第一篇：測(cè)繪10《GPS、控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)》實(shí)習(xí)大綱

江西理工大學(xué)

測(cè)繪工程專業(yè)《GPS、控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱

課程代碼：3000324

專業(yè)代碼：080901

一、本實(shí)踐課程教學(xué)目的與教學(xué)基本要求：

野外實(shí)習(xí)工作是在校內(nèi)學(xué)完了《空間定位技術(shù)及應(yīng)用》的理論和方法以后，模擬或結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)所進(jìn)行的一次綜合實(shí)踐。通過(guò)四周左右時(shí)間的實(shí)習(xí)，應(yīng)該達(dá)到以下目的：

1．鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)空間定位技術(shù)基本理論的理解。能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行控制測(cè)量野外作業(yè)的基本技能訓(xùn)練，提高動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握城市(礦區(qū))三、四等GPS控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。

3．對(duì)野外觀測(cè)成果進(jìn)行整理、檢查和計(jì)算。掌握用GPS理論處理GPS測(cè)量成果的基本技能。

4．通過(guò)完成城市(礦區(qū))三、四等GPS控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高學(xué)生從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織和管理能力。培養(yǎng)同學(xué)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德。

二、實(shí)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)書

[1]徐紹銓.GPS測(cè)量原理及應(yīng)用(第三版).武漢：武漢大學(xué)出版社，2008

[2]魏二虎、黃勁松編著.GPS測(cè)量操作與數(shù)據(jù)處理.武漢：武漢大學(xué)出版社，2004

[3]CJJ T 73-2010 衛(wèi)星定位城市測(cè)量技術(shù)規(guī)范

[4]GBT 12898-2009 國(guó)家三、四等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范

[5]CHT 1001-2005 測(cè)繪技術(shù)總結(jié)編寫規(guī)定

[6]CHT 1004-2005 測(cè)繪技術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)定

[7] GPS工程控制網(wǎng)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

三、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)結(jié)束，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中所表現(xiàn)的專業(yè)意識(shí)和品質(zhì)、完成實(shí)際任務(wù) 的數(shù)量和質(zhì)量、基本技能的熟練程度、獨(dú)立工作能力的大小、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量五個(gè)方面內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行考評(píng)記分。其中專業(yè)意識(shí)和品質(zhì)為%10，完成實(shí)際任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量為10%，基本技能的熟練程度為30%，獨(dú)立工作能力的大小為20%，實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量為30%。

四、其他必要的說(shuō)明

1、實(shí)習(xí)時(shí)間為3周、3學(xué)分；

2、實(shí)習(xí)開(kāi)出為短學(xué)期三；

3、在校外實(shí)習(xí)基地或結(jié)合具體生產(chǎn)任務(wù)集中組織完成實(shí)習(xí)；

4、本大綱的使用說(shuō)明：本大綱作為實(shí)習(xí)的指導(dǎo)書；

5、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的格式說(shuō)明；

[1]序言

實(shí)習(xí)名稱、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)任務(wù)及組織情況

[2]測(cè)區(qū)概況

測(cè)區(qū)的地理位置、交通、居民、氣候、地形、地貌等概況，測(cè)區(qū)內(nèi)已有測(cè)繪成果資料

情況

[3]靜態(tài)GPS控制網(wǎng)得布設(shè)及施測(cè)

簡(jiǎn)要敘述靜態(tài)GPS控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)中的各項(xiàng)主要工作：

（1）靜態(tài)GPS控制網(wǎng)得布設(shè)方案及控制網(wǎng)略圖；

（2）選點(diǎn)、埋石方法及情況；

（3）施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法；

（4）星歷預(yù)報(bào)；

（5）觀測(cè)成果質(zhì)量分析。

[4]高程控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)

