第一篇：教育實習(xí)隊員之暑假準備

教育實習(xí)，作為華南師范大學(xué)師范教育的重要組成部分，是每一位師范生必經(jīng)階段，也是從大學(xué)生活到正式踏入社會工作的重要過渡時期，對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著深遠的意義。

萬事起頭難，對于這么重要的教育實習(xí)，做好充分的個人準備是做好事情的關(guān)鍵。為此，制定合理的計劃幷付諸實行很有必要。我把從6月底動員大會到9月初正式實習(xí)這段時間分成了三大部分，去制定我的計劃。

作為實習(xí)隊的隊長同時也是一名實習(xí)生，我的計劃就必須得權(quán)衡隊伍建設(shè)和個人教育能力培養(yǎng)兩大方面。計劃如下：

前期準備階段 6月27日——7月15日

隊伍建設(shè)

1）在確定實習(xí)學(xué)校以后，尋找實習(xí)隊伍q群，幷尋找實習(xí)隊伍伙伴，對他們進行初步的認識,增進彼此之間的感情。

2）參與民主競選選上隊長后，協(xié)助組織收集隊員通訊方式制定隊伍通訊錄。

3）建立隊伍博客

4）聯(lián)系帶隊老師，向老師匯報隊伍基本情況幷把隊伍資料發(fā)到老師手上

5）組織隊伍會議，收集大家對學(xué)校、實習(xí)的疑問幷匯總到老師手上，向?qū)W校咨詢。

6）把老師對我們實習(xí)期間的囑咐通知大家，幷鼓動隊員們做好實習(xí)前的準備。

個人能力培養(yǎng)

1）前人的經(jīng)驗是通往成功的捷徑。向往屆師兄師姐取經(jīng)，從他們身上知道該如何迎接實習(xí)

2）了解學(xué)校對教育實習(xí)的要求與動態(tài)，按要求完成任務(wù)。

3）根據(jù)實習(xí)學(xué)校的要求，準備所要求的教材和參考書籍，未教學(xué)能力的培養(yǎng)做好準備。

中期準備階段 7月16日——8月20日

隊伍建設(shè)

1）根據(jù)學(xué)校的要求，向隊員們布置實習(xí)前的“五個一”準備任務(wù)

2）組織制定實習(xí)隊隊規(guī)、實習(xí)隊實習(xí)計劃

3）初擬進行的教育調(diào)查的主題，擬定和設(shè)計調(diào)查的問卷，考慮教育調(diào)查報告的寫作格式。

4）鼓動每個隊員著手搜集和準備相關(guān)的資源（如課件、教案、相關(guān)的習(xí)題或可擴充的資料）和教材。

5）利用博客和qq交流和討論實習(xí)問題，互通有無做好充分準備。

6）確定包車時間及收取相關(guān)實習(xí)費用并交由許宋蓮副隊負責(zé)。

7）確定隊伍公有物資，并列好清單，分配好隊員攜帶或隊伍統(tǒng)一購置，并交由麥少玲同學(xué)統(tǒng)一管理。（物資包括常用藥物、文具、書籍、電腦、相機等）

8）利用隊伍每一分子的力量，組織崗位競選與分配，安排大家的工作任務(wù)，建立健全的隊伍架構(gòu)。

個人能力培養(yǎng)

1）備課。這段時間最主要的是提前做好備課的準備，對將要教的課程都提前熟悉一遍，2）練字。當實習(xí)老師也得有實習(xí)老師的范，鋼筆字、粉筆字必須要在這段時間加強訓(xùn)練。

3）課件制作。上課每一章書課件自己都需要做好準備，借助網(wǎng)上資源來做參考去做好課件的準備。

4）寫教案。對書本熟習(xí)還得學(xué)會如何以老師的身份去寫教案。對每一章書如何去教，如何去寫教案都要有個大概的了解，幷試著去寫屬于自己的教案。

5）看書。參考書籍，看隊伍領(lǐng)到組織方面的書來提高自身的實習(xí)隊伍領(lǐng)到能力；看教育方面的書籍，補充自己教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識。

后期準備階段 8月21日——9月13日

隊伍建設(shè)

1）組織隊伍成員做實習(xí)前的最后準備，督促隊員準備好實習(xí)所需要的物資

2）組織隊員參與微格講課、說課，提高隊員自身的上課能力，為實習(xí)預(yù)演實戰(zhàn)。

3）去實習(xí)學(xué)校進行踩點，與學(xué)校老師、領(lǐng)到見面，做好聯(lián)系，為實習(xí)出發(fā)做好準備。

4）做好與實習(xí)學(xué)校的聯(lián)系、溝通工作，與實習(xí)學(xué)校落實各項安排；盡最大努力了解實習(xí)學(xué)校的教學(xué)情況和當?shù)氐娘L(fēng)土人情，為隊員備課和實習(xí)提供依據(jù)。

5）9月13日前，負責(zé)人根據(jù)具體情況確定出發(fā)時間，注意沿途交通安全。

個人能力培養(yǎng)

1）積極參與微格講課、備課、說課，提高自己實戰(zhàn)能力和師范技能。

2）參考各種優(yōu)秀講課的案例，在模仿中學(xué)習(xí)

3）準備好實習(xí)所需要的一切教學(xué)資料、生活用品物資，做好出發(fā)前的準備。

陳寶婷

隨著奧運的結(jié)束，距離假期的結(jié)束又邁進一大步了。想到這是我們學(xué)生時代的最后一個假期，想想即將來臨的兩個月的實習(xí)，其實心理壓力還是很大的。由于缺乏實踐經(jīng)驗，顯得自己十分迷茫。然而越是如此，需要做的準備就要更加充分和詳盡了。

一、思想的準備。不得不說，從乖乖聽話聽了十幾年的“學(xué)生”一下子變成會影響學(xué)生一生的“教師”，這樣的變化過程是困難而痛苦的。這說明我們更要在實習(xí)過程中虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。學(xué)會處事方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)會面對突發(fā)狀況等等都是非常重要的，并且都是在我們以前的生活中很少遇到的。

二、了解學(xué)生在想什么。因為自己是順德人，所以比較清楚這邊學(xué)生的特點。在假期里，我經(jīng)常跟讀初中高中的學(xué)生聊天，了解他們現(xiàn)在到底在想什么。這一點在實習(xí)的時候也要繼續(xù)貫徹，盡自己的努力，爭取成為學(xué)生的良師益友。即使不能在他們的生命中有什么重大影響，也爭取在一言一行對學(xué)生有正面積極的作用。

三、教學(xué)準備。自身而言，我的師范技能相對缺乏，因此要特別注意這方面的訓(xùn)練。在假期里，我已經(jīng)閱讀了高一的語文課本，甚至還能結(jié)合自己的筆記，回憶當時語文老師的講課方式。然后我上網(wǎng)找了許多優(yōu)秀的案例，結(jié)合借來的理論書籍，自己也試著寫教案，做ppt。知道自己的字不大好看，假期里我也勤練字，回校用小黑板訓(xùn)練。講話的時候我的小動作特別多，在家里對著鏡子背書可以看著自己的情況進行改良。

四、班主任工作。我在網(wǎng)上閱讀了許多關(guān)于此方面的內(nèi)容，例如怎樣面對學(xué)生早戀等棘手問題的解決方案。可是感覺用處不大，而且這么多的學(xué)生不知道如何應(yīng)對，在實習(xí)的時候還要多多向老師請教。這一點在以后找工作和正式工作中是十分重要的。結(jié)合《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，我大致了解班主任工作的形式和注意事項。班主任對于學(xué)生的一生有舉足輕重的影響，好的老師，必須有吸引學(xué)生的人格魅力，我也必須努力成為這樣的老師。

總的來說，恐懼的情緒仍沒消散，準備的工作任重道遠，還在繼續(xù)中。希望透過實習(xí)的機會，可以改變自己，讓自己更有自信和能力，面對將來。

陳佳佳

從實習(xí)動員大會開始之后，我就開始想象自己作為一名教師的樣子，我很高興能夠搶到容山中學(xué)作為我的實習(xí)學(xué)校，并且認識那么多優(yōu)秀的隊友，所以，為了更好的提升自己的能力，為了我們團隊更加強大，在暑假期間我制定了如下的實習(xí)計劃。

