第一篇：自然教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

為了全面貫徹黨的教育方針，為了使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階，在新的學(xué)年里，我們以現(xiàn)有的有限的資源、滿腔的熱忱傾力拓展我校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，擬訂本期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在國(guó)家教育方針、政策、制度、新課程理念等指導(dǎo)下遵循實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的基本規(guī)律，嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，抓住良好機(jī)遇，狠抓實(shí)驗(yàn)工作管理，全面開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。協(xié)調(diào)學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

堅(jiān)持“管、用”結(jié)合，明確主管領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)員和任課教師的職責(zé)，力爭(zhēng)把本期應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)都做完，把我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處。

二、工作計(jì)劃

1、在學(xué)校教育裝備管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，規(guī)范存放實(shí)驗(yàn)儀器，建立相關(guān)帳卡和表冊(cè)，切實(shí)開展我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放，管理好、使用好實(shí)驗(yàn)器材，使之發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

2、組織實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)教學(xué)任課教師學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)則和管理制度，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。

3、實(shí)驗(yàn)員管理好配備到校的實(shí)驗(yàn)儀器，不得遺失、損壞，經(jīng)常保養(yǎng)，及時(shí)維修，使用率必須在95%以上，完好率必須在95%以上。

4、凡因管理和使用不當(dāng)，誰造成損失，誰照價(jià)賠償。

5、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格驗(yàn)收上級(jí)部門分配的或自己購買的實(shí)驗(yàn)儀器，逐一核對(duì)、清理、入庫。

6、建立學(xué)校教學(xué)儀器明細(xì)帳，以便于查找、清點(diǎn)。管理有序，防止儀器遺失。領(lǐng)取儀器后及時(shí)上帳，儀器報(bào)損或調(diào)走后及時(shí)下帳，使帳目清楚，帳物相符。

7、建立資產(chǎn)卡，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器的定位，存放具有科學(xué)性，方便使用。

8、定期向?qū)W校匯報(bào)實(shí)驗(yàn)工作開展情況和存在的問題以及取得的經(jīng)驗(yàn)，并向?qū)W校提出合理化的建議。

9、加強(qiáng)保管室規(guī)則學(xué)習(xí)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，注意防火、防盜，確保學(xué)校實(shí)驗(yàn)財(cái)產(chǎn)的安全。

10、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)儀器借還制度、損失賠償制度、儀器清點(diǎn)移交制度，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)儀器的完好率95%以上。

11、認(rèn)真填寫各類表冊(cè)，按時(shí)上交學(xué)校審核。實(shí)驗(yàn)課任課老師對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要全批全改，期中期末要有實(shí)驗(yàn)考試。定期開展實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)。

12、督促實(shí)驗(yàn)課任老師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，力爭(zhēng)使我校的實(shí)驗(yàn)開出率在95%以上。

13、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放，經(jīng)常開展課外科技活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、信科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良行為習(xí)慣。

14、期末或年終認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)原始記錄認(rèn)真分析、匯總形成文字材料上報(bào)學(xué)校。

第二篇：自然教學(xué)實(shí)驗(yàn)

自然教學(xué)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)名稱：拓印樹葉

實(shí)驗(yàn)材料：樹葉、水粉顏料、白紙 實(shí)驗(yàn)步驟：

1、把顏料涂在樹葉的表面

2、拿白紙蓋在樹葉上，用手按壓，用力均勻。

實(shí)驗(yàn)名稱：淀粉消失了 實(shí)驗(yàn)材料：淀粉（1小包）、燒杯（2個(gè)）、碘酒、滴管、一小杯清水、玻璃棒 實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在一小杯清水中滴一些淀粉糊，用玻璃棒攪拌均勻，分別裝在兩個(gè)空燒杯中。（編號(hào)1、2）

2、在1號(hào)杯里用滴管滴一滴碘酒，杯里的液體立即呈藍(lán)紫色。

3、在2號(hào)杯里加一些唾液，然后搖晃均勻，再用滴管滴入碘酒，杯里的液體不變色。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

1號(hào)杯里有淀粉。

2號(hào)杯里淀粉消失了。

實(shí)驗(yàn)名稱：小蘇打和醋混合 實(shí)驗(yàn)材料：燒杯（1個(gè)）、醋、小蘇打、藥匙、火柴 實(shí)驗(yàn)步驟：

1、取一只玻璃杯，倒入三勺醋，然后小心倒入一勺小蘇打。

2、把一根燃燒著的火柴立即伸進(jìn)玻璃杯，有白色氣泡，火柴立即熄滅。

3、把一根燃燒著的火柴伸進(jìn)一只普通的玻璃杯，火柴繼續(xù)燃燒。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

