第一篇：丹楓的季節(jié)青蔥的記憶

又一次畢業(yè)

記我的畢業(yè)實(shí)習(xí)

“從上課開始到現(xiàn)在已經(jīng)過去多少時(shí)間了？離下課還有多長時(shí)間？”不經(jīng)意間翻到了科學(xué)書中《時(shí)間在流逝》一課。是啊，我不禁問自己：離“下課”還有多少時(shí)間？

緊張，美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在蘇苑這短短的幾周教育實(shí)習(xí)里，我受益匪淺，它讓我想“做一名合格并力求優(yōu)秀的教師”的目標(biāo)又邁進(jìn)一步。我也正像個(gè)學(xué)生一樣吸收著蘇苑小學(xué)每個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)，從帶班到上課往事回首。

初為人師的日子，多少令人回味的酸甜苦辣，專業(yè)教學(xué)工作，班主任工作，專業(yè)實(shí)習(xí)工作···如今，回首往事，猶在眼前。

實(shí)習(xí)這幾周的主要任務(wù)就是好聽課，潛心揣摩經(jīng)驗(yàn)豐富的一線老師如何設(shè)計(jì)、操作教育教學(xué)流程。這種聽課絕非大學(xué)校園里簡單的聽著重復(fù)的理論或教學(xué)視頻等所能比擬的。有感于自身的稚嫩，我將聽課的重點(diǎn)定位在觀察老師如何講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。聽了兩周課，在指導(dǎo)老師的建議下，我開始走上講臺(tái)，開始了我的第一篇“處女作”。熟悉的環(huán)境、老師的鼓勵(lì)，讓我緊張的心情消除了許多，只是經(jīng)驗(yàn)的不足和應(yīng)變能力的欠缺讓課堂出現(xiàn)了“重點(diǎn)不突出，表達(dá)冗長；師生配合不夠默契”等一系列問題。沮喪的我在指導(dǎo)老師耐心的支點(diǎn)、鼓勵(lì)下一次次的重拾失去的自信。專業(yè)課的精心準(zhǔn)備和課堂實(shí)踐，稚嫩與青澀依然未曾褪去，但卻讓我初步品嘗到了科學(xué)課堂的味道。上課的流程在老師細(xì)致的解構(gòu)與反復(fù)的提點(diǎn)中，一點(diǎn)點(diǎn)儲(chǔ)存在了我的大腦，讓混沌的思路漸趨清晰。當(dāng)然，師生之間的靈性的互動(dòng)和智慧的回答依然是我需要不斷努力的方向！

班主任工作相對于專業(yè)實(shí)習(xí)更為重要，只是短暫的實(shí)習(xí)讓我選擇性的在專業(yè)教學(xué)上投入自己幾乎所有的精力?，F(xiàn)在想來，甚為遺憾！指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)凝練著二十年的辛勤與積淀，是我等年輕湖北受用不盡的財(cái)富。學(xué)生矛盾調(diào)解時(shí)的語言蒼白、講臺(tái)上老師隨處教育智慧的滲透······想必，這正是我前行的方向！

但咱的實(shí)習(xí)，堅(jiān)定了我選擇教育的決心，在教育的航道上，我只是一條寧靜的消息，一條微不足道的小溪，在四季輪轉(zhuǎn)中，難免受特殊氣候的影響，喜怒哀樂無常，單我依然會(huì)是這條寧靜的小溪，永不泛濫，永不干涸，永不停滯······

三月的明媚還在繼續(xù)，離別的日子確已將至！總是念叨“不愿分離”未免顯的無奈且過于矯情，道一聲珍重，在這一珍重里有甜蜜的哀愁。“自古逢秋悲寂寥”，這不是悲秋，卻因離別的心緒揭開了春日被塵封已久的多愁善感。這樣讓人無奈的早春，這樣讓人無力的揮手作別，但是我相信，我們的明天，五（2）班的明天會(huì)更好！

可愛的孩子，魅力、善良的心思，智慧的老師，鉆研、專業(yè)的態(tài)度，短暫的相聚，我收獲了許多，許多······

第二篇：歲月青蔥

五月“歲月青蔥”主題活動(dòng)計(jì)劃書

五四精神是一種追求進(jìn)步、追求光明、追求真理的革新精神。大學(xué)是青春飛揚(yáng)的時(shí)刻，在這熱情奔放的季節(jié)，讓我們用我們的青春熱血去實(shí)現(xiàn)我們的夢想，綻放青蔥的活力，讓我們的腳步在水院留下美好的記憶。

一、活動(dòng)主題: 歲月青蔥

二、活動(dòng)目的：讓我們班同學(xué)弘揚(yáng)五四精神，建設(shè)幸福校園，分享自己對青

春的看法。

三、活動(dòng)要求：要求10數(shù)控一班所有學(xué)生真正融入到集體性的活動(dòng)中來，并

在突發(fā)情況之下如何做到隨即應(yīng)變，以便確保活動(dòng)的順利開展。

四、主辦團(tuán)體：10數(shù)控一班

五、活動(dòng)時(shí)間：待定

六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

七、活動(dòng)流程：

1、2、主持人上臺(tái)演講開場白 播放PPT，主持人主持，過程安排互動(dòng)環(huán)節(jié)，盡量讓所有同學(xué)有機(jī)會(huì)發(fā)

言。

3、4、老師上臺(tái)點(diǎn)評(píng) 所有人拍照留念

八、注意事項(xiàng)：活動(dòng)前的場所布置、簽到工作、主持人準(zhǔn)備以及PPT的播放，開展活動(dòng)以及活動(dòng)中的拍照

10數(shù)控一班

2011年5月24日

第三篇：青蔥美文

青蔥，我是看著你從小長大的，小時(shí)候胖乎乎的你時(shí)常賴在我懷里不肯離開，那時(shí)候我才四歲，竟然也卯足了勁兒摟著你這個(gè)小東西，捏著你粉嫩粉嫩的臉蛋兒喚你的綽號(hào)——小饅頭。

