第一篇：2008級(jí)法律專業(yè)論文及綜合實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求

人文學(xué)院2008級(jí)法律事務(wù)專業(yè)

畢業(yè)論文（綜合實(shí)習(xí)報(bào)告）寫作要求

完成合格的畢業(yè)論文（綜合實(shí)習(xí)報(bào)告）是順利畢業(yè)的條件之一，請(qǐng)各位2008級(jí)同學(xué)認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)論文（綜合實(shí)習(xí)報(bào)告）的寫作。

參與綜合實(shí)習(xí)的同學(xué)撰寫綜合實(shí)習(xí)報(bào)告；參加專接本自考的同學(xué)撰寫畢業(yè)論文。現(xiàn)分別將寫作要求說(shuō)明如下：

一撰寫畢業(yè)論文的要求

各位同學(xué)結(jié)合自己的專業(yè)興趣，自行擬定兩個(gè)分屬不同法律部門的論文題，由專接本自考的負(fù)責(zé)同學(xué)整理發(fā)送給張格軍老師（zhanggejun2009@sina.com，4月20日前）。然后根據(jù)選題情況分配相應(yīng)的指導(dǎo)教師。論文應(yīng)在5月20日左右定稿。注意：本次論文寫作可以為明年的本科論文寫作奠定基礎(chǔ)，所以務(wù)必認(rèn)真選題和做準(zhǔn)備。

二撰寫綜合實(shí)習(xí)報(bào)告的要求

1.綜合實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作內(nèi)容

根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，密切結(jié)合實(shí)踐，撰寫綜合實(shí)習(xí)報(bào)告。如法律專業(yè)學(xué)生去法院實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)，可以將所實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求、法律條文的運(yùn)用、法官的個(gè)人魅力（言行舉止等綜合因素）在法庭上的效果、法官需要的語(yǔ)言表達(dá)能力等等，作為撰寫綜合實(shí)習(xí)報(bào)告考慮的因素。如文秘專業(yè)學(xué)生綜合實(shí)習(xí)的工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學(xué)大部分骨干課程內(nèi)容，如秘書學(xué)中的會(huì)議工作（會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作、會(huì)議過(guò)程中服務(wù)工作、會(huì)后的總結(jié)工作，以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過(guò)程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn),文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）；也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。如文秘工作中的人員管理，單位對(duì)工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了，運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要，效果如何，同事是怎么對(duì)待秘書管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。

2.綜合實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)構(gòu)安排

第一部分：實(shí)習(xí)過(guò)程（實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)）

第二部分：實(shí)習(xí)體會(huì)（主要圍繞專業(yè)能力提高論述）

可以圍繞以下方面：

1．專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過(guò)程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的；秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。

2．觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。觀察別人、啟發(fā)自己是實(shí)習(xí)的一種收獲。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。

3．實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對(duì)將來(lái)開展工作、發(fā)展自己、提高自己有什么啟發(fā)，某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)，哪些要引以為戒，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。

4．實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí)。

特別提示：作為法律專業(yè)學(xué)生可以就實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的法律問題進(jìn)行研究性闡述。文秘專業(yè)學(xué)生可以針對(duì)具體工作中的某些過(guò)程、事實(shí)進(jìn)行理論分析。

第三部分 實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等。

實(shí)習(xí)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和缺陷。

3.綜合實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要求

1．報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。

2．語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練，不要過(guò)多的說(shuō)“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字?jǐn)?shù)要在5000字以上。

3.畢業(yè)論文撰寫規(guī)范參照《徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文）撰寫規(guī)范》（試行）。

4.畢業(yè)論文排版、打印格式參照《徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）范式》。

綜合實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該在5月20日左右定稿。

第二篇：法律專業(yè)論文要求

一、法律實(shí)踐（社會(huì)實(shí)踐）：

1、法律實(shí)踐（社會(huì)實(shí)踐）是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)“法律專業(yè)的集中環(huán)節(jié)之一，法律必須在學(xué)習(xí)法律專業(yè)的主干專業(yè)基礎(chǔ)課程之后進(jìn)行。

2、法律實(shí)踐（社會(huì)實(shí)踐）的目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)情、民情以及社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)、文化生活、尤其是對(duì)我國(guó)司法實(shí)踐的了解，接受法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的幾蹦訓(xùn)練，具有運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力，并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

3、法律實(shí)踐（社會(huì)實(shí)踐）的內(nèi)容應(yīng)限定在立法、執(zhí)法與司法范圍內(nèi)。參加畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)員應(yīng)根據(jù)法學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合畢業(yè)論文的選題，有針對(duì)性地進(jìn)行法律實(shí)踐。實(shí)踐單位和形式自己選擇。

4、法律實(shí)踐（社會(huì)實(shí)踐）的成績(jī)考核以學(xué)生提供的書面材料為依據(jù)。字?jǐn)?shù)不少于2000字。

5、法律實(shí)踐書面考核材料經(jīng)審核合格后給予相應(yīng)的學(xué)分。沒有參加社會(huì)調(diào)查、未交法律實(shí)踐書面考核材料者后成績(jī)不合格者不計(jì)學(xué)分。

