第一篇：鎮(zhèn)教育實踐活動方案

根據(jù)《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》(中發(fā)〔2013〕4號)、《中共中央辦公廳印發(fā)<關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見>的通知》(中辦發(fā)〔2014〕4號)、《中共安徽省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》(皖發(fā)〔2013〕9號)、《中共安徽省委辦公廳印發(fā)〈關于深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見〉的通知》(皖辦發(fā)〔2014〕3號)和《馬鞍山市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》(馬發(fā)〔2014〕2號)及《中共當涂縣委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》(當發(fā)〔2014〕2號)的統(tǒng)一部署，結合湖陽鎮(zhèn)工作實際，現(xiàn)就開展我鎮(zhèn)教育實踐活動制定如下實施方案。

一、總體要求

開展教育實踐活動，要以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹中發(fā)〔2013〕4號、馬發(fā)〔2014〕2號、當發(fā)〔2014〕2號文件確定的指導思想、目標要求和方法步驟，認真貫徹總書記系列講話精神，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，落實中央八項規(guī)定精神、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》以及省、市、縣有關規(guī)定精神，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員、干部思想認識進一步提高，作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。為打造湖陽濱湖生態(tài)旅游度假區(qū)貢獻智慧和力量。

二、重點任務

這次教育實踐活動的主要任務是抓住反對“四風”這個重點不放，集中解決鎮(zhèn)領導班子、機關干部和村居干部“四風”方面存在的突出問題。同時，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。在活動中，要堅持以除“四風”之害、履為民之責、祛行為之垢、固服務之基為重點，把“四解決四推動”作為重要抓手貫穿全過程，努力取得人民群眾滿意的實效。

1.著力解決“四風”突出問題，推動作風進一步轉(zhuǎn)變。鎮(zhèn)領導班子和基層黨組織干部重點解決工作思路科學不科學，工作程序規(guī)范不規(guī)范，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對策”;拍腦袋決策，搞“一言堂”;不敢擔當、不愿負責;心浮氣躁、玩心很重等問題;解決不關心群眾冷暖，責任心不強;落實惠民政策縮水走樣，依法依規(guī)辦事意識不強;工作方式簡單粗暴、弄虛作假等問題。

2.著力解決關系群眾切身利益的問題，推動黨群干群關系進一步密切。堅持為民利民便民，本著盡力而為、量力而行原則，切實落實各項民生政策，解決群眾在教育、就業(yè)、社會保障、醫(yī)療、住房等方面的基本需求問題，解決生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會治安、征地拆遷等方面損害群眾利益的問題，解決貧困殘疾人、空巢和孤寡老人、留守兒童、低收入家庭等困難群體的生產(chǎn)生活問題，解決侵犯群眾利益，克扣群眾財物，個別單位和干部拖欠群眾錢款等與民爭利的問題。暢通群眾訴求表達渠道，加強與群眾真誠溝通，做好矛盾糾紛排查化解和農(nóng)村信訪穩(wěn)定工作，讓群眾辦事更加便利、得到更多實惠，增強安全感、提高滿意度，切身感受到社會公平正義。

3.著力解決群眾反映強烈的不正之風問題，推動為民務實清廉形象進一步樹立。針對群眾反映強烈的突出問題和發(fā)生在群眾身邊的不正之風，采取有力措施，解決官本位思想嚴重，漠視群眾、高高在上，不了解基層情況、不關心群眾疾苦的衙門習氣;解決組織渙散、紀律松弛，出工不出力，懶懶散散，自由散漫的問題;整治利用公款大吃大喝、相互宴請，借接待之名行玩樂之實，流連娛樂場所等問題;查處黨員干部收受請托對象、服務對象、監(jiān)管對象禮品“紅包”，違反黨紀國法參與各種形式賭博和在婚喪嫁娶、喬遷新居等事宜中大操大辦、借機斂財?shù)刃袨?治理鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“白天在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，晚上在城里”、工作機關化的走讀現(xiàn)象;查處違規(guī)違法用地、非法征地拆遷和黨員干部違規(guī)建造私房等問題;整治窗口單位、服務行業(yè)亂收費、亂罰款、亂攤派現(xiàn)象，以及各種吃拿卡要行為。

4.著力解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題，推動基層基礎進一步夯實。以加強基層服務型黨組織建設為抓手，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，建設守信念、講奉獻、有本領、重品行的基層黨組織書記隊伍，組織帶領廣大黨員、干部為群眾提供更多更好服務。加強和改進鎮(zhèn)政府和村、居委會便民服務工作，提升服務群眾的功能和水平。健全服務保障體系，建立穩(wěn)定的基層組織運轉(zhuǎn)和基本公共服務經(jīng)費保障制度，推動人、財、物向基層傾斜，發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，全面落實關愛基層干部政策，充分調(diào)動服務群眾的積極性，保證群眾話有地方說、事有地方辦，困難有人幫、問題有人管。

三、方法步驟

根據(jù)中央和省市縣委部署，湖陽鎮(zhèn)的教育實踐活動從2014年2月開始，8月底結束，參加單位主要是：村、居委會，鎮(zhèn)直(辦)單位，中小學校，供電所以及非公有制經(jīng)濟組織、社會組織和其他基層組織。本次教育活動集中教育時間不少于3個月，著重抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)工作要有效銜接、相互貫通。

(一)學習教育、聽取意見

1.抓好思想動員。制定實施方案，經(jīng)督導組審閱后報縣委教育實踐活動領導組備案。召開湖陽鎮(zhèn)教育實踐活動動員大會，對開展教育活動開展思想發(fā)動，作出總體部署。動員大會結束后，鎮(zhèn)機關干部、各總支(支部)、鎮(zhèn)直(辦)單位用一周時間集中學習，重點學習總書記系列講話精神，學習中發(fā)〔2013〕4號、皖發(fā)〔2013〕9號、馬發(fā)〔2014〕2號和當發(fā)〔2014〕2號文件規(guī)定的學習內(nèi)容，學習《中共安徽省委辦公廳印發(fā)〈關于深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見〉的通知》(皖辦發(fā)〔2014〕3號)，學習張寶順書記在全省教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話精神、張曉麟書記在全市教育實踐活動動員會議上的講話精神和市委八屆十一次全體(擴大)會議精神、學習楊善斌書記在全縣教育實踐活動動員會議上的講話精神和縣委十二屆八次全體(擴大)會議精神等，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、開展學習教育。認真組織開展“四個一”活動，確保取得實效。一是組織一次集體學習交流活動。采取集體學習和自學相結合的方式，不斷加深對中央和省市縣黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，特別是黨的十八大和十八屆三中全會報告、總書記一系列重要講話精神、中國特色社會主義理論體系、黨的光輝歷史等，并聯(lián)系思想和工作實際撰寫學習心得體會。組織機關黨員圍繞“群眾路線怎么走，改進作風怎么辦、優(yōu)秀黨員怎么做”開展一次馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習討論活動。二是開展一次調(diào)研走訪活動。黨組成員要集中一周時間深入基層，通過上門走訪、個別訪談、召開座談會形式，廣泛聽取意見建議。三是宣傳一批先進典型。參加先進事跡報告會、上黨的作風建設專題黨課等，學習宣傳一批保持優(yōu)良作風、密切聯(lián)系群眾的先進典型。四是進行一次廉政警示教育。組織機關黨員參觀警示教育基地和廉政圖片展、觀看廉政專題片等，接受黨性黨風黨紀教育。

3、征求意見建議

鎮(zhèn)領導班子成員和機關干部要集中一周時間，深入基層，直接到群眾中去，開展“三聽三問”，聽基層呼聲、聽群眾心聲、聽社會議聲;問作風建設差距、問為民服務舉措、問加快發(fā)展良策，廣泛聽取群眾的意見建議。

