第一篇：大學(xué)生暑期社會實踐活動策劃書(書寫框架)

大學(xué)生暑期社會實踐活動策劃書（框架）

一、實踐背景

二、實踐時間、地點

三、實踐前期準(zhǔn)備（實踐地聯(lián)系、隊員招募、隊員分工等）

四、實踐目的五、實踐內(nèi)容與活動安排（具體到每一天）

六、注意事項（團(tuán)隊紀(jì)律、應(yīng)急方案等）

七、經(jīng)費預(yù)算

共青團(tuán)* * * *大學(xué)委員會

第二篇：大學(xué)生暑期社會實踐活動策劃書

一、活動背景：

1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔(dān)心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團(tuán)隊查找了網(wǎng)上的一些資料，發(fā)現(xiàn)，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。

當(dāng)然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質(zhì)偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質(zhì)強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結(jié)、舌紅苔黃膩的人，不妨經(jīng)常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用?！币蝗胧⑾?，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認(rèn)為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學(xué)的。體質(zhì)虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現(xiàn)神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。

尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質(zhì)偏“寒”者應(yīng)選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅要適可而止，更應(yīng)掌握一些防暑降溫的知識，當(dāng)你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。

2、中國人口基數(shù)大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續(xù)著高負(fù)荷的工作和學(xué)習(xí)壓力，伴隨著的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調(diào)節(jié)身體的重要營養(yǎng)，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫(yī)生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕松做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活，3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發(fā)困難。曾經(jīng)一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作(學(xué)習(xí))——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵。“遠(yuǎn)親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體，因為交流而和諧，因為和諧而進(jìn)步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠(yuǎn)的朋友關(guān)系，又怎么能長久，怎么能深刻?居民運動會，小區(qū)晚會，正是拉近鄰里距離，促進(jìn)鄰里情的很好的方法。

二、協(xié)助單位

小區(qū)附近的某酒店或餐館

某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅…)

小區(qū)居委會

三、隊伍組成隊長：xxx

活動的策劃，隊員工作的安排

外聯(lián)：xxx

媒體聯(lián)系：xxx

宣傳單、宣傳海報制作：xxx

采訪、拍攝、記錄：xxx

博客發(fā)貼：xxx

財務(wù)：xxx

四、基礎(chǔ)設(shè)備：

1、攝像設(shè)備(dv、相機)

筆記本電腦

?；?、旗幟、隊帽、個人生活用品(自備)

2、博客、郵箱建立

五、行程內(nèi)容：

1、活動前期準(zhǔn)備：制作宣傳單100份，制作活動報名的電子海報一份，制作宣傳橫幅一條;

2、活動內(nèi)容：

xx月4、5日，與贊助商及小區(qū)居委會取得聯(lián)系，確定活動內(nèi)容，商討活動方案。并且準(zhǔn)備好免費伏茶供應(yīng)活動所需材料、工具，聯(lián)系好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛于小區(qū)內(nèi);

xx月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應(yīng)活動。同時進(jìn)行健康宣傳傳單的發(fā)放;

xx月xx日，開展小區(qū)運動會;

xx月xx日，舉辦小區(qū)文藝小晚會;

xx月xx日，整合資料，總結(jié)，完成暑期社會實踐報告。

六、注意事項

1、每晚開一次例會，做好該天的總結(jié)，做好資料整理工作，討論第二天工作內(nèi)容，制定人員安排等。

2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內(nèi)容及工作成果。

3、每晚做好財務(wù)預(yù)算及統(tǒng)計，由財務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收官發(fā)票及帳目記錄。

4、每人每天注意儀表，佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。

七、經(jīng)費預(yù)算

1、團(tuán)隊部分：

車費：400

宣傳單、海報、橫幅：120

合計：8202、贊助商部分：

(1)某酒店

伏茶等飲用工具：300

(2)運動品牌、運動飲料品牌

小區(qū)運動會器材：200

獎品：200

八、贊助商工作

酒店或餐館：

1、燒煮工具的提供

2、碗盆的提供

3、帳篷、桌椅的供應(yīng)

4、推車提供

運動品牌：

1、現(xiàn)場協(xié)助布置

2、運動器械的提供

3、獎品的提供

這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經(jīng)做的很好了。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認(rèn)識。這一次實踐對我來說，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題，還有怎么去解決的事情。不斷的前進(jìn)中自然有更多的問題出現(xiàn)，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情!

