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      景觀生態(tài)學實習指導

      時間:2019-05-12 06:06:11下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《景觀生態(tài)學實習指導》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《景觀生態(tài)學實習指導》。

      第一篇:景觀生態(tài)學實習指導

      《景觀生態(tài)學》實習指導書(杭州、上海)

      一、實習時間及地點

      4月18日—27日,杭州花港觀魚公園、太子灣公園、西溪濕地;上海延中綠地、世紀公園。

      二、實習目的復習鞏固景觀生態(tài)學的基本概念與原理,結(jié)合景觀生態(tài)學的相關知識,從景觀規(guī)劃設計的角度對所考察的景觀進行分析評議,開闊專業(yè)視野,激發(fā)學習興趣。結(jié)合實習,現(xiàn)場踏勘,重點驗證植物生態(tài)與濕地生態(tài)方面的應用知識。

      三、實習內(nèi)容

      1花港觀魚公園

      (1)花港觀魚作為現(xiàn)代園林植物配置的經(jīng)典案例,應在實習前查閱有關文獻資料,總結(jié)花港觀魚公園植物配置特色,植物材料的精彩使用;實習過程中結(jié)合此前的文獻歸納,用心觀察體會實景植物配置特點。

      (2)在花港觀魚內(nèi)任選一處植物景點(如牡丹園、雪松大草坪等,文獻查閱時,可將該公園有代表性的植物景點羅列出,以供實地測繪時加以選擇)重點測繪分析,主要分析其植物配置特色,包括植物種類、水平結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)、優(yōu)勢樹種與地被層植物組成、與園林建筑小品、園路的協(xié)調(diào)性以及綜合的生態(tài)(科學)效應和視覺(美學)效應等。

      (3)實習報告中本實習點內(nèi)容至少包括兩部分,即花港觀魚公園植物配置總體特色(簡要歸納幾點,要求有實景照片說明)、具體某一個景點的植物配置測繪(要求有平面圖、立面圖及文字分析)。

      2太子灣公園

      重點關注太子灣公園的水景和水生花卉應用特色以及野花植物景觀營造(如二月蘭的大面積撒播布景),選取一處有代表性的水景、水生花卉和野花植物應用進

      行重點分析,包括駁岸的處理方式、建筑小品及植物配置特色(岸邊與水中的都要分析),除拍攝實景照片外,要求測繪相應的平面圖和立面圖。

      3西溪濕地

      (1)實習前查閱文獻資料,了解西溪濕地公園的歷史背景,理解西溪濕地為何被譽為“杭州之腎”。

      (2)思考西溪濕地公園的自然生態(tài)特色具體體現(xiàn)在那些方面,可從整體布局,植物(種類的選擇與配植形式),園路景觀建筑小品(材質(zhì)與造型)、園路(材質(zhì)與鋪筑形式)等方面分析。

      (3)觀察西溪濕地公園駁岸的處理方式,理解生態(tài)駁岸的涵義。

      (4)通過現(xiàn)場觀察和訪問游客的方式,思考西溪濕地公園的現(xiàn)存問題,如旅游活動帶來了哪些負面影響,園中的景觀導向系統(tǒng)是否完善……

      4上海延中綠地

      (1)實習前查閱相關背景資料(Google地圖),了解延中綠地對于緩解上海中心城區(qū)的熱島效應,改善上海城市景觀和環(huán)境質(zhì)量的重要意義。

      (2)結(jié)合參觀感受,領悟延中綠地自然與人工生態(tài)景觀的特色,如自然的地形、茂盛的森林灌叢、疏密的草坪地被、潺潺的小溪流水……就你所參觀的其中一塊進行具體分析(可從平面布局、水景營造、植物配置及園林小品等方面分析,要求觀點明確,有實景照片,若有自行測繪的平面和立面示意圖更好)。

      5上海世紀公園

      世紀公園位于上海市浦東新區(qū)行政文化中心,是上海內(nèi)環(huán)線中心區(qū)域內(nèi)最大的富有自然特征的生態(tài)型城市公園。公園全景可分為高爾夫球場、體育休閑區(qū)、疏林草坪區(qū)、鳥類保護區(qū)、鄉(xiāng)土田園區(qū)(以油菜花取勝)和湖濱區(qū)(http:///Channel/8945),請從后四個分區(qū)中任選一區(qū)進行重點分析,結(jié)合景觀生態(tài)學和景觀規(guī)劃設計課程的有關知識談談生態(tài)設計的思想在該區(qū)是如何體現(xiàn)的。要求

      觀點明確,有實景照片印證。必要時可繪制平面、立面示意圖說明。

      6幾點說明

      (1)需要現(xiàn)場測繪的實習場地,請自行分組測繪,實習報告中每位小組成員可共用一張測繪底圖,但需獨自分析,獨立完成實習報告?,F(xiàn)場測繪面積大致為100-200平方米,但測繪時可根據(jù)場地實際情況酌情增減。

      (2)實習報告中必須包含以上所列1-5項實習內(nèi)容,但可以根據(jù)實習現(xiàn)場感受選擇其中兩項重點闡述。

      (3)由于有些同學沒有選修景觀規(guī)劃設計課程,設計繪圖基礎較弱,對于要求繪圖說明的內(nèi)容可只繪制簡單的平面和立面示意圖,不需上顏色,但圖面標注一定要完整清晰,并請在實驗報告的封面姓名后備注(花卉方向)。已選修景觀規(guī)劃設計課程的同學,要求有良好的作圖表現(xiàn)技法,自行繪制的平、立面圖要求上色。有現(xiàn)場寫生圖更好。

      (4)實習報告最后一部分要求為實習總結(jié)部分,概括表述整個實習過程中的總體感受,實習過程中存在的問題等。

      四、實習器材

      照相機、速記工具、測量用皮尺或鋼卷尺

      五、實習要求

      1.實習前,請認真學習《華南農(nóng)業(yè)大學學生實習守則》。實習期間務必嚴格按照此守則規(guī)范自己的行為。

      2.每人獨立完成一份包含以上內(nèi)容的實習報告,要求結(jié)合自己感受有獨特見解。實習后兩周內(nèi)由各班學習委員將打印版(A4)和電子版收齊提交。若用A3或更大幅面的圖紙繪圖,請折疊后裝訂在A4打印版中。

      園藝學院花卉與景觀系

      2012年4月

      《景觀生態(tài)學》實習指導書(廣東省內(nèi))

      一、實習時間及地點

      4月18日—27日,肇慶鼎湖山;珠海淇澳島紅樹林濕地公園;中山岐江公園。

      二、實習目的復習鞏固景觀生態(tài)學的基本概念與原理,嘗試運用景觀生態(tài)學、景觀規(guī)劃設計的相關知識對所見景觀進行分析評議。

      三、實習內(nèi)容

      1肇慶鼎湖山

      (1)實習前查閱文獻資料,了解鼎湖山自然保護區(qū)的保護價值。

      (2)列出山中主要珍稀植物種(依據(jù)掛牌)、植物區(qū)系特點,并觀察山中自然(或半自然)植物群落的組成與結(jié)構(gòu)特征(重點觀察垂直結(jié)構(gòu)特征)。

      (3)綜合運用景觀的有關概念和生態(tài)學原理,結(jié)合參觀游覽的實際感受對鼎湖山的植物總體景觀特征進行簡要評議,可從自然景觀和人文景觀兩方面討論,重點分析是否屬于健康的、可持續(xù)發(fā)展的景觀,在景觀建設和管理中還存在哪些問題等。

      2珠海淇澳島紅樹林濕地公園

      (1)實習前查閱相關資料,了解紅樹林的概念、生態(tài)適應性、作用(生態(tài)效益)。

      (2)列舉淇澳島紅樹林常見紅樹植物至少10種,要求以表格形式列出,表格項目包括中文名、拉丁學名、科名及觀賞特性。

      (3)列舉淇澳島紅樹林國家重點保護動物名稱(現(xiàn)場知道多少列多少),并簡要說明它們的生活習性(查資料)。

      (4)簡要分析淇澳島紅樹林濕地公園總體景觀特色,可從整體布局、植物、景觀建筑小品、園路、教育科考價值等方面分析。

      3中山岐江公園

      (1)背景:建設規(guī)?!?1公頃;設計時間——1999年6月~ 2001年10月;設計單位——北京土人景觀規(guī)劃設計研究所。

      (2)中山歧江公園位于中國廣東中山市,在一個廢棄的船廠基址上修建而成。該船廠始建于20世紀50年代,1999年破產(chǎn)。盡管這只是一個僅有50年歷史的小船廠,但它卻深深烙上了轟轟烈烈的中國社會主義工業(yè)運動的印記。結(jié)合參觀感受,談談工業(yè)遺產(chǎn)的歷史文脈是如何在公園中體現(xiàn)的(可重點結(jié)合遺留的工業(yè)時代的建筑或構(gòu)筑物、機器設備等方面分析)。

      (3)分析公園內(nèi)的植物配置特色,可從植物種類的選擇、植物配置形式、植物與建筑的協(xié)調(diào)性等方面分析。

      (4)結(jié)合所學景觀生態(tài)學和景觀規(guī)劃設計知識,談談該公園的規(guī)劃設計給你帶來哪些啟示。(要求觀點明確,有實景照片印證,必要時繪制平、立面圖加以說明)

      四、實習器材

      照相機、速記工具、測量用皮尺或鋼卷尺。

      五、實習要求

      1.實習前,請認真學習《華南農(nóng)業(yè)大學學生實習守則》。實習期間務必嚴格按照此守則規(guī)范自己的行為。

      2.實習報告最后一部分要求為實習總結(jié)部分,概括表述整個實習過程中的總體感受、實習過程中存在的問題等。

      2.每人獨立完成一份包含以上內(nèi)容的實習報告,要求結(jié)合自己感受有獨特見解。實習后兩周內(nèi)由各班學習委員將打印版(A4)和電子版收齊提交。若用A3或更大幅面的圖紙繪圖,請折疊后裝訂在A4打印版中。

      園藝學院花卉與景觀系

      2012年4月

      第二篇:景觀生態(tài)學實習報告

      石家莊城市景觀調(diào)查實習報告

      一前言

      1實習時間:2012年5月13日

      2實習地點:滹沱河濕地

      3實習目的:野外實習是地理類專業(yè)必修的實踐教學環(huán)節(jié),其目的是使學生通過野外考察、觀察、描述,驗證課堂理論學習內(nèi)容。將景觀生態(tài)學所學理論與滹沱河濕地治理實踐相結(jié)合,了解滹沱河濕地規(guī)劃與治理的現(xiàn)狀,提高濕地保護意識,構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)。

      4實習任務:了解滹沱河濕地規(guī)劃與治理的現(xiàn)狀,觀察濕地治理過程中存在的不合理之處,運用景觀生態(tài)學知識進行分析,并提出建議。

      5路線安排:南高基公園—107國道—神農(nóng)莊園—石家莊市農(nóng)業(yè)科學研究院—汊河—冀之光

      6實習隊伍:地理科學專業(yè)

      二實習地區(qū)概況

      1滹沱河流域基本概況

      1)地理位置

      滹沱河,海河西南支子牙河的支流,古稱虖池河。源于山西省,向西南流經(jīng)恒山與五臺山之間,至界河鋪折向東流,切穿系舟山和太行山,東流至河北省獻縣臧橋與子牙河另一支滏陽河相會。全長587公里,流域面積2.73萬平方公里。流域內(nèi)地勢自西向東呈階梯狀傾斜,西部地處山西高原東緣山地和盆地,地勢高,黃土分布較厚;中部為太行山背斜形成的山地,富煤礦;東部為平原。

      2)流域氣候

      流域?qū)贉貛Т箨懶约撅L氣候,氣溫自東向西隨地勢升高而遞減,年降水量400-700毫米,集中于夏季。地表徑流主要由降雨補給。年均徑流量約22億立方米,分布不均,以太行山東坡產(chǎn)流較大,愈往上游愈小。徑流的年內(nèi)分配也不均勻,年際變化大,多水年的水量為少水年的10倍。由暴雨釀成的洪水,峰高量大,陡漲陡落,主要來自干流和冶河,多發(fā)生在7-8月。含沙量11.4千克/立方米,年輸沙量2920噸。

      3)流域資源

      水資源:全流域已建有崗南、黃壁莊(見崗南水庫、黃壁莊水利樞紐)、孤山、下茹越、觀上、雙乳山、石板、下觀、大石門、郭莊等大中水庫10座及眾多小型水庫、塘壩,洪水災害基本控制,灌溉、發(fā)電效益顯著。

      流域內(nèi)礦藏豐富,尤富煤。有石家莊、陽泉等城市,經(jīng)濟發(fā)達。

      革命勝地西柏坡、蒼巖山風景區(qū)及隆興寺等名勝古跡可供游覽。滹沱河生態(tài)破環(huán)

