第一篇：建筑工程管理專業(yè)頂崗實習方案

建筑工程管理專業(yè)畢業(yè)頂崗實習方案

（2011.11）

一、頂崗實習的目的頂崗實習是學生完成教學計劃規(guī)定的全部課程的學習后，必須進行的最后一個重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這個階段的鍛煉，能培養(yǎng)學生具有綜合應用所學基礎理論和專業(yè)知識，獨立分析、解決一般建筑工程管理問題的能力，使學生受到工程師的基本訓練，達到培養(yǎng)目標的要求，實現(xiàn)畢業(yè)頂崗實習與就業(yè)直通。

二、頂崗實習的任務與目標

(一)知識目標

掌握一般建筑工程的主要工種的施工工藝和技術及方法、建筑施工圖及結構施工圖的繪制、施工組織設計的編制、建筑工程的預決算等方面的專業(yè)知識。

(二)能力目標

能夠應用所學的專業(yè)知識和技能，具備一般建筑工程的主要工種的施工工藝和技術及方法，建筑施工圖及結構施工圖的繪制、施工組織設計的編制、建筑工程的預決算等相關的工作能力，具備頂崗[一二級建造師助理（施工員、質檢員、安全員、造價員、檢測實驗員、監(jiān)理員等）工作的能力。

(三)德育目標

培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發(fā)展的關系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團隊精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調各方面關系的能力。

（四）任務

結合實習企業(yè)完成畢業(yè)論文（包括調查報告、研究報告、分析報告等）。

三、頂崗實習的內容

（一）主要工種（施工員、質檢員、安全員、檢測實驗員、監(jiān)理員等）工作的能力方面的內容

1．能力目標：

（1）建筑施工技術能力

（2）施工質量檢驗能力

（3）建筑施工測量能力

（4）主要工種操作能力

2．具體實習內容

（1）一個標準層（或基礎）（包括樁基等）的架子、模板、鋼筋、混凝土工種施工過程照片（每工種不少于6張，要求至少電子版，最好要洗出彩色照片，并輔以不少于50字的文字說明，用A4的紙裝訂）；

（2）一個標準層的砌筑、抹灰工種的施工過程照片（每項不少于6張，要求至少電子版，最好要洗出彩色照片，并輔以不少于50字的文字說明，用A4的紙裝訂）；

（3）樓層標高、軸線的的控制與傳遞過程照片（每項不少于6張，要求至少電子版，最好要洗出彩色照片，并輔以不少于50字的文字說明，用A4的紙裝訂）；

（4）拍攝施工過程dv視頻（有條件的選作，作為獎勵部分成績）。

（二）圖紙內容

1．能力目標：

（1）識讀建筑工程圖能力

（2）計算機應用能力

（3）基本建筑構件驗算及一般設計能力

2．具體實習內容

1）編寫圖紙會審紀要（A4）；

2）識讀建筑施工圖（A3）；

3）識讀結構施工圖（A3）；

（三）施工組織設計內容

1．能力目標：

（1）基本建筑構件驗算及一般設計能力

（2）建筑施工組織能力

（3）安全施工管理能力

（4）技術資料管理能力

2．具體實習內容

（1）編制施工組織設計；

（2）包含模板支撐等方面的計算書；

（3）收集工地上的一些紙質資料（工程聯(lián)系函、送檢單、簽證等）。

（四）預決算內容

1．能力目標：

（1）工程成本控制能力

（2）計算機應用能力

（五）基本要求

1.在專任指導教師的指導下，每周通過電話、QQ、郵件聯(lián)系一次，學生應獨立按時完成頂崗實習（畢業(yè)設計）規(guī)定的全部內容和工作量。

2.通過頂崗實習要求進一步提高和訓練學生工程識圖、施工放樣、繪制竣工圖的能力，使學生對本專業(yè)各方向的內容和過程有比較全面的了解，讓學生熟悉有關規(guī)程、手冊和工具書，提高高職畢業(yè)生畢業(yè)后到第一線工作的能力。

四、措施與要求

1、企業(yè)對學生要按照企業(yè)員工的要求來進行管理，學生亦要以企業(yè)員工的身份來遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度和工作紀律。

2、企業(yè)指派兼職教師（師傅）具體指導學生的實習和進行管理；符合條件的還可以指派兼職教師協(xié)助指導畢業(yè)論文。

3、學生要虛心認真接受企業(yè)兼職實習指導教師的指點，積極、主動的完成布置的各項工作任務，并經(jīng)常與畢業(yè)論文指導教師保持聯(lián)系。每周要寫不少于300字的實習周記，實習結束要寫不少于2000字的實習報告（總結）。

4、實習結束后，企業(yè)可以給學生出具實習鑒定成績表和實習工作證明書。

5、根據(jù)“雙向選擇”的原則，對符合企業(yè)要求，企業(yè)與學生雙方同意，可正式簽定就業(yè)協(xié)議，學生作為企業(yè)正式員工在企業(yè)就業(yè)。

6、學校畢業(yè)論文指導教師是學生畢業(yè)實習、畢業(yè)論文和就業(yè)的直接責任人，要經(jīng)常與企業(yè)的兼職指導教師和學生保持聯(lián)系及時進行協(xié)調、檢查和指導，保證學生畢業(yè)實習、畢業(yè)論文和就業(yè)的順利完成。

五、成績評定

1、企業(yè)由兼職實習指導教師根據(jù)學生在頂崗實習期間的表現(xiàn)評定

成績。

2、畢業(yè)論文指導教師根據(jù)實習檢查情況、實習周記、實習報告和實習成果評定成績。

3、實習總評成績=企業(yè)評定的實習成績（占70%）+教師評定的成績（占30%）。

4、學生校外（頂崗）實習總成績考核的計分方法按五級分制。優(yōu)秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。

附件：學生校外（頂崗）實習手冊

第二篇：建筑工程管理專業(yè)頂崗實習教學大綱

福建船政交通職業(yè)學院

（建筑工程管理專業(yè)）

頂 崗實習

教 學 大 綱

建筑工程系 2011年12月

建筑工程管理專業(yè)頂崗實習教學大綱

一、頂崗實習的目的與任務

頂崗實習是“工學結合”人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)學生職業(yè)能力的關鍵教學環(huán)節(jié)，是強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質教育的有效途經(jīng)，也是示范性院校建設的重要內容。

頂崗實習的任務是：通過頂崗實習，使學生能夠盡快地將所學專業(yè)理論知識與生產(chǎn)實踐結合起來，全面熟悉企業(yè)的管理模式及相關人員的崗位職責；融會貫通地掌握所學的專業(yè)知識，并能靈活應用于實際工作，實現(xiàn)在校學習期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學生充分感受企業(yè)文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能。

