第一篇：關(guān)于實(shí)習(xí)生的要求和相關(guān)待遇

關(guān)于實(shí)習(xí)生選調(diào)計(jì)劃的情況說(shuō)明

根據(jù)我公司一線征收工作的實(shí)際需要，經(jīng)省公司批準(zhǔn)，現(xiàn)計(jì)劃面向貴校選調(diào)50名大學(xué)生到我公司實(shí)習(xí)。具體內(nèi)容如下：

一、選調(diào)計(jì)劃

計(jì)劃選調(diào)周口（學(xué)校）08 級(jí)在校學(xué)生，15人。（擬定2012年畢業(yè)學(xué)生）

二、實(shí)習(xí)生條件

1、年齡在18周歲以上，大專(zhuān)及以上學(xué)歷在校生。

2、具備較高的政治素質(zhì)，品學(xué)兼優(yōu)，能做到遵規(guī)守紀(jì)，無(wú)犯罪記錄。

3、身體健康。

4、家庭住址在周口地市者優(yōu)先考慮。

三、選調(diào)程序

選調(diào)程序暫定學(xué)校推薦、個(gè)人報(bào)名、資格審查和面試、筆試、體檢、崗前培訓(xùn)等。

四、實(shí)習(xí)生期限及崗位等

1、實(shí)習(xí)期限為一年。

2、實(shí)習(xí)生崗位原則上是公司管轄收費(fèi)站發(fā)卡崗位。

3、實(shí)習(xí)生上崗后，隨各班組，實(shí)行綜合工時(shí)，上八天休八天。

五、實(shí)習(xí)生待遇

1、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間每月發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)助800元。實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后，額外給予全勤獎(jiǎng)勵(lì)200元/月，計(jì)2400元。（伙食補(bǔ)貼180元/月）12、實(shí)習(xí)生工裝由公司統(tǒng)一安排發(fā)放。食宿由公司統(tǒng)一提供。

3、如學(xué)校未予學(xué)生辦理意外傷害險(xiǎn)，公司可酌情予以辦理。

4、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間不享受在編人員的其他福利待遇。

六、對(duì)實(shí)習(xí)生的管理和要求

1、實(shí)習(xí)生的日常管理由公司負(fù)責(zé)，校方指定一名指導(dǎo)老師協(xié)助管理。

2、實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守公司紀(jì)律、規(guī)定及工作制度等，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，服從管理。

七、對(duì)實(shí)習(xí)生違紀(jì)的處理

1、實(shí)習(xí)生如有違法違紀(jì)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則取消實(shí)習(xí)資格。

2、實(shí)習(xí)生違反公司和基層單位有關(guān)規(guī)定的，按公司和基層單位有關(guān)制度執(zhí)行。

八、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后，由所在實(shí)習(xí)的基層單位出具實(shí)習(xí)鑒定，對(duì)有意留下工作的實(shí)習(xí)生，公司將統(tǒng)一匯總上報(bào)省公司，組織其參加省公司的公開(kāi)考試、面試和業(yè)績(jī)考核，將按5%的比例錄取，并簽訂勞動(dòng)合同。

河南高速公路發(fā)展有限責(zé)任公司

周口分公司

聯(lián)系人：王沖

聯(lián)系電話：***

郵箱：gulwang@163.com

備注：如果發(fā)郵件，請(qǐng)?zhí)崆案嬷槭铡?/p>

第二篇：自傳要求和

自傳

自傳是自述個(gè)人生平和思想變化過(guò)程的文章，是黨組織審查吸收新黨員的必備材料，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)寫(xiě)明個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)過(guò)程。實(shí)事求是地?cái)⑹鲈邳h的教育培養(yǎng)下成長(zhǎng)的過(guò)程和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)過(guò)程；在重大政治事件中的表現(xiàn)和認(rèn)識(shí)；對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針、政策的態(tài)度；在學(xué)習(xí)、工作等方面的表現(xiàn)；自身存在的不足和努力方向。

一、個(gè)人自傳注意事項(xiàng)

自傳是自述個(gè)人生平和思想變化過(guò)程的文章，即把自己走過(guò)的生活道路、經(jīng)歷、思想演變過(guò)程等系統(tǒng)而又有重點(diǎn)地通過(guò)文字形式表達(dá)出來(lái)，是黨組織全面地、歷史地了解申請(qǐng)人入黨的重要材料，也是黨組織審查吸收新黨員必備材料之一，書(shū)寫(xiě)必須嚴(yán)肅認(rèn)真。

1、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要如實(shí)的寫(xiě)出自己的經(jīng)歷，實(shí)事求是的評(píng)價(jià)自己，不夸大、不縮小、不編造、不隱匿，包括時(shí)間、地點(diǎn)都要寫(xiě)清楚，一些重要事件要有證明人。

