第一篇：機械工程系2014界畢業(yè)生畢業(yè)實習指導工作要求

新科學院機械工程系

2014界畢業(yè)生畢業(yè)實習指導工作要求

根據(jù)新科學院關于2014界畢業(yè)生論文指導前期工作的統(tǒng)一安排。新科學院機械工程系2014界畢業(yè)生畢業(yè)實習時間為第七學期第14-17周（2013年12月2日—2013年12月27日），為便于學生管理，保障學生安全，維護學生及指導教師正當權益，特對畢業(yè)實習期間的工作提出以下要求：

1、第七學期第14-17周（2013年12月2日—2013年12月27日）

學生進行畢業(yè)實習；

2、畢業(yè)實習原則上由指導教師為學生安排，具體辦法由指導教師

自行決定，如無法安排學生實習可與機械工程系聯(lián)系；

3、學生在第七學期第13周完成開題工作后即可離校實習，但必須

征得指導教師同意。指導教師有義務告知及要求完成開題工作的學生，到其輔導員處簽署安全離校通知書后方可離校實習；

4、學生在畢業(yè)實習期間必須定期同指導教師聯(lián)系，具體聯(lián)系時間

間隔由指導教師決定；

5、指導教師必須對學生畢業(yè)實習的情況予以監(jiān)督，定期了解學生

實習情況。對不及時同指導老師聯(lián)系，或者指導教師多次聯(lián)系均無法聯(lián)系上的學生，指導教師應及時將情況通報給機械工程系。

對不按照要求進行實習的學生，系內將會給與一定處分。

第二篇：園林工程系畢業(yè)生畢業(yè)實習總結要求

附件1：

園林工程系畢業(yè)生畢業(yè)設計/畢業(yè)實習總結要求

一、內容要求

（一）畢業(yè)實習總結共分為：

1、實習經歷（包括實習地點、實習內容等）

2、實習感想

3、實習收獲

三大部分，其中實習收獲為重點內容。

（二）畢業(yè)設計

設計圖紙、設計說明書兩部分。

二、格式要求

（一）畢業(yè)實習總結或畢業(yè)設計的文本內容包括：

（1）畢業(yè)實習總結（見附件2封面格式）或畢業(yè)設計封面（見附件3封面格式）

（2）畢業(yè)實習總結正文或畢業(yè)設計說明書（含設計圖紙）（3）附圖、附錄

（二）畢業(yè)實習總結或畢業(yè)設計打印參考格式如下：

1、畢業(yè)實習總結或畢業(yè)設計用計算機打印，一律使用A4紙制作。

2、畢業(yè)實習總結或畢業(yè)設計封面統(tǒng)一由系辦公室提供。

3、畢業(yè)實習總結或畢業(yè)設計正文或設計說明書文字內容字型一律采用宋體，標題加粗，章節(jié)題目采用小三號字，正文中文內容采用小四號宋體。

4、頁面設置：

單面打?。荷?cm，下2cm，左2.5cm，右1.5才cm，裝訂線0.5cm，選擇“不對稱頁邊距”，頁眉1.2cm，頁腳1.5cm。

頁眉設置：居中，以小5號字宋體鍵入“湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院畢業(yè)實習總結/畢業(yè)設計”。

頁腳設置：插入頁碼，居中。

正文選擇格式段落為：固定值，22磅。

三、字數(shù)要求：學生的畢業(yè)實習總結應不少于3000字。

附件2：

湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院（宋體二號加黑，居中）

畢業(yè)實習總結（宋體二號加黑，居中）

學生姓名：（宋體四號）

指導老師：

所在系部：園林工程系

專 業(yè)：園林技術

二〇一〇年六月（宋體四號加黑居中）

附件3：

湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院（宋體二號加黑，居中）

畢業(yè)設計（宋體二號加黑，居中）

（本處為題目：XXX園林景觀設計說明書，要求居中宋體加粗，字號根據(jù)情況自定）

學生姓名：（宋體四號）

指導老師：

所在系部：園林工程系

專 業(yè)：園林技術

二〇一〇年六月（宋體四號加黑居中）

第三篇：機械工程系畢業(yè)生求職信

機械工程系畢業(yè)生求職信

時間過得可真快，從來都不等人，許多朋友又將開始尋求新的工作機會，你的求職信寫好了嗎？好的求職信都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的機械工程系畢業(yè)生求職信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的領導：

