第一篇：httpdeptwyueducnjidianxiUploadFilesArticle2007-6產(chǎn)學(xué)合作協(xié)議書doc[最終版]

產(chǎn)學(xué)合作協(xié)議書

甲方:鶴山銀山有限公司

乙方:五邑大學(xué)機(jī)電系

甲方因生產(chǎn)需要與乙方合作,同意乙方輸送學(xué)校暑假工到鶴山銀雨有限公司實(shí)習(xí),現(xiàn)經(jīng)雙方商定特簽此協(xié)議,要求雙方共同遵守執(zhí)行.一，到位日期與人數(shù)及實(shí)習(xí)期限：

乙方必須在2007年7月22日一次性輸送300名實(shí)習(xí)生到甲方實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期限:自2007年7月22日至2007年8月25日。

二，甲方接收學(xué)生條件：

1身份證明：所有學(xué)生要有身份證和學(xué)校證明。實(shí)習(xí)生必須年滿16周歲。體檢：

A 所有實(shí)習(xí)生必須在甲方醫(yī)務(wù)室體檢，體檢費(fèi)10/人（費(fèi)用由甲方承擔(dān)），并以此體檢結(jié)果為準(zhǔn)。

B 甲方不接收體檢結(jié)果為大小三陽的實(shí)習(xí)生。

C 甲方不接收身有殘疾的實(shí)習(xí)生，配有眼鏡的近視者可以。

D 所有體檢不合格者有乙方負(fù)責(zé)送回，費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

三，甲方職責(zé)：提供實(shí)習(xí)條件：

1，伙食：

A 甲方為所有實(shí)習(xí)生提供飯卡和餐具。

B 所有實(shí)習(xí)生憑飯卡在員工餐廳吃飯。

C 甲方為實(shí)習(xí)生提供飯菜：一日三餐，中餐和晚餐兩菜一湯。

D 乙方帶隊(duì)老師在甲方干部餐廳就餐。

E 實(shí)習(xí)生伙食費(fèi)以90元/月標(biāo)準(zhǔn)提供，其費(fèi)用在實(shí)習(xí)生工資中扣除，不在標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)的加菜的實(shí)習(xí)生自己以現(xiàn)金支付。

2，住宿：

A 甲方為實(shí)習(xí)生提供住宿。

B 甲方保證實(shí)習(xí)生集中在員工集體宿舍住宿。

C 甲方為乙方管理人員及教師提供兩人一間的住宿標(biāo)準(zhǔn)。

D 實(shí)習(xí)生住宿費(fèi)30元/月在實(shí)習(xí)生工資中扣除。

3．實(shí)習(xí)場(chǎng)地：甲方必須保證實(shí)習(xí)場(chǎng)地?zé)o毒，無害，無損害實(shí)習(xí)生身體。

4實(shí)習(xí)生作業(yè)時(shí)間：

A 上班時(shí)間：上午8：00至此12：00，下午13：00至17：00，晚上18：30至21：00，B休息時(shí)間：執(zhí)行公司內(nèi)正式員工餓正常休息標(biāo)準(zhǔn)。

C若有其他緊急情況須加班時(shí)，與公司內(nèi)正式員工相同。

5工作崗位分配：

A 所有實(shí)習(xí)生在甲方裝配總廠實(shí)習(xí)作業(yè)。

B 甲方有權(quán)乙方實(shí)習(xí)生的工作崗位。

6廠證：甲方為乙方實(shí)習(xí)生提供區(qū)別與甲方員工的廠證。

7甲方要接送乙方實(shí)習(xí)生一次。

8工資福利享受與公司正式員工同等待遇，工資一般為700---1200元左右。

9工傷事故按政府工傷保險(xiǎn)管理?xiàng)l例之規(guī)定處理，而非工傷事故則有乙方和當(dāng)事人付責(zé) 四：乙方職責(zé)：乙方必須滿足甲方接收實(shí)習(xí)生條件。廠服：乙方為實(shí)習(xí)生提供統(tǒng)一的廠服。日常管理：

A 乙方負(fù)責(zé)跟實(shí)習(xí)生的工作，生活狀況及人身安全，并負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律的教育，確保實(shí)習(xí)生按公司生產(chǎn)之規(guī)定而有序的工作。實(shí)習(xí)生在工作過程中，如有出工不出力。消極怠工或嚴(yán)重的質(zhì)量問題等現(xiàn)象，甲方則有權(quán)利對(duì)相應(yīng)的實(shí)習(xí)生進(jìn)行一定的處罰。

B 實(shí)習(xí)生請(qǐng)假必須經(jīng)過乙方和教師及甲方相關(guān)人員的雙方批準(zhǔn)方可生效。請(qǐng)假單一式兩份，甲方和乙方各持一份備案。

C 乙方確保實(shí)習(xí)生遵守公司規(guī)章制度，凡有違反者依相關(guān)規(guī)章制度處理。

D 實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)其間原則上不許離職，有個(gè)別特殊情況者，則按甲方離職管理制度辦妥辭職手續(xù)方可結(jié)算工資

五 ：實(shí)習(xí)生工資發(fā)放方式：

乙方實(shí)習(xí)生在離廠三日內(nèi)及把實(shí)習(xí)生所有工資以現(xiàn)金的形式發(fā)放給實(shí)習(xí)生本人。

雙方簽署

甲方單位（蓋章）：乙方單位（蓋章）：

甲方代表（簽字）：乙方代表（簽字）：

第二篇：產(chǎn)學(xué)合作協(xié)議書

浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

甲方：

乙方：產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議

甲乙雙方為探索快速、高效地培養(yǎng)高技能人才的途徑，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)急需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型高技能人才，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，在人才培養(yǎng)、技術(shù)合作等方面開展全方位合作，雙方經(jīng)過協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議 ：

第一項(xiàng)、基本原則：

本著“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利多贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。

第二項(xiàng)、合作方式及內(nèi)容：

1、聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才。甲乙雙方通過開展企業(yè)訂單培訓(xùn)、校企聯(lián)合在崗培訓(xùn)等，廣泛開展高技能人才培訓(xùn)工作。

（1）甲方為乙方提供技術(shù)等級(jí)鑒定的培訓(xùn)和考核。

（2）甲方為乙方在職員工提供“雙元制”學(xué)歷教育。

（3）甲方為乙方提供訂單定向培訓(xùn)服務(wù)。

2、硬件設(shè)施共享。通過雙方共建共用實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)中心、研發(fā)基地等形式，發(fā)揮資源的綜合效應(yīng)，提高資源使用效率。

（1）甲方在乙方掛牌設(shè)立“浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地”，乙方可在甲方掛牌設(shè)立對(duì)應(yīng)企業(yè)的實(shí)訓(xùn)室等，雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、科研合作。