2、從生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫(xiě)個(gè)人自傳不單單是實(shí)錄生活經(jīng)歷，應(yīng)從自己思想變化的分析中，明辨是非，把握方向。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不能干巴巴的寫(xiě)，要寓理于敘事之中。

3、自傳不能等同“履歷”。自傳要求寫(xiě)得翔實(shí)，可以?shī)A敘夾議，對(duì)主要經(jīng)歷和情節(jié)要交代清楚、具體。既要避免只是直敘經(jīng)歷而不觸及思想，又要避免平鋪直敘，重點(diǎn)不突出，記流水帳的寫(xiě)法。應(yīng)當(dāng)分清主次，簡(jiǎn)繁得當(dāng)。

4、不要寫(xiě)成抒情體裁的作品。

5、寫(xiě)自傳的指導(dǎo)思想是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，以個(gè)人生活經(jīng)歷為主要線索，以對(duì)黨的認(rèn)識(shí)過(guò)程為主要內(nèi)容。在內(nèi)容的選擇和安排上，要充分考慮促使自己萌發(fā)入黨愿望事情和成長(zhǎng)中黨對(duì)自己的教育指導(dǎo)意義的事情以及自己所見(jiàn)所聞的黨在社會(huì)發(fā)展中的偉大貢獻(xiàn)。通過(guò)這些經(jīng)歷和事件的陳述和梳理回顧，向黨坦陳自己的認(rèn)識(shí)，總結(jié)成長(zhǎng)進(jìn)步的經(jīng)歷，提高自己的思想覺(jué)悟，同時(shí)讓黨組織更好的了解自己，更有針對(duì)性的對(duì)自己進(jìn)行教育培養(yǎng)。

6、用筆用紙要符合要求，便于存檔，字?jǐn)?shù)在1500以上，普通稿紙4-6頁(yè)。

二、個(gè)人自傳基本寫(xiě)法

內(nèi)容主要包括自己的經(jīng)歷和思想演變過(guò)程，也就是實(shí)事求是地?cái)⑹鲈邳h的教育培養(yǎng)下成長(zhǎng)的過(guò)程和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)過(guò)程以及個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)過(guò)程；在重大政治事件中的表現(xiàn)和認(rèn)識(shí)以及對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針、政策的態(tài)度；在學(xué)習(xí)、工作等各個(gè)方面的表現(xiàn)；自身存在的不足和努力方向等等。

主要內(nèi)容可以分為以下幾個(gè)方面：

1、基本情況。主要包括自己的姓名、性別、民族、籍貫、出生年月、家庭背景、所在部門(mén)或班級(jí)、擔(dān)任職務(wù)、主要獎(jiǎng)懲經(jīng)歷等情況。這作為第一段。

2、思想認(rèn)識(shí)過(guò)程。實(shí)事求是地?cái)⑹鲈邳h的教育培養(yǎng)下成長(zhǎng)的過(guò)程和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)過(guò)程，上小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)到至今，時(shí)段要銜接好，不要脫空，一般要寫(xiě)明何時(shí)何地在什么學(xué)校讀書(shū)或從事什么活動(dòng)；擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)；受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)或處分；何時(shí)何地何人介紹加入過(guò)何種進(jìn)步組織任何職務(wù)等。特別是對(duì)自己影響較大的事件、人物(含家人、老師)，產(chǎn)生入黨動(dòng)機(jī)演變的軌跡，也可以分階段寫(xiě)出思想演變過(guò)程。

3、在重大政治事件中的表現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。例如對(duì)“9.11”事件、“法輪功”事件及其本質(zhì)的看法和態(tài)度，對(duì)黨的十七大、國(guó)內(nèi)國(guó)際重大事件和形勢(shì)的認(rèn)識(shí)等。

4、對(duì)黨的路線、方針、政策的態(tài)度。主要是指黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的情況，如對(duì)十一屆三中全會(huì)以來(lái)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)態(tài)度、學(xué)習(xí)黨的十七大精神、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己思想轉(zhuǎn)變的影響，經(jīng)黨組織的培養(yǎng)教育所發(fā)生的思想變化等。通過(guò)以上情況的分析和回顧，總結(jié)成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，提高思想覺(jué)悟，明確今后的努力方向。

5、學(xué)習(xí)工作等各方面的表現(xiàn)。這一部分主要寫(xiě)自己在當(dāng)前尤其是大學(xué)學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)進(jìn)步情況，可以將主要事跡和進(jìn)步成績(jī)作為重點(diǎn)。

6、自身存在的不足和努力方向。要實(shí)事求是，準(zhǔn)確把握，找出根本問(wèn)題，提出整改方案，明確今后的目標(biāo)

7、需要說(shuō)明的問(wèn)題和入黨決心。要有能否被批準(zhǔn)入黨的態(tài)度，批準(zhǔn)了或者未被批準(zhǔn)將會(huì)怎么做都要說(shuō)明，做好未被批準(zhǔn)的思想準(zhǔn)備，以及今后的打算等。