第三篇：大學(xué)生暑期社會實踐活動策劃書

大學(xué)生暑期實踐活動策劃書

一、活動背景

1、隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識，全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

2、在發(fā)展的中國，我們大力倡導(dǎo)建設(shè)生態(tài)文明，新型節(jié)能生產(chǎn)方式成為當(dāng)今社會的主旋律。倡導(dǎo)和踐行“綠色環(huán)保，低碳生活”是每個公民義不容辭的環(huán)保責(zé)任。

3、國家加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進(jìn)一步夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。推動“綠色環(huán)保，低碳生活”這一時代理念在新農(nóng)村建設(shè)中推廣迫在眉睫。

4、“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在大學(xué)校園氛圍日益濃厚，取得了顯著的育人效應(yīng)。

二、活動主題

向廣大市民宣傳，低碳生活，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好家園

三、活動時事

2009哥本哈根氣候大會的黯然落幕，再一次將節(jié)能減排的議題推向風(fēng)口浪尖。不過令我們欣慰的是，在這次大會上，中國承諾到2020年將單位GDP的碳排放量在2005年的基礎(chǔ)上縮減40%—45%，顯示了一個負(fù)責(zé)任的大國的姿態(tài)。與此同時，在國內(nèi)，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳觀念越來越深入人心，正引導(dǎo)著一股新的健康風(fēng)尚。政府在關(guān)注怎樣協(xié)調(diào)民生、發(fā)展、環(huán)境的關(guān)系，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)勢在必行；企業(yè)在關(guān)注如何在獲取經(jīng)濟(jì)利益的同時高效利用資源；更多家庭也開始關(guān)注“低碳生活，樂活人生”的理念。然而，這一切只是個開始，還需要更多人的持續(xù)的熱情和有效的行動，而且我們相信：改變自己，從我做起，生活真的會從此不同。

四、實踐地點

二七

五、活動時間

2014年3月20日——5月20日

六、活動目的1、通過對居民、企業(yè)管理者、中學(xué)生進(jìn)行“綠色環(huán)保，低碳生活”理念普及，讓更多的人加入低碳生活的行列。讓“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在新農(nóng)村建設(shè)中宣傳并得到推廣。

2、激發(fā)人們的歷史使命感特別是中學(xué)生——祖國未來的主力軍，使得“綠色環(huán)保，低碳生活”理念漸入人心。

3、通過實踐培養(yǎng)學(xué)生人際交流能力，集體主義精神，團(tuán)隊合作意識，行使當(dāng)代大學(xué)生神圣使命，感受人與社會的和諧之美。

4、突出學(xué)校的專業(yè)特色，提高學(xué)校的知名度。

七、活動前期

2014年3月20日——5月20日

1.初定主題，招募隊員；

2.隊員之間的溝通與討論，細(xì)化方案；

3,親自到實踐地點進(jìn)行考察，寫出考察報告；

4.聯(lián)系實踐的有關(guān)政府部門或研究機構(gòu)，向他們征詢意見；

5.根據(jù)考察結(jié)果以及當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門所給建議，撰寫活動策劃；

6.設(shè)計團(tuán)隊名稱；

7.初步聯(lián)絡(luò)媒體；

8.準(zhǔn)備活動道具材料。

八、實踐內(nèi)容

從學(xué)校出發(fā)前往二七，了解中牟的基本狀況，做好休整工作，召開團(tuán)隊會議，確定在二七的活動方案，準(zhǔn)備活動中需要的物品，如調(diào)查問卷、衣服等。號，到二七做好宣傳工作，選好地點，走訪市民，宣傳低碳生活的思想。11 號，舉辦一個“低碳生活伴我”的宣傳活動。

12號，到碧沙崗公園，先和公園工作人員協(xié)調(diào)好，在公園中向市民宣傳低碳生活的意義。

13號，和公園管理人員溝通，聯(lián)合舉辦以“低碳生活，美好家園”為主題的活動，互動市民，給市民 免費發(fā)放有低碳生活宣傳的扇子，做問卷調(diào)查，匯總信息，交由公園管理人員，并簽訂社會實踐協(xié)議書。

1.返回學(xué)校，休整一下；

2.初步統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)，寫出調(diào)查報告，送交當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門；