      滹沱河,石家莊人的母親河。在老輩人的心里,還留有兒時關于滹沱河碧水藍天的美好回憶。然而,從上個世紀80年代始,滹沱河石家莊區(qū)段在石家莊人的眼里慢慢改變了顏色——河道干涸斷流,兩岸土地沙化,植被樹木稀疏,生物種類銳減,地下水位持續(xù)下降,一個豐水區(qū)域日趨向貧水區(qū)乃至荒水區(qū)發(fā)展,并已成為主要的風沙揚塵源地,沙塵量占石家莊城區(qū)總懸浮顆粒物的29%。由于滹沱河石家莊區(qū)段多年來未能納入統(tǒng)一規(guī)劃管理,設施匱乏,交通不便,建設無序,部分水源受到污染,生態(tài)環(huán)境日益惡化。滹沱河成了一條禍害人們生存的“黃龍”!而今天,人們眼中的滹沱河則成了一片荒涼的沙灘地。植被破壞、大氣污染、水源告急等一系列問題意味著滹沱河該整治了。

      3滹沱河的規(guī)劃與治理

      2002年11月15日,同濟大學風景科學與旅游系編制的《滹沱河石家莊市段生態(tài)開發(fā)整治工程總體規(guī)劃》,經(jīng)過多方論證通過了專家評審。綜合環(huán)境、水文、地利、防洪等多方面的因素,有關專家為滹沱河石家莊區(qū)段的整治開出了藥方——在保護城市水源,滿足防洪治沙要求的前提下,加強綠化、適度開發(fā),將該地區(qū)建設成為省會北部的一道防風固沙屏障和集旅游、休閑、游憩等為一體的近郊休閑地。

      滹沱河石家莊市區(qū)段生態(tài)開發(fā)整治規(guī)劃范圍是:西起南水北調(diào)中線,東至京深高速公路,北起滹沱河北岸,南至石太高速公路?;貣|西長約10公里,南北寬約5.5公里,總面積55平方公里。

      三實習內(nèi)容

      1實習地點總述

      觀測點一:南高基公園

      南高基公園建設做到了在一定程度上順應自然、保護自然、利用自然,公園建有主入口廣場、露天廣場、自然水岸、阡陌廣場、、公園中心廣場及水上環(huán)廊等。自然水帶與周邊環(huán)境相互呼應,相輔相成。園中植物豐富,水體中蘆葦?shù)人铩9珗@最大的特色之一是園內(nèi)的山體,實現(xiàn)了“變廢為寶,生態(tài)利用”。這座占地面積10萬多平方米、高近50米的山體,“消化”了“三年大變樣”工作中拆違拆遷的建筑垃圾200多萬立方米。

      觀測點二:汊河

      站在107國道的柳林鋪大橋上對汊河進行觀測可以看到,汊河做過防滲處理,河邊有大塊巖石,仿造河岸生態(tài)交錯帶,為仿生態(tài)河岸。由于河水自凈能力較差,每年會有兩次不定期的換水,水來自崗南水庫。

      觀測點三:神農(nóng)莊園

      神農(nóng)莊園生態(tài)園,打出的口號為“綠色生態(tài)牌”,是集綠色餐飲、自助采摘、假日旅游、風情演繹等為一體餐廳,借助于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)設施,通過對溫度、濕度和光照的自動調(diào)節(jié),營造出一個不分季節(jié),恒濕恒溫,四季如春的生態(tài)環(huán)境。餐廳內(nèi),物種豐富,可見到大量風格各異的熱帶、亞熱帶植,人造自然景觀與各式餐

      廳建筑錯落有致的分布。

      觀測點四:農(nóng)業(yè)科學研究院

      農(nóng)科院是一個以應用、開發(fā)研究為主的農(nóng)業(yè)科研單位,主要從事小麥、玉米、棉花、蔬菜、植保、畜禽養(yǎng)殖等方面的研究及技術開發(fā)工作。農(nóng)科院中,有雜亂叢生的鄉(xiāng)土種,雖不美觀,但投入的負熵小,有大片的育種試驗田,可開展民俗觀光旅游活動。

      觀測點五:冀之光南北兩側(cè)

      冀之光為滹沱河濕地標志性建筑。冀之光南北兩側(cè)景觀不同,體現(xiàn)了景觀的異質(zhì)性和豐富性。南側(cè)是景觀生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建,綠化較好,人工草地取代自然植被,符合人們的審美需求。汊河兩岸一側(cè)做過防滲處理,水泥砌成的河岸垂直落入水中,無明顯過渡帶。另一側(cè)是原生河岸,可以看到鄉(xiāng)土種的水生植物,生物過度平緩。冀之光北側(cè)將建成自生生態(tài)系統(tǒng),相對比景觀生態(tài)系統(tǒng)而言,它的自身構(gòu)建能力較強,但不符合現(xiàn)代人的審美標準。從成本上看,北側(cè)投資小于南側(cè)。2 關于滹沱河濕地治理的思考及建議

      1)一年兩次不規(guī)律的換水對水生生態(tài)環(huán)境的影響

      滹沱河濕地每年都要經(jīng)過兩次換水,來保持水的清潔。兩次不規(guī)律的換水對水生生物環(huán)境造成了破壞。水生生物種類繁多,不同生物群落之間、及其與環(huán)境之間,進行著相互作用、協(xié)調(diào),維持特定的物質(zhì)和能量流動過程,對水環(huán)境保護起著重要作用。不規(guī)律的換水,破壞了水生生物的生長規(guī)律,不利于生物保護,使得生物多樣性減少。例如,青蛙、蟾蜍在固定的季節(jié)時間里產(chǎn)卵,產(chǎn)卵后的隨意換水,使卵的成活率降低。在換水之前,應充分研究水生生物的生長規(guī)律,在能夠最大限度的保護生物生長與繁殖的時間段內(nèi)進行換水,減輕對生物的危害。

      2)水資源的矛盾及合理利用

      石家莊是一座缺水的城市,飲用水來自于崗南水庫和黃壁莊水庫,飲用的為地表水。而在滹沱河濕地治理過程中,每年兩次的大規(guī)模換水均來自以上兩個水庫,對植被,人工草地的灌溉用水為地下水。在治理過程中使用地下水進行灌溉,那么,通過滲透到達地下的仍是無污染的地下水,可保持水質(zhì)清潔。石家莊水資源緊缺,滹沱河用水基本上是可飲用的清潔水,這就加劇了城市生活用水,工農(nóng)業(yè)用水與景觀用水之間的矛盾。

      在景觀用水緊缺的背景下,使水資源得到充分再利用,從而達到節(jié)水的目的就顯得尤為重要了,為了達到目的,可以嘗試建立雨水利用系統(tǒng)和水循環(huán)凈化系統(tǒng)。雨水利用系統(tǒng)主要包括雨水收集、雨水入滲、雨水的貯存與雨水利用四部分。在循環(huán)使用方面,汊河換過的水,可用作工農(nóng)業(yè)用水。為了減少換水的成本,應構(gòu)建和維護水生生態(tài)環(huán)境,形成良性的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),建立長效的水凈化機制,盡量使其達到自維持機制。可以建立中水處理系統(tǒng),收集周邊的生活污水進行深度處理,使處理后的中水達到景觀用水的標準,用于灌溉。

      3)保護生態(tài)環(huán)境,正確處理休閑娛樂與生態(tài)環(huán)境之間的矛盾

      經(jīng)過治理的滹沱河濕地將建設成為石家莊市北部的一道防風固沙屏障和集旅游、休閑、游憩等為一體的近郊休閑地。除具有有效改善環(huán)境小氣候、增加空氣濕度、削減風速、減少揚沙沙源面積、改善地區(qū)環(huán)境質(zhì)量,提高抗御洪水能力等生態(tài)功能外,還為久居城市的人們提供了一個親近自然,休閑游憩的好地方。

      不合理的休閑娛樂方式會對生態(tài)環(huán)境造成一定程度上的影響。在休閑娛樂過程中,要注意環(huán)境保護,保護植被,不亂扔垃圾等。例如在處理垂釣與水生生態(tài)環(huán)境之間的矛盾時,可規(guī)劃專門的釣魚區(qū)域,規(guī)定時間限制,既滿足了人們的游玩需求,又不破壞水生生態(tài)環(huán)境。宣傳生態(tài)保護的重要性,使人們在休憩時自覺樹立保護生態(tài)的意識。

      四結(jié)束語

      在這次實習中,我們學到很多東西。通過實際觀察,將課本中的理論運用到實際當中去。在滹沱河濕地規(guī)劃與治理過程中,應把生態(tài)功能放在首位,最大限度的順應自然,保護自然,利用自然,而不是把審美放在第一位。構(gòu)建自生生態(tài)系統(tǒng),雖不美觀,但最接近于大自然。這需要我們改變審美觀念,原生態(tài)更有一種自然美在其中。

      第三篇:《景觀生態(tài)學》實習報告.

      河南理工大學測繪學院 《 景觀生態(tài)學 》 實習報告(2015-2016學年第 2學期 姓 名: 學 號: 專業(yè)班級: 指導教師:---------------------------成績:評分人: □ 優(yōu):實習目的明確,態(tài)度端正;實習報告內(nèi)容完整;熟練掌握各項操作,動手能力強;能熟練運用所學理論知識分 析和解決問題,做到理論聯(lián)系實際;實習總結(jié)全面、客觀,對實習中存在的問題有較深刻的認識。

      □ 良:實習目的較明確,態(tài)度較端正;實習報告內(nèi)容較完整;熟練掌握各項操作;能運用所學理論知識分析和解決問 題,做到理論聯(lián)系實際;實習總結(jié)全面、客觀,對實習中存在的問題有深刻的認識。

      □ 中:實習目的較明確,態(tài)度較端正;實習報告內(nèi)容基本完整;基本掌握各項操作;基本能運用所學理論知識分析和 解決問題,做到理論聯(lián)系實際;實習總結(jié)客觀,對實習中存在的問題有一定的認識。

      □ 及格:實習目的基本明確,態(tài)度基本端正;實習報告內(nèi)容不太完整;基本各項操作;不能運用所學理論知識分析和 解決問題;實習總結(jié)不全面。

      □ 不及格:不予評論。

      實習名稱 :校園景觀生態(tài)設計調(diào)查報告

      隨著高等院校不斷的發(fā)展,校園人居環(huán)境質(zhì)量亦不斷提出新的要求和標 準, 把經(jīng)濟、社會、資源與環(huán)境視為一個密不可分的, 以人為中心的復合環(huán)境。對于我們來說, 其理想的環(huán)境應該是一個與大自然和諧發(fā)展的空間, 是一個以 人為本,創(chuàng)造寧靜、優(yōu)美的自然生態(tài)空間。校園的教師與學生在其中學習和居 住有一種歸屬感、安全感、舒適感,起到有利于改善城市生態(tài)環(huán)境,重塑城市 自然生態(tài)的功能和作用。

      1、校園功能分區(qū)及道路系統(tǒng)規(guī)劃 1.1校園功能分區(qū)

      功能分區(qū)是校園景觀規(guī)劃最基本的要求。根據(jù)各類校舍的使用功能 分類組合,各得其所,分區(qū)既有聯(lián)系,又有分隔;既方便使用,又避免干 擾?,F(xiàn)代新型校園功能分區(qū)應重點體現(xiàn)以下幾點:功能分區(qū)應注意合理利 用土地。保護基地原有的自然地貌和生態(tài)印痕;巧妙運用基地的山水、樹 木、創(chuàng)建“生態(tài)校園”;做到文化上的和諧統(tǒng)一以及園林景觀銜接過渡上 的自然完美,合理利用土地應體現(xiàn)“低密、高容、立體化”可持續(xù)發(fā)展的 原則。為了實現(xiàn)“生態(tài)校園”保護校園生態(tài)環(huán)境,節(jié)約土地資源,適當預 留土地供后人發(fā)展,校園建設在不提高建筑密度的前提下,適當提高容積 率,向空中及地下發(fā)展。

      1.2校園道路系統(tǒng)規(guī)劃

      路網(wǎng)構(gòu)成要體現(xiàn)“一舉三得”以人為本的原則。首先, 能使交通便捷、順暢、可達率高;機動車形成環(huán)路,最好人車分流;其次,路網(wǎng)布局能合 理劃分出功能分區(qū),用地比例和諧;再次,路網(wǎng)建設能形成若干校園景區(qū)

      及景觀節(jié)點, 創(chuàng)造多種園林空間達到“未入先靜”的效果, 滿足師生游覽、休息、學習、交流等使用需求。

      2、規(guī)劃原則

      2.1體現(xiàn)“以人為本”的設計思想;校園景觀首先是要為人服務, 讓人在 繁雜的學習間隙享受到宜人的景觀環(huán)境,身心得到休養(yǎng);通過利用現(xiàn)狀地形、配植色塊及葉色植物,達到良好的視覺效果和環(huán)境效果,營造人性化的空間, 體現(xiàn)“以人為本”的景觀設計思想。