(二)查擺問題、開展批評

重點在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“四對照四查擺”活動，一要對照黨章、廉政準則和中央八項規(guī)定及省市縣有關規(guī)定精神，查擺貫徹落實作風建設要求情況;二要對照群眾反映的強烈問題以及征求的意見建議，查擺作風建設存在的突出問題;三要對照上級黨組織和督導組點名提醒的情況，查擺作風建設差距和不足;四要對照警示教育典型安全，查擺作風建設上存在的苗頭性、傾向性和潛在性問題。

1.開展談心活動。在充分聽取群眾意見的基礎上，黨委主要負責人要同班子成員逐一談心，班子成員之間，班子成員與所聯(lián)系分工的基層黨組織負責人談心，支部范圍內(nèi)部黨員之間進行談心，坦誠交流思想，相互提醒幫助，達到幫助同志、增進團結、做好工作的目的。

2、撰寫對照檢查材料。鎮(zhèn)領導班子、中層干部、村(居)委會負責人要撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，對“三公”經(jīng)費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說明;從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面剖析根源;明確努力方向和整改措施。單位主要領導要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。

3.開展專題民主生活會和組織生活會。鎮(zhèn)黨委召開專題民主生活會、各總支(支部)召開組織生活會。會上，要開展嚴肅認真的批評和自我批評。既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛。批評要認真負責、實事求是，坦誠相見、推心置腹，不避重就輕、不回避矛盾，觸及思想深處，觸及問題實質(zhì)，真正紅紅臉，出出汗。會后，要在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況。

(三)整改落實、建章立制

堅持問題導向，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終。

1、制定整改方案和整改措施。針對存在的突出問題，鎮(zhèn)黨委要認真制定整改方案，明確任務書、時間表和責任人，整改方案由領導班子成員集體研究決定，并報督查組審核把關。領導班子成員要制定個人整改措施。村、居委會和非公有制經(jīng)濟組織、社會組織及其他基層組織可列出問題清單，明確整改措施。

2、開展五項集中整治和正風肅紀活動。在自查自糾的基礎上，按照全縣統(tǒng)一部署，重點開展五項集中整治活動和正風肅紀活動：一是集中整治中央八項規(guī)定和省、市、縣委有關規(guī)定落實不到位的突出問題，重點整治文山會海、檢查評比泛濫，超標配備公車、多占辦公用房、新建濫建辦公場所，黨政機關、事業(yè)單位人員超編和超職數(shù)配備，“三公”經(jīng)費開支過大等不正之風;二是集中整治干部作風方面存在的突出問題，重點整治違反財經(jīng)紀律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費等不正之風;三是集中整治損害群眾利益的突出問題，重點整治惠農(nóng)政策落實過程中、醫(yī)療服務中、征地拆遷中，以及教育、食品藥品安全、環(huán)境保護等領域損害群眾利益不正之風;四是集中整治權力運行中滋生腐敗的突出問題，重點整治以權謀私、專項資金亂用等不正之風;五是集中整治群眾辦事不順不便的突出問題，重點整治門難進、臉難看、事難辦等不正之風。同時，各單位要結合履行職能職責和作風建設實際，確定專項整治重點，尤其要把整治群眾反映強烈的不正之風和侵害群眾利益行為作為重中之重，不達目的不罷休。堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。加強領導班子建設，嚴格教育管理干部，對軟、懶、散的領導班子進行整頓;對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大、不認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行組織調(diào)整。

3.建立健全長效機制。從教育實踐活動開始，就要注重從制度上解決問題，建立健全長效機制，認真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，進一步增強制度的針對性、操作性和指導性。對已有的制度進行梳理，經(jīng)實踐檢驗行之有效、群眾認可的，要繼續(xù)堅持，抓好落實;對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善。重點要做好五項機制建設:一是建立經(jīng)常性教育引導機制，完善黨委中心組學習制度、干部“在線學習”制度、干部學習考核制度，充實黨的群眾路線教育內(nèi)容，把群眾工作列入干部年度考核考評內(nèi)容，教育黨員、干部增強群眾意識，踐行群眾路線;二是建立常態(tài)化聯(lián)系服務機制，完善領導干部調(diào)查研究制度、領導干部下訪接訪制度、群眾工作到戶制度、群眾意見分層次辦理反饋制度、重大事項民主決策制度等，暢通群眾訴求，解決實際問題;三是建立公開承諾為民辦事機制，健全以年度承諾為基礎、實事承諾為主體、專項承諾為補充的“三位一體”公開承諾模式，引導全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員積極開展公開承諾，為群眾辦實事。建立跟蹤督查、考核評議制度，承諾兌現(xiàn)情況接受群眾監(jiān)督。四是建立全方位基層群眾服務保障機制，制定加強服務型基層黨組織建設意見、基層黨組織書記隊伍建設意見、促進壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟意見，完善基層黨組織活動場所建設投入保障制度，抓好村居干部職業(yè)化制度落實，著力改善基層黨組織服務群眾條件，提升基層黨組織服務群眾能力。五是建立機關效能服務長效機制。結合鎮(zhèn)黨委實際，進一步加強機關效能建設，強化工作落實，進一步提高為民服務保障水平。

四、有關要求

1.提高認識，統(tǒng)一思想。在全黨深入開黨的群眾基礎路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，全鎮(zhèn)領導干部要深刻理解開展教育實踐活動的重大意義，以高度的政治責任感和緊迫感嚴格按照中央精神和省市縣委部署，支持高標準、嚴要求，以整風的精神抓好教育實踐活動各項工作落實。

2、領導帶頭，全面推動。領導干部要以普通黨員身份參加基層黨組織的活動，帶頭參加學習討論，帶頭深入群眾，帶頭自我剖析、帶頭整改落實，帶頭開展批評和自我批評，以自己的實際行動搞好教育實踐活動。鎮(zhèn)黨委主要抓好自身的教育實踐活動，負責組織村、居委會等基層組織和黨員的教育實踐活動?；鶎狱h組織要積極發(fā)揮作用，認真搞好本單位的教育實踐活動。各總支(支部)書記要承擔起第一責任人的責任，擔任本單位教育實踐活動領導小組組長，把教育實踐活動緊緊抓在手上，發(fā)揮示范推動作用。選派干部、大學生村官、派駐非公企業(yè)黨建工作指導員要在教育實踐活動中發(fā)揮骨干作用。

3.加強指導，確保質(zhì)量。各基層黨組織要嚴格按照活動要求，精心組織落實。鎮(zhèn)黨委向各基層黨組織派出指導組。按照“清單式”標準抓好指導工作，要求每個活動單位都要有一張學習清單、列出所要學習的書目及材料;一張問題清單、列出所征集和查擺出的具體問題;一張整改清單、列出所要整改的具體事項;一張制度清單、列出所要廢、改、立的制度，把各個環(huán)節(jié)所要做的事想清楚、弄明白、抓實在。

4.加強宣傳，營造氛圍。充分運用橫幅、標語、宣傳欄、公開欄、先鋒網(wǎng)頁和政府門戶網(wǎng)等形式，加強對黨的群眾路線教育實踐活動的宣傳，要突出正面宣傳引導，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立和宣傳全鎮(zhèn)的先進典型，教育引導全鎮(zhèn)干部群眾，營造良好的輿論氛圍。

5統(tǒng)籌兼顧，促進工作。全鎮(zhèn)黨員干部要正確處理好教育實踐活動與當前工作的關系，統(tǒng)籌安排好時間和精力，把教育教育與推動全鎮(zhèn)工作結合起來，做到邊學習、邊思考，兩手抓、兩促進，把教育實踐活動的成效體現(xiàn)到全鎮(zhèn)的各項工作中，以各項工作的實際成果衡量和檢驗教育活動的成效。

第二篇：教育實踐活動方案

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動方案

-----------瑞昌市第二小學

為進一步貫徹落實黨的群眾路線，牢固樹立宗旨意識，密切黨群干群關系，切實改進工作作風，根據(jù)中央、省委、市委的總體部署和《瑞昌市教體局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動方案》的要求，結合我校的實際情況，特制定瑞昌二小深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案。

