋等級(jí)等很多工作。以及如何做一個(gè)好的室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)，通過這次老師講解，我對室內(nèi)覆蓋設(shè)計(jì)技術(shù)產(chǎn)生了很大的興趣。

最后一個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于光纖熔接技術(shù)的原來，這是之前比較少接觸到的。是讓我們了解如果親手做光纖熔接，首先的準(zhǔn)備工作的是很多的，不僅需要到平常的工具，還需要很多專業(yè)的工具，比如豎剪等。還有了解到了關(guān)于光線熔接的步驟和清洗。這要注意的是，清洗的時(shí)候不是想我們用水洗東西那樣，而是用酒精。還要小心玻璃芯，如果弄壞了就無法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸了。

在實(shí)訓(xùn)的過程中出現(xiàn)過很多問題，有設(shè)備的問題，也有我們自己本身對知識(shí)不了解所造成的，所以每做一次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們都要先了解要做實(shí)驗(yàn)的原理以及一些要注意的相關(guān)知識(shí)。就算出現(xiàn)了問題，我們也不會(huì)措手不及。在組員大家的合作先，我們每次都成功的完成了實(shí)驗(yàn)。在這次的實(shí)驗(yàn)中，我收獲到了很多，其中關(guān)于室內(nèi)覆蓋技術(shù)是我最感興趣的，同時(shí)我更加體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在實(shí)驗(yàn)中的重要性。

第二篇：移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為期一個(gè)星期的移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這個(gè)星期里，我們做了關(guān)于DS/FH（直擴(kuò)加跳頻）多址移動(dòng)通信、TD/FH（時(shí)分加跳頻）混合多址移動(dòng)通信、TD/DS（時(shí)分加直擴(kuò)）混合多址移動(dòng)通信以及關(guān)于室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)的知識(shí)和光纖熔接技術(shù)的原理。

在DS/FH（直擴(kuò)加跳頻）多址移動(dòng)通信中，DS/FH混合多址綜合了DS-CDMA及FH-CDMA的特點(diǎn)，具有極強(qiáng)的抗干擾及抗多徑衰落能力，所付出的代價(jià)是同步電路較復(fù)雜。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們測量DS/FH混合多址移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)各點(diǎn)信號(hào)波形及數(shù)據(jù)，分析、了解DS/FH混合多址通信工作原理。當(dāng)收發(fā)兩端按同一PN序列同步跳頻時(shí)，收端就能收到兩路直擴(kuò)數(shù)據(jù)中的某一路D1或D2；當(dāng)收發(fā)兩端按不同PN序列跳頻時(shí)收端收不到發(fā)端數(shù)據(jù)。我們根據(jù)給出的子工作方式在示波器上顯示各波形，反復(fù)按K4鍵。在做實(shí)驗(yàn)之前要把所有的設(shè)置好，例如，K6置ON，K7置BS等。得出的波形是D1=10101100，D2=01010011。第三路顯示出來的是直線的，并沒看得到什么。第一天的實(shí)訓(xùn)，因?yàn)楹芏鄸|西都還沒弄清楚，因此在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了這樣或者那樣的錯(cuò)誤，但是在最后的調(diào)解先，還是把實(shí)驗(yàn)做成功了。