3.收集媒體相關(guān)報道，整理稿件、照片、視頻，做好成果展示的準(zhǔn)備；

4.聯(lián)系相關(guān)人員。

后期總結(jié)：

1.進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)研報告及論文；

2.總結(jié)個人與團(tuán)隊的得失，每人寫出實踐心得；

3.開展宣傳活動，將相關(guān)精神傳達(dá)給同學(xué)們，如有條件做展覽；

4.活動成果做成微電影和動感影集，發(fā)布網(wǎng)上做進(jìn)一步宣傳。

九、實踐預(yù)期成果形式

數(shù)據(jù)統(tǒng)計：1份

調(diào)查報告：1份

媒體報道：聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暶襟w及報社，予以報道

相片影集：1本

活動日志：1本

總結(jié)材料：1份

十、宣傳計劃

1、及時向上級報道本小分隊實踐情況，每天一篇（可采取日志形式），活動小冊一本。

2、設(shè)立一個宣傳咨詢服務(wù)點，通過海報、宣傳單、橫幅等來進(jìn)行宣傳。

3、通過校內(nèi)，校友，QQ群，網(wǎng)站，博客等通訊媒介宣傳低碳生活的知識。

4、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w和報社，予以報道。

5、分階段整理實踐總結(jié)，通過網(wǎng)上發(fā)帖，聽取各方意見，以便及時改進(jìn)。

十一、實踐活動的特色亮點

1、通過居民的宣傳，呼吁人們推廣“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，落實行動。在生活中要不斷增強自己低碳生活的意識，平時注重節(jié)能的生活細(xì)節(jié)。

2、通過企業(yè)管理者的訪談及宣傳，呼吁企業(yè)推廣“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，落實行動。在生產(chǎn)經(jīng)營過程中處處顯現(xiàn)低碳、環(huán)保，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、低碳

生產(chǎn)。

3、通過中學(xué)生的宣傳，培養(yǎng)他們的“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，增加學(xué)生的歷史使命感，樹立正確人生觀、價值觀，為創(chuàng)建和諧地球貢獻(xiàn)我們的一份力量。

4、采用發(fā)放宣傳單、問卷調(diào)查、訪談、設(shè)置宣傳點、節(jié)能燈換高耗燈泡等方式普及“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，同時吸引當(dāng)?shù)孛襟w和報社，予以報道，擴(kuò)大宣傳面，增強活動效果。

十二、實踐活動的意義

“低碳生活，改變由我”系列活動，旨在鼓勵更多人通過我們的活動，在親身體驗的過程中更好的了解低碳生活的意義、可行方法，分享節(jié)能減排的經(jīng)驗技巧，切身感受低碳對個人、社會和環(huán)境的影響，最終使人們從邁出改變的一小步開始，少開一盞燈，多走幾步路，建立良好的綠色生活主張或生活習(xí)慣，并逐步付諸行動，用我們的低碳創(chuàng)造更美的生活。

第四篇：大學(xué)生暑期社會實踐活動策劃書.doc

大學(xué)生暑期社會實踐活動策劃書（框架）

一、實踐背景（不多于300字）

在我國人口壓力日益嚴(yán)重，人口老齡化不斷加重國家，集體和家庭的壓力的社會背景下，怎么能使老百姓（特別是45歲到60歲，61歲到70歲，70歲以上三個階段）在經(jīng)濟(jì)方面有欠缺的情況下在精神方面有所補償。中老年人為人父母，為社會、集體和家庭做出了巨大的貢獻(xiàn)，特別是為子女付出了無盡的血汗。我們的長輩們在精神上更需要一些尊敬與關(guān)心。

二、實踐時間、地點

時間擬定為2011年7月10日到20日

三、實踐前期準(zhǔn)備（實踐地聯(lián)系、隊員招募、隊員分工等）

1、本次社會實踐為專項調(diào)查，調(diào)查對象具有普遍性，不需要進(jìn)行實踐地聯(lián)系；

2、由于此實踐需要進(jìn)行廣泛的調(diào)查，擬招募渭南同學(xué)兩名，漢中同學(xué)一名，陜北同學(xué)兩名，西安同學(xué)兩名，外省兩名、信息處理人員一名；

3、隊員分工：各個隊員在自己所在地進(jìn)行調(diào)查并進(jìn)行初步總結(jié)，信息處理人員需要對所有信息按照要求進(jìn)行統(tǒng)一處理；