二、頂崗實習內容

學生可以到工程發(fā)包（業(yè)主）、施工承包（施工企業(yè)）、工程咨詢（設計單位、招標代理、造價咨詢等）、監(jiān)理或項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等單位實習，盡可能地全面了解其管理范圍和初步掌握其工作程序、內容、方法。本專業(yè)的學生最好到承包單位（施工企業(yè)）實習，從事施工現(xiàn)場管理，重點掌握“四控制，三管理，一協(xié)調”（即進度、質量、成本、安全控制，現(xiàn)場要素管理、信息管理、合同管理和組織協(xié)調）的基本內容和方法。在實習時以服從所在企業(yè)的工作內容、工作進程為原則，盡可能地全面了解（接觸）工作內容、程序、要點。下面以從事施工現(xiàn)場管理工作為例，列出其主要實習內容，從事其他工作的，可參照相關專業(yè)執(zhí)行。

1.投標與簽訂合同階段：收集投標信息，做好投標的準備工作；編制投標文件（重點是施工組織設計規(guī)劃書和報價文件）；工程承包合同談判與簽訂的主要工作內容。

2.施工準備階段：成立項目經(jīng)理部，建立機構，配備管理人員、技術人員；制定施工項目管理實施規(guī)劃，以指導施工項目管理活動；進行施工測量放樣；原材料實驗；機械準備；編寫開工申請報告，待批開工；圖紙會審及技術交底會議的主要內容；施工方案及技術部組織措施的編制方法。

3.施工階段：進行施工；在施工中努力做好動態(tài)控制工作，保證質量目標、進度目標、成本目標、安全目標和環(huán)保目標的實現(xiàn)；管好施工現(xiàn)場，實行文明施工；嚴格履行合同，處理好內外關系，管好合同變更及索賠；做好記錄、協(xié)調、檢查、分析工作；分包單位、材料設備供應單位的正確選擇。

4.驗收、交工與結算階段：工程收尾；工程初步驗收；接受正式驗收；進行工程款結算；編制竣工文件和竣工決算；總結工作，編制竣工總結報告。

5.常用工程管理軟件（如造價軟件、進度管理軟件等）的使用方法。

三、頂崗實習的基本程序

1.學生必須按教學計劃完成相應課程并考核合格后才能安排頂崗實習。頂崗實習的崗位必須是工程施工現(xiàn)場管理、工程造價咨詢及其相關的專業(yè)技術崗位。

2.學生必須按系部要求參與頂崗實習，若學生因各種原因需調換頂崗實習單位時，應由學生本人提出申請，附新實習單位接收函，報系部審批。

3.頂崗實習前三周，系部組織各教研室主任對本系畢業(yè)生頂崗實習和畢業(yè)論文（技術總

結、設計）作總體安排；頂崗實習前二周，各教研室主任完成本專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)論文（技術總結、設計）總體安排與要求的講座，并安排學生頂崗實習校內指導教師；頂崗實習前一周，各學院指導教師對組織所指導的學生會議，落實頂崗實習過程中安全、業(yè)務、實習手冊編寫要求。

4.學生離校參加頂崗實習之前，由輔導員代表系部與學生簽訂頂崗實習安全責任狀后方能離校。

5.頂崗實習結束前四周，學生回到學校，由各輔導員在前四周周未進行考勤，若實習單位有特殊要求，應由實習接收單位向系部辦理延期回校申請。

（6）頂崗實習結束前三周，進入畢業(yè)答辯隊段。其中前三、二周由學院指導教師檢查學生頂崗實習手冊，指導完善頂崗實習手冊編寫與優(yōu)化。前一周，由各教研室組織畢業(yè)答辯工作。

四、實習的時間和方式

1．頂崗實習計劃安排4-5個月，時間原則上安排在第五學期末至第六學期進行。2．畢業(yè)頂崗實習采取以下方式安排：

（1）根據(jù)專業(yè)實習共建單位的工程項目情況和頂崗實習教學計劃安排，為學生確定頂崗實習接收單位，根據(jù)頂崗實習接收單位需要統(tǒng)一安排，學生無正當理由，不得拒絕。對系部統(tǒng)一安排頂崗實習的學生，系部指定學院指導教師，企業(yè)指定工地指導教師，有計劃地對學生實習的全程予以跟蹤和指導；

（2）根據(jù)就業(yè)需求，學生可以自主聯(lián)系實習單位。但學生須先提出申請，同時出示接納實習單位接收函證明，經(jīng)系領導批準后，到系辦公室進行登記并辦理相關手續(xù)。對個別自己聯(lián)系單位實習的學生，納入系里統(tǒng)一管理，系部指派指導教師以靈活的方式跟蹤管理，協(xié)助做好學生的思想工作和技術指導。

3、實習基地應滿足實習大綱要求并力求相對穩(wěn)定，提倡和鼓勵各專業(yè)與選定的實習單位長期合作，建立教學、科研和生產(chǎn)三結合的實習基地。

五、頂崗實習的紀律

畢業(yè)頂崗實習是教學計劃中綜合性最強的實踐性教學環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質和認真負責的工作態(tài)度，提高學生的綜合崗位能力具有重要的意義。

“頂崗實習”的學生具有雙重身份，既是一名學生又是實習單位頂崗的一名員工。因此，在學生在頂崗實習中要做到：

1、認真學習頂崗實習的有關管理規(guī)定，明確實習目的，端正實習態(tài)度；

2、主動與校內指導教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通；

3、強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，不得參與危害社會和實習單位穩(wěn)定的活動，不能有損害他人利益的行為。嚴禁酗酒、打架斗毆、賭博；禁止攜帶、私藏管制刀具和其他危險品；禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳；在取得衛(wèi)生許可證的食堂、飲食店、商店進餐或購買食品，注意飲食衛(wèi)生；自覺維護消防及其他安全設施，注意防火、防盜，防止各種事故的發(fā)生。做一個誠實守信的實習生和文明禮貌的員工；并要樹立自我保護意識，積極防范，保護自己的人身和財產(chǎn)安全；

4、服從領導，聽從分配，自覺遵守學校的校紀校規(guī)和實習單位的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學校聲譽的事情，維護實習秩序和社會安定；

5、嚴格按照崗位安全操作規(guī)程上崗實習。出現(xiàn)設備工作不正常和其它影響人身安全的情況時，應及時向實習指導老師或實習單位報告。

6、認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，努力提高自己的專業(yè)技能；

7、認真做好實習現(xiàn)場工作記錄，把實習工作內容填寫在頂崗實習手冊上，為撰寫實習報告積累資料，為實習考核提供依據(jù)；

8、實習結束后，獨立完成實習報告，并按時提交系部，作為頂崗實踐考核的依據(jù)。

9、不填寫《學生頂崗實習手冊》的學生不予評定成績，無故不參加實習者，以曠課論處，曠工一天按曠課6節(jié)計算，處理曠課按《福建省交通職業(yè)技術學院學生管理手冊》有關規(guī)定執(zhí)行。