6、對(duì)法律實(shí)踐書面材料考核的內(nèi)容有：法律實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn)：書面考核材料的內(nèi)容與文字表達(dá)。法律實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定辦法：

法律實(shí)踐書面考核材料由指導(dǎo)教師憑此規(guī)定成績(jī)。電大分校負(fù)責(zé)法律實(shí)踐書面考核材料的成績(jī)審核。

注：法律專科要求撰寫的是：社會(huì)調(diào)查；法律本科要求撰寫的是：法律實(shí)踐。

一、法律實(shí)踐（社會(huì)實(shí)踐）：

1、法律實(shí)踐（社會(huì)實(shí)踐）是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)“法律專業(yè)的集中環(huán)節(jié)之一，法律必須在學(xué)習(xí)法律專業(yè)的主干專業(yè)基礎(chǔ)課程之后進(jìn)行。

2、法律實(shí)踐（社會(huì)實(shí)踐）的目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)情、民情以及社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)、文化生活、尤其是對(duì)我國(guó)司法實(shí)踐的了解，接受法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的幾蹦訓(xùn)練，具有運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力，并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

3、法律實(shí)踐（社會(huì)實(shí)踐）的內(nèi)容應(yīng)限定在立法、執(zhí)法與司法范圍內(nèi)。參加畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)員應(yīng)根據(jù)法學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合畢業(yè)論文的選題，有針對(duì)性地進(jìn)行法律實(shí)踐。實(shí)踐單位和形式自己選擇。

4、法律實(shí)踐（社會(huì)實(shí)踐）的成績(jī)考核以學(xué)生提供的書面材料為依據(jù)。字?jǐn)?shù)不少于2000字。

5、法律實(shí)踐書面考核材料經(jīng)審核合格后給予相應(yīng)的學(xué)分。沒有參加社會(huì)調(diào)查、未交法律實(shí)踐書面考核材料者后成績(jī)不合格者不計(jì)學(xué)分。

6、對(duì)法律實(shí)踐書面材料考核的內(nèi)容有：法律實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn)：書面考核材料的內(nèi)容與文字表達(dá)。法律實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定辦法：

法律實(shí)踐書面考核材料由指導(dǎo)教師憑此規(guī)定成績(jī)。電大分校負(fù)責(zé)法律實(shí)踐書面考核材料的成績(jī)審核。

注：法律專科要求撰寫的是：社會(huì)調(diào)查；法律本科要求撰寫的是：法律實(shí)踐。

畢業(yè)論文的形式應(yīng)為學(xué)術(shù)論文，本科字?jǐn)?shù)不少于6000字，?？撇簧儆?000字。

6.(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)畢業(yè)論文的要求：學(xué)生應(yīng)在事實(shí)求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確，材料詳實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，語(yǔ)言通順。

7.畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等，凡是成績(jī)?cè)诩案褚陨险?，給予5學(xué)分。

（1）優(yōu)秀：觀點(diǎn)明確，論述充分，論證嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué)性較強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語(yǔ)言流暢，格式規(guī)范，答辯中回答問題正確，重點(diǎn)突出。

（2）良好：觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，有一定的理論性，論證較為嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，語(yǔ)言流暢，答辯中問題回答正確。

第三篇：法律專業(yè)論文撰寫要求

畢業(yè)考核大綱

畢業(yè)考核是高等教育考試本科段專業(yè)考試計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分，是對(duì)應(yīng)考者所學(xué)知識(shí)及能力進(jìn)行綜合考核的一個(gè)重要組成環(huán)節(jié)。凡參加法律專業(yè)考核和考核不合格的考生，均不能取得本科畢業(yè)文憑。

一、考核目的通過(guò)畢業(yè)考核讓應(yīng)考者將其所學(xué)的法律理論知識(shí)加以擴(kuò)大、綜合和系統(tǒng)化，培養(yǎng)應(yīng)考者應(yīng)用理論知識(shí)分析的能力，并鍛煉其獨(dú)立解決問題、初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力。

二、考核辦法

法律專業(yè)畢業(yè)考核采取撰寫論文，進(jìn)行答辯的形式。具體辦法如下。

1、指導(dǎo)

應(yīng)考者應(yīng)按考核大綱的要求進(jìn)行選題，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成論文。指導(dǎo)老師由主考學(xué)校指派。

2、論文答辯

論文完成后由武漢大學(xué)組織論文答辯小組主持論文答辯。畢業(yè)論文答辯小組由三人以上教師組成，組長(zhǎng)具體有中級(jí)以上職稱的教師擔(dān)任。答辯采取面試的方式，首先由考生簡(jiǎn)要報(bào)告論文寫作的目的、意義及主要內(nèi)容，然后回答教師提出的問題。

3、答辯時(shí)間：當(dāng)年6月份報(bào)名者，于四月上旬參加答辯，當(dāng)年12月份報(bào)名者，次年四月上旬參加答辯。

4、成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)考核按優(yōu)秀（90——100分）、良好（80——89分）、中等（70——79分）、及格（60——69分)、不及格（59分以下為不及格）、五個(gè)等級(jí)評(píng)定。如不及格者，參加下次報(bào)名答辯評(píng)定。