小蘇打和醋混合后產(chǎn)生一種氣體，這種氣體比空氣重，能使燃燒的火柴熄滅。

實(shí)驗(yàn)名稱：用溫度計(jì)測(cè)水溫 實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、水、溫度計(jì) 實(shí)驗(yàn)步驟：

1、手拿溫度計(jì)的上端

2、將溫度計(jì)下端的玻璃泡完全浸入水中，不能碰到容器的底和壁。

3、視線與溫度計(jì)液面持平。

4、在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。

5、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)物體。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水的溫度為：。

第三篇：雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

2010年3月

雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

指導(dǎo)思想:

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)雙語人才的需求越來越迫切，雙語教學(xué)正在受到越來越多的重視。我們以“三個(gè)代表”重要思想、十六大精神為指針，以市教育局關(guān)于的指導(dǎo)意見為工作宗旨，以本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為思路，逐步開展英語特色建設(shè)，引進(jìn)雙語教材，全面開展英語特色活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)雙語教學(xué)特色學(xué)校。工作目標(biāo)：

為學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)好外語奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，由點(diǎn)及面逐步培訓(xùn)提高非英語教師的教學(xué)水平，整體探索適合我校校情的雙語教學(xué)研究體系。以努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為根本目的，追求“認(rèn)真、規(guī)范、細(xì)致、創(chuàng)新”的工作要求和“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師”的工作宗旨。加強(qiáng)有效教學(xué)研究，進(jìn)一步將 “減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)荷，實(shí)施有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。

具體工作：

1、創(chuàng)設(shè)雙語教育氛圍。

在校園內(nèi)、教師和學(xué)生的日常教學(xué)中，營(yíng)造濃郁的雙語教育環(huán)境和氛圍。在校園內(nèi)進(jìn)行雙語環(huán)境整體設(shè)計(jì)、建立雙語網(wǎng)頁、雙語教育宣傳欄等，形成濃郁的雙語教育氛圍。除實(shí)驗(yàn)雙語教學(xué)的課程外，其他的課也要盡量使用英語作為簡(jiǎn)單的課堂用語和組織教學(xué)。為有效增強(qiáng)學(xué)生的外語表達(dá)能力。每周定期、定時(shí)舉行在教師的指導(dǎo)下的外語角活動(dòng)，每次的活動(dòng)將有一定的會(huì)話內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一定的會(huì)話環(huán)境，使學(xué)生在較真實(shí)的環(huán)境中鍛煉語言的表達(dá)能力。學(xué)校圖書館將添置一定數(shù)量適合學(xué)生閱覽的外語圖書，以利于全面提高學(xué)生的外語素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)

(1)、確定在七年級(jí)教學(xué)中嘗試雙語實(shí)驗(yàn)教學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外成功的雙語教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解國(guó)內(nèi)雙語教學(xué)的現(xiàn)狀，把握語言學(xué)習(xí)理論對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的可行性理論依據(jù)。

(2)、學(xué)校將加大對(duì)青年教師英語培訓(xùn)力度。本學(xué)年，雙語教師將繼續(xù)參加專業(yè)培訓(xùn)，全體教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行以英語日常用語和課堂用語為學(xué)習(xí)內(nèi)容的校本培訓(xùn)，讓全體教師成為英語大環(huán)境中的一份子。

3、深入研究

(1)、雙語實(shí)驗(yàn)教師要結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展實(shí)際，制訂“雙語”的分學(xué)科分學(xué)年目標(biāo)，避免雙語教學(xué)無序性和隨意性。

(2)、在用活現(xiàn)有雙語教材的基礎(chǔ)上，嘗試編寫活動(dòng)課程的校本雙語教材，使教材內(nèi)容更豐富，更適合兒童對(duì)英語的操練和記憶。(3)、建立“雙語研究課題組”，將學(xué)科教師與英語老師結(jié)合，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，協(xié)同研究，進(jìn)行雙語備課，處理好學(xué)科知識(shí)與教學(xué)語言的關(guān)系，避免雙語教學(xué)中“學(xué)科損傷”現(xiàn)象的發(fā)生，組內(nèi)必須上好一月一次的雙語研討會(huì)，共享智慧，彌補(bǔ)不足。

4、開展活動(dòng)

(1)、每年組織一次“英語節(jié)”活動(dòng)，學(xué)校組織各年段學(xué)生參加各種不同的競(jìng)賽活動(dòng)，如：英文歌曲連唱，英語課本劇，英語詩朗誦，英語講故事比賽，英語書寫比賽，英語小報(bào)設(shè)計(jì)。