可是，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)長成亭亭玉立的花樣少女，比我還高出了半個(gè)腦袋，我欣喜，卻也感傷。

如今，你已經(jīng)上高二了，眼下正是需要集中心思學(xué)習(xí)的階段，我比任何人都盼望你有一個(gè)美好的未來，但是，我最大的心愿是希望你能快樂無恙地成長，進(jìn)步。從幾年前我上高中開始，便不能再經(jīng)常看見你，偶爾只是通過電話說上三兩分鐘，后來，能夠見面的機(jī)會(huì)愈來愈少，我想念你的心情更是迫切了許多。這一次，你放假到我這里，我每天上班要早出晚歸，我跟你說，我沒有時(shí)間負(fù)責(zé)你的飲食起居，你截?cái)辔揖驼f：“我自己負(fù)責(zé)，讓你瞧瞧我的手藝?！笨粗銤M臉的自豪，我不由笑出了聲，連連點(diǎn)頭說：“好，那我可空著肚子回來??！”你像個(gè)小孩一樣拍拍胸脯，昂首挺胸地說：“沒問題！”待晚上回來吃著你做的晚餐，我有些恍惚，才意識(shí)到你竟然真的已經(jīng)長大了。你湊到我眼前問我是不是驚呆了，我回過神說是啊是啊，想不到你的廚藝還挺好的?？善鋵?shí)我的心里有些心酸，畢竟我還不怎么會(huì)做飯啊，而你已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎么照顧自己。我知道，自從姑奶奶去世之后，你一個(gè)人在家念書又要照顧調(diào)皮的弟弟有多辛苦，因?yàn)槟愫脦状卧陔娫捓餅榈艿懿宦犜挾J禍的事情哭了，你還賭氣地說再也不管他了，你抱怨為什么弟弟不聽話姨父姨母卻要降罪于你。你生氣的時(shí)候，完全是小孩一般的模樣，我知道你只是一時(shí)孩子氣罷了，索性敞開耳朵聽你傾訴。晚餐之后，你還主動(dòng)提出要洗碗，你說：”姐，你放著我來，你不是最討厭洗碗了嗎？“我收拾碗筷的手停留在半空中，有些訝異你的話，訥訥地開口道：“哦？你這都知道？”你又笑著露出可愛的小虎牙，奪過我手里的筷子說：“那是，因?yàn)槟闶俏医惆?，我?dāng)然要對你了如指掌了?！鼻嗍[，你可知道，此時(shí)此刻地你，有多么的可愛，多么的溫暖人心嗎？你就仿佛是黑暗中的一盞燭火，不僅帶給我明亮，也帶給我許多許多的溫暖。我在心里竊喜，我們有此般的默契，我以為你還只是習(xí)慣依賴我的孩子，可你卻突然站在我面前將我照顧得無微不至，令我有些手足無措。

本以為，這個(gè)假期我們會(huì)這樣自在幸福地度過，然而，我心里卻升起一種不好的預(yù)感，當(dāng)我看見你坐在電腦前悶悶不樂地發(fā)呆，當(dāng)我注意到你時(shí)不時(shí)地打開手機(jī)又落寞地放下，當(dāng)我聽見你躲在被窩嗚咽啜泣的時(shí)候，這種感覺更強(qiáng)烈。青蔥，你一定知道，我有多心疼，所以才不告訴我的是嗎？于是，我只好裝作不知道，等待你主動(dòng)向我傾吐。大概過了三四天，某個(gè)晚上，你跑來我房間，擠上我的床扯過我的被子，摟著我的腰。我有些不習(xí)慣你突如其來的親昵，摸摸你的腦袋，試探地問你：“怎么了，丫頭？”你一直把臉埋在我的肩頭，良久才冒出頭來透氣，然后深呼吸，仿佛需要借助很多很多的勇氣來完成一件事，我等待著?！敖恪！倍蟼鱽砟愕穆曇簟Ｎ液唵蔚陌l(fā)著鼻音，“嗯？”“姐，我想跟你講一件事，但是，你不要生氣，或者你生氣了，我也是要告訴你的?！甭牭贸瞿愕眯⌒囊硪??！昂?，你說?！蔽椅⑿χ啬?，盡管你看不見。你轉(zhuǎn)過身去背對著我，開始訴說你的故事。

你在開始說之前先道了歉，“姐，對不起。”半晌，你繼續(xù)道，“我談戀愛了，姐?！蔽也]有接話，也沒有憤怒，反而松了一口氣，聽你繼續(xù)說完。不知道是深夜幾點(diǎn)，你終于將故事說到尾聲，“姐，我們現(xiàn)在恐怕是要分手了，怎么辦？”我看著你那腫得跟核桃似的眼，難免心疼多了幾分，終究，你還是個(gè)孩子啊。