5、畢業(yè)論文完成后，由指導(dǎo)教師寫出評(píng)語(yǔ)，并提出評(píng)分的初步意見。在完成答辯的基礎(chǔ)上，由畢業(yè)論文答辯小組確定畢業(yè)論文的成績(jī)，報(bào)答辯委員會(huì)評(píng)定。

三、考核的基本要求

（一）撰寫論文

1.選題

應(yīng)考者選題應(yīng)掌握如下原則：第一，必須在所學(xué)專業(yè)課程范圍內(nèi)選題；第二，選題必須適度；第三，選題應(yīng)結(jié)合我國(guó)國(guó)情，盡量同現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，一般以研討和回答現(xiàn)實(shí)提出的問題為宜。應(yīng)考者一般應(yīng)從本大綱規(guī)定的論文選題中選定論文題目，也可根據(jù)自己的實(shí)際工作情況自選，但須主考學(xué)校審定同意。

2.查閱資料

論文選題之后，考生必須集中精力查閱資料，然后加以整理和選擇，使之成為撰寫論文的重要材料。

3.擬定寫作提綱

在充分查閱資料的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步有針對(duì)性地搞一些必要的社會(huì)調(diào)查，然后由考生擬定寫作提綱。提綱應(yīng)包括：第一，論文的結(jié)構(gòu)；第二，主觀要點(diǎn)；第三，論述方法。考生擬定的寫作提綱，要送指導(dǎo)教師評(píng)審。指導(dǎo)教師必須在基本觀點(diǎn)和主要結(jié)論上，從政治、業(yè)務(wù)上把關(guān)。

4.撰寫初稿

論文至少5000字以上，考生應(yīng)以寫作提綱為依據(jù)，認(rèn)真撰寫初稿。在寫作中，考生對(duì)論文中的一般性問題可以對(duì)提綱作些必要修改，但涉及基本觀點(diǎn)和主要結(jié)論時(shí)，應(yīng)事先征得指導(dǎo)教師的同意。

5.指導(dǎo)教師審核

考生撰寫論文初稿后，必須交指導(dǎo)教師審批。指導(dǎo)教師審核應(yīng)包括如下方面：第一，觀點(diǎn)是否鮮明、正確；第二，論述是否清楚、有力；第三，結(jié)果是否合理；第四，文字是否清楚、流暢。教師審核后一般應(yīng)簽署書面意見，必要時(shí)亦可當(dāng)面輔導(dǎo)。參考、引用的著作和論文應(yīng)注明清楚。

6.修改定稿

考生按照指導(dǎo)教師的意見對(duì)論文進(jìn)行修改。如果考生對(duì)指導(dǎo)教師的審核意見有不同看法，應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)教師加以說(shuō)明。一般講，定稿中的觀點(diǎn)應(yīng)該是指導(dǎo)教師同意的。

7.教師評(píng)定

畢業(yè)論文修改定稿后，一律用A4紙打印、裝訂成冊(cè)。評(píng)定主要針對(duì)論文本身的結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)、論證效果作出評(píng)論，并綜合起來(lái)評(píng)定成績(jī)。

（二）答辯工作的管理

1.通報(bào)情況

主要是同志答辯委員會(huì)、答辯小組的全體成員，明確答辯的要求、時(shí)間、地點(diǎn)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：通知答辯委員會(huì)主席、答辯考核小組組長(zhǎng)，明確職責(zé)。

2.收集材料

及時(shí)將答辯中的原始記錄、對(duì)考生的評(píng)語(yǔ)和成績(jī)收集起來(lái)，存入考生答辯檔案。此事應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，并要嚴(yán)守機(jī)密。

（3）考生答辯的準(zhǔn)備工作

1.進(jìn)一步熟悉所撰寫的論文的機(jī)構(gòu)、主要觀點(diǎn)和所論證的問題，掌握與畢業(yè)論文相聯(lián)系的有關(guān)問題。

2.帶好鋼筆、紙和畢業(yè)論文。

3.填寫好畢業(yè)論文“評(píng)審意見表”。

4.聽取有關(guān)答辯的紀(jì)律要求。

5.弄清答辯的時(shí)間和地點(diǎn)，并提前五分鐘到達(dá)答辯地點(diǎn)。

6.明確答辯的步驟與方法。

（4）畢業(yè)論文答辯的步驟

1.答辯考核小組組長(zhǎng)主持答辯會(huì)，介紹答辯小組成員，宣布答辯紀(jì)律，說(shuō)明答辯程序與要求。

2.考生答辯論文情況：①選題動(dòng)機(jī)；②論文的基本內(nèi)容和主要觀點(diǎn)；③對(duì)該論文的自我評(píng)價(jià)。

3.答辯小組成員向考生提問。答辯小組成員應(yīng)向考生提出1—2個(gè)一般性問題和2—3個(gè)有一定難度的問題。

4.考生答辯。針對(duì)教師的提問，按先后順序一一回答，時(shí)間為10分鐘左右，在答辯中教師亦可再次法問，考生應(yīng)當(dāng)場(chǎng)回答，必要時(shí)可以再準(zhǔn)備5分鐘。

5.考核小組評(píng)議。針對(duì)考生的畢業(yè)論文質(zhì)量和畢業(yè)論文答辯情況，評(píng)定考生考核成績(jī)。

考核指南

1.考生自報(bào)名后到論文答辯這段時(shí)間內(nèi)，應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系。