8、主要家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系的簡(jiǎn)單情況。

9、落款。注明自己的姓名和所在部門(mén)或班級(jí)以及自傳形成的日期。

三、個(gè)人自傳參考例文

自 傳

我叫×××，男，×族，系××大學(xué)××學(xué)院×專(zhuān)業(yè)××班學(xué)生，××××年×月×日出生于×省×市的一個(gè)普通農(nóng)村家庭。

我的家庭普通而又溫暖，我的成長(zhǎng)健康幸福。特定的生活年代和成長(zhǎng)環(huán)境使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。

把我由小帶大的祖母，首先影響、教育了我。她年過(guò)古稀，歷盡人間滄桑，親歷了新舊中國(guó)兩個(gè)截然不同的社會(huì)，對(duì)共產(chǎn)黨的好處和恩情有著最深切的體會(huì)。她時(shí)時(shí)跟我憶苦思甜，講述在舊社會(huì)如何受剝削和壓迫，共產(chǎn)黨如何歷盡艱難領(lǐng)導(dǎo)人民趕跑了日本鬼子，打敗國(guó)民黨反動(dòng)派，使人民翻身解放，過(guò)上安寧和幸福的生活……。她就是這樣經(jīng)常教育我要感謝黨，熱愛(ài)黨，在我幼小心靈中種下了對(duì)黨無(wú)限崇敬和熱愛(ài)的種子。

××××年×月，剛滿(mǎn)七歲的我上了小學(xué)。在老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)教育下，我懂得了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)黨對(duì)我的培育。不久，我光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，知道了自己是共產(chǎn)主義接班人，肩負(fù)著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學(xué)習(xí)更加努力了，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

××××年×月小學(xué)畢業(yè)，我考入了××中學(xué)。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。通過(guò)組織的幫助和自己的努力，于××××年×月×日我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在高中時(shí)我擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)，曾被評(píng)為學(xué)校和××市優(yōu)秀團(tuán)員。

××××年×月我高中畢業(yè)，順利地通過(guò)高考，幸運(yùn)地考取了××大學(xué)××學(xué)院××專(zhuān)業(yè)，翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。

新生入學(xué)教育期間，我聽(tīng)取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“當(dāng)好黨的事業(yè)接班人”的報(bào)告、和黨的基本知識(shí)理論啟蒙課以及新生座談中高年級(jí)學(xué)生黨員×××談爭(zhēng)取加入黨組織的體會(huì)，使我在思想上明確了今后的努力方向，并開(kāi)始了更高的政治追求。新生入學(xué)教育結(jié)束后，××××年××月，我懷著激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身。

一年級(jí)上學(xué)期，我積極參加了學(xué)生黨支部組織的馬克思主義理論和黨章學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。下學(xué)期，我被批準(zhǔn)參加本學(xué)院分黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。黨校系統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)，使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較清晰的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。由于我學(xué)習(xí)刻苦，各方面表現(xiàn)突出，被學(xué)院黨校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

與此同時(shí)，我十分重視政治理論課和時(shí)事學(xué)習(xí)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義基礎(chǔ)課程和中國(guó)近現(xiàn)代史，使我在政治覺(jué)悟、思想修養(yǎng)、文化科學(xué)知識(shí)等各方面都有了很大的提高，初步樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。我更加深刻認(rèn)識(shí)到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的改革開(kāi)放才能順利進(jìn)行，跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家才能建成。

二年級(jí)上學(xué)期，我先后被選為班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記和學(xué)生會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)，擔(dān)任學(xué)生干部，這是黨團(tuán)組織對(duì)我的信任，也是培養(yǎng)為人民服務(wù)思想，增長(zhǎng)才干，鍛煉提高自己的極好機(jī)會(huì)。我要正確處理好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾，努力做好工作，決不辜負(fù)組織對(duì)我的期望，以實(shí)際行動(dòng)接受黨組織的考驗(yàn)。

當(dāng)我知道了中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣一個(gè)黨，黨員是怎樣一種人，它更讓我感覺(jué)到一種精神，這種精神與每一個(gè)華夏子民血脈相融；它讓我洞悉到一種凝聚力，這種凝聚力蘊(yùn)藏在我們民族背后，正孕育著無(wú)窮能量。黨課中的每一個(gè)話題都讓我興致勃勃，甚至熱血沸騰，仿佛在思辨中撞擊，在頓悟中成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)一段時(shí)間的思考，我深深的體會(huì)到，我找到了自己的信仰，入黨已經(jīng)成為我的需要，我一定要成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，為共產(chǎn)主義、為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)我的全部，把自己的一生都獻(xiàn)給崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)。

我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏、奮斗，意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)和幫助，學(xué)習(xí)好為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處入手，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始努力，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡量縮小差距，如果我被黨組織吸收，我會(huì)更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，遵守黨的章程，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用，自覺(jué)接受黨的教導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”的要求貫徹落實(shí)黨的路線、方針和政策，不斷把建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。