青蔥，首先，我要恭喜你，你終于長大了，獨(dú)立了，遇見了第一個(gè)令你心動(dòng)的男生。有機(jī)會(huì)的能見上他一面的話，我定會(huì)好好感謝他，我知道你成長的催化劑之一便是他。你在日記本里寫下你們在一起的每一段時(shí)光，純粹而美好的光景，我仿佛看見你們的身影在夕陽的余光中被拉得老長。你們本只是普通同學(xué)的關(guān)系，一段時(shí)間后，你發(fā)現(xiàn)他不像其他那些叛逆期的男孩，他從不抽煙喝酒，他的學(xué)習(xí)成績非常好，他為人誠懇踏實(shí)，他唯一的愛好就是打打籃球，他課余時(shí)間大多在教室睡覺，但是，這些都不足以打動(dòng)你。他對你很好，給你帶早餐，在你例假期間為你泡紅茶，明明不順路卻每天晚自習(xí)后送你到你家樓下，天冷的時(shí)候借給你外套，下雨的時(shí)候借給你雨傘，并且，這所有的一切，他只對你一個(gè)人做，在他眼中，你當(dāng)然是特別的，在你眼里，他當(dāng)然也顯得與眾不同。所以，你對他動(dòng)了心，用了情，你看得出，他也是喜歡的，可是他從不曾說出口，你也矜持得不肯主動(dòng)承認(rèn)你見到他時(shí)緊張又雀躍。直到另一個(gè)女孩闖入你們的視線，終于他來央求你不要生氣，他跟那個(gè)女孩沒什么。他深情款款地拉過你的手，溫柔地問你愿不愿意做他的女朋友，你嬌嗔地瞪了他一眼，下一秒便握住了他的手。那天，你在日記里記下這個(gè)難能可貴的時(shí)間——X月X日。你們在學(xué)校依然保持同學(xué)的身份，從不張揚(yáng)，甚至比之前的接觸更少，每天只有他送你回家的那段路途上的時(shí)間可以相處，但是你很滿足。終究紙是包不住火的，好事的同學(xué)還是看出了端倪，你們的刻意反倒令他們察覺到了一些不尋常，于是，你不得不承認(rèn)。原本你還以為至少會(huì)有人祝福你支持你的，可是迎來的卻是劈頭蓋臉的質(zhì)疑，嘲諷，甚至當(dāng)場有人預(yù)言你們過不久會(huì)分手。于是，你心有不甘，不服輸?shù)膭艃阂幌伦尤紵饋怼Ｄ阏f你跟他一定會(huì)好好的，你們一定不會(huì)分開。他是單親家庭的孩子，他的父母都是研究生，離婚之后又各自組建了家庭，他跟著他爸爸，他有一個(gè)同父異母的弟弟，他對他弟弟很好，從來不會(huì)遷怒于這個(gè)小生命。他跟你分享他的家庭，他的經(jīng)歷，他的悲喜，你安靜地聽著，愈發(fā)的心疼眼前這個(gè)純粹的男孩，于是更是下決心要帶給他歡樂。恰逢新來了一位實(shí)習(xí)老師，出乎意料的是她居然支持你們，還對你說他是個(gè)好男孩，希望你們能共同進(jìn)步。于是你開心好長好長一段時(shí)間，因?yàn)榻K于有人首肯你們。某一天，你突然發(fā)現(xiàn)他有些不對勁，你沒有追問，他也沒有解釋。時(shí)間漸漸的流逝，你仍然堅(jiān)定地相信你們不會(huì)分開。

某個(gè)早上，你在上學(xué)的途中看到與他身影極為相似的人與一個(gè)女孩走在一起，做著親昵的舉止，就在你看清了他的臉那一刻，一輛小汽車將你撞到。我記得這件事，當(dāng)時(shí)我打電話給你，你已經(jīng)醒過來了，你說沒什么問題，只是不小心沒看見車而已，你還以輕松的口吻說因?yàn)槟闶墙曆?，沒過兩天你就出院了，所以我以為你是真的不小心才出的意外，畢竟，在我印象中你是那么迷糊。昏迷醒來后的你，第一時(shí)間便是記起了出事前看見的那張臉，所以你急切的想要出院，好在撞到你的司機(jī)負(fù)責(zé)人，堅(jiān)持讓你住院觀察幾天，所以第五天才讓你出院。住院期間你的老師跟同學(xué)都來看過你，可是唯獨(dú)那個(gè)你想要見到的人至始至終都不曾出現(xiàn)。你出院的第二天便去了學(xué)校，他沒有上前來慰問你，即便是你一瘸一拐地與他擦肩而過，他也不曾攙扶過你你一秒。你克制住的情緒逐漸瓦解，你質(zhì)問他，你在他面前哭得一塌糊涂，問他為什么，他同以往一樣，溫柔地將你摟在懷里，等你哭累了，氣也消的差不多了，他告訴你他與那個(gè)女孩什么都沒有，你就這樣相信了他。之后，你們繼續(xù)簡單幸福，一起學(xué)習(xí)，一起放學(xué)回家，偶爾放假出去走走，你覺得非常的滿足。你說你每天最幸福的事，便是跟他在一起的那段時(shí)光，雖然短暫，但是足以令你興奮一整個(gè)晚上。他在學(xué)習(xí)上幫助了你很多，你說你們在共同進(jìn)步，而且你相信你們一定會(huì)一起走下去，將來還要考同一所學(xué)校。他跟你說，他一定不會(huì)離開你的，不論誰反對，他都是要跟你在一起的，你感動(dòng)得點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著撲到他的懷里。你對他的愛戀越來越深，你生怕他受到傷害，你說他是單親家庭的孩子，他那么成熟懂事一定是受過很多苦的。但是這件事被老師以及姨父姨母知道了，他們都不同意，畢竟你們還是孩子啊，在他們的眼中，孩子永遠(yuǎn)都是長不大的。

青蔥，你是個(gè)乖巧孝順的丫頭，你從不忤逆姨父姨母，可是這一次，你卻跟他們爭吵得很厲害，仿佛是一位母親在拼命保護(hù)自己的孩子不受到傷害，那樣的執(zhí)著令我非常的吃驚，我知道你是認(rèn)真了，但是我又不得不為此擔(dān)心。你說你已經(jīng)不是小孩子，你做事知道分寸，你有自己的處事方法，青蔥，不要急，我都知道，我知道你是一個(gè)好孩子。在我的眼里，你一直都比與你同年紀(jì)的孩子要獨(dú)立成熟許多，你經(jīng)歷過好幾次大災(zāi)大難，每一次從死亡的邊緣回來你都會(huì)感到慶幸并更加珍惜，你從不肯輕易服輸，只要你認(rèn)定是正確的事咬著牙也要堅(jiān)持到底。

青蔥，你總說我過于執(zhí)著，偏執(zhí)并不一定是件好事。但是青蔥，你又何嘗不固執(zhí)呢？，有時(shí)候，固執(zhí)未必就是一件壞事，因人而論，依事而論罷了。你紅著臉說他應(yīng)該算是你的初戀，你不是一個(gè)多情的女子，但是你對他用心了。青蔥，我想跟你聊聊，不論我接下來說的正確與否，你都可以不必在意，且聽我說說好嗎？