（1）高程控制網(wǎng)得布設(shè)方案及控制網(wǎng)略圖；

（2）選點(diǎn)、埋石方法及情況；

（3）施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法；

（4）觀測(cè)成果質(zhì)量分析。

[5]水準(zhǔn)數(shù)據(jù)處理

（1）水準(zhǔn)點(diǎn)間高差觀測(cè)值及距離的計(jì)算整理；

（2）水準(zhǔn)網(wǎng)平差

（3）觀測(cè)成果質(zhì)量分析

[6]靜態(tài)GPS控制網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理

（1）數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，包括數(shù)據(jù)下載、接收機(jī)文件刪除、Rvinex文件格式得轉(zhuǎn)換、建立參考

橢球、建立坐標(biāo)系統(tǒng)、建立項(xiàng)目等；

（2）基線解算、精度評(píng)定及調(diào)整

（3）三維自由網(wǎng)平差

（4）二維約束平差

（5）高程擬合（6）觀測(cè)成果測(cè)量分析

[7]實(shí)習(xí)中發(fā)生得問(wèn)題及處理情況

[8]實(shí)習(xí)收獲、體會(huì)及建議

[9]附錄（儀器鑒定資料、各種觀測(cè)數(shù)據(jù)表、各種數(shù)據(jù)處理報(bào)告）

6、實(shí)習(xí)組織

參加實(shí)習(xí)的學(xué)生統(tǒng)一組成實(shí)習(xí)隊(duì)，由指導(dǎo)教師、班長(zhǎng)、團(tuán)支書、大組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)組成實(shí)習(xí)隊(duì)委，負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)全隊(duì)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、思想教育等有關(guān)工作。為便于進(jìn)行作業(yè)，實(shí)習(xí)隊(duì)分為8大組，其中每大組由每6～8人組成，設(shè)大組長(zhǎng)1名、技術(shù)員1名。每個(gè)大組

分為３個(gè)小組，設(shè)小組長(zhǎng)1名。大組長(zhǎng)協(xié)助教師負(fù)責(zé)組織各小組的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作, 技術(shù)員

負(fù)責(zé)解決本大組的各項(xiàng)技術(shù)問(wèn)題。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組儀器及資料的保管工作，并協(xié)助大組長(zhǎng)

組織本小組的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。

全部實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師統(tǒng)一指揮，各班學(xué)生干部應(yīng)積極協(xié)助教師做好本班、本組的各項(xiàng)

工作。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

全實(shí)習(xí)隊(duì)共同完成一個(gè)GPS控制網(wǎng)的布設(shè)、施測(cè)及數(shù)據(jù)處理任務(wù)，并使每位學(xué)生在各項(xiàng)

主要工作中得到訓(xùn)練。具體內(nèi)容及要求是：

一、踏勘、選點(diǎn)、埋石

1、全隊(duì)由教師帶領(lǐng)踏勘測(cè)區(qū)，了解測(cè)區(qū)情況及任務(wù)，領(lǐng)會(huì)建網(wǎng)的目的和意義；

2、在教師指導(dǎo)下進(jìn)行分組分區(qū)實(shí)地選點(diǎn)，每平方公里控制點(diǎn)點(diǎn)數(shù)在4～5個(gè)左右，并

繪出點(diǎn)的示意圖；

3、分組進(jìn)行埋石(條件允許)，或在教師指導(dǎo)下進(jìn)行埋石的講解、演示；

4、分組進(jìn)行水準(zhǔn)路線選線，在條件可能情況下，應(yīng)盡量選擇GPS點(diǎn)兼作水準(zhǔn)點(diǎn)。

二、靜態(tài)GPS控制測(cè)量

1、制定測(cè)量安排表，內(nèi)容有同步測(cè)量起止時(shí)間、搬站時(shí)間、每個(gè)同步環(huán)中各接收機(jī)所

在觀測(cè)點(diǎn)，交通工具安排及調(diào)度等；

2、嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)定要求進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)，并作好記錄；

3、每大組按GPS E級(jí)網(wǎng)的要求完成一套全網(wǎng)的觀測(cè)任務(wù)，提交一份該點(diǎn)的合格觀測(cè)成果；

4、每小組完成一套全網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理任務(wù)，提交一份合格的數(shù)據(jù)處理成果。

三、高程控制測(cè)量

1、每大組完成三臺(tái)水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正，提交一份完整的檢驗(yàn)記錄；

