第一篇：高級中學(xué)2010

高級中學(xué)2010-2011第二學(xué)期生物實驗室工作計劃

生物科學(xué)是一門實驗科學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實驗條件，幫助學(xué)生理解概念，幫助學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，從而取得較為理解的學(xué)習(xí)效果，樹立學(xué)習(xí)生物學(xué)的信心，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W(xué)習(xí)，高級中學(xué)2010-2011第二學(xué)期生物實驗室工作計劃。提高綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學(xué)生親身體驗實驗所包含的生物意義。對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學(xué)生鞏固既得的知識，又能培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學(xué)是生物教學(xué)中的一個重要組成部分。在這個學(xué)期中為了使實驗教學(xué)取得一定的效果，所以我制定了一份具體的工作計劃。

具體內(nèi)容如下：

1、認(rèn)真閱讀實驗雜志，例如：實驗教學(xué)與儀器雜志出版社出版的《實驗教學(xué)與儀器》，以及其他有關(guān)的生物方面的讀物，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型，結(jié)合自己的實際情況設(shè)計一些簡單明了的實驗改進實驗教學(xué)，工作計劃《高級中學(xué)2010-2011第二學(xué)期生物實驗室工作計劃》。增強學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，尤其注重學(xué)生的動手動腦的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。

2、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的

說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。

3、認(rèn)真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點。

4、協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗?zāi)?00%成功。在進行分組實驗時，指導(dǎo)學(xué)生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。

5、這學(xué)期還要做好學(xué)生實驗的課外輔導(dǎo)工作?？傆幸恍W(xué)生因為生病或其他原因沒來上課，這一部分學(xué)生就利用中午的時間安排來補做實驗。另外對一部分實驗較差的學(xué)生進行輔導(dǎo)，使其能很快掌握實驗步驟以及正確的操作方法。并在期末時進行實驗考查。

6、這學(xué)期還要搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。每個教室都包干到班級，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

這學(xué)期我不光要做好本職工作，還要大力協(xié)助任課教師搞好實驗教學(xué)，使實驗室管理再上一個新的臺階。

第二篇：高級中學(xué)

高級中學(xué) “教育經(jīng)費管理提升年”活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

2014年是全面實施行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范和新的會計制度實施第一年，根據(jù)省教育廳關(guān)于開展“教育經(jīng)費管理提升年活動”的文件精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，通過開展“教育經(jīng)費管理提升年”活動，進一步增強全員的法規(guī)意識，進一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理和經(jīng)費運行機制，進一步提高管理效益，本著勤儉辦實業(yè)，用好用足教育經(jīng)費，全面加強自查自糾，為促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供財務(wù)保障。

二、工作目標(biāo)

通過開展“教育經(jīng)費管理提升年”活動，鞏固2013年“教育經(jīng)費管理年”活動成果，全面建立教育系統(tǒng)內(nèi)部控制規(guī)范，進一步提升教育財務(wù)管理水平，提高教育經(jīng)費使用效益，進一步加強學(xué)校經(jīng)費監(jiān)管、優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，全面提升經(jīng)費管理水平，提高經(jīng)費使用效益，促進我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

三、工作重點

完善學(xué)校教育經(jīng)費管理制度情況；經(jīng)費安排情況；部門預(yù)算編制和執(zhí)行情況；專項經(jīng)費使用情況；國庫集中支付情況；收費管理情況；國有資產(chǎn)管理情況；財會和內(nèi)審機構(gòu)設(shè)立、崗位設(shè)置情況；“小金庫”長效機制管理情況；“三公經(jīng)費”控制情況等。

四、工作步驟和時間安排

（一）活動布署階段（5月20日-6月30日）

1.制定方案，動員布署。通過學(xué)?！敖逃?jīng)費管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)：緊密結(jié)合學(xué)校實際，制定實施提升方案，細(xì)化活動細(xì)節(jié)，狠抓貫徹落實。組織開展“教育經(jīng)費管理提升年”活動宣傳貫徹動員會。