在你這個(gè)年紀(jì)，是非常容易被某一個(gè)人身上的某一種特質(zhì)所吸引的，會(huì)令你興奮令你的心臟如小鹿亂撞，你一定很驚訝，漸漸才明白，原來這就是喜歡一個(gè)人的感覺啊。我也是從你這樣的年紀(jì)里走過來的，喜歡一個(gè)人，定會(huì)想到那些美好的愛情故事，青春無邪的我們總是許下林林總總的愛情盟約，執(zhí)子之手，與子偕老，你若不離不棄，我必生死相依，七七八八的關(guān)乎愛情的詞句都被我們翻了出來，我們多么向往并且相信我們的愛情會(huì)這樣開花結(jié)果啊，畢竟，我們懷著少女的情懷，畢竟，初戀對我們來說太小心翼翼。

可用不了多久，便發(fā)現(xiàn)身邊的那個(gè)人已經(jīng)不再總以你為中心，他時(shí)常會(huì)為了他的朋友爽你的約，跟你走一起的時(shí)候不再牽著你的手而是低頭玩弄著手機(jī)，放假主動(dòng)打電話給你聊上兩三個(gè)小時(shí)也說不完變成你打電話給他他卻問有事嗎沒事我掛了的人，他們都是同一個(gè)人，你不知道自己哪里做錯(cuò)了，拼命地在腦海里搜索他為何如此待你的某種信號(hào)或原因。直到你的手機(jī)里蹦出一條信息，這一切終于可以不用猜測了——我們分手吧。沒有任何語氣的話語，此刻卻如尖銳的刺一根根扎入心臟，可是他體會(huì)不到你的痛，看不見你淚流滿面的狼狽。你心中有千千萬萬個(gè)為什么卻問不出口，因?yàn)槟闱迩宄刂肋@只是徒勞的。我高中時(shí)期便有這樣執(zhí)著的女子，氣沖沖地問她的前男友為何與他分手，那個(gè)男孩說沒有為什么，分手就是分手，可這女子偏偏不信非得問出個(gè)究竟?！澳闶遣皇窍矚g上別人了？”“沒有?！薄澳悄闶遣皇遣幌矚g我了？”“不知道?！薄澳悄銥槭裁匆曳质?？你不是說過會(huì)永遠(yuǎn)跟我在一起，會(huì)一直愛我的嗎？你不是發(fā)過毒誓的嗎？”“哼，毒誓？那不是你逼我的嗎？什么永遠(yuǎn)，那不過是說著玩的，也對，只有像你這么蠢的人才會(huì)相信?！边@讓我們瞠目結(jié)舌，他們在一起的時(shí)候還是非常甜蜜的，突然間就變成這般慘況，我們不由得痛惜。這一刻，我恍然明白，喜歡并不意味著愛，愛并不意味著可以在一起，在一起并不意味著永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不可能是一輩子。年輕氣盛的高中女孩兒，朝氣蓬勃，頃刻間卻變得悶悶不樂，感傷時(shí)事，仿佛世界坍塌了。是啊，她的世界，那么小，只容得下他；不管她的世界有多大，也全都是他；如今他抽身離去，她的世界更小了，只有她一人；她的世界更大了，卻空曠寂寥，只聽見她聲聲嘆息。我想上前去拍拍她的肩膀，告訴她這沒什么大不了，錯(cuò)過了才會(huì)遇上與你更適合的?？晌医K究還是沒去，我想她應(yīng)該需要思考需要成長，沒有人會(huì)常伴你身旁給與你安慰。

為何年少的我們要將這大好年華荒廢在這些瑣碎的情緒中呢，為什么不將這些時(shí)間拾起來，多看一頁書，多走一段路，多賞一番景呢？這個(gè)階段的青年俊女，往往熱血方剛，卯足了勁去做一些自己想要做的事，或許，他們怕時(shí)間走得太快，或許，他們以為有大把的時(shí)光可以揮霍，不論何種原因，他們在自己的世界里活得高傲執(zhí)著。等到栽了跟頭才知道靜下心來細(xì)細(xì)地琢磨，然后消沉一段時(shí)間，或會(huì)振奮或會(huì)頹廢。但是，我知道你與他們不一樣，因?yàn)槟闶乔嗍[啊。

第四篇：青蔥歲月

青蔥歲月

——寫給我的青春歲月

開篇序曲

稍縱即逝的歲月流光在俯仰之一剎那，呼吸之一瞬間，已埋沒了年輕的足跡，似水年華也在似水流年中作別了青春年少的低吟淺唱。于無聲無息，無言無形中將花季年華逐寸斑駁，光陰的足跡將成長的歷程一一刻錄，歲月的回憶把青春的憧憬一一喚醒。輕輕的風(fēng)，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的年年歲歲。

青蔥歲月，青澀中漾著一抹純白，純潔中蘊(yùn)著一靨輕愁。有著天馬行空的縱橫張揚(yáng)卻又摻雜了許多現(xiàn)實(shí)不可辯駁的無奈心殤，有著改天換地的熱血豪情，卻又浸染了許多世俗不刊之論的橫加攔阻。當(dāng)理想主義遇到現(xiàn)實(shí)主義，當(dāng)直覺主義遇到經(jīng)驗(yàn)主義，當(dāng)感性主義遇到理性主義，當(dāng)年輕主義遇到成熟主義，青蔥歲月的青春歲月就這樣拉開了序幕。