（2）甲方對(duì)乙方開放實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。

（3）甲方為乙方開展技術(shù)研發(fā)、實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)提供硬件支持。

（4）雙方單位間共享硬件設(shè)施，避免重復(fù)建設(shè)，提高使用效率。

3、培訓(xùn)師資共享。通過建立學(xué)校教師與企業(yè)專家資源庫，建立教師與企業(yè)專家結(jié)對(duì)聯(lián)系、相互交流機(jī)制，實(shí)施雙方單位間教師互聘，企業(yè)專家進(jìn)課堂、專業(yè)教師進(jìn)企業(yè)等活動(dòng)，加快雙方人才隊(duì)伍建設(shè)。

（1）甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方掛職鍛煉，參與企業(yè)生產(chǎn)、管理、科研等工作。

（2）乙方可每年定期派遣技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的教學(xué)、科研等工作。

（3）雙方單位間培訓(xùn)人員實(shí)施互聘交流，加強(qiáng)雙方合作。

（4）雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)嚴(yán)格遵循對(duì)方的工作和教學(xué)行為，嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理制度，確保各方工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常。

4、合作開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目與專業(yè)。通過雙方合作開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開展課程開發(fā)，共同實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革等途徑，促進(jìn)甲方專業(yè)區(qū)域特色的形成，培育具有地方特色的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

（1）乙方選派技術(shù)人員參與甲方人才培養(yǎng)，根據(jù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，雙方共同制定人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)適合企業(yè)需要的學(xué)生。

（2）甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求，甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

5、調(diào)查研究與技術(shù)服務(wù)。雙方組織開展職工教育、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的調(diào)查和理論學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，為政府提供決策服務(wù)。通過共同組建技術(shù)開發(fā)與服務(wù)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮各自資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)科技攻關(guān)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)等技術(shù)服務(wù)活動(dòng)的廣泛開展，提高雙方技術(shù)水平與員工素質(zhì)。

（1）甲方選派科研人員參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)合作，科研產(chǎn)權(quán)就具體項(xiàng)目雙方協(xié)商決定。

（2）乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參加甲方科研開發(fā)、教材編寫、教學(xué)改革等工作，成果產(chǎn)權(quán)就具體項(xiàng)目雙方協(xié)商決定。

（3）雙方通過定期走訪、座談等形式就雙方合作開展情況等進(jìn)行階段性總結(jié)；定期召開研討會(huì)。

（4）根據(jù)乙方需求，可志愿加入由甲方組織的“紹興市職業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟”，參與更加全面的合作和交流。

6、技能人才校企對(duì)接。通過雙方單位間的深入合作，實(shí)現(xiàn)雙方人才需求的有效對(duì)接。

（1）甲方優(yōu)先為乙方提供優(yōu)秀畢業(yè)生，并開展人才需求狀況深度調(diào)研與畢業(yè)生質(zhì)量狀況長(zhǎng)期跟蹤，建立健全畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。

（2）乙方作為甲方的頂崗實(shí)習(xí)單位，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。

（3）乙方作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地，乙方在同等條件下優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。

（4）加強(qiáng)雙方的信息共享，乙方為甲方招生就業(yè)工作提供信息參考。

第三項(xiàng)、甲方的權(quán)利與義務(wù)：

1、主動(dòng)與乙方接洽、溝通，傾力合作，積極承接并努力完成乙方交付的培訓(xùn)任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)具體合作項(xiàng)目協(xié)議所界定的由甲方承辦的一切事宜。

3、遵守具體合作項(xiàng)目協(xié)議內(nèi)容所作的相關(guān)規(guī)定。

4、若在合作過程中遇到無法解決的問題時(shí)，及時(shí)向乙方通報(bào)，并主動(dòng)與乙方協(xié)商，尋求解決辦法。

5、在征得乙方同意的基礎(chǔ)上，甲方有利用校企合作、借助乙方的社會(huì)效應(yīng)開展宣傳的便利。

第四項(xiàng)、乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1、開展行業(yè)調(diào)查，了解市場(chǎng)信息，加強(qiáng)行業(yè)與甲方的聯(lián)系，根據(jù)自己的實(shí)際需要和甲方的能力提出切實(shí)可行的培訓(xùn)合作項(xiàng)目，并指導(dǎo)、主動(dòng)協(xié)助甲方完成培訓(xùn)任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)具體合作項(xiàng)目協(xié)議所界定的由乙方承辦的一切事宜。

3、遵守具體合作項(xiàng)目協(xié)議內(nèi)容所作的相關(guān)規(guī)定。

4、若在合作過程中遇到無法解決的問題時(shí)，及時(shí)向甲方通報(bào)，并主動(dòng)與甲方協(xié)商，尋求解決辦法。

第五項(xiàng)、協(xié)議的變更、解除和違約：

1、經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更協(xié)議的內(nèi)容或者解除合同。

2、因國家政策、行業(yè)管理調(diào)整涉及到本協(xié)議內(nèi)容的，雙方因按照公平、合理的原則，協(xié)商、修改協(xié)議的相關(guān)條款、內(nèi)容。

3、因發(fā)生不可抗力而造成某一方不能履行協(xié)議的，該方應(yīng)在不可抗力發(fā)生后15日內(nèi)書面告知另一方，雙方可協(xié)商變更或解除協(xié)議，相關(guān)責(zé)任由各自承擔(dān)。

4、任何一方因違背協(xié)議約定的事項(xiàng)而給合作方造成損失的，違約方應(yīng)按照實(shí)際損失或可預(yù)見的損失給對(duì)方補(bǔ)償。

第六項(xiàng)、爭(zhēng)議的解決：

本協(xié)議履行中產(chǎn)生爭(zhēng)議，各方應(yīng)本著友好的態(tài)度協(xié)商解決，若協(xié)商不成，可向甲方所在地提起訴訟。

第七項(xiàng)、本合作協(xié)議的期限為年，自年月日起，到年月日止。

第八項(xiàng)、本協(xié)議書未盡事宜，雙方另行簽定補(bǔ)充協(xié)議。

雙方基于本協(xié)議精神簽訂的其他項(xiàng)目協(xié)議或附件，具有與本協(xié)議同等法律效力。第九項(xiàng)、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

代表人簽字：代表人簽字：

年月日年月日

第三篇：產(chǎn)學(xué)合作

產(chǎn)學(xué)合作教育工作學(xué)期業(yè)務(wù)報(bào)告

2011年產(chǎn)學(xué)合作教育工作學(xué)期

業(yè) 務(wù) 報(bào) 告

題

目：系統(tǒng)服務(wù)部實(shí)習(xí)回顧 姓

名：楊 毅

學(xué)

院：電子電氣工程學(xué)院 專

業(yè)：電子信息工程 班

級(jí)：022210202 合作單位：上海寶信軟件股份有限公司

成績(jī)?cè)u(píng)定（請(qǐng)?jiān)u分老師依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在下欄評(píng)分）：