10、因身體原因有病不能正常參加實習者，要嚴格辦理請假手續(xù)，請假3天以內的憑醫(yī)院證明向企業(yè)指導老師請假，并由企業(yè)指導老師通知學院指導教師，3天以上由企業(yè)指導教師通知學院指導教師并經(jīng)系部批準后方能請假。

六、頂崗實習成績考核

1.考核原則

學生在頂崗實習期間接受學院和實習單位的雙重指導，校企雙方要加強對學生實習的過程監(jiān)控和考核，實行以實習單位為主、學校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導教師共同填寫《學生頂崗實習鑒定書》。

2.成績評定

（1）考核分兩部分：一是實習單位指導教師對學生的考核，占總成績的60%；二是校內指導教師對學生的實習手冊內容進行真實性，完備性，規(guī)范性評價，占總成績的40%。

（2）企業(yè)指導教師對學生的考核

學生的頂崗實習一般應在同一單位不同崗位進行，企業(yè)指導教師和實習單位應對學生在每一崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于學生實踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內容包括學生的完成任務情況、遵紀守法情況、溝通與合作能力、學習態(tài)度與悟性、崗位技能等各個方面，并填寫 《學生頂崗實習鑒定書》綜合評價表，指導教師簽字確認后加蓋單位公章。

（3）學院指導教師對學生的考核

學院指導教師和學生所在專業(yè)教研室要對學生在實習單位各部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于學生組織紀律性以及實習任務的完成情況，內容包括學生的實習日記、實習總結、實習內容完成情況等，必要時可對學生進行考查（筆試或口試），然后綜合評定成績。

（4）考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，學生考核合格者獲得相應學分。評分標準如下：

優(yōu)秀：實習態(tài)度端正，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告有豐富的實際材料并能對實習內容進行全面、系統(tǒng)總結，并能運用學過的理論對某些施工問題加以分析，并有某些獨到見解。

良好：實習態(tài)度端正，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告對實習內容有較系統(tǒng)的總結，能夠運用實際材料或理論知識說明某些問題。

中等：實習態(tài)度端正，能完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的主要要求，能對實習內容進行比較全面的總結。

及格：實習態(tài)度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習總結，內容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。

不及格：實習態(tài)度不端正，未完成了實習的主要任務，未達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，實習報告單純羅列材料，理論分析有原則性錯誤。

凡實習中有嚴重違反紀律的現(xiàn)象，無故缺勤達總實習天數(shù)1/3以上者，或病事假天數(shù)超過實習總天數(shù)1/3以上者，視為平時成績不及格，實習成績以不及格計。

凡真實性，完備性，規(guī)范性達不到要求者，頂崗實習最高成績不得超過中等。

建筑工程管理教研室

2011年12月1日

第三篇：建筑工程管理專業(yè)頂崗實習報告

頂崗實習報告

頂崗實習即將結束，意味著我們面臨著畢業(yè)了，實習對我們來說真的非常重要，因為實習是我們從學生身份轉變?yōu)樯鐣松矸莸倪^渡期，為我們進入社會做準備，為我們畢業(yè)后能更好的去適應社會和工作崗位做鋪墊。現(xiàn)在正在進行的這段實習時間可以說是我大學三年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應；而充實則是在這段時間里，我學到在校園里無法學到的知識和各個方面技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經(jīng)驗。為將來勝任各種職業(yè)打下了基礎?，F(xiàn)在我真正的體會也明白了實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的知識來源于現(xiàn)實生活，現(xiàn)實生活讓理論知識有形化，如果學習了理論而沒有應用到實際生活中，那就等于沒有學，再好的理論知識沒有應用于實際，沒有實際操作，只能是紙上談兵，所以要付諸于實踐來檢驗和鞏固所學的知識，就算再辛苦也是值得的?，F(xiàn)在我為期兩個月多的實習就要告一段落了,我在這兩個月多的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，我在....公司主要的職務是...?，F(xiàn)在我將就對這兩個多月的實習做一個工作小結。

一、實習目的

通過這兩個多月的實習我深刻地體會到了社會與學校的區(qū)別。在走出學校理論知識的有限基礎上，學會在工作中實際與課本知識相結合，體驗做一個社會人的責任和義務。在頂崗實習中不斷充實自己，提升自己，鍛煉自身各方面能力，進而逐步融入到社會中，開始從校園生活進入社會生活，更好更快地適應工作上的要求，做好從學生族到上班族的過渡，為徹底的，更好的成為一名社會人打好基礎。努力做好社會中的一份子，為建設社會盡自己的一份力量。

二、實習地點

山西省臨汾市襄汾縣平安四季小區(qū)開發(fā)路網(wǎng)

三、實習時間

2014年3月8日--2014年5月16日

四、實習單位和職位

五、實習內容 來到這的兩個多月，學習了統(tǒng)計、試驗、資料,每天看規(guī)范、看施工手冊，進行質檢，施工主要包括有：砌筑擋墻，混凝土路面，修人行道，雨、污管道，熱力管道，強電工程，鋪廣場磚、臺階磚，通過兩個多月跟著師父進行質量檢查，對這些施工工序有了更加深入的了解，通過工地實際的實踐對做資料有很大的幫助。

六、體會

從學生到上班族，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名...員，所受的工作壓力確實很大，因為實習內容與自己所學專業(yè)不是很一致，所以不僅要充實自己的理論知識，學會每日工作的統(tǒng)計、質檢和試驗，而且要學會適應社會的需求，追求創(chuàng)新。在單位里，資料、統(tǒng)計、試驗都需要一個人可以獨立完成?？梢哉f，兩個多月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一：是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天到公司時，心里不可避免的有些疑惑：不知道一起工作的人們怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等，踏進公司大門，只見幾個陌生的臉孔。心里很茫然,不知道該怎么去開口。接下來的幾天，主動與身邊的人打招呼，問候，做一些力所能及的小事情，慢慢的就開始了交流。與大家熟悉起來。

第二、是要溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟導師及同事們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司時，大家并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟同事們很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，導師也對我有了大體了解，一邊有針對性的教我一些知識，我對資料和統(tǒng)計這兩項工作可以說根本沒什么經(jīng)驗，及進行試驗能力相當薄弱，所以導師會針對這些方面對我進行指導，讓我獨立、多次進行操作，他在旁邊進行指導，如若有一些操作錯誤，馬上進行指點改正。