第二天的實(shí)驗(yàn)TD/FH（時(shí)分加跳頻）混合多址移動(dòng)通信，在有了第一次的實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，這次的實(shí)驗(yàn)沒什么問題了，但是要注意的一點(diǎn)是因?yàn)槭荰D/FH（時(shí)分加跳頻）混合多址移動(dòng)通信基本原理是TDMA系統(tǒng)收發(fā)信機(jī)按FH-CDMA方式隨機(jī)跳頻就構(gòu)成TD/TH方式混合多址通信系統(tǒng)，所以和之前的還是有一定的差別的。反復(fù)按K3鍵得出波形，其中波形d1=1100，d2=1100，D1=10101100。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)TD/DS（時(shí)分加直擴(kuò)）混合多址移動(dòng)通信和上述兩個(gè)做法無太大的區(qū)別，但是原理還是有所差別的，因?yàn)槲覀冞€是要注意細(xì)節(jié)問題，這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們要反復(fù)按K2鍵來顯示波形。在這次的實(shí)驗(yàn)中，因示波器出現(xiàn)了問題，因?yàn)槲覀冞€是無法用最快的速度完成，但是也是成功的把實(shí)驗(yàn)做完了。這次的實(shí)訓(xùn)中，我也了解到了更多關(guān)于室內(nèi)覆蓋技術(shù)，室內(nèi)覆蓋設(shè)計(jì)技術(shù)是與我們息息相關(guān)的技術(shù)，室內(nèi)覆蓋設(shè)計(jì)依據(jù)、室內(nèi)覆蓋工程勘測、室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)設(shè)計(jì)這些都我們這次實(shí)驗(yàn)所講到的，現(xiàn)在隨著城市建筑的日益增多以及建筑材料的復(fù)雜化，手機(jī)在密集的建筑間，建筑物內(nèi)、地下室、隧道、高速公路等地會(huì)出現(xiàn)接通率低、漫游不暢甚至掉話現(xiàn)象，給移動(dòng)用戶帶來不便，這就需要移動(dòng)運(yùn)營部門不斷地對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化。因此我們需要研究室內(nèi)覆蓋技術(shù)，從而保證室內(nèi)區(qū)域擁有理想的信號(hào)覆蓋。室內(nèi)覆蓋技術(shù)中，工程勘測是比較重要的，了解勘測點(diǎn)周圍基站分布情況、位置情況了解勘測點(diǎn)的覆蓋要求，如覆蓋范圍及覆蓋等級(jí)等很多工作。以及如何做一個(gè)好的室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)，通過這次老師講解，我對室內(nèi)覆蓋設(shè)計(jì)技術(shù)產(chǎn)生了很大的興趣。

最后一個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于光纖熔接技術(shù)的原來，這是之前比較少接觸到的。是讓我們了解如果親手做光纖熔接，首先的準(zhǔn)備工作的是很多的，不僅需要到平常的工具，還需要很多專業(yè)的工具，比如豎剪等。還有了解到了關(guān)于光線熔接的步驟和清洗。這要注意的是，清洗的時(shí)候不是想我們用水洗東西那樣，而是用酒精。還要小心玻璃芯，如果弄壞了就無法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸了。

第三篇：《移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)》總結(jié)

《通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)》總結(jié)

班級(jí)學(xué)號(hào)姓名

在將近期末的第一個(gè)實(shí)訓(xùn)周就是實(shí)訓(xùn)移動(dòng)通信。在這個(gè)星期里，我們做了關(guān)于TDMA（時(shí)分多址）移動(dòng)通信、DS-CDMA(直擴(kuò)碼分多碼)移動(dòng)通信、DS/FH（直擴(kuò)加跳頻）多址移動(dòng)通信、TD/FH（時(shí)分加跳頻）混合多址移動(dòng)通信以及關(guān)于TD/DS（時(shí)分加直擴(kuò)）混合多址移動(dòng)通信的原理。

星期一：第一天是實(shí)訓(xùn)TDMA（時(shí)分多址）移動(dòng)通信這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)難度，主要是調(diào)好了單信道的時(shí)候，要調(diào)雙信道的時(shí)候雙信道又調(diào)不好，調(diào)好了雙信道單信道又不見了，不過經(jīng)過老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，我們最后還是調(diào)出來了。

星期二：在DS-CDMA(直擴(kuò)碼分多碼)移動(dòng)通信中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是利用高速率的正交碼序列Ci作為地址碼，與用戶信息數(shù)據(jù)di相乘（或模2加）得到信息數(shù)據(jù)的直接序列擴(kuò)頻信號(hào)。最后再分析同一載頻上的兩個(gè)DS-CDMA邏輯信道是如何形成的，總結(jié)出了DS-CDMA通信工作原理。

星期三：我們練習(xí)的是DS/FH（直擴(kuò)加跳頻）多址移動(dòng)通信，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們測量DS/FH混合多址移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)各點(diǎn)信號(hào)波形及數(shù)據(jù)，分析、了解DS/FH混合多址通信工作原理。當(dāng)收發(fā)兩端按同一PN序列同步跳頻時(shí)，收端就能收到兩路直擴(kuò)數(shù)據(jù)中的某一路D1或D2；當(dāng)收發(fā)兩端按不同PN序列跳頻時(shí)收端收不到發(fā)端數(shù)據(jù)。我們根據(jù)給出的子工作方式在示波器上顯示各波形，反復(fù)按K4鍵。