業(yè)報(bào)報(bào)告成績(jī)：__________

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

30分——結(jié)構(gòu)清晰、語言精彩、對(duì)工作內(nèi)容有具體描述且內(nèi)容豐富多彩、對(duì)工作感受描述真切、條理清晰、字?jǐn)?shù)達(dá)到3000字。

25分——結(jié)構(gòu)清晰、語言流暢、有對(duì)工作內(nèi)容的具體描述、內(nèi)容充實(shí)、有實(shí)際工作感受、條理清晰、字?jǐn)?shù)達(dá)到3000字。

20分——結(jié)構(gòu)較清晰、語言流暢、有對(duì)工作內(nèi)容的具體描述、有工作感受、條理較清晰，字?jǐn)?shù)達(dá)到3000字。

15分——結(jié)構(gòu)較清晰、語言流暢、有對(duì)工作內(nèi)容的描述但內(nèi)容欠充實(shí)、條理較清晰，字?jǐn)?shù)未達(dá)要求。

10分——結(jié)構(gòu)欠清晰、對(duì)工作內(nèi)容的描述空洞、不詳、條理欠清晰，字?jǐn)?shù)未達(dá)要求。分——結(jié)構(gòu)凌亂、缺乏對(duì)工作內(nèi)容的描述、條理欠清晰，字?jǐn)?shù)未達(dá)要求。

產(chǎn)學(xué)合作教育工作學(xué)期業(yè)務(wù)報(bào)告

紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行

-實(shí)習(xí)回顧

我于11年7月5日進(jìn)入外高橋，并于實(shí)習(xí)開始的第四個(gè)星期從系統(tǒng)服務(wù)部調(diào)到公司的軟件開發(fā)部工作。在見習(xí)期的六個(gè)星期里，往返兩地的現(xiàn)場(chǎng)部門實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，至今記憶猶新。

對(duì)于我們這屆新進(jìn)大學(xué)生，公司安排見習(xí)期內(nèi)每個(gè)星期的周三下午進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，所以我必須趕中午的班車到廠里參加實(shí)習(xí)，雖然兩地奔波，但我從不懈怠，因?yàn)槲抑肋@種實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些初出茅廬的工作人員的重要性。或許我們有那么點(diǎn)知識(shí)，但要是我們沒能了解公司的工作模式和現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)工程，將來在工作當(dāng)中必定無法勝任，最終是會(huì)被淘汰的。

在實(shí)習(xí)的日子里，我?guī)е活w渴望學(xué)習(xí)的心輪換于各個(gè)部門、穿梭在各個(gè)辦公室里。因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)的是電子信息專業(yè)，雖然專業(yè)是對(duì)口的但是由于只學(xué)習(xí)了大一這樣的基礎(chǔ)課對(duì)于如何安裝調(diào)試交換機(jī)切換網(wǎng)絡(luò)以及對(duì)已C的編程都不是很了解。為了能時(shí)刻吸取各方面的知識(shí)，充實(shí)自己。為了可以盡快彌補(bǔ)自己在這重要方面的弱勢(shì)，老總特地幫我配了一個(gè)師傅，其實(shí)師傅是一個(gè)才畢業(yè)沒多久的大學(xué)生，上海理工的，我從他身上上到了我進(jìn)寶信的第一課。氣場(chǎng)。

什么是氣場(chǎng)？

氣場(chǎng)是圍繞人體的巨大磁場(chǎng)。他吸收了你成長(zhǎng)中所有所得所失，里面包括你的性格、學(xué)識(shí)、教養(yǎng)、專業(yè)、品味、成長(zhǎng)環(huán)境、家庭背景等，當(dāng)然還有你的外貌。這些物質(zhì)經(jīng)過各種方法變化組合，形成一種獨(dú)特能量。這種能量以各種形態(tài)附著著我們，形成了你獨(dú)特的存在形式。

我需要培養(yǎng)屬于自己的氣場(chǎng)。

大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就

產(chǎn)學(xué)合作教育工作學(xué)期業(yè)務(wù)報(bào)告

學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

第三就是認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

對(duì)軟件結(jié)構(gòu)知識(shí)知之甚少，并且對(duì)于C語言的一竅不通，很多專業(yè)術(shù)語都無法理解。第一遍翻閱的時(shí)候，完全是可是要把它們組織起來用計(jì)算機(jī)語言來表達(dá)，我還是感到有一些困難。幸好有公司的同事們幫我講解一下關(guān)鍵的詞義才比較順足之處。在接下來的日子里，我覺得自己利地完成了任務(wù)。簡(jiǎn)單的一些語句編程，看似簡(jiǎn)單卻已讓我深刻看到了自身的不足，就好像是一塊吸水的海綿，孜孜不倦。在公司里我非常珍惜每一個(gè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，一邊在設(shè)計(jì)的過程中增加自己的感性認(rèn)識(shí)，一邊看書認(rèn)真做好筆記加強(qiáng)自己的理論知識(shí)。

產(chǎn)學(xué)合作教育工作學(xué)期業(yè)務(wù)報(bào)告

再有就是專業(yè)的重要性。

選擇了電子信息工程為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

在接受大家?guī)椭耐瑫r(shí)我也非常熱心地幫助他人。比如年紀(jì)稍長(zhǎng)的老師長(zhǎng)時(shí)間看電腦屏幕容易視疲勞，當(dāng)他們有一些傳真文件要輸入時(shí)我會(huì)熱情相助；當(dāng)同事們的電腦遇到問題時(shí)我也會(huì)去擺弄幾下，因?yàn)槲覍?duì)電腦有濃重的興趣，有時(shí)也會(huì)把問題解決了；還有一些老師在翻譯資料遇上困難時(shí)，我也會(huì)在一旁幫著推敲琢磨。就在這樣的相處過程中，我和大家漸漸走近了，我以自己真誠的心虛心請(qǐng)教，和大家做真心相助的同事和朋友。

短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我受益匪淺，如今哪怕已經(jīng)結(jié)束了那段短暫而愉快的時(shí)光，但是回想起來，總是令人那么的回味無窮。在這六個(gè)星期中，從剛到公司時(shí)的擔(dān)憂和窘迫，從一個(gè)陌生人到后來融入一個(gè)辦公室，一個(gè)工作小組，與那里工作了幾年甚至十幾年的兄長(zhǎng)、長(zhǎng)輩在一起融洽地相處。這一切，回頭望去，仿佛是那么的不可思議，可這不正是如今我所憧憬當(dāng)未來我當(dāng)踏上社會(huì)時(shí)的夢(mèng)想嗎？