4、擬定調(diào)查表并修正確定；

5、借相機，DV等信息處理設(shè)備

四、實踐目的（不多于300字）

研究在老齡化這個大背景下，中老年人面臨的壓力以及精神上的需求，中年人對于未來養(yǎng)老的計劃以及苦衷，號召起天下人關(guān)心自己父母長輩心靈上的需要，為社會的和諧，家庭的和睦與溫暖出一份力。

五、實踐內(nèi)容與活動安排（具體到每一天）

實踐內(nèi)容包括調(diào)查、采訪45歲到60歲年齡段的中老年人，60到70歲的老年人，70歲以上的老年人這三部分人群。

活動安排：

10號、對于任務(wù)上不合理的部分進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整、修正，安排分配任務(wù)，并根據(jù)實際情況安排下一步計劃。

11到15號、調(diào)查

16到17號、交個人調(diào)查表和調(diào)查統(tǒng)計總結(jié)報告，照片，視頻，并進(jìn)行匯總。向老師匯報情況。

18號、得出最終結(jié)論，以論文的形式做初步宣傳，擬對報紙、媒體進(jìn)行投稿，19號、網(wǎng)上公布調(diào)查結(jié)果，并將調(diào)查報告上交與相關(guān)部門供決策，參考。（上述指的部門包括人口相關(guān)部門，政府部門，宣傳部門，文化部門，各個高校）

20號、做最終總結(jié)，按實踐要求完成各項任務(wù)，并向老師匯報。

六、注意事項（團(tuán)隊紀(jì)律、應(yīng)急方案等）

1、對于調(diào)查過程中出現(xiàn)的安全問題，采取做好準(zhǔn)備，以防為主，出現(xiàn)問題立即向上級匯報。

2、在調(diào)查過程中出現(xiàn)中暑等身體異常情況，可經(jīng)過商量決定是否推遲。

3、在此期間，隊員有重要事情不能繼續(xù)的，采取尊重隊員的態(tài)度，隊員可以決定找人代替，還可以退出。但是一旦加入本組，不能找理由故意退出。

4、暑期實踐活動期間若出現(xiàn)糾紛，矛盾，采取積極地態(tài)度應(yīng)對，任何人不能主張解散。并請求老師進(jìn)行疏通。

5、若出現(xiàn)經(jīng)費問題，學(xué)校和學(xué)院不能有效解決的，采取均攤的方式。

6、對于要采訪、調(diào)查的人不論貧富，不論健康或者殘疾，要平等對待，對長輩保持尊重的態(tài)度，對待長輩要禮讓。

7、不能在調(diào)查對象家里吃飯，拿送的東西，甚至錢財。

七、經(jīng)費預(yù)算

打印調(diào)查表100份，共計100元，照片（對于農(nóng)村從來沒照過相的雙老進(jìn)行專門照相并贈送照片），其他費用

共青團(tuán)西安工業(yè)大學(xué)委員會

附件一：

任務(wù)書：

1、每名成員在進(jìn)行本地調(diào)查期間要保質(zhì)保量完成100份調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計、總結(jié)，并

將所有資料保存好。

2、每名成員在調(diào)查時要自己借相機或者DV，用于調(diào)查時的采訪，并對孤寡老人，沒

照過相的老人進(jìn)行專門照相，并隨后贈送照片。

3、100份調(diào)查完成后，需要統(tǒng)一交的資料包括100份調(diào)查，個人統(tǒng)計總結(jié)書，照片或

者DV，都要電子版，實踐日志

4、個人工作完成后，進(jìn)行合作階段，其中包括整理，編輯調(diào)查報告，整理論文資料，寫論文，整理成型文件，PPT制作，總結(jié)等，檢查并修改文件錯誤的地方，規(guī)范完成。寫經(jīng)費上報單，宣傳等。

附件二：

調(diào)查表

第五篇：大學(xué)生暑期社會實踐活動策劃書

2011年鄭州大學(xué)暑期社會實踐活動策劃書

——鄭州市大型公園若干環(huán)境問題研究(以碧沙崗、人民公園等為例)

一、活動背景：

響應(yīng)黨的號召，貫徹黨中央“又好又快”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，把我國建立

成綠色節(jié)約型社會，我們學(xué)校一直積極努力著，號召著學(xué)生保護(hù)環(huán)境，也下達(dá)了關(guān)于怎樣加強環(huán)境保護(hù)的諸多建議。許多協(xié)會舉辦了大量關(guān)