2、每大組按四等水準(zhǔn)的要求完成一套全網(wǎng)的水準(zhǔn)觀測(cè)任務(wù)，提交一份合格的水準(zhǔn)觀測(cè)

手薄，其中每人至少完成兩個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)間的水準(zhǔn)觀測(cè)和記錄，并負(fù)責(zé)檢查記錄和整理成果；

3、每小組完成一套水準(zhǔn)網(wǎng)的平差計(jì)算，提交一份合格的平差計(jì)算成果。

四、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理

內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理主要有靜態(tài)相對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)處理、水準(zhǔn)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理和GPS高程擬合等。

1、上述各項(xiàng)測(cè)量外業(yè)工作結(jié)束后，都要及時(shí)對(duì)觀測(cè)成果進(jìn)行整理和檢查。

2、在取得指導(dǎo)教師認(rèn)可后，每個(gè)同學(xué)應(yīng)對(duì)本大組觀測(cè)成果及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。要求每人獨(dú)立完成一份。

3、每個(gè)大組以光盤的形式提交一份完整的合格的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料。

需要說(shuō)明的是：上列全部實(shí)習(xí)任務(wù)的完成，可能會(huì)受到時(shí)間和儀器條件的限制。因此，在執(zhí)行本大綱時(shí)，可以酌情減免少量?jī)?nèi)容。對(duì)于必須完成的實(shí)習(xí)內(nèi)容，可在大組之間平行作

業(yè)，定期對(duì)換。為此，各實(shí)習(xí)小組應(yīng)該編制實(shí)習(xí)工作進(jìn)程表。

批準(zhǔn)人：羅嗣海主審人： 陳金泉主撰人：馬大喜

第二篇：07041547機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)大綱

華東交通大學(xué)理工學(xué)院

實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

課程編號(hào) 07041547 課程名稱 機(jī)械制圖零件測(cè)繪實(shí)訓(xùn) 實(shí)習(xí)內(nèi)容

機(jī)械零件測(cè)繪 學(xué)分 1 適用專業(yè) 機(jī)械、機(jī)電、材料等相關(guān)專業(yè)

一、實(shí)習(xí)目的及要求

零件測(cè)繪是機(jī)械制圖課程實(shí)踐性教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是機(jī)械類專業(yè)技術(shù)人員必備的技能。

通過(guò)零件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀和繪制機(jī)械圖樣的基本能力，強(qiáng)化對(duì)國(guó)家機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)零件視圖的選擇能力，及各種表達(dá)方法的理解和運(yùn)用能力。對(duì)零件尺寸的標(biāo)注，零件的工藝結(jié)構(gòu)及技術(shù)要求，以及各類圖線正確畫法、文字的正確書寫，徒手繪制零件草圖的基本技能等進(jìn)行一次綜合的強(qiáng)化訓(xùn)練。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、形式、方法和時(shí)間安排

1． 實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)訓(xùn)選擇一、二個(gè)中等復(fù)雜程度的零件，要求學(xué)生使用給定的工具獨(dú)立完成各零件的草圖和儀器圖。2． 實(shí)習(xí)形式及方法：提供適當(dāng)?shù)臏y(cè)繪工具、量具及適當(dāng)?shù)牧慵⒗L制該零件的零件圖。3． 實(shí)習(xí)時(shí)間；本實(shí)習(xí)應(yīng)安排在學(xué)習(xí)完零件圖的相關(guān)內(nèi)容及金工實(shí)習(xí)之后進(jìn)行，或在機(jī)械制圖內(nèi)容學(xué)習(xí)結(jié)束之后進(jìn)行，時(shí)間為一周。4． 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)工廠車間內(nèi)及測(cè)繪教室。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)完成后寫出心得體會(huì)，并對(duì)所采用的表達(dá)方法說(shuō)明選用的目的和理由。

四、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施

本實(shí)習(xí)由任課教師組織安排學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及主要參考資料