      2.2適地適樹,因地制宜原則;植物是生命體,它在長期的系統(tǒng)發(fā)育中形 成了適應各自環(huán)境的特性。我們應尊重客觀規(guī)律,在適地適樹、因地制宜的原 則下, 合理選配植物種類, 避免種植不適應本地氣候和土壤條件的植物應以本 地樹種為主,適當選用經(jīng)過多年引種和馴化的外來植物品種。

      2.3滲透校園文化,追求特色景觀藝術;水域孕育了環(huán)境和文化,成為校 園景觀發(fā)展的重要因素。自古以來,環(huán)境因水而發(fā)展,商貿(mào)因水而繁榮,建筑 因水而靈秀,景觀因水而曠幽。在設計時追求意境、講究品位,注重人文景觀 的開發(fā)。

      3、校園總體規(guī)劃布局

      根據(jù)院校特色, 遵照有關布置原則, 結(jié)合地形特征進行河南理工大學的總平面布置。學校西側(cè)春秋大道為區(qū)域型城市主干道,校區(qū)主出入口位于該路。配合校園總體布局,在東、南側(cè)道路上均安排次入口,用于校區(qū)各主要分區(qū)對 外聯(lián)系。

      校區(qū)中部地勢較平處安排主要的教學區(qū), 宿舍區(qū)成組團布置, 中間保留大 片的樹林和水體, 既可成為教學區(qū)與文體活動區(qū)、學生生活區(qū)之間的過渡地帶, 又能成為供學生休閑共享的生態(tài)綠化用地。

      教學建筑以組團方式按照軸線進行組織,主入口至圖書館的南北向空間形 成嚴謹?shù)男@中軸線, 教學區(qū)和學院區(qū)規(guī)整有序。東西向軸線則沿樹林和水體 連續(xù)布置, 是師生學習和休閑活動的公共場所。主軸線通過步行道路深入建筑 組圖內(nèi)部, 將廣場

      與庭院練成一個 有機的整體。

      湖 面 是 地 塊 內(nèi)的主要的綠色 生態(tài)開敞空間, 并 通過綠地廣場聯(lián) 系為整體。結(jié)合地 形和周邊道路情

      況,學校主入口(禮儀性入口設在用地西面,開向次干道路。功能性大門則 位于校園東、南二個方向,方便引導不同方向和不同功能區(qū)的人流。校區(qū)內(nèi)有 關功能區(qū)預留部分用地,作為學校遠景發(fā)展備用地。

      4、植物景觀運用的科學性

      設計植物景觀,首先要有科學性,運用生態(tài)原理進行設計,這是進行一切 植物景觀設計的基礎。

      4.1遵循生態(tài)規(guī)律

      在植物景觀設計的時候,依據(jù)生態(tài)科學要求,遵循自然生態(tài)規(guī)律,才 能有美的存在,才能做到百花齊放,又各具特色。統(tǒng)一性是內(nèi)部規(guī)律,但 外在表現(xiàn)要豐富多樣。所以,只有遵循大自然的生存法則,才能展現(xiàn)出一

      個精彩紛呈、千變?nèi)f化的世界。植物是一種生命體,在自然中要擁有生存 的特定條件,有其適宜的生理、生物學條件、生態(tài)環(huán)境,時刻考慮植物的 生態(tài)習性,才能構(gòu)成景觀,美化環(huán)境。

      4.2建設植物群落景觀

      自然界中的植物群落,是大自然長期精選出來的結(jié)果,內(nèi)容獨特、景 觀多樣,我們必須從天然景觀中汲取一些東西,使設計出來的植物景觀與 生態(tài)更相適應。若能真正使其融入自然,美化人們生活,定會大大減少投 入建設和維護的資本,同時達到經(jīng)濟目的。植物景觀用喬、灌、藤、草本、地被植物為題材來創(chuàng)作,植物種類越多,群落結(jié)構(gòu)越復雜,適應環(huán)境越強, 在校園景觀設計中的作用及改善整個景觀環(huán)境的效果就更明顯。如學校里 面的女貞樹。

      5、結(jié)束語

      總的來說, 生態(tài)型校園景觀有外在的藝術更有內(nèi)在的自然生態(tài)規(guī)律, 我們 向大自然學的還有很多。美景永遠都是大自然在創(chuàng)造,人類只能作些修飾,以 創(chuàng)造更好地條件來引導其最大限度地發(fā)揮自身能動作用, 按人們的意愿去創(chuàng)造 適合我們生存的美的環(huán)境。尊重原地形、適地適樹、滲透校園文化、建設植物 群落景觀、按照可持續(xù)發(fā)展思想去做設計才能更好的設計出生態(tài)型校園。

      第四篇:景觀生態(tài)學題庫

      景觀生態(tài)學題庫

      一、名詞解釋

      斑塊、廊道、景觀粒度、景觀對比度、空間異質(zhì)性、尺度、景觀邊界、景觀連接度、生態(tài)學干擾、“源”景觀、景觀格局、環(huán)境資源斑塊、殘存斑塊、孔隙度、尺度效應、文

      化景觀、廣義景觀、景觀生態(tài)網(wǎng)絡、景觀指數(shù)、組織尺度。

      斑塊:

      二、單項選擇題

      1.景觀要素的類型主要由什么構(gòu)成()。

      (A)

      斑塊、廊道、基質(zhì)

      (B)

      斑塊、類型、格局

      (C)

      空間、基質(zhì)、尺度

      (D)

      格局、過程、空間

      2.景觀生態(tài)學中,景觀的本質(zhì)主要是指什么()。

      (A)

      絕對空間尺度

      (B)

      相對空間尺度

      (C)

      景觀與特定研究問題相關的空間異質(zhì)性

      (D)

      景觀生態(tài)流

      3.景觀生態(tài)學是一門什么學科()。

      (A)

      單一學科

      (B)

      綜合性學科

      (C)

      交叉學科

      (D)

      綜合性交叉學

      4.目前,最受人們重視、最活躍的生態(tài)學研究領域是()。

      (A)

      個體生態(tài)學

      (B)

      種群生態(tài)學

      (C)

      群落生態(tài)學

      (D)

      生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學

      5.一個與周圍環(huán)境不同的相對均質(zhì)的非線性區(qū)域稱為()。

      (A)

      廊道

      (B)

      基底

      (C)

      斑塊

      (D)

      基質(zhì)

      6.廣義景觀強調(diào)空間的什么性質(zhì)()。

      (A)

      異質(zhì)性

      (B)

      斑塊性

      (C)

      重復性

      (D)

      均質(zhì)性

      7.景觀中不同生態(tài)系統(tǒng)的面積、形狀和豐富度,它們的空間格局以及能量、物質(zhì)和生

      物體的空間分布等,均屬于下列哪一的內(nèi)容()。

      (A)

      景觀結(jié)構(gòu)特征

      (B)

      景觀功能

      (C)

      景觀動態(tài)

      (D)

      景觀差異性

      8.景觀功能的改變可導致什么結(jié)果()。

      (A)

      結(jié)構(gòu)的變化

      (B)

      功能的改變

      (C)

      動態(tài)的變化

      (D)

      不會變化

      9.景觀結(jié)構(gòu)的具體含義是指()。

      (A)

      景觀組成單元的類型,多樣性及其空間關系(B)

      景觀結(jié)構(gòu)與生態(tài)學過程的相互作用,或者景觀結(jié)構(gòu)單元之間的相互作用

      (C)

      景觀在結(jié)構(gòu)上和動能方面隨時間的變化

      (D)

      景觀對其他生態(tài)環(huán)境的影響作用

      10.景觀功能的具體含義是指()。

      (A)

      景觀組成單元的類型,多樣性及其空間關系

      (B)

      景觀結(jié)構(gòu)與生態(tài)學過程的相互作用,或者景觀結(jié)構(gòu)單元之間的相互作用

      (C)

      景觀在結(jié)構(gòu)上和動能方面隨時間的變化

      (D)

      景觀對其他生態(tài)環(huán)境的影響作用

      11.景觀動態(tài)的具體含義是指()。

      (A)

      景觀組成單元的類型,多樣性及其空間關系

      (B)

      景觀結(jié)構(gòu)與生態(tài)學過程的相互作用,或者景觀結(jié)構(gòu)單元之間的相互作用

      (C)

      景觀在結(jié)構(gòu)上和功能方面隨時間的變化

      (D)

      景觀對其他生態(tài)環(huán)境的影響作用

      12.景觀格局類型有均勻型分布格局、團聚式分布格局、線狀分布格局、平行分布格局

      和特定組合或空間連接,下列哪種分布格局屬于線狀分布格局()。

      (A)

      沿公路零散分布的房屋

      (B)

      平行河流廊道

      (C)

      農(nóng)田在村莊周圍的聚集

      (D)

      稻田總是與河流或渠道并存

      13.影響景觀格局形成的主要因素除了人為因素和生物因素外,還有什么()。

      (A)

      社會因素

      (B)

      自然因素

      (C)

      非生物因素

      (D)

      經(jīng)濟因素

      14.景觀生態(tài)學上的尺度指的是()。

      (A)

      在研究某一物體或現(xiàn)象時所采用的空間或時間單位

      (B)

      某一現(xiàn)象或過程在空間和時間上所涉及的范圍和發(fā)生的頻率

      (C)

      以上兩種都是

      (D)

      以上兩種都不是

      15.一般來說,從個體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—景觀—全球生態(tài)學,粒度和幅度會呈

      現(xiàn)出逐漸的變化的何種趨勢()。

      (A)

      增加

      (B)

      減少

      (C)

      不變

      (D)

      穩(wěn)定

      16.廣義的空間格局不包括景觀組成單元的()。(A)

      類型

      (B)

      數(shù)目

      (C)

      層次

      (D)

      空間分布和配置

      17.下面哪一個屬于組織尺度()。

      (A)

      粒度

      (B)

      種群

      (C)

      幅度

      (D)

      面積

      18.下列不屬于斑塊在空間上的分布類型的是()。

      (A)

      隨機型

      (B)

      均勻型

      (C)

      聚集型

      (D)

      離散型

      19.景觀生態(tài)學中的幅度是指()。

      (A)

      研究對象在空間或時間上的持續(xù)范圍或長度

      (B)

      研究對象在實際中的長度和

      寬度

      (C)

      研究對現(xiàn)貨的面積

      (D)

      研究對象的持續(xù)時間

      20.空間異質(zhì)性是()的綜合反映。

      (A)

      空間斑塊性和空間對比度

      (B)

      空間斑塊性和空間連接度

      (C)

      空間模塊性和空間梯度

      (D)

      空間斑塊性和空間梯度

      21.下列哪個是對組織尺度的描述()。

      (A)

      實體或過程本身的特征尺度

      (B)

      用于測量實體或過程的尺度

      (C)

      在由生態(tài)學組織層次組成的等級系統(tǒng)中的相對位置

      (D)

      研究某一物體或現(xiàn)象時所采用的空間或時間單位

      22.異質(zhì)性、斑塊性和空間格局是一組相互關系、意義接近而又略有區(qū)別的常用概念,其主要的共同點是什么()。

      (A)

      表現(xiàn)景觀特征有規(guī)律地逐漸變化的空間特征

      (B)

      強調(diào)景觀特征在空間上的非均勻性及其對尺度的依賴性

      (C)

      研究景觀的系統(tǒng)特征及其復雜性和變異性

      (D)

      都依賴于尺度

      23.空間異質(zhì)性依賴于()。

      (A)

      梯度

      (B)

      尺度

      (C)

      密度

      (D)

      幅度

      24.由于局部干擾而產(chǎn)生的斑塊是()。

      (A)

      殘存斑塊

      (B)

      環(huán)境資源斑塊

      (C)

      干擾斑塊

      (D)

      引進斑塊

      25.下列(中屬于環(huán)境資源斑塊的是()。(A)

      寒冷過后陽坡上留下的鳥巢

      (B)

      火災大火過后殘留的一片森林

      (C)

      森林中的沼澤

      (D)

      人工種植的玉米地

      26.干擾直接改變生態(tài)學系統(tǒng)的_____,脅迫直接改變生態(tài)學系統(tǒng)的______。()。

      (A)

      結(jié)構(gòu)功能

      (B)

      區(qū)域功能

      (C)

      結(jié)構(gòu)區(qū)域

      (D)

      功能結(jié)構(gòu)

      27.脅迫與干擾的關系是()。

      (A)

      脅迫包含干擾

      (B)

      干擾包含脅迫

      (C)

      沒有關系

      (D)

      既有所區(qū)別,又有

      所聯(lián)系

      28.生態(tài)學干擾的概念源于()。

      (A)

      種群水平的研究

      (B)

      群落水平的研究

      (C)