于保護(hù)環(huán)境的活動，也為之做出了很多的努力，都旨在提高大學(xué)生保

護(hù)環(huán)境的意識。

二、活動主題

“同一片藍(lán)天下，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，從我做起?！?/p>

三、活動目的、意義：

活動目的：響應(yīng)黨的號召，貫徹黨中央“又好又快”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，把我國建立成綠色節(jié)約型社會，號召大學(xué)生關(guān)注環(huán)境，保

護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識。這次活動，通過對城市一些大型

公園的環(huán)境調(diào)查和周圍居民對公園環(huán)境的滿意度及環(huán)境

知識了解程度的調(diào)查,管中窺豹,推測出現(xiàn)階段鄭州市的環(huán)境現(xiàn)狀,了解并總結(jié)鄭州市環(huán)境問題主要有哪些,原因

何在,怎樣解決，盡可能減少影響環(huán)境的不良因素，查找

到影響環(huán)境的不良因素，以便采取相應(yīng)的處理措施。在活

動期間，我們會號召人們，“同一片藍(lán)天下，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，從我做起?！边@次活動的目的不僅是讓大學(xué)生

意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，也是讓人們意識到保護(hù)環(huán)境人

人有責(zé)。

活動意義：環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本前提。環(huán)境為我們生存和發(fā)

展提供了必需的資源和條件。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境

問題已經(jīng)作為一個不可回避的重要問題提上了各國政府的議事日程。保護(hù)環(huán)境，減輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務(wù)。對于我們國家，保護(hù)環(huán)境

是我國的一項基本國策，解決全國突出的環(huán)境問題，促進(jìn)

經(jīng)濟(jì)、社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展和實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是政

府面臨的重要而又艱巨的任務(wù)。此次活動，展現(xiàn)了大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，從中也使大學(xué)生了解到社會環(huán)境問題的現(xiàn)狀，能夠起到提高大學(xué)生的環(huán)保意識的作用，為大學(xué)生

將來學(xué)有所成回報社會，構(gòu)建綠色節(jié)約型社會提供了適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。同時也提高了人們的環(huán)保意識。

活動時間：2011年暑假

活動地點：鄭州市一些大型公園（碧沙崗，鄭州市人民公園,人文紀(jì)

念公園等）

五、參加人員

鄭州大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院2010級給水排水工程（3人）

六、調(diào)查內(nèi)容

（1）、所在公園的路面環(huán)境衛(wèi)生狀況。

（2）、所在公園的垃圾桶數(shù)量及其存在狀態(tài)（損毀程度）。（3）、所在公園湖水、河水、噴泉等水質(zhì)的污染狀況和水中垃圾漂浮 物的多少。

（4）、所在公園花草樹木的健康狀況（花卉類是否被攀折，草地是否

有嚴(yán)重踐踏現(xiàn)象，樹木是否有斷枝、刻字等問題）。

（5）、所在公園的噪聲的大小及空氣清新度的狀況。

（6）、所在公園保潔人員對公園環(huán)境衛(wèi)生的看法。

（7）、在公園游玩的人及周邊居民對公園環(huán)境問題的看法、滿意度及

關(guān)注程度。

（8）、向人們征集一些改善環(huán)境的可行性的方法和措施。

（9）、號召人們一起來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家園。

七、活動流程

（1）做好各項準(zhǔn)備工作：首先在學(xué)校集合，并制定好調(diào)查期間的活

動安排，將每位同學(xué)的工作分配安排好。

（2）活動內(nèi)容：從鄭大南門出發(fā)，三人集體行動，到目的地后按調(diào)

查方向所述，詢問環(huán)衛(wèi)工人環(huán)境問題和并詢問路人對所在公園環(huán)境問題的滿意度，調(diào)查現(xiàn)時所在地環(huán)境情況，并記錄公園的環(huán)境情況，并保留影像資料。

（3）活動結(jié)果：總結(jié)調(diào)查中獲得的數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析討論，并

寫出實踐報告。

八、預(yù)算經(jīng)費：

九、預(yù)期成果

一、通過此次調(diào)查了解到鄭州市大型公園的環(huán)境現(xiàn)狀及公園內(nèi)人們的環(huán)境觀。

二、通過此次調(diào)查，對征集的一些改善環(huán)境的可行性的方法和措施進(jìn)行總結(jié)，并打印出來。

三、通過我們對環(huán)境的宣傳，我們相信人們的環(huán)保意識一定會有所提高，并表現(xiàn)在實際行動中。

四、通過這次活動，我們相信我們的環(huán)保意識會跟深一步的加深，我們會在以后的生活中做合格的綠色公民。

五、這次活動也使我們這個團(tuán)隊得到了了一定程度的歷練，使我們彼此都認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，同時也增強了我們的交際能力和獨自處理事情的能力。