本實(shí)習(xí)除向?qū)W生提供所測(cè)繪的零件外，并應(yīng)向?qū)W生介紹相關(guān)的部件的工作原理及裝配圖，以便學(xué)生在了解該零件在部件中的作用及零件之間的連接裝配方式，從而對(duì)零件結(jié)構(gòu)形狀和加工工藝結(jié)構(gòu)有較完整的了解。

六、實(shí)習(xí)考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1． 以所繪零件圖和實(shí)習(xí)報(bào)告為依據(jù)評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。2． 考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

⑴ 圖紙尺寸和格式按照國(guó)標(biāo)規(guī)范統(tǒng)一。

⑵ 零件視圖表達(dá)方法恰當(dāng)，表達(dá)完整、清晰、簡(jiǎn)潔。⑶ 零件尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰且基本合理。

⑷ 零件圖應(yīng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注表面粗糙度和尺寸公差等技術(shù)要求。

⑸ 零件圖中數(shù)字、文字統(tǒng)一采用3.5號(hào)至7號(hào)字，漢字要求寫長(zhǎng)仿宋字。⑹ 視圖中的圖線寬度比應(yīng)規(guī)范，圖面整潔。

3． 評(píng)定等級(jí)：分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)。

第三篇：0礦山測(cè)量實(shí)訓(xùn)大綱

礦山測(cè)量實(shí)訓(xùn)大綱

一、實(shí)訓(xùn)目的1．了解測(cè)量工作在煤礦生產(chǎn)中的地位和作用；

2．熟悉地面及井下主要測(cè)量工作的原理及基本方法，各種測(cè)量成果產(chǎn)生過(guò)程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等；

3．掌握礦山測(cè)量所使用的主要儀器、工具的構(gòu)造及操作方法。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1．井下經(jīng)緯儀導(dǎo)線測(cè)量

2．井下碎步測(cè)量與掛羅盤測(cè)量

3．井下水準(zhǔn)測(cè)量

4．井下三角高程測(cè)量

5．巷道中線的標(biāo)定及延伸

6．巷道腰線的標(biāo)定與延伸

三、實(shí)訓(xùn)要求

①各實(shí)訓(xùn)小組在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

②嚴(yán)格按照規(guī)程作業(yè)，各項(xiàng)限差均不得超過(guò)規(guī)程規(guī)定的要求。

③堅(jiān)持寫工作日記，記錄實(shí)訓(xùn)過(guò)程。

④實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，每人提交一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告，實(shí)訓(xùn)資料編入實(shí)訓(xùn)報(bào)告中。

四、實(shí)訓(xùn)基地

選擇一實(shí)訓(xùn)礦井或地道（防空洞、救護(hù)隊(duì)演習(xí)場(chǎng)所）作為實(shí)訓(xùn)基地。

五、實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1．實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫要求

實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，每人都應(yīng)當(dāng)寫工作日記，把每天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容記錄下來(lái)。實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，必須寫出實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。報(bào)告分概述、正文、附錄三部分，編寫中應(yīng)做到：

（1）交代問(wèn)題明確，文字簡(jiǎn)練。語(yǔ)言通順；

（2）使用科技語(yǔ)言，使用標(biāo)準(zhǔn)的名詞、術(shù)語(yǔ)、公式、符號(hào)、代號(hào)和計(jì)量單位；

（3）資料齊全、整齊、美觀。

2．實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫內(nèi)容

（1）概述

實(shí)訓(xùn)任務(wù)的性質(zhì)，實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)，實(shí)訓(xùn)的起、訖日期，工作天數(shù)，人員組織情況；

實(shí)訓(xùn)所在礦井概況；

礦井已有測(cè)量成果所采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，平面和高程基準(zhǔn)，近井點(diǎn)位置，井下控制點(diǎn)的布設(shè)、等級(jí)及

精度情況。

（2）正文

簡(jiǎn)述實(shí)訓(xùn)過(guò)程及主要任務(wù)完成情況，其中應(yīng)包括實(shí)訓(xùn)依據(jù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；儀器設(shè)備的類型和運(yùn)行情況；采用了何種新技術(shù)和新方法；實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到困難及其影響等情況；