（1）7月中旬—八月初

作為將來會從事中學(xué)數(shù)學(xué)教育的我，對中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識的理解必須扎實而牢固，所以在這段時間，我主要在做數(shù)學(xué)題，買了五年高考三年模擬，以及高考壓軸大題來訓(xùn)練提高自己，有了這樣的準備，我對我的數(shù)學(xué)功底還是多了幾分自信的，努力在學(xué)生面前做個充滿自信的數(shù)學(xué)教師。

（2）8月中旬---8月25號

數(shù)學(xué)教育除了必備的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識之外，對教育學(xué)，心理學(xué)等理論的掌握，也成了今后教育必不可少的工具，我在理論方面的知識比較缺乏，所以在這段時間閱讀了大量相關(guān)書籍，除了普通心理學(xué)，還有直接與數(shù)學(xué)教育相關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)與教的心理學(xué)，教育心理學(xué)，班主任工作及教師的職業(yè)道德等，豐富的理論可以正確的指引實踐，我希望在實習(xí)階段可以更好的應(yīng)用我的所學(xué)。

（3）8月底至9月13號

在更加接近實習(xí)的緊迫階段，我會更多的注重師范技能的訓(xùn)練，在網(wǎng)上搜尋相關(guān)教學(xué)視頻及教案，閱讀高一數(shù)學(xué)課本，把握整個教材的體系，以及熟悉更個小節(jié)的教學(xué)目標，與各個實習(xí)隊員進行微格系統(tǒng)訓(xùn)練，查漏補缺，其次要練好我的課堂表達能力。

最后，在做好以上準備的同時，思想上必須更新，我已經(jīng)不再是一個孩子了，要更加懂得獨立，作為一名準教師，在實習(xí)期間應(yīng)該了解學(xué)生的心理特點，并努力做到因材施教。

陳栩林

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間就進入大四的實習(xí)以及找工作的階段了，幸運地選到了實習(xí)學(xué)校容山中學(xué)，很高興地進入了一個新的集體——XX容山中學(xué)實習(xí)隊。自從實習(xí)動員大會到現(xiàn)在，我們民主公正的通過投票選舉了實習(xí)隊的隊長和副隊長，看到他們積極的為新的隊伍建立而奮斗，我堅信，這將是一個優(yōu)秀的隊伍，一個相互協(xié)作、共同進步的隊伍。以下是暑假期間我做的一些準備：

一、新浪博客

本著宣傳隊伍，以及讓更多的人了解師范生實習(xí)事項的目的，受隊長委托，我開通了我們實習(xí)隊伍的新浪博客，博文主要分為“隊伍風(fēng)采”、“相關(guān)事項”、“隊員心得”三個板塊，并且我們將把實習(xí)隊的各項可公開性的工作上傳到相應(yīng)的版塊中，為隊伍的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)付出一份力。我們的新浪博客地址為：http://blog.sina.com.cn/u/2819856681。

二、做好實習(xí)以及就業(yè)的思想準備

實習(xí)是就業(yè)的起步，對于現(xiàn)在的我，要想進入實習(xí)與就業(yè)的階段，就首先應(yīng)該做好思想上的各種準備，認識自己的優(yōu)勢與不足，擺正自己的心態(tài)，確立自己的目標，才可以在就業(yè)浪潮中走好自己想走的路。

三、參加社會實踐鍛煉

從7月15日至8月31日，我參加了汕頭潮陽的一個由大學(xué)生主辦的學(xué)習(xí)交流會，主要是負責(zé)高一學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)工作，學(xué)生人數(shù)達到30人，共計28個課時。參加這個活動的主要目的在于提高自己的師范技能水平，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，不斷調(diào)整教學(xué)的方法以適應(yīng)學(xué)生的需要，這將有利于我盡快適應(yīng)9月份的實習(xí)工作。

四、補充教育以及心理學(xué)的相關(guān)理論知識，熟悉教材

暑假期間，我針對實習(xí)學(xué)校所教的年級，熟悉了相關(guān)的教材，并且寫好一份教案，我實習(xí)做好一些小的準備。另外我也通過閱讀教育學(xué)、心理學(xué)的知識，為教育實踐提供理論指導(dǎo)。具體詳細如下：

8月17——8月24，確定課題，著手準備、撰寫一份電子教案以及課件；

8月26——8月31，閱讀關(guān)于優(yōu)秀教師的班會案例，確定自己班會課的課題，撰寫班會課教案；

9月1——9月7，參加微格訓(xùn)練，熟悉班會課和一節(jié)新課的操作，吸取隊友意見，并作修改；

實習(xí)是大學(xué)的最后一個學(xué)習(xí)階段，也是走上工作崗位的實踐基礎(chǔ)，精心的準備是必須的，我相信，上帝會照顧有準備的人。

梁韻杰

時間

個人計劃

副隊長計劃

8月上旬

1.閱讀教師工作特別是班主任工作相關(guān)書籍

2.參考相關(guān)優(yōu)秀教案

1.協(xié)助隊長開展相關(guān)工作

2.籌備隊規(guī)等相關(guān)事務(wù)

3.規(guī)劃實習(xí)隊相關(guān)計劃

8月下旬

1.準備五個一

2.觀看優(yōu)秀教師視頻

1.協(xié)助隊長開展相關(guān)工作

2.進一步了解實習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及情況

3.針對實習(xí)學(xué)校完善實習(xí)隊相關(guān)規(guī)章制度

9月1-15日

1.實習(xí)前試講，不斷完善教案

2.準備實習(xí)相關(guān)事項

1.協(xié)助隊長進行踩點及各項工作

2.購買實習(xí)期間藥品及了解相關(guān)資訊供隊員參考

3.籌備實習(xí)前期后勤事務(wù)。

時間

個人計劃

副隊長計劃

8月上旬

1.閱讀教師工作特別是班主任工作相關(guān)書籍

2.參考相關(guān)優(yōu)秀教案

1.協(xié)助隊長開展相關(guān)工作

2.籌備隊規(guī)等相關(guān)事務(wù)

3.規(guī)劃實習(xí)隊相關(guān)計劃

8月下旬

1.準備五個一

2.觀看優(yōu)秀教師視頻

1.協(xié)助隊長開展相關(guān)工作

2.進一步了解實習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及情況

3.針對實習(xí)學(xué)校完善實習(xí)隊相關(guān)規(guī)章制度

9月1-15日

1.實習(xí)前試講，不斷完善教案

2.準備實習(xí)相關(guān)事項

1.協(xié)助隊長進行踩點及各項工作

2.購買實習(xí)期間藥品及了解相關(guān)資訊供隊員參考

3.籌備實習(xí)前期后勤事務(wù)。

時間

個人計劃

副隊長計劃

8月上旬

1.閱讀教師工作特別是班主任工作相關(guān)書籍

2.參考相關(guān)優(yōu)秀教案

1.協(xié)助隊長開展相關(guān)工作

2.籌備隊規(guī)等相關(guān)事務(wù)

3.規(guī)劃實習(xí)隊相關(guān)計劃

8月下旬

1.準備五個一

2.觀看優(yōu)秀教師視頻

1.協(xié)助隊長開展相關(guān)工作

2.進一步了解實習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及情況

3.針對實習(xí)學(xué)校完善實習(xí)隊相關(guān)規(guī)章制度

9月1-15日

1.實習(xí)前試講，不斷完善教案

2.準備實習(xí)相關(guān)事項

1.協(xié)助隊長進行踩點及各項工作

2.購買實習(xí)期間藥品及了解相關(guān)資訊供隊員參考

3.籌備實習(xí)前期后勤事務(wù)。

時間

個人計劃

副隊長計劃

8月上旬

1.閱讀教師工作特別是班主任工作相關(guān)書籍

2.參考相關(guān)優(yōu)秀教案

1.協(xié)助隊長開展相關(guān)工作

2.籌備隊規(guī)等相關(guān)事務(wù)