一、基本要求

這次教育實踐活動在全校黨員、干部中進行，重點是學校領導班子。按照中央和省委市委精神，這次教育實踐活動要緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以辦人民滿意教育為主要內(nèi)容，切實加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的具體要求和學校關于切實改變工作作風的實施辦法作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決師生員工反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，團結帶領全校師生努力開創(chuàng)學?？茖W發(fā)展的新局面。

教育實踐活動的全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照上級關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的實施辦法的具體要求，對照師生員工期盼，深入查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距和不足?！罢鹿凇保饕前凑諡槊駝諏嵡辶囊?，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想深處，敢于正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，端正行為，維護共產(chǎn)黨員的良好形象?！跋聪丛琛?，主要是以整風精神開展批評和自我批評，清洗思想和行為上的灰塵，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產(chǎn)黨人的政治本色?！爸沃尾　?，就是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害師生員工利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

教育實踐活動要堅持四個基本原則。一是堅持正面教育為主與解決突出問題相結合，加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員、干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀。二是堅持開展批評與自我批評相結合，開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，改正缺點、修正錯誤。三是堅持黨員自覺主動與充分依靠群眾相結合，發(fā)揮黨員領導干部的帶頭作用，請師生參與，讓師生評判，受師生監(jiān)督，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高服務師生能力、全心全意為師生服務上取得實效。四是堅持整體推動與分類指導相結合，結合學校特點和教職工黨員的思想和工作實際，提出切合實際的目標要求和工作方式方法，確?；顒尤〉脤嵭?。

二、目標任務

教育實踐活動的主要任務是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色。實現(xiàn)“四個具體目標”，就是要使思想進一步提高，作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，確?；顒舆_到預期效果。

（一）全面落實為民務實清廉要求

教育實踐活動要體現(xiàn)為民務實清廉的要求。從師生員工不滿意的地方改起，從師生員工最關心的問題做起，從師生員工最期盼的事情干起。真正做到說了就做、定了就干，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費要自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則，主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，嚴格規(guī)范權力行使，反對一切消極腐敗現(xiàn)象。

（二）著力解決作風建設上存在的突出問題

要緊緊圍繞學校中心工作，服務工作大局，把主要任務聚焦到作風建設上，從學校已經(jīng)開展的黨風廉政建設及改變工作作風入手，廣泛征求意見、深入查擺問題，著力解決學校形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，以作風建設的新成效凝聚起推動學?？茖W發(fā)展的強大力量。教育引導黨員、干部端正學風，改進文風會風，深入師生，真心對待師生，熱心為師生、家長和社會服務，誠心接受師生、家長和社會監(jiān)督；堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細算，節(jié)約辦事。

（三）突出學生這個服務主體，不斷提升服務能力

堅持“教書育人、管理育人、服務育人”的工作目標，堅持以人為本的理念，把服務學生、關愛學生的健康成長作為工作重中之重來抓。黨員、干部要增強責任感和使命感，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)，緊扣學生反映的強烈問題，著力提升調(diào)查研究、掌握實情的能力，解決問題、化解矛盾的能力。在想問題、辦事情、做決策時，多做換位思考，形成關愛學生、嚴謹篤學、自尊自律的良好風氣，以人格魅力和廣博的學識教育感染學生，樹立“為人師表、教書育人”的良好形象。

三、方法步驟

我校的教育實踐活動從2014年3月開始，8月底結束。著力抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個環(huán)節(jié)的工作。

（一）學習教育、聽取意見（3月至4月）。主要是抓好學習宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取師生意見。

動員部署。3月份召開動員大會，啟動教育實踐活動。動員會后，對學校領導班子和黨員干部作風方面的情況進行民主評議。使全校教職員工深刻領會教育實踐活動的重要性，明確教育實踐活動的目標任務、總體要求、方法步驟，為開展活動做好思想準備、打牢思想基礎。學習教育。采取集中學習、分組學習和個人自學等形式，組織全校黨員、干部認真學習黨章、黨的十八大報告、總書記一系列重要講話、市委教委文件及領導講話精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、中央八項規(guī)定，學習《教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》以及《習近平同志在正定》等學習材料；觀看電視專題片《筑夢之基》《永恒的信念》《信仰之光》等廉正教育專題片。開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展黨的群眾路線專題學習討論，重點組織好集中學習、分組學習，做到集中學習不影響教學工作，分散學習保證質(zhì)量。黨員干部教師要積極撰寫學習心得體會，檢測自己學習教育效果。

研討交流。圍繞“改進工作作風、提升素質(zhì)形象、順應師生期待、促進示范校建設”為主題，組織黨員干部開展討論，交流學習體會，提高思想認識；組織黨員干部研討交流，分專題深入研討，開展黨員之間的學習成果交流，形成互相學習、互相促進、共同提高的良好氛圍。

征求意見。采取調(diào)研、問卷調(diào)查、設立舉報信箱等形式，廣開言路，充分征求黨員干部、師生員工對開展教育實踐活動的意見和建議，對收集到的意見進行認真的梳理匯總、分類分析，為對照檢查，開展批評和解決問題打好基礎。

（二）查擺問題、開展批評（5月至6月）。主要是對照為民務實清廉的要求，認真查擺“四風”方面存在的問題，進行黨性分析，開展批評和自我批評。

開展對照檢查。通過師生提、自己找、上級點、互相幫的方式，對照中央八項規(guī)定，重點圍繞為民務實清廉要求，一查思想，看是否對“四風”的危害有清醒的認識；二查作風，看是否有涉及“四風”的不良表現(xiàn)、不良做法、不良制度及不良后果；三查問題，看是否存在“四風”方面師生反映強烈的違紀違規(guī)等問題，進行深入的黨性分析和自我剖析，把問題查實找準，把原因分析透徹。

撰寫對照檢查材料。在對照檢查的基礎上，撰寫檢查材料。對照檢查材料包括四個方面的內(nèi)容：個人作風基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等，重點放在后三個方面。材料要緊扣主題，講真話，講實話。

召開專題民主生活會。按照教體委黨組的統(tǒng)一要求組織召開民主生活會，邀請上級督導組督導和指導。學校班子成員要采取“團結—批評—團結”的方式，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評。會前，要根據(jù)查找出的問題和征求到的意見，班子成員之間要互相談心，充分交流思想。會上，要正視問題，不回避矛盾，既要進行深刻的自我批評，開誠布公，又要進行誠懇的相互批評，對師生所提意見逐一回應。

黨支部要在教體局黨工委的指導下召開組織生活會，針對存在的問題，提出整改措施和辦法。通報反饋情況。民主生活會后，形成民主生活專題報告，上報委教育實踐活動領導小組辦公室，同時校內(nèi)進行反饋。

（三）整改落實、建章立制（7月至8月）。主要是針對作風方面存在的問題，制定和落實整改方案，對一些突出問題進行集中治理。

整改落實。重點針對征求的意見和建議、自己查找的問題和不足，緊緊圍繞改進作風的要求，確定整改方案和整改措施。對一些突出問題，進行集中治理。集中解決涉及師生員工切身利益的突出問題。制定整改任務書、時間表，并在一定范圍內(nèi)公示。注重從機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，將整改工作貫穿于整個教育實踐活動。

正風肅紀。緊扣為民務實清廉的要求，對學校各類會議、文件、評比表彰活動進行清理。對學校黨員干部的勤政情況進行監(jiān)督檢查，堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下問題，專項治理消極應付、不作為、亂作為，門難進、臉難看、事難辦以及侵害師生利益的問題。對學校各部門落實學校關于切實改變工作作風實施辦法要求的情況進行檢查。對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行組織調(diào)整。