2.加強學(xué)習(xí)，注重宣傳。通過學(xué)校教職工會議，校園宣傳欄等形式，宣傳“教育經(jīng)費管理提升年”有關(guān)精神，宣傳學(xué)校工作方案和工作安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，組織干部和有關(guān)人員集中學(xué)習(xí)相關(guān)文件。

（二）自查自糾階段（7月1日-8月31日）

學(xué)校將按照教育局文件通知要求，組織自查，認(rèn)真、全面、客觀地分析學(xué)校教育經(jīng)費管理現(xiàn)狀，切實摸清底子，找準(zhǔn)問題、差距、不足，扎實開展自查自糾。對制度執(zhí)行不到位、資金安排不合理、經(jīng)費管理和使用不規(guī)范等問題自查自糾，重點針對學(xué)校公用經(jīng)費的管理和使用，進行全面細(xì)致的調(diào)查，找出問題和不足，研究改進方法。將根據(jù)自查情況，修訂完善相關(guān)制度，建立專業(yè)化隊伍，提高經(jīng)費使用管理的能力和水平，保證教育經(jīng)費的使用效益。

（三）檢查整改階段（9月1日-10月31日）

1.在全面自查自糾的基礎(chǔ)上，學(xué)?！敖逃?jīng)費管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各項工作進行重點檢測，指出存在問題，提出整改意見，落實具體措施和負(fù)責(zé)人。

2.對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行跟蹤督查，確保整改措施的落實。進一步完善經(jīng)費管理制度，確保經(jīng)費使用管理有章可循。全面規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格貫徹落實好已有的規(guī)章制度，規(guī)范財政資金會計核算，嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫”。加強預(yù)算管理，強化預(yù)算執(zhí)行的嚴(yán)肅性，提高預(yù)算執(zhí)行效率，推進依法理財、民主理財和規(guī)范理財。進一步完善收費制度、規(guī)范收費行為。按照市教育、財政、物價部門文件規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收取各項費用，接受社會和家長的監(jiān)督。

（四）全面總結(jié)階段（11月1日-12月31日）

學(xué)校對各部門“教育經(jīng)費管理提升年”活動的開展情況、經(jīng)驗體會，進行全面總結(jié)。

五、工作要求

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校將嚴(yán)格按照中央、省、市要求，密切結(jié)合學(xué)校實際，組織廣大干部和教職員工，深入學(xué)習(xí)開展“教育經(jīng)費管理提升年”活動的重要性，切實增強責(zé)任感和緊迫感，將提升活動作為一項重要工作落實、抓好。

2.加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為切實加強對“教育經(jīng)費管理提升年”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證活動扎實有效地進行并取得預(yù)期效果，我校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)總體領(lǐng)導(dǎo)、方案審定。學(xué)校校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)配合抓，齊抓共管，形成合力，共同把活動實施好、開展好。我校校長擔(dān)任組長，成員由全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督辦檢查、宣傳等日常工作。通過查實情，找不足，針對性地解決問題，同時，學(xué)校防微杜漸、自查自糾、及時整改落實，確?；顒硬蛔邩?。

3.廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校充分發(fā)揮全校教職工例會、宣傳櫥窗等手段的作用，廣泛宣傳“教育經(jīng)費管理提升年”活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟和重大意義，宣傳“教育經(jīng)費管理年”活動的有效做法、成功經(jīng)驗和先進典型，加快我校教育發(fā)展。

4.明確責(zé)任，狠抓落實。學(xué)校將按照上級文件通知的總體安排，明確工作目標(biāo)，分解工作任務(wù)，突出工作重點，落實工作職責(zé)，切實把提升活動抓實、抓好，抓出成效。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實履行職責(zé)，根據(jù)各自分工，全面了解掌握提升活動開展情況，真正使提升活動落到實處。

5.強化督查，力求實效。我校開展“教育經(jīng)費管理提升年”活動，將自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研、檢查和點評。將加大督導(dǎo)檢查力度，采取、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育財務(wù)管理工作，以取得實實在在的效果。

6.建章立制，注重長效。學(xué)校將在這次“教育經(jīng)費管理提升年”活動的基礎(chǔ)上，建立完善學(xué)校各項管理制度，形成配套完善的長效管理機制。

