第一篇：新周記8

周記（8）離別的痛苦

實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束了，我一邊高興能夠回家了，一邊傷心。因為我快要離開這些天真的小孩們。我真舍不得這些學(xué)生們，我已經(jīng)很喜歡我的學(xué)生，就像跟我的妹妹、弟弟一樣。

作為實(shí)習(xí)教師，在實(shí)習(xí)工作實(shí)踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實(shí)習(xí)教師，但是快樂的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在實(shí)習(xí)學(xué)校歲月的每一天都充滿了新鮮和快樂。按照來學(xué)校的那一天和校長的約定，實(shí)習(xí)一個學(xué)期的承諾即將兌現(xiàn)，校長對我一學(xué)期以來實(shí)習(xí)的表現(xiàn)表示肯定，也為我今后的工作生活寄予希望，很高興自己沒有讓校長和老師們失望。我相信能力有高低這樣的說法，但是只要每個人都發(fā)揮自己所長，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)充實(shí)自己，即使平凡，也不會太壞。這雖是對我自己的一種鼓勵，但我同樣知道，讓人肯定自己是有多難。當(dāng)然在日后的教學(xué)工作當(dāng)中，我會更加努力，為做一名優(yōu)秀的教師再接再厲。

實(shí)習(xí)生活的日子不多了，這段經(jīng)歷猶記心中，有些不舍，有些依戀。如果你要問我收獲了什么？我告訴你我收獲了良師，收獲了當(dāng)老師的快樂，收獲了一顆顆童心。如果你要問我學(xué)會了什么？我很難回答，但是我能自信的說我學(xué)習(xí)了什么，因為從“學(xué)習(xí)”到“學(xué)會”是一個很漫長的過程，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！盡管現(xiàn)在自己的起點(diǎn)還比較低，但是只要勤思敏學(xué)，虛心求教，我相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

現(xiàn)在我即將回學(xué)校，想著那天同學(xué)們和學(xué)校的老師的告別聲，我禁不住淚流滿面。我適應(yīng)了在這里的生活方式，現(xiàn)在我離開了它。很感動很滿足，也很傷感。那天上課時，大家伙的眼晴盯著我轉(zhuǎn)，讓我?guī)状稳滩蛔∠肓鳒I。教室里一片安靜。我愣愣的，想說些什么，又不知道怎么講，就這樣看著下面的同學(xué)。同學(xué)們那雙黑黑的眼睛看著我微笑著我：“歡迎?；貋砜纯??！蓖瑢W(xué)們整齊的站起來，大聲說著《老師我們舍不得你，老師再見，老師記得回來看我們???》我頓時熱淚盈眶。

我慢慢的出了校門，我怔怔的看著大門。大門像剛我們來的一樣，學(xué)校依舊，我的心卻不一樣的感覺。我還舍不得離開這個學(xué)校?，F(xiàn)在，作為一個馬上就要工作的大學(xué)畢業(yè)生，我站在實(shí)習(xí)學(xué)校的門前，忽然感覺生活多了很多感動的因素。四個月，我和這些可愛的孩子們朝夕相處，體會到了一種寧靜的美麗。我感覺我在靈鬼深處感動了，平平淡淡，又充滿了生機(jī)和喜悅。我一直尋找的樂園，不就在這里嗎？

回學(xué)校以后，腦海里浮現(xiàn)著一幅幅我實(shí)習(xí)期間的畫面。

原來我以為做不好老師，結(jié)果最終得到了學(xué)生和指導(dǎo)老師們的肯定。從這個經(jīng)歷中我也找到了自信，只要用心去做，自

己認(rèn)為不可能的事也會在自己的努力下成為可能的。在這個四個月的實(shí)習(xí)過程中我有過哭,有笑過，就算是我體

會到了人生的酸甜苦辣尤其是當(dāng)一名老師的酸甜苦辣.通過這次實(shí)習(xí)，我喜歡上了教師這個職業(yè)。不管以后能不能成為教師，我都會保持自己對教師那份職業(yè)的愛。祝天下的教師們都能身體健康，還有祝我的學(xué)生們未來更加美好，更加明亮，你們是祖國的花朵祖國的將來在你們這些可愛，聰明，純真的小孩們手中。希望你們都能為自己的將來努力，希望有朝一日我們會有緣再見面！

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)09（3）班帕提古麗·玉山

學(xué)號:20090601150001

第二篇：周記8

第八周周記精華薈萃

早上是一天中腦子最清醒的時候，正是背書、記公式等最好的時候，而有的同學(xué)卻把最好的時間浪費(fèi)在睡覺上，這是最愚蠢的行為吧！——周思潔

冬天留不住皚皚的白雪，時間也擋不住青春的流逝，再不努力就晚了，早點(diǎn)努力，早點(diǎn)成功。做什么事不能光靠說，而要看行動。沒有行動，哪來的成功。所以，我們不僅要去說還要去實(shí)踐行動?！觖愑?/p>