產(chǎn)學(xué)合作教育工作學(xué)期業(yè)務(wù)報(bào)告

不只是在公司的同事們所教會(huì)我的各方面知識(shí)與實(shí)踐中深刻的體會(huì)，它更讓我感受到做為一個(gè)IT的驕傲和自豪，相信在不久的將來由我們這些新IT人設(shè)計(jì)的軟件將滿載我們的理想和抱負(fù)航行在世界每個(gè)大洋中。作為一名今后主要從事詳細(xì)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)人員，我非常珍惜在這幾個(gè)星期設(shè)計(jì)中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，而最重要的就是在進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)時(shí)需要結(jié)合生產(chǎn)設(shè)計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)安裝的實(shí)際可行性一起考慮；設(shè)計(jì)人員的根本任務(wù)是學(xué)好理論知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。而要做到合理正確，就必須理論聯(lián)系實(shí)際，到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察，以人為本，使設(shè)計(jì)出的系統(tǒng)更具有可行性，可靠性，有效性，可維護(hù)性。電腦是門綜合學(xué)科，需要長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)來掌握，現(xiàn)在我們必須夯實(shí)基礎(chǔ)、勤學(xué)肯干?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，公司給我青年人以廣闊的舞臺(tái)，有著領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷、師傅們的指導(dǎo)和同事們的幫助，再加上自己的努力，我們終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

楊 毅 2011年8月30日

第四篇：產(chǎn)教融合校企合作協(xié)議書

產(chǎn)教融合校企合作協(xié)議書（通用6篇）

產(chǎn)教融合校企合作協(xié)議書（通用6篇）1

甲方：______學(xué)院

乙方：

為了推動(dòng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實(shí)踐能力技術(shù)性人才，______學(xué)院(甲方)與______(乙方)本著互相協(xié)作，各施所長(zhǎng)，互補(bǔ)所需的精神，建立校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議。

一、雙方責(zé)任：

(一)甲方：

1、優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專業(yè)的新信息，技術(shù)咨詢和開展技術(shù)協(xié)作；

2、為乙方培訓(xùn)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務(wù)；

3、根據(jù)乙方企業(yè)的要求，培養(yǎng)我院優(yōu)秀學(xué)生成為乙方專業(yè)技術(shù)人員，或優(yōu)先、或擇優(yōu)推薦我院的畢業(yè)生；

4、做好實(shí)習(xí)基地的建設(shè)工作。

(1)按照上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定，提前三個(gè)月至半年申報(bào)實(shí)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真制訂實(shí)習(xí)大綱，指派較好的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，于實(shí)習(xí)前1個(gè)月到實(shí)習(xí)單位共同商訂實(shí)習(xí)實(shí)施方案，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

(2)加強(qiáng)學(xué)生政治思想教育和安全教育，教育學(xué)生遵守乙方的保密制度的其他有關(guān)規(guī)章制度。

(二)乙方：

1、為甲方______學(xué)院提供實(shí)習(xí)基地，委派帶教人員指導(dǎo)實(shí)習(xí)，并對(duì)實(shí)習(xí)提出考核意見；

2、為學(xué)生實(shí)習(xí)、教學(xué)參觀提供方便。為支持教育，在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)方面按有關(guān)規(guī)定予以優(yōu)惠；

3、為學(xué)生就餐、休息等活動(dòng)提供條件；

4、提供必要的勞動(dòng)工具和勞保用品；

5、提供實(shí)習(xí)必需的技術(shù)資料和樣品。

二、組織保障措施：

為認(rèn)真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，由雙方領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和教師組成，乙方任組長(zhǎng)，甲方任副組長(zhǎng)，定期研究有關(guān)協(xié)作事宜。

三、協(xié)議期限：

本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長(zhǎng)雙方另行協(xié)商。

四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級(jí)主管部門備案。

甲方代表簽字：乙方代表簽字：

單位公章單位公章

___年___月___日 ___年___月___日

產(chǎn)教融合校企合作協(xié)議書（通用6篇）2

甲方：

乙方：

為了做好____公司在____學(xué)院某校區(qū)的銷售以及宣傳工作，經(jīng)雙方友好協(xié)商決定簽定以下協(xié)議：

甲方權(quán)利義務(wù)

1.甲方有權(quán)從乙方一次性得到贊助費(fèi)用人民幣_(tái)___元。

2.甲方須給乙方提供場(chǎng)地和桌椅（場(chǎng)地在____主干道上，面積為____平方米）。

3.甲方供給乙方的具體擺攤時(shí)間為哪天共幾天時(shí)間。

乙方權(quán)利義務(wù)

1.乙方有權(quán)在甲方指定區(qū)域內(nèi)宣傳其產(chǎn)品。

2.乙方必須在簽定日期起一次性支付給甲方人民幣_(tái)___元，由甲方代表簽收。

3.乙方必須遵守____學(xué)院校內(nèi)的校規(guī)校紀(jì)。

其他

本協(xié)議經(jīng)雙方簽定后生效。

本協(xié)議未盡事宜，由雙方本著友好協(xié)商的原則進(jìn)行協(xié)調(diào)。

本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

本份合同到____年____月____日自動(dòng)廢除。

如果出現(xiàn)某方違約，按相關(guān)法律追究責(zé)任。

甲方：

甲方代表：

簽定日期：____年____月____日

乙方：

乙方代表：

簽定日期：____年____月____日

產(chǎn)教融合校企合作協(xié)議書（通用6篇）3

甲方：

乙方：

一、總則

1、為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育，實(shí)施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強(qiáng)的操作技能的應(yīng)用型人才，為學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大的空間，以保證學(xué)生能順利完成實(shí)行教學(xué)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。促進(jìn)教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮高校為社會(huì)服務(wù)的功能，探討大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學(xué)實(shí)踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學(xué)生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時(shí)聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務(wù)提供新機(jī)遇，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展壯大。

2、雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱的要求，且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，達(dá)成一致意向，簽訂本協(xié)議。

二、權(quán)利與義務(wù)

1、甲方責(zé)任

（1）、甲方作為乙方的人力資源培訓(xùn)基地，應(yīng)利用學(xué)校的專業(yè)理論培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)乙方的需求有計(jì)劃有目的的為乙方培訓(xùn)有關(guān)專業(yè)技術(shù)人才；組織實(shí)施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學(xué)歷教育，為乙方整體提供培訓(xùn)員工的素質(zhì)服務(wù)。

（2）、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，適應(yīng)企業(yè)需要。

（3）、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)也是大學(xué)生人文素質(zhì)教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)培訓(xùn)基地”。

（4）、甲方安排學(xué)生到乙方實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)，教育學(xué)生遵守乙方的有關(guān)規(guī)章制度；乙方為甲方學(xué)生實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供必要條件，并指派相關(guān)人員指導(dǎo)，在進(jìn)行技能實(shí)踐指導(dǎo)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生職業(yè)道德的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)情況提出考核評(píng)價(jià)意見，同時(shí)根據(jù)工作情況給予適當(dāng)?shù)某杲稹?/p>

