第一篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告及鑒定表

青島濱海學(xué)院

畢 業(yè) 實(shí)習(xí)報(bào) 告

專業(yè)：電子商務(wù)

班級(jí)：08電子商務(wù)學(xué)號(hào)：20081290117姓名：盧鑫指導(dǎo)教師：邵福波

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年1月 5日— 2011年1月25日共20天

青 島 濱 海 學(xué) 院 教 務(wù) 處 編 印

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

青島濱海學(xué)院實(shí)習(xí)鑒定

注：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)學(xué)生填寫本表后，交指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位簽署意見(jiàn)，最后交學(xué)院院辦歸檔保管。

青島濱海學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)

注：本表填寫完畢后，由各系對(duì)本系學(xué)生成績(jī)匯總后，交教務(wù)處一份備案。

第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告鑒定表

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告鑒定表

實(shí)習(xí)單位：

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)手記

從最初的口耳相傳，到紙媒介交流，到無(wú)線電波，再到互聯(lián)網(wǎng)，人類用于信息交流的媒介越來(lái)越技術(shù)化，越來(lái)越復(fù)雜化，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告鑒定表。信息技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的全球化熱潮使人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)媒體作為一種新媒體，既是對(duì)傳統(tǒng)媒體的一種繼承，又有屬于自身的許多新鮮特點(diǎn)，隨著各種新技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體的特性一直處于發(fā)展、豐富之中，有無(wú)限的潛力與青春。

9月中旬，很偶然的情況下，我看到了陜西門戶網(wǎng)站——騰訊大秦網(wǎng)招聘實(shí)習(xí)生的新聞。抱著試一試的態(tài)度投出了我的第一份簡(jiǎn)歷，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的筆試和面試，成功入駐大秦網(wǎng)，開(kāi)始了大秦網(wǎng)的實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)媒體“作戰(zhàn)”。在大秦網(wǎng)的2個(gè)月時(shí)間里，我切身體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)作、運(yùn)營(yíng)、競(jìng)爭(zhēng)之道，熟練掌握了騰訊新聞發(fā)布系統(tǒng)3.0版的各項(xiàng)操作，學(xué)會(huì)了作為網(wǎng)絡(luò)專題策劃最基本的一些技能，乃至成功策劃了一系列諸如“陽(yáng)光百合”“大明宮”“玫瑰公館”的宣傳制作，也參與了“魯花堅(jiān)果調(diào)和油”“世博園城市投票”“恒大地產(chǎn)會(huì)”等活動(dòng)方案。將自己的熱情，智慧，與夢(mèng)想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體這個(gè)無(wú)限大的平臺(tái)來(lái)讓全世界擁抱我的靈魂，畢業(yè)鑒定《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告鑒定表》。

而在充實(shí)而緊張的實(shí)習(xí)生活中，我也嚴(yán)格的審視自我，順利的完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)目標(biāo)以及自己所規(guī)定的實(shí)習(xí)要求：

1、維護(hù)好良好的辦公環(huán)境。

2、不遲到，不早退，嚴(yán)格遵守考勤和各項(xiàng)紀(jì)律。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，在社會(huì)實(shí)踐中獲得充分的工作經(jīng)驗(yàn)。

4、嚴(yán)格做到服從領(lǐng)導(dǎo)的指示與工作安排，完成報(bào)刊欄目的文章組稿、編稿、審稿，獨(dú)立完成由主編策劃或自定的選題任務(wù)。

5、對(duì)所負(fù)責(zé)欄目和選題提出整合修改意見(jiàn)，做好稿件登記及讀者回復(fù)。

6、關(guān)注時(shí)下的新聞動(dòng)態(tài)，具有對(duì)新聞事件的敏感性，工作主動(dòng)踏實(shí)、認(rèn)真細(xì)致。

7、熟練操作電腦，具有一定的文字駕馭能力，能夠在實(shí)踐中提高專業(yè)水準(zhǔn)。

8、處理好與領(lǐng)導(dǎo)，同事的人際關(guān)系，促進(jìn)全面進(jìn)步。

9、在實(shí)習(xí)中，不斷拓展各項(xiàng)技巧與校外知識(shí)，在行政管理學(xué)外延領(lǐng)會(huì)新聞傳播學(xué)的奧妙，使自我修養(yǎng)得到升華。