我還經(jīng)常作自我批評(píng)，并深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點(diǎn)和不足，如處理問(wèn)題不夠成熟不夠冷靜、政治理論水平不高、工作方法較為簡(jiǎn)單等。但我有決心改正，希望黨組織對(duì)我多加幫助和教育，從嚴(yán)要求，以使我更快進(jìn)步，我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，在思想上和組織上爭(zhēng)取都能早日入黨。

家庭主要成員和來(lái)往密切的社會(huì)關(guān)系的情況是：

稱(chēng)謂 姓名 出生年月 單位和職務(wù) 政治面貌 政治歷史情況 ……

自傳撰寫(xiě)人：××學(xué)院××班×××

××××年×月×日

第三篇：實(shí)習(xí)生待遇問(wèn)題

“實(shí)習(xí)”用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是，“把學(xué)到的理論知識(shí)，拿到實(shí)際工作中去運(yùn)用和檢驗(yàn)，以鍛煉工作能力?！贝髮W(xué)生實(shí)習(xí)是高校專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程的重要組成部分，是大學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際工作能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生不僅可將書(shū)本上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐融為一體，而且可以積累書(shū)本上沒(méi)有的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)生產(chǎn)和生活的應(yīng)變能力，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。

這里我們不談大學(xué)生實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀，也不談實(shí)習(xí)會(huì)給大學(xué)生帶來(lái)哪些好處，只談一個(gè)問(wèn)題——實(shí)習(xí)待遇。

（一）實(shí)習(xí)大學(xué)生與工資待遇

有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的大學(xué)生或多或少會(huì)有這樣的體會(huì)，實(shí)習(xí)期間，干的是最苦最累的活，得到的卻是最基本的生活保障，有些甚至分文不獲。實(shí)習(xí)期變成了名副其實(shí)的“盤(pán)剝期”。盡管實(shí)習(xí)期大學(xué)生大都不會(huì)看重實(shí)習(xí)的工資待遇，但是，這部分收入對(duì)于還沒(méi)有正式步入社會(huì)，還沒(méi)有獨(dú)立生活來(lái)源的大學(xué)生來(lái)講亦是不容忽視的。對(duì)于實(shí)習(xí)期的工資待遇問(wèn)題，實(shí)習(xí)單位和大學(xué)生都各有觀點(diǎn)。

實(shí)習(xí)單位認(rèn)為，自己為大學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的軟硬件環(huán)境，為大學(xué)生提供了實(shí)習(xí)的素材，大學(xué)生收獲了知識(shí)和技能，應(yīng)該由高?；?qū)嵙?xí)學(xué)生向其支付實(shí)習(xí)費(fèi)用；而大學(xué)生則認(rèn)為，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間付出了勞動(dòng)，或多或少為公司創(chuàng)造了效益，應(yīng)該給實(shí)習(xí)報(bào)酬，最少也應(yīng)當(dāng)按照最低工資標(biāo)準(zhǔn)支付工資。

但就目前來(lái)看，我國(guó)法律還沒(méi)有將大學(xué)生納入最低工資保障群體，也沒(méi)有對(duì)實(shí)習(xí)工資作明確規(guī)定。這樣做的目的是基于大學(xué)生特殊身份考慮，法律不宜對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)是否有權(quán)取得工資報(bào)酬做硬性規(guī)定。應(yīng)該由學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、大學(xué)生自行協(xié)商確定。

因?yàn)榇髮W(xué)生到實(shí)習(xí)單位去實(shí)習(xí)不能算是一種用工行為，而是一種培訓(xùn)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)單位沒(méi)有形成勞動(dòng)關(guān)系，同時(shí)也沒(méi)有形成勞務(wù)關(guān)系，實(shí)習(xí)單位沒(méi)有義務(wù)給實(shí)習(xí)生發(fā)工資的。但是，實(shí)習(xí)生畢竟為實(shí)習(xí)單位服務(wù)，一些實(shí)習(xí)單位愿意提供給實(shí)習(xí)生一定的勞動(dòng)報(bào)酬，但這不能看作是“工資”?！肮べY”是用人單位支付給勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬，支付給被雇傭者的“勞務(wù)費(fèi)”，而實(shí)習(xí)生從實(shí)習(xí)單位拿到的，充其量也只是一種生活補(bǔ)助或補(bǔ)貼，絕不能將這些生活補(bǔ)助或補(bǔ)貼看作是發(fā)給實(shí)習(xí)大學(xué)生的工資。

另外，高校各專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)情況千差萬(wàn)別。有些專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)崗位較多，實(shí)習(xí)基地容易建設(shè)，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的需求量大，學(xué)生實(shí)習(xí)大都會(huì)取得相應(yīng)實(shí)習(xí)報(bào)酬。而有些長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)，如法律、會(huì)計(jì)、人力資源管理等專(zhuān)業(yè)，對(duì)實(shí)習(xí)生要求高，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生需求量小，學(xué)生能有實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)已經(jīng)不容易了，更別提實(shí)習(xí)報(bào)酬。如果硬性規(guī)定，實(shí)習(xí)單位必須給付實(shí)習(xí)報(bào)酬，對(duì)于已經(jīng)存在實(shí)習(xí)難的長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)無(wú)疑