耽誤你趕路的人不是你腳下的坡兒，而是你鞋里的沙子。那個坡兒會阻礙所有的人，但你鞋子里的那一粒沙子硌的卻是你自己。——婁冉

當(dāng)走到不能再走的情況下，試著拐一下彎，你會看到令你意想不到的風(fēng)景。成績已成為歷史，它只不過是檢驗自己的方式。學(xué)習(xí)不能放棄，我們還要繼續(xù)戰(zhàn)斗下去?！鸦?/p>

自己的毛病自己知道，沒有人會經(jīng)常提醒你的毛病與不足，要改掉自己的問題，必須自己努力，自己去奮斗、去創(chuàng)造，才能出現(xiàn)奇跡，努力吧！爭取吧！——高福龍

也許這次考試能給我一個動力，一個讓我繼續(xù)向前沖的動力，我不希望退步，我也不希望被別人超越。所以，我就要比別人更努力，為了期中考試，我拼了！——于瑾

老蔣來了，雖然成績在七班，但對我的影響也很大，多了些壓力，少了些浮躁，每個進(jìn)到班里看到一個如此近距離的榜樣，心中也在給自己加油打氣?！w婭璨

我不喜歡學(xué)習(xí)，但我不得不去學(xué)習(xí)，因為我承擔(dān)著責(zé)任，我要對家人對自己負(fù)責(zé)。幻想自己的將來多么的美好，但如果你再這樣下去，未來將會倒轉(zhuǎn)，今天的美夢會成為明天的噩夢，今天的幻想會成為以后的悔恨，為了無悔，為了無愧，從現(xiàn)在開始調(diào)整自己，以最好的姿態(tài)去面對學(xué)習(xí)?！獜堼埥?/p>

我做的記名什么的，只是盡我該盡的責(zé)任，為的是高一四班，我想為班級出一份力。班級就是這樣，嚴(yán)，但有好處，就是有的人不理解?！獎㈢?/p>

打敗自己，只有戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，才能打敗自己，戰(zhàn)勝心中的那份自卑。自己并不比別人差，每個人都有他存在的意義，不要去做第二個誰？我要做第一個自己。相信我自己，我肯定能行?！升?/p>

我們都覺得這次班會開得是最好的一次，并且同學(xué)們的心也逐漸連接在一起，現(xiàn)在的高一四班正在向好的方向發(fā)展，希望以后的四班能創(chuàng)造出一個輝煌的歷史?！檳舻?/p>

但是，你只要記住了這些公式，會運(yùn)用，知道突破口在那里。那么，你就能很容易的做出來；如果你連那么簡單的公式都不會背，那你即使見到那些套用公式就能做出來的題，恐怕你都不會做。因此，越是課本上簡單的越容易被忽略，我們一定要把課本上的每一個小知識點(diǎn)都弄懂弄會，背公式，背得不是滾瓜爛熟，那也應(yīng)該差不多。只有這樣，你做題的時候才不會不會做，坐在那兒不知所措，在那兒焦急不安?！浙y平

但無論它們幾科有多難，我都有信心將它們拿下。我現(xiàn)在正如在海上航行的破船，一次一次的巨浪無情的翻滾過來，但我不會畏縮，我會迎著浪勇敢地航行，這是鍛煉我的好機(jī)會?！艁喓?/p>

沒有風(fēng)浪，就顯現(xiàn)不出帆的威力，沒有曲折，就無法品味人生的樂趣，愿我們在風(fēng)浪中奮勇前進(jìn)，在險峻的高山上努力攀登！——韓勝旭

一個班級一定要有凝聚力，否則，就是一盤散沙，毫無力量可言。一個懂得凝聚力的人，會非常的團(tuán)結(jié)。他們將由原先的沙子結(jié)成巖石、鉆石。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)為重點(diǎn)要放在團(tuán)結(jié)上，使團(tuán)結(jié)的思想時時刻刻融入到每位同學(xué)的腦子里，以集體利益為重，打理好同學(xué)友誼之間的關(guān)系，讓集體愈加的強(qiáng)大無比！——周成豪

當(dāng)他們唱著跑調(diào)的班歌時，我們班同學(xué)還在笑。兩年后的我們依然會笑，但有些人苦澀的笑，當(dāng)他們驀然回首時，心中恐怕早已充滿了悔恨。我希望在兩年后的某天，我們像如今的高三生一樣唱著歌，但那不是離歌，而是充滿斗志的戰(zhàn)歌，或是勝利的凱歌?！握駚?/p>