您好！

我是十堰市高級技工學院數(shù)控機械工程系機電一體化2班的學生，將在20xx年6月畢業(yè)。在即將踏上征程之際，在此呈上自己的求職信息，特毛遂自薦，愿意接受貴公司的考核與挑選。

我在網上知道貴公司是個很有發(fā)展前途的具有現(xiàn)代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業(yè)，盡自己最大努力為公司的發(fā)展奉獻自己的微薄之力。同時能對自己的發(fā)展起到積極的作用，希望能在貴公司的幫助下、在貴公司大發(fā)展的環(huán)境下促進自己的發(fā)展。

伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識.課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！

這一切都是為明天的發(fā)展而準備。在學習本專業(yè)時，注重理論和實踐相結合，具有過硬的專業(yè)知識和熟練的動手實操能力。

曾經獲得中級制圖員和數(shù)控工藝員等專業(yè)證書，獲得綜合三等獎學金，是十堰市市自愿者中的一員這一切使我初步具備了從事機械操作、機床維修、管理等方面的.工作能力。

如果經理能夠給我一次機會的話，我已經會珍惜這次難得的大好機會，同時也希望以我所學，盡我所能，為貴單位的繁榮與發(fā)展貢獻自己一份微薄之力。若能給我一個面談的機會，我將倍感榮幸。期待公司的回復！

此致

敬禮！

尊敬的領導：

您好!我的名字叫XX，我是XXX工業(yè)職業(yè)技術學院機械工程系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

XXX工業(yè)職業(yè)技術學院是由國家教育部，XX批準的普通?？茖W校，是我國工程類人才的重點培養(yǎng)基地，具有先進的教學設施，并且堅持以“以人為本，質量立校，讓每個同學走向成功”而著稱。XX工業(yè)職業(yè)技術學院機械工程系則是全國機械類人才的重點培養(yǎng)基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益非淺。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了機械設計、機械制造等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

此致

敬禮！

求職人：xx

XXX年XX月XX日

機械工程系畢業(yè)生求職信3

尊敬的公司領導：

您好!

非常感謝您能抽出寶貴的時間，來啟閱我這份求職信，毛遂自薦誠待您的指導。

我是湖南冶金職業(yè)技術學院機械工程系20xx屆畢業(yè)生。接此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠的推薦自己。

幾年來，在老師嚴格教益及個人努力下，我具備了較扎實的專業(yè)基礎知識，掌握了機械設備的維護等基本技能，系統(tǒng)地學習了數(shù)控加工，機械制造，AutoCAD等相關理論，在學習過程中能夠吃苦耐勞目的明確，態(tài)度端正，相繼通過了各項技能考證。

自薦書不是廣告詞也不是通行證，但我深深的知道對一個年輕人來說可以在不斷的學習中完善自己，在不斷的實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我將像您證明，您的過去未來不及參與，但您的未來我將奉獻我畢生的心血

祝：貴單位事業(yè)蒸蒸日上!我在此祈侯佳音。

此致

敬禮!

第四篇：機械工程系畢業(yè)生求職信

以下是關于一篇題名為《機械工程系畢業(yè)生求職信》文章，xiexiebang整理編輯，僅供參考。

尊敬的領導：

您好！

我是XXX工業(yè)職業(yè)技術學院機械工程系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

XXX工業(yè)職業(yè)技術學院是由國家教育部，河南省政府批準的普通?？茖W校，是我國工程類人才的重點培養(yǎng)基地，具有先進的教學設施，并且堅持以“以人為本，質量立校，讓每個同學走向成功”而著稱；平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院機械工程系則是全國機械類人才的重點培養(yǎng)基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益非淺。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了機械設計、機械制造等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，求職簡歷網也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮!