星期四：在TD/FH（時(shí)分加跳頻）混合多址移動(dòng)通信的實(shí)驗(yàn)過程中，雖然不是很難，但是有一點(diǎn)區(qū)別，是因?yàn)門D/FH（時(shí)分加跳頻）混合多址移動(dòng)通信基本原理是TDMA系統(tǒng)收發(fā)信機(jī)按FH-CDMA方式隨機(jī)跳頻就構(gòu)成TD/TH方式混合多址通信系統(tǒng)，所以和之前的還是有一定的差別的。反復(fù)按K3鍵得出波形，其中波形d1=1100，d2=1100，D1=10101100。

星期五：在（時(shí)分加直擴(kuò)）混合多址移動(dòng)通信這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，幾乎沒什么難度，一下子就做出來了，和前幾個(gè)相比這個(gè)是最容易的了。

在這次的實(shí)驗(yàn)中，我收獲到了很多，這些實(shí)驗(yàn)涵蓋了通信原理的各個(gè)基本知識(shí)點(diǎn)，許多都來源于實(shí)際應(yīng)用，具有較強(qiáng)的針對性。通過對實(shí)驗(yàn)過程的學(xué)習(xí)和鍛煉，將會(huì)進(jìn)一步提高我們的科學(xué)思維和分析實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了我們對課程理論的理解和把握，達(dá)到拓展思路、舉一反三的目標(biāo)。本次實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)是給我們介紹移動(dòng)通信系統(tǒng)中各種通信信號(hào)的產(chǎn)生、傳輸和解調(diào)的基本理論和方法，使我們掌握和熟悉通信系統(tǒng)的基本理論和分析方法，為以后出去外面工作打下良好的基礎(chǔ)。

第四篇：通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名：

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：通信實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)器材：THEXZ-2B型現(xiàn)代通信原理與技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)箱、20MHz雙蹤示波器 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：數(shù)字信號(hào)發(fā)生實(shí)驗(yàn)、FSK數(shù)字頻率調(diào)制實(shí)驗(yàn)、抽樣定理和脈沖調(diào)幅實(shí)驗(yàn)、FSK數(shù)字頻率解調(diào)實(shí)驗(yàn)、AMI/HDBA3編譯碼實(shí)驗(yàn)、PAM模擬傳輸線實(shí)驗(yàn)

通過這次實(shí)訓(xùn)對這門課程的學(xué)習(xí)，多少有了一些自己的心得體會(huì)。這幾次的實(shí)驗(yàn)讓我了解到了很多關(guān)于通信方面的知識(shí)，包括：

星期一：多種時(shí)鐘頻率的產(chǎn)生方法，PCM編碼中的收、發(fā)幀同步信號(hào)的產(chǎn)生過程，掌握了3級(jí)、4級(jí)、5級(jí)偽隨機(jī)碼的編碼方法。偽隨機(jī)碼是數(shù)字通信中重要信碼之一，常作為數(shù)字通信中的基帶信號(hào)源，應(yīng)用于擾碼、誤碼測試、擴(kuò)頻通信、保密通信等領(lǐng)域。偽隨機(jī)碼又稱m序列，簡稱nrz。通過這次實(shí)訓(xùn)，我對示波器調(diào)節(jié)信號(hào)有了初步的認(rèn)識(shí)，最重要的是三、四、五級(jí)偽隨機(jī)碼打的調(diào)節(jié)還不是很熟練，在調(diào)節(jié)方面還有待提高。

星期二：學(xué)習(xí)FSK數(shù)字頻率調(diào)制的工作原理及電路組成，掌握利用模擬開關(guān)實(shí)現(xiàn)FSK調(diào)制的原理和實(shí)現(xiàn)方法。在實(shí)驗(yàn)中測試FSK過程中操作熟練，調(diào)出各個(gè)波形，并作出了詳細(xì)分析。

星期

三、星期四：學(xué)習(xí)FSK數(shù)字頻率解調(diào)的工作原理級(jí)電路組成，掌握利用鎖相環(huán)實(shí)現(xiàn)FSK解調(diào)的原理和實(shí)現(xiàn)方法。數(shù)字頻率調(diào)制是數(shù)字通信使用較早的一種通信方式。由于這種調(diào)制解調(diào)方式容易實(shí)現(xiàn)，抗噪聲和抗衰減性能較強(qiáng)，因此在中低速數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)中得到了廣泛的應(yīng)用。