附：安全預(yù)案

（1）小組成員出發(fā)前必須取得家人同意。

（2）行前安排各項負(fù)責(zé)人，要求落實到位，做到行動一致。

（3）小組成員必須統(tǒng)一聽從領(lǐng)隊的安排，不得擅作主張，做與活動

無關(guān)的事情。

（4）由于高溫引起的中暑：備好各類藥品、盡量避免高溫開展工作，合理安排伙食。

（5）乘正規(guī)公交公司車輛杜絕事故發(fā)生。

（6）活動完成后，到指定地點集合，統(tǒng)計人數(shù)。

（7）由于活動時間較長,活動時間內(nèi)如果小組成員要離開,必須經(jīng)

過小組長同意,不能擅自離開。篇二：大學(xué)生暑期社會實踐活動策劃書

大學(xué)生暑期社會實踐活動策劃書

——心心相印，幫助山區(qū)貧困學(xué)生 11財本（1）班 114150437 章晨婷 目錄

一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容

（1）活動背景................................（2）活動目的及意義................................二、實踐階段安排

(1)資源需要...................................(2)活動時間及范圍..................................(3)活動內(nèi)容...................................(4)中途環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題................................(5)產(chǎn)生預(yù)期的效果...................................三、其他活動要求及注意事項

（1）活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié).................................（2）活動經(jīng)費預(yù)算......................................四、附錄

（1）幫助貧困山區(qū)孩子的倡議書.................................一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容

1、活動背景：

在我國的西部地區(qū)，有很多孩子還因為家庭貧困而面臨失學(xué)，每當(dāng)在電視上看到一雙雙期盼的眼睛時，我的內(nèi)心為之絞痛，為中華而痛，也為孩子們的將來而痛！

是呀，浩浩蕩蕩的希望工程曾救助了無數(shù)名像蘇敏娟一樣的失學(xué)女孩子，但在我國的西部，那里的孩子怎樣了呢？他們有學(xué)上嗎？讓山里孩子平等地享受良好的國民教育是農(nóng)村社會和諧與社會公平公正的重要組成部分，也是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的必然要求。近幾年來，盡管國家和社會各界都加大了對邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的扶持力度，但在廣大邊遠(yuǎn)山區(qū)，義務(wù)教育依然存在多處難題急需解決。

2、活動目的及意義：

活動目的：幫助山區(qū)里的孩子能夠有機會受到義務(wù)教育，籌集物資和款項?；顒右饬x：通知對貧困大學(xué)生的救助活動，一則可以緩解貧困大學(xué)生的財政困難，減輕其精神負(fù)擔(dān)，使其更加專心的投入于學(xué)習(xí)之中，二則使其他同學(xué)提升自身素質(zhì)，增強社會責(zé)任感，養(yǎng)成關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)，成長為一個合格的大學(xué)生，三則加強社會對貧困大學(xué)生的關(guān)注力度，四則鍛煉社會工作者的能力。

二、實踐階段安排

1、資源需要：

人力資源：有幫助山區(qū)學(xué)生想法的同學(xué)，大約15人。

物力資源：宣傳單（1000份），大張宣傳畫一張，統(tǒng)一服裝大約15套，帽子15頂，捐款箱2只，桌椅2套。

2、活動時間及范圍：

活動時間：7月15日至8月1日

活動范圍：寧波市各個社區(qū)街道等

3、活動內(nèi)容：

(1)制作3---5張關(guān)于救助山區(qū)貧困學(xué)生的宣傳版,在活動舉行期間展出,讓更多的人了解我們的活動,并積極參與其中,并通過網(wǎng)絡(luò)視頻宣傳活動內(nèi)容,號召更