一、青春夢幻 青蔥憧憬

這是一個(gè)怎樣的年紀(jì)？這是一份怎樣的心情？這是一種怎樣的態(tài)度？

這是一個(gè)年少輕狂的年紀(jì)，這是一份漫步云端的心情，這是一種唯我獨(dú)尊的態(tài)度。年輕成為我們最驕傲的資本，青春成為我們最自豪的宣言。因?yàn)橛幸粋€(gè)信念漲涌起的信心和幻想像一只只飛出的鳥兒抖著翅膀，那就是——年輕沒有失敗，青春不留空白。自由成為信仰主宰，個(gè)性成為至尊崇拜。在青春期有限的時(shí)間里渴望擁有無限的自我空間。滿腔熱忱地描繪了年輕的一幅幅宏偉藍(lán)圖，豪情滿志地在自我精神世界做自己唯我獨(dú)尊的君主。天地恢弘，舍我其誰的年輕霸氣敢于天公試比高，敢于先賢絕雄雌；縱橫馳騁，誰與爭鋒的年少銳氣可與日月爭光輝，可與宇宙論短長。自信給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以反轉(zhuǎn)地球。

風(fēng)華正茂，血?dú)夥絼?，恰同學(xué)少年。河出伏流，一瀉汪洋;紅日初升，其道大光；蛟龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。年輕的激情張揚(yáng)讓良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。年輕就是青春的姿態(tài)。

因?yàn)槟贻p，夢想的半徑大大拓展了思緒的疆場，讓年少的輕狂在此信馬由韁。因?yàn)榍啻簾崆榈囊Υ蟠笫湛s了心靈的磁場，讓歲月的火紅在此濃施重抹。

年輕的意識(shí)里沒有失敗，只有激情澎湃，成長的拔節(jié)中沒有桎梏，只有我行我素。這是青蔥歲月對青春自我的最佳定位，不諳世事的懵懂，不知天高的幼稚，不曉世故的天真，不涉世俗的單純，不解風(fēng)情的青澀，卻執(zhí)著了自己對青春天空最堅(jiān)定的向往。心有多大，世界就有多大；夢有多遠(yuǎn)，天涯就有多遠(yuǎn)。

青春的幻想超越了世俗的想象，灼痛了驚愕的雙眼，讓思維的律動(dòng)打亂了平靜的步調(diào)，方枘圓鑿的格格不入挑戰(zhàn)了理性思維的極限，對青春萌動(dòng)的激情與夢想擁有洞察萬物的穿透力和戰(zhàn)無不勝的沖擊力。目光千里之外，抱負(fù)躊躇滿志。未涉足世俗的紛紛擾擾才成就了年輕的轟轟烈烈，未經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨才迷離了殘酷的真真切切。未透析人生的真真假假才放縱了自我的徹徹底底。

青春時(shí)節(jié)，從少年透明季節(jié)走向成熟斑斕歲月過渡的漸近，亦如青蔥：浮于表面的青色是年輕的一抹青澀，沉于心底的白色卻不乏年少的一縷單純。拋卻追名逐利的浮華，穿越物重鉛華，年輕是橫空出世的青龍直指蒼穹，一派豪情誰與同?一脈激情誰與共？ 年輕，我們共同的宣言： 天地在我懷抱，風(fēng)雨任我逍遙，乾坤在我腳下 江山因我多嬌 宇宙在我心胸，星球隨我閃耀。青春，我們永恒的驕傲： 心游萬仞，縱橫四海，思緒飄飛； 追逐夢想，百轉(zhuǎn)千回，敢作敢為； 雨打風(fēng)吹，拔劍揚(yáng)眉，豪情快慰。

二、青春自主 青蔥自我

青春舞臺(tái)，我是主角； 青春年代，我是主宰； 青春行征，我是主導(dǎo)； 青春流行，我是主打。

這個(gè)年紀(jì)我們開始審視自我，定位自我，發(fā)掘自我。不信奉強(qiáng)權(quán)，不服從調(diào)遣。有時(shí)候別人眼中的叛逆或許更多的是自我的獨(dú)立宣言。父母良苦用心的安排或許更多的被認(rèn)為是對自我的綁架，或許不是真心的抵觸排斥，只是對強(qiáng)加束縛的抗議而把自我推到對立面的風(fēng)口浪尖。強(qiáng)調(diào)自我，不愿人云亦云，做別人的復(fù)制，推崇自我，不愿惟命是從，做他人的附庸。

不是矯情的特立獨(dú)行，也不是刻意的標(biāo)新立異，只是迫切地向世界宣告自我的存在。自我所擁有的自由，自由所相伴的自主，更加強(qiáng)烈的地呈現(xiàn)給人們視野的是胸有成竹的自信。有人說：“感性的沖動(dòng)會(huì)在頃刻間喪失自我?！钡谇啻浩谶@個(gè)新潮律動(dòng)的季節(jié)，我們卻如饑似渴地找尋自我，當(dāng)非主流成為主流，我依然非主流。

當(dāng)社會(huì)向青春年代的自我主義投向不解甚至不屑的目光時(shí)，孰不知他們的心靈已背叛了自我。因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)已不再青春，那是一種以高高在上的姿態(tài)對青春心態(tài)居高臨下的俯瞰，以一個(gè)成人的視角度量著年輕永遠(yuǎn)無法企及的高度。同時(shí)，也不曾窺探到青春的內(nèi)心獨(dú)白。僅憑著對青春年少淺嘗輒止的一知半解，僅依靠對少男少女浮光掠影的匆匆一瞥就來定位青春的內(nèi)涵，其實(shí)這是對青春自我闡述的最大褻瀆，是一種自認(rèn)為成熟的膚淺，是一種自認(rèn)為高調(diào)的低俗。