      生態(tài)系統(tǒng)層次的研究

      (D)

      物圈

      29.在生態(tài)學干擾中,系統(tǒng)具有一定的尺度域,而干擾事件來自于系統(tǒng)外部,并發(fā)生于

      一定尺度上。下列哪項敘述不屬于生態(tài)學干擾()。

      (A)

      入侵美國五大湖區(qū)的牛蛙會危害當?shù)厮虻氖澄镦?/p>

      (B)

      人類刀耕火種會改變當?shù)仃懙鼐坝^格局

      (C)

      狂風吹折密閉森林中的大樹而改變此處群落的垂直結(jié)構(gòu)

      (D)

      河床受到剝蝕或河床崩塌后會改變河流原來的生境

      30.干擾是引起景觀或生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、基質(zhì)發(fā)生重大變化的()事件。

      (A)

      隨機性

      (B)

      必然性

      (C)

      離散性

      (D)

      偶然性

      31.“斑塊結(jié)構(gòu)”具有什么性質(zhì)()。

      (A)

      規(guī)則性

      (B)

      固定性

      (C)

      絕對均質(zhì)性

      (D)

      相對內(nèi)部均質(zhì)性

      32.斑塊—廊道—基底模式是建立在()的基礎上的形成和發(fā)展起來的。

      (A)

      復合種群理論和等級理論

      (B)

      群落斑塊動態(tài)研究和復合種群理論

      (C)

      等級理論和島嶼生物地理學

      (D)

      島嶼生物學和群落斑塊動態(tài)研究

      知識點:0106(斑塊—廊道—基底模式)難易度:容易認知度:綜合33.下列選項中,哪一種不屬于廊道()。

      (A)

      河流

      (B)

      農(nóng)田間的防風林道

      (C)

      輸電線路

      (D)

      湖泊

      34.景觀中連續(xù)性最大的背景結(jié)構(gòu)是下列哪一類()。

      (A)

      斑塊

      (B)

      基底

      (C)

      廊道

      (D)

      邊界35.區(qū)分斑塊、廊道和基底的標志和依據(jù)不包括下列哪個(()。

      (A)

      景觀的連續(xù)性

      (B)

      所占面積大小

      (C)

      外觀和性狀

      (D)

      具有一定均質(zhì)性

      36.景觀格局通常是指景觀的()特征。

      (A)

      空間結(jié)構(gòu)

      (B)

      時間結(jié)構(gòu)

      (C)

      經(jīng)濟結(jié)構(gòu)

      (D)

      物理結(jié)構(gòu)

      37.空間格局的成因可分為哪些()。

      (A)

      非生物的、生物的和人為的(B)

      物理的、化學的和人為的(C)

      風化的、人為的和動物的(D)

      非生物、生物的和外星人的38.以下不是植被斑塊性的原因與機制的是()。

      (A)

      疾病

      (B)

      動物的影響

      (C)

      繁殖格局

      (D)

      水文學

      39.以下斑塊中,周圍被干擾,中間存留一塊的是()。

      (A)

      干擾斑塊

      (B)

      殘留斑塊

      (C)

      環(huán)境資源斑塊

      (D)

      人為引入斑塊

      40.以下對松弛期的調(diào)整期的解釋完全的是()。

      (A)

      松弛期滅絕速率高的時期,調(diào)整期是物種變動速率升高的時期

      (B)

      松弛期是物種變動速率升高的時期,調(diào)整期是物種滅絕速率高的時期

      (C)

      松弛期是滅絕速率的時期,調(diào)整期是物種變動速率降低的時期

      (D)

      松弛期是物種變動速率降低的時期,調(diào)整期是滅絕速率低的時期

      41.以下斑塊,在形式上與殘留斑塊類似的是()。

      (A)

      干擾斑塊

      (B)

      人為引入斑塊

      (C)

      再生斑塊

      (D)

      短生斑塊

      42.自然的和人為的干擾是景觀斑塊性形成最重要的因素,但是,高度景觀破碎化的形

      成主要由下列哪項內(nèi)容造成()。

      (A)自然干擾(B)人為干擾

      (C)

      人為引入

      (D)

      自然和人為干擾

      43.某同學在山上野營時,亂扔煙頭引起的火燒掉了一塊面積不大草地。從斑塊的成因

      看這塊被燒掉的草地屬于()。

      (A)

      殘留斑塊

      (B)

      干擾斑塊

      (C)

      環(huán)境資源斑塊

      (D)

      認為引入斑塊

      44.某同學,他畢業(yè)后在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),租下一塊荒地建起自己的中草藥種植園,他的種植

      園屬于()。

      (A)

      殘留斑塊

      (B)

      干擾斑塊

      (C)

      環(huán)境資源斑塊

      (D)

      人為引入斑塊

      45.下列景觀斑塊中,哪一種斑塊是因為局部性干擾(如小范圍火災等)造成的小面積斑塊()。

      (A)

      殘留斑塊

      (B)

      干擾斑塊

      (C)

      環(huán)境資源斑塊

      (D)

      人為引入斑塊

      46.2010

      月,貴州省玉舍國家森林公園發(fā)生了一場大火,火災面積估計達一萬畝左

      右,火災中心有小范圍植被幸存下來。試問該火災形成的小范圍植被這種景觀斑塊屬于

      以下哪種()。

      (A)

      殘留斑塊

      (B)

      干擾斑塊

      (C)

      環(huán)境資源斑塊

      (D)

      人為引入斑塊

      47.物種豐富度與景觀特征的一般關系為()。

      (A)

      物種豐富度與景觀特征中的要素(如斑塊面積)呈現(xiàn)正相關關系

      (B)

      物種豐富度與景觀特征中的要素(如斑塊面積)呈現(xiàn)負相關關系

      (C)

      物種豐富度與景觀特征呈現(xiàn)如下的函數(shù)關系:物種豐富度(或種數(shù))=f(生境多樣性、干擾、斑塊面積、演替階段、基底特征、斑塊隔離程度)

      (D)

      物種豐富度與景觀特征的關系是不確定的48.以下關于邊緣效應的說法的是()。

      (A)

      邊緣效應指的是斑塊的邊緣部分因外圍作用影響而表現(xiàn)出與斑塊中心不同的現(xiàn)

      (B)

      邊緣效應使生存在斑塊邊緣的物種表現(xiàn)出“邊緣種”的特點

      (C)

      邊緣種的物種需要穩(wěn)定的外部生存環(huán)境

      (D)

      斑塊邊緣部分常常具有較高的物種豐富度和初級生產(chǎn)力

      49.一般而言,物種多樣性與斑塊面積的關系為()。

      (A)

      正比

      (B)

      反比

      (C)

      無關

      (D)

      不確定

      50.下列哪一項不屬于人工廊道()。

      (A)

      道路

      (B)

      橋梁

      (C)

      街道

      (D)

      河流

      51.一般來說,斑塊越小,越易受到外圍環(huán)境或基底的影響,這些影響()。

      (A)

      與斑塊面積有關,與斑塊形狀、邊界特征無關

      (B)

      與斑塊面積無關,與斑塊形狀、邊界特征有關

      (C)

      與斑塊面積及斑塊形狀、邊界特征均有關

      (D)

      與斑塊面積及斑塊形狀、邊界特征均無關

      52.廊道的分類可以按組成內(nèi)容、生態(tài)系統(tǒng)和什么分類()

      (A)

      原因

      (B)

      特點

      (C)

      地域

      (D)

      成因

      53.廊道或其網(wǎng)絡的相互功能要根據(jù)其組成和結(jié)構(gòu)特征以及______與所在景觀的的相互

      關系來確定。()。

      (A)

      基底和斑塊

      (B)

      邊界形態(tài)

      (C)

      景觀單元

      (D)

      空間連續(xù)性

      54.景觀的總體動態(tài)常常受控制。()

      (A)

      廊道

      (B)

      基底

      (C)

      斑塊

      (D)

      斑塊和基底

      55.古代古徑通幽、頤和園長廊、西湖的蘇提是廊道的什么功能()。

      (A)

      運輸

      (B)

      保護

      (C)

      資源

      (D)

      觀賞

      56.以下哪個選項不是廊道的主要功能()。

      (A)

      傳輸通道

      (B)

      生境

      (C)

      連接

      (D)

      過濾和阻抑

      57.下列那個選項不屬于能量、物質(zhì)、以及生物在景觀中的主要運動方式的是()。

      (A)

      擴散

      (B)

      遷移

      (C)

      物流

      (D)

      攜帶運動

      58.下列(中屬于能量、物質(zhì)、生物在斑體鑲嵌體中運動的媒介的是()。

      (A)

      風、水

      (B)

      飛行動物及地面動物

      (C)

      人類

      (D)

      以上

      59.下列不屬于物流范圍的是()。

      (A)

      河流

      (B)

      地表徑流

      (C)

      地下徑流

      (D)

      大氣環(huán)流

      60.下列不屬于景觀鑲嵌體的可測量特征的是()。

      (A)

      斑塊大小分布

      (B)

      基底

      (C)

      周長與面積比

      (D)

      連續(xù)性

      61.在景觀鑲嵌體的部分可測量特征中,“與斑塊直接聯(lián)系在一起的下墊面或景觀中的主

      要組成類型”是指()。

      (A)

      基底

      (B)

      斑塊走向

      (C)

      斑塊

      (D)

      基質(zhì)

      62.在理論上,平衡態(tài)時的物種()在數(shù)值上等于種遷入率或種滅絕率。

      (A)

      穩(wěn)定率

      (B)

      周轉(zhuǎn)率

      (C)

      平衡率

      (D)

      遷出率

      63.在島嶼生物地理學理論中,離大陸越遠的島嶼的物種遷入率越_____島嶼的面積越小

      其滅絕率越______因此面積較大而距離較近的島嶼比面積較小而距離較遠的島嶼的平

      衡態(tài)物種數(shù)目要______。()

      (A)

      小,小,大

      (B)

      大,小,小

      (C)

      小,大,大

      (D)

      大,大,小

      64.由于島嶼面積越大,其截獲傳播種的概率越大,因此,面積不僅會影響滅絕率,同

      時還會影響遷入率。這一現(xiàn)象稱為()。

      (A)

      目標效應(B)

      面積效應(C)

      援救效應(D)

      距離效應

      65.島嶼越小,種群越小,由隨機因素引起的物種絕滅率將會()。

      (A)

      增加

      (B)

      不變

      (C)

      減小

      (D)

      隨機變化

      66.生境質(zhì)量差而只能靠外來生物個體或繁殖體的亞種群稱為()。

      (A)

      匯種群

      (B)

      源種群

      (C)

      復種群

      (D)

      元種群

      67.經(jīng)典型復合種群是由()組成。

      (A)

      許多大小和生態(tài)特征相似的生境斑塊

      (B)

      少數(shù)很大的和許多很小的生境斑

      (C)

      許多相互之間有頻繁個體或繁殖體交流的生境斑塊

      (D)

      一個核心斑塊和若干外圍小斑塊

      68.下列對干擾斑塊的特點描述的一項是()。

      (A)

      受人類活動影響大

      (B)

      存留時間短,周轉(zhuǎn)率快,消失快

      (C)

      相當穩(wěn)定

      (D)

      存留時間長,周轉(zhuǎn)率低

      69.復合種群持續(xù)時間的含義是()。

      (A)

      指復合種群從其產(chǎn)生直到所有局部種群滅絕的時間

      (B)

      指復合種群中的斑塊完成合并的時間

      (C)

      指復合種群不斷擴大,小斑塊完全被大斑塊取代的時間

      (D)

      指局部生境斑塊中種群消失的時間

      70.植物和動物種群除了需要足夠數(shù)量的生境外,它們的生長和繁殖還需要景觀中之間

      有一定的。()

      (A)

      生境斑塊、連續(xù)性

      (B)

      排列格局、距離

      (C)

      結(jié)構(gòu)單元、連續(xù)性

      (D)

      排列格局、連續(xù)

      71.景觀連接度可以從和兩個方面來考慮。()

      (A)

      結(jié)構(gòu)連接度、斑塊連接度

      (B)

      功能連接度、斑塊連接度

      (C)

      結(jié)構(gòu)連接度、功能連接度

      (D)

      空間連接度、功能連接度

      72.景觀連接度依賴于和所研究對象的。()

      (A)

      觀察尺度、時間尺度

      (B)

      觀察尺度、空間尺度

      (C)

      觀察尺度、特征尺度

      (D)

      時間尺度、空間尺度

      73.景觀連接度依賴于和所研究對象的。()

      (A)

      觀察尺度特征尺度

      (B)

      觀察尺度時空尺度

      (C)

      標準尺度特征尺度

      (D)

      標準尺度時空尺度

      74.特大生境斑塊是由單個生境細胞(即最小的生境斑塊)互相連接而形成的生境通道,故稱為()。

      (A)

      連通結(jié)構(gòu)斑塊

      (B)