在老大(我實(shí)習(xí)部門的主管)的支持與幫助下，我在大秦網(wǎng)得以實(shí)習(xí)了2個(gè)月。雖然只有短短的兩個(gè)月，但我可以肯定而且自豪地說(shuō)，在這兩個(gè)月里我學(xué)到的、得到的絕對(duì)比天天待在家整個(gè)暑假所學(xué)到的東西，要多切且實(shí)在。這得歸功于餅干的有心與開(kāi)明，幾個(gè)實(shí)習(xí)同伴們的親密陪伴與協(xié)調(diào)合作，還有前輩同事的熱心親切的指導(dǎo)與幫忙。

回顧這60天，雖說(shuō)在老大的要求下有寫周總結(jié)與計(jì)劃，但自己其實(shí)沒(méi)有為自己規(guī)劃好一個(gè)詳細(xì)而清晰的工作計(jì)劃表。換言之，我是在心中得知有哪些大體上的任務(wù)后，就隨心所欲毫無(wú)計(jì)劃地做著自己的事，簡(jiǎn)言之就是跟著感覺(jué)走。有時(shí)放縱自己在上班時(shí)間過(guò)度休閑在聊天干其他事;有時(shí)就把自己忙得昏頭轉(zhuǎn)向，感覺(jué)怎么就這么充實(shí)礙…這一直都是我的習(xí)慣。說(shuō)這不是好習(xí)慣，因?yàn)樽鍪聸](méi)計(jì)劃沒(méi)目標(biāo)就會(huì)丟三落四亂七八糟沒(méi)有約束好自己;說(shuō)這是好習(xí)慣，因?yàn)檫@樣隨著自己狀態(tài)去工作，較容易適應(yīng)變化因素。好與不好，我不會(huì)判斷;這習(xí)慣該不該改，似乎暫時(shí)沒(méi)動(dòng)力改。但這習(xí)慣現(xiàn)在就給我一個(gè)不良效果，就是想好好順藤摸瓜地回顧總結(jié)實(shí)習(xí)生活，頭腦卻猶如天地初開(kāi)混沌一片。實(shí)在犯愁，不想把實(shí)習(xí)報(bào)告寫得混沌而成混帳，就干脆從那混沌中尋覓出最閃最亮的幾顆星星吧。

第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告.

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表(封面格式 :

成人高等學(xué)歷教育 畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表 實(shí)習(xí)單位: 姓 名: 學(xué) 號(hào): 學(xué) 院: 專 業(yè): 年級(jí)(形式層次 : 指導(dǎo)教師:(簽名 實(shí)習(xí)時(shí)間:年 月 日至 年 月 日 填寫時(shí)間:月

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(封面格式 :

成人高等學(xué)歷教育 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)單位: 姓 名: 學(xué) 號(hào): 學(xué) 院: 專 業(yè): 年級(jí)(形式層次 :

指導(dǎo)教師:(簽名 實(shí)習(xí)時(shí)間:年 月 日至 年 月 日 填寫時(shí)間:月

第四篇：2014畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

以下2014畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表是又實(shí)習(xí)報(bào)告欄目為您提供參考的，在這里祝您生活工作愉快!

姓名/學(xué)號(hào)班級(jí)層次畢業(yè)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位畢業(yè)實(shí)習(xí)

主要內(nèi)容

實(shí)習(xí)指導(dǎo)

老師評(píng)語(yǔ)

指導(dǎo)教師簽名：年月日實(shí)習(xí)成績(jī)

實(shí)習(xí)

單位

意見(jiàn)

蓋章：備注：將畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(1500——2000字)附本表后，作為畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的依據(jù)一同交班主任老師。

第五篇：2016畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表格式

2016畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表格式范文

實(shí)習(xí)單位: 實(shí)習(xí)時(shí)間: 至 系(部): 專 業(yè): 學(xué)生姓名: 學(xué)號(hào): 年 月 日

實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求

實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上完成,運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)習(xí)資料,進(jìn)行比較深入的分析,總結(jié).實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求實(shí)事求是,簡(jiǎn)明扼要,能反映出實(shí)習(xí)單位的情況及本人實(shí)習(xí)的情況,體會(huì)和感受.報(bào)告的資料必須真實(shí)可靠,有獨(dú)立的見(jiàn)解,重點(diǎn)突出,條理清晰,字?jǐn)?shù)3000字左右.一,實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含以下五個(gè)方面: 1,實(shí)習(xí)目的:要求言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明主題.2,實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:要求詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,著重介紹實(shí)習(xí)崗位的介紹.3,實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程:要求內(nèi)容詳實(shí),層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng),鍛煉和提高,但切忌記帳式或日記式的簡(jiǎn)單羅列.4,實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):要求條理清楚,邏輯性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié),體會(huì)和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向.5,整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān).二,實(shí)習(xí)報(bào)告文字打印格式和裝訂要求 1,實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用a4紙打印成文;2,字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”;3,段落設(shè)置為“單倍行間距”;4,字號(hào)設(shè)置為: a)標(biāo)題:宋體二號(hào)加粗;b)正文一級(jí)標(biāo)題:宋體四號(hào)加粗;c)正文二級(jí)標(biāo)題:宋體小四號(hào)加粗;d)其余漢字均為宋體小四號(hào): e)正文中所有非漢字均為times new roman 體;5,頁(yè)邊距:上 2.54cm 下 2.54cm 左 3.00cm 右 2.00cm 頁(yè)眉:1.50cm 頁(yè)腳:1.75cm 頁(yè)碼置于右下角