是雪上加霜，反而不利于解決實(shí)習(xí)難的問(wèn)題。更不利于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際工作能力的實(shí)習(xí)目標(biāo)。

上面所說(shuō)的“實(shí)習(xí)大學(xué)生”是專(zhuān)指在校期間利用休息日、寒暑假以及畢業(yè)實(shí)習(xí)期等進(jìn)行實(shí)踐，絕不是大學(xué)生畢業(yè)后到用人單位工作，由用人單位規(guī)定的實(shí)習(xí)期間（試用期間）。后者雙方應(yīng)當(dāng)建立勞動(dòng)關(guān)系，適用勞動(dòng)法

（二）勤工儉學(xué)大學(xué)生與工資待遇

依據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典》的解釋?zhuān)骸扒诠€學(xué)”是指利用學(xué)習(xí)以外的時(shí)間做工，把所得的工資作為學(xué)習(xí)費(fèi)用?！扒诠ぶ鷮W(xué)”是指學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間參加勞動(dòng)，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，接觸社會(huì)，增長(zhǎng)才干，勞動(dòng)所得則作為學(xué)習(xí)期間的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)益。無(wú)論是“勤工儉學(xué)”還是“勤工助學(xué)”，都是勞動(dòng)，在性質(zhì)上是一樣的，都以“工”為前提，以“學(xué)”為目的，都在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別。

在我國(guó)，在樣大學(xué)生利用課余時(shí)間勤工儉學(xué)的情況越來(lái)越多。不少學(xué)生選擇臨時(shí)到校外打工，既參加了社會(huì)實(shí)踐，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，又可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但勤工儉學(xué)不適用《勞動(dòng)合同法》，產(chǎn)生勞動(dòng)糾紛后，大學(xué)生們往往投訴無(wú)門(mén)，常常會(huì)遇到“討薪難”的問(wèn)題，而多數(shù)大學(xué)生在討薪無(wú)果后，會(huì)選擇放棄，自認(rèn)倒霉。

1、勤工儉學(xué)大學(xué)生簽不簽勞動(dòng)合根據(jù)原勞動(dòng)部1995年《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》規(guī)定，在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同。從這條規(guī)定可以看出，法律并不禁止用人單位與在校生之間簽訂合同。所以，從保護(hù)大學(xué)生利益考慮，這些勤工儉學(xué)的學(xué)生最好能與工作單位簽訂一份協(xié)議，對(duì)工作內(nèi)容、工作時(shí)間、薪水以及相應(yīng)的勞動(dòng)保護(hù)等方面進(jìn)行約定，以防雙方發(fā)生糾紛。

2、勤工儉學(xué)大學(xué)生的權(quán)利保障

勤工儉學(xué)的在校大學(xué)生在我國(guó)只是雇傭關(guān)系意義上的勞動(dòng)者，受一般民事法律關(guān)系的調(diào)整。如果用工單位不給報(bào)酬，學(xué)生可以直接向法院起訴，所以簽訂勞動(dòng)協(xié)議對(duì)事后大學(xué)生的維權(quán)就至關(guān)重要了

第四篇：辭職報(bào)告要求和

辭職報(bào)告要求和范文

換工作是一件正常的事，即使工作很好，因?yàn)橄肟纯赐饷娴氖澜纾覀兛赡軙?huì)選擇辭職，這個(gè)時(shí)候就該該好好寫(xiě)寫(xiě)辭職報(bào)告了。是不是苦于寫(xiě)不出正規(guī)的辭職報(bào)告呢？以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告要求和范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的xx：

你好！

首先，非常感謝您這一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這一年來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)xx工作是我的.幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來(lái)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起您也對(duì)不起我自己。真得該改行了，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì)，我打算試試看，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后 —2周后離開(kāi)公司，以便完成工作交接。

在短短的一年時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績(jī)一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！

此致

敬禮

姓名

日期

要求

辭職報(bào)告格式：

（一）標(biāo)題

在申請(qǐng)書(shū)第一行正中寫(xiě)上申請(qǐng)書(shū)的名稱(chēng)。一般辭職申請(qǐng)書(shū)由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請(qǐng)書(shū)”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目，字體稍大。

（二）稱(chēng)呼

要求在標(biāo)題下一行頂格處寫(xiě)出接受辭職申請(qǐng)的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱(chēng)或姓名稱(chēng)呼，并在稱(chēng)呼后加冒號(hào)。

（三）正文

正文是申請(qǐng)書(shū)的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出申請(qǐng)辭職的內(nèi)容，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山讓人一看便知。