3.規(guī)劃實習(xí)隊相關(guān)計劃

8月下旬

1.準備五個一

2.觀看優(yōu)秀教師視頻

1.協(xié)助隊長開展相關(guān)工作

2.進一步了解實習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及情況

3.針對實習(xí)學(xué)校完善實習(xí)隊相關(guān)規(guī)章制度

9月1-15日

1.實習(xí)前試講，不斷完善教案

2.準備實習(xí)相關(guān)事項

1.協(xié)助隊長進行踩點及各項工作

2.購買實習(xí)期間藥品及了解相關(guān)資訊供隊員參考

3.籌備實習(xí)前期后勤事務(wù)。

時間

個人計劃

副隊長計劃

8月上旬

1.閱讀教師工作特別是班主任工作相關(guān)書籍

2.參考相關(guān)優(yōu)秀教案

1.協(xié)助隊長開展相關(guān)工作

2.籌備隊規(guī)等相關(guān)事務(wù)

3.規(guī)劃實習(xí)隊相關(guān)計劃

8月下旬

1.準備五個一

2.觀看優(yōu)秀教師視頻

1.協(xié)助隊長開展相關(guān)工作

2.進一步了解實習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及情況

3.針對實習(xí)學(xué)校完善實習(xí)隊相關(guān)規(guī)章制度

9月1-15日

1.實習(xí)前試講，不斷完善教案

2.準備實習(xí)相關(guān)事項

1.協(xié)助隊長進行踩點及各項工作

2.購買實習(xí)期間藥品及了解相關(guān)資訊供隊員參考

3.籌備實習(xí)前期后勤事務(wù)。

時間

個人計劃

副隊長計劃

8月上旬

1.閱讀教師工作特別是班主任工作相關(guān)書籍

2.參考相關(guān)優(yōu)秀教案

1.協(xié)助隊長開展相關(guān)工作

2.籌備隊規(guī)等相關(guān)事務(wù)

3.規(guī)劃實習(xí)隊相關(guān)計劃

8月下旬

1.準備五個一

2.觀看優(yōu)秀教師視頻

1.協(xié)助隊長開展相關(guān)工作

2.進一步了解實習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及情況

3.針對實習(xí)學(xué)校完善實習(xí)隊相關(guān)規(guī)章制度

9月1-15日

1.實習(xí)前試講，不斷完善教案

2.準備實習(xí)相關(guān)事項

1.協(xié)助隊長進行踩點及各項工作

2.購買實習(xí)期間藥品及了解相關(guān)資訊供隊員參考

3.籌備實習(xí)前期后勤事務(wù)。

康敏歡

師范生的實習(xí)，是一個師范生到一個合格教師過渡的重要時期，也是重要途徑。因此，大三的暑假成了實習(xí)前的一個關(guān)鍵時期，意識到這一點，這個暑假我也沒有松懈，制定了一系列的實習(xí)準備計劃，先總結(jié)如下：

一、思想準備

從一位大學(xué)生到一位準教師身份的過渡，我知道我需要學(xué)習(xí)，需要修煉的地方還有很多。第一步，需要從心態(tài)上進行轉(zhuǎn)變。

作為一位教師，身上肩負著幾十個孩子的責(zé)任，我所做的每一件事情，都不僅僅是我自己的事情，還有好幾十雙眼睛看著，學(xué)習(xí)著，模仿著，所以，我需要做到端正其身，為人師表。而且，來到實習(xí)學(xué)校，我的身份是一名教師而不是學(xué)生，因此，學(xué)生時代所帶有的張狂，與同伴嬉笑打罵等習(xí)慣需要改掉，打造沉穩(wěn)可信賴的教師形態(tài)。

作為一位從未踏足講臺的師范生而言，我需要學(xué)習(xí)和改正的地方還有很多，因此，我一定要懷著一種謙和誠懇的態(tài)度進行實習(xí)。而且，實習(xí)期間要有吃苦耐勞的思想準備，“吃得苦中苦，方為人上人”。

作為一位華南師范大學(xué)的師范生，我在實習(xí)期間的行為舉止無一不代表這學(xué)校的名譽，因此，我要謹言慎行，自覺遵守華師和實習(xí)學(xué)校校規(guī)，還有實習(xí)隊隊規(guī)。團結(jié)友愛同隊隊友，大家相互扶持，相互學(xué)習(xí)，相互進步。

二、教學(xué)準備

教學(xué)方面我主要從兩個方面開始著手準備，一是專業(yè)知識準備；二是師范技能準備。

專業(yè)知識上，我計劃完成近十年，廣東高考化學(xué)題目以及一本《五年高考三年模擬》，以復(fù)習(xí)和鞏固高中的化學(xué)知識。到目前為止，我已經(jīng)完成了廣東近十年的高考題，《五年高考三年模擬》中的題目也完成了幾套題目。除此之外，我還翻看了自己的高中筆記本，以便重溫已經(jīng)遭遺忘的知識點。

師范技能上，除了堅持鍛煉普通話和練習(xí)黑板字之外，暑假期間，我還研讀了高一化學(xué)《必修一》教科書，以便熟悉教材，還向圖書館借了《避免課堂失誤的44招》、《不跪著教書》等等，以提高自己教書育人的能力。另外，根據(jù)我到實習(xí)學(xué)校實習(xí)的進度，我還對第二章和第三章的內(nèi)容重點熟悉。我上網(wǎng)看了不少的課件和教案，還有一些講課視頻，以對教學(xué)內(nèi)容進一步熟悉。并且，我根據(jù)實習(xí)學(xué)校學(xué)生的情況，從中挑選了一節(jié)內(nèi)容《金屬與非金屬的反應(yīng)》進行備課，并且給指導(dǎo)老師和同學(xué)看，聽取他們的指導(dǎo)和意見，進行反復(fù)修改。最后，計劃明天給指導(dǎo)老師試講一遍。

三、班主任準備

班主任工作是任何一名合格教師都不能逃避的工作，班主任的工作雖然很繁瑣，且責(zé)任重大，但與此同時，班主任又是與學(xué)生接觸最多的人，因此，班主任工作不容忽視。但是，我自知自己對管理班集體毫無經(jīng)驗，因此趁著暑假期間，我到圖書館借了幾本書籍《向李鎮(zhèn)西學(xué)習(xí)什么》《守望高三的日子》等，希望能借鑒一些經(jīng)驗。除此之外，我還看了錢理群教授關(guān)于班主任工作的教育講座，感覺獲益匪淺。

暑假期間，我還計劃著要準備一堂主題班會課的教案和第二課堂的教案，但由于忙于備課，兩份教案還在籌備中。

四、自我反思

我覺得這個暑假對于實習(xí)工作準備還是不充足的，還有很多的地方?jīng)]有考慮到：

1、對實習(xí)學(xué)校沒有一個充分的了解，對于實習(xí)學(xué)校的情況還是從網(wǎng)上和一些論壇中獲得，真實情況可能有所失真。

2、沒有充分向上屆師兄師姐了解情況，由于自己沒有到學(xué)校實習(xí)的經(jīng)驗，因此只是自己在盲目摸索，如果一開始就知道想上屆師兄姐打聽消息，相信效果事半功倍。

3、對于動員大會布置下的內(nèi)容，還沒有什么準備，接下來必須抓緊步伐。

林燕玲

實習(xí)是師范生從理論學(xué)習(xí)走向?qū)嶋H應(yīng)用的必要階段，是師范生從準教師到職業(yè)教師的必經(jīng)階段。我深刻認識到實習(xí)的重要性，依照要求擬定以下從動員大會到九月份實習(xí)前的工作計劃，以便做好對實習(xí)的充分準備。

1.加強教育理論把教育理論運用到實際中的前提是有堅實的教育理論基礎(chǔ)，我會利用暑期把以前學(xué)過的有關(guān)理論知識溫習(xí)一遍，這樣到時遇到技術(shù)難題就會有充分的理論依據(jù)，備課時也能做到心中有數(shù)。

2.加強心理學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)生心理有助于班主任工作的開展，由于我對學(xué)生工作毫無經(jīng)驗，需要在這方面加強學(xué)習(xí)，多借鑒前人和優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗。我會下載一些優(yōu)秀班主任的班會課課件和班級管理的文章來看看，再精心準備一份班會課課件。