（5）、甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的'優(yōu)秀學(xué)生。供乙方選拔和錄用。

（6）、甲方可以資助乙方用于教學(xué)與管理的各種設(shè)備、儀器等，督促乙方認(rèn)真維護(hù)與有效利用。

2、乙方責(zé)任

（1）、乙方作為甲方的校外實(shí)習(xí)基地，應(yīng)盡量滿足和保障甲方學(xué)生的實(shí)習(xí)需要；按照甲方提供的實(shí)習(xí)計(jì)劃，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)內(nèi)容和安排。

（2）、負(fù)責(zé)向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和專業(yè)技能等信息；參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，審定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和各種培訓(xùn)計(jì)劃。

（3）、乙方可參與修改課程計(jì)劃、調(diào)整課程設(shè)置。

（4）、乙方認(rèn)真維護(hù)與有效利用甲方資助乙方用于教學(xué)與管理的各種儀器、設(shè)備等。

（5）、對(duì)甲方的實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)與考核，以保證學(xué)生能順利完成專業(yè)學(xué)習(xí)。

（6）、乙方對(duì)技術(shù)難度較大的工作或使用有危險(xiǎn)性的儀器設(shè)備時(shí)必須安排經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

（7）、負(fù)責(zé)安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動(dòng)法》及當(dāng)?shù)亍秳趧?dòng)合同條例》的相關(guān)程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。

（8）、乙方應(yīng)確保本單位單位招聘及用工的合法性。

三、公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則，對(duì)辦公用品的使用作如下規(guī)定

1、復(fù)印機(jī)使用：供本部呈上對(duì)下公文往來中的時(shí)效急、數(shù)量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數(shù)量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復(fù)印的材料要計(jì)算好份數(shù)，避免不必要的浪費(fèi)。凡是各辦公室需要復(fù)印材料統(tǒng)一交辦公室文員。未經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)同意，不得承接外部門材料復(fù)印。無關(guān)人員未經(jīng)許可，不得進(jìn)入復(fù)

印間。凡復(fù)印多余的涉密材料，必須及時(shí)銷毀。

2、辦公文具使用：辦公文具統(tǒng)一由辦公室負(fù)責(zé)管理，如有需要，一律到辦公室領(lǐng)取。如文具損壞，則以舊換新；如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。

3、電教器材由組織科負(fù)責(zé)保管使用與保管：部?jī)?nèi)所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護(hù)。未經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一般不外借，本部人員因特殊情況需個(gè)人借用，須寫借條，并經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。

4、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理：本部微機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由專門機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé)維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡(luò)資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴(yán)禁異常關(guān)機(jī)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障需由有關(guān)人員及時(shí)與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。

四、指導(dǎo)思想

貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才”的教育方針；培養(yǎng)具有“精維修、能操作、會(huì)營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能專業(yè)人才的定位要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，加快推進(jìn)我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴(kuò)展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(zhǎng)期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)，努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)。

五、場(chǎng)地租賃

1、甲方租用乙方位于___（建筑面積___平方米）作為校企合作場(chǎng)地，并收取租賃費(fèi)用。

2、租賃期限為___年。

3、費(fèi)用按每月每平方米___元人民幣計(jì)算（含租金、管理費(fèi)、稅費(fèi)、水電費(fèi)），從___年___月___日開始計(jì)，第___年起（___年___月___日）租金和管理費(fèi)在上年基礎(chǔ)上遞增___%。

4、本協(xié)議租賃費(fèi)用每?jī)赡杲Y(jié)算一次。

六、其他事項(xiàng)

1、甲方或乙方因特殊原因，提出提前結(jié)束實(shí)習(xí)的，需提前___天通知對(duì)方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結(jié)束。

2、實(shí)習(xí)生因故請(qǐng)假、早退，或縮短實(shí)習(xí)時(shí)間。乙方需提前___天通知甲方，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。

七、附則

1、雙方每年檢查評(píng)估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整、完善協(xié)議。

2、雙方根據(jù)全面合作開展情況，適當(dāng)時(shí)候在各類媒體上進(jìn)行相關(guān)宣傳，擴(kuò)大雙方影響。

3、雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補(bǔ)充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對(duì)方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議。

4、本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。

5、如需延長(zhǎng)，在協(xié)議到期前三個(gè)月雙方進(jìn)行協(xié)商。

甲方（章）：乙方（章）：

授權(quán)代表（簽字）：授權(quán)代表（簽字）：

地址：地址：

簽署日期：簽署日期：

產(chǎn)教融合校企合作協(xié)議書（通用6篇）4

甲 方： ____________________________________

地 址： ________________ 郵碼： ________________ 電話： ____________

乙 方： ____________________________________

所在學(xué)校及院系： ____________________________________

根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律之規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

一、實(shí)習(xí)合同期限

第一條 本合同生效日期 ____ 年 ____ 月 ____ 日，本合同于 ________ 終止。

實(shí)習(xí)期為 ____ 年 ____ 月 ____ 日至 ____ 年 ____ 月 ____ 日。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第二條 甲方應(yīng)該在乙方實(shí)習(xí)期間，為乙方指派一到兩名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)。

甲方指派 ________ 為乙方指導(dǎo)老師，指導(dǎo)乙方在實(shí)習(xí)期間的工作。

第三條 乙方在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)該聽從指導(dǎo)老師的安排，認(rèn)真完成指定的任務(wù)。

乙方在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，展現(xiàn)浙大學(xué)子風(fēng)貌。

乙方同意根據(jù)雙方協(xié)商，在 ________ 崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件

第四條 甲方安排乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)，每日工作時(shí)間不超過 8 小時(shí)，平均每周不超過 40 小時(shí)。甲方保證乙方周至少休息兩日，甲方由于工作需要，經(jīng)與和乙方協(xié)商后可以延長(zhǎng)乙方時(shí)間，一般每日不得超 1 小時(shí)。

第五條 甲方為乙方在實(shí)習(xí)期間提供必要的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)工具，建立健全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度及其標(biāo)準(zhǔn)。

在乙方實(shí)習(xí)期間，甲方享有對(duì)乙方在安全、衛(wèi)生生產(chǎn)方面進(jìn)行管理、保護(hù)的權(quán)利、義務(wù)。

第六條 甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方在正式實(shí)習(xí)前進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。

四、實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)報(bào)酬

第七條 乙方在實(shí)習(xí)期間，甲方是否支付乙方報(bào)酬，由甲乙雙方平等協(xié)商決定。

第八條 如果甲乙雙方就支付實(shí)習(xí)期間報(bào)酬的達(dá)成一致意見的，甲方以每(小時(shí) / 日 / 月) ____ 元的標(biāo)準(zhǔn)支付乙方報(bào)酬，工資于(每月 ____ 日 / 每日)統(tǒng)一結(jié)算。