2.考生必須在月日前，將論文題目和論文大綱寄給指導(dǎo)教師，并聽取指導(dǎo)老師對(duì)大綱的意見后方可撰寫論文初稿。

3.論文應(yīng)經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的批閱、修改、認(rèn)可后方可打印，請(qǐng)用A4紙打印5份，答辯時(shí)帶來(lái)交指導(dǎo)老師。

4.畢業(yè)論文“評(píng)審意見表”按要求填寫寫好后，答辯時(shí)交給指導(dǎo)老師。

5.答辯時(shí)間：__________年_________月__________日

6.答辯地點(diǎn)：武漢大學(xué)___________________________________。

（具體時(shí)間、地點(diǎn)、在報(bào)名時(shí)確定后由考生補(bǔ)充填寫，并按規(guī)定的時(shí)間和指定的地點(diǎn)答辯）。

7.考生憑身份證和準(zhǔn)考證參加答辯，兩證不全者不允許答辯。

8.考生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加答辯，逾期者一律不予答辯。

9.論文打印的格式如下：

（1）封面；

（2）內(nèi)容提要（4號(hào)宋體）；

（3）正文（4號(hào)宋體）；

（4）注釋（小5號(hào)宋體）；

（5）參考文獻(xiàn)（5號(hào)宋體）。

附：論文封面樣式及字號(hào)要求。

高等教自學(xué)考試畢業(yè)論文

（3號(hào)小宋體）

論文題目_____________________________________________（2號(hào)楷體）

主辦學(xué)校： 武漢大學(xué)（4號(hào)宋體）

專業(yè)：__________________

指導(dǎo)教師：__________________

考生姓名：__________________

準(zhǔn)考證號(hào)：__________________

工作單位：__________________

年月日（3號(hào)黑體）

畢業(yè)論文要求及文本格式規(guī)范

為規(guī)范我校本科學(xué)生畢業(yè)論文寫作格式，特作統(tǒng)一要求如下：

一、用紙、頁(yè)邊距及字?jǐn)?shù)要求

統(tǒng)一用A4紙張打印；左邊距3厘米，右邊距2厘米，上邊距2.5厘米，下邊距2.5厘米；字?jǐn)?shù)要求：本科不少于8000字。

二.目錄

目錄為三級(jí)目錄，并標(biāo)明頁(yè)碼，詳細(xì)格式規(guī)范見附件。

三.開題報(bào)告、中文摘要的要求及格

四.正文文字字體、字號(hào)及行距

正文文字字體用宋體，字號(hào)為小四號(hào)；正文文字行距采用1.25倍行距。

五.論文標(biāo)題序號(hào)

統(tǒng)一采用中文國(guó)標(biāo)。具體序號(hào)為：

1、（一）

1、（1）

①

第一，......第二，......②

第一，......第二，......(2)

2、（1）

（2）

（二）1、二.（一）

（二）......六、論文注釋格式

凡文中引用的數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)均用腳注的形式標(biāo)明出處，采用①②......這樣的序號(hào)，標(biāo)注處應(yīng)該用上標(biāo)（即①②......)。腳注序號(hào)每頁(yè)新起，即每頁(yè)序號(hào)從①開始。腳注采用小5號(hào)楷體。

七、論文圖表格式

1、表和圖均應(yīng)有標(biāo)題，以表

1、表2......,圖

1、圖2......顯示，表和圖若為引用必須標(biāo)明詳細(xì)出處（標(biāo)在圖、表的下方），表、圖中的符號(hào)要予以說(shuō)明。

示例：說(shuō)明：①

②

③資料來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局：《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒（2009）》，80頁(yè)，北京，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2000

2.表序、表題放在表的上方，圖序、圖題放在表的下方。論文中的表述不要用上表、下表、上圖、下圖之類的表述，而是直接用表1，圖1這樣的表述。

3.表序、表題和圖序、圖題用小4號(hào)楷體粗體。

4.表序與表題之間、圖序與圖題之間不要加冒號(hào)，而是以空格隔開。

5.表和圖的內(nèi)容（指標(biāo)、符號(hào)、數(shù)據(jù)等）的字體應(yīng)比正文文字字體小。

八、年代、年份、數(shù)字的表述方式

不能用85年之類的表述，而必須用1985年這樣的表述;不能用80年代之類的表述，而必須用20世紀(jì)80年代（或1980年代）之類的表述。

數(shù)字在千位數(shù)以上，每隔三位數(shù)以空格隔開，如1000，10 000 000等。

九、英文縮寫的表達(dá)方式

英文縮寫第一次出現(xiàn)時(shí)，必須有中文全稱。格式：中文全稱（英文縮寫）。

示例：世界貿(mào)易組織（WTO）

十、參考文獻(xiàn)

1、參考文獻(xiàn)標(biāo)注采用國(guó)標(biāo)方法。

參考文獻(xiàn)：（先中文，后外文；先書目，后論文）

1、斯密：《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》，中文版，上卷，北京，商務(wù)印書館，1979.2、于宗先：《資產(chǎn)泡沫化與經(jīng)濟(jì)消長(zhǎng)》，載《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》，2004年第六期。