列出主要成果及結(jié)論，并對(duì)整個(gè)實(shí)訓(xùn)工作（包括測(cè)量成果或成圖質(zhì)量、工作效率）做出分析評(píng)價(jià)； 對(duì)各項(xiàng)操作原理有何新的理解，實(shí)訓(xùn)中澄清了哪些混淆的問(wèn)題，實(shí)訓(xùn)有何收獲和心得體會(huì)，有何意見(jiàn)、建議和要求，還存在什么問(wèn)題。

（3）附錄

主要寫明文件總目錄；附上記錄簿，計(jì)算紙及備查的有關(guān)資料。

六、實(shí)訓(xùn)成績(jī)的考核

考核分四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。

1．及格的標(biāo)準(zhǔn)

（1）遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)則，基本完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)；

（2）基本符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)設(shè)計(jì)和技術(shù)規(guī)定的要求；

（3）有個(gè)別缺點(diǎn)，但不影響產(chǎn)品的基本質(zhì)量；

（4）技術(shù)資料齊全，完整。

2．良好的標(biāo)準(zhǔn)

（1）遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)則較好，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)較好；

（2）符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)設(shè)計(jì)和技術(shù)規(guī)定的要求；

（3）各項(xiàng)主要測(cè)量誤差有60%以上小于限差的二分之一，其余誤差均在限差范圍之內(nèi)；

（4）資料齊全，書寫正規(guī)，成果正確，整飾較好。

3．優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)

（1）模范遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)則，圓滿完成各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，獨(dú)立工作能力強(qiáng)；

（2）完全符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)設(shè)計(jì)和技術(shù)規(guī)定的要求；

（3）各項(xiàng)成果質(zhì)量均在良好以上，各項(xiàng)指標(biāo)完全滿足要求，各項(xiàng)主要測(cè)量誤差有60%在規(guī)定限差的1/3以內(nèi)，其余誤差小于限差的4/5，各項(xiàng)監(jiān)測(cè)完善，核對(duì)及時(shí)；

（4）上交資料齊全，書寫正規(guī)，成果正確。

第四篇：測(cè)量實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告

在5月20—6月02日，我系各專業(yè)開(kāi)展了一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)是學(xué)校的各棟建筑物和其他場(chǎng)地。這次測(cè)量實(shí)習(xí)是我們進(jìn)行的時(shí)間最長(zhǎng)，能充分檢驗(yàn)我們?cè)谡n堂中學(xué)習(xí)的理論。測(cè)量實(shí)訓(xùn)是學(xué)生在學(xué)校充分運(yùn)用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)中的不足之處。在測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，不僅鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，而且還對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，還有對(duì)施工圖紙的熟悉程度也大有提高，獲得了一些施工測(cè)量實(shí)際工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)和重要技能。進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高了快速計(jì)算和識(shí)圖能力，在一些細(xì)節(jié)小處培養(yǎng)了我們的工作能力。這些知識(shí)往往是我在平時(shí)課堂學(xué)習(xí)中很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。實(shí)習(xí)既培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，又發(fā)揮了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

一、實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)

通過(guò)對(duì)規(guī)定測(cè)量范圍內(nèi)控制點(diǎn)的各種測(cè)量，獲取我們所需要的最基本的數(shù)據(jù)，為進(jìn)一步對(duì)該地形做出最為精確的計(jì)算。繪制總平面地形圖、剖面圖，加深了我們對(duì)課堂上所學(xué)理論知識(shí)的理解；提高了我們的儀器操作技能和計(jì)算、繪圖能力；為今后識(shí)圖、用圖、繪圖能力的提高打下良好的基礎(chǔ)；同時(shí)，在測(cè)量的過(guò)程中我們組員之間的協(xié)同配合，培養(yǎng)了我們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中嚴(yán)守規(guī)范、細(xì)則的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和組織工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