      連通自然斑塊

      (C)

      連通生境斑塊

      (D)

      自然斑塊

      (A)

      種群生態(tài)學范式

      (B)

      平衡范式

      (C)

      非平衡范式

      (D)

      生態(tài)系統(tǒng)學范式

      82.“隨機性氣候變化和干擾(如火、蟲害的突發(fā))可使生態(tài)學系統(tǒng)從一個平衡點轉(zhuǎn)移到另

      一個平衡點?!斑@種觀點體現(xiàn)了下列那個(()。

      (A)

      平衡范式

      (B)

      非平衡范式

      (C)

      多平衡范式

      (D)

      種族生態(tài)范式

      83.一般來說,以下哪種現(xiàn)象更容易受隨機因素的干擾()。

      (A)

      小尺度

      (B)

      大尺度

      (C)

      小斑塊

      (D)

      大斑塊

      84.下列哪個(為等級系統(tǒng)高層次的演化提供了理論依據(jù)()。

      (A)

      耗散結(jié)構(gòu)

      (B)

      垂直結(jié)構(gòu)

      (C)

      分層穩(wěn)定性

      (D)

      水平結(jié)構(gòu)

      85.在等級斑塊動態(tài)范式中,無論是研究格局還是過程,或是二者之間的關系時,必須

      要考慮()。

      (A)

      尺度

      (B)

      尺度斷點

      (C)

      尺度效應

      (D)

      尺度域

      86.在非平衡觀點中,一般來講,生態(tài)學系統(tǒng)中有兩類非穩(wěn)定機制:生物和非生物因素的隨機性和()。

      (A)

      空間異質(zhì)性

      (B)

      地質(zhì)、氣候和進化因素

      (C)

      過強的生物反饋作用

      (D)

      生物的抵制作用

      87.等級斑塊動態(tài)范式表明,小尺度過程往往是(),因此小的種群和其他生態(tài)學系統(tǒng)容

      易被過強的生物反饋作用或隨機因素毀滅。

      (A)

      低頻率、慢節(jié)奏

      (B)

      高頻率、慢節(jié)奏

      (C)

      低頻率、快節(jié)奏

      (D)

      高頻

      率、快節(jié)奏

      88.等級斑塊動態(tài)范式表明,小尺度過程往往是()。

      (A)

      低頻率,慢節(jié)奏

      (B)

      高頻率,慢節(jié)奏

      (C)

      高頻率,快節(jié)奏

      (D)

      低頻率,快節(jié)奏

      89.()是各個尺度上斑塊動態(tài)的總體反映。

      (A)

      森林動態(tài)

      (B)

      系統(tǒng)動態(tài)

      (C)

      環(huán)境動態(tài)

      (D)

      林隙系統(tǒng)

      90.樹木的死亡率增加大型動物消失鳥類數(shù)量下降昆蟲、蜜蜂數(shù)量下降蝴蝶數(shù)量增加等

      現(xiàn)象是()的生態(tài)后果

      (A)

      生態(tài)破壞

      (B)

      環(huán)境污染

      (C)

      環(huán)境變異

      (D)

      森林破碎

      91.斑塊大小的生態(tài)學意義主要表現(xiàn)在(B)上。

      (A)

      邊緣效應

      (B)

      物種-面積關系

      (C)

      空間關系

      (D)

      結(jié)構(gòu)與過程關系

      92.景觀中的斑塊是處于不斷變化之中的,而且往往在(C)上表現(xiàn)出特征尺度。

      (A)

      時間

      (B)

      空間

      (C)

      時間和空間

      (D)

      以上都不對

      93.對于所最終確定的特征尺度,其特征尺度大小與所分析的數(shù)據(jù)比例尺或精度密切相

      關。一般而言,數(shù)據(jù)比例尺越小、精度越,其特征尺度越。(A)

      (A)

      高小

      (B)

      高大

      (C)

      低小

      (D)

      低大

      94.高蔓延度值說明景觀中的某種優(yōu)勢斑塊類型形成了良好的連接性反之則表明景觀是

      具有多種要素的密集格局,景觀的(C)較高。皆為百度

      (A)

      優(yōu)勢度

      (B)

      均勻度

      (C)

      破碎度

      (D)

      聚集度

      95.景觀指數(shù)對分析尺度有較強的敏感性,因此在使用景觀指數(shù)時必須要明確指出()。

      (A)

      空間尺度

      (B)

      分析尺度

      (C)

      空間幅度

      (D)

      分析幅度

      96.隨著粒度的增加,斑塊密度呈指數(shù)形式下降,平均斑塊面積表現(xiàn)出下降趨勢從另一

      方面來看,隨著柵格細胞逐漸聚并,平均斑塊面積持續(xù)()。

      (A)

      減少

      (B)

      增加

      (C)

      不變

      (D)

      波動變化

      97.具有均勻間隙的同質(zhì)景觀其空隙度值,而具有許多大小差異顯著間隙的異質(zhì)景觀的空隙度則。()

      (A)

      較高較低

      (B)

      較低較高

      (C)

      較高較高

      (D)

      較低較低

      98.當只考慮某一特定尺度時,聚合可以從不同方向,采用不同組合來進行,由此而

      2.空間異質(zhì)性包括下列哪幾項()。

      (A)

      物理的空間格局

      (B)

      生物的空間格局

      (C)

      化學的空間格局

      (D)

      社會經(jīng)濟方面的空間格局

      3.我國景觀生態(tài)學應用研究領域主要體現(xiàn)在以下哪些領域()。

      (A)

      景觀生態(tài)規(guī)劃與設計

      (B)

      景觀生態(tài)學與生物多樣性保護

      (C)

      景觀生態(tài)學與土地利用規(guī)劃

      (D)

      景觀生態(tài)學與全球變化

      4.根據(jù)景觀生態(tài)學理論,土地持續(xù)利用規(guī)劃主要表現(xiàn)在以下哪些方面()。

      (A)

      綜合整體性,包括環(huán)境、經(jīng)濟、社會、土地利用方式、土地利用系統(tǒng)等

      (B)

      尺度性,包括土地利用的時間尺度、空間尺度和重點尺度。

      (C)

      空間格局與土地生態(tài)過程,景觀格局與生態(tài)過程的關系分析是土地持續(xù)利用的基礎

      (D)

      干擾與人類影響,干擾時景觀或區(qū)域的必然因子,而且有助于發(fā)展景觀的適應性

      機制

      5.組成景觀結(jié)構(gòu)單元的是()。

      (A)

      斑塊

      (B)

      群落

      (C)

      廊道

      (D)

      基底

      6.現(xiàn)代景觀生態(tài)學研究的范疇包括()。

      (A)

      空間結(jié)構(gòu)特征

      (B)

      生理生態(tài)過程

      (C)

      生物個體行為、種群動態(tài)、群落結(jié)構(gòu)和動態(tài)

      (D)

      生態(tài)系統(tǒng)過程在不同時空尺度上的關系

      7.景觀生態(tài)學研究的重點集中在()。

      (A)

      空間異質(zhì)性或格局的形成和動態(tài)及其與生態(tài)學過程的相互作用

      (B)

      格局-過程-尺度之間的相互關系

      (C)

      景觀的等級結(jié)構(gòu)和功能特征以及尺度推繹問題

      (D)

      人類活動與景觀結(jié)構(gòu)、功能的相互關系

      8.景觀生態(tài)學研究內(nèi)容包括:()。

      (A)

      相應的生態(tài)學組織單元的結(jié)構(gòu)

      (B)

      相應的生態(tài)學組織單元的功能

      (C)

      相應的生態(tài)學組織單元的動態(tài)

      (D)

      相應的生態(tài)學組織單元的過程

      9.景觀生態(tài)學的研究對象和內(nèi)容慨括為哪些方面()。

      (A)

      景觀結(jié)構(gòu)

      (B)

      景觀功能

      (C)

      景觀動態(tài)

      (D)

      景觀差異

      10.景觀格局的類型有那些()。

      (A)

      均勻型分布格局

      (B)

      團聚式分布格局

      (C)

      線狀分布格局

      (D)

      平行分布

      格局

      11.下面屬于景觀生態(tài)學研究的一些基本概念和理論的是()。

      (A)

      斑塊-廊道-基底模式

      (B)

      島嶼生物地理學理論

      (C)

      空間異質(zhì)性和斑塊性

      (D)

      格局、過程、尺度

      12.景觀結(jié)構(gòu)是指()。

      (A)

      景觀組成單元的類型

      (B)

      景觀組成的多樣性

      (C)

      景觀異質(zhì)性

      (D)

      景觀組成單元的空間關系

      13.組成景觀的生態(tài)系統(tǒng)在類型和數(shù)量相同的情況下,它們在空間分布的差異會對什么

      造成影響()。

      (A)

      能量流動

      (B)

      養(yǎng)分循環(huán)

      (C)

      種群動態(tài)

      (D)

      景觀等級

      14.景觀的空間結(jié)構(gòu)特征包括哪些內(nèi)容()。

      (A)

      空間梯度

      (B)

      斑塊多樣性

      (C)

      斑塊格局

      (D)

      斑塊連接度

      15.以下屬于景觀功能的改變對景觀結(jié)構(gòu)的影響的是()。

      (A)

      優(yōu)勢植物種群絕滅對生境結(jié)構(gòu)造成影響

      (B)

      養(yǎng)分循環(huán)過程受干擾導致生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方面的改變

      (C)

      森林砍伐造成生物多樣性減少

      (D)

      過度放牧造成土地沙化

      16.空間尺度往往用()來表達

      (A)

      粒度

      (B)

      幅度

      (C)

      頻率

      (D)

      時間

      17.尺度推繹包括()。

      (A)

      尺度演繹

      (B)

      尺度上推

      (C)

      尺度下推

      (D)

      尺度中推

      18.不同類型的斑塊可在空間上呈()分布。

      (A)

      隨機型

      (B)

      均勻型

      (C)

      聚集型

      (D)

      分散型

      19.空間異質(zhì)性是()的綜合反映。

      (A)

      空間斑塊性

      (B)

      空間分布

      (C)

      空間梯度

      (D)

      空間尺度

      20.空間異質(zhì)性可以根據(jù)()特征來描述

      (A)

      變化趨勢

      (B)

      數(shù)據(jù)類型

      (C)

      自相關程度

      (D)

      各向異性

      21.生態(tài)學干擾有哪些方面構(gòu)成()。

      (A)

      系統(tǒng)

      (B)

      事件

      (C)

      尺度域

      (D)

      人類

      22.系統(tǒng)具有一定的尺度域,而干擾來自于系統(tǒng)外部,并發(fā)生在一定尺度上,例

      (A)

      種群動態(tài)

      (B)

      動物行為

      (C)

      生物多樣性

      (D)

      生態(tài)生理

      32.在小尺度上,生物學過程對于空間格局的形成起著重要作用。下列選項屬于生物學

      過程的是()。

      (A)

      捕食

      (B)

      競爭

      (C)

      植物-土壤相互作用

      (D)

      氣候

      33.下列哪些選項是空間斑塊性的成因()。

      (A)

      干擾

      (B)

      氣候

      (C)

      土壤

      (D)

      地形

      34.自然界斑塊性可分為哪幾種類型()。

      (A)

      人為斑塊性

      (B)

      生物斑塊性

      (C)

      物理斑塊性

      (D)

      化學斑塊性

      35.景觀生態(tài)學中的格局是指空間格局,廣義的講,它包括景觀組成單元的()。

      (A)

      類型

      (B)

      數(shù)目

      (C)

      空間分布

      (D)

      配置

      36.景觀格局成因是()相互作用的產(chǎn)物。

      (A)

      地形

      (B)

      地貌

      (C)

      氣候條件

      (D)

      干擾體系

      37.什么因素通常決定景觀在大范圍內(nèi)的空間異質(zhì)性()。

      (A)

      氣候

      (B)

      地形

      (C)

      生物

      (D)

      土壤

      38.以下四種斑塊類型說法的是()。

      (A)

      第一個是人為引入斑塊

      (B)

      第二個是干擾斑塊

      (C)

      第三個是殘存斑塊

      (D)

      最后是資源環(huán)境斑塊

      39.度量斑塊的參數(shù)有()。

      (A)

      面積大小

      (B)

      形狀

      (C)

      內(nèi)緣比

      (D)

      數(shù)量

      40.斑塊結(jié)構(gòu)特征對()過程有重要影響。

      (A)

      生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力

      (B)

      生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)

      (C)

      生態(tài)系統(tǒng)的水土流失

      (D)

      生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

      41.斑塊受到外圍環(huán)境影響的大小與()有關。

      (A)

      斑塊的面積

      (B)

      斑塊的形狀

      (C)

      斑塊的邊界特征

      (D)

      斑塊的長度

      42.斑塊大小在具體測量中有哪些指數(shù)或方法()。

      (A)