第三、是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在實習這段時間，導師就跟我說，想做好市政、道路這一行業(yè)，激情與耐心必不可少，在施工工藝方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業(yè)水平。做統(tǒng)計工作，需要將一天所有的工作進行匯總，這就需要我們有耐心、細心，做資料、質檢工作，需要了解施工工序，看圖紙，看規(guī)范，這也需要我們有耐心，像這些工作我深深地感覺到?jīng)]有激情與耐心是做不好的。

第四、是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習期間，我有一次因為沒細心檢查，竟然沒有保存27日的日報，然后把27日的日報也發(fā)成了26日的，而且過了2天才發(fā)現(xiàn)，給日后結算造成了麻煩，給我很深刻的教訓。在公司工作，一個小小的失誤可能會影響公司的形象，尤其是干測量的，一個數(shù)字或者一個小數(shù)點都可能造成很大的麻煩，領導經(jīng)常告訴我們：干工程需要用數(shù)字說話，需要的是肯定用語，不能馬虎，而我們是否有自己的專業(yè)素養(yǎng)？在公司的時候經(jīng)常有同事都會告訴我，做事應該認真負責，做每一件事，不做就不做，但你要做，就要做好他，這才是真的有專業(yè)素養(yǎng)?。ㄞD載自本網(wǎng)h，請保留此標記。）

第五、是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司主動打掃衛(wèi)生，主動地幫同事做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向同事們請教問題，跟同事們像朋友那樣交流，談生活學習以及興趣、愛好，通過這些我就和同事走的更近，在實習當中，同事就會更愿意更多的指導我。獲得更大的收獲。因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了大家的認可。

第六、是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是我導師給我的一大忠告。在試驗過程中，可能會遇到很多難以理解的問題或是突發(fā)問題，應注意把自己所用的東西有條理的整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。尤其是大家的東西都在一個桌子上放的，所以，更加需要養(yǎng)成整理的習慣，這樣效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

在這次實習中我學習了怎樣去看懂施工圖紙，了解市政道路工程的施工與設計，了解了現(xiàn)場主要機械的性質，新技術、新工藝、新材料的應用。了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術人員的職責與業(yè)務范圍等。

在為期兩個多月的實習中，我由剛開始的新鮮激動，到中間曾經(jīng)萌發(fā)過的放棄，再到最后的堅持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場不僅僅考驗了我的身體素質，更重要的是檢驗了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的毅力。在這里我學到的不只是施工技術方面的科學知識，同樣學到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識。通過跟施工現(xiàn)場的親身接觸，使我對道路施工行業(yè)有了一定的認識，更加堅定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實習讓我看到了施工管理工作中理論與實踐的差距，明白了經(jīng)驗的重要性，才讓我真正迫切的想馬上去工作。我認為只有在工地實實在在地干工作，才能更快更全面地成長為一名合格的工程項目管理人員，這正是我以后努力的方向。

七、存在不足

1．在工作中，雖然我不斷加強理論知識的學習，努力使自己在各方面走向熟練，但由于自身學識、能力、思想、心理素質等的局限，導致在平時的工作中比較死板、心態(tài)放不開，工作起來有點麻木，對工作中的一些問題沒有全面的理解與把握。同時由于個人性格問題，與同事們尤其是領導的溝通和交流很少，工作目標不明確，并且遇到問題請教不多，沒有做到虛心學習。

2．身為新時代的大學生，卻沒有青年人應有的朝氣，學習新知識、掌握新東西不夠。領導交辦的事基本都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動，而且缺乏工作經(jīng)驗，獨立工作能力不足。在工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實踐，去推廣。

3．剛開始對于統(tǒng)計很是頭疼，第一次報統(tǒng)計就報的很晚，對于工作流程還是不熟練，希望在以后的日子里慢慢改觀，爭取把自己的工作做到位，讓領導放心。

八、今后努力方向

這是我對這段時間工作的總結，說的不太多。但我認為用實際行動做出來更有說服力。所以在今后工作中我將努力奮斗，認真學習和做好自己的統(tǒng)計工作，無論自己手頭的工作有多忙，都服從公司領導的工作安排，遇到工作困難，及時與領導聯(lián)系匯報，并尋找更好解決問題的辦法，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績，針對自身的不足加以改進，爭取做的更好。

在做統(tǒng)計的同時也要多方面的發(fā)展，學習預算軟件和資料軟件，爭取做一個一專多能的人才，也為我以后的發(fā)展奠定良好的基礎。

聯(lián)系社會生活實際；聯(lián)系生產(chǎn)勞動實際；聯(lián)系科技發(fā)展實際；聯(lián)系學生自身實際。運用知識于實際包括：運用所學知識說明、解釋實際生活中的問題；運用所學知識完成一定的練習作業(yè)；運用所學理論指導自己參加一定的社會實踐活動，通過練習和實踐，將知識轉化為技能，培養(yǎng)一定的實際操作能力。

九、本次實習的收獲、認識和感想：

⒈通過這次實習，書本上的知識在實習過程中得以消化，對于一些專業(yè)術語、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后，將理論同實際聯(lián)系起來就很直觀，印象特別深刻。

2.當今社會競爭激烈，作為剛畢業(yè)入行的新人，我們應該端正自己的態(tài)度，給自己作一個好的定位，不要自恃甚高也不應該妄自菲薄。對每項工作都要認真踏實，創(chuàng)造出價值才有所收獲。對人應該熱忱，理好周邊的關系。所謂“先做人后做事，在施工行業(yè)這個大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學會虛心向他人學習，不懂就問，態(tài)度要誠懇，讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。

3.實習結束了，雖然過程是辛苦的，但確是充實而快樂的。感受到了工作中的酸甜苦辣，使我對未來的生活有了心理準備也充滿了向往和自信。兩個多月的實習生活中，讓我學會了不少：，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。通過這一次認識實習，我對相關的專業(yè)知識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合，系統(tǒng)地鞏固學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到市政、道路工程的設計與施工的工作特點，了解了工程設計與施工現(xiàn)場的各種技術和管理工作，在實習中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來的工作崗位做好思想準備。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對施工的理性認識。