3、中國(guó)人民銀行：《各項(xiàng)貸款增速回升，儲(chǔ)蓄存款明顯增加》，載《中國(guó)財(cái)經(jīng)信息網(wǎng)》（網(wǎng)址：hptt://cat.cfi.net.Cn/),2004年12月13日。

外文參考文獻(xiàn)建議采用以下格式：

EugeneF.Fama，1968.RiskReturnandEquilibrium : SomeClarifyingComments.TheJournalofFilance,Mar1968,Vol.23Issue1,pp.29_40.AlfredE.Kahn , 1998.TheEconomicsofRegulation : PrinciplesandInstitutions.TheMITPress.或者：

EugeneF.Fama，1968.RiskReturnandEquilibrium : SomeClarifyingComments.TheJournalofFilance,Mar1968,Vol.23Issue1,pp.29_40.KahnAlfredE., 1998.TheEconomicsofRegulation : PrinciplesandInstitutions.TheMITPress.2、參考文獻(xiàn)數(shù)量不限于5種。

十一、文獻(xiàn)來(lái)源引注原則

注釋及參考文獻(xiàn)均應(yīng)源自第一手文獻(xiàn)（含外文文獻(xiàn)的中譯一手文獻(xiàn)），既不要用轉(zhuǎn)載期刊或者轉(zhuǎn)載網(wǎng)上的文獻(xiàn)，如《新華文摘》、人大復(fù)印期刊、中國(guó)期刊網(wǎng)刊載的論文等等電子文獻(xiàn)都是二手文獻(xiàn)，不得直接引注。在轉(zhuǎn)載期刊或者轉(zhuǎn)載網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)的文獻(xiàn)，務(wù)必查閱原發(fā)期刊，引注務(wù)必用原發(fā)期刊。

十二、論文裝訂順序

1、論文封面（填寫統(tǒng)一使用黑色中性水筆）

2、目錄

3、開題報(bào)告

4、中文摘要【單獨(dú)占1頁(yè)】

5、論文正文

6、參考文獻(xiàn)【單獨(dú)占1頁(yè)】

以上部分裝訂成冊(cè)，一式五份。

第四篇：人力資源專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求

2009級(jí)人力資源專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求

一、專業(yè)實(shí)習(xí)性質(zhì)：《人力資源專業(yè)實(shí)習(xí)》是人力資源管理專業(yè)必修實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。人力資源的專業(yè)實(shí)習(xí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，為培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐、創(chuàng)新能力，提高學(xué)生今后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，從而實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求的重要實(shí)踐教學(xué)組成部分。

二、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求：

1、基本要求：要求通過(guò)實(shí)習(xí)，撰寫實(shí)習(xí)企（事）業(yè)人力資源管理全過(guò)程的調(diào)查報(bào)告，并對(duì)其人力資源管理實(shí)踐的某個(gè)方面進(jìn)行有側(cè)重的分析，目的是用所學(xué)的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際分析問題、解決問題，掌握各種操作程序及技能。

2、具體要求：報(bào)告要切合企（事）業(yè)實(shí)際；內(nèi)容完整，分析及論證準(zhǔn)確；報(bào)告要邏輯連貫、層次分明；要求文字量不得少于4000字。

3、格式及內(nèi)容要求：

（1）封面內(nèi)容需要包括： 學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師、專業(yè)年級(jí)、所在學(xué)院系、完成日期。

（2）正文格式：正文使用宋體五號(hào)字，自定義行距：22磅；文中的一級(jí)標(biāo)題采用宋體及小三字號(hào)加粗；二級(jí)標(biāo)題采用宋體及四號(hào)字加粗；

三、四級(jí)標(biāo)題為宋體小四加粗；

（3）寫作內(nèi)容要求：正文內(nèi)容可根據(jù)具體實(shí)習(xí)情況進(jìn)行自行設(shè)計(jì)及安排，以下為參考內(nèi)容框架：

1）實(shí)習(xí)基本情況：包括實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)（實(shí)習(xí)單位情況及崗位情況介紹）、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)要求等；

2）實(shí)習(xí)過(guò)程：用人單位對(duì)于實(shí)習(xí)工作的具體安排流程、個(gè)人的工作任務(wù)及完成情況等；

（4）實(shí)習(xí)內(nèi)容寫作要求：包括實(shí)習(xí)期間所在部門的具體工作內(nèi)容闡述、在專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐上的收獲、實(shí)習(xí)過(guò)程中所出現(xiàn)或面臨的專業(yè)問題及解決思路等；

（5）實(shí)習(xí)總結(jié)（感悟）：在專業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的工作體會(huì)，結(jié)合所學(xué)過(guò)的課程理論知識(shí)對(duì)于實(shí)習(xí)工作做出充分總結(jié)。

4、其他要求：

（1）實(shí)習(xí)報(bào)告切忌敷衍了事、存在明顯錯(cuò)誤、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容空泛、不切實(shí)際。

（2）實(shí)習(xí)報(bào)告若存在抄襲現(xiàn)象、或?qū)嵙?xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為，導(dǎo)致發(fā)生重大事故者，將取消實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定資格。