      長寬比

      (B)

      周界-面積比

      (C)

      圓環(huán)度

      (D)

      致密度

      43.回答有關自然保護問題時必須考慮其他因素,這些因素包括()。

      (A)

      最小存活種群

      (B)

      維持最小存活種群的最小面積

      (C)

      維持生態(tài)系統(tǒng)完整性的最小面積

      (D)

      維持最小存活種群的最大面積

      44.能量、物質(zhì)和生物在景觀空間格局中國的運動方式有哪幾種()。

      (A)

      擴散

      (B)

      物流

      (C)

      運輸

      (D)

      攜帶運動

      45.景觀空間格局對種群動態(tài)的影響具體體現(xiàn)在哪些方面()。

      (A)

      數(shù)量和密度

      (B)

      分布

      (C)

      數(shù)量變動和擴散遷移

      (D)

      種群調(diào)節(jié)

      46.對于某一島嶼而言,遷入率和滅絕率將隨島嶼中物種豐富度的增加而分別呈()和

      ()趨勢。

      (A)

      上升

      (B)

      下降

      (C)

      不變

      (D)

      不定向改變

      47.在島嶼生物地理學理論中,島嶼上的物種數(shù)目由以下哪些過程決定()。

      (A)

      物種遷入率

      (B)

      大陸物種庫的大小

      (C)

      島上初始種豐富度

      (D)

      物種滅

      絕率

      48.以下屬于復合種群類型的是()。

      (A)

      大陸---島嶼型復合種群

      (B)

      經(jīng)典型

      (C)

      中間型

      (D)

      斑塊型種群

      49.以下哪些屬于準空間復合種群模型考慮的范疇()。

      (A)

      亞種群的動態(tài)

      (B)

      斑塊面積大小

      (C)

      斑塊間距離

      (D)

      斑塊數(shù)量

      50.長期以來,生態(tài)學內(nèi)部最具代表性、對照也最鮮明的分支學科范式是()。

      (A)

      種群生態(tài)學范式

      (B)

      平衡范式

      (C)

      非平衡范式

      (D)

      生態(tài)系統(tǒng)學范式

      四、判斷題

      1.景觀是空間上的若干生態(tài)系統(tǒng)聚合而構(gòu)成的相似性區(qū)域。

      2.影響景觀形成的因素有地貌、土壤、氣候、植被、自然干擾。

      3.景觀單元是指地面上相對異質(zhì)的生態(tài)要素或單元。

      4.景觀的本質(zhì)是它的絕對空間尺度,而不是它與特定問題相關的空間異質(zhì)性。

      5.空間異質(zhì)性被廣泛的認為是景觀生態(tài)的核心問題。

      6.景觀的結(jié)構(gòu)、功能、動態(tài)是相互依賴、相互作用、并且相互聯(lián)系、密不可分的。

      7.景觀生態(tài)學研究的一些基本概念和理論中沒有景觀連接度這一點。

      8.景觀功能是指景觀結(jié)構(gòu)與生態(tài)學過程的相互作用,或景觀結(jié)構(gòu)單元之間的相互作用。

      9.景觀生態(tài)學的中心問題是空間結(jié)構(gòu)及其變化如何影響各種生態(tài)學過程。

      10.空間格局及其如何變化,如何影響各種生態(tài)學過程一直是景觀生態(tài)學中的中心問

      題。

      11.生態(tài)學中,大尺度意味著低分辨率。

      12.空間尺度越大,分辨率越低,測量上的比例尺越大。

      13.空間粒度指景觀中最小可辨識單元所代表的面積。

      14.尺度是指在研究某一物種或現(xiàn)象時所采用的空間單位。

      15.景觀生態(tài)雪中的斑塊性主要強調(diào)斑塊的種類組成特征及其空間分布與配置關系。

      16.空間異質(zhì)性是系統(tǒng)特征在時間和空間上的復雜性和多樣性。

      17.空間格局與斑塊性是相互聯(lián)系的,而異質(zhì)性與斑塊性無關。

      18.任意尺度上,都存在景觀異質(zhì)性,離開尺度來討論景觀的異質(zhì)性是無意義的。

      19.景觀生態(tài)學中的尺度是指研究某一物體或現(xiàn)象時所采用的空間或時間單位,或者是

      指某一現(xiàn)象或過程在時間或空間上所涉及的范圍和發(fā)生的頻率。

      20.在景觀生態(tài)學中,尺度往往以粒度和范圍來表達。

      21.異質(zhì)性是系統(tǒng)特征在空間上的復雜性和變異性。

      22.系統(tǒng)具有一定的尺度域,而干擾事件來自于系統(tǒng)內(nèi)部,并發(fā)生在一定尺度上。

      23.在實際研究中,我們應該確切地區(qū)分斑塊、廊道和基地結(jié)構(gòu),他們?nèi)咧g的區(qū)分

      是絕對的。

      24.斑塊和廊道在各方面雖有很大區(qū)別,但也有一致的地方,廊道實際上也是線狀或條

      帶狀的斑塊。

      25.人為干擾常常造成景觀高度破碎化,其生態(tài)學效應和自然斑塊性是相同的。

      26.景觀格局通常指景觀的異質(zhì)性特征,強調(diào)事件或現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展的動態(tài)特征。

      27.景觀生態(tài)學區(qū)別于其他生態(tài)學學科的顯著特征是注重研究空間格局的形成、動態(tài)以

      及生態(tài)學過程的相互關系。

      28.環(huán)境資源斑塊是由于環(huán)境資源條件在時間和空間分布的不均勻性造成的。

      29.川農(nóng)成都校區(qū)圖書館門前的水果玉米地屬于人為引入斑塊。

      30.一般情況下,在同一斑塊范圍內(nèi),能夠在其核心生境生存下來的物種在其邊緣生境

      都可以成功存活并繁殖。

      31.“邊緣效應”指的是物種集中分布在斑塊邊緣部分的現(xiàn)象。

      32.干擾斑塊是指由于大面積干擾所造成的、局部范圍內(nèi)幸存的自然或半自然生態(tài)系統(tǒng)

      或其片段。

      33.廊道中兩點間的直線距離與他們之間的實際距離相比與廊道的移動沒有關系。

      34.景觀鑲嵌體的連接度是指斑塊間通過廊道、網(wǎng)絡而聯(lián)結(jié)在一起的程度。

      35.島嶼上已定居的種數(shù)越多,新遷入的種能夠成功定居的可能性越小,而已定居種滅

      絕概率越大。

      36.隔離距離會影響遷入率,但不會影響滅絕率;面積會影響滅絕率,但不會影響遷入

      率。

      37.復合種群是指空間上彼此隔離,而在功能上又相互聯(lián)系的兩個或兩個以上的亞種群。

      38.平衡態(tài)復合種群在空間結(jié)構(gòu)上非連續(xù),與經(jīng)典型或斑塊性復合種群相似。但是,由

      于再定居過程不明顯或全然沒有,從而使系統(tǒng)處于不穩(wěn)定狀態(tài)。

      39.源-匯復合種群的特性主要表現(xiàn)為:源-匯復合種群不是絕對的,它是動態(tài)變化著的。

      40.實際景觀只由生境斑塊和非生境斑塊的背景組成。

      41.復合種群是由空間上彼此隔離,而在功能上又相互聯(lián)系的兩個或兩個以上的亞種群

      或局部種群組成的種群斑塊系統(tǒng)。

      42.中間型或混合型復合種群在不同的空間范圍內(nèi)表現(xiàn)不同的結(jié)構(gòu)特征。

      43.功能連接度指以研究的生態(tài)學對象或過程的特征來確定景觀連續(xù)性。

      44.生態(tài)系統(tǒng)的復雜性來源于時間和空間的異質(zhì)性和大量組分間的非線性相互作用。

      45.空間自相關在景觀中普遍存在,不符合統(tǒng)計分析和取樣方法所要求的基本假設,因

      此景觀生態(tài)學家在應用統(tǒng)計學方法進行實驗設計和數(shù)據(jù)分析時應謹慎和具有創(chuàng)造性。

      46.在景觀指數(shù)中,景觀的斑塊類型數(shù)目越大,聚集度一定越高。

      47.變量的空間自相關程度依賴于空間的粒度大小與單元的劃分方法。

      48.同一面積數(shù)據(jù)相同的空間變量,劃區(qū)選擇不同其分析結(jié)果一樣。

      49.景觀生態(tài)學研究最突出的特點是強調(diào)空間異質(zhì)性、生態(tài)學過程和尺度的關系。

      50.斑塊越大,其生境多樣性亦越大,因此大斑塊可能比小斑塊含有更多的物種。

      五、簡答題

      1.簡要說明

      Moss

      總結(jié)景觀的六種認識是什么?

      景觀是相互作用的生態(tài)系統(tǒng)的異質(zhì)性鑲嵌;景觀是地貌、植被、土地利用、人類居住格局的特殊結(jié)

      構(gòu);景觀是生態(tài)系統(tǒng)向上延伸的組織層次;景觀是綜合人類活動與土地的區(qū)域整個系統(tǒng);景觀是一種風

      景,其美學價值由文化決定;景觀是遙感圖象中的像元排列。

      2.景觀生態(tài)學中的空間異質(zhì)性主要包含哪些內(nèi)容?

      空間組成(生態(tài)系統(tǒng)的類型、種類、數(shù)量、面積比例);

      空間結(jié)構(gòu)

      (生態(tài)系統(tǒng)的空間分布、斑塊大小、形狀、對比度、連接度);

      空間相關

      (生態(tài)系統(tǒng)空間的關聯(lián)程度、整體或參數(shù)的關聯(lián)程度、空間梯度和趨勢度)——景觀

      要素的不確定性——出現(xiàn)頻率——正態(tài)分布曲線解釋。

      3.景觀生態(tài)學中,干擾的生態(tài)學意義主要涉及哪些內(nèi)容?

      (1)

      干擾與景觀異質(zhì)性:低強度的干擾可以增加景觀的異質(zhì)性,而中高度干擾則會降低景觀的異質(zhì)性。這主要取決于:

      干擾的類型與尺度;

      斑塊的空間分布格局;

      景觀元素的性質(zhì)和對干擾的傳播能力;

      相鄰斑塊的相似程度。

      (2)

      干擾與景觀的破碎化:小規(guī)模的干擾可以導致景觀破碎化,反之可以導致景觀的均質(zhì)化,但干擾程度低就不會影響到景觀的穩(wěn)定性;

      (3)

      干擾與生物物種多樣性:適度干擾使生態(tài)系統(tǒng)具有較高的多樣性,較低和較高頻率的干

      擾其物種均有趨于下降的趨勢。

      4.簡要說明景觀生態(tài)學的重點主要體現(xiàn)在那些方面?

      土地利用格局與生態(tài)過程及尺度效應;城市景觀演變的環(huán)境效應與景觀安全格局構(gòu)建;景觀生態(tài)規(guī)

      劃與自然保護區(qū)網(wǎng)絡優(yōu)化;干擾、森林景觀動態(tài)模擬與生態(tài)系統(tǒng)管理;綠洲景觀演變與生態(tài)水文過程。

      景觀破碎化與物種遺傳多樣性、多水塘系統(tǒng)與濕地景觀格局設計、稻-鴨/魚農(nóng)田景觀與生態(tài)系統(tǒng)健康、梯田文化景觀與多功能景觀維持、源-匯景觀格局分析與水土流失危險評價

      5.簡要說明景觀生態(tài)學中小自然斑塊的作用主要體現(xiàn)在那些方面?

      6.景觀生態(tài)學中的斑塊如何判定?

      (1)

      相對面積:相對面積遠小于

      50%;

      (2)

      連通性:連通性低、分散的組分;

      (3)

      控制程度:在目前景觀中處于非重要位置。

      7.簡要說明孔隙度的生態(tài)意義。

      8.景觀變化的判斷標準是什么?

      9.源-匯景觀研究的生態(tài)學意義

      10.簡要說明景觀生態(tài)學的重要學派有哪些?并說明各流派研究的側(cè)重點。

      11.簡要說明滿足典型集合種群需要滿足那幾個條件。

      12.簡要說明影響動植物在景觀中運動的影響因素有那些?

      13.簡要說明景觀格局分析的目的意義主要體現(xiàn)在哪些方面?

      14.簡要說明景觀格局分析未來發(fā)展方向的主要內(nèi)容。

      14.以生物保護為例,一個典型的安全格局主要包含那幾個景觀組分。

      六、論述題

      1.闡述景觀格局分析面臨的挑戰(zhàn)問題。

      2.闡述文化景觀研究一般需要考慮哪些主要內(nèi)容。

      3.闡述景觀變化會帶來那些主要的生態(tài)環(huán)境問題。

      4.談談你對居住區(qū)景觀的文化性有何看法?