其次申述提出申請(qǐng)的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來(lái)，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請(qǐng)的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問(wèn)題等。

（四）結(jié)尾

結(jié)尾要求寫(xiě)上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。

（五）落款

辭職申請(qǐng)的落款要求寫(xiě)上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。

第五篇：本科會(huì)計(jì)論文要求和格式

江蘇廣播電視大學(xué)開(kāi)放本科會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文具體教學(xué)工作規(guī)范

一、選題原則

選題應(yīng)符合會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容為主，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目應(yīng)大小適中，對(duì)實(shí)際工作有一定的指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū)、本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題；鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題。

簡(jiǎn)而言之，選題不要偏離本專(zhuān)業(yè)、不要過(guò)大、不能過(guò)時(shí)。

學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后，由教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn)，教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后，報(bào)市校（或二級(jí)學(xué)院）專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn)，市校（或二級(jí)學(xué)院）教學(xué)管理部門(mén)簽署意見(jiàn)并存檔。

選題一經(jīng)確定，一般不再作變動(dòng)。特殊情況必須修改的，須報(bào)省電大審批。

一個(gè)選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。

二、教學(xué)要求

凡修完本專(zhuān)業(yè)全部必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請(qǐng)可參加畢業(yè)論文實(shí)踐教學(xué)。

畢業(yè)論文為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。

畢業(yè)論文的教學(xué)時(shí)間一般不少于3個(gè)月，一年安排兩次，一月份布置，四月份答辯；七月份布置，十月份答辯。

畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。學(xué)生在專(zhuān)科學(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。選題原則上一人一題，確實(shí)需要多人合作完成的綜合性課題，必須明確分工，保證各自獨(dú)立完成所分擔(dān)的部分，杜絕抄襲、代筆等弄虛作假行為。

畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順。

畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征，調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類(lèi)非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文。

畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。（見(jiàn)附錄一）畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：目錄、內(nèi)容提要（不少于200字）、關(guān)鍵字、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書(shū)名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來(lái)源。

畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于6000字，不超過(guò)10000字。

畢業(yè)論文最終定稿按統(tǒng)一格式打印后應(yīng)上交一式三份文字稿、一張軟盤(pán)，經(jīng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)修改的初稿也一并上交。

畢業(yè)學(xué)生在答辯前應(yīng)填寫(xiě)統(tǒng)一印制的《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表》。

三、指導(dǎo)教師

（一）指導(dǎo)教師條件

1.具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大教 學(xué)情況。

2.具有會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)歷。各試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)應(yīng)將畢業(yè)論文指導(dǎo)教師名單報(bào)市電大（或二級(jí)學(xué)院）初審，經(jīng)省電大復(fù)審后確定。

（二）指導(dǎo)教師職責(zé)

1.根據(jù)畢業(yè)論文教學(xué)工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)工作計(jì)劃。2.指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，解決寫(xiě)作中的有關(guān)問(wèn)題。

3.指導(dǎo)學(xué)生制訂寫(xiě)作計(jì)劃，檢查寫(xiě)作提綱，審閱學(xué)生寫(xiě)作初稿，提出具體修改意見(jiàn)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書(shū)目和資料并指導(dǎo)閱讀。

4.對(duì)每位學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行分階段指導(dǎo)，不少于4次，總計(jì)時(shí)間不少于8小時(shí)，每次指導(dǎo)需進(jìn)行較詳細(xì)記錄。對(duì)提綱和初稿的指導(dǎo)和修改意見(jiàn)一律用紅筆寫(xiě)，E-mail、電話指導(dǎo)的也要求有詳細(xì)記錄。每個(gè)學(xué)生的教師指導(dǎo)記錄表都要上交。

5.檢查學(xué)生獨(dú)立完成寫(xiě)作工作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。6.針對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文全過(guò)程表現(xiàn)寫(xiě)出具體準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ)，并給出初評(píng)成績(jī)。

（三）指導(dǎo)教師工作量 每名教師指導(dǎo)的同一屆各類(lèi)各層次學(xué)生總數(shù)：專(zhuān)職教師不多于15人，兼職教師不多于10人。專(zhuān)職教師同時(shí)指導(dǎo)的各類(lèi)學(xué)生數(shù)一般每人不超過(guò)30人；兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的各類(lèi)學(xué)生數(shù)一般每人不超過(guò)20人。

各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的工作量（指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的時(shí)間總計(jì)不少于8小時(shí)）和當(dāng)?shù)氐恼n時(shí)酬金標(biāo)準(zhǔn)給指導(dǎo)教師計(jì)酬。

四、畢業(yè)論文答辯

（一）答辯學(xué)生

1.本科畢業(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯；

2.組織全部本科畢業(yè)生答辯確有困難的試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)，可抽取部分論文進(jìn)行答辯，但申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生和論文初評(píng)成績(jī)?cè)?0分及以上的學(xué)生必須參加畢業(yè)論文答辯。采取部分答辯的形式，須由省電大提出申請(qǐng)，并報(bào)中央電大教務(wù)處批準(zhǔn)；抽取比例不得低于30%；參加答辯的學(xué)生隨機(jī)抽取，不得指定；學(xué)生要求參加答辯的，所在學(xué)校應(yīng)予許可。