青春的心態(tài)畢竟擁有它特定的青春年齡，要想叩響青春的心扉，最重要的是把心態(tài)下放到那個(gè)青蔥年紀(jì)。只有擁有了心態(tài)上的一種平等才會(huì)有交流上的那種互動(dòng)，而不是那種傾斜的強(qiáng)行灌輸或武斷的自以為是。透過青春純澈的雙眸看世界，你會(huì)觸摸到年少內(nèi)心深處自由意念和獨(dú)立意識(shí)的跳躍的脈搏的律動(dòng)，俯身紆尊降貴將成熟理性的姿態(tài)下放到青澀懵懂的低淺，忽然之間對青春的理解和感悟已上升了一個(gè)高度，代溝中朦朧的一層紗幕瞬間清晰徹悟，終于明白青春是這樣的一個(gè)過程：一騎絕塵地幼稚下去，擁有的是醍醐灌頂?shù)某墒?。青春是一個(gè)由幼稚走向成熟的漸進(jìn)過程，是一個(gè)由感性蛻變?yōu)槔硇赃^渡階段。不愿承認(rèn)幼稚卻難逃幼稚，自以為世界很俗卻難逃世俗。

自主和干預(yù)是一對永恒的矛盾，自由與約束是一種亙古的辯證。年少所追求的自主和自由并非絕對的自主與自由，是向往把約束和干涉作為理性的一種權(quán)衡和參考，不愿將高壓干涉和強(qiáng)權(quán)約束凌駕于自主的選擇和自由的渴望之上，從而力求做到對自我的肯定，達(dá)到協(xié)商不代替，監(jiān)督不對立的完美和諧。青春渴望獨(dú)立是為了證明自我能力。青春向往自主是為了尋求自我認(rèn)可。青春奉行自由是為了贏得自我尊重。

小小的自尊心和大大的表現(xiàn)欲呈現(xiàn)給世界的就是這樣充溢反叛色彩的性格。我行我素，旗幟鮮明地標(biāo)榜自我最特別的存在。

其實(shí)，年輕的自我與成熟的自律都是在尋覓彼此水乳交融的一個(gè)度，恰到好處的一個(gè)限。欠之，年輕自我會(huì)在約束壓抑中喪失淋漓盡致表現(xiàn)的舞臺(tái)，徒留一片傷心；過之，成熟自律會(huì)在浪漫放縱中喪失井井有條的市場，空留一份痛心。當(dāng)自我與約束達(dá)到互相尊重的默契時(shí)，自我的表現(xiàn)或許就不會(huì)顯現(xiàn)叛逆的尖銳，自主的實(shí)現(xiàn)或許就不會(huì)付出對立的代價(jià)。成熟把青春的自由主義定義為虛無主義，年輕卻把成熟的現(xiàn)實(shí)主義視作為教條主義。真正意義上，約束的力量應(yīng)在潛移默化中為自我的放飛守望天空，自主的向往應(yīng)在潤物無聲中由約束的牽引搏擊蒼穹。畢竟，青春的自主注定了要飛翔，重要的是前進(jìn)的方向。青春自主并不注定是對立的格格不入，關(guān)鍵是要看干預(yù)約束與干涉制約扮演何種角色。是高壓的絕對服從還是恰當(dāng)?shù)囊騽堇麑?dǎo)？是強(qiáng)權(quán)的全權(quán)包辦還是建議的循循善誘？父母的真知灼見誠然可貴，但也有一種愛叫做放手，放青春一條生路，放愛一條生路。讓青春自主，青蔥自我，年輕自由，成長自信，人生自尊，歲月自立，成熟自強(qiáng)！我的青春誰做主？ 我的青春我做主！

三、收尾之篇

抽穗拔節(jié)的青春植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，羽化成蝶的年輕積淀了成長經(jīng)歷。遙遠(yuǎn)了張揚(yáng)的回憶，模糊了跋涉的足跡，青春年華在輪回流轉(zhuǎn)中漸行漸遠(yuǎn)。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。放逐天馬行空的青春張揚(yáng)不得不皈依腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí)。年輕的腳步在現(xiàn)實(shí)的跋涉中清晰了足跡，昂揚(yáng)的心緒在世俗的錘煉中沉淀了浮躁，感性的沖動(dòng)在事實(shí)的注目下消退了偏激。

我的青春張揚(yáng)而不失理智，我的年輕激昂卻不乏冷靜，青春的火，現(xiàn)實(shí)的水，水火共妖嬈，青春任我行！

青蔥歲月，我的漸近青澀而蘊(yùn)藏純白的青春歲月！在塵封的角落里，一種澀澀的味道在舍間縈繞。謝謝你們伴我走過有激情有夢想的青蔥歲月

第五篇：青蔥校園廣播稿

在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的青蔥校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青蔥校園廣播稿1

A：踏著快樂的節(jié)拍，我們向冬天走來;

B：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待;

C：激揚(yáng)著靚麗的風(fēng)采，我們向冬天走來;

D：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷;

A：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望;

B：世界在我們眼前燦爛地舒展開來;

A：各位同學(xué)、各位老師，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!

B：今天的紅領(lǐng)巾廣播由六(6)中隊(duì)主持，希望大家能夠喜歡。我是主持人B。

C：我是主持人C。

D：我是主持人D。

A：我是主持人A。今天的主題是“如何預(yù)防校園欺凌暴力”。

B：校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹叫@欺凌事件的發(fā)生，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!同學(xué)們可能會(huì)問，什么是校園欺凌呢?

C：校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

1.索要錢物，不給就威逼利誘。

2.以大欺小，以眾欺寡。

3.為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

4.同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。

這些現(xiàn)象都會(huì)給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

D：欺凌行為主要為：

“身體欺凌”，推搡、打等暴力行為;

“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等;

“關(guān)系欺凌”，包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。

A：在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件多發(fā)在中小學(xué)。教育部要會(huì)同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。

B：校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動(dòng)起來，做到以下幾點(diǎn)，反對欺凌，遠(yuǎn)離欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。

C：一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。我們要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。做事不能沖動(dòng)，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。

D：二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化;我們要學(xué)會(huì)通過合理的方法解決問題，學(xué)會(huì)寬容。

A：三、提高自我保護(hù)意識(shí)。被欺凌的同學(xué)要站出來說不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強(qiáng)勢，你無力反擊，就要學(xué)會(huì)先保護(hù)自己，然后要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。

B：我們學(xué)校一直提倡同學(xué)們做文明友善的小學(xué)生，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)于律己，寬以待人。希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開始，要堅(jiān)決地對“校園欺凌”說不!