求職者：好范文求職信網

2012年9月14日

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第五篇：商學院2014屆畢業(yè)實習、畢業(yè)論文指導工作要求

商學院2014屆畢業(yè)實習、畢業(yè)論文指導工作說明

一、關于畢業(yè)實習指導工作要求

1、對指導教師：關心學生的思想工作狀況，了解和幫助學生處理實習中的業(yè)務問題，加強對學生實習過程管理，督促學生按要求完成各項實習任務。

具體：每兩周和學生聯(lián)系1次，填寫《畢業(yè)頂崗實習校內指導教師指導記錄》，要求：今年10月份務必與學生取得聯(lián)系，給學生講解《工作手冊》的填寫要求；中間按每兩周一次指導來記錄，明年5、6月份聯(lián)系需密切一點；指導學生完成《工作手冊》的填寫及裝訂（返校時裝訂）。

2、對班主任：做好實習指導教師和實習學生的溝通橋梁工作，及時將指導教師信息告知學生，做好班級QQ群資料上傳工作，做好就業(yè)協(xié)議書、實習回訪表的接收工作，做好學生的咨詢答復、解釋工作，做好班級服務、管理工作、通知工作等。

3、對頂崗實習學生（指導教師通知到位）：

（1）學生應當根據(jù)《江西環(huán)境工程職業(yè)學院學生畢業(yè)頂崗實習管理辦法》的要求，認真參加實習；實習期間更換電話或崗位，需及時告知指導教師；

（2）到崗后一周內，必須通過多種渠道（包括短信、qq、電話、郵件等等），向指導教師反饋崗位落實情況、工作內容和校外指導教師相關信息；

（3）學生每2周提交1篇周記，不具備條件的也可通過其它形式向指導教師提交階段性工作小結；

（4）頂崗實習即將結束時，學生應當在企業(yè)將《工作手冊》填寫完整，其中《畢業(yè)頂崗實習協(xié)議書》、《畢業(yè)頂崗實習考核表》，須由實習單位簽署意見并蓋章。

4、關于《工作手冊》的填寫

（1）學生從實習指導教師處獲取《工作手冊》電子稿，打印，原則上均要求手寫；

（2）學生打印、填寫部分為：封面、目錄、頂崗實習管理辦法、頂崗實習流程、頂崗實習協(xié)議書（單位蓋章）、頂崗實習任務書、頂崗實習報告書、實習簡介、實習記錄、實習總結（一千字左右）、自主聯(lián)系畢業(yè)定崗實習申請表（一般不需要填寫）、實習考核表（單位蓋章）。

（3）教師打印、填寫部分：校內指導教師指導記錄，工作手冊中需要指導教師簽名的地方。

二、關于畢業(yè)論文指導工作要求

1、對指導教師：做好學生畢業(yè)論文指導工作，今年10月份內必須與學生取得聯(lián)系，講解畢業(yè)論文寫作要求，并提供相關模板；明年三、四月份進行一次中期檢查，督促學生提交初稿，并修改；明年五、六月份論文定稿，指導教師提交準予答辯的學生名單；學生返校后指導學生做好答辯準備。

2、對班主任：做好論文指導教師和實習學生的溝通橋梁工作，及時將指導教師信息告知學生，做好班級QQ群資料上傳工作，做好學生的咨詢答復、解釋工作，做好班級服務、管理工作、通知工作等。

3、對頂崗實習學生：（指導教師通知到位）

（1）學生應當根據(jù)要求，認真完成畢業(yè)論文撰寫工作；實習期間更換電話，需及時告知指導教師；

（2）學生應根據(jù)指導教師意見，反復修改畢業(yè)論文，直至指導教師認為合格，才準予參加畢業(yè)答辯。答辯成績不合格者，不予畢業(yè)。

4、各專業(yè)畢業(yè)論文具體撰寫要求（各教研室主任講解）

四、工作紀律要求

1、頂崗實習學生不主動聯(lián)系指導教師，或是更換電話號碼不告知指導

教師，均視作頂崗實習紀律性不強，指導教師有權在實習考核成績或論文成績中扣分；

2、指導教師不按要求及時指導學生，造成學生對《工作手冊》理解不清、填寫不準，對頂崗實習其他工作造成延誤的，均視作指導不到位，將做相應處理；學生畢業(yè)論文質量不高、答辯效果不好的，將追究指導教師一定責任。

3、班主任不關心學生、不關注畢業(yè)實習及論文工作，造成班級信息不及時、資料欠缺、給學生和指導教師帶來不便的，均視作班級管理不到位，將做相應處理。

商學院

2013-10-9