提高服務能力。注重傾聽師生意見、集中師生智慧，提高科學決策、民主決策能力；注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問題、化解矛盾能力；注重順應師生意愿、回應師生呼聲，克服盲目指揮、強迫命令，提高宣傳群眾、組織群眾能力。加強制度建設。對已有的制度進行梳理，經(jīng)實踐檢驗行之有效、師生認可的，要抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善。堅決糾正那些把制度“說在嘴上、掛在墻上”的形式主義，確保制度行得通、管得住、用得好。

四、組織實施

為加強我校黨的群眾路線教育實踐活動的領導，學校成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。

組長：鄒聯(lián)鋒 副組長：李洪瑞

成員：李勇 范理智 王榮 柯美譽 陳丹 周小平熊瑞民 李炳貴 段生瑞 陳瑞金

五、宣傳報道

為了更好的開展本次教育實踐活動，宣傳報道員要充分運用校園網(wǎng)、校報、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳開展教育實踐活動的重大意義，報道黨員和黨員領導干部中的先進典型。積極向教體局教育網(wǎng)專欄報送信息稿件，鼓勵向《江西日報》、《九江日報》、《瑞昌報》等各大媒體投稿，為我校的教育實踐活動營造良好的輿論氛圍。

第三篇：教育實踐活動方案

開展黨的群眾路線教育實踐活動

實施方案

根據(jù)教育局關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神要求和統(tǒng)一部署，我校黨的群眾路線教育實踐活動從2014年3月開始，到2014年9月基本完成。為確保我校教育實踐活動順利開展，取得實效，現(xiàn)結合我校工作實際，制定如下活動方案。

一、指導思想和總體要求

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以學校黨支部確定的“堅持群眾路線，改進工作作風，凝聚師生力量，提高教育質(zhì)量”為主題，以“為民、務實、清廉”為主要內(nèi)容，以學校領導班子和中層干部、黨員教師為重點，切實加強黨的群眾路線教育。把貫徹落實中央八項規(guī)定作為切入點，建立健全維護優(yōu)良作風的長效機制，在全校范圍內(nèi)營造干事創(chuàng)業(yè)的正氣場，凝聚學校發(fā)展的正能量，為實現(xiàn)我?？焖侔l(fā)展提供堅強的組織保障。

這次教育實踐活動要始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持正面教育為主、開展批評和自我批評、分類指導、講求實效、黨員干部帶頭、開門搞活動的原則，認真查擺、集中解決“四風”方面存在的突出問題。突出整治作風不扎實、服務不主動等問題，重點解決工作中慵懶散拖、落實不力、不作為、慢作為、安于現(xiàn)狀、不思進取及影響制約學校發(fā)展等問題?；顒又?，牢固樹立“一 1

切為了群眾，一切依靠群眾”的觀念，注重發(fā)揮教師、學生、學生家長的積極性，從日常工作抓起，從具體業(yè)務抓起，接受群眾的監(jiān)督和評判。強化黨員干部宗旨意識、責任意識、服務意識和廉潔意識，提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，進一步樹立為民務實清廉形象。

二、方法步驟

根據(jù)市教育局和學校黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排，我校教育實踐活動從2014年3月開始，9月基本結束，時間7個月左右。著力抓好“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個環(huán)節(jié)的工作。三個環(huán)節(jié)相互穿插，邊學習教育、邊查找問題、邊整改。

（一）學習教育、聽取意見（3月20日至6月20日）

1、結合實際，制定方案。在充分調(diào)研的基礎上，制定《市四十中開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并報局活動辦審閱。

2、動員部署，營造氛圍。3月14日召開學校支部和行政會議，研究我校開展黨的群眾路線教育實踐活動工作的具體安排；3月18日下午召開動員大會，傳達市教育局關于開展教育實踐活動的要求，解讀我校實施方案，做出具體部署并做活動動員。

3、學習教育。按照局活動辦統(tǒng)一要求的學習材料，結合學校實際情況，切實開展不同形式的學習教育：

（1）學習討論。采取集中學習與分散學習相結合的辦法，黨員干部要深入學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等學習材料，認真做好筆記和撰寫心得體會或黨性分析材料，為查擺

問題和整改落實打下思想基礎。

（2）講黨課活動。由學校黨支部確定時間，指定班子成員按照黨章和黨的十八大報告，總書記一系列重要講話精神，結合黨的群眾路線教育實踐活動和學校情況，開展講黨課系列活動。

（3）組織交流研討。組織召開專題會議，交流研討教育實踐活動中全校師生關注的難點、熱點問題，進一步征求對學校發(fā)展、領導干部作風等方面的意見和建議，由校辦具體負責收集、歸納、整理，剖析問題的原因，并在一定范圍內(nèi)進行反饋，提高教育實踐活動的針對性和實效性。

4、聽取意見。班子成員深入各處室、年級組、班級，廣泛接觸師生，通過隨機走訪、談心、家長會、問卷調(diào)查、設置意見箱接收來信來函等形式聽取并收集社會和群眾的意見建議。主要聽取大家對學校管理工作、領導班子作風建設、師德師風，特別是“四風”方面的評價、意見和建議，通過調(diào)查對教師的工作能力、工作態(tài)度、班級管理能力，是否關心學生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，是否有償辦班和補課，是否亂收費、亂搭配資料，有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)我校教師存在的問題，及時整改。在教職工中開展“我為學校發(fā)展建言獻策”活動，通過工會，定期征詢教職工合理化建議，意見征詢及處理結果及時和教職工反饋，并通過有關處室落實教職工合理化建議和意見。

（二）查擺問題、開展批評（6月21日至8月10日）

圍繞“為民務實清廉”的要求，學校全體黨員特別是領導班子成員對照黨章和廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼和先進典

型，認真查擺存在的“四風”問題，進行黨性分析和自我剖析，組織召開專題民主生活會，開展批評和自我批評。

1、結合聽取意見，找準問題所在。聯(lián)系黨員干部作風建設的實際，結合征求到的意見，對不符合為民務實清廉要求的問題開展深入討論，嚴格對照檢查。對照八項規(guī)定和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，查擺廉潔自律、厲行節(jié)約問題；對照教師崗位職責，查找履職盡責問題。對照教師職業(yè)道德規(guī)范，查擺對師德建設認識不明確、重視程度不夠，事業(yè)心不強、不鉆研業(yè)務等問題。

2、開展談心交心活動。支部書記與班子成員談，談廉潔自律和作風問題；班子成員之間談，談學校發(fā)展和團結合作；班子成員與教師談，談學校管理、校園安全、學生管理、高效課堂、師德師風、自我發(fā)展和主動創(chuàng)新；黨員教師和學生、學生家長談，談學生在校學習、生活中有哪些實際困難，學校教學工作還有那些需要改進的地方等。通過談心交心活動，溝通思想，指出問題，提出要求，該提醒的提醒，該批評的批評。

3、認真撰寫對照檢查材料。領導班子和黨員教師都要撰寫對照檢查材料，深入進行黨性分析和自我剖析，查找自我差距和存在不足。對照檢查材料，內(nèi)容包括個人作風建設、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等。

4、召開民主生活會和組織生活會。每個黨員進行對照檢查，認真查擺問題和不足，開展批評和自我批評，針對存在問題提出改進措施和辦法。同時，認真開展民主評議黨員工作，針對存在問題,以整風精神挖根源、觸靈魂。專題民主生活會后，要在一定范圍內(nèi)通報民主生

活會情況。

（三）整改落實、建章立制（8月11日至9月30日）

1、制定整改措施。學校領導班子根據(jù)征求意見、談心和專題民主生活會、專題組織生活會情況，針對查擺出來的問題，認真制定重點突出、具體細化的整改落實方案，明確整改目標、任務、時間表和責任人，并作出公開承諾，接受群眾監(jiān)督。學校黨支部書記負總責，班子成員分工負責，抓好突出問題的治理。