第四篇：建筑工程管理專業(yè)頂崗實習報告

建筑工程管理專業(yè)頂崗實習報告

姓名：徐洋

學號：建管112033 手機號：***

學校：黑龍江建筑職業(yè)技術學院

專業(yè) ：建筑工程管理

班主任：高鴻翔 輔導員：莊欣

實習單位：哈爾濱市機械建設工程監(jiān)理公司 實習地點：哈爾濱市道里區(qū)愛建路60號

校外指導教師：張彬

實習時間：2013/6/06-2014/4/1

3目錄

1.實習概況

2.實習目的3.實習內容

4.實習感想

5.總結職業(yè)素質和崗位綜合能力等方面需要提高內容

一.實習概況：

2013年6月6日至2014年4月15日，我在哈爾濱市機械建設工程監(jiān)理公司進行為期7個月的畢業(yè)實習，期間被安排在哈爾濱市松北區(qū)虎園對面恒祥御景別墅群、哈爾濱市道里區(qū)愛建B-06上海沙龍商服、哈爾濱市道里區(qū)愛建路60號梧桐花園高層住宅項目部作現(xiàn)場監(jiān)理。由于本人馬上面臨大學畢業(yè)走上工作崗位，但自己的實際工程經(jīng)驗、社會經(jīng)驗及各方面的能力均十分欠缺，因此，為了強化對大學所學基本理論知識的理解，增強對實際工程的感性認識，提升實際工程中將理論于實踐工作的能力、實際動手操作能力，增加自身素質能力，同時也通過實習積累一定的社會經(jīng)驗為畢業(yè)后正式走上工作崗位做準備，這是一個讓我強化所學專業(yè)知識得好機會，讓我更深一步的了解建筑工程管理

二.實習目的這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時的完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小心的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的問題了。實習目的來說就是就是深化我們所學的專業(yè)技能，首先我來說一下看圖紙。把圖紙弄透了就能領會設計者的原理。為了能更準確了解設計者的設計原理，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多不懂得問題，我的師父也對我們進行詳細的講解，爭取把每處不明白的地方都弄明白。這是我生平第一次實習，是那么的難忘，他將全面檢驗我各方面的能力，學習，生活，思想，心里 等等，檢驗我能否將所學東西運用到實踐工作中，關系我能否立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以我對他的投入也是百分百的。

三.實習內容

2013年6月份，我來到機械監(jiān)理項目部實習，主要承擔旁站監(jiān)理工作。實踐是檢驗理論的唯一標準，通過實習使我更加進一步的了解房屋的建造過程，學到了很多是用的專業(yè)相關知識，這些知識是我在學校很少接觸，很少注意，但又十分重要的，這也讓我更深一步了解了理論和實踐結合的重要性。

通過在實際工作中了解到民用框架房屋的構建是由基礎、主體、砌筑和內外裝飾等幾大項組成?；A是重中之重，每一道工序都需要嚴格的檢查，尤其是承載樁的打入更要控制好，我所接觸的是超流態(tài)砼灌注樁基礎施工時要嚴格要求鉆入的深度和提鉆的速度以及鋼筋籠子加工時鋼筋的型號等。基礎完成后就是主體，主體結構的構造主要是由鋼筋、模板、混凝土等所組成，首先鋼筋的綁扎和搭接，檢查鋼筋的型號以及按照圖紙和規(guī)范的要求做到不錯綁不缺筋，鋼筋檢驗合格后進行支模工作，模板成型后的尺寸是否與圖紙相符這些都是檢查的重點。模板工程無誤后自然就到了砼澆筑階段，如果把主體比喻成人，那鋼筋就是骨砼就是血肉，所以砼澆筑時振搗工作要有專業(yè)人員去操作，才能保證好表面的平整，達到最好的效果?？蚣苋繚仓瓿珊笮枰獙炔窟M行分隔，也就是砌筑工程，砌筑工程主要是陶粒砌塊和水泥灰的結合砌筑而成，縫隙的灰漿飽滿程度和縫隙錯位的規(guī)律都有具體的要求，主體機構完成后需要內外裝飾，這里包括內墻的抹灰和大白，外墻的保溫和表面裝飾，水電安裝等等。這里面有很多具體的要求和實際的規(guī)范都需要我們更深入的了解，去學習。通過這次實習，讓我對自己即將從事的行業(yè)有了重新的認識，為今后的工作打下了堅實的基礎。通過實習使我進一步的了解了合理控制建筑工程質量的重要性以及施工管理過程中存在的問題，提高了我綜合應用所學知識，分析和解決專業(yè)問題的能力。

一年的實習生活，使我對建筑行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，看似簡單的樓體內在確需要很多工序來組建，每一環(huán)節(jié)都需要技術人員和管理人員的認真負責，才能建造出優(yōu)質的工程來。質量固然重要但安全問題也不容忽視，在工作中我多次督促現(xiàn)場施工人員注意安全事項，及時發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，避免了安全事故的發(fā)生。作為一個剛踏入建筑行業(yè)的我，在工作中嚴格要求自己，關于質量和安全的問題必須認真對待，踏踏實實工作，在未來的建筑道路上才會走的更遠。

1、靜壓預制混凝土樁

⑴樁在現(xiàn)場預制時，應對原材料、鋼筋骨架、混凝土強度進行檢查；采用工廠生產(chǎn)的成品樁時，樁進場后應進行外觀及尺寸檢查；

⑵施工中應對樁體垂直度、沉樁情況、樁頂完整狀況、接樁質量等進行檢查，對電焊接樁，重要工程應做10%的焊縫探傷檢查；

⑶施工結束后，應對承載力及樁體質量做檢驗；

⑷對長樁或總錘擊數(shù)超過500擊的錘擊樁，應符合樁體強度及28d齡期的兩項條件才能錘擊。

2、模板工程

對模板及支撐系統(tǒng)應掌握下述原則：

⑴保證工程結構和構件各部分形狀尺寸和相互位置的正確性；

⑵具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆砼的自重和側壓力，以及在施工過程中所產(chǎn)生的荷載；

⑶構造簡單，裝拆方便，并便于鋼筋的綁扎、安裝和砼的澆筑、養(yǎng)護等要求。

3、鋼筋工程

⑴鋼筋的下料、加工，應要求承包方的技術人員根據(jù)圖紙及規(guī)范進行鋼筋翻樣，并就鋼筋下料、加工，對鋼筋工進行詳細的技術交底。為避免返工，監(jiān)理人員應深入鋼筋加工場，對成型的鋼筋進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知施工單位改正；

⑵鋼筋的焊接，監(jiān)理人員首先應檢查焊工的焊工考試合格證，在正式焊接前，必須監(jiān)督焊工根據(jù)現(xiàn)場施工條件進行試焊，應根據(jù)《鋼筋焊接接頭試驗方法》的有關規(guī)定，抽取焊接接頭試樣進行檢驗，檢驗合格后，方可批準上崗操作，焊接接頭應符合規(guī)范要求。

4、混凝土工程

混凝土的澆筑、接槎、振搗：混凝土的澆筑順序和方法，事先應周密考慮。對于大體積、大面積混凝土的澆筑施工單位要制定澆搗方案交現(xiàn)場監(jiān)理審核、備案，分層、分段要合理；層、段間的間隔時間要計劃好，在前一層、段混凝土初凝前，澆筑后一層、段的混凝土，振搗器要插入下一層。澆筑豎向結構，要根據(jù)結構形式采用串洞、開門子洞等方法，保證混凝土澆筑中不發(fā)生離析，并保證各部分澆筑密實。