星期五：了解采用CD22103專用芯片實(shí)現(xiàn)的編譯碼電路，掌握AMI/HDB3碼的編碼規(guī)則及其特性。在數(shù)字通信系統(tǒng)中，有時(shí)不經(jīng)過數(shù)字基帶信號(hào)與信道信號(hào)之間的變換，只由終端設(shè)備

這些實(shí)驗(yàn)涵蓋了通信原理的各個(gè)基本知識(shí)點(diǎn)，許多都來源于實(shí)際應(yīng)用，具有較強(qiáng)的針對性。通過對實(shí)驗(yàn)過程的學(xué)習(xí)和鍛煉，將會(huì)進(jìn)一步提高我們的科學(xué)思維和分析實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了我們對課程理論的理解和把握，達(dá)到拓展思路、舉一反三的目標(biāo)。本次實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)是給我們介紹數(shù)字通信系統(tǒng)中各種通信信號(hào)的產(chǎn)生、傳輸和解調(diào)的基本理論和方法，使我們掌握和熟悉通信系統(tǒng)的基本理論和分析方法，為下學(xué)期課程打下良好的基礎(chǔ)。

第五篇：通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

南昌工程學(xué)院

《

通信技術(shù)

》實(shí)訓(xùn)報(bào)告

系

院

信息工程學(xué)院

專

業(yè)

通信工程

班 級(jí) 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號(hào) 實(shí)習(xí)地 點(diǎn) 指 導(dǎo) 教 師

2014 年 6 月 9 日

至 2014

年6 1 實(shí)習(xí)起止時(shí)間： 月日

目錄

一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間.......................................................3

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn).......................................................3

三、實(shí)訓(xùn)目的.......................................................3

四、實(shí)訓(xùn)情況簡介...................................................3

五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容.......................................................4

六、實(shí)訓(xùn)小結(jié)或體會(huì)................................................10

一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：從2014 年 6 月 9 日至 2014年6 月 20 日

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

三、實(shí)訓(xùn)目的

通過本實(shí)訓(xùn)了解2M業(yè)務(wù)在點(diǎn)對點(diǎn)組網(wǎng)方式時(shí)候的配置。通過本實(shí)訓(xùn)了解2M業(yè)務(wù)在鏈型組網(wǎng)方式時(shí)候的配置。通過本實(shí)訓(xùn)了解2M業(yè)務(wù)在環(huán)形組網(wǎng)方式時(shí)候的配置。通過本次實(shí)訓(xùn)了解MGW及MSCS數(shù)據(jù)配置。

SDH技術(shù)的誕生有其必然性，隨著通信的發(fā)展，要求傳送的信息不僅是話音，還有文字、數(shù)據(jù)、圖像 SDH技術(shù)和視頻等。加之?dāng)?shù)字通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，在70至80年代，陸續(xù)出現(xiàn)了T1(DS1)/E1載波系統(tǒng)(1.544/2.048Mbps)、X.25幀中繼、ISDN(綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng))和FDDI(光纖分布式數(shù)據(jù)接口)等多種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。隨著信息社會(huì)的到來，人們希望現(xiàn)代信息傳輸網(wǎng)絡(luò)能快速、經(jīng)濟(jì)、有效地提供各種電路和業(yè)務(wù)，而上述網(wǎng)絡(luò)技術(shù)由于其業(yè)務(wù)的單調(diào)性，擴(kuò)展的復(fù)雜性，帶寬的局限性，僅在原有框架內(nèi)修改或完善已無濟(jì)于事。SDH就是在這種背景下發(fā)展起來的。在各種寬帶光纖接入網(wǎng)技術(shù)中，采用了SDH技術(shù)的接入網(wǎng)系統(tǒng)是應(yīng)用最普遍的。SDH的誕生解決了由于入戶媒質(zhì)的帶寬限制而跟不上骨干網(wǎng)和用戶業(yè)務(wù)需求的發(fā)展，而產(chǎn)生了用戶與核心網(wǎng)之間的接入“瓶頸”的問題，同時(shí)提高了傳輸網(wǎng)上大量帶寬的利用率。SDH技術(shù)自從90年代引入以來，至今已經(jīng)是一種成熟、標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)，在骨干網(wǎng)中被廣泛采用，且價(jià)格越來越低，在接入網(wǎng)中應(yīng)用可以將SDH技術(shù)在核心網(wǎng)中的巨大帶寬優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢帶入接入網(wǎng)領(lǐng)域，充分利用SDH同步復(fù)用、標(biāo)準(zhǔn)化的光接口、強(qiáng)大的網(wǎng)管能力、靈活網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淠芰透呖煽啃詭砗锰帲诮尤刖W(wǎng)的建設(shè)發(fā)展中長期受益。我們了解SDH的光傳輸及MGW及MSCS數(shù)據(jù)配置對我們加深理論知識(shí)理解有幫助。