多的人參與我們的活動.同時要有一部分宣傳單作為社會的宣傳工具吧！讓更多的人支持并參與我們的活動。

(3)在活動期間,可以與寧波市的愛心協(xié)會進(jìn)行合作,擴(kuò)大活動的影響力,進(jìn)而提高貧困生的物質(zhì)生活水平.與此同時，也可以與愛心協(xié)會進(jìn)行協(xié)商成立一個關(guān)于資助山區(qū)貧困學(xué)生的組織，可以是一年一次固定的模式，這樣可以為山區(qū)貧困學(xué)生的救濟(jì)有一定的保證。(4)可以為貧困生提供一些展示自我的平臺.貧困生的生活拮據(jù),既要學(xué)習(xí),又要為生計奔波,沒有經(jīng)濟(jì)實力和精力進(jìn)行人際交往,參與校園文化活動.為他們提供平臺,可以使貧困生克服在心理上產(chǎn)生防衛(wèi)反應(yīng),避免出現(xiàn)敵對態(tài)度和強迫癥狀,提高自信心.(5)在學(xué)生內(nèi)部,可以成立一個外聯(lián)小組.外聯(lián)組在一定時間內(nèi)擬定另一小型策劃,可以到寧波市的較繁榮的地區(qū)進(jìn)行拉贊助活動，將贊助商的贊助費用作為支持山區(qū)貧困學(xué)生發(fā)展自我的基金，得到更多的人的支持。如果可能的話，可以固定一些贊助商為山區(qū)貧困學(xué)生贊助。

（6）在網(wǎng)絡(luò)上申請一個論壇，專門為幫助山區(qū)貧困孩子提供幫助，廣納有愛心，有想法的同道中人的意見。積極收集貧困孩子的資料，針對這些資料作出最有效的活動方案及各種措施的實施方法。

（7）在社區(qū)內(nèi)，可以組織幾次大型的募捐，將捐來的費用平均發(fā)放給特困生或購買一些學(xué)習(xí)用品送往山區(qū)，為那些困難學(xué)生提供學(xué)習(xí)上的便利。從心理學(xué)上講，山區(qū)貧困學(xué)生會有一定的感激的心理。但我們想要得并不他們的感激，而是山區(qū)貧困學(xué)生有正常的生活，不讓他們受到歧視，沒有任何心理負(fù)擔(dān)，走好自己的路。在此，希望廣大人民積極的貢獻(xiàn)自己的一分力量。

（8）思想教育：山區(qū)貧困生大多生活簡樸，舍不得花半分錢，也未必如此。有個別學(xué)生。家庭條件本就不好，卻不肯用功讀書，認(rèn)為讀書時一種奢侈的行為，并主動要求輟學(xué)。對于貧困學(xué)生來說，尤其重要的是，要克服自卑的心理。此外，貧窮并不是缺點，應(yīng)該樹立信心，為自己的明天努力，這只是暫時的貧困，要做到人窮志不窮。

（9）應(yīng)該從生活做起，可以將生活中的廢品集中在一起，換為資金，如果堅持下去，估計資助幾個貧困學(xué)生的生活費應(yīng)該是綽綽有余。還可以鼓勵身邊的人一起做，因為群眾的力量是強大的，一個人起的作用是不起眼的，但大家一起行動，最后的結(jié)果會讓人大吃一驚。望全體人民積極合作，幫助山區(qū)那些有困難的人。

4、中途環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題

（1）可能會出現(xiàn)未能達(dá)到預(yù)期效果的狀況。例如：所捐費用不能達(dá)到預(yù)期金額，可以以特困生為主要目標(biāo)，再者可以將捐贈或是贊助的資金，作為臨時補助。

（2）宣傳效果不好。一方面，可以加大宣傳力度，可利用更多網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具。另一方面，青年志愿者協(xié)會的部分人員要積極活動，主動為廣大人民進(jìn)行宣傳，來說明本次活動的目的。

5、產(chǎn)生預(yù)期的效果

（1）贊助商的贊助資金以及廣大師生所捐募的費用大概能夠滿足特困生今年的基本生活費。

（2）宣傳起到明顯的宣傳效果，能夠動員全校師生以及社會上的人積極參與此次活動。更重要的是，能夠得到全校以及全社會人的支持。

（3）調(diào)動山區(qū)貧困學(xué)生的積極性，激發(fā)內(nèi)在情感，樹立自信心，努力奮斗，完成個人的夙愿、家人的寄托。篇三：大學(xué)生暑期社會實踐活動策劃書