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告于請(qǐng)2012年8月6日之前統(tǒng)一收齊后上交！

第五篇：綜合素質(zhì)論文寫作要求

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

關(guān)于10級(jí)三年制及08級(jí)五年制畢業(yè)生撰寫綜合素質(zhì)論文的通知

各系：

“綜合素質(zhì)論文”寫作是我院近年來(lái)每屆畢業(yè)生必須撰寫的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)。每一位畢業(yè)生通過(guò)綜合全面地對(duì)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行認(rèn)真地梳理、回顧和反思，感悟人生，品評(píng)得失，正視自我，謀劃未來(lái)。大學(xué)是人生的驛站，大學(xué)學(xué)習(xí)生活中所經(jīng)歷的一切，都是人生一筆可圈可點(diǎn)的寶貴財(cái)富。近幾年我院已把“綜合素質(zhì)論文”寫作分?jǐn)?shù)計(jì)入成績(jī)冊(cè)，并納入畢業(yè)生考評(píng)系統(tǒng)。

一、時(shí)間安排

（一）輔導(dǎo)寫作階段 ：2012年2月25日～3月06日

（二）撰寫階段：2012年3月07日～3月24日

（三）評(píng)比表彰階段 ：2010年3月27日～4月09日

二、撰寫要求：

（一）內(nèi)容寫作要求

1.內(nèi)容分為兩部分：(具體要求見附錄一)

（1）第一部分：對(duì)大學(xué)三年生活思想的回顧、梳理反思（字?jǐn)?shù)要求在3000字以上）

（2）第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃（字?jǐn)?shù)要求在2000字以上）

2.具體寫作要求：

（1）根據(jù)系別專業(yè)特點(diǎn)分解成不同的版塊及內(nèi)容。

（2）打破統(tǒng)一格式，要求寫出自己獨(dú)特的大學(xué)生活感悟。

（3）要求學(xué)生在版式的設(shè)計(jì)，封面的制作等方面彰顯個(gè)性，凸顯特色。

（4）在統(tǒng)一的寫作時(shí)間，要求定時(shí)定量的完成寫作。

（5）“三真”： 努力做到情真、語(yǔ)真、事真。

（6）“三度”：分析要有深度、梳理要有寬度、表達(dá)要有溫度。

(二)寫作格式要求

1.務(wù)必用橫格稿紙手寫，不須打??；

2.綜合素質(zhì)論文的總標(biāo)題自擬，不能直接用“綜合素質(zhì)論文”代替標(biāo)題，標(biāo)題要新穎、凝煉、大氣；

3.內(nèi)容的每一部分都要有大標(biāo)題和小標(biāo)題，各類標(biāo)題要力求準(zhǔn)確、新穎、簡(jiǎn)練、傳神；

4.封面設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意，要包括論文總題目及系別、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名等項(xiàng)內(nèi)容；

5.字跡工整，頁(yè)面明晰整潔，裝訂時(shí)從左側(cè)裝訂；

6.扉頁(yè)上寫上內(nèi)容提要（300字以上）及關(guān)鍵詞（3個(gè)到4個(gè)）。

三、評(píng)比表彰要求

（一）首先各系組織各班按照A、B、C三級(jí)進(jìn)行評(píng)比，原則上三級(jí)所占比例A級(jí)為20%、B級(jí)為70%、C級(jí)為10%，然后把各班成績(jī)上報(bào)系部，各系部把成績(jī)報(bào)學(xué)生處存檔，成績(jī)單要求用A4紙打印，輔導(dǎo)員及系部主任簽字；

（二）各班在A級(jí)論文中推薦兩篇到系里，然后以系為單位把推薦的A級(jí)優(yōu)秀論文原稿及電子版上報(bào)學(xué)生處；

（三）學(xué)生處評(píng)出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名張榜公布，進(jìn)行表彰，并把部分優(yōu)秀論文匯編成冊(cè)交圖書館珍藏；

（四）綜合素質(zhì)論文成績(jī)?yōu)镃級(jí)的學(xué)生，必須進(jìn)行重寫和再評(píng)比，若再評(píng)比仍為C級(jí)，計(jì)入分?jǐn)?shù)冊(cè)，成績(jī)以不及格論處，畢業(yè)辦理手續(xù)時(shí)按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