C：同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進(jìn)，在美麗的和愛園里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

D：用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。

A：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

B：老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。

C：我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

D：我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢想;

A：我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章?！?/p>

B：校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;

C：恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這大好年華里，我們怎能荒廢了美好的時(shí)光!同學(xué)們，讓我們攜起手來，遠(yuǎn)離欺凌，共建文明美好的和愛園!

A：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的認(rèn)真收聽。

合：小伙伴們，下次再見!

青蔥校園廣播稿2

合：老師們，同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳XX，我是主持人肖XX。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點(diǎn)我播》。

陳XX：同學(xué)們，安全重于泰山，新學(xué)期開始了，每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

肖XX：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來，把戶主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財(cái)物和生命帶來了危險(xiǎn)。

陳XX：所以，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級(jí)的人越是不注意安全。盡管學(xué)校時(shí)時(shí)都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽不進(jìn)，干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時(shí)突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險(xiǎn)些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢？

肖XX：同學(xué)們，我們一定要記?。好總€(gè)人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類進(jìn)行過艱苦拼搏。

陳XX：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。

安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)

陳XX：接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰妒澜缡傲恪?/p>

你知道中國十二大知名女性是那些嗎？讓我來告訴你吧！她們分別是：宋慶齡，何香凝，蔡暢，鄧穎超，康克清，陳慕華，錢正英，彭佩云，吳儀，何魯麗，張海迪，張茵。

肖XX：你知道世界上最有名的歷史學(xué)家是那些嗎？我現(xiàn)在就告訴你吧！他們是：司馬遷，班彪，班固，班昭，陳壽，范曄，劉知幾，杜佑，司馬光，洪邁，周去飛，趙汝適，馬端臨，汪大淵

陳XX：我們只知道動(dòng)物能長睡許久，但你們聽說過人也可以睡一月多，不吃不喝嗎？在四川成都市清水河附近的威遠(yuǎn)縣，有一個(gè)叫小燕的13歲小姑娘，小燕說自他有記憶時(shí)起，她大多數(shù)都是在睡夢中度過的。她最長的一覺睡了近40天，期間她不吃不喝。

肖XX：更奇怪的是世界上突然改變膚色的人，非常罕見，就在1980年，巴西有個(gè)名叫曼努埃爾的8歲黑人男孩，高燒幾天后，竟變成一個(gè)金頭發(fā)，白皮膚的孩子了。神奇吧

陳XX：給你爆料一個(gè)出乎意料的事例，澳大利亞有一位只浮不沉的婦女，名叫比格斯。只要他一到水里，身體就會(huì)自動(dòng)浮在水面，側(cè)身躺在水面，甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會(huì)沉。

肖XX：下面進(jìn)入最后一個(gè)欄目《你點(diǎn)我播》

同學(xué)們，你們喜歡聽什么歌曲呀？

陳XX：現(xiàn)在春天已經(jīng)到了，可是好像還沒有看到春天的景色呢，春天在哪里啊。

肖XX：你想知道春天在哪里啊，那接下來請欣賞歌曲《春天在哪里》

（合）：歡樂的時(shí)光總是那么短暫，短短的30分鐘眨眼而過，校園廣播站就要和大家說再見了，讓我們在歌聲中結(jié)束這段愉悅的時(shí)光吧！老師們，同學(xué)們再見！

青蔥校園廣播稿3

親愛的同學(xué)們大家下午好！我們又一次在電波里和大家見面了，我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；

乙：有人說，生命因拚搏而美麗，因?yàn)檗詹暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>

甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；

甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風(fēng)來臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時(shí)拉的“勾勾”；誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。

乙：誠信像荷葉上滾動(dòng)的`露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗！

乙：下面請聽故事《找回誠信）

甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會(huì)問我；如果不開，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我?。∧悴徽\實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和

生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它?。?/p>

吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧！”

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠信！誠信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的?！蔽冶е∝垼p輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”

乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因?yàn)樯蛘\信而美麗！

合：本次播音到次結(jié)束，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽，同學(xué)們再見！

青蔥校園廣播稿4

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家早上好！

男：紅領(lǐng)巾廣播站開始播音了。我是主持人

女：我是主持人（）。

男：首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。

女：升旗儀式是一件莊重而嚴(yán)肅的事，他代表我們對祖國的崇敬和熱愛。最近，經(jīng)過我校師生的共同努力，我校升旗儀式的面貌大有改觀。升旗時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，敬禮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，國歌唱得更是響亮動(dòng)聽，成了一道亮麗的風(fēng)景。

男：接下來，我們想和大家聊一個(gè)老話題，那就是“禮儀和文明”。

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

女：第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

男：以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

女：讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

男：最后，讓我們一起走進(jìn)好書推薦欄目男：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

女：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

男：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。

女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

男：這個(gè)學(xué)期，我班掀起了“三國”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國演義》。

女：這部書中描寫了四百多個(gè)人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個(gè)人物？

男：我最敬佩關(guān)羽。

女：為什么呀？說來聽聽。

男：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。

女：那你來給大家講講他的故事！

男：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報(bào)姓華名佗，特來給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問華佗怎樣治法？華佗說：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療?！标P(guān)羽笑著說：“不用捆?！比缓蠓愿勒写A佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說：“隨你治吧，我不害怕?！比A佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會(huì)，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來對眾將說：“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！”華佗說：“我行醫(yī)以來，從沒見像你這樣了不起的人，將軍乃神人也?！?/p>

真精彩！關(guān)羽真是名不虛傳

男：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。

男女：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。

青蔥校園廣播稿5

音樂……

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時(shí)分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！我是播音員李XX，我是播音員孫XX。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花······。春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里·····綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂……

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器······

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，·····人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來，積極響應(yīng)祖國的號(hào)召，植樹造林，愛護(hù)綠樹，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