2、開展專項治理。緊扣為民務實清廉的要求，加強領導班子建設、嚴格中層干部管理, 對軟、懶、散的工作作風進行整頓；強化師德師風建設，解決治學不嚴、得過且過、人浮于事、自由散漫、有償補課、違規(guī)征訂教輔資料等問題；強化服務理念，堅持以教師為本位、以學生為主體，著重解決脫離師生、不負責任、不作為、敷衍推諉、效率低下等問題。把正風肅紀一抓到底，對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施

3、加強制度建設。對已有制度進行認真梳理，經(jīng)實踐檢驗行之有效、師生員工認可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的及時修訂完善。主要包括民主決策制度、經(jīng)費管理制度、民主評議制度、考勤制度、績效工資方案、職稱晉升方案、教師成長方案、評優(yōu)評先方案等。通過強化制度執(zhí)行，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，切實維護制度的嚴肅性和權威性。

4、民主評議，搞好總結。教育實踐活動基本完成后，學校要綜合運用民主測評、民意調(diào)查、投票等形式，對活動開展情況及整改效果進行民主評議。把評議結果作為檢驗教育實踐活動成效的重要依據(jù)，作為評價領導班子、黨員教師的重要內(nèi)容。要認真進行總結，召開總結大會，并在全校范圍內(nèi)進行通報黨的群眾路線教育實踐活動情況。同時，要繼續(xù)抓好整改措施的落實，進一步鞏固擴大活動成果。

三、組織領導

1、加強組織領導。為順利推進教育實踐活動的開展，我校成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，并下設辦公室具體負責活動的部署、協(xié)調(diào)、督導、落實等工作。

組長：

副組長：

成員：

活動辦公室負責人：

領導小組的職責是，學習貫徹落實上級有關精神，研究、部署我校黨的群眾路線教育實踐活動重大事項、重要政策，了解掌握活動進展情況，及時研究解決遇到的問題，統(tǒng)籌推進我校教育實踐活動扎實深入健康開展。負責全校教育實踐活動的宣傳報道。負責材料的收集、整理、展示和報送工作。

2、創(chuàng)新載體，精心組織。堅持把改革創(chuàng)新精神貫穿教育實踐活動始終，把教育和實踐緊密結合。要把握教育實踐活動總體要求，針對自身特點和不同崗位、不同群體黨員干部的情況，提出有針對性的具體要求，增強活動的針對性和實效性。如“黨旗傳遞行動”、“兩做兩辦”主題討論、聽評課、優(yōu)質(zhì)課活動、“我為學校發(fā)展建言獻策”活動、師德師風建設等。學校領導班子成員自始至終要發(fā)揮帶頭作用，積極探索有效形式，確保廣大黨員干部全員、全程參與?；顒又?，要認真

落實上級的統(tǒng)一部署，確保教育實踐活動的基本環(huán)節(jié)不能少、重點要求不變通、措施目標不走樣, 整改措施落到位，“規(guī)定動作”做到位，“自選動作”有特色。

3、強化宣傳引導。充分發(fā)揮學校網(wǎng)站、活動簡報、展板、國旗下講話、主題班會、校訊通、短信平臺等作用，廣泛宣傳黨的群眾路線教育實踐活動精神，充分反映教育實踐活動進展和成效，加強正面宣傳和輿論引導，促進教育實踐活動深入開展。各黨小組、處室、年級組要及時采集、總結上報教育實踐活動開展情況、好經(jīng)驗和好做法，豐富宣傳典型案例。

4、統(tǒng)籌兼顧，堅持教育實踐活動與學校中心工作兩手抓、兩不誤。學校黨支部按照實施方案統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進教育實踐活動。各黨小組、處室、年級組要密切配合，正確處理好開展教育實踐活動與日常教學工作的關系，把開展教育實踐活動作為提高教育教學質(zhì)量、推動學校不斷發(fā)展的重要動力，作為加強師德師風建設的重要機遇，切實做到兩手抓、兩促進、兩不誤。

黨支部

2014.3.16

第四篇：教育實踐活動方案

西湖小學開展黨的群眾路線教育實踐活動

實 施 方 案

深入開展以“為民務實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。為確保我校教育實踐活動順利開展，取得實效，根據(jù)《共青城市教育和體育局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的基本要求，結合我校的實際情況，特制定以下實施方案。

一、指導思想與總體要求

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內(nèi)容，以學校領導班子和中層干部為重點，切實加強黨的群眾路線教育。把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，使全校黨員、干部進一步轉(zhuǎn)變工作作風、提高效能，密切聯(lián)系師生群眾，和諧黨群干群關系；著力解決師生群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，為師生群眾辦好事實事，厲行勤儉節(jié)約，加強督辦落實，建立健全維護優(yōu)良作風的長效機制，在全校范圍內(nèi)營造干事創(chuàng)業(yè)的正氣場，凝聚跨越發(fā)展的正能量，為實現(xiàn)和文中學的加速發(fā)展提供堅強組織保障。

這次教育實踐活動貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持正面教育為主、堅持批評和自我批評、堅持講求實效、堅持分類指導、堅持領導干部帶頭，認真查擺、集中解決“四風”方面存在的突出問題，教育引導黨員干部強化宗旨意識、責任意識、服務意識和廉潔意識，樹立群眾觀點，提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，密切與家長和師生的關系，進一步樹立為民務實清廉形象，切實做到信念堅定、為民服務、勤政務實、清正廉潔、取信于民。

二、對象范圍

教育實踐活動的范圍包括領導班子及全體黨員，重點是領導干部，接受局第二組的督查和指導。對黨外領導干部、教學骨干以及全校廣大普通師生，應邀請他們參與相關活動，征求他們的意見和建議。

三、方法步驟

教育實踐活動從2014年3月上旬開始，時間3個月左右。要著力抓好“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個環(huán)節(jié)的工作。

（一）學習教育、聽取意見（3月中旬至4月中旬）

1、制定方案。在充分調(diào)研的基礎上，制定《西湖小學開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，并報局審定。

2、動員大會。3月19日召開學校支部和行政會議，研究我校開展黨的群眾路線教育實踐活動工作的具體安排；

3、深入學習教育。3月下旬開始，學校開展集中學習，學習將貫穿此次實踐活動始終。學習內(nèi)容為指定篇目集中學習；小組討論，對照自查，認真梳理涉及各項工作中可待整改的問題；學習心得分享；專家講座。本次學習要充分運用討論式學習、體驗式學習、調(diào)研式學習等方法，采取個人自學與集體學習、專家輔導與專題研討、統(tǒng)一組織與各年級組、教研組黨員自主安排相結合的方式，組織黨員干部認真開展“十必讀”：其中“五通讀”，即通讀《中國特色社會主義理論基礎體系》、《黨章》、《黨的十八大報告》、《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《為民務實清廉——黨的群眾路線教育學習讀本》；“五精讀”，即精讀總書記在教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，《十八屆中央政治局關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定讀本》。組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”強化群眾觀念大討論活動。通過活動，從思想認識上解決“為了誰”的問題，自覺做到以師生為本，一切工作為了師生、一切工作服務師生；解決“依靠誰”的問題，尊重師生辦學主體地位，尊重師生首創(chuàng)精神，使教育實踐活動充分體現(xiàn)時代性和富于創(chuàng)造性；解決“我是誰”的問題，通過學習討論，正確定位自己，樹立公仆意識，爭做讓師生滿意的干部。

學習活動期間，要求每一個黨員至少撰寫1篇“十必讀”學習心得體會或1篇關于共青城市教育改革與發(fā)展的思考性專題論文（2000字以內(nèi)），文章要見解獨到、論點鮮明，具有思想性和可操作性。學校將開展“十必讀”學習心得體會和共青城市教育改革與發(fā)展優(yōu)秀論文展出活動。