3.熟讀教材。由于在校微格訓(xùn)練用的是人教版教材，以前高中所學(xué)的也是人教版，而實習(xí)學(xué)校用的卻是北師大版的教材，我對教材的熟悉程度遠遠不夠。暑期我要充分研讀教材，找出其單元結(jié)構(gòu)特點和編排特色。為此我下載了一些課件，取其精華，以便清楚課程安排。放假前我也下載了本書錄音，有空便聽聽，這樣會加深對教材的熟悉程度。

4.認真準備好課件和教案。準備至少五節(jié)課的課件和與課件相關(guān)的教案，并準備多一些教學(xué)活動方案，因為具體的教學(xué)活動還要根據(jù)實際上課場地和教學(xué)對象的特點進行準備和調(diào)整，并且由于現(xiàn)在還不知道到時指導(dǎo)教師的具體安排，我現(xiàn)在的課程準備要具有很大的靈活性。

5.認真學(xué)習(xí)中學(xué)第二課堂的開展特點和盡量多了解高中生的需求，下載優(yōu)秀第二課堂方案，借鑒他人的優(yōu)秀成果，再自己準備一節(jié)貼近高中生特點和有特色的第二課堂方案。

6.閱讀師兄師姐們的實習(xí)總結(jié)，思考自己想從實習(xí)中學(xué)習(xí)到什么。

譚麗琨

實習(xí)是一名師范生正式踏上講臺前的重要經(jīng)歷，因為我們要在實習(xí)的講臺上實現(xiàn)蛻變，從聽課學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槭谡n育人。在實習(xí)的過程中我們要通過親身體驗，以及請教老師，學(xué)習(xí)如何上好專業(yè)課，如何管理好班級，如何樹立老師的威信等等。為了能夠充分地發(fā)揮實習(xí)的重要作用，實習(xí)前的準備同樣要做好。因此，我在此總結(jié)實習(xí)前的工作：

一、鞏固本體知識，熟悉生物教材

扎實的專業(yè)知識是上好專業(yè)課的前提。在實習(xí)前，我主要熟悉和分析生物教材，準備教案、課件等。

（1）鉆研生物教材。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，梳理教材的知識點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，歸納教學(xué)的重難點，把教材消化透徹，“占為己有”。

（2）備好課。在理清教材知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，根據(jù)各課的特點，如重難點或知識類型的不同，設(shè)計相適宜的課堂教學(xué)，做好教案和課件，有時間盡量寫講稿。

（3）第二課堂教學(xué)準備。根據(jù)順德區(qū)高一學(xué)生的知識儲備情況、身心發(fā)展程度等，搜集學(xué)生喜聞樂見的課外生物知識，準備若干可行的第二課堂課題，設(shè)計相關(guān)的研究方案。我希望能夠準備有創(chuàng)意的第二課堂方案，既能豐富學(xué)生的生物知識、培養(yǎng)生物學(xué)科興趣，又能鍛煉探究精神、提高科學(xué)素養(yǎng)。但這一切都要在現(xiàn)實條件允許的前提下進行。

二、加強專業(yè)知識，提高教學(xué)技能

在進行實習(xí)老師工作前必須對教師專業(yè)的相關(guān)知識作全面的復(fù)習(xí)，包括教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法以及班主任工作方法等。

（1）復(fù)習(xí)相關(guān)教育、心理學(xué)的理論。為了準備給容山中學(xué)的老師講一兩個新的教育理論，給我們很好的復(fù)習(xí)和提高教學(xué)專業(yè)知識的機會。

（2）關(guān)注生物教學(xué)法。在備課的時候我注重把教學(xué)法結(jié)合到課堂設(shè)計當中，關(guān)注教學(xué)方法的科學(xué)性。同時，在暑假期間我也有上輔修英語的課程，選修了《英語教學(xué)理論與方法》，學(xué)習(xí)其他科目的教學(xué)方法給了我不少生物教學(xué)上的靈感。在實習(xí)前，有兩次學(xué)院實習(xí)小組的試講，其中一次不能借助多媒體，該次試講中暴露了時間把握不當?shù)娜秉c，這對之后的備課有很好的提醒。

（3）準備班會課。班主任承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生健康身心的重要責(zé)任，班會課是一個很好的渠道。同時，班會課提供了師生交流的平臺，班會課往往能夠讓學(xué)生受到心靈的頓悟、沖擊。因此，我以利于學(xué)生個人身心健康發(fā)展、培養(yǎng)集體意識、正確價值觀為宗旨，進行班會課的準備。

（4）教師素養(yǎng)的準備。雖然成為一名老師所必需的職業(yè)素養(yǎng)不是一個多月可以養(yǎng)成的，但在這短短的時間里，我閱讀了《教師閱讀地圖》，了解到適合教師閱讀的書籍，以便自己在短時間內(nèi)有針對性地高效儲備，了解更多當學(xué)科老師和班主任的相關(guān)知識。除了閱讀關(guān)于班主任工作的書籍外，請教老師和師兄師姐也是十分必要的。在實習(xí)前，我向去年在容山中學(xué)實習(xí)的生科院師姐了解到不少實習(xí)工作的注意事項，事先做好心理準備。

三、了解學(xué)校、學(xué)生情況

（1）了解實習(xí)學(xué)校。由于是家鄉(xiāng)的學(xué)校，我已經(jīng)對學(xué)校的地理環(huán)境、校園規(guī)模和歷史有初步的了解，但由于我不曾就讀于容山中學(xué)，對她的人文環(huán)境、軟硬件條件和學(xué)生情況等還欠了解。因此，我通過詢問師兄師姐、親朋友好以及網(wǎng)絡(luò)查詢等方法更深入地了解容山中學(xué)的各方面情況，以便在實習(xí)前對它心中有數(shù)。其中，網(wǎng)絡(luò)手段有瀏覽華師的容山中學(xué)實習(xí)博客、容山中學(xué)老師的博客和微博、容山中學(xué)的貼吧等等。

（2）了解學(xué)生。據(jù)了解，容山中學(xué)有分實驗班、重點班和普通班，而藝術(shù)專業(yè)是該校的特色之一，即藝術(shù)生占有相對其他學(xué)校的較大的比例，受到學(xué)校的重視。而去年高考中，容山中學(xué)上重本線的應(yīng)屆畢業(yè)生有將近一半是藝術(shù)生。同時，事先打聽學(xué)生的“脾性”，對課堂教學(xué)的準備有重要的參考價值。

“不打無準備的仗”，希望自己的準備能夠真正發(fā)揮作用！

羅紫茵

教師是一個神圣而莊嚴的任務(wù)，我時常反省自己是否能對得起“老師”這個稱呼。學(xué)高為師，身正為范，即將步入中學(xué)的我是否已經(jīng)準備好了呢？大學(xué)三年一閃而過，自己不斷為這個目標而奮斗著，努力練習(xí)三筆字、不斷講課說課、設(shè)計主題班會、鞏固專業(yè)知識，但這一切的努力似乎讓我意識到學(xué)無止境，想成為一名稱職的老師，我必須一直充實自我，至少需精通教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)，而僅僅是這其中的一個學(xué)科，已經(jīng)值得我用一生的時間去琢磨了。因此，在以后的日子里，我時時刻刻都應(yīng)該督促我自己，要實實在在地探索。實習(xí)將近，在這段不長不短的時間里，要準備的實在很多，因此，我規(guī)劃好每天的時間，一步步實行自己的實習(xí)準備計劃。時間已不允許我猶豫，我只有勇往直前！

一、理論準備

閱讀教育類書籍，重溫大一大二學(xué)過的教育心理學(xué)，教育學(xué)，之外閱讀了老師推薦的關(guān)于教育學(xué)的書。上網(wǎng)搜集了閱讀了班主任工作的案例，希望對這些案例的分析能夠讓我在遇到問題時有恰當?shù)慕鉀Q方法。