本次測(cè)量實(shí)習(xí)的時(shí)間為2周，5月20—6月02日，我們小組一共7名成員。我們小組實(shí)訓(xùn)的具體任務(wù)是：使各個(gè)組員充分熟練使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的基本操作；了解并掌握測(cè)量工作的具體工作內(nèi)容；完成規(guī)定范圍內(nèi)的地形圖的測(cè)繪工作，即A1行政樓的各個(gè)控制點(diǎn)的各種測(cè)量，即：導(dǎo)線控制測(cè)量、水平角觀測(cè)、邊長(zhǎng)測(cè)量、四等或等外水準(zhǔn)測(cè)量、碎部測(cè)量、縱斷面圖繪制、土方量計(jì)算、施工方樣。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我們不僅能熟練地使用各種測(cè)量中的測(cè)量、計(jì)算方法，而且我們學(xué)會(huì)了形成明確的工程測(cè)量的概念，增強(qiáng)了我們對(duì)土木工程側(cè)量的認(rèn)識(shí)，通過(guò)我們各組員之間的相互配合工作，鍛煉了我們思考和解決具體實(shí)踐測(cè)量中常見(jiàn)難題的能力。

二、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我們不但順利的完成了指導(dǎo)老師安排的實(shí)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)，而 1

且，鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，熟練掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種基本操作，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法以及碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法具體實(shí)現(xiàn)的工作，很大程度上提高了我們的實(shí)踐能力，同時(shí)也拓展了我們的視野，充分運(yùn)用了小組成員間相互合作的能力。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我的經(jīng)驗(yàn)收獲：對(duì)于控制測(cè)量來(lái)說(shuō)，控制點(diǎn)是選擇很重要，控制點(diǎn)選擇不好，測(cè)量工作的時(shí)間會(huì)受很很大的影響，測(cè)量時(shí)間和難度都講增大；避免在測(cè)量路線上有障礙物擋住視線；立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差；

在對(duì)A1行政樓進(jìn)行測(cè)量的時(shí)候，對(duì)于我們組來(lái)說(shuō)印象最大的一點(diǎn)，血的教訓(xùn)。就是在測(cè)量之前應(yīng)該預(yù)先做好一定的測(cè)量部署計(jì)劃，不能沒(méi)有章法就開(kāi)始測(cè)，這樣很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)漏測(cè)和重測(cè)。要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。

為期兩周的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。雖然，這兩周實(shí)習(xí)既有成功的經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也積累了不少失敗的教訓(xùn)：實(shí)習(xí)之初，我們都不夠細(xì)心，由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。回顧這兩周的實(shí)習(xí)生活，我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

第五篇：測(cè)量實(shí)訓(xùn)

測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告

班級(jí)：10***02 學(xué)號(hào)：10*** 姓名：孫偉杰

一．實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地

形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能

力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二．實(shí)習(xí)設(shè)備：

DS3型微傾式水準(zhǔn)儀，DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測(cè)釬，直尺，50*50圖紙等。

三．實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

2.導(dǎo)線測(cè)量：通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；

3.碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；

4.繪圖。

四．實(shí)習(xí)步驟：

1.水準(zhǔn)測(cè)量：

（1）水準(zhǔn)測(cè)量原理：

水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上

兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。

設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺腁至B，A稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點(diǎn)，b稱為

前視讀數(shù)。如果已知A點(diǎn)的高程HA，則B點(diǎn)的高程為：

HB=HA+hab、HA+a=HB+b、HA=HB+a-b

B點(diǎn)的高程也可以通過(guò)水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來(lái)計(jì)算，即

Hi=HA+a、HB=Hi－b

（2）水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)施測(cè)：

1）水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定高程的點(diǎn)。

2）當(dāng)預(yù)測(cè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí)，兩點(diǎn)之間安置一次儀器九

無(wú)法測(cè)出其高差。這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測(cè)量。每測(cè)站高差之和即可得預(yù)測(cè)

水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程。

3）水準(zhǔn)測(cè)量的檢核

計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前

視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的檢核。

測(cè)站檢核：對(duì)每一測(cè)站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核，用變更儀器法進(jìn)行檢核。變更儀器

法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過(guò)規(guī)定的容許值，即6mm。

閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測(cè)：理論上各測(cè)段高差之和應(yīng)等于零，實(shí)際上上不會(huì)，存在高