（二）答辯組織

1.省級(jí)電大根據(jù)中央電大有關(guān)要求，制定畢業(yè)實(shí)踐答辯工作流程和工作規(guī) 范，部署答辯工作，指導(dǎo)市電大（或二級(jí)學(xué)院）建立答辯委員會(huì)和答辯小組，并審核市電大（或二級(jí)學(xué)院）答辯委員會(huì)和答辯小組的成員名單。

2.組織答辯的市電大（或二級(jí)學(xué)院）要制訂答辯工作計(jì)劃，填報(bào)答辯申報(bào)表，報(bào)省電大審批后確定。

3.中央電大對(duì)畢業(yè)答辯過(guò)程的組織與實(shí)施進(jìn)行檢查。

（三）答辯委員會(huì)

1.人數(shù)須為3人及以上單數(shù)，由具有本專(zhuān)業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專(zhuān)家組成。成員 需具有本專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家不少于1名。

2.主要職責(zé)：答辯教師的培訓(xùn)、答辯前的論文審核、答辯過(guò)程的監(jiān)督并解決答辯中出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)問(wèn)題、對(duì)當(dāng)?shù)赜袪?zhēng)議的答辯成績(jī)進(jìn)行審議。

（四）答辯小組

1.人數(shù)須為3人及以上單數(shù)。小組成員結(jié)構(gòu)：答辯主持人1名（具有本專(zhuān)業(yè) 本科及以上學(xué)歷、副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū)），答辯教師1名或1名以上單數(shù)，秘書(shū)1名（具有本專(zhuān)業(yè)本科及以 上學(xué)歷，負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評(píng)語(yǔ)、成績(jī)）。

2.指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時(shí)，不得擔(dān)當(dāng)該答辯小組成員。3.主要職責(zé)：根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料，為學(xué)生評(píng)定畢業(yè)論文的答辯成績(jī)。

（五）答辯教師

具有本專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷、中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、3年以上相應(yīng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究工作經(jīng)驗(yàn)。答辯教師應(yīng)審閱參加答辯的學(xué)生撰寫(xiě)的畢業(yè)論文，并依此提出問(wèn)題，對(duì)學(xué)生答辯情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

（六）答辯程序

1.答辯教師審閱參加答辯的學(xué)生畢業(yè)論文。

2.答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案。

3.答辯學(xué)生用10～15分鐘介紹畢業(yè)實(shí)踐選題理由、研究思路及畢業(yè)論文主要成果或結(jié)論。

4.答辯教師審查判斷畢業(yè)論文的真實(shí)性，在答辯人的研究范圍內(nèi)，當(dāng)場(chǎng)提出3～5個(gè)相關(guān)問(wèn)題，由答辯學(xué)生答辯。

5.答辯教師對(duì)學(xué)生答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)該首先組織大組答辯，為小組答辯提供全過(guò)程示范。在答辯過(guò)程中要運(yùn)用多媒體手段，注意答辯現(xiàn)場(chǎng)資料的積累和留存。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定

1.本科專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文成績(jī)，由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成文字材料撰寫(xiě)后，根據(jù) 《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》（附錄二），給出指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)并以百分制給出初評(píng)成績(jī)，記入《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表》中。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)既要對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量如專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、可行性等做出評(píng)價(jià)，又要對(duì)學(xué)生的分析研究方法、寫(xiě)作態(tài)度等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教師對(duì)學(xué)生答辯過(guò)程進(jìn)行評(píng)議，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》（附錄三）給出答辯評(píng)語(yǔ)，并根據(jù)指導(dǎo)教師的初評(píng)成績(jī)和學(xué)生的答辯等級(jí)給出畢業(yè)論文的最終成績(jī)，記入《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表》“答辯成績(jī)”欄中。

答辯評(píng)語(yǔ)包括對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的思路、觀點(diǎn)的正確性、全面性、邏輯性、語(yǔ) 言表述等方面的評(píng)價(jià)，答辯評(píng)語(yǔ)中必須要明確學(xué)生的答辯等級(jí)。

3.畢業(yè)論文的最終成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。

凡初評(píng)成績(jī)?cè)?0分以上，同時(shí)答辯等級(jí)為好的，畢業(yè)論文的最終成績(jī)?yōu)閮?yōu)。凡初評(píng)成績(jī)?cè)?0—89分，同時(shí)答辯等級(jí)為好的，畢業(yè)論文的最終成績(jī)?yōu)榱?。凡初評(píng)成績(jī)?cè)?0—79分，同時(shí)答辯等級(jí)為較好的，畢業(yè)論文的最終成績(jī)?yōu)橹小?/p>