第三篇：申請高級中學(xué)

申請高級中學(xué)

中等職業(yè)學(xué)校

中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格

注意事項

一、工作流程

申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的申請人請登錄中國教師資格網(wǎng)（）注冊申請。網(wǎng)上報名結(jié)束后，申請人須按規(guī)定時間到現(xiàn)場確認(rèn)。未按規(guī)定時間到現(xiàn)場確認(rèn)的，視為自動放棄申請。

二、網(wǎng)上報名時間：

2014年6月25日—2014年7月6日

三、網(wǎng)上報名流程

1．進入中國教師資格網(wǎng)（），按照網(wǎng)站提示進入教師資格網(wǎng)上申報系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)提示填寫報名信息。

2．請認(rèn)真核對所填報名信息，確認(rèn)信息無誤后提交報名信息。

3．信息提交成功后，系統(tǒng)返回此次報名生成的報名號，請申請人牢記報名所填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號，這些資料是以后修改報名信息以及現(xiàn)場確認(rèn)時的重要查詢條件。

4．請申請人自行留存 “報名號及現(xiàn)場確認(rèn)信息”。

5．報名結(jié)束以后，請點擊“退出”按鈕關(guān)閉報名頁面，以免信息被他人更改，盜用，給申請人帶來不必要的麻煩。

四、網(wǎng)上報名的現(xiàn)場確認(rèn)

（一）現(xiàn)場確認(rèn)時間：2014年7月8日--7月10日8：00 – 17：00

（二）現(xiàn)場確認(rèn)地點：齊齊哈爾大學(xué) 學(xué)生指導(dǎo)中心（中華西路35號齊大東區(qū)學(xué)生指導(dǎo)中心辦公樓）

（三）現(xiàn)場確認(rèn)申請人應(yīng)提交以下資料：

1．由本人填寫的教師資格認(rèn)定材料袋1個

2．網(wǎng)上打印的《教師資格認(rèn)定申請表》一式2份（請用A4通用靜電復(fù)印紙在網(wǎng)上使用PDF格式彩色正反面打印，不得下載打?。?；

3．身份證原件和復(fù)印件；

4．學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；

2014年應(yīng)屆畢業(yè)生由就讀學(xué)校學(xué)籍管理部門出具的本人為該校2014年師范類專業(yè)（非師范類專業(yè)）應(yīng)屆畢業(yè)生的證明材料；

5．應(yīng)屆畢業(yè)生由就讀學(xué)校、在職人員由工作所在單位、社會人員由戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府（街道辦事處）出具的《申請人思想品德鑒定表》

6．《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件；

7．由教師資格認(rèn)定機構(gòu)指定的縣（區(qū)）級以上醫(yī)院出具的《申請教師資格人員體檢表》

8．教育學(xué)、心理學(xué)成績和教育教學(xué)實踐能力測評成績合格單或免考科目的相關(guān)證明材料；

師范類應(yīng)屆畢業(yè)生由就讀學(xué)校教學(xué)管理部門出具本人學(xué)業(yè)成績原件和復(fù)印件。其中必須包括修學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)（或教育心理學(xué)）課程并且合格的成績以及參加教育教學(xué)見習(xí)、實習(xí)鑒定及考核合格的證明；

注：申請人的電子照片與上交認(rèn)定機構(gòu)（粘貼到教師資格證書上）照片為同一底版（二寸正面免冠照片1張）；申請表上簡歷填寫不少于三行。

五、認(rèn)定機構(gòu)聯(lián)系電話：0452-6160092

第四篇：獨山高級中學(xué)

獨山高級中學(xué)“青藍(lán)工程”總結(jié)

為促進青年教師快速、健康成長，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，獨山高級中學(xué)啟動了以“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的“青藍(lán)工程”。使青年教師早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量。

所帶青年教師都能積極參與學(xué)校展開的各項活動，并且在活動中學(xué)習(xí)，在活動中交流與成長。特別是匯報課和公開課的活動，青年教師積極認(rèn)真準(zhǔn)備，駕馭課堂教學(xué)的能力楊浦所提高，業(yè)務(wù)素質(zhì)也有一定的提高。