      5.闡述中國景觀生態(tài)學研究的重點領域與特色。

      6.闡述景觀生態(tài)學研究的主要內(nèi)容。

      第五篇:景觀生態(tài)學總結(jié)

      第一章 緒論 需要復習的知識點

      1、什么是景觀?

      景觀(Landscape)是一個由不同土地單元鑲嵌組成,具有明顯視覺特征的地理實體;它處于生態(tài)系統(tǒng)之上,大地理區(qū)域之下的中間尺度;兼具經(jīng)濟、生態(tài)和文化的多重價值

      2、什么是景觀生態(tài)學?

      景觀生態(tài)學(Landscape Ecology)是研究景觀的結(jié)構(gòu)、功能和變化,以及景觀的科學規(guī)劃和有效管理的一門學科。

      3、景觀生態(tài)學的代表性著作有哪些?

      德國 特羅爾 美國的福爾曼和法國的戈德倫提出了《Landscape Ecology》

      1986年,F(xiàn)orman出版了非常有影響的“Landscape Ecology”專著,成為景觀生態(tài)學的經(jīng)典教科書。“斑塊-廊道-本底”模式,1987年,國際“Landscape Ecology”雜志在美國創(chuàng)刊,成為景觀生態(tài)學的主要論壇。郭晉平,周志翔.《景觀生態(tài)學》,4、景觀生態(tài)學的代表性人物有哪些?提出了哪些觀點?

      第二章 景觀生態(tài)學基本理論和原理 需要回顧的知識點

      1.景觀結(jié)構(gòu)?

      景觀結(jié)構(gòu)(landscape structure)景觀組分的數(shù)量構(gòu)成及空間組合與分布特征。其中景觀組分的空間結(jié)構(gòu)特征又被稱為景觀格局(landscape pattern)

      2、景觀功能

      景觀功能(landscape function)是景觀對自身內(nèi)部及其他相關生命系統(tǒng)生存和發(fā)展所能提供的支撐作用

      3、景觀格局及常見的格局有哪些?

      景觀格局(landscape pattern)是指形狀和大小各異的景觀要素在空間的排列組合。包括景觀組成單元的類型、數(shù)量及空間分布和配置等。格局是景觀結(jié)構(gòu)在空間上的表現(xiàn)形式和異質(zhì)性的具體體現(xiàn)。

      ? 規(guī)則或均勻分布格局:指某種特定的景觀組分類型的距離相對一致(平原村莊、石灰?guī)r孤峰)? 聚集型分布格局:指某些景觀組分呈團塊狀聚合在一起(城市建成區(qū))? 線狀格局:景觀組分呈線性排列(道路、河流的附屬成分)?平行格局:景觀組分呈平行排列(山區(qū))

      5、景觀動態(tài)(landscape dynamic)景觀功能(landscape function)斑塊-廊道-基底模式(patch—corridor—matrix modle)?

      景觀動態(tài)(landscape dynamic):景觀在各種內(nèi)外部驅(qū)動因素作用下其結(jié)構(gòu)和功能的時間變化過程與特征。

      6、斑塊-廊道-基底模式(patch—corridor—matrix modle)及其生態(tài)意義 斑塊是外貌和屬性與周圍景觀有明顯區(qū)別、空間尚可分辨的非線性景觀要素 相對同質(zhì)性(取決于觀察的尺度)

      廊道是外貌和屬性與周圍景觀有明顯區(qū)別、空間尚可分辨的帶狀景觀要素

      基底是景觀中分布范圍最廣、連接度最高、優(yōu)勢度最大,從而對景觀結(jié)構(gòu)功能和動態(tài)變化特征起主要作用的景觀要素

      斑塊-廊道-基底模式(patch-corridor-matrix model)的意義

      此模式是描述和構(gòu)成景觀空間格局的基本模式。這一模式為我們提供了一種描述生態(tài)學系統(tǒng)的空間語言,使得對景觀結(jié)構(gòu)、功能和動態(tài)之間的表述更加具體、形象。而且,該模式還有利于考慮景觀結(jié)構(gòu)與功能之間的相互關系,比較他們在時間上的變化。

      7、常見的斑塊有哪些類型?是如何形成的?

      干擾斑塊(disturbance patch):源于小面積干擾活動而形成的斑塊類型;

      殘遺斑塊(remnant patch):景觀中一個小面積區(qū)域逃逸出周圍地區(qū)干擾而形成的斑塊; 環(huán)境資源斑塊(environmental patch):由于環(huán)境條件的局部差異性而形成的斑塊類型; 更新斑塊(regenerated patch):在大面積受干擾地區(qū)通過植被恢復而的斑塊類型; 引入斑塊(introduced patch):由于人類的種植和建筑活動而形成的斑塊類型。

      8、尺度尺度效應和尺度推移

      尺度(scale):研究對象或現(xiàn)象在空間和時間上的量度或者分辨率(resolution)尺度效應(scale effect):優(yōu)勢景觀現(xiàn)象或過程特征隨尺度變化而變化的現(xiàn)象。

      由于景觀生態(tài)系統(tǒng)的復雜性,在景觀生態(tài)水平上的長期生態(tài)研究,尺度的擴展十分必要,需要利用某一尺度上所獲得的知識或信息來推斷其他尺度上的特征。這種方法稱為尺度推移(scaling),包括尺度上推(scaling up)和尺度下推(scaling down)。

      9、干擾及其生態(tài)意義分別是什么?

      干擾(disturbance):一種明顯改變景觀結(jié)構(gòu)、功能和動態(tài)變化過程的事件。從積極的角度看,干擾的生態(tài)學意義主要有以下三點:

      1、干擾有利于促進系統(tǒng)的演化。

      2、干擾是維持生態(tài)系統(tǒng)平衡和穩(wěn)定的因子。一般來說,經(jīng)常處于變化環(huán)境中物種要比穩(wěn)定環(huán)境中生存的物種更可能忍受環(huán)境壓力。

      3、干擾能調(diào)節(jié)生態(tài)關系。

      10、島嶼生物地理學理論及其意義

      1.大島嶼的物種數(shù)量要多于小島嶼(面積效應);

      2.靠近大陸島嶼物種數(shù)量要高于遠離大陸的島嶼(距離效應);

      3.年輕的島嶼物種豐度較小,物種周轉(zhuǎn)率(遷入量/滅絕量)高,以后則不斷降低,直到二者相等,物種數(shù)量達到動態(tài)均衡。

      結(jié)論:島嶼的面積、孤立程度和年齡依次是控制生物遷植、滅絕和物種數(shù)量的關鍵因子。種—面積關系S=cAz

      式中:S—物種數(shù)量;

      A—島嶼面積;

      C、z—常數(shù);

      應用該式有兩個重要前提:物種遷移與絕滅之間達到了生態(tài)平衡; 物種的數(shù)量只與面積有關,其他因素相對穩(wěn)定。數(shù)學表達式: dSdt?I?EI—表示遷居速率,即種源與綴塊間距離的函數(shù);

      E—表示絕滅速率,它又是面積A的函數(shù)。島嶼生物地理學理論意義:島嶼生物地理學理論將生境斑塊的面積和隔離程度與物種多樣性巧妙地用一個公式聯(lián)系在一起,對斑塊動態(tài)理論及景觀生態(tài)學發(fā)展起了重要的啟發(fā)作用。

      10、邊緣效應理論及其意義

      邊緣效應(edge effect):綴塊邊緣部分受外圍影響表現(xiàn)出與綴塊中心部分不同生態(tài)學特征的現(xiàn)象;綴塊邊緣部分往往具有更高的物種豐度和初級生產(chǎn)力; 邊緣效應理論意義:

      邊緣效應的大小與與綴塊大小及相鄰綴塊的功能與結(jié)構(gòu)有關; 綴塊越大,邊緣效應越??;

      綴塊越小,邊緣效應越大:容易受到外界環(huán)境的影響; 邊緣效應也受綴塊形狀和邊界特征的影響

      形狀:長寬比小,為緊密型,有利于生境的穩(wěn)定;反之不穩(wěn)定; 邊界特征:包括邊界的形狀,寬度和可透性等,影響復雜; 邊緣效應是景觀生態(tài)學研究的重點和難點之一。

      12、Meta-種群理論及其意義

      Meta-種群(Meta-population)的定義:由空間上彼此隔離,功能上又相互聯(lián)系的兩個或兩個以上亞種群(subpopulation)或局部種群(local population)組成的種群斑塊系統(tǒng)。

      Meta-種群理論的意義:生境片斷化之后,形成隔離的生境斑塊,種群個體在不同的斑塊之間擴散,個體在亞種群之間的遷移影響持久和穩(wěn)定。因此,該理論對保護生物學研究具十分重要的意義。第三章 景觀形成因素 需要回顧的知識點

      1、常見的景觀形成因素是哪些?各有什么景觀意義? 地質(zhì)地貌因素

      氣候因素 土壤因素

      植被因素 干擾 地質(zhì)地貌的景觀意義:

      氣候的意義:它影響到有機體的生命過程;影響土壤過程;控制地形、地貌的形成過程

      土壤的景觀意義:土壤肥力與景觀生產(chǎn)力;土壤異質(zhì)性與景觀異質(zhì)性;土壤異質(zhì)性影響地貌過程、植物分布、生物群落;土壤退化與景觀變化;土壤侵蝕、土壤沙化、土壤鹽漬化、土壤污染等

      植被的景觀意義:1.植被類型與景觀異質(zhì)性 2.植被的動態(tài)與景觀變化 3.植被對地貌過程的改變和控制作用 4.植被為野生動物提供棲息地 干擾的景觀意義: 干擾與景觀異質(zhì)性。

      景觀異質(zhì)性與干擾的生態(tài)效應間存在密切關系。從某種意義上說,景觀異質(zhì)性可以說是不同時空尺度上頻繁發(fā)生的干擾的結(jié)果。每一次干擾都會使原來的景觀單元發(fā)生某種程度的變化,在復雜多樣、規(guī)模不一的干擾作用下,異質(zhì)性的景觀逐漸形成。

      一般認為,低強度的干擾可以增加景觀的異質(zhì)性,而高強度的干擾則會降低景觀的異質(zhì)性。干擾對景觀的影響不僅僅決定于干擾的性質(zhì),在較大程度上還與景觀性質(zhì)有關。對干擾敏感的景觀結(jié)構(gòu),在受到干擾時,產(chǎn)生的影響較大; 對干擾不敏感的景觀結(jié)構(gòu)則可能受到的影響較小

      2、什么叫喀斯特地貌?

      水對可溶性巖石石灰?guī)r和白云巖的溶蝕、沖蝕、潛蝕,以及坍陷等機械侵蝕過程,統(tǒng)稱為喀斯特作用,這種作用形成的地形地貌統(tǒng)稱為喀斯特地貌。

      3、常見氣候帶和氣候型的特征是什么?

      4、全球氣候變化的特征、原因及對景觀的影響分別是什么 全球氣候變暖的特征:

      近百年來,全球氣溫呈上升趨勢,平均升溫為0.6℃。全球氣溫的變化不呈直進式,而是呈現(xiàn)冷暖交替的波動。降水增多

      極端天氣情況頻繁發(fā)生,但是地區(qū)之間的差異很大,氣候變化的強烈程度以北緯最甚。全球氣候變暖的原因:(溫室氣體的排放)

      主要指:二氧化碳、臭氧、甲烷、氟里昂、一氧化碳等;對地球輻射熱量的收支平衡起重要作用。

      CO2:主要來源于:燃料的使用:石油、天然氣、煤等化石燃料的使用;水泥的生產(chǎn);不合理的土地利用,改變并破壞植被的自然排放。全球氣候變化的影響:

      全球氣溫升高、冰川和凍土融化,海平面上升;全球降水量重新分配;森林、濕地和極地凍土等生態(tài)環(huán)境的破壞;氣候帶由南向北移動

      5、植被的地帶性分布規(guī)律是什么?該規(guī)律的主要控制控制因素分別是什么?

      6、常見的景觀形成因素是如何綜合作用于景觀形成的?

      7、什么叫景觀破碎化?對生物多樣性有什么影響?

      景觀破碎化(landscape fragmentation):一種棲息地不斷變成碎片的過程,一種破碎化過程的結(jié)果即格局狀態(tài) 對生物多樣性的影響:

      導致生物多樣性喪失:它縮小了某一類型生境的總面積和每一斑塊的面積,影響到種群的大小和滅絕速率;在不連續(xù)的片斷中,殘留面積的再分配影響物種散布和遷移的速率

      8、干擾是如何影響景觀的異質(zhì)性?