凡初評(píng)成績(jī)?cè)?0—69分，同時(shí)答辯等級(jí)為較好的，畢業(yè)論文的最終成績(jī)?yōu)榧案瘛?/p>

凡文字材料未達(dá)到基本要求、抄襲造假、答辯等級(jí)為較差的，畢業(yè)論文的最終成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>

4.凡畢業(yè)論文成績(jī)未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

六、抽查與評(píng)議

省電大根據(jù)本省實(shí)際，按適當(dāng)比例組織對(duì)反映學(xué)生實(shí)踐成果的文字材料和影響學(xué)生成績(jī)的畢業(yè)實(shí)踐各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行抽查復(fù)審及評(píng)議，寫(xiě)出分析報(bào)告。

七、成績(jī)驗(yàn)收

1.畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)束后，由市電大（或二級(jí)學(xué)院）和試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行匯 總和初審。

2.中央電大對(duì)畢業(yè)論文驗(yàn)收工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn) 會(huì)計(jì)學(xué)（本科）專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文（小四號(hào)楷體）

論文題目（加粗小二號(hào)楷體）

學(xué)員姓名 學(xué)號(hào)（四號(hào)楷體）入學(xué)時(shí)間 年 季 指導(dǎo)老師 職稱(chēng) 試點(diǎn)學(xué)校

目錄（四號(hào)宋體，1.5倍行距）

論文標(biāo)題（加粗小二楷）

【內(nèi)容提要】（小四宋體）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（五號(hào)宋體，1.5倍行距）

【關(guān)鍵字】（小四宋體）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（五號(hào)宋體，1.5倍行距）

論文正文

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（小四號(hào)宋體，1.5倍行距）

正文內(nèi)容層次序號(hào)依次為：

一、（一）1.（1）①

主要參考材料：

1、作者姓名 《文章題目》 《期刊名稱(chēng)》 年第幾期（5號(hào)宋體，1.5倍行距）

2、編著者姓名 《教材名》 出版社 出版日期 第幾版（5號(hào)宋體，1.5倍行距）

附錄二：中央廣播電視大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)滿(mǎn)分為100分，由指導(dǎo)教師根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

一、85～100分

1．全面完成課題要求，選題新穎，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、可行性和專(zhuān)業(yè)性。

2．分析研究方法正確，方案設(shè)計(jì)合理，能正確、靈活地綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。

3．圍繞課題的觀點(diǎn)鮮明、正確，有獨(dú)到見(jiàn)解和創(chuàng)新，材料詳實(shí)、充分，數(shù)據(jù)完整、可靠，論證有力、充足，層次分明、邏輯清楚、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范，文字材料所必須的附件齊全。

4．滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)要求的文字材料寫(xiě)作篇幅。

二、75～84分

1．按要求完成課題，選題適當(dāng)，有一定的實(shí)用性、科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性和可行性。

2．分析研究方法基本正確，能綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。

3．圍繞課題的觀點(diǎn)正確，材料充分，數(shù)據(jù)可靠，論證比較有力，邏輯性比較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范，文字材料所必需的附件基本齊全。

4．滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)要求的文字材料寫(xiě)作篇幅。

三、60～74分

按要求基本完成課題，選題尚可，有一定的專(zhuān)業(yè)性和可行性。

分析研究方法基本正確，尚可運(yùn)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。觀點(diǎn)基本正確，材料基本齊全，數(shù)據(jù)比較可靠，論證有一定說(shuō)服力，結(jié)構(gòu)比較完整，格式比較規(guī)范，文字材料沒(méi)有明顯漏洞。

滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)要求的文字材料寫(xiě)作篇幅。

四、59分以下

1．不能按基本要求完成課題，選題陳舊，無(wú)實(shí)用性和研究?jī)r(jià)值、無(wú)可行性或偏離專(zhuān)業(yè)。

2．研究方法不正確，存在較明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤或觀點(diǎn)不明，基本理論、知識(shí) 運(yùn)用錯(cuò)誤。

3．材料不齊或虛假、數(shù)據(jù)不正確或偽造，論證無(wú)力或片面，漏洞明顯，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，文字材料未能達(dá)到寫(xiě)作基本要求。

4．不能獨(dú)立完成實(shí)踐過(guò)程。

附錄三：中央廣播電視大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分好、較好、較差三個(gè)等級(jí)，答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級(jí)，在指導(dǎo)教師初評(píng)成績(jī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合答辯等級(jí)確定答辯者最后的答辯成績(jī)。

一、好

答辯過(guò)程思路敏捷，敘述清楚，論述全面、正確，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論運(yùn)用正確。

二、較好

答辯過(guò)程思路比較清楚，可以較清楚地闡述自己的觀點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論運(yùn)用基本正確。

三、較差

答辯過(guò)程思路不清，觀點(diǎn)不明，不能正確運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論回答問(wèn)題。