(2)、充分發(fā)揮校園雙語環(huán)境、校園廣播宣傳櫥窗等的陣地作用，盡一切可能將英語滲透到學(xué)生生活中，滲透進(jìn)全校性活動(dòng)中，讓學(xué)生去說，去唱，去演，去交流，去表達(dá)。學(xué)校利用一切途徑營(yíng)造雙語學(xué)習(xí)氛圍，每周一下午利用快樂ABC以及校園廣播播放一些英文歌曲和英語常用語教學(xué)。各班黑板報(bào)都將開辟“英語角”，校園內(nèi)各類指示牌和墻面都雙語化，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)到的英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話與交流，加強(qiáng)雙語教學(xué)人文環(huán)境建設(shè)。

以上是雙語教研組本學(xué)期的教研計(jì)劃，我們將力保完成教研內(nèi)容的前提下，加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)效性，以便更好的推動(dòng)雙語教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)步伐。同時(shí)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出意見和建議。

第四篇：實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

2011—2012上學(xué)期高二生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 高二生物必修三共六個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排如下：

1.2011.9.13 生物體維持PH穩(wěn)定的機(jī)制

2.2011.9.29 探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度

3.2011.10.11 用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度

4.2011.10.27 培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

5.2011.11.15 土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究

6.2011.12.1 土壤微生物的分解作用

第五篇：實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

2012----2013學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展，特此制定了本實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃：

一、教材分析：

教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學(xué)生素質(zhì)，遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，逐步提高探究能力，注重加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，把三到六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進(jìn)科學(xué)”、“探索科學(xué)”。教材將探究過程能力分為“觀察與提問”“猜想與假設(shè)”“計(jì)劃與組織”“事實(shí)與證據(jù)”“模型與解釋”。科學(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動(dòng)中面對(duì)自然和科學(xué)現(xiàn)象，通過動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究能力。

二、學(xué)生的分析：

三年級(jí)學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比較活潑，好奇心較強(qiáng)。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律，但男生普遍比女生愛動(dòng)手，愛發(fā)言。通過觀察，該年級(jí)的學(xué)生對(duì)科學(xué)課的知識(shí)掌握程度差異較大，部分學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力不強(qiáng)。本學(xué)期，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作等方面加強(qiáng)教學(xué)，獲得進(jìn)步。四年級(jí)學(xué)生思維較活躍，在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中合作意識(shí)已經(jīng)形成，紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級(jí)。對(duì)科學(xué)的熱情度極高，熱愛科學(xué)，熱愛自然。五年級(jí)的學(xué)生最大的特點(diǎn)知識(shí)豐富，很喜歡發(fā)明創(chuàng)造，本學(xué)期我準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)上加大難度，鍛煉他們自己動(dòng)手創(chuàng)造的能力。六年級(jí)學(xué)生通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手，善于操作。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)探究能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。

三、常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作：

1、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)與其他學(xué)科密切配合，按照教學(xué)大綱和教材要求，學(xué)期初制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》。

2、分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，任課教師要認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

3、實(shí)驗(yàn)教師課前認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。若需要藥品和儀器，提前向?qū)W校報(bào)告，及時(shí)購買。

4、凡有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項(xiàng)，杜絕學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室。

5、做好實(shí)驗(yàn)前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。

6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生管理工作。

7、整理好實(shí)驗(yàn)檔案。

四、做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作：

1、防火、防電（1）防短路、漏電。實(shí)驗(yàn)教師要加強(qiáng)防火及防電害意識(shí)，不能麻痹大意，應(yīng)不時(shí)督促檢查學(xué)生的防火及防電害工作。（2）學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)易引起火災(zāi)的實(shí)驗(yàn)一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng)，避免事故發(fā)生。（3）嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吸煙。實(shí)驗(yàn)室都配備滅火器，實(shí)驗(yàn)教師要會(huì)使用，并經(jīng)常檢查，保持完好，到期申請(qǐng)更換。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告處置，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動(dòng)撲救，及時(shí)報(bào)警（電話 119）。

2、防盜、防破壞（1）實(shí)驗(yàn)教師每天離崗時(shí)要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電源、水源，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要保持完好，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時(shí)報(bào)修。（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，必須對(duì)所使用的儀器、試劑、標(biāo)本和模型作及時(shí)清點(diǎn)和整理，歸柜保存。（3）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，如不按實(shí)驗(yàn)規(guī)程和要求做，損壞儀器和標(biāo)本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價(jià)賠償。（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)教師不得離開，以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作。（6）學(xué)期結(jié)束，要做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)和安全工作總結(jié)