附錄一：

綜合素質(zhì)論文內(nèi)容梗概

一大學(xué)的內(nèi)涵與韻味

大學(xué)的內(nèi)涵

大學(xué)的內(nèi)涵主要包括它的生活空間和精神空間，生活空間指的是它為師生院工提供了多大的活動(dòng)天地，如文化生活、活動(dòng)內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐等，有的同學(xué)之所以感到大學(xué)生活的蒼白，就是因?yàn)樗藶榈匕迅鞣N生活中的內(nèi)容縮減了，不參與各種活動(dòng)，對(duì)各種活動(dòng)淡漠處之，不投入，或者人為地把豐富的生活空間縮小為一人空間和二人空間，所以希望大家認(rèn)真地總結(jié)大學(xué)幾年你到到底參加了哪些活動(dòng)？在這些活動(dòng)中你投入的精力和心血有多少，你珍藏了哪些？哪些活動(dòng)對(duì)你觸動(dòng)最大？或者請(qǐng)你認(rèn)真地分析一下你為何不熱心于這些團(tuán)體活動(dòng)的內(nèi)在原因是什么？精神空間指的是你在大學(xué)幾年你讀書的情況，你思考的狀況，你的知識(shí)體系和思想休系及價(jià)值體系，教材你通讀了幾本？你在大學(xué)思考中的困惑與痛苦是什么？你的迷茫有哪些？希望大家對(duì)這些進(jìn)行認(rèn)真地反思，沒有反思的生活是沒有意義的生活，在反思中我們才能清醒地審視自己的精神空間的大小。大學(xué)的內(nèi)涵就是生活空間和精神空間的闊大，大學(xué)的失敗就是這兩個(gè)空間的縮小，空間的大小與你對(duì)大學(xué)內(nèi)涵的解讀與認(rèn)識(shí)有關(guān)，許多同學(xué)糊里糊涂地度完了大學(xué)，到了畢業(yè)還沒有地對(duì)大學(xué)形成清晰的認(rèn)識(shí)，沒有對(duì)大學(xué)進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃和設(shè)計(jì)，你可能會(huì)在抱怨外部環(huán)境中時(shí)光輕拋，反求諸身，努力地投入到火熱的大學(xué)生活中去，主動(dòng)自覺地去開拓自己的生活空間和精神空間。

大學(xué)的韻味

大學(xué)的魅力就在于大學(xué)的韻味。什么是大學(xué)的韻味？個(gè)性風(fēng)采、學(xué)習(xí)情況、交友之道、師生關(guān)系、情感經(jīng)歷等等，這些都是大學(xué)的韻味，我們每位同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真地品味咀嚼大學(xué)的韻味。一所大學(xué)，它對(duì)于莘莘學(xué)子和教職工的吸引力社會(huì)公眾的吸引力也是與這種韻味有關(guān)系。大學(xué)時(shí)光，耐人咀嚼，就在于它有可咀嚼的東西，有可品味的芳香，如陳年老酒，歷久彌醇，歷久彌香，大學(xué)幾年是一個(gè)人心智成熟的關(guān)鍵時(shí)期，它一頭兒連著美好的中小學(xué)時(shí)代，另一頭兒又連接著七彩斑斕的社會(huì)，大學(xué)時(shí)光是人精神發(fā)育最快的時(shí)期，許多俊杰雋才都是

在職大學(xué)嶄露頭角，大學(xué)是人生蓓蕾綻放的季節(jié)，理應(yīng)是人生最芳香馥郁的季節(jié)，是人生最有韻味的一段寶貴時(shí)光，假如你錯(cuò)過(guò)了花開的季節(jié)，那么你的大學(xué)就缺乏韻味，就會(huì)零落成泥，韻味就是一種芳香的氣息，大學(xué)拒斥早熟，大學(xué)里不應(yīng)該排斥青澀，大學(xué)時(shí)處處都流淌著生命的青蔥氣息，這里沒有市儈氣，沒有庸俗氣，一切都是花的馨香，一切都是生長(zhǎng)的聲音，所以韻味最值得我們?nèi)メ勗旌歪j釀。

二 大學(xué)的設(shè)計(jì)與反思

大學(xué)是最需要自己設(shè)計(jì)的一段時(shí)光，大家每個(gè)人可能設(shè)計(jì)的方案都不一樣，但大致可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，一是上大學(xué)的動(dòng)機(jī)。你可能懷揣著七彩的夢(mèng)幻，你也可能帶著憂傷走進(jìn)大學(xué)，那么你上大學(xué)的動(dòng)機(jī)是什么，大學(xué)對(duì)你的吸引力是什么？二是對(duì)大學(xué)三年的規(guī)劃，你的規(guī)劃包括學(xué)習(xí)規(guī)劃與生活規(guī)劃等等，你肯定有很多設(shè)想，這些設(shè)想現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了多少，它與現(xiàn)實(shí)有哪些反差？給你帶來(lái)了哪些反思？三是大學(xué)幾年你的失誤有哪些？你的成功有哪些？你沾染了哪些不好的習(xí)慣，大學(xué)生活改變，提升了你哪些？大學(xué)生活又給你帶來(lái)了哪些幸?；蛐了岬幕貞?？所以只有通過(guò)這種剝皮抽筋椎心泣血的梳理與歸納，你才能把這段大學(xué)時(shí)光充分地歷史化、思想化，系統(tǒng)化，不要認(rèn)為這種反思是可有可無(wú)的，沒有反思的生活是平面零散的生活。四是對(duì)幾個(gè)關(guān)系的反思。比如師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、社會(huì)關(guān)系、院系與自己的關(guān)系，親情倫理關(guān)系，你都應(yīng)該對(duì)之進(jìn)行深入系統(tǒng)的思考與總結(jié)，這方面可以看出自己的社交能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，你的能力系統(tǒng)如何？包括你的學(xué)習(xí)能力、心理承受力、分析思考能力、工作執(zhí)行能力等等，在大學(xué)幾年你是否得到提高？你是否則已經(jīng)建立了起來(lái)？大學(xué)是增值的，你的各個(gè)方面是否增值了？在對(duì)大學(xué)的反思中，我們才能從立體交叉的角度來(lái)看大學(xué)時(shí)光，你肯定有許多感慨和反思，你要大膽地解剖自己，自己把自己當(dāng)成審視的客體，認(rèn)清自我，把握自我，超越升華自我。