差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯(cuò)誤

存在，則要重返工作。

4）水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算：

檢查水準(zhǔn)測(cè)量手簿；填寫已知和觀測(cè)數(shù)據(jù)；計(jì)算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見(jiàn)附

表。

2.導(dǎo)線測(cè)量：

（1）導(dǎo)線測(cè)量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為

閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長(zhǎng)，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

角度檢核條件：

多邊形各內(nèi)角的觀測(cè)值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個(gè)數(shù)。

坐標(biāo)增量檢核條件：

上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。

（2）導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作：

導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測(cè)角，量邊等。

1）踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：

在選點(diǎn)前，應(yīng)先收集測(cè)區(qū)已有地形圖和已有高級(jí)控制點(diǎn)的成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地

形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對(duì)、修改、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。

選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：

①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量距。

②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。

③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開(kāi)闊的地方，便于碎部測(cè)量

④導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等，其平均邊長(zhǎng)應(yīng)符合表6-3所示。

⑤導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。

2）測(cè)角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用DJ6經(jīng)緯儀測(cè)兩測(cè)回，當(dāng)盤左、盤右兩半測(cè)回角

值的較差不超過(guò)±40″時(shí)，取其平均值。

3）量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無(wú)需測(cè)量。

（3）導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算：

導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)

線測(cè)量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無(wú)記錯(cuò)。算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否

準(zhǔn)確。

1）準(zhǔn)備工作

將校核過(guò)的外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表”中，見(jiàn)表6-6，起算數(shù)據(jù)

用單線標(biāo)明。

2）角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整

①計(jì)算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：略

式中n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。

由于觀測(cè)水平角不可避免地含有誤差，致使實(shí)測(cè)的內(nèi)角之和 不等于理論值，兩者之差，稱

為角度閉合差，用fβ表示，公式略

②計(jì)算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了水平角觀測(cè)的質(zhì)量。各級(jí)導(dǎo)線角度閉

合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計(jì)算公式略

如果 ＞，說(shuō)明所測(cè)水平角不符合要求，應(yīng)對(duì)水平角重新檢查或重測(cè)。

如果 ≤，說(shuō)明所測(cè)水平角符合要求，可對(duì)所測(cè)水平角進(jìn)行調(diào)整。

③計(jì)算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超過(guò)角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號(hào)平

均分配到各觀測(cè)水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ的計(jì)算公式略

計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號(hào)相反，④計(jì)算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測(cè)水平角加上計(jì)算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n－2）×180?。

計(jì)算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則

應(yīng)重新檢查計(jì)算。

3）坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整

①計(jì)算坐標(biāo)增量根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長(zhǎng)，計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量。

②計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長(zhǎng)測(cè)量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實(shí)際計(jì)算所得的、不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差Wx和橫坐標(biāo)增量閉合差Wy，公式略

③計(jì)算導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差WD和導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差WK。導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差WK 公式略 導(dǎo)線的WKP為1/2 000。

如果WK＞W(wǎng)KP，說(shuō)明成果不合格，此時(shí)應(yīng)對(duì)導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時(shí)須重測(cè)。

如果WK≤WKP，說(shuō)明測(cè)量成果符合精度要求，可以進(jìn)行調(diào)整。

④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差調(diào)整的原則是將Wx、Wy反號(hào)，并按與邊長(zhǎng)成正比的原則，分配到各邊對(duì)應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，公式略

⑤計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量,公式略

3.碎步測(cè)量：

（1）碎步點(diǎn)的選擇

碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對(duì)于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對(duì)于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

（2）經(jīng)緯儀測(cè)繪法

觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，繪圖板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形。

操作步驟如下：

1）安置儀器。安置儀器于測(cè)站點(diǎn)，測(cè)定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。

2）定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。

3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。

4）觀測(cè)。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。

5）記錄。將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿。

6）計(jì)算。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程。

7）展繪碎步點(diǎn)。

4.繪圖，如附圖所示。

五．實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法：

1.各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：

（1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）。

（2）觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）。

（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。

2.減少測(cè)量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平

均值等來(lái)減少誤差。

六．實(shí)習(xí)心得：

相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。

通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到；人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。