      景觀異質(zhì)性與干擾的生態(tài)效應間存在密切關系。從某種意義上說,景觀異質(zhì)性可以說是不同時空尺度上頻繁發(fā)生的干擾的結(jié)果。每一次干擾都會使原來的景觀單元發(fā)生某種程度的變化,在復雜多樣、規(guī)模不一的干擾作用下,異質(zhì)性的景觀逐漸形成。一般認為,低強度的干擾可以增加景觀的異質(zhì)性,而高強度的干擾則會降低景觀的異質(zhì)性。干擾對景觀的影響不僅僅決定于干擾的性質(zhì),在較大程度上還與景觀性質(zhì)有關。對干擾敏感的景觀結(jié)構(gòu),在受到干擾時,產(chǎn)生的影響較大;對干擾不敏感的景觀結(jié)構(gòu)則可能受到的影響較小。

      第四章景 觀結(jié)構(gòu)和空間格局 需要回顧的知識點

      1、什么是生物多樣性及生物多樣性的層次

      生物多樣性(biodiversity):指生命有機體及其賴以生存的生態(tài)綜合體的多樣化(variety)和變異性(variability)。生物多樣性的層次:

      遺傳多樣性(genetic diversity): 物種多樣性(species diversity)生態(tài)系統(tǒng)多樣性(ecosystem diversity):主要是指地球上生態(tài)系統(tǒng)組成、功能的多樣性以及各種生態(tài)過程的多樣性,景觀多樣性(landscape diversity):指由不同類型的景觀要素或生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成的景觀在空間結(jié)構(gòu)、功能機制和時間動態(tài)方面的多樣化程度

      2、什么是景觀多樣性和景觀異質(zhì)性

      景觀多樣性(landscape diversity):指由不同類型的景觀要素或生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成的景觀在空間結(jié)構(gòu)、功能機制和時間動態(tài)方面的多樣化程度

      景觀異質(zhì)性(heterogeneity):是由景觀要素的空間相互關系共同決定的景觀要素屬性的變異程度

      3、觀異質(zhì)性和生物多樣性的關系是什么?

      景景觀異質(zhì)性導致生物多樣性 ;或者說景觀異質(zhì)性包含景觀多樣性,并對其他水平的生物多樣性產(chǎn)生影響 景觀異質(zhì)性與生物多樣性相互促進

      4、什么是生態(tài)交錯帶和邊際效應?常見的生態(tài)交錯帶有哪些?其生態(tài)功能分別是什么

      生態(tài)交錯帶:是相鄰生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡帶,其特征是由相鄰生態(tài)系統(tǒng)相互作用的時空尺度及強度所決定。邊緣效應(edge effect):綴塊邊緣部分受外圍影響表現(xiàn)出與綴塊中心部分不同生態(tài)學特性的現(xiàn)象。綴塊邊緣部分往往具有更高的物種豐度和初級生產(chǎn)力。

      常見的生態(tài)交錯帶有:河岸帶;農(nóng)牧交錯帶;城鄉(xiāng)交錯帶;森林-草地交錯帶;紅樹林交錯帶;濱海植被帶 河岸帶的生態(tài)功能:降低溫度;防止水土流失;過濾污染物;增加河流水生生物食物供應 農(nóng)牧交錯帶生態(tài)功能:農(nóng)業(yè):糧食生產(chǎn);生態(tài)防線;牧業(yè)產(chǎn)品基地;主要資源產(chǎn)地

      5、景觀異質(zhì)性的形成機制是什么?

      資源環(huán)境的空間分異;生態(tài)演替;干擾: 自然干擾;人為干擾:深度,廣度,無明顯規(guī)律,難以預測

      6、什么叫景觀格局,有哪些景觀格局類型?

      景觀空間格局(Landscape pattern):是景觀要素在景觀空間內(nèi)的配置和組合形式,是景觀結(jié)構(gòu)與景觀生態(tài)過程相互作用的結(jié)果。

      景觀格局類型:規(guī)則或均勻分布格局;聚集(團聚)型分布格局; 線狀格局;平行格局;特定的組合或空間聯(lián)結(jié)格局

      7、什么是景觀結(jié)構(gòu)?目前提出的景觀結(jié)構(gòu)模型主要有哪些?

      景觀結(jié)構(gòu)(landscape structure):景觀組分的數(shù)量構(gòu)成及空間組合與分布特征。其中景觀組分的空間結(jié)構(gòu)特征又被稱為景觀格局(landscape pattern)景觀結(jié)構(gòu)模型:斑塊-廊道-基底模式(patch-corridor-matrix model)、廊道(patch)--結(jié)點(node)--網(wǎng)眼(net)模型 和景觀生態(tài)安全格局模型

      第五章 景觀生態(tài)流與景觀功能 需要回顧的知識點

      1、什么是景觀生態(tài)流?

      景觀生態(tài)流(Landscape Flow):景觀要素從景觀一個區(qū)域移動到另一個區(qū)域。

      2、什么是景觀過程?景觀過程的基本動力是什么? 景觀過程:景觀流的發(fā)生發(fā)展及相關影響因素的作用 景觀過程的基本動力: 擴散:隨機分布格局;

      重力:高度聚集的分布格局;

      運動:在抵達的景觀要素中高度集中,形成高度聚集的分布格局

      3、空氣流的景觀生態(tài)學功能

      空氣的流動, 是物質(zhì)氣態(tài)循環(huán)的主要動力 水分:帶來降水;導致干旱:干旱風 熱量

      攜帶污染物質(zhì),導致污染物質(zhì)的轉(zhuǎn)移和擴散

      3、水流的生態(tài)學功能

      4、土壤侵蝕的生態(tài)學后果是什么?

      土壤侵蝕的生態(tài)學后果:使土壤變薄,生產(chǎn)力嚴重下降;在地勢低的地方形成堆積地貌,使匯積區(qū)的土壤更加深厚和肥沃;侵蝕沉積物導致河床淤積,河流水位增高,水庫淤積使水庫庫容減少,進而降低水庫的泄洪機能,增加洪水的潛在危險

      5、什么是生態(tài)效率?什么是Lindeman效率?

      生態(tài)效率(ecological efficiency):是指能量的利用效率,即能量沿食物鏈流動的過程中,后一營養(yǎng)級的能量與前一營養(yǎng)級能量之比。用公式表示為:生態(tài)效率(n級)=通過(n級)營養(yǎng)級的能量/n-1營養(yǎng)級的能量。

      Lindeman效率:能量沿食物鏈流動時,能流越來越小,通常后一營養(yǎng)級所獲得的能量大約為前一營養(yǎng)級的10%,在能流過程中大約損失90%的能量,這就是著名的“百分之十定律”。

      6、景觀的生態(tài)功能一般表現(xiàn)在哪些方面?

      景觀的一般生態(tài)功能:景觀的生產(chǎn)功能,景觀的生態(tài)功能。景觀的美學功能。景觀的文化功能

      第六章 景觀的動態(tài)變化 需要回顧的知識點

      1.景觀穩(wěn)定性概念、影響景觀穩(wěn)定性的基本因素、景觀穩(wěn)定性的生態(tài)機制 景觀穩(wěn)定性概念:

      景觀生態(tài)系統(tǒng)保持原有狀態(tài)的能力(抗干擾能力)景觀生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后回歸原有狀態(tài)的能力(景觀的恢復能力)景觀穩(wěn)定性在于景觀對干擾的抗性和干擾后復原的能力。影響景觀穩(wěn)定性的基本因素:

      氣候變化;地貌形態(tài);巖石和土壤;流水和水文變化;植被變化;干擾 景觀穩(wěn)定性的生態(tài)機制:

      景觀生態(tài)系統(tǒng)普遍存在的異質(zhì)性 景觀生態(tài)系統(tǒng)的開放性 景觀生態(tài)系統(tǒng)的生物進化過程

      2、景觀變化的驅(qū)動因子是什么?

      一、自然驅(qū)動因子

      指在景觀發(fā)育過程中,對景觀形成起作用的自然因素。在較大的時空尺度上作用于景觀,它可以引起大面積的景觀發(fā)生變化。

      二、人為驅(qū)動因子:人口;技術;政治經(jīng)濟體制;政策;文化等因子

      三、景觀作用強度與景觀變化

      四、景觀變化的一般規(guī)律

      3、景觀作用強度與景觀變化有什么關系? 弱度干擾:景觀發(fā)生波動

      中度干擾:干擾停止后,景觀恢復到原來的平衡狀態(tài)。強度干擾:會使景觀產(chǎn)生新的平衡

      極度干擾:原有的景觀消失,被新的景觀取代

      4、景觀參數(shù)隨時間變化的特點一般可以用什么來描述?

      景觀參數(shù)隨時間變化曲線的特點一般可以由3個獨立參數(shù)來描述:

      變化的總趨勢(上升、下降和水平趨勢);

      圍繞總趨勢的相對波動幅度(大范圍和小范圍);

      波動的韻律(規(guī)則和不規(guī)則)。

      5、景觀變化帶來的環(huán)境問題有哪些?

      一、景觀變化對氣候的影響

      通過以下三方面來實現(xiàn):土地表面性質(zhì)的變化;地表反射率的變化;溫室氣體和痕量氣體的變化

      二、景觀變化對土壤的影響

      對土壤有關生態(tài)過程的影響: 能量交換;水交換;侵蝕和堆積;生物循環(huán)和農(nóng)作物生產(chǎn) 對土壤養(yǎng)分流動的影響;土壤侵蝕和土地沙化

      三、景觀變化對水環(huán)境的影響 對水量的影響:水資源短缺

      景觀變水資源短缺 河水斷流:黃河斷流

      海水入侵:我國的大渤海地區(qū)由于水資源緊缺,地下水超采,地面下沉,造成沿海地區(qū)的海水入侵。濕地減少

      對水質(zhì)的影響:水質(zhì)性缺水

      四、景觀變化帶來的生態(tài)環(huán)境問題 大氣質(zhì)量下降

      景觀變化可以改變大氣中氣體的組成和含量,從而影響大氣的質(zhì)量。城市大氣質(zhì)量下降的主要原因:以煤為主的能源結(jié)構(gòu)造成煤煙型污染嚴重;汽車數(shù)量急劇增長,汽車尾氣污染嚴重;地面揚塵和沙塵暴造成總懸浮顆粒物濃度偏高;工業(yè)污染源造成城市局部地區(qū)污染嚴重

      6、景觀變化中人的作用有哪些?

      一、人類對自然景觀的干擾作用

      干擾方式主要有:旅游、狩獵、采集、污染等

      人類干擾對景觀的破壞:裸地,采伐跡地,棄耕地,沙漠化土地,采礦廢棄地,垃圾堆放場,水域污染

      二、人類對管理景觀的改造作用

      改造作用的方式:開墾與農(nóng)業(yè)種植;農(nóng)田防護林建設;森林采伐與更新;人工造林;圍欄草場

      三、人類對人工景觀的構(gòu)建作用 水利工程;建設圍湖造田與梯田;建設河堤建設;城市建設

      7、城市化的含義?

      城市化的概念:人口向城市地區(qū)集聚;鄉(xiāng)村地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘械貐^(qū)

      城市化的標志:城市化人口不斷增加;城市用地規(guī)模不斷擴大;城市人口在總?cè)丝诘谋戎夭粩嗌仙?衡量城市化水平的指標:城市人口在總?cè)丝诘谋戎?/p>

      8、城市化的動力?

      城市

      農(nóng)村

      就業(yè)機會多;

      人口增長快

      社會福利保障程度高;

      土地壓力大

      文化設施齊全

      收入低 社會服務短缺

      受自然災害影響大

      第七章 景觀生態(tài)分類于評價 需要回顧的知識點

      1、景觀觀評價的概念?

      景觀評價(Landscape Evaluation or assessment):依據(jù)一定的評價標準、根據(jù)特定的程序、按照景觀生態(tài)學的有關原理,對景觀屬性的現(xiàn)狀,生態(tài)功能及可能的利用方案進行綜合判斷的過程。

      2、景觀評價的程序?(1)確定待評價景觀的空間地理范圍及時間跨度(2)收集資料(3)構(gòu)建景觀評價指標體系,分析景觀屬性(4)評價方法選?。?)景觀評價(6)報表及景觀評價圖的編制

      英漢互譯:

      景觀(Landscape)景觀生態(tài)學(Landscape Ecology)景觀結(jié)構(gòu)(landscape structure)

      景觀格局(landscape pattern)

      尺度(scale)尺度效應(scale effect)尺度推移(scaling)尺度上推(scaling up)尺度下推(scaling down)干擾(disturbance)邊緣效應(edge effect)Meta-種群(Meta-population)景觀過程(landscape processing)

      景觀評價(Landscape Evaluation or assessment)生物多樣性(biodiversity)景觀破碎化(landscape fragmentation)

      景觀異質(zhì)性(heterogeneity)景觀多樣性(landscape diversity)景觀生態(tài)流(Landscape Flow)

      生態(tài)效率(ecological efficiency)

      景觀要素(landscape elements)

      網(wǎng)絡(network)

      景觀動態(tài)(landscape dynamic)景觀功能(landscape function)

      斑塊-廊道-基底模式(patch—corridor—matrix modle)

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