4、師德宣講。以“全國最美鄉(xiāng)村女教師”為主角，以師德師風建設為主題，在3月中旬舉辦一次專題事跡報告會。

5、深入調(diào)研、聽取意見。要把依靠群眾開展教育作為根本方法，堅持到群眾中去聽意見、找問題，組織黨員、干部走進基層、深入群眾。

（1）學校通過民主評議、座談會、個別談話、基層走訪等形式，對黨員領導干部作風建設情況進行廣泛征求意見。此外，通過深入開展調(diào)查研究，開設意見箱、熱線電話等多種形式，組織黨員、領導干部開展“走基層、訪群眾、聽建議”活動，征求廣大師生對領導干部存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的意見建議。

（2）制作并發(fā)放調(diào)查問卷，向?qū)W生、家長等服務對象征求意見建議。通過問卷調(diào)查表對教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關心學生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行調(diào)查分析，及時發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問題。

（3）在教職工中開展“我為學校發(fā)展建言獻策”活動，通過工會組織，定期征詢教職工對學校工作的意見和建議，并通過相關職能部門落實教職工合理化的建議和要求，意見征詢及處理結果及時和教職工反饋。

5、堅持邊學邊查邊改。教育實踐活動領導小組辦公室要對征求到的意見和建議進行匯總歸類，及時向?qū)W校黨政領導班子成員反饋；各部門要將征求到的意見和建議整理分類后，向相關職能部門、領導班子和黨員反饋。堅持邊學邊改、邊查邊改，不等不靠、務求實效。

（二）查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)（4月下旬至5月中旬）

1、討論提出“四風”具體表現(xiàn)

聯(lián)系黨員和干部作風建設方面的實際，結合征求到的意見，對不符合為民務實清廉要求的問題開展深入討論，逐一查擺在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面的問題，形成“四風”具體表現(xiàn)書面材料并報督導組審核和領導小組辦公室備案。

2、嚴格進行對照檢查（1）堅持“五個對照” 對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，聯(lián)系實際和“四風”具體表現(xiàn)，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查找在宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。領導班子成員和每名黨員都要自覺“對號入座”。

（2）搞好“四個剖析”

按照為民務實清廉的要求，堅持觸及思想、正視矛盾和問題，領導班子成員和每名黨員都要深刻剖析在作風建設方面存在的主要問題、具體表現(xiàn)、主觀原因和思想根源。

（3）突出“三重要求”

按照“重在寫問題、重在找原因、重在查自身”的要求，并結合反饋意見中提出的問題撰寫對照檢查材料。主要負責同志要親自主持起草學校班子對照檢查材料提綱，班子成員和黨員要自已撰寫對照檢查材料。

（4）嚴格“三級把關”

局第二督導組審閱領導班子及主要負責同志的對照檢查材料，學校支部書記要審閱本支部班子成員的對照檢查材料，領導班子成員審閱分管部門黨員的對照檢查材料。如果發(fā)現(xiàn)對照檢查材料聯(lián)系實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要在規(guī)定時限內(nèi)認真修改或重新撰寫。

3、開展談心交心活動。對反映存在問題比較多的班子成員，由督導組同我校黨支部主要負責同志進行談話提醒，對其他班子成員也要進行個別談話提醒。黨支部書記要同領導班子其他成員逐個進行談心，溝通思想，指出問題，提出要求。領導班子成員之間也要互相談心，交換看法，互相提醒，查找問題；還應該與分管科室的負責同志進行談心，聽取意見建議。談話談心必須真誠以待、言之有物，避免走過場和個人攻擊。對照檢查材料根據(jù)談話談心內(nèi)容進行修改完善。

4、召開專題民主生活會和組織生活會。針對存在問題,以整風精神開展批評和自我批評，動真碰硬、敢于交鋒，深挖根源、觸動靈魂。專題民主生活會后，要在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料。針針對存在的問題，提出改進措施和辦法。

5、搞好通報和評議，及時通報情況。對專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題和整改方向，以及其他需要說明的問題要以會議或書面材料方式在本單位教職工中通報。

（三）整改落實、建章立制環(huán)節(jié)（5月中旬至5月底）

1、制定整改措施。針對查擺出來的問題，領導班子集體分析研究，制定整改方案，列出整改任務書、時間表，明確整改目標、任務、措施、責任人，在一定范圍內(nèi)作出承諾、進行公示。學校黨支部書記負總責，班子成員分工負責，抓好突出問題的治理。學校的整改方案，由督導組審核把關后，報教體局教育實踐活動領導小組辦公室。

2、集中解決突出問題。從4月下旬開始，緊扣為民務實清廉的要求，加強領導班子建設、嚴格教育管理干部, 對軟、懶、散的工作作風進行整頓；對存在一般性作風問題的干部促其改進；對師生意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部,進行工作調(diào)整。培養(yǎng)使用與群眾有感情、為群眾辦實事、得到群眾擁護的干部, 樹立正確用人導向。

3、加強制度建設。從4月下旬開始，對已有制度進行認真梳理，經(jīng)實踐檢驗行之有效、群眾認可的繼續(xù)抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的及時修訂完善；總結、提升教育實踐活動中的好經(jīng)驗、好做法，使之制度化，扎實推動教育實踐活動長效機制建設。重點完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學民主決策機制，健全干部作風狀況考核評價機制，制定改進工作作風各項規(guī)定監(jiān)督檢查辦法，建立健全厲行節(jié)約、制止浪費制度，修訂完善如節(jié)能減耗等管理規(guī)定。健全完善工作辦事規(guī)程、項目流程、議事規(guī)則，加強工作紀律要求。建立完善促進教育事業(yè)科學發(fā)展的制度，重點是依法治校制度、校行政會議制度及師生發(fā)展和評估考核體系辦法。同時按照建設現(xiàn)代學校制度的要求，做好新一輪章程修訂和配套規(guī)章制度建設完善工作。

5月下旬，根據(jù)局第二督導組安排，召開教育實踐活動總結大會，同時對學校開展教育實踐活動情況進行民主評議。5月底，向教體局作出書面總結報告。

四、組織領導

1、加強組織領導。我校教育實踐活動，在教體局教育實踐活動領導小組領導和第二督導組的指導下進行。成立了西湖小學群眾路線教育實踐活動領導小組。

2、精心組織實施。學校領導班子成員自始至終發(fā)揮帶頭作用，要確保廣大黨員、干部全員、全程參與?；顒又?，要認真落實中央和省、市黨委統(tǒng)一部署，確保教育實踐活動的基本環(huán)節(jié)不能少、重點要求不變通、措施目標不走樣, 把“規(guī)定動作”做到位;又要結合各自實際,靈活安排各個環(huán)節(jié)的工作,使“自選動作”有特色。對活動中解決的問題要建立臺賬,并在一定范圍內(nèi)公示,群眾不滿意的要進行補課。

3、強化宣傳教育。學校實踐活動辦公室發(fā)揮工作簡報、墻報及媒體作用，加強正面宣傳和輿論引導，促進教育實踐活動深入開展。各部門要及時采集、總結上報教育實踐活動開展情況、好經(jīng)驗和好做法，豐富宣傳典型案例。

4、注重統(tǒng)籌兼顧。把開展教育實踐活動與服務型黨組織建設、創(chuàng)先爭優(yōu)、黨風廉政建設等緊密結合起來，做到整體聯(lián)動、相互促進。處理好開展教育實踐活動和推動教育中心工作的關系，努力實現(xiàn)兩手抓、兩促進。

共青城西湖小學 2014年3月18日

第五篇：鎮(zhèn)教育實踐活動總結

鎮(zhèn)教育實踐活動總結

從2014年元月開始開始，鎮(zhèn)黨委按照上級的統(tǒng)一安排和部署，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞為民務實清廉的主要內(nèi)容，聚焦“四風”突出問題，緊密聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務，達到了預期的目標?，F(xiàn)將活動總結報告如下：

一、把握三個環(huán)節(jié)七項重點，教育實踐活動扎實推進

我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動的三個環(huán)節(jié)中扎實開展了六項重點工作，確保規(guī)定動作做到位，自選動作顯特色，努力使教育實踐活動按照中央、省委、阜陽市委和界首市委要求抓緊抓實、抓出成效。