一眨眼，在這個集體已經(jīng)快兩個月了。很快，但我真的感到這個班很棒。每個同學(xué)都像親兄弟姐妹，彼此照顧。我也會盡自己力所能及的事，來使我們這個大家庭更加溫暖，成為我們學(xué)習(xí)的燈塔，不再讓我們感到迷茫，失去了航行，漂泊在知識的旅途中?！w苗苗

“一日無書，百事荒蕪”這是我讀書的觀念；“世上無難事，只怕有心人”這是我學(xué)習(xí)的決心，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是我學(xué)習(xí)的精神。學(xué)習(xí)是我的所有，沒有學(xué)習(xí)就一無所有。

今天的朝霞已經(jīng)落幕，等待的是明日的余暉。在匆匆忙忙之中，一個星期又已離我而去，但我已等待面對明天。我相信自己能夠達(dá)到目的，因為我知道心存夢想，機(jī)遇就會籠罩你；心存希望，幸福就會降臨你；心存堅持，快樂就會常伴你；心存真誠，平安就跟隨你，美麗的學(xué)習(xí)由心而定。

一個星期雖然又過去了，但大家的心離得更近了。高一四班又向前邁了一步，但我們?nèi)詴^續(xù)向前沖！——于圓圓

第三篇：周記8

第八篇周記

我短短的四個月內(nèi)做了實(shí)習(xí)，看起來時間不多，可是我得到的經(jīng)驗真的說不出來。我意識到了當(dāng)一名老師事實(shí)很不容易，除了需要豐富的知識以外，還需要你的工作經(jīng)驗和事實(shí)管理，組織能力。我基本上掌握了這些，非常感謝學(xué)校給我們培養(yǎng)自己的一個好機(jī)會。體會到人民教師的一個職業(yè)是多么神圣，體會更多的是我認(rèn)識到自己的不足和差距。這次的實(shí)踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，之前大家在一起的日子在腦

海里依然很清轍，依然能讓我想起每一個細(xì)節(jié)，每一個幸福的時刻。

6月27號，我含著淚給四個班上了最后一課。在這短短的45分鐘里，我們回憶了第一節(jié)課的情況。我還給每位同學(xué)準(zhǔn)備了一份小禮物，附上幾句鼓勵、祝福的話，學(xué)生們都很喜歡，不停地說：“老師，我們很喜歡你，我們會很想你的，我們忘不了你，你回去自己的學(xué)校忘不了我?”更讓我意外的是，學(xué)生們還送給了我一件小禮物，感謝我這四個月對他們的關(guān)心和幫助，并說會永遠(yuǎn)想我，讓我不要忘記他們。我淚流滿面，多么可愛的孩子們啊，用這最簡單最淳樸的方式表達(dá)對老師的愛。其實(shí)我們都想要留住些什么，但卻什么都不能。最后一課在歡快但傷心的氣氛中結(jié)束了，在結(jié)束的時候，我們拍照留念，好讓我們更好地回想起這些天在一起的日子，記住這一張張孩子的臉。孩子們，再見了，老師一定會永遠(yuǎn)記得你們！

第四篇：周記8

周記

這一周是我來到阿尕什敖包鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校支教的第八周了，不知不覺間已經(jīng)過去了兩個月的時間了。在這兩個月期間帶給我更多地是一份收獲，一份在學(xué)校作為一名學(xué)生期間所得不到的收獲。雖然在這兩個月的教學(xué)期間，遇到了不小的挑戰(zhàn)，也有過失望。作為一名支教的教師，學(xué)生的成績逐漸的提高是我最想看到的結(jié)果，但是我去沒有收到這樣的效果，心中不免有些失望。但在這期間，我收獲的更多的是一份耐心，一種我之前干任何事情所不具有的耐心。因為在教學(xué)過程之中，要學(xué)著去面對來自學(xué)生的任何疑問，并對他們的疑問做出正確合理的解答，讓他們得到一份滿意的答案，而在這樣的過程之中，就需要我們非常得有耐心去面對學(xué)生。這也是任何人作為一名教師所必須去面對的事情，是一份義務(wù)，更是一份不可推

卸的責(zé)任。

第五篇：實(shí)習(xí)周記8

實(shí)習(xí)周記

今天我在我?guī)煾档膸ьI(lǐng)下，去裝修工地去學(xué)習(xí)一下施工工藝。

混泥土的裂縫原因及處里這是一個很復(fù)雜的問題，那我就說說我的見解吧： 裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。

后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。

溫度的控制和防止裂縫的措施為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手?？刂茰囟鹊拇胧┤缦拢翰捎酶纳乒橇霞壟?，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；規(guī)定合理的拆模時間，氣溫驟降時進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度；施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)，在寒冷季節(jié)采取保溫措施；改善約束條件的措施是：合理地分縫分塊；避免基礎(chǔ)過大起伏；合理的安排施工工序，避免過大的高差和側(cè)面長期暴露；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。