6,實(shí)習(xí)報(bào)告最后統(tǒng)一用學(xué)院提供的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告封面裝訂成冊(cè) 實(shí)習(xí)任務(wù)與考勤表 實(shí)習(xí)單位 電話

考勤情況 月日 考勤 通訊 地址 郵編

實(shí)習(xí)任務(wù)

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 優(yōu) 良 中 及格 不及格 工作態(tài)度 遵守紀(jì)律 團(tuán)隊(duì)精神 專業(yè)技能 學(xué)習(xí)能力 綜合評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名:(單位蓋章)年 月 日

注:1.考勤符號(hào):出勤√,缺勤×.2.請(qǐng)指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)完成后按評(píng)價(jià)項(xiàng)目中的5個(gè)分項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分項(xiàng)評(píng)價(jià),然后按每項(xiàng)20%計(jì)算出綜合評(píng)價(jià)(優(yōu),良,中,及格,不及格),并將評(píng)價(jià)結(jié)果填寫在綜合評(píng)價(jià)欄.實(shí)習(xí)紀(jì)律

嚴(yán)格遵守國(guó)家法令,遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和職工,虛心學(xué)習(xí).服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,不遲到,不早退,不曠實(shí)習(xí),不擅離職守.實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假.團(tuán)結(jié)友愛(ài),文明禮貌,嚴(yán)禁酗酒鬧-事,打架斗毆以及其他不文明行為.嚴(yán)格遵守保密制度,不遺失和損壞保密文檔.愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不得擅自動(dòng)用實(shí)習(xí)單位的儀器設(shè)備和實(shí)習(xí)用品.嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全制度.注意交通安全,遵守交通規(guī)則,防止交通事故.未經(jīng)批準(zhǔn),學(xué)生一律不準(zhǔn)離隊(duì)單獨(dú)活動(dòng),不準(zhǔn)離隊(duì)外宿.要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良習(xí)慣,不浪費(fèi)水電,不準(zhǔn)私自使用電爐,煤爐等.不得到無(wú)安全防護(hù)措施的水域中游泳.凡違反上述規(guī)定造成個(gè)人人身安全事故和損失的,由個(gè)人負(fù)責(zé).造成集體和國(guó)家損失的視情節(jié)輕重,按照學(xué)院和單位規(guī)定或國(guó)家有關(guān)法紀(jì),法規(guī)處理.實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)閱人

評(píng)閱成績(jī): 評(píng)閱人(簽名): 年 月 日 成 績(jī) 認(rèn) 定

評(píng)定成績(jī) :________________ 負(fù)責(zé)人(簽名):________________ 年 月 日

成都信息工程學(xué)院 chengdu university of information technology 學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告用紙

(可根據(jù)需要增減頁(yè)碼)成都信息工程學(xué)院教師檢查實(shí)習(xí)情況記錄表 系別 專業(yè)

實(shí)際巡回指導(dǎo)時(shí)間

年 月 日至 年 月 日,共 天 參加指導(dǎo) 檢查人員 姓 名

實(shí)習(xí)生姓名 實(shí)習(xí)單位

指導(dǎo)或檢查方式 指導(dǎo)檢查的發(fā)現(xiàn) 實(shí)習(xí)單位的問(wèn)題 內(nèi)容采取的措施反映

成都信息工程學(xué)院200 ～200 學(xué)年第 學(xué)期 實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃表 時(shí) 間 序號(hào) 專業(yè) 年級(jí) 人數(shù)

起始時(shí)間 結(jié)束時(shí)間 地點(diǎn)(單位)備注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 填表說(shuō)明:1.實(shí)習(xí)地點(diǎn)填單位名稱;2.分散實(shí)習(xí)的學(xué)生按專業(yè)分班級(jí)統(tǒng)計(jì)后填成一行,備注分散實(shí)習(xí).