學(xué)期結(jié)束時，每名青年教師都已交三份合格教案、上一堂教學(xué)匯報課、寫好一篇教育、教學(xué)方面的心得體會、發(fā)表或上交一篇評比論文，寫一份全面工作總結(jié)。

通過各項工作地開展，增強了教師之間互相學(xué)習(xí)的熱情和工作凝聚力。一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍將會逐步成長壯大起來，當(dāng)然，師資隊伍建設(shè)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要長抓不懈。我將在繼承中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，繼續(xù)完善師資隊伍建設(shè)，開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。通過新老教師結(jié)對子活動，促使青年教師思想積極進取，熱情飽滿投入到教學(xué)一線中，提高他們自己駕控教育教學(xué)的能力。激發(fā)他們積極進行教研的熱情，從而使他們快速適應(yīng)教學(xué)環(huán)境。對于老教師而言，借此機會，向新教師學(xué)習(xí)，更新教育理念，與時俱進。

按照“青藍(lán)工程”計劃，經(jīng)過近一個學(xué)期的工作開展、四位青年教師均能達(dá)到所制定的評價的要求，本學(xué)期的“青藍(lán)工程”工作取得的效果較為顯著，新教師很積極，都有上進心，他們在備課，上課，課內(nèi)外輔導(dǎo)等方面進步很大。不僅新老師取得了較大進步，老教師在于新教師交流的過程中，也受益不淺。希望經(jīng)過這一計劃，新老教師都能在教學(xué)的各方面取得更大的進步。

總而言之，通過大家通力協(xié)作，全面提高個人的教育教學(xué)能力，提高教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展盡微薄之力。

第五篇：田家炳高級中學(xué)

妙手偶得 中級團 合作回答者：1人 2011-07-15

校長蘆葦，升學(xué)率不錯呢也不亂，食宿一般般了，不過周邊都是商店和餐館應(yīng)該吃飯是沒有問題的。

銀川田家炳高級中學(xué)，原名銀川市郊區(qū)高級中學(xué)，1999年8月組建，2002年秋因香港著名實業(yè)家田家炳先生無償捐款250萬元建成主教學(xué)樓，學(xué)校更名為“寧夏田家炳高級中學(xué)”。2003年10月，經(jīng)銀川市人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校在保留“寧夏田家炳高級中學(xué)”校名的同時，又命名為 “銀川高級中學(xué)”。

學(xué)校占地80000平方米（120畝），校舍面積42530平方米。從2003年秋季學(xué)校達(dá)到設(shè)計規(guī)模后，學(xué)校高中部一直按照60個教學(xué)班、在校學(xué)生3000人左右的規(guī)模運行。高中招生執(zhí)行銀川市政府的計劃，75-80%為公辦指標(biāo)，20-25%為民辦指標(biāo)，學(xué)校根據(jù)實際情況進行一定幅度的調(diào)整。

學(xué)校自2002年秋起正式啟動“國有民辦” 機制實驗，即在學(xué)校公辦性質(zhì)不變的前提下，對用人制度、分配方式、辦學(xué)模式、經(jīng)費籌措、管理體系等進行一系列的改革。

學(xué)校為銀川市目前唯一一所專門面向農(nóng)村招生的綜合高中，也是寧夏目前唯一由自治區(qū)教育廳確定的機制改革實驗學(xué)校。作為全國“田家炳”系列學(xué)校，銀川高級中學(xué)也是寧夏教育的窗口學(xué)校。

2009年春天，銀川高級中學(xué)被寧夏教育廳命名為自治區(qū)普通高中示范學(xué)校。由校長蘆葦主持的課題“城市優(yōu)質(zhì)高中承擔(dān)農(nóng)村普通高中教育任務(wù)”獲得全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009教育部重點課題立項，這標(biāo)志著銀川高級中學(xué)進入了國家首批100所特色高中建設(shè)行列，也成為寧夏唯一一所進入首批特色高中項目的學(xué)校。未來三年，銀川高級中學(xué)將在教育部的直接指導(dǎo)下向優(yōu)質(zhì)特色高中的方向發(fā)展。