實(shí)習(xí)期間加班時(shí)段的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)參照本條前款之規(guī)定執(zhí)行。

五、實(shí)習(xí)期間的保險(xiǎn)福利待遇

第九條 甲方在乙方實(shí)習(xí)期間購買人身意外傷害保險(xiǎn)。甲方保證乙方在實(shí)習(xí)期間的安全與保險(xiǎn)待遇。乙方在實(shí)習(xí)期間，享有同甲方臨時(shí)雇用員工在衛(wèi)生、安全等方面的同等的待遇及在發(fā)生損害時(shí)，同等的損害補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。

同時(shí)，甲方為乙方提供以下福利待遇：

1 、法定假日加班，伙食補(bǔ)貼30元/天，報(bào)銷交通費(fèi)用(憑地鐵卡充值發(fā)票和出租車發(fā)票)

2 、工作日晚上加班，晚餐補(bǔ)助15元，報(bào)銷交通費(fèi)用(憑地鐵卡充值發(fā)票和出租車發(fā)票)

六、實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)紀(jì)律

第十條 乙方在實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守甲方依法規(guī)定的規(guī)章制度;嚴(yán)格遵守勞動(dòng)安全衛(wèi)生、生產(chǎn)工藝、操作規(guī)程 和工作規(guī)范 ;

愛護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的培訓(xùn)，提高思想覺悟和職業(yè)技能。

第十一條 乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律的，乙方的指導(dǎo)老師，可予與教育糾正。

七、合同的變更、解除

第十二條 訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章制度發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容。

第十三條 訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。

第十四條 經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

八、本合同爭(zhēng)議處理

第十五條 因履行本合同而發(fā)生的爭(zhēng)議，當(dāng)事人雙方應(yīng)本著平等、互助的精神進(jìn)行協(xié)商解決，在必要時(shí)浙江大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心可以介入并提供參考解決意見。

九、其他約定

第十六條 甲乙雙方還就以下事項(xiàng)達(dá)成約定：

1 、由于乙方還是在校學(xué)生，甲方需為實(shí)習(xí)學(xué)生提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作;

2 、甲方應(yīng)對(duì)乙方進(jìn)行安全教育和崗位技能培訓(xùn)，實(shí)習(xí)學(xué)生不得從事特種作業(yè);

3 、甲方根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生崗位實(shí)際情況，按國家規(guī)定向其提供必需的勞動(dòng)防護(hù)用品。

第十七條 本合同未盡事宜，或與國家有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十八條 本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方 ( 蓋章 )________________ 乙方 ( 蓋章 )________________

代表人： ________________ 代表人： ________________

____ 年 ____ 月 ____ 日 ____ 年 ____ 月 ____ 日

產(chǎn)教融合校企合作協(xié)議書（通用6篇）5

甲方：

乙方：____________技工學(xué)校

本協(xié)議締結(jié)雙方為深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校和______。具體實(shí)施由深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心與______人力資源部負(fù)責(zé)。

為加速培養(yǎng)造就一大批實(shí)用技能強(qiáng)、能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要的電子商務(wù)和倉儲(chǔ)、物流配送人才，提升在校學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，______與深圳攜創(chuàng)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)辦公室友好協(xié)商，就共同進(jìn)行校企合作項(xiàng)目，達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作內(nèi)容：

在國家政策規(guī)范下，深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校為______類人才；為深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校學(xué)生提供實(shí)習(xí)/就業(yè)機(jī)會(huì)和產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教學(xué)環(huán)境。通過在______成立深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏。

1、甲方權(quán)責(zé)

1.1甲方通過“深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地”深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校學(xué)生提供產(chǎn)學(xué)結(jié)合的實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)操能力。甲方對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的乙方學(xué)生應(yīng)本著愛護(hù)、教育、熱心、負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡心盡力指導(dǎo)。對(duì)于實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情節(jié)惡劣的，甲方有權(quán)勒令學(xué)生終止實(shí)習(xí)，甲方人事部門應(yīng)在第一時(shí)間通知乙方。

1.2乙方為甲方輸送學(xué)生至甲方實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生每周工作時(shí)間不超過48小時(shí)。(甲方有權(quán)根據(jù)業(yè)務(wù)需求適當(dāng)調(diào)整工作時(shí)間安排)

1.3甲方根據(jù)乙方學(xué)生的實(shí)習(xí)階段提供實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，實(shí)習(xí)補(bǔ)貼為稅前12.5元/人/小時(shí)。甲方根據(jù)國家規(guī)定履行代扣代繳稅的義務(wù)。實(shí)習(xí)補(bǔ)貼由甲方支付給乙方，乙方負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)補(bǔ)貼的發(fā)放。

1.4甲方提供符合安全要求和生活要求的住宿條件，并負(fù)責(zé)安全管理，深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校提供協(xié)助，深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校實(shí)習(xí)生在甲方實(shí)習(xí)期間工作中發(fā)生意外事故的，由甲乙和學(xué)生方三方協(xié)商解決；實(shí)習(xí)生在非工作時(shí)間發(fā)生意外事故的，由乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。國家政府有明確規(guī)定的按規(guī)定處理。

2、乙方權(quán)責(zé)

2.1乙方應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行篩選，實(shí)習(xí)生應(yīng)為在校期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

2.2學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間必須嚴(yán)格遵守甲方的規(guī)章制度、勞動(dòng)制度和保密制度，愛護(hù)甲方財(cái)產(chǎn)，不得做有損甲方企業(yè)形象的行為事件，必須尊重和配合易迅指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)。

2.3乙方負(fù)責(zé)組織學(xué)生報(bào)名參加實(shí)習(xí)和組織學(xué)生到甲方實(shí)習(xí)地點(diǎn)報(bào)道，每年實(shí)習(xí)人數(shù)不少于30人，每人實(shí)習(xí)的時(shí)間不少于1個(gè)月。具體實(shí)習(xí)報(bào)道時(shí)間和實(shí)習(xí)期雙方協(xié)商，以甲方與學(xué)生簽署的實(shí)習(xí)協(xié)議期限為準(zhǔn)。

2.4乙方定期委派教師至甲方對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和授課。乙方實(shí)習(xí)生獲得較高實(shí)習(xí)考核成績(jī)、或在實(shí)習(xí)或?qū)嵺`項(xiàng)目參與過程中表現(xiàn)優(yōu)秀、在校園招聘期間享有甲方的優(yōu)先錄用機(jī)會(huì)。

二、項(xiàng)目合作期限

本協(xié)議期限自______年______月______日至______年______月______日。協(xié)議到期后，雙方按照實(shí)際情況協(xié)商確定是否延續(xù)本協(xié)議及延續(xù)時(shí)間。