暑 期 社 會 實 踐 策 劃 書 10級材料成型班

傳承書信文化，書寫誠摯溫情

一、活動背景 ：

書信是中華民族優(yōu)秀民間文化的重要組成部分，是集文學(xué)、美學(xué)、書法、禮儀、郵政、包裝、紙張等文化于一體的綜合載體。千百年來，書信承載著中華民族生生不息的血緣文化，維系著人間的親情，也真實地記錄了時代的變遷。現(xiàn)在這個時代，電話、網(wǎng)絡(luò)與短信充斥著我們的生活，對當(dāng)代青少年來說，書信文化已經(jīng)顯得非常陌生。同時，由于語言上的表達(dá)欠缺或者礙于情面，有好多相對親人、朋友等無法張口訴說的話語，我們可以用書信的方式來表達(dá)我們對其誠摯的愛意。由此可見，書信即是中華民族上千年未間斷的聯(lián)系方式，也是親人朋友之間聯(lián)絡(luò)感情的必備方式。根據(jù)近些時間的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)好多人對自己家人、朋友充滿了感情，卻無法向他們表達(dá)。為此，我們特意準(zhǔn)備舉行一次以“傳承書信文化，書寫誠摯溫情”為主題的暑期時間活動，來幫助那些不善于用言語表達(dá)自己感情的人。

二、活動目的：

1、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高人們對書信的重視程度。

2、借此培養(yǎng)良好的寫信習(xí)慣，使同學(xué)們在活動過程中了解書信歷史，熟悉

書信格式，體驗書信的獨特內(nèi)涵。

3、增進(jìn)親人、朋友之間的感情，讓彼此之間感到對方的關(guān)懷。

4、增加同學(xué)們對社會的認(rèn)識，了解社會的意識形態(tài)，加強同學(xué)們的語言表

達(dá)及和交流應(yīng)變能力。

三、活動時間：

2012年6月25日~2012年7月10日

上午8:00~11:00 下午2:00~5:00

四、活動地點：

五、活動組織

（一）組織單位：

江蘇科技大學(xué)材料學(xué)院團(tuán)委

（二）活動成員：

10級材料成型及控制工程專業(yè)全體成員

（三）團(tuán)隊名稱：

“溫馨信使”暑期社會實踐分隊 指導(dǎo)老師： 陳靚瑜 隊長：劉凱華

六、活動內(nèi)容：

1、組織同學(xué)們學(xué)習(xí)關(guān)于書信的知識，掌握寫信的格式。

2、聯(lián)系社區(qū)人員，讓居民準(zhǔn)備書信的內(nèi)容。

3、到達(dá)社區(qū)后，由居民口述學(xué)生進(jìn)行代寫，或者由居民自己擬寫。

4、書信完成后，統(tǒng)一進(jìn)行郵寄。

七、活動預(yù)案

第一階段： 活動用品的準(zhǔn)備 2012年6月25日~6月30日

1、組織同學(xué)進(jìn)行書信的書寫格式進(jìn)行培訓(xùn)，掌握書信的寫作格式。

2、購買水筆、信紙，信封郵票等活動用品。

3、準(zhǔn)備相機及活動中同學(xué)們的飲用水。

4、聯(lián)系活動地點，確保活動正常進(jìn)行。

第二階段： 活動實施 2012年7月1日~7日

1、協(xié)調(diào)活動成員的任務(wù)安排，各環(huán)節(jié)分工明確

2、組織同學(xué)進(jìn)行社區(qū)活動，發(fā)放信紙，信封，筆和飲用水

3、通過媒體、網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳、拍攝照片；

第三階段： 活動總結(jié)

1、返回后將成果圖片展覽.2、組織暑期社會實踐經(jīng)驗交流會。

4、通過各媒體、報社進(jìn)一步宣傳舒心傳遞溫情的必要性和重要性。備注：以上活動安排如有變動，以當(dāng)天日程為主。

八、活動預(yù)算

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出：

筆： 1*40=40元 信紙：2*20=40元 信封郵票： 40元（由于郵寄地點不同，暫時預(yù)買）水： 1.2*40=48元

九、注意事項：

1、安全問題

①工作途中注意交通安全問題，一定注意身體保護(hù)，嚴(yán)格聽從安排。②錢包、數(shù)碼相機等貴重物品收放好。③天氣炎熱，以防中暑。

2、團(tuán)隊人員要求是平時生活作風(fēng)表現(xiàn)良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽 光；

3、注意加強活動宣傳，展示大學(xué)生風(fēng)采；

4、注意活動照片、數(shù)據(jù)資料、論文的收集、整理和匯總。