甲：本次播音主播：XX。感謝大家的收聽。

合：再見！

青蔥校園廣播稿6

（主持人齊）：親愛的老師們，同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。

甲：我是今天的主持人XXX。

乙：我是今天的主持人XXX。

乙：接下來，我們?yōu)榇蠹規(guī)淼膹V播主題是《做一個(gè)人人夸的小紳士》。希望大家能夠有所收獲。

一、《做一個(gè)人人夸的小紳士》

甲：首先給大家講一個(gè)小故事；（甲乙分角色讀）

一天，仙鶴在散步的時(shí)候，遇見停在路邊小樹上的麻雀。仙鶴邀請麻雀去它家吃茶點(diǎn)。

“您真是太好了！”麻雀對仙鶴說，“從來沒有人請我吃飯?！?/p>

“我是非常高興請您的。您的茶要放糖嗎？”仙鶴遞上一缸糖給麻雀。

“好?。　甭槿高呎f邊把半缸糖倒進(jìn)了它的杯子，另一半都撒在了地上。

“我?guī)缀鯖]有朋友！”麻雀又說。

“您茶里要放牛奶嗎？”仙鶴又問道。

“要，要！”麻雀說著又倒了一半牛奶在杯子里，其余的全潑在桌子上了，把桌子搞得一塌糊涂。

“我等啊等啊，沒有一個(gè)人來請我?！甭槿赣纸又f。

“您要小甜餅吧？”仙鶴又問道。

“小甜餅嗎？要的！”麻雀說著拿起小甜餅就往嘴里填，餅的碎屑撒了一地。

“我希望下次您再請我來。”麻雀一邊吃一邊說。

“或許我會(huì)再請您的，不過這幾天我太忙了?！毕生Q說。

“那么下次見?！甭槿刚f著又吞了幾個(gè)小甜餅，用餐巾擦了擦嘴走了。

麻雀走了以后，仙鶴又是搖頭又是嘆氣，它無可奈何地收拾一片狼藉的餐桌。

甲：可想而知，下次仙鶴是不會(huì)再請麻雀來吃飯了！一個(gè)不講禮儀、行事粗鄙的人是永遠(yuǎn)不會(huì)受人歡迎的。

乙：一個(gè)人不管他多么有創(chuàng)見、有能力、有口才，一旦他的行為舉止表露得粗俗、暴戾、唐突、野蠻、不合時(shí)宜，他自身的形象就會(huì)大打折扣，沒有人會(huì)信服他、尊敬他。

甲：所以，我們要掌握一些基本的文明禮貌知識(shí)，做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的懂禮貌的孩子。

二、文明禮貌知識(shí)

甲：第一、打斷別人的談話是不禮貌的。在生活中，有些人喜歡插嘴，經(jīng)常打斷別人說到一半的話，這是一種不尊重人的做法，會(huì)引起別人的反感。所以，和別人——不論是老師、家長或者同學(xué)在一起的時(shí)候，要多聽少說。在傾聽對方說話的時(shí)候，要注視說話者，保持目光接觸，不要東張西望。面部要保持自然的微笑，表情隨對方談話內(nèi)容做相應(yīng)的變化，恰如其分地頻頻點(diǎn)頭。不要中途打斷對方，讓他把話說完。如果有問題，要等對方把一句話說完后再提出來。

乙：第二，說粗話是一種不文明行為。一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子一定不會(huì)說粗話，因?yàn)檎f粗話是一種很不文明的行為，它直接影響著個(gè)人形象。通常，人們會(huì)以“是否說粗話”來斷定你是不是一個(gè)有禮貌的孩子。試想，當(dāng)你有求于他人，而別人對你說粗話時(shí)，你的心里是不是很難受？換一個(gè)角度，當(dāng)你對他人說粗話時(shí)，別人心里同樣難受。那么，為什么要讓大家都難受呢？為什么不用一些禮貌的詞語來代替粗話呢？

甲：第三，面帶微笑、主動(dòng)和他人打招呼。走在路上或在公共場所，遇見老師、鄰居、同學(xué)等相識(shí)的人，應(yīng)該主動(dòng)打招呼，問候致意。你可以面帶微笑地說“您早”、“您好”、“晚上好”等。別人向你打招呼以后，也要應(yīng)答向他致意，否則會(huì)被認(rèn)為不禮貌。如果遇到比較熟悉的朋友或長輩，除了問候致意外，還可以問問對方家人的情況，并請他代為問候。如“叔叔、阿姨近來好嗎？”“姐姐最近學(xué)習(xí)還緊張嗎？”等。

乙：第四、公共場合禮貌不可不知。在圖書館、閱覽室等公共場所學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。查閱目錄卡片時(shí)，不要把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹畫線。要保持安靜和衛(wèi)生，走動(dòng)時(shí)腳步要放輕，不要高聲談話，不要吃零食。

甲：第五，約會(huì)禮貌更要懂。如果你和家人去別人家做客，要注意避免在吃飯和休息的時(shí)間登門造訪。拜訪前，最好打電話告知，約定一個(gè)時(shí)間，以免撲空或打亂對方的日程安排。約定時(shí)間后，不能輕易失約或遲到。如因特殊情況不能前去，一定要設(shè)法通知對方，并表示歉意。拜訪時(shí)，應(yīng)先輕輕敲門或按門鈴，當(dāng)有人應(yīng)聲允許進(jìn)入或出來迎接時(shí)方可入內(nèi)。敲門不要太重或太急，一般輕敲兩三下就可以了。離開時(shí)要主動(dòng)告別，如果主人出門相送，你應(yīng)該請主人留步并道謝，說“再見”。

乙：大家要學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)還有很多，這里就不一一講述了。需要注意的是，我們身邊的每一個(gè)人都喜歡和一個(gè)彬彬有禮的人一起相處。因此，如果你希望自己成為一個(gè)有禮貌的人，那就要做到：

禮貌待人，學(xué)做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子！