三 大學(xué)的理性審視

這里我給大家提出以下幾個(gè)思考的層面

大學(xué)觀

什么是大學(xué)？作為一名大學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該樹立什么樣的大學(xué)觀？當(dāng)我們對(duì)學(xué)院抱怨挑剔的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整平和的心態(tài)？大學(xué)是一種氛圍，大學(xué)育人就是一種氛圍育人，大學(xué)氛圍需要我們共同地營(yíng)造，生活中的缺憾是我們奮斗的動(dòng)力，大學(xué)就是讓每個(gè)人在這里得到自由地生長(zhǎng)，大學(xué)不可能滿足每位同學(xué)的渴求，但卻能讓學(xué)生自由地成長(zhǎng)，大學(xué)是固根鑄魂的地方，那么大學(xué)的靈魂就是一種內(nèi)在自足的精神與思想，一種海納百川的胸襟與氣象。

人才觀

我經(jīng)常跟很多同學(xué)講，不要高估自己，不要認(rèn)為自己是人才，我們離人才標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)，目前我們的大學(xué)教育已經(jīng)縮減為簡(jiǎn)單的生活教育，生存已成為我們的第一要?jiǎng)?wù)，那么作為一名準(zhǔn)人才，我們要調(diào)整自己的心態(tài)去適應(yīng)社會(huì)，你在大學(xué)里獲得了什么樣的生存本領(lǐng)？你靠什么將來(lái)在社會(huì)打出一片新天地？一招鮮，吃遍開，你憑哪一招來(lái)走遍天下卻不怕，大學(xué)給了生存的自信了嗎？你能正確評(píng)價(jià)自我嗎？

心理觀

在這個(gè)浮躁焦躁的朝代，我們當(dāng)代大學(xué)的心理可能也發(fā)生了很大的變化，大學(xué)的喧囂已使很多大學(xué)生浮氣躁，大學(xué)是讓人安靜的地方，大學(xué)不能浮躁，大學(xué)幾年，有的學(xué)生整天是坐臥不安，學(xué)習(xí)不進(jìn)去，急頭怪腦，學(xué)習(xí)浮光掠影，如蜻蜓點(diǎn)水，身在曹營(yíng)心在漢，這山站著望著那山高，社會(huì)實(shí)踐也是東一榔頭西一棒槌的，在這個(gè)讀圖時(shí)代（有人稱為淺閱讀時(shí)代），我們的心理已經(jīng)發(fā)生的很大的變化，大學(xué)的心理問題很多也很復(fù)雜，我發(fā)現(xiàn)很多是過(guò)早地患上了社會(huì)病，學(xué)習(xí)做人做事都急功近利，目光短淺，價(jià)值判斷迷失，還一部分學(xué)生心智不成熟，封閉保守，盲目自大或者是情感放縱，羞恥感降低，這些心理問題都直接影響著大學(xué)的質(zhì)量，大學(xué)時(shí)光，我不主張過(guò)早參加多種變相打工得不償失的社會(huì)實(shí)踐，我不主張過(guò)早地涉及情感，我不主張整天以種種理由逃課，大學(xué)就應(yīng)該心靜如水，心寬似海，養(yǎng)清蓄銳，去磨煉自己寵辱不驚，處世不亂的良好心態(tài)，心態(tài)沒有調(diào)整好，你就會(huì)碰壁，你就會(huì)一事無(wú)成，你將來(lái)就要走很多不該走的彎路，大學(xué)是一個(gè)人修身凈心的地方，大學(xué)不是走向社會(huì)之前練攤兒的地方，大學(xué)也不是隨隨便便上完拿了畢業(yè)證便大功告成的地方，大學(xué)是擴(kuò)展視野，鍛打人心態(tài)的地方。

大學(xué)是生命中最溫暖的小站，希望大家不要忘記這里的爐火和油燈，這里的一草一木，這里的山山水水，這里的泥土和泥土中的你的那淺淺深深的腳印。

附錄二：寫作框架

一、封面

■題目 ：（自擬）

■系別：

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

成績(jī)：

■時(shí)間（都寫成：“二零一二年xx月xx日”）

二：扉頁(yè)

■內(nèi)容摘要：（不少于200字）

■關(guān)鍵詞：(不少于4個(gè))

四：目錄

第一章：大學(xué)的內(nèi)涵與韻味（舉例）

第一節(jié)：（題目自擬）

第二節(jié)：（題目自擬）

第三節(jié)：（題目自擬）

??

第二章：大學(xué)的設(shè)計(jì)與反思（舉例）

第一節(jié)：（題目自擬）

第二節(jié)：（題目自擬）

第三節(jié)：（題目自擬）??

第三章：大學(xué)的理性審視（舉例）

第一節(jié)：（題目自擬）

第二節(jié)：（題目自擬）

第三節(jié)：（題目自擬）??

結(jié)束語(yǔ)：（主要指致謝之語(yǔ)）

四、正文

五、封底