四、實(shí)訓(xùn)情況簡介

經(jīng)學(xué)校安排, 于2014年6月9號(hào)至2014年6月20號(hào)期間在電子信息樓B404進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)工作內(nèi)容為SDH點(diǎn)對點(diǎn)組網(wǎng)配置實(shí)驗(yàn)，SDH鏈型組網(wǎng)配置實(shí)驗(yàn)，SDH環(huán)形組網(wǎng)配置實(shí)驗(yàn)以及MGW和MSCS數(shù)據(jù)配置實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了兩周，第一周是移動(dòng)數(shù)據(jù)配置，第二周是光傳輸實(shí)驗(yàn)，每次老師先給我們講解原理，還有注意事項(xiàng)等，我了解了原理之后按照指導(dǎo)書在配置環(huán)境下按指導(dǎo)書配置。配置

完成后上傳數(shù)據(jù)。移動(dòng)通信數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)我們也是按照實(shí)踐指導(dǎo)書一步一步配置數(shù)據(jù)，探索配置并掌握配置的技術(shù)及配置的規(guī)范，配置完成后上產(chǎn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證配置的結(jié)果、記錄數(shù)據(jù)。

五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）SDH光傳輸點(diǎn)對點(diǎn)組網(wǎng)配置

采用點(diǎn)對點(diǎn)組網(wǎng)方式時(shí)，需要兩套SDH設(shè)備。

本實(shí)訓(xùn)設(shè)備間光纖實(shí)際連接圖如下：

ODF光纖配線架連接示意圖如下：

本實(shí)訓(xùn)內(nèi)容要求將SDH2的第1、2個(gè)支路2M連通到SDH2的第1、2個(gè)支路

（二）SDH鏈型組網(wǎng)配置

采用鏈形組網(wǎng)方式時(shí)，需要三套SDH設(shè)備。

設(shè)備間光纖連接示意如下圖：

ODF光配線架連接圖如下：

本實(shí)訓(xùn)內(nèi)容要求將SDH1的第1、2個(gè)支路2M連通到SDH2的第1、2個(gè)支路

將SDH1的第3、4個(gè)支路2M連通到SDH3的第1、2個(gè)支路

（三）SDH環(huán)形組網(wǎng)（通道環(huán)）配置實(shí)訓(xùn)

采用環(huán)形組網(wǎng)方式時(shí)，需要3套SDH設(shè)備。要求配置成PP環(huán)（單向通道保護(hù)環(huán)）

以上實(shí)訓(xùn)均以上下2M業(yè)務(wù)為主.實(shí)際連接圖如下：

ODF光纖配線架連接圖如下：

本實(shí)訓(xùn)內(nèi)容要求將SDH1的第1、2個(gè)支路2M連通到SDH2的第1、2個(gè)支路

（四）MGW和其他鄰接局的數(shù)據(jù)互通

1.1物理數(shù)據(jù)配置

啟動(dòng)MGW_OMC服務(wù)器端 啟動(dòng)MGW_OMC主進(jìn)程客戶端 用戶名“admin”，密碼：“”。

創(chuàng)建子網(wǎng)和交換局

進(jìn)入客戶端后，首先要?jiǎng)?chuàng)建子網(wǎng)和交換局。創(chuàng)建交換局

1.鼠標(biāo)雙擊“命令終端”，或“視圖”——》“命令終端”

2.在下面窗口，點(diǎn)擊“MML命令”——》“系統(tǒng)管理”——》“網(wǎng)元操作”——》“新增交換局”；

1.2機(jī)架圖配置

進(jìn)入MGW_OMC日常維護(hù)端 用戶名“admin”，密碼：“”

雙擊 “機(jī)架圖管理”，進(jìn)入相關(guān)局目錄樹里，默認(rèn)創(chuàng)建一個(gè)機(jī)架。機(jī)框及相關(guān)單板配置

主控制機(jī)框一般都配置為一號(hào)機(jī)架二號(hào)機(jī)框，該機(jī)框包含的單板為OMP（包括RPU模塊）、GUIM、GIPI、DTB、SIPI、SPB、VTCD、APBE、MRB、IWFB。