暑假期間，我讀了華東師范大學(xué)出版社出版的教師精品教材中歷史教學(xué)設(shè)計，這本書從理論講起，以具體的課例分析教學(xué)策略，促使我聯(lián)想起大三的教育技術(shù)課程和歷史教學(xué)法兩課程中所學(xué)知識。我發(fā)現(xiàn)，分析教案實例是非常有用的，教學(xué)設(shè)計是一座橋梁，這頭牽著教育理論，那頭連著教育實踐。兩方面都要堅持加強，才能勝任歷史老師的工作?！稓v史教學(xué)設(shè)計》里面介紹了一種描述教學(xué)目標的方法，與傳統(tǒng)的三維目標的表述方式大大不同，更加可行，更加清晰，值得我借鑒。此外，我還閱讀教參，在此過程中查漏補缺，鞏固自己的知識。對于不熟悉的知識點，堅持多讀多復(fù)述，希望能在以后教學(xué)中信手拈來。

二、加強實踐

在研究理論的同時，我加強實踐，把老師在課上給我們看的教學(xué)視頻進行再三琢磨，因為我現(xiàn)在并沒有教學(xué)經(jīng)驗，要通過間接的經(jīng)驗來豐富自己的思維，好的重難點解決方法我會多琢磨幾遍。

高考題是教學(xué)資料的重要來源，我計劃每天早上做一到兩套高考題，在做高考題的時候，不僅僅要關(guān)注錯與對，還要想這高考題能不能在課堂上利用，來突出重點，突破難點。

搜集各種教學(xué)資源以備備課需要。我通過各種方式搜集圖片、視頻、課件等資源，留意身邊的一些可成為教學(xué)例子的事。我知道，只要我學(xué)會利用，身邊的事物是很好的教學(xué)資源，人總要在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。

三、心理準備

大學(xué)在我看來是一個轉(zhuǎn)折的過程，在這4年時間里面我從懵懂的學(xué)生蛻變成一個能適應(yīng)社會生活的人。比起高中的學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)是傾向技能類的，在學(xué)習(xí)理論的同時，實踐成為理解所學(xué)理論的關(guān)鍵。在大學(xué)校園里，你可以成績不夠優(yōu)秀，但你必須是活躍于社會實踐。社會實踐是對我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Φ奶嵘?，讓你明白在什么場合該做什么事，該說什么話，該用什么方式說話。即將離開校園，成為一個社會人，這是一種無形的壓力，我明白到我要提高自己的抗壓能力。記得老師在動員大會時提醒到，要明白我們到學(xué)校是去工作和學(xué)習(xí)的，和單純的學(xué)習(xí)不一樣，我們要記住不能妨礙教學(xué)工作的正常進行，哪怕因為自己的錯誤被學(xué)校老師批評，也要堅強地接受。此外，我特意對自己的生物鐘進行調(diào)整，使其更適應(yīng)中學(xué)早睡早起的規(guī)律。

四、搜集容山中學(xué)的“情報”

我是順德人，對順德教育的大環(huán)境比較熟悉。但我不曾在容山中學(xué)學(xué)習(xí)，因此我通過在容山中學(xué)實習(xí)過的師姐，曾就讀于容山中學(xué)的同學(xué)了解情況。在網(wǎng)絡(luò)上（bbs）也搜集到有價值的信息。容山中學(xué)有分實驗班、重點班和普通班，這就意味著我們設(shè)計的教案要根據(jù)學(xué)生情況進行更改完善。

總之，幾種工作同步進行，學(xué)習(xí)生活有序且緊湊，充實提高使自己能在實習(xí)時做得更好。

黃賢華

從實習(xí)動員大會至九月份實習(xí)期間，我計劃如下：

一、學(xué)習(xí)教育實習(xí)有關(guān)文件：教育實習(xí)工作手冊、教育實習(xí)計劃、教育實習(xí)評價標準、廣東省班主任工作條例等。

二、加強基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)：主要以教育理論和教學(xué)理論為基礎(chǔ)，通過復(fù)習(xí)必修教材《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和心理輔導(dǎo)知識，同時溫習(xí)公選網(wǎng)絡(luò)課程《班主任工作》，掌握班主任組織與管理班級的理論與方法。

三、提升信息技術(shù)能力：主要是學(xué)習(xí)教案、課件的制作與美化技巧。利用學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)展多媒體課件制作能力。

四、教學(xué)技能訓(xùn)練：為了更好地適應(yīng)實習(xí)時所面對的真實課堂，我計劃通過互聯(lián)網(wǎng)檢索并觀看各科各年級優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像視頻和特級教師優(yōu)秀課例，深刻學(xué)習(xí)師范技能與課堂管理與控制技巧。在充分準備好教案和課件后，利用微格課室進行模擬訓(xùn)練。

五、了解實習(xí)學(xué)校的實況：通過互聯(lián)網(wǎng)檢索到順德容山中學(xué)的學(xué)校主頁（http://blog.sina.com.cn/u/2819856681）了解師兄師姐們在容山中學(xué)的實習(xí)情況。

六、準備實習(xí)材料：包括實習(xí)前準備計劃、電子教案、課件、班會課教案、第二課堂方案等。具體包括搜集信息技術(shù)學(xué)科的所有教材及教案、課例、輔導(dǎo)資料，對其進行歸類整理，根據(jù)需要修改補充完善資料等。

吳萍

成為一名教師是我的理想，我一直盼望著能站上真正的講臺。多年的等待過去了，實習(xí)讓我有機會終于成為一名準教師。所以我要好好珍惜這一次實習(xí)的機會，把自己閃亮的一面呈現(xiàn)出來。為了剛好地應(yīng)對實習(xí)工作，我做了一下詳細的計劃安排：

時間

事項

備注

6月下旬——7月末

1.尋找多隊友，認識隊友。

2.了解實習(xí)學(xué)校的設(shè)施條件，教師水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以及對實習(xí)老師的要求。

3.向師兄師姐求取真經(jīng)，搜集相關(guān)資料

這一階段由于離實習(xí)還有很長一段時間，心態(tài)比較松懈，所以沒有做太多有關(guān)實習(xí)的事情。

8月份上旬

1.熟讀教材，做有關(guān)的練習(xí)題，回憶高中內(nèi)容。

2.閱讀優(yōu)秀教案，并做好相關(guān)記錄

3.準備課題，撰寫6份教案和課件

找一份家教有利于熟悉高中內(nèi)容，另外還可以增加學(xué)習(xí)的動力。

8月下旬-9月上旬

1.繼續(xù)熟讀教材，分析掌握教材特點。

2.修改教案和課件

3.閱讀相關(guān)班主任的書籍，了解學(xué)生個性特點，掌握管教學(xué)生的方法

另外，由于實習(xí)期間任務(wù)繁多，比如本專業(yè)的論文那時候正在開展，專八備考也是時候開始，還有實習(xí)期間要進行調(diào)研活動，所以自己一定要做到有條不紊地把工作處理好。

雖然自己在實習(xí)前做了不少準備工作，但是難免也有準備的不充足的地方，希望能在各位隊友的互相監(jiān)督和指導(dǎo)下，我們的實習(xí)能夠順利地開展起來。

許宋蓮

一、隊內(nèi)職責(zé)

（1）6月21日

隊伍第一次見面會，自己被推選為隊伍副隊長

（2）6月21日——7月

負責(zé)去實習(xí)學(xué)校的包車事宜，我們隊伍將與順德一中、順德華僑中學(xué)、鄭裕彤中學(xué)的實習(xí)同學(xué)包一輛車，初定9月14號出發(fā)。

（3）7月4號

代替隊長會議開隊長會議

（4）6月至9月初

負責(zé)隊伍的教學(xué)和班主任工作的整合和訓(xùn)練。

（5）9月初至9月12號

根據(jù)實習(xí)課程的要求，隊員進行備課、預(yù)講、微格教學(xué)，提高自身的師范技能，加強隊友之關(guān)的溝通和情感，培養(yǎng)隊友的集體榮譽感。兩校區(qū)分開進行微格訓(xùn)練及集體備課。

二、自己的實習(xí)準備

（一）教學(xué)工作準備

（1）7月初至9月初

一份電子教案（內(nèi)容為人教版政治必修一第一單元：生活與消費，共分為6個課時）

一個課件（根據(jù)教案來設(shè)計課件，內(nèi)容為人教版政治必修一第一單元：生活與消費）

一份第二課堂方案

時事知識競賽——政治第二課堂教學(xué)方案

依據(jù)：想政治第二課堂活動是思想政治課堂教學(xué)的延伸，也是全面提高素質(zhì)教育的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（2）9月初至9月12號