5、承臺施工

施工單位應及時向駐地監(jiān)理組提供承臺立柱施工組織設計，及時組織施工技術交底會。監(jiān)理工程師應按設計圖紙、設計變更以及工程業(yè)務聯(lián)系單，掌握規(guī)范要求，特別正確掌握允許的最大偏差值范圍。監(jiān)理工程師和施工單位應認真做好內業(yè)簽證工作，并及時做好施工的內業(yè)資料?；娱_挖不得擾動基底土，如發(fā)生超挖現(xiàn)象，嚴禁隨意的用土回填。

6、墩身、托盤、頂帽施工

施工單位應及時向駐地監(jiān)理組提供墩身施工組織設計，及時組織施工技術交底會，以保證施工質量和施工安全。監(jiān)理工程師應按設計圖紙，設計變更及工程業(yè)務聯(lián)系單，掌握規(guī)范的要求。按設計圖紙的墩身鋼筋數(shù)量、規(guī)格、插入上蓋梁中預留筋，要符合設計要求。

7、旁站

本工程項目所用混凝土為商品混凝土，檢查混凝土預拌廠商提供的混凝土配合比通知單；檢查測定混凝土的坍落度、和易性，按《見證取樣及送檢計劃》要求見證抽取混凝土抗壓試塊及混凝土抗?jié)B試塊；檢查、控制每一振點的振搗、延續(xù)時間、插入距離 在混凝土澆筑過程中，經(jīng)常觀察模板、支架、鋼筋、預埋件和預留孔洞情況，當發(fā)現(xiàn)有變形、位移時，及時督促承包方進行處理記錄好起止時間詳細做好旁站記錄及監(jiān)理日記。

四．實習感想

我在哈爾濱市機械建設工程監(jiān)理公司實習的這一階段過程中，實習崗位是公司的現(xiàn)場監(jiān)理員。在這一個實習過程中，不管是在公司的本職工作上，還是在社會的人生閱歷上，都讓我得到了很大方面的提高。

作為一個公司的實習監(jiān)理員，在很大方面得到了很多領導以及辦公室人員的幫助。剛畢業(yè)切勿眼高手低！確實是這樣存在的問題，對于我們這一階段的人生中，本來想著的美好生活，往往會因為現(xiàn)實的落差，而改變了好多的心態(tài)。所以以至于剛剛出來時候的我們都無法很快融入到自己的工作。慢慢地，我學會了淡定地面對我自己的生活，習慣了“朝八晚五”的工作?！凹葋碇瑒t安之”，好好地表現(xiàn)，好好展現(xiàn)作為建院學子的風范。

工程的監(jiān)理員，要時刻跟上進度，要有一種耐心，要時刻牢記自己干過的事情，跟得上進度。作為一名監(jiān)理員，更注重的是一份責任心，在現(xiàn)實生活中，首先必須正視自己的工作，不怕煩，有什么問題，積極問師傅，找規(guī)范，來得以解決 “不想當將軍的士兵不是好士兵”在我現(xiàn)在看來，“當不好士兵的士兵永遠無法成就將軍”。

五．總結

本次實習是我親身感受到了所學知識與實際的應用，理論與實際的結合，讓給我擴大了視野，也算是對以前所學知識的初審吧！這次暑期實習對于我以后的學習、找工作受益匪淺。在一個月中，不僅學到知識，也讓我初步的認識了這個社會，對于以后從事哪一方面工作有了目標以及做人所應該把握的方向也有所啟發(fā)。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習時把我們學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將步入社會的大學生，我們要加強自身能力的提升。同時對自己以后的人生應該有所計劃，踏踏實實的一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的人生目標。

作為監(jiān)理員，工作中還存在許多的不足之處，在新的一年里我會更加嚴格的要求自己，努力的鉆研業(yè)務，不斷更新和補充新的專業(yè)知識，提高業(yè)務水平和工作能力，總結經(jīng)驗，更好的完成自己工作。

第五篇：建筑工程管理專業(yè)畢業(yè)頂崗實習任務書

重慶城市職業(yè)學院

建筑工程管理專業(yè)畢業(yè)頂崗實習任務書

一、實習目的

頂崗實習是教學計劃規(guī)定的重要教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要措施，是屬于實踐類必修課程。它為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要作用；也是畢業(yè)后參加實際工作的一次預演。通過實習，達到如下目的：

1、通過實習了解建筑構造、結構體系及特點；了解某些新建筑、新結構、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴大學生的專業(yè)知識領域。

2、通過實習使學生對典型建筑工程的單位或分部工程的結構構造、施工技術與施工組織管理等內容進一步加深理解，鞏固課堂所學內容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。

3、通過實習了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營管理方式；對施工項目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。

4、參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。

5、學習廣大工人和現(xiàn)場崗位人員的優(yōu)秀品質，樹立刻苦鉆研科學技術為祖國現(xiàn)代化多作貢獻的思想。學習建筑工程施工質量管理的基本方法；對建筑工程施工質量的過程控制有所了解。了解現(xiàn)行的國家有關工程質量檢驗和管理的標準。

二、實習內容

頂崗實習一般以見習施工員、預算員為主，也可進行測量員、質檢員、材料員、安全員等身份進行實習活動。具體實習內容如下：

（一）施工員實習內容

1、認真閱讀圖紙，找出存在問題，在圖紙會審時，提出問題并洽商達成一致。

2、協(xié)助施工員編制《施工組織設計》，并報總工程師審批后執(zhí)行。

3、協(xié)助施工員向項目經(jīng)理提出機具使用計劃。

4、協(xié)助施工員，根據(jù)合同約定的進度計劃、安排每日各工種的工作任務，并進行操作前的技術交底。作好施工日志。

5、協(xié)助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實。

6、協(xié)助施工員負責操作前的定位放線工作。

7、協(xié)助施工員及時向材料員布置材料采購內容。

8、協(xié)助施工員批準勞務分包方的領料單。

（二）預算員實習內容

實習學生在施工單位專業(yè)技術人員的指導與幫助下，完整地完成一個或幾個施工圖預算或施工預算工作。

1、按照施工圖及施工組織設計規(guī)定的施工工藝和技術措施，熟練地運用各種定額編制施工圖預算和施工預算。

2、學習并運用各種實習手冊、表格及技巧，編制單位工程預算。

3、收集、分析建筑市場信息，參與建筑工程投標前的準備工作。

4、對采用的新工藝、新材料，學習編制補充定額、補充地區(qū)材料預算價格及各種單價的換算。

5、如有條件，還應學習運算計算機程序軟件編制單位工程預算，學習填制電算表格。

（三）質檢員實習內容

實習學生跟隨施工工地質檢員并在質檢員指導下，協(xié)同完成對工程質量檢查的各項工作。

1、進一步熟悉施工程序，熟悉各工種操作規(guī)程和質量檢驗評定標準；學習各分部分項工程的質量檢驗方法；學會正確地進行官感檢查和實測實量操作，填報各種檢查表格。