三、項(xiàng)目修訂及解除協(xié)議

3.1本協(xié)議如有未盡事宜，可經(jīng)雙方協(xié)商后以書面形式修訂。如任何一方有權(quán)提前一個(gè)月書面通知對(duì)方單方面解除本協(xié)議。無論甲方與實(shí)習(xí)學(xué)生的協(xié)議是否到期，本協(xié)議解除后或?qū)W生畢業(yè)后，甲方與乙方學(xué)生的實(shí)習(xí)協(xié)議均應(yīng)一并終止。

3.2雙方確定下列行為構(gòu)成違約：

3.2.1未盡到協(xié)議約定職責(zé)，引起學(xué)生及相關(guān)方面的不滿，致使合作對(duì)方的利益受到損害。

3.2.2由于單方面組織運(yùn)作問題而造成合作不能正常進(jìn)行。

3.2.3因單方面原因受到有關(guān)部門的處罰，致使合作事項(xiàng)無法進(jìn)行。

3.2.4其它違反法律法規(guī)和社會(huì)公益的行為。

3.3違約行為發(fā)生后，守約方有權(quán)終止本協(xié)議，由此造成的損失及后果由雙方協(xié)商解決。

四、其他

1、甲乙雙方各指定專人負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)(聯(lián)系人如協(xié)議后所示)，如遇工作變動(dòng)需調(diào)整聯(lián)系人，雙方需提前一日書面告之對(duì)方，便于雙方合作正常推進(jìn)。

2、本協(xié)議附件內(nèi)容與本協(xié)議一起具有相同法律效力。

任何一方向另一方寄發(fā)信件，以下地址是有效的：

地址：_________

聯(lián)系人：

學(xué)校地址：_________市____________

本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持壹份。經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字蓋章后生效，均具有同等法律效力。

甲方：

乙方：______市____________學(xué)校

代表簽字：

日期：______年______月______日

代表簽字：_________

日期：______年______月______日

產(chǎn)教融合校企合作協(xié)議書（通用6篇）6

甲方：

乙方：

甲、乙雙方現(xiàn)就以下條例達(dá)成一致，并簽署協(xié)議如下：

委派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)和管理，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系，共同處理實(shí)習(xí)期突發(fā)事件等行政事務(wù)，做好實(shí)習(xí)期間學(xué)生的思想教育和安全管理。

4)合作中相關(guān)專利權(quán)、技術(shù)后續(xù)改進(jìn)權(quán)、同類或類似產(chǎn)品項(xiàng)目(包括與項(xiàng)目有關(guān)的附屬品)專利申報(bào)權(quán)和所有權(quán)一律屬于甲方。

委派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)和管理，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系，共同處理實(shí)習(xí)期突發(fā)事件等行政事務(wù)，做好實(shí)習(xí)期間學(xué)生的思想教育和安全管理。

在簽署本合同時(shí)，任何法院、仲裁機(jī)構(gòu)、行政機(jī)關(guān)或監(jiān)管機(jī)構(gòu)均未作出任何足以對(duì)甲方履行本合同產(chǎn)生重大不利影響的判決、裁定、裁決或具體行政行為。

一、雙方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委員會(huì)章程》規(guī)定對(duì)乙方進(jìn)行科研、技術(shù)支持和服務(wù)。

2、乙方享有參加本委員會(huì)組織的各種學(xué)術(shù)、技術(shù)交流活動(dòng)的權(quán)利;享有知識(shí)及技術(shù)成果的權(quán)益的分享權(quán);享有優(yōu)先招收_______大畢業(yè)生的權(quán)利;享有與_______大_______研究生院共同進(jìn)行人才培養(yǎng)、科研合作的優(yōu)先權(quán)。

3、乙方應(yīng)執(zhí)行本委員會(huì)理事會(huì)的決議;執(zhí)行與甲方保持密切聯(lián)系，協(xié)助甲方與其他會(huì)員的互助合作的義務(wù);執(zhí)行協(xié)助甲方開展技術(shù)發(fā)展調(diào)研等活動(dòng)的義務(wù)。

4、乙方有權(quán)向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協(xié)商后方可進(jìn)行合作工作。

5、甲方有為乙方保密咨詢的義務(wù)，會(huì)員所提供的資料不得另作他用。

4)乙方需提供必要的安全保障措施，保證甲方在研發(fā)基地的研發(fā)人員、研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果不受侵害。

6、如一方單方面違約或有損害對(duì)方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議(并可依法追究違約方責(zé)任)。

二、其他

未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式兩份，具有同等法律效力。

附件：

1._______大學(xué)校企合作委員會(huì)章程。

2._______大_______研究生院校企合作理事單位入會(huì)登記表。該表填寫好后送交或郵寄來本委員會(huì)，此表如不足可自行復(fù)印。

甲方(簽章)乙方(簽章)

____年____月____日____年____月____日

第五篇：產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告

產(chǎn)學(xué)合作報(bào)告

暑假如期而至，這個(gè)暑假是我大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假，時(shí)間比較長(zhǎng)，為了充實(shí)自己的大學(xué)是生活，在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往等方面也有很大的幫助，這也可以為將來自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個(gè)好機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)，體驗(yàn)一下正真的社會(huì)生活，因此我來到了延鋒江森座椅有限公司。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。

為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)過的很快也過的相當(dāng)?shù)某鋵?shí)，回想這兩個(gè)月來在延鋒江森的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多東西，收獲也很大。還記得剛剛來公司的時(shí)候，因?yàn)槭裁炊际悄吧?，所以感覺有點(diǎn)迷茫，而且一開始的時(shí)候我對(duì)汽車座椅不怎么了解，感覺自己什么都不懂，但是現(xiàn)在經(jīng)過兩個(gè)月在公司的實(shí)習(xí)，我在座椅設(shè)計(jì)和制造方面的知識(shí)有了很大的提高。所以無論從生活方面還是工作專業(yè)方面，真的感覺受益匪淺。我在公司師傅的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的認(rèn)識(shí)，深深的體味到老師課堂上用心良苦的一句一句教導(dǎo)—— “做管理，三分理論，七分經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

為了先熟悉公司的產(chǎn)品，我先要求到工廠里面去體驗(yàn)工作。我被分在了夜班的隊(duì)伍里，白天上完班晚上還要上班，對(duì)于沒干過這么長(zhǎng)時(shí)間工作的我那一也是最難熬的一夜。下午出完飯，我開始去上夜班。晚上十一點(diǎn)，我就開始犯困，還有點(diǎn)餓可是還有一個(gè)小時(shí)才能下班休息吃飯沒辦法，我只好硬撐著。當(dāng)我撐不住的時(shí)候也該下班了吧，當(dāng)我正想的時(shí)候一個(gè)不小心沒拿好把別人裝好的零件給撒了一地。完了，這次完了該被罰款了，又要被吵了一頓了。十二點(diǎn)下班休息完之后開始工作，誰知道后半夜更難熬。真困呀，我快熬不住了可是我們還沒完成任務(wù)。哎，沒辦法還的堅(jiān)持。出去洗了洗臉，吹了幾分鐘風(fēng)回來后接著工作。這次可不敢多想什么也做時(shí)也細(xì)心了許多，怕一個(gè)不小心又被吵，被吵還是小事，被扣錢就不好了。好不容易熬到天亮了，但是我們的任務(wù)還差點(diǎn)沒有完成。雖然又累又困，可是還是要打起精神來加快工作速度還得保證質(zhì)量。