預(yù)講、微格教學(xué)，提高自身的師范技能

練習(xí)教師口語、三筆字

（二）班主任工作準備

（1）7月初至9月初

一個班會課教案（敞開心扉，共建和諧集體）

依據(jù)：高一剛成立新的班集體，班內(nèi)存在同學(xué)之間不了解、對班主任，班內(nèi)氣氛壓抑，不和諧等問題。所以開展一個關(guān)于如何建設(shè)班集體的主題班會具有很大意義。

（2）7月末到8月初

補充心理學(xué)知識及教育學(xué)理論。從而更好的做好學(xué)生工作。

（3）8月初到9月初

補充班主任工作理論方面的理論，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能。

（三）教育調(diào)查工作準備

8月初到9月初

服從隊伍調(diào)研委員的安排確定調(diào)研的主題，設(shè)計問卷，打印好問卷

第二篇：教育實習(xí)準備工作總結(jié)

教育實習(xí)準備工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間9月份就到來了，實習(xí)出發(fā)的日子也越來越近。每當早上都會聽見樓下11級的新生們急急忙忙趕著去軍訓(xùn)的吵聲，每當走在校道上看見師弟師妹們穿著軍服，每次看見師弟師妹們在刷飯卡的時候因為放錯了位置而不能刷到卡時，一臉茫然的樣子……我就想到新的學(xué)年又開始了，已上大四了，兩個月的實習(xí)準備也就過去了。開學(xué)已一個星期了，所以的實習(xí)工作基本上都進入了最后的準備階段，回想這兩個多月來的準備，總結(jié)了下，具體的內(nèi)容如下：

教育實習(xí)，是每位新老師走上工作崗位前的一次檢閱。從大三下學(xué)期末實習(xí)定下來后，看到一張張關(guān)于實習(xí)要求的資料，我更有感觸地明白：實習(xí)8個星期真的不簡單，要準備的工作很多，需要每位同學(xué)做好充分的準備，爭取為自己、為所在實習(xí)隊、為華師贏得一分榮譽。我把實習(xí)的準備工作大致夯實專業(yè)知識和加強教學(xué)技能兩大方面。

一、夯實專業(yè)知識

在實習(xí)工作的準備過程中，我一方面加強了化學(xué)專業(yè)知識的積累，另一方面亦加強了教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

1、熟悉化學(xué)教材

大三上學(xué)期開始，我找來了現(xiàn)行的人教版初、高中化學(xué)教材。利用課余時間以及暑假，基本把教材通讀了一遍。熟悉初中教材，以便準確把握高一學(xué)生（實習(xí)學(xué)校安排我們教高一）的知識結(jié)構(gòu)和知識背景，從而提高講課中新課導(dǎo)入、難點講解時舉列引用的針對性；而對高中教材的熟悉，則使我可以準確把握實習(xí)中所授內(nèi)容在整個教學(xué)體系中的地位，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

2、教案課件的準備。積累教學(xué)課件，收集素材,對網(wǎng)絡(luò)上化學(xué)課件系統(tǒng)地搜索和歸總，“它山之石，可以攻玉”在往后的備課中。收集一些圖片、視頻、科學(xué)知識等素材。在課堂上運用多媒體插入一些與授課內(nèi)容相關(guān)的圖片、音頻、和視頻，不僅僅使課堂更加生動活潑，增加學(xué)生興趣，也方便了我對知識點的講解，加深學(xué)生的理解，并且有助于我更廣泛地引用相關(guān)知識，開闊學(xué)生的視野。由于我們實習(xí)隊的隊長在踩點時得到的消息是生物是分配初二的教學(xué)任務(wù)，但不完全確定。因此，我在備課上傾向于人教版八年級上的教學(xué)內(nèi)容，認真熟悉教材，梳理知識點，并通過多種渠道收集與之相關(guān)的圖片、課件、教案、視頻、動畫等資料。當然，我也有所涉及其它年級的教材。

3、積極聽取老師的意見，向師兄師姐取經(jīng)，向他們了解有關(guān)實習(xí)期間應(yīng)當注意的問題。師兄師姐從服裝、言行舉止、教學(xué)技巧到基本功練習(xí)等，都給出了很多寶貴意見，這無疑使我少走了許多彎路。

4、練習(xí)粉筆字。一直以來都覺得自己的粉筆字寫得很糟糕，雖然學(xué)校組織的粉筆字考核通過了，但自己的粉筆字的字體美觀度與書寫速度仍然存在著很大的提升空間。我在暑假里苦練了一番粉筆字，雖然成效并不明顯，但能夠在板書排版上加以補救。

5、調(diào)整自己的作息時間。在大學(xué)里，我的作息時間極不正常，晚上很晚睡覺，早上要上課就早起，沒課上就很遲起床，但意識到教育實習(xí)，我們實習(xí)生的作息時間得與中學(xué)生同步進行，甚至更早一些，所以在暑假里，我早起早睡，調(diào)整自己的生物鐘，養(yǎng)成良好的作息時間，讓自己能以更飽滿的精神投入實習(xí)工作中。

6、了解班主任工作。對于班主任工作我真的很陌生，班主任管理是一門重要的學(xué)問。在暑假時，我便到圖書館借了幾本有關(guān)班主任管理的書籍，這幾本書中講述了多名經(jīng)驗豐富的班主任的案例。

7、師范技能訓(xùn)練。我們學(xué)院的師范技能訓(xùn)練從大一就開始了，盡管以前參加師范技能時感覺并不糟糕，但是那畢竟是模擬的，要面對的真正的學(xué)生，感覺還是有點不足。在暑假中，我們分小組進行微格訓(xùn)練，同學(xué)們之間互相指出不足，并請老師進行點評，由此積累經(jīng)驗。

8、學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)理論知識及教育學(xué)、心理學(xué)。大三上學(xué)期我們學(xué)了《化學(xué)教學(xué)論》這門課，有利于我在實習(xí)中科學(xué)地、有針對性地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。另外，我已經(jīng)修讀了師范類基本課程《心理學(xué)》和《教育學(xué)》。通過學(xué)習(xí)，我基本掌握了現(xiàn)代的、科學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)理論，有利于我了解學(xué)生的心理、思想發(fā)展情況，從而在實習(xí)過程中做到有的放矢。

9、班主任工作的準備。班主任工作對于我們這些幾乎從未涉足真正課堂的師范生來說，應(yīng)該是最難的。班主任除了要上好課以外，更加考驗老師的班級管理能力。班主任工作講究方法、謀略，為了讓自己“胸中有竹”，在暑假期間，我翻閱了一些班主任工作的書籍，如魏書生的《班主任工作漫談》等。強化自身對班主任工作的認識，掌握一些管理班級事務(wù)的方法。

10、實習(xí)隊的準備。實習(xí)隊隊員之間通過見面、交流、分工，相互團結(jié)，互相幫助，一起完成這次的實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)在即，很多的準備工作需要進一步的完善?！皺C會總會眷顧有準備的人?！痹鷮崒嵉刈龊酶黜棞蕚涔ぷ?，是順利進行實習(xí)工作的前提。相信一分耕耘一分收獲，有付出就一定有收獲。希望這次的實習(xí)能夠求知而去，載知而來，取得圓滿成功。

二、加強教學(xué)技能

1、在微格教學(xué)中提高師范技能

大三開始，我們班經(jīng)常會進行微格教學(xué)訓(xùn)練，以小組為單位，相互當師生，相互點評。這個學(xué)期初我進行了幾次左右微格試講。每一次訓(xùn)練我都嚴格要求自己，首先要做到熟悉教材，其次要設(shè)計好課文引入和中間過渡的內(nèi)容。不過，每次試講都會發(fā)現(xiàn)一些問題，在接受組員建議以后在以后的試講當中可以得到不同程度的改善，但每次也還總免不了出現(xiàn)這樣那樣的錯誤。但目前我存在的比較嚴重的問題有：普通話不標準；上課內(nèi)容重點不突出；對教材的處理欠缺獨創(chuàng)性，深度也不夠；上課方式、授課語言、教師儀態(tài)比較單調(diào)等等。這些，都是我在實習(xí)過程中必須注意改善和提高的。