數(shù)據(jù)配置完成后，機(jī)框圖如下：

所有數(shù)據(jù)配置完成后，上傳數(shù)據(jù)，觀察圖如下：

監(jiān)控臺(tái)觀察到的圖像，綠線表示線路配置正常，紅線表示線路配置出現(xiàn)問題

（五）MSCS和其他鄰接局的數(shù)據(jù)互通 物理數(shù)據(jù)配置

啟動(dòng)服務(wù)器 啟動(dòng)客戶端

用戶名“admin”，密碼：“”。

1.1 創(chuàng)建子網(wǎng)和交換局

進(jìn)入客戶端后，首先要?jiǎng)?chuàng)建子網(wǎng)和交換局。

1.1.1 創(chuàng)建交換局

1.鼠標(biāo)點(diǎn)擊“命令終端”，或“視圖”——》“命令終端”

2.在下面窗口，點(diǎn)擊“MML命令”——》“系統(tǒng)管理”——》“網(wǎng)元操作”——》“新增交換局”；

1.2機(jī)架圖配置

點(diǎn)擊“日常維護(hù)”“視圖”——》“機(jī)架圖管理”，進(jìn)入相關(guān)局目錄樹里，默認(rèn)創(chuàng)建一個(gè)機(jī)架。

機(jī)框及單板配置

主控制機(jī)框一般都配置為一號(hào)機(jī)架二號(hào)機(jī)框，該機(jī)框包含的單板為OMP（包括RPU模塊）、UIMC、SIPI、SPB、CLKG。

配置完成后圖如下：

所有數(shù)據(jù)配置完成后，上傳數(shù)據(jù)，監(jiān)控臺(tái)觀察到的圖像如下：

（六）實(shí)訓(xùn)心得與體會(huì)

通過這次實(shí)訓(xùn)，我了解了一些SDH傳輸?shù)幕A(chǔ)知識(shí)以及MGW和MSCS數(shù)據(jù)配置。，在實(shí)訓(xùn)中，我們認(rèn)識(shí)了很多商用設(shè)備，了解了它們的性能，使用方法及作用。它們?yōu)槲覀兊纳顜砹撕芏嗟谋憬?。這次的實(shí)訓(xùn)分光傳輸和移動(dòng)通信兩大部分，主要學(xué)習(xí)SDH傳輸設(shè)備硬件組成，進(jìn)行SDH設(shè)備管理，SDH點(diǎn)對點(diǎn)組網(wǎng)配置實(shí)驗(yàn)，SDH鏈型組網(wǎng)配置實(shí)驗(yàn)，SDH環(huán)形組網(wǎng)配置實(shí)驗(yàn)以及MGW和MSCS數(shù)據(jù)配置實(shí)驗(yàn)。

做實(shí)訓(xùn)時(shí)，指導(dǎo)老師都會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)要求，讓我們熟悉配置環(huán)境，每次實(shí)訓(xùn)前都我們觀看設(shè)備，耐心地講解給我們聽。講解數(shù)據(jù)是怎樣傳輸?shù)模^程是怎樣的，最終怎樣實(shí)現(xiàn)的，我們知道SDH采用的信息結(jié)構(gòu)等級(jí)稱為同步傳送模塊STM－N（Synchronous Transport，N=1，4，16，64），最基本的模塊為STM－1，四個(gè)STM－1同步復(fù)用構(gòu)成STM－4，16個(gè)STM－1或四個(gè) STM－4同步復(fù)用構(gòu)成STM－16；SDH采用塊狀的幀結(jié)構(gòu)來承載信息，每幀由縱向9行和橫向 270×N列字節(jié)組成，每個(gè)字節(jié)含8bit，整個(gè)幀結(jié)構(gòu)分成段開銷（Section OverHead，SOH）區(qū)、STM－N凈負(fù)荷區(qū)和管理單元指針（AU PTR）區(qū)三個(gè)區(qū)域，其中段開銷區(qū)主要用于網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行、管理、維護(hù)及指配以保證信息能夠正常靈活地傳送，它又分為再生段開銷和復(fù)用段開銷；凈負(fù)荷區(qū)用于存放真正用于信息業(yè)務(wù)的比特和少量的用于通道維護(hù)管理的通道開銷字節(jié)；管理單元指針用來指示凈負(fù)荷區(qū)內(nèi)的信息首字節(jié)在STM－N幀內(nèi)的準(zhǔn)確位置以便接收時(shí)能正確分離凈負(fù)荷。SDH的幀傳輸時(shí)按由左到右、由上到下的順序排成串型碼流依次傳輸，每幀傳輸時(shí)間為125μs，每秒傳輸1/125×1000000幀，對STM－1而言每幀字節(jié)為8bit×（9×270×1）=19440bit，則STM－1的傳輸速率為19440×8000=155.520Mbit/s；而STM－4的傳輸速率為4×155.520Mbit/s=622.080Mbit/s；STM－16的傳輸速率為16×155.520（或4×622.080）=2488.320Mbit/s。SDH傳輸業(yè)務(wù)信號(hào)時(shí)各種業(yè)務(wù)信號(hào)要進(jìn)入SDH的幀都要經(jīng)過映射、定位和復(fù)用三個(gè)步驟：映射是將各種速率的信號(hào)先經(jīng)過碼速調(diào)整裝入相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)容器（C），再加入通道開銷（POH）形成虛容器（VC）的過程，幀相位發(fā)生偏差稱為幀偏移；定位即是將幀偏移信息收進(jìn)支路單元（TU）或管理單元（AU）的過程，它通過支路單元指針（TU PTR）或管理單元指針（AU PTR）的功能來實(shí)現(xiàn)；復(fù)用的概念比較簡單，復(fù)用是一種使多個(gè)低階通道層的信號(hào)適配進(jìn)高階通道層，或把