（一）精心謀劃活動，及早動員部署

春節(jié)前我們結合鎮(zhèn)村實際，起草了鎮(zhèn)村活動方案，成立了組織，抽調(diào)了精干力量，為活動順利啟動作好充分準備。結合實際，制定了鎮(zhèn)村兩級學習計劃，采取集中學習與個人學習相結合的辦法，圍繞“六個一”和“四個一”活動，組織開展。印制了《黨的群眾路線教育實踐活動“十清楚十明白”簡明問答》920份，參加活動的人員人手一份。同時，利用廣播、宣傳橫幅、壁字、宣傳欄等對教育實踐活動進行宣傳，為開展活動營造良好的輿論氛圍。制定出臺了《關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的十項規(guī)定》等一系列規(guī)章制度。在鎮(zhèn)紀委設立作風建設投訴電話和舉報信箱，推進工作重心下移，提升工作效率，促進工作作風轉(zhuǎn)變。2月8日上午，召開村級教育實踐活動部署會，下午六個村分別召開了教育實踐活動動員會，成立了相應的領導機構，明確專人負責，村級教育實踐活動正式啟動。2月27日召開全鎮(zhèn)教育實踐活動動員會，全鎮(zhèn)教育實踐活動正式啟動。

（二）創(chuàng)新活動載體，深入開展學習培訓

鎮(zhèn)黨委根據(jù)上級要求和本單位實際情況，在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)采取了集中學習和自學相結合、書本學習與網(wǎng)絡學習相結合請進來和走出去的方式，重創(chuàng)新活動的載體，用載體深化學習效果。除集中學習了《論群眾路線—重要論述摘編》等5本書外，還召開了為家鄉(xiāng)建設獻一計返鄉(xiāng)農(nóng)民工和流動黨員學習交流座談會，中國好人張保國先進事跡報告會；組織鎮(zhèn)班子成員開展了“三進三聯(lián)“活動；扎實開展了“兩學一找”雙傳承活動，邀請了邴集鄉(xiāng)邴集村黨總支書記張文芝、光武鎮(zhèn)中國好人齊崗講述他們的先進事跡；通過共產(chǎn)黨員網(wǎng)組織觀看了《焦裕祿》、《踐行黨的群眾帶頭人》等先進人物視頻；組織鎮(zhèn)班子成員到臨泉縣韋寨鎮(zhèn)劉鄧大軍淮西指揮部舊址和界首市好人館進行了參觀學習；舉辦了鎮(zhèn)教育實踐活動知識抽簽競答；召開了鎮(zhèn)黨政領導班子成員學習心得交流會。

（三）廣泛征求意見，找準突出問題

堅持開門搞活動，誠心聽民聲，多渠道、全方位征求群眾意見建議，查準、找實存在問題。一是主動亮短揭丑。通過發(fā)放征求意見表、集中入戶走訪、召開座談會等形式，充分征求對干部“四風”、作風建設等方面存在問題的意見和建議。收集各類意見建議29條，其中“四風”問題9條。二是深入對照查找。以中央八項規(guī)定、省委30條、阜陽36條、界首24條，以及“37條共性問題”、“25種表現(xiàn)”為鏡，開展“五照五看”活動，即對照組織要求，看理想信念是否堅定，觀念是否更新；對照發(fā)展要求，看工作水平是否提升，能力是否增強；對照先輩先進，看群眾路線是否踐行，作風是否轉(zhuǎn)變；對照工作績效，看目標是否完成，效率是否提高；對照群眾期盼，看執(zhí)行落實是否到位，群眾是否認可。通過認真對照，黨政班子查擺問題33條，其中“四風”問題 21條；班子成員查擺問題 163 條，其中“四風”問題 114條。

（四）真誠談心談話，消除思想顧慮 鎮(zhèn)黨政領導班子成員、站所支部班子成員、村“兩委”班子成員帶頭，認真落實“四必談”。1 黨委書記與黨政班子成員、站所負責人、村書記、主任，先后談心談話24人次。黨政班子成員累計談心談話78人次。談話內(nèi)容做到了“五談五不談”，即談黨性原則，不談私人關系；談缺點錯誤，不談功勞成績；談要害問題，不談細枝末節(jié)；談主觀問題，不談客觀問題；談真話實話，不談假話套話。談話中做到：以誠相見，對好焦距，抓住要害，見人見事見思想；敞開心扉，客觀公正，與人為善，真心實意，確保班子問題談透、個人問題談透、對方問題談透、擬在會上提出的批評意見談透、改進措施談透，把思想認識解決在會前。通過談心交心、坦誠交流思想，逐步克服了“怕傷感情、怕秋后算賬、怕群眾揪住辮子不放”的思想顧慮，溝通了思想，加深了理解，消除了隔閡，增進了團結。

（五）堅持問題導向，認真撰寫對照檢查材料

鎮(zhèn)黨政班子成員、站所黨員負責人及村總支書記嚴肅、認真撰寫對照檢查材料。一是把握剖析檢查標準。突出“像、準、誠、深、實”五字標準，力求 “四風”突出問題和具體表現(xiàn)畫得像，找得準，態(tài)度誠，挖得深，問題實，符合班子和個人思想工作實際，達到教育實踐活動總體要求。二是集體把脈會診。班子對照檢查材料，經(jīng)班子成員反復討論，數(shù)易其稿，并在規(guī)定范圍內(nèi)，深入征求意見，認真吸收采納各方面意見建議。對鎮(zhèn)黨政班子成員的對照檢查材料，堅持嚴格把關，逐人反復提出修改意見。市第一督導組和市活動辦對我鎮(zhèn)班子及成員的對照檢查材料，先后反饋7次修改意見。鎮(zhèn)黨政班子成員的對照檢查材料，平均進行了8次大的修改。其中，鎮(zhèn)黨委書記的對照檢查材料，修改達12次

（六）、主動揭短亮丑，開好民主生活會 為做好批評和自我批評的準備工作，我們堅持嚴格要求，強調(diào)批評和自我批評要出以公心、坦誠相見，克服“怕”的思想；開門檢查、直奔主題，避免“繞”的現(xiàn)象；真刀真槍、敢于交鋒，防止“空”的問題。各位班子成員在民主生活會召開之前提前交換意見，對自己主動揭短亮丑，對同志真知灼見，營造開展批評和自我批評的濃厚氛圍。鎮(zhèn)黨政班子批評提綱先后修改4次，10名黨政班子成員之間共提出相互批評意見156條，做到了動真碰硬、真誠提醒，從而夯實了民主生活會召開的基礎。

8月13日，鎮(zhèn)黨政班子集中利用一天時間，以“為民務實清廉”為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，以“三嚴三實”為準則，召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。市委常委宣傳部長張臨、市第一督導組副組長曹蘭芳、市委組組織部干部監(jiān)督室主任閆志軍同志全程參加會議，會上張臨同志進行了點評。整個專題民主生活會貫穿整風精神，主題鮮明、內(nèi)容聚焦，達到了統(tǒng)一思想、改進作風、促進工作的目的。會上，黨政班子查找出問題23條，其中“四風”方面問題20條；10名黨政班子成員查擺出問題119條，其中“四風”方面問題98條，平均每人10條以上；班子成員間相互批評意見110條，平均每人10條左右。

針對查擺出來的問題，鎮(zhèn)黨委在認真研究的基礎上，制定了整改方案，明確了5個方面的具體措施。各位班子成員結合個人實際，針對突出問題，提出了改進措施，明確了努力方向，為下一步整改提高奠定了基礎。

9月1日，鎮(zhèn)黨委召開了領導班子專題民主生活會情況通報會。鎮(zhèn)村全體干部、直屬事業(yè)單位黨組織主要負責人參加了通報會。民主生活會情況在鎮(zhèn)公示欄進行了公示，接受黨員和群眾的監(jiān)督。