2、提高教案寫作能力和課件制作能力

寫好教案，做好上一節(jié)好課的必備，為此我買了《化學(xué)優(yōu)秀教案》，且從圖書館借來相關(guān)的書來看。在參考其他優(yōu)秀教師的教案的過程中，我逐漸熟悉了教案的基本架構(gòu)和各部分的寫作要求。并且，利用實習(xí)前寫作電子教案的過程，我對教案寫作進行了深思熟慮的設(shè)計，在充分了解每一個模塊的意義、要求以及比較常出現(xiàn)的問題的情況后才開始寫作。

3、參與見習(xí)活動，做高考題及其他化學(xué)試題

這個暑假，我回到讀高中的母校，積極見習(xí)聽課，觀摩有經(jīng)驗的老師的在教材處理、課堂組織等方面的出色表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)該課堂的成功之處的基礎(chǔ)上，我進行了總結(jié)，做好了見習(xí)記錄。在見習(xí)中吸收了一些優(yōu)秀的教學(xué)、管理經(jīng)驗，為自己實際開展實習(xí)工作儲備了材料。

“不管你的大學(xué)知識學(xué)得多好，下放到中學(xué)，若你不能幫助同學(xué)解題，那么將會被判死刑”，這是某個師姐的深刻體會。這真入木三分，中學(xué)生評價老師的主要標準是：知識淵博否？解題敏捷否？我未接觸高中內(nèi)容已經(jīng)挺久，面對以往這些熟悉的題目而我卻有點不知從何下手時，覺得自己真的挺可憐的。所以在放假期間也練習(xí)一些習(xí)題。雖然題量不多，還需繼續(xù)努力，但起碼我知道了自己在解題這方面還需要多加把勁。

三、隊長工作的準備

在隊里，我除了是一名普通的實習(xí)隊員外，我還是一個隊長，所以準備的工作就相對會比較多了。我也和幾位上屆的實習(xí)隊長談過幾次，他們也向我介紹了很多實習(xí)的事情，讓我對實習(xí)有了更深的了解。現(xiàn)在我就從時間上對實習(xí)隊的工作進行總結(jié)：

從6月24號我成為大學(xué)城的臨時負責(zé)人開始，我就為實習(xí)隊的各項工作策劃，收集隊友的通訊方式，并做好通訊錄給發(fā)給每位隊友，努力做到上有通知，立刻傳達，重要的信息還通過飛信的方式發(fā)到隊友的手機上，方便快捷的讓每位隊友了解實習(xí)信息，另外還將相關(guān)實習(xí)信息發(fā)到實習(xí)博客上，進一步的完善各種聯(lián)系與交流，方便隊員之間溝通。

6月底，我取得了與實習(xí)學(xué)校的第一次聯(lián)系，順利確認了實習(xí)學(xué)校的接收問題。并確定第一次踩點的時間，7月初，我們到學(xué)校踩點并了解一些情況，方便我們做好實習(xí)前準備。

8月31日下午，我們在帶隊老師王老師的主持下，在本部南座410召開了分片實習(xí)隊長會議，我在會上做了暑假實習(xí)工作總結(jié)，另外會后還確定了5日到實習(xí)學(xué)校進行了第二次踩點。本片區(qū)的隊長會議結(jié)束后，我們?nèi)珜嵙?xí)隊隊員（除玉超還沒趕回校，秀鏗生病沒有參加外）在本部召開了第一次會議，我主持召開了這次會議。會議的內(nèi)容主要包括：出發(fā)包車問題，踩點問題匯總，調(diào)研題目的確定，五個一的上交。這次會議取得了完滿的成功。

在9月2日早上與學(xué)校負責(zé)人鄧校長聯(lián)系第二次踩點時間，被告知其已調(diào)離石碁中學(xué)，突然有一種不好的預(yù)感。我還是與教務(wù)處聯(lián)系好，確定了第一次踩點的時間：5號上午。帶著上次會議隊友們的問題，我和指導(dǎo)老師在預(yù)定的時間前到達了石碁中學(xué)，但所有問題都是不怎么順利，門衛(wèi)不讓進，解釋了很久，進去找到主任，發(fā)現(xiàn)很多問題的交接工作還沒做好。之前準備的踩點問題都沒了解到，在指導(dǎo)老師的幫助下，暫時確定了教學(xué)和住宿等問題。

在暑假期間，經(jīng)常到上一屆的實習(xí)隊博客了解實習(xí)情況，收集有用的資料，整理好后并上傳至我們實習(xí)博客中，資源共享。讓每位隊友都能從博客中下載相關(guān)信息，做好實習(xí)前的各項工作準備。另外，還參照以往實習(xí)隊的隊規(guī)，擬定出了《11番禺石碁中學(xué)實習(xí)隊隊規(guī)（試行）》，并發(fā)到博客，先讓每位隊友了解隊規(guī)內(nèi)容，以便于我們實習(xí)隊規(guī)的進一步完善。

實習(xí)就快到來了，也說明了實習(xí)的準備時間就快結(jié)束了。實習(xí)對我們每個人來說都是第一次，都有挑戰(zhàn)，其中會遇到困難，會遇到挫折，但我相信11番禺石碁中學(xué)實習(xí)隊是支優(yōu)秀的實習(xí)隊。最后提前先祝這次實習(xí)能順利完滿地完成，每位隊友都能在實習(xí)中取得教與學(xué)的雙豐收。

第三篇：教育實習(xí)前準備心得

教育實習(xí)前準備心得

政行學(xué)院 2005級 陳嘉樂

大三的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，暑假開始，也就意味著我的教育實習(xí)的準備開始了。想到即將到學(xué)校去實習(xí)，我的心情既期待又緊張；期待是因為終于有了把理論付諸實踐的機會，也給我提供了一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺；而緊張是因為我似乎還沒從“學(xué)生”的角色轉(zhuǎn)換為“教師”，我會擔(dān)心自己在講臺上的表現(xiàn)是否能鎮(zhèn)靜從容。為此，我只有把自己實習(xí)前的準備工作做得更充分，才能使自己在講臺前更有自信。

教學(xué)和班主任工作是實習(xí)的兩件大事，為了在實習(xí)期間完成好這兩件大事，我在實習(xí)前做了如下準備工作：

第一，認真閱讀政治課本。教材是最重要的教學(xué)資料，只有熟悉教材內(nèi)容，才能講好每個知識點。除了熟悉課本外，我還做了一些配套練習(xí)，目的是了解每個知識點大概的考法。而且現(xiàn)在是新課改階段，我就上網(wǎng)閱讀了一些針對本學(xué)科的新課改資料，如課改后教學(xué)方法的改變、什么是素質(zhì)教育等等。

第二，關(guān)注國內(nèi)外大事件。政治與時事的關(guān)系正如身體與四肢的關(guān)系，是不可或缺的。如果不了解時事，有再好的理論基礎(chǔ)也沒用；而且我發(fā)現(xiàn)關(guān)注時事是鍛煉自己政治觸覺的好方法。

第三，不斷提升師范技能。作為一名合格的教師，師范技能是基本功。為了提高自己的基本功，我有針對性地觀看了我國一些著名主持人的主持節(jié)目，借鑒他們的優(yōu)點，不斷改進自己的不足，希望能把政治課上得更生動有趣。另外，我還利用暑假練習(xí)粉筆字。

第四，閱讀相關(guān)資料，了解班主任工作。班主任工作包括班級管理、差生轉(zhuǎn)化、對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)等等，我在網(wǎng)上收集了許多這方面的文章進行閱讀，以便更全面地了解班主任工作。

第五，上網(wǎng)收集做課件的材料。對于多媒體教學(xué)而言，網(wǎng)絡(luò)資源是必不可少的。網(wǎng)上給我們的教學(xué)提供了許多圖片、視頻等素材，可以使教學(xué)過程更貼近學(xué)生的生活實際，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

教育實習(xí)是成為一名合格教師的必經(jīng)環(huán)節(jié)，也是一個積累教學(xué)經(jīng)驗的好機會；我必須好好利用此次機會，不斷克服自己身上的不足，全方位地鍛煉和提升自我，向著成功教師的道路邁進。