多個(gè)高階通道層信號(hào)適配進(jìn)復(fù)用層的過程。復(fù)用也就是通過字節(jié)交錯(cuò)間插方式把TU組織進(jìn)高階VC或把AU組織進(jìn)STM-N的過程，由于經(jīng)過TU和AU指針處理后的各VC支路信號(hào)已相位同步，因此該復(fù)用過程是同步復(fù)用復(fù)用原理與數(shù)據(jù)的串并變換相類似。

移動(dòng)通信配置實(shí)訓(xùn)時(shí)我們是按照老師給的實(shí)訓(xùn)報(bào)告指導(dǎo)書，一步一步進(jìn)行下去的，看著好像很容易，可是我們進(jìn)行到一半時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)很累，因?yàn)槲覀円獙χ娔X操作兩個(gè)多小時(shí)，眼睛都看花了，不過我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是很堅(jiān)持地，上午就把所有的數(shù)據(jù)配置完了再走的，下午的時(shí)候是傳送數(shù)據(jù)，這是驗(yàn)證成果的時(shí)候，我們都異常興奮，也很期待，心里想著自己的數(shù)據(jù)上傳一定要成功。很多同學(xué)上傳成功后，臉上都掛著笑容，是啊，成功后的喜悅讓人無以言表。在這過程中同學(xué)們互幫互助，上傳好了的同學(xué)做好后都會(huì)來指導(dǎo)不會(huì)的同學(xué)。當(dāng)然不是所有的人的數(shù)據(jù)讀上傳成功了，我們就會(huì)問老師，老師總是很耐心地尋找著到底哪里出了問題，指導(dǎo)我們。通過冷靜的分析及專業(yè)的指導(dǎo)，最終數(shù)據(jù)上傳成功。

實(shí)訓(xùn)時(shí)如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí)，沒有耐心，那時(shí)是很難進(jìn)行下去的，只有認(rèn)真、耐心才能做到最后一步，實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我們要理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)踐來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理論。實(shí)訓(xùn)中我們不僅提高了實(shí)踐能力，同學(xué)們的友誼也增進(jìn)了不少，很多不太會(huì)做的實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的幫助下完成了。我們通過相互學(xué)習(xí)，相互溝通，一起研究，讓很多的實(shí)驗(yàn)都做得相當(dāng)?shù)某晒?，心中的成就感與自豪感油然而生。班級(jí)的那種團(tuán)結(jié)氛圍填滿了整個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室。

這次測試實(shí)踐的實(shí)訓(xùn),學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí),更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的過程,動(dòng)手能力以及思考問題的方法,這與做其他的實(shí)驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺。課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識(shí)的重要性。但是我并沒有氣餒，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨(dú)立思考，不懂的就問老師，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的不僅是專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些word的一些基本知識(shí)，當(dāng)然每次做實(shí)訓(xùn)我們都要做好提前做好準(zhǔn)備，比如：帶好U盤，提前了解相關(guān)知識(shí)。