按照要求各當總支和支部與9月1日—5日紛紛召開了組織生活會，并開展民主評議黨員活動。

（六）狠抓整改落實，促進建章立制

切實做好整改落實、建立長效機制，是教育實踐活動取得實效的核心和落腳點。針對前兩個環(huán)節(jié)集中查擺出來的具體問題和黨員群眾反映強烈的突出問題，鎮(zhèn)領導班子進行了認真細致地研究，黨政主要領導全程參與，逐項分析確定整改的努力方向和重點任務，制定了《蘆 2 村鎮(zhèn)群眾路線教育實踐活動整改方案》。整改方案著力突出“實”字，突出整改措施的針對性、可操作性和可檢查性。整改方案共包括12大類24項具體措施，涵蓋了領導班子在“四風”方面存在的主要問題，以及群眾反映的熱點難點問題。鎮(zhèn)抓好整改方案的推進落實，每項整改任務都明確了具體措施、時限要求、牽頭單位和責任人。通過切實抓整改樹立了領導干部的良好作風，密切了黨群干群關系，讓廣大群眾見到了教育實踐活動實實在在的成效。為了鞏固教育實踐活動的成果，鎮(zhèn)黨委對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行認真梳理，切實做好廢、改、立工作，對于實踐證明行之有效的制度予以重申，著力抓好落實；對于不適應密切聯(lián)系群眾、加強作風建設要求的，予以廢止；對于與新形勢要求不相適應的，予以修訂完善；對于制度缺位的，抓緊研究建立新制度。通過查漏補缺、填平補齊，切實形成便于遵循、便于落實、便于檢查的制度體系。經(jīng)認真梳理，擬廢止制度4項，修訂完善制度10項，新建制度5項。整改方案經(jīng)過督導組審閱后，在全鎮(zhèn)進行了公示。通過抓好整改落實，鎮(zhèn)黨委逐步建立了黨的群眾路線的長效機制，推動了改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的常態(tài)化、長效化。

二、堅持五個注重，教育實踐活動特點突出

鎮(zhèn)黨委的教育實踐活動始終注重與科技型企業(yè)的實際相結合，與黨員群眾的現(xiàn)狀和期盼相結合，整個活動開展過程中體現(xiàn)了五個注重的特點：

（一）注重領導帶頭，體現(xiàn)務實作風 鎮(zhèn)黨委從活動伊始就堅持領導帶頭，帶頭開展學習，帶頭深入調(diào)研，帶頭進行分析檢查，帶頭抓好整改落實。鎮(zhèn)黨委書記劉偉、鎮(zhèn)長趙芬先后多次深入鎮(zhèn)直各單位各村開展走訪調(diào)研，面對面聽取群眾對于領導班子和個人的意見建議。其他領導班子成員也都紛紛按照上級要求，身體力行、積極主動，帶領黨員干部和群眾參與到教育實踐活動中來，保證了這次活動務實有效。

（二）注重群眾參與，發(fā)揮民主作用

鎮(zhèn)黨委堅持把走群眾路線貫徹始終，開門搞活動，干部走村入戶，群眾積極參與，形成了干部虛心向群眾學習關心群眾疾苦，群眾心里有話愿意向干部說意見建議敢于向干部提的上下聯(lián)動良好氛圍，此次活動征求到合理化建議22條，已解決15條，還有7條正在解決中。在教育實踐活動中，鎮(zhèn)黨委堅持走群眾路線，主動深入群眾，傾聽群眾的意見建議，綜合各方面的意見建議和智慧，形成了教育實踐活動意見匯總和對照檢查材料，為深入查擺問題、開好民主生活會奠定了良好基礎。此外，黨員群眾還參與了領導班子民主測評、班子民主生活會情況通報會等。

（二）注重督導檢查，加強輿論宣傳 鎮(zhèn)成立了六個教育實踐活動督導組，全程督導各單位的教育實踐活動，了解掌握活動進展，指導開展各項活動、參與重要會議，審查領導班子對照檢查材料和整改方案，總結推廣經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)傾向性問題并提出意見，確保了教育實踐活動健康有序進行。

為營造濃厚氛圍，在教育實踐活動中，我們在鎮(zhèn)村兩級設立專題宣傳65塊，宣傳各階段工作任務、活動動態(tài)等；在蘆村鎮(zhèn)先鋒網(wǎng)開設了教育實踐活動專欄，深入報道活動動態(tài)，開展學習體會交流，第一時間反映活動的進展和成效；編發(fā)活動簡報78期，其中市教育實踐專欄活動動態(tài)和簡報采用58篇。

（四）注重“回頭看”，促進專項整治

為進一步鞏固教育實踐活動成果，查找不足，彌補差距，抓好落實，在專題民主生活會召開后，鎮(zhèn)學教活動辦公室認真對前兩個環(huán)節(jié)的工作進行了“回頭看”。重點對群眾反映強烈的形式主義、官僚作風等問題進行了進一步梳理，對群眾教育實踐活動查擺出來的問題和各自所分管工作中的薄弱環(huán)節(jié)做了詳細的分析，制訂了《蘆村鎮(zhèn)在教育實踐活動中開展“五整五建”專項行動實施方案》，提出了具體改進措施和整改時限。對領導班子對照檢查材料進行了進一步修改完善。

三、解決突出問題，教育實踐活動成效明顯

經(jīng)過歷時9個月的教育實踐活動，蘆村鎮(zhèn)黨委按照高標準、嚴要求基本完成了三個環(huán)節(jié)的主要工作，在市委市政府的領導下，在廣大干群的共同努力下，取得了積極成效：

（一）廣大黨員的思想認識與宗旨意識明顯強化

群眾路線教育實踐活動使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，發(fā)生了精神嬗變。一是思想自覺得到明顯提升。在活動開展初期，各位同志或多或少會有一些“自我感覺良好”，覺得“四風”問題離我很遠、與己無關。通過狠抓思想教育，通過反復學、時時講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺性，將思想認識與黨中央保持高度一致，達到一場思想的洗禮，進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。二是宗旨意識得到明顯加強。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人民服務的使命感和責任感進一步增強，使我們的宗旨意識進一步強化，對作風方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺，對作風之弊、行為之垢來一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

（二）全體黨員干部的工作作風與精神風貌明顯提升

思想認識上去了，宗旨意識增強了、工作中展現(xiàn)出來的作風和精神面貌也隨之提振了。在教育實踐活動的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進工作作風的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導，用“為民務實清廉”的工作作風做到?jīng)Q策科學、措施管用、水平提高。二是激發(fā)了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項整治等各個環(huán)節(jié)，渲染了敢于向問題“開炮”，敢于“動真格、硬碰硬”的風氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應群眾關切。三是進一步提振了精神風貌。在全鎮(zhèn)大興求真務實、真抓實干、謙虛謹慎、艱苦奮斗之風。通過教育實踐活動，我局廣大干部展現(xiàn)了昂揚向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進取的工作熱情，在全局更加形成了心齊、氣順、勁足、實干的發(fā)展氛圍。

（三）黨群、干群關系明顯改善 在群眾路線教育實踐活動中，我們建立了領導責任制和領導干部聯(lián)系點制度，強化了群眾監(jiān)督評價機制，進一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、約談等形式，參與到群眾路線教育實踐活動中來。同時各級黨組織注重從解決群眾關心的熱點、難點問題入手，認真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產(chǎn)生活密切相關的難點問題，密切了黨群關系、干群關系，提高了在人民群眾中的威信，增強了吸引力和凝聚力。一批事關人民群眾切身利益的突出問題得到初步解決，立黨為公、執(zhí)政為民的要求進一步落實。

通過開展教育實踐活動，加深了我們對黨的群眾路線的認識，推動轉(zhuǎn)變作風、改進工作，解決改革發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，推動我鎮(zhèn)更好地規(guī)劃未來、持續(xù)發(fā)展，具有深遠的歷史意義和現(xiàn)實意義，活動取得了扎扎實實的成效。