第四篇：社會實習(xí)之暑假家教

有感于暑期家教

今年暑假，我留在了武漢，帶一個初一和一個高二的同學(xué)復(fù)習(xí)功課。這份經(jīng)歷讓我徹底感受到了火爐炙烤下的疲倦，但同時也讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里感受不到的東西。我第一次切身體會到什么是競爭的殘酷，雖然不是在比肩接踵的招聘會現(xiàn)場。

一個多月的經(jīng)歷讓我成長了不少，于己，我想到了生存，與人，我體會到了責(zé)任，我對大學(xué)的認識也不再是簡單的三證到手，吃喝不愁。

另一方面，我對武漢家教的現(xiàn)狀也有了進一步的了解，很明顯，大部分同學(xué)都是根據(jù)考綱來聘請家教。很多學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分數(shù)比例高的結(jié)果。

另外聘請家教的途徑，絕大多數(shù)的學(xué)生通過親友介紹，還有一部分通過家教中心尋找，其余的學(xué)生都是通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”。

很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然而如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好？難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課？我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補課？為什么在課堂上他們聽不進去？以往只有差生需要補課，難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了？我想很大一部份是社會形成的這種補課風(fēng)氣，使得家長看到人家孩子補了，想到自己孩子沒補就擔(dān)心自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成績不是很差，也讓孩子去補課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補，純粹是浪費了時間，沒有學(xué)到更多有用的東西，成績還是沒有提高，甚至還不如從前。這樣，補課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。當然，我不是指責(zé)這些家長拼命的給自己孩子補課，畢竟他們也是想讓孩子成績更好，只是，也許他們的方法不對，誠然這一點也不是我可以去改變或糾正的，甚至我的看法也并不一定就是對，可是這種全社會都興沖沖的去補課，我想的確不是一件什么好事，如果要花如此多的錢去自己補課，那么學(xué)校這種東西似乎可以不存在了，還免得你花這么多錢，直接去考試就可以了，所以花最少的錢讓孩子在學(xué)校就學(xué)好，回家要做的就只是復(fù)習(xí)了。這才是上策。

另外，豐厚回報也是做家教火爆的重要原因。當問到一些暑期留校做家教的同學(xué)時，他們直言不諱，甚至還主動為我算了一筆賬：一份家教一般收費是30元/時，一次最少2個小時，如果以全天做4個小時計算的話，那么一天的收入就是120元，一個月下來就能拿到3600元。這對于在校大學(xué)生來說，是一筆可觀的收入，兩個月下來賺足6000元，下半年的學(xué)費就不成問題了。

我想正是如此豐厚的回報促使得大學(xué)生家教十分火爆。每年暑假留校的大學(xué)生為數(shù)不少，他們除了報考各種學(xué)習(xí)班之外，大多數(shù)都是留在學(xué)校成為“打工一族”。

據(jù)我所知，暑假市場為大學(xué)生們提供了各種勤工儉學(xué)的機會，譬如推銷、市場調(diào)查、發(fā)傳單、制作網(wǎng)頁等，但這些都是要花費很多的時間，消耗很大的精力，相比之下，做家教就顯得很輕松了。去學(xué)生家里又吹空調(diào)又喝飲料的，學(xué)生在一邊做題，隨時指點一下，而且教的內(nèi)容很淺顯，兩個小時下來過得挺舒服的。一些學(xué)生就曾對我說：“這是用我們自己學(xué)到的知識在賺錢，很輕松、很滿足?！?/p>

其實做家教很容易，但是據(jù)我所觀察，找一份家教工作卻很難，特別是要找一份令自己、家長和學(xué)生都滿意的?！霸诩医讨行恼铱雌饋砗苋菀祝鋵嵑茈y、很麻煩的。很多大學(xué)生說，“家長的要求太挑剔了，很難找到適合的。的確是這樣，家長本著自己的錢賺的不容易，當然在挑選家教的時候會比較嚴格，不過只要學(xué)生真心想去當這個家教，綜合各方面，家長應(yīng)該是會選擇有責(zé)任心的學(xué)生來，而不那種看上去就痞痞的，所以責(zé)任心是當家教一個很重要的問題。

現(xiàn)在這炒作出來的幾十塊一小時，的確讓當家教的學(xué)生們都大賺了一把，想想當一個暑假的家教就把下學(xué)期的學(xué)費賺來了是一件多么幸福的事情，其實我們都懂，但是我們很多大學(xué)生就是缺乏責(zé)任心，所以在賺大錢的同時，陪養(yǎng)我們對學(xué)生的責(zé)任心，是讓我們找到豐厚家教的最好方法。

其實，做家教賺的不只是賺錢，談到做家教的體會，許多當過家教的大學(xué)生說：“其實，暑假做家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。的確，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。當家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上；在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，這樣你就多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補的好，以后就定了，就是你了。如此，何樂而不為？

不過，找到一份也不是簡單的事，要有耐心，不要心急。提起暑假做家教，我碰到一大學(xué)生是一臉的無奈。她說：“我從６月底就開始在新華書店找家教做，可一直也沒有著落。后來去一家公司應(yīng)聘，人家又以非長期合同為由不予錄用。最后經(jīng)同學(xué)的推薦，才找到一份雙休日的家教工作。所以，慢慢來，有時候時機是可遇而不可求的。只要你把該做的都做了，你能做的就是等待時機，不要對自己的能力表示懷疑。

這便是我對這次暑假家教經(jīng)歷的感受，雖然其中充滿了汗水和辛酸。但走過這么些個日日夜夜，我覺得這是我過的最有意義的一個假期！

第五篇：2014暑假教育實習(xí)安排

各位：

根據(jù)學(xué)院安排，2014年暑假的教育實習(xí)培訓(xùn)定于8月27日正式開始。我負責(zé)師大附中實習(xí)隊（12人）和16中實習(xí)隊（14人）的實習(xí)前培訓(xùn)工作。關(guān)于假期培訓(xùn)工作的初步安排如下：

（1）每位實習(xí)生要圍繞即將開展實習(xí)的內(nèi)容準備至少兩個教案及相應(yīng)的課件（教案模板見附件）。其中一個教案為公共的（每個人都準備，用于開展“同課異構(gòu)”活動），另一個教案為個人的（由隊長負責(zé)安排）。對于個人課題，每人都要講一次。

初步擬定：“同課異構(gòu)”活動課題：

師大附中（高中必修5）：“等比數(shù)列的前n項和（第1課時）”

16中（8年級上冊）：“三角形全等的判定（第1課時）。”

（2）模擬教學(xué)基本流程：

A．認真研讀教材、教參和教輔資料（含教學(xué)視頻、教學(xué)論文、教案、課件等），根據(jù)提供的模板撰寫教案、制作PPT。要求在8月20日前完成并統(tǒng)一發(fā)給各自的實習(xí)隊長，實習(xí)隊長在8月24日前統(tǒng)一發(fā)給指導(dǎo)教師zhqyuan@fjnu.edu.cn。

B．第一輪培訓(xùn)：“同課異構(gòu)”活動。

在集訓(xùn)當天（8月27日上午/下午），每個實習(xí)隊隨機抽取3個同學(xué)開展同課異構(gòu)活動。

師大附中實習(xí)隊安排在8月27日上午，16中實習(xí)隊安排在8月27日下午。

C．第二輪培訓(xùn)：“異課異構(gòu)”活動

每人模擬講授一個課題（由隊長分配），講課順序按照教材中課題出現(xiàn)先后順序。

D．模擬教學(xué)過程中：個人講授：30分鐘；回答問題：5分鐘。同伴互評和教師點評：10分鐘。每個人的時間控制在45分鐘以內(nèi)。

（3）時間安排：上午：8：20開始，下午：2：00開始（提前10分鐘到教室）

師大附中實習(xí)隊：8月27日上午（同課異構(gòu)）；8月28日、8月30日（異課異構(gòu)）； 16中實習(xí)隊：8月27日下午（同課異構(gòu)）；8月29日、8月31日（異課異構(gòu)）。

請各實習(xí)隊長根據(jù)每隊的具體情況，制定更加詳細的安排。

袁智強