2、學習施工驗收規(guī)范和規(guī)程，并對各分部分項工程檢驗結果進行正確的確定。

3、熟悉一般的施工技術、施工工藝及工程質量通病的產(chǎn)生原因，在質檢員的指導下，提出工程質量通病的防治措施，制定新工藝、新技術的質量保證措施。

4、了解與掌握發(fā)生質量事故的一般規(guī)律，培養(yǎng)對一般質量事故的分析、判斷和處理能力。

5、參加施工現(xiàn)場質量分析會，聽取并盡可能參與質量分析，學習撰 寫質量分析報告。

（四）材料員實習內容

1、了解現(xiàn)行的物資供銷和管理政策與制度，在專業(yè)技術人員指導下根據(jù)工程預算和施工組織設計，編制料具采購和供應計劃。

2、熟悉料具采購、供應、保管、儲存、運輸?shù)姆椒?，學習承辦料具的盤存、清帳、報耗、填報各種物資統(tǒng)計報表。

3、熟悉常用建筑材料、構配件和制品的品種、規(guī)格、技術性能，學習外觀質量鑒別和取樣方法，學會鑒別常用建筑材料的質量，審查材料出廠證明，辦理抽樣送檢、復檢工作。

4、在專業(yè)技術人員的指導下，根據(jù)建筑材料和工具的消耗進行分析，提出節(jié)約措施。

（五）安全員實習內容

1、了解國家現(xiàn)行安全生產(chǎn)及勞動保護法令、標準、規(guī)定，了解企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及各施工過程安全操作要求，參與審查施工組織設計（施工方案）中的安全措施。

2、檢查施工現(xiàn)場、地下管道、腳手架、安全網(wǎng)、機械設備、電器電路等是否符合安全規(guī)定和標準，及時發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場安全隱患，及時上報，并提出改進措施。

3、學習如何填報安全生產(chǎn)報表，協(xié)助安全員處理一般性安全事故。

（六）測量員實習內容

1、聽從工作安排，配合測量人員按時完成各項施工測量、放線任務。

2、熟悉施工圖紙，根據(jù)有關規(guī)定、標準的要求學習編制測量方案，學習準備測量 所需的工具的表格。

3、測量時仔細認真安設、調整儀器、讀數(shù)準確，記錄整潔，并使用法定計量單位。

4、熟悉所使用測量儀器的性能，管好測量儀器按時進行儀器周檢。

5、協(xié)助施工工長做好測量方面的技術復核工作。

6、熟悉測量水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等各類測量儀器的操作技巧；

7、熟悉工程測量規(guī)范（GB 50026-93）標準、規(guī)程及相關規(guī)定；

8、熟悉與測量作業(yè)相關的軟件；

9、熟悉進行現(xiàn)場測量控制點、控制線數(shù)據(jù)的計算及放樣。

（七）監(jiān)理員實習內容

1、認真學習領會施工圖紙，參加設計交底及施工圖的審核，參加監(jiān)理工作會議.熟悉施工及驗收規(guī)范、規(guī)程，督促施工單位執(zhí)行監(jiān)理程序，工藝操作規(guī)定及質量標準。

2、協(xié)助工程師審查分包單位資質，并提出審查意見。

3、協(xié)助工程師制定該項目土建工程監(jiān)理實施細則。

4、協(xié)助工程師審查承包單位提交的各類計劃、方案、申請、變更，并向總監(jiān)理工程師提出審核報告。

5、對施工現(xiàn)場進行巡視、檢查、量測和驗收，對重要的分項工程或施工部位進行旁站監(jiān)理。對施工現(xiàn)場不安全、不文明事項及時提出警告。

6、負責本專業(yè)檢驗批、分項工程驗收及隱蔽工程驗收。檢查進場材料、設備、構配件的原始憑證、檢測報告等質量證明文件及質量情況，根據(jù)實際情況認為有必要時對進場材料、設備、構配件進行平行檢驗，合格時予以簽認。不合格者堅決不得用于工程。

7、檢查施工單位是否按設計圖紙施工、按工藝標準施工、按進度計劃施工，及時發(fā)現(xiàn)、反映施工中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出合理化建議。

8、隨時整理土建工程的監(jiān)理資料，隨時交付總監(jiān)，以備工程竣工時歸檔。參與編寫監(jiān)理月報；并根據(jù)實際情況做好監(jiān)理日記；監(jiān)理日記應做到詳盡、準確。

9、參與處理施工中出現(xiàn)的一般質量事故、爭議、糾紛及索賠的處理。、10、編寫本專業(yè)監(jiān)理工作總結。

（八）技術員實習內容

1、協(xié)助技術員編制《項目質量計劃》，并報總工程師審核。

2、協(xié)助技術員指導項目實施過程中的技術工作。

3、協(xié)助技術員對項目實施過程中的各類文件、資料、規(guī)范、標準按照項目部的規(guī)定進行管理。

4、協(xié)助技術員與設計、建設、監(jiān)理單位洽商變更，整理成技術核定單，并請有關單位簽字。

5、協(xié)助技術員施工前提出計量器具使用計劃、效驗計劃。

6、協(xié)助技術員負責項目部計量器具的管理（建立臺賬、購置、送檢、效驗、維護、保養(yǎng)、存放）。

7、協(xié)助技術員負責收集、保管計量器具的鑒定證書，并對計量器具的使用狀態(tài)進行標識。

8、協(xié)助技術員核實施工員的放線結果是否正確。

三、實習進度

（1）大二下學期理論學習結束后由建筑工程系就業(yè)指導員安排教師對本專業(yè)學生進行安全教育和頂崗實習動員；

（2）實習時間為學校的第五、第六學期（寒、暑假期隨在校生正常放假），2011年9—10月在校學習安全素質教育內容，2011年11月7日—2012年4月30日在企業(yè)頂崗實習。

（3）2012年4月30日前學生必須將頂崗實習所有資料交回到實習指導教師處，評閱給出成績，在此時間內不提交頂崗資料，視為本部分必修內容不及格。

四、實習要求

嚴格遵守實習紀律，聽從指揮，按時出勤，虛心好學，遵守施工現(xiàn)場有關安全要求，確保人身安全。在實踐期間，學生應與校內專業(yè)指導教師、輔導員和就業(yè)指導教師經(jīng)常保持聯(lián)系，如有與實習單位溝通協(xié)調有問題及時匯報，不得私自處理。實習期間，如有相關的招聘單位來學院，由輔導員提前通知到實習單位和學生，學生如回校參加應聘，向實習單位請假，并向輔導員說明。