總算在下班前完成任務(wù)了，我的倆眼都快睜不開了。下班后跑下去吃完早餐就跑家里倒頭大睡，一覺醒來都下午兩點(diǎn)多了中午飯都錯(cuò)過了，真的感覺非常的不容易。所以，我感覺其實(shí)公司里的工人是非常重要的，雖然經(jīng)常是周而復(fù)始的干同一件事，但是只有他們辛苦的工作才能制造出公司所需的產(chǎn)品，因此工人可以說是一個(gè)公司的主力，是不可或缺的。

我所實(shí)習(xí)的上海延鋒江森座椅有限公司由延鋒偉世通汽車飾件系統(tǒng)有限公司和美國江森自控國際有限公司共同投資建立。公司成立于1997年，總部位于上海浦東康橋工業(yè)園區(qū)。

公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域覆蓋座椅總成、機(jī)械零件、座椅發(fā)泡、座椅面套、頭枕及頂飾系統(tǒng)等,在全國各主要汽車制造商集聚區(qū)建立工廠，為客戶提供零距離的即時(shí)化供貨與服務(wù)。同時(shí)，公司已進(jìn)入眾多跨國汽車企業(yè)的全球采購體系，為國際客戶提供超越期望的產(chǎn)品與服務(wù)。

作為中國最大的汽車座椅及頂飾系統(tǒng)供應(yīng)商之一,延鋒江森擁有國際先進(jìn)水平的技術(shù)中心、工業(yè)造型工作室、產(chǎn)品對(duì)標(biāo)工作室和試驗(yàn)室,并且已經(jīng)形成了強(qiáng)大的產(chǎn)品研發(fā)及制造能力,以及完整的產(chǎn)品平臺(tái)和產(chǎn)品體系,能夠適應(yīng)各類客戶不同車型的設(shè)計(jì)和開發(fā)需求，可以說，延鋒江森是一家非常有實(shí)力的公司。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候，師傅還給我定了一些工作目標(biāo)。工作目標(biāo)包括熟悉汽車座椅的分類和零件組成，了解座椅的裝配和金屬骨架的制造過程，熟悉座椅夾具和檢具的作用，了解汽車座椅零部件的設(shè)計(jì)開發(fā)，還有就是知道座椅常有的連接方式，比如螺栓連接，鉚接和焊接。在實(shí)習(xí)期間，我通過師傅給我的一些資料，進(jìn)行了一定的了解，對(duì)我的工作目標(biāo)有了很好的認(rèn)識(shí)。比如BOM結(jié)構(gòu)，GD&T，這些都是工程師所必須掌握的，所以我也花了很長(zhǎng)的時(shí)間去看。之后，師傅給我提供了一些圖紙還有BOM表，雖然有些地方不是很懂，但是在師傅和其他同事的指導(dǎo)下，我對(duì)GD&T和BOM結(jié)構(gòu)還是有了深一步的理解。除了這些，我還學(xué)習(xí)了CATIA軟件，因?yàn)橹車耐露己軙?huì)用，我遇到什么不會(huì)的就會(huì)主動(dòng)的去問他們，所以我學(xué)起來還是很快的。我也經(jīng)常會(huì)旁聽項(xiàng)目小組的會(huì)議，感覺到了公司的工作氣氛是相當(dāng)不錯(cuò)的。我以前覺得，汽車座椅就像沙發(fā)一樣，應(yīng)該不是很復(fù)雜的，但是，在了解了基本的座椅知識(shí)和制作過程之后，才發(fā)現(xiàn)原來一個(gè)汽車座椅是那么的講究，看起來簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)制造起來其實(shí)是很繁雜的，并且需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)花很長(zhǎng)的時(shí)間和精力，所以考慮的東西也是非常多的。

不過光是理論上的學(xué)習(xí)是沒用的，所以我經(jīng)常會(huì)跟著師傅和項(xiàng)目小組的其他成員去MINI JIT和機(jī)械零件廠看看。在MINI JIT里面，我看到了座椅是怎么樣被裝出來的，以及座椅的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和它的各個(gè)部分，包括骨架，坐盆，發(fā)泡，面套，線束和電動(dòng)機(jī)等等，并且?guī)椭?xiàng)目小組成員配料，讓我看到了很多小的零件。還有一次，我跟隨小組成員一起去靜音室進(jìn)行噪音測(cè)試實(shí)驗(yàn)，在構(gòu)造奇怪的靜音室里，對(duì)一個(gè)座椅進(jìn)行了很久的噪音測(cè)試，原來一個(gè)座椅對(duì)于噪音的要求是相當(dāng)高的。而在機(jī)械零件廠，我看到了一些零件的制作過程和一些 檢具夾具，并且了解了焊接的工序和其他的一些連接方式，包括鉚接和螺栓連接。

除了淺層次地學(xué)習(xí)了有關(guān)工商管理專業(yè)的技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是公司里同事的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來，你的腳步會(huì)不由轉(zhuǎn)自自主地跟著大家快起來，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。但當(dāng)你深入了解后，才發(fā)覺，他們有些也只是高中畢業(yè)，沒有大學(xué)文憑。現(xiàn)在他們的能力，完全源于公司的培訓(xùn)和自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!也是這段傳奇而艱苦的創(chuàng)業(yè)成功的法寶之一。

雖然我只工作了短短的四十天，可還是體會(huì)到了工作的辛苦生活的不易。四十天的實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我懂得了很多，心中也有了辛苦也有甜，真是一份耕耘一份收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。在這而是多天里我認(rèn)識(shí)了很多的員工，解釋了社會(huì)上形形色色的人，學(xué)會(huì)了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心對(duì)待每一份工作?，F(xiàn)在自己還是一名大學(xué)生，都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，可是我認(rèn)為截然不同，社會(huì)上的人不會(huì)像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳我們的心里。大師為了賺錢我們只有忍耐了。

兩個(gè)月的時(shí)間雖然很短，但無論是延鋒江森的工作模式還是企業(yè)文化，都令我印象深刻，讓我受益匪淺。40天結(jié)束了發(fā)一千六的工資，錢雖然不算多可在我心里很高興。因?yàn)槲覍W(xué)到了書本里沒有的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的個(gè)人閱歷：我相信這個(gè)開始回成為我人生中的美好回憶，也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)。

011108215 張嘉浩

2011-9-13