（一）簽定實習安全協(xié)議

在頂崗實習之前，學校對學生進行頂崗實習安全教育工作，同時與學生簽定實習安全協(xié)議書。

（二）工地實習

采取學校安排與學生自己聯(lián)系相結合的形式，學生到施工工地，以見習施工員、預算員為主，也可進行技術員、測量員、質檢員、材料員、安全員等身份進行實習活動。

（三）工地勞動

凡參加實習的學生，都必須以普通勞動者的身份參加力所能及的施工勞動，參加勞動的方式和內容，由工地領導統(tǒng)一安排。

（四）告知聯(lián)系方式

學生聯(lián)系好實習單位后，把實習單位的詳細地址、自己的聯(lián)系方式及有關情況及時告知實習指導教師，以便于指導教師進行實習指導。

五、實習成果

1、實習日志的主要內容

（1）記載自己每天的實習內容和完成的工作

（2）記錄自己每天的新收獲、新認識、新體會；對某項工作的建議和設想，難以理解和難以解決的問題。

（3）記載實習工地所見所聞，工程施工狀況。

（4）記載某項工作或施工工序、依據(jù)、關鍵環(huán)節(jié)、質量安全要求、檢測方法、效果；（5）記錄必要的圖表、數(shù)據(jù)及收集到的有關資料和信息。

2、實習報告的撰寫指導

（1）實習報告的性質

頂崗實習報告是反映頂崗實習成果的說明性應用文，它具體地介紹頂崗實習的過 程、親身經(jīng)歷、所見所聞、揭示頂崗實習的規(guī)律性與發(fā)展方向，說明頂崗實習在整個教學過程中的意義與作用，它對今后的學習與工作起著指導與借鑒作用。

就實習報告的范圍來講，撰寫者可以站在個人的角度，以自己的經(jīng)歷和認識為主要材料來說明、論證觀點，得出結論；也可站在撰寫者本人，其他同學、學校、指導教師、工地實習指導人、施工單位乃至整個社會等不同角度，從更大的范圍綜合對頂崗實習這一問題進行全方位的深入細致的研討，找出規(guī)律，指出問題，說明觀點。

就實習報告的內容來講，既可以談體會、談經(jīng)驗，也可以作講解、作介紹；還可以指問題，辯是非。只要與專業(yè)有關，與實習有關，均可開展敘述。（2）頂崗實習報告的撰寫內容

頂崗實習報告的格式可分為前言、正文、結尾三部分。

①前言

可采用概述法，即簡單介紹整個頂崗實習的基本情況，并概括說明實習報告的主要內容，便于讀者了解概況，明確背景；也可采用直述法，即一開篇就直接點明觀點，說明報告的重要性，以引起人們的重視。

② 正文

正文是實習報告的主體，由于涉及到內容繁多，為了條理清楚，一般應首先列出綱目，形成一個完整的結構。

首先，按時間的先后順序形成縱向結構。分別敘述不同階段的情況，逐次進行分析說明。比如，實習的開始為初步認識階段，在此階段可以了解工程概況，熟悉施工圖紙，學習施工管理制度和施工操作規(guī)程及質量安全規(guī)程，實習施工日志記錄等方面進行詳細的介紹，并發(fā)表議論與觀點；實習的中期為深入實踐階段，可以從工程的宏觀管理階段與控制到任何一個微小細節(jié)進行情況說的明和觀點的論證；實習的后期為總結提高階段，可以敘述通過實習自己在實踐能力與認識上的進步，對報告的觀點進行深層次的分析。

其次，按報告內容的不同性質分類，形成橫向結構。即把整個材料與觀點分為幾個部分，逐個敘述，分別得出結論，最后匯成一個總的觀點，完成對主題的表達。比如，先把整個正文分成收獲與提高、存在問題與不足、建議改進措施三大部分；第一部分又可分為動手能力與解決實際問題能力的提高、認識水平與分析問題能力的提高兩小部分；而第一小部分又可分為動手能力與解決實際問題能力的提高、認識水平與分析問題能力的提高兩小部分；而第一小部分又可分現(xiàn)場抄平放線、編寫施工方案、進行技術交底、處理質量與安全事故等幾個方面。

總之，正文的內容可作出多種多樣的安排，關鍵是能組織好不同的材料，充分說清每個觀點，做到層次分明。

③ 結尾

一般要對正文的觀點進行綜合判斷，并從理論高度進行簡要概述，深化主題。也可在此基礎上提出一些新的想法與觀點，但應簡短有力，意盡而言止。（3）實習報告撰寫的基本要求 ① 要掌握和運用豐富的材料 要求同學努力深入實際，注意觀察，不放過每一次學習實踐與獲得資料的機會；要專心、耐心、細心，掌握豐富的材料并運用與報告中。

②運用分析和綜合的方法，得出規(guī)律性結論。要求同學進

行積極的思維，把實習中獲得的感認材料加以分析與綜合，進行判斷與推理，透過現(xiàn)象看本質，最終加以抽象與概括，得出結論，揭示出頂崗實習的某些規(guī)律。

③觀點與材料的統(tǒng)一

要求同學認真分析研究材料、用準材料，不論是先擺觀點、后用材料說明論證，還是先擺材料、后從材料中得出結論，還是夾敘夾議寓觀點于材料中，都要求觀點與材料相統(tǒng)一，使實習報告具有科學性與說服力。

④語言準確、簡潔、樸實。（4）實習報告內容要求：（字數(shù)不少于2000字）

實習期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度；主要完成的工作內容或成果；業(yè)務收獲和體會；存在問題和不足；工作現(xiàn)場或有企業(yè)標志的照片一張。

1.實習結束后，請實習單位指導教師就學生在實習期間的出勤情況、動手能力、勞動態(tài)度以及理論聯(lián)系實際等方面對實習學生作出綜合評價，并在實習成績鑒定表上蓋章。

2.學生要認真填寫頂崗實習日志、并在實習結束時按規(guī)定完成實習報告。其內容主要包括本次實習業(yè)務與思想上的收獲與體會，以及對實習的意見與建議。

3.實習結束后，由指導教師根據(jù)學生實習期間的工作表現(xiàn)、工作能力、遵守紀律情況、實習成績鑒定表、實習日志、實習報告等進行綜合考核，給予書面評語和實習成績；對不交實習報告者、不交實習日志或實習日志空白者、嚴重違反紀律者，實習成績一律定為不及格。

建筑工程